Yasmin Kafai
یسمین بی کافائی ایک جرمن امریکی تعلیمی ماہر ہیں جو یونیورسٹی آف پنسلوانیا گریجویٹ اسکول آف ایجوکیشن میں لرننگ سائنسز کی پروفیسر ہیں، یونیورسٹی آف پنسلوانیا اسکول آف انجینئرنگ اینڈ اپلائیڈ سائنس میں کمپیوٹر اینڈ انفارمیشن سائنسز میں ثانوی تقرری کے ساتھ۔ وہ انٹرنیشنل سوسائٹی آف لرننگ سائنسز (آئی ایس ایل ایس) کی سابق صدر اور جرنل آف لرننگ سائنسز کی ایگزیکٹو ایڈیٹر ہیں۔ لائف کافائی جرمنی میں پیدا ہوئے اور انہوں نے جرمنی، فرانس اور امریکہ میں کام کیا اور تعلیم حاصل کی۔ امریکہ میں، کافائی نے ایم آئی ٹی میڈیا لیبارٹری میں سیمور پیپرٹ کے ساتھ کام کیا اور یو سی ایل اے گریجویٹ اسکول آف ایجوکیشن اینڈ انفارمیشن اسٹڈیز کے فیکلٹی ممبر تھے۔ کافائی کمپیوٹنگ، گیمنگ اور سیکھنے پر تحقیق میں پیش پیش ہیں۔ تعمیراتی نظریہ کا استعمال کرتے ہوئے، کافائی ٹیکنالوجی کے ڈیزائن اور ثقافت کا جائزہ لیتے ہیں، اور کھیلوں اور سیکھنے پر پروگراماتی اقدامات کی بنیاد قائم کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ کافائی سکریچ کے ابتدائی ڈویلپر اور محقق تھے، جو ایک تعلیمی پروگرامنگ زبان ہے جو نوجوانوں کو ورچوئل پروجیکٹس کی ترقی میں پروگرامرز کے طور پر تخلیقی طور پر حصہ لینے کی اجازت دیتی ہے۔ وہ گیمنگ اور پروگرامنگ میں لڑکیوں کی شمولیت اور نوجوانوں میں حقیقی زندگی کے سماجی رویے پر ورچوئل گیمنگ کے اثرات پر بھی ایک فعال آواز ہیں۔ کافائی بیونڈ باربی اینڈ مارٹل کومبٹ: نیو پرسپیکٹیوز آن جینڈر اینڈ گیمنگ (2008) کے ایڈیٹر ہیں، جو مضامین کا ایک مجموعہ ہے جو تاریخی کتاب فرام باربی ٹو مارٹل کومبٹ (کیسل اینڈ جینکنز، 2000) پر مبنی ہے۔ بیونڈ باربی اینڈ مارٹل کومبٹ گیمنگ، جنس اور سیکھنے میں نئی پیش رفت پیش کرتا ہے، اور گیمنگ میں صنفی بنیاد پر دقیانوسی تصورات کیوں برقرار رہتے ہیں۔ کافائی کی 1995 کی کتاب مائنڈز ان پلے: کمپیوٹر ڈیزائن ایز اے کانٹیکسٹ فار چلڈرنز لرننگ نے گیمنگ اور سیکھنے کے میدان کو قائم کرنے میں مدد کی۔ کافائی نے انڈر دی مائکروسکوپ: اے ڈیکیڈ آف جینڈر ایکویٹی انٹروینشنز ان دی سائنسز (2004) بھی لکھی ہے، ٹیک سیوی: ایجوکیشننگ گرلز ان دی نیو کمپیوٹر ایج میں تعاون کیا ہے، اور کئی جریدے اور کتابوں کے مضامین لکھے ہیں۔ شائع شدہ کتابیں کافائی، وائی۔ بی۔ & برک، ق. (2016)۔ منسلک گیمنگ: ویڈیو گیمز بنانے سے ہمیں سیکھنے اور خواندگی کے بارے میں کیا سکھایا جا سکتا ہے۔ کیمبرج، ایم اے: دی ایم آئی ٹی پریس۔ کافائی، Y. بی۔ & برک، ق. (2014)۔ منسلک کوڈ: بچوں کو پروگرامنگ سیکھنے کی ضرورت کیوں ہے۔ کیمبرج، ایم اے: دی ایم آئی ٹی پریس۔ کافائی، Y. بی۔ اینڈ فیلڈز، ڈی۔ اے۔ (2013)۔ جڑا ہوا کھیل: ورچوئل دنیا میں ٹوینس۔ کیمبرج، ایم اے: دی ایم آئی ٹی پریس۔ کافائی، Y. بی۔ (1995)۔ کھیل میں ذہن: بچوں کے سیکھنے کے لیے ایک سیاق و سباق کے طور پر کمپیوٹر گیم ڈیزائن۔ مہواہ، این جے: لارنس ارلبام۔ ترمیم شدہ کتابیں ہولبرٹ، این۔، برلینڈ، ایم۔، اور کافائی، وائی۔ بی۔ (ایڈز۔)۔ (2020) تعمیراتی مستقبل کو ڈیزائن کرنا: سیکھنے کے ڈیزائن کا فن، نظریہ اور عمل۔ ایم آئی ٹی پریس۔ بوچلے، ایل۔، پیپلر، کے۔ اے۔، آئزن برگ، ایم۔، اور کافائی، وائی۔ بی۔ (ایڈز۔) (2013)۔ ٹیکسٹائل پیغامات: الیکٹرانک ٹیکسٹائل اور تعلیم کی دنیا سے ترسیل۔ نیویارک: پیٹر لینگ پبلشرز۔ کافائی، Y. بی، پیپلر، کے اے، اور چیپ مین، آر این۔ (ایڈز۔) (2009)۔ کمپیوٹر کلب ہاؤس: نوجوانوں کی برادریوں میں تعمیری اور تخلیقی صلاحیت۔ نیویارک: ٹیچرز کالج پریس۔ کافائی، Y. بی۔، ہیٹر، سی۔، ڈینر، جے۔، اور سن، جے۔ (ایڈز۔) (2008)۔ باربی اور مارٹل کومبٹ سے پرے: جنس اور گیمنگ کے بارے میں نئے تناظر۔ کیمبرج، ایم اے: دی ایم آئی ٹی پریس۔ کافائی، Y. بی۔، اور ریسنک، ایم۔ (ایڈز۔) (1996)۔ عملی طور پر تعمیرات پسندی: ڈیجیٹل دنیا میں ڈیزائننگ، سوچ اور سیکھنا۔ مہواہ، این جے: لارنس ارلبام۔ حوالہ جات بیرونی روابط پین جی ایس ای یسمین کافائی کمپیوٹیشنل ٹیکسٹائلز بطور مواد برائے تخلیقیت ڈیجیٹل میڈیا اور لرننگ یونیورسٹی آف پنسلوانیا فیکلٹی ٹیکنیکل یونیورسٹی آف برلن کے سابق طلباء ہارورڈ یونیورسٹی کے سابق طلباء یو سی ایل اے گریجویٹ اسکول آف ایجوکیشن اینڈ انفارمیشن اسٹڈیز فیکلٹی