Architectural educator
آرکیٹیکچرل ٹیچر وہ شخص ہوتا ہے جو ممکنہ پیشہ ور آرکیٹیکٹس اور آرکیٹیکچرل ٹیکنیشن کو تربیت دیتا ہے۔ اس میں آرکیٹیکچرل ڈیزائن کے شعبے میں یا زیادہ خاص طور پر، تعمیر شدہ ماحول کے ڈیزائن کی تربیت شامل ہے۔ آرکیٹیکچرل ایجوکیشن میں پبلک آرکیٹیکچرل ایجوکیشن اور پروفیشنل آرکیٹیکچرل ایجوکیشن اسٹیک ہولڈر گروپ دونوں ہیں۔ آرکیٹیکچرل اساتذہ آرکیٹیکچرل پیشے کی خدمت میں یا وسیع تر کمیونٹی میں کام کر سکتے ہیں۔ بہت سے ممالک میں آرکیٹیکچرل تعلیم کو توثیق یا منظوری کے ذریعے منظم کیا جاتا ہے۔ وسیع تر کمیونٹی میں، آرکیٹیکچرل اساتذہ اپنے علم کو شہریوں یا کمیونٹی کے ممبروں کو ان کے متعلقہ ماحول کے بارے میں آگاہی، اور اس کی ملکیت اور نگہداشت میں ان کے کردار کو بڑھانے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ آرکیٹیکچرل اساتذہ کی نمائندگی قومی اور علاقائی انجمنوں جیسے امریکہ میں اے سی ایس اے، آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ میں اے سی اے، اور یورپ میں ای اے اے ای کے ذریعے کی جاتی ہے۔ آرکیٹیکچرل ایجوکیشن کی تاریخ آرکیٹیکچر کو ایک تعلیمی آلے کے طور پر استعمال کرنے کی تاریخ ہے، جسے روایتی طور پر فرینک لائیڈ رائٹ اور لی کاربوزیئر جیسے آرکیٹیکٹس، یا ایک تعلیمی تحقیق کے طور پر استعمال کرتے ہیں، جیسا کہ ہندوستانی آرکیٹیکٹ انوپما کنڈو کے کام کے معاملے میں ہوتا ہے۔ فن تعمیر کو مغربی تاریخ میں مارکس وٹرویوس پولیو (روم تقریبا 40 قبل مسیح) نے ثقافتی طور پر "اعلی ترتیب" کے طور پر بیان کیا تھا۔ تحریر میں، ڈی آرکیٹیکچر (فن تعمیر پر، دس کتابوں میں)، وٹرویوس نے تحریری مغربی فن تعمیر کی تعلیم کو بھی باقاعدہ بنایا۔ دیگر ثقافتوں میں بھی آوری اور ٹچائل غیر متنی تعمیراتی تعلیمی روایات ہیں۔ چیزوں کی ترتیب اور تعیناتی کے بارے میں عصری تعلیم کو (شلیئرماچر کے معنی میں) ہرمینیوٹک سمجھا جاتا ہے: خاص طور پر انسانی ماحول میں لوگوں اور چیزوں کے انتظامات کی ماحولیاتی اہمیت کے بارے میں شہریوں کی سمجھ کو فروغ دینا۔ آرکیٹیکچرل اساتذہ کی فہرست کچھ آرکیٹیکچرل اساتذہ یہ ہیں: عین بورڈن بیٹریز کولومینا مظہرل اسلام یوجین پنڈالا بال کرشنا دوشی ڈیبورا ہاورڈ انوپما کنڈو حوالہ جات آرکیٹیکچرل ایجوکیشن