Occupational therapy in the United Kingdom
اس مضمون میں برطانیہ میں پیشہ ورانہ تھراپی (او ٹی) پر بحث کی گئی ہے۔ جائزہ ہر سال تقریبا 1,500 نئے طلباء رجسٹرڈ پیشہ ورانہ معالج بننے کے لیے تربیت شروع کرتے ہیں۔ پیشہ ورانہ معالج کے طور پر کوالیفائی کرنے کے لیے پیشہ ورانہ تھراپی کی تعلیم فراہم کرنے والی برطانیہ کی 31 یونیورسٹیوں میں سے کسی ایک میں مطالعہ کا منظور شدہ پروگرام شروع کرنا ضروری ہے۔ برطانیہ میں پیشہ ورانہ تھراپی میں مختلف قسم کے مکمل اور جز وقتی پروگرام دستیاب ہیں، زیادہ تر بیچلر آف سائنس (آنرز کے ساتھ) ڈگریاں ہیں۔ کچھ پوسٹ گریجویٹ ڈپلوما ہیں، دیگر ماسٹر ڈگری ہیں۔ تمام پروگراموں کو ہیلتھ اینڈ کیئر پروفیشنلز کونسل (ایچ سی پی سی) کی طرف سے ان کے کم از کم معیارات کو پورا کرنے کے طور پر منظور کیا جانا چاہیے۔ یہ منظوری گریجویٹس کے پریکٹس کے لیے رجسٹرڈ ہونے کے لیے لازمی ہے۔ اس کے برعکس، منظوری ایک رضاکارانہ عمل ہے جو رائل کالج آف اوکیوپیشنل تھراپسٹس (آر سی او ٹی) کے ذریعہ کسی پروگرام کو مزید تسلیم کرتا ہے۔ وہ یونیورسٹیاں جن کی منظوری جاری ہے انہوں نے تعلیم اور عمل کے اعلی معیار کو برقرار رکھنے اور برطانیہ اور بیرون ملک پیشے کی ترقی کو آگے بڑھانے کے لیے پیشہ ورانہ ادارے (آر سی او ٹی) کے ساتھ شراکت میں کام کرنے کا عہد کیا ہے۔ پروگراموں کا مواد مختلف ہوتا ہے لیکن یہ سب پریکٹس اور تعلیمی مطالعہ دونوں کو یکجا کرتے ہیں۔ تعلیمی اجزاء میں اناٹومی اور فزیولوجی، نفسیات اور سوشیالوجی، پیشہ ورانہ تھراپی کا علم اور مہارتیں، تخلیقی اور انتظامی مہارتیں، علاج کی مداخلت، ماحولیاتی موافقت اور تحقیقی طریقے اور ایپلی کیشنز شامل ہو سکتے ہیں۔ 19 ویں صدی کے آخر اور 20 ویں صدی کے اوائل میں، متعدی بیماریوں پر قابو پانے کے لیے صحت عامہ کے اقدامات کے قیام میں بخار کے ہسپتالوں کی تعمیر شامل تھی۔ تپ دق کے مریضوں کو طویل بستر پر آرام کرنے کے بعد ورزش میں بتدریج اضافہ کرنے کی سفارش کی گئی تھی۔ ڈاکٹر فلپ، ایک سکاٹش معالج، نے مکمل آرام سے لے کر ہلکی ورزش اور آخر میں کھدائی، کاٹنے، بڑھئی اور کھڑکی کی صفائی جیسی سرگرمیوں کے لیے درجہ بند سرگرمی تجویز کی۔ اس عرصے کے دوران ایڈنبرا کے قریب ایک فارم کالونی اور کیمبرج شائر میں پیپ ورتھ کے قریب ایک گاؤں کی بستی قائم کی گئی، دونوں کا مقصد لوگوں کو کھلی ملازمت پر واپس آنے سے پہلے مناسب طویل مدتی کام میں ملازمت دینا تھا۔ پہلی جنگ عظیم کے دوران اور اس کے بعد، نوجوانوں میں ہلاکتوں کے نتیجے میں افرادی قوت میں افرادی قوت کی شدید قلت پیدا ہو گئی۔ ان افراد کو کھلے روزگار میں دوبارہ قائم کرنے کی ضرورت نے جسمانی معذوری والے افراد کے علاج میں او ٹی کی ترقی میں سہولت فراہم کی۔ علاج کی ورکشاپس فوجی اسپتالوں کے اندر کھولی گئیں، جو ریاستہائے متحدہ میں پہلے سے قائم اسی طرح کی ورکشاپس کی بنیاد پر تھیں، اور جوڑوں اور پٹھوں کی ورزش کے لیے آلات اور مشینری سے لیس تھیں۔ ان ورکشاپس کی بنیاد پر اسکاٹ لینڈ میں پہلا پیشہ ورانہ تھراپی کا شعبہ 1936 میں ایڈنبرا کے آسٹلی آئنسلی انسٹی ٹیوشن میں کھولا گیا، جہاں اسی وقت پہلا پیشہ ورانہ تھراپی ٹریننگ سینٹر کھولا گیا تھا۔ مارگریٹ بار فلٹن 1925 میں برطانیہ میں کام کرنے والی پہلی پیشہ ورانہ معالج بنیں۔ انہوں نے ریاستہائے متحدہ کے فلاڈیلفیا اسکول میں تعلیم حاصل کی اور انہیں ذہنی مریضوں کے لیے ابرڈین رائل ہسپتال میں مقرر کیا گیا جہاں انہوں نے 1963 میں اپنی ریٹائرمنٹ تک کام کیا۔ اس دوران، اس نے اپنے محکمے اور سکاٹش ایسوسی ایشن (ایس اے او ٹی) اور ورلڈ فیڈریشن آف اوکیوپیشنل تھراپسٹس (ڈبلیو ایف او ٹی) دونوں کی ترقی میں اپنے کردار کے لیے بین الاقوامی شہرت حاصل کی۔ او ٹی کو انگلینڈ میں ڈاکٹر الزبتھ کیسن نے متعارف کرایا تھا جنہوں نے امریکہ میں اسی طرح کے اداروں کا دورہ کیا تھا۔ 1929 میں انہوں نے برسٹل، ڈورسیٹ ہاؤس میں "ذہنی عوارض والی خواتین" کے لیے اپنا رہائشی کلینک قائم کیا، اور اس کے میڈیکل ڈائریکٹر کے طور پر کام کیا۔ یہیں 1930 میں انہوں نے برطانیہ میں پیشہ ورانہ تھراپی کا پہلا اسکول، ڈورسیٹ ہاؤس، دی پرومینیڈ، کلفٹن قائم کیا۔ اس کی پہلی پرنسپل کانسٹینس ٹیببٹ (بعد میں اوونز) تھیں جو فلاڈیلفیا میں پیشہ ورانہ معالج کی حیثیت سے تربیت حاصل کر کے اپنا عہدہ سنبھالنے کے لیے واپس آئیں۔ بعد میں اس نے لیورپول اسکول آف اوکیوپیشنل تھراپی قائم کی۔ اس نے 1930 میں برسٹل میں ڈورسیٹ ہاؤس اسکول آف اوکیوپیشنل تھراپی کھولی۔ پیشہ ورانہ تھراپی میں اس کی دلچسپی 1936 میں قائم ہونے والی ایسوسی ایشن آف اوکیوپیشنل تھراپسٹس (اے او ٹی) میں شمولیت کے ساتھ جاری رہی۔ دوسری جنگ عظیم نے پیشہ ورانہ تھراپی کی ترقی میں اضافہ کیا کیونکہ اس پیشے نے زخمی فوجیوں کی بحالی اور افرادی قوت میں دوبارہ قیام میں اہم کردار ادا کیا۔ پیشہ ورانہ معالجین کی تحریک پیشہ ورانہ معالجین اس تفہیم سے کام کرتے ہیں کہ لوگ جو کام کرتے ہیں اور ان کی صحت اور تندرستی کے درمیان ایک تعلق ہے۔ یہ پیشوں کی کچھ خصوصیات کی ایک فہرست ہے، جیسا کہ پچھلی دہائی میں ادب میں زیر بحث آیا ہے: پیشے وہ سرگرمیاں ہیں جو ان کو انجام دینے والے فرد کے لیے بامعنی اور بامقصد دونوں ہیں۔ ان میں عام طور پر سماجی و ثقافتی معنی بھی ہوتے ہیں۔ پیشے بھرتے ہیں اور وقت کی تشکیل کرتے ہیں۔ انہیں مقصد کے مطابق گروپ کیا جاتا ہے: خود کی دیکھ بھال، تفریح اور پیداواری صلاحیت (یا کام) وہ کرداروں کی حمایت کرتے ہیں اور معاشرے میں شرکت کرتے ہیں۔ پیشے انفرادی شناخت کے احساس میں حصہ ڈالتے ہیں۔ سرگرمیاں پیشے نہیں ہیں اگر وہ غیر ارادی ہوں، یا اگر ان کا مقصد کسی ایسے مقصد پر ہو جس میں انفرادی معنی اور شرکت شامل نہ ہو۔ پیشہ ورانہ تھراپی اور پیشہ ورانہ سائنس کے شعبوں میں لفظ قبضے کا نسبتا عین مطابق استعمال ہوتا ہے لیکن دیگر مضامین (جیسے بشریات، نفسیات، تفریحی مطالعات) انسانی سرگرمیوں میں دلچسپی رکھتے ہیں۔ یہ استدلال کیا جا سکتا ہے کہ تمام سرگرمیاں بامعنی ہیں، اس لیے کہ وہ سماجی طور پر واقع ہیں، علامتی تعمیرات ہیں، اور اس لیے کسی سرگرمی کو پیشے کے طور پر سمجھنا شاید ذاتی معنی پر منحصر ہے۔ برطانیہ میں پیشہ ورانہ تھراپی صحت کی دیکھ بھال کے پیشے