Supervisory attentional system
ایگزیکٹو افعال ایک علمی آلات ہیں جو علمی عمل کو کنٹرول اور منظم کرتے ہیں۔ نارمن اور شیلس (1980) نے توجہ کے کنٹرول کے ایگزیکٹو فنکشن پر ایک ماڈل تجویز کیا جو اس بات کی وضاحت کرتا ہے کہ کس طرح سوچ اور عمل اسکیماٹا معمول اور غیر معمول کے حالات کے لیے فعال یا دبا دیا جاتا ہے۔ اسکیما، یا اسکرپٹ، ماحولیاتی حالات کے زیر اثر کسی فرد کے اعمال یا خیالات کے سلسلے کی وضاحت کرتے ہیں۔ ہر محرک کی حالت ردعمل یا اسکیما کو چالو کرتی ہے۔ معمول، اچھی طرح سے سیکھے ہوئے حالات کے تحت مناسب اسکیما کے آغاز کی نگرانی تنازعہ کے شیڈولنگ کے ذریعے کی جاتی ہے جو علمی آلات کے کنٹرول کے لیے مسابقتی اسکیما کو روکتا ہے۔ منفرد، غیر معمول کے طریقہ کار کے تحت اسکیما ایکٹیویشن کو کنٹرول کیا جاتا ہے۔ ایس اے ایس ایک ایگزیکٹو نگرانی کا نظام ہے جو اسکیما ایکٹیویشن کے امکانات کو متاثر کرکے اور خودکار توجہ کے عمل کے دوران نئے مسائل یا حالات پر عام حکمت عملیوں کو لاگو کرنے کی اجازت دے کر تنازعات کے شیڈولنگ کی نگرانی اور کنٹرول کرتا ہے۔ بنیادی پس منظر ایگزیکٹو افعال علمی عمل ہیں جو دماغ کی دیگر سرگرمیوں کو کنٹرول کرتے ہیں اور بنیادی طور پر فرنٹل لوب کے پری فرنٹل علاقوں میں کام کر رہے ہیں۔ ایگزیکٹو افعال صلاحیت میں محدود ہوتے ہیں اور علمی، زبان، موٹر اور جذباتی عمل کی ابتدا، استحکام، ضابطے اور روک تھام کے لیے جوابدہ ہوتے ہیں۔ یہ عمل خود تشخیص، منصوبہ بندی، مسئلہ حل کرنے، جذبات اور توجہ کو کنٹرول کرنے، اور مطلوبہ اہداف تک پہنچنے کے لیے اسٹریٹجک انتخاب یا رویے کی ترتیب جیسے افعال پر مبنی ہیں۔ ایگزیکٹو افعال کی پیمائش اکثر غیر ایگزیکٹو کاموں کی پیمائش سے کم درست ہوتی ہے کیونکہ دماغ کی باہمی ربط اور کثیر طے شدہ پیچیدگی کی وجہ سے۔ ایگزیکٹو افعال کی دیگر تمام علمی افعال سے آزادانہ طور پر پیمائش کرنا مشکل ہے اور اکثر غیر ایگزیکٹو عوامل سے متاثر ہوتے ہیں۔ نتیجتا، طرز عمل اور علمی عمل کے درمیان تعلق کو سمجھنا مشکل ہو سکتا ہے۔ ایگزیکٹو افعال کے بہت سے ماڈل تجویز کیے گئے ہیں، جن میں سے کوئی بھی توثیق اور قبولیت میں دوسروں پر مکمل طور پر حاوی نہیں ہے۔ دماغ کی بنیادی پیچیدگی اس بات کی تصدیق کرنا بہت مشکل بنا دیتی ہے کہ کون سے ماڈل (ماڈل) سب سے زیادہ درست ہیں۔ یہ مضمون سپروائزری اٹینشنل سسٹم کے ایگزیکٹو فنکشن اور سسٹم سے متعلق تحقیق پر سب سے زیادہ مرکوز ہے۔ نارمن اور شیلس ماڈل (1986) 1980/1986 میں، ماہر نفسیات ڈونلڈ نارمن اور ٹم شیلس نے ایگزیکٹو فنکشن پر توجہ کے کنٹرول کا ایک فریم ورک تجویز کیا۔ ماڈل میں سوچ اور عمل کی اسکیموں کا استعمال کیا گیا ہے جو سیکھے ہوئے خیالات اور عمل کے سلسلے کا ایک سلسلہ ہے، جیسے اسکرپٹ، جو حالات کے دوران طرز عمل کی وضاحت کرتے ہیں۔ سکیما ادراکی محرکات سے یا حال ہی میں چالو شدہ اسکیماٹا کی پیداوار سے متحرک ہوتے ہیں۔ مثال کے طور پر، ناپاک برتنوں (ان پٹ) کا ڈھیر تلاش کرنے کے لیے اپنے باورچی خانے میں داخل ہونے سے صفائی (اسکیما) کے لیے طرز عمل کا ردعمل شروع ہو سکتا ہے۔ یہ مانا جاتا ہے کہ فکر اور عمل کی اسکیم کی ایک بہت بڑی، محدود مقدار موجود ہے اور یہ کہ وہ درجہ بندی میں ہیں۔ مثال کے طور پر، اعلی سطح کے اسکیما مسائل کے حل کی نمائندگی کرتے ہیں جبکہ نچلے درجے کے اسکیما اعمال کی نشاندہی کرتے ہیں۔ نارمن-شیلس ماڈل میں، دو اہم عمل اسکیما کے کام کاج اور کنٹرول کا انتظام کرتے ہیں۔ مواد کا شیڈولنگ ایک نچلی سطح کا طریقہ کار ہے جو واقف، خودکار اعمال کے ساتھ ساتھ کچھ نئے حالات کے لیے اسکیماٹا کے عمل کو منظم کرتا ہے۔ مواد کا شیڈولنگ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ مناسب اسکیما فعال ہو اور روک تھام کے ذریعے متعدد مسابقتی کارروائیوں کو بیک وقت انجام دینے سے روکتا ہے۔ اسکیما میں انتخاب کی شرائط ہوتی ہیں اور اگر ایکٹیویشن کی سطح حد تک پہنچ جاتی ہے تو شروع کی جاتی ہیں۔ جڑا ہوا اسکیماٹا ایک دوسرے کو باہمی طور پر روکتا ہے۔ ایک اسکیما جس میں سرگرمی کی بڑھتی ہوئی تعداد کا سامنا کرنا پڑتا ہے اس کے نتیجے میں مستقبل میں رسائی آسان ہوگی اور اس سے منسلک اسکیما کی سرگرمی کو زیادہ سے زیادہ دبایا جائے گا۔ کئی بیک وقت چلنے والے اسکیماٹا، مثال کے طور پر چلنا اور بات کرنا، استعمال سے مضبوط ہوتے ہیں اور کم توجہ کا کنٹرول رکھتے ہیں۔ مواد کا شیڈولنگ تیز، خودکار، اور اسکیما کو چالو کرنے میں مستقل ہے۔ نارمن-شیلس ماڈل کا دوسرا جزو سپروائزری اٹینشنل سسٹم (ایس اے ایس) ہے۔ یہ اعلی سطح کا طریقہ کار تنازعات کے شیڈولنگ پر قابو رکھتا ہے۔ ایس اے ایس ہوش میں، جان بوجھ کر اقدامات کی منصوبہ بندی، نئے حالات کی نگرانی کرتا ہے جنہیں پہلے سے سیکھے ہوئے اسکیماٹا کے ذریعے حل نہیں کیا جا سکتا اور/یا جب غلطی یا عادت کے ردعمل کو روکنا اہم ہوتا ہے۔ ایک مناسب اسکیما کی سرگرمی کی نگرانی اور نامناسب اسکیماٹا کو دبانے کے علاوہ، ایس اے ایس ان مسائل کو حل کرنے کے لیے ایڈجسٹ کرتا ہے جو موجودہ اسکیماٹا حل کرنے میں ناکام رہے۔ دوسرے لفظوں میں، یہ غیر معمول کے مسائل کو حل کرنے کے لیے عمومی حکمت عملیوں میں ترمیم کرتا ہے۔ اگر اس مسئلے سے متعلق کوئی موجودہ اسکیماٹا موجود نہیں ہے تو توجہ کے کنٹرول میں ایک نیا اسکیما بنایا، اس کا جائزہ لیا اور اس پر عمل درآمد کیا جا سکتا ہے۔ ایک نئے اسکیما کی تشکیل میں تقریبا 8-10 سیکنڈ لگتے ہیں۔ نگران توجہ کا نظام سست، رضاکارانہ ہے، اور مختلف قسم کے مشکل مسائل کو حل کرنے کے لیے لچکدار حکمت عملیوں کا استعمال کرتا ہے۔ توجہ میں پروسیسنگ کے دو اہم فرق ہیں۔ خودکار توجہ کے عمل کو شعوری کنٹرول کی ضرورت نہیں ہوتی ہے اور یہ واقف، ماحولیاتی محرکات کے جواب میں متحرک ہوتے ہیں۔ یہ کنٹرول شدہ توجہ کے عمل سے متصادم ہے جس میں منفرد حالات کا جواب دینے کے لیے شعوری کنٹرول کی ضرورت ہوتی ہے۔ ایس اے ایس مناسب معلومات کو ذخیرہ کرنے، کنٹرول کرنے اور اس پر کارروائی کرنے کے لیے ورکنگ میموری کے ایگزیکٹو جزو میں شامل ہے۔ ایس اے ایس یادداشت، منصوبہ بندی، فیصلہ سازی، علمی تخمینہ، مسئلہ حل کرنے، خطرناک ماحول، نئے حالات، غلطی کی روک تھام، غلطی کی اصلاح، اور اقدامات شروع کرنے میں شامل آزادانہ رویے کو قابل بناتا ہے۔ اس میں انسانی توجہ کے اہم اجزاء بھی شامل ہیں جن میں انتخاب، تقسیم، تبدیلی کی اہلیت اور پائیداری شامل ہیں۔ توجہ کا انتخاب زیادہ نمایاں محرک یا پس منظر کے محرکات کے سیٹ پر کسی مخصوص کام کو منتخب کرنے کی صلاحیت ہے۔ تقسیم تب ہوتی ہے جب توجہ کو کاموں میں تقسیم کیا جاتا ہے۔ ایک کام سے دوسرے کام کی طرف توجہ مبذول کرانے کی صلاحیت کو شفٹ ایبلٹی کہا جاتا ہے۔ ایک کام پر طویل عرصے تک توجہ برقرار رکھنے کو توجہ کی پائیداری کہا جاتا ہے۔ ایس اے ایس متوقع کاموں کی ابتدا کے لیے بھی ذمہ دار ہے۔ تاہم ایس اے ایس میں کم ہونے والی سرگرمی توجہ کی عارضی ناکافی سے مطابقت رکھتی ہے جس کے نتیجے میں غیر متعلقہ طرز عمل ہوتا ہے جسے کیپچر ایرر کہا جاتا ہے۔ جب ایس اے ایس غیر متعلقہ اسکیما کو دبانے میں ناکام ہوتا ہے تو توجہ منفی طور پر متاثر ہوتی ہے۔ اسی طرح، غیر فعال ایس اے ایس والے مریض مخصوص واقعات کی یادوں کو یاد کرنے میں پیچیدگی ظاہر کرتے ہیں اور توجہ مرکوز کرنے، منصوبہ بندی کرنے اور اقدامات شروع کرنے میں دشواری کا شکار ہوتے ہیں۔ نگران توجہ کے نظام میں ایک اور غلطی زیادہ تباہ کن اثرات کا باعث بن سکتی ہے۔ جب انسانوں کو کسی خطرناک صورتحال کا سامنا کرنا پڑتا ہے تو لڑائی یا پرواز کا ردعمل پیدا کرنے کے لیے اکثر محدود وقت ہوتا ہے جو بقا کو بڑھانے کے لیے مثالی طور پر موزوں ہوتا ہے۔ علمی فالج اس وقت ہوتا ہے جب کوئی فرد عارضی یا علمی کمی کی وجہ سے کسی ہنگامی صورتحال کے دوران جواب دینے میں ناکام ہو جاتا ہے یا 'منجمد' ہو جاتا ہے۔ ایس اے ایس کی روک تھام ہنگامی صورتحال کے دوران مجوزہ عارضی رکاوٹ ہے۔ اگر ایک مناسب پری لرنڈ اسکیما بازیافت کے قابل ہے، تو بقا کا ردعمل شروع کیا جائے گا۔ تاہم، اگر کوئی موجودہ اسکیماٹا جواب نہیں دے سکتا ہے، تو نتیجہ علمی فالج ہوتا ہے، بصورت دیگر غیر معقول رویے کی نمائش کرتا ہے۔ اس تفہیم کی بنیاد پر، کوئی غلط قیاس آرائی کر سکتا ہے کہ ایس اے ایس خطرناک حالات میں ناموافق ہے۔ نگران توجہ کا نظام افراد کو کسی بھی ممکنہ تصادم سے پہلے ذہنی طور پر حالات کی پیش گوئی کرنے اور تیاری کرنے کی صلاحیت فراہم کرتا ہے۔ بہت سے لوگوں نے بقا کے حالات میں ایس اے ایس کے مخصوص کرداروں کے بارے میں بحث کی ہے۔ ایک عمومی تفہیم یہ ہے کہ یہ بقا کے امکانات کو بڑھانے کے لیے کام کرتا ہے اور یہ کہ یہ ایک مربوط نظام کے ساتھ مل کر کام کرتا ہے۔ ایس اے ایس کا قابل ذکر ممکنہ مقام فرنٹل لوبز میں ہے، خاص طور پر پری فرنٹل پرانتستا میں۔ اس کے بعد یہ سمجھنے میں آتا ہے کہ اگلے حصے قابل حصول اہداف تک پہنچنے کے لیے ایک فریم ورک فراہم کرتے ہیں۔ فرنٹل لوبز کا ڈورسولیٹرل علاقہ سوچ اور زبان میں شامل ہوتا ہے، اور مواد کی ذہنی نمائندگی کو منظم کرتا ہے۔ پری فرنٹل پرانتستا بہت سے نظاموں اور کاموں کو ایڈجسٹ کرتا ہے جو آزادانہ طور پر، انحصار سے کام کرتے ہیں، اور ایس اے ایس کے ساتھ تعامل کرتے ہیں۔ ایس اے ایس کا کام دماغ میں متعدد مخصوص نظاموں اور ڈھانچوں پر منحصر ہے۔ 1980 اور 1990 کی دہائی کے دوران، فرنٹل لوبز اور پری فرنٹل کورٹیکس (پی ایف سی) پر بہت زیادہ نیورو سائیکولوجیکل تحقیق کی گئی۔ وقت گزرنے کے ساتھ، نگران توجہ کے نظام کو عمر، دماغی چوٹوں، نفسیاتی عوارض، انحطاطی بیماریوں، مادے کے غلط استعمال اور بہت کچھ پر تحقیق میں شامل کیا گیا۔ مندرجہ ذیل سیکشن ایس اے ایس پر مشتمل تحقیق پر ایک مختصر جائزہ ہے۔ نگران توجہ کے نظام فرنٹل لوب فوکل زخموں پر تحقیق نقصان شدہ فرنٹل لوبوں والے مریض ان لوگوں کی خصوصیت کی علامات ظاہر کرتے ہیں جن میں ایگزیکٹو بیماری ہوتی ہے، مثال کے طور پر سوانح عمری کی معلومات کی بازیافت میں خرابی۔ سامنے والے زخموں کے مریض علمی خامیوں میں وسیع پیمانے پر مختلف ہوتے ہیں جو وہ ظاہر کرتے ہیں اور خاص طور پر زخم کے عین مطابق طریقہ سے جڑے ہوتے ہیں۔ بائیں سامنے والے لمبے حصے میں زخم نئے مسائل کو حل کرنے میں دشواری سے وابستہ ہوتے ہیں، جس میں اچھی طرح سے سیکھے ہوئے کاموں کو حل کرنے میں دشواری کم ہوتی ہے۔ اس سے پتہ چلتا ہے کہ ایس اے ایس بائیں پچھلے فرنٹل لوب میں موجود ہے اور تنازعہ کے شیڈولنگ سے زیادہ عام ہے۔ ایس اے ایس کی خصوصیت والے کچھ عام افعال منطقی اصولوں کی منصوبہ بندی، روک تھام اور تجریدی ہیں۔ ان عملوں کو بالترتیب ٹاور آف لندن (ٹی او ایل)، ہیلنگ ٹیسٹ، اور برکسٹن ٹیسٹ کا استعمال کرتے ہوئے ماپا گیا تھا، اور فرنٹل لوب کے زخموں اور کنٹرول افراد کے مریضوں کے درمیان موازنہ کے لیے استعمال کیا گیا تھا۔ زخموں والے مریضوں کو مزید حرکتوں کی ضرورت تھی اور انہوں نے ٹی او ایل پر مزید غلطیاں کیں، انہیں خودکار ردعمل شروع کرنے اور ہیلنگ ٹیسٹ پر غالب ردعمل کو روکنے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑا، اور منطقی اصولوں کو دریافت کرنے اور ان کا اطلاق کرنے کی صلاحیت کا فقدان تھا۔ ان کے ردعمل میں غیر معقول ردعمل کے غیر معمولی طور پر زیادہ واقعات تھے۔ یہ اثر بائیں سامنے والے زخموں والے مریضوں میں سب سے زیادہ نمایاں تھا جس سے پتہ چلتا ہے کہ علمی افعال میں خرابی کے نتیجے میں ایک غیر فعال ایس اے ایس پیدا ہوا جو سامنے والے حصے کے بائیں سامنے والے حصے میں زیادہ قابل عمل ہو سکتا ہے۔ تاہم، ان ہی تین علمی اقدامات پر مبنی ایک علیحدہ مطالعہ میں متضاد نتائج پائے گئے ہیں۔ ٹی او ایل اور ہیلنگ کے کاموں میں سست روی کے باوجود، سامنے والے زخموں والے مریضوں نے ٹاور آف لندن، ہیلینگ، یا برکسٹن کے ٹیسٹوں میں کوئی خاص خرابی نہیں دکھائی۔ یہ متضاد نتائج مطالعات کے لیے مریضوں کے انتخاب میں فرق کا نتیجہ ہو سکتے ہیں۔ نتائج کے پہلے سیٹ میں مریض بوڑھے تھے اور ان کے اگلے حصے کے بڑے حصے کو مکمل طور پر ہٹا دیا گیا تھا، جبکہ دوسرے سیٹ میں، مریض چھوٹے تھے اور ٹشو ہٹائے بغیر نقصان کے چھوٹے حصے تھے۔ بڑی عمر کے شرکاء میں علمی عمر بڑھنے اور پری فرنٹل گرے میٹر میں کمی کا خطرہ بڑھ جاتا ہے۔ دماغ انتہائی باہم جڑا ہوا ہے اور شاذ و نادر ہی ڈھانچے دوسرے علاقوں سے مکمل طور پر آزادانہ طور پر کام کرتے ہیں۔ یہ نتیجہ اخذ کرنا مناسب ہے کہ نگران توجہ کا نظام، جو سامنے والے حصوں میں واقع ہے، دماغ کے دیگر علاقوں میں عمل کے ساتھ مل کر کام کرتا ہے۔ اس طرح، جن مریضوں کے اگلے حصے کو ہٹا دیا گیا ہے ان کے نظام کو مناسب طریقے سے کام کرنے سے مکمل طور پر روک دیا جائے گا۔ اس کے برعکس، غیر فعال برقرار زخموں والے مریض نظام کے دیگر اجزاء کو کام کرتے رہنے کے لیے رابطے فراہم کر سکتے ہیں۔ مزید برآں، غیر فعال جزو سے منسلک دماغ کے علاقوں نے کچھ خراب افعال کو اپنے عمل میں شامل کرنے کے لیے نیورونل پلاسٹکٹی کا مظاہرہ کیا ہو سکتا ہے۔ ایج ریسرچ نے کچھ مخصوص ایگزیکٹو افعال پر عمر کے اثرات کا جائزہ لیا ہے جو نگران توجہ کے نظام کی خصوصیت ہیں۔ منطقی اصولوں کی منصوبہ بندی، روک تھام اور تجریدی جیسے افعال کو فرنٹل ڈسفیکشن والے مریضوں کے لیے حساس دکھایا گیا ہے۔ محققین نے پایا ہے کہ بزرگوں کو ٹی او ایل، ہیلنگ ٹیسٹ، اور برکسٹن ٹیسٹ کا استعمال کرتے ہوئے ماپا جانے والے ایگزیکٹو افعال میں خرابی ہوتی ہے۔ بزرگ افراد، نوجوان بالغوں کے مقابلے میں، عام طور پر سست ہوتے ہیں اور مسائل کو حل کرنے کے لیے زیادہ اقدامات کرتے ہیں، زیادہ غلط ردعمل دیتے ہیں، اور منطقی اصولوں کو سمجھنے اور ان کا اطلاق کرنے میں زیادہ دشواری کا شکار ہوتے ہیں۔ جب پروسیسنگ کی رفتار کو اعدادوشمار کے لحاظ سے کنٹرول کیا گیا تو منصوبہ بندی کے لیے عمر سے متعلق اثرات کو کم کیا گیا، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ ایگزیکٹو کام کاج پر عمر سے متعلق کچھ اثرات رفتار کی وجہ سے تھے۔ جب اعداد و شمار کے لحاظ سے منطقی اصولوں کی روک تھام اور عکاسی کے لیے پروسیسنگ کی رفتار کو کنٹرول کیا جاتا ہے، تو عمر کے اثرات اب بھی واضح تھے۔ ان نتائج نے محققین کو یہ یقین دلانے پر مجبور کیا ہے کہ بزرگوں کو سامنے کی کمی کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ فرنٹل لوب کے زخم اور عمر ایگزیکٹو فنکشن کے عمل کو اسی طرح، لیکن مختلف طریقوں سے متاثر کرتے ہیں۔ فرنٹل لوب کے زخموں والے مریض ہیلنگ ٹیسٹ کے دوران کاموں کو شروع کرنے اور روکنے کے کنٹرول سے سست تھے، جبکہ بزرگ روک تھام کے کاموں پر نوجوان شرکاء کے مقابلے میں صرف سست تھے۔ بزرگ اور سامنے والے دونوں مریضوں نے برکسٹن ٹیسٹ میں اعلی سطح کی غلطی پیدا کی، لیکن بزرگوں کے ردعمل کا منطقی اصولوں سے زیادہ براہ راست تعلق تھا۔ مزید تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ جیسے جیسے انسانوں کی عمر بڑھتی ہے ان کے پری فرنٹل گرے مادے کا حجم کم ہوتا جاتا ہے۔ بزرگ دماغی پرانتستا میں یہ سکڑنا ایگزیکٹو افعال پر درمیانی عمر سے متعلق کچھ اثرات کا سبب بن سکتا ہے۔ توجہ کی کمی ہائپر ایکٹیویٹی ڈس آرڈر (اے ڈی ایچ ڈی) توجہ کی کمی ہائپر ایکٹیویٹی ڈس آرڈر کے افراد کے انتظامی عمل پر پڑنے والے اثرات کو سمجھنے پر کافی حالیہ توجہ دی گئی ہے۔ اے ڈی ایچ ڈی والے لوگ ایس اے ایس کی خامیوں کی خصوصیت، ایگزیکٹو افعال میں خلل کے ساتھ تصدیق شدہ مریضوں کے ساتھ اسی طرح کے کئی رویے کے مظاہر کا اشتراک کرتے ہیں۔ ان متوازی طرز عمل میں سے کچھ میں مناسب طرز عمل کو شروع کرنے اور ان کو منظم کرنے، جذباتی طرز عمل کو روکنے، اور عارضی طور پر توجہ اور کوشش کو برقرار رکھنے کے مسائل شامل ہیں۔ اے ڈی ایچ ڈی والے بچوں نے منصوبہ بندی اور تنظیم کے خود ضابطے کو خراب کر دیا ہے۔ اے ڈی ایچ ڈی والے بچوں اور نوعمروں دونوں میں علمی کمی ہوتی ہے، جس میں تعلیمی کام کاج میں کمی، سیکھنے کی خرابیاں، تقریر اور زبان کی خرابیاں، اور ذہانت کی کمی شامل ہیں۔ بچوں نے اپنے بارے میں خود تصورات کو مسخ کیا ہے جیسے کہ حق سے زیادہ خود اعتمادی کی اطلاع دینا، جسے مثبت خیالی تعصب کہا جاتا ہے۔ مزید برآں، ان کی حوصلہ افزائی کی کمی، کام کرنے والی یادداشت میں کمی، اور ان کی ذہانت کو لاگو کرنے میں ناکامی ان کی معمول سے کم مجموعی ذہانت کی ایک بڑی تجویز کردہ وجہ ہے۔ تاہم، انتظامی کام کاج میں یہ خرابیاں توجہ کی کمی/ہائپر ایکٹیویٹی ڈس آرڈر والے تمام بچوں اور نوعمروں کی نمائندگی نہیں کرتی ہیں۔ اے ڈی ایچ ڈی کے لیے محرک ادویات وسیع پیمانے پر علامات کی قلیل مدتی کمی کے لیے استعمال کی جاتی ہیں اور عام طور پر، ادویات کا استعمال علمی کاموں، توجہ، اور اضطراب کو کم کرنے پر کسی فرد کی صلاحیتوں کو مؤثر طریقے سے بہتر بنا سکتا ہے۔ مزید برآں، شواہد فائدہ مند رویے کے اثرات اور فرنٹل فنکشن اور علمی کارکردگی کے مجموعی فائدے کو ظاہر کرتے ہیں۔ تاہم، سب سے عام ضمنی اثر اضطراب، انماد اور بے خوابی کا سبب بن سکتا ہے۔ اضطراب توجہ اور ادراک کو روک سکتا ہے، اس طرح انتظامی افعال کو خراب کر سکتا ہے۔ الکحل کسی فرد کی علمی صلاحیتوں پر براہ راست الکحل کے اثرات، 'نشے میں' ہونا، واضح ہیں۔ بالواسطہ طور پر، دائمی الکحل کی کھپت کسی کے اگلے حصے پر شدید اثرات مرتب کر سکتی ہے۔ غیر زہریلے، دائمی شرابی مردوں نے منصوبہ بندی، اصولوں کا پتہ لگانے، کاموں کے درمیان ہم آہنگی میں کم رکاوٹ اور لچک دکھائی، اور مزید غلطیاں کیں۔ ان افراد میں نسبتا صحت مند قلیل مدتی یادیں تھیں لیکن ان میں ذخیرہ شدہ معلومات کو براہ راست کرنے کی صلاحیت کا نمایاں طور پر فقدان تھا۔ پروسیسنگ کی رفتار ان کے ایگزیکٹو خسارے کا عنصر نہیں تھی۔ اقدامات میں ٹاور آف لندن، برکسٹن ٹیسٹ، ہیلنگ ٹاسک، ٹریل میکنگ ٹیسٹ، اسٹروپ انٹرفیرنس ٹیسٹ، اور الفا اسپین ٹاسک شامل تھے۔ پوزیٹرون اخراج ٹپوگرافی کے نتائج نے ایگزیکٹو افعال کے ٹیسٹ کے دوران فرنٹل لوب ایکٹیویشن کی تصدیق کی جس میں الکحل شرکاء نے ناقص کارکردگی کا مظاہرہ کیا۔ شراب اور منشیات کی لت بڑی حد تک خودکار عمل سے متاثر ہوتی ہے۔ ان نتائج کا اطلاق پرہیز کا تعاقب کرنے والے ڈیٹوکسفائیڈ الکحل کے طبی علاج پر کیا جا سکتا ہے۔ شیزوفرینیا کے مریضوں میں فکری، سماجی اور زبان کی خرابیاں ہوتی ہیں۔ ٹاور آف لندن، ہیلنگ اور برکسٹن ٹیسٹوں کا استعمال کرتے ہوئے منطقی اصولوں کی منصوبہ بندی، روک تھام اور تجریدی پر شیزوفرینک کے انتظامی افعال کا جائزہ لیا گیا۔ تعلیم کی سطح، عمر اور جنس کے لحاظ سے قابو پانے والے افراد کے مقابلے میں تینوں کاموں پر مریض نمایاں طور پر بدتر تھے۔ یہ نتائج اس بات کی نشاندہی کرتے ہیں کہ شیزوفرینک کے مریضوں میں یا تو ان میں سے ہر ایک کام کے لیے الگ الگ مخصوص خرابیاں ہوتی ہیں، یا ایک عام خرابی ہوتی ہے جو تینوں کاموں کو متاثر کرتی ہے۔ پارسمونی کے ساتھ ساتھ دیگر مطالعات کے تکمیلی نتائج ایس اے ایس میں عمومی خسارے کی نشاندہی کریں گے۔ جب مختلف شماریاتی ارتباط کا حساب لگایا گیا تو شیزوفرینک کے مریض بنیادی طور پر متعلق تھے حالانکہ فرنٹل لوب کی خرابی کے مریضوں کے ساتھ مکمل طور پر متوازی نہیں تھے۔ شیزوفرینکس کے لیے لگائی گئی عمومی خرابی کے برعکس، فوکل زخموں میں مخصوص کمی ہوتی ہے۔ آٹسٹک ڈس آرڈر (AD) آٹزم کے شکار بچوں میں مسائل کو حل کرنے، سوچ سمجھ کر اور مناسب طرز عمل میں مشغول ہونے، متعلقہ کاموں کو برقرار رکھنے اور خود نگرانی کرنے کی خراب صلاحیت ہوتی ہے۔ ان میں ذہنی یا تھیوری آف مائنڈ (ٹی او ایم) کی کمی ہوتی ہے اور ان میں حسی، ادراکی، علمی اور فکری خامیاں ہوتی ہیں۔ اس سے پتہ چلتا ہے کہ آٹزم کے شکار بچوں میں ہائی آرڈر پلاننگ اور ریگولیٹری سسٹمز میں عمومی کمی ہوتی ہے، جسے ایگزیکٹو افعال کہا جاتا ہے۔ آٹسٹک افراد میں ایک بڑھا ہوا پرانتستا ہوتا ہے جس کی خصوصیت بے قاعدہ نیورونل نمو، کارپس کالوسم کا کم حجم (نصف کرہ کے درمیان مواصلات کو خراب کرنا)، فرنٹل لوب کی غیر معمولی ساخت اور فنکشن، سیریبلم، میڈیئل ٹیمپورل لوب، متعلقہ لیمبک سسٹم (امیگدالا اور ہپپوکیمپس)، اور سیرٹونن کی بلند سطح ہوتی ہے۔ یہ دماغی اور مالیکیولر اسامانیتا آٹسٹک مریضوں میں ایگزیکٹو فنکشن کی خصوصیت کی خرابی کا سبب بن سکتی ہیں۔ ایس اے ایس تمام پانچوں وسیع تر ترقیاتی عوارض (پی ڈی ڈی) میں کسی حد تک اور شدت سے خلل پڑتا ہے، جس میں آٹزم، ایسپرجر سنڈروم (اے ایس)، ریٹ سنڈروم، بچپن کی تخفیف پذیر خرابی (سی ڈی ڈی)، اور وسیع تر ترقیاتی خرابی شامل ہیں جو دوسری صورت میں متعین نہیں ہیں (پی ڈی ڈی-این او ایس)۔ پارکنسنز کی بیماری (پی ڈی) کے مریضوں کو عادت کے رجحانات کو روکنے، نئے ردعمل پیدا کرنے اور مزید غلطیاں پیدا کرنے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑا۔ انہوں نے توجہ اور ورکنگ میموری کے وسائل مختص کرنے پر کنٹرول کے لیے اسی طرح کی کارکردگی دکھائی۔ پی ڈی مریضوں نے زبانی روانی میں بھی خرابی ظاہر کی اور کاموں پر جواب دینے میں زیادہ وقت لیا۔ ابتدائی، غیر علاج شدہ پی ڈی مریضوں میں ایس اے ایس کی سب سے زیادہ شدید خرابی تھی، تاہم صرف کچھ عمل متاثر ہوتے ہیں۔ علاج نے پی ڈی مریضوں کے علمی کنٹرول کو کافی حد تک بہتر بنایا۔ ایس اے ایس پر پارکنسنز کی بیماری کا اثر کاربن مونو آکسائیڈ کے زہر کے لیے پائے جانے والے اثرات سے مطابقت رکھتا ہے، اور دونوں فرنٹل لوب کی خرابی کی تصدیق کرتے ہیں۔ کاربن مونو آکسائیڈ زہر آلود ہونے سے بچ جانے والے افراد معمول کے، توجہ دینے والے کاموں پر نسبتا معمول کی صلاحیتیں رکھتے تھے، لیکن توجہ تبدیل کرنے اور کنٹرول جیسے اعلی سطح کے افعال پر کمزور تھے۔ یہ نچلے اور اعلی درجے کے کام بالترتیب تنازعات کے شیڈولنگ اور نگران توجہ کے نظام کی عکاسی کرتے ہیں۔ بچ جانے والے افراد کارکردگی میں نمایاں طور پر سست تھے، اور 1 ماہ سے زیادہ عرصے تک خرابیاں موجود تھیں۔ حوالہ جات بڑھاپے کی کمی توجہ ہائپر ایکٹیویٹی ڈس آرڈر شیزوفرینیا پارکنسنز کی بیماری