Youth voice
نوجوانوں کی آواز سے مراد ایک اجتماعی جسم کے طور پر نوجوانوں کے الگ الگ خیالات، آراء، رویوں، علم اور اعمال ہیں۔ نوجوانوں کی آواز کی اصطلاح اکثر پس منظر، شناخت اور ثقافتی اختلافات سے قطع نظر نقطہ نظر اور تجربات کے تنوع کو اکٹھا کرتی ہے۔ یہ اکثر نوجوانوں کی ترقی کی مختلف سرگرمیوں کے کامیاب استعمال سے وابستہ ہے، جن میں سروس لرننگ، یوتھ ریسرچ، اور لیڈرشپ ٹریننگ شامل ہیں۔ اضافی تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ نوجوانوں کی آواز کو شامل کرنا کمیونٹی اور نوجوانوں کی خدمت کرنے والی تنظیموں کے درمیان موثر تنظیمی ترقی کا ایک لازمی عنصر ہے۔ نوجوانوں کی بہت سی تنظیمیں اور سماجی سرگرمیاں نوجوانوں کی آواز کو ان کی کامیاب کارروائیوں کے لیے ایک اہم عنصر قرار دیتی ہیں۔ مثال کے طور پر، بہت سی تنظیمیں نوجوانوں کے لیے ڈیزائن کیے گئے پروگرام، مصنوعات، یا خدمات تیار کرتے وقت نوجوانوں سے مشورہ کرتی ہیں، یا اس بات کو یقینی بناتی ہیں کہ نوجوان فیصلہ سازی کے بورڈ میں خدمات انجام دیں۔ اس کے علاوہ، نوجوانوں کی خدمت کرنے والی تنظیمیں اکثر نوجوانوں کی آواز کو بلند کرنے کے لیے مواقع اور پلیٹ فارم فراہم کرتی ہیں-پروگرام کے نوجوان شرکاء کو ادارہ جاتی ویب سائٹس یا سوشل میڈیا چینلز پر اپنے نقطہ نظر کا اشتراک کرنے کے لیے مدعو کرتی ہیں۔ نوجوانوں کی مثبت ترقی کا میدان نوجوانوں کے لیے اعتماد اور سماجی مشغولیت پیدا کرنے کی کوشش کر کے نوجوانوں کی آواز کو بھی فروغ دیتا ہے۔ اسکول پر مبنی نوجوانوں کی آواز کی کوششوں کی مثالوں میں وکٹ ایس آر سی شامل ہے، جو آسٹریلیائی طلباء کی آواز کی تنظیم ہے۔ دیگر مثالوں میں شامل ہیں: یوتھ سروس کمیونٹی یوتھ ڈیولپمنٹ یوتھ ایکٹیوزم پیر ایجوکیشن یوتھ لیڈ میڈیا یوتھ لیڈرشپ موومنٹ نوجوانوں کی آواز کو فروغ دینے کے لیے ایک وسیع بین الاقوامی تحریک موجود ہے، جو نوجوانوں کی سابقہ خدمت اور نوجوانوں کے حقوق کی تحریکوں سے پیدا ہوئی ہے۔ بچوں کے حقوق سے متعلق اقوام متحدہ کا کنونشن نوجوانوں کی آواز کی منظم مصروفیت کو طے کرنے والا پہلا بین الاقوامی طریقہ کار تھا۔ آرٹیکل 5 اور 12 میں مخصوص مقاصد بیان کیے گئے ہیں جو واضح طور پر تسلیم کرتے ہیں کہ نوجوانوں کی آواز ہے، کہ نوجوانوں کی آواز مسلسل تبدیل ہو رہی ہے، اور یہ کہ ہمارے معاشرے کے تمام شعبے نوجوانوں کی آواز کو شامل کرنے کے لیے اخلاقی طور پر ذمہ دار ہیں۔ سالانہ تقریبات جو نوجوانوں کی آواز پر مرکوز ہیں ان میں گلوبل یوتھ سروس ڈے اور نیشنل سروس لرننگ کانفرنس شامل ہیں۔ تنقید ایفیبیفوبیا اور بالغ پن کی شناخت ان عوامل کے طور پر کی گئی ہے جو تمام برادریوں میں نوجوانوں کی آواز کو وسیع پیمانے پر تسلیم کرنے سے روکتے ہیں۔ مزید برآں، عام طور پر یہ تسلیم کیا جاتا ہے کہ "نوجوانوں کی آواز کے مسئلے کے حوالے سے بہت کم مقداری تحقیق کی گئی ہے"، جبکہ نوجوانوں کی آواز پر معیاری تحقیق کو اکثر کم سے کم موثر کے طور پر دیکھا جاتا ہے، اس کے ساتھ ہی، فیصلہ سازی اور رائے بانٹنے میں نوجوانوں کی شرکت پر مرکوز محدود دائرہ کار کی وجہ سے۔ نوجوانوں کی آواز سے وابستہ دیگر عام نقصانات علامتی اور غیر اخلاقی کہانی سنانے کے طریقے ہیں جو نوجوانوں کی آوازوں، خیالات اور کہانیوں کو استحصال کے طریقوں سے استعمال کرتے ہیں۔ اگرچہ خاص طور پر نوجوانوں کی آواز پر توجہ مرکوز نہیں کی گئی ہے، ہارٹس لیڈر آف پارٹیسیپیشن نوجوانوں کی شمولیت کی ایک مثال فراہم کرتا ہے-"ہیرا پھیری" کے نچلے درجے سے لے کر اوپری درجے تک جہاں "فیصلہ سازی کا اشتراک نوجوانوں اور بالغوں کے درمیان مساوی شراکت دار کے طور پر کیا جاتا ہے"۔ نوجوانوں کی آواز کو نوجوانوں کے حقوق کی تحریک کی جانب سے بھی تنقید کا سامنا کرنا پڑتا ہے کہ یہ زیادہ دور نہیں جاتی، یا یہ کہ یہ نوجوانوں کو استعمال کر رہی ہے۔ ناقدین کا دعوی ہے کہ نوجوانوں کی آواز کے حامی صرف عمر پرستی کے اتلی تجزیے کو آگے بڑھاتے ہیں اور ایسے حل پیش کرتے ہیں جو نوجوانوں کو معاشرے میں کوئی ٹھوس طاقت دینے کے لیے کافی نہیں ہیں۔ نوجوانوں کی خدمت کے ساتھ مل کر یہ نوجوانوں پر دباؤ ڈال سکتا ہے کہ وہ نوجوانوں کو درپیش مسائل کو حل کیے بغیر بالغوں کے مسائل کو حل کرنے میں مدد کریں۔ یہ بھی دیکھیں مثبت نفسیات سماجی انصاف کے لیے تدریس بچوں کے حقوق پر تنقیدی تدریسی کنونشن طلباء کی آواز بالغ مرکزیت نوجوانوں کی قیادت میں ترقی نوجوانوں کو بااختیار بنانے والی تنظیموں کی فہرست مثبت نوجوانوں کی ترقی نوجوانوں کو بااختیار بنانے کے حوالہ جات آواز ایجزم کمیونٹی بلڈنگ فلاسفی آف ایجوکیشن وائس وائس