Leonard Katz
لیونارڈ کاٹز (1938-2017) ایک امریکی تجرباتی ماہر نفسیات تھے، جو بوسٹن، میساچوسٹس میں پیدا ہوئے۔ وہ کنیکٹیکٹ یونیورسٹی (1965-2006) میں نفسیات کے پروفیسر تھے اور پھر 2017 تک پروفیسر ایمریٹس رہے۔ وہ امریکن ایسوسی ایشن فار دی ایڈوانسمنٹ آف سائنس اور ایسوسی ایشن فار سائیکولوجیکل سائنس کے فیلو تھے۔ تعلیم بی۔ اے۔ اور پی ایچ ڈی۔ (1963) یونیورسٹی آف میساچوسٹس ایمہرسٹ سے۔ سٹینفورڈ یونیورسٹی میں پوسٹ ڈاکٹریٹ کی تربیت (1963-1965)۔ 1960 کی دہائی کے آخر میں، انہوں نے بچوں کے پڑھنے کا مطالعہ کرنے کے لیے نئی علمی نفسیات کے ابھرتے ہوئے تصورات اور تجرباتی تکنیکوں کا اطلاق کیا۔ 1974 میں انہوں نے ہاسکنز لیبارٹریز میں شمولیت اختیار کی، جہاں انہوں نے اسابیل لیبرمین، ڈونلڈ شنک ویلر اور دیگر کے ساتھ ہاسکنز پروگرام میں تعاون کیا جس میں تقریر اور پڑھنے کے درمیان تعلقات کا مطالعہ کیا گیا، خاص طور پر یہ خیال کہ تقریر کے بارے میں صوتیاتی آگاہی ہنر مند پڑھنے کی نشوونما میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ اس وقت، پرائمری اسکول کے درجات میں پڑھنے کی تعلیم کا مروجہ طریقہ مکمل لفظ کا طریقہ تھا۔ ہاسکنز لیبز کی تحقیق نے ایک تعلیمی اصلاح کی قیادت کی جس نے پڑھنے کی تعلیم کے صوتیاتی طریقہ کار کا ایک جدید ورژن متعارف کرایا، جس نے بڑی حد تک پرانے نقطہ نظر کی جگہ لے لی (لیبرمین، I. Y. & شنک ویلر، ڈی۔ (1979)۔ تقریر، حروف تہجی اور پڑھنے کی تعلیم۔ ایل۔ بی۔ ریسنک اور پی۔ اے۔ ویور (ایڈز۔ )، ابتدائی پڑھنے کا نظریہ اور عمل۔ ہلزڈیل، این جے: ایرلبام)۔ ان کے ابتدائی کام میں انگریزی پڑھنے میں شامل علمی عمل کا مطالعہ کیا گیا لیکن جلد ہی اسے دیگر حروف تہجی تحریری نظاموں (فرانسیسی، ہسپانوی، ترکی، روسی، سربیا، عبرانی، کوریائی) اور ایک غیر حروف تہجی نظام (چینی) میں پڑھنے کے مطالعے کو شامل کرنے کے لیے بڑھا دیا گیا۔ آر فراسٹ کے ساتھ، اس نے طباعت شدہ لفظ پڑھنے کی وضاحت کے لیے آرتھوگرافک ڈیپتھ ہائپوتھیسس تیار کیا۔ او ڈی ایچ نے تحریری نظام کے حروف اور صوتیوں کے درمیان آئسومورفزم کی ڈگری کے فنکشن کے طور پر لیٹر ڈیکوڈنگ اور بڑے ٹیکسٹ کلسٹرز کی پروسیسنگ کے درمیان علمی پروسیسنگ توازن کا حساب لگایا۔ 1990 کی دہائی تک، وہ ان ٹیموں کے رکن تھے (ییل میں بینیٹ اور سیلی شیوٹز اور ییل اور ہاسکنز میں کین پگ کی قیادت میں) جنہوں نے پڑھنے کا مطالعہ کرنے کے لیے ایم آر آئی، ایف ایم آر آئی، اور ایم آر ایس سے برین اسکین ڈیٹا کا استعمال کیا۔ اس کام نے، بہت سے دوسرے محققین کے کام کے ساتھ مل کر، طباعت شدہ الفاظ کی پروسیسنگ میں شامل دماغ کے میکانزم کا خاکہ قائم کیا۔ اپنی تحقیقی سرگرمی کے علاوہ، وہ یوکون، ہاسکنز، اور تجرباتی ڈیزائن اور شماریاتی تجزیہ کے مسائل پر مختلف سرکاری اور نجی تحقیقی منصوبوں میں ریسورس کنسلٹنٹ رہے ہیں۔ منتخب اشاعتیں کاٹز، ایل۔، اور وکلنڈ، ڈی۔ اے۔ (1971)۔ اچھے اور غریب قارئین کے لیے لفظ اسکیننگ کی شرح۔ جرنل آف ایجوکیشن سائیکولوجی، 62، 138-140۔ کاٹز، ایل۔، اور فیلڈ مین، ایل۔ بی۔ (1981)۔ لفظ کی شناخت میں لسانی کوڈنگ: گہری اور اتلی آرتھوگرافی کے درمیان موازنہ۔ A. Lesgold & C. Perfetti میں، پڑھنے میں انٹرایکٹو عمل۔ ہلزڈیل۔ NJ: ایرلبام۔ کاٹز، ایل اینڈ فراسٹ، آر۔ (1992)۔ مختلف آرتھوگرافیوں کے لیے پڑھنے کا عمل مختلف ہے: آرتھوگرافک ڈیپتھ مفروضہ۔ فراسٹ میں، آر۔ اور کاٹز، ایل۔، (ایڈز۔)۔ آرتھوگرافی، فونولوجی، مورفولوجی، اور معنی، پی پی۔ 67-84 ایمسٹرڈیم: ایلسیویئر نارتھ ہالینڈ پریس۔ کاٹز، ایل۔ (2005)۔ ڈسلیکسیا۔ فلپ سکچ میں (ایڈ۔ )، انسائیکلوپیڈیا آف لنگوسٹکس۔ نیویارک: روٹلیج۔ 2 جلدوں. (.) کاٹز، ایل۔، لی، سی۔ ایچ۔، ٹیبور، ڈبلیو۔، فراسٹ، ایس۔ جے۔، مینکل، ڈبلیو۔ ای۔، سندک، آر۔، ریوکل، جے۔، اور پگ، کے۔ آر۔ (2005)۔ لیکسیکل فیصلہ اور نام رکھنے میں طباعت شدہ لفظ کی تکرار کے طرز عمل اور نیورو بائیولوجیکل اثرات۔ نیورو سائیکولوجیا۔ 43، 2068-2083۔ کاٹز، ایل۔ (2011)۔ پڑھنے اور لکھنے کی نیورو بائیولوجی۔ پی۔ سی۔ ہوگن میں (ایڈ۔ )، دی کیمبرج انسائیکلوپیڈیا آف دی لینگویج سائنسز، 932-934۔ نیویارک: کیمبرج یونیورسٹی پریس۔ کاٹز، ایل۔، برانکازیو، ایل۔، ارون، جے۔، کاٹز، ایس۔، میگنوسن، جے۔، اور ویلین، ڈی۔ (2012)۔ کیا لفظی فیصلہ اور نام رکھنا ہمیں پڑھنے کے بارے میں بتاتا ہے۔ پڑھنا اور لکھنا، 25، 1259-1282۔ بریز، ڈی، کاٹز، ایل، میگنوسن، جے ایس، مینکل، ڈبلیو ای، ٹیبور، ڈبلیو، وان ڈائیک، جے۔ اے۔ گونگ، ٹی۔، جانس، سی۔ ایل۔، اور شنک ویلر، ڈی۔ پی۔ (2016)۔ الفاظ پڑھنے کے سادہ نقطہ نظر کو پیچیدہ نہیں بناتے ہیں۔ پڑھنا اور لکھنا، 29 (3)، 435-451۔ حوالہ جات بیرونی روابط ہاسکنز لیبارٹریز یونیورسٹی آف کنیکٹیکٹ سائیکولوجی ڈیپارٹمنٹ 21 ویں صدی کے امریکی ماہر نفسیات ہاسکنز لیبارٹریز کے سائنس دان یونیورسٹی آف میساچوسٹس ایمہرسٹ کے سابق طلباء 1938 پیدائش اسٹینفورڈ یونیورسٹی کے سابق طلباء کنیکٹیکٹ کی فیکلٹی 2017 اموات 20 ویں صدی کے امریکی ماہر نفسیات