Lera Boroditsky
لیرا بوروڈٹسکی (پیدائش c.1976) ایک علمی سائنسدان اور زبان اور ادراک کے شعبوں میں پروفیسر ہیں۔ وہ لسانی اضافیت کے نظریہ میں اہم شراکت داروں میں سے ایک ہیں۔ وہ ایک سیرل اسکالر، میکڈونل اسکالر، نیشنل سائنس فاؤنڈیشن کیریئر ایوارڈ کی وصول کنندہ، اور امریکن سائیکولوجیکل ایسوسی ایشن کی ممتاز سائنسدان ہیں۔ وہ یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، سان ڈیاگو میں علمی سائنس کی پروفیسر ہیں۔ اس سے قبل انہوں نے میساچوسٹس انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی اور اسٹینفورڈ میں فیکلٹی میں خدمات انجام دیں۔ ابتدائی زندگی اور تعلیم بوروڈٹسکی بیلاروس میں ایک یہودی خاندان میں پیدا ہوئے۔ جب وہ 12 سال کی تھیں، ان کا خاندان امریکہ ہجرت کر گیا، جہاں انہوں نے اپنی چوتھی زبان کے طور پر انگریزی بولنا سیکھا۔ نوعمری میں اس نے اس بارے میں سوچنا شروع کیا کہ زبان کے فرق کس حد تک بحث کو تشکیل دے سکتے ہیں اور لوگوں کے درمیان اختلافات کو بڑھا چڑھا کر پیش کر سکتے ہیں۔ اس نے اپنا بی اے حاصل کیا۔ 1996 میں نارتھ ویسٹرن یونیورسٹی میں علمی سائنس میں ڈگری۔ وہ اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں گریجویٹ اسکول گئیں، جہاں انہوں نے 2001 میں علمی نفسیات میں پی ایچ ڈی کی ڈگری حاصل کی۔ اس نے گورڈن بوور کے ماتحت کام کیا جو اسٹینفورڈ میں اس کے مقالہ مشیر تھے۔ بوروڈٹسکی نے اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں بھی تحقیق کی۔ 2004 میں اسٹینفورڈ کی طرف سے خدمات حاصل کرنے سے پہلے وہ ایم آئی ٹی میں دماغی اور علمی علوم کے شعبہ میں اسسٹنٹ پروفیسر بن گئیں۔ گورڈن بوور کہتے ہیں: "ہمارے لیے اپنے گریجویٹ طلباء کی خدمات حاصل کرنا بہت کم ہوتا ہے۔ وہ ایک بہت اعلی آئی کیو اور دخول تجزیہ کی زبردست صلاحیت لے کر آئی۔ " اسٹینفورڈ میں، وہ نفسیات، فلسفہ اور لسانیات کی اسسٹنٹ پروفیسر تھیں۔ بوروڈٹسکی یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، سان ڈیاگو (یو سی ایس ڈی) میں علمی سائنس کے پروفیسر ہیں۔ وہ زبان، ادراک اور ادراک کے درمیان تعاملات پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے زبان اور ادراک کا مطالعہ کرتی ہے۔ اس کی تحقیق لسانیات، نفسیات، نیورو سائنس، اور بشریات سے بصیرت اور طریقوں کو یکجا کرتی ہے۔ اس کے کام نے اس متنازعہ سوال کے بارے میں نئی بصیرت فراہم کی ہے کہ کیا ہم جو زبانیں بولتے ہیں وہ ہمارے سوچنے کے انداز کی تشکیل کرتی ہیں (لسانی اضافیت)۔ وہ خیالات اور ادراک میں متفرق لسانی اختلافات کی طاقتور مثالیں استعمال کرتی ہیں جو زبانوں کے درمیان نحو یا لفظی اختلافات سے پیدا ہوتے ہیں۔ اس کے مقالے اور لیکچرز نے نفسیات، فلسفہ اور لسانیات کے شعبوں کو اس خیال کے خلاف ثبوت اور تحقیق فراہم کرنے میں متاثر کیا ہے کہ انسانی ادراک بڑی حد تک عالمگیر اور زبان اور ثقافت سے آزاد ہے۔ انہیں سیئرل اسکالر کا نام دیا گیا تھا اور انہوں نے اپنی تحقیق کے لیے کئی ایوارڈز حاصل کیے ہیں، جن میں این ایس ایف کیئر ایوارڈ، کوگنیٹو سائنس سوسائٹی کا مار پرائز، اور میکڈونل اسکالر ایوارڈ شامل ہیں۔ اس کے علاوہ، بوروڈٹسکی عام لوگوں کو مقبول سائنسی لیکچر دیتے ہیں، اور ان کے کام کا خبروں اور میڈیا آؤٹ لیٹس میں احاطہ کیا گیا ہے۔ بوروڈٹسکی اس بارے میں بات کرتے ہیں کہ تمام زبانیں ایک دوسرے سے کس طرح مختلف ہیں، چاہے وہ گرائمر کے فرق میں ہوں یا مختلف آوازوں، الفاظ یا نمونوں پر مشتمل ہوں۔ بوروڈٹسکی اس بات کا مطالعہ کرتے ہیں کہ ہم جو زبانیں بولتے ہیں وہ ہمارے سوچنے کے انداز کو کس طرح تشکیل دیتی ہیں۔ ریسرچ بوروڈٹسکی علمی سائنس سے متعلق اپنی تحقیق، زبان ہمارے سوچنے کے انداز کو کس طرح متاثر کرتی ہے، اور لسانی سے متعلق دیگر موضوعات کے لیے جانی جاتی ہیں۔ اس کے اہم تحقیقی موضوعات میں سے ایک اس بات پر مرکوز ہے کہ مختلف لسانی پس منظر والے لوگ بعض واقعات کے سامنے آنے پر کس طرح کام کرتے ہیں یا مختلف طرز عمل رکھتے ہیں۔ انفرادی سطح پر، بوروڈٹسکی اس بات میں دلچسپی رکھتے ہیں کہ ہم جو زبانیں بولتے ہیں وہ ہمارے سوچنے کے انداز کو کس طرح متاثر کرتی ہیں اور تشکیل دیتی ہیں۔ اس نے انگریزی کا موازنہ ایک مختلف زبان کے دوسرے مقامی بولنے والوں سے کرتے ہوئے اور ایک مخصوص منظر نامے کو دیکھتے ہوئے ان کے سوچنے اور عمل کرنے کے انداز میں فرق کو دیکھتے ہوئے مطالعات کیے ہیں۔ مثال کے طور پر، انگریزی اور روسی کپ اور شیشے میں فرق کرتے ہیں۔ روسی زبان میں، کپ اور گلاس کے درمیان فرق انگریزی میں اس کے مواد کے بجائے اس کی شکل پر مبنی ہوتا ہے۔ ان کے کام کی ایک اور مثال یہ ہے کہ کس طرح انہوں نے انگریزی سے مینڈارن تک وقت اور جگہ کی تنظیم میں فرق کو اجاگر کیا۔ اپنے مضمون میں "کیا زبان سوچ کی تشکیل کرتی ہے؟ مینڈارن اور انگریزی بولنے والوں کے وقت کے تصورات "بوروڈٹسکی نے لسانی اضافیت کے ایک کمزور ورژن کے لیے دلیل دی ہے، جو انگریزی اور مینڈارن بولنے والوں کے ساتھ کیے گئے فعل کے تناؤ پر اپنے کراس لینگویج اسٹڈیز کے ذریعے اس کے لیے ایک بنیاد فراہم کرتی ہے۔ وہ استدلال کرتی ہیں کہ انگریزی بولنے والے وقت کا تصور اس طرح سے کرتے ہیں جو ان کے مقامی افقی حرکت کے تصور سے ملتا جلتا ہے، جبکہ مقامی مینڈارن بولنے والے اسے عمودی حرکت سے جوڑتے ہیں۔ انہوں نے یہ بھی کہا ہے کہ یہ اختلافات مکمل طور پر تصور کا تعین نہیں کرتے، کیونکہ کسی زبان کے بولنے والوں کے لیے ایسی زبان سیکھنے کی ضرورت کے بغیر دوسری زبانوں کے بولنے والوں کی طرح سوچنا سکھایا جانا ممکن ہے۔ لہذا، اور بوروڈٹسکی کے مطابق، مادری زبانوں کا ادراک پر اثر پڑ سکتا ہے، لیکن یہ تعین نہیں کر رہا ہے۔ 2000 میں شائع ہونے والی ایک تحقیق میں مشاہدہ کیا گیا کہ "خلا کے ٹھوس ڈومین کی پروسیسنگ وقت کے تجریدی ڈومین کی پروسیسنگ کو تبدیل کر سکتی ہے، لیکن اس کے برعکس نہیں۔" ذہنی استعارہ کا کثرت سے استعمال اسے تجریدی تصور سے جوڑتا ہے اور دماغ کو غیر ٹھوس معلومات کو طویل مدتی یادداشت میں ذخیرہ کرنے میں مدد کرتا ہے۔ بوروڈٹسکی نے استعاروں اور جرائم سے ان کے تعلق پر بھی تحقیق کی ہے۔ اس کے کام سے پتہ چلتا ہے کہ کچھ روایتی اور منظم استعارات لوگوں کے بیان کردہ مسائل کے بارے میں استدلال کرنے کے طریقے کو متاثر کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، پچھلے کام سے پتہ چلا ہے کہ لوگ پولیس فورس میں اضافہ کرکے کسی جرم "جانور" کے خلاف لڑنا چاہتے ہیں لیکن سماجی اصلاحات کے ذریعے کسی جرم "وائرس" کی تشخیص اور علاج کرنا چاہتے ہیں۔ اشاعت (جزوی فہرست) تھیبوڈو پی ایچ، بوروڈٹسکی ایل (2015) متحرک رائے کے منظر نامے میں استعارہ کے اثرات کی پیمائش۔ پلس ون 10 (7): e0133939۔ ڈوئی: 10.1371/journal.pone.0133939 تھیبوڈیو پی ایچ، بوروڈٹسکی ایل (2013) قدرتی زبان کے استعارات خفیہ طور پر استدلال کو متاثر کرتے ہیں۔ پی ایل او ایس ون 8 (1): ای 52961۔ ڈوئی: 10.1371/journal.pone.0052961 بوروڈٹسکی، ایل۔ اور رامسکار، ایم۔ (2002)۔ تجریدی سوچ میں جسم اور دماغ کے کردار۔ نفسیاتی سائنس، 13 (2)، 185-188۔ بوروڈٹسکی، ایل۔ (2001)۔ کیا زبان سوچ کی شکل اختیار کرتی ہے؟ مینڈارن اور انگریزی بولنے والوں کے وقت کے تصورات۔ علمی نفسیات، 43 (1)، 1-22۔ بوروڈٹسکی، ایل۔ (2000)۔ استعاراتی ساخت: مقامی استعاروں کے ذریعے وقت کو سمجھنا۔ کوگنیشن، 75 (1)، 1-28۔ حوالہ جات بیرونی ربط بابل کے بچوں سے ہیں۔ " دی اکنامسٹ۔ ISSN 0013-0613۔ اخذ شدہ 2015-12-15 آڈیو آف این انٹرویو ود لیرا بوروڈٹسکی آن لینگویج اینڈ تھاٹ ود جوشوا لینڈی آن نومبر 4,2008. سیئرل اسکالرز پروفائل زندہ لوگوں کی پیدائش کا سال 1970 کی دہائی غیر یقینی امریکی علمی ماہر نفسیات نارتھ ویسٹرن یونیورسٹی کے سابق طلباء اسٹینفورڈ یونیورسٹی کے سابق طلباء شعبہ نفسیات فیکلٹی 21 ویں صدی کی امریکی خواتین سائنس دان 20 ویں صدی کی امریکی خواتین سائنس دان سوویت یہودی خواتین ماہر لسانیات 20 ویں صدی کے امریکی سائنس دان 21 ویں صدی کے امریکی ماہر نفسیات یہودی امریکی سماجی سائنس دان یہودی خواتین سائنس کمیونیکیٹرز سوویت تارکین وطن ریاستہائے متحدہ میساچوسٹس انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی اسکول آف سائنس فیکلٹی 21 ویں صدی کے امریکی یہودی