Robert L. Fantz
رابرٹ لویل فینٹز (1925-1981) ایک امریکی ترقیاتی ماہر نفسیات تھے جنہوں نے بچوں کے ادراک کے بارے میں کئی مطالعات کا آغاز کیا۔ خاص طور پر، 1961 میں فینٹز کی طرف سے متعارف کرایا گیا ترجیحی نظر آنے والا نمونہ چھوٹے بچوں میں علمی نشوونما اور درجہ بندی کے مطالعے میں بڑے پیمانے پر استعمال ہوتا ہے۔ کیس ویسٹرن ریزرو یونیورسٹی میں کام کرتے ہوئے، فینٹز نے 1961 میں بصری ترجیحی نمونہ متعارف کرایا-جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ بچے نمونوں میں زیادہ لمبے نظر آتے ہیں (مثال کے طور پر۔ یکساں تصاویر کے بجائے چیکڈ) تصاویر۔ اس کام میں ایک اختراع صرف پہلی نظر کی سمت کے بجائے بچے کی نظر کے دورانیے کی پیمائش تھی۔ 1964 میں، فینٹز نے اس خیال کو عادت کے حالات تک بڑھایا، یہ ظاہر کرنے کے لیے کہ ایک ہی اور مختلف شبیہہ کی متعدد نمائشوں پر، نوزائیدہ بچے نے آہستہ آہستہ نئے محرک کو ترجیح دی۔ محقق اب ایک نوزائیدہ بچے کی امتیازی اور ادراکی صلاحیت کا اندازہ انتہائی کنٹرول شدہ حالات میں مختلف تصاویر دکھا کر لگا سکتا ہے، اکثر اسٹیج لائک باکس کے اندر، اور یہ مشاہدہ کر سکتا ہے کہ بچے کو کون سے منظرناموں میں کون سی تبدیلیاں نظر آئیں گی۔ امریکن سائیکولوجیکل فاؤنڈیشن نے سالانہ رابرٹ فینٹز میموریل ایوارڈ "ادراکی-علمی نشوونما اور انتخابی توجہ کی نشوونما" ؛ اور "انفرادیت، تخلیقی صلاحیتوں اور آزادانہ انتخاب کے رویے کی نشوونما" میں تحقیق کے لیے قائم کیا ہے۔ حوالہ جات امریکی ترقیاتی ماہر نفسیات 20 ویں صدی کے امریکی ماہر نفسیات کیس ویسٹرن ریزرو یونیورسٹی فیکلٹی 1925 پیدائش 1981 اموات