Montrose Academy
مونٹروس اکیڈمی مونٹروس اینگس میں ایک ہم تعلیمی ثانوی اسکول ہے۔ اسکول اب 11-18 عمر کے لوگوں کو پڑھاتا ہے۔ یہ پچاس کی دہائی کے وسط میں ایک جامع اسکول بن گیا اور اسکاٹ لینڈ کے اسکولوں کی ایک جوڑی میں سے ایک تھا جس نے اسکاٹ لینڈ میں جامع اسکولنگ کا ملک گیر تجربہ تشکیل دیا۔ یہ تقریبا 900 طلباء اور 79 کے عملے کے ساتھ آس پاس کی مقامی برادری کی خدمت کرتا ہے۔ زیادہ تر شاگرد بوروفیلڈ، فیریڈن، لوچ سائیڈ، روز ماؤنٹ، ساؤتھسک اور سینٹ مارگریٹ کے متعلقہ پرائمری اسکولوں سے آتے ہیں۔ بہت سے شاگرد کیچمنٹ ایریا کے باہر سے آتے ہیں۔ مونٹروس میں اسکول کی تعلیم کا ابتدائی ثبوت 1329 میں تھا جب رابرٹ بروس نے "ڈیوڈ آف مونٹروس کو اسکولوں کی مدد کے لیے" بیس شیلنگ دی تھیں۔ جان کینٹ یا کانٹ کا نام، 26 ستمبر 1492 کے ایک دستاویز پر "ماسٹر آف آرٹس اینڈ ریکٹر آف دی پیرش چرچ آف لوگی ان مونٹروس پیرش" کے طور پر ظاہر ہوتا ہے اور خیال کیا جاتا ہے کہ یہ مونٹروس کے علاقے میں ایک پبلک اسکول کا ابتدائی ریکارڈ ہے۔ گرامر اسکول کی بنیاد 16 ویں صدی میں رکھی گئی تھی، حالانکہ اس کے قیام کی صحیح تاریخ معلوم نہیں ہے۔ اصل میں گرائمر اسکول پیرش چرچ کے قریب قائم کیا گیا تھا اور یہ اسکول ماسٹر کی ضرورت تھی کہ وہ چرچ میں اسباق پڑھے، حالانکہ یہ رواج اٹھارہویں صدی کے آخر تک ختم ہو رہا تھا۔ مونٹروس کا گرامر اسکول اسکاٹ لینڈ کا پہلا اسکول ہے جو کلاسیکی یونانی پڑھاتا ہے۔ یہ اس وقت ممکن ہوا جب ڈن کے جان ایرسکائن، جو اس وقت مونٹروس کے پروووسٹ اور اسکول کے سرپرست تھے، 1534 میں پیئر ڈی مارسیلئرز کو اسکاٹ لینڈ لائے اور ایک یونانی اسکول کی بنیاد رکھی۔ اس کے بعد فرانس کے دوسرے اساتذہ آئے۔ مانٹروس میں یونانی کے تعارف نے اسکاٹ لینڈ میں اصلاح کو تیز کیا سمجھا جاتا ہے۔ 1530 کی دہائی میں پروٹسٹنٹ مصلح جارج وشارٹ نے اسکول میں پڑھانا شروع کیا۔ وشارٹ کو "مونٹروس کے اسکول ماسٹر" کے نام سے جانا جانے لگا۔ انہوں نے یونانی عہد نامے کی کاپیاں اپنے شاگردوں میں پڑھائیں اور تقسیم کیں اور 1538 میں انگلینڈ فرار ہو گئے جب بریچن کے اس وقت کے بشپ ولیم چشولم کے ذریعے بدعت کی تحقیقات کی گئیں۔ یہ امکان ہے کہ اسکاٹ لینڈ واپسی پر اس نے 1544 میں مونٹروس میں پڑھانے کے لیے واپس آنے سے پہلے جان ناکس یونانی سکھایا۔ گرامر اسکول جیمز میلویل (1556-1614) اور اس کے چچا، اینڈریو میلویل جیسے ممتاز افراد کو راغب کرنے کے لیے ایک مدرسے کے طور پر کافی مشہور تھا۔ اینڈریو میلویل کو گرامر اسکول میں اسکول ماسٹر تھامس اینڈرسن نے لاطینی سکھایا تھا۔ انہوں نے 1559 میں سینٹ اینڈریوز یونیورسٹی میں جانے سے پہلے 1557 میں پیئر ڈی مارسیلئرز کے ماتحت ارسطو کے اصل یونانی کا مطالعہ کیا۔ یونانی زبان میں اس کی مہارت نے وہاں کے پروفیسرز کو حیران کر دیا جنہیں اس زبان کا کوئی علم نہیں تھا۔ میلویل بعد میں کلاسیکی یونانی اور لاطینی کے ایک مشہور عالم دین اور ممتاز اسکالر بن گئے۔ جیمز میلویل نے 1569 میں مسٹر اینڈریو ملن کی سرپرستی میں مونٹروس میں تعلیم حاصل کی۔ میلویل نے کیلون کی کیٹیکزم کی ریہرسل کی اور دیگر کاموں کے علاوہ ورگل کی جارجکس بھی پڑھی۔ انہوں نے ان الفاظ کو اپنی تعلیم کے سالوں کو بیان کرنے کے لیے استعمال کیا: "اسکول کا استاد، ایک متقی، دیانت دار، بدتمیز آدمی تھا، جس کا شکریہ ادا کرنے کے لیے میں مسٹر اینڈرو ملن کا نام بھی لیتا ہوں۔ مجھے اس کے ہاتھ کا ایک جھٹکا بھی نہیں لگا۔ اس کے باوجود، میں نے دو احمقانہ غلطیاں کیں، جیسا کہ آگ اور تلوار سے: اپنے ہاتھ میں موم بتی رکھتے ہوئے، سردیوں کی رات کو، چھ بجے سے پہلے، اسکول میں، کلاس میں بیٹھ کر، بے ہوشی سے اور لاپرواہی سے جھکاؤ کے ساتھ کھیلتے ہوئے، جس سے فرش بھرا ہوا تھا، بھڑکا ہوا تھا، تاکہ ہمیں اسے اپنے پیروں سے باہر نکالنے کے لیے بہت پریشانی ہو۔ دوسرے کے ساتھ ایک شاگرد چھیڑ چھاڑ کر رہا تھا، جس نے اپنے قلم کے چاقو سے میرے قلم اور سیاہی کے سینگ کے تار کاٹ دیے۔ میں اپنے قلم کے چاقو سے اس کی ٹانگوں پر اسے مارنے کا ارادہ کر رہا تھا۔ وہ خوفزدہ تھا، اور اب ایک ٹانگ اور اب دوسرا اٹھا کر، میرے چاقو پر اپنی ٹانگ پر چڑھ گیا، اور اپنے آپ کو ٹانگ کی پنڈلی میں گہرا زخم لگا، جو ٹھیک ہونے میں ایک سال کا چوتھائی حصہ تھا۔ اس معاملے کی سماعت کے وقت، اس نے مجھے اتنا شائستہ، اتنا خوفزدہ، اتنا غمزدہ، اتنے آنسو بہاتے ہوئے، اور سارا دن اسکول میں روزہ اور ماتم کرتے ہوئے دیکھا، کہ اس نے کہا کہ وہ مجھے مزید سزا دینے کے لیے اپنے دل میں نہیں پا سکتا۔ لیکن میرے نیک خدا نے مجھے اس غلطی سے پیچھے نہ ہٹنے دیا، لیکن مجھے ایک انتباہ دیا، اور یاد دلایا کہ خون سے انکار کیا جانا چاہیے، حالانکہ لاپرواہی سے۔ کیونکہ تھوڑی ہی دیر میں، جب میں ایک کٹلر بنا کر اسی قلم چاقو کو پالش اور تیز کرنے کے لیے شہر میں آیا، اور ایک پیسہ سیب خریدا، اور اسے لنکس میں کاٹ کر کھانا شروع کر دیا، جیسے ہی میں نے اپنے منہ میں ٹکڑا ڈالا، میں نے ریت کی ایک چھوٹی سی چوٹی پر جھکنا شروع کر دیا، جس کے دائیں ہاتھ میں آئی ڈی 1 تھا، میں گر گیا، اور اپنے آپ کو مارا، میرا پیٹ غائب ہو گیا، بائیں گھٹنے کے اندرونی حصے میں ایک انچ گہرا، یہاں تک کہ بین تک، جس میں خدا کا انصاف تھا۔ جارج گلیڈسٹینس 1586-7 میں ماہر تھے، جو زبانوں کے استاد اور پیرش چرچ میں ریڈر تھے۔ ڈیوڈ لنڈسے کو ڈنڈی گرامر اسکول میں ماسٹر بننے سے پہلے 1594 کے آس پاس ماسٹر مقرر کیا گیا تھا۔ ان کے بعد جیمز لیکٹن کو 1614 میں مقرر کیا گیا۔ الیگزینڈر پیٹری، جسے 1622 میں ماسٹر بنایا گیا تھا، کو کینڈل ماس، لاماس اور ہالو ماس کے لیے 25 مرک فی سہ ماہی تنخواہ ملتی تھی۔ رابرٹ گراہم اگست 1638 میں ماسٹر بنے اور 1644 تک رہے۔ اس وقت تک اسکول کی تعداد میں اضافہ ہو رہا تھا اور 1639 میں ایک اسسٹنٹ ماسٹر کو ملازمت دی گئی تھی۔ کامیاب گراہم ولیم کلائڈ (6 مئی 1643-8 نومبر 1643) ؛ جان نکول (1643-1645) ؛ جان کارگل (1645-جولائی 1656) اور جان اسٹراچن (22 ستمبر 1656-1659) تھے۔ جیمز وشارٹ 1659 سے 1684 میں اپنی موت تک ماسٹر رہے۔ ولیم لنگموئر یا لنگمور کو 2 جنوری 1684 کو مقرر کیا گیا تھا اور وہ 1704 تک اپنے عہدے پر رہے، جب رابرٹ سٹراچن نے ماسٹر کا عہدہ سنبھالا۔ 1686 میں گرامر اسکول میں ایک لائبریری قائم کی گئی، جس میں متعدد نایاب کتابیں موجود تھیں۔ 28 جون 1710 کو رابرٹ اسپینس ماسٹر بنے، پھر 1717 میں جیمز اسٹیورٹ اور 16 جون 1725 کو پیٹرک رینی۔ ہیو کرسٹی، 10 جون 1752 کو، اسکول کے پہلے ہیڈ ماسٹر تھے جنہیں "ریکٹر" کا خطاب دیا گیا۔ ان کے جانشین ڈیوڈ ویلینٹین 20 جولائی 1766 سے 19 اکتوبر 1806 تک ریکٹر رہے۔ اٹھارہویں صدی کی پہلی سہ ماہی میں اس قصبے میں ایک "انگلش اسکول" کھولا گیا۔ اسکول میں موسیقی، فرانسیسی، تحریر، ریاضی، بک کیپنگ، جیومیٹری اور نیویگیشن سکھایا جاتا تھا۔ اٹھارہویں صدی کے آخر تک، پرانا گرامر اسکول کھنڈرات میں تھا۔ اینڈریو بیری کے ڈیزائن کردہ 'نیو اسکولز' کی تعمیر 1787 میں شروع ہوئی اور اگلے سال مکمل ہوئی۔ یہ عمارتیں شہر کے پارک لینڈ کے علاقے مڈ لنکس پر تعمیر کی گئی تھیں، اور ان میں گرامر اسکول، انگلش اسکول اور رائٹنگ اسکول کے لیے علیحدہ رہائش تھی۔ پرانے گرامر اسکول کی تباہی اور 'نئے اسکولوں' کی عمارت کے درمیان، گرامر اسکول ٹاؤن ہاؤس کے کمروں سے چلتا تھا۔ فرانسیسی کی تعلیم گرائمر اسکول کی ابتدائی تاریخ میں قابل ذکر ہے۔ انیسویں صدی کے آغاز تک جرمن نہیں پڑھائی جاتی تھی۔ پینٹنگ کو 1816 میں ایک مضمون کے طور پر متعارف کرایا گیا تھا۔ مونٹروس میں تعلیمی ادارہ اسکاٹ لینڈ کے سب سے مشہور برگ اسکولوں میں سے ایک تھا جس نے یونیورسٹی کی تعلیم کے لیے ابتدائی تعلیم فراہم کی۔ کلاسیکی تعلیم میں اسے خاص طور پر اچھی طرح سے مانا جاتا تھا۔ مونٹروس اکیڈمی نئی مونٹروس اکیڈمی 1815 میں قائم کی گئی تھی۔ اسے جزوی طور پر 1350 پونڈ کے عوامی سبسکرپشن فنڈز کے ذریعے مالی اعانت فراہم کی گئی تھی، جس سے مونٹروس ٹاؤن کونسل سے 1000 پونڈ کا اضافہ ہوا۔ سابق گرامر اسکول کی جگہ کے قریب تعمیر کیا گیا، اس کا سنگ بنیاد 27 فروری یا 15 مارچ 1815 کو فن ہیون کی مسز فورڈ نے رکھا تھا۔ یہ وائٹ کے فری اسکول اور مقامی ٹریڈز اسکول سمیت دیگر اسکولوں کے ساتھ موجود تھا، اور اس میں سب سے زیادہ حاضری تھی۔ مانٹروس اکیڈمی نے مونٹروس کے قدیم گرامر اسکول کی جگہ لے لی ہے جس نے 16 ویں صدی کے دوران خود کو قائم کیا تھا اور اس علاقے کے دیگر تمام موجودہ برگ اسکولوں کو جذب کیا تھا۔ ایک اکیڈمی کے طور پر اس کا آغاز سکاٹش اسکول کے نظام میں 18 ویں صدی کی وسیع تر ترقی کا حصہ تھا جس میں کلاسیکی کی روایتی ٹیوشن کے ساتھ ساتھ نیویگیشن، ڈرائنگ، ریاضی اور بک کیپنگ جیسے زیادہ عملی مضامین کو شامل کیا گیا تھا۔ یہ سکاٹ لینڈ کے دیگر صوبائی قصبوں میں دیکھا گیا اور اس سے سیکھنے کے عزم کی عکاسی ہوتی ہے جس کی جڑیں "ماضی میں جڑی ہوئی تھیں، لیکن شہری ترقی کے اثرات اور تجارتی اشرافیہ کے عروج کی وجہ سے دوبارہ متحرک اور موافقت پذیر" تھیں۔ اکیڈمیاں مشرق کے صنعتی شہروں میں مرکوز تھیں۔ نصاب کی وسیع فراہمی ایسی تھی کہ 1866 کی ایک رپورٹ میں شکایت کی گئی تھی کہ "کلاسیکی ایک نمایاں مقام پر قابض نہیں ہیں، اور آواز اور منظم تربیت کی راہ میں کسی اور چیز کو تبدیل نہیں کیا گیا ہے"۔ اکیڈمیاں ابتدائی طور پر اضافی تھیں لیکن آخر کار پرانے گرامر اسکولوں کی جگہ لے لی، جیسا کہ مونٹروس میں ہوا تھا۔ مونٹروس اکیڈمی کی بنیاد پرتھ میں پہلی اکیڈمی کی بنیاد کے 55 سال بعد 1760 میں رکھی گئی۔ شاگردوں کو فیس ادا کرنے کی ضرورت تھی، جس سے اساتذہ کی تنخواہیں ادا ہوتی تھیں۔ بعض اوقات، جیسا کہ جیمز مل کے معاملے میں، غریب لڑکوں کی سرپرستی مقامی وزرا یا خیر خواہ زمیندار کرتے تھے۔ انیسویں صدی کے وسط میں، سینٹ جیمز پیرش، جمیکا کے جان ایرسکائن کی طرف سے 3000 پاؤنڈ کی رقم پر چھوڑی گئی وصیت نے آٹھ یتیم لڑکوں کو تعلیم فراہم کی۔ 1815 کے آس پاس جیمز کالورٹ گرامر اسکول کے ریکٹر تھے۔ جان رنٹول نے پڑھنا اور گرائمر سکھایا، جیمز نوروال نے گرائمر اور جغرافیہ سکھایا، رابرٹ بیرڈ اور ولیم بیٹی نے لکھنا اور ریاضی سکھایا، اور رابرٹ منرو نے ڈرائنگ سکھایا۔ جیسا کہ اس وقت عام طور پر عمل کیا جاتا تھا، جیمز کالورٹ کے پاس 1815 اور 1820 کے درمیان ان کے گھر میں 20-30 شاگرد سوار تھے۔ کہا جاتا ہے کہ مونٹروس اکیڈمی کے باضابطہ طور پر قائم ہونے کے بعد اس کے پہلے ریکٹر کو جانسٹن کہا جاتا تھا۔ جان پرنگل نکل 1828 سے 1834 تک ریکٹر رہے اور کلاسیکی ادب، انگریزی ادب، فرانسیسی، جرمن، اطالوی، ہسپانوی، جغرافیہ، تاریخ، قدرتی تاریخ، ارضیات، فلکیات، کیمسٹری، قدرتی فلسفہ، اناٹومی، فزیولوجی، اینیمل میکینکس، اخلاقی فلسفہ اور سیاسی معیشت کی تعلیم دینے کے اہل تھے۔ بعد میں انہیں 1836 میں گلاسگو یونیورسٹی میں فلکیات کا پروفیسر مقرر کیا گیا، اور اپنے مضامین اور لیکچرز کے ذریعے شہرت حاصل کی۔ 1832 میں مونٹروس گرامر اسکول کی عمارت کو بورڈ آف ہیلتھ نے ہیضے کے ہسپتال کے طور پر استعمال کرنے کے لیے حاصل کر لیا تھا، جس کے نتیجے میں اساتذہ کی مونٹروس اکیڈمی میں منتقلی ہوئی۔ 1841 کی مردم شماری سے پتہ چلتا ہے کہ Rev. الیگزینڈر اسٹیورٹ مونٹروس اکیڈمی کے ریکٹر تھے جبکہ جیمز کالورٹ "ریکٹر آف دی گرامر اسکول" تھے۔ یہ واضح ہے کہ دونوں اسکول آزاد اداروں کے طور پر موجود تھے لیکن ایک ہی عمارت کے اندر۔ پھر بھی 1846 تک یہ واضح ہے کہ مونٹروس اکیڈمی پرانے گرامر اسکول کی جگہ لینے آئی تھی، اور اس کا ذکر شہر کے ممتاز تعلیمی ادارے کے طور پر کیا جاتا ہے۔ کچھ عرصے تک اسکول کی کوئی باضابطہ قیادت نہیں تھی۔ 1845 میں، دوسرے شماریاتی اکاؤنٹ میں درج کیا گیا کہ اسکول کے ریکٹر ریاضی، جغرافیہ اور فرانسیسی پڑھاتے تھے اور انگریزی کے دو اساتذہ تھے۔ لکھنے اور ریاضی کے دو اساتذہ اور لاطینی کے دو اساتذہ۔ اس کے بعد اس اسکول میں 347 طلباء نے شرکت کی۔ انیسویں صدی کے وسط تک، عملہ ریکٹر، ریکٹر کے معاون، چار آقاؤں اور ایک مالکن پر مشتمل تھا۔ اس وقت کے عملے میں الیگزینڈر میڈولینڈ (1843 سے 1881 تک ڈرائنگ ماسٹر) ؛ اور ایلکس مونفریز (1867 میں انگلش ماسٹر) شامل ہیں۔ بائبل کا پڑھنا سیکھنے کا ایک لازمی حصہ سمجھا جاتا تھا۔ مونٹروس اکیڈمی 1872 تک ایک برگ اسکول رہا جب اسے "ایک اعلی درجے کا پبلک اسکول" اور اس کے خطے میں بہترین قرار دیا گیا کیونکہ یہ ایک خصوصی فیس ادا کرنے والا اسکول تھا جو لاطینی، یونانی، جدید زبانوں، ریاضی اور قدرتی سائنس جیسے مضامین میں اعلی تعلیم فراہم کرتا تھا۔ 1872 کے تعلیمی ایکٹ نے تمام برگ اسکولوں کی انتظامیہ کو ٹاؤن کونسلوں سے منتخب اسکول بورڈز میں منتقل کر دیا۔ مونٹروس اکیڈمی کو سالانہ 300 پاؤنڈ موصول ہوتے تھے، اس شرط پر کہ اس نے 25 مفت اسکالرز کو امتحان کے ذریعے داخل کیا۔ 1888 سے مزید اصلاحات کے ذریعے سکاٹش لیونگ سرٹیفکیٹ لایا گیا، جس کی جانچ یونیورسٹی کے پروفیسرز کریں گے۔ لڑکیوں اور لڑکوں کو لاطینی کلاسوں میں ایک ساتھ پڑھایا جاتا تھا۔ 1895 میں، لڑکیاں جرمن کلاسوں میں خاص طور پر ماہر تھیں اور لڑکے اکثر طب کی تعلیم حاصل کرتے تھے۔ مونٹروس اکیڈمی بیسویں صدی کے وسط تک ابتدائی تعلیم فراہم کرتی رہی۔ اس وقت انٹیک زیادہ تر متوسط طبقے کا تھا۔ 1891 میں ایک اوقاف نے ایک نئے سائنس اور آرٹ اسکول کے لیے سہولیات فراہم کیں۔ 1898 میں، ڈورورڈز سیمینری کی بندش کے بعد، اس کی عمارت کی تزئین و آرائش کی گئی، توسیع کی گئی اور اسے مونٹروس اکیڈمی میں شامل کیا گیا۔ اس نے ایک نیا اسمبلی ہال فراہم کیا، اور ایک نئے جمنازیم کو مکمل کرنے کے لیے جگہ فراہم کی، جو اس وقت اسکاٹ لینڈ کے سب سے بڑے جمنازیم میں سے ایک تھا۔ کلاسیکی تعلیم انیسویں صدی کے آخر اور بیسویں صدی کے اوائل تک جاری رہی۔ بیسویں صدی کے آغاز میں مزید سائنسی مضامین کو شامل کرنے کے لیے نصاب میں توسیع کی گئی۔ 1900 تک جمناسٹکس اور تیراکی کو نصاب میں متعارف کرایا گیا۔ 1895 میں، اسکول کو لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے دو الگ الگ داخلی راستوں کے طور پر بیان کیا گیا۔ کلاس رومز کو سردیوں کے دوران کھلی آگ سے گرم کیا جاتا تھا اور دیواروں کو سابق شاگردوں کی طرف سے تحفے میں دی گئی تصاویر، تصاویر اور نقشوں سے سجایا جاتا تھا۔ ایک پریپریٹری اسکول بھی منسلک تھا-مونٹروس اکیڈمی ایلیمنٹری اسکول، جو 1970 کی دہائی تک موجود تھا۔ 1932 میں مقامی ٹاؤن ہیڈ اسکول، جو تجارتی اور تکنیکی مضامین پڑھاتا تھا، مونٹروس اکیڈمی کا حصہ بن گیا۔ اسے 1950 کی دہائی تک مکمل طور پر ضم کر دیا گیا تھا۔ یونیورسل سیکنڈری ایجوکیشن 1936 میں نافذ کی گئی تھی لیکن اسکولوں کو میرٹروکریٹک بنیادوں پر "جونیئر سیکنڈری اسکولوں" کے درمیان تقسیم کیا گیا تھا جس کی وجہ سے کوئی اہلیت نہیں تھی اور "سینئر سیکنڈری اسکولوں"، جیسے مونٹروس اکیڈمی، جہاں شاگردوں کو رخصت کا سرٹیفکیٹ اور یونیورسٹی میں داخلہ حاصل ہوتا تھا۔ مونٹروس اکیڈمی بالآخر 1965 میں پورے اسکاٹ لینڈ میں جامع اسکولوں کے تعارف کے بعد ایک ریاستی اسکول بن گیا۔ مونٹروس اکیڈمی ایک کمیونٹی اسکول ہے، اور اس کا کیچمنٹ ایریا کریگو، ہل سائیڈ اور فیریڈن کے آس پاس کے دیہاتوں تک پھیلا ہوا ہے۔ فیڈر اسکول بوروفیلڈ پرائمری اسکول، فیریڈن پرائمری اسکول، لوچ سائیڈ پرائمری اسکول، ساؤتھسک پرائمری اسکول، سینٹ مارگریٹ پرائمری اسکول اور روز ماؤنٹ ہیں۔ عمارت اصل مونٹروس اکیڈمی کی عمارت، جسے ڈیوڈ لوگن نے ڈیزائن کیا تھا، اس کے پروں سے آئنک کالموں کی اسکرینوں کے ذریعے جڑی ہوئی ہے جو 1841 میں شامل کی گئی تھی اور موجودہ فرنٹیج کے ساتھ ہم آہنگ ہونے کے لیے ڈیزائن کی گئی تھی۔ مخصوص اگواڑا اصل عمارت کا واحد حصہ ہے جو زندہ ہے لیکن یہ نو کلاسیکی انداز میں سکاٹش فن تعمیر کی ایک عمدہ مثال ہے۔ یہ تاریخی اسکاٹ لینڈ کے ذریعہ 1971 سے زمرہ بی میں درج ہے۔ اصل 1815 کی عمارت میں نچلی منزل پر تین کلاس روم تھے، اور تین اوپر کی منزل پر گنبد کے اندر موجود کمرے کے ساتھ تھے۔ 1841 میں اصل اگواڑے کے شمال اور جنوب میں واقع دو گراؤنڈ فلور ونگز کے اضافے نے تدریس کے لیے مزید جگہ فراہم کی۔ بیسویں صدی میں اسکول کی توسیع کے دوران مزید بہتری کی گئی۔ دوسری جنگ عظیم کے بعد مونٹروس اکیڈمی کے تانبے کے گنبد کو جنگی یادگار کے طور پر سونے کے پتوں سے ڈھانپ دیا گیا تھا، جس کی قیمت مس بلانچے میرنز نے ادا کی تھی۔ 1960 کی دہائی میں اسمبلی ہال کی مشرقی بیرونی دیوار پر دو یادگاریں شامل کی گئیں جن پر سابق طلباء کے نام تھے جو دونوں عالمی جنگوں میں مارے گئے تھے۔ 1955 میں پرانی مونٹروس اکیڈمی میں نئی عمارتوں کو شامل کرنے کے منصوبوں کی نقاب کشائی کی گئی۔ اکیڈمی اسکوائر میں مکانات کو منہدم کر دیا گیا اور 250,000 پاؤنڈ الگ کر دیے گئے۔ 1961 کی توسیع، جسے اس سال 23 اکتوبر کو باضابطہ طور پر کھلا قرار دیا گیا تھا، نے 1841 کے اضافے سے منسلک دو تین منزلہ بلاکس کو استعمال میں لایا۔ 1988-89 میں آخری ایکسٹینشن کا بڑا کام ایسٹ ونگ کی تعمیر تھا، جو ایک دو منزلہ بلاک ہے جو پرانے ویسٹ ونگ سے واک ویز کے ذریعے منسلک ہے۔ اس میں لائبریری، کمیونیکیشن اسٹوڈیو، سوشل ایریا اور ڈائننگ روم کے علاوہ متعدد تدریسی شعبے شامل ہیں۔ 2000 میں ویسٹ ونگ کے صحن میں 'ملینیم گارڈن' بنایا گیا تھا۔ سب سے حالیہ اہم تبدیلیاں 2006 میں کی گئیں۔ ایسٹ اینکس عمارت جو کبھی مونٹروس اکیڈمی ایلیمنٹری تھی، کو منہدم کر دیا گیا ہے۔ اس میں ڈرامہ اور موسیقی کے محکمے تھے جنہیں اس کے بعد مرکزی عمارت میں منتقل کر دیا گیا ہے۔ اب ویسٹ ونگ میں موسیقی اور ایسٹ ونگ میں ڈرامہ پڑھایا جاتا ہے۔ اس منتقلی کے دوران آئی ٹی، ڈرامہ اور موسیقی کے لیے کلاس روم کی جگہ میں بہتری لائی گئی۔ اس کے علاوہ، ہوم اکنامکس کلاس رومز کو اپ ڈیٹ کرنے پر 64,000 پاؤنڈ خرچ کیے گئے۔ 2010 میں سائنس لیبز کی تجدید کی گئی۔ مونٹروس اکیڈمی کے ریکٹر سابق ریکٹر جان سٹرانگ (1868-1945)، جو بعد میں رائل ہائی اسکول، ایڈنبرا کے ریکٹر بنے، پھر یونیورسٹی آف لیڈز میں تعلیم کے پروفیسر، نے مونٹروس اکیڈمی کی تاریخ کے بارے میں لکھا۔ ان کا بیٹا، سر کینتھ سٹرانگ (1900-1982)، جو اسکول میں پڑھتا تھا، برطانوی فوج میں میجر جنرل، شمالی افریقہ میں رائل اسکاٹس فیوزیلیئرز کا کمانڈر، امریکی جنرل ڈوائٹ ڈی آئزن ہاور کے لیے چیف آف انٹیلی جنس اور وزارت دفاع کے لیے ڈائریکٹر جنرل انٹیلی جنس (1964-66) تھا۔ سابق اساتذہ مذہبی مصلح جارج وشارٹ (1513-46) ماہر فلکیات جان پرنگل نکل (1804-1859) آرگنائزیشن گرین ری سائیکلنگ کی سہولیات 2009 میں اسکول کے آس پاس قائم کی گئیں۔ یہ اینگس کا پہلا فیئر ٹریڈ اسکول بن گیا ہے۔ اسٹرکچر مونٹروس اکیڈمی کی سربراہی ریکٹر اور تین ڈپٹی ریکٹر کرتے ہیں۔ اسکول کے شعبہ جات بزنس ایجوکیشن اینڈ کمپیوٹنگ، انگریزی، ایکسپریسیو آرٹس (آرٹ، ڈرامہ، میوزک)، ہیلتھ (ہوم اکنامکس، فزیکل ایجوکیشن)، ریاضی، ماڈرن لینگویجز (فرانسیسی، جرمن، ہسپانوی)، سوشل سبجیکٹس (جغرافیہ، تاریخ، ماڈرن اسٹڈیز، مذہبی تعلیم)، سائنس (حیاتیات، کیمسٹری، فزکس)، سپورٹ فار لرننگ اینڈ ٹیکنیکل ایجوکیشن (کرافٹ اینڈ ڈیزائن، گرافک کمیونیکیشن اینڈ ٹیکنالوجیکل اسٹڈیز) ہیں۔ ہر شعبہ کی سربراہی ایک پرنسپل ٹیچر کرتا ہے۔ بہت سے تکنیکی اور معاون عملہ موجود ہیں۔ اسکول کو تنظیمی طور پر جونیئر اسکول (S1-S3) اور سینئر اسکول (S4-S6) میں تقسیم کیا گیا ہے۔ چرواہے کی دیکھ بھال 2004 کی ایک انسپکٹر کی رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ اسکول "بہت خوش آئند" تھا۔ عام طور پر اسکول کا مقصد تعلیم کے لیے ایک جامع نقطہ نظر کے حصے کے طور پر ہر بچے کی صلاحیت کو فروغ دینا ہے۔ یہ ایک ضابطہ اخلاق جاری کرتا ہے جس میں کہا گیا ہے کہ شاگردوں کو وقت کے پابند رہنا چاہیے اور دوسروں کا خیال رکھنا چاہیے ؛ سمجھدار سلوک کرنا چاہیے ؛ اسکول کے لیے مناسب لباس پہننا چاہیے ؛ اپنی عقل کا استعمال کرنا چاہیے ؛ کلاس کے لیے تیار رہنا چاہیے اور سخت محنت کرنی چاہیے۔ اگرچہ یہ اسکول غیر فرقہ وارانہ ہے لیکن یہ مقامی گرجا گھروں کے چار پادریوں، پروٹسٹنٹ اور کیتھولک دونوں کے لیے، کبھی کبھار مجالس منعقد کرنے کا انتظام کرتا ہے۔ لیکن والدین کا یہ حق محفوظ ہے کہ وہ اپنے بچوں کو مذہبی مضامین کی تعلیم سے الگ کریں۔ تمام سال کے گروپوں میں "سماجی تعلیم" کی کلاسیں ہوتی ہیں جو صحت، اخلاقی مسائل، ذاتی اور کیریئر کی ترقی پر مرکوز ہوتی ہیں۔ اسکول میں کیریئر افسران تعلیمی فیصلہ سازی کے بارے میں مشورے فراہم کرتے ہیں۔ اسکول مالی ضرورت مندوں کو لباس کی گرانٹ اور بورسری فراہم کرتا ہے۔ 2010 کی انسپکٹرز کی رپورٹ میں پرائمری سے سیکنڈری اسکول میں منتقلی کے دوران بچوں کی مدد کرنے میں اسکول کی طاقت اور فنڈ ریزنگ کی سرگرمیوں میں اس کے شاگردوں کی شمولیت کو نوٹ کیا گیا۔ تاہم اس میں کہا گیا کہ "بہت سے نوجوان" اس بات سے ناخوش تھے کہ اسکول کس طرح ناقص رویے اور غنڈہ گردی سے نمٹا۔ تعلیمی کارکردگی سب سے مضبوط تعلیمی کارکردگی حیاتیات، کیمسٹری اور فزکس میں رہی ہے۔ یونیورسٹی میں جانے والے طلباء کی تعداد عام طور پر قومی اوسط کے مطابق ہوتی ہے اور 2010 میں یہ قومی اوسط سے زیادہ تھی۔ 2007 میں اسے اسکاٹ لینڈ میں تقریبا 460 ریاستی اسکولوں کے معیاری گریڈ کے امتحان کے نتائج کے لیے 272 ویں نمبر پر رکھا گیا تھا۔ 2008 کے بعد سے معیاری گریڈ اور اعلی پاس کی شرحیں قومی اوسط سے قدرے کم ہو گئی ہیں۔ تاہم اعلی درجے کے امتحانات میں پاس ہونے والوں کی تعداد 2010 کی قومی اوسط سے زیادہ تھی۔ 2010 کی رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ سینئر اسکول میں شاگردوں کا کم اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کا رجحان ہوتا ہے اور یہ کہ "تمام مراحل پر، نوجوان لوگ زیادہ حاصل کر سکتے ہیں اور حاصل کر سکتے ہیں"۔ اسکول کی حاضری قومی اوسط سے زیادہ ہے۔ نصاب مونٹروس اکیڈمی سکاٹش تعلیمی نظام اور نصاب برائے اتکرجتا کی پیروی کرتا ہے۔ S1-S2 میں طلباء تمام محکموں سے کورسز لیتے ہیں۔ ایس 3 کے شاگردوں کو اب بھی وسیع تعلیم دی جاتی ہے لیکن انہیں تاثراتی فنون، سماجی علوم اور دیگر انتخاب میں انتخاب کی اجازت ہے۔ یہ انہیں 4 مضامین کا انتخاب کرنے کے لیے تیار کرتا ہے، جن میں ریاضی اور انگریزی شامل نہیں ہیں جو لازمی ہیں، عام طور پر قومی 5 کی سطح پر ایس 4 میں لینے کے لیے۔ سینئر اسکول کے طلباء اعلی درجے کے مضامین کی ایک رینج میں سے 5 کا انتخاب کرتے ہیں جہاں اعلی درجے (زیادہ سے زیادہ 3) ایس 6 میں لیے جا سکتے ہیں۔ تاہم ایڈوانسڈ ہائیگرز کی تعلیم کم جامع ہے۔ 2009 میں اینگس کونسل نے اعلان کیا کہ وہ ایڈوانسڈ ہائر بزنس مینجمنٹ، ہسٹری اور ماڈرن اسٹڈیز کو نصاب سے خارج کر رہی ہے۔ تاہم اس کا نفاذ نہیں کیا گیا کیونکہ شاگرد ابھی بھی ان مضامین کو سیکھ رہے ہیں۔ سینئر اسکول کے طلباء اینگس کالج میں ڈے کلاسز کے ذریعے ہائر سائیکولوجی کا مطالعہ کر سکتے ہیں۔ تعلیمی انعامات اسکول ہر سال ڈکس میڈل سے نوازا جاتا ہے، یہ ایک ایسا اعزاز ہے جس کے بارے میں کہا جاتا ہے کہ یہ پہلی بار الیگزینڈر برنز کے اعزاز میں قائم کیا گیا تھا۔ یہ تمغہ خود جیمز برنز (1801-1862) کے نام سے کندہ ہے، جس کا بھائی الیگزینڈر (1805-1841) افغانستان میں مارا گیا تھا۔ ڈکس میڈل کم از کم 1896 سے دیا جا رہا ہے لیکن ممکنہ طور پر بہت طویل عرصے تک-اس میڈل پر 'جیکوبو برنز انڈیام ریلنکٹ ایم ڈی سی سی سی ایکس ایل آئی ایکس' اور 'اکیڈمیا مونٹس روزرم فریٹریس لیٹومی بومبائیینسس' لکھا ہوا ہے جس سے پتہ چلتا ہے کہ اصل میڈل جیمز برنز کو 1849 میں ہندوستان چھوڑنے پر بمبئی میں مقیم مونٹروس اکیڈمی کے بھائی فری میسن نے پیش کیا تھا۔ دیگر دیرینہ انعامات میں وارک ایسی پرائز (سر جیمز ہاورڈ وارک کا تحفہ)، ڈیوک میڈل (ریاضی کے لیے) اور ہنری اسٹیل پرائز (تاریخ کے لیے دیا گیا) شامل ہیں۔ متعدد انعامات مقامی کاروباروں اور تنظیموں کے ذریعے سپانسر کیے جاتے ہیں۔ اسکول کلرز کھیلوں یا دیگر سرگرمیوں میں قومی سطح پر اسکول کی نمائندگی کے لیے دیے جاتے ہیں۔ تعلیمی روابط 2006 میں اینگس کے ینٹائی شہر کے ساتھ جڑنے کے بعد چین میں ایک نئے بہن اسکول کے ساتھ روابط قائم کیے گئے تھے۔ دوسرے اینگس اسکولوں، ویبسٹر ہائی اسکول اور بریچن ہائی اسکول میں جڑواں بچوں کے انتظامات کیے گئے ہیں۔ یہ امید کی جاتی ہے کہ یہ تعلقات مستقبل کے منصوبوں کے حصے کے طور پر مینڈارن چینی کی تعلیم کو قابل بنائیں گے۔ 2010 سے مونٹروس روٹری کلب کینیا کے ضلع کٹوئی کے نمبانی میں اسکول اور لاسن اکیڈمی کے درمیان روابط قائم کرنے کے لیے کام کر رہا ہے، یہ ایک گاؤں ہے جو خطے میں ایڈز کے زیادہ واقعات سے متاثرہ ایچ آئی وی یتیموں اور دادا دادی کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے بنایا گیا ہے۔ تبادلے کے پروگرام جرمن کا مطالعہ کرنے والے طلباء کے پاس آئکنگ، باویریا میں آئکنگ جمنازیم کے ساتھ تبادلے کا حصہ بننے کا اختیار ہوتا ہے۔ 2007 سے ریاستہائے متحدہ کے ورجینیا میں مونٹروس اکیڈمی اور فاریسٹ پارک ہائی اسکول کے درمیان ایک تبادلے کا پروگرام چل رہا ہے۔ سرگرمیوں میں طلباء کی سرگرمیوں میں باروک اینسمبل، بک گروپ، بریک فاسٹ کلب، چیئر لیڈنگ، چیس کلب، کرافٹ کلب، ڈرامہ کلب، ڈیوک آف ایڈنبرا ایوارڈ، فیئر ٹریڈ گروپ، فینٹسی فٹ بال، گرین گروپ، مونٹروس اکیڈمی میوزیکل ایسوسی ایشن، مونٹروس اکیڈمی راک چیلنج ٹیم، پوٹری، سامبا بینڈ، اسکول کوئر، ہسپانوی کلب، وار گیمز کلب، ایکس ایل کلب، ینگ انٹرپرائز اور زومبا شامل ہیں۔ مونٹروس اکیڈمی کا ایک مباحثہ کرنے والا معاشرہ ہے اور اس نے سکاٹش نیشنل یوتھ پارلیمنٹ مقابلے میں ٹیموں میں داخلہ لیا ہے۔ اسکول نے 2005 اور 2006 میں مقابلہ جیتا تھا۔ انگریزی شعبہ جونیئر اسکول میں شاگردوں کے لیے سالانہ مباحثہ مقابلہ چلاتا ہے جہاں جیتنے والی ٹیم کو دی کورئیر اینڈ چارٹرڈ انسٹی ٹیوٹ آف بینکرز ان اسکاٹ لینڈ اسکولز جونیئر مباحثہ مقابلے میں داخل کیا جاتا ہے۔ اسکول کی ڈبیٹنگ سوسائٹی نے ایس ٹی وی اسکولوں کے ریفرنڈم مباحثے 2014 میں حصہ لیا، اور مجموعی طور پر تیسرا مقام حاصل کیا۔ اسکول کے اندر چھوٹے جمنازیا اور باہر کھیل کے میدان ہیں۔ ملحقہ اسپورٹس سینٹر کی سہولیات کو اسکول جسمانی تعلیم کی کلاسوں کے لیے استعمال کرتا ہے۔ اسپورٹس سینٹر سے منسلک ایک نیا سوئمنگ پول بنایا جا رہا ہے ؛ کام 2011 میں شروع ہوا اور یہ منصوبہ اکتوبر 2012 تک مکمل ہو جائے گا۔ اس دوران مونٹروس اکیڈمی میں بہتری لائی جا رہی ہے جس میں ایک چھوٹا سا جم، نیا فرش، کپڑے بدلنے کے کمرے اور شاور کی تنصیب شامل ہے جس کی لاگت £140,000 ہے۔ مونٹروس اکیڈمی میں دیگر سرگرمیاں طلباء روز کوئین (اور اس کے معاونین) میں ووٹنگ میں شامل ہیں جنہیں 1968 سے سالانہ مونٹروس ہائی لینڈ گیمز میں تاج پہنایا گیا ہے۔ سابق طلباء ماہر نباتات رابرٹ براؤن (1773-1858)، سیاست دان جوزف ہیوم (1777-1855)، اور جیمز مل (1773-1836) مورخ، ماہر معاشیات، سیاسی تھیوریسٹ، اور فلسفی نے اسی عرصے کے دوران اسکول میں تعلیم حاصل کی۔ الیگزینڈر گبسن (ماہر نباتات) شاعر الیگزینڈر اسمارٹ (b.1798) نے مونٹروس اکیڈمی میں جیمز نوروال کے تدریسی طریقوں پر اپنی نظم "ریکلکشنز آف اولڈ لینگ سین" میں طنز کیا۔ ایڈورڈ بالفور، (1813-1889) ایک سرجن، اورینٹلسٹ اور ماہر ماحولیات تھے۔ کیپٹن سر الیگزینڈر برنز (1805-41)، مسافر اور ایکسپلورر کے بھی ہندوستان کے ساتھ روابط تھے۔ متعدد سابق شاگرد بیسویں صدی کے اوائل کی سکاٹش نشاۃ ثانیہ کی ثقافتی تحریک سے جڑے ہوئے ہیں۔ اس میں مصنفین جان اینگس (1906-1968)، فیون میک کولا اور ولا مائر (1890-1970) (ایڈون مائر کی بیوی) ؛ سر جیمز ڈیوڈسن اسٹیورٹ کیمرون FRSE (1900-1969)، پوسٹ گریجویٹ میڈیسن کے ڈائریکٹر، ڈھاکہ شاعر ہیلن کروکسنک (1886-1975) اور ہیو میکڈیرمڈ (1892-1978) فنکار ایڈورڈ بیرڈ (1904-49) اور ولیم لیمب (1893-1951) شامل ہیں۔ ولیم ایلن نیلسن (1869-1946)، مصنف اور انگریزی کے پروفیسر۔ پروفیسر جیمز سمپسن سلور سی بی ای (1913-1997)، گلاسگو یونیورسٹی میں 1967 سے 1979 تک مکینیکل انجینئرنگ کے سابق جیمز واٹ چیئر ؛ اور ہیریئٹ واٹ یونیورسٹی میں 1962 سے 1966 تک مکینیکل انجینئرنگ کے پروفیسر پروفیسر آرتھر جیمز بیٹی ایف آر ایس ای (1914-1996)، ایڈنبرا یونیورسٹی میں 1951 سے 1981 تک یونانی کے پروفیسر، اور سڈنی سسیکس کالج، یونیورسٹی آف کیمبرج (1946-51) میں یونانی اور کلاسیکی میں فیلو اور لیکچرر ؛ رابرٹ کورمیک (1946-)، سوشیالوجی کے پروفیسر اور کوئینز یونیورسٹی آف بیلفاسٹ کے پرو وائس چانسلر (1996-2001)۔ امراض نسواں کے ماہر جان چیسسر موائر سی بی ای (1900-1977)، آکسفورڈ یونیورسٹی میں 1937 سے 1967 تک آبسٹیٹریکس اور گائنکولوجی کے نفیلڈ پروفیسر، اور جنہوں نے 1930 کی دہائی میں تحقیق کی قیادت کی جس کے نتیجے میں ایرگومیٹرائن کی دریافت ہوئی۔ الیکٹریکل انجینئر جیمز بلیتھ (1838-1906)، ہوا کی طاقت کے ابتدائی علمبردار تھے جنہوں نے 1887 میں دنیا کا پہلا ونڈ ٹربائن بنایا جس سے بجلی پیدا ہوئی، حالانکہ ان کے پاس کنٹرول میکانزم کا فقدان تھا (بعد میں امریکی چارلس ایف برش نے تیار کیا) میجر جنرل جارج الیگزینڈر رینی (1825-1887) نے وکٹوریہ کراس حاصل کیا۔ اکاؤنٹنٹ ولیم بارکلے پیٹ (1852-1936) نے مونٹروس اکیڈمی میں قانون کی تعلیم حاصل کی، جس کی فرم 1870 میں قائم ہوئی تھی جو پیٹ ماروک بن گئی، اور بعد میں 1987 میں دنیا بھر کی فرم کے پی ایم جی بن گئی جب یہ ڈچ فرم کے ایم جی فٹ بالر گورڈن اسمتھ (1924-2004) کے ساتھ ضم ہو گئی جو ہیبرنیائی ایف سی کے لیے کھیلتی تھی۔ سر ایلن روتھنی سی ایم جی، 1972 سے 1976 تک سعودی عرب میں سفیر، اور 1976 سے 1980 تک سوئٹزرلینڈ میں مزید حوالہ جات اینڈرسن، آر ڈی، "سیکنڈری اسکولز اینڈ سکاٹش سوسائٹی ان دی نائنٹینتھ سنچری"، پاسٹ اینڈ پریزنٹ، No.109 (نومبر 1985)، پی پی۔ 176-203 اینڈرسن، R. D.، ایجوکیشن اینڈ دی سکاٹش پیپل، 1750-1918، (آکسفورڈ یونیورسٹی پریس، 1995) کلارک، M. L.، کلاسیکل ایجوکیشن ان برطانیہ 1500-1900، (کیمبرج یونیورسٹی پریس، 1959) کمنگ، ایان، "دی سکاٹش ایجوکیشن آف جیمز مل"، ہسٹری آف ایجوکیشن کوارٹرلی، Vol.2، نمبر 3 (ستمبر 1962)، پی پی۔ 152-167 جیسپ، جے سی، ایجوکیشن ان اینگس، (یونیورسٹی آف لندن پریس، 1931) رائٹ، رابرٹ ایس۔، "اینڈریو میلویل اینڈ دی ریوولٹ اگینسٹ ارسطو ان اسکاٹ لینڈ"، دی انگلش ہسٹوریکل ریویو، Vol.14، No.54 (اپریل۔ 1899)، پی۔ 250-260 مضبوط، جان، "اسکاٹ لینڈ میں ثانوی تعلیم کی ترقی"، دی اسکول ریویو، جلد۔ 15، نہیں۔ 8 (اکتوبر 1907)، پی پی۔ 594-607 مضبوط، جان، اسکاٹ لینڈ میں ثانوی تعلیم کی تاریخ: ابتدائی زمانے سے لے کر 1908 کے تعلیمی ایکٹ تک سکاٹش ثانوی تعلیم کا ایک اکاؤنٹ، (دی کلیرینڈن پریس، 1909) بیرونی لنکس اسکول کی ویب سائٹ مونٹروس اکیڈمی آن سکاٹش اسکولز آن لائن انسپیکشن آف اسٹینڈرڈز اینڈ کوالٹی ان مونٹروس اکیڈمی-21 ستمبر 2010 (اینگس کونسل) اینگس سیکنڈری اسکول ایٹمنٹ لیولز 2007-2009 (اینگس کونسل) 1815 میں قائم کردہ تعلیمی ادارے زمرہ B درج شدہ عمارتیں اینگس، اسکاٹ لینڈ کے اینگس، اسکاٹ لینڈ کے سیکنڈری اسکولوں میں 1815 اسکاٹ لینڈ کی تاریخ اینگس، اسکاٹ لینڈ میں نیو کلاسیکل فن تعمیر مونٹروس، اینگس میں