Lifewide learning
لائف وائیڈ لرننگ (ایل ڈبلیو ایل) ایک تدریسی حکمت عملی اور سیکھنے اور ذاتی ترقی کے لیے ایک نقطہ نظر ہے جس میں حقیقی سیاق و سباق اور مستند ترتیبات شامل ہیں۔ اس کا مقصد مختلف قسم کی تعلیم کو حل کرنا ہے جو روایتی کلاس روم میں شامل نہیں ہے۔ روایتی کلاس روم کے ساتھ ایل ڈبلیو ایل کو شامل کرنے سے، طلباء پوری شخصیت کی نشوونما حاصل کرنے اور زندگی بھر سیکھنے کی مہارتوں کو فروغ دینے کے لیے بہتر طور پر لیس ہوتے ہیں۔ یہ ہانگ کانگ میں تعلیم کا مرکز ہے، اور یونیورسٹی آف سرے انگلینڈ میں اعلی تعلیم کے لیے تیار کیا گیا تھا۔ زندگی بھر کی تعلیم وہ ذریعہ ہے جس کے ذریعے ایک ادارہ سیکھنے والوں کی زندگی بھر کی تعلیم کی حوصلہ افزائی کرتا ہے، اس کی حمایت کرتا ہے اور اسے تسلیم کرتا ہے۔ یہ سیکھنے اور ذاتی ترقی کو پوری زندگی کے کاروبار کے طور پر دیکھنے کا ایک طریقہ ہے۔ زندگی بھر سیکھنا انسانی ترقی کے وسیع نمونے میں اہم تفصیل کا اضافہ کرتا ہے جسے ہم زندگی بھر سیکھنا کہتے ہیں-وہ تمام سیکھنا اور ترقی جو کسی کو اپنی زندگی کے راستے پر آگے بڑھتے ہوئے حاصل ہوتی ہے۔ زندگی بھر سیکھنا اس بات کو تسلیم کرتا ہے کہ زیادہ تر لوگ، چاہے ان کی عمر یا حالات کچھ بھی ہوں، بیک وقت متعدد مختلف جگہوں پر رہتے ہیں-جیسے کام یا تعلیم، خاندان کا رکن ہونا، کلبوں یا معاشروں میں شامل ہونا، سفر کرنا، چھٹیاں لینا، اور ذہنی، جسمانی اور روحانی طور پر اپنی بھلائی کا خیال رکھنا۔ لہذا زندگی بھر سیکھنے کے ٹائم فریم اور زندگی بھر سیکھنے کے مقامات خاص طور پر آپس میں مل جائیں گے، اور ہم کون ہیں اور ہم کون بن رہے ہیں یہ اس اختلاط کے نتائج ہیں۔ زیادہ تر لوگوں کو یہ انتخاب کرنے کی آزادی ہے کہ وہ کن جگہوں پر قبضہ کرنا چاہتے ہیں اور وہ ان پر کس طرح قبضہ کرنا چاہتے ہیں۔ ان جگہوں پر، وہ اس بارے میں فیصلے کرتے ہیں کہ کس چیز میں شامل ہونا ہے، مختلف لوگوں سے ملنا اور ان کے ساتھ بات چیت کرنا ہے، مختلف قسم کے تعلقات رکھتے ہیں، مختلف کرداروں اور شناختوں کو اپناتے ہیں، اور مختلف طریقوں سے سوچتے، برتاؤ کرتے اور بات چیت کرتے ہیں۔ ان مختلف جگہوں پر، انہیں مختلف قسم کے چیلنجوں اور مسائل کا سامنا کرنا پڑتا ہے، ان سے فائدہ اٹھاتے ہیں، مواقع پیدا کرتے ہیں یا ان سے محروم رہتے ہیں، اور جینے اور اپنے عزائم کو حاصل کرنے کی خواہش رکھتے ہیں۔ زندگی بھر کی تعلیم کا وعدہ یہ ہے کہ لوگ اپنی صلاحیتوں کے لیے اپنی زندگیوں کی زیادہ پوری طرح سے تعریف اور قدر کر سکتے ہیں جو انہیں وہ لوگ بننے کے قابل بناتے ہیں جو وہ چاہتے ہیں اور بننے کی ضرورت ہے (دوسرے الفاظ میں، خود کو حقیقت میں ڈھالنے کا ان کا روزمرہ کا راستہ)۔ حوالہ جات متبادل تعلیم تعلیم کا فلسفہ تعلیمی نفسیات