Social work with groups
گروہوں کے ساتھ سماجی کام براہ راست سماجی کام کی مشق کے ایک وسیع ڈومین کی نمائندگی کرتا ہے (گارون، گٹیرز اور گیلنسکی، 2004)۔ سماجی کارکنان تمام ترتیبات میں مختلف گروہوں کے ساتھ کام کرتے ہیں جن میں سماجی کام کی مشق کی جاتی ہے۔ اگرچہ کچھ لوگوں نے تجویز پیش کی ہے کہ گروہوں کے ساتھ سماجی کام کی مشق کسی بھی اور تمام گروہوں کی عکاسی کرتی ہے جس کے اندر سماجی کارکن حصہ لیتے ہیں، دوسرے تعریفی پیرامیٹرز قائم کیے گئے ہیں (گارون اور دیگر، 2004)۔ مڈل مین اور ووڈ (1990) نے تجویز پیش کی ہے کہ گروپوں کے ساتھ سماجی کام کے طور پر کوالیفائی کرنے کی مشق کے لیے چار شرائط کو پورا کرنا ضروری ہے: کارکن کو گروپ کے اراکین کو باہمی امداد کا نظام بننے میں مدد کرنے پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے ؛ گروپ کے کارکن کو انفرادی اور اجتماعی تبدیلی کے لیے ذمہ دار بنیادی قوت کے طور پر گروپ کے عمل کے کردار کو سمجھنا چاہیے ؛ گروپ کا کارکن گروپ کی خود مختاری کو بڑھانے کی کوشش کرتا ہے ؛ گروپ کا کارکن گروپ کے اراکین کو ختم ہونے پر اپنے گروپ کا تجربہ کرنے میں مدد کرتا ہے (مڈل مین اور ووڈ، 1990)۔ مڈل مین اور ووڈ (1990) کا مشاہدہ ہے کہ سماجی گروپ کا کام گروپوں کے ساتھ سماجی کام کے ان کے معیار پر پورا اترتا ہے۔ وہ یہ بھی بتاتے ہیں کہ "گروپوں کے ساتھ کام کرنے کی ہماری تعریف کو دیکھتے ہوئے، تھراپی مواد ہو سکتی ہے اور اسے شامل بھی کیا جا سکتا ہے، اس بات پر منحصر ہے کہ مجموعی طور پر گروپ اور گروپ کو کس طرح استعمال کیا جاتا ہے" شناخت شدہ معیار کے مطابق (صفحہ 11)۔ جب تک معیارات پورے ہوتے ہیں، منظم گروپ ورک "جہاں کارکن ماہر ہوتا ہے جب تک کہ اس کا علم گروپ کو نہیں دیا جاتا ہے" کو گروپوں کے ساتھ سماجی کام بھی سمجھا جا سکتا ہے (مڈل مین اینڈ ووڈ، 1990، پی۔ 11-12)۔ سماجی کام کی مشق کی اکائی کے طور پر گروپ سماجی کام کے ادب سے تیار کردہ چھوٹے گروپ کا ایک مشترکہ تصور ایک ایسے سماجی نظام کے طور پر ہے جو دو یا زیادہ افراد پر مشتمل ہوتا ہے جو ایک دوسرے کے ساتھ حیثیت اور کردار کے تعلقات میں کھڑے ہوتے ہیں اور اصولوں یا اقدار کا ایک مجموعہ رکھتے ہیں جو گروپ کے نتیجے کے معاملات میں انفرادی اراکین کے رویوں اور طرز عمل کو منظم کرتے ہیں۔ گروپ ایک شخص کے درمیان تعلقات کا بیان ہے۔ لہذا، سماجی نظاموں میں ڈھانچہ اور کچھ حد تک استحکام، تعامل، باہمی تعاون، باہمی انحصار اور گروپ بانڈ ہوتے ہیں۔ کھلے سماجی نظام خلا میں موجود نہیں ہیں۔ وہ اپنے ارد گرد کا حصہ ہیں اور ان کے ساتھ لین دین کرتے ہیں۔ (کلین، 1972، پی پی۔ 125-126) شوارٹز (1971) کے لیے، گروپ سب سے آسان تھا، "ان لوگوں کا مجموعہ جنہیں کچھ مشترکہ کاموں پر کام کرنے کے لیے ایک دوسرے کی ضرورت ہوتی ہے، ان کاموں کے لیے مہمان نواز ایجنسی میں" (صفحہ 7) ریاستہائے متحدہ میں سماجی گروپ کے کام کا ارتقاء 1930 کی دہائی سے پہلے سماجی گروپ کے کام اور گروپ سائیکو تھراپی نے بنیادی طور پر متوازی راستوں کے ساتھ ترقی کی ہے۔ جہاں عصری گروپ سائیکو تھراپی کی جڑیں اکثر 1906 میں جوزف پراٹ کے زیر اہتمام تپ دق کے مریضوں کی گروپ ایجوکیشن کلاسوں میں پائی جاتی ہیں، سماجی گروپ ورک کی صحیح پیدائش کی آسانی سے شناخت نہیں کی جا سکتی (قیصر، 1958 ؛ شلیڈلنگر، 2000 ؛ ولسن، 1976)۔ سماجی گروپ ورک کے نقطہ نظر کی جڑیں مختلف سماجی ایجنسیوں کی اجتماعی سرگرمیوں میں ہیں جو 19 ویں صدی کے آخری حصے اور 20 ویں صدی کے ابتدائی سالوں میں پیدا ہوئیں۔ خانہ جنگی کے بعد کی صنعت کاری، ہجرت اور امیگریشن کے نتیجے میں سماجی ہنگامہ آرائی اور نئے پائے جانے والے مطالبات نے بہت سی انفرادی اور سماجی ضروریات پیدا کیں (براؤن، 1991 ؛ قیصر، 1958 ؛ مڈل مین، 1968 ؛ ریڈ، 1991 ؛ شوارٹز، 1977 ؛ ولسن، 1976)۔ ان میں سے کچھ ضروریات کو آبادکاری گھروں کے ساتھ ساتھ مذہبی اور خیراتی تنظیموں میں پائے جانے والے اجتماعی کام کی کوششوں کے ذریعے پورا کیا گیا (مڈل مین، 1968 ؛ ولسن، 1976)۔ مزید برآں گروپ ورک ترقی پسند تعلیمی تحریک (ڈیوی، 1910)، ڈرامہ اور تفریحی تحریک (بوئڈ، 1935)، غیر رسمی تعلیم، کیمپنگ اور نوجوانوں کی خدمت کرنے والی تنظیموں میں پایا جا سکتا ہے جنہوں نے 'کردار سازی' میں سرمایہ کاری کی (الیسی، 1980 ؛ شوارٹز، 1977 ؛ ولیمسن، 1929 ؛ ولسن، 1976)۔ جیسا کہ کلارا قیصر (1958) نے اشارہ کیا ہے کہ سماجی گروپ ورک کی ترقی پر متعدد فلسفیانہ اور نظریاتی اثرات مرتب ہوئے ہیں۔ ان اثرات میں سب سے اہم یہودی-عیسائی مذاہب کی اخلاقیات ہیں۔ سیٹلمنٹ ہاؤس تحریک کی خیراتی اور انسان دوست کوششیں ؛ ترقی پسند تعلیم میں ممتاز نظریات، خاص طور پر جان ڈیوی (1910) کے نظریات ؛ انسان اور معاشرے کے درمیان تعلقات کی نوعیت کے بارے میں سماجی نظریات، یعنی۔ میڈ (1934) ؛ ابتدائی سماجی فلسفیوں کے ذریعہ بیان کردہ جمہوری اخلاقیات ؛ رینک اور فرائیڈ کے نفسیاتی نظریات ؛ ابتدائی سماجی گروپ کے کارکنوں کی عملی حکمت، نظریہ سازی، تعلیمی اور تحقیقی کوششیں (الیسی، 1980 ؛ قیصر، 1958 ؛ ولسن، 1976)۔ گریس کوئل (1930، 1935، 1937، 1947، 1948)، ولبر نیوسٹیٹر (1935)، اور نیوا بوئڈ (1935) کی ابتدائی نظریاتی، تحقیق اور عملی کوششوں نے سماجی گروپ ورک کی ترقی اور ترقی کی راہ ہموار کی۔ 1934 کے موسم گرما میں گریس کوئل نے فلیچر فارم، ورمونٹ (الیسی، 1980، صفحہ 16) میں چالیس وائی ڈبلیو سی اے اور سیٹلمنٹ ہاؤس ورکرز کے لیے دو ہفتوں کے گروپ ورک انسٹی ٹیوٹ کا اہتمام کیا۔ کوئل نے سماجی گروپ کے کام کے لیے ایک ابتدائی نظریاتی ڈھانچہ پیش کیا جس میں جمہوری قدر کی بنیاد (کوئل، 1935) کی ضرورت کو واضح کیا گیا، جس میں گروپ بنانے والے کے طور پر کارکن کے کردار کی نشاندہی کی گئی (کوئل، 1937) اور 'ایسپریٹ ڈی کورپس' یا گروپ کے حوصلے (کوئل، 1930) کے فوائد کو نوٹ کیا گیا۔ جیسا کہ کئی چھوٹے گروپ ریسرچ مجموعوں کے ایڈیٹر ہرے (1976) نے بعد میں نشاندہی کی، "گروپ کے عمل کے بارے میں ان کی بہت سی بصیرت ان کے وقت سے آگے تھی" (صفحہ 388)۔ تیس کی دہائی کے وسط سے 1950 کی دہائی تک سوشل گروپ ورک کو سماجی کام کے پیشے میں اس وقت متعارف کرایا گیا جب اس نے 1935 میں نیشنل کانفرنس فار سوشل ورک میں اپنا آغاز کیا۔ اس کانفرنس میں، نیوز لیٹر (1935) نے سماجی کام کے پیشے میں سماجی گروپ ورک کے تصور کو متعارف کرایا اور گروپ ورک کو ایک فیلڈ، عمل اور تکنیکوں کے سیٹ کے طور پر شناخت کیا۔ انہوں نے اجتماعی کام کو ایک "تعلیمی عمل" کے طور پر بیان کیا جس کا تعلق "رضاکارانہ گروپ ایسوسی ایشن کے ذریعے کسی فرد کی ترقی اور سماجی ایڈجسٹمنٹ" اور "اس ایسوسی ایشن کو دیگر سماجی طور پر مطلوبہ مقاصد کو آگے بڑھانے کے ذرائع کے طور پر استعمال کرنا" (صفحہ 291) سے ہے۔ 1930 اور 1950 کی دہائی کے درمیان کا دور سماجی گروپ کے کام کے لیے ترقی اور توسیع کا ایک دور تھا (الیسی، 1980 ؛ ولسن، 1976)۔ بڑے افسردگی کے نتیجے میں معاشی مایوسی اور مختلف نفسیاتی ضروریات نے سماجی کام کے پیشے اور اجتماعی کام کے میدان کے درمیان زیادہ وابستگی کی راہ ہموار کی (الیسی، 1980 ؛ کونوپکا، 1983 ؛ ولسن، 1976)۔ دوسری جنگ عظیم میں خدمات انجام دینے والے واپس آنے والے سابق فوجیوں کی نفسیاتی ضروریات کے نتیجے میں نفسیاتی علاج میں سماجی گروپ کے کام کا زیادہ کثرت سے استعمال ہوا (کونوپکا، 1983)۔ اس عرصے کے دوران نہ صرف نیشنل کانفرنس فار سوشل ورک میں سماجی گروپ ورک کا میدان شروع ہوگا بلکہ اضافی پیش رفت بھی کی جائے گی۔ تعلیمی کورسز اور تحقیقی ادارے قائم کیے گئے ؛ ایک پیشہ ور تنظیم تشکیل دی گئی، امریکن ایسوسی ایشن آف سوشل ورک ود گروپس (اے اے جی ڈبلیو) ؛ اور ایک جریدہ، دی گروپ قائم کیا گیا۔ پہلی نصابی کتابیں بھی نظر آئیں گی، جو ہارلی ٹریکر (1948) اور گیرٹروڈ ولسن اور گلیڈس ریلینڈ (1949) نے لکھی تھیں۔ 1950 کی دہائی سماجی کام کے پیشے کے ساتھ اجتماعی کام کی اور بھی زیادہ وابستگی کا آغاز کرے گی (الیسی، 1980 ؛ اینڈریوز، 2001)۔ 1955 میں نیشنل ایسوسی ایشن آف سوشل ورک (این اے ایس ڈبلیو) کی تشکیل کے لیے چھ دیگر تنظیموں کے ساتھ اے اے جی ڈبلیو کے انضمام نے سماجی کام کے پیشے کے ساتھ سماجی گروپ کے کام کی شناخت اور انضمام کو مستحکم کیا (الیسی، 1980 ؛ اینڈریوز، 2001)۔ انضمام کا اثر گروپ ورک کے حوالے سے تعریفی تبدیلیوں کی کوششوں میں ظاہر ہوا۔ 1956 میں این اے ایس ڈبلیو نے ایک گروپ ورک سیکشن تشکیل دیا جس نے ایک نئی تعریف جاری کی جو اے اے جی ڈبلیو کی تجویز کردہ توجہ سے متصادم تھی۔ نئی تعریف نے عام ترقی اور ترقی کے ساتھ گروپ کے کام کے خیال کو مسترد کر دیا اور اس کے بجائے گروپ کے کام کو ایک گروپ کی خدمت کے طور پر دیکھا جہاں بنیادی مقصد اراکین کو سماجی ایڈجسٹمنٹ کو بہتر بنانے میں مدد کرنا ہے، اور ثانوی مقصد گروپ کو society.the تعریف کے ذریعہ منظور شدہ مقاصد کے حصول میں مدد کرنا ہے۔ (الیسی، 1980، صفحہ 24) گروپ ورک سیکشن کا پانچواں حصہ اس وقت اس تعریف سے متفق تھا (الیسی، 1980)۔ سماجی گروپ کے کام کے متعین پیرامیٹرز کے حوالے سے آنے والے تناؤ ایک دوبارہ تصور کا باعث بنتے ہیں جس میں یہ تسلیم کرنا شامل تھا کہ مختلف مقاصد کے لیے استعمال کیے جانے والے مختلف ماڈل موجود ہیں (ہارٹ فورڈ، 1964 ؛ پیپل اور روتھمین، 1966)۔ 1960 کی دہائی سے لے کر موجودہ 1960 اور 1970 کی دہائی میں سماجی بہبود کی ریاست کی توسیع دیکھی گئی۔ ویتنام جنگ ؛ غربت کے خلاف جنگ کا ظہور ؛ خواتین کے حقوق کی تحریک ؛ بلیک پاور موومنٹ ؛ اور ہم جنس پرستوں اور ہم جنس پرستوں کے حقوق کی تحریک (بال گوپال اور ویسل، 1983 ؛ سومرز، 1976)۔ مذکورہ بالا سماجی، دانشورانہ اور ثقافتی عوامل نے سماجی کام کے پیشے کو متاثر کیا جس میں سماجی گروپ ورک بھی شامل ہے (بال گوپال اور وسیل، 1983 ؛ سومرز، 1976)۔ سماجی اور علاج کی ضروریات کی اتنی وسیع رینج کے ساتھ گروپ ورک کی اور بھی زیادہ تعریف ہوتی دکھائی دیتی ہے (بال گوپال اور ویسل، 1983 ؛ ہارٹ فورڈ، 1964 ؛ سومرز، 1976)۔ مختلف عملی ترتیبات میں توسیع کے بعد، گروپ ورک کے مقاصد اور اہداف کو پچھلی دہائیوں کے مقابلے میں اس موقع پر زیادہ وسیع پیمانے پر بیان کیا گیا تھا۔ گروپ ورک اسکالرز نے عملی نظریات تیار کرنے میں بڑی پیش رفت کی۔ ونٹر اور شوارٹز اور ان کے متعلقہ ساتھیوں کا کام اس دہائی اور اگلی دہائی کے زیادہ تر عرصے تک گروپ ورک کے منظر نامے پر حاوی رہے گا (گیلنسکی اور شوپلر، 1974)۔ ونٹر کے نقطہ نظر (1967) میں علاج کے گروپ کو ایک چھوٹے سے سماجی نظام کے طور پر سمجھا جاتا ہے "جس کے اثرات کو کلائنٹ کے رویے میں ترمیم کرنے کے لیے منصوبہ بند طریقے سے رہنمائی کی جا سکتی ہے" (صفحہ 4)۔ اس نقطہ نظر میں کارکن علاج فراہم کرنے میں مرکزی پوزیشن لیتا ہے، مداخلتوں کی منصوبہ بندی کی جاتی ہے، گروپ کا عمل انتہائی منظم ہوتا ہے، اور نتائج کی تشخیص اور تحقیق پر بہت زور دیا جاتا ہے (ونٹر، 1967 ؛ گارون، 1987 ؛ گیلنسکی اور شوپلر، 1974)۔ شوارٹز (1961) نے باہمی امداد میں ایک انٹرپرائز کے طور پر چھوٹے گروپ کے اپنے وژن کی تجویز پیش کی۔ 1965 میں برنسٹین اور ان کے ساتھیوں نے ایک اور سماجی گروپ ورک پریکٹس تھیوری متعارف کرائی (برنسٹین، 1978 ؛ لووی، 1978 ؛ گارلینڈ، کولڈنی اور جونز، 1978)۔ ترمیم شدہ مجموعہ کا مرکز ایک ترقیاتی اسٹیج ماڈل تھا، جسے بوسٹن ماڈل کے نام سے جانا جاتا ہے، جس نے یہ سمجھنے کے لیے ایک فریم ورک پیش کیا کہ کس طرح گروپ وقت کے ساتھ جذباتی قربت کی ڈگریوں کو نیویگیٹ کرتے ہیں (برنسٹین، 1978 ؛ گارلینڈ، کولڈنی اور جونز، 1978)۔ 1966 میں پیپل اور روتھمین (1966) نے سماجی گروپ کے کام کی ایک قسم پیش کی جس میں سماجی اہداف کا ماڈل (کوئل کی روایت میں)، اصلاحی ماڈل (جیسا کہ ونٹر نے تیار کیا تھا) اور باہمی ماڈل (جیسا کہ شوارٹز نے بیان کیا تھا) شامل تھے۔ 1968 میں مڈل مین (1968) نے گروپ ورک پریکٹس کے لیے ایک نقطہ نظر کو واضح کرنے میں بنیادی تعاون کیا جس میں غیر زبانی سرگرمیوں کو استعمال کیا گیا۔ 1976 میں رابرٹس اور دس گروپ ورک پریکٹس تھیوریز (رابرٹس اینڈ، 1976) کا مجموعہ پیش کیا جس میں گروپ پریکٹس کے طریقوں کے تنوع کی مزید وضاحت کی گئی۔ جیسے جیسے نظریہ سازی کا پھیلاؤ ہوا سماجی اجتماعی کام کے ضروری عناصر کو نکالنے کی بیک وقت کوشش کی گئی۔ 1980 میں پیپل اور روتھمین نے لکھا، "عصری دور میں اجتماعی کام کی مرکزی شناخت کو نکالنے اور شناخت کرنے کا عمل پہلے ہی شروع ہو چکا ہے" (صفحہ 7)۔ اس جملے کو اپناتے ہوئے، مین اسٹریم ماڈل آف سوشل ورک ود گروپس، پیپل اور روتھمین نے لینگ (1979) کے ساتھ اپنا معاہدہ کیا کہ "گروپوں کے ساتھ سماجی کام کی مشق کا ایک مرکزی دھارا موجود ہے" (صفحہ 209)۔ پیپل اور روتھمین نے تجویز کیا کہ مرکزی دھارے کے ماڈل کی ضروری خصوصیات "مشترکہ اہداف، باہمی امداد، اور غیر مصنوعی تجربات" (1980، صفحہ 7) تھیں۔ ستر کی دہائی کے آخر میں 1978 میں ایک پیشہ ور جریدے، سوشل ورک ود گروپس کا دوبارہ ظہور ہوا۔ مزید برآں، 1978 میں سماجی گروپ کے کارکنوں نے گریس کوئل کے اعزاز میں ایک سمپوزیم کی میزبانی کے لیے ایک کمیٹی تشکیل دی جس نے بعد کے سالوں (اور کرلینڈ، 2001) میں سالانہ کانفرنس کی راہ ہموار کی۔ کانفرنس پلاننگ کمیٹی کو رکنیت پر مبنی تنظیم، ایسوسی ایشن فار دی ایڈوانسمنٹ آف سوشل ورک ود گروپس میں تبدیل کر دیا گیا جو اب ایک بین الاقوامی تنظیم ہے (اے اے ایس ڈبلیو جی، 2006)۔ عصری گروپ ورک پریکٹس کو ابتدائی علمبرداروں اور 1960 اور 1970 کی دہائی کے قائدین کے کام سے آگاہ کیا جاتا ہے۔ گروہوں کے ساتھ سماجی کام کے باہمی امداد کے ماڈل کے علاوہ، علمی-طرز عمل گروپ ورک ماڈل کو عصری گروپ ورک پریکٹس (روز، 2004) پر بااثر کے طور پر تسلیم کیا جاتا ہے۔ روز (1989، 2004) کی طرف سے تجویز کردہ نقطہ نظر علمی اور طرز عمل کی مداخلت کو چھوٹے گروپ کی حکمت عملیوں کے ساتھ مربوط کرتا ہے۔ اگرچہ گروپ کو باہمی امداد کے نظام کے طور پر بالکل اسی طرح قائم کرنے پر ترجیح نہیں دی جاتی ہے جس طرح باہمی امداد کے ماڈل کے ساتھ ہے، روز (2004) کارکن کو تجویز کرتا ہے کہ وہ گروپ ڈسکشن اور ممبر کے تعامل کو فروغ دے۔ مزید برآں، یلوم کے تھیراپیوٹک فیکٹر کنسٹرکٹ روز (2004) پر روشنی ڈالتے ہوئے عالمگیریت، پرہیزگاری، اور گروپ کی ہم آہنگی کے ساتھ ساتھ باہمی کمک کے فوائد کی نشاندہی کی گئی ہے، وہ عوامل جو تصوراتی طور پر باہمی امداد کے ساتھ گونجتے ہیں۔ 1964 میں نیشنل ایسوسی ایشن آف سوشل ورکرز کے گروپ ورک سیکشن کی پریکٹس سے متعلق کمیٹی نے تجویز پیش کی کہ گروپ ورک درج ذیل مقاصد کے لیے لاگو ہوتا ہے: اصلاحی/علاج ؛ روک تھام ؛ عام سماجی ترقی اور ترقی ؛ ذاتی اضافہ ؛ اور شہریت کی تعلیم (ہارٹ فورڈ، 1964)۔ سماجی ورک گروپوں کے ذریعہ حل کی جانے والی عام ضروریات میں زندگی کی بڑی تبدیلیوں سے نمٹنا ؛ معلومات یا مہارتیں حاصل کرنے کی ضرورت ؛ سماجی تعلقات کو بہتر بنانے کی ضرورت ؛ اور بیماری سے نمٹنے کی ضرورت ؛ اور نقصان یا تنہائی کے احساسات سے نمٹنے کی ضرورت ؛ دیگر وجوہات کے علاوہ (گٹرمین اینڈ شولمین، 2005 ؛ اور کرلینڈ، 2001) شامل ہیں۔ رہنمائی کرنے والی اقدار اور کرلینڈ (2001) گروپ ورک پریکٹس کو "سماجی کام کی حتمی قدر" کے ساتھ مطلع کرنے والے ویلیو سسٹم کی نشاندہی کرتے ہیں جس کے بارے میں ان کا خیال ہے کہ "انسانوں کو ان طریقوں سے زندگی گزارنے کی اپنی صلاحیت کا ادراک کرنے کے مواقع حاصل ہیں جو ذاتی طور پر اطمینان بخش اور سماجی طور پر مطلوب دونوں ہیں" (صفحہ 15)۔ انسانی اقدار گروہوں کے ساتھ سماجی کام کی مشق کی رہنمائی کرتی ہیں، کارکن کے کردار اور خود کے استعمال اور سماجی ورک گروپ میں رکنیت کی تفہیم کو مطلع کرتی ہیں۔ انسانی اقدار "معاشرے میں لوگوں کو ایک دوسرے کے لیے ذمہ دار بناتی ہیں" (گلاس مین اینڈ کیٹس، 1990، صفحہ 13)۔ کئی سماجی ورک گروپ ورک کے ماہرین کی طرف سے جس نقطہ نظر کی حمایت کی گئی ہے وہ یہ ہے کہ نہ صرف ایک دوسرے کے لیے ذمہ دار لوگ ہیں بلکہ یہ کہ باہمی انحصار انفرادیت پسندی سے بہتر ہے (فالک، 1989 ؛ گیٹزل، 1978 ؛ گلاس مین اینڈ کیٹس، 1990 ؛ اور کرلینڈ، 2001 ؛ شوارٹز، 1961 ؛ شولمین، 2006 ؛ اسٹین برگ، 2004)۔ سماجی کام کے اساتذہ، جیسے گیسیلا کونوپکا نے درج ذیل انسانی اقدار کو گروپوں کے ساتھ سماجی کام کی مشق کے لیے لازمی قرار دیا ہے: 1) "افراد موروثی قدر کے حامل ہیں" 2) "لوگ ایک دوسرے کے لیے باہمی طور پر ذمہ دار ہیں ؛ اور 3)" لوگوں کو سماجی اور سیاسی حالات کی وجہ سے پیدا ہونے والی ذہنی صحت کا تجربہ کرنے کا بنیادی حق ہے جو ان کی تکمیل کی حمایت کرتے ہیں "(گلاس مین اینڈ کیٹس، 1990، صفحہ 14)۔ گروپ کی شرکت کے جمہوری معیارات جو انسانی اقدار سے بہتے ہیں گروپ کے کارکنوں کے ذریعہ فعال طور پر تشکیل پائے جاتے ہیں کیونکہ وہ تعاون اور "پوزیشن، طاقت اور وسائل کی سیال تقسیم" کو فروغ دیتے ہیں (گلاس مین اینڈ کیٹس، 1990، صفحہ 14)۔ سماجی کام میں گروپ خدمات کے لیے بنیادی استدلال گروپ مقابلے میں ملنے والے باہمی امداد کے مواقع سماجی کارکنوں کے ذریعے گروپ خدمات کی فراہمی کے لیے اہم استدلال پیش کرتے ہیں۔ گٹرمین (2006)، ایک سماجی کام کے استاد اور گروپ ورک اسکالر نے چھوٹے گروپ میں باہمی امداد کے کردار کے بارے میں تفصیل سے بتایا ہے کہ "جیسے جیسے اراکین ایک دوسرے کے ساتھ شامل ہوتے ہیں، وہ مددگار تعلقات استوار کرتے ہیں اور ایک دوسرے میں سرمایہ کاری کرتے ہیں اور گروپ میں حصہ لیتے ہیں" (صفحہ 93)۔ باہمی امداد کے وہ عمل جو گروپ کے اراکین کو "اپنے خدشات اور زندگی کے مسائل کو عالمگیر طور پر تجربہ کرنے"، "تنہائی اور بدنما داغ کو کم کرنے"، "ایک دوسرے سے مدد کی پیشکش اور وصول کرنے"، اور "ایک دوسرے کے خیالات، تجاویز اور چیلنجوں سے سیکھنے" میں مدد کرتے ہیں (گٹرمین، 2006، صفحہ 93)۔ گروپ سروسز نہ صرف سماجی حمایت کے مواقع پیش کرتی ہیں جیسا کہ ٹوسلینڈ اور سیپورن (1986) وضاحت کرتے ہیں کہ "ایک اہم ہیلپر تھراپی اصول بھی ہے جو گروپوں میں کام کرتا ہے" (صفحہ 172)۔ توسلینڈ اور سیپورن (1986) تفصیل سے بتاتے ہیں: "گاہک دوسروں کی مدد کرنے کے قابل ہوتے ہیں اور ایسا کرتے ہوئے اپنے لیے مدد حاصل کرتے ہیں" (صفحہ 172)۔ باہمی امداد کو گروپ ورک ٹیکنالوجی کے طور پر مدد کے تبادلے کے طور پر سمجھا جا سکتا ہے جس میں گروپ کا رکن مشترکہ گروپ اور انفرادی اہداف کے حصول کی خدمت میں فراہم کنندہ کے ساتھ ساتھ وصول کنندہ بھی ہوتا ہے (بورک مین، 1999 ؛ گٹر مین، 2006 ؛ لیبر مین، 1983 ؛ اور کرلینڈ، 2001 ؛ شوارٹز، 1961 ؛ شولمین، 2006، اسٹینبرگ، 2004 ؛ ٹوسلینڈ اور سیپورن، 1986)۔ گروپ کے تصادم میں باہمی امداد کو فروغ دینے کا جواز انسانی اقدار کے ساتھ باہمی امداد کی گونج اور مندرجہ ذیل تجاویز پر مبنی ہے: 1) اراکین کے پاس طاقت، رائے، نقطہ نظر، معلومات اور تجربات ہوتے ہیں جن پر گروپ میں دوسروں کی مدد کی جا سکتی ہے۔ 2) دوسروں کی مدد کرنے سے مددگار کی مدد ہوتی ہے، ایک تصور جسے ہیلپر تھراپی اصول (ریس مین، 1965) کے نام سے جانا جاتا ہے جس کی تجرباتی طور پر توثیق کی گئی ہے (رابرٹس اور دیگر، 1999) ؛ اور 3) کچھ قسم کی مدد، جیسے کہ محاذ آرائی، کارکن (شولمین، 2006) کے بجائے ہم مرتبہ سے آنے پر بہتر طور پر موصول ہوتی ہے۔ باہمی امداد کو اکثر غلطی سے محض حمایت کے تبادلے کے طور پر سمجھا جاتا ہے۔ باہمی امداد کو کثیر جہتی کے طور پر بہتر تصور کیا جاتا ہے جس میں کم از کم 10 قسم کے عمل یا سرگرمیاں جو اراکین کے درمیان اور ان کے درمیان ہوتی ہیں، بشمول: ڈیٹا کا اشتراک، جدلیاتی عمل، ممنوع موضوعات پر بحث، سب ایک ہی کشتی کے رجحان میں، ایک عالمگیر نقطہ نظر کو فروغ دینا، باہمی تعاون، باہمی مطالبہ (بشمول تصادم)، نئی مہارتوں کی ریہرسل، انفرادی مسئلہ حل کرنا، اور تعداد کے رجحان میں طاقت (گٹرمین، 2004 ؛ شولمین، 2006 ؛ اسٹینبرگ، 2004)۔ باہمی امداد کا ماڈل گروپ ورک پریکٹس کا باہمی امداد کا ماڈل (گٹرمین، 2004) کی جڑیں ولیم شوارٹز (1961) کے تجویز کردہ پریکٹس تھیوری میں ہیں جسے مضمون "گروپ میں سماجی کارکن" میں متعارف کرایا گیا تھا۔ شوارٹز (1961) نے اس گروپ کا تصور "باہمی امداد میں انٹرپرائز، ان افراد کا اتحاد جن کو کچھ مشترکہ مسائل پر کام کرنے کے لیے مختلف ڈگریوں میں ایک دوسرے کی ضرورت ہے" (صفحہ 266) کے طور پر کیا۔ شوارٹز نے تفصیل سے بتایا: حقیقت یہ ہے کہ یہ ایک مددگار نظام ہے جس میں گاہکوں کو ایک دوسرے کے ساتھ ساتھ کارکن کی بھی ضرورت ہوتی ہے۔ ایک دوسرے کو استعمال کرنے کی ضرورت، ایک نہیں بلکہ بہت سے مددگار تعلقات پیدا کرنے کے لیے، گروپ کے عمل کا ایک اہم جزو ہے اور ان مخصوص کاموں کے علاوہ ایک ضرورت تشکیل دیتا ہے جن کے لیے گروپ تشکیل دیا گیا تھا۔ (1961، صفحہ 266) اگرچہ سماجی گروپ ورک (پیپل اینڈ روتھمین، 1966) کہا جاتا ہے، لیکن شوارٹز نے اس ماڈل کو گروپوں کے ساتھ سماجی کام کے طور پر سوچنے کو ترجیح دی (شوارٹز، 1976)۔ شوارٹز (1976) نے اس نقطہ نظر کو مختلف قسم کے گروپوں کے مطالبات کے ساتھ مطابقت پذیر سمجھا جن میں قدرتی اور تشکیل شدہ ؛ علاج اور کام ؛ کھلا اور بند ؛ اور رضاکارانہ اور لازمی شامل ہیں۔ شوارٹز (1961، 1964) نے ابتدائی طور پر اس نقطہ نظر کو ایک نامیاتی نظام کے ماڈل کے طور پر سوچا (جیسا کہ اس نے گروپ کو ایک نامیاتی مجموعی کے طور پر دیکھا) بعد میں اسے ثالثی ماڈل اور پھر تعامل پسند ماڈل (شوارٹز، 1977) کے طور پر حوالہ دیا۔ ابتدائی طور پر شوارٹز کی طرف سے تجویز کردہ ماڈل کو مزید خاص طور پر لارنس شولمین اور الیکس گٹرمین نے تیار کیا ہے، جنہوں نے اس ماڈل کو میوچوئل ایڈ ماڈل (گٹرمین، 2004، 2005 ؛ شولمین، 1979، 1992، 1999، 2005 بی) کہا ہے۔ علمی-طرز عمل گروپ کا کام علمی-طرز عمل گروپ ورک ماڈل کو بااثر عصری گروپ ورک پریکٹس اپروچ (روز، 2004) کے طور پر تسلیم کیا جاتا ہے۔ روز (1989، 2004) کی طرف سے تجویز کردہ نقطہ نظر علمی اور طرز عمل کی مداخلت کو چھوٹے گروپ کی حکمت عملیوں کے ساتھ مربوط کرتا ہے۔ اگرچہ گروپ کو باہمی امداد کے نظام کے طور پر بالکل اسی طرح قائم کرنے پر ترجیح نہیں دی جاتی ہے جس طرح باہمی امداد کے ماڈل کے ساتھ ہے، روز (2004) کارکن کو تجویز کرتا ہے کہ وہ گروپ ڈسکشن اور ممبر کے تعامل کو فروغ دے۔ مزید برآں، یلوم کے تھیراپیوٹک فیکٹر کنسٹرکٹ روز (2004) پر روشنی ڈالتے ہوئے عالمگیریت، پرہیزگاری، اور گروپ کی ہم آہنگی کے ساتھ ساتھ باہمی کمک کے فوائد کی نشاندہی کی گئی ہے، وہ عوامل جو تصوراتی طور پر باہمی امداد کے ساتھ گونجتے ہیں۔ خصوصی تحفظات گروپ لازمی اراکین کے ساتھ کام کرتا ہے غیر ارادی کلائنٹ کو کسی ایسے شخص کے طور پر سمجھا جا سکتا ہے جس پر سماجی خدمات حاصل کرنے کے لیے کسی بیرونی ذریعے سے دباؤ ڈالا جاتا ہے (رونی اور چووینک، 2004)۔ لازمی غیر ارادی گاہکوں پر قانونی نظام کے نتیجے میں خدمات حاصل کرنے کے لیے دباؤ ڈالا جاتا ہے (رونی اور چووینک، 2004)۔ رونی اور چووینک (2004) رد عمل کے نظریہ کو غیر ارادی کلائنٹ اور لازمی غیر ارادی کلائنٹ کے رویے اور طرز عمل کے لیے ایک وضاحتی فریم ورک کے طور پر شناخت کرتے ہیں۔ رد عمل کا نظریہ تجویز کرتا ہے کہ ایک شخص پر علاج کی کوششوں کے نتیجے میں کچھ طرز عمل کو ترک کرنے کے لیے دباؤ ڈالا جاتا ہے جو وہ رد عمل کا تجربہ کرتے ہیں، "ان آزاد طرز عمل کو بحال کرنے کے لیے ایک محرک مہم" (رونی اور چووانیک، 2004، صفحہ 212)۔ رونی اور چووینک (2004) ایک ایسا نقطہ نظر تجویز کرتے ہیں جو گروپ کے عمل میں غیر ارادی گاہکوں کو شامل کرنے کے لیے حکمت عملیوں کی نشاندہی کرنے میں ٹرانس تھیوریٹیکل (تبدیلی کے مراحل) ماڈل اور محرک انٹرویو پر مبنی ہے۔ ٹام کیپلان (2008) نے نیڈز اے بی سی ماڈل تجویز کیا۔ بہروزی (1992) نے لازمی کلائنٹس اور پیشہ ورانہ اخلاقیات کے ساتھ کام کرنے کے تصور کے درمیان تناؤ کو نوٹ کیا ہے، جیسے کہ خود ارادیت کو فروغ دینے میں یقین۔ بنیادی تشویش یہ ہے کہ آیا "غیر ارادی درخواست دہندگان" حقیقت میں "کلائنٹ" ہیں یا نہیں، کیونکہ ایک پیشہ ور سماجی کارکن کا کلائنٹ بننے کے لیے "باہمی معاہدے" کی ضرورت ہوتی ہے (بہروزی، 1992، صفحہ 224)۔ سماجی کام کے عمل میں، اس مسئلے کو دیا گیا بنیادی کام درخواست گزار کو "گاہکیت میں تبدیل" کرنے میں مدد کرنا ہے (بہروزی، 1992، صفحہ 224)۔ اس تبدیلی کی عدم موجودگی میں، لازمی "کلائنٹ" سطحی طور پر تعمیل کرنے والا ہونے کا امکان ہے اور اس بات سے انکار کرتا ہے کہ انہیں سماجی کام پر توجہ دینے میں کوئی مسئلہ ہے (بہروزی، 1992 ؛ بریٹن، 1993 ؛ ملگرام اور روبن، 1992)۔ گروپ کی ترقی کے زیادہ تر تصورات اس عقیدے پر مبنی ہیں کہ گروپ غیر متغیر رکنیت کے ساتھ بند ہے (شوپلر اور گالنسکی، 1990)۔ شوپلر اور گالنسکی (1990) کے ذریعہ کئے گئے ایک تحقیقی مطالعے کے نتائج نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ ابتدا سے آگے حرکت ممکن ہے۔ تاہم، کھلی رکنیت کے اثرات کے نتیجے میں گروپ کی ترقی کا ایک زیادہ چکور نمونہ ہونے کا امکان ہے جس میں رجعت اس وقت ہوتی ہے جب اراکین گروپ میں داخل ہوتے ہیں اور/یا چھوڑ دیتے ہیں (شوپلر اور گالنسکی، 1990)۔ ایک تصور کے طور پر، کھلا پن ایک تسلسل کے ساتھ موجود ہے جو گروپ کی مدت پر منحصر ہے (گٹرمین، 1989 ؛ شوپلر اور گالنسکی، 1995 اے ؛ شولمین، 2006)۔ جب رکنیت کھلی ہوتی ہے لیکن گروپ طویل مدت کا ہوتا ہے تو اراکین کا ایک بنیادی گروپ ابھرنے کا امکان ہوتا ہے (شوپلر اور گالنسکی، 1995 اے ؛ شولمین، 1999، 2006)۔ جب ایسا ہوتا ہے تو بنیادی گروپ نئے اراکین کو تعلیم دینے کی ذمہ داریاں سنبھال لیتا ہے (گٹرمین، 1989 ؛ شوپلر اینڈ گالنسکی، 1995 اے ؛ شولمین، 1999)۔ حوالہ جات اور مزید پڑھنے والی نصابی کتابیں بال گوپال، پی آر بھی دیکھیں۔ اور ویسل، ٹی وی۔ (1983)۔ سماجی کام میں گروہ: ایک ماحولیاتی نقطہ نظر۔ نیویارک: میک ملن پبلشنگ کمپنی، انکارپوریٹڈ براؤن، ایل۔ (1991)۔ ترقی اور تبدیلی کے لیے گروہ۔ نیویارک: لانگ مین۔ کیپلان، ٹی۔ (2008)۔ "نیڈز-اے بی سی: گروپ ورک اور دیگر سائیکو تھراپیز کے لیے حصول اور طرز عمل میں تبدیلی کے ماڈل کی ضرورت ہے۔" لندن: وائٹنگ اینڈ برچ۔ گارون، سی۔ (1997)۔ عصری گروپ ورک (تیسرا ایڈیشن)۔ بوسٹن: ایلن اینڈ بیکن گلاسمین، یو۔ اینڈ کیٹس، ایل۔ (1990)۔ گروپ ورک: ایک انسانی نقطہ نظر۔ نیوبری پارک، CA: SAGE پبلکیشنز، انکارپوریٹڈ۔ ہنری، ایس۔ (1992)۔ سماجی کام میں اجتماعی مہارتیں: ایک چار جہتی نقطہ نظر (دوسرا ایڈیشن)۔ بیلمونٹ، سی اے: بروکس/کول پبلشنگ کمپنی۔ ہارٹفورڈ، ایم۔ (1971)۔ سماجی کام میں گروہ۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ کلین، اے۔ (1970)۔ اجتماعی عمل کے ذریعے سماجی کام۔ نیویارک: اسکول آف سوشل ویلفیئر، اسٹیٹ یونیورسٹی آف نیویارک البانی میں۔ کونوپکا، جی۔ (1983)۔ سماجی گروپ ورک: ایک مددگار عمل (تیسرا ایڈیشن)۔ اینگل ووڈ کلفس، این جے: پرینٹس-ہال، انکارپوریٹڈ، ایچ۔ (1969)۔ گروہوں کے ساتھ سماجی کام کرنا۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ ، ایچ۔ (1988)۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام (دوسرا ایڈیشن)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ ، ایچ۔ اور کرلینڈ، آر۔ (2001)۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام (تیسرا ایڈیشن)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ فلپس، ایچ۔ یو۔ (1957)۔ سماجی گروپ ورک کی مہارت کی بنیادی باتیں۔ نیویارک: ایسوسی ایشن پریس۔ ریڈ، کے۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام کی مشق: ایک طبی نقطہ نظر (دوسرا ایڈیشن)۔ پیسیفک گروو، CA: بروکس/کول پبلشنگ۔ روز، ایس۔ (1989)۔ گروپوں میں بالغوں کے ساتھ کام کرنا: علمی رویے اور چھوٹے گروپ کی حکمت عملیوں کو مربوط کرنا۔ سان فرانسسکو، سی اے: جوسی باس پبلشرز۔ شلمان، ایل۔ (1979)۔ افراد اور گروہوں کی مدد کرنے کی مہارتیں۔ اٹاسکا، بیمار: مور پبلشرز۔ شلمان، ایل۔ (1992)۔ مدد کرنے کی مہارتیں: افراد، خاندان، گروپس اور کمیونٹیز (تیسرا ایڈیشن)۔ اٹاسکا، آئی ایل: مور۔ شلمان، ایل۔ (1999)۔ مدد کرنے کی مہارتیں: افراد، خاندان، گروپس اور کمیونٹیز (چوتھا ایڈیشن)۔ اٹاسکا، آئی ایل: مور۔ شلمان، ایل۔ (2006)۔ افراد، خاندانوں، گروہوں اور برادریوں کی مدد کرنے کی مہارتیں (پانچواں ایڈیشن)۔ بیلمونٹ۔ سی اے: تھامسن۔ سٹینبرگ، ڈی۔ ایم۔ (1997)۔ گروپوں کے ساتھ کام کرنے کا باہمی امداد کا نقطہ نظر: لوگوں کو ایک دوسرے کی مدد کرنے میں مدد کرنا۔ نارتھ ویل، این جے: ایرونسن۔ سٹینبرگ، ڈی۔ ایم۔ (2004)۔ گروپوں کے ساتھ کام کرنے کے لیے باہمی امداد کا نقطہ نظر: لوگوں کو ایک دوسرے کی مدد کرنے میں مدد کرنا (دوسرا ایڈیشن)۔ نیویارک: دی ہاورتھ پریس۔ توسلینڈ، آر۔ ڈبلیو۔ اور ریواس، آر۔ ایف۔ (2005)۔ گروپ ورک پریکٹس کا تعارف (پانچواں ایڈیشن)۔ نیویارک: ایلن اینڈ بیکن۔ ٹریکر، ایچ۔ (1948)۔ سماجی گروپ ورک: اصول اور طرز عمل۔ نیویارک: خواتین کا پریس۔ ٹریکر، ایچ۔ (1955)۔ سماجی گروپ ورک: اصول اور طرز عمل، (2nd ایڈیشن) نیویارک: ایسوسی ایشن پریس۔ واسرمین، ایچ۔ اور ڈینفورتھ، ایچ۔ (1988)۔ انسانی بندھن: سپورٹ گروپس اور باہمی امداد۔ نیویارک: سپرنگر پبلشنگ کمپنی۔ ولسن، جی۔ اور ریلینڈ، جی۔ (1949)۔ سماجی گروپ ورک پریکٹس: سماجی عمل کا تخلیقی استعمال۔ بوسٹن: ہاؤٹن مفلن کمپنی۔ واقفیت کا علم اینڈرسن، جے ڈی۔ (1979)۔ سماجی کام کی مشق کی عمومی بنیاد میں گروہوں کے ساتھ سماجی کام۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 2 (4)، 281-293۔ اینڈرسن، جے ڈی۔ (1985)۔ گروپوں کے ساتھ کام کرنا: بہت کم معروف حقائق جو معروف خرافات کو چیلنج کرتے ہیں۔ چھوٹے گروپ کا طرز عمل، 16 (3)، 267-283۔ ایسوسی ایشن فار دی ایڈوانسمنٹ آف سوشل ورک ود گروپس، انکارپوریٹڈ (2006)۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام کی مشق کے معیارات (دوسرا ایڈیشن)۔ اسکندریہ، وی اے: مصنف۔ بریٹن، ایم۔ (1990)۔ سماجی گروپ ورک کی روایت سے سیکھنا۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 13 (3)، 21-34۔ بریٹن، ایم۔ (2004)۔ بااختیار بنانے کا ایک نقطہ نظر۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 58-75)۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ کوہن، این۔ (1944/1952)۔ گروپ اپنے وسیع تر مضمرات میں کام کرتا ہے۔ ڈی۔ سلیوان میں (ایڈ۔) گروپ ورک میں پڑھنا (پی پی۔ 197-199)۔ نیویارک: ایسوسی ایشن پریس۔ کوئل، جی۔ ایل۔ (1930)۔ منظم گروہوں میں سماجی عمل۔ نیویارک: سمتھ۔ کوئل، جی۔ ایل۔ (1935)۔ اجتماعی کام اور سماجی تبدیلی۔ سماجی کام پر قومی کانفرنس کی کارروائیوں میں (پی پی۔ 393-405)۔ شکاگو: یونیورسٹی آف شکاگو پریس۔ کوئل، جی۔ ایل۔ (1944/1952)۔ تمام اجتماعی سرگرمیاں اجتماعی کام نہیں ہوتیں۔ ڈی۔ سلیوان میں (ایڈ۔) گروپ ورک میں پڑھنا (پی پی۔ 200-202)۔ نیویارک: ایسوسی ایشن پریس۔ کوئل، جی۔ ایل۔ (1947)۔ گروپ کا تجربہ اور جمہوری اقدار۔ نیویارک: دی ویمنز پریس۔ کوئل، جی۔ ایل۔ (1948)۔ امریکی نوجوانوں کے ساتھ گروپ ورک۔ نیویارک: ہارپر اینڈ بروس کوئل، جی ایل۔ (1948/1952)۔ گروپ ورک کی تعریف۔ ڈی۔ سلیوان میں (ایڈ۔) گروپ ورک میں پڑھنا (پی پی۔ 420-421)۔ نیویارک: ایسوسی ایشن پریس۔ ڈیوی، جے۔ (1910)۔ ہم کیسے سوچتے ہیں۔ بوسٹن: ڈی سی ہیتھ اینڈ کمپنی فالک، ایچ ایس۔ (1989)۔ رکنیت کا انتظام: سماجی گروپ کے کام کی شراکت۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 12 (3)، 19-32۔ فرییر، پی۔ (1970)۔ مظلوموں کی تعلیم۔ نیو یارک: کنٹینم۔ گیلنسکی، ایم۔ اور شوپلر، جے۔ ایچ۔ (1977)۔ انتباہ: گروہ خطرناک ہو سکتے ہیں۔ سوشل ورک، مارچ، 89-94۔ گٹرمین، اے۔ (1989)۔ گروپوں میں باہمی تعاون کو فروغ دینا۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 12 (2)، 5-22۔ گٹرمین، اے۔ (2004)۔ باہمی امداد کا نمونہ۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 93-110)۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ ہارٹفورڈ، ایم۔ (1964/1980)۔ سماجی گروپ کے کام کے لیے حوالہ کے فریم۔ اے۔ الیسی میں (ایڈ۔) سماجی گروپ ورک پریکٹس پر تناظر: پڑھنے کی ایک کتاب (پی پی۔ 64-71)۔ نیویارک: دی فری پریس۔ ہارٹفورڈ، ایم۔ (1976)۔ گروپ کے طریقے اور عام عمل۔ آر۔ ڈبلیو۔ رابرٹس اور ایچ۔ (ایڈز۔) گروہوں کے ساتھ سماجی کام کے نظریات (پی پی۔ 45-74)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ ہارٹفورڈ، ایم۔ (1978)۔ انسانی خدمات میں گروہ: کچھ حقائق اور خیالیں۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 1 (1)، 7-13۔ قیصر، سی۔ (1958)۔ سماجی گروپ ورک کا عمل۔ سماجی کام، 3 (2)، 67-75۔ کروپوٹکن، پی۔ (1903)۔ باہمی امداد: ارتقاء کا ایک عنصر۔ میک لین، ورجینیا: IndyPublish.com۔ کرلینڈ، آر۔ اور سالمن، آر۔ (1992)۔ گروپ ورک بمقابلہ کسی گروپ میں کیس ورک: اصولوں اور تدریس اور عمل کے مضمرات۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 15 (4)، 3-14۔ لینگ، این۔ (1979)۔ سماجی کام اور ملحقہ انسانی خدمت کے پیشوں میں گروہوں کے علاج معالجے کا تقابلی جائزہ: حصہ دوم-1969-1978 سے ادب۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 2 (3)، 197-220۔ لینگ، این۔ (2004)۔ متعدد ڈومینز میں بیک وقت مداخلت: گروپوں کے ساتھ سماجی کام کا جوہر۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 27 (1)، 35-52۔ لی، جے اور سوانسن، سی۔ (2005)۔ باہمی امداد: خطرے کے خلاف ایک بفر۔ اے گٹرمین اور ایل شلمین میں (ایڈز۔) باہمی امدادی گروہ، کمزور اور لچکدار آبادی، اور لائف سائیکل (تیسرا ایڈیشن) (پی پی۔ 573-596)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ لووی، ایل۔ (1978)۔ فیصلہ سازی اور اجتماعی کام۔ ایس برنسٹین میں (ایڈ۔) گروپ ورک میں تحقیقات (پی پی۔ 107-136)۔ ہیبرون، سی ٹی: پریکٹیشنرز پریس۔ میڈ، جی۔ ایچ۔ (1934)۔ ذہن، خود اور معاشرہ: سماجی طرز عمل کے نقطہ نظر سے۔ شکاگو، آئی ایل: یونیورسٹی آف شکاگو پریس۔ مڈل مین، آر آر۔ (1968)۔ گروپوں کے ساتھ کام کرنے کا غیر زبانی طریقہ۔ نیویارک: ایسوسی ایشن پریس۔ مڈل مین، آر آر۔ (1978)۔ گروپ کے عمل کو گروپ کے کام میں واپس کرنا۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 1 (1)، 15-26۔ مڈل مین، آر آر۔ اور ووڈ، جی جی۔ (1990 اے)۔ سماجی گروپ کے کام سے لے کر گروپوں کے ساتھ سماجی کام تک۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 14 (3/4)، 75-86۔ پیپل، سی۔ اور روتھمین، بی۔ (1966)۔ سماجی گروپ ورک ماڈل: قبضہ اور ورثہ۔ جرنل آف ایجوکیشن فار سوشل ورک، 6 (2)، 66-77۔ پستول، ایم سی۔ (1997)۔ اٹیچمنٹ تھیوری: گروپ ورک میں شراکت۔ جرنل آف اسپیشلسٹس ان گروپ ورک، 22 (1)، 7-21۔ ریزمین، ایف۔ (1965)۔ ہیلپر تھراپی کا اصول۔ سوشل ورک، 10 اپریل، 27-32۔ رابرٹس، آر۔ ڈبلیو۔ اور، ایچ۔ (ایڈز۔) (1976)۔ گروہوں کے ساتھ سماجی کام کے نظریات۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ روف مین، آر۔ (2004)۔ نفسیاتی تعلیمی گروہ۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 160-175)۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ روز، ایس۔ (1990)۔ گروپ کو علمی رویے کے علاج میں ڈالنا۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 13 (3)، 71-83۔ روز، ایس۔ (2004)۔ علمی-طرز عمل گروپ کا کام۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 111-136)۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ شوپلر، جے۔ ایچ۔ اور گیلنسکی، ایم۔ جے۔ (1995)۔ گروپ پریکٹس کا جائزہ۔ آر ایل میں۔ ایڈورڈز (ایڈ۔ )، انسائیکلوپیڈیا آف سوشل ورک (19 واں ایڈیشن)، 2:1129-1142۔ واشنگٹن ڈی سی: این اے ایس ڈبلیو پریس۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ (1959/1994)۔ اجتماعی کام اور سماجی منظر۔ ٹی برمن روسی (ایڈ۔) میں۔ سماجی کام: ولیم شوارٹز کی جمع شدہ تحریریں (پی پی۔ 202-220)۔ اٹاسکا، بیمار: مور پبلشرز۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ (1961)۔ گروپ میں سماجی کارکن۔ بی۔ سانڈرز میں (ایڈ۔ )، گروپوں کو خدمات کے بارے میں نئے تناظر: نظریہ، تنظیم، عمل (پی پی۔ 7-29)، نیویارک: نیشنل ایسوسی ایشن آف سوشل ورکرز۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ (1964/1994)۔ گروپ ورک پریکٹس کی عملی تعریفوں پر پیش کردہ کاغذات کا تجزیہ۔ ٹی برمن روسی (ایڈ۔) میں۔ سماجی کام: ولیم شوارٹز کی جمع شدہ تحریریں (پی پی۔ 310-308)۔ اٹاسکا، بیمار: مور پبلشرز۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ (1971)۔ سماجی کام کی مشق میں گروپوں کے استعمال پر۔ شوارٹز میں، ڈبلیو۔ اور زالبا، ایس۔ (ایڈز۔)۔ (1971)۔ گروپ ورک کی مشق (پی پی۔ 3-24)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ (1976)۔ کلائنٹ اور سسٹم کے درمیان: ثالثی فنکشن۔ آر۔ ڈبلیو میں۔ رابرٹس اور ایچ۔ (ایڈز۔ )، گروپوں کے ساتھ سماجی کام کے نظریات (پی پی۔ 171-197)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ (1977)۔ سماجی گروپ ورک: تعامل پسندانہ نقطہ نظر۔ جے بی ٹرنر میں (ایڈ۔) انسائیکلوپیڈیا آف سوشل ورک (17 واں ایڈیشن)، 2:1328-1338۔ واشنگٹن، ڈی سی: نیشنل ایسوسی ایشن آف سوشل ورکرز۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ (1986)۔ گروپ ورک کی روایت اور سماجی کام کی مشق۔ اے گٹرمین اور ایل شلمین (ایڈز۔ )، ولیم شوارٹز کی میراث: مشترکہ تعامل کے طور پر گروپ پریکٹس (پی پی۔ 7-27)۔ نیویارک: ہاورتھ پریس۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ (1994)۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام: کسی طریقہ کار کی تلاش (1968-1972)۔ ٹی برمن روسی (ایڈ۔) میں۔ سماجی کام: ولیم شوارٹز کی جمع شدہ تحریریں (پی پی۔ 1-194)۔ اٹاسکا، بیمار: مور پبلشرز۔ شوارٹز، ڈبلیو۔ اور زالبا، ایس۔ (ایڈز۔)۔ (1971)۔ گروپ ورک کی مشق۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ شالنسکی، ڈبلیو۔ (1983)۔ ایک سیشن کی میٹنگیں: مجموعی یا گروپ؟ چھوٹے گروپ کا طرز عمل، 14 (4)، 495-514۔ شاپیرو، بی۔ (1990)۔ باہمی مدد: ایک نظر انداز شدہ موضوع۔ اے کاٹز اور ای بینڈر (ایڈز۔) میں۔ ایک دوسرے کی مدد کرنا: بدلتی ہوئی دنیا میں سیلف ہیلپ گروپس (پی پی۔ 169-182)۔ اوکلینڈ، سی اے: تھرڈ پارٹی پبلشنگ کمپنی۔ شلمان، ایل۔ (1986)۔ باہمی امداد کی حرکیات۔ اے گٹرمین اور ایل شلمین (ایڈز۔ )، ولیم شوارٹز کی میراث: مشترکہ تعامل کے طور پر گروپ پریکٹس (پی پی۔ 51-60)۔ نیویارک: ہاورتھ پریس۔ شلمان، ایل۔ (2005b)۔ گروپ ورک کا طریقہ۔ اے گٹرمین اور ایل شلمین میں (ایڈز۔) باہمی امدادی گروہ، کمزور اور لچکدار آبادی، اور لائف سائیکل (تیسرا ایڈیشن) (پی پی۔ 38-72)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ Symmel, G. (1950/1969)۔ ڈیاڈ اور ٹرائڈ۔ ایل۔ کوسر اور بی۔ روزن برگ میں (ایڈز۔) سماجی نظریہ: پڑھنے کی ایک کتاب (پی پی۔ 59-68)۔ نیویارک: دی میک ملن کمپنی۔ توسلینڈ، آر ڈبلیو، جونز، ایل، اور گیلس، زیڈ۔ (2004)۔ گروپ ڈائنامکس۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 13-31)۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ ٹراپ، ای۔ (1965)۔ گروپ ورک پریکٹس۔ جرنل آف جیوش کمیونل سروس، 16 (3)، 229-250۔ ٹراپ، ای۔ (1977 اے)۔ سماجی گروپ ورک: ترقیاتی نقطہ نظر۔ ۔ جے بی ٹرنر میں (ایڈ۔) انسائیکلوپیڈیا آف سوشل ورک (17 واں ایڈیشن)، 2:1321-1328۔ واشنگٹن، ڈی سی: نیشنل ایسوسی ایشن آف سوشل ورکرز۔ ٹراپ، ای۔ (1977b)۔ گروپ ورک پریکٹس کے لیے ایک انسانی بنیاد (دوسرا ایڈیشن)۔ رچمنڈ، وی اے: ورجینیا کامن ویلتھ یونیورسٹی۔ ونٹر، آر۔ ڈی۔ (ایڈ۔)۔ (1967)۔ گروپ ورک پریکٹس میں پڑھنا۔ این آربر، ایم آئی: کیمپس ہسٹری آف سوشل گروپ ورک الیسی، اے۔ (1980)۔ سماجی گروپ کا کام: عزم اور نقطہ نظر۔ اے۔ الیسی میں (ایڈ۔ )، سماجی گروپ ورک پریکٹس پر تناظر: پڑھنے کی ایک کتاب (پی پی۔ 5-33)۔ نیویارک: فری پریس۔ اینڈریوز، جے۔ (2001)۔ سماجی کام میں گروپ ورک کا مقام: ایک تاریخی تجزیہ۔ جرنل آف سوشیالوجی اینڈ سوشل ویلفیئر۔ اخذ شدہ بتاریخ اکتوبر 29,2005 at www.findarticles.com/p/articles. بریٹن، ایم۔ (1990)۔ سماجی گروپ ورک کی روایت سے سیکھنا۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 13 (3)، 21-34۔ ولیمسن، ایم۔ (1929)۔ گروپ ورک میں سماجی کارکن۔ نیویارک اور لندن: ہارپر اور برادران۔ ولسن، جی۔ (1976)۔ پریکٹس سے تھیوری تک: ایک ذاتی تاریخ۔ آر۔ ڈبلیو۔ رابرٹس اور ایچ۔ (ایڈز۔) گروہوں کے ساتھ سماجی کام کے نظریات (پی پی۔ 1-44)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ ہینڈ بکس اور ترمیم شدہ مجموعے برمن روسی، ٹی۔ (1994)۔ سماجی کام: ولیم شوارٹز کی جمع شدہ تحریریں۔ Itasca، Ill: مور پریس۔ گارون، سی۔، گٹیرز، ایل۔، اور گالنسکی، ایم۔ (ایڈز۔)۔ (2004)۔ گروہوں کے ساتھ سماجی کام کی ہینڈ بک۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ گٹرمین، اے۔ اور شلمین، ایل۔ (ایڈیٹرز) (2005)۔ باہمی امدادی گروپ، کمزور اور لچکدار آبادی، اور لائف سائیکل (تیسرا ایڈیشن)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ رابرٹس، آر۔ ڈبلیو۔ اور، ایچ۔ (ایڈز۔) (1976)۔ گروہوں کے ساتھ سماجی کام کے نظریات۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ سلیوان، ڈی۔ (ایڈ۔)۔ (1952)۔ گروپ ورک میں پڑھنا۔ نیویارک: ایسوسی ایشن پریس۔ سنڈل، ایم، گلاسر، پی، ساری، آر، اور ونٹر، آر۔ (ایڈز۔) (1985)۔ چھوٹے گروپوں کے ذریعے انفرادی تبدیلی (دوسرا ایڈیشن)۔ نیویارک: دی فری پریس۔ ٹریکر، ایچ۔ (ایڈ۔) (1955)۔ گروپ ورک: بنیادیں اور سرحدیں۔ ہیبرون، کنیکٹیکٹ: پریکٹیشنرز پریس، انکارپوریٹڈ۔ ونٹر، آر۔ ڈی۔ (ایڈ۔)۔ (1967)۔ گروپ ورک پریکٹس میں پڑھنا۔ این آربر، ایم آئی: کیمپس اخلاقیات اور اقدار گیٹزل، جی۔ (1978)۔ انٹرایکشنسٹ پریکٹس کے لیے ایک قدر کی بنیاد: ایک تجویز۔ سماجی کارکن، 46 (4)، 116-120۔ گمپرٹ، جے اینڈ بلیک، پی۔ (2006)۔ گروپ ورک میں اخلاقی مسائل: وہ کیا ہیں؟ ان کا انتظام کیسے کیا جاتا ہے؟ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 29 (4)، 93-99۔ کونوپکا، جی۔ (1978)۔ اخلاقی اقدار پر مبنی سماجی گروپ کے کام کی اہمیت۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 1 (2)، 123-131۔ ، ایچ۔ (2004)۔ گروپ ورک میں اخلاقیات اور اقدار۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 76-90)۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ اسٹیج تھیوری بینس، ڈبلیو۔ جی۔ اور شیفرڈ، ایچ۔ اے۔ (1956)۔ گروپ ڈویلپمنٹ کا نظریہ۔ انسانی تعلقات، 9، 415-437۔ برمن-روسی، ٹی۔ (1992)۔ گروپ کی ترقی کے مراحل کو سمجھنے کے ذریعے گروپوں کو بااختیار بنانا۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 15 (2/3)، 239-255۔ برمن-روسی، ٹی۔ (1993)۔ گروپ کی ترقی کے مراحل میں سماجی کارکن کے کام اور مہارتیں۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 16 (1/2)، 69-82۔ گارلینڈ، جے اے، جونز، ایچ ای، اور کولڈنی، آر ایل۔ (1978)۔ سماجی ورک گروپوں میں ترقی کے مراحل کے لیے ایک نمونہ۔ ایس برنسٹین میں (ایڈ۔) گروپ ورک میں تحقیقات (پی پی۔ 17-71)۔ ہیبرون، سی ٹی: پریکٹیشنرز پریس۔ شلر، ایل۔ وائی۔ (1995)۔ خواتین کے گروپوں کی ترقی کے مراحل: ایک رشتہ دار گروپ ماڈل۔ آر کرلینڈ اور آر سالمون میں (ایڈز۔) پریشان حال معاشرے میں گروپ ورک پریکٹس: مسائل اور مواقع۔ نیویارک، نیویارک: ہاورتھ پریس۔ شوپلر، جے۔ ایچ۔ اور گیلنسکی، ایم۔ جے۔ (1990)۔ کیا اوپن اینڈڈ گروپس شروعات سے آگے بڑھ سکتے ہیں؟ سمال گروپ ریسرچ، 21 (4)، 435-449۔ ٹک مین، بی۔ ڈبلیو۔ (1965)۔ چھوٹے گروپوں میں ترقیاتی ترتیب۔ نفسیاتی بلیٹن، 63 (6)، 384-399۔ ٹک مین، بی۔ ڈبلیو۔ اور جینسن، ایم اے سی۔ (1977)۔ چھوٹے گروپ کی ترقی کے مراحل پر نظر ثانی کی گئی۔ گروپ اینڈ آرگنائزیشن اسٹڈیز، 2 (4)، 419-427۔ مڈلز برنسٹین، ایس۔ (1978)۔ تنازعہ اور اجتماعی کام۔ ایس برنسٹین میں (ایڈ۔ )، گروپ ورک میں تلاش (پی پی۔ 72-106)۔ بوسٹن: ملفورڈ ہاؤس۔ سومرز، ایم۔ ایل۔ (1976)۔ چھوٹے گروپوں میں مسئلہ حل کرنا۔ آر۔ ڈبلیو۔ رابرٹس اور ایچ۔ (ایڈز۔) گروہوں کے ساتھ سماجی کام کے نظریات (پی پی۔ 268-303)۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ اختتامیں برنبام، ایم۔ اور چیچیٹی، اے۔ (2000)۔ ہر گروپ کے مقابلے میں بامقصد سیشن کے اختتام کی طاقت۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 23 (3)، 37-52۔ برنبام، ایم۔، میسن، ایس۔ اور چیچیٹی، اے۔ (2002)۔ گروپ اور پریکٹیشنر دونوں پر بامقصد سیشن کے اختتام کا اثر۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 25 (4)، 3-19۔ گروپ ورک اور گروپ تھراپی/سائیکو تھراپی مڈل مین، آر آر کے درمیان تضادات۔ اور ووڈ، جی جی۔ (1990 اے)۔ سماجی گروپ کے کام سے لے کر گروپوں کے ساتھ سماجی کام تک۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 14 (3/4)، 75-86۔ پیپل، سی۔ اور روتھمین، بی۔ (1980)۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام کے مرکزی دھارے کے ماڈل کو گروپ سائیکو تھراپی اور منظم گروپ اپروچ سے جوڑنا۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 3 (2)، 5-22۔ ریڈ، کے۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام کی مشق: ایک طبی نقطہ نظر (دوسرا ایڈیشن)۔ پیسیفک گروو، CA: بروکس/کول پبلشنگ۔ شیڈلنگر، ایس۔ (2000)۔ گروپ سائیکو تھراپی اور متعلقہ ہیلپنگ گروپس آج: ایک جائزہ۔ امریکن جرنل آف سائیکو تھراپی، 58 (3)، 265-280۔ گروپ ورک ریسرچ، تشخیص، اور تجرباتی ثبوت بوئڈ، این۔ (1935)۔ ریاستی اداروں میں اجتماعی کام کے تجربات۔ سماجی کام پر قومی کانفرنس کی کارروائیوں میں (پی پی۔ 339-345)۔ شکاگو: یونیورسٹی آف شکاگو پریس۔ کوئل، جی۔ ایل۔ (ایڈ۔)۔ (1937)۔ گروپ کے رویے کا مطالعہ۔ نیویارک: ہارپر۔ گیریٹ، کے۔ (2005)۔ گروپ ورک میں بہترین طریقے: گروپ کے عمل کی تشخیص اور نگرانی۔ ایسوسی ایشن فار دی ایڈوانسمنٹ آف سوشل ورک ود گروپس کے 27 ویں بین الاقوامی سمپوزیم میں پیش کردہ مقالہ، اکتوبر 2005۔ میک گوون، ایم۔ (1997)۔ سماجی گروپ کے کام کے لیے مشغولیت کا ایک پیمانہ: گروپ ورک کی مصروفیت کا پیمانہ۔ جرنل آف سوشل سروس ریسرچ، 23 (2)، 17-37۔ میگن، آر۔ (2004)۔ پیمائش کے مسائل۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 447-460)۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ شوپلر، جے۔ ایچ۔ اور گیلنسکی، ایم۔ جے۔ (1990)۔ کیا اوپن اینڈڈ گروپس شروعات سے آگے بڑھ سکتے ہیں؟ سمال گروپ ریسرچ، 21 (4)، 435-449۔ ٹولمین، آر ایم اور مولڈور، سی ای۔ (1994)۔ سماجی گروپ ورک ریسرچ کی ایک دہائی: طریقہ کار، نظریہ، اور پروگرام کی ترقی میں رجحانات۔ سوشل ورک پریکٹس پر تحقیق، 4 (2)، 142-159۔ توسلینڈ، آر۔ ڈبلیو۔ اور سیپورین، ایم۔ (1986)۔ گروپ علاج کی سفارش کب کی جائے: طبی اور تحقیقی ادب کا جائزہ۔ انٹرنیشنل جرنل آف گروپ سائیکو تھراپی، 36 (2)، 171-201۔ گروپ ورک ٹیچنگ اینڈ ایجوکیشن برنبام، ایم۔ اور اورباخ، سی۔ (1994)۔ گریجویٹ سوشل ورک ایجوکیشن میں گروپ ورک: غفلت کی قیمت۔ جرنل آف سوشل ورک ایجوکیشن، 30 (3)، 325-335۔ برن بوم، ایم۔ اور وین، جے۔ (2000)۔ فاؤنڈیشن جنرلسٹ ایجوکیشن میں گروپ ورک: نصاب میں تبدیلی کی ضرورت۔ جرنل آف سوشل ورک ایجوکیشن، 36 (2)، 347-356۔ کرلینڈ، آر۔ اور سالمن، آر۔ (1998)۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام میں طریقوں کا کورس سکھانا۔ اسکندریہ، وی اے: کونسل آن سوشل ورک ایجوکیشن۔ مرفی، ایم۔ (1959)۔ سماجی کام کی تعلیم میں سماجی گروپ ورک کا طریقہ۔ نیویارک: کونسل آن سوشل ورک ایجوکیشن۔ سٹینبرگ، ڈی۔ ایم۔ (1992)۔ سماجی کام کرنے والوں کے گروپوں کے ساتھ کام کرنے پر گروپ ورک کی تعلیم کا اثر۔ نیویارک، نیویارک: سٹی یونیورسٹی آف نیویارک۔ سٹینبرگ، ڈی۔ ایم۔ (1993)۔ گروپ ورک پریکٹیشنرز کے گروپوں کے ساتھ کام پر گروپ ورک کی تعلیم کے اثرات پر ایک مطالعہ کے کچھ نتائج۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 16 (3)، 23-39۔ اسٹروزیئر، اے ایل۔ (1997)۔ سماجی کام کی تعلیم میں اجتماعی کام: کیا پڑھایا جا رہا ہے؟ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 20 (1)، 65-77۔ مخصوص آبادی: ایجنگ گائیڈا، ایف۔، انٹرباخ، اے۔، توولاکی، جے۔، پروویٹ، پی۔ (2004)۔ بڑی عمر کے بالغوں کے لیے رہائشی مادے کے غلط استعمال کا علاج: ایک بہتر علاج معالجہ کمیونٹی ماڈل۔ جرنل آف جرونٹولوجیکل سوشل ورک، 44 (1/2)، 95-109۔ مخصوص آبادی: مین وان ورمر، کے۔ (1989)۔ شراب نوشی کے علاج میں مرد مخصوص گروہ۔ چھوٹے گروپ کا طرز عمل، 20 (2)، 228-242۔ مخصوص آبادی: رنگین لوگ ہارپر، ایف۔ ڈی۔ (1984)۔ کالے شراب نوشی کرنے والوں کے ساتھ گروپ کی حکمت عملی۔ جرنل فار اسپیشلسٹس ان گروپ ورک، 9 (1)، 38-43۔ موک، بی ایچ۔ (2001)۔ چینی تناظر میں سیلف ہیلپ گروپوں کی تاثیر۔ گروہوں کے ساتھ سماجی کام، 24 (2)، 69-89 مخصوص آبادی: نشے کے استعمال کی خرابی والے لوگ بروڈی، اے۔ (1982)۔ S.O.B.E.R۔ : شراب نوشی کرنے والوں کی بازیابی کے لیے تناؤ کے انتظام کا ایک پروگرام۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 5 (1)، 15-23۔ براؤن، سی۔ (1997)۔ ایچ آئی وی سے متاثرہ اندرونی شہر کے گاہکوں کے لیے ہسپتال پر مبنی ابتدائی بازیابی گروپ پروگرام: مشغولیت کی حکمت عملی۔ جرنل آف کیمیائی انحصار علاج، 7 (1/2)، 53-66۔ سٹرون، پی۔ (1978)۔ گروپ الکحل، پولی منشیات سے وابستہ نوعمروں کے ساتھ ڈیوینٹ رویے کے سنڈروم کے ساتھ کام کرتا ہے۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 1 (1)، 39-52۔ کوہن، ایم۔ اور اسپنر، اے۔ (1982)۔ بیرونی مریضوں کے شراب نوشی کے علاج کے لیے ایک گروپ نصاب۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 5 (1)، 5-13۔ فشر، ایم۔ (1995)۔ شخصیت کے عوارض والے افراد کے لیے گروپ تھراپی پروٹوکول جو مادوں کا غلط استعمال کرتے ہیں: علاج کے موثر متبادل۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 18 (4)، 71-89۔ فشر، ایم۔ (2004)۔ منشیات کے غلط استعمال کے علاج کے لیے گروپ۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 259-274)۔ نیویارک اور لندن: دی گیلفورڈ پریس۔ فری مین، ای ایم۔ (1987)۔ شرابی گاہکوں کے لیے گروپ خدمات کو بہتر بنانے کے لیے مشاورت۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 10 (3)، 99-116۔ فری مین، ای ایم۔ (2001)۔ مادے کے غلط استعمال کی مداخلت، روک تھام، بحالی، اور نظام حکمت عملیوں کو تبدیل کرتے ہیں: افراد، خاندانوں اور گروہوں کو خود کو بااختیار بنانے میں مدد کرنا۔ نیویارک: کولمبیا یونیورسٹی پریس۔ گلبرٹ، ایم سی۔ اور بیڈلر اے۔ ای۔ (2001)۔ کیمیائی طور پر منحصر ماؤں کے لیے گروپوں میں بیانیے کے نقطہ نظر کا استعمال کرنا۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 24 (3/4)، 101-115۔ گریف، جی ایل۔ (1996)۔ گروپ ٹریٹمنٹ، جرنل آف سائیکو ایکٹیو ڈرگس، 28 (3)، 297-299 میں منشیات کے استعمال سے شروع ہونے والی دس عام غلطیاں کارکنان کرتے ہیں۔ گائڈا، ایف۔، انٹرباخ، اے۔، توولاکی، جے۔، پروویٹ، پی۔ (2004)۔ بڑی عمر کے بالغوں کے لیے رہائشی مادے کے غلط استعمال کا علاج: ایک بہتر علاج معالجہ کمیونٹی ماڈل۔ جرنل آف جرونٹولوجیکل سوشل ورک، 44 (1/2)، 95-109۔ ہینسن، ایم۔ (1994)۔ پینے کے مسائل والے کلائنٹس کی اندرونی مریض سے بیرونی مریض کی دیکھ بھال میں منتقلی کو آسان بنانا۔ جرنل آف کیمیائی انحصار علاج، 7 (1/2)، 21-36۔ ہینسن، ایم، فورمین، ایل، ٹاملن، ڈبلیو، اور برائٹ، وائی۔ (1994)۔ پینے کے مسائل والے کلائنٹس کی اندرونی مریض سے بیرونی مریض کی دیکھ بھال میں منتقلی کو آسان بنانا۔ صحت اور سماجی کام، 19 (1)، 23-28۔ ہارپر، ایف۔ ڈی۔ (1984)۔ کالے شراب نوشی کرنے والوں کے ساتھ گروپ کی حکمت عملی۔ جرنل فار اسپیشلسٹس ان گروپ ورک، 9 (1)، 38-43۔ ہیرایاما، کے کے، ہیرایاما، ایچ، کروکی، وائی۔ (1997)۔ ریاستہائے متحدہ اور جاپان میں شراب نوشی کے لیے اجتماعی علاج کے پروگرام۔ اے۔ الیسی اور سی۔ کورٹو مرگنس میں (ایڈز۔) میدان سے آوازیں: گروپ ورک رسپانسز، نیویارک، نیویارک: دی ہاورتھ پریس۔ جوائس، سی۔ اور ہیزلٹن، پی۔ (1982)۔ گروپوں میں خواتین: شراب نوشی اور دیگر لت سے بحالی میں خواتین کے لیے ایک پری گروپ تجربہ۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 5 (1)، 57-63۔ کنگ، جی۔ اور لورینسن، جے۔ (1989)۔ سماجی کارکنوں کے لیے شراب نوشی کی تربیت۔ سوشل کیس ورک: دی جرنل آف کنٹیمپرری سوشل ورک، جلد، جون، 375-382۔ میک وینی، ڈی۔ اور حامد، اے۔ (2002)۔ ایچ آئی وی کے خدشات والے مردوں کا استعمال کرتے ہوئے مادہ: نقصان میں کمی کے نقطہ نظر سے ایک مربوط گروپ نقطہ نظر۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 25 (3)، 3-19۔ ملگرام، ڈی۔ اور روبن، جے۔ (1992)۔ مزاحمت کا مقابلہ کرنا: غیر ارادی مادہ کے غلط استعمال کی گروپ تھراپی۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 15 (1)، 95-110۔ اوروز، ایس۔ بی۔ (1982)۔ بازیابی میں استقامت۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 5 (1)، 25-31۔ پیج، آر۔ اور برکو، ڈی این۔ (1998)۔ منشیات اور شراب نوشی کرنے والوں کے لیے روحانی ترقی کی سہولت کے طور پر اجتماعی کام۔ گروپ ورک میں ماہرین کے لیے جرنل۔ 23، 3، 285-297۔ پلاسی، بی۔ (2000)۔ مشغولیت کے اجزاء: منشیات کے غلط استعمال کے علاج میں نفسیاتی تعلیمی والدین کی مہارت کے گروپ میں خواتین۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 22 (4)، 33-49۔ پلاسی، بی۔ (2001)۔ بے گھر اور عادی خواتین کے لیے تناؤ میں کمی اور خود کی دیکھ بھال کرنے والا گروپ: مراقبہ، آرام اور علمی طریقے۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 24 (3/4)، 117-133۔ پٹ مین، جے اور گیرسٹین، ایل۔ ایچ۔ (1984)۔ نشہ آور اشیاء کے استعمال کرنے والوں کے لیے گروپ تھراپی کی درجہ بند سطح۔ جرنل فار اسپیشلسٹس ان گروپ ورک، 9 (1)، 7-13۔ روڈس، آر۔ اور جانسن، اے۔ (1996)۔ سماجی گروپ خواتین کی بازیابی کے ساتھ کام کرتا ہے: ایک بااختیار ماڈل۔ بی۔ اسٹیمپلر، ایم۔ گلاس (ایڈز۔) سماجی گروپ آج اور کل کام کریں: نظریہ سے اعلی درجے کی تربیت اور عمل کی طرف بڑھنا (پی پی۔ 87-99)۔ نیویارک: دی ہاورتھ پریس۔ شیلڈز، ایس اے۔ (1986)۔ پکڑا گیا اور برانڈڈ: اسکولوں میں نابالغوں کے ساتھ زیادتی کرنے والے مادے کے ساتھ گروپ کام کرتا ہے۔ اے گٹرمین اور ایل شلمین (ایڈز۔ )، ولیم شوارٹز کی میراث: مشترکہ تعامل کے طور پر گروپ پریکٹس (پی پی۔ 61-82)۔ نیویارک: ہاورتھ پریس۔ شور، جے۔ (1978)۔ شراب نوشی کی بازیابی کے ساتھ خود شناخت کی ورکشاپس کا استعمال۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 1 (3)، 299-307۔ شلمان، ایل۔ (2003)۔ حدود عبور کرنا: منشیات کے غلط استعمال سے جلد صحت یاب ہونے کے لیے ایڈز سے متاثرہ افراد کے ساتھ مل کر کام کرنا۔ جے۔ لنڈسے، ڈی۔ ٹرکوٹ، ای۔ ہاپمیر، (ایڈز۔) گروپ ورک کے ذریعے حدود عبور کرنا اور اتحاد بنانا (پی پی۔ 27-52)۔ نیویارک: دی ہاورتھ پریس۔ وان ورمر، کے۔ (1987)۔ شراب نوشی کرنے والوں کے ساتھ اجتماعی کام: ایک مرحلے کا نقطہ نظر۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 10 (3)، 81-97۔ وان ورمر، کے۔ (1989)۔ شراب نوشی کے علاج میں مرد مخصوص گروہ۔ چھوٹے گروپ کا طرز عمل، 20 (2)، 228-242۔ وان ورمر، کے۔ اور ڈیوس، ڈی آر۔ (2003)۔ نشے کا علاج: ایک طاقت کا نقطہ نظر۔ پیسیفک گروو، CA: بروکس/کول۔ مخصوص آبادی: ایچ آئی وی/ایڈز سے متاثرہ افراد شلمان، ایل۔ (2003)۔ حدود عبور کرنا: منشیات کے غلط استعمال سے جلد صحت یاب ہونے کے لیے ایڈز سے متاثرہ افراد کے ساتھ مل کر کام کرنا۔ جے۔ لنڈسے، ڈی۔ ٹرکوٹ، ای۔ ہاپمیر، (ایڈز۔) گروپ ورک کے ذریعے حدود عبور کرنا اور اتحاد بنانا (پی پی۔ 27-52)۔ نیویارک: دی ہاورتھ پریس۔ مخصوص آبادی: مجرمانہ انصاف کے نظام میں ملوث افراد گڈ مین، ایچ۔ (1997)۔ سماجی گروپ کمیونٹی اصلاحات میں کام کرتے ہیں۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 20 (1)، 51-64۔ مخصوص آبادی: بہروزی، سی ایس کا علاج کرنے والے افراد۔ (1992)۔ گروپوں میں غیر ارادی درخواست دہندگان کے ساتھ سماجی کام کے لیے ایک نمونہ۔ گروپوں کے ساتھ سماجی کام، 15 (2/3)، 223-238۔ کیپلان، ٹی۔ (2008)۔ زوال کے بعد: گھریلو تشدد سے متاثرہ جوڑوں کے ساتھ نیڈز اے بی سی ماڈل کا استعمال کرنا۔ J.Hamel (ایڈ۔ )، قریبی ساتھی اور خاندانی بدسلوکی: صنفی جامع تھراپی کی ایک کیس بک (پی پی۔ 45-58)۔ نیو یارک: سپرنگر پبلشنگ کمپنی رونی، آر۔ اور چووینک، ایم۔ (2004)۔ غیر ارادی گروہ۔ سی گارون، ایل گٹیرز، اور ایم گالنسکی (ایڈز۔ )، ہینڈ بک آف سوشل ورک ود گروپس (پی پی۔ 212-226)۔ نیو یارک اور لندن: گیلفورڈ پریس بیرونی بین الاقوامی ایسوسی ایشن برائے سماجی کام کو گروپوں کے سماجی کام سے جوڑتا ہے