Wh-movement
لسانیات میں، ڈبلیو ایچ-موومنٹ (جسے ڈبلیو ایچ-فرنٹنگ، ڈبلیو ایچ-ایکسٹریکشن، یا ڈبلیو ایچ-رائزنگ بھی کہا جاتا ہے) استفساری الفاظ پر مشتمل نحو انحصار کی تشکیل ہے۔ انگریزی میں ایک مثال "آپ کیا کر رہے ہیں؟" میں کیا کرنے اور آبجیکٹ پوزیشن کے درمیان بننے والا انحصار ہے۔ استفسار کی شکلیں بعض اوقات انگریزی لسانیات میں ڈبلیو ایچ-ورڈز کے طور پر جانی جاتی ہیں، جیسے کہ کیا، کب، کہاں، کون، اور کیوں، لیکن اس میں دیگر استفسار کے الفاظ بھی شامل ہوتے ہیں، جیسے کہ کیسے۔ اس انحصار کو نحو مطالعات میں تشخیصی آلے کے طور پر استعمال کیا گیا ہے کیونکہ اس کا مشاہدہ دیگر گرائمر کی رکاوٹوں کے ساتھ تعامل کرنے کے لیے کیا جا سکتا ہے۔ ڈبلیو ایچ-موومنٹ والی زبانوں میں، جملے یا شقوں میں ڈبلیو ایچ-لفظ کے ساتھ ایک غیر مستند لفظ کی ترتیب دکھائی جاتی ہے جو ڈبلیو ایچ-لفظ (یا ڈبلیو ایچ-لفظ پر مشتمل فقرہ) کو جملے یا شق کے سامنے یا اس کے قریب رکھتی ہے ("آپ کس کے بارے میں سوچ رہے ہیں؟") جملے میں بعد میں کینونکل پوزیشن کے بجائے ("میں آپ کے بارے میں سوچ رہا ہوں")۔ ڈبلیو ایچ-لفظ کو اس کی کینونکل پوزیشن میں چھوڑنے کو ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو کہا جاتا ہے اور یہ غیر رسمی تقریر میں ایکو سوالات اور پولر سوالات میں ہوتا ہے۔ ڈبلیو ایچ تحریک لسانی تعطل کی سب سے زیادہ مطالعہ شدہ شکلوں میں سے ایک ہے۔ یہ بہت سی زبانوں میں مشاہدہ کیا جاتا ہے اور طویل فاصلے پر انحصار کے نظریات میں کلیدی کردار ادا کرتا ہے۔ ڈبلیو ایچ-موومنٹ کی اصطلاح 1960 اور 1970 کی دہائی میں ابتدائی جنریٹو گرامر سے نکلی تھی اور یہ تھیوری آف ٹرانسفارمیشنل گرامر کا حوالہ تھا، جس میں استفسار کا اظہار ہمیشہ کسی جملے کی گہری ساخت میں اپنی کینونکل پوزیشن میں ظاہر ہوتا ہے لیکن اس پوزیشن سے بائیں طرف حرکت کر سکتا ہے۔ سطح کے ڈھانچے میں جملے/شق کے سامنے۔ اگرچہ نحو کے دیگر نظریات تبدیلی کے معنی میں حرکت کے طریقہ کار کو استعمال نہیں کرتے ہیں، لیکن اس رجحان کو ظاہر کرنے کے لیے ڈبلیو ایچ-موومنٹ (یا مساوی اصطلاحات، جیسے ڈبلیو ایچ-فرنٹنگ، ڈبلیو ایچ-ایکسٹریکشن، یا ڈبلیو ایچ-ریزنگ) کی اصطلاح بڑے پیمانے پر استعمال ہوتی ہے، یہاں تک کہ ان نظریات میں بھی جو طویل فاصلے کے انحصار کو حرکت کے طور پر ماڈل نہیں بناتے ہیں۔ بنیادی مثالیں جملے کے جوڑوں کی درج ذیل مثالیں انگریزی میں اہم شقوں میں ڈبلیو ایچ-حرکت کی وضاحت کرتی ہیں: ہر (اے) مثال میں انگریزی میں اعلانیہ جملے کا کینونکل لفظ آرڈر ہوتا ہے، جبکہ ہر (بی) جملے میں ڈبلیو ایچ-حرکت ہوئی ہے، جس کے تحت ڈبلیو ایچ-لفظ کو سامنے رکھا گیا ہے تاکہ براہ راست سوال تشکیل دیا جا سکے۔ کس کا ڈبلیو ایچ فرنٹنگ، جو براہ راست آبجیکٹ ٹیسنیئر سے مطابقت رکھتا ہے۔ (1 اے) ٹام ٹیسنیئر پڑھ رہا ہے۔ (1b) ٹام کس کو پڑھ رہا ہے؟ کیا کا ڈبلیو ایچ فرنٹنگ، جو پریپوزیشنل آبجیکٹ نحو سے مطابقت رکھتا ہے۔ (2 اے) اسے نحو کے بارے میں بات کرنا چھوڑ دینی چاہیے۔ (2 ب) اسے کس چیز کے بارے میں بات کرنا چھوڑ دینی چاہیے؟ کب کا ڈبلیو ایچ فرنٹنگ، جو کل کے عارضی ملحقہ سے مطابقت رکھتا ہے۔ (3 اے) وہ کل ہم سے ملنا چاہتے ہیں۔ (3b) وہ کب ہم سے ملنا چاہتے ہیں؟ Wh-fronting of what، جو پیشن گوئی صفت خوش سے مطابقت رکھتا ہے۔ (4 اے) وہ خوش ہے۔ (4b) وہ کیا ہے؟ Wh-fronting of Where، جو اسکول کے پیشگی جملے سے مطابقت رکھتا ہے۔ (5 اے) وہ اسکول جا رہی ہے۔ (5b) وہ کہاں جا رہی ہے؟ کس طرح کا ڈبلیو ایچ-فرنٹنگ، جو فعل فعل کے جملے سے اچھی طرح مطابقت رکھتا ہے۔ (6 اے) وہ اچھا کر رہے ہیں۔ (6b) وہ کیسے ہیں؟ یہ مثالیں اس بات کی وضاحت کرتی ہیں کہ ڈبلیو ایچ تحریک اس وقت ہوتی ہے جب کسی جزو سے سوال کیا جاتا ہے جو متعلقہ اعلانیہ جملے میں محدود فعل کے دائیں طرف ظاہر ہوتا ہے۔ مرکزی شق V2 لفظ کی ترتیب میں رہتی ہے، جس میں پوچھ گچھ پہلی پوزیشن پر ہوتی ہے جبکہ محدود فعل دوسری پوزیشن پر رہتا ہے۔ ایسے معاملات میں ڈبلیو ایچ فرنٹنگ کو فعال کرنے کے لیے اکثر ڈو سپورٹ کی ضرورت ہوتی ہے، جو سبجیکٹ آکسیلیری انورژن پر منحصر ہوتے ہیں۔ موضوع "فرنٹنگ" جب موضوع سے پوچھ گچھ کی جاتی ہے، تو یہ واضح نہیں ہوتا ہے کہ آیا ڈبلیو ایچ فرنٹنگ ہوئی ہے کیونکہ موضوع کی ڈیفالٹ پوزیشن شق ابتدائی ہے۔ نیچے دیے گئے مثال کے جملے کے جوڑے میں، موضوع فریڈ پہلے ہی جملے کے سامنے ظاہر ہوتا ہے جہاں پوچھ گچھ کی جاتی ہے۔ الف۔ فریڈ سخت محنت کر رہا ہے۔ ب۔ کون محنت کر رہا ہے؟ نحو کے کچھ نظریات یہ برقرار رکھتے ہیں کہ یہ ایک ڈبلیو ایچ تحریک ہے، اور اس طرح کے معاملات کا تجزیہ کرتے ہیں جیسے کہ پوچھ گچھ کا موضوع نحو کے درجہ بندی میں اوپر چلا گیا ہے۔ تاہم، دوسرے نظریات کا مشاہدہ ہے کہ الفاظ کی سطحی تار وہی رہتی ہے، اور اس وجہ سے، کوئی حرکت نہیں ہوئی ہے۔ حرکت کا فاصلہ بہت سے معاملات میں، ڈبلیو ایچ فرنٹنگ اس بات سے قطع نظر ہو سکتی ہے کہ اس کا کینونکل لوکیشن کتنا دور ہے، جیسا کہ مندرجہ ذیل مثالوں میں دیکھا گیا ہے: a. مریم کس کو پسند کرتی ہے؟ ب۔ باب کس کو جانتا ہے کہ مریم کو پسند ہے؟ ج۔ کارل کس پر یقین کرتا ہے کہ باب جانتا ہے کہ مریم کو پسند ہے؟ تفتیش کار جو فعل کا براہ راست مقصد ہے جیسا کہ ان میں سے ہر ایک مثال میں ہے۔ کینونکل، خالی پوزیشن اور ڈبلیو ایچ-اظہار کے درمیان انحصار کا تعلق لامحدود معلوم ہوتا ہے، اس معنی میں کہ اس بات کی کوئی اوپری حد نہیں ہے کہ دیئے گئے جملے کے اندر خالی پوزیشن کتنی گہرائی میں سرایت کر سکتی ہے۔ ڈبلیو ایچ-تحریک کے بغیر ڈبلیو ایچ-اظہار عام طور پر انگریزی میں سوالات بناتے وقت ہوتا ہے۔ سوالات کی کچھ ایسی شکلیں ہیں جن میں ڈبلیو ایچ تحریک نہیں ہوتی ہے (اس کے علاوہ جب سوالیہ لفظ موضوع کے طور پر کام کرتا ہے اور اسی طرح پہلے سے ہی سامنے ہوتا ہے): ایکو سوالات: اس بات کی تصدیق کرنا جو آپ نے سوچا تھا کہ آپ نے سنا ہے۔ آپ نے کیا خریدا؟ کوئز سوالات یا مخصوص سوالات: تفصیلی مخصوص معلومات کے لیے پوچھنا۔ جارج آرویل کس ملک میں پیدا ہوئے تھے؟ ایک جملے میں متعدد سوالات۔ کس نے کیا خریدا؟ متوقع سوالات: اس وقت ہوتے ہیں جب نئی معلومات کی توقع کی جاتی ہے۔ دوسری زبانیں WH-ایکسپریشنز کو زیادہ کثرت سے ان سیٹو (بیس پوزیشن میں) چھوڑ سکتی ہیں، جیسے کہ سلاوکی زبانیں۔ فرانسیسی میں، مثال کے طور پر، کچھ میٹرکس شقوں میں ڈبلیو ایچ-موومنٹ اکثر اختیاری ہوتی ہے۔ مینڈارن اور روسی بھی لازمی ڈبلیو ایچ-تحریک کے بغیر ڈبلیو ایچ-تاثرات رکھتے ہیں۔ ان سیٹو سوالات ڈبلیو ایچ فرنٹڈ سوالات سے اس لحاظ سے مختلف ہیں کہ وہ بالکل بھی حرکت نہ کرنے کے نتیجے میں ہوتے ہیں، جو مورفولوجیکل یا عملی طور پر مشروط ہوتے ہیں۔ ماتحت شقوں میں اوپر دی گئی بنیادی مثالیں براہ راست سوال بنانے کے لیے اہم شقوں میں ڈبلیو ایچ تحریک کو ظاہر کرتی ہیں۔ ڈبلیو ایچ تحریک ماتحت شقوں میں بھی ہو سکتی ہے، حالانکہ ماتحت شقوں میں اس کا طرز عمل الفاظ کی ترتیب میں مختلف ہوتا ہے۔ بالواسطہ سوالات میں انگریزی میں، ڈبلیو ایچ تحریک ایک بالواسطہ سوال بنانے کے لیے ماتحت شقوں میں ہوتی ہے۔ اگرچہ ڈبلیو ایچ فرنٹنگ براہ راست اور بالواسطہ دونوں سوالات میں ہوتی ہے، لیکن ایک کلیدی لفظ ترتیب کا فرق ہوتا ہے، جیسا کہ مندرجہ ذیل مثالوں سے دکھایا گیا ہے: اے۔ فریڈ جل کو جانے کو کہے گا۔ ب۔ فریڈ کس کو جانے کو کہے گا؟ - براہ راست سوال ج۔ مجھے حیرت ہے کہ فریڈ کس کو جانے کو کہے گا۔ - بالواسطہ سوال اے۔ سام سمندری طوفانوں کے بارے میں خبریں حاصل کرنا پسند کرتا ہے۔ ب۔ سام کس بارے میں خبریں حاصل کرنا پسند کرتا ہے؟ - براہ راست سوال ؛ ڈو سپورٹ متعارف کرایا گیا ج۔ انہوں نے پوچھا کہ سام کس کے بارے میں خبریں حاصل کرنا پسند کرتا ہے۔ - بالواسطہ سوال اے۔ لیری موسم کی وجہ سے گھر پر رہی۔ ب۔ لیری گھر میں کیوں رہی؟ - براہ راست سوال ؛ ڈو سپورٹ متعارف کرایا گیا ج۔ کوئی نہیں جانتا کہ لیری گھر پر کیوں رہا۔ - بالواسطہ سوال بالواسطہ سوالات میں، جب کہ پوچھ گچھ ابھی بھی شق کی پہلی پوزیشن پر ہوتی ہے، اس کے بجائے مضمون کو دوسری پوزیشن میں رکھا جاتا ہے، اور فعل تیسری پوزیشن میں ظاہر ہوتا ہے، جس سے V3 لفظ کی ترتیب بنتی ہے۔ رشتہ دار شقوں میں اگرچہ ڈبلیو ایچ تحریک کی بہت سی مثالیں سوالات بناتی ہیں، لیکن ڈبلیو ایچ تحریک بھی رشتہ دار شقوں میں ہوتی ہے۔ انگریزی میں بہت سے رشتہ دار ضمیر اسی طرح کے استفسار کے الفاظ (جو، کون، کہاں، وغیرہ) کی شکل رکھتے ہیں۔ متعلقہ شقیں ماتحت شقیں ہوتی ہیں، اس لیے وہی V3 لفظ کی ترتیب ہوتی ہے۔ میں نے فریڈ کا اخبار پڑھا۔ ب۔ فریڈ کا مقالہ، جسے میں نے پڑھا-متعلقہ شق a میں Wh-fronting۔ جان گورنر کو پسند کرتا ہے۔ ب۔ وہ گورنر جسے جان پسند کرتا ہے-متعلقہ شق اے میں ڈبلیو ایچ فرنٹنگ۔ فریڈ کافی شاپ میں کاغذ پڑھتا ہے۔ ب۔ وہ کافی شاپ جہاں فریڈ کاغذ پڑھتا ہے-رشتہ دار شق میں ڈبلیو ایچ-فرنٹنگ رشتہ دار ضمیر بی مثالوں کی ماتحت شقوں میں سامنے ہوتے ہیں۔ خصوصیت V3 لفظ کی ترتیب لازمی ہے، بالکل اسی طرح جیسے دیگر ماتحت شقوں میں ہے۔ پائیڈ-پائپنگ ڈبلیو ایچ-فرنٹنگ کی بہت سی مثالوں میں پائیڈ-پائپنگ شامل ہوتی ہے، جہاں جو لفظ منتقل کیا جاتا ہے وہ ایک پورے احاطہ کرنے والے جملے کو شق کے سامنے کی طرف کھینچتا ہے۔ پائیڈ-پائپنگ کی شناخت سب سے پہلے جان آر راس نے اپنے 1967 کے مقالے میں کی تھی۔ ڈبلیو ایچ-فرنٹنگ کے کچھ معاملات میں، پیڈ-پائپنگ لازمی ہے، اور جملے کو گرائمر کے لحاظ سے درست ہونے کے لیے پورے احاطہ شدہ جملے کو فرنٹ کیا جانا چاہیے۔ مندرجہ ذیل مثالوں میں، منتقل شدہ جملے کو واضح کیا گیا ہے: ا۔ سوسن فریڈ کا ناول پڑھ رہی ہے۔ ب۔ سوسن کس کا ناول پڑھ رہی ہے؟ - ناول سی کی پائڈ-پائپنگ۔ * سوسن کس کا ناول پڑھ رہی ہے؟ - جملہ غلط ہے کیونکہ پائیڈ-پائپنگ a نہیں ہوئی ہے۔ موسیقی بہت تیز ہے۔ ب۔ موسیقی کتنی تیز ہے؟ - تیز سی کی پائڈ-پائپنگ۔ * موسیقی کتنی تیز ہے؟ - جملہ غلط ہے کیونکہ پائیڈ-پائپنگ نہیں ہوئی ہے۔ یہ مثالیں اس بات کی وضاحت کرتی ہیں کہ پائیڈ-پائپنگ اکثر اس وقت ضروری ہوتی ہے جب Wh-لفظ اسم کے جملے یا صفت کے جملے کے اندر ہوتا ہے۔ پائیڈ-پائپنگ جزوی طور پر رکاوٹوں اور جزیروں کے نکالنے سے متاثر ہوتی ہے (نیچے دیکھیں)۔ جب ڈبلیو ایچ-لفظ کسی بلاکنگ زمرے کے نیچے یا کسی جزیرے میں ظاہر ہوتا ہے، تو پورے گھیرے ہوئے جملے کو سامنے ہونا چاہیے۔ اختیاری پائیڈ-پائپنگ دیگر معاملات بھی ہیں جہاں پائیڈ-پائپنگ اختیاری ہے۔ انگریزی میں، یہ خاص طور پر اس وقت ہوتا ہے جب سامنے والا لفظ کسی سابقہ جملے کا مقصد ہوتا ہے۔ ایک رسمی رجسٹر پریپوزیشن کو پائیڈ پائپ کرے گا، جبکہ زیادہ بول چال والی انگریزی پریپوزیشن کو سیٹو میں چھوڑنے کو ترجیح دیتی ہے: a۔ اس نے ٹام کو اپنا راز بتا دیا۔ ب۔ اس نے اپنا راز کس کے سامنے ظاہر کیا؟ - رسمی رجسٹر سے وابستہ پریپوزیشن کی پائیڈ-پائپنگ ج۔ اس نے اپنا راز کس کے سامنے ظاہر کیا؟ - بول چال کی انگریزی میں پائیڈ-پائپنگ غیر حاضر a۔ وہ سرخ دروازے کے پیچھے چھپا ہوا ہے۔ ب۔ وہ کس دروازے کے پیچھے چھپا ہوا ہے؟ - رسمی رجسٹر سے وابستہ پریپوزیشن کی پائیڈ-پائپنگ ج۔ وہ کس دروازے کے پیچھے چھپا ہوا ہے؟ - بول چال کی انگریزی میں پریپوزیشن کی پائیڈ-پائپنگ غیر حاضر ہے۔ اسم کے دروازے کی پائیڈ-پائپنگ اب بھی لازمی ہے۔ سی۔ مثالیں پریپوزیشن اسٹرینڈنگ کے معاملات ہیں، جو بول چال کی انگریزی میں ممکن ہے لیکن انگریزی سے متعلق بہت سی زبانوں میں اس کی اجازت نہیں ہے۔ مثال کے طور پر، پریپوزیشن اسٹرینڈنگ بہت سی دوسری جرمن زبانوں سے بڑی حد تک غائب ہے، اور یہ رومانوی زبانوں سے مکمل طور پر غائب ہو سکتی ہے۔ تجویز کردہ گرائمرز اکثر یہ دعوی کرتے ہیں کہ انگریزی میں بھی پریپوزیشن اسٹرینڈنگ سے گریز کیا جانا چاہیے، حالانکہ یہ مصنوعی محسوس ہو سکتا ہے یا پریپوزیشن کو منتقل کرنے کے لیے مقامی اسپیکر کی طرف مائل ہو سکتا ہے۔ ایک نحو جزیرہ ایک ایسی تعمیر ہے جس سے کسی عنصر کو نکالنا غیر گراماتی یا معمولی جملے کی طرف جاتا ہے۔ مثال کے طور پر: * آپ نے کیا سوچا کہ آیا لیزا نے ایجاد کیا؟ اس قسم کے جملے، جنہیں نکالنے والے جزائر یا صرف جزائر بھی کہا جاتا ہے، وہ حرکت کی اجازت نہیں دیتے ہیں۔ جان آر راس نے چار قسم کے جزائر کی تجویز پیش کی اور ان کی وضاحت کی: کمپلیکس-نون فریز کنسٹرینٹس (سی این پی سی)، کوآرڈینیٹ اسٹرکچر کنسٹرینٹ (سی ایس سی)، لیفٹ برانچ کنڈیشن، اور سینٹینشل سبجیکٹ کنسٹرینٹ۔ واضح جزیرے کی پابندیوں کو ظاہر کرنے والی ترتیبات کو ڈبلیو ایچ-جزائر، پیچیدہ اسم جملے، اور ملحقہ جزائر بھی کہا جاتا ہے۔ ملحقہ جزائر ایک ملحقہ جزیرہ ایک قسم کا جزیرہ ہے جو ملحقہ شق سے بنا ہے۔ ملحقہ شق سے ڈبلیو ایچ-حرکت ممکن نہیں ہے۔ ایڈجنکٹ شقوں میں اس کی طرف سے متعارف کرائی گئی شقیں شامل ہیں کیونکہ، اگر، اور کب، نیز متعلقہ شقیں۔ اس کے بجائے، استفسار کو اس مقام پر رکھ کر ایک سوال تشکیل دیا جائے گا۔ مثال کے طور پر: a. آپ گھر گئے کیونکہ آپ کو ایسا کرنے کی ضرورت تھی۔ ب۔ * آپ گھر کیا گئے کیونکہ آپ کو کیا کرنا تھا؟ - ملحقہ شق سے نکالنے کی کوشش ناکام ہو جاتی ہے ج۔ آپ گھر گئے کیونکہ آپ کو کیا کرنے کی ضرورت تھی؟ ا۔ الیکس اس عورت کو پسند کرتا ہے جو غیر معمولی انگوٹھیاں پہنتی ہے۔ ب۔ الیکس کو وہ عورت کیا پسند ہے جو پہنتی ہے؟ - ملحقہ شق سے نکالنے کی کوشش ناکام ہو جاتی ہے ج۔ الیکس اس عورت کو پسند کرتا ہے جو کیا پہنتی ہے؟ ڈبلیو ایچ-جزائر ایک ڈبلیو ایچ-جزیرہ ایک سرایت شدہ جملے سے بنایا گیا ہے جسے ڈبلیو ایچ-لفظ کے ذریعے متعارف کرایا جاتا ہے، جس سے ایک منحصر شق بنتی ہے۔ ڈبلیو ایچ جزائر ملحقہ جزائر سے کمزور ہوتے ہیں، اور ان کی خلاف ورزی کے نتیجے میں ایک ایسا جملہ نکلتا ہے جو کم از کم مقامی بولنے والے کو غیر گراماتی لگتا ہے۔ ا۔ جان حیران ہوتا ہے کہ ایرک تحفہ خریدنے کہاں گیا تھا۔ ب۔ ؟؟ جان کو کیا حیرت ہے کہ ایرک خریدنے کہاں گیا؟ - جزیرے سے باہر نکالنے کی کوشش سب سے زیادہ مضبوط طور پر معمولی ہے۔ سوسن نے پوچھا کہ سیم فریڈ کا انتظار کیوں کر رہا تھا۔ ب۔ * سوسن نے کس سے پوچھا کہ سام کیوں انتظار کر رہا تھا؟ - کسی جزیرے سے باہر نکالنے کی کوشش ناکام ہو جاتی ہے۔ ب۔ جملے سختی سے معمولی یا ناقابل قبول ہیں کیونکہ وہ جزیرے سے اظہار نکالنے کی کوشش کرتے ہیں۔ ایسا اس لیے ہوتا ہے کیونکہ دونوں ڈبلیو ایچ-الفاظ ڈی پی کا حصہ ہیں۔ نچلے WH-لفظ کو ڈھانچے کے اوپری حصے میں منتقل کرنا ممکن نہیں ہوگا، کیونکہ وہ دونوں مداخلت کریں گے۔ گرائمر کا نتیجہ حاصل کرنے کے لیے، ایک مناسب ڈبلیو ایچ-حرکت ہونی چاہیے۔ تاہم، چونکہ ڈبلیو ایچ-لفظ سپیک-سی پوزیشن لے رہا ہے، اس لیے اعلی ڈی پی کو چھوڑ کر مسابقتی ڈبلیو ایچ-لفظ کو اوپر منتقل کرنا ممکن نہیں ہے کیونکہ ڈبلیو ایچ-حرکت ایک چکور عمل ہے۔ اگرچہ انگریزی میں آبجیکٹ شقوں اور فقروں میں سے ڈبلیو ایچ-اخراج عام ہے، لیکن ڈبلیو ایچ-تحریک (یا شاذ و نادر ہی) سبجیکٹ جملے، خاص طور پر سبجیکٹ شقوں سے ممکن نہیں ہے۔ مثال کے طور پر: a. جان کے گھر جانے کا امکان ہے۔ ب۔ * وہ کون ہے جو ممکنہ طور پر گھر گیا تھا؟ کسی موضوع کی شق سے WH-اخراج a میں ناکام رہتا ہے۔ سوسن کی کہانی مضحکہ خیز تھی۔ ب۔ ؟؟ کس کی کہانی مضحکہ خیز تھی؟ موضوع کے جملے سے باہر Wh-اخراج مضبوطی سے حاشیہ بائیں شاخ جزائر ایک بائیں شاخ جزیرہ ہوتا ہے جہاں ایک ترمیم کنندہ اسم سے پہلے ہوتا ہے جس میں وہ ترمیم کرتا ہے۔ ترمیم کنندہ کو نکالا نہیں جا سکتا، ایک رکاوٹ جسے راس نے لیفٹ برانچ کنڈیشن کے طور پر شناخت کیا۔ ملکیت کا تعین کرنے والے اور منسوب صفت بائیں شاخ جزائر بناتے ہیں۔ ان فقروں کو سامنے لانے کے لیے پورے اسم کے جملے کی پائیڈ-پائپنگ ضروری ہے، مثال کے طور پر: a۔ سوسن کو فریڈ کا بیان پسند ہے۔ ب۔ * سوسن کس کا اکاؤنٹ پسند کرتی ہے؟ - اسم کے تحت بائیں شاخ سے نکالنے کی کوشش ناکام ہو جاتی ہے۔ سوسن کس کا بیان پسند کرتی ہے؟ - نکالنے میں کامیابی ہوتی ہے اگر پورے اسم کے جملے کو پائیڈ-پائپ کیا جاتا ہے۔ اس نے ایک مہنگی کشتی خریدی۔ ب۔ * اس نے کشتی کتنی مہنگی خریدی؟ - اسم کے تحت بائیں شاخ سے نکالنے کی کوشش ناکام ہو جاتی ہے۔ اس نے کشتی کتنی مہنگی خریدی؟ - نکالنا کامیاب ہو جاتا ہے اگر پورا اسم فقرہ پائیڈ-پائپڈ ہو تو نکالنا b. جملوں میں ناکام ہو جاتا ہے کیونکہ نکالا ہوا اظہار اسم کی بائیں شاخ میں ترمیم کرنے والے سے مطابقت رکھتا ہے۔ اگرچہ بائیں شاخ والے جزائر انگریزی میں موجود ہیں، لیکن وہ بہت سی دوسری زبانوں سے غائب ہیں، خاص طور پر سلاو زبانوں سے۔ مربوط ڈھانچہ جزائر ہم آہنگی میں، مربوط ڈھانچے کے امتزاج سے نکالنا صرف اس صورت میں ممکن ہے جب یہ نکالنا مربوط ڈھانچے کے تمام امتزاج کو یکساں طور پر متاثر کرے۔ متعلقہ رکاوٹ کو مربوط ساخت کی رکاوٹ کے نام سے جانا جاتا ہے۔ نکالنے کے لیے ہر کنجکٹ سے بیک وقت ایک ہی نحو کا اظہار نکالنا چاہیے۔ کہا جاتا ہے کہ اس قسم کا اخراج پورے بورڈ (اے ٹی بی-اخراج) میں ہوتا ہے، مثال کے طور پر۔ سام نے [پھلیاں] اور [بروکولی] کھائیں۔ ب۔ * سام نے [پھلیاں] اور [_ _] کیا کھایا؟ - نکالنا ناکام ہو جاتا ہے کیونکہ یہ صرف ایک کنجکٹ کو متاثر کرتا ہے۔ سام نے [پھلیاں] اور [بروکولی] کھائی۔ ب۔ سام نے [_ _] اور [بروکولی] کیا کھایا؟ - نکالنا ناکام ہو جاتا ہے کیونکہ یہ صرف ایک کنجکٹ کو متاثر کرتا ہے۔ اے۔ سیم [نے مجھے گٹار دیا] اور [آپ کو ایک صور ادھار دیا]۔ ب۔ سیم نے [مجھے _ _ دیا] اور [آپ کو _ _ قرض دیا] کیا کیا؟ - نکالنے میں کامیابی ہوتی ہے کیونکہ یہ دونوں کنجکٹوں (اے ٹی بی-نکالنے) سے یکساں طور پر نکلتا ہے۔ اے۔ وہ [آپ کا انتظار کر رہا ہے] اور [آپ کو فون کرنے کی کوشش کر رہا ہے]۔ ب۔ وہ کس کا [انتظار کر رہا ہے] اور [کال کرنے کی کوشش کر رہا ہے]؟ - نکالنے میں کامیابی ہوتی ہے کیونکہ یہ دونوں کنجکٹوں (اے ٹی بی-نکالنے) سے یکساں طور پر نکلتا ہے۔ کوآرڈینیٹ ڈھانچے کے امتزاج سے ڈبلیو ایچ-اخراج صرف اس صورت میں ممکن ہے جب اس کی تشریح بیک وقت تمام امتزاج سے یکساں طور پر ہونے کے طور پر کی جا سکے، یعنی اگر یہ پورے بورڈ میں ہوتا ہے۔ پیچیدہ اسم فقرہ جزائر نکالنا اسم جملے سے باہر نکلنا مشکل ہے۔ متعلقہ رکاوٹ کو پیچیدہ این پی رکاوٹ کے نام سے جانا جاتا ہے، اور یہ دو اقسام میں آتا ہے، پہلا اسم کی کلازل تکمیل سے نکالنے پر پابندی لگانا، اور دوسرا اسم میں ترمیم کرنے والی متعلقہ شق سے نکالنے پر پابندی لگانا: اسم کے لیے جملے کی تکمیل: a۔ آپ نے یہ دعوی سنا کہ فریڈ نے دوسرا مسئلہ حل کر دیا۔ ب۔ ؟؟ آپ نے یہ دعوی کیا سنا کہ فریڈ نے حل کیا؟ - پیچیدہ این پی سے باہر نکالنے کی کوشش ناکام ہو جاتی ہے۔ اے۔ وہ اس امکان کو پسند کرتی ہے کہ اسے ایکس کرسمس کے لیے نیا فون مل سکتا ہے۔ ب۔ ؟؟ اسے کیا پسند ہے کہ اسے ایکس-ماس کے لیے _ _ مل سکتا ہے؟ - پیچیدہ این پی سے باہر نکالنے کی کوشش ناکام ہو جاتی ہے۔ متعلقہ شق: a. انہوں نے کسی ایسے شخص کی خدمات حاصل کیں جو بلقان زبان بولتا ہو۔ ب۔ * انہوں نے کس بلقان زبان میں کسی ایسے شخص کی خدمات حاصل کیں جو بولتا ہے؟ غیر پل فعل جزائر فعل کی تکمیل کے طور پر کام کرنے والی شقوں کو آبجیکٹ سے باہر نکالنا جزیرے جیسا طرز عمل ظاہر کر سکتا ہے اگر میٹرکس فعل غیر پل فعل ہے (ایرٹیشک شیر 1973)۔ نان برج فعل میں بولنے کا طریقہ فعل شامل ہیں، جیسے سرگوشی یا چیخ، مثال کے طور پر، a۔ وہ سوچتی ہے کہ وہ اپنی نیند میں مر گیا۔ ب۔ وہ کیسے سوچتی ہے کہ وہ مر گیا؟ - میٹرکس برج فعل کے ساتھ آبجیکٹ شق سے باہر نکالنا آسانی سے ممکن ہے۔ اے۔ اس نے سرگوشی کی کہ وہ اس کی نیند میں مر گیا ہے۔ ب۔ * اس نے کیسے سرگوشی کی کہ وہ مر گیا ہے؟ - غیر پل فعل کے پار نکالنا ناممکن ہے۔ نحو کے درختوں میں ڈبلیو ایچ-حرکت نحو کے درخت جملوں کی بصری خرابی ہیں جن میں درخت میں ہی ہر حصے (لفظ/جزو) کے لیے غالب سر شامل ہیں۔ ڈبلیو ایچ-موومنٹ میں، اضافی حصے شامل کیے جاتے ہیں: ای پی پی (توسیعی پروجیکشن اصول) اور سوالیہ فیچر [+ ق] جو سوال کے جملے کی نمائندگی کرتا ہے۔ ڈبلیو ایچ-تحریک سی (تکمیل کنندہ) پر ایک سوالیہ خصوصیت/ای پی پی سے متاثر ہوتی ہے، جو ڈبلیو ایچ-لفظ کی کینونکل بیس پوزیشن سے سپیک-سی کی طرف نقل و حرکت کو فروغ دیتی ہے۔ اس حرکت کو "کاپی + پیسٹ + ڈیلیٹ" تحریک سمجھا جا سکتا ہے کیونکہ ہم پوچھ گچھ کے لفظ کو نیچے سے کاپی کر رہے ہیں، اسے سپیک-سی پر چسپاں کر رہے ہیں، اور پھر اسے نیچے سے حذف کر رہے ہیں تاکہ یہ صرف اوپر ہی رہے (اب سپیک-سی کی پوزیشن لے رہے ہیں)۔ مجموعی طور پر، سب سے زیادہ سی وہ ریزنگ کی ٹارگٹ پوزیشن ہوگی۔ ڈبلیو ایچ تحریک میں جو پوچھ گچھ استعمال کی جاتی ہیں وہ سب سرخی کا اشتراک نہیں کرتے ہیں۔ نحو کے درخت بناتے وقت اس پر غور کرنا ضروری ہے، کیونکہ تین مختلف سر ہیں جو استعمال کیے جا سکتے ہیں۔ ہیڈڈنیس ڈیٹرمینر فریز (ڈی پی): کون، کیا پریپوزیشنل فریز (پی پی): کہاں، کب، کیوں ایڈورب فریز (ایڈو پی): ڈبلیو ایچ-موومنٹ کے لیے نحو ٹری بناتے وقت، اس لفظ میں سبجیکٹ-آکس الٹ پر غور کریں جو ٹی (تناؤ) سے سی (تکمیل کنندہ) تک اٹھایا گیا تھا۔ ای پی پی کا مقام (توسیعی پروجیکشن اصول): ای پی پی ڈبلیو ایچ-لفظ کو نحو درخت کی نچلی کینونکل پوزیشن سے سپیک-سی تک منتقل کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ جب ان سیٹو درختوں اور ایکس سیٹو کے درمیان فرق کرنے کی بات آتی ہے تو ای پی پی ایک بہترین اشارے ہے۔ ایکس سیٹو ٹری سپیک-سی کی طرف حرکت کی اجازت دیتے ہیں، جبکہ ان سیٹو میں نہیں کیونکہ ہیڈ سی میں ای پی پی کی خصوصیت کا فقدان ہے۔ نحو کے درختوں میں جزائر نحو کے درختوں کے اندر، جزائر حرکت کی اجازت نہیں دیتے ہیں۔ اگر حرکت کی کوشش کی جاتی ہے، تو اس جملے کو مشاہدہ شدہ زبان کے مقامی بولنے والے کے لیے غیر گراماتی سمجھا جائے گا۔ جزائر کو عام طور پر درخت پر باکسڈ نوڈ کے طور پر جانا جاتا ہے۔ ڈبلیو ایچ-آئی لینڈ نحو درخت میں حرکت نہیں ہو سکتی کیونکہ سرایت شدہ شق سے باہر نکلنے کے لیے، ایک تعین کنندہ فقرہ (ڈی پی) کو سپیک-سی پوزیشن سے گزرنا چاہیے۔ ایسا نہیں ہو سکتا، کیونکہ ڈیٹرمینر فریز (ڈی پی) پہلے ہی موجود ہے۔ مثال کے طور پر، "اس نے کہا [کس نے کیا خریدا]؟" ہم دیکھتے ہیں کہ "کون" ڈی پی کی جگہ لیتا ہے اور "کیا" کو معزز سپیک-سی تک بڑھنے سے محدود کرتا ہے۔ مقامی بولنے والے اس کی تصدیق کر سکتے ہیں اور یہ غیر گراماتی لگے گا: * "اس نے کیا کہا [کیا خریدا؟]"۔ متعدد ڈبلیو ایچ سوالات زبانوں میں، ایک جملے میں ایک سے زیادہ ڈبلیو ایچ سوالات ہو سکتے ہیں۔ ان تفتیشی تعمیرات کو متعدد ڈبلیو ایچ سوالات کہا جاتا ہے، مثال کے طور پر۔ : ریستوراں میں کس نے کیا کھایا؟ مندرجہ ذیل انگریزی مثال میں، ایک سٹرائیک آؤٹ لائن اور ٹریس موومنٹ کوائنڈیکسشن کی علامتیں-[ووئی۔ کون ہے۔]-قریب ترین ڈبلیو ایچ-فقرے کی بنیادی بڑھتی ہوئی حرکت کی نشاندہی کرنے کے لیے استعمال کی جاتی ہیں۔ یہ حرکت ایک سامنے والے ڈبلیو ایچ-سوال کے ساتھ ایک واضح جملے کے لفظ کی ترتیب پیدا کرتی ہے: مثال کے طور پر۔ : [آپ نے کس کی مدد کی کہ آپ کیا بناتے ہیں؟] اس جملے کے بنیادی (گہرے) نحو ڈھانچے میں، [کون] براہ راست عارضی فعل [مدد] کے بعد پوزیشن میں ہے کیونکہ وی پی ایک براہ راست آبجیکٹ ڈی پی کو اس کی تکمیل کے طور پر منتخب کرتا ہے جس میں قریب ترین ڈبلیو ایچ-فقرہ [جسے] اس کی کینونکل پوزیشن سے سپیک-سی پی تک اٹھایا جاتا ہے، جو جملے کے آغاز میں ڈبلیو ایچ-سوال لفظ کے ساتھ جملے کے لفظ کی ترتیب پیدا کرتا ہے جس میں ڈبلیو ایچ-فقرہ [کیا] کو سیٹو میں رکھا جاتا ہے۔ بنیادی نحو میں، سپیک-سی پی کے قریب ترین ڈبلیو ایچ-فقرہ کو سی پی کی انتخابی خصوصیات کو پورا کرنے کے لیے اٹھایا جاتا ہے: [+ کیو] اور [+ ڈبلیو ایچ-ای پی پی] سی کی خصوصیت کی ضروریات۔ سپیک-سی پی سے دور ڈبلیو ایچ-فقرہ رہتا ہے۔ سپیریئرٹی کنڈیشن سپیریئرٹی کنڈیشن اس بات کا تعین کرتی ہے کہ کون سا ڈبلیو ایچ-فقرہ ایک شق میں چلتا ہے جس میں متعدد ڈبلیو ایچ-جملے ہوتے ہیں۔ یہ ایٹریکٹ کلوزسٹ اصول کو لاگو کرنے کا نتیجہ ہے، جہاں صرف قریب ترین امیدوار ہی اس کے لیے منتخب کردہ پرکشش سر پر جانے کا اہل ہوتا ہے۔ اگر Wh-فقرہ پچھلے Wh-فقرے کے بجائے آگے بڑھتا ہے، تو ایک غیر گراماتی ڈھانچہ (انگریزی میں) بنایا جاتا ہے۔ تمام زبانوں میں برتری کی حالت کے تحت چلنے والی متعدد تحریکوں کی مثالیں نہیں ہیں، زیادہ تر میں تغیرات ہیں۔ برتری کی حالت کے حوالے سے زبانوں میں کوئی یکسانیت نہیں پائی جاتی ہے۔ مثال کے طور پر، درج ذیل انگریزی جملے دیکھیں: a. [آپ نے کس سے کیا خریدنے کو کہا؟] ب۔ * [آپ نے کیا پوچھا کہ کس سے کیا خریدنا ہے؟] سبسکرپٹ "ti" یا "i" کو کور ریفرنس کو نشان زد کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔ "t" ایک نشان کی نمائندگی کرتا ہے، جبکہ "ti" اور "i" دونوں اس بات کی نمائندگی کرتے ہیں کہ الفاظ ایک دوسرے اور ایک ہی وجود کی طرف اشارہ کرتے ہیں۔ اے میں، قریب ترین ڈبلیو ایچ-فقرہ [کون] وی پی [کس کو کیا خریدنا ہے] کا موضوع بننے سے سپیک-سی پی کی طرف بڑھتا ہے۔ دوسرا ڈبلیو ایچ-فقرہ [کیا] ان سیٹو رہتا ہے (وی پی کے براہ راست مقصد کے طور پر [کون کیا خریدے])۔ یہ سپیک-سی پی میں [+ کیو ڈبلیو ایچ] خصوصیت کو پورا کرنے کے لیے ہے۔ ب. میں، آگے ڈبلیو ایچ-فقرہ [کیا] غلط طور پر وی پی کی براہ راست آبجیکٹ پوزیشن سے [کس کو کیا خریدنا ہے] سپیک-سی پی پوزیشن میں منتقل ہو گیا ہے جبکہ سپیک-سی پی کے قریب ڈبلیو ایچ-فقرہ [کون] وی پی کے موضوع کے طور پر ان سیٹو رہا ہے [کس کو کیا خریدنا ہے]۔ اس طرح، اس جملے میں ایٹریکٹ کلوزسٹ کی خلاف ورزی ہے اور اس لیے یہ غیر گراماتی ہے، جیسا کہ ستارے (*) سے نشان زد ہے۔ دوسری زبانوں میں ڈبلیو ایچ تحریک دنیا بھر کی بہت سی دوسری زبانوں میں بھی پائی جاتی ہے۔ زیادہ تر یورپی زبانیں بھی شق کے آغاز میں ڈبلیو ایچ-الفاظ رکھتی ہیں۔ مزید برآں، اوپر بیان کردہ بہت سے حقائق دوسری زبانوں کے لیے بھی درست ہیں۔ اہم ڈبلیو ایچ شقوں اور ماتحت ڈبلیو ایچ شقوں میں لفظ کی ترتیب میں منظم فرق دوسری زبانوں میں مختلف شکلوں میں ظاہر ہوتا ہے۔ ڈبلیو ایچ-اخراج کے جزیرے دوسری زبانوں میں بھی موجود ہیں، لیکن کچھ تغیرات ہوں گے۔ مندرجہ ذیل مثال ہسپانوی میں کسی شے کی ڈبلیو ایچ-حرکت کی وضاحت کرتی ہے: درج ذیل مثالیں جرمن میں کسی شے کی ڈبلیو ایچ-حرکت کی وضاحت کرتی ہیں: درج ذیل مثالیں فرانسیسی میں کسی شے کی ڈبلیو ایچ-حرکت کی وضاحت کرتی ہیں: تمام مثالیں انگریزی مثالوں سے بالکل ملتی جلتی ہیں اور یہ ظاہر کرتی ہیں کہ ڈبلیو ایچ-حرکت متعدد زبانوں میں ایک عام رجحان ہے۔ تاہم، جیسا کہ بیان کیا گیا ہے، ڈبلیو ایچ تحریک کا طرز عمل مختلف ہو سکتا ہے، جو زیر بحث انفرادی زبان پر منحصر ہے۔ جرمن جرمن متعدد WH-جملے والی شقوں کے دوران برتری کی حالت کے متوقع اثرات نہیں دکھاتا ہے۔ ایسا لگتا ہے کہ جرمن میں ایک ایسا عمل ہوتا ہے جو آگے کے ڈبلیو ایچ-فقرے کو قریب کے ڈبلیو ایچ-فقرے کو "کراس اوور" کرنے اور حرکت کرنے کی اجازت دیتا ہے، نہ کہ ان سیٹو رہنے کی۔ یہ تحریک برداشت کی جاتی ہے اور انگریزی کے مقابلے میں اس کے نتائج کم ہوتے ہیں۔ مثال کے طور پر، مندرجہ ذیل جرمن جملے دیکھیں: a. میں، گلوس سے پتہ چلتا ہے کہ ڈبلیو ایچ-فقرہ [کیا] نے ڈبلیو ایچ-فقرہ [کون] کو "عبور" کر لیا ہے اور اب [+ کیو ڈبلیو ایچ] خصوصیت کو پورا کرنے کے لیے سپیک-سی پی میں ہے۔ یہ حرکت کشش کے قریب ترین اصول کی خلاف ورزی ہے، جس پر برتری کی شرط مبنی ہے۔ مینڈارن چینی مینڈارن ایک ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو زبان ہے، جس کا مطلب ہے کہ یہ آئینی سوالات میں ڈبلیو ایچ-تحریک کی نمائش نہیں کرتی ہے۔ دوسرے لفظوں میں، مینڈارن میں ڈبلیو ایچ-الفاظ اپنی شق میں اپنی اصل پوزیشن میں رہتے ہیں، انگریزی میں ڈبلیو ایچ-تحریک کے برعکس جہاں ڈبلیو ایچ-لفظ آئینی سوالات میں حرکت کرے گا۔ ان سیٹو مندرجہ ذیل مثال مینڈارن میں متعدد ڈبلیو ایچ تحریک کی وضاحت کرتی ہے، اور سادگی اور وضاحت کی خاطر پنین میں لکھی گئی ہے: یہ مثال ظاہر کرتی ہے کہ مینڈارن میں ڈبلیو ایچ لفظ "کیا" سرفیس ڈھانچے میں ان سیٹو رہتا ہے، جبکہ مینڈارن میں ڈبلیو ایچ لفظ "کیوں" مناسب دائرہ کار کی پوزیشن پر چلا جاتا ہے اور ایسا کرنے میں، سی-حکم دیتا ہے کہ ڈبلیو ایچ لفظ ان سیٹو رہتا ہے۔ میٹرکس کا دائرہ مینڈارن میں ڈبلیو ایچ-سوالات کا دائرہ کار بھی دیگر شرائط کے تابع ہے جو اس میں شامل ڈبلیو ایچ-فقرے کی قسم پر منحصر ہے۔ مندرجہ ذیل مثال دو معانی میں ترجمہ کر سکتی ہے: یہ مثال اس بات کی وضاحت کرتی ہے کہ مینڈارن میں کچھ ڈبلیو ایچ-الفاظ جیسے "کون" اور "کیا" آزادانہ طور پر میٹرکس کا دائرہ حاصل کر سکتے ہیں۔ قریب سے متوجہ کریں پرکشش قریب ترین اصول کے حوالے سے، جہاں سر اس کے لیے دستیاب قریب ترین امیدوار کو اپناتا ہے، مینڈارن میں واضح ڈبلیو ایچ-فقرہ مناسب دائرہ کار کی پوزیشن پر چلا جاتا ہے جبکہ دوسرا ڈبلیو ایچ-فقرہ ان سیٹو رہتا ہے کیونکہ یہ سی-کمانڈڈ کردہ ڈبلیو ایچ-فقرہ ہے جس کا پہلے ذکر کیا گیا ہے۔ یہ مندرجہ ذیل مثال میں دیکھا جا سکتا ہے، جہاں "کیا" کے لیے لفظ ان سیٹو رہتا ہے کیونکہ یہ مینڈارن میں جملے کے ذریعے سی-کمانڈ کیا جاتا ہے جس کا مطلب ہے "کہاں پر": جیسا کہ ان مثالوں سے پتہ چلتا ہے، مینڈارن ایک ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو زبان ہے، جو سرفیس ڈھانچے پر ڈبلیو ایچ-فقروں کی کوئی حرکت ظاہر نہیں کرتی، سوال میں شامل ڈبلیو ایچ-فقرے کی قسم پر مبنی دیگر شرائط کے تابع ہے، اور پرکشش قریبی اصول پر عمل کرتی ہے۔ بلغاریائی ایل این بلغاریائی، سی کی [+ ڈبلیو ایچ] خصوصیت متعدد ڈبلیو ایچ-لفظ کی نقل و حرکت کو متحرک کرتی ہے، جو متعدد وضاحتیں پیدا کرتی ہے۔ اس کے لیے میٹرکس شق میں [سپیک-سی پی] میں ڈبلیو ایچ-جملے کے کلسٹر بنانے کی ضرورت ہوتی ہے۔ یہ انگریزی سے مختلف ہے کیونکہ انگریزی میں، صرف ایک ڈبلیو ایچ-لفظ [سپیک-سی پی] میں چلا جاتا ہے جب کسی شق میں متعدد ڈبلیو ایچ-الفاظ ہوتے ہیں۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ، بلغاریائی زبان میں، انگریزی کے برعکس، ڈبلیو ایچ عناصر کی تمام حرکتیں نحو میں ہوتی ہیں، جہاں حرکت کو واضح طور پر دکھایا جاتا ہے۔ بلغاریائی زبان میں ڈبلیو ایچ-الفاظ کے لیے جملے کا ڈھانچہ اس طرح نظر آئے گا جو نیچے شکل 1 میں دکھایا گیا ہے، جہاں [سپیک-سی پی] کے تحت ڈبلیو ایچ-کلسٹر تشکیل دیا گیا ہے۔ بلغاریہ اور رومانیہ میں، ایک ڈبلیو ایچ-عنصر [سپیک-سی پی] کی طرف راغب ہوتا ہے اور دیگر ڈبلیو ایچ-عناصر [سپیک-سی پی] میں پہلے ڈبلیو ایچ-لفظ سے منسلک ہوتے ہیں۔ مثال 1 میں، ہم دیکھتے ہیں کہ دونوں ڈبلیو ایچ-الفاظ حرکت میں آئے اور ایک [سپیک-سی پی] کلسٹر میں ہیں۔ قریب کی طرف متوجہ کرنا اعلی حالت کا ایک اصول ہے جہاں سر جو کسی خاص خصوصیت کو اپنی طرف متوجہ کرتا ہے اس کے لیے دستیاب قریب ترین امیدوار کو اپناتا ہے۔ یہ عام طور پر قریب ترین امیدوار کی نقل و حرکت کا باعث بنتا ہے۔ سلاوی زبانوں کو [سپیک-سی پی] (روڈن، 1998) میں ڈبلیو ایچ-عناصر کی نقل و حرکت سے متعلق دو مختلف ایس-ڈھانچوں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ ایک گروپ میں سربو-کروشیائی، پولینڈ اور چیک زبانیں شامل ہیں جہاں ایس-ساخت میں [سپیک-سی پی] میں صرف ایک ڈبلیو ایچ-عنصر ہے۔ دوسرے گروپ میں بلغاریائی شامل ہے، جس کے تمام عناصر ایس-ڈھانچے میں [سپیک-سی پی] میں ہیں۔ مذکور پہلے گروپ میں، پرکشش قریب ترین اصول موجود ہے، اور کشش کرنے والے سر کے قریب ترین ڈبلیو ایچ-لفظ حرکت سے گزرتا ہے جبکہ باقی ڈبلیو ایچ-عناصر ان سیٹو رہتے ہیں۔ زبانوں کا دوسرا گروپ، پرکشش قریب ترین اصول قدرے مختلف انداز میں ہوتا ہے۔ جس طرح سے WH-لفظ حرکت کرتا ہے اس کی ترتیب [Spec-CP] سے ان کی قربت سے طے ہوتی ہے۔ پرکشش سر کے قریب ترین ڈبلیو ایچ-لفظ پہلے حرکت سے گزرتا ہے اور اگلا قریب ترین لفظ اس کے بعد آتا ہے، اور آگے اور آگے۔ اس طرح، بالادستی کا اثر سربو-کروشیائی، پولینڈ اور چیک میں پہلے ڈبلیو ایچ عنصر میں موجود ہے، جبکہ بلغاریائی میں، یہ شق کے تمام ڈبلیو ایچ عناصر میں موجود ہے۔ پرکشش قریب ترین اصول ایک اہم تفصیل کی وضاحت کرتا ہے کہ کون سے WH-الفاظ درخت میں پہلے حرکت کرتے ہیں۔ چونکہ قریب ترین WH-لفظ کو پہلے منتقل کیا جاتا ہے، اس لیے ایک خاص ترتیب ظاہر ہوتی ہے۔ ڈبلیو ایچ-مضامین ڈبلیو ایچ-آبجیکٹ اور ڈبلیو ایچ-ایڈجنکٹس سے پہلے جاتے ہیں (گرینڈورف، 2001)۔ یہ مثال #2 اور مثال #3 میں دیکھا جاتا ہے۔ مثال #3 سے یہ بھی پتہ چلتا ہے کہ [سپیک-سی پی] میں دو سے زیادہ ڈبلیو ایچ-الفاظ ہو سکتے ہیں اور یہ کہ شق میں کتنے بھی ڈبلیو ایچ-الفاظ ہوں، ان سب کو حرکت سے گزرنا پڑے گا۔ ان سیٹو بلغاریائی میں، ہم مثال #4 میں دیکھتے ہیں کہ ایک ہی WH-الفاظ کی ترتیب بنانے سے گریز کرنے کے لیے، WH-عنصر کو آخری حربے کے طور پر ان سیٹو رہنے کی اجازت ہے (بوسکوویچ، 2002)۔ خلاصہ یہ ہے کہ بلغاریائی میں نحو میں متعدد ڈبلیو ایچ-حرکت ہوتی ہے اور ڈبلیو ایچ-الفاظ واضح طور پر حرکت کرتے ہیں۔ ہم یہ بھی دیکھتے ہیں کہ اگرچہ کسی شق کے تمام ڈبلیو ایچ-الفاظ [+ ڈبلیو ایچ] خصوصیت کی وجہ سے [سپیک-سی پی] کے تحت منتقل ہوتے ہیں، پھر بھی اس میں ایک خاص ترتیب موجود ہے کہ وہ شق میں کیسے ظاہر ہوتے ہیں۔ فرانسیسی میں، متعدد ڈبلیو ایچ-سوالات کے درج ذیل نمونے ہوتے ہیں: a) کچھ فرانسیسی تفتیشی جملوں میں، ڈبلیو ایچ-تحریک اختیاری ہو سکتی ہے۔ 1.The سپیک-سی پی کے قریب ترین ڈبلیو ایچ-فریز کو فرنٹ کیا جا سکتا ہے (یعنی، سپیک-سی پی کو گہری ساخت میں اس کی خفیہ بیس پوزیشن سے سطح کی ساخت کے لفظ کی ترتیب میں اس کی واضح صوتی شکل میں منتقل کیا گیا ہے)۔ متبادل طور پر، ڈبلیو ایچ-جملے ان سیٹو رہ سکتے ہیں۔ مندرجہ بالا مثال کے جملوں میں، مثالیں #1 اور #2 دونوں گرائمیکل ہیں اور فرانسیسی میں ایک ہی معنی رکھتے ہیں۔ یہاں، سوال کی ایک شکل کو دوسرے پر استعمال کرنے کا انتخاب اختیاری ہے ؛ کسی بھی جملے کو دو ڈبلیو ایچ-الفاظ کے ذریعے ظاہر کردہ دو مخصوص ڈی پی اجزاء کے بارے میں پوچھنے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ فرانسیسی میں، دوسرے جملے کو ایکو سوال کے طور پر بھی استعمال کیا جا سکتا ہے۔ اس کے برعکس، انگریزی میں، دوسرے جملے کا گرائمر ڈھانچہ صرف ایک گونج سوال کے طور پر قابل قبول ہے: ایک ایسا سوال جو ہم کسی کے بیان میں سنی گئی معلومات (یا غلط فہمی) کو واضح کرنے کے لیے پوچھتے ہیں، یا یہ کہ ہم کسی کے بیان کے رد عمل میں اپنے صدمے یا کفر کا اظہار کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ انگریزی میں بازگشت کے سوالات کے لیے، بولنے والوں کے لیے یہ عام بات ہے کہ وہ بڑھتی ہوئی آواز کا استعمال کرتے ہوئے ڈبلیو ایچ-الفاظ پر زور دیتے ہیں (مثال کے طور پر، آپ نے ڈبلیو ایچ او کو کیا بھیجا؟)۔ انگریزی میں متعدد ڈبلیو ایچ-سوالات استعمال کرنے کی یہ خاص مثالیں بنیادی طور پر "اس بیان کی تکرار کی درخواستیں" ہیں۔ ب) دیگر فرانسیسی تفتیشی جملوں میں، ڈبلیو ایچ-موومنٹ کی ضرورت ہوتی ہے۔ متعدد ڈبلیو ایچ سوالات کے ساتھ فرانسیسی جملوں میں ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو کا استعمال کرنے کا اختیار مخصوص شرائط تک محدود ہے۔ اس کے استعمال کی "بہت محدود تقسیم" موجود ہے۔ فرانسیسی ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو صرف ہو سکتا ہے: میٹرکس شقوں میں میٹرکس شقوں (عرف مرکزی شقوں) میں جن میں 'مختصر فاصلے' کے سوالات میں (یعنی، ڈبلیو ایچ-آئی لینڈ کی رکاوٹ سے ڈبلیو ایچ-موومنٹ کو بلاک نہیں کیا گیا ہے) فرانسیسی میں ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو کے استعمال کی اجازت نہیں ہے جب ان معیارات کو پورا نہیں کیا جاتا ہے۔ ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو کی اجازت نہیں ہے: سرایت شدہ سوالات میں 2. واضح تکمیل کے ساتھ سوالات میں 3. 'لمبی دوری' کے سوالات کا خلاصہ کرنے کے لیے، فرانسیسی جملوں میں متعدد ڈبلیو ایچ-سوالات کے ساتھ، ڈبلیو ایچ-موومنٹ اور ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو کے درمیان انتخاب من مانی نہیں ہے۔ یہ مخصوص شرائط سے محدود ہے۔ وہ زبانیں جن میں یہ موجود نہیں ہے بہت سی زبانوں میں ڈبلیو ایچ تحریک نہیں ہوتی ہے۔ اس کے بجائے، یہ زبانیں سوال و جواب کے جملوں کی ہم آہنگی برقرار رکھتی ہیں۔ مثال کے طور پر، چینی زبان میں موضوع کے سوالات کے جملے کا ڈھانچہ وہی ہوتا ہے جو ان کے جوابات میں ہوتا ہے: جس کا جواب یہ ہو سکتا ہے: چینی زبان میں ڈبلیو ایچ-ذرہ ہوتا ہے، کوئی ڈبلیو ایچ-حرکت نہیں۔ نظریاتی نقطہ نظر ڈبلیو ایچ-حرکت کے نتیجے میں عام طور پر ایک تعطل پیدا ہوتا ہے: "منتقل شدہ" جزو ایک ایسی پوزیشن میں ختم ہوتا ہے جو اس کی کینونکل پوزیشن سے اس مواد کے ذریعہ الگ ہوتا ہے جو کینونکل پوزیشن پر مطابقت رکھتا ہے، جس کا مطلب ہے کہ ایسا لگتا ہے کہ ایک متضاد جزو اور طویل فاصلے کا انحصار موجود ہے۔ اس طرح کی تضادات نحو کے کسی بھی نظریہ کو چیلنج کرتی ہیں، اور نحو کے کسی بھی نظریہ کا ایک جزو ہونے والا ہے جو ان تضادات کو حل کر سکتا ہے۔ اس سلسلے میں، نحو کے نظریات دو طریقوں میں سے کسی ایک میں تعطل کی وضاحت کرتے ہیں، یا تو حرکت کے ذریعے یا فیچر پاسنگ کے ذریعے۔ ای پی پی فیچر (توسیعی پروجیکشن اصول) اور سوالیہ فیچر تحریک میں ہی بڑا کردار ادا کرتے ہیں۔ ہم نے محسوس کیا ہے کہ یہ دونوں خصوصیات سابقہ سیٹو سوالات میں پائی جاتی ہیں جو حرکت کی اجازت دیتے ہیں اور ان سیٹو سوالات میں موجود نہیں ہیں جو اس کی اجازت دیتے ہیں۔ وہ نظریات جو تحریک کو مثبت بناتے ہیں ان کی ایک طویل اور قائم شدہ روایت ہے جو ابتدائی جنریٹو گرامر (1960 اور 1970 کی دہائی) تک پہنچتی ہے۔ وہ یہ فرض کرتے ہیں کہ بے گھر شدہ جزو (مثال کے طور پر، ڈبلیو ایچ-اظہار) سب سے پہلے سطح کے نیچے ساخت پیدا کرنے کے عمل میں کسی سطح یا نقطہ پر اپنی کینونکل پوزیشن میں پیدا ہوتا ہے۔ اس اظہار کو پھر اس بنیادی پوزیشن سے منتقل یا نقل کیا جاتا ہے اور اس کی سطح کی پوزیشن میں رکھا جاتا ہے جہاں یہ اصل میں تقریر میں ظاہر ہوتا ہے۔ درختوں کے ڈھانچوں میں حرکت کی نشاندہی مختلف ذرائع میں سے کسی ایک کا استعمال کرتے ہوئے کی جاتی ہے (مثال کے طور پر، ایک ٹریس ٹی، حرکت کے تیر، سٹرائیک آؤٹ، ہلکے فونٹ شیڈ وغیرہ)۔ عام طور پر ڈبلیو ایچ-موومنٹ اور منقطعیوں کے لیے نقل و حرکت کے نقطہ نظر کا متبادل فیچر پاسنگ ہے۔ یہ نقطہ نظر اس خیال کو مسترد کرتا ہے کہ کسی بھی لحاظ سے حرکت ہوئی ہے۔ ڈبلیو ایچ-اظہار اس کی سطح کی پوزیشن میں پیدا ہونے والی بنیاد ہے، اور حرکت کے بجائے، معلومات کا گزر (یعنی فیچر پاسنگ) نحو کے درجہ بندی کے اوپر یا نیچے خلا کی پوزیشن سے ہوتا ہے۔ انحصار گرائمر ڈس کانٹینیوٹی ایکسٹریپوزیشن فریز اسٹرکچر گرائمر اسکرمبلنگ ٹوپیکلائزیشن V2 ورڈ آرڈر نوٹس حوالہ جات باخ، E. 1974 بھی دیکھیں۔ نحو نظریہ۔ نیویارک: ہولٹ، رائن ہارٹ اور ونسٹن، انکارپوریٹڈ۔ بیکر، سی۔ 1978۔ جنریٹو-ٹرانسفارمیشنل نحو کا تعارف۔ اینگل ووڈ کلفس، این جے: پرینٹس ہال۔ بورسلی، آر۔ 1999۔ نحو نظریہ: ایک متحد نقطہ نظر۔ لندن: آرنلڈ۔ بوکوویچ 2002۔ ایک سے زیادہ ڈبلیو ایچ فرنٹنگ پر۔ لسانی تفتیش 33، 351-384۔ کارنی، اے۔ (2013) نحو: ایک پیداواری تعارف۔ مالڈن، ایم اے: ولی بلیک ویل۔ چومسکی، این۔ 1977۔ ڈبلیو ایچ تحریک پر۔ کلکوور میں، پی ڈبلیو، واسو، تھامس، اور اکماجیان، ایڈرین (ایڈز)، رسمی نحو، نیویارک۔ کوسٹا، جے اور دیگر۔ 2016۔ پرتگالی لسانیات کی ہینڈ بک۔ (2016)۔ دی ہینڈ بک آف پرتگالی لنگوسٹکس، پی۔ 288-302۔ کلیکوور، پی۔ 1976۔ نحو۔ نیویارک: اکیڈمک پریس۔ ارٹیشک شیر، این۔ 1973۔ جزیرے کی رکاوٹوں کی نوعیت پر۔ پی ایچ ڈی تھیسس، میساچوسٹس انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی، کیمبرج، ایم اے۔ گروس، ٹی۔ اور ٹی۔ اوسبورن 2009۔ تعطل کے عملی انحصار گرائمر تھیوری کی طرف۔ اسکائی جرنل آف لنگوسٹکس 22، 43-90۔ جرافسکی، ڈی۔ اور جے مارٹن۔ 2008۔ تقریر اور زبان کی پروسیسنگ: قدرتی زبان کی پروسیسنگ، کمپیوٹیشنل لسانیات، اور تقریر کی شناخت کا تعارف۔ دہلی، ہندوستان: پیئرسن ایجوکیشن۔ گروسو، اے۔ 1973۔ بائیں شاخ کی حالت پر۔ لسانی تفتیش۔ او گریڈی، ڈبلیو۔ 2005۔ نحو بڑھئی: ایک ابھرتا ہوا نقطہ نظر۔ مہواہ، این جے: لارنس ایرلبام ایسوسی ایٹس، پبلشرز۔ پیرا-گینالڈو، وی۔ 2013۔ بائیں دائرے میں تجدید کے لیے ایک جنریٹوسٹ نقطہ نظر: 'چاہے' کا دوبارہ تجزیہ۔ ساربرکن: لیمبرٹ۔ ریڈفورڈ، اے۔ 2004 میں۔ انگریزی نحو: ایک تعارف۔ کیمبرج، برطانیہ: کیمبرج یونیورسٹی پریس۔ ریمسڈیک، ایچ وین اور ای ولیمز۔ 1986۔ نظریہ گرائمر کا تعارف۔ کیمبرج، ایم اے: دی ایم آئی ٹی پریس۔ رابرٹس، I. 1997۔ تقابلی نحو۔ لندن: آرنلڈ۔ راس، جے۔ 1967 میں۔ نحو میں متغیرات پر پابندیاں۔ ڈاکٹریٹ کا مقالہ، میساچوسٹس انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی۔ راس، جے۔ 1986۔ لامحدود نحو۔ (اصل میں 1967 سے مصنف کے مقالے کے طور پر پیش کیا گیا)۔ نور ووڈ، این جے: لامحدود نحو! اسٹاک ویل، آر۔ 1977۔ نحو نظریہ کی بنیادیں۔ اینگل ووڈ کلفس، این جے: پرینٹس-ہال، انکارپوریٹڈ۔ ٹالرمین، ایم۔ 2005۔ نحو کو سمجھنا۔ دوسرا ایڈیشن۔ مالٹا: ہوڈر آرنلڈ۔ ولیمز، ای۔ 1978۔ بورڈ رول ایپلی کیشن کے پار۔ لسانی تفتیش 9، 31-43۔ بیرونی روابط لسانیات کا لغت: لسانیات کا ڈبلیو ایچ-موومنٹ لغت: لسانیات کا پائڈ پائپنگ لغت: لسانیات کا جزیرہ لغت: لسانیات کا ڈبلیو ایچ-جزیرہ لغت: بائیں شاخ کی حالت لسانیات کا لغت: ڈبلیو ایچ-ان-سیٹو اسٹینفورڈ لسانیات 222 بی: نحو نظریہ II کی بنیادیں فلر-گیپ انحصار (لامحدود انحصار تعمیرات) کے میدان میں ضروری کاغذات کا ایک اچھا آرکائیو ہے۔