Sreyashi Jhumki Basu
سریشی جھومکی باسو (1977-2008) نیویارک یونیورسٹی میں سائنس کی تعلیم کی پروفیسر تھیں جو شہری اقلیتی طلباء کو سائنس کی تعلیم کے ذریعے کامیاب ہونے کی ترغیب دینے کے اپنے کام کے لیے مشہور ہیں۔ پس منظر باسو نے اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کی، جہاں انہوں نے بی اے کی ڈگری حاصل کی۔ 1998 میں انسانی حیاتیات میں اور 2006 میں ٹیچرز کالج، کولمبیا یونیورسٹی میں سائنس کی تعلیم میں ڈاکٹریٹ مکمل کی۔ نویں جماعت کے تصوراتی طبیعیات کے کلاس روم میں شہری نوجوانوں کے ایکسپریس کریٹیکل ایجنسی کے عنوان سے اپنے پی ایچ ڈی مقالے کے لیے، انہیں امریکن ایجوکیشنل ریسرچ ایسوسی ایشن سے ڈویژن کے (سائنس ایجوکیشن) میں بقایا مقالہ ایوارڈ ملا۔ بعد میں 2006 میں انہوں نے این وائی یو کے اسٹین ہارٹ اسکول آف کلچر، ایجوکیشن، اینڈ ہیومن ڈویلپمنٹ میں ایسوسی ایٹ پروفیسر کی حیثیت سے شمولیت اختیار کی۔ باسو نے سائنس کے نئے اساتذہ کے ذریعے جمہوری سائنس کی تدریس کی تشریح پر اپنے کام کے لیے نولس فاؤنڈیشن سے 2008 کی تحقیقی فیلوشپ حاصل کی۔ باسو نے بروکلین، نیویارک (2003-6) میں نیویارک سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اسکول فار ڈیموکریسی اینڈ لیڈرشپ میں شریک بانی، قائم مقام اسسٹنٹ پرنسپل اور سائنس ڈیپارٹمنٹ چیئر کے طور پر خدمات انجام دیں۔ پالو آلٹو کے کاسٹلیجا اسکول نے اپنے صد سالہ سال میں ڈاکٹر باسو کو اپنا ممتاز سابق طلباء کا ایوارڈ دیا اور ان کی یاد میں ایک باغ وقف کیا۔ اشاعت باسو نے نصابی کتاب، ڈیموکریٹک سائنس ٹیچنگ، بلڈنگ دی ایکسپرٹائز ٹو امپاور کم آمدنی والے اقلیتی نوجوانوں کو سائنس میں شریک تصنیف کیا۔ ڈاکٹر باسو کی دیگر اشاعتوں میں باسو، ایس جے شامل ہیں۔ (2008)۔ طاقتور سیکھنے والے اور تنقیدی ایجنٹ: ایک تصوراتی طبیعیات کے کلاس روم میں پانچ شہری کیریبین نوجوانوں کے اہداف۔ سائنس کی تعلیم، 92 (2)، 252-277۔ باسو، ایس جے۔ (2008)۔ طلباء طبیعیات کے اسباق کو کس طرح ڈیزائن اور نافذ کرتے ہیں: پانچ تارکین وطن کیریبین نوجوان اور طلباء کی آواز کی کاشت۔ جرنل آف ریسرچ ان سائنس ٹیچنگ، 45 (8)۔ باسو، ایس جے۔ (2008)۔ تبدیلی کے لیے تحقیق کا انعقاد کرکے اور تحقیق پر عکاسی میں شریک کی آواز کو شامل کرکے تحقیق اور عمل کی برادریوں کو بااختیار بنانا۔ سائنس کی تعلیم میں ثقافتی مطالعہ۔ ملن، سی۔، کرچ، ایس۔، باسو، ایس۔ جے۔، لیو، ایم۔ اور فریزر-ایبر، پی۔ (2008)۔ تصوراتی تبدیلی کو سمجھنا: مربوط کرنا اور سوال کرنا۔ سائنس کی تعلیم میں ثقافتی مطالعہ۔ (آن لائن اشاعت فروری 2008)۔ باسو، ایس جے، کالابریس بارٹن، اے، لاک، ڈی۔ اور کلیرمونٹ، این۔ (آن لائن اشاعت، جون 2008)۔ کیس اسٹڈی کے ذریعے تنقیدی طبیعیات کی ایجنسی کے لیے ایک فریم ورک تیار کرنا۔ سائنس کی تعلیم میں ثقافتی مطالعہ۔ حوالہ جات بیرونی روابط جھومکی باسو فاؤنڈیشن ویب سائٹ 2008 ڈیتھز اسٹین ہارٹ اسکول آف کلچر، ایجوکیشن، اینڈ ہیومن ڈویلپمنٹ فیکلٹی اسٹینفورڈ یونیورسٹی کے سابق طلباء پلیس آف برتھ لاپتہ 1977 برتھز ٹیچرز کالج، کولمبیا یونیورسٹی کے سابق طلباء کاسٹلیجا اسکول کے سابق طلباء