Blocking effect
کامین کے بلاکنگ اثر میں دو محرکات، ایک مشروط محرک (سی ایس) اور ایک غیر مشروط محرک (یو ایس) کے درمیان تعلق کی کنڈیشنگ خراب ہو جاتی ہے اگر کنڈیشنگ کے عمل کے دوران، سی ایس کو دوسرے سی ایس کے ساتھ پیش کیا جاتا ہے جو پہلے سے ہی غیر مشروط محرک سے وابستہ ہے۔ مثال کے طور پر، ایک ایجنٹ (جیسے شکل میں ایک ماؤس) کو کھانے (غیر مشروط محرک، یو ایس) کے ساتھ روشنی (پہلا مشروط محرک، سی ایس 1) کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ سی ایس 1 اور یو ایس کی بار بار جوڑی کے بعد، روشنی آنے پر ایجنٹ کا تھوک نکلتا ہے (مشروط ردعمل، سی آر)۔ پھر، مزید کنڈیشنگ ٹرائلز ہیں، اس بار امریکہ کے ساتھ مل کر لائٹ (CS1) اور ٹون (CS2) کے ساتھ۔ اب، جب تجربہ کیا جاتا ہے، تو ایجنٹ سر (CS2) پر تھوک نہیں کرتا ہے۔ دوسرے لفظوں میں، سی ایس 2 اور یو ایس کے درمیان تعلق کو "بلاک" کر دیا گیا ہے کیونکہ سی ایس 1-یو ایس ایسوسی ایشن پہلے سے موجود ہے۔ اس اثر کی سب سے مشہور وضاحت ریسکورلا-واگنر ماڈل نے کی تھی۔ ماڈل بنیادی طور پر کہتا ہے کہ اگر ایک سی ایس (یہاں روشنی) پہلے سے ہی مکمل طور پر پیش گوئی کرتا ہے کہ امریکہ آئے گا، تو دوسرے سی ایس (یہاں ٹون) کے بارے میں کچھ نہیں سیکھا جائے گا جو پہلے سی ایس کے ساتھ ہے۔ بلاکنگ دوسرے ماڈلز کا ایک نتیجہ ہے جو پیش گوئی کی گئی اور اصل میں کیا ہوتا ہے اس کے درمیان فرق پر سیکھنے کی بنیاد بھی رکھتا ہے۔ موازنہ کرنے والا اگرچہ کچھ لوگوں کا کہنا ہے کہ مسدود کرنا یہ ظاہر کرتا ہے کہ جاندار نے CS2 اور امریکہ کے درمیان تعلق نہیں سیکھا، لیکن ضروری نہیں کہ ایسا ہی ہو۔ مثال کے طور پر، روایتی بلاکنگ پیراڈائم کے بعد، CS2 کوئی ردعمل (اکیلے) ظاہر نہیں کرتا ہے۔ تاہم، اگر CS1 کا ردعمل ختم ہو جاتا ہے، تو جاندار صرف CS2 کا جواب دینا شروع کر دے گا۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ سی ایس 2 اور یو ایس کے درمیان تعلق ابتدائی طور پر سیکھا گیا تھا لیکن سی ایس 1 کی مضبوط پیش گوئی کی قیمت کے مقابلے میں کوئی مشروط ردعمل نہیں ہے۔ تاہم، معدومیت کے بعد، CS2 کی پیشن گوئی کی قدر اب بجھے ہوئے CS1 سے زیادہ ہے۔ تاہم، اس نتیجے کو بعد میں، اسی طرح کے مطالعے میں نقل نہیں کیا گیا۔ بیک ورڈ بلاکنگ کے ریورس کو اکثر بیک ورڈ بلاکنگ کہا جاتا ہے۔ بیکورڈ بلاکنگ میں، موضوع پہلے مرکب محرک (CS1 اور CS2 ایک ساتھ) کے سامنے آتا ہے، اور بعد میں صرف CS1 کے سامنے آتا ہے۔ کچھ انسانی اور جانوروں کے مطالعات میں، مضامین CS2 اور امریکہ کے درمیان تعلق میں کمی ظاہر کرتے ہیں، حالانکہ اثر اکثر معیاری بلاکنگ اثر سے کمزور ہوتا ہے، اور کچھ حالات میں غائب ہو جاتا ہے۔ ریسکورلا-واگنر ماڈل کے ذریعہ اس اثر کی پیش گوئی نہیں کی گئی ہے حالانکہ دوسرے ماڈل تجویز کیے گئے ہیں جو اس اثر کو پکڑتے ہیں۔ اثر کی مضبوطی مایس اور ساتھیوں نے پندرہ تجربات کی اطلاع دی جنہوں نے بلاکنگ اثر کو نقل کرنے کی کوشش کی۔ پچھلے ادب میں اچھی طرح سے قائم طریقہ کار استعمال کرنے کے باوجود ان میں سے کوئی بھی کامیاب نہیں ہوا۔ ان کا استدلال ہے کہ اشاعت کے تعصب نے اثر کی مضبوطی پر غلط اعتماد پیدا کیا ہوگا۔ تاہم، سوٹو (2018) نے اس نتیجے پر سوال اٹھاتے ہوئے کہا ہے کہ وہ ان مطالعات میں استعمال ہونے والے محرکات کی قسم کے نتیجے میں آتے ہیں، اور یہ ظاہر کرتے ہیں کہ اس مشاہدے کی بنیاد پر ہم عصر سیکھنے کے ماڈل ان نتائج کی پیش گوئی کیسے کر سکتے ہیں۔ کلاسیکی کنڈیشنگ ریسکورلا-واگنر ماڈل بھی دیکھیں حوالہ جات سیکھنے کے طرز عمل کے تصورات