Brazilian academic art
برازیل کا تعلیمی فن 19 ویں صدی کے اوائل سے 20 ویں صدی کے اوائل تک برازیل میں ایک اہم فن کا انداز تھا، جو یورپی تعلیمی فن پر مبنی تھا اور پیشہ ورانہ فن کی تعلیم کے سرکاری اداروں پر تیار کیا گیا تھا۔ برازیل کے تعلیمی فن کا تعلق صرف ایک آرٹ تحریک سے نہیں تھا، بلکہ اس کے دوران کئی مختلف تحریکوں سے تھا۔ سب سے پہلے، یہ نیوکلاسیسیزم تحریک کا حصہ تھا، جو اس کے مقامی پھیلاؤ کی اہم قوتوں میں سے ایک تھی۔ بعد میں، اس نے رومانٹک ازم، حقیقت پسندی اور علامتی تحریکوں کے ساتھ ساتھ دیگر تحریکوں کو بھی شامل کیا جو 20 ویں صدی کے موڑ کی مخصوص تھیں، جبکہ انہیں کسی بھی ایسی خصوصیت سے پاک کیا جو تعلیمی رسمی طور پر فٹ نہیں تھی۔ برازیل کے تعلیمی فن کا مرکزی سرکاری ادارہ اسکولا ریئل ڈی سینسیاس، آرٹس ای آفسیوس (رائل اسکول آف سائنسز، آرٹس اینڈ کرافٹس) تھا، جس کی بنیاد 1816 میں ڈوم جواؤ ششم نے رکھی تھی، بعد میں اس کا نام بدل کر اکیڈمیا امپیریل ڈی بیلاس آرٹس (امپیریل اکیڈمی آف فائن آرٹس) اور آخر میں اسکولا نیسیونل ڈی بیلاس آرٹس (نیشنل اسکول آف فائن آرٹس) رکھ دیا گیا۔ 1931 میں یونیورسیڈیڈ فیڈرل ڈو ریو ڈی جنیرو (یونیورسیڈیڈ فیڈرل ڈو ریو ڈی جنیرو) کے ذریعہ اس کی شمولیت برازیل میں تعلیمی فن کے انداز کے خاتمے کی نشاندہی کرتی ہے۔ اس کے باوجود، برازیل کے تعلیمی فن کی متحرک میراث آج تک اہم ہے۔ تعلیمی فن، وسیع تر معنوں میں، کسی بھی وقت اکیڈمیوں اور یونیورسٹیوں کے زیر اثر پیدا ہونے والے کسی بھی فن کا حوالہ دے سکتا ہے۔ اس لحاظ سے، برازیلی تعلیمی فن جدیدیت اور 20 ویں صدی کے دیگر آرٹ رجحانات کے ظہور سے بچ گیا اور 1931 کے بعد بھی جاری رہا، اور اس طرح معاصر برازیلی آرٹ اسکولوں اور یونیورسٹیوں کو اسکولا ریئل ڈی سینسیاس، آرٹس اینڈ آفسیوس اور اکیڈمی ڈیس بیوکس آرٹس کا براہ راست جانشین سمجھا جا سکتا ہے۔ تاریخ کا آغاز مساؤ آرٹسٹکا فرانسیسا (فرانسیسی آرٹسٹک مشن) 1816 میں برازیل پہنچا جس میں معزز اکیڈمی ڈیس بیوکس آرٹس کی طرز پر ایک آرٹ اکیڈمی بنانے کی تجویز پیش کی گئی تھی، جس میں فنکاروں اور کاریگروں دونوں کے لیے گریجویشن کورسز جیسے ماڈلنگ، سجاوٹ، بڑھئی اور دیگر سرگرمیوں کے لیے تھے۔ مساؤ کے رہنما اور پروجیکٹ کے بانی، جوآخم لیبرٹن نے کلاسوں کے شیڈول، کورس کے ڈھانچے اور تشخیص کے معیار کا تعین کیا۔ مزید برآں، وہ گریجویٹس کے لیے عوامی روزگار، عوامی مجموعوں کو بڑھانے کے طریقے اور اسکول کو چلانے کے لیے درکار انسانی اور مادی وسائل کا تعین کرنے کے لیے بھی ذمہ دار تھے۔ اس تجویز کا، جس کا فوری طور پر ڈوم جواؤ ششم نے خیرمقدم کیا، اسکولا ریئل ڈی سینسیاس آرٹس ای آفسیوس کی بنیاد کا باعث بنا۔ تاہم، اسکولا کو اپنے آغاز میں سنگین عملی مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا اور اسے مستقل طور پر کام کرنے میں کم از کم دس سال لگیں گے، جس کے نتیجے میں 5 نومبر 1826 کو شہنشاہ ڈوم پیڈرو اول کی موجودگی میں اسے اکیڈمیا امپیریل ڈی بیلاس آرٹس کے طور پر دوبارہ کھولا گیا۔ اسکولا کے قیام کے ساتھ برازیل میں تعلیمی فن کی پیدائش کے لیے ابتدائی حالات پیدا ہو گئے، اور برازیل کے تعلیمی فن اور اسکولا دونوں ایک دوسرے سے جڑے ہوئے ہوں گے۔ حوالہ جات کتابچہ برازیلی آرٹ اکیڈمک آرٹ