School of education
ریاستہائے متحدہ اور کینیڈا میں، اسکول آف ایجوکیشن (یا کالج آف ایجوکیشن ؛ ایڈ اسکول) ایک یونیورسٹی کے اندر ایک ڈویژن ہے جو تعلیم کے میدان میں اسکالرشپ کے لیے وقف ہے، جو سماجی علوم کی ایک بین الضابطہ شاخ ہے جس میں سوشیالوجی، نفسیات، لسانیات، معاشیات، سیاسیات، پبلک پالیسی، تاریخ، اور دیگر شامل ہیں، یہ سب ابتدائی، ثانوی اور ثانوی تعلیم کے بعد کے موضوع پر لاگو ہوتے ہیں۔ امریکہ میں 1,206 اسکول، کالج اور محکمہ تعلیم ہیں اور وہ تمام یونیورسٹیوں اور کالجوں میں سے 78 فیصد میں موجود ہیں۔ نیشنل سینٹر فار ایجوکیشن سٹیٹسٹکس کے مطابق، 176,572 افراد کو ریاستہائے متحدہ میں ڈگری دینے والے اداروں نے 2006-2007 میں تعلیم میں ماسٹر ڈگریاں عطا کیں۔ 1990 کی دہائی کے بعد سے عطا کی جانے والی ماسٹر ڈگریوں کی تعداد میں بے حد اضافہ ہوا ہے اور یہ ان شعبوں میں سے ایک ہے جو ریاستہائے متحدہ میں سب سے زیادہ ماسٹر ڈگریاں دیتا ہے۔ تاریخ اور دلچسپی کے شعبے تاریخی طور پر 19 ویں صدی کے عام اسکولوں میں جڑے ہوئے ہیں۔ خانہ جنگی کے بعد، یونیورسٹیوں نے اساتذہ کی تیاری میں عام اسکولوں کے ساتھ مقابلہ کرتے ہوئے تدریس میں ہدایات کو شامل کرنا شروع کیا۔ ٹیچرز کالج، کولمبیا یونیورسٹی ریاستہائے متحدہ کا سب سے قدیم گریجویٹ اسکول ہے، جس کی بنیاد 1887 میں رکھی گئی تھی۔ تدریس اور نفسیات، جو پہلے فلسفے کے ذیلی مجموعے سمجھے جاتے تھے، نے ولیم جیمز اور جان ڈیوی کی بدولت جائز کالج کے تعلیمی مضامین کا درجہ حاصل کیا۔ 1900 تک، زیادہ تر یونیورسٹیوں میں تدریس میں کچھ رسمی ہدایات تھیں۔ ایک طویل عرصے تک اساتذہ کی تعلیم، نصاب اور ہدایات تعلیمی اسکولوں کی بنیادی پیشکش بنی رہیں۔ 1930 کی دہائی تک، تعلیمی اسکولوں نے تعلیمی منتظمین جیسے پرنسپل اور سپرنٹنڈنٹ، اور ماہرین جیسے ابتدائی اور ثانوی اسکولوں کے رہنمائی مشیروں کو تربیت دینا شروع کر دی۔ تعلیمی اسکولوں کے بہت سے گریجویٹ تعلیمی پالیسی میں شامل ہو جاتے ہیں۔ اس طرح، مساوات، اساتذہ کے معیار، اور تعلیمی تشخیص جیسے مسائل تعلیم کے بہت سے اسکولوں کی توجہ کا مرکز بن چکے ہیں۔ تعلیم تک مساوی رسائی کا مسئلہ، خاص طور پر کم آمدنی، اقلیت اور تارکین وطن برادریوں پر توجہ مرکوز کرنا، تعلیمی شعبے میں تحقیق کے بہت سے شعبوں میں مرکزی حیثیت رکھتا ہے۔ پروگراموں کی اقسام عام طور پر، ایک اسکول آف ایجوکیشن ماسٹر آف آرٹس (ایم اے)، ماسٹر آف ایجوکیشن (ایم ای ڈی)، ڈاکٹر آف فلاسفی (پی ایچ ڈی)، ڈاکٹر آف ایجوکیشن (ای ڈی ڈی) یا تعلیمی ماہر (ای ڈی ایس) ڈگریوں کے ساتھ ساتھ ماسٹر آف آرٹس (ایم اے)، ماسٹر آف ایجوکیشن (ایم ای ڈی)، یا ماسٹر آف آرٹس ان ٹیچنگ (ایم اے ٹی) ڈگریوں کے لیے پیشہ ورانہ اساتذہ کی تعلیم کے پروگرام پیش کرتا ہے۔ اسکول آف ایجوکیشن انڈرگریجویٹ طلباء کو ٹیچر سرٹیفیکیشن یا لائسنس پروگرام بھی پیش کرتے ہیں۔ عام طور پر تعلیمی اسکولوں میں اساتذہ کی تیاری، نصاب اور ہدایات (یا نصاب اور تدریس)، عوامی پالیسی اور تعلیم، اور تعلیمی انتظامیہ سے متعلق گریجویٹ پروگرام ہوتے ہیں۔ اس کے علاوہ، تعلیم کے کچھ اسکول اسکول کونسلنگ اور کونسلنگ نفسیات میں پروگرام پیش کرتے ہیں۔ تنقید کم تعلیمی معیارات اسکول آف ایجوکیشن کو کم تعلیمی معیارات کا ذمہ دار ٹھہرایا گیا ہے۔ ناقدین کا کہنا ہے کہ تعلیم میں اعلی درجے کی ڈگری حاصل کرنا، خاص طور پر ماسٹر سطح کی ڈگری، حقیقت میں کسی کو بہتر استاد نہیں بناتی ہے۔ جارج پولیا نے ایک عام پری سروس سیکنڈری اسکول کے ریاضی کے استاد کا حوالہ دیا، "شعبہ ریاضی ہمیں سخت اسٹیک پیش کرتا ہے جسے ہم چبا نہیں سکتے اور اسکول آف ایجوکیشن [ہمیں] تیزابی سوپ کھلاتا ہے جس میں گوشت نہیں ہوتا ہے۔" پولیا نے تجویز کیا کہ ایک کالج انسٹرکٹر جس نے ریاضی کے اساتذہ کو میتھڈز کورس کی پیشکش کی تھی وہ کم از کم ماسٹر ڈگری کی سطح پر ریاضی جانتا تھا اور اسے ریاضیاتی تحقیق کا کچھ تجربہ تھا۔ ہارورڈ یونیورسٹی میں ٹیچر ایجوکیشن پروگرام کی ڈائریکٹر کیتھرین مرسیتھ نے اپنی رائے بیان کی کہ گریجویٹ اسکول آف ایجوکیشن "یونیورسٹیوں کی نقد گائے" ہیں۔ انتظامیہ پر زور دیتے ہوئے ابراہم فلیکسنر نے "تدریسی عملے کی نگرانی"، "اسکول کے افسران کے فرائض"، "حالات کے بارے میں آگاہی اور طرز عمل کی منصوبہ بندی"، "تدریسی طریقہ کار کی بنیاد کے طور پر عکاس سوچ" جیسے کورسز کو "مضحکہ خیز اور معمولی باتیں" قرار دیا۔ انہوں نے "ٹیسٹ، پیمائش، تنظیم، انتظامیہ-بشمول تدریسی عملے کی انتظامیہ اور نصاب کی منصوبہ بندی کے لیے کس طرح منظم کیا جائے" پر توجہ مرکوز کرنے کی تاکید کی۔ لائیل ایشر رہائشی زندگی "نصاب" کے اضافے کا الزام ایڈ اسکولوں کے منتظمین کے خود غرض ارادوں پر لگاتے ہیں کہ وہ خود کو رہائشی مشیروں کے طور پر نہیں بلکہ رہائشی ہال "اساتذہ" کے طور پر پیش کریں۔ وہ ای۔ ڈی۔ ہرش کی اس دلیل کی حمایت کرتے ہیں کہ تعلیم کے پروفیسرز، "یونیورسٹیوں میں باوقار ساتھیوں سے گھرا ہوا ہے جن کے مضبوط سوٹ کو علم سمجھا جاتا ہے، اس اشرافیہ کیڈر کے خلاف ناراضگی کو اس علم کے خلاف ناراضگی میں تبدیل کر دیا ہے جس سے یہ اپنا وقار حاصل کرتا ہے۔" مسٹر ہرش خبردار کرتے ہیں کہ "یہ کبھی بھی صحت مند حالات نہیں ہوتے جب کم عزت والے لوگ کسی اہم شعبے میں غالب اثر و رسوخ کا استعمال کرتے ہیں۔ ناراضگی کے ساتھ طاقت کا امتزاج مہلک ہے۔ " یو ایس نیوز اینڈ ورلڈ رپورٹ کی سالانہ درجہ بندی نے 2022 کے لیے ریاستہائے متحدہ کے تمام گریجویٹ تعلیمی اداروں میں درج ذیل اسکولوں کو سرفہرست 20 میں رکھا۔ وہ یہاں کی پیروی کرتے ہیں، یکساں نمبروں کے ساتھ جو تعلقات کی نشاندہی کرتے ہیں: ہارورڈ یونیورسٹی یونیورسٹی آف پنسلوانیا یونیورسٹی آف کیلیفورنیا-لاس اینجلس یونیورسٹی آف وسکونسن-میڈیسن وینڈربلٹ یونیورسٹی نیو یارک یونیورسٹی اسٹینفورڈ نارتھ ویسٹرن یونیورسٹی ٹیچرز کالج، کولمبیا یونیورسٹی یونیورسٹی آف مشی گن-این آربر ایریزونا اسٹیٹ یونیورسٹی یونیورسٹی آف سدرن کیلیفورنیا یونیورسٹی آف واشنگٹن یونیورسٹی آف اوریگون یونیورسٹی آف کیلیفورنیا-ایرون یونیورسٹی آف ٹیکساس-آسٹن جانز ہاپکنز یونیورسٹی یونیورسٹی آف کنساس یونیورسٹی آف کیلیفورنیا-برکلے یونیورسٹی آف ورجینیا تعلیم کے اسکولوں میں قابل ذکر اسکالرز ڈیوڈ برلنر بینجمن بلوم جیروم برنر جارج گنتی لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ جان ڈیوی پالو فریری نکولس گیج ہاورڈ گارڈنر جیمز جی ہنری گیروکس جین وی گلاس اسٹیفن کرشین گلوریا لیڈسن بلنگ