Situation awareness
صورتحال سے متعلق آگاہی یا صورتحال سے متعلق آگاہی (SA) کسی ماحول، اس کے عناصر، اور وقت یا دیگر عوامل کے حوالے سے اس کی تبدیلی کو سمجھنا ہے۔ بہت سے ماحول میں موثر فیصلہ سازی کے لیے حالات سے متعلق آگاہی اہم ہے۔ اس کی باضابطہ طور پر اس طرح تعریف کی گئی ہے: ایک متبادل تعریف یہ ہے کہ صورتحال سے آگاہی موافقت پذیر، بیرونی سمت والا شعور ہے جو اس کی مصنوعات کے طور پر ایک متحرک کام کے ماحول کے بارے میں علم رکھتا ہے اور اس ماحول کے اندر کارروائی کی ہدایت کرتا ہے۔ صورتحال سے آگاہی کو وسیع تر حالات میں کامیاب فیصلہ سازی کے لیے ایک اہم بنیاد کے طور پر تسلیم کیا گیا ہے، جن میں سے بہت سے میں انسانی جان و مال کا تحفظ شامل ہے، بشمول قانون نافذ کرنے والے اداروں، ہوا بازی، ہوائی ٹریفک کنٹرول، جہاز نیویگیشن، صحت کی دیکھ بھال، ہنگامی ردعمل، فوجی کمانڈ اور کنٹرول آپریشنز، ٹرانسمیشن سسٹم آپریٹرز، سیلف ڈیفنس، اور آف شور آئل اور نیوکلیئر پاور پلانٹ مینجمنٹ۔ ناکافی صورتحال سے آگاہی کی نشاندہی انسانی غلطی سے منسوب حادثات کے بنیادی عوامل میں سے ایک کے طور پر کی گئی ہے۔ اینڈسلی کے صورتحال سے آگاہی کے نظریہ کے مطابق، جب کوئی خطرناک صورتحال کا سامنا کرتا ہے، تو اسے ایک مناسب اور درست فیصلہ سازی کے عمل کی ضرورت ہوتی ہے جس میں پیٹرن کی شناخت اور ملاپ، نفیس اسکیماٹا کی تشکیل اور آثار قدیمہ کا علم شامل ہوتا ہے جو درست فیصلہ سازی میں مدد کرتا ہے۔ ایس اے کی رسمی تعریف کو اکثر تین چڑھتی ہوئی سطحوں کے طور پر بیان کیا جاتا ہے: ماحول میں عناصر کا ادراک، صورتحال کی تفہیم یا تفہیم، اور مستقبل کی حیثیت کا تخمینہ۔ ایس اے کی اعلی ترین سطح والے لوگوں نے نہ صرف اپنے مقاصد اور فیصلوں کے لیے متعلقہ معلومات کو سمجھا ہے، بلکہ وہ اس معلومات کو اس کے معنی یا اہمیت کو سمجھنے کے لیے مربوط کرنے کے قابل بھی ہیں، اور ممکنہ یا ممکنہ مستقبل کے منظرناموں کو پیش کرنے کے قابل ہیں۔ ایس اے کی یہ اعلی سطحیں مطالبہ کرنے والے ماحول میں فعال فیصلہ سازی کے لیے اہم ہیں۔ تحقیق میں ایس اے کے تین پہلوؤں پر توجہ مرکوز کی گئی ہے: ایس اے ریاستیں، ایس اے نظام، اور ایس اے عمل۔ ایس اے ریاستیں حالات کے بارے میں لوگوں میں بیداری کی اصل سطح سے مراد ہیں۔ ایس اے سسٹمز سے مراد وہ ٹیکنالوجیز ہیں جو بہت سے ماحول میں ایس اے کی مدد کے لیے تیار کی گئی ہیں۔ ایس اے کے عمل سے مراد ایس اے ریاستوں کی تازہ کاری ہے، اور جو ایس اے کی لمحے سے لمحے کی تبدیلی کی رہنمائی کرتا ہے۔ اگرچہ یہ اصطلاح خود کافی حالیہ ہے، اس تصور کی جڑیں فوجی نظریہ کی تاریخ میں ہیں-مثال کے طور پر یہ سن زو کی دی آرٹ آف وار میں قابل شناخت ہے۔ اس اصطلاح کا سراغ پہلی جنگ عظیم سے لگایا جا سکتا ہے، جہاں اسے فوجی طیاروں میں عملے کے لیے ایک اہم مہارت کے طور پر تسلیم کیا گیا تھا۔ اس بات کے شواہد موجود ہیں کہ صورتحال سے متعلق آگاہی کی اصطلاح سب سے پہلے ڈگلس ایرکرافٹ کمپنی میں انسانی عوامل انجینئرنگ کی تحقیق کے دوران استعمال کی گئی تھی جبکہ عمودی اور افقی صورتحال کے ڈسپلے تیار کرتے ہوئے اور تجارتی طیاروں کی اگلی نسل کے لیے ڈیجیٹل کنٹرول پلیسمنٹ کا جائزہ لیتے ہوئے۔ فلائٹ کریو کمپیوٹر انٹرایکشن اور ذہنی کام کے بوجھ کی پیمائش میں تحقیقی پروگراموں کو تجربات کے ایک سلسلے سے آگاہی کی پیمائش کے تصور پر بنایا گیا ہے جس نے سیکھنے کے دوران ہنگامی بیداری کی پیمائش کی، اور بعد میں ذہنی کام کے بوجھ اور تھکاوٹ تک توسیع کی۔ ٹچ اسکرین نیویگیشن ڈسپلے کے پروٹو ٹائپ کے فوائد کو بیان کرتے وقت تکنیکی ادب میں 1983 کے اوائل میں ہی صورتحال سے متعلق آگاہی ظاہر ہوتی ہے۔ 1980 کی دہائی کے اوائل میں، متعدد الیکٹرو مکینیکل آلات کو تبدیل کرنے کے لیے تجارتی طیاروں کے لیے مربوط "عمودی صورتحال" اور "افقی صورتحال" ڈسپلے تیار کیے جا رہے تھے۔ مربوط صورتحال کی نمائش کئی آلات سے معلومات کو یکجا کرتی ہے جو اہم پرواز کے پیرامیٹرز تک زیادہ موثر رسائی کو قابل بناتی ہے، اس طرح صورتحال سے متعلق آگاہی میں بہتری آتی ہے اور پائلٹ کے کام کا بوجھ کم ہوتا ہے۔ اس اصطلاح کی تعریف پہلی بار 1988 میں اینڈسلی نے باضابطہ طور پر کی تھی۔ 1990 کی دہائی میں انسانی عوامل کے سائنس دانوں کے ذریعہ بڑے پیمانے پر اپنائے جانے سے پہلے، کہا جاتا ہے کہ یہ اصطلاح کوریا اور ویتنام میں جنگ سے واپس آنے والے ریاستہائے متحدہ کی فضائیہ (یو ایس اے ایف) کے لڑاکا ہوائی جہاز کے عملے نے استعمال کی تھی۔ انہوں نے فضائی جنگی مصروفیات میں فیصلہ کن عنصر کے طور پر اچھے ایس اے کی نشاندہی کی-"ایس عنصر"۔ ڈاگ فائٹ میں بقا عام طور پر مخالف کی موجودہ حرکت کا مشاہدہ کرنے اور اس کی اگلی حرکت کا اندازہ ایک سیکنڈ کے ایک حصے سے کرنے کی بات تھی اس سے پہلے کہ وہ خود اس کا مشاہدہ اور اندازہ لگا سکے۔ یو ایس اے ایف کے پائلٹوں نے بھی ایس اے کو مشہور مشاہدہ پر مبنی فیصلہ کرنے والے ایکٹ لوپ (او او ڈی اے لوپ)، یا بوئڈ سائیکل کے "مشاہدہ" اور "واقفیت" کے مراحل کے برابر کیا، جیسا کہ یو ایس اے ایف کے جنگی تھیوریسٹ کرنل جان بوئڈ نے بیان کیا ہے۔ لڑائی میں، جیتنے کی حکمت عملی اپنے مخالف کے او او ڈی اے لوپ میں "داخل ہونا" ہے، نہ صرف اپنے فیصلے تیزی سے کر کے، بلکہ اپنے مخالف سے بہتر ایس اے رکھ کر، اور یہاں تک کہ صورت حال کو ان طریقوں سے تبدیل کر کے بھی جس کی مخالف نگرانی نہیں کر سکتا یا سمجھ بھی نہیں سکتا۔ اس کے برعکس اپنا ایس اے کھونا "لوپ سے باہر" ہونے کے مترادف ہے۔ واضح طور پر، ایس اے کے پاس دور رس ایپلی کیشنز ہیں، کیونکہ افراد اور ٹیموں کے لیے یہ ضروری ہے کہ وہ اپنے ماحول میں مؤثر طریقے سے کام کریں۔ اس طرح، ایس اے ہوا بازی کے میدان سے بہت آگے بڑھ کر مختلف قسم کے ماحول میں کام کر رہا ہے۔ ایس اے کا مطالعہ ایئر ٹریفک کنٹرول، نیوکلیئر پاور پلانٹ آپریشن، ایمرجنسی رسپانس، میری ٹائم آپریشنز، اسپیس، آئل اینڈ گیس ڈرلنگ، وہیکل آپریشن، اور اینستھیزیولوجی جیسے متنوع شعبوں میں کیا جا رہا ہے۔ ایس اے کا نظریاتی ماڈل اینڈسلی کا علمی ماڈل ایس اے کا سب سے زیادہ وسیع پیمانے پر حوالہ دیا گیا اور قبول شدہ ماڈل ڈاکٹر میکا اینڈسلی نے تیار کیا تھا، جس کی بڑی حد تک تحقیقی نتائج سے تائید ہوتی دکھائی گئی ہے۔ لی، کیسانو-پنچے، اور ویسنٹ نے پایا کہ اینڈسلی کے ماڈل آف ایس اے کو اس کی اشاعت کے بعد انسانی عوامل میں کسی بھی دوسرے مقالے کے مقابلے میں 50 فیصد زیادہ حوالہ جات موصول ہوئے جو ان کے جائزے کے 30 سال کے عرصے میں دوسرے مقالے کے مقابلے میں تھے۔ اینڈسلی کا ماڈل ان علمی عمل اور طریقہ کار کو بیان کرتا ہے جو لوگ ایس اے کی نشوونما کے لیے حالات کا اندازہ لگانے کے لیے استعمال کرتے ہیں، اور کام اور ماحولیاتی عوامل جو ایس اے حاصل کرنے کی ان کی صلاحیت کو بھی متاثر کرتے ہیں۔ یہ ایس اے کی تشکیل کی تین سطحوں کو تفصیل سے بیان کرتا ہے: ادراک، فہم اور پروجیکشن۔ ادراک (سطح 1 ایس اے): ایس اے کے حصول کا پہلا قدم ماحول میں متعلقہ عناصر کی حیثیت، صفات اور حرکیات کا ادراک کرنا ہے۔ اس طرح، سطح 1 ایس اے، ایس اے کی سب سے بنیادی سطح، میں نگرانی، کیو کا پتہ لگانے اور آسان شناخت کے عمل شامل ہیں، جو متعدد حالات کے عناصر (اشیاء، واقعات، لوگ، نظام، ماحولیاتی عوامل) اور ان کی موجودہ حالتوں (مقامات، حالات، طریقوں، اعمال) کے بارے میں آگاہی کا باعث بنتے ہیں۔ فہم (سطح 2 ایس اے): ایس اے کی تشکیل میں اگلے مرحلے میں پیٹرن کی شناخت، تشریح اور تشخیص کے عمل کے ذریعے متضاد سطح 1 ایس اے عناصر کی ترکیب شامل ہے۔ لیول 2 ایس اے میں اس معلومات کو مربوط کرنے کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ یہ سمجھا جا سکے کہ یہ فرد کے اہداف اور مقاصد پر کس طرح اثر ڈالے گا۔ اس میں دنیا کی، یا فرد کے لیے تشویش کی دنیا کے اس حصے کی ایک جامع تصویر تیار کرنا شامل ہے۔ پروجیکشن (لیول 3 ایس اے): ایس اے کی تیسری اور اعلی ترین سطح میں ماحول میں عناصر کے مستقبل کے اعمال کو پیش کرنے کی صلاحیت شامل ہے۔ لیول 3 ایس اے عناصر کی حیثیت اور حرکیات کے علم اور صورتحال کی تفہیم (لیول 1 اور 2 ایس اے) کے ذریعے حاصل کیا جاتا ہے، اور پھر اس معلومات کو وقت پر آگے بڑھا کر اس بات کا تعین کیا جاتا ہے کہ یہ آپریشنل ماحول کی مستقبل کی حالتوں کو کس طرح متاثر کرے گا۔ اینڈسلی کے ماڈل سے پتہ چلتا ہے کہ کس طرح ایس اے "پیچیدہ، متحرک نظاموں کے عمل میں بعد میں فیصلہ سازی اور کارکردگی کے لیے بنیادی بنیاد فراہم کرتا ہے"۔ اگرچہ اکیلے یہ کامیاب فیصلہ سازی کی ضمانت نہیں دے سکتا، ایس اے ضروری ان پٹ کے عمل کی حمایت کرتا ہے (مثال کے طور پر، کیو کی شناخت، صورتحال کی تشخیص، پیش گوئی) جس پر اچھے فیصلے مبنی ہوتے ہیں۔ ایس اے میں ایک عارضی اور ایک مقامی جزو دونوں شامل ہیں۔ ایس اے میں وقت ایک اہم تصور ہے، کیونکہ ایس اے ایک متحرک تعمیر ہے، جو افراد کے اعمال، کام کی خصوصیات اور آس پاس کے ماحول سے طے شدہ رفتار سے بدلتی ہے۔ جیسے جیسے نئے ان پٹ نظام میں داخل ہوتے ہیں، فرد انہیں اس ذہنی نمائندگی میں شامل کرتا ہے، مطلوبہ اہداف کے حصول کے لیے منصوبوں اور اعمال میں ضروری تبدیلیاں کرتا ہے۔ ایس اے میں فرد کی دلچسپی کے مخصوص مقام پر ہونے والی سرگرمیوں اور واقعات کے بارے میں مقامی علم بھی شامل ہوتا ہے۔ اس طرح، ایس اے کے تصور میں ادراک، فہم، اور حالات سے متعلق معلومات کے ساتھ ساتھ عارضی اور مقامی اجزاء شامل ہیں۔ اینڈسلی کا ایس اے کا ماڈل کئی متغیرات کی وضاحت کرتا ہے جو ایس اے کی ترقی اور دیکھ بھال پر اثر انداز ہو سکتے ہیں، بشمول انفرادی، کام اور ماحولیاتی عوامل۔ خلاصہ یہ ہے کہ یہ ماڈل کئی کلیدی عوامل پر مشتمل ہے جو ایس اے میں شامل علمی عمل کو ایس اے کی تین سطحوں کے طور پر بیان کرتے ہیں: ادراک، فہم اور پروجیکشن، توجہ کی ہدایت کرنے اور سمجھی جانے والی معلومات کی اہمیت کی تشریح کرنے میں اہداف اور ہدف کی ہدایت پر مبنی پروسیسنگ کا کردار، ڈیٹا پر مبنی انداز میں توجہ حاصل کرنے میں معلومات کی اہمیت کا کردار، اور مقصد پر مبنی اور ڈیٹا پر مبنی پروسیسنگ کو متبادل بنانے کی اہمیت، توجہ کی ہدایت اور معلومات کی تشریح میں توقعات کا کردار (صورتحال کے موجودہ ماڈل اور طویل مدتی میموری اسٹورز کے ذریعہ کھلایا گیا)، نوآموز افراد اور نئے حالات میں کام کرنے والوں کے لیے محدود کام کرنے والی میموری پر بھاری مطالبات، لیکن ذہنی ماڈل اور نمونوں سے ملنے والے نمونوں کے زبردست فوائد جو بڑے پیمانے پر ان کو روکتے ہیں۔ ماڈل ٹاسک اور ماحول کی متعدد خصوصیات کی طرف بھی اشارہ کرتا ہے جو ایس اے کو متاثر کرتی ہیں: شخص کو اہم معلومات پہنچانے کے لیے سسٹم اور یوزر انٹرفیس کی صلاحیت جسے مربوط کرنا اور اس پر عمل کرنا آسان ہے۔ زیادہ کام کا بوجھ اور تناؤ دونوں ہی ایس اے کو منفی طور پر متاثر کر سکتے ہیں۔ بہت سے حالات میں معلومات کا زیادہ بوجھ ایک مسئلہ ہے۔ کم بوجھ (چوکسی کے حالات) بھی ایس اے کو منفی طور پر متاثر کر سکتے ہیں۔ کسی شخص کے نظام اور حالات کی پیچیدگی درست ذہنی نمونوں کی تشکیل کو مشکل بنا کر ایس اے کو منفی طور پر متاثر کر سکتی ہے۔ آٹومیشن بہت سے ماحول میں صورتحال سے آگاہی کو کم کرنے کا ایک بڑا عنصر ہے (مثال کے طور پر۔ ہوا بازی، ڈرائیونگ، پاور آپریشنز)۔ آؤٹ آف دی لوپ پرفارمنس کے مسائل دیکھیں۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ اس سے ایسے حالات پیدا ہوتے ہیں جہاں لوگ مانیٹر بننے پر مجبور ہوتے ہیں جن میں وہ ناقص ہوتے ہیں (چوکسی کے مسائل کی وجہ سے)، اکثر ناقص نظام کی شفافیت کے ساتھ ضروری معلومات فراہم نہیں کی جاتی ہیں، اور خودکار نظام والے لوگوں کی علمی مشغولیت کی سطح میں مجموعی کمی ہوتی ہے۔ تجربے اور تربیت کا لوگوں کی ایس اے تیار کرنے کی صلاحیت پر نمایاں اثر پڑتا ہے، اس کے ذہنی نمونوں کی نشوونما پر پڑنے والے اثرات کی وجہ سے جو پروسیسنگ کے مطالبات کو کم کرتے ہیں اور لوگوں کو اپنے مقاصد کو بہتر ترجیح دینے میں مدد کرتے ہیں۔ اس کے علاوہ، یہ پایا گیا ہے کہ افراد ایس اے حاصل کرنے کی صلاحیت میں مختلف ہوتے ہیں ؛ اس طرح، صرف ایک ہی نظام اور تربیت فراہم کرنے سے مختلف افراد میں ایک جیسے ایس اے کو یقینی نہیں بنایا جا سکے گا۔ تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ بہت سے عوامل ہیں جو کچھ لوگوں کو ایس اے میں دوسروں کے مقابلے میں بہتر بناتے ہیں جن میں مقامی صلاحیتوں اور ملٹی ٹاسکنگ کی مہارتوں میں فرق شامل ہیں۔ ماڈل پر تنقید ایس اے کی تعمیر اور ماڈل پر ابتدائی تنقید بڑی حد تک بے بنیاد اور حل کی گئی ہیں۔ (1) "ایس اے کے ماڈل عام طور پر علمی عمل کا حوالہ دیتے ہیں، لیکن یہ واضح نہیں کرتے کہ کون سے عمل شامل ہیں اور کس حد تک۔" تاہم پرشورامن، شیریڈن اور ویکنز کے ایک تفصیلی جائزے سے پتہ چلا کہ اس میں تجرباتی تحقیق کا ایک مضبوط جسم ہے، انسانی حالتوں کے حوالے سے تشخیصی ہے، تجویز کردہ نقطہ نظر سے مفید ہے، اور کارکردگی اور دیگر ذہنی تعمیرات سے مضبوط نظریاتی اور تجرباتی فرق ہے۔ اینڈسلی ماڈل ایس اے میں شامل صحیح علمی عمل کو بیان کرنے میں بہت تفصیلی ہے۔ دوسروں نے سوال اٹھایا ہے کہ کیا ایس اے سرکلر ہے، کارکردگی سے الگ نہیں ہے۔ "ایک تعمیر کے طور پر صورتحال سے آگاہی کا امتحان معروضی، واضح طور پر متعین آزاد (محرک ہیرا پھیری) اور منحصر (ردعمل کے فرق) متغیرات کے لحاظ سے عمل میں لانے کی صلاحیت میں ہوگا۔ ورنہ، ایس اے سائنسدانوں کی لاعلمی کو چھپانے کے لیے ایک اور مقبول لفظ ہوگا۔ : تاہم اس تنقید نے ایس اے کے معروضی اقدامات کو علم کی حالت کے طور پر تیار کرنے اور ان کی توثیق کرنے کے لیے کیے گئے وسیع کام کو نظر انداز کر دیا جو کارکردگی کے نتائج سے الگ ہیں۔ معروضی ایس اے اقدامات کے حالیہ جائزے اور میٹا تجزیے میں 171 مطالعات پائے گئے جنہوں نے سسٹم کے ڈیزائن، تربیتی پروگراموں کا جائزہ لینے اور ایس اے کی تعمیر کی تحقیقات کے لیے ایس اے کی مقدار کے لیے ان اقدامات کو کامیابی کے ساتھ استعمال کیا ہے۔ (3) ایک فریم ورک ماڈل کے طور پر، یہ علمی سائنس سے بہت سی تعمیرات پر مبنی ہے جن کی خود مزید تعریف کی ضرورت ہے۔ اینڈسلی نے اس تنقید کو یہ کہتے ہوئے خطاب کیا کہ ماڈل اپنی تعریفوں اور میکانزم میں بہت مخصوص ہے، اور اس کے بعد کی بہت سی تحقیق نے ماڈل کی تفصیلات کی حمایت کی ہے، جس میں ورکنگ میموری اور طویل مدتی میموری کے کردار پر تحقیق، پروجیکشن کے پیچھے علمی میکانزم، ایس اے کو متاثر کرنے والی انفرادی خصوصیات، ایس اے پر آٹومیشن کا کردار، اور ایس اے اور کام کے بوجھ کے درمیان تعلق شامل ہیں۔ متعلقہ تصورات اس حصے میں صورتحال سے متعلق آگاہی سے متعلق متعدد علمی عمل کو مختصر طور پر بیان کیا گیا ہے۔ ذیل میں دکھایا گیا میٹرکس ان میں سے کچھ تصورات کے درمیان تعلقات کو واضح کرنے کی کوشش کرتا ہے۔ نوٹ کریں کہ صورتحال سے آگاہی اور حالات کی تشخیص پر عام طور پر انفارمیشن فیوژن کمپلیکس ڈومینز جیسے ہوا بازی اور فوجی کارروائیوں میں تبادلہ خیال کیا جاتا ہے اور اس کا تعلق فوری حکمت عملی کے مقاصد کے حصول سے ہے۔ حس سازی اور تفہیم حاصل کرنا عام طور پر صنعت اور تنظیمی نفسیات کے ادب میں پایا جاتا ہے اور اکثر طویل مدتی اسٹریٹجک مقاصد کے حصول سے متعلق ہوتا ہے۔ حالات سے متعلق آگاہی کے حیاتیاتی ثالث بھی ہیں، خاص طور پر ہارمون جیسے ٹیسٹوسٹیرون، اور نیورو ٹرانسمیٹر جیسے ڈوپامائن اور نورپینفنائن۔ حالات کی تفہیم حالات کی آگاہی کو بعض اوقات "حالات کی تفہیم" کی اصطلاح سے الجھایا جاتا ہے۔ فوجی کمانڈ اور کنٹرول ایپلی کیشنز کے تناظر میں، حالات کی تفہیم سے مراد "یونٹ کی صورتحال سے متعلق آگاہی کے لیے تجزیہ اور فیصلے کو لاگو کرنے کی پیداوار ہے تاکہ موجود عوامل کے تعلقات کا تعین کیا جا سکے اور طاقت یا مشن کی تکمیل، مشن کی تکمیل کے مواقع، اور معلومات میں خلا سے متعلق منطقی نتائج اخذ کیے جا سکیں۔" حالات کی تفہیم اینڈسلی ماڈل میں لیول 2 ایس اے کی طرح ہے-معلومات کے معنی کی تفہیم جو ایک دوسرے کے ساتھ مربوط ہے اور فرد کے مقاصد کے لحاظ سے ہے۔ یہ اعداد و شمار کا "تو کیا" ہے جو سمجھا جاتا ہے۔ صورت حال کی تشخیص مختصر طور پر، صورت حال کی آگاہی کو "علم کی حالت" کے طور پر دیکھا جاتا ہے، اور صورت حال کی تشخیص کو اس علم کو حاصل کرنے کے لیے استعمال ہونے والے "عمل" کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔ اینڈسلی کا استدلال ہے کہ "علم کی حالت کے طور پر صورتحال سے آگاہی کی اصطلاح کو اس حالت کو حاصل کرنے کے لیے استعمال ہونے والے عمل سے ممتاز کرنا ضروری ہے۔ یہ عمل، جو افراد اور سیاق و سباق کے درمیان وسیع پیمانے پر مختلف ہو سکتے ہیں، کو حالات کی تشخیص یا ایس اے کو حاصل کرنے، حاصل کرنے یا برقرار رکھنے کے عمل کے طور پر جانا جائے گا۔ نوٹ کریں کہ ایس اے نہ صرف حالات کی تشخیص کے عمل سے تیار ہوتا ہے، بلکہ یہ ان ہی عمل کو بار بار چلاتا ہے۔ مثال کے طور پر، کسی کی موجودہ آگاہی اس بات کا تعین کر سکتی ہے کہ کوئی اگلے پر کس چیز پر توجہ دیتا ہے اور کوئی سمجھی جانے والی معلومات کی تشریح کیسے کرتا ہے۔ دماغی نمونے درست ذہنی نمونے ایس اے کے حصول کے لیے ضروریات میں سے ایک ہیں۔ ایک ذہنی ماڈل کو اچھی طرح سے متعین، انتہائی منظم لیکن متحرک علمی ڈھانچے کے ایک مجموعہ کے طور پر بیان کیا جا سکتا ہے جو تجربے سے وقت کے ساتھ تیار ہوتا ہے۔ پیچیدہ آپریشنل ماحول میں موجود دستیاب ڈیٹا کا حجم نوسکھیا فیصلہ سازوں کی اس معلومات کو مؤثر طریقے سے شامل کرنے، اس پر عمل کرنے اور مربوط کرنے کی صلاحیت کو ختم کر سکتا ہے، جس کے نتیجے میں معلومات کا بوجھ بڑھ جاتا ہے اور ان کے ایس اے پر منفی اثر پڑتا ہے۔ اس کے برعکس، تجربہ کار فیصلہ ساز موجودہ صورتحال (سطح 1 اور 2 ایس اے) کا جائزہ لیتے ہیں اور اس کی تشریح کرتے ہیں اور "ذہنی نمونوں" کے طور پر اپنی طویل مدتی یادداشت میں محفوظ تصوراتی نمونوں کی بنیاد پر ایک مناسب عمل کا انتخاب کرتے ہیں۔ ماحول میں موجود اشارے ان ذہنی نمونوں کو متحرک کرتے ہیں، جو بدلے میں ان کے فیصلہ سازی کے عمل کی رہنمائی کرتے ہیں۔ سینس میکنگ کلین، مون، اور ہوفمین صورتحال سے آگاہی اور حس سازی کے درمیان فرق اس طرح کرتے ہیں: مختصر طور پر، سینس میکنگ کو صورتحال سے آگاہی کے بنیادی علم کی حالت کے بجائے "رابطوں (جو لوگوں، مقامات اور واقعات کے درمیان ہو سکتے ہیں) کو سمجھنے کی ایک حوصلہ افزا، مسلسل کوشش" کے طور پر دیکھا جاتا ہے تاکہ ان کے راستوں کا اندازہ لگایا جا سکے اور مؤثر طریقے سے کام کیا جا سکے۔ اینڈسلی بتاتے ہیں کہ ایک محنتی عمل کے طور پر، حس سازی دراصل صورتحال سے آگاہی کو برقرار رکھنے کے لیے استعمال ہونے والے عمل کے ذیلی سیٹ پر غور کر رہی ہے۔ زیادہ تر معاملات میں، ایس اے فوری اور آسان ہے، ماحول میں کلیدی عوامل کی شناخت کے نمونے سے آگے بڑھتا ہے-"کھیلوں، ڈرائیونگ، پرواز اور ہوائی ٹریفک کنٹرول جیسی سرگرمیوں میں کارروائیوں کی رفتار عملی طور پر زیادہ تر معاملات میں اس طرح کے شعوری غور و فکر کو منع کرتی ہے، بلکہ اسے مستثنیات کے لیے محفوظ رکھتی ہے"۔ اینڈسلی یہ بھی بتاتے ہیں کہ حس سازی پسماندہ توجہ مرکوز کرتی ہے، جو ماضی کے واقعات کی وجوہات بناتی ہے، جبکہ صورتحال سے آگاہی عام طور پر آگے کی طرف ہوتی ہے، یہ پیش کرتی ہے کہ موثر فیصلہ سازی کے عمل کو مطلع کرنے کے لیے کیا ہونے کا امکان ہے۔ ٹیم آپریشنز میں بہت سے نظاموں اور تنظیموں میں لوگ نہ صرف افراد کے طور پر کام کرتے ہیں بلکہ ایک ٹیم کے ارکان کے طور پر بھی کام کرتے ہیں۔ اس طرح نہ صرف انفرادی ٹیم کے اراکین بلکہ مجموعی طور پر ٹیم کے ایس اے پر بھی غور کرنا ضروری ہے۔ یہ سمجھنے کے لیے کہ ٹیموں کے اندر ایس اے کے لیے کیا ضروری ہے، سب سے پہلے یہ واضح طور پر بیان کرنا ضروری ہے کہ ٹیم کیا تشکیل دیتی ہے۔ ٹیم صرف افراد کا کوئی گروپ نہیں ہوتا بلکہ ٹیموں میں کچھ وضاحتی خصوصیات ہوتی ہیں۔ ایک ٹیم ہے: ٹیم ایس اے ٹیم ایس اے کی تعریف "اس ڈگری کے طور پر کی گئی ہے جس تک ٹیم کے ہر رکن کے پاس اپنی ذمہ داریوں کے لیے مطلوبہ ایس اے ہوتا ہے"۔ کسی ٹیم کی کامیابی یا ناکامی کا انحصار اس کی ٹیم کے ہر رکن کی کامیابی یا ناکامی پر ہوتا ہے۔ اگر ٹیم کے کسی بھی رکن کے پاس ناقص ایس اے ہے، تو یہ کارکردگی میں ایک اہم غلطی کا باعث بن سکتا ہے جو پوری ٹیم کی کامیابی کو کمزور کر سکتا ہے۔ اس تعریف کے مطابق، ٹیم کے ہر رکن کے پاس ان عوامل پر اعلی سطح کا ایس اے ہونا ضروری ہے جو اس کے کام کے لیے متعلقہ ہیں۔ ٹیم کے ایک رکن کے لیے اہم معلومات سے آگاہ ہونا کافی نہیں ہے اگر ٹیم کا وہ رکن جسے اس معلومات کی ضرورت ہے وہ واقف نہیں ہے۔ لہذا، ٹیم کے اراکین کو ان کے درمیان معلومات کے تبادلے میں کامیاب ہونے کی ضرورت ہے (بشمول وہ سطح 2 اور 3 ایس اے بنانے کے لیے صورتحال میں تبدیلیوں کی تشریح یا پیش گوئی کیسے کر رہے ہیں) یا ہر ایک میں آزادانہ طور پر اپنی مطلوبہ معلومات حاصل کرنے کے قابل ہونا۔ ٹیم میں، ہر رکن کا ایک ذیلی مقصد ہوتا ہے جو اس کے مخصوص کردار سے مطابقت رکھتا ہے جو ٹیم کے مجموعی مقصد کو پورا کرتا ہے۔ ہر رکن کے ذیلی مقصد سے وابستہ ایس اے عناصر کا ایک مجموعہ ہوتا ہے جس کے بارے میں وہ فکر مند ہوتا ہے۔ چونکہ ٹیم کے ممبران مجموعی ٹیم کے مقصد کو پورا کرنے میں بنیادی طور پر ایک دوسرے پر منحصر ہوتے ہیں، اس لیے ہر ممبر کے ذیلی مقصد اور ان کی SA ضروریات کے درمیان کچھ اوورلیپ موجود ہوگا۔ یہ معلومات کا یہ ذیلی مجموعہ ہے جو ٹیم کوآرڈینیشن کا زیادہ تر حصہ تشکیل دیتا ہے۔ یہ ہم آہنگی زبانی تبادلے، ظاہر کردہ معلومات کی نقل، یا کسی اور طریقے سے ہو سکتی ہے۔ مشترکہ ایس اے مشترکہ صورتحال بیداری کی تعریف "اس حد تک کی جا سکتی ہے جس تک ٹیم کے ممبران مشترکہ ایس اے ضروریات پر ایک ہی ایس اے رکھتے ہیں"۔ جیسا کہ اس تعریف سے ظاہر ہوتا ہے، معلومات کے تقاضے ہیں جو ٹیم کے متعدد ممبروں سے متعلق ہیں۔ ٹیم ورک کے ایک بڑے حصے میں وہ علاقہ شامل ہوتا ہے جہاں یہ ایس اے کی ضروریات اوورلیپ ہوتی ہیں-مشترکہ ایس اے کی ضروریات جو ٹیم کے ممبروں کے لازمی باہمی انحصار کے کام کے طور پر موجود ہیں۔ ناقص طور پر کام کرنے والی ٹیم میں، دو یا دو سے زیادہ اراکین ان مشترکہ ایس اے ضروریات پر مختلف تشخیص کر سکتے ہیں اور اس طرح غیر مربوط یا حتی کہ جوابی پیداواری انداز میں برتاؤ کر سکتے ہیں۔ پھر بھی آسانی سے کام کرنے والی ٹیم میں، ٹیم کا ہر رکن ایک مشترکہ تفہیم کا اشتراک کرتا ہے کہ ان SA عناصر پر کیا ہو رہا ہے جو مشترکہ SA ہیں۔ اس طرح، مشترکہ ایس اے سے مراد وہ ڈگری ہے جس تک لوگوں کو معلومات کے بارے میں مشترکہ تفہیم ہوتی ہے جو ٹیم کے ممبروں کی ایس اے ضروریات کے اوورلیپ میں ہوتی ہے۔ تمام معلومات کا اشتراک کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ واضح طور پر، ٹیم کا ہر رکن بہت کچھ جانتا ہے جو ٹیم کے دوسروں کے لیے موزوں نہیں ہے۔ ہر شخص کے کام کی ہر تفصیل کا اشتراک ضروری معلومات حاصل کرنے کے لیے ترتیب دینے کے لیے معلومات کا زیادہ بوجھ پیدا کرے گا۔ یہ صرف وہی معلومات ہے جو ٹیم کے ہر رکن کی ایس اے ضروریات سے متعلق ہے جسے شیئر کرنے کی ضرورت ہے۔ ٹیم ایس اے ماڈل مجموعی طور پر ٹیم کی صورتحال سے آگاہی، انفرادی ٹیم کے ممبروں کے درمیان ان کے کام کے لیے ضروری صورتحال کے پہلوؤں کے لیے اعلی سطح کے ایس اے اور ٹیم کے ممبروں کے درمیان مشترکہ ایس اے کی اعلی سطح دونوں پر منحصر ہے، جو ہر ممبر کی ضروریات کے مطابق صورتحال کے ان پہلوؤں کی درست مشترکہ آپریٹنگ تصویر فراہم کرتی ہے۔ اینڈسلی اور جونز ٹیم کی صورتحال سے آگاہی کے ایک ماڈل کو اس تصور کے ایک ذریعہ کے طور پر بیان کرتے ہیں کہ ٹیمیں اراکین میں مشترکہ ایس اے کی اعلی سطح کو کس طرح تیار کرتی ہیں۔ ان چار عوامل میں سے ہر ایک-ضروریات، آلات، میکانزم اور عمل-ٹیم اور مشترکہ ایس اے کی تعمیر میں مدد کے لیے کام کرتا ہے۔ ٹیم ایس اے کی ضروریات-وہ ڈگری جس تک ٹیم کے ممبران کو معلوم ہوتا ہے کہ کس معلومات کو شیئر کرنے کی ضرورت ہے، بشمول ان کی اعلی سطح کی تشخیص اور تخمینے (جو عام طور پر ساتھی ٹیم کے ممبروں کے لیے دوسری صورت میں دستیاب نہیں ہوتے ہیں)، اور ٹیم کے ممبروں کے کام کی حیثیت اور موجودہ صلاحیتوں کے بارے میں معلومات۔ ٹیم ایس اے ڈیوائسز-وہ آلات جو اس معلومات کو شیئر کرنے کے لیے دستیاب ہیں، جن میں براہ راست مواصلات (زبانی اور غیر زبانی دونوں)، مشترکہ ڈسپلے (مثال کے طور پر، بصری یا آڈیو ڈسپلے، یا ٹچائل ڈیوائسز)، یا مشترکہ ماحول شامل ہو سکتے ہیں۔ چونکہ غیر زبانی مواصلات، جیسے اشارے اور مقامی نمونوں کی نمائش، اور مشترکہ ماحول عام طور پر تقسیم شدہ ٹیموں میں دستیاب نہیں ہوتے ہیں، اس لیے مشترکہ معلومات کی نمائش بنانے کے لیے زبانی مواصلات اور مواصلاتی ٹیکنالوجیز پر کہیں زیادہ زور دیا جاتا ہے۔ ٹیم ایس اے میکانزم-وہ ڈگری جس تک ٹیم کے ممبران میکانزم رکھتے ہیں، جیسے مشترکہ ذہنی ماڈل، جو معلومات کی اسی طرح تشریح کرنے اور ایک دوسرے کے اعمال کے بارے میں درست تخمینے لگانے کی ان کی صلاحیت کی حمایت کرتے ہیں۔ مشترکہ ذہنی نمونوں کا قبضہ ٹیم کی ترتیبات میں مواصلات اور ہم آہنگی کو بہت آسان بنا سکتا ہے۔ ٹیم ایس اے کے عمل-وہ حد جس تک ٹیم کے ممبران ایس اے کی معلومات کے اشتراک کے لیے موثر عمل میں مشغول ہوتے ہیں جس میں مفروضوں پر سوال اٹھانے، متضاد معلومات یا ادراک کے لیے ایک دوسرے کی جانچ پڑتال، کاموں میں ہم آہنگی اور ترجیحات قائم کرنا، اور ہنگامی منصوبہ بندی قائم کرنا شامل ہو سکتے ہیں۔ وقت کے ساتھ اہم فیصلہ سازی کے عمل میں بہت سی صنعتیں ایسی ہیں جہاں موجودہ صورتحال کے بارے میں فیصلہ ساز کے علم کی بنیاد پر سخت وقت کی حد کے اندر درست فیصلہ کرنا اہم ہے: مثال کے طور پر ہوائی ٹریفک کنٹرولر یا طبی فراہم کنندگان (مثال کے طور پر۔ اینستھیزیولوجسٹ)۔ ان حالات میں یہ عام بات ہے کہ کلیدی فیصلہ ساز کو ٹیم کے دیگر ممبران یا پیچیدہ نگرانی کے نظام کی مدد حاصل ہوتی ہے جو انہیں معلومات فراہم کرتے ہیں، جس میں معلومات کے متعدد ذرائع اور فارمیٹس شامل ہو سکتے ہیں۔ یہاں تک کہ ان وقت کے اہم حالات میں بھی صورتحال سے آگاہی (ایس اے) کی اہمیت مستقل نہیں ہے: یعنی۔ غیر معیاری حالات، جیسے کہ اعلی انفارمیشن ٹریفک کے مقامات، غیر معمولی سرگرمی اور غیر متوقع واقعات کے لیے بہتر ایس اے کا ہونا نتائج کے لیے زیادہ اہم ہے۔ یہ 'فریکچر کے پوائنٹس' افراد پر اضافی کام کا بوجھ پیدا کرنے کا امکان رکھتے ہیں اور اس وجہ سے ان کے ایس اے اور فیصلہ کرنے کے وقت کو متاثر کرتے ہیں۔ اہم نقطہ پر فیصلہ کرنے کے لیے استعمال ہونے والی سمجھی جانے والی صورتحال سے متعلق آگاہی، آپریٹر کے پاس آنے والے ایس اے کو حاصل کرنے، سمجھنے اور اس پر کارروائی کرنے کے لیے علمی کام کے بوجھ سے براہ راست متاثر ہوتی ہے، دونوں عمومی پس منظر ایس اے اور ایس اے خاص طور پر فیصلے سے متعلق ہیں۔ دوسرے لفظوں میں، اگر سب کچھ ٹھیک چل رہا ہے تو آپ کے پاس ایس اے کی سطح اتنی اہم نہیں ہے جتنی اس وقت ہوتی ہے جب کچھ غیر معمولی ہوتا ہے یا کچھ غلط ہو جاتا ہے۔ فیصلہ سازی کے عمل میں تحقیق دلچسپی کا ایک بڑھتا ہوا شعبہ ہے اور اس قسم کے تعلقات کی شناخت نے کم از کم ایک مربوط تصوراتی فریم ورک (کے تارا اسمتھ کے تیار کردہ) کی ترقی کا باعث بنی ہے جو فیصلہ سازی کے عمل پر تمام اثرات کو ایڈجسٹ کرنے کی کوشش کرتا ہے، اس بات کی وضاحت کرتا ہے کہ وہ فرد کی ایس اے حاصل کرنے کی صلاحیت پر کس طرح اثر انداز ہوتے ہیں۔ اس میں مختلف تحقیقی شعبوں کے ذریعہ استعمال ہونے والی اصطلاحات اور تصورات کو سیدھا کرنا شامل ہے، تاکہ وجہ تعلقات کی شناخت اور وضاحت کی جا سکے۔ صورتحال سے آگاہی، کام کا بوجھ، سگنل پروسیسنگ تھیوری، فیصلہ تھیوری وغیرہ کو مربوط کرنے کا یہ نقطہ نظر۔ تجزیہ کے عمل کے دوران پوچھے جانے والے سوالات کو کسی فیصلے کے ممکنہ پہلوؤں کے اقدامات کے لیے ایس اے کی مقدار اور اہلیت سے باریکی سے تبدیل کرنے کا رجحان ہوتا ہے، جیسے کہ باہمی تعلقات کی تعداد، پہنچنے والی معلومات کا یقین اور وقت کا وقفہ، مطلوبہ نتائج یا اثر کا خطرہ، وغیرہ، پروسیسنگ کے پہلوؤں کے ساتھ مل کر، اشاروں کی تعداد، درستگی اور معلومات کی تکمیل اور آپریشنل سیاق و سباق کی اہمیت سے متعلق۔ دوسرے لفظوں میں، یہ پوچھنے کے بجائے کہ کیا نظام میں کوئی ترمیم زیادہ ایس اے فراہم کرتی ہے، ہم پوچھ رہے ہیں کہ کیا نظام میں یہ ترمیم اس شکل میں زیادہ ایس اے فراہم کرتی ہے جسے ضرورت کے وقت استعمال کیا جا سکتا ہے؟ پیمائش اگرچہ ایس اے کی تعمیر پر وسیع پیمانے پر تحقیق کی گئی ہے، لیکن ایس اے کی کثیر الجہتی نوعیت اس کی مقدار اور پیمائش کے لیے کافی چیلنج پیش کرتی ہے۔ عام طور پر، تکنیکیں ایس اے کی براہ راست پیمائش کے لحاظ سے مختلف ہوتی ہیں (مثال کے طور پر، معروضی ریئل ٹائم تحقیقات یا ساپیکش سوالنامے جو سمجھے جانے والے ایس اے کا اندازہ لگاتے ہیں) یا وہ طریقے جو آپریٹر کے رویے یا کارکردگی کی بنیاد پر ایس اے کا اندازہ لگاتے ہیں۔ براہ راست اقدامات کو عام طور پر "پروڈکٹ پر مبنی" سمجھا جاتا ہے جس میں یہ تکنیکیں ایس اے کے نتائج کا جائزہ لیتی ہیں۔ قیاس شدہ اقدامات کو "عمل پر مبنی" سمجھا جاتا ہے، جو ایس اے کو حاصل کرنے کے لیے درکار بنیادی عمل یا میکانزم پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ ایس اے پیمائش کے ان طریقوں کو آگے مزید بیان کیا گیا ہے۔ مقصد کے اقدامات مقصد کے اقدامات صورتحال یا ماحول کے بارے میں کسی فرد کے تاثرات کا موازنہ کسی "زمینی سچائی" کی حقیقت سے کرکے براہ راست ایس اے کا جائزہ لیتے ہیں۔ خاص طور پر، معروضی اقدامات فرد سے صورتحال کے بارے میں اس کے تاثرات کے بارے میں ڈیٹا اکٹھا کرتے ہیں اور وقت کے ایک مخصوص لمحے میں ان کے ایس اے کی درستگی کو اسکور کرنے کے لیے ان کا موازنہ کرتے ہیں کہ اصل میں کیا ہو رہا ہے۔ اس طرح، اس قسم کی تشخیص ایس اے کی براہ راست پیمائش فراہم کرتی ہے اور آپریٹرز یا مبصرین کو نامکمل معلومات کی بنیاد پر حالات کے بارے میں فیصلے کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ مقصد کے اقدامات کو تین طریقوں میں سے کسی ایک طریقے سے جمع کیا جا سکتا ہے: کام کے مکمل ہونے پر حقیقی وقت (مثال کے طور پر، "حقیقی وقت کی تحقیقات" کام کے دوران زبانی مواصلات کے طور پر سرایت شدہ کھلے سوالات کے طور پر پیش کی جاتی ہیں)، کام کی کارکردگی میں رکاوٹ کے دوران (مثال کے طور پر، صورتحال سے متعلق آگاہی عالمی تشخیص کی تکنیک (SAGAT)، یا WOMBAT حالات سے متعلق آگاہی اور تناؤ کو برداشت کرنے کا ٹیسٹ جو زیادہ تر 1980 کی دہائی کے آخر سے ہوا بازی میں استعمال ہوتا ہے اور جسے اکثر یورپ میں HUPEX کہا جاتا ہے)، یا کام کی تکمیل کے بعد ٹیسٹ کے بعد۔ سبجیکٹو اقدامات سبجیکٹو اقدامات افراد سے اپنے یا مشاہدہ شدہ افراد کے ایس اے کو اینکر پیمانے پر درجہ بندی کرنے کے لیے کہہ کر براہ راست ایس اے کا جائزہ لیتے ہیں (مثال کے طور پر، شریک صورتحال سے آگاہی کا سوالنامہ ؛ صورتحال سے آگاہی کی درجہ بندی کی تکنیک)۔ ایس اے کے موضوعاتی اقدامات اس لحاظ سے پرکشش ہیں کہ وہ نسبتا سیدھے اور انتظام کرنے میں آسان ہیں۔ تاہم، کئی حدود کو نوٹ کیا جانا چاہیے۔ اپنے ایس اے کی ساپیکش تشخیص کرنے والے افراد اکثر ان معلومات سے بے خبر ہوتے ہیں جو وہ نہیں جانتے (نامعلوم نامعلوم)۔ موضوعاتی اقدامات بھی عالمی نوعیت کے ہوتے ہیں، اور اس طرح، معروضی اقدامات کے ساتھ دستیاب تفصیلی تشخیص فراہم کرنے کے لیے ایس اے کی کثیر الجہتی نوعیت کا مکمل استحصال نہیں کرتے ہیں۔ اس کے باوجود، سیلف ریٹنگ اس لحاظ سے مفید ہو سکتی ہے کہ وہ آپریٹرز کے اپنے ایس اے اور اپنی کارکردگی پر اعتماد کی ڈگری کا اندازہ فراہم کر سکتے ہیں۔ آپریٹر کے ذریعہ ایس اے کو کس طرح سمجھا جاتا ہے اس کی پیمائش آپریٹر کے اصل ایس اے کی طرح ہی اہم معلومات فراہم کر سکتی ہے، کیونکہ ایس اے کے سمجھے جانے والے معیار میں غلطیاں (ایس اے میں زیادہ اعتماد یا کم اعتماد) کسی فرد یا ٹیم کے فیصلہ سازی پر اتنا ہی نقصان دہ اثر ڈال سکتی ہیں جتنا کہ ان کے اصل ایس اے میں غلطیاں۔ کسی فرد کے ایس اے کے موضوعاتی تخمینے تجربہ کار مبصرین (مثال کے طور پر ساتھیوں، کمانڈروں، یا تربیت یافتہ بیرونی ماہرین) کے ذریعے بھی کیے جا سکتے ہیں۔ یہ مبصر کی درجہ بندی ایس اے کی سیلف ریٹنگ سے کچھ بہتر ہو سکتی ہے کیونکہ ماحول کی حقیقی حالت کے بارے میں زیادہ معلومات عام طور پر آپریٹر کے مقابلے میں مبصر کے لیے دستیاب ہوتی ہیں، جو کام انجام دینے پر مرکوز ہو سکتا ہے (یعنی تربیت یافتہ مبصرین کو صورتحال کا زیادہ مکمل علم ہو سکتا ہے)۔ تاہم، مبصرین کو صورتحال کے بارے میں آپریٹر کے تصور کے بارے میں صرف محدود علم ہوتا ہے اور وہ تشخیص کیے جانے والے فرد کی ذہنی حالت کے بارے میں مکمل بصیرت نہیں رکھ سکتے۔ اس طرح، مبصرین کو ایس اے کی سطح کا اندازہ لگانے کے لیے آپریٹرز کے قابل مشاہدہ اعمال اور الفاظ پر زیادہ انحصار کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے۔ اس معاملے میں، ایس اے کی کارکردگی اور طرز عمل کے اقدامات کا استعمال کرتے ہوئے، جیسا کہ آگے بیان کیا گیا ہے، اس طرح کے اعمال اور الفاظ کا بہترین اندازہ لگایا جاتا ہے۔ کارکردگی اور طرز عمل کے اقدامات کارکردگی کے اقدامات حتمی نتیجہ (یعنی کام کی کارکردگی کے نتائج) سے ایس اے کا اندازہ لگاتے ہیں، اس مفروضے کی بنیاد پر کہ بہتر کارکردگی بہتر ایس اے کی نشاندہی کرتی ہے۔ عام کارکردگی کے میٹرکس میں پیداوار یا پیداواری سطح کی مقدار، کام انجام دینے یا کسی واقعہ کا جواب دینے کا وقت، اور ردعمل کی درستگی یا اس کے برعکس، کی گئی غلطیوں کی تعداد شامل ہیں۔ کارکردگی کے اقدامات کا بنیادی فائدہ یہ ہے کہ انہیں معروضی طور پر اور کام کی کارکردگی میں خلل ڈالے بغیر جمع کیا جا سکتا ہے۔ تاہم، اگرچہ ایس اے اور کارکردگی کے درمیان مثبت تعلق کی تجویز کرنے کے لیے شواہد موجود ہیں، یہ تعلق ممکنہ ہے اور ہمیشہ براہ راست اور غیر واضح نہیں ہوتا ہے۔ دوسرے لفظوں میں، اچھا ایس اے ہمیشہ اچھی کارکردگی کا باعث نہیں بنتا اور ناقص ایس اے ہمیشہ خراب کارکردگی کا باعث نہیں بنتا۔ اس طرح کارکردگی کے اقدامات کو ایس اے کے دیگر اقدامات کے ساتھ مل کر استعمال کیا جانا چاہیے جو اس تعمیر کا براہ راست جائزہ لیتے ہیں۔ طرز عمل کے اقدامات ان اقدامات سے بھی SA کا اندازہ لگاتے ہیں جو افراد کرنے کا انتخاب کرتے ہیں، اس مفروضے کی بنیاد پر کہ اچھے اعمال اچھے SA سے آئیں گے اور اس کے برعکس۔ طرز عمل کے اقدامات بنیادی طور پر مبصر کی درجہ بندی پر انحصار کرتے ہیں، اور اس طرح، کچھ حد تک ساپیکش نوعیت کے ہوتے ہیں۔ اس حد کو دور کرنے کے لیے، مبصرین سے کہا جا سکتا ہے کہ وہ اس بات کا اندازہ لگائیں کہ افراد کس حد تک اقدامات کر رہے ہیں اور ایسے طرز عمل کا مظاہرہ کر رہے ہیں جن سے ایس اے کی اعلی سطح کے حصول کو فروغ دینے کی توقع کی جائے گی۔ یہ نقطہ نظر کسی فرد کے علم کی اندرونی حالت کے بارے میں فیصلے کرنے سے وابستہ کچھ ساپیکشیت کو ہٹاتا ہے اور انہیں ایس اے کے اشارے کے بارے میں فیصلے کرنے کی اجازت دیتا ہے جو زیادہ آسانی سے قابل مشاہدہ ہیں۔ عمل کے اشاریے عمل کے اشاریے اس بات کی جانچ کرتے ہیں کہ افراد اپنے ماحول میں معلومات پر کس طرح عمل کرتے ہیں، جیسے ٹیم کے ممبروں کے درمیان مواصلاتی نمونوں کا تجزیہ کرنا یا آنکھوں سے باخبر رہنے والے آلات کا استعمال کرنا۔ ٹیم کمیونیکیشن (خاص طور پر زبانی مواصلات) علم سازی اور انفارمیشن پروسیسنگ کی حمایت کرتا ہے جو SA تعمیر کی طرف لے جاتا ہے۔ اس طرح، چونکہ ایس اے کو مواصلات کے ذریعے تقسیم کیا جا سکتا ہے، اس لیے کمپیوٹیشنل لسانیات اور مشین لرننگ کی تکنیکوں کو قدرتی زبان کی تجزیاتی تکنیکوں (مثال کے طور پر لیٹنٹ سیمنٹک تجزیہ) کے ساتھ جوڑا جا سکتا ہے تاکہ ایسے ماڈل تیار کیے جا سکیں جو ایس اے اور ٹاسک کی کارکردگی کی پیش گوئی کے لیے ٹیم کے زبانی تاثرات پر مبنی ہوں۔ اگرچہ ٹیم ایس اے کی پیش گوئی کے لیے مواصلاتی تجزیہ کی افادیت کی حمایت کرنے کے لیے شواہد موجود ہیں، وقت کی رکاوٹیں اور تکنیکی حدود (مثال کے طور پر اسپیچ ریکارڈنگ سسٹم اور اسپیچ ٹو ٹیکسٹ ٹرانسلیشن سافٹ ویئر کی لاگت اور دستیابی) اس نقطہ نظر کو وقت کے دباؤ میں کم عملی اور قابل عمل بنا سکتی ہیں۔ تیز رفتار کارروائیاں۔ نفسیاتی جسمانی اقدامات انسانی کارکردگی اور آپریٹر کی فزیولوجی میں درست تبدیلی کے درمیان تعلقات کا اندازہ فراہم کرکے آپریٹر ایس اے کے عمل کے اشارے کے طور پر بھی کام کرتے ہیں۔ دوسرے لفظوں میں، علمی سرگرمی آپریٹر کی جسمانی حالتوں میں ہونے والی تبدیلیوں سے وابستہ ہے۔ مثال کے طور پر، آپریٹر کی مجموعی فعال حالت (جیسا کہ نفسیاتی جسمانی اقدامات، جیسے الیکٹروینسفلگرافی ڈیٹا، ابھنک، اور کارڈیک ایکٹیویٹی کا استعمال کرتے ہوئے اندازہ لگایا گیا ہے) اس بات کا اشارہ فراہم کر سکتی ہے کہ آیا آپریٹر تسلسل کے ایک سرے پر تھکا ہوا ہے، یا دوسرے سرے پر ذہنی طور پر زیادہ بوجھ ہے۔ دیگر نفسیاتی جسمانی اقدامات، جیسے واقعہ سے متعلق امکانات، واقعہ سے متعلق ڈیسنکرونائزیشن، عارضی دل کی شرح، اور الیکٹروڈرمل سرگرمی، آپریٹر کے اہم ماحولیاتی اشاروں کے بارے میں تاثر کا اندازہ کرنے کے لیے مفید ہو سکتے ہیں، یعنی اس بات کا تعین کرنے کے لیے کہ آیا آپریٹر نے کام سے متعلق محرک کا پتہ لگایا ہے اور اسے سمجھا ہے۔ اس کے علاوہ، آپریٹرز کی ماحولیاتی توقعات کی نگرانی کے لیے نفسیاتی جسمانی اقدامات کا استعمال کرنا بھی ممکن ہے، یعنی آنے والے واقعات کے لیے ان کے جسمانی ردعمل، ان کی موجودہ سطح ایس اے کی پیمائش کے طور پر۔ پیمائش کے لیے کثیر جہتی نقطہ نظر ایس اے کی کثیر الجہتی نوعیت اس کی مقدار اور پیمائش کو نمایاں طور پر پیچیدہ بناتی ہے، کیونکہ یہ قابل فہم ہے کہ ایک میٹرک آپریٹر کے ایس اے کے صرف ایک پہلو میں ٹیپ کر سکتا ہے۔ مزید برآں، مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ مختلف قسم کے ایس اے اقدامات ہمیشہ ایک دوسرے کے ساتھ مضبوطی سے مربوط نہیں ہوتے ہیں۔ اس کے مطابق، کسی ایک نقطہ نظر یا میٹرک پر انحصار کرنے کے بجائے، ایس اے کی درست اور قابل اعتماد پیمائش کو الگ الگ لیکن متعلقہ اقدامات کی بیٹری کا استعمال کرنا چاہیے جو ایک دوسرے کی تکمیل کرتے ہیں۔ ایس اے پیمائش کے لیے اس طرح کا کثیر جہتی نقطہ نظر ہر پیمائش کی طاقت کا فائدہ اٹھاتا ہے جبکہ ہر ایک میں موجود حدود کو کم سے کم کرتا ہے۔ حدود صورتحال کی آگاہی حسی ان پٹ اور دستیاب توجہ، فرد کے علم اور تجربے، اور دستیاب معلومات کو مؤثر طریقے سے تجزیہ کرنے کی ان کی صلاحیت سے محدود ہوتی ہے۔ توجہ ایک محدود وسیلہ ہے، اور توجہ ہٹانے اور ٹاسک لوڈنگ کے ذریعے اسے کم کیا جا سکتا ہے۔ صورتحال کی تفہیم اور مستقبل کی حیثیت کا تخمینہ اسی طرح کے ماحول میں متعلقہ علم، تفہیم اور تجربے پر بہت زیادہ منحصر ہے۔ ٹیم ایس اے ان عوامل سے کم محدود ہے، کیونکہ اس میں وسیع تر علم اور تجربے کی بنیاد ہے، لیکن یہ ٹیم کے اندر مواصلات کی تاثیر سے محدود ہے۔ ٹریننگ اینڈسلی کے نمونے کے بعد اور نیوروفیڈ بیک تکنیک کے ساتھ علمی وسائل کے انتظام کے ماڈل کے ساتھ، ہسپانوی پیڈگوجسٹ ماریا گیبریلا لوپیز گارسیا (2010) نے ایک نیا ایس اے ٹریننگ پیٹرن نافذ اور تیار کیا۔ لوپیز گارسیا کے اس نئے پیٹرن کے ڈیزائن کو نافذ کرنے والی پہلی تنظیم ایس پی اے ایف (ہسپانوی فضائیہ) ہے۔ اس نے ای ایف-18 لڑاکا پائلٹوں اور کینیڈیئر فائر فائٹرز کو تربیت دی ہے۔ اس صورتحال سے آگاہی کی تربیت کا مقصد ایس اے کو کھونے سے بچنا اور پائلٹوں کو علمی وسائل فراہم کرنا ہے تاکہ وہ ہمیشہ زیادہ سے زیادہ کام کے بوجھ سے نیچے کام کر سکیں جو وہ برداشت کر سکتے ہیں۔ یہ نہ صرف انسانی عوامل کے ذریعہ واقعات اور حادثات کا کم امکان فراہم کرتا ہے، بلکہ آپریشن کے اوقات اپنی زیادہ سے زیادہ کارکردگی پر ہوتے ہیں، جس سے سسٹم اور آپریٹرز کی آپریٹنگ لائف میں توسیع ہوتی ہے۔ ملازمت پر ہنگامی طبی کال آؤٹ کی مثالیں امریکن ریڈ کراس کے ذریعہ فراہم کردہ ابتدائی طبی تربیت میں، اثر و رسوخ کے علاقے کی صورتحال سے آگاہ ہونے کی ضرورت ہے جب کوئی فرد طبی امداد کی ضرورت والے فرد کے قریب پہنچتا ہے تو جواب دہندگان کے لیے اس علاقے کا معائنہ کرنا اور ممکنہ خطرات سے آگاہ ہونا، بشمول ان خطرات سے جن کی وجہ سے زخموں کا علاج کیا جا سکتا ہے، اس بات کو یقینی بنانے کی کوشش ہے کہ جواب دہندگان خود زخمی نہ ہوں اور انہیں علاج کی بھی ضرورت نہ ہو۔ طبی حالات میں پہلے جواب دہندگان کے لیے صورتحال سے آگاہی میں یہ اندازہ لگانا اور سمجھنا بھی شامل ہے کہ جواب دہندگان کی چوٹ سے بچنے کے لیے کیا ہوا اور دیگر ریسکیو ایجنسیوں کو بھی معلومات فراہم کرنا جن کو جائے وقوعہ پر پہنچنے سے پہلے ریڈیو کے ذریعے صورتحال جاننے کی ضرورت پڑ سکتی ہے۔ طبی تناظر میں، پہلے سے زخمی افراد کو مزید چوٹ سے بچنے کے لیے، طبی جواب دہندگان کو چوٹ سے بچنے کے لیے، اور دیگر ممکنہ جواب دہندگان کو ان کی آمد سے پہلے خطرناک حالات سے آگاہ کرنے کے لیے صورتحال سے آگاہی کا اطلاق کیا جاتا ہے۔ وہیکل ڈرائیونگ اینڈ ایوی ایشن حالات سے متعلق آگاہی میں کمی نقل و حمل کی بہت سی آفات کا باعث بنی ہے، جس میں 2015 کا فلاڈیلفیا ٹرین پٹری سے اتر جانا بھی شامل ہے۔ جب پرواز کے دوران ارد گرد جانے کا پروٹوکول شروع کیا جاتا ہے تو حالات سے متعلق آگاہی میں کمی بھی حادثات کی ایک اہم وجہ ہے۔ تلاش اور بچاؤ تلاش اور بچاؤ کے تناظر میں، حالات سے متعلق آگاہی کا اطلاق بنیادی طور پر تلاش کرنے والے عملے کو چوٹ سے بچنے کے لیے ماحول، زمین کی سطح، اور کسی کے آس پاس کے اثر و رسوخ کے بہت سے دیگر عوامل سے آگاہ ہو کر کیا جاتا ہے جو زخمی یا لاپتہ افراد کے مقام میں مدد کرتے ہیں۔ پبلک سیفٹی ایجنسیاں صورتحال سے متعلق آگاہی کو بہتر بنانے کے لیے موبائل ڈیوائسز اور یہاں تک کہ روبوٹس پر اینڈرائیڈ ٹیکٹیکل اسالٹ کٹ جیسی صورتحال سے متعلق آگاہی کی ایپلی کیشنز کا تیزی سے استعمال کر رہی ہیں۔ جنگلات کراس کٹ آر/چین سا یونائیٹڈ سٹیٹس فاریسٹ سروس میں چین سا اور کراس کٹ آر کے استعمال کے لیے تربیت اور تصدیق کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس تربیت کا ایک بڑا حصہ حالات سے متعلق آگاہی کو ماحولیاتی آگاہی کی طرف ایک نقطہ نظر کے طور پر بیان کرتا ہے بلکہ خود آگاہی بھی جس میں اپنے جذباتی رویے، تھکاوٹ اور یہاں تک کہ کیلوری کی مقدار سے آگاہ ہونا شامل ہے۔ جنگل کے سیاق و سباق میں حالات سے متعلق آگاہی میں ماحول کا جائزہ لینا اور آڑے کے عملے کے اثر و رسوخ کے علاقے میں ممکنہ حفاظتی خطرات بھی شامل ہیں۔ جیسے ہی ایک سایر کسی کام کے قریب آتا ہے، زمین، ہوا، بادل کا احاطہ، پہاڑیوں کے کنارے، اور بہت سے دوسرے عوامل کا جائزہ لیا جاتا ہے اور انہیں تربیت یافتہ سایروں کی جڑی ہوئی تربیت کے حصے کے طور پر فعال طور پر سمجھا جاتا ہے۔ آر ٹیم کے عملے کی پہنچ میں مردہ یا بیمار درختوں کا جائزہ لیا جاتا ہے، ہوا کی طاقت اور سمت کا جائزہ لیا جاتا ہے۔ درخت کے حصوں کی تہہ کا اندازہ اس تناظر میں کیا جاتا ہے کہ درخت کہاں گرے گا یا کاٹنے پر کہاں چلا جائے گا، آر ٹیم کے دیگر ارکان کہاں واقع ہیں، وہ کیسے حرکت کر رہے ہیں، پیدل سفر کرنے والے اثر کے علاقے میں ہیں، پیدل سفر کرنے والے حرکت کر رہے ہیں یا کھڑے ہیں۔ قانون نافذ کرنے والے قانون نافذ کرنے والے اداروں کی تربیت میں عام لوگوں کے ساتھ بات چیت سے پہلے، اس کے دوران اور اس کے بعد پولیس افسر کے ارد گرد کیا ہو رہا ہے اس کے بارے میں حالات کے مطابق آگاہ ہونا شامل ہے جبکہ اس بات سے بھی پوری طرح آگاہ ہونا کہ افسر کے ارد گرد کیا ہو رہا ہے ان علاقوں میں جو فی الحال افسر کے فوری کام کا مرکز نہیں ہیں۔ سائبرسیکیوریٹی کے خطرے کی کارروائیاں سائبرسیکیوریٹی میں، صورتحال سے متعلق آگاہی پر غور کریں، خطرے کی کارروائیوں کے لیے، خطرے کی سرگرمی اور خطرے کو سیاق و سباق میں سمجھنے کے قابل ہونا ہے تاکہ درج ذیل کا فعال طور پر دفاع کیا جا سکے: ڈیٹا، معلومات، علم، اور سمجھوتے سے حکمت۔ حالات سے متعلق آگاہی ایسے حل تیار کرنے اور استعمال کرنے سے حاصل کی جاتی ہے جو اکثر بہت سے مختلف ذرائع سے ڈیٹا اور معلومات کا استعمال کرتے ہیں۔ اس کے بعد ٹیکنالوجی اور الگورتھم کو علم اور حکمت کو لاگو کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے تاکہ رویے کے نمونوں کو سمجھا جا سکے جو ممکنہ، ممکنہ اور حقیقی خطرات کی طرف اشارہ کرتے ہیں۔ سائبرسیکیوریٹی کے خطرے سے متعلق کارروائیوں کی ٹیموں کے لیے حالات سے متعلق بیداری، ذمہ داری کے حفاظتی شعبوں (جیسے کارپوریٹ نیٹ ورک یا قومی سلامتی کے مفادات کے لیے استعمال ہونے والے) کے اندر یا ان سے متعلق نظاموں کے ایک مختصر، افزودہ، اکثر گرافیکل، ترجیحی اور آسانی سے تلاش کرنے کے قابل نقطہ نظر کی شکل میں ظاہر ہوتی ہے۔ مختلف مطالعات نے ای ہیلتھ، نیٹ ورک سیکیورٹی، یا صارفین کی آگاہی کو بہتر بنانے کے لیے باہمی تعاون کے طریقوں کا استعمال کرتے ہوئے سیکیورٹی اور پرائیویسی کے تصور کا تجزیہ کیا ہے۔ سائبر صورتحال سے متعلق آگاہی حاصل کرنے یا بہتر بنانے کے لیے مواصلاتی نیٹ ورک کی معلومات کی پروسیسنگ کو خودکار بنانے کے لیے تحقیقی کوششیں بھی کی جاتی ہیں۔ صورتحال بیداری پر مبنی ایجنسی شفافیت ماڈل جیسے جیسے تکنیکی ایجنٹوں کی صلاحیتوں میں اضافہ ہوتا ہے، یہ زیادہ اہم ہو جاتا ہے کہ ان کے اعمال اور بنیادی عقلی شفاف ہو جائیں۔ فوجی دائرے میں، ایجنٹ کی شفافیت کی تحقیقات کی گئی ہیں کیونکہ بغیر پائلٹ والی گاڑیاں زیادہ کثرت سے استعمال کی جا رہی ہیں۔ 2014 میں، یو ایس آرمی ریسرچ لیبارٹری کے محققین نے صورتحال سے آگاہی پر مبنی ایجنٹ ٹرانسپیرنسی (ایس اے ٹی) کی اطلاع دی، جو ایک ماڈل ہے جو یوزر انٹرفیس ڈیزائن کے ذریعے شفافیت کو بڑھانے کے لیے بنایا گیا ہے۔ جب بات آٹومیشن کی ہو تو، "خود مختار نظاموں میں انسانی اعتماد کی حوصلہ شکنی کے لیے چھ رکاوٹوں کا تعین کیا گیا ہے، جس میں" کم مشاہدہ، پیش گوئی، ہدایت اور آڈٹ ایبلٹی "اور" مشترکہ اہداف کی کم باہمی تفہیم "کلیدی مسائل میں شامل ہیں۔ یو ایس آرمی ریسرچ لیبارٹری کے محققین نے اینڈسلی کے نظریہ ادراک، فہم اور پروجیکشن کی بنیاد پر حالات سے متعلق آگاہی کی شفافیت کی تین سطحوں کو ڈیزائن کیا۔ انہوں نے دعوی کیا کہ حالات سے متعلق آگاہی کی سطح جتنی زیادہ ہوگی، ایجنٹ اتنی ہی زیادہ معلومات صارف کو پہنچاتا ہے۔ یو ایس آرمی ریسرچ لیبارٹری کی 2018 کی ایک اشاعت نے اس بات کا جائزہ لیا کہ ایس اے ٹی میں شفافیت کی مختلف سطح آپریٹر کے کام کے بوجھ کو کس طرح متاثر کرتی ہے اور ایجنٹ کے فیصلہ سازی میں مداخلت کرنا کب ضروری ہے اس کے بارے میں انسان کی سمجھ۔ محققین اس نگران فیصلے کو انشانکن کہتے ہیں۔ گروپ نے اپنی ایس اے ٹی ماڈل تحقیق کو دو کوششوں میں تقسیم کیا: انٹیلیجنٹ ایجنٹ ٹرانسپیرنسی ان ہیومن ایجنٹ ٹرانسپیرنسی فار ملٹی یو ایکس وی مینجمنٹ (امپیکٹ) اور آٹونومس اسکواڈ ممبر (اے ایس ایم) پروجیکٹس۔ سائنسدانوں نے چوتھی سطح کے علاوہ ایس اے ٹی کی تین معیاری سطحیں فراہم کیں جن میں بغیر پائلٹ والی گاڑیوں میں اس کے فیصلے میں ایجنٹ کی سطح کی غیر یقینی صورتحال شامل تھی۔ اس تحقیق کا بیان کردہ مقصد اس بات کا تعین کرنا تھا کہ ایس اے ٹی کی تبدیل شدہ سطحوں نے صارف کی کارکردگی، صورتحال سے آگاہی، اور ایجنٹ پر اعتماد کو کس طرح متاثر کیا۔ سائنسدانوں نے کہا کہ ان کے تجرباتی نتائج اس بات کی تائید کرتے ہیں کہ ایجنٹ کی شفافیت میں اضافے سے آپریٹر کی کارکردگی اور ایجنٹ پر انسانی اعتماد میں بہتری آئی جس سے کام کے بوجھ پر کوئی خاص اثر نہیں پڑا۔ جب ایجنٹ نے تفویض کردہ کام میں غیر یقینی کی سطحوں کو بتایا، تو تجربے میں شامل افراد نے ایجنٹ پر زیادہ اعتماد ظاہر کیا۔ اے ایس ایم تحقیق ایک تخروپن گیم فراہم کرکے کی گئی تھی جس میں شریک کو اے ایس ایم کے ساتھ ایک تربیتی کورس مکمل کرنا تھا، جو ایک زمینی روبوٹ ہے جو پیدل فوج کے ساتھ بات چیت کرتا ہے۔ شرکاء کو انٹرفیس پر اے ایس ایم کے مواصلات کی نگرانی کرتے ہوئے ممکنہ خطرات کا جائزہ لیتے ہوئے ملٹی ٹاسک کرنا پڑتا تھا۔ اس تحقیق کے مطابق، تجرباتی نتائج نے یہ ظاہر کیا کہ سب سے زیادہ اعتماد کی انشانکن اس وقت ہوئی جب ایجنٹ نے ایس اے ٹی کی تینوں سطحوں کی معلومات فراہم کیں۔ یو ایس آرمی ریسرچ لیبارٹری کے سائنسدانوں کے گروپ نے شفافیت کے تصورات تیار کیے جن میں ایجنٹ آئیکونز کے ذریعے اپنے منصوبوں، محرکات اور متوقع نتائج کا اظہار کر سکتے ہیں۔ ایجنٹ کو اپنے وسائل کے استعمال، استدلال، وسائل کے نقصان کی پیش گوئی، کام کی تکمیل کی طرف پیشرفت وغیرہ سے متعلق بتایا گیا ہے۔ امپیکٹ تحقیق کے برعکس، ایجنٹ جو صارف کو فیصلہ سازی میں اس کی سطح کی غیر یقینی صورتحال سے آگاہ کرتا ہے، اعتماد میں کوئی اضافہ نہیں دیکھا گیا۔ حالات سے متعلق آگاہی حاصل کرنے کے طریقے سوشل میڈیا کے عروج اور ہر جگہ موبائل تک رسائی کی وجہ سے ممکن ہونے والی کراؤڈ سورسنگ میں ہنگامی اور بحران کے حالات کے لیے خود ذمہ دار حکام اور شہریوں دونوں کی صورتحال سے متعلق آگاہی کو "شہریوں کو سینسر کے طور پر استعمال کرکے یا استعمال کرکے کافی حد تک بڑھانے کی صلاحیت ہے۔ مثال کے طور پر، ڈیٹا مائننگ، مشین لرننگ اور قدرتی زبان پروسیسنگ تکنیک کا استعمال کرتے ہوئے فیس بک اور ٹویٹر جیسے آن لائن سوشل میڈیا پر پوسٹ کیے گئے مواد کا تجزیہ حالات سے متعلق معلومات فراہم کر سکتا ہے۔ سینسنگ کے لیے ہجوم سورسنگ کے نقطہ نظر، خاص طور پر بحران کے حالات میں، کو ہجوم سینسنگ کہا گیا ہے۔ کراؤڈ میپنگ کراؤڈ سورسنگ کی ایک ذیلی قسم ہے جس کے ذریعے ہجوم سے تیار کردہ ان پٹ جیسے کیپچرڈ کمیونیکیشنز اور سوشل میڈیا فیڈز کو جغرافیائی ڈیٹا کے ساتھ ملا کر ایک ڈیجیٹل نقشہ بنایا جاتا ہے جو ممکنہ حد تک تازہ ترین ہوتا ہے جو کسی واقعے کے دوران صورتحال سے متعلق آگاہی کو بہتر بنا سکتا ہے اور واقعے کے ردعمل کی حمایت کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ کلاؤڈ بیسڈ جیوگرافک انفارمیشن سسٹم ڈسپلے آف اسٹرکچرڈ ڈیٹا 2012 سے نیشنل انفارمیشن شیئرنگ کنسورشیم (این آئی ایس سی) نے مختلف پلیٹ فارمز پر آن لائن شیئر کیے جانے والے اسٹرکچرڈ جیو اسپاٹیل ڈیٹا کو معیاری بنانے کے مشن کے ساتھ ایمرجنسی مینجمنٹ کمیونٹی اور فرسٹ ریسپونڈرز کے درمیان مشترکہ اصطلاحات کے استعمال کے ذریعے "صحیح وقت پر صحیح لوگوں کو صحیح معلومات" فراہم کرنے کے لیے کام کیا ہے۔ نتیجہ ایک کامن آپریٹنگ پکچر (سی او پی) بنانا ہے جو فیصلہ سازوں کے لیے اسٹریٹجک سطح پر اور سائٹ پر موجود لوگوں کے لیے حکمت عملی کی سطح پر بصری طور پر ظاہر ہونے والی درست اور بروقت معلومات تیار کرتا ہے۔ این آئی ایس سی حالات سے متعلق آگاہی کے معیار کو بڑھانے کے لیے کوڈ، ڈیٹا ویجٹ اور تربیت کے اشتراک کو فروغ دیتا ہے۔ سینٹرل یونائیٹڈ سٹیٹس ارتھکوک کنسورشیم (سی یو ایس ای سی) کے ذریعے مربوط کیپ اسٹون-14 ہفتہ طویل ایونٹ جیسی بڑے پیمانے کی مشقوں اور ڈیٹا شیئرنگ کے ان طریقوں کے حقیقی آپریشنل استعمال نے بھی این آئی ایس سی کے کام کو جی آئی ایس پر مبنی معلومات کے اشتراک کے استعمال کو بڑھانے کے لیے آگے بڑھایا ہے۔ فوجی تربیت کے طریقے دو تربیتی منظرنامے ہیں جو فوجی پیشہ ور افراد اور پولیس اور ہنگامی خدمات میں پہلے جواب دہندگان کی حالات سے متعلق آگاہی کی مہارت کو بڑھانے کے لیے بنائے گئے ہیں۔ پہلا، کم گیم، میرین کور کے سنائپر اسکول اور پولیس اکیڈمیوں میں زیادہ عام مقام رکھتا ہے۔ یہ نام ناول کم سے ماخوذ ہے جو اس کھیل کو ایک جاسوس اسکول کے سبق کا حوالہ دیتا ہے۔ اس کھیل میں مختلف اشیاء جیسے چمچ، پنسل، گولیاں، اور کوئی بھی دوسری چیز جس سے فوجی واقف ہوں، کے ساتھ ایک ٹرے شامل ہوتا ہے۔ شرکاء کو کمبل سے ڈھکنے سے پہلے ان تمام اشیاء کو دیکھنے کے لیے ایک منٹ دیا جاتا ہے۔ اس کے بعد شرکاء انفرادی طور پر ان آئٹمز کی فہرست بنائیں گے جو انہوں نے دیکھے تھے، جس کے پاس سب سے زیادہ درست جوابات ہوں گے وہ گیم جیت جائے گا۔ یہی کھیل نوجوان اسکاؤٹنگ اور گرل گائیڈ گروپوں میں بھی کھیلا جاتا ہے تاکہ بچوں کو جلدی حفظ کرنے کی مہارت سکھائی جا سکے۔ دوسرا طریقہ کم کے کھیل کا زیادہ عملی فوجی اطلاق ہے۔ یہ تقریبا پانچ میٹر چوڑے سے 10 میٹر گہرے میدان کے علاقے (جنگل، جھاڑی یا جنگل) سے شروع ہوتا ہے جہاں مختلف اشیاء، کچھ چھپی ہوئی اور کچھ نہیں، زمین کے علاقے میں اور آنکھوں کی سطح پر درختوں میں واقع ہوتی ہیں۔ ایک بار پھر، یہ اشیاء وہ ہوں گی جو مشق سے گزرنے والے فوجیوں سے واقف ہیں۔ شرکاء کو ایک جگہ سے علاقے کو دیکھنے اور ان کے دیکھے ہوئے سامان کا ذہنی نوٹ لینے کے لیے 10 منٹ کا وقت دیا جائے گا۔ ایک بار ان کے 10 منٹ ختم ہونے کے بعد، سپاہی کو کچھ مشقوں جیسے برپیز کو دہرانے کی ضرورت ہوگی، جو جسمانی طور پر مطالبہ کرنے والے ماحول کے تناؤ کی تقلید کے لیے ڈیزائن کی گئی ہیں۔ ایک بار جب شریک ورزش مکمل کر لیتا ہے، تو وہ ان اشیاء کی فہرست بناتے ہیں جو انہوں نے دیکھی تھیں۔ فاتح کو تلاش کرنے کے لیے آخر میں پوائنٹس کی گنتی کی جائے گی۔ مزید پڑھنے کے لیے نوٹ حوالہ جات کے ذرائع ایڈم، ای سی بھی دیکھیں۔ (1993)۔ مستقبل کے لڑاکا کاک پٹ۔ 12 ویں آئی ای ای ای/اے آئی اے اے ڈیجیٹل ایوینکس سسٹمز کانفرنس (ڈی اے ایس سی)، 318-323 کی کارروائی۔ ڈومنگوئز، سی۔، وڈولچ، ایم۔، ووگل، ای۔ اور میک ملن، جی۔ (1994)۔ صورتحال سے آگاہی: مقالے اور تشریح شدہ کتابچہ۔ آرمسٹرانگ لیبارٹری، ہیومن سسٹم سینٹر، ریف۔ AL/CF-TR-1994-0085۔ اینڈسلی، ایم۔ آر۔ (1988)۔ صورتحال سے آگاہی کی عالمی تشخیص کی تکنیک (ایس اے جی اے ٹی)۔ نیشنل ایرو اسپیس اینڈ الیکٹرانکس کانفرنس (این اے ای سی او این) کی کارروائی، 789-795۔ نیویارک: آئی ای ای ای۔ موری، این۔ (2004)۔ آپ کے پڑوسی کون ہیں؟ ("ماضی کی برف کہاں ہے؟") ڈی اے میں۔ ونسینزی، ایم مولووا اور پی اے۔ ہینکوک (ایڈز)، انسانی کارکردگی، صورتحال سے آگاہی اور آٹومیشن: موجودہ تحقیق اور رجحانات (پی پی۔ 1-31)۔ مہواہ: ایل ای اے۔ بیرونی روابط ایف ڈی ایس ای کا سی او پی پیج توجہ کا ادراک