Malinda Carpenter
مالندا کارپینٹر، پی ایچ ڈی، ایف آر ایس ای سینٹ اینڈریوز یونیورسٹی میں ترقیاتی نفسیات کی پروفیسر ہیں، جو ایک بین الاقوامی محقق ہیں جو بچوں اور بچوں کے مواصلات، سماجی رویے اور گروپ کے رد عمل میں مہارت رکھتی ہیں، کہ لوگ دوسروں کو کیسے سمجھنا سیکھتے ہیں، اور خود اعتمادی پیدا کرتے ہیں۔ ان کے کام میں بندر اور انسانی سماجی ادراک کے درمیان تحقیق، اور حال ہی میں انسانی روبوٹک مواصلات کے مستقبل پر غور کرنا شامل ہے۔ تعلیم اور کیریئر کارپینٹر نے 1990 میں فلوریڈا یونیورسٹی، گینزویل سے فرانسیسی اور نفسیات میں گریجویشن کیا، اور 1993 میں ایموری یونیورسٹی، یو ایس اے میں 9 سے 15 ماہ کے بچوں کی سماجی علمی صلاحیتوں: نشوونما اور باہمی تعلقات پر ماسٹرز اور 1995 میں ڈاکٹریٹ کی ڈگری حاصل کی۔ وہ یونیورسٹی آف ڈینور، ڈینور، کولوراڈو، یو ایس اے میں نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف مینٹل ہیلتھ پوسٹ ڈاکٹریٹ ٹریننگ پروگرام ان ڈیولپمنٹل سائیکولوجی (آٹزم پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے) میں دو سال پوسٹ ڈاک ریسرچ کرتی ہیں اور پھر مزید دو سال یونیورسٹی آف لیورپول، انگلینڈ میں پوسٹ ڈاک فیلو کے طور پر گزارتی ہیں۔ اس نے 2008-09 میں آسٹریلیا کی یونیورسٹی آف کوئینز لینڈ کی ورجینیا سلاٹر کے ساتھ تعاون کیا۔ 2013 سے، اس نے یونیورسٹی آف سینٹ اینڈریوز، اسکاٹ لینڈ میں کام کیا ہے اور 1999 سے جرمنی کے لیپزگ میں میکس پلانک انسٹی ٹیوٹ برائے ارتقاء بشریات کے ساتھ اپنے تعلقات کو جاری رکھا ہے، جب وہ بچپن میں ثقافتی ادراک کی سماجی ابتداء پر سینئر سائنسدان تھیں اور (2008-2013 سے) جب انہیں میکس پلانک انسٹی ٹیوٹ میں منرووا فاؤنڈیشن ریسرچ گروپ کی سربراہی کے لیے فنڈنگ سے نوازا گیا تھا۔ اس نے 2010 میں academia.net میں شمولیت اختیار کی اور انگریزی، فرانسیسی، جرمن، ہسپانوی بولتی ہے۔ کارپینٹر اپنے کیریئر کے دوران بین الاقوامی کانفرنسوں اور کلیدی سمر اسکولوں میں مدعو یا کلیدی اسپیکر رہی ہیں، مثال کے طور پر: کلچرل لرننگ، امیٹیشن اینڈ آرٹی کرافٹ انڈرسٹینڈنگ: سمر اسکول میں ایک تقابلی نقطہ نظر، سنٹرل یورپی یونیورسٹی، 2005 'انسانوں کو انسان کیا بناتا ہے؟' اے ایکس فاؤنڈیشن سیمینار 2011 میں بییل فیلڈ یونیورسٹی میں ہیومن روبوٹ انٹرایکشن 2014 ہیومن-ہیومن جوائنٹ ایکشن سے ہیومن-روبوٹ جوائنٹ ایکشن، اور اس کے برعکس!، ٹولوز، 2016 میں: شیر خوار بچوں اور چھوٹے بچوں کے مشترکہ ایکشن اور مشترکہ توجہ میں مشترک ابتدائی کیریئر کے محققین کے لیے کراس ڈسپلن سمر ورکشاپ میں مہمان اسپیکر، خود کو تیار کریں! سینٹ اینڈریوز، 2018۔ اس کی تعلیمی متعلقہ سرگرمیوں کی تازہ ترین فہرست کے لیے، سینٹ اینڈریوز یونیورسٹی کے عملے کے پروفائل پر سرگرمیوں کا صفحہ دیکھیں۔ 2012 میں، کارپینٹر کو ایسوسی ایشن آف سائیکولوجیکل سائنس کے فیلو کے طور پر منتخب کیا گیا۔ 2018 میں، ان کی زیر نگرانی طالب علموں میں سے ایک، امریشا ویش نے ان کا ابتدائی کیریئر کا ایوارڈ جیتا۔ وہ تعلیمی جریدے کوگنیشن (2013-14) کی ایسوسی ایٹ ایڈیٹر اور 2013 سے چائلڈ ڈیولپمنٹ پرسپکٹوز کے ادارتی بورڈ میں تھیں۔ لیپزگ سینٹر فار ارلی چائلڈ ڈیولپمنٹ کے افتتاح کے موقع پر، 2016 میں، جرمن سوسائٹی فار سائیکولوجی کی کانفرنسوں کی 50 ویں سالگرہ کے موقع پر، کارپینٹر کو کلیدی مقررین میں سے ایک بننے کے لیے کہا گیا، جس میں وابستگی، صف بندی اور بچپن میں تعلق پر بات کی گئی اور ابتدائی childhood.In 2021 میں، کارپینٹر کو رائل سوسائٹی آف ایڈنبرا کے فیلو کے طور پر منتخب کیا گیا۔ وہ ٹیمپلٹن ورلڈ چیریٹی فاؤنڈیشن کی مالی اعانت سے چلنے والے ڈائیورس انٹیلیجنس سمر انسٹی ٹیوٹ میں شامل ہو گئی ہیں: 'ایک نئی کمیونٹی جو ذہانت، دماغ اور ادراک کو اس کی تمام شکلوں میں تلاش کر رہی ہے'۔ تحقیقی تجربات اور اشاعتیں کارپینٹر کی تحقیق میں عملی کے ساتھ ساتھ نظریاتی مطالعات اور عوام کے ساتھ اپنے نتائج کا اشتراک کرنے کے لیے رسائی شامل ہے۔ اس کے مطالعات نے بین الاقوامی تحقیقی اڈوں کا حصہ بنایا ہے، جس کا حوالہ نفسیات اور ترقیاتی طرز عمل کے موضوعات کے لیے دیا گیا ہے، جیسے کہ نقل کا ارادہ مشترکہ توجہ غیر زبانی مواصلات بوٹسٹریپنگ (لسانیات) اس کے پہلے کے تجربات کو تفصیل سے بیان کیا گیا تھا تاکہ ان کی نقل کی جا سکے۔ چمپینزی پر ان کی باہمی تحقیق ایک کتاب میں شائع ہوئی۔ درج کردہ تعاون کے ساتھ ساتھ، اس کا کام مائیکل ٹامسیلو کے ساتھ بھی تھا اور اس نے اپنی 2005 کی تحقیق، اور اس سے پہلے جارج بٹر ورتھ کو مشترکہ طور پر شائع کیا۔ 2017 میں ان کے بین الاقوامی مفادات چھوٹے بچوں میں دو لسانی ہونے تک پھیل گئے، اور انہیں سینٹ اینڈریوز میں اسٹوڈنٹس یونین نے 2019 کے ٹیچنگ ایوارڈز کے لیے نامزد کیا اور اپنی تعلیمی سرپرستی کے لیے فائنلسٹ کے طور پر شارٹ لسٹ کیا۔ بعد میں وہ تحقیق اور بچوں کی نشوونما کے طریقوں اور والدین کی مہارتوں پر اس کے اثرات پر مزید عوامی مواصلات میں مصروف رہیں۔ کارپینٹر نے ایک مقامی کمیونٹی سائنس آؤٹ ریچ (مارچ 2018: ہم میں سے ایک بننا)، اور 'ہجوم سائنس' پر ایک عوامی ریڈیو بحث کی حمایت کی، جیسا کہ چرچ ٹائمز میں رپورٹ کیا گیا ہے۔ برکلے سے گریٹر گڈ پوڈ کاسٹ میں ان کا انٹرویو لیا گیا کہ کس طرح واقف اشیاء اور گڑیا کی پوزیشننگ کے استعمال پر ان کا تجربہ، یہ دیکھنے کے لیے کہ آیا انہوں نے بالغوں کے ساتھ مددگار سلوک کرنے کے لیے بچوں کے رویے کو متاثر کیا۔ سینٹ اینڈریوز بیبی اینڈ چائلڈ (اے بی سی) لیب۔ یہ ایک اور ایسا پروجیکٹ تھا، جو ماں اور بچے کے جوڑوں اور انفرادی بچوں کو مشاہدہ کرنے اور تحقیق میں مدد کرنے کے لیے اندراج کر رہا تھا۔ اس پروجیکٹ نے بچوں پر اپنی ٹی وی سیریز کی پیروی کے لیے نیٹ فلکس کی توجہ مبذول کروائی؟ سیریز 2 قسط 4 رلیشن شپ کو 'ایک خوش مزاج مسکراہٹ، ایک کٹھ پتلی شو اور ایک نکیلی انگلی دریافتوں کی طرف لے جاتی ہے کہ بچے مزاح، اخلاقیات اور مشترکہ تجربات کا استعمال کرتے ہوئے دوسروں کے ساتھ کیسے ملتے ہیں' کے طور پر بیان کیا گیا، اور کارپینٹر کی ٹیم کے مطالعے کو نمایاں کیا گیا۔ بچوں کے لیے بیرونی وسائل نیٹ فلکس ٹریلر؟ سیزن 2 "تحقیقی اشاعتیں (یونیورسٹی آف سینٹ اینڈریوز لسٹنگ) تحقیقی کام (آرکڈ لسٹنگ) تحقیقی کام (ایل او او پی لسٹنگ) حوالہ جات ترقیاتی ماہر نفسیات فیلوز آف دی رائل سوسائٹی آف ایڈنبرا یونیورسٹی آف سینٹ اینڈریوز لیونگ پیپل کے میکس پلانک سوسائٹی اکیڈمکس کے تعلیمی عملہ سال پیدائش لاپتہ (زندہ لوگ) ایموری یونیورسٹی کے سابق طالب علم سکاٹش ماہر نفسیات برطانوی خواتین ماہر نفسیات برطانوی ماہر نفسیات سکاٹش خواتین ماہر نفسیات