Marine mammal training
سمندری ستنداریوں کی تربیت سمندری حیات جیسے ڈولفن، آرکاس، سمندری شیر، والرس اور دیگر سمندری ستنداریوں کی تربیت اور دیکھ بھال ہے۔ میرین میمل ٹرینر آپریٹ کنڈیشنگ نامی طریقہ استعمال کرتے ہیں، جس میں مطلوبہ طرز عمل انجام دینے کے لیے کسی جانور کو تربیت دینے کے لیے دو قسم کی کمک کا استعمال کیا جاتا ہے۔ پرائمری ریفنسر ایک غیر تعلیم یافتہ یا غیر مشروط انعام ہے جیسے کہ کھانا، اور سیکنڈری ریفنسر ایک سیکھا ہوا یا مشروط انعام ہے جو پرائمری ریفنسر کے ساتھ اپنی وابستگی کے ذریعے تقویت بخش قدر حاصل کرتا ہے۔ ثانوی مضبوط کرنے والے کی مثالیں ٹرینر سے رگ وصول کرنا یا باسکٹ بال جیسے افزودگی کے آلے کے ساتھ کھیلنا ہو سکتی ہیں۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ جانور سمجھتا ہے کہ اس نے صحیح رویے کو انجام دیا ہے، فوری طور پر مضبوط کرنے والے دیے جانے چاہئیں۔ اس کو حاصل کرنے کے لیے، ٹرینر اکثر ایک پل کا محرک، یا ایک سگنل بناتے ہیں جو جانور کو بتاتا ہے کہ جب وہ محرک کا جواب دیتے ہیں تو انہوں نے صحیح طرز عمل کیا ہے، جیسے کہ سیٹی بجانے کی آواز، ٹریننگ کلکر کا ایک کلک، یا یہاں تک کہ انگلی کا ایک نقطہ۔ پل کا محرک مطلوبہ رویے کے لمحے اور جانور کو انعام ملنے کے لمحے کے درمیان ایک پل کا کام کرتا ہے۔ اس سے جانور کو فوری فیڈ بیک حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے جس سے تیزی سے سیکھنے اور جانور کی توجہ کو بہتر طریقے سے برقرار رکھنے میں مدد ملتی ہے، خاص طور پر ان مثالوں کے دوران جہاں فوری طور پر کمک ناممکن ہے۔ تدریس چھوٹے چھوٹے مرحلہ وار سیکھنے کے اضافے میں کی جانی چاہیے جسے شکل دینا کہا جاتا ہے، جو بالآخر پیچیدہ طرز عمل کا باعث بن سکتا ہے۔ تربیت کار جانوروں کے لیے مختلف طرز عمل کے لیے مختلف اشارے بناتے ہیں جس سے جانوروں کو کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کے لیے صحیح طرز عمل سے آگاہ کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اگر کوئی جانور کسی سگنل کا جواب نہیں دیتا ہے یا ناپسندیدہ رویے کے ساتھ جواب دیتا ہے، تو ٹرینر عام طور پر بے حرکت رہے گا اور دوبارہ سگنل دینے سے پہلے تین سیکنڈ انتظار کرے گا۔ اس وقفے کو "ٹائم آؤٹ" کی طرح کم سے کم تقویت بخش محرک (ایل آر ایس) کہا جاتا ہے۔ ٹرینر کسی صورت حال کو مجبور نہ کرنے کی کوشش کرتے ہیں اور کبھی بھی کسی جانور کو صحیح طریقے سے برتاؤ نہ کرنے پر سزا نہیں دیتے۔ میرین ٹریننگ کی تاریخ اطلاقی جانوروں کی تربیت میں بی ایف سکنر کی طرف سے بیان کردہ بہت سی طرز عمل کی تربیتی تکنیکوں کو استعمال کیا گیا ہے۔ آپریٹ چیمبرز میں چوہوں اور کبوتروں کے استعمال کے ذریعے رویے کا ایک تجرباتی تجزیہ تیار کیا۔ سکنر کے کبوتر پروجیکٹ کے دوران، اس نے اور ماریان اور کیلر سمیت کچھ گریجویٹ طلباء نے کبوتروں کو اسکرین استعمال کرنے اور میزائل کو ہدف تک پہنچانے کی تربیت دی۔ تاہم، یہ منصوبہ کبھی کام نہیں کر سکا۔ اس پروجیکٹ کے بعد، برینڈز اور سکنر رویے کی ٹیکنالوجی اور آپریٹ اصولوں کے ممکنہ استعمال میں دلچسپی رکھتے تھے۔ 1944 میں، بیز نے اپنے خریدے ہوئے فارم پر اینیمل بیہویئر انٹرپرائزز (اے بی ای) کے نام سے ایک کاروبار کھولا۔ انہوں نے اشتہارات، اشتہارات اور تفریحی مقاصد کے لیے مختلف قسم کے جانوروں کو تربیت دینے کے لیے آپریٹ کنڈیشنگ تکنیک کا استعمال کیا۔ 1950 میں، بیلیس نے ہاٹ اسپرنگس، آرکنساس میں ایک سیاحتی مقام کھولا جسے آئی کیو کہا جاتا ہے۔ آرکنساس میں چڑیا گھر۔ "چڑیا گھر" میں ایسی نمائشیں پیش کی گئیں جہاں تربیت یافتہ جانور بہت سے مختلف طرز عمل کا مظاہرہ کرتے ہیں، چھوٹے باسکٹ بال کو ہپ میں گرانے، یا ہوم رن مارنے کے لیے چھوٹے بیس بال بیٹ کو چھوٹے میدان پر مارنے، اور بہت کچھ۔ 1951 میں، بلیز نے "اے فیلڈ آف اپلائیڈ اینیمل سائیکولوجی" کے نام سے ایک مضمون لکھا جس میں انہوں نے تجویز پیش کی کہ جدید طرز عمل سائنس اور پیشہ ورانہ جانوروں کی تربیت کو اطلاقی جانوروں کی نفسیات کے ذریعے اکٹھا کیا جائے۔ 1950 کی دہائی کے آخر میں 1960 کی دہائی کے اوائل میں، بی ایل نے کتے کے تربیتی پروگرام اور کلکر ٹریننگ کو فروغ دیا اور پیٹنٹ کرایا جسے ماسٹر مائنڈ کہا جاتا ہے۔ 1950 اور 1960 کی دہائی میں، بی اور اے بی ای نے سمندری ممالیہ جانوروں کے ساتھ استعمال کرنے کے لیے آپریٹ طریقوں کو ڈھال لیا اور میرین اسٹوڈیوز میں ایک تربیتی پروگرام شروع کیا۔ اس پروگرام میں تربیت اور نئے طرز عمل کو فروغ دینا، تحریری تربیتی دستی فراہم کرنا، عملے کو آپریٹ طریقوں کی ہدایت دینا، اور پروپس ڈیزائن کرنا شامل تھے۔ سپلیش نامی ڈولفن کے ساتھ کام کرتے وقت، بریلینڈز بریجنگ محرک کا استعمال کرتے ہوئے رویے کو درست طریقے سے تشکیل دینے اور کنٹرول کرنے میں کامیاب تھے۔ 1955 میں، بریلینڈس نے ڈولفنوں کے لیے پہلا آپریٹ ٹریننگ دستی لکھا۔ اس میں محرک، پل، تشکیل، تفریق، معدومیت، پروپس، اور کمک کے نظام الاوقات جیسے عمومی اصول شامل تھے۔ اس میں انفرادی ایکٹ کی ہدایات بھی شامل تھیں جیسے ایکٹ کے اہداف کی وضاحت، ہدف کے طرز عمل، سگنلنگ ہدایات، مخصوص تربیتی ہدایات، اور تعلیمی کے ساتھ ساتھ تشہیر کے تحفظات۔ اے بی ای نے تربیت کو منظم اور معیاری بنانے اور جانور کی پیشرفت پر نظر رکھنے کے لیے تربیتی لاگ کا استعمال شروع کیا۔ اس کے علاوہ، بریلینڈس نے تربیت یافتہ وہیلوں اور ڈولفنوں پر پہلا دستورالعمل لکھا۔ انہوں نے اسکرپٹ کیا اور شوز بنائے اور دوسروں کو سکھایا کہ آپریٹ ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے تربیت کیسے حاصل کی جائے۔ دیگر سمندری پارکس جو آپریٹ ٹریننگ کا استعمال کرتے ہیں ان کا سراغ اے بی ای اور رویے کی ٹیکنالوجی کے پھیلاؤ سے لگایا جا سکتا ہے، جس نے سمندری جانوروں کی تربیت کی صنعت کو تیزی سے بڑھنے میں مدد کی۔ دنیا کا پہلا سمندری عجائب گھر جسے میرین اسٹوڈیوز کہا جاتا ہے سینٹ آگسٹین، فلوریڈا میں واقع تھا اور 23 جون 1938 کو کھولا گیا۔ یہ پارک اصل میں پانی کے اندر مووی اسٹوڈیو، تعلیمی سہولت، اور سمندری تحقیقی مرکز کے طور پر ڈیزائن کیا گیا تھا، لیکن یہ سیاحوں کی توجہ کا ایک مقبول مرکز بن گیا۔ پارک کے زائرین سمندری جانوروں کو آبزرویشن ڈیک سے یا نمکین پانی کے تالابوں کی صاف دیواروں سے دیکھ سکتے ہیں۔ اٹلانٹک بوتلنوز ڈولفن کو ٹاپ ڈیک شو نامی ڈولفن کی پہلی بڑی کشش میں دکھایا گیا تھا۔ اہلکاروں نے مختلف اور تیزی سے اونچی چھلانگوں کی ضرورت کے ذریعہ شکل کی ایک شکل کا استعمال کیا۔ اہلکار پانی کے اوپر مچھلیاں پکڑتے اور ڈولفن ہوا میں چھلانگ لگا کر مچھلیوں کو اپنے ہاتھوں یا منہ سے نکال لیتے۔ میرین اسٹوڈیوز نے رنگلنگ برادرز اور برنم اینڈ بیلی سرکس سے ایک سابق سمندری شیر ٹرینر کی خدمات حاصل کیں جن کا نام ایڈولف فروہن تھا تاکہ ڈولفنوں کو کمان پر اندرونی ٹیوبوں کے ساتھ کھیلنے کی تربیت دی جا سکے۔ فروہن کو ڈولفن کے ساتھ کام کرنے کا کوئی سابقہ تجربہ نہیں تھا۔ انہوں نے فلپی نامی دو سالہ نر ڈولفن کے ساتھ کام کیا جس کا آغاز ستمبر 1949 میں ہوا۔ فرون نے سب سے پہلے فلپی کے ساتھ کام کیا تاکہ وہ اس کی موجودگی میں رہے اور اس سے مچھلی قبول کرے۔ ٹرینر نے فلپی کے قریب رہنے کے لیے جھیل کے گرد ایک چھوٹی کشتی چلا کر ایسا کیا۔ فلپی نے چھ حرکتیں سیکھیں جن میں بلب کے ہارن بجانا، گھنٹی بجانا، جھنڈا بلند کرنا، گیند کو بازیافت کرنا اور پکڑنا، عورت یا کتے کے سوار سرف بورڈ کو کھینچنا، اور ہوپ سے کودنا شامل تھے۔ میرین اسٹوڈیوز نے فروری 1951 میں عوام کے سامنے دنیا کی پہلی تربیت یافتہ ڈولفن کا اعلان کیا۔ فرون نے تربیتی ریکارڈ نہ رکھ کر، طریقہ کار کی ہدایات نہ لکھ کر، اور معاونین کو تربیت میں حصہ لینے کی اجازت نہ دے کر اپنے تربیتی طریقوں کو خفیہ رکھا کیونکہ سرکس کی تربیتی روایت میں اپرنٹس شپ کے ذریعے دستکاری کو آگے بڑھانے کی روایت تھی۔ انہوں نے مثبت کمک کا استعمال کیا اور ایک ٹرینر اور جانور کے درمیان قابل اعتماد، صبر اور پیار کرنے والے تعلقات کی اہمیت پر یقین رکھتے تھے۔ سمندری ممالیہ پرکشش مقامات کی بڑھتی ہوئی مقبولیت سی لائف پارک ہوائی اور سی ورلڈ جیسے اضافی پارکوں کی تخلیق کا باعث بنی۔ سی لائف پارک 1963 میں کھولا گیا تھا اور اس کی بنیاد پریور اور اس کے پہلے شوہر نے رکھی تھی۔ پریور نے ڈولفنوں کے لیے رونالڈ ٹرنر کے آپریٹ ٹریننگ دستی کا استعمال کیا اور وہ ڈولفنوں کو تربیت دینے اور تربیتی عملے کو آپریٹ کنڈیشنگ کے بارے میں سکھانے میں کامیاب رہا۔ ان طریقوں کا اطلاق ٹریننگ اسپنر، کیکو اور پیسیفک بوتلنوز ڈولفن پر کیا گیا۔ اپنے تجربات کے بارے میں پریور کی تحریروں نے جانوروں کی تربیت میں آپریٹ نفسیات کے استعمال کے پھیلاؤ میں اہم کردار ادا کیا۔ سی ورلڈ کی بنیاد جارج ملی، کین نورس اور دیگر سرمایہ کاروں نے رکھی تھی۔ 1964 میں، ملی نے کینٹ برجیس کو سی ورلڈ کے ڈائریکٹر آف اینیمل ٹریننگ کے طور پر رکھا جو اے بی ای سے تھا۔ برجیس نے بحر الکاہل کے مارین لینڈ اور میرین اسٹوڈیوز کے اپنے تجربے کو ایک منظم نظام میں رویے کی تربیت کو لاگو کرنے کے لیے استعمال کیا جس میں رویے کے ریکارڈ رکھنے، دستی اور ایسے کورسز کا استعمال شامل تھا جو رویے کی نفسیات میں تربیت دیتے ہیں۔ برجیس نے شامو نامی قاتل وہیل کو تربیت دینے کے لیے آپریٹ نفسیات کا استعمال کیا۔ دو ماہ کی تربیت کے بعد، شامو نے باقاعدگی سے عوام کے لیے شوز میں پرفارم کیا۔ اس شو میں اس کے دانتوں کو برش کرنے اور جانچنے کے لیے اس کا منہ کھولنا، اس کے ہلکے اضطراب دکھانا، اس کے دل کی جانچ کرنا، اس کے ڈاکٹر کو گال پر بوسہ دینا، اور ہوا میں 15 فٹ کے ہدف پر کودنا جیسے طرز عمل شامل تھے۔ برجیس نے جو تربیتی پروگرام نافذ کیا وہ جانوروں کی تمام کارروائیوں میں درست، قابل اعتماد اور موثر تھا۔ سی ورلڈ میں ٹرینر کی مہارت کے بجائے آپریٹ نفسیات کے استعمال کے ذریعے جانور کے رویے پر توجہ مرکوز تھی۔ زیادہ تر سمندری ممالیہ ٹرینر سمندری حیاتیات، نفسیات، اور/یا جانوروں کے رویے میں اپنی ڈگری حاصل کرتے ہیں۔ اگرچہ رسمی تعلیم بہت اہم ہے، لیکن سمندری ممالیہ کے طرز عمل کو سیکھنے اور ان سے واقف ہونے کے لیے تجربہ کار ٹرینر کے ساتھ تجربہ حاصل کرنا اور بھی اہم ہے۔ اسکولنگ فار میرین میمل ٹریننگ یونیورسٹی آف الاسکا فیئربینکس، یونیورسٹی آف کیلیفورنیا سانتا کروز، کیلیفورنیا اسٹیٹ یونیورسٹی، کارنیل یونیورسٹی، یونیورسٹی آف ڈیلاویئر، ڈیوک یونیورسٹی، یونیورسٹی آف ہوائی ایٹ منووا، اور یونیورسٹی آف مین کچھ ایسی یونیورسٹیاں ہیں جو میرین میمل ٹریننگ کے لیے اسکولنگ پیش کرتی ہیں۔ ان میں سے زیادہ تر اسکول کلاس روم اور لیبارٹری کورسز کے ساتھ مربوط فیلڈ تجربات کے ساتھ اسکولنگ پروگرام فراہم کرتے ہیں۔ اگرچہ اس کیریئر کے لیے بیچلر ڈگری لازمی نہیں ہے، لیکن کم از کم 4 سالہ ڈگری حاصل کرنا زیادہ فائدہ مند ہے۔ انٹرنیشنل میرین اینیمل ٹرینرز ایسوسی ایشن انٹرنیشنل میرین اینیمل ٹرینرز ایسوسی ایشن (جسے آئی ایم اے ٹی اے کے نام سے جانا جاتا ہے)، 1972 میں سمندری زندگی کی خدمت کرنے والوں کے درمیان مواصلات، پیشہ ورانہ مہارت اور تعاون کے لیے بنائی گئی تھی۔ حوالہ جات جانوروں کی تربیت جانوروں کے تربیت کار سمندری ممالیہ