Chicago Public Schools
شکاگو پبلک اسکولز (سی پی ایس)، جو مالی اعانت اور تقسیم کی وجوہات کی بناء پر باضابطہ طور پر سٹی آف شکاگو اسکول ڈسٹرکٹ #299 کے طور پر درجہ بند ہے، شکاگو، الینوائے میں، نیویارک، لاس اینجلس اور میامی-ڈیڈ کاؤنٹی کے بعد ریاستہائے متحدہ کا چوتھا سب سے بڑا اسکول ڈسٹرکٹ ہے۔ 2020-21 تعلیمی سال کے لیے، سی پی ایس نے 638 اسکولوں کی نگرانی کی، جن میں 476 ایلیمنٹری اسکول اور 162 ہائی اسکول شامل ہیں۔ جن میں سے 513 ضلع کے زیر انتظام تھے، 115 چارٹر اسکول تھے، 9 کنٹریکٹ اسکول تھے اور 1 سیف اسکول تھا۔ ضلع 340,658 طلباء کی خدمت کرتا ہے۔ شکاگو پبلک اسکول کے طلباء چارٹر، میگنیٹ، اور سلیکٹو انرولمنٹ اسکولوں کے علاوہ اپنے رہائشی علاقے کی بنیاد پر کسی خاص اسکول میں پڑھتے ہیں۔ اسکول کے نظام نے 2019-20 تعلیمی سال کے لیے گریجویشن کی شرح 82.5% بتائی۔ زیادہ تر اسکول کے نظاموں کے برعکس، سی پی ایس سپرنٹنڈنٹ کے عہدے کو "چیف ایگزیکٹو آفیسر" کہتا ہے، لیکن ذمہ داریوں یا رپورٹنگ میں کوئی مادی فرق نہیں ہے جسے روایتی طور پر سپرنٹنڈنٹ سمجھا جاتا ہے۔ سی پی ایس نے 2019-20 تعلیمی سال کے لیے 15.84 کے طالب علم اساتذہ کے تناسب کی اطلاع دی۔ 2020-21 تعلیمی سال کے لیے، 46.7% سی پی ایس کے طلباء لاطینی تھے اور 35.8% افریقی نژاد امریکی تھے۔ طلباء کی تنظیم کا 63.8% معاشی طور پر پسماندہ گھرانوں سے آیا تھا، اور 18.6% طلباء کو انگریزی زبان سیکھنے والے کے طور پر رپورٹ کیا گیا تھا۔ 2019-20 سال کی اوسط تنخواہ اساتذہ کے لیے $74,225 اور منتظمین کے لیے $114,199 تھی۔ 2020-21 تعلیمی سال کے لیے، سی پی ایس نے 39,323 عملے کے عہدوں کی اطلاع دی، جن میں 21,974 اساتذہ اور 516 پرنسپل شامل ہیں۔ 2021 میں، سی پی ایس نے مقامی ذرائع سے 3.75 بلین ڈالر، ریاست الینوائے سے 1.85 بلین ڈالر اور امریکی وفاقی حکومت سے 1.3 بلین ڈالر کے ساتھ 6.92 بلین ڈالر کے بجٹ کی اطلاع دی۔ 2020 میں فی طالب علم خرچ 13,694 ڈالر بتایا گیا۔ شکاگو پبلک اسکولوں نے ٹیسٹ اسکور میں بہتری میں ملک کی قیادت کی، ملک کے تمام اسکول اضلاع کے 96 ٪ کے مقابلے میں تیز رفتار سے سیکھا، اور 2020 تک، گریجویشن کی شرح ہمہ وقت اعلی تھی۔ اسے اندراجات میں کمی اور اسکولوں کی بندش کا سامنا کرنا پڑا ہے۔ سی پی ایس کے 80 فیصد سے زیادہ طلباء ہسپانوی یا سیاہ فام ہیں۔ چونکہ شکاگو کو 1800 کی دہائی میں ایک تجارتی چوکی کے طور پر شروع کیا گیا تھا، اس لیے شہر بھر میں اسکول کے نظام کو کافی فنڈز اور تدریسی اہلکاروں کے ساتھ ابھرنے میں کئی سال لگے۔ 1848 کے اوائل میں، شکاگو کے 12 ویں میئر، جیمز ہچنسن ووڈ ورتھ کی پہلی میعاد کے دوران، شہر کی پبلک اسکول سسٹم کی ضرورت کو سٹی کونسل نے تسلیم کیا۔ اس نظام کے لیے ایک اعلی تعلیمی معیار میئر کی طرف سے بیان کیا گیا تھا، دونوں ایک سابق استاد کی حیثیت سے ان کے فلسفے کی عکاسی کرتے ہیں، اور شکاگو میں ایک خاصیت شامل کرنے کے لیے جو پیداواری شہریوں کو اپنی طرف متوجہ کرتا رہے گا۔ 1922 میں، اسکول بورڈ نے متفقہ طور پر اس پالیسی کو تبدیل کرنے کے لیے ووٹ دیا جس میں رنگ کی بنیاد پر لائبریری تک رسائی مختص کی گئی تھی، "[توسیع] نسل کے بچوں کو تمام لائبریریوں میں داخل ہونے کے لیے وہی مراعات جو سفید فام بچے لطف اندوز کرتے ہیں"، لیکن الگ الگ اسکولوں کو برقرار رکھتے ہوئے اور یہ واضح کرتے ہوئے کہ "ہر برانچ لائبریری میں تمام ملازمین کا تعلق اس دوڑ سے ہونا چاہیے جو مخصوص اسکول میں پڑھتی تھی"۔ 1937 میں، یہ شہر پولیو کے پھیلنے سے متاثر ہوا جس کے نتیجے میں شکاگو بورڈ آف ہیلتھ نے اسکولوں کو اس دوران بند کرنے کا حکم دیا جو کہ تعلیمی سال کے آغاز کے دوران ہونا چاہیے تھا۔ اسکول کی بندش تین ہفتوں تک جاری رہی۔ سپرنٹنڈنٹ ولیم جانسن اور اسسٹنٹ سپرنٹنڈنٹ منی فالون ریڈیو نشریات کے ذریعے گھر پر فاصلاتی تعلیم فراہم کرکے شہر کے ابتدائی اسکول کے طلباء کو ہدایات فراہم کرنے میں کامیاب رہے۔ یہ فاصلاتی تعلیم کے لیے ریڈیو نشریات کا پہلا بڑے پیمانے پر نفاذ تھا۔ فنڈنگ 1960 کی دہائی تک، شکاگو کے اسکول-اور الینوائے کے بیشتر-اپنی کفالت کے لیے جدوجہد کر رہے تھے۔ اسکالر ٹریسی سٹیفس کے مطابق، الینوائے اسکول کی فنڈنگ کا بہت زیادہ انحصار "انتہائی غیر مساوی دولت والے اضلاع میں اور ان کے اندر محدود پراپرٹی ٹیکس کے ذریعے فنڈنگ" پر تھا۔ امیر اضلاع نے کم ادائیگی کی اور بہتر اسکول حاصل کیے، جبکہ غریب اضلاع کو بدتر اسکول ملے لیکن اس سے بھی زیادہ ادائیگی کی گئی۔ یہ مسئلہ "نرم" علیحدگی کے اقدامات جیسے ریڈ لائننگ اور "وائٹ فلائٹ" سے مزید بڑھ گیا، جس نے شکاگو کی برادریوں کو دولت اور نسل دونوں کے خطوط پر مزید بیان کیا۔ 1973 میں الینوائے ریسورس ایکولائزر فارمولا کے تعارف کا مقصد جائیداد کے ٹیکس کی رقم کو زیادہ یکساں طور پر تقسیم کرنے کے لیے اسکول کی مالی اعانت کی تنظیم نو کرکے اس بحران سے نمٹنا تھا، لیکن بہت سے متمول سفید فام خاندانوں نے اپنے ٹیکسوں کو صرف اپنے ضلع کے اسکولوں کے بجائے دیگر (بنیادی طور پر سیاہ فام) برادریوں کی تعلیم کی ادائیگی کے لیے استعمال کرنے پر احتجاج کیا۔ اس فارمولے کو 1980 کی دہائی کے آخر میں ختم کر دیا گیا تھا، اور شکاگو اور الینوائے دونوں میں فنڈنگ کے شدید مسائل جاری ہیں۔ اسکولوں کی بندش 2001 سے 2009 تک، سی پی ایس نے آرن ڈنکن کی قیادت میں کلاس رومز کی کم گنجائش یا کم کارکردگی کی وجہ سے درجنوں ابتدائی اور ہائی اسکول بند کر دیے۔ ان دعوؤں کے باوجود کہ بندش سے کم کارکردگی والے طلباء کو مدد ملے گی، شکاگو یونیورسٹی کے محققین نے پایا کہ بندش کے نتیجے میں منتقل ہونے والے زیادہ تر طلباء نے اپنی کارکردگی کو بہتر نہیں کیا۔ یہی وہ چیز ہے جس کی وجہ سے نشاۃ ثانیہ 2010 کا اقدام ہوا، جس میں پبلک اسکولوں کو بند کرنے اور مزید چارٹر اسکول کھولنے پر توجہ دی گئی جو سرکاری ڈھانچے میں سے کسی ایک پر مرکوز تھے: چارٹر، کارکردگی، یا معاہدہ۔ اس پروگرام کے دوران، اس نے 80 سے زیادہ اسکول بند کر دیے ہیں اور 100 چارٹر اسکول کھولنے کا ارادہ رکھتا ہے۔ اس میں پانچ ملٹری اسکول بھی شامل ہیں، جن میں سے تین میں جونیئر ریزرو آفیسرز ٹریننگ کور کے پروگرام ہیں۔ 2013 میں سی پی ایس کے اعلانات کے جواب میں کہ وہ تقریبا 200 اسکولوں کو بند کرنے پر غور کر رہا ہے، شکاگو کے بہت سے والدین، طلباء، اساتذہ اور کمیونٹی کے کارکنوں نے میڈیا کے ذریعے اور شہر بھر میں سماعتوں میں اپنی مخالفت کا اظہار کیا۔ اس کے علاوہ، سینیٹ کی تعلیمی کمیٹی کے چیئرمین ولیم ڈیلگاڈو (ڈی-شکاگو) سمیت الینوائے کے کئی قانون سازوں نے سی پی ایس میں اسکولوں کی بندش پر پابندی کے لیے زور دیا، "اقلیتی برادریوں پر غیر متناسب [کھانے] کے اثرات، زیادہ بھیڑ کے امکان اور طلباء کے لیے حفاظتی خدشات کا حوالہ دیتے ہوئے جنہیں کلاس میں مزید سفر کرنا پڑے گا۔" 22 مئی 2013 کو اسکول بورڈ نے 50 پبلک اسکولوں کو بند کرنے کے حق میں ووٹ دیا۔ تاہم، بند اسکولوں کی اکثریت سیاہ فام آبادی والے غریب محلوں میں رہی ہے، جیسے کہ برونزویل۔ یہ علاقے نہ صرف منہدم شدہ عوامی رہائش گاہوں کی جگہیں ہیں، بلکہ اب بند اسکولوں کی جگہیں ہیں۔ بند کیے گئے ہر چار اسکولوں میں سے تین ان محلوں میں ہیں۔ ان بندشوں سے متاثر ہونے والے 88 فیصد سے زیادہ طلباء افریقی امریکی ہیں۔ طلباء اور اساتذہ کا احتجاج 2013 میں شکاگو کے میئر رحمان ایمانوئل نے 54 پبلک اسکولوں کو بند کرنے کا آغاز کیا۔ بند کیے جانے والے 54 پبلک اسکولوں میں سے 53 ایلیمنٹری اسکول اور ایک ہائی اسکول تھے۔ میئر رحمان ایمانوئل نے دعوی کیا کہ اسکولوں کی بندش اسکولوں میں کم اندراج کی وجہ سے شہر کو درپیش تقریبا 1 بلین ڈالر کے خسارے کا براہ راست نتیجہ ہے۔ بند کیے جانے والے اسکول شکاگو کے جنوبی اور مغربی اطراف میں واقع تھے جو بنیادی طور پر افریقی نژاد امریکی طلباء کو تعلیم فراہم کرتے تھے۔ اسکولوں کو بند کرنے کے میئر کے فیصلے کو متاثرہ کمیونٹیز اور شکاگو ٹیچرز یونین کی طرف سے غصے اور نا انصاف کے جذبات کا سامنا کرنا پڑا۔ نتیجے کے طور پر، سی ٹی یو اور دیگر تعلیمی سرگرمیوں نے احتجاج کے ذریعے جواب دیا۔ مئی 2013 میں، شکاگو ٹیچرز یونین کے ساتھ طلباء اور دیگر تعلیمی سرگرمیوں نے اس سال 54 پبلک اسکولوں کی بندش کے خلاف مارچ کیا۔ کارکنوں نے شکاگو شہر میں تین روزہ غیر متشدد مظاہروں کا منصوبہ بنایا۔ سی ٹی یو نے میئر رحمان ایمانوئل کے اسکولوں کو بند کرنے کے فیصلے کے خلاف ریلی، مارچ اور دھرنے میں حصہ لینے کے لیے 900 سے زیادہ مظاہرین کو جمع کیا۔ 150 سے زیادہ مظاہرین نے لاسیل اسٹریٹ کے بیچ میں دھرنے میں حصہ لیا، ٹریفک کو روک دیا، اور شکاگو پولیس ڈیپارٹمنٹ کے ردعمل کو مجبور کیا۔ سی پی ڈی کے کہنے پر بہت سے مظاہرین پرامن طریقے سے جائے وقوعہ سے چلے گئے، لیکن بہت سے لوگوں نے اپنا موقف برقرار رکھا۔ جائے وقوعہ چھوڑنے پر راضی نہ ہونے والے مظاہرین کو ٹکٹ جاری کیے گئے۔ پورے احتجاج کے دوران 50 سے زائد افراد کو گرفتار کیا گیا، لیکن تشدد کی کوئی کارروائی رپورٹ نہیں ہوئی۔ سی پی ایس اساتذہ کی ہڑتال اساتذہ کی یونین کی پہلی ہڑتال مئی 1969 میں ہوئی، جو دو دن تک جاری رہی۔ دوسری ہڑتال جنوری 1971 میں ہوئی، جو 12 جنوری سے 15 جنوری تک چار دن تک جاری رہی۔ ہڑتال کے نتیجے میں اساتذہ کی تنخواہ میں 8 فیصد اور اسکول کے عملے کے کارکنوں کی تنخواہ میں 7 فیصد اضافہ ہوا۔ یونین کی طرف سے ایک اور ہڑتال جنوری 1973 میں ہوئی، جو بارہ دن تک جاری رہی۔ یونین درخواست کر رہی تھی کہ ان کی تنخواہوں میں اضافہ کیا جائے اور ان کی کلاس کا سائز چھوٹا ہو۔ 3 ستمبر 1975 کو یونین گیارہ دن تک ہڑتال پر رہی جس کے نتیجے میں تدریسی اور علمی ملازمتوں کے ضیاع، کلاس رومز میں بھیڑ کو بحال کیا گیا۔ 1980 کی دہائی کی ہڑتالیں فروری 1980 میں یونین نے کل دس دن کے لیے دوبارہ ہڑتال کی جس میں مالی بحران کے دوران کام کرنے والی تنخواہوں، اسکول بورڈ کے اخراجات میں کٹوتی اور ملازمتوں میں کٹوتی کا مطالبہ کیا گیا۔ 1983 میں سی پی ایس اساتذہ نے تنخواہ میں 10 فیصد اضافے کا مطالبہ کرتے ہوئے 3 اکتوبر سے 18 اکتوبر تک پندرہ روزہ ہڑتال کی۔ سپرنٹنڈنٹ روتھ بی۔ محبت کی پیشکش میں 1.6 فیصد اور 4.8 فیصد کے درمیان اضافہ ہوا، لیکن اساتذہ کی یونین نے اس تجویز کو مسترد کر دیا۔ ہڑتال اس وقت ختم ہوئی جب اساتذہ کو 5 فیصد اضافہ، 2.5 فیصد بونس اور ایک سال کا معاہدہ ملا۔ شکاگو پبلک اسکول کے اساتذہ نے 23 نومبر سے 3 دسمبر 1984 تک دس روزہ ہڑتال کی، جس کے نتیجے میں 4.5 فیصد اضافہ ہوا۔ 1985 میں اساتذہ کا دو روزہ واک آؤٹ ہوا۔ سی پی ایس اساتذہ 8 ستمبر 1987 سے 3 اکتوبر 1987 تک انیس روزہ ہڑتال پر چلے گئے۔ حالیہ ہڑتالیں ستمبر 2012 میں، سی پی ایس اساتذہ 25 سالوں میں پہلی بار نوکری چھوڑ کر نو روزہ ہڑتال پر چلے گئے۔ کام کی بندش، جو 2012 کے تعلیمی سال کے دوسرے ہفتے کے دوران شروع ہوئی، سٹی ہال پر مارچ کے ساتھ اختتام پذیر ہوئی۔ ہڑتال کرنے والے اساتذہ نے تنخواہ، اساتذہ کی تشخیص اور فوائد کے ساتھ ساتھ شہر کے پبلک اسکول کے نظام کو نظر انداز کرنے کے بارے میں عمومی خدشات کے بارے میں شکایات کا اظہار کیا۔ ہڑتال کے فورا بعد، سی ای او جین کلاڈ برزارڈ نے اپنے عہدے سے استعفی دے دیا۔ 17 اکتوبر 2019 کو شکاگو ٹیچرز یونین نے ایک اور ہڑتال شروع کی جو 11 دن تک جاری رہی۔ سی ٹی یو اور میئر لوری لائٹ فوٹ کے ذریعے طے شدہ معاہدے کے نتیجے میں اساتذہ نے کلاس کے چھوٹے سائز کے ساتھ ساتھ زیادہ معاون عملہ بھی جیتا۔ مزید برآں، طلباء کے پاس اپنے تعلیمی سال میں شامل کیے گئے گیارہ میں سے پانچ دن ہوں گے۔ ڈیموگرافکس 2018-2019 تعلیمی سال کے لیے، سی پی ایس نے 361,314 طلباء کی اطلاع دی ہے جن میں پری اسکول میں 17,668، کنڈرگارٹن میں 24,128، گریڈ 1-8 میں 213,651، اور گریڈ 9-12 میں 105,867 شامل ہیں۔ طلباء کی تنظیم کا نسلی میک اپ 46.7% ہسپانوی، 36.6% افریقی نژاد امریکی، 10.5% سفید، 4.1 ٪ ایشیائی/بحر الکاہل جزیرے والے، 1.2 ٪ کثیر نسلی، 3.3 ٪ مقامی امریکی، 2.2 ٪ ہوائی/بحر الکاہل جزیرے والے اور 3.3 ٪ نامعلوم ہیں۔ 2012 میں دی نیویارک ٹائمز کی تحقیق کے مطابق شکاگو پبلک اسکول بڑے شہر کے اسکولوں کے نظام میں سب سے زیادہ نسلی طور پر الگ تھے، جس کے نتیجے میں زیادہ تر طلباء اپنے گھروں کے قریب اسکولوں میں جاتے ہیں۔ 1970 کی دہائی میں میکسیکن نژاد طلباء کی آبادی میں سی پی ایس میں اضافہ ہوا، حالانکہ یہ کبھی بھی کل سی پی ایس طلباء کی آبادی کے 10 فیصد سے تجاوز نہیں کر سکی۔ 1971 سے 1977 اور پھر 1979 تک، نیئر ویسٹ سائیڈ کے سی پی ایس ضلع 19 میں میکسیکو کے طلباء کی آبادی بالترتیب 34 فیصد سے بڑھ کر 43 فیصد اور پھر 47 فیصد سے زیادہ ہو گئی۔ 1980 کی دہائی میں، کل سی پی ایس طلباء کی آبادی میں، غیر ہسپانوی گوروں کی تعداد میں کمی واقع ہوئی جبکہ ہسپانوی اور لاطینی، افریقی نژاد امریکیوں اور دیگر اقلیتوں میں اضافہ ہوا۔ 1982 16.3% میں سی پی ایس کے طلباء غیر ہسپانوی سفید تھے، جبکہ 19 ٪ سے زیادہ میکسیکن، پورٹو ریکن، اور/یا کیوبا سے تعلق رکھتے تھے۔ اس سال ہسپانوی اور لاطینی آبادی نے غیر ہسپانوی سفید فام آبادی کو پیچھے چھوڑ دیا تھا۔ اسکول سی پی ایس پرائمری، سیکنڈری اور معذوری والے اسکولوں کا ایک نظام ہے جو شکاگو کے شہر کی حدود تک محدود ہے۔ یہ نظام شکاگو میں دوسرا سب سے بڑا آجر ہے۔ ضلع کے زیادہ تر اسکولوں، چاہے وہ پری کنڈرگارٹن-8 ویں جماعت کے ہوں، ابتدائی، درمیانی، یا ثانوی، میں حاضری کی حدود ہوتی ہیں جو طلباء کے اندراج کو کسی دیئے گئے علاقے تک محدود کرتی ہیں۔ کوئی اسکول اپنی حاضری کی حدود سے باہر طلباء کا اندراج کرنے کا انتخاب کر سکتا ہے اگر جگہ ہو یا اگر اس کے پاس مقناطیسی کلسٹر پروگرام ہو۔ مکمل مقناطیسی اسکول شہر بھر میں طلباء کے اندراج کے لیے کھلے ہیں، بشرطیکہ درخواست دہندگان اعلی تعلیمی معیار کی سطح پر پورا اترتے ہوں۔ میگنیٹس مختلف توجہ کے ساتھ مختلف قسم کے تعلیمی پروگرام پیش کرتے ہیں، جیسے زراعت، فنون لطیفہ، بین الاقوامی بکلوریٹ، مونٹیسوری، ریاضی، ادب، پائیڈیا پروگرام، اور ایس ٹی ای ایم (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی)۔ ایس ٹی ای ایم میگنیٹ اکیڈمی ریاست الینوائے کا پہلا ابتدائی اسکول ہے، اور ملک کا پہلا اسکول ہے جو ایس ٹی ای ایم پر مرکوز نصاب پیش کرتا ہے۔ شکاگو ہائی اسکول فار دی آرٹس (چی آرٹس) نظام کا واحد آڈیشن پر مبنی پرفارمنگ اور ویژول آرٹس ہائی اسکول ہے۔ شکاگو 2009 میں چی آرٹس کے قیام تک فنون لطیفہ کے لیے پبلک ہائی اسکول کے بغیر ملک کا سب سے بڑا شہر تھا۔ انتخابی اندراج ابتدائی اسکول اسکول کے نظام میں پرائمری اسکول کے پروگراموں کی دو سطحیں ہوتی ہیں جو صرف انتخابی داخلہ کرتی ہیں۔ علاقائی ہنر مند مراکز میں توجہ کا ایک شعبہ ہوتا ہے (جیسے ریاضی اور سائنس) اور ان کے لیے آئی کیو ٹیسٹ کی طرح ایک قسم کی تشخیص کی ضرورت ہوتی ہے۔ کلاسیکی اسکول، علاقائی تحفے کے مراکز کے برعکس، تمام شعبوں پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے لبرل آرٹس کا نقطہ نظر اختیار کرتے ہیں۔ کلاسیکی اسکول ایپلی کیشنز کو اس طرح ایک مختلف قسم کی تشخیص کی ضرورت ہوتی ہے۔ سیکنڈری اسکول سیکنڈری سطح پر، سی پی ایس دس منتخب اندراج ہائی اسکول چلاتا ہے۔ ان میں والٹر پیٹن کالج پریپ، نارتھ سائیڈ کالج پریپ، ولیم جونز کالج پریپ، وٹنی ایم ینگ میگنیٹ ہائی اسکول، اور البرٹ جی لین ٹیکنیکل کالج پریپ شامل ہیں۔ سلیکٹو انرولمنٹ ہائی اسکول 900 پوائنٹس میں سے ایک پوائنٹ سسٹم پر کام کرتے ہیں: سی پی ایس ہائی اسکول داخلہ ٹیسٹ کے لیے 450 پوائنٹس (الفاظ، ادب، گرائمر اور ریاضی میں آزمایا گیا) ساتویں جماعت کے گریڈ کے لیے 450 پوائنٹس (اے = 75، بی = 50، سی = 25 ؛ ڈی اور نیچے = 0) سلیکٹیو انرولمنٹ اسکولوں میں داخل ہونے کا مقابلہ شدید ہے، اور بہت سے عوامل یہ فیصلہ کرتے ہیں کہ طلباء کو داخلہ دیا جاتا ہے یا نہیں: درجہ بندی: طلباء سے کہا جاتا ہے کہ وہ اپنے ٹاپ 5 ہائی اسکولوں کی درجہ بندی کریں-ایک اسکول فہرست میں جتنا اونچا ہوگا، اس بات کا امکان اتنا ہی زیادہ ہوگا کہ ایک ہائی اسکول اوپر بیان کردہ پوائنٹ سسٹم سے طلباء کے پوائنٹس کو داخل کرنے کا انتخاب کرے گا۔ سی پی ایس ہائی اسکول داخلہ ٹیسٹ کے بجائے، ضلع نے سلیکٹو انرولمنٹ ہائی اسکول کا امتحان استعمال کیا، اور تیسرا زمرہ این ڈبلیو ای اے ایم اے پی ٹیسٹ پر طلباء کے فیصد اسکور پر مبنی تھا۔ ہائی اسکول کے دیگر اختیارات منتخب اندراج ہائی اسکولوں کے علاوہ، ہائی اسکول کے طلباء کے لیے بہت سے دوسرے امکانات موجود ہیں۔ ان میں ملٹری اکیڈمیاں، کیریئر اکیڈمیاں اور چارٹر اسکول شامل ہیں۔ لنکن پارک ہائی اسکول اور وان اسٹیوبن میٹروپولیٹن سائنس سینٹر پڑوس کے "میگنیٹ" ہائی اسکول ہیں، جو شہر بھر کے طلباء کو مختلف آنرز پروگرام بھی پیش کرتے ہیں۔ مزید خصوصی اختیارات، جیسے شکاگو ہائی اسکول فار دی آرٹس اور شکاگو ہائی اسکول فار ایگریکلچرل سائنسز بھی دستیاب ہیں۔ ملٹری اکیڈمیاں مختلف جونیئر ریزرو آفیسرز ٹریننگ کور پروگراموں کے ساتھ شراکت میں، چھ ہائی اسکول عوامی فوجی اکیڈمیوں کے طور پر چلائے جاتے ہیں: ایئر فورس اکیڈمی ہائی اسکول کارور ملٹری اکیڈمی شکاگو ملٹری اکیڈمی برونزویل میرین لیڈرشپ اکیڈمی میں ایمس فینکس ملٹری اکیڈمی ریکوور نیول اکیڈمی (سلیکٹو انرولمنٹ) کیریئر اکیڈمیاں کچھ ہائی اسکولوں کو "کیریئر اکیڈمیوں" کے طور پر نامزد کیا گیا ہے۔ سی پی ایس کے مطابق، ان اسکولوں نے طلباء کو کاروبار/مالیات، مواصلات، تعمیر، صحت، مہمان نوازی/فوڈ سروس، مینوفیکچرنگ، پرفارمنگ آرٹس اور ٹرانسپورٹیشن میں کیریئر کے لیے تیار کرنے کے لیے وسائل کو تیز کیا ہے۔ ووکیشنل شاپس، سائنس لیبز، براڈکاسٹ جرنلزم لیبز اور میڈیا/کمپیوٹر سینٹرز طلباء کو 'ہینڈز آن' تجربہ حاصل کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ آسٹن بزنس اینڈ انٹرپرینیورشپ اکیڈمی شکاگو ووکیشنل کیریئر اکیڈمی ڈنبر ووکیشنل کیریئر اکیڈمی پروسر کیریئر اکیڈمی سائمن کیریئر اکیڈمی چارٹر اسکول شکاگو ڈسٹرکٹ 2017-2018 تعلیمی سال کے دوران 122 چارٹر اسکولوں کا ذمہ دار ہے۔ مختلف تنظیمیں ان اسکولوں کو چلاتی ہیں۔ مثال کے طور پر، فریزیئر پریپریٹری اکیڈمی کو ایک آزاد بورڈ آف ڈائریکٹرز کے ذریعے سپانسر کیا جاتا ہے اور اسے تعلیمی انتظام کی تنظیم پینسوفیک لرننگ کے ذریعے چلایا جاتا ہے۔ چارٹر اسکولوں کا نوبل نیٹ ورک اٹھارہ ہائی اسکول چلاتا ہے۔ یہ اسکول اپنے آپریٹنگ بجٹ کی اکثریت سی پی ایس جیسے ہی ٹیکس ذرائع سے وصول کرتے ہیں۔ شکاگو میں چارٹر روایتی اسکولوں کے مقابلے میں 10-25% کم عوامی فنڈنگ وصول کرتے ہیں، حالانکہ کچھ مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ ان کے طلباء کی کامیابی اور کارکردگی کے میٹرکس روایتی سی پی ایس نتائج کی طرح ہیں۔ تاہم، اکتوبر 2014 میں، یونیورسٹی آف مینیسوٹا نے ایک مطالعہ جاری کیا جس سے پتہ چلتا ہے کہ شکاگو کے چارٹر اسکول ایسے طلباء پیدا کرنے میں روایتی اسکولوں سے بھی بدتر کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں جو پڑھنے اور ریاضی کے معیار پر پورا اترتے ہیں یا اس سے تجاوز کرتے ہیں۔ مطالعہ سے یہ بھی پتہ چلتا ہے کہ چارٹر اسکولوں میں گریجویشن کی شرح کم ہے اور "نسلی یا نسلی طور پر متنوع ہونے کا امکان بہت کم ہے"۔ 2015 میں، چارٹر اسکولوں کے نوبل نیٹ ورک کو ایلی اور ایڈیتھ براڈ فاؤنڈیشن نے امریکہ میں بہترین کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے بڑے پبلک چارٹر اسکول سسٹم کا نام دیا تھا اور فاؤنڈیشن نے اسے 250,000 ڈالر سے نوازا تھا۔ شکاگو پبلک اسکولوں کے ڈھانچے کی نئی تعریف اس وقت کی گئی جب میئر رچرڈ ایم ڈیلی نے الینوائے جنرل اسمبلی کو سی پی ایس کو میئر کے کنٹرول میں رکھنے پر راضی کیا۔ الینوائے کے اسکول کے اضلاع عام طور پر مقامی طور پر منتخب اسکول بورڈز کے زیر انتظام ہوتے ہیں، جہاں ہر ڈسٹرکٹ بورڈ ایک سپرنٹنڈنٹ کی خدمات حاصل کرتا ہے، جو بدلے میں پرنسپل جیسے منتظمین کی خدمات حاصل کرتا ہے، جن کی منظوری اسکول بورڈ کو دینی ہوتی ہے۔ اس کے برعکس، سی پی ایس کی سربراہی چیف ایگزیکٹو آفیسر اور اسکول بورڈ کرتا ہے جس کا تقرر میئر کرتا ہے۔ یہ فی الحال الینوائے کا واحد اسکول ڈسٹرکٹ ہے جہاں اسکول بورڈ کا تقرر شہر کے میئر کے ذریعے کیا جاتا ہے۔ اسکول بورڈ 2027 تک مکمل طور پر منتخب اراکین پر مشتمل ہو جائے گا۔ سی پی ایس کا صدر دفتر شکاگو لوپ میں 42 ویسٹ میڈیسن عمارت میں ہے، جس کا سابقہ صدر دفتر 1998 سے نومبر 2014 تک 125 ساؤتھ کلارک اسٹریٹ عمارت میں تھا۔ ضلع کے دفاتر برج پورٹ، کولمین اور گارفیلڈ پارک میں ہیں۔ 20 منزلہ عمارت، جو ایم بی رئیل اسٹیٹ کے زیر انتظام ہے، اور اصل میں کمرشل نیشنل بینک کے طور پر تعمیر کی گئی ہے، میں جگہ ہے۔ چیف ایگزیکٹو آفیسر سی پی ایس کی سربراہی میئر کے ذریعہ مقرر کردہ چیف ایگزیکٹو آفیسر (سی ای او) کرتا ہے۔ موجودہ سی ای او پیڈرو مارٹنیز ہیں۔ سی ای او کا عہدہ، 1995 میں اس کی تشکیل سے پہلے، "سپرنٹنڈنٹ" کے عہدے سے پہلے تھا۔ 1995 میں، الینوائے کی حکومت نے شکاگو اسکول ریفارم امینڈیٹری ایکٹ منظور کیا، جس نے سپرنٹنڈنٹ کے عہدے کی جگہ چیف ایگزیکٹو آفیسر کا عہدہ لے لیا۔ شکاگو بورڈ آف ایجوکیشن اسکول بورڈ، جسے شکاگو بورڈ آف ایجوکیشن کے نام سے جانا جاتا ہے، اس وقت شکاگو کے میئر کے ذریعہ مقرر کیا جاتا ہے۔ 2024 اور 2027 کے درمیان، بورڈ مکمل طور پر منتخب اراکین پر مشتمل ہونے کے لیے منتقلی کے لیے تیار ہے۔ بورڈ کی جڑیں 1837 میں بنائے گئے بورڈ آف اسکول انسپکٹرز سے ملتی ہیں، جسے 1857 میں شکاگو بورڈ آف ایجوکیشن کا نام دیا گیا تھا۔ شکاگو بورڈ آف ایجوکیشن کی قیادت ایک صدر کرتا ہے۔ شکاگو بورڈ آف ایجوکیشن کے موجودہ صدر جیانان شی ہیں۔ مقامی اسکول کونسلیں 1988 میں، حکومت الینوائے نے شکاگو اسکول ریفارم ایکٹ منظور کیا، جس نے مقامی اسکول کونسلیں بنائیں۔ کارکردگی شکاگو ٹریبیون کے 21 اپریل 2006 کے شمارے میں کنسورشیم آن شکاگو اسکول ریسرچ کے ایک مطالعے کا انکشاف ہوا جس میں کہا گیا ہے کہ ہر 100 میں سے 6 سی پی ایس کے نئے طلباء 25 سال کی عمر تک بیچلر کی ڈگری حاصل کر لیں گے۔ 100 میں سے 3 سیاہ فام یا لاطینی مرد 25 سال کی عمر تک بیچلر کی ڈگری حاصل کر لیں گے۔ اس تحقیق میں شکاگو ہائی اسکول کے ان طلباء کا سراغ لگایا گیا جنہوں نے 1998 اور 1999 میں گریجویشن کیا۔ کالج جانے والے سی پی ایس کے 35 فیصد طلباء نے چھ سال کے اندر اپنی بیچلر ڈگری حاصل کی، جو قومی اوسط 64 فیصد سے کم ہے۔ شکاگو میں ڈراپ آؤٹ کی اعلی شرحوں کی تاریخ ہے، جس میں تقریبا نصف طلباء پچھلے 30 سالوں سے گریجویٹ ہونے میں ناکام رہے ہیں۔ کارکردگی کے اعداد و شمار کو بڑھا چڑھا کر پیش کرنے پر سی پی ایس پر تنقید کی جاتی ہے۔ ان طلباء کی گنتی جیسی تکنیکوں کے ذریعے جو ڈراپ آؤٹ ہونے سے پہلے اسکولوں کو ٹرانسفر کے طور پر تبدیل کرتے ہیں لیکن ڈراپ آؤٹ نہیں، یہ 71 فیصد تک گریجویشن کے دعووں کو شائع کرتا ہے۔ بہر حال، ایسا لگتا ہے کہ 1990 کی دہائی کے دوران اصل شرحوں میں قدرے بہتری آئی ہے، کیونکہ گریجویشن کے حقیقی تخمینے 1991 میں 48 فیصد سے بڑھ کر 2004 میں 54 فیصد ہو گئے۔ 1987 میں سیکرٹری تعلیم ولیم جے بینیٹ نے شکاگو پبلک اسکولز کے نظام کو ملک کا بدترین نظام قرار دیا۔ ستمبر 2011 میں، شکاگو اسکول ریسرچ پر شکاگو یونیورسٹی کے کنسورشیم نے 30 سال کی اصلاحات کے دوران اسکول کے نظام کی کارکردگی پر ایک رپورٹ شائع کی۔ اگرچہ رپورٹ میں تین دہائیوں کی اصلاحات کا جائزہ لیا گیا، لیکن اس نے "پچھلے 20 سالوں میں ابتدائی اور ہائی اسکول کے ٹیسٹ کے اسکور اور گریجویشن کی شرحوں کے رجحانات کا تجزیہ کرکے" اس طرح کی پالیسیوں کی پیشرفت کی پیمائش کی۔ رپورٹ کے مصنفین نے اپنے پانچ مرکزی نتائج پر روشنی ڈالی: پنشن فنڈ الینوائے کی ریاستی حکومت نے شکاگو پبلک اسکولوں سے تعلیم سے کارکن پنشن میں رقم منتقل کرنے کا مطالبہ کیا۔ سی پی ایس ریاست کا واحد ضلع ہے جس کے لیے ریاستی حکومت نے ایسا کیا ہے۔ سی پی ایس نے ایک سول مقدمہ دائر کیا تاکہ عدالتوں سے کہا جا سکے کہ وہ ریاست سے اپنے قوانین کو دوبارہ لکھنے کا مطالبہ کرے کہ وہ اسکولوں کو کس طرح فنڈ فراہم کرتی ہے۔ یہ مقدمہ 14 فروری 2017 کو کک کاؤنٹی سرکٹ کورٹ میں دائر کیا گیا تھا، اور یہ سی پی ایس بمقابلہ گورنر بروس راؤنر، الینوائے اسٹیٹ بورڈ آف ایجوکیشن اور اس کے چیئرمین ریو ہے۔ جیمز ٹی میکس، کمپٹرولر سوسن مینڈوزا، اور اسٹیٹ اسکول سپرنٹنڈنٹ ٹونی اسمتھ۔ جرائم اور بدعنوانی 2014 میں شکاگو پبلک اسکولوں کے انسپکٹر جنرل کے دفتر کو 1300 سے زیادہ شکایات موصول ہوئیں جن میں بے ضابطگی کے الزامات شامل تھے۔ اس کے بعد کی 43 صفحات پر مشتمل رپورٹ اور آڈٹ میں نوٹ کیا گیا کہ بدعنوانی اور چوری اب بھی سی پی ایس کے اندر ایک بڑا مسئلہ تھا، جس میں اسکول کے فنڈز کی بڑی چوری، سی پی ایس ملازمین کو رشوت، طلباء کی منتقلی کے اعداد و شمار کی جعل سازی، جعلی انتخابی اندراج کی درخواستیں، اور اخلاقیات کی خلاف ورزیاں شامل ہیں۔ ایک خاص معاملے میں جس میں نصف درجن ملازمین شامل تھے، تقریبا 900,000 ڈالر کی چوری ہوئی جسے انسپکٹر جنرل نکولس شولر نے "بڑی خریداری اور معاوضے کی اسکیم" قرار دیا۔ اس میں شامل اسکولوں کی شناخت بعد میں گیج پارک اکیڈمی اور مشیل کلارک میگنیٹ ہائی اسکول کے طور پر کی گئی۔ سی پی ایس کے ترجمان نے بعد میں ایک بیان جاری کیا کہ "شکاگو پبلک اسکول ضلع بھر میں بدعنوانی، دھوکہ دہی اور فضلہ کے خاتمے کے لیے انسپکٹر جنرل کے دفتر کے ساتھ مل کر کام کرنے کے لیے پرعزم ہیں"۔ اپریل 2015 میں، شکاگو پبلک اسکولز کی سی ای او، باربرا بیرڈ بینیٹ نے ایک پیشہ ورانہ ترقیاتی تنظیم کے ساتھ بولی نہ لگانے کے معاہدے کی وفاقی تحقیقات کے دوران غیر حاضری کی چھٹی لی جس کے لیے اس نے پہلے مشیر کے طور پر کام کیا تھا۔ انہوں نے جون 2015 میں اس عہدے سے استعفی دے دیا۔ اکتوبر میں ایک وفاقی گرینڈ جیوری نے بینیٹ اور مبینہ شریک سازشیوں کے خلاف 23 گنتی کا فرد جرم عائد کیا۔ بینیٹ نے 23 ملین ڈالر کی کک بیک اسکیم کا اعتراف کیا اور اسے ساڑھے سات سال قید کی سزا سنائی گئی۔ مارچ 2016 میں، شکاگو بورڈ آف ایجوکیشن نے بینیٹ اور اس کے شریک سازشیوں کے خلاف 65 ملین ڈالر کا مقدمہ دائر کیا۔ جنوری 2016 میں، انسپکٹر جنرل برائے سی پی ایس کے دفتر کو دوبارہ 1300 سے زیادہ دھوکہ دہی کی شکایات موصول ہوئیں اور 2015 کے لیے ایک اور آڈٹ جاری کیا گیا جس میں بدعنوانی اور چوری کے مسائل کو اجاگر کرنا جاری رہا۔ 2015 کے آڈٹ میں ایک سی پی ایس وینڈر کی ہلچل، پرنسپل کی طرف سے ریکارڈ کی جعل سازی کی اسکیم، بڑے پیمانے پر انتخابی اندراج کی دھوکہ دہی، سیاسی مہموں پر ٹیکس دہندگان کی مالی اعانت سے چلنے والے وسائل کا غیر قانونی استعمال، طلباء کا مواد خریدنے کے لیے ٹیکس دہندگان کی مالی اعانت سے چلنے والے کھاتوں سے چوری، اور ذاتی اشیاء کی خریداری کے لیے ٹیکس سے مستثنی حیثیت کے غلط استعمال کی متعدد مثالیں درج کی گئیں۔ بینیٹو جواریز کمیونٹی اکیڈمی کی شوٹنگ 16 دسمبر 2022 کو ہوئی، جب مبینہ گینگ تعلقات کے ساتھ ایک سابق طالب علم نے دو طلباء کو گولی مار کر ہلاک کر دیا۔ شکاگو پبلک اسکولز شکاگو مینوفیکچرنگ ریناسنس کونسل شکاگو پبلک ہائی اسکول لیگ شکاگو ٹیچر ایجوکیشن پائپ لائن کمیونٹیز شکاگو مڈل اسکول کیڈٹ کور ریناسنس 2010 حوالہ جات مزید پڑھنے ایشبی، اسٹیون کے، اور رابرٹ برونو۔ عوامی تعلیم کی روح کے لیے لڑائی: شکاگو اساتذہ کی ہڑتال کی کہانی (کارنیل یونیورسٹی پریس، 2016)۔ آن لائن، ہڑتال پر اگر 2012 بروگن، پیٹر۔ "شکاگو ٹیچرز یونین کی تبدیلی کے مرکز تک پہنچنا"۔ اسٹڈیز ان سوشل جسٹس 8.2 (2014): 145-164 آن لائن، CORE = کاکس آف رینک اینڈ فائل ایجوکیٹرز ؛ کارل، جم پر 2012 کی ہڑتال پر فوکیئس۔ "اچھی سیاست اچھی حکومت ہے": بیسویں صدی کے شکاگو میں پبلک اسکولوں کے میئر کنٹرول کی پریشان کن تاریخ۔ امریکن جرنل آف ایجوکیشن 115#2، 2009، پی پی۔ 305-36۔ آن لائن ہیریک، میری جے۔ شکاگو اسکولز: ایک سماجی اور سیاسی تاریخ (1971) آن لائن ایک اہم علمی مطالعہ۔ جانکوف، پاولین اور کیرول کیریف۔ "شکاگو پبلک اسکولوں میں علیحدگی اور عدم مساوات، کارپوریٹ تعلیمی اصلاحات کے تحت تبدیل اور تیز ہو گئی۔" تعلیمی پالیسی تجزیہ آرکائیوز 25 (2017): 56-56. آن لائن لیونز، جان ایف ٹیچرز اینڈ ریفارم: شکاگو پبلک ایجوکیشن، 1929-1970 (یو آف الینوائے پریس، 2008) ؛ شکاگو ٹیچرز یونین (سی ٹی یو) کے اقتباس پیٹرسن، پال ای اسکول کی سیاست شکاگو سٹائل (یو آف شکاگو پریس، 1976) آن لائن پر توجہ مرکوز کریں، جو 1970 کی دہائی کا ایک بڑا علمی مطالعہ ہے۔ شیپس، ڈوروتھی۔ "اپڈیٹنگ ٹریڈیشن: شکاگو کے پبلک اسکولوں میں جدید میئرل کنٹرول کی ادارہ جاتی انڈرپائننگ۔" میں جب میئرز چارج لیتے ہیں: شہر میں اسکول گورننس، جوزف پی وٹریٹی کے ذریعہ ترمیم شدہ، (بروکنگز انسٹی ٹیوشن پریس، 2009)، پی پی۔ 117-47۔ آن لائن ٹوڈ-بل، الزبتھ۔ ایک سیاسی تعلیم: 1960 کی دہائی سے شکاگو میں سیاہ فام سیاست اور تعلیمی اصلاحات (یو این سی پریس، 2018) آن لائن۔ ٹوری، ماریسا ڈی لا اور جولیا گیوین۔ "جب اسکول بند ہوتے ہیں: شکاگو پبلک اسکولوں میں بے گھر طلباء پر اثرات"۔ یونیورسٹی آف شکاگو کنسورشیم آن اسکول ریسرچ۔ اکتوبر 2009۔ معلومات کا صفحہ۔ آن لائن رپورٹس اور اسٹڈیز آن لائن پرائمری ذرائع شکاگو ٹریبیون۔ شکاگو اسکول: 'امریکہ میں بدترین': شکاگو میں ناکام ہونے والے پبلک اسکولوں کا امتحان (1988) آن لائن بیرونی روابط 2016-2017 شکاگو پبلک اسکولز (CPS) تجزیہ 1837 میں قائم ہونے والے الینوائے اسکول کے اضلاع میں 1837 کے ادارے