Judith Herzfeld
جوڈتھ ہرزفیلڈ (پیدائش 1948) برینڈیس یونیورسٹی میں پروفیسر ایمریٹا ہیں۔ شماریاتی تھرموڈینامکس، سالڈ اسٹیٹ این ایم آر اور کیمیائی تعلیم میں اپنے کام کے لیے مشہور، وہ امریکن فزیکل سوسائٹی، امریکن ایسوسی ایشن فار دی ایڈوانسمنٹ آف سائنس، اور میساچوسٹس اکیڈمی آف سائنسز کی فیلو ہیں۔ وہ 180 سے زیادہ سائنسی مقالے اور ایک کتاب کی مصنف یا شریک مصنف ہیں۔ اگرچہ ایک نظریاتی ماہر کے طور پر تربیت یافتہ، بائیو فزکس میں ہرزفیلڈ کی دلچسپی نے انہیں ایک تجرباتی پروگرام قائم کرنے پر بھی مجبور کیا۔ پہلی دو دہائیوں تک، اس کے نظریاتی پروگرام نے خلیوں کے ہجوم والے اندرونی حصوں میں خود جمع شدہ پروٹین تنوں کی بے ساختہ مقامی ترتیب کو سمجھنے اور صحت اور بیماری میں خلیوں کی مورفولوجی اور ریولوجی (جیسے سکل سیل بیماری) کے لیے اس کے مضمرات کو سمجھنے پر توجہ مرکوز کی۔ حال ہی میں، اس کے نظریاتی پروگرام نے مالیکیولز میں الیکٹرانوں کے نیم کلاسیکی علاج پر توجہ مرکوز کی ہے تاکہ رد عمل کے ماڈلنگ کی اجازت دی جا سکے جو رد عمل کے طریقہ کار، شرحوں اور انتخاب پر سالوینٹس کے اثرات کے بارے میں بصیرت فراہم کرنے کے لیے کافی موثر ہے۔ اس کے تجرباتی پروگرام نے ان مسائل پر سالڈ اسٹیٹ این ایم آر سپیکٹروسکوپی کا اطلاق کیا جو دیگر ساختی طریقوں سے ناقابل تلافی ہیں۔ ایک طویل مدتی مطالعہ اس طریقہ کار پر مرکوز ہے جس کے ذریعے جھلی پروٹین بیکٹیریورہوڈوپسن ویکٹریل آئن کی منتقلی کو نافذ کرتا ہے جو روشنی کی توانائی کو برقی کیمیائی شکل میں تبدیل کرتا ہے۔ آبی مائکرو حیاتیات کے فلوٹیشن آرگنیلز کے بارے میں ایک حالیہ مطالعہ سے پتہ چلا ہے کہ پروٹین اسمبلی کا ایک امیلائڈ نمونہ ان کی طاقت اور انٹرفیسیل استحکام کی بنیاد رکھتا ہے۔ دیگر مطالعات نے بے ساختہ پولیمر کے ڈھانچوں کی وضاحت کی ہے جو پری بائیوٹک حالات میں بنتے ہیں۔ اس کام میں شامل کچھ عملی مسائل کو حل کرنے کے دوران، اس نے کچھ ایسے طریقے بھی تیار کیے ہیں جنہیں دوسرے سپیکٹروسکوپسٹوں نے اپنایا ہے۔ اس میں مقامی انیسوٹروپی معلومات کو نکالنے کے لیے کتائی والے سائڈ بینڈز کا تجزیہ، اور غیر یکساں نمونے والے اسپن ارتقاء کی تیز رفتار، ماڈل سے پاک پروسیسنگ کے لیے فریکوئنسی اور ٹائم ڈومین انفارمیشن (ایس آئی ایف ٹی) کے انضمام کے ذریعے سپیکٹروسکوپی شامل ہے۔ تعلیمی شراکت معیاری موضوعات کا احاطہ کرنے والی بہترین نصابی کتابوں کے بڑے انتخاب کو دیکھتے ہوئے، عام کیمسٹری میں لیکچر دینا زیادہ تر بے کار ہے۔ مزید برآں، تدریسی ادب نے یہ نتیجہ اخذ کیا ہے کہ فعال سیکھنے سے تفہیم اور برقرار رکھنے میں بہتری آتی ہے۔ کیمسٹری کی بڑی کلاسوں میں فعال تعلیم کو مکمل طور پر نافذ کرنے کے لیے، ہرزفیلڈ نے ایرک مزور کے ذریعے پیش کردہ پیر انسٹرکشن کا طریقہ اپنایا اور کنسیپ ٹیسٹ کا ایک بڑا، وسیع پیمانے پر استعمال ہونے والا سیٹ تیار کیا جس میں عمومی کیمسٹری کے مواد کا مکمل احاطہ کیا گیا ہے۔ فعال سیکھنے کے مزید تعاقب میں، اس نے پیچیدہ کیمیائی منظرناموں اور کچھ ڈرائنگ مشقوں کے ذریعے کھیلنے کے لیے کچھ گیمز بھی ڈیزائن کیے جو کیمیائی رویے کے بنیادی متغیرات کو دیکھنے میں مدد کرتے ہیں۔ "مرکزی سائنس" کے ایک وسیع سروے کے طور پر، عمومی کیمسٹری یہ کہانی بتانے کا موقع بھی فراہم کرتی ہے کہ ہماری مادی دنیا آج کی طرح کیسے بنی۔ ہرزفیلڈ نے اس بیانیے کے مطابق ایک انتہائی قابل قدر عمومی کیمسٹری کی نصابی کتاب کو دوبارہ منظم اور اپ ڈیٹ کیا ہے، جسے چھ مراحل میں تقسیم کیا گیا ہے، بنیادی ذرات کو عناصر اور مالیکیولز میں گاڑھا کرنے سے لے کر، پانی اور دھوپ سے مالا مال سیارے کی تشکیل تک، زندگی کی آمد اور وہ تبدیلیاں جو انسانی قسم نے صنعتی انقلاب کے آغاز سے کی ہیں۔ یہ نقطہ نظر خاص طور پر لبرل آرٹس کالجوں کے لیے موزوں ہے جو فزیکل سائنسز میں انسانی حالت کی عکاسی کرنے میں دلچسپی رکھتے ہیں۔ نوجوان جرمن یہودی پناہ گزینوں میں پہلی بار پیدا ہونے والی، ہرزفیلڈ نے اپنی ابتدائی اور ثانوی تعلیم نیویارک شہر کے پبلک اسکولوں میں حاصل کی، جس کی تکمیل شہر کی عوامی کتب خانوں، پارکوں اور عجائب گھروں کے وسائل اور یو ایس اے کی گرل اسکاؤٹس نے کی۔ (وہ اچھی طرح سے چلنے والے عوامی اداروں کی طاقت پر پختہ یقین رکھتی ہیں۔) وہ سب سے پہلے سپوتنک کے جواب میں شہر کے ذریعہ نصب ایک تیز رفتار اور افزودہ جونیئر ہائی اسکول پروگرام میں سائنس کی طرف راغب ہوئیں، ہائی اسکول میں اپنے آخری موسم گرما کے دوران تحقیق شروع کی (اس وقت کے بروکلین پولی ٹیکنک انسٹی ٹیوٹ میں مرے گڈ مین کے ساتھ)، اور اپنے سینئر سال کے دوران نیشنل سائنس میلے میں فرسٹ آرمی پرائز جیتا۔ انہوں نے اپنی یونیورسٹی کی تعلیم برنارڈ کالج آف کولمبیا یونیورسٹی (کیمسٹری میں بیچلر 1967، مشیر برنیس سیگل)، ایم آئی ٹی (کیمیائی طبیعیات میں ڈاکٹریٹ 1972، محکمہ جاتی مشیر رابرٹ سلبی، مقالہ مشیر ایچ یوجین اسٹینلے) اور ہارورڈ یونیورسٹی میں کینیڈی اسکول آف گورنمنٹ (ماسٹرز ان پبلک پالیسی 1973) سے حاصل کی۔ انہوں نے 1973 میں ایمہرسٹ کالج میں کیمسٹری کے ٹائمر ٹریک اسسٹنٹ پروفیسر کی حیثیت سے اپنے آزادانہ کام کا آغاز کیا، جو اس وقت کے تمام مرد کالج میں نیچرل سائنسز میں فیکلٹی میں مقرر ہونے والی پہلی خاتون تھیں۔ ایک سال بعد انہوں نے ایم آئی ٹی کے سائنسدان رابرٹ گریفن سے شادی کرنے کے لیے استعفی دے دیا۔ بوسٹن واپس آکر، اس نے ہارورڈ میڈیکل اسکول میں پہلے بائیو فزیکل لیبارٹری (آرتھر کے سولومن کی قیادت میں) کے رکن کے طور پر اور پھر شعبہ فزیولوجی اور بائیو فزکس کے رکن کے طور پر عہدہ سنبھالا۔ وہاں انہوں نے فیکلٹی کونسل میں اپنے ساتھیوں کی نمائندگی کی، فیکلٹی ڈاکیٹ کمیٹی میں خدمات انجام دیں، اور ہارورڈ اسکول آف میڈیسن، ڈینٹل میڈیسن اور پبلک ہیلتھ کی خواتین کی حیثیت سے متعلق مشترکہ کمیٹی کی صدارت کی۔ ان سالوں میں ان کی دو بیٹیاں پیدا ہوئیں۔ 1985 میں وہ برینڈیس یونیورسٹی کے شعبہ کیمسٹری میں چلی گئیں جہاں ان کی خدمات میں فیکلٹی سینیٹر کی حیثیت سے دو میعاد، محکمہ کی کرسی کی حیثیت سے ایک میعاد (فزیکل سائنسز میں اس کردار میں پہلی خاتون)، اور بورڈ آف ٹرسٹیز میں فیکلٹی نمائندے کی حیثیت سے چار میعاد شامل ہیں۔ فیملی ہرزفیلڈ کی شادی رابرٹ گائی گریفن سے ہوئی ہے اور ان کی دو بیٹیاں ہیں، سارہ آر گریفن اور ریچل ایچ گریفن۔ حوالہ جات 1948 پیدائشیں امریکی خواتین بائیو کیمسٹ نظریاتی کیمسٹ برینڈس یونیورسٹی فیکلٹی لیونگ پیپل فیلوز آف دی امریکن فزیکل سوسائٹی ہارورڈ کینیڈی اسکول کے سابق طلباء برنارڈ کالج کے سابق طلباء میساچوسٹس انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی اسکول آف سائنس کے سابق طلباء