Minnesota Transracial Adoption Study
مینیسوٹا ٹرانسراسیئل ایڈاپشن اسٹڈی نے فائدہ مند سفید فام خاندانوں کے ذریعہ اپنائے گئے 130 سیاہ فام یا نسلی بچوں کے آئی کیو ٹیسٹ کے اسکور کا جائزہ لیا۔ مطالعہ کا مقصد سفید فام بچوں کے مقابلے میں آئی کیو ٹیسٹ پر سیاہ فام بچوں کی ناقص کارکردگی میں ماحولیاتی اور جینیاتی عوامل کی شراکت کا تعین کرنا تھا۔ ابتدائی مطالعہ 1976 میں سینڈرا سکار اور رچرڈ اے وینبرگ نے شائع کیا تھا۔ ایک فالو اپ مطالعہ 1992 میں رچرڈ وینبرگ، سینڈرا سکار اور ارون ڈی والڈمین نے شائع کیا تھا۔ اپنائے گئے سیاہ فام بچوں کے ذیلی نمونے میں سماجی ایڈجسٹمنٹ کی تحقیقات کرنے والا ایک اور متعلقہ مطالعہ 1996 میں شائع ہوا تھا۔ 1992 کے فالو اپ مطالعے سے پتہ چلا ہے کہ "سماجی ماحول سیاہ فام اور نسلی بچوں کی اوسط عقل کی سطح کا تعین کرنے میں غالب کردار ادا کرتا ہے اور یہ کہ سماجی اور جینیاتی دونوں متغیرات ان کے درمیان انفرادی تغیرات میں حصہ ڈالتے ہیں"۔ علمی صلاحیت (آئی کیو ٹیسٹ) اور اسکول کی کارکردگی کے اقدامات پر، امریکہ میں سیاہ فام بچوں نے سفید فام بچوں سے بھی بدتر کارکردگی کا مظاہرہ کیا ہے۔ مطالعہ کے وقت، بچوں کے دو گروپوں کے درمیان اوسط کارکردگی میں فرق تقریبا ایک معیاری انحراف تھا، جو ہائی اسکول گریجویشن میں تقریبا 15 آئی کیو پوائنٹس یا 4 گریڈ کی سطح کے برابر ہے۔ اس طرح، امریکہ میں سیاہ فام بچوں کا اوسط آئی کیو اسکور تقریبا 85 تھا، جبکہ سفید فام بچوں کا اوسط اسکور 100 تھا۔ ٹیسٹ کی تعمیر یا انتظامیہ کی وجہ سے کوئی قابل شناخت تعصب نہیں پایا گیا تھا، حالانکہ یہ دیگر تعصبات کو مسترد نہیں کرتا ہے۔ یہ فرق عملی طور پر اہم ہے، جو اسے مطالعہ کا ایک اہم شعبہ بناتا ہے۔ مینیسوٹا ٹرانسراشیل ایڈاپشن اسٹڈی نے اس بات کا جواب دینے کی کوشش کی کہ آیا یہ فرق بنیادی طور پر جینیاتی عوامل کی وجہ سے ہے یا یہ بنیادی طور پر ماحولیاتی اور ثقافتی عوامل کی وجہ سے ہے۔ اس مطالعے کی مالی اعانت گرانٹ فاؤنڈیشن اور نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف چائلڈ ہیلتھ اینڈ ہیومن ڈویلپمنٹ نے کی تھی۔ سفید فام خاندانوں میں اپنائے گئے سیاہ فام اور سفید فام دونوں بچوں کی علمی صلاحیت اور اسکول کی کارکردگی کا جائزہ لے کر، اس مطالعے کا مقصد جینیاتی عوامل کو پرورش کے حالات سے الگ کرنا تھا کیونکہ اس فرق میں وجہ کے اثرات ہوتے ہیں۔ ٹرانس نسلی اپنانا کراس فروغ دینے والے ڈیزائن کا انسانی ینالاگ ہے، جو عام طور پر جانوروں کے رویے کی جینیات کی تحقیق میں استعمال ہوتا ہے۔ اس میں کوئی شک نہیں کہ اپنانا ایک بڑے پیمانے پر مداخلت ہے "(اسکر اینڈ وینبرگ، 1976، صفحہ 726)۔ سکار اور وینبرگ نے مینیسوٹا میں اعلی متوسط طبقے کے سفید خاندانوں کے ذریعہ اپنائے گئے سیاہ، سفید، ایشیائی، مقامی امریکی، اور مخلوط نسل کے سیاہ/سفید بچوں کا مطالعہ کیا۔ گود لینے والے والدین کا اوسط آئی کیو 100 کی آبادی کے اوسط سے ایک سے زیادہ معیاری انحراف تھا۔ ان والدین کے حیاتیاتی بچوں کی بھی جانچ کی گئی۔ گود لیے گئے بچوں کا نمونہ اہل والدین کے ذریعے منتخب کیا گیا تھا جو نیوز لیٹر کال کے بعد حصہ لینے کے لیے محققین سے رابطہ کرتے تھے۔ گود لیے گئے بچوں کی جغرافیائی اصل یکساں نہیں تھی۔ ایک سفید گود لیے ہوئے بچے کے علاوہ سبھی کو ریاست میں گود لیا گیا تھا۔ سیاہ فام اور نسلی بچے بارہ ریاستوں سے آئے تھے۔ ایشیائی اور مقامی امریکی بچے مینیسوٹا کے ساتھ ساتھ کوریا، ویتنام، کینیڈا اور ایکواڈور سے بھی آئے تھے۔ جیسا کہ سکار اینڈ وینبرگ (1976) نوٹ کرتے ہیں، نسلی گود لینے کے مطالعے صرف خاندانی ماحول کو کنٹرول کرتے ہیں، نہ کہ سماجی ماحول کو۔ مثال کے طور پر، وہ بچے جن کی سماجی طور پر سیاہ فام کے طور پر شناخت کی جاتی ہے وہ سفید فام والدین کی طرف سے پرورش کیے جانے کے باوجود بھی نسلی امتیاز کا شکار ہو سکتے ہیں۔ پھر بھی، یہ پہلے سے معلوم تھا کہ اعلی متوسط طبقے کے سفید فام خاندانوں میں گود لینے سے سفید فام بچوں کے آئی کیو اور اسکول کی کارکردگی پر مثبت اثر پڑتا ہے۔ مطالعہ نے مخلوط نسل کے سیاہ/سفید اور سیاہ اپنائے گئے بچوں کے گود لینے کے نمونوں میں نمایاں فرق ظاہر کیا جیسا کہ اسکر اور وینبرگ (1976) نے نوٹ کیا تھا: نتائج بچوں کی پہلی بار 1975 میں 7 سال کی عمر میں جانچ کی گئی تھی۔ 1985 میں، اصل 265 بچوں میں سے 196 کا 17 سال کی عمر میں دوبارہ ٹیسٹ کیا گیا۔ اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ مخلوط گود لینے والوں نے 7 اور 17 سال کی عمر میں 3 اور 7 پوائنٹس کے فرق کے ساتھ سفید فام گود لینے والوں کے مقابلے میں قدرے کم اسکور کیا، جبکہ سیاہ فام گود لینے والوں نے 7 اور 17 سال کی عمر میں سفید فام گود لینے والوں سے 15 اور 17 پوائنٹس کم اسکور کیے۔ نسلی بچوں میں سے 12 کے گود لینے والے والدین کا غلط خیال تھا کہ ان کے گود لینے والے بچوں کے دو سیاہ فام والدین ہیں۔ ان 12 بچوں کا اوسط آئی کیو ان 56 نسلی بچوں کے اسکور سے نمایاں طور پر مختلف نہیں تھا جنہیں ان کے گود لینے والے والدین نے ایک سیاہ فام اور ایک سفید فام والدین کے طور پر درست طریقے سے درجہ بند کیا تھا۔ کچھ لوگوں نے تجویز کیا ہے کہ گود لینے سے پہلے کے مختلف تجربات، بشمول گود لینے کی عمر، نتائج میں نسلی نمونوں کی وضاحت کرتے ہیں۔ لی (2009) اس تشریح کے خلاف دلیل دیتے ہوئے کہتے ہیں کہ دیگر مطالعات سے اس بات کا کوئی ثبوت نہیں ملتا ہے کہ گود لینے کے وقت عمر جیسے متغیرات جوانی کے آخر تک آئی کیو پر اثر ڈالتے ہیں۔ مینیسوٹا کے مطالعے میں، گود لینے سے پہلے کے متغیرات سے وابستہ عقل کے تغیر کا تناسب 7 اور 17 سال کی عمر کے درمیان. 32 سے. 13 تک گر گیا۔ 7 سال کی عمر میں جانچ اور 17 سال کی عمر میں جانچ کے درمیان آئی کیو اسکور میں اوسط فرق، جو تمام گروپوں میں دیکھا جاتا ہے، مختلف آئی کیو ٹیسٹوں کے استعمال کی وجہ سے ہو سکتا ہے۔ اصل مطالعہ میں عمر کے لحاظ سے اسٹینفورڈ-بینیٹ فارم ایل-ایم، ڈبلیو آئی ایس سی یا ڈبلیو اے آئی ایس ٹیسٹ استعمال کیے گئے، جبکہ فالو اپ میں ڈبلیو آئی ایس سی-آر یا ڈبلیو اے آئی ایس-آر استعمال کیا گیا۔ وینبرگ، سکار اور والڈمین ٹیسٹ میں اس تبدیلی کے اثر کو بیان کرتے ہیں: مزید برآں، فلن اثر کے لیے ڈیٹا کو درست کرنے کی ضرورت ہے جیسا کہ الریچ نیسر نے کہا ہے: فلن اثر کے لیے درست کردہ ڈیٹا، 2000 میں جان لوہلن نے ہینڈ بک آف انٹیلی جنس میں شائع کیا تھا۔ اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ مخلوط گود لینے والوں نے 7 اور 17 سال کی عمر میں سفید فام گود لینے والوں کے مقابلے میں 6.1 اور 8.3 پوائنٹس کے فرق کے ساتھ کم اسکور کیا، جبکہ سیاہ فام گود لینے والوں نے 7 اور 17 سال کی عمر میں سفید فام گود لینے والوں سے 20.1 اور 17.8 پوائنٹس کم اسکور کیے۔ (ڈی بیری، اسکار اور وینبرگ 1996) کے ذریعہ رپورٹ کردہ 7 اور 17 سال کی عمر میں منظم انٹرویوز کے تجزیے سے پتہ چلا ہے کہ زیر مطالعہ سیاہ فام بچوں میں سے تقریبا نصف کو ایڈجسٹمنٹ کی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ انہیں یورپی اور افریقی امریکی حوالہ گروپ کی واقفیت دونوں میں قابل بننے میں مشکلات کا سامنا کرنا پڑا لیکن افریقی امریکی گروپ کے مقابلے میں یورپی کے ساتھ زیادہ وابستگی تھی۔ ایک یا دوسرے گروپ کے ساتھ مضبوط شناخت بہتر ایڈجسٹمنٹ کی پیش گوئی کرتی ہے۔ تشریحات سکار اینڈ وینبرگ (1976) نے 7 سال کی عمر کے نتائج کی تشریح کرتے ہوئے کہا کہ آئی کیو میں نسلی گروہ کے اختلافات مطالعہ میں الجھن کی وجہ سے بے نتیجہ ہیں۔ تاہم، انہوں نے نوٹ کیا کہ مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ نسلی طور پر اپنائے جانے سے سیاہ فام بچوں پر مثبت اثر پڑتا ہے۔ اس تشریح کی حمایت میں، انہوں نے اس نتیجے پر خصوصی توجہ مبذول کرائی کہ "سماجی طور پر درجہ بند" سیاہ فام بچوں کا اوسط آئی کیو امریکی سفید اوسط سے زیادہ تھا۔ فالو اپ ڈیٹا 1986 میں اکٹھا کیا گیا تھا، اور وینبرگ اور دیگر۔ انہوں نے 1992 میں اپنے نتائج شائع کیے۔ انہوں نے اپنے نتائج کی تشریح اس طرح کی کہ وہ اب بھی اصل نتائج کی حمایت کرتے ہیں۔ لیون اور لن دونوں نے استدلال کیا کہ اعداد و شمار ایک موروثی متبادل کی حمایت کرتے ہیں-کہ ہر گروپ کے اوسط آئی کیو اسکور اور اسکول کی کامیابی ان کے سب صحارا افریقی نسب کی ڈگری کی عکاسی کرتی ہے۔ تمام اقدامات کے لیے، دو سیاہ فام والدین والے بچوں نے ایک سیاہ فام اور سفید فام والدین والے بچوں سے کم نمبر حاصل کیے، جنہوں نے بدلے میں دو سفید فام والدین والے گود لیے گئے بچوں سے کم نمبر حاصل کیے۔ دونوں نے ایشیائی اپنانے والوں کی بحث کو خارج کر دیا۔ والڈمین، وینبرگ اور سکار نے لیون اور لن کو جواب دیا۔ انہوں نے نوٹ کیا کہ گود لینے کے تعین کے اثرات سے لیا گیا ڈیٹا مشاہدہ شدہ اختلافات کی وضاحت کر سکتا ہے لیکن یہ کہ وہ اس دعوے کو مضبوطی سے نہیں کر سکتے کیونکہ گود لینے سے پہلے کے عوامل نسلی نسب کو الجھاتے ہیں، اور نتائج کی غیر واضح تشریح کو روکتے ہیں۔ وہ یہ بھی نوٹ کرتے ہیں کہ ایشین ڈیٹا اس مفروضے کے مطابق ہے جبکہ لیون اور لن دونوں نے اسے خارج کر دیا ہے۔ انہوں نے استدلال کیا کہ، "لیون اور لن کے دعووں کے برعکس، مینیسوٹا ٹرانسریشل ایڈاپشن اسٹڈی کے نتائج ذہانت اور کامیابی میں نسلی اختلافات کے بنیادی جینیاتی اثرات کے لیے بہت کم یا کوئی حتمی ثبوت فراہم نہیں کرتے ہیں"، اور نوٹ کیا کہ، "ہم سمجھتے ہیں کہ یہ انتہائی ناقابل فہم ہے کہ یہ اختلافات یا تو مکمل طور پر جینیاتی طور پر مبنی ہیں یا مکمل طور پر ماحولیاتی طور پر مبنی ہیں۔ آئی کیو میں یا کسی دوسری خصوصیت میں نسلی گروپ کے فرق کی اصل وجوہات کو ایک ہی موروثی-ماحولیاتی جہت پر تلاش کرکے پکڑا جانا بہت پیچیدہ ہونے کا امکان ہے۔ " 1998 کے ایک مضمون میں، سکار نے لکھا، "سیاہ فام/سیاہ فام گود لینے والوں کی جانچ کی کارکردگی [مطالعہ میں] ملک کے اسی علاقے میں ان کے اپنے خاندانوں کے ذریعہ پالے جانے والے عام سیاہ فام بچوں سے مختلف نہیں تھی۔ میرے ساتھیوں اور میں نے اعداد و شمار کو درست طریقے سے اور مکمل طور پر رپورٹ کیا، اور پھر نتائج کو ماحولیاتی طور پر پرعزم ساتھیوں کے لیے قابل اطمینان بنانے کی کوشش کی۔ پیچھے مڑ کر دیکھیں تو یہ ایک غلطی تھی۔ نسلی طور پر اپنانے کے مطالعے کے نتائج کو جینیاتی فرق کے مفروضے یا ماحولیاتی فرق کی حمایت کرنے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے (کیونکہ بچوں کا افریقی نسب نظر آتا ہے)۔ ہمیں نتائج پر اگنوسٹک ہونا چاہیے تھا۔ ۔ "۔ بعد کی رائےوں نے اسکر کی دوبارہ تشخیص کی حمایت کی۔ مثال کے طور پر، مصنفین کے ایک گروپ نے لکھا، "عام طور پر، ذہانت کے شعبے کے اسکالرز اس مطالعے سے ثبوت دیکھتے ہیں۔ ۔ ۔ گروپ آئی کیو اسکور کے فرق کی وجہ کے لیے ماحولیاتی اور جینیاتی مفروضوں دونوں کے مطابق۔ ۔ "۔ لوہلن (2000) مطالعہ کے الجھانے والے مسائل کا اعادہ کرتا ہے اور نوٹ کرتا ہے کہ جینیاتی اور ماحولیاتی تشریحات دونوں ممکن ہیں۔ وہ نتائج کی ایک اور ممکنہ وضاحت پیش کرتے ہیں، یعنی غیر مساوی قبل از پیدائش کے عوامل: "کوئی امکان سیاہ اور سفید حیاتیاتی ماؤں کے فراہم کردہ قبل از پیدائش کے ماحول میں نہیں ہے۔ بلیک بلیک گروپ، یقینا، سب کی سیاہ فام مائیں تھیں۔ بلیک وائٹ گروپ میں، عملی طور پر تمام پیدائشی مائیں سفید تھیں (68 میں سے 66)۔ ولرمین اور ان کے ساتھیوں نے پایا کہ نسلی جوڑوں میں اس سے فرق پڑتا ہے کہ ماں کالی ہے یا سفید: اگر وہ سفید تھی تو بچوں نے زیادہ آئی کیو حاصل کیا۔ انہیں شبہ تھا کہ یہ فرق زچگی کے بعد کے ماحول کی وجہ سے ہے، لیکن یقینا یہ زچگی سے پہلے کا ہو سکتا ہے۔ " ڈریو تھامس (2016) کے ایک مقالے سے پتہ چلا ہے کہ ایک بار کم آئی کیو سفید گود لینے والوں میں فلن اثر اور کشیدگی کے لیے درست ہونے کے بعد، ایم ٹی آر اے کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ مخلوط گود لینے والوں نے سفید گود لینے والوں کے مقابلے میں قدرے کم اسکور کیا جس میں 7 سال کی عمر میں 2.5 پوائنٹس اور 17 سال کی عمر میں 3.5 پوائنٹس کا فرق تھا، جبکہ سیاہ گود لینے والوں نے 7 اور 17 سال کی عمر میں سفید گود لینے والوں سے 12.2 اور 11.7 پوائنٹس کم اسکور کیے ؛ تاہم، ± 3 پوائنٹس کی ترتیب پر اعتماد کے وقفوں کے ساتھ، ان کو کسی نہ کسی اندازے کے مطابق لیا جانا چاہیے۔ تھامس کا خیال ہے کہ سیاہ اور سفید فرق کی وضاحت گود لینے سے پہلے کے ماحول اور گود لینے کی عمر میں فرق سے کی جا سکتی ہے۔ بین نسلی گود لینے کا جڑواں مطالعہ آئیفرتھ اسٹڈی ہیریٹیبلٹی آف آئی کیو ریس اینڈ انٹیلی جنس حوالہ جات جینسن، اے آر (1998) بھی دیکھیں۔ جی عنصر۔ ویسٹ پورٹ، سی ٹی: پریگر۔ نسل اور ذہانت کا تنازعہ گود لینے کی تحقیق