Grant School (Hong Kong)
گرانٹ اسکول ہانگ کانگ میں ایک خاص قسم کا سیکنڈری اسکول ہے۔ موجودہ قانون سازی کے مطابق، "گرانٹ اسکول" سے مراد "کوئی بھی ثانوی اسکول ہے جو ثانوی اسکولوں کے لیے امداد کے ضابطے کے مطابق سبسڈی حاصل کرتا ہے اور جو یکم اپریل 1973 سے پہلے گرانٹ کوڈ کے مطابق گرانٹ کی وصولی میں تھا"۔ (کیپ 279 سی) وہ انیسویں اور بیسویں صدی کے اوائل میں مشنریوں اور گرجا گھروں کے ذریعہ قائم کیے گئے تھے، اور حکومت سے کام کرنے کے لیے گرانٹ ان ایڈ وصول کرتے ہیں، اس طرح انہیں گرانٹ اسکولز کا نام دیا گیا۔ ہانگ کانگ کے زیادہ تر گرانٹ اسکولوں نے اچھی تعلیمی کامیابیاں حاصل کی ہیں۔ پس منظر تاریخی سیاق و سباق گرانٹ اسکولوں کا ظہور ایک مخصوص تاریخی سیاق و سباق سے متعلق ہے۔ جب ہانگ کانگ کی کالونی مشرق بعید میں برطانیہ کی تجارتی چوکی کے طور پر قائم ہوئی تو مقامی تعلیم کی ضرورت پیدا ہوئی: تجارت کے ساتھ ساتھ علاقے کے انتظام کی بھی۔ تاہم نوآبادیاتی حکومت مناسب اعلی سطح کی تعلیم فراہم کرنے کے قابل نہیں تھی۔ شاہی پارلیمنٹ کے ذریعہ ابتدائی تعلیمی ایکٹ 1870 کی منظوری کے بعد، جس نے چرچ کے اسکولوں کو ریاستی مالی اعانت کی اجازت دی، نوآبادیاتی حکومت نے اس کی پیروی کی اور محدود مالی وسائل کے ساتھ عوامی تعلیم فراہم کرنے کے لیے اسی طرح کے اقدامات اپنائے۔ اس کے نتیجے میں 1873 کا گرانٹ کوڈ مذکورہ بالا ترقی کی پیداوار ہے۔ یہ گرانٹ ان ایڈ اسکیم میں داخلے کے معیار اور اسکولوں کے معیارات کو منظم کرتا ہے۔ حکومت زمین بھی فراہم کرتی ہے اور اسکول قائم کرنے کے لیے گرانٹ بھی دیتی ہے۔ بدلے میں اسکولوں کے روزمرہ کے کام کاج کے انتظام کی ذمہ داری مشنریوں پر آ گئی۔ حکومت کی طرف سے گرانٹ ان ایڈ اسکولوں کے لیے صرف جزوی مالی آمدنی فراہم کرتا تھا، عطیات اور ٹیوشن فیس اسکولوں کی مالی اعانت کے دیگر ذرائع تھے۔ اس طرح حکومت کے کندھوں پر تعلیم فراہم کرنے کا مالی اور انتظامی بوجھ تھا، اور اس کے نتیجے میں چرچ کے پاس اپنی مشنری سرگرمیوں کو بڑھانے کے لیے ایک اور پلیٹ فارم تھا۔ گرانٹ اسکولوں کی تعداد 19 ویں صدی کے آخر میں عروج پر پہنچ گئی، 100 سے زیادہ اسکولوں کو گرانٹ کوڈ کے تحت گرانٹ موصول ہوئی۔ اس وقت تک گرانٹ اسکولوں کی اکثریت مقامی زبان کے اسکول تھے، جو چینی تعلیم فراہم کرتے تھے۔ اس کے باوجود، ان مقامی اسکولوں کو اسکول کے انسپکٹرز نے ان کی خوفناک تعلیمی کارکردگی پر تنقید کا نشانہ بنایا۔ طلباء تقریبا ناخواندہ تھے اور مضامین کے علم کو سنبھال نہیں سکتے تھے۔ حکومت نے ایک متوازی "سبسڈی" نظام بھی متعارف کرایا (سبسڈی کوڈ کا استعمال کرتے ہوئے) جو کم پابند تھا۔ کچھ اسکولوں نے نئی سبسڈی کا انتخاب کیا اور گرانٹ کو چھوڑ دیا، جس سے گرانٹ اسکولوں کی تعداد میں کمی واقع ہوئی۔ نتیجے کے طور پر، حکومت نے 1921 میں چند قابل اسکولوں کو چھوڑ کر گرانٹ سسٹم کو ترک کرنے کا فیصلہ کیا۔ 1921 کے بعد نئے قائم شدہ اسکولوں کے لیے، صرف اہل اسکولوں کو گرانٹ سسٹم میں شامل ہونے کی اجازت تھی۔ وہ زیادہ تر ایسے اسکول تھے جو یورپی زبانوں میں مغربی تعلیم دیتے تھے۔ گرانٹ سسٹم کے بقیہ اسکولوں نے بعد میں گرانٹ اسکولز کونسل تشکیل دی (نیچے دیکھیں) اور آج بھی کام کر رہے ہیں۔ موجودہ صورتحال یونیورسل پرائمری ایجوکیشن (1971) اور جونیئر سیکنڈری ایجوکیشن (1978) کے تعارف کے بعد سے، گرانٹ اسکولوں اور دیگر سبسڈی والے اسکولوں کے درمیان عملی اختلافات کم ہو گئے ہیں، سوائے قانونی امتیازات کو برقرار رکھنے کے۔ گرانٹ کوڈ اور سبسڈی کوڈ کو کوڈ آف ایڈ (اس وقت "ایڈیڈ اسکولز" کے طور پر جانا جاتا تھا) کے طور پر متحد کیا گیا تھا، جہاں اسکول کی اصل اور وقار سے قطع نظر سرکاری امداد کی ادائیگی کی جاتی ہے۔ لیکن اپنی ممتاز تاریخ اور سابق طلباء کی وجہ سے، ہانگ کانگ کے گرانٹ اسکولوں نے خود کو علاقے میں اشرافیہ کے اسکولوں کے ایک درجے کے طور پر قائم کیا ہے۔ یہ اسکول گرانٹ اسکولوں کے طور پر اپنی سابقہ شناخت کو محفوظ رکھنے کو ترجیح دیتے ہیں۔ متعدد گرانٹ اسکولوں نے حال ہی میں ڈائریکٹ سبسڈی اسکیم میں شمولیت اختیار کی ہے، جو حکومت کی طرف سے شروع کیا گیا ایک اور فنڈنگ پروگرام ہے جو اسکولوں کو نصاب وضع کرنے، اور داخلہ کے تقاضے طے کرنے، اور ٹیوشن فیس مقرر کرنے کی زیادہ آزادی دیتا ہے، جزوی طور پر غیر دوستانہ تعلیمی اصلاحات کی پالیسی کے بارے میں ان کے عدم اطمینان کی وجہ سے۔ ان اسکولوں میں شامل ہیں: ڈیوسیسن بوائز اسکول ڈیوسیسن گرلز اسکول ہیپ یون اسکول سینٹ پال کا شریک تعلیمی کالج سینٹ پال کالج سینٹ پال کانونٹ اسکول ینگ وا کالج ٹائم لائن 1873: اسکولوں کے انسپکٹر فریڈرک اسٹیورٹ نے حکومت کی منظوری کے لیے ایک گرانٹ ان ایڈ اسکیم پیش کی جو مشن اسکولوں کو امداد فراہم کرتی ہے، جو کچھ شرائط کے تابع ہے۔ 1873: اصل گرانٹ کوڈ نافذ کیا گیا۔ انسپکٹر کے زیر اہتمام سیکولر مضامین پر سالانہ امتحان کے نتائج کے مطابق گرانٹ کی ادائیگی کی جانی تھی۔ 1879: تعلیم میں سیکولرازم کو نافذ کرنے والی شرائط کو ختم کرنے کے لیے گرانٹ کوڈ میں ترمیم کی گئی۔ کیتھولک کے زیر انتظام اسکولوں نے گرانٹ ان ایڈ اسکیم میں شمولیت اختیار کی۔ 1893: گرانٹ کوڈ میں ترمیم کی گئی، جس میں اسکولوں کی تعمیر، توسیع، بہتری یا فٹ اپ کے لیے بلڈنگ گرانٹ کی پیشکش کی گئی۔ 1904: طلباء کے نتائج کے ذریعے گرانٹ کی ادائیگیاں ختم کر دی گئیں۔ اس کے بعد گرانٹس کی ادائیگی اسکول کے معائنے کی رپورٹوں کے مطابق کی جاتی تھی۔ 1914: 1914 کے گرانٹ کوڈ میں، گرانٹس کیپیٹیشن گرانٹ (امتحان کے لیے پیش کیے گئے ہر طالب علم کے لیے) کی شکل میں ادا کی گئیں۔ 1921: اسکول کی کارکردگی پر عدم اطمینان اور لاگت کی تاثیر بڑھانے کے ارادے کی وجہ سے حکومت نے چند قابل اسکولوں کے علاوہ زیادہ تر اسکولوں کو گرانٹ ان ایڈ کی فہرست سے ہٹا دیا۔ 1941: گرانٹ کوڈ میں ترمیم کی گئی۔ نئی گرانٹ ان ایڈ اسکیم نے منظور شدہ اخراجات اور اسکول کی فیسوں اور دیگر ذرائع سے ہونے والی آمدنی کے درمیان فرق کی ادائیگی کی۔ 1941: ہانگ کانگ میں ابتدائی اساتذہ کی فلاح و بہبود کے فوائد میں سے ایک کے طور پر، نظر ثانی شدہ ضابطے میں تدریسی عملے کے لیے ایک پروویڈنٹ فنڈ (گرانٹ اسکولز پروویڈنٹ فنڈ) متعارف کرایا گیا۔ 1941-47: جنگ شروع ہونے کی وجہ سے، 1941 کے گرانٹ کوڈ کا نفاذ معطل کر دیا گیا، اور 1947 تک مکمل طور پر نافذ نہیں کیا گیا۔ 1950 کی دہائی کے آخر میں: حکومت نے گرانٹ اور سبسڈی کے نظام کو متحد کرنے کے لیے بتدریج اقدامات کیے۔ سبسڈی کا نظام، جو اصل میں پرائمری اسکولوں کو نشانہ بنایا گیا تھا، ثانوی کلاسوں کے لیے مناسب امداد فراہم کرنے کے لیے تبدیل کیا گیا تھا۔ 1960: گرانٹ سسٹم کے آخری رکن، سینٹ پال سیکنڈری اسکول کو گرانٹ ان ایڈ کی فہرست میں رکھا گیا۔ 1965: تعلیمی پالیسی پر وائٹ پیپر نے واضح سفارش کی کہ امداد کا ایک متحد ضابطہ گرانٹ اور سبسڈی کوڈز کی جگہ لے گا۔ 1980: سیکنڈری اسکولوں کے لیے کوڈ آف ایڈ نافذ کیا گیا۔ گرانٹ کوڈ ختم ہو گیا۔ گرانٹ اسکولز کونسل گرانٹ اسکولوں کے مفادات کی عکاسی کرنے کے لیے 1939 میں قائم کی گئی تھی۔ گرانٹ اسکولوں کے ہیڈ ماسٹر اور پرنسپل پر مشتمل، فی الحال بائیس ممبران ہیں۔ کونسل حالیہ برسوں میں تعلیمی اصلاحات پر شدید تنقید کرتی ہے، کیونکہ وہ اسے حکومت کی طرف سے ان "سابق خاندان کے آثار قدیمہ کے اداروں" کو تباہ کرنے کی کوشش کے طور پر دیکھتے ہیں۔ یہ بھی دیکھیں ہانگ کانگ میں تعلیم ہانگ کانگ کے اسکولوں کی فہرست حوالہ جات بیرونی لنکس کوڈ آف ایڈ (1994)، جو ایجوکیشن بیورو کی ویب سائٹ ایجوکیشن ان ہانگ کانگ اسکول کی اقسام سے حاصل کیا گیا ہے۔