Education in Iceland
آئس لینڈ میں نظام تعلیم کو چار سطحوں میں تقسیم کیا گیا ہے: پلے اسکول، لازمی، اپر سیکنڈری اور ہائر، اور یہ دوسرے نورڈک ممالک کی طرح ہے۔ 6-16 عمر کے بچوں کے لیے تعلیم لازمی ہے۔ زیادہ تر اداروں کو ریاست کی طرف سے مالی اعانت فراہم کی جاتی ہے ؛ ملک میں بہت کم نجی اسکول ہیں۔ آئس لینڈ جمناسٹکس والا ملک ہے۔ پس منظر پہلا قومی تعلیمی قانون 1907 کا تعلیمی قانون تھا، اور پہلا قومی نصاب 1926 میں شائع ہوا تھا۔ اگرچہ نصاب میں وقتا فوقتا ترمیم کی جاتی تھی، لیکن مجموعی تعلیمی نظام کو 1974 کے لازمی تعلیمی قانون تک نمایاں طور پر جدید نہیں بنایا گیا تھا، جس نے تمام معذور طلباء کے لیے خصوصی تعلیمی خدمات کو لازمی قرار دیا تھا۔ وزارت تعلیم، سائنس اور ثقافت کے مطابق: وزارت تعلیم، سائنس اور ثقافت کے پاس تعلیمی ذمہ داری کا دائرہ اختیار ہے۔ روایتی طور پر، آئس لینڈ میں تعلیم سرکاری شعبے میں چلائی جاتی رہی ہے۔ ملک میں نجی تعلیمی اداروں کی ایک چھوٹی، اگرچہ بڑھتی ہوئی تعداد ہے۔ برسوں کے دوران، تعلیمی نظام کو وکندریقرت بنایا گیا ہے، اور پرائمری اور لوئر سیکنڈری اسکولوں کی ذمہ داری مقامی حکام پر عائد ہوتی ہے۔ ریاست اپر سیکنڈری اسکول اور اعلی تعلیمی ادارے چلاتی ہے۔ وزارت قومی نصاب کے رہنما خطوط جاری کرتی ہے۔ قومی تعلیمی مواد کا مرکز تعلیمی اداروں کے لیے تعلیمی مواد شائع کرتا ہے، اور انہیں مفت جاری کرتا ہے۔ تعلیمی ٹیسٹنگ انسٹی ٹیوٹ ملک کا واحد امتحانی بورڈ ہے جو قومی تشخیص جاری کرنے اور درجہ بندی کرنے کا ذمہ دار ہے۔ لازمی تعلیم کے لیے 192 ادارے، اپر سیکنڈری تعلیم کے لیے 42 اسکول اور 9 اعلی تعلیمی ادارے ہیں۔ تاریخ ملک کے قدیم ترین جمنازیم مینٹاسکلین ریکجاویک اور مینٹاسکلین اکوریری ہیں۔ مینٹاسکلین ریکجاویک کی ابتدا 1056 میں ہوتی ہے، جب سکال ہولٹ میں ایک اسکول قائم کیا گیا تھا۔ اسکول کو 1786 میں ریکجاویک منتقل کر دیا گیا تھا، لیکن رہائش کے خراب حالات نے اسے 1805 میں دوبارہ ریکجاویک کے قریب بیساستادر منتقل کرنے پر مجبور کر دیا۔ 1846 میں اسکول کو اس کے موجودہ مقام پر منتقل کر دیا گیا، اور ریکجاویک میں اس کے لیے ایک نئی عمارت تعمیر کی گئی۔ آئس لینڈ یونیورسٹی ملک کا پہلا اعلی تعلیمی ادارہ تھا، اور 17 جون 1911 کو قائم کیا گیا تھا، جس میں تین سابق آئس لینڈی اسکولوں کو متحد کیا گیا تھا: پریسٹاسکلین، لیناسکلین اور لگاسکلین، جو بالترتیب الہیات، طب اور قانون کی تعلیم دیتے تھے۔ یونیورسٹی میں اصل میں ہیومینٹیز کی فیکلٹی کے علاوہ ان تینوں شعبوں کے لیے صرف فیکلٹیز تھیں۔ یونیورسٹی کے پہلے ریکٹر بجرن ایم۔ اولسن تھے، جو فیکلٹی آف ہیومینٹیز میں پروفیسر تھے۔ سطح آئس لینڈ کا تعلیمی نظام چار سطحوں پر مشتمل ہے: پلے اسکول، لازمی، اپر سیکنڈری اور ہائر لیول۔ پلے اسکول پلے اسکول یا لیک اسکول، چھ سال سے کم عمر کے لوگوں کے لیے غیر لازمی تعلیم ہے، اور یہ تعلیمی نظام کا پہلا قدم ہے۔ پلے اسکولوں سے متعلق موجودہ قانون سازی 2007 میں منظور کی گئی تھی۔ وزارت تعلیم، سائنس اور ثقافت ان پالیسیوں اور طریقوں کے لیے ذمہ دار ہے جن کا پلے اسکولوں کو استعمال کرنا چاہیے، اور وہ قومی نصاب کے رہنما خطوط جاری کرتے ہیں۔ وہ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے بھی ذمہ دار ہیں کہ نصاب موزوں ہو تاکہ لازمی تعلیم میں منتقلی کو ہر ممکن حد تک آسان بنایا جا سکے۔ تاہم، وزارت قواعد و ضوابط اور رہنما خطوط کو نافذ نہیں کرتی ؛ اس کے بجائے یہ مقامی اتھارٹی کی ذمہ داری ہے، جو پلے اسکولوں کو فنڈ اور انتظام کرتی ہے۔ اس کے علاوہ، مقامی اتھارٹی ایسے نمائندوں کو ملازمت دیتی ہے جو پلے اسکولوں کے آپریشن کی نگرانی کرتے ہیں۔ والدین کو اپنے بچوں کے پلے اسکولوں میں جانے کے لیے ادائیگی کرنی ہوگی۔ اداروں کو چلانے کے اخراجات کا تقریبا 30 فیصد ان فیسوں میں شامل ہوتا ہے۔ نجی پلے اسکولوں کی فیس سرکاری اداروں کے مقابلے میں تقریبا 10-20% زیادہ ہو سکتی ہے۔ تقریبا تمام نجی اسکول کچھ میونسپل فنڈنگ حاصل کرتے ہیں۔ عمارتوں کو اکثر اس جگہ پر بنایا جاتا ہے جہاں کھیل کے میدان میں ہر بچے کے لیے تقریبا 30-40 m2 کھیلنے کی جگہ دستیاب ہوتی ہے۔ تقریبا 6 مربع میٹر فی بچہ گھر کے اندر مختص کیا جاتا ہے۔ اداروں کا مقصد مخلوط جنسی ہونا ہے۔ پلے اسکولوں کا مقصد چھ سال سے کم عمر کے بچوں کے لیے ہے۔ شرکت کرنے والے سب سے چھوٹے بچے کم از کم دو سال کے ہوں۔ واحد والدین اور طلباء کے بچوں کو ترجیح دی جاتی ہے، اور بعض صورتوں میں معذور بچوں کو بھی ترجیح دی جاتی ہے۔ زیادہ تر معاملات میں، بچوں کو عمر کے گروپوں میں تقسیم کیا جاتا ہے، لیکن کچھ چھوٹی برادریوں میں ان کو ایک ساتھ گروپ کیا جا سکتا ہے۔ بچے روزانہ کم از کم چار اور زیادہ سے زیادہ نو گھنٹے پلے اسکول جاتے ہیں۔ لازمی لازمی تعلیم یا گرنسکلی (لیٹ۔ "بنیادی اسکول")، تعلیم کا وہ دور ہے جو سب کے لیے لازمی ہے۔ لازمی تعلیم سے متعلق قانون سازی 2008 میں منظور کی گئی تھی، اور 1996 میں میونسپلٹیوں نے لازمی تعلیم کو چلانے کا کام سنبھال لیا۔ اس میں ابتدائی اور زیریں ثانوی تعلیم شامل ہے، جو اکثر ایک ہی ادارے میں ہوتی ہے۔ قانون میں کہا گیا ہے کہ 6 سے 16 سال کی عمر کے بچوں اور نوعمروں کے لیے تعلیم لازمی ہے۔ تعلیمی سال نو ماہ تک جاری رہتا ہے، اور 21 اگست اور 1 ستمبر کے درمیان شروع ہوتا ہے، جو 31 مئی اور 10 جون کے درمیان ختم ہوتا ہے۔ اسکول کے دنوں کی کم از کم تعداد 170 ہے، لیکن نئے اساتذہ کی اجرت کے معاہدے کے بعد یہ بڑھ کر 180 ہو جائے گی۔ اسباق ہفتے میں پانچ دن ہوتے ہیں۔ والدین کی ذمہ داری ہے کہ وہ اس بات کو یقینی بنائیں کہ ان کے بچے اسکول میں حاضر ہوں اور اندراج کریں۔ قانون میں کہا گیا ہے کہ یہ میونسپلٹی کی ذمہ داری ہے کہ وہ اداروں کو ہدایات اور فنڈ فراہم کرے (اس میں تدریس، متبادل تدریس، انتظامیہ اور ماہر خدمات شامل ہیں)، اور ضرورت پڑنے پر خصوصی تعلیم فراہم کرے۔ شاگردوں کے لیے داخلے کے کوئی تقاضے نہیں ہیں، اور چھ سال کی عمر میں قبولیت کی شرح 100% ہے۔ طلباء کو اس علاقے کے اسکول میں جانے کا حق حاصل ہے جس میں وہ رہتے ہیں۔ ریاست کا مطالبہ ہے کہ اسکول معذور طلباء کو مرکزی دھارے کی تعلیم میں ضم کرے۔ ریاست اداروں کا جائزہ لینے کے لیے ذمہ دار ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ قانون اور قومی نصاب کے رہنما خطوط کے مطابق کام کر رہے ہیں۔ وہ تعلیمی مواد بھی تیار کرتے ہیں، اور تعلیمی قانون و ضوابط کو نافذ کرتے ہیں۔ لازمی تعلیم کو دس سالوں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ ایسے اسکول جن کے تمام دس سال، سال ایک سے سات، اور سال آٹھ سے دس عام ہیں۔ وہ اسکول جو آٹھ سے دس سال تک پڑھاتے ہیں اکثر وسیع تر کیچمنٹ ایریا رکھتے ہیں۔ اداروں کا سائز وسیع پیمانے پر مختلف ہے۔ ریکجاویک شہری علاقے میں، اسکولوں کا سائز 1200 شاگردوں تک ہو سکتا ہے۔ دیہی علاقوں میں، اسکولوں میں 10 سے کم شاگرد ہو سکتے ہیں، اور تقریبا 50 فیصد اسکولوں میں 100 سے کم شاگرد ہوتے ہیں۔ تمام لازمی تعلیمی ادارے مخلوط جنس کے ہیں۔ بہت سی مشاورت کی خدمات دستیاب ہیں، بشمول مطالعات اور مخصوص مضامین میں مدد ؛ نفسیاتی مشاورت بھی دستیاب ہے۔ ہر اسکول کو قومی نصاب کے رہنما خطوط پر عمل کرنا چاہیے، لیکن خصوصی خصوصیات والے اسکولوں کے لیے مستثنیات بنائے جاتے ہیں۔ اسکول کو ایک اسکول ورکنگ پلان اور ایک سالانہ کیلنڈر بنانے، تدریس اور شاگردوں کی تشخیص کا اہتمام کرنے اور غیر نصابی سرگرمیاں فراہم کرنے کی ضرورت ہے۔ ہر سال کے لیے اسباق کی تعداد مندرجہ ذیل ہے: آج کل، قومی نصاب کے رہنما خطوط میں آئس لینڈی سیکھنے والوں کے لیے دفعات ہیں جن کی پہلی زبان آئس لینڈی اور بہرے اور سماعت سے محروم شاگردوں کی نہیں ہے۔ طلباء سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ تدریس کی رفتار کو برقرار رکھیں ؛ تاہم وہ طلباء جو جدوجہد کر رہے ہیں وہ اپنی زیادہ تر کلاسوں سے ہٹائے بغیر اصلاحی تعلیم حاصل کرتے ہیں۔ مختلف تدریسی طریقے فراہم کرنے پر زور دیا جاتا ہے۔ آئس لینڈ میں شاگردوں کی تشخیص اور تشخیص اندرونی طور پر کی جاتی ہے، اور مختلف اداروں کے درمیان معیاری نہیں کی جاتی ہے۔ طلباء کو ان کی پیش رفت کی درجہ بندی کے لیے باقاعدہ رپورٹیں دی جاتی ہیں ؛ تاہم یہ کرنے کا طریقہ اسکولوں کے درمیان مختلف ہوتا ہے۔ مثال کے طور پر، عددی درجہ دیا جا سکتا ہے، یا زبانی اور تحریری تشخیص دی جا سکتی ہے۔ ان کا بنیادی مقصد اپر سیکنڈری تعلیم میں منتقلی کو آسان بنانے میں مدد کرنا اور طالب علم کو مطالعہ کا کورس منتخب کرنے میں مدد کرنا ہے۔ لازمی اسکول کی مدت کے اختتام پر طلباء کو ان کے نمبروں کے ساتھ ایک سرٹیفکیٹ دیا جاتا ہے۔ طلباء کی تشخیص کے علاوہ، قانون یہ کہتا ہے کہ اسکول اپنی خدمات کے معیار پر خود تشخیص کی کسی نہ کسی شکل کو نافذ کریں اور اس بات کو یقینی بنائیں کہ ادارے قانون کے اندر اور رہنما خطوط کے اندر کام کر رہے ہیں۔ وزارت تعلیم، سائنس اور ثقافت کے ذریعے ہر پانچ سال بعد اسکولوں کا بیرونی جائزہ لیا جاتا ہے۔ اساتذہ دوسرے ممالک میں ابتدائی تعلیم کی طرح، ایک سے سات سال تک، ایک ہی استاد شاگردوں کو ان کے تمام مضامین پڑھاتا ہے۔ آٹھویں سال سے اوپر کی طرف، طلباء متعدد مختلف اساتذہ سے تدریس حاصل کرتے ہیں (یہ ابتدائی تعلیم اور زیریں ثانوی تعلیم کے درمیان کی حد کی نشاندہی کرتا ہے)۔ گروپ سال بہ سال ملے جلے ہو سکتے ہیں۔ پرائمری اسکول کے اساتذہ عام اساتذہ ہوتے ہیں جنہوں نے اپنی تربیت یونیورسٹی آف آئس لینڈ یا یونیورسٹی آف اکوریری میں حاصل کی ہو۔ عام کورس تین سال تک جاری رہتا ہے۔ زیریں ثانوی اساتذہ کو آئس لینڈ یونیورسٹی میں بھی تربیت دی جا سکتی ہے۔ اس صورت حال میں بی اے یا بی ایس کی ڈگری درکار ہے۔ کورسز کو تعلیمی اور عملی دونوں طرح سے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ میونسپلٹی اساتذہ کی ملازمت کے لیے ذمہ دار ہیں۔ اختیاری ان سروس ٹیچر ٹریننگ کورسز سالانہ بنیادوں پر پیش کیے جاتے ہیں۔ اپر سیکنڈری اپر سیکنڈری ایجوکیشن یا فریم ہالڈسکولی (لیٹ۔ "جاری اسکول")، زیریں ثانوی تعلیم کی پیروی کرتا ہے۔ ان اسکولوں کو انگریزی میں جمناسیا کے نام سے بھی جانا جاتا ہے۔ یہ لازمی نہیں ہے، لیکن ہر وہ شخص جس نے اپنی لازمی تعلیم حاصل کی ہے اسے اپر سیکنڈری تعلیم کا حق حاصل ہے۔ 16 سے 19 سال کی عمر کے طلبا کے لیے عام کورس کی لمبائی تین سال ہوتی ہے۔ کورس کی لمبائی مختلف ہو سکتی ہے، خاص طور پر پیشہ ورانہ کورسز میں۔ تعلیم کا یہ مرحلہ اپر سیکنڈری اسکول ایکٹ 2007 کے تحت چلایا جاتا ہے۔ آئس لینڈ کے دیگر تمام اسکولوں کی طرح، اپر سیکنڈری اسکول بھی مخلوط جنس کے ہیں۔ طلباء کو ٹیوشن فیس ادا کرنے کی ضرورت نہیں ہے، لیکن انہیں اندراج کی فیس ادا کرنی ہوگی اور ان سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ اپنی نصابی کتابیں خود خریدیں گے۔ پیشہ ورانہ کورسز میں داخلہ لینے والے طلباء اپنے استعمال کردہ مواد کے اخراجات کا ایک حصہ ادا کرتے ہیں۔ تمام طلبا کو سولہ سال کی عمر میں اپر سیکنڈری تعلیم میں داخل ہونے کا حق حاصل ہے۔ زیریں ثانوی تعلیم چھوڑنے والے تقریبا 97 فیصد طلباء اپر سیکنڈری تعلیم میں داخل ہوتے ہیں ؛ تاہم ڈراپ آؤٹ کی شرح قابل ذکر ہے۔ مختلف کورسز کے لیے داخلے کے مخصوص تقاضے ہیں، لیکن چونکہ تمام طلباء کو اس قسم کی تعلیم کا حق حاصل ہے، اس لیے ان طلباء کے لیے مطالعہ کا ایک عمومی پروگرام دستیاب ہے جو ضروریات کو پورا کرنے میں ناکام ہو سکتے ہیں۔ کچھ اسکول دوسروں کے مقابلے میں زیادہ وقار اور مقبولیت سے لطف اندوز ہوتے ہیں، خاص طور پر ریکجاویک میں، اور انہیں ہر سال سینکڑوں طلباء کو واپس کرنے کی ضرورت پڑ سکتی ہے۔ تعلیمی سال نو ماہ تک جاری رہتا ہے، اور اسے دو اصطلاحات میں تقسیم کیا گیا ہے: خزاں اور بہار۔ طلباء ایک ہفتے میں تقریبا 32-40 اسباق میں شرکت کرتے ہیں، ہر دیرپا 40-80 منٹ۔ یہ اداروں کے درمیان کافی حد تک مختلف ہو سکتا ہے۔ ملک میں تقریبا چالیس جمنازیا ہیں ؛ سائز اتنے ہی مختلف ہوتے ہیں جتنے کہ پرائمری اسکول۔ سب سے بڑے جمنازیا میں 3,000 سے زیادہ طلباء ہیں-سب سے چھوٹا، پچاس سے کم۔ جمناسیا کو اس طرح تقسیم کیا جا سکتا ہے: گرامر اسکول-تین سالہ طویل مطالعہ کے پروگرام پیش کرتے ہیں، جو میٹرک کے امتحانات کے ساتھ ختم ہوتے ہیں ؛ صنعتی-پیشہ ورانہ اسکول-مختلف تجارتوں میں نظریاتی اور عملی کورسز ؛ جامع اسکول-جو کورسز کا مرکب پیش کرتے ہیں، ان میں خصوصی پیشہ ورانہ پروگراموں کے علاوہ گرامر اسکول اور صنعتی-پیشہ ورانہ ادارہ دونوں کی خصوصیات ہیں ؛ خصوصی پیشہ ورانہ اسکول-مخصوص تجارت اور کیریئر کے لیے مطالعہ کے پروگرام۔ قانون یہ کہتا ہے کہ تعلیمی، پیشہ ورانہ، فنکارانہ اور عمومی مطالعہ کے پروگرام ہوں، یہ سب اعلی تعلیم کی طرف لے جاتے ہیں۔ اس لیے کوئی بھی جمنازیم میٹرک کا امتحان پیش کر سکتا ہے، جسے اسٹوڈنٹسپروف کہا جاتا ہے، بشرطیکہ یہ وزارت تعلیم کے قواعد و ضوابط کی تعمیل کرے۔ جمناسیا کے فارم ہوتے ہیں جو یونٹ کریڈٹ سسٹم پر کام کرتے ہیں، یعنی ایک اصطلاح کو کورس یونٹس میں تقسیم کیا جاتا ہے، جن میں سے ہر ایک کریڈٹ کی ایک مخصوص تعداد کے قابل ہوتا ہے۔ نتیجتا طلباء اپنے ذاتی حالات کی بنیاد پر اپنی تعلیم کی رفتار کو منظم کرنے کے قابل ہوتے ہیں۔ یہ نظام آئس لینڈ کے زیادہ تر اپر سیکنڈری اداروں میں استعمال ہوتا ہے۔ بہت سے ادارے بالغوں کو نشانہ بناتے ہوئے شام کی کلاسیں بھی پیش کرتے ہیں، جن میں سے کچھ دن کے اوقات کے برابر ہیں۔ زیادہ تر اسکولوں میں فاصلاتی تعلیم بھی پیش کی جاتی ہے۔ لازمی تعلیمی اداروں کی طرح مشاورت کی خدمات بھی پیش کی جاتی ہیں۔ تشخیص کے امتحانات سال کے اختتام کے بجائے ہر مدت کے اختتام پر لیے جاتے ہیں۔ آخری سال اکثر مسلسل تشخیص اور تفویض پر مبنی ہوتے ہیں ؛ تاہم کچھ کورسز میں حتمی امتحانات ہوتے ہیں۔ تعلیمی سال 2003-4 تک اپر سیکنڈری تعلیم میں قومی سطح پر مربوط امتحانات نہیں تھے، جب کچھ مضامین متعارف کرائے گئے تھے۔ اداروں کو بھی خود تشخیص کرنے کی ضرورت ہے ؛ لازمی تعلیمی اداروں کی طرح ان کا ہر پانچ سال بعد بیرونی طور پر جائزہ لیا جاتا ہے۔ اساتذہ اپر سیکنڈری اساتذہ کے لیے ضروری ہے کہ وہ یونیورسٹی میں چار سال مکمل کر چکے ہوں، جن میں سے کم از کم دو سال کسی بڑے مضمون کے لیے وقف ہونے چاہئیں، اور کم از کم ایک تدریسی طریقہ کار اور مہارت کے لیے۔ پیشہ ورانہ اساتذہ کو اپنے مخصوص شعبے میں اہل ہونا چاہیے، یا اپنی تجارت میں ماہر کاریگر ہونا چاہیے، اور کم از کم دو سال کا تجربہ ہونا چاہیے۔ ان سروس ٹریننگ کورسز بھی پیش کیے جاتے ہیں۔ اساتذہ کو ریاست کی طرف سے ادائیگی کی جاتی ہے لیکن انفرادی اسکول کی طرف سے ان کی خدمات حاصل کی جاتی ہیں۔ اعلی تعلیم حتمی سطح اعلی تعلیم، یا ہسکولی ہے۔ "ہائی اسکول")۔ ملک میں ایسے آٹھ ادارے ہیں، جن میں سے زیادہ تر ریاست کے زیر انتظام ہیں۔ پہلا ادارہ، آئس لینڈ یونیورسٹی، 1911 میں کھولا گیا، اور اب بھی ملک کا سب سے بڑا اعلی تعلیمی ادارہ ہے۔ تاہم، حالیہ برسوں میں، ملک بھر میں مزید یونیورسٹیاں کھولی گئی ہیں، جس سے دستیاب انتخاب کا دائرہ وسیع ہوا ہے۔ اعلی تعلیمی اداروں سے متعلق قانون سازی 1997 میں منظور کی گئی تھی، جس میں ہسکلی کی اصطلاح کی تعریف شامل ہے (ایسی یونیورسٹیوں کو شامل کرنے کے لیے جو تحقیق نہیں کرتی ہیں)۔ تحقیق اور عمومی تنظیم میں ان کے کردار کی وضاحت کرتے ہوئے، ہر سرکاری ادارے کے لیے الگ قانون سازی بھی موجود ہے۔ نجی اور سرکاری دونوں یونیورسٹیاں ریاست سے مالی اعانت حاصل کرتی ہیں۔ ہر یونیورسٹی کی انتظامیہ کو سینیٹ، ریکٹر، فیکلٹی میٹنگز، فیکلٹی کونسلوں اور ڈینز میں تقسیم کیا گیا ہے (تاہم، کچھ یونیورسٹیاں فیکلٹیز میں تقسیم نہیں ہیں)۔ سینیٹ بالآخر ادارے کے چلانے اور تنظیم کے بارے میں فیصلے کرتی ہے، اور پالیسی وضع کرتی ہے۔ ریاست یونیورسٹی کے ساتھ ایک معاہدہ کرے گی، جس میں ادارے کے مقاصد اور ریاست کی طرف سے ادارے کو دی جانے والی رقم کی وضاحت کی جائے گی۔ ملک میں اعلی تعلیمی اداروں کی بڑھتی ہوئی تعداد کے باوجود، بہت سے طلباء بیرون ملک اپنی یونیورسٹی کی تعلیم حاصل کرنے کا فیصلہ کرتے ہیں (تقریبا 16 فیصد، زیادہ تر پوسٹ گریجویٹ اسٹڈیز میں)۔ تعلیمی سال ستمبر سے مئی تک رہتا ہے، اور اسے دو اصطلاحات میں تقسیم کیا گیا ہے: خزاں اور بہار۔ داخلہ زیادہ تر انڈرگریجویٹس کو یونیورسٹی میں داخل ہونے کے لیے کسی نہ کسی طرح کا میٹرک کا امتحان پاس کرنا پڑے گا ؛ تاہم کچھ معاملات میں کام کا کافی تجربہ رکھنے والوں کو داخلہ دیا جا سکتا ہے۔ پیشہ ورانہ اور تکنیکی کورسز کی ضروریات کم ہوتی ہیں، صرف یہ کہتے ہوئے کہ درخواست دہندہ کو اپنے منتخب کردہ مطالعہ کے شعبے میں کسی قسم کا تجربہ ہے۔ ادارے اپنے داخلے کے معیارات طے کرنے کے لیے آزاد ہیں۔ ممکنہ طلباء کے لیے رجسٹریشن ہر سال مئی سے جون تک ہوتی ہے ؛ تاہم غیر ملکی طلباء کے لیے درخواست کی آخری تاریخ پہلے 15 مارچ ہوتی ہے۔ اسٹوڈنٹ فنانس سرکاری اداروں میں، طلباء کو صرف رجسٹریشن فیس ادا کرنے کی ضرورت ہوتی ہے ؛ کوئی ٹیوشن فیس نہیں ہے۔ تاہم نجی ادارے فیس وصول کرتے ہیں۔ تمام طلباء آئس لینڈی اسٹوڈنٹ لون فنڈ سے کچھ مالی مدد کے اہل ہیں ؛ صحیح رقم ان کی مالی اور ذاتی صورتحال پر منحصر ہے۔ طالب علم کو اپنے مطالعاتی پروگرام کو مکمل کرنے کے دو سال بعد اس رقم کو ادا کرنا شروع کرنا ہوگا۔ آئس لینڈ کے طلباء کے علاوہ، یورپی یونین یا ای ای اے-ای ایف ٹی اے کے رکن ممالک کے طلباء بھی قرضوں کے لیے درخواست دینے کے اہل ہیں، اگر وہ کم از کم ایک سال سے ملک میں اپنی تجارت میں کام کر رہے ہیں۔ سالانہ غیر ملکی طلباء کے لیے آئس لینڈ یونیورسٹی میں آئس لینڈی زبان اور ادب کا مطالعہ کرنے کے لیے محدود تعداد میں وظائف دستیاب ہیں، جو وزارت تعلیم، سائنس اور ثقافت کی طرف سے پیش کیے جاتے ہیں۔ تحقیقی یونیورسٹیوں میں پوسٹ گریجویٹس کے لیے گرانٹ دستیاب ہیں، جو طالب علم اور پروفیسر کی مشترکہ پیشکش اور متعلقہ فیکلٹی کی منظوری کی بنیاد پر دیے جاتے ہیں۔ خصوصی تعلیم 1974 کے لازمی تعلیمی قانون سے پہلے، صرف معذور طلباء کے منتخب گروپوں، جیسے بہرے اور نابینا طلباء نے کوئی رسمی خصوصی تعلیم حاصل کی تھی، حالانکہ 1907 سے ہلکی معذوری والے طلباء کو دیہی اسکولوں میں جگہ دی گئی تھی۔ قانون میں تبدیلیوں کے ساتھ، دانشورانہ معذوری والے طلباء کے لیے ریکجاویک میں ایک خصوصی اسکول کھولا گیا، اور اسی طرح کے پروگراموں کی پیروی کی گئی۔ جسمانی معذوری والے طلباء کو باقاعدہ کلاس رومز میں شامل کیا گیا۔ آئس لینڈ یونیورسٹی آف ایجوکیشن نے مناسب خدمات فراہم کرنے کے لیے اساتذہ اور دیگر ماہرین کو تربیت دینے کے لیے پروگرام تیار کیے۔ رواداری، مساوات، اور انفرادیت کے بجائے اختلافات کا جشن منانے کی آئس لینڈ کی ثقافتی اقدار کی عکاسی کرتے ہوئے، موجودہ حکومت کی پالیسی شمولیت، یا "سب کے لیے ایک اسکول" پر زور دیتی ہے، حالانکہ الگ الگ کلاس رومز اور اسکولوں کی اب بھی اجازت اور حمایت حاصل ہے۔ 1992 کا اپر سیکنڈری ایجوکیشن سے متعلق تعلیمی قانون طلباء کو اسکولوں اور یونیورسٹی میں جانے اور ایسا کرنے کے لیے مناسب مدد حاصل کرنے کا حق دیتا ہے، لیکن انہیں عام داخلہ کے تقاضوں سے مستثنی نہیں کرتا، جیسے کہ پڑھنے کی دی گئی سطح یا ریاضی کی کامیابی کا مظاہرہ کرنا۔ نتیجتا، لازمی اسکول کی عمر کے اختتام تک پہنچنے کے بعد، اہم علمی معذوری والے طلباء کے لیے مزید تعلیم حاصل کرنا مشکل ہوتا ہے۔ یہ بھی دیکھیں آئس لینڈ میں اسکولوں کی فہرست آئس لینڈ میں یونیورسٹیوں کی فہرست نورڈک ممالک میں بزنس اسکولوں کی فہرست وزارت تعلیم، سائنس اور ثقافت کے حوالہ جات بیرونی روابط وزارت تعلیم، سائنس اور ثقافت-آئس لینڈ میں تعلیمی تعلیم کے لیے ذمہ دار محکمہ-آئس لینڈ کے اسکول کے نظام کا ایک خاکہ آئس لینڈ میں تعلیمی نظام-وزارت تعلیم، سائنس اور ثقافت کا ایک پمفلٹ جس میں آئس لینڈ میں تعلیمی نظام کی تفصیل دی گئی ہے مینٹاگٹ-تعلیمی گیٹ وے نامسگگناسٹوفنون-آئس لینڈ میں تعلیم سے متعلق تعلیمی مواد کی معلومات کا قومی مرکز، او ای سی ڈی-آئس لینڈ کے بارے میں اشارے اور معلومات پر مشتمل ہے اور یہ کہ یہ دوسرے او ای سی ڈی اور غیر او ای سی ڈی ممالک سے کس طرح موازنہ کرتا ہے آئس لینڈ کے تعلیمی نظام کا خاکہ، او ای سی ڈی-1997 آئی ایس سی کا استعمال کرتے ہوئے آئس لینڈ میں بھی