Bantu Education Act, 1953
بنٹو ایجوکیشن ایکٹ 1953 (ایکٹ نمبر۔ 1953 کا 47 ؛ بعد میں بلیک ایجوکیشن ایکٹ، 1953 کا نام تبدیل کر دیا گیا) جنوبی افریقہ کا علیحدگی کا قانون تھا جس نے نسل پرستی کے نظام کے کئی پہلوؤں کے لیے قانون سازی کی۔ اس کی بڑی فراہمی نے نسلی طور پر الگ الگ تعلیمی سہولیات کو نافذ کیا۔ یہاں تک کہ یونیورسٹیوں کو "قبائلی" بنا دیا گیا، اور تین مشنری اسکولوں کے علاوہ تمام اسکولوں نے بند کرنے کا انتخاب کیا جب حکومت ان کے اسکولوں کی مدد کرنے میں مزید مدد نہیں کرے گی۔ بہت کم حکام نے مقامی افریقیوں کی تعلیم میں مدد کے لیے اپنے مالی وسائل کا استعمال جاری رکھا۔ 1959 میں، اس قسم کی تعلیم کو "غیر سفید فام" یونیورسٹیوں اور کالجوں تک بڑھا دیا گیا، اور یونیورسٹی کالج آف فورٹ ہیئر کو حکومت نے اپنے قبضے میں لے لیا اور اسے بنٹو تعلیمی نظام کا حصہ بنا دیا گیا۔ اکثر یہ استدلال کیا جاتا ہے کہ بنٹو (افریقی) تعلیم کی پالیسی کا مقصد سیاہ فام یا غیر سفید فام نوجوانوں کو غیر ہنر مند لیبر مارکیٹ کی طرف لے جانا تھا حالانکہ مقامی امور کے وزیر ہینڈرک ویروورڈ نے دعوی کیا کہ اس کا مقصد مختلف نسلی گروہوں کے لیے تکمیلی معاشی اور سیاسی اکائیاں بنا کر جنوبی افریقہ کے "نسلی مسائل" کو حل کرنا تھا۔ حکمران نیشنل پارٹی نے تعلیم کو بالآخر جنوبی افریقہ کو بنتوستان سے مکمل طور پر الگ کرنے کے اپنے مقصد میں ایک اہم مقام کے طور پر دیکھا۔ ورورڈ، "نسل پرستی کے معمار" نے کہا: "یورپی برادری میں [بنٹو] کے لیے محنت کی مخصوص شکلوں کی سطح سے اوپر کوئی جگہ نہیں ہے۔ بنٹو بچوں کو ریاضی سکھانے کا کیا فائدہ ہے جب کہ وہ اسے عملی طور پر استعمال نہیں کر سکتا؟" اس ایکٹ کے نتیجے میں سیاہ فام افریقیوں کے تعلیمی اداروں کو حکومتی فنڈنگ میں خاطر خواہ اضافہ ہوا، لیکن انہوں نے آبادی میں اضافے کو برقرار نہیں رکھا۔ قانون نے اداروں کو ریاست کے براہ راست کنٹرول میں رہنے پر مجبور کیا۔ نیشنل پارٹی کے پاس اب اساتذہ کو ملازمت دینے اور تربیت دینے کا اختیار تھا جو اسے مناسب لگا۔ 1953 میں سیاہ فام اساتذہ کی تنخواہیں انتہائی کم تھیں اور اس کے نتیجے میں تربیت یافتہ اساتذہ کی تعداد میں ڈرامائی کمی واقع ہوئی۔ سیاہ فام اساتذہ میں سے صرف ایک تہائی اہل تھے۔ ملک کے سفید فام بچوں کے لیے مخصوص اسکول مغربی معیار کے تھے۔ اس ایکٹ میں غیر گوروں کے لیے تعلیم کے کم معیارات کا تعین نہیں کیا گیا تھا، لیکن اس نے ایک مشاورتی بورڈ کے قیام کے لیے قانون سازی کی اور وزیر کو ایسا کرنے کی ہدایت کی۔ سیاہ فام اسکولوں میں سے 30 فیصد کے پاس بجلی نہیں تھی، 25 فیصد کے پاس بہتا ہوا پانی نہیں تھا اور نصف سے زیادہ کے پاس پلمبنگ نہیں تھی۔ سیاہ فاموں، ہندوستانیوں اور رنگین لوگوں کے لیے تعلیم کافی سستی تھی لیکن مفت نہیں تھی، اور اساتذہ کی تنخواہیں بہت کم سطح پر مقرر کی جاتی تھیں۔ 1970 کی دہائی میں، سیاہ فاموں کی تعلیم پر فی کس سرکاری خرچ سفید فاموں پر ہونے والے اخراجات کا دسواں حصہ تھا۔ 1976 میں، 1974 کا افریکانز میڈیم فرمان، جس نے تمام سیاہ فام اسکولوں کو پرائمری اسکول کے آخری سال سے افریکانز اور انگریزی دونوں کو تعلیم کی زبانوں کے طور پر استعمال کرنے پر مجبور کیا، سوویٹو بغاوت کا باعث بنا جس میں 575 سے زیادہ افراد ہلاک ہوئے، جن میں سے کم از کم 134 کی عمر 18 سال سے کم تھی۔ یہ ایکٹ 1979 میں ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ایکٹ 1979 کے ذریعے منسوخ کر دیا گیا تھا، جس نے نسلی طور پر الگ الگ تعلیم کے نظام کو جاری رکھا بلکہ ٹیوشن فیس اور الگ الگ محکمہ بنٹو ایجوکیشن دونوں میں امتیازی سلوک کو بھی ختم کیا اور چوتھی جماعت تک مادری زبان کی تعلیم کے استعمال اور نجی اسکولوں میں بھی محدود حاضری دونوں کی اجازت دی۔ حوالہ جات http://nmmu.ac.za/documents/mward/Bantu%20Education%20Act%201953.pdf بیرونی روابط نسل پرستی اور تعلیم سے متعلق مضمون جس میں بنٹو ایکٹ (ڈچ میں) "بنٹو ایجوکیشن ایکٹ، 1953 کا ایکٹ نمبر 47"، جنوبی افریقی تاریخ آن لائن کا ذکر ہے۔ 1953 میں بین الاقوامی تعلقات میں 1953 میں جنوبی افریقہ کے قانون میں جنوبی افریقہ میں نسلی امتیاز کے قوانین 1953 میں تعلیم کا قانون