Equipotentiality
مساوات سے مراد نیورو سائیکولوجی اور طرز عمل دونوں میں ایک نفسیاتی نظریہ ہے۔ کارل اسپینسر لیشلی نے مساوات کی تعریف "فعال دماغ کے کسی بھی برقرار حصے کی ظاہری صلاحیت کو انجام دینے کے طور پر کی ہے۔ [میموری] افعال جو [دوسرے حصوں] کی تباہی سے ختم ہو جاتے ہیں۔" دوسرے لفظوں میں، دماغ تباہ شدہ حصے کے کردار کو سنبھالنے کے لیے دوسرے علاقوں کا انتخاب کر سکتا ہے۔ مساوات دوسری اصطلاح لیشلی سے مشروط ہے جو کہ بڑے پیمانے پر عمل کا قانون ہے۔ ماس ایکشن کا قانون کہتا ہے کہ دماغ کے کسی بھی پیچیدہ فنکشن کی کارکردگی اس تناسب سے کم ہو جاتی ہے کہ مجموعی طور پر دماغ کو کتنا نقصان پہنچا ہے، لیکن دماغ کے کسی خاص حصے کو نقصان نہیں پہنچتا ہے۔ اس تناظر میں جب ہم اپنے دماغ کا استعمال کرتے ہیں تو ہم پرانتستا کا حوالہ دے رہے ہوتے ہیں۔ تاریخی سیاق و سباق 1800 کی دہائی میں دماغی لوکلائزیشن کے نظریات مقبول نظریات تھے کہ دماغ کس طرح کام کرتا ہے۔ بروکا کی تقریر کا علاقہ 1861 میں دریافت کیا گیا تھا، 1870 میں دماغی پرانتستا کو دماغ کے موٹر مرکز کے طور پر نشان زد کیا گیا تھا، اور دماغی پرانتستا میں عمومی بصری اور صوتی علاقوں کی وضاحت کی گئی تھی۔ اس وقت کا طرز عمل یہ بھی کہے گا کہ سیکھے ہوئے ردعمل دماغی پرانتستا میں مخصوص رابطوں کا سلسلہ تھے۔ لیشلی نے استدلال کیا کہ اس کے بعد کوئی بھی دماغ کے کچھ حصے میں ان رابطوں کا پتہ لگانے کے قابل ہو جائے گا اور اس نے منظم طریقے سے تلاش کیا کہ سیکھنے کو کہاں مقامی بنایا گیا ہے۔ تجربات جینیات میں اپنی پی ایچ ڈی پر کام کرتے ہوئے، لیشلی نے دماغ کے بافتوں اور لوکلائزیشن کے خیال پر متعدد ٹیسٹ شروع کیے۔ لیشلی بنیادی طور پر ان طرز عمل پر توجہ مرکوز کرنا چاہتے تھے جن کا مشاہدہ کیا جا سکتا تھا اور ایسا کرنے کا ایک آسان طریقہ یہ تھا کہ سفید چوہوں کا کنٹرول شدہ ماحول میں مطالعہ کیا جائے۔ ایک ساتھی محقق، شیفرڈ آئیوری فرانز نے بھی لوکلائزیشن کا مطالعہ کرنے اور صرف ان چیزوں کا مطالعہ کرنے کی مشترکہ دلچسپی کا اشتراک کیا جن کا مشاہدہ کیا جا سکتا ہے۔ فرانز پہلے ہی بلی کے دماغ اور پہیلی کے خانوں میں زخموں کے ساتھ سابقہ کام کر چکے تھے لہذا لیشلی اور فرانز نے مل کر چوہوں کے ساتھ کام کرنے کا فیصلہ کیا۔ ان کے پہلے تجربات میں، لیشلی چوہوں کے گزرنے کے لیے مختلف میز بنانے کے انچارج تھے اور فرانز چوہوں کے دماغ میں زخم بنانے کے انچارج تھے۔ لیشلی اور فرانز دونوں نے زخموں سے پہلے جو مشاہدہ کیا تھا وہ یہ تھا کہ ان کے چوہے کھانے کی تلاش کے لیے بھولبلییا سے گزرنے میں بہتر اور بہتر ہو گئے تھے اور وہ جانچ کر رہے تھے کہ آیا چوہوں کی یادداشت اور بھولبلییا سے گزرنے کی صلاحیت پر زخموں کا اثر پڑتا ہے یا نہیں۔ فرانز نے دماغ کے مخصوص حصوں میں متعدد زخم بنائے اور ان کے ٹھیک ہونے کے بعد، انہیں بھولبلییا میں ڈال کر دیکھیں کہ آیا ان میں خوراک تلاش کرنے میں کمی ہے یا نہیں۔ انہوں نے جو پایا وہ یہ تھا کہ چوہوں کو خوراک تلاش کرنے میں کوئی کمی نہیں تھی اگر زخم دماغ کے کسی خاص حصے میں تھے لیکن اگر زخموں سے دماغ کے ایک بڑے حصے کو نقصان پہنچا تو انہیں کھانا تلاش کرنے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑا۔ اس سے پتہ چلتا ہے کہ دماغ کا صرف ایک حصہ میموری کا ذمہ دار نہیں ہے اور لوکلائزیشن کو مکمل طور پر مسترد کر دیا گیا تھا۔ انہوں نے جو نتیجہ اخذ کیا وہ یہ تھا کہ دماغ کے متعدد حصے یادداشت اور برقرار رکھنے کے لیے مل کر کام کرتے ہیں۔ انہوں نے یہ بھی پایا کہ ایک چھوٹے سے مخصوص علاقے میں زخموں والے چوہوں میں کام کرنے والے حسی نظام ہوتے ہیں اور ایسا لگتا ہے کہ جب دماغ کے کچھ حصے کسی خاص عمل کے لیے خراب ہو جاتے ہیں تو دماغ کے دوسرے حصے معاوضہ دے رہے ہوتے ہیں تاکہ ان اعمال کو انجام دیا جا سکے۔ لیشلی نے مساوات کی اصطلاح اس خیال کی وضاحت کے لیے تیار کی کہ اگر دماغ کا ایک حصہ خراب ہو جائے تو دماغ کے دوسرے حصے اس خراب حصے کے لیے میموری افعال انجام دیں گے۔ "فعال دماغ کے کسی بھی برقرار حصے کی انجام دینے کی ظاہری صلاحیت۔ [میموری] افعال جو [دوسرے حصوں] کی تباہی سے ختم ہو جاتے ہیں۔" اس کا ایک اور طریقہ یہ ہے کہ دماغ دماغ کے کسی بھی فعال حصے کو وہ کام کرنے کے لیے استعمال کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے جو دماغ کا ایک خراب حصہ اب نہیں کر سکتا۔ مساوات دوسری اصطلاح سے مشروط ہے جسے لیشلی نے بڑے پیمانے پر عمل کا اصول بنایا۔ یہ اصول یہ بتاتا ہے کہ دماغ کے کسی بھی پیچیدہ کام کی کارکردگی اس تناسب سے کم ہو جاتی ہے کہ مجموعی طور پر دماغ کو کتنا نقصان پہنچا ہے، لیکن دماغ کے کسی خاص حصے کو نقصان نہیں پہنچتا ہے۔ اس تناظر میں جب ہم دماغ کا استعمال کرتے ہیں تو ہم پرانتستا کا حوالہ دے رہے ہوتے ہیں۔ گھسیلی اور براؤن نے ایک تجربہ کیا جہاں انہوں نے چوہوں میں دماغ کے مختلف سبکورٹیکل علاقوں کو تباہ کیا اور چوہوں کے مقابلے میں میز سیکھنے کی ان کی صلاحیتوں کا تجربہ کیا جس سے ان کے دماغ کو کوئی نقصان نہیں پہنچا۔ خراب دماغ والے چوہے کنٹرول چوہوں کے ساتھ ساتھ نہیں سیکھتے تھے، لیکن بھولبلییا کو سیکھنے کے لیے کوئی خاص علاقہ ضروری نہیں لگتا تھا۔ اونچے بندروں پر تجرباتی کام بھی کیا گیا ہے اور ان انسانوں پر بھی مطالعہ کیا گیا ہے جنہیں مختلف طریقوں سے دماغی نقصان پہنچا ہے۔ ان سے اکٹھا کیا گیا ڈیٹا لیشلی کے نظریات کی تصدیق کرتا ہے۔ مساوات کے خیال کو استعمال کرتے ہوئے ہم وضاحت کر سکتے ہیں کہ کس طرح کوئی شخص جسے اپنے دماغ کے ایک مخصوص حصے کو نقصان پہنچا ہے وہ دوبارہ سیکھ سکتا ہے کہ دماغ کو پہنچنے والے نقصان کی وجہ سے کھوئے ہوئے اعمال کو کیسے انجام دیا جائے۔ چونکہ دماغ کا وہ حصہ جو اصل میں یہ کام کر رہا تھا وہ خراب اور ناقابل استعمال ہے، اس لیے دماغ اس کی تلافی کرتا ہے اور اس معلومات کو دماغ کے دوسرے حصوں میں کوڈ کر سکتا ہے۔ لیشلی کے مساوات کے نظریات اور بڑے پیمانے پر عمل کے قانون کے ذریعے، وہ کہہ رہے ہیں کہ دماغ ایک پوری اکائی کے طور پر کام کر رہا ہے اور دماغ کو ہونے والا مجموعی نقصان اس کے مجموعی کام کو متاثر کرتا ہے۔ یہ لوکلائزیشن کے نظریات کے خلاف جانا شروع ہوتا ہے جس میں کہا جاتا ہے کہ دماغ صرف مخصوص علاقوں میں کام کر رہا ہے اور دماغ کی کسی بھی کام کو انجام دینے کی صلاحیت صرف دماغ کے اس حصے کو پہنچنے والے مجموعی نقصان سے متاثر ہوتی ہے اور کسی غیر متعلقہ علاقے کو پہنچنے والے نقصان سے کام متاثر نہیں ہونا چاہیے۔ تاہم، مساوات اور بڑے پیمانے پر کارروائی کے قانون کا مطلب یہ نہیں ہے کہ کوئی لوکلائزیشن نہیں ہے۔ کچھ ایسے افعال ہیں جو مثال کے طور پر دماغ، زبان اور حواس کے مخصوص حصوں سے جڑے ہوئے ہیں، لیکن سیکھنے یا رویے جیسی چیزوں کے لیے ابھی تک کوئی مخصوص علاقہ شناخت نہیں کیا گیا ہے، اور یہ وہ دماغی سرگرمیاں ہیں جن میں نقصان برقرار رہنے کے بعد دماغ کے مختلف حصوں میں کوڈ کرنے کی لچک ہوتی ہے۔ نیورو سائیکولوجی میں نیورو سائیکولوجی میں، مساوات ایک اعصابی اصول ہے جو ایک کورٹیکل میکانزم کو بیان کرتا ہے، جس کی شناخت سب سے پہلے جین پیئر فلورنس نے کی تھی اور بعد میں 1950 کی دہائی میں کارل لیشلی نے اس پر نظر ثانی کی تھی۔ پرندوں پر ابلیشن کے تجربات انجام دینے کے بعد، اور یہ دیکھ کر کہ وہ اب بھی اڑ سکتے ہیں، چھید سکتے ہیں، ساتھی بن سکتے ہیں، سو سکتے ہیں، اور دیگر باقاعدہ طرز عمل انجام دے سکتے ہیں، فلورنس نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ دماغ کا ہر حصہ وہی کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے جو دماغ کا ہر دوسرا حصہ کر سکتا ہے، لیکن صرف اعلی سطح کے افعال کے لیے جسے وہ "ادراک" کہتے ہیں۔ انہوں نے یہ بھی استدلال کیا کہ ابتدائی حسی ان پٹ کو مقامی بنایا گیا تھا، جس کی حمایت موجودہ تحقیق کرتی ہے۔ یہ مشہور کہاوت کہ ہم اپنے دماغ کا صرف 10 فیصد استعمال کرتے ہیں، تقریبا ڈیڑھ صدی قبل فلورینز سے نکلتی ہے۔ لیشلی نے اپنی تحقیق سے دو عمومی باتیں پیش کیں، جنہیں حال ہی میں کامیابی سے چیلنج کیا گیا ہے لیکن اس کے باوجود وہ اعصابی نظریہ کی ترقی میں اہم سنگ میل کی نمائندگی کرتے ہیں: اگرچہ پرانتستا کے ایک حصے کو جراحی سے ہٹانے سے اہم طرز عمل کی کمی پیدا ہو سکتی ہے، لیکن ان کمی کو اضافی تربیت اور وقت کے ذریعے، نئے اعصابی رابطوں کی ترقی کے ذریعے پورا کیا جا سکتا ہے۔ لیشلی نے استدلال کیا کہ دماغ کافی حد تک پلاسٹک ہے، اس طرح کہ جب دماغ کے ایک حصے کو جراحی سے ہٹا دیا جاتا ہے (یا چوٹ کے ذریعے نقصان پہنچایا جاتا ہے) تو دوسرا علاقہ خراب علاقے کے کام کو سنبھال لیتا ہے۔ یہ وہ اصول ہے جسے لیشلی مساوات کہتے ہیں۔ دماغی پرانتستا کے وسیع علاقوں میں مخصوص سیکھنے اور یادداشت کے افعال میں ثالثی کی صلاحیت ہوتی ہے۔ ان کے "ماس ایکشن" کے اصول میں کہا گیا ہے کہ دماغی پرانتستا سیکھنے کی کئی اقسام میں مجموعی طور پر ایک کے طور پر کام کرتا ہے۔ لیشلی نے کئی طریقوں سے نفسیات اور نیورو سائیکولوجی میں تعاون کیا۔ سب سے پہلے، ان کی اشاعت، برین میکانزم اینڈ انٹیلی جنس: اے کوانٹیٹیو اسٹڈی آف انجریز ٹو دی برین (1929) میں ایسے شواہد ملے جن سے پتہ چلتا ہے کہ لوکلائزیشن کا خیال غلط تھا اور اس خیال کو زندہ کیا کہ دماغ اور اس کے متعدد حصے میموری اور دیگر افعال کے لیے مل کر کام کرتے ہیں۔ دوسرا، محققین نے اس کے مطالعے کو نقل کرنا شروع کیا اور یہ بھی تفتیش شروع کی کہ دماغ کے کون سے حصے ایک ساتھ کام کرتے ہیں۔ انہوں نے ان کمی کا بھی مطالعہ کرنا شروع کیا جو لوگوں کے دماغ کے ان حصوں کے ساتھ ہو سکتی ہیں جو یہ دیکھنے کے لیے نقصان پہنچا سکتی ہیں کہ آیا ان کے درمیان کوئی تعلق ہے یا نہیں۔ لیشلی اپنی حیاتیات کے لحاظ سے انسانی اور جانوروں کے رویے کے بارے میں سوچنے کے طریقے کو چیلنج کرنے میں بھی پیش پیش تھے۔ لیشلی نے مزید تجربے کے ساتھ پایا کہ طرز عمل صرف محرک کا ردعمل نہیں ہے بلکہ دماغ میں پیدا ہونے والے رابطوں کا ایک بڑا اور پیچیدہ سلسلہ ہے۔ معلومات یا محرکات کا ان پٹ ہوتا ہے اور دماغ میں رابطے ہوتے ہیں جو آؤٹ پٹ یا رویے کی طرف لے جاتے ہیں۔ محققین نے ورکنگ میموری، سنٹرل ایگزیکٹو، اور میموری کی کمی اور سیکھنے پر مزید تحقیق کے مطالعہ کو بھی وسعت دی۔ لیشلی کو ذخیرہ شدہ یادوں کے لیے کوئی مرکزی جگہ نہیں ملی، جس سے پتہ چلتا ہے کہ ذخیرہ شدہ یادیں مقامی نہیں ہیں بلکہ متعدد علاقوں میں محفوظ اور بازیافت کی جاتی ہیں۔ لیشلی نے الزائمر کی بیماری میں مبتلا افراد میں الزائمر کی بیماری اور یادداشت، رویے اور سوچ میں کمی کے مطالعے میں اہم کردار ادا کیا۔ سیل سے سیل مواصلات الزائمر کی بیماری میں آہستہ آہستہ کم ہوتا جاتا ہے اور نفسیات، نیورو سائیکولوجی اور حیاتیات میں لیشلی کی شراکت نے اس اور بہت سی دوسری بیماریوں اور عوارض کو سمجھنے میں مدد کی ہے۔ کارل لیشلی نے ڈونلڈ ہیب کے ساتھ دی یرکس لیبارٹریز میں کام کیا۔ ایک لیب جس نے بندروں کے ساتھ مختلف نفسیاتی تصورات کا مطالعہ کرنے کے لیے کام کیا۔ ایک اور شخص جس نے لیشلی کو متاثر کیا وہ راجر سپیری تھا۔ انہوں نے لیب میں لیشلی کے ساتھ بھی تعلیم حاصل کی اور بالآخر امریکن فلاسفیکل سوسائٹی کا کارل لیشلی ایوارڈ حاصل کیا۔ نیوروپلاسٹکٹی ایرک کینڈل حوالہ جات نیورو سائیکولوجی طرز عمل بھی دیکھیں۔