Patricia Collarbone
ڈیم پیٹریشیا کولاربون ڈی بی ای، ایف آر ایس اے (پیدائش جولائی 1947) ایک برطانوی ماہر تعلیم، مصنف اور اسپیکر ہیں۔ وہ لندن لیڈرشپ سینٹر اور کریئٹنگ ٹومورو لمیٹڈ کی بانی ڈائریکٹر تھیں، جو قیادت کی ترقی اور خود کفیل تبدیلی کے پروگراموں کی فراہمی پر مرکوز ایک مشاورتی ادارہ ہے۔ انہیں 1997 میں تعلیم کی خدمات کے لیے ڈیم کمانڈر آف دی آرڈر آف دی برٹش ایمپائر بنایا گیا۔ 2004 میں انہیں لیبر حکومت نے انگلینڈ کے تمام 22,000 اسکولوں میں افرادی قوت کو جدید بنانے کے ایک بڑے پروگرام کی قیادت کرنے کے لیے کہا تھا۔ اس پروجیکٹ کی کامیابی کی وجہ سے اس سے کہا گیا کہ وہ ہر بچے کے معاملات جیسی نظام بھر میں مزید تبدیلیوں کا انتظام کرے۔ انہوں نے نیشنل کالج آف اسکول لیڈرشپ میں لیڈرشپ پروگرامز کی ڈائریکٹر، نیشنل ری ماڈلنگ ٹیم کی ایگزیکٹو ڈائریکٹر اور ٹریننگ اینڈ ڈویلپمنٹ ایجنسی میں ڈائریکٹر کا عہدہ سنبھالا ہے۔ اپنے مشاورتی اور مشاورتی کیریئر کے دوران انہوں نے برطانیہ اور بیرون ملک دونوں جگہوں پر متعدد تنظیموں کو مشورہ دیا ہے، خاص طور پر آسٹریلیا میں پرنسپل اسٹینڈرڈ کی ترقی کی قیادت کی ہے۔ وہ رائل سوسائٹی آف آرٹس کی فیلو ہیں۔ وہ کینٹربری کرائسٹ چرچ یونیورسٹی میں وزٹنگ پروفیسر اور انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن میں وزٹنگ فیلو رہی ہیں۔ تعلیم اور ابتدائی کیریئر کالر بون نے لڑکیوں کے اسپالڈنگ ہائی اسکول میں تعلیم حاصل کی جس کے بعد کالج آف آل سینٹس ٹوٹنھم، لندن میں ٹیچر ٹریننگ کورس کیا گیا۔ اس نے سوشیالوجی آف ایجوکیشن میں مڈل سیکس پولی ٹیکنک میں بی اے آنرز مکمل کیا۔ 1995 میں انہوں نے لیڈز میٹروپولیٹن یونیورسٹی میں تعلیم میں ایم بی اے مکمل کیا اور 1999 میں یونیورسٹی آف ہمبر سائیڈ اور لنکن شائر میں تعلیمی قیادت پر ڈاکٹریٹ مکمل کی۔ 1968 میں انہوں نے لندن بورو ہیکنی کے ہیگرسٹن اسکول میں اپنے تدریسی کیریئر کا آغاز کیا جہاں ذمہ داری کے متعدد عہدوں پر فائز ہونے کے بعد وہ 1990 میں دسمبر 1996 تک ہیڈ ٹیچر بنیں۔ حکومتی مشیر کولاربون نے 1997 سے محکمہ تعلیم و روزگار کی مشاورتی کمیٹی کے رکن کے طور پر خدمات انجام دیں۔ وہ ہیکنی اسکول امپروومنٹ ٹیم کی رکن تھیں، جنہیں سکریٹری آف اسٹیٹ نے 1997/8 میں مقرر کیا تھا۔ 1998 میں انہیں ہیڈ ٹیچر کے کردار کی تحقیقات کرنے والی 9 ویں ایجوکیشن گورنمنٹ سلیکٹ کمیٹی کی خصوصی مشیر کے طور پر مقرر کیا گیا۔ اسی سال انہیں 1998 کے گرین پیپر ٹیچرز میٹنگ دی چیلنج آف چینج (1998-2001) سے منسلک ہیڈشپ اور قیادت کے پہلوؤں پر محکمہ تعلیم و سائنس کی خصوصی مشیر کے طور پر مقرر کیا گیا۔ 1999 میں انہوں نے ہیڈ ٹیچرز این پی کیو ایچ کی خدمت کے لیے قائدانہ پروگرام کے جائزے کی قیادت کی۔ 1999 میں انہیں گڈ ہاؤس کیپنگ کی برطانیہ کی 100 سب سے زیادہ بااثر خواتین میں شامل کیا گیا۔ 2007 میں انہوں نے ڈی ایف ای ایس کے لیے دی کیئر میٹرز ورکنگ گروپ کی صدارت کی جس نے بیسٹ پریکٹس ان اسکولز پیپر تیار کیا تاکہ نگہداشت کے معاملات: ٹائم فار چینج وائٹ پیپر کو مطلع کرنے میں مدد ملے۔ لندن لیڈرشپ سینٹر 1996 میں کالر بون نے انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن یو سی ایل انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن، یونیورسٹی آف لندن میں لندن لیڈرشپ سینٹر قائم کیا اور جنوری 1997 میں انہوں نے بانی ڈائریکٹر کا عہدہ سنبھالا۔ انہوں نے 1999 اور 2001 کے درمیان ہیڈ ٹیچرز کے لیے قومی پیشہ ورانہ اہلیت کی ترقی کی قیادت کی۔ اہلیت کے ماڈل سے دور، جو کم سے کم معیار کے نتائج پر زور دیتا ہے، اہلیت پر مبنی نقطہ نظر کی طرف جاتا ہے جسے 'ایک کامیاب شخص خاص طور پر کسی مخصوص کام یا کردار میں لاتا ہے' کے طور پر بیان کیا جاتا ہے۔ اس کے بعد سے انہوں نے کئی ممالک کو معیارات کی ترقی میں مشورہ دیا ہے۔ 2002/3 اس نے لندن لیڈرشپ سینٹر کنسورشیم کی ہدایت کی جس نے ڈی ای ایس کی جانب سے ٹرانسفارمنگ دی اسکول ورک فورس پاتھ فائنڈر کا انتظام کیا۔ اس کی کامیابی کی وجہ سے انہیں 2003 میں نیشنل ری ماڈلنگ ٹیم (این آر ٹی) کی ڈائریکٹر بننے کے لیے کہا گیا، جو اسکول کے عملے کے کام کرنے کے طریقے کو تبدیل کرنے کے لیے تین سالہ پروگرام ہے۔ ہر اسکول نے نئے خیالات کو متعارف کرانے میں مدد کے لیے ایک "چینج ٹیم" تیار کی۔ آفسٹیڈ نے ان اقدامات کے جائزے میں "پایا کہ اصلاحات کے نتیجے میں اسکول کی افرادی قوت کی ثقافت میں انقلابی تبدیلی آئی ہے"۔ 2002-2005 کے درمیان نیشنل کالج فار اسکول لیڈرشپ کو لیڈرشپ پروگراموں کے ڈائریکٹر کے طور پر نیشنل کالج فار اسکول لیڈرشپ میں شامل کیا گیا جہاں انہوں نے ہیڈ ٹیچرز، مڈل مینجمنٹ، گورنروں اور ایگزیکٹو لیڈروں کی خدمت کے لیے لیڈرشپ پروگرام سمیت لیڈرشپ پروگراموں کے پورٹ فولیو کی ترقی اور فراہمی کی قیادت کی۔ 2005-6 میں اسکولوں کے لیے ٹریننگ اینڈ ڈویلپمنٹ ایجنسی نے این آر ٹی کے ساتھ مل کر انہیں اسکولوں کے لیے ٹریننگ اینڈ ڈویلپمنٹ ایجنسی میں ڈائریکٹر کے طور پر منتقل کر دیا۔ افرادی قوت میں اصلاحات کی کامیابی نے ہر بچے کے معاملات کے ایجنڈے سے منسلک متعدد قومی اقدامات میں این آر ٹی کے لیے تبدیلی کی قیادت میں اہم کردار ادا کیا۔ کنسلٹنسی رولز ایجوکیشن چینج ایسوسی ایٹس 2006 میں انہوں نے ایجوکیشن چینج ایسوسی ایٹس لمیٹڈ ایک نجی مشاورتی فرم قائم کی۔ انہوں نے جزائر کیمین میں تعلیمی قائدین کے لیے پیشہ ورانہ اہلیت کے ڈیزائن پر مشورہ دیا اور تھائی وزارت کو قیادت کی ترقی کے فریم ورک کی ترقی میں حصہ ڈالنے کا مشورہ دیا۔ 2007-2008 میں انہوں نے ایف ای سیکٹر کے ساتھ ایک ری ماڈلنگ، چینج اور لیڈرشپ پروجیکٹ کی قیادت کی۔ پہلا مرحلہ 10 کالجوں کے ساتھ تھا، جہاں ایف ای سیکٹر کے ساتھیوں کو تبدیلی کے عمل اور مہارتوں کی منتقلی مکمل کی گئی تھی۔ کریئٹنگ ٹومورو لمیٹڈ 2008 میں انہوں نے کریئٹنگ ٹومورو لمیٹڈ کی مشترکہ بنیاد رکھی جس کا خاص مقصد لاگت سے موثر اور پائیدار تبدیلی کے پروگرام تیار کرنا ہے جسے کوئی بھی تنظیم استعمال کر سکتی ہے۔ 2010 میں انہوں نے پرنسپل کے لیے آسٹریلوی پروفیشنل اسٹینڈرڈ تیار کرنے کے لیے ایک گہری اور باہمی تعاون کے عمل کی قیادت کی جس میں 550 سے زیادہ اسٹیک ہولڈرز کے ساتھ ساتھ قومی اور بین الاقوامی تحقیق بھی شامل تھی۔ یہ معیار ایک فریم ورک فراہم کرتا ہے کہ پرنسپل کو اسکول لیڈر کی حیثیت سے کامیاب ہونے کے لیے کیا جاننا، سمجھنا اور کرنا چاہیے۔ اس کی کامیابی نے اسے قائدانہ پروفائلز تیار کرنے کے لیے کہا-ایسے اقدامات جو سیاق و سباق، کیریئر کے مرحلے اور صلاحیتوں کے لحاظ سے نافذ کیے جا سکتے ہیں۔ اس نے ایک ثابت شدہ تبدیلی کے عمل پر مبنی پروگراموں کا ایک مجموعہ تیار کیا جس میں تشخیص، سہولت کی تربیت، ٹرینر کی تربیت، قیادت کی کوچنگ، نظام میں تبدیلی اور کوالٹی کنٹرول شامل تھے جو اس نے برطانیہ، آسٹریلیا، نیدرلینڈز اور امریکہ میں فراہم کیے۔ اس نے متعدد تعلیمی ٹرسٹوں پر بیٹھ کر اپنے خیراتی مفادات پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے 2018 میں کل تخلیق کرنا بند کر دیا۔ 1998 میں آنرز کولاربون کو ڈیم کمانڈر آف دی آرڈر آف دی برٹش ایمپائر بنایا گیا جو کہ تعلیم میں خدمات کے لیے خواتین کے لیے نائٹ ہڈ کے مساوی تھا۔ مارچ 2006 میں انہیں کرائسٹ چرچ کینٹربری یونیورسٹی میں فیکلٹی آف ایجوکیشن میں وزٹنگ پروفیسر مقرر کیا گیا۔ اشاعت کی کتابیں کالر بون، پی۔ (1987) لوئر اسکول ہیومینٹیز۔ جغرافیہ اسکول انڈسٹری پروجیکٹ، آکسفورڈ یونیورسٹی۔ کالر بون، پی۔، کونولی، جے۔، سکریوینر، سی۔ اور ویسٹ وے، جے۔ (1988) اربن پیٹرنز اینڈ پروسیسز ہینمین جیوگرافیکل ایسوسی ایشن ایوارڈ فاتح، سال کی بہترین اشاعت۔ کالر بون، پی۔، کونولی، جے۔، سکریوینر، سی۔ اور ویسٹ وے، جے۔ (1998-1988) ہینمین دیہی شہری روابط۔ حجام ایم، کالر بون پی، کولن ای، اوون پی ڈی۔ (1994) کیل یونیورسٹی ٹو ٹاؤنز پروجیکٹ ایویلیوایشن رپورٹ۔ کالر بون، پی۔ (1996) ایک ہزار میل کا سفر-ہیگرسٹن کا سفر۔ ری انجینئرنگ اینڈ ٹوٹل کوالٹی ان اسکولز میں ایک باب، ایڈیٹرز: ڈیوس بی۔ اور ویسٹ برنھم جے اسٹول، ایل۔، بولم، آر۔ اور کالر بون، پی۔ (2002)۔ کینج کے لیے رہنمائی: سیکھنے کی صلاحیت میں اضافہ۔ انٹرنیشنل ہینڈ بک آف ایجوکیشنل لیڈرشپ اینڈ ایڈمنسٹریشن کا ایک باب (سیکشن ایڈیٹر: فل ہالنگر)۔ کالر بون، پی۔ اور ویسٹ برنھم، جے۔، (2008)۔ نظام کی قیادت کو سمجھنا: تعلیم میں بہترین کارکردگی اور مساوات کو یقینی بنانا۔ لندن: نیٹ ورک کنٹینم کالر بون، پی۔، (2009) کل کی تخلیق: تعلیم اور دیگر عوامی خدمات میں تبدیلی کی منصوبہ بندی، ترقی اور اسے برقرار رکھنا۔ لندن: نیٹ ورک کنٹینم کالر بون، پی۔ اور ایڈکنز، ایس۔ (2013) خود مختاری اور پیشہ ورانہ ہمت: تبدیلی کے جذباتی اور سیاسی پہلو۔ پائیدار اسکول کی تبدیلی کا ایک باب: ایک انسائیڈ آؤٹ اسکول لیڈ اپروچ۔ ترمیم شدہ بذریعہ ڈیوڈ کراسلی: بلومسبری کالر بون، پی۔ اور ایڈکنز، ایس۔ (2021) چینج @ورک: ایک ثابت شدہ عمل جو ایک بہتر کل بنانے کے عقلی، جذباتی اور سیاسی چیلنجوں سے نمٹتا ہے۔ جلانے کے براہ راست اشاعت کے کاغذات اور پریزنٹیشنز کالر بون، پی۔ (1997) دی لیڈ لرنر۔ لندن علاقائی خبریں۔ لیڈنگ ایج (1997 سے 2002)، جرنل آف لندن لیڈرشپ سینٹر میں مختلف مضامین۔ بلنگھم، ایم۔ اور کالر بون، پی۔ (1998) تحقیقی معاملات: قیادت اور تحقیقی معاملات میں ہمارے اسکول۔ کالر بون، پی۔ (1998) ڈولفن یا ڈوڈو: ایل ای اے کے لیے ایک نوٹ۔ تعلیمی جائزہ۔ جلد 12، نمبر۔ 1. کولاربون، پی۔ (1999) اسکول آف دی فیوچر اینڈ دیئر لیڈرشپ: کامیابی کا خاکہ۔ ایک آر ایس اے لیکچر۔ کالر بون پی۔ جلد 3، نمبر 1۔ کالر بون، پی۔ اور شا۔ آر۔ (1999) دی نیشنل کالج فار اسکول لیڈرشپ۔ جائزہ کے سربراہ، این اے ایچ ٹی۔ کولاربون، پی۔ (1999) برطانیہ میں تعلیم: ہیڈ ٹیچرز کے مسائل۔ گرم، شہوت انگیز موضوعات، آسٹریلوی کونسل برائے تعلیمی روشنی۔ کالر بون، پی۔ (2001) ہیڈ ٹیچرز کی خدمت کے لیے لیڈرشپ پروگرام: ایک جائزہ۔ ناٹنگھم: نیشنل کالج فار اسکول لیڈرشپ۔ کالر بون، پی۔ (2001)۔ گورننگ باڈی اور این پی کیو ایچ۔ گورنرز کے ایجنڈے میں، شمارہ نمبر 19، کوونٹری: سی ای ڈی سی ہالپین، ڈی۔، کالر بون، پی۔، ارلی، پی۔، ایونز، جے۔ اور گولڈ اے۔ (2002) اسکول کی قیادت پر تحقیق میں آن لائن فوکس گروپس کا انعقاد: ایک طریقہ کار پر مبنی بحث۔ بیلماس میگزین "مینجمنٹ ان ایجوکیشن" میں اشاعت کے لیے۔ کالر بون، پی۔، ارلی، پی۔، ایونز، جے۔، گولڈ اے۔ اور ہالپین، ڈی۔، (2002)۔ انگلینڈ میں اسکول کی قیادت کی موجودہ حالت۔ ڈی ایف ای ایس کی طرف سے کمیشن کردہ ایک تحقیقی مقالہ۔ کالر بون، پی۔، ارلی، پی۔، ایونز، جے۔، گولڈ اے۔ اور ہالپین، ڈی۔، تعلیم میں اقدار پر مبنی قیادت: "بقایا" اسکول کے پرنسپل کے دس کیس اسٹڈیز سے ثبوت۔ امریکن ایجوکیشن ریسرچ ایسوسی ایشن کے سالانہ اجلاس میں پیش کیا جانے والا مقالہ، اپریل 2002۔ کالر بون، پی۔ اور ساؤتھ ورتھ، جی۔، (2004)۔ قیادت کرنا سیکھنا: قیادت سیکھنے کے لیے این سی ایس ایل کی حکمت عملی۔ ناٹنگھم: نیشنل کالج فار اسکول لیڈرشپ کالر بون، پی۔، (2005)۔ قیادت کی تجدید۔ نارتھ آف انگلینڈ کانفرنس کالر بون، پی۔، (2005) سے خطاب۔ "ٹچنگ ٹومورو: ری ماڈلنگ ان انگلش اسکولز" دی آسٹریلین اکنامک ریویو، جلد 38، نمبر 1 میں۔ میلبورن: بلیک ویل پبلشنگ کالر بون، پی۔ (2005) شیپنگ دی فیوچر-لیڈنگ پرسنلائزڈ لرننگ ان اسکولز-ہیلپنگ پرسنلز گروو کالر بون، پی۔، (2005)۔ تعلیم 2010: فرق کی دنیا۔ مانچسٹر میٹروپولیٹن یونیورسٹی کے انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن میں سالانہ لیکچر۔ کالر بون، پی۔، (2006)۔ 2020 میں سیکھنا اور پڑھانا۔ ڈی ایف ای ایس کالر بون، پی۔، (2006) کے لیے تیار کردہ کاغذ۔ 2020 میں اسکول ورک فورس۔ ڈی ایف ای ایس کالر بون، پی۔ (چیئر)، (2007) کے لیے تیار کردہ کاغذ۔ اسکولوں میں بہترین مشق۔ ناٹنگھم: ڈی ایف ای ایس پبلکیشنز کالر بون، پی۔ (2012) لیڈنگ چینج، چینجنگ لیڈرشپ پارٹ 1 سینٹر فار اسٹریٹجک ایجوکیشن کبھی کبھار پیپرز دنھم، ایس۔ کولاربون، پی۔ ایونز، ایم۔ میکے، اے۔ (2013) آسٹریلیا میں پرنسپل کے لیے قومی معیار کی ترقی، توثیق اور اپنانا۔ ایجوکیشن مینجمنٹ ایڈمنسٹریشن اینڈ لیڈرشپ، جلد۔ 38، 5: پی پی۔ 644-646 کالر بون، پی۔ (2015) لیڈنگ چینج، چینجنگ لیڈرشپ پارٹ 2 سینٹر فار اسٹریٹجک ایجوکیشن کبھی کبھار پیپرز حوالہ جات 1947 جیتیں زندہ لوگ لندن میں اسکولوں کے سربراہان یو سی ایل انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن کے اکیڈمکس ڈیمز کمانڈر آف دی آرڈر آف دی برٹش ایمپائر تاریخ پیدائش لاپتہ (زندہ لوگ) کنگز لینگلی پلیس آف برتھ سے لوگ لاپتہ (زندہ لوگ)