Serial memory processing
سیریل میموری پروسیسنگ ایک وقت میں ایک آئٹم پر توجہ دینے اور اس پر کارروائی کرنے کا عمل ہے۔ یہ عام طور پر متوازی میموری پروسیسنگ سے متصادم ہے، جو کہ بیک وقت تمام آئٹمز پر توجہ دینے اور ان پر کارروائی کرنے کا عمل ہے۔ قلیل مدتی یادداشت کے کاموں میں، شرکاء کو آئٹمز کا ایک سیٹ دیا جاتا ہے (جیسے۔ حروف، ہندسوں) ایک وقت میں ایک اور پھر، مختلف مدت کی تاخیر کے بعد، اشیاء کو یاد کرنے کے لیے کہا جاتا ہے۔ نیز، شرکاء سے پوچھا جا سکتا ہے کہ آیا ان کے اصل سیٹ میں کوئی مخصوص ٹارگٹ آئٹم موجود تھا۔ آئٹمز کی سیریل آرڈر اور ان کے درمیان تعلقات آئٹم کی رفتار اور یاد کرنے کی درستگی پر مختلف اثرات مرتب کر سکتے ہیں۔ جائزہ سیریل میموری پروسیسنگ میموری سیٹ کی اندرونی نمائندگی کا استعمال کرتی ہے تاکہ ان کا موازنہ ہدف محرک یا آئٹم سے کیا جا سکے جو پیش کیا جا رہا ہے۔ اس کے بعد ان اندرونی نمائندوں کا موازنہ ایک وقت میں ایک ہدف محرک سے کیا جاتا ہے۔ رد عمل کا وقت سیٹ سائز کے ساتھ لکیری طور پر بڑھتا ہے، جہاں میموری سیٹ میں جتنی زیادہ اشیاء ہوں گی، موازنہ کرنے میں اتنا ہی زیادہ وقت لگے گا۔ سیریل میموری پروسیسنگ یا تو خود ختم کرنے والی یا مکمل ہو سکتی ہے۔ خود کو ختم کرنے کا مطلب یہ ہے کہ ہدف ملتے ہی موازنہ اچانک رک جاتے ہیں، اور پھر ردعمل پیدا ہوتا ہے۔ اس طریقہ کار کے ثبوت رد عمل کے وقت کے مطالعے میں پائے جاتے ہیں۔ اگر مثبت آزمائش کے لیے رد عمل کا وقت ڈھلوان (جہاں ہدف میموری سیٹ میں موجود تھا) منفی آزمائش کے لیے ڈھلوان کا تقریبا نصف ہے (جہاں ہدف میموری سیٹ میں موجود نہیں تھا) تو یہ خود کو ختم کرنے والی پروسیسنگ کو ظاہر کرتا ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ، اوسطا، شرکاء (مثبت آزمائشوں پر) ہدف میچ ملنے پر تقریبا آدھے راستے پر موازنہ کرنا بند کر دیں گے لیکن شرکاء (منفی آزمائشوں پر) کو آخر تک موازنہ کرنے کی ضرورت ہوگی جب کوئی ہدف میچ نہیں ملتا ہے۔ دوسری طرف، جامع کا مطلب یہ ہے کہ موازنہ اس وقت تک جاری رہتا ہے جب تک کہ پورے سیٹ کا موازنہ نہ کیا جائے اور پھر ردعمل پیدا نہ ہو جائے۔ اس طریقہ کار کا ثبوت رد عمل کے وقت کے مطالعے میں بھی ملتا ہے۔ اس صورت میں، مثبت اور منفی دونوں آزمائشوں کے لیے رد عمل کا وقت ڈھلوان برابر ہوتا ہے، کیونکہ دونوں صورتوں میں موازنہ آخر تک کیا جاتا ہے۔ شرکاء سیلف ٹرمینیٹنگ طریقہ استعمال کرتے ہوئے کچھ سیریل میموری سیٹوں پر کارروائی کر سکتے ہیں اور دوسرے معاملات میں مکمل طریقہ استعمال کرتے ہیں، اس کے درمیان کوئی واضح فرق نہیں ہے کہ کون سا طریقہ استعمال کرنا بہتر ہے۔ پروسیسنگ کی خصوصیات پرائمیسی اور ریسینسی اثرات سیریل میموری پروسیسنگ میں، ریکل کی درستگی کے لیے پرائمیسی اثر اور ریسینسی اثر کے اثرات عام طور پر پائے جاتے ہیں۔ یہ اثرات یادداشت کے کاموں میں بصری اور صوتی محرکات دونوں کے لیے پائے جاتے ہیں۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ سیریل میموری پروسیسنگ کے دوران میموری سیٹ میں موجود بہت سی آئٹمز میں سے، پہلی آئٹم اور آخری آئٹم کو دوسری آئٹمز کے مقابلے میں تیزی سے اور زیادہ درست طریقے سے یاد کیا جاتا ہے۔ یہ اثرات موجود ہو سکتے ہیں اگر یاد کرنے کی غلطیاں سیریل پوزیشن کی وجہ سے ہوں۔ یہ نظریہ ہے کہ اشیاء کو میموری سیٹ میں قریبی پوزیشن سے دوسری اشیاء کے لیے غلط سمجھا جاتا ہے (مثال کے طور پر۔ پانچویں آئٹم کو چوتھی آئٹم یا چھٹی آئٹم کے لیے غلط سمجھا جاتا ہے)۔ چونکہ کسی سیٹ میں درمیانی آئٹمز کے لیے زیادہ قریبی سیریل پوزیشنیں ہوتی ہیں، اس لیے آئٹمز کو ملانے کے زیادہ مواقع ہوتے ہیں۔ دوسری طرف، پہلی اور آخری پوزیشن کے قریب بہت کم سیریل پوزیشنیں ہوتی ہیں، اور اس لیے ان پوزیشنوں کو زیادہ درست طریقے سے یاد رکھا جا سکتا ہے (یا غلطی سے کم)۔ پہلی اور آخری پوزیشن کم غلطی کا شکار ہو سکتی ہے اور زیادہ آسانی سے یاد کی جا سکتی ہے۔ لاحقہ اثر ایک ایسا اثر ہے جو اصل میموری سیٹ کے آخر میں ایک بے معنی آئٹم میں شامل کرکے ریسینسی اثر کو دور کرتا ہے۔ یقین یہ ہے کہ یہ بے معنی آئٹم دوسری سے آخری آئٹم کے بجائے یاد رکھی جائے گی جسے اصل میں ریسینسی اثر کی وجہ سے یاد کیا گیا تھا۔ تاہم، لاحقہ کا اثر سیٹ سے آئٹم کی مماثلت کی بنیاد پر مختلف ہوتا ہے۔ بصری محرکات کے لیے، بے معنی آئٹم کو شامل کرنا، چاہے وہ بصری طور پر اصل میموری سیٹ سے ملتا جلتا ہو یا نہیں، ریسینسی اثر کو دور کر دے گا۔ صوتی محرکات کے لیے، بے معنی شے میں اضافہ کرنے سے ریسینسی اثر صرف اس صورت میں ختم ہو جائے گا جب یہ صوتیاتی طور پر ایک جیسا ہو۔ ایسی چیز شامل کرنا جو صوتیاتی طور پر مختلف ہو (مثال کے طور پر۔ A، Q) کا یہ اثر نہیں ہوگا۔ محرک گروہ بندی کے اثرات سیریل میموری میں آئٹمز کو ان طریقوں سے پیش کیا جا سکتا ہے جو آئٹمز کے درمیان گروہ بندی کو فروغ دیتے ہیں۔ افراد اپنی پیشکش کی خصوصیات کی بنیاد پر آئٹمز کے ایک سیٹ کو مقامی اور عارضی طور پر گروپ کر سکتے ہیں۔ مقامی گروہ بندی سے مراد اصل میموری سیٹ میں موجود آئٹمز کو ان کی مقامی خصوصیات کے مطابق گروپ کیا جاتا ہے۔ اس کی ایک مثال اوپر دائیں کونے میں پہلے تین آئٹمز اور نیچے بائیں کونے میں باقی تین آئٹمز کو پیش کرنا ہوگا۔ ان اشیا کو اب ان کی مقامی صفات کی بنیاد پر تین کے دو گروپوں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ یہ پایا گیا ہے کہ آئٹم سے آئٹم تک کے مقامی راستے جتنے لمبے ہوں گے، یاد کرنے کا وقت اتنا ہی سست ہوگا اور یاد کرنے کی درستگی اتنی ہی کم ہوگی۔ لہذا، وہ اشیاء جن کے درمیان ایک چھوٹا سا مقامی راستہ ہوتا ہے، بہتر اور تیز یاد رکھی جاتی ہیں۔ اس صورت میں، چوتھی شے کو کم آسانی سے یاد رکھا جائے گا، کیونکہ اوپری دائیں کونے (جہاں تیسری شے تھی) سے نیچے بائیں کونے (جہاں چوتھی شے ہوگی) تک کا مقامی راستہ زیادہ تر سے لمبا ہے۔ عارضی گروپنگ سے مراد اصل میموری سیٹ میں موجود آئٹمز کو ان کی عارضی خصوصیات کے مطابق گروپ کیا جاتا ہے۔ اس کی ایک مثال یہ ہوگی کہ پہلی تین اشیاء کو بیک وقت پیش کیا جائے، پھر پانچ سیکنڈ انتظار کیا جائے، اور پھر باقی تین اشیاء کو پیش کیا جائے۔ ان اشیا کو اب ان کی عارضی صفات کی بنیاد پر تین کے دو گروپوں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ یہ پایا گیا ہے کہ جب آئٹم کو عارضی طور پر گروپ کیا جاتا ہے، تو یاد کرنے کی درستگی اس وقت سے زیادہ ہوتی ہے جب وہ نہیں ہوتے ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ، اس بات کے ثبوت بھی موجود ہیں کہ شرکاء اپنی عارضی گروہ بندی بنا سکتے ہیں۔ ایک میموری ٹاسک میں جہاں آئٹمز کو عارضی طور پر گروپ نہیں کیا گیا تھا، پہلی، چوتھی اور ساتویں (9 میں سے) آئٹمز کو واپس بلانے کے رد عمل کے اوقات نمایاں طور پر تیز تھے۔ یہ دریافت اس بات کا ثبوت دکھاتی ہے کہ شرکاء تین کا اپنا عارضی گروپ بنا رہے ہوں گے، کیونکہ ہر گروپ کی پہلی آئٹم (پہلی، چوتھی اور ساتویں) کو ان کے "گروپ" کی باقی آئٹمز کے مقابلے میں تیزی سے واپس بلایا جاتا ہے۔ دیگر غلطیاں ایسی دیگر غلطیاں ہیں جو آئٹم کی خصوصیات کی بنیاد پر سیریل میموری کے کاموں میں موجود ہیں۔ اولین حیثیت اور ریسینسی اثر کے سلسلے میں سیریل پوزیشن کی غلطیوں پر پہلے تبادلہ خیال کیا گیا ہے۔ یہ غلطیاں دیگر غلطیوں سے آزاد پائی گئی ہیں، جیسے کہ صوتی غلطیاں۔ صوتی غلطیاں ان اشیاء کے نتیجے میں ہوتی ہیں جو صوتیاتی طور پر ایک جیسی ہوتی ہیں۔ اس کی ایک مثال اصل آئٹم "پی" کے برخلاف "بی" کو یاد کرنا ہوگا۔ یہ اشیاء صوتیاتی طور پر ایک جیسی ہیں اور صوتی غلطیوں کا سبب بن سکتی ہیں۔ ان کا تعلق لاحقہ اثر سے بھی ہے، جس سے پتہ چلا کہ رسکنی اثر صرف اس وقت ہٹا دیا گیا جب صوتیاتی طور پر اسی طرح کے محرکات استعمال کیے گئے تھے۔ اس کے ساتھ ساتھ، زبانی محرکات کے دیگر متغیرات صوتی غلطیوں کا سبب بنے ہیں۔ ان متغیرات کی مثالیں لفظ کی لمبائی، لفظ کی تعدد اور لفظییت ہیں۔ یہ اشیاء کے درمیان صوتی الجھن میں اضافہ کرکے سیریل میموری کے کاموں میں صوتی غلطیوں کا سبب بنتے ہیں۔ غیر معمولی افراد میں پروسیسنگ یہ پایا گیا ہے کہ جب ذہنی عمر کو برابر کیا جاتا ہے، تو آٹزم کے شکار بچوں کے لیے سیریل میموری کے کاموں پر کارکردگی میں کوئی فرق نہیں ہوتا ہے۔ یہ ایک اہم دریافت ہے کیونکہ سیریل میموری پروسیسنگ ایک علمی صلاحیت ہے جس کا تعلق دیگر علمی صلاحیتوں سے نہیں ہو سکتا جو آٹزم سپیکٹرم کی خرابی کی وجہ سے رکاوٹ ہیں۔ نیورو-پرسپکٹو سیریل میموری پروسیسنگ کا مطالعہ اعصابی طور پر کیا گیا ہے، اور دماغ کے کچھ علاقوں کو اس پروسیسنگ سے منسلک پایا گیا ہے۔ اس بات کے شواہد موجود ہیں کہ پری فرنٹل پرانتستا اور ہپپوکیمپل خطہ دونوں کا تعلق سیریل میموری پروسیسنگ سے ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ ان علاقوں میں زخموں کا تعلق سیریل آرڈر کو یاد رکھنے کی خراب صلاحیت سے ہوتا ہے۔ دماغ کے ان علاقوں میں عارضی ترتیب کے لیے میموری میں خرابی ہو سکتی ہے۔ میڈیئل پری فرنٹل پرانتستا پر زخم مقامی مقامات کی عارضی ترتیب کے لیے مجموعی یادداشت کے نقصان کو ظاہر کرتے ہیں (اس کی جانچ بھولبلییا کے کام پر صلاحیت کے ذریعے کی گئی تھی)۔ دوسری طرف، ہپپوکیمپل کے علاقوں میں زخموں سے یادداشت میں تاخیر کا نقصان ظاہر ہوا۔ شرکاء نے تھوڑے وقت کے لیے مقامی مقامات کی عارضی ترتیب کو یاد کیا ؛ اس کے بعد ان کی یادداشت میں کمی واقع ہوئی۔ چوہوں کے مطالعے سے پتہ چلتا ہے کہ پری فرنٹل پرانتستا میں زخم ایک سیٹ میں دو آئٹمز میں سے دوسری کو یاد رکھنے میں ناکامی کا سبب بنتے ہیں۔ نیز، چوہوں نے سیریل میموری ٹاسک کے دوران تناؤ کا سامنا کرتے ہوئے کورٹیکوسٹیرون میں اضافہ ظاہر کیا۔ دوسری طرف، چوہوں کے مطالعے سے یہ بھی پتہ چلا ہے کہ ہپپوکیمپل کے علاقوں میں ہونے والے زخم دو میں سے پہلی چیز کو یاد رکھنے میں ناکامی کا سبب بنتے ہیں۔ مزید برآں، یہ چوہے تناؤ کا سامنا کرتے ہوئے اپنے کورٹیکوسٹیرون میں اضافہ نہیں دکھاتے ہیں، جو دماغ کے مختلف علاقوں کے لیے مختلف اثرات کا مظاہرہ کرتے ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ یہ بھی ظاہر ہوتا ہے کہ دماغ کے مختلف علاقے مختلف طور پر کورٹیکوسٹیرون کو چالو کرتے ہیں، جو یادداشت کے اثرات سے متعلق ہارمون ہے۔ عام طور پر، یہ پایا گیا ہے کہ بائیں نصف کرہ دائیں نصف کرہ کے مقابلے میں سیریل پروسیسنگ اور سیریل میموری کے موازنہ میں بہتر ہے۔ یہ عمل دائیں نصف کرہ کے بجائے بائیں نصف کرہ کے افعال کے پس منظر سے زیادہ متعلق ہو سکتے ہیں۔ ایسوسی ایٹڈ ماڈل ایک مقبول ماڈل جو سیریل میموری پروسیسنگ کو منظم کرنے کے لیے استعمال کیا گیا ہے وہ ACT-R ہے۔ ACT-R ماڈل ایڈاپٹو کنٹرول آف تھاٹ-ریشنل ہے۔ یہ علمی فن تعمیر سیریل میموری کو درجہ بندی کے مطابق منظم کرنے میں مدد کے لیے استعمال کیا گیا ہے۔ یہ ماڈل ڈیکلیریٹو میموری اور پروڈکشن میموری کو الگ الگ افعال میں الگ کرتا ہے۔ سیریل میموری پروسیسنگ کے دوران، ڈیکلیریٹو میموری اصل میموری سیٹ میں آئٹمز کی فزیکل پوزیشنز کو انکوڈ کرنے کا کام کرتی ہے۔ نیز، پروڈکشن میموری میموری سیٹ میں آئٹمز کی بعد میں یاد کو منظم کرنے میں مدد کے لیے کام کرتی ہے۔ ACT-R ایک محدود صلاحیت والا ماڈل ہے جس کا مطلب ہے کہ پروسیسنگ کے لیے استعمال کرنے کے لیے محدود مقدار میں ایکٹیویشن دستیاب ہے۔ یہ محدود صلاحیت یاد کرنے کے وقت اور میموری سیٹ کے سائز کے درمیان لکیری تعلق کی وضاحت کرنے میں مدد کرتی ہے۔ اے سی ٹی-آر کے مطابق، اصل میموری سیٹ جتنا لمبا ہوگا، یاد کرنے کی مدت اتنی ہی لمبی ہوگی کیونکہ دستیاب ایکٹیویشن کی مقدار کو اب مزید آئٹمز میں تقسیم کیا جا رہا ہے۔ ACT-R ماڈلنگ سیریل میموری پروسیسنگ کے لیے مزید ثبوت موجود ہیں۔ یہ پایا گیا ہے کہ ACT-R سیریل پوزیشن کی غلطی کو تقریبا مکمل طور پر ماڈل کرتا ہے۔ یہ پہلے کے مطالعات میں پائے جانے والے یکساں اولیت اور بازگشت کے اثرات پیدا کرتا ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، اے سی ٹی-آر کو صوتی غلطیوں کو تقریبا مکمل طور پر ماڈل کرنے کے لیے پایا گیا ہے۔ یہ پہلے کے مطالعات میں پائے جانے والے صوتیاتی طور پر ایک جیسی اور مختلف اشیاء کے ایک جیسے نتائج کو ظاہر کرتا ہے۔ سیریل میموری پروسیسنگ کا ایک اور ماڈل آئٹم ریکگنیشن کا ماڈل ہے۔ یہ ماڈل یہ بتانے میں مدد کرتا ہے کہ میموری سیٹ میں موجود آئٹمز کا ٹارگٹ آئٹم سے موازنہ کیسے کیا جاتا ہے۔ یہ ان عملوں کی وضاحت کرتا ہے جو ردعمل کے فیصلے میں جاتے ہیں کہ آیا ہدف آئٹم آئٹمز کے اصل میموری سیٹ میں موجود تھا یا نہیں۔ سب سے پہلے، اس ماڈل میں کہا گیا ہے کہ ٹارگٹ آئٹم کے بعد، میموری سیٹ سے موازنہ کرنے کے بعد، اسے پیش کیا جاتا ہے، پھر اسے دماغ میں انکوڈ کیا جاتا ہے۔ اگلا مرحلہ میموری آئٹمز اور ٹارگٹ آئٹم کی ذہنی نمائندگی کی بنیاد پر سیریل موازنہ مکمل کرنا ہے۔ یہ موازنہ سلسلہ وار، ترتیب میں مکمل کیے جاتے ہیں، اور اصل میموری سیٹ کے سائز سے متاثر ہوتے ہیں۔ جہاں اشیاء کا اصل میموری سیٹ جتنا لمبا ہوگا، موازنہ مکمل کرنے میں اتنا ہی زیادہ وقت لگے گا۔ جب کہ موازنہ کیا جا رہا ہے، ہر موازنہ کے لیے بائنری فیصلہ کیا جا رہا ہے۔ یہ فیصلہ یا تو مثبت ہے یا منفی، اس پر منحصر ہے کہ آیا ٹارگٹ آئٹم میموری سیٹ میں کسی آئٹم کی نمائندگی سے میل کھاتا ہے۔ ہر موازنہ، اور انفرادی فیصلہ مکمل ہونے کے بعد، ردعمل کو منظم کیا جاتا ہے اور آخر میں اس کا اظہار کیا جاتا ہے۔ یہ ماڈل میموری سیٹ کی لمبائی اور طویل یاد کرنے کے وقت کے درمیان تعلقات کو ظاہر کرتا ہے۔ نیز، یہ ماڈل مکمل پروسیسنگ پر توجہ مرکوز کرتا ہے، جہاں تمام موازنہ کیے جاتے ہیں، اس سے قطع نظر کہ آیا کوئی مثبت جواب ملا تھا۔ یہ پایا گیا ہے کہ میموری سیٹ میں موجود آئٹمز میں الجھن آئٹم کی شناخت کو متاثر کر سکتی ہے۔ میموری سیٹ میں آڈیٹری اور فونولوجیکل الجھن کا تعلق انکوڈنگ کے وقت میں اضافے سے ہے۔ نیز، میموری سیٹ میں بصری الجھن کا تعلق موازنہ کے وقت میں اضافے سے ہے۔ یہ دکھایا گیا ہے کہ آئٹمز کا طریقہ کار آئٹم کی شناخت میں مختلف عمل کو متاثر کر سکتا ہے۔ متوازی پروسیسنگ (نفسیات) حوالہ جات سیکھنا میموری تعصبات میموری بھی دیکھیں۔