Michael Schratz
مائیکل شراٹز (پیدائش 1952) ایک آسٹریا کے تعلیمی محقق اور انسبرک یونیورسٹی میں تعلیم کے پروفیسر ہیں۔ سوانح عمری مائیکل شراٹز 1952 میں گراز، آسٹریا میں پیدا ہوئے۔ 1979 میں، برٹش اینڈ امریکن اسٹڈیز اینڈ فزیکل ایجوکیشن (بشمول اپر اور لوئر سیکنڈری اسکول کے اساتذہ کے لائسنس) میں اپنی ڈگری حاصل کرنے کے بعد، شراٹز نے ایجوکیشن اور سائیکولوجی میں ڈاکٹریٹ کی ڈگری حاصل کی۔ انسبرک یونیورسٹی میں انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز میں ریسرچ اسسٹنٹ کے طور پر، انہوں نے 1984 میں اپنی پوسٹ ڈاکٹریٹ کی قابلیت (ہیبلیٹیشن) مکمل کی۔ گریجویشن کے بعد، انہوں نے برسٹل، برطانیہ، ہینوور، جرمنی، سان ڈیاگو، کیلیفورنیا اور گیلونگ، آسٹریلیا کے طویل مدتی دورے کیے۔ شراٹز نے کلاگنفرٹ یونیورسٹی، شلیننگ) میں مہمان پروفیسر کی حیثیت سے بھی خدمات انجام دیں، انسبرک یونیورسٹی میں واپس آکر، شراٹز کو محکمہ اساتذہ کی تعلیم اور اسکول ریسرچ میں یونیورسٹی کا پروفیسر مقرر کیا گیا۔ وہ 2008 تک محکمہ کے سربراہ رہے، جب انہیں فیکلٹی فار ایجوکیشن کا ڈین مقرر کیا گیا۔ شراٹز کی تحقیقی دلچسپی اسکول کی ترقی، نظام کی ترقی اور سیکھنے میں ہے، جس میں اسکول کی قیادت اور اسکول کی بہتری کے لیے اہلیت اور پیشہ ورانہ پروگراموں پر خصوصی زور دیا گیا ہے۔ ایک پالیسی ایڈوائزر، سسٹم ڈویلپر اور کنسلٹنٹ کے طور پر، وہ متعدد قومی اور بین الاقوامی منصوبوں اور نیٹ ورکس کے ساتھ شامل ہیں جو تعلیمی نظام کی معیاری ترقی اور اساتذہ کی تعلیمی اصلاحات، خاص طور پر لیڈرشپ فار لرننگ میں مصروف ہیں۔ شراٹز انگریزی اور جرمن دونوں زبانوں میں 500 سے زیادہ اشاعتوں کے مصنف ہیں اور ان کے کام کا کئی زبانوں میں ترجمہ کیا جا چکا ہے۔ وہ تعلیمی جلدوں اور سیریز کے ایڈیٹر کے طور پر بھی کام کرتے ہیں اور جرنل فر شولینڈوکلنگ، لرنینڈے شول، اور جرنل فر لیہرر انینبلڈنگ کے بانی شریک ایڈیٹر ہیں۔ موجودہ پروجیکٹس اور فوکس ایریاز لیڈرشپ اکیڈمی لیڈرشپ اکیڈمی کے شریک بانی اور اکیڈمک ڈائریکٹر کے طور پر، تعلیم کے میدان میں نظام کی ترقی کے لیے وفاقی وزارت تعلیم، آرٹ اور ثقافت کی جانب سے آسٹریا کی ایک پہل، شراٹز نے ول فرائیڈ شلی آسٹریا کے پہلے پروفیشنلائزیشن پروگرام کے ساتھ شروع اور تیار کیا ہے جو لیڈرشپ فار لرننگ پر مبنی ساختی حدود میں ہے۔ لیڈرشپ اکیڈمی آسٹریا کے تعلیمی نظام میں مختلف سطحوں پر لیڈر کی صلاحیت کو نیٹ ورک کرتی ہے، جس سے تیز رفتار ترقی کے لیے ایک متحرک تخلیق ہوتا ہے۔ لیڈرشپ اکیڈمی سے متعلق تحقیقی کوششوں کی وجہ سے لیڈرشپ کمپٹیننس اسکیل (لیڈرشپ-کامپیٹینز-سکالا ایل کے ایس) اور کولیجیئل ٹیم کوچنگ (کولیجیلیس ٹیم کوچنگ کے ٹی سی) کی تخلیق ہوئی ہے۔ لرننگ ریسرچ لیڈ محقق اور "تعلیمی طور پر متنوع ترتیبات میں ذاتی تعلیمی عمل" کے ڈائریکٹر، ایک بنیادی تحقیقی منصوبہ جس کی مالی اعانت انسبرک یونیورسٹی میں آسٹرین سائنس فنڈ (ایف ڈبلیو ایف) نے کی ہے۔ یہ ملک گیر تحقیقی پروجیکٹ آسٹریا کے "نیو مڈل اسکول" ریفارم پائلٹ میں 5 ویں جماعت کے طلباء کے تجربات کی تحقیقات کرتا ہے، جس کے بعد سے اسکول میں لازمی اصلاحات ہوئی ہیں۔ مطالعہ کے پہلے مرحلے میں تحقیق کو روزمرہ کی اسکول کی زندگی کی حقیقت میں مضبوطی سے رکھا گیا، جس کا مقصد ڈیٹا اکٹھا کرنا ہے جس کا مقصد میڈیا ریز میں اسکول میں بچوں کے ناقابل رسائی، زندہ تجربے تک حکمت عملی سے رسائی حاصل کرنا ہے۔ اس پروجیکٹ کے نتیجے میں سیکھنے میں بنیادی تحقیق کے لیے ایک نیا نقطہ نظر، "انسبرکر وگنیٹ ریسرچ" سامنے آیا ہے۔ آسٹریائی اسکول اصلاحات پائلٹ "نیو مڈل اسکول" (نیو مٹلشول) کے لیے تعلیمی مشیر اور مشیر کے عہدے جس کی وجہ سے آسٹریا میں (ولفریڈ شلی کے ساتھ) زیریں ثانوی تعلیم کی جزوی تنظیم نو کا حکم دیا گیا ہے۔ وزارت تعلیم، فنون اور ثقافت کے نیشنل سینٹر فار لرننگ اسکولز (بنڈسزینٹرم فر لرنینڈے شولن) کے تعلیمی مشیر اور مشیر۔ یورپی یونین کے تھیمیٹک ورکنگ گروپ (ٹی ڈبلیو جی) "ٹیچر ایجوکیشن" میں یورپی کمیشن کے نمائندے "یورپی نیٹ ورک فار ٹیچر ایجوکیشن پالیسیوں (ای این ٹی ای پی) میں آسٹریا کے نمائندے" ترجمان اور جرمن اسکول ایوارڈ (ڈیوچر شولپریس) کے لیے جیوری کے رکن رابرٹ بوش فاؤنڈیشن، ہائیڈہوف فاؤنڈیشن، سٹرن، اور زیڈ ڈی ایف۔ بوڈاپیسٹ میں ٹیمپس پبلک فاؤنڈیشن کے ساتھ ای یو انٹرنیشنل کوآپریشن فار اسکول لیڈرشپ (آئی سی ایس ایل) کے ایل ایل ایل پروجیکٹ کے حصے کے طور پر، سنٹرل یورپی تعلیمی تعاون کے قومی پروجیکٹ منیجر، آسٹریا کے ملک کے مخصوص مطالعہ "پارلیمانی نظاموں میں تعلیمی پالیسی ثقافتوں" میں سرکردہ محقق۔ پروفیسر آنورس کاسا کو یونیورسٹی آف بخارسٹ کی طرف سے اعزاز سے نوازا گیا۔ فیلو، انٹرنیشنل اکیڈمی آف سائنس، میونخ حوالہ جات ورلڈ کیٹ بیرونی روابط لیڈرشپ اکیڈمی لرننگ ریسرچ لیونگ پیپل 1952 برتھز