Kevin Kumashiro
کیون کماشیرو سان فرانسسکو یونیورسٹی میں اسکول آف ایجوکیشن کے سابق ڈین ہیں۔ اس سے قبل وہ یونیورسٹی آف الینوائے ایٹ شکاگو (یو آئی سی) میں ایشین امریکن اسٹڈیز اینڈ ایجوکیشن کے پروفیسر تھے اور نیشنل ایسوسی ایشن فار ملٹی کلچرل ایجوکیشن (این اے ایم ای) کے فوری ماضی کے صدر ہیں۔ کماشیرو نے مختلف قسم کی ترتیبات میں مختلف درجے کی سطحوں تک بہت سے مضامین پڑھائے ہیں۔ ڈاکٹر کماشیرو نے 2000 میں وسکونسن-میڈیسن یونیورسٹی کے اسکول آف ایجوکیشن سے تعلیمی پالیسی اسٹڈیز میں پی ایچ ڈی حاصل کی۔ کماشیرو سینٹر فار اینٹی اوپریسو ایجوکیشن کے بانی ڈائریکٹر بھی ہیں، جو 2017 سے غیر فعال ہے۔ سوانح عمری کماشیرو ان کی والدہ سے بہت متاثر تھے، جو ایک استاد بھی تھیں جنہوں نے چھوٹی عمر سے ہی اپنے بچوں میں تدریس کی محبت پیدا کی۔ انہوں نے اپنے ہائی اسکول کے کچھ اساتذہ سے بھی اثر و رسوخ حاصل کیا جن سے وہ محبت کرنے لگے۔ کماشیرو اپنی شناخت ایک ایشیائی نژاد امریکی کے طور پر کرتا ہے جو کلاس روم میں نسلی ہم آہنگی کے لیے پہنچتا ہے۔ وہ اساتذہ کو یہ سمجھنے کی کوشش کرتا ہے کہ جابرانہ تعلیم کسی کے دھیان میں نہ آنے والے طریقوں سے چل سکتی ہے۔ کیون کماشیرو اساتذہ سے عقل عامہ پر سوال کرنے کی کوشش کرتا ہے۔ مثال کے طور پر، صرف اس وجہ سے کہ طلباء معیاری ٹیسٹوں میں زیادہ نمبر حاصل کرتے ہیں اس کا مطلب یہ نہیں ہو سکتا کہ وہ مناسب طریقے سے سیکھ رہے ہیں یا انہیں مناسب طریقے سے پڑھایا جا رہا ہے، حالانکہ عقل عامہ کا کہنا ہے کہ اعلی اسکور کا مطلب اعلی تعلیم ہے۔ جیسا کہ کیون کماشیرو کہتے ہیں، "میں لوگوں سے ان چیزوں پر سوال کرنے کی کوشش کر رہا ہوں جنہیں ہم معمولی سمجھتے ہیں، کیونکہ شاید وہ مسئلے کا حصہ ہیں"، تعلیم کے بارے میں کماشیرو کا خیال اور استاد کا کردار طالب علم کو بااختیار بنانا اور مخالف جابرانہ استاد بننا ہے۔ سینٹر آف اینٹی اوپریسو ایجوکیشن کے مطابق انسداد جابرانہ تعلیم کی تعریف، جس کی بنیاد کماشیرو نے رکھی تھی: انسداد جابرانہ تعلیم اس خیال پر مبنی ہے کہ "تعلیم" میں مشغول ہونے کے بہت سے روایتی اور عام فہم طریقے دراصل اسکولوں اور معاشرے میں جبر میں حصہ ڈالتے ہیں۔ مزید برآں، جبر مخالف تعلیم اس خیال پر مبنی ہے کہ "تعلیم میں اصلاحات" کے بہت سے عام فہم طریقے دراصل ان ظلم و ستم کو چھپاتے ہیں جنہیں چیلنج کرنے کی ضرورت ہے۔ نصاب اور تدریس سے لے کر اسکول کی ثقافت اور سرگرمیوں، ادارہ جاتی ڈھانچے اور پالیسیوں تک، تعلیم کے بہت سے پہلوؤں کے بارے میں ہمارے سوچنے اور ان میں مشغول ہونے کے طریقے کو تبدیل کرنے کے لیے ایک گہرا عزم کیا نتیجہ ہے۔ شاید اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ اس کے نتائج تعلیم کے بارے میں ایسے نقطہ نظر کو تلاش کرنے کے لیے ایک گہری وابستگی ہیں جو تعلیم کے میدان میں "عام فہم" کے مطابق نہیں ہیں۔ انسداد جابرانہ تعلیم مختلف، شاید غیر آرام دہ اور یہاں تک کہ متنازعہ ہونے کی توقع کرتی ہے۔ انسداد جابرانہ تعلیم کے پھیلاؤ کے ذریعے، کماشیرو کلاس رومز میں ہر قسم کے جبر کو جان بوجھ کر اور غیر ارادی طور پر چیلنج کرنا چاہتا ہے۔ کماشیرو کا پبلک اسکولنگ کا تنقیدی تجزیہ کماشیرو عوامی طور پر مالی اعانت سے چلنے والی تعلیم کا ایک مضبوط حامی ہے، اور اس کی وکالت ایل جی بی ٹی کیو، کم ایس ای ایس، اور رنگین طلباء جیسے اقلیتی گروہوں کو بااختیار بنانے سے ہوتی ہے تاکہ انہیں تعلیم یافتہ شہری بننے کا مساوی موقع ملے۔ کماشیرو کا دعوی ہے کہ عوامی تعلیم سے آنے والے سیکھنے کے بہت سے مسائل اساتذہ کی طرف سے نسلی لاعلمی سے پیدا ہوتے ہیں۔ یہ امتیازی سلوک غیر ارادی ہونے کے ساتھ ساتھ جان بوجھ کر بھی ہو سکتا ہے۔ اس کے علاوہ کماشیرو تنقید کرتے ہیں کہ پبلک اسکول انہیں تسلیم کرنے میں ناکام ہو کر جابرانہ تدریسی طریقوں کو برقرار رکھے ہوئے ہیں۔ ان کا ماننا ہے کہ اقلیتی گروہوں پر ظلم و ستم کو روکنے کا بہترین طریقہ یہ ہے کہ اساتذہ اور تعلیمی قائدین یہ پوچھیں کہ "ہمارے طرز عمل جبر میں کس طرح حصہ ڈالتے ہیں؟" ساتھی اساتذہ کے ساتھ، کماشیرو ان عوامی قائدین پر تنقید کرتے ہیں جو اپنے غیر ارادی امتیازی اسباق کو سمجھنے میں ناکام ہونے پر پبلک اسکول کا نصاب تیار کرتے ہیں۔ اپنی کتاب "پریپرنگ اینٹی اوپریسو ٹیچرز ان 6 ڈسپلنز" میں کیون کماشیرو اس خیال کو ختم کرتے ہیں کہ اینٹی اوپریسو تدریس سیاست اور تاریخ جیسے سماجی مطالعات تک محدود ہے۔ کتابچہ کماشیرو، کیون-اگینسٹ کامن سینس-ٹیچنگ اینڈ لرننگ ٹورڈ سوشل جسٹس (2004) روٹلیج فالمر اینگو، بیک اینڈ کماشیرو، کیون-سکس لینس فار اینٹی اوپریسو ایجوکیشن (2007) پیٹر لینگ پبلشنگ کماشیرو، کیون-دی سیڈکشن آف کامن سینس (2008) ٹیچرز کالج پریس کماشیرو، کیون-اگینسٹ کامن سینس (2009) روٹلیج کماشیرو انسداد جابرانہ تعلیم اور سرگرمی پر نو کتابوں کے مصنف ہیں، جن میں ٹربلنگ ایجوکیشن (2003 کے گستاووس مائرز آؤٹ سٹینڈنگ بک ایوارڈ کے وصول کنندہ) اور بیڈ ٹیچر! : اساتذہ پر الزام تراشی کس طرح بڑی تصویر کو مسخ کرتی ہے۔ نوٹ بیرونی روابط "کیون کے کماشیرو کی تحقیق" researchgate.net سال پیدائش لاپتہ (زندہ لوگ) زندہ لوگ امریکی تعلیمی تھیوریسٹ یونیورسٹی آف وسکونسن-میڈیسن اسکول آف ایجوکیشن کے سابق طلباء یونیورسٹی آف الینوائے شکاگو فیکلٹی