Mark Bray
مارک بری ہانگ کانگ یونیورسٹی میں تقابلی تعلیمی تحقیقی مرکز (سی ای آر سی) میں تقابلی تعلیم کے چیئر پروفیسر ہیں۔ انہوں نے پالیسی سازی، مالی اعانت اور تعلیمی نظام کی منصوبہ بندی سمیت شعبوں میں تقابلی تعلیم کے مطالعہ کے بارے میں تحقیق اور اشاعت کی ہے۔ ہانگ کانگ یونیورسٹی میں اپنے عہدے پر واپس آنے سے پہلے، بری 2006 سے 2010 تک یونیسکو انٹرنیشنل انسٹی ٹیوٹ برائے تعلیمی منصوبہ بندی (آئی آئی ای پی) کے ڈائریکٹر تھے۔ بری نے ہانگ کانگ، ایڈنبرا، پاپوا نیو گنی اور لندن کی یونیورسٹیوں میں پڑھایا ہے۔ انہوں نے کینیا اور نائیجیریا کے سیکنڈری اسکولوں میں بھی پڑھایا ہے۔ بری نے یورپ، شمالی امریکہ، افریقہ، کیریبین، ایشیا اور جنوبی بحر الکاہل کے 60 سے زیادہ ممالک میں مشاورت اور مشورہ دیا ہے۔ پیشہ ورانہ کرداروں میں بری نے درج ذیل تنظیموں میں فعال ذمہ داریاں انجام دی ہیں۔ براہ راست عہدے 1986 سے ہانگ کانگ یونیورسٹی [1999 سے چیئر پروفیسر ؛ فیکلٹی آف ایجوکیشن کے ڈین، 2002-2006 یونیسکو-IIEP-ڈائریکٹر [2006-2010] ورلڈ بینک-ریسرچ فیلو یونیورسٹی آف لندن انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن-لیکچرر یونیورسٹی آف پاپوا نیو گنی-سینئر لیکچرر یونیورسٹی آف ایڈنبرا، برطانیہ-لیکچرر فیڈرل گورنمنٹ کالج، نائیجیریا-لیکچرر کوارا اسٹیٹ، نائیجیریا: سیکنڈری اسکول ٹیچر سنٹرل پروونس، کینیا: سیکنڈری اسکول ٹیچر دیگر کردار ورلڈ کونسل آف کمپریٹو ایجوکیشن سوسائٹیز (WCCES)-صدر 2004-07 ؛ سیکرٹری جنرل 2000-05 ؛ اسسٹنٹ سیکرٹری جنرل 1994-2000۔ ایسوسی ایشنز بری درج ذیل تعلیمی انجمنوں کے رکن ہیں: برٹش ایسوسی ایشن فار انٹرنیشنل اینڈ کمپریٹیو ایجوکیشن-ممبر کمپریٹیو اینڈ انٹرنیشنل ایجوکیشن سوسائٹی-بورڈ آف ڈائریکٹرز کمپریٹیو ایجوکیشن سوسائٹی آف ایشیا-بورڈ آف ڈائریکٹرز کمپریٹیو ایجوکیشن سوسائٹی آف ہانگ کانگ-صدر/ایگزیکٹو کمیٹی کمپریٹیو ایجوکیشن سوسائٹی ان یورپ-ممبر ایکٹو ریسرچ ایجوکیشن اینڈ پولیٹیکل ٹرانزیشن-مشرقی ایشیا میں تعلیمی نظام کی تشکیل کرنے والی قوتوں کی تقابلی تناظر میں تحقیقات کی جا رہی ہیں۔ ہانگ کانگ اور مکاؤ پر خاص توجہ دی جا رہی ہے۔ چھوٹی ریاستوں میں تعلیمی نظام-یہ پروجیکٹ چھوٹی ریاستوں میں تعلیم کی مخصوص خصوصیات کا جائزہ لیتا ہے۔ یہ بنیادی طور پر 28 دولت مشترکہ ممالک پر مرکوز ہے جن کی آبادی 15 لاکھ سے کم ہے۔ تعلیم کی مالی اعانت-تحقیق ہر سطح (پری پرائمری سے ترتیری) اور تمام ذرائع (سرکاری اور غیر سرکاری) سے تعلیم کے اخراجات اور مالی اعانت پر مرکوز ہے۔ تعلیم کی گھریلو اور سماجی مالی اعانت پر خاص توجہ دی جاتی ہے، جس میں اضافی نجی ٹیوشن کے اخراجات بھی شامل ہیں۔ تحقیق میں تعلیم کی نجکاری کے پیمانوں اور نتائج پر بھی غور کیا گیا ہے۔ تقابلی تعلیم میں نظریہ اور طریقہ کار-تحقیق تقابلی تعلیم کی نوعیت اور مختلف طریقہ کار پر غور کرتی ہے۔ یہ ایشیائی خطے میں اسکالرز کی طرف سے کی جانے والی مخصوص شراکتوں کی کھوج کرتا ہے۔ تعلیمی قابلیت بی۔ اے۔ (آنرز) اکنامک اسٹڈیز، یونیورسٹی آف نیو کیسل اپون ٹائن، یوکے ایم ایس سی۔ افریقی اسٹڈیز، یونیورسٹی آف ایڈنبرا، یوکے پی ایچ ڈی ایجوکیشن، یونیورسٹی آف ایڈنبرا، یوکے پبلکیشنز پروفیسر بری کے پاس 45 سے زیادہ کتابیں/مونوگراف، 120 سے زیادہ مضامین، اور 80 ابواب ہیں۔ 2009 شیڈو ایجوکیشن سسٹم کا سامنا کرنا: نجی ٹیوشن کے لیے کون سی حکومتی پالیسیاں؟-پی ڈی ایف پیرس: یونیسکو انٹرنیشنل انسٹی ٹیوٹ برائے تعلیمی منصوبہ بندی (آئی آئی ای پی) حوالہ جات ہانگ کانگ یونیورسٹی کا تعلیمی عملہ زندہ لوگ چینی تعلیمی تھیوریسٹ سال پیدائش لاپتہ (زندہ لوگ)