Frank Tate (educator)
فرینک ٹیٹ (18 جون 1864-28 جون 1939) ایک آسٹریلوی ماہر تعلیم تھے جنہیں وکٹوریہ، آسٹریلیا میں ثانوی تعلیم کی توسیع میں ان کی کوششوں کے لیے سب سے زیادہ یاد کیا جاتا ہے۔ ابتدائی زندگی ٹیٹ کی پیدائش وکٹوریہ کے کیسلمین کے قریب موپوک گلی میں ہوئی تھی، جو ارسطو فرینکلن (جسے عام طور پر ہنری کہا جاتا ہے) ٹیٹ کا بیٹا تھا، جو ایک اسٹور کیپر تھا، اور اس کی بیوی میری بیسی، نی لوماس، دونوں انگریز پیدا ہوئے تھے۔ فرینک ٹیٹ نے کیسلمین اسٹیٹ اسکول، اولڈ ماڈل اسکول، میلبورن، اور یونیورسٹی آف میلبورن (بی اے، 1888 ؛ ایم اے، 1894) میں تعلیم حاصل کی۔ ٹیٹ نے 1883 میں اساتذہ کے تربیتی کالج میں داخلہ لیا اور پہلے اور دوسرے اعزاز کے ساتھ تربیت یافتہ اساتذہ کا سرٹیفکیٹ حاصل کیا۔ اس کا پہلا چارج میلبورن کے مضافات میں ایسٹ کیو کے قریب ایک چھوٹا سا اسکول تھا۔ انہوں نے جلد ہی ایک قابل اور حوصلہ افزا نوجوان استاد کے طور پر اپنا تاثر بنایا اور بہت سے طلباء کو تدریسی تجربے کے لیے ان کے اسکول بھیجا گیا۔ 1889 میں ٹیٹ کو ٹریننگ کالج میں جونیئر لیکچرر مقرر کیا گیا اور وہ تدریسی طریقوں میں بہت دلچسپی لینے لگے۔ 1893 کے آخر میں، بڑے مالی بحران کے بعد، کالج بند کر دیا گیا تھا، لیکن ٹیٹ کو طلباء کے اساتذہ کی تربیت کے لیے میلبورن میں کلاسوں کا چارج دیا گیا تھا۔ 1895 میں محکمہ تعلیم میں ردوبدل کے بعد، ٹیٹ کو چارلٹن ضلع کا انسپکٹر مقرر کیا گیا، اور اس نے چار سال اس کے 136 اسکولوں کا معائنہ کیا اور اتفاق سے چھوٹے دیہی اسکولوں اور ان کے اساتذہ کے مسائل کے بارے میں بہت کچھ سیکھا۔ ٹیٹ اساتذہ کی کانگریسوں میں ایک معروف اسپیکر بن گئے اور تکنیکی تعلیمی کمیشن کے سامنے ثبوت دیتے ہوئے ایک ماہر تعلیم کی حیثیت سے اپنی ساکھ میں اضافہ کیا۔ ٹیٹ کو میلبورن ٹریننگ کالج کا پرنسپل مقرر کیا گیا جب اسے فروری 1900 میں دوبارہ کھولا گیا، اور کالج کے بند ہونے کے دوران کھوئے ہوئے میدان کو جہاں تک ممکن ہو پورا کرنے کے لیے بھرپور طریقے سے کام کرنے لگا۔ ٹیٹ نے انگریزی کے موضوع کو اپنے ہاتھ میں رکھا، اسے تعلیم کا بنیادی موضوع سمجھا، اور مستقل طور پر اپنے طلباء کے سامنے معاشرے کی خدمت کے مواقع لائے جو روشن خیال اساتذہ کے پاس تھے۔ مارچ 1902 میں جب یہ اعلان کیا گیا کہ انہیں وکٹوریہ میں پہلے ڈائریکٹر تعلیم کے طور پر مقرر کیا گیا ہے تو ان کی عمر صرف 38 سال تھی۔ بہت طویل عرصے تک خدمات انجام دینے والے بہت سے افراد گزر چکے تھے، لیکن ایسا لگتا ہے کہ عام طور پر یہ تسلیم کیا گیا ہے کہ وہ اس عہدے کے لیے موزوں آدمی تھے۔ جب ٹیٹ نے اپنی ڈائریکٹر شپ سنبھالی تو وکٹوریہ میں تعلیم طویل عرصے سے بھوک اور نظر انداز تھی۔ ریاست کمزور سالوں کے دور سے گزر رہی تھی، لیکن نئے ڈائریکٹر نے محسوس کیا کہ تعلیم پر خرچ ہونے والی رقم خود ادا کرنے سے زیادہ ہوگی۔ ٹیٹ نے یہ بھی محسوس کیا کہ تعلیم یافتہ اور قابل مرد و خواتین کو ترقی کے کم امکان کے ساتھ غیر تنخواہ والے پیشے کی طرف راغب نہیں کیا جا سکتا۔ انہوں نے شاگردوں کے اساتذہ کو ختم کرنے، اساتذہ کی تربیت کو بہتر بنانے، ان کے لیے بہتر تنخواہ حاصل کرنے، اسکول کمیٹیوں کی حوصلہ افزائی کرنے اور ہر کمیونٹی کو یہ تجویز کرنے کا ارادہ کیا کہ مقامی ریاستی اسکول محض ایک سرکاری اسکول نہیں تھا بلکہ یہ ان کا اسکول تھا۔ تعلیم کے نئے طریقے لائے گئے، جس کا بنیادی مقصد بچے کے دماغ کو محض حقائق سے بھر دینے کے بجائے اس کی نشوونما کرنا تھا۔ ٹیٹ نے یہ بھی محسوس کیا کہ ثانوی اور تکنیکی تعلیم کو نظر انداز کیا جا رہا ہے اور جون 1904 میں "نیوزی لینڈ میں تعلیم کے کچھ پہلوؤں" پر ایک رپورٹ پیش کی جس میں انہوں نے دکھایا کہ وکٹوریہ اس شعبے میں کتنی پیچھے ہے۔ 1905 میں وکٹورین پارلیمنٹ میں ان اساتذہ اور اسکولوں کے اندراج کے لیے ایک بل پیش کیا گیا جو محکمہ تعلیم کے زیر انتظام نہیں ہیں۔ یہ منظور کیا گیا اور سیکنڈری اسکول کے اساتذہ کی قابلیت اور حیثیت کو بڑھانے میں اس کا بہت اثر پڑا۔ جب یہ طے کیا گیا کہ ٹیٹ مئی 1907 میں لندن میں منعقدہ تعلیم سے متعلق کانفرنس میں شرکت کریں تو انہوں نے یورپ اور ریاستہائے متحدہ امریکہ میں ان مسائل کا خصوصی مطالعہ کرنے کا موقع لیا۔ اپنی واپسی کے فورا بعد انہوں نے "یورپ اور امریکہ کے سرکاری دورے کے دوران کیے گئے مشاہدات پر ابتدائی رپورٹ" (1908) شائع کی۔ اس رپورٹ میں انہوں نے دکھایا کہ "تعلیم کی سیڑھی" درکار ہے۔ پرائمری اسکولوں نے ایک ضروری بنیاد بنائی، لیکن ان پر اعلی ابتدائی اسکول، ثانوی اسکول اور زرعی ہائی اسکول نافذ کیے جانے چاہئیں، یہ سب یونیورسٹی یا زرعی کالج کی طرف جاتے ہیں۔ صنعت میں مصروف نوجوانوں کے لیے تکنیکی کالجوں کی بھی بہت زیادہ حوصلہ افزائی کی جانی چاہیے۔ ایک حیرت انگیز خاکہ میں اس نے دکھایا کہ ریاست وکٹوریہ کی طرف سے تعلیم پر خرچ کی جانے والی رقم میں سے 93.1% ابتدائی تعلیم کے لیے اور ایک فیصد سے بھی کم ثانوی تعلیم کے لیے تھی۔ ایک اور خاکہ میں انہوں نے دکھایا کہ نیوزی لینڈ، جس کی آبادی وکٹوریہ سے 20 فیصد کم ہے، تکنیکی تعلیم پر تین گنا اور ثانوی تعلیم پر دس گنا سے زیادہ خرچ کر رہا ہے۔ ٹیٹ بہتر حالات کے لیے اپنی لڑائی پر قائم رہے اور آہستہ آہستہ پارلیمنٹ پر اپنے خیالات مسلط کیے۔ 1910 کے تعلیمی ایکٹ میں جس کا مسودہ ٹیٹ نے تیار کیا تھا، پبلک ایجوکیشن کونسل کے قیام کے لیے التزام کیا گیا تھا۔ یہ یونیورسٹی، محکمہ تعلیم، تکنیکی اسکولوں، سرکاری اور نجی اسکولوں، اور صنعتی مفادات کے نمائندوں پر مشتمل تھا۔ اس کے فرائض یہ تھے کہ وہ دوسرے ممالک میں عوامی تعلیم کے بارے میں وزیر کو رپورٹ کرے، اور وزیر کے ذریعے اس کے حوالے کردہ عوامی تعلیم سے متعلق معاملات۔ اس نے اساتذہ اور اسکولوں کے رجسٹریشن بورڈ کے فرائض بھی سنبھال لیے۔ اس کونسل کے مباحثے وکٹوریہ میں عوامی تعلیم کے مسائل پر غور کرنے میں بہت اہمیت کے حامل ثابت ہوئے ہیں۔ ٹیٹ اس کمیٹی کے چیئرمین تھے، اور وہ اس کی کونسل کے رکن کی حیثیت سے بھی یونیورسٹی کے ساتھ رابطے میں رہے۔ آخری زندگی اور میراث جب ٹیٹ 1928 میں محکمہ تعلیم سے سبکدوش ہوئے تو وکٹوریہ میں 128 سے کم اعلی ابتدائی اسکول اور 36 ہائی اسکول قائم کیے گئے تھے، اور تکنیکی اسکولوں کی تعداد میں 50 فیصد کا اضافہ ہوا تھا۔ ٹیٹ نے لندن کے دو دورے بھی کیے تھے اور نیوزی لینڈ، فجی اور جنوبی روڈیشیا میں تعلیم سے متعلق کمیشنوں پر بیٹھے تھے۔ 1928 میں اپنی ریٹائرمنٹ کے بعد، ٹیٹ آسٹریلیائی کونسل برائے تعلیمی تحقیق کے صدر (1930-39) بن گئے اور تعلیمی مسائل میں اپنی دلچسپی کبھی نہیں کھوئی۔ ٹیٹ کا انتقال 28 جون 1939 کو کال فیلڈ، میلبورن میں ہوا۔ اس نے 2 اکتوبر 1888 کو اڈا ہڈکیس سے شادی کی تھی، جس کا 1932 میں انتقال ہوا، اور اس کے چھ بچوں میں سے دو بیٹے اور ایک بیٹی تھی۔ 1903 میں انہیں امپیریل سروس آرڈر سے نوازا گیا اور انہیں سی ایم جی بنایا گیا۔ 1919 میں۔ ان رپورٹس کے علاوہ جن کا ذکر کیا گیا ہے، ٹیٹ نے آسٹریلیا کے شیکسپیئر (1916) میں ایز یو لائک اٹ کی ترمیم کی، اور 1920 میں ایک پمفلٹ کے طور پر شائع ہوا، مسلسل تعلیم، ہمارا موقع اور ہماری ذمہ داری۔ ٹیٹ شیکسپیئر اور دیگر مضامین پر ایک اچھے مقبول لیکچرر تھے۔ سیکنڈری ٹیچرز کالج ہاسٹل کا نام 'فرینک ٹیٹ ہاؤس' ہے۔ یونیورسٹی آف میلبورن کے پارک ویل کیمپس میں ان کے نام پر ایک عمارت بھی ہے۔ حوالہ جات بیرونی روابط فرینک ٹیٹ اور آسٹریلیا کی نیشنل لائبریری میں تعلیم کے لیے ان کا کام 1864 پیدائش 1939 موت آسٹریلیائی اساتذہ کمپینینس آف دی آرڈر آف سینٹ مائیکل اور سینٹ جارج پیپل کاسلمین، وکٹوریہ کالونی آف وکٹوریہ کے لوگ