American Council on Education
امریکن کونسل آن ایجوکیشن (اے سی ای) ایک غیر منافع بخش 501 (سی) (3) یو ایس ہائر ایجوکیشن ایسوسی ایشن ہے جو 1918 میں قائم ہوئی تھی۔ اے سی ای کے ممبران تقریبا 1,700 تسلیم شدہ، ڈگری دینے والے کالجوں اور یونیورسٹیوں اور اعلی تعلیم سے متعلق انجمنوں، تنظیموں اور کارپوریشنوں کے رہنما ہیں۔ واشنگٹن ڈی سی میں واقع یہ تنظیم عوامی پالیسی کی وکالت، تحقیق، اور اعلی تعلیم کے اہم مسائل سے متعلق دیگر اقدامات کرتی ہے اور اپنے اراکین اور اعلی تعلیمی برادری کے دیگر افراد کو قائدانہ ترقیاتی پروگرام پیش کرتی ہے۔ لیڈرشپ ٹیڈ مچل یکم ستمبر 2017 کو اے سی ای کے صدر بنے۔ اے سی ای میں آنے سے پہلے، مچل نے 2014 سے جنوری 2017 تک اوباما انتظامیہ میں امریکی محکمہ تعلیم کے انڈر سکریٹری تعلیم کے طور پر خدمات انجام دیں۔ انہوں نے 1999 سے 2005 تک آکسیڈنٹل کالج (سی اے) کے صدر کے طور پر بھی خدمات انجام دیں۔ موجودہ بورڈ چیئر باربرا آر سنائڈر ہیں، جو کیس ویسٹرن ریزرو یونیورسٹی (او ایچ) کی صدر ہیں۔ نائب صدر جارجیا اسٹیٹ یونیورسٹی کے صدر مارک پی بیکر ہیں۔ سیکرٹری پال جے لی بلانک ہیں، جو سدرن نیو ہیمپشائر یونیورسٹی کے صدر ہیں۔ بورڈ کے سربراہ ورجینیا کامن ویلتھ یونیورسٹی کے صدر مائیکل راؤ ہیں۔ پروگرام اور سرگرمیاں اے سی ای اعلی تعلیم سے متعلق متعدد شعبوں میں پروگراموں اور سرگرمیوں کو مربوط کرتی ہیں، جن میں پالیسی اور وکالت، قیادت، حصول اور جدت، بین الاقوامی کاری، اور تحقیق شامل ہیں۔ اے سی ای کا ڈویژن آف گورنمنٹ اینڈ پبلک افیئرز کانگریس اور انتظامیہ کے عملے کے ارکان کے ساتھ اعلی تعلیمی برادری کے لیے اہم پالیسی امور کے بارے میں بات چیت کرتا ہے۔ اس میں مجوزہ قانون سازی اور قواعد و ضوابط پر تبصرے جمع کرانا، قانونی مقدمات میں امیکس کیوری مختصر معلومات درج کرانا، اور کانگریس کی سماعتوں کے لیے گواہی فراہم کرنا شامل ہے۔ یہ ڈویژن تعلیمی مسائل اور اے سی ای کے پالیسی موقف کے بارے میں میڈیا، عام لوگوں اور اعلی تعلیمی برادری کے ممبروں کو بھی معلومات فراہم کرتا ہے۔ اے سی ای کے لیڈرشپ ڈویژن نے 2018 میں اپنے پروگراموں کے مجموعے کو علاقائی اجلاسوں کے سلسلے کے ساتھ ساتھ ہم مرتبہ سے ہم مرتبہ آن لائن کمیونٹی پلیٹ فارم اور مواد کی ورچوئل لائبریری کی طرف تبدیل کرنے کا اعلان کیا۔ اے سی ای نے نوڈل پارٹنرز کے ساتھ شراکت داری کی، جو یونیورسٹیوں کو اپنے نئے ڈیزائن کے ڈیجیٹل حصے کو انجام دینے کے لیے آن لائن اور ہائبرڈ پروگرام بنانے میں مدد کرتا ہے۔ اے سی ای فیلوز پروگرام دوسرے ادارے میں ایک سال کی تقرری کے ذریعے قیادت کے مطالعہ اور عمل پر مرکوز ہے۔ اے سی ای ویمنز نیٹ ورک اعلی تعلیم میں خواتین کو جوڑتا ہے تاکہ صنعت میں خواتین کی پیشہ ورانہ ترقی اور ترقی میں مدد کی جا سکے۔ اے سی ای ویمنز نیٹ ورک کی ایگزیکٹو کونسل موونگ دی نیڈل نامی ایک پہل کی قیادت کرتی ہے، جو اعلی تعلیم کی سینئر قیادت میں صنفی برابری کو بڑھانے کے لیے کام کرتی ہے۔ اے سی ای کا سینٹر فار ایجوکیشن اٹینمنٹ اینڈ انوویشن (سی ای اے آئی) اعلی تعلیم میں روایتی بعد کے پروگراموں کو فروغ دینے پر مرکوز ہے۔ اے سی ای کے کریڈٹ اور فوجی پروگرام سی ای اے آئی کے تحت آتے ہیں۔ اے سی ای کی کالج کریڈٹ ریکمینڈیشن سروس (کریڈٹ) 1974 میں قائم کی گئی تھی تاکہ طلباء کو روایتی ڈگری پروگراموں سے باہر کی جانے والی رسمی تربیت کے لیے تعلیمی کریڈٹ تک رسائی حاصل کرنے میں مدد ملے۔ اے سی ای ملٹری پروگرام مسلح افواج کے اراکین کے لیے مساوی کالج کریڈٹ کے ایوارڈ کے لیے فوجی تربیت اور تجربات کا جائزہ لیتے ہیں۔ سینٹر فار انٹرنیشنلائزیشن اینڈ گلوبل انگیجمنٹ (سی آئی جی ای) 2011 میں ادارہ جاتی رہنماؤں، پالیسی سازوں اور پریکٹیشنرز کو ڈیٹا اور تجزیہ فراہم کرنے کے لیے بنایا گیا تھا۔ سی آئی جی ای کی انٹرنیشنلائزیشن لیبارٹری کالجوں اور یونیورسٹیوں کو انٹرنیشنلائزیشن میں مدد کرنے کے لیے رہنمائی فراہم کرتی ہے۔ اے سی ای کا سینٹر فار پالیسی ریسرچ اینڈ اسٹریٹجی (سی پی آر ایس) اعلی تعلیمی پالیسی اور ادارہ جاتی حکمت عملی کے چوراہے پر مطالعات اور اشاعتیں تیار کرتا ہے۔ اعلی تعلیم کے اداروں کی کارنیگی درجہ بندی مارچ 2022 میں اے سی ای میں منتقل ہو گئی۔ دوسری جنگ عظیم کے دوران تاریخ کی بنیاد (1918-1945) 14 اعلی تعلیمی انجمنوں کے نمائندوں نے 1918 میں واشنگٹن ڈی سی میں ایمرجنسی کونسل آن ایجوکیشن تشکیل دی۔ انہوں نے جلد ہی نام بدل کر امریکن کونسل آن ایجوکیشن رکھ دیا اور ایسوسی ایشن آف امریکن کالجز کے سربراہ اور کارلٹن کالج (ایم این) کے صدر ڈونلڈ جے کاؤلنگ کو پہلا صدر مقرر کیا۔ 11 نومبر 1918 کو پہلی جنگ عظیم ختم ہونے کے بعد، اے سی ای نے خود کو امن کے وقت کے زیادہ وسیع کرداروں کی طرف موڑ دیا۔ اے سی ای کے صدر سیموئل پی کیپین نے مختلف اداروں کے مشنوں، مقاصد اور عمل کی دوبارہ جانچ کی اور ریاستہائے متحدہ میں اعلی تعلیم کے اداروں کے لیے ایک معیاری، پیشہ ورانہ تشخیص اور منظوری کے نظام کی قیادت کرنے میں مدد کی۔ اے سی ای نے ایسے معیارات کا مسودہ تیار کرنے اور انہیں اپنانے میں مدد کی جو ثانوی تعلیم کے بعد کے بہتر معیارات کی عکاسی کرتے ہیں اور کسی ادارے کے تعلیمی معیار کو یقینی بنانے کے لیے ہم مرتبہ تشخیص کے طریقہ کار تیار کیے ہیں۔ 1920 میں کونسل نے تسلیم شدہ اعلی تعلیمی اداروں کی پہلی سرکاری فہرست شائع کی۔ 1920 میں اے سی ای نے کام کرنے والی خواتین کی حیثیت کو پیشہ ورانہ سطح تک بڑھانے کے لیے پیشہ ورانہ خدمات کے لیے خواتین کی تربیت سے متعلق کمیٹی قائم کی۔ کمیٹی نے کام کی جگہ پر خواتین کے بارے میں اپنی تحقیق 1922 میں دی ایجوکیشنل ریکارڈ میں شائع کی۔ 1927 میں، اے سی ای پہلی تعلیمی تنظیم بن گئی جس نے ہائی اسکول کے طلباء اور کالج کے نئے آنے والوں کے لیے نفسیاتی امتحانات کے ذریعے کامیابی اور صلاحیت کے معیاری اقدامات کو فروغ دیا۔ کونسل نے 1928 میں امریکی یونیورسٹیوں اور کالجوں کو شائع کیا، جس نے طلباء، والدین، مشیروں اور اساتذہ کو ان تمام تسلیم شدہ کالجوں اور یونیورسٹیوں کے بارے میں معلومات فراہم کیں جو بکلوریٹ ڈگری پیش کرتے تھے۔ 1929 میں اسٹاک مارکیٹ کے کریش کے بعد، 1930 کی دہائی میں تعلیمی اختیارات اور لیبر مارکیٹوں میں کمی دیکھی گئی۔ اگرچہ 1930 اور 1940 کے درمیان ہائی اسکول کی عمر کے طلباء کی تعداد میں 20 لاکھ کا اضافہ ہوا، لیکن نوجوانوں کو پہلے سے کہیں کم مواقع ملے۔ 1935 میں اے سی ای نے اسکول جانے کی عمر کے لاکھوں نوعمروں کی حالت زار سے نمٹنے کے لیے امریکن یوتھ کمیشن کا انعقاد کیا۔ 1938 میں، اے سی ای نے ریاستہائے متحدہ میں سیاہ فام بچوں پر نسل پرستی کے اثرات کا مطالعہ کرنا شروع کیا اور تعلیم میں مساوی مواقع پر رپورٹوں کا ایک سلسلہ شائع کیا، جس میں چلڈرن آف بانڈیج: دی پرسنالٹی ڈیولپمنٹ آف نیگرو یوتھ ان دی اربن ساؤتھ بذریعہ ایلیسن ڈیوس اور جان ڈالرڈ (1940) اور گرونگ اپ ان دی بلیک بیلٹ: نیگرو یوتھ ان دی رورل ساؤتھ بذریعہ چارلس سپرجن جانسن (1941) شامل ہیں۔ 1942 میں، کونسل نے جنرل ایجوکیشن ڈویلپمنٹ (جی ای ڈی) ٹیسٹ کی قیادت کی، جو معیاری امتحانات کا ایک سلسلہ ہے جو ہائی اسکول مکمل نہ کرنے والوں میں سائنس، ریاضی، سماجی علوم، پڑھنے اور لکھنے میں سروس ممبر کی مہارت کی پیمائش کے لیے استعمال ہوتا ہے۔ اسی سال، اے سی ای نے مختلف فوجی کورسز اور تربیت کے لیے کالج کریڈٹ کو درست طریقے سے دینے کے لیے ملٹری ایویلیوایشن پروگرام بھی تیار کیا۔ کونسل نے مسودہ تیار کرنے میں بھی مدد کی اور پھر 1944 کے سروس مینز ری ایڈجسٹمنٹ ایکٹ کی منظوری کے لیے لابنگ کی، جسے جی آئی بل کے نام سے جانا جاتا ہے۔ شہری حقوق کے دور میں جنگ کے بعد (1946-1975) 1946 میں، صدر ہیری ٹرومین نے ACE کے صدر جارج ایف زوک سے کہا کہ وہ 28 رکنی صدارتی کمیشن برائے اعلی تعلیم کی صدارت کریں جس پر ریاستہائے متحدہ کے کالجوں اور یونیورسٹیوں کے نظام کو اس کے مقاصد، طریقوں اور سہولیات کے لحاظ سے دوبارہ جانچنے کا الزام ہے۔ اور اس کے سماجی کردار کی روشنی میں۔ ٹرومین کمیشن، جسے اکثر زوک کمیشن کہا جاتا ہے، پہلی بار تھا جب کسی امریکی صدر نے اعلی تعلیم پر قومی نظر ڈالنے کے لیے کہا تھا، یہ علاقہ پہلے مقامی اور ریاستی حکومتوں کے لیے چھوڑ دیا گیا تھا۔ اس کے علاوہ 1946 میں، اے سی ای نے سینیٹر جے ولیم فلبرائٹ کے اسکالرشپ پروگرام کی تخلیق اور منظوری کے لیے کام کیا، جس کا مقصد اندرون اور بیرون ملک امریکی جمہوریت کے بارے میں باہمی تفہیم کو آگے بڑھانا تھا۔ اس سال کے آخر میں، صدر ٹرومین کے اصرار پر، اے سی ای نے اقوام متحدہ کی تعلیمی، سائنسی اور ثقافتی تنظیم (یونیسکو) کے قیام میں مدد کی، جو امریکی اسکالرز اور منتظمین کے لیے بین الاقوامی تبادلے کے مواقع فراہم کرتی ہے۔ 1947 میں، اے سی ای، کارنیگی فاؤنڈیشن فار دی ایڈوانسمنٹ آف ٹیچنگ، اور کالج انٹریس ایگزامینیشن بورڈ نے تعلیمی تشخیص کے عمل کو ہموار کرنے کے لیے تعلیمی جانچ سروس (ای ٹی ایس) تشکیل دی۔ 1949 میں، اے سی ای نے کالج میں داخلے کے طریقوں کا ایک سروے جاری کیا جس کا عنوان تھا آن گیٹنگ انٹو کالج، جس میں سیاہ فام، یہودی اور کیتھولک طلباء کے خلاف داخلے میں بڑے پیمانے پر امتیازی سلوک پایا گیا۔ 1951 میں سرد جنگ اور کوریائی جنگ کے آغاز کے ساتھ، اے سی ای نے دفاعی دہائی میں خواتین پر کانفرنس بلائی۔ اس کے بعد اے سی ای نے خواتین کی اعلی تعلیم سے متعلق مسائل کی تحقیق اور وضاحت کے لیے خواتین کی تعلیم سے متعلق کمیشن (سی ای ڈبلیو) قائم کیا۔ 1953 سے 1962 تک کام کرتے ہوئے، سی ای ڈبلیو نے دو اشاعتیں جاری کیں: ہاؤ فیئر امریکن ویمن؟ 1955 میں اور 1960 میں دی اسپین آف اے ویمنز لائف اینڈ لرننگ۔ دونوں نے اس روایتی تصور کو چیلنج کیا کہ ثانوی تعلیم کے بعد کی ڈگری حاصل کرنے والی خواتین کے لیے لبرل آرٹس یا گھریلو معاشیات کا راستہ کافی ہے۔ 1962 میں، اے سی ای نے مسیسیپی یونیورسٹی کے انضمام کے دوران اٹھائے گئے مسائل کے تناظر میں تعلیمی مواقع کی مساوات سے متعلق کمیٹی تشکیل دی۔ دو سال بعد، اے سی ای نے شہری امور کا دفتر قائم کیا، جو اعلی تعلیم میں اقلیتوں کے دفتر میں تبدیل ہوا۔ 1964 میں، امریکی صدر لنڈن جانسن نے اے سی ای سے کہا کہ وہ اعلی تعلیم کے خواہاں تمام اہل طلباء کے لیے وفاقی امداد کو بڑھانے کے لیے ایک قانون سازی کے لیے زبان اور پالیسی تیار کرنے میں مدد کرے، جو 1965 کا ہائر ایجوکیشن ایکٹ بن گیا۔ 1972 میں عنوان IX کی منظوری نے جنس پر مبنی امتیازی سلوک کو روکتے ہوئے ACE کے اعلی تعلیم میں خواتین کے دفتر کی تشکیل کے لیے محرک کے طور پر کام کیا۔ دفتر کو اے سی ای کے اراکین کو قانون سازی کی تشریح کرنے، امتیازی طریقوں کو ختم کرنے اور اعلی تعلیم کی تمام سطحوں پر خواتین کی شرکت بڑھانے میں مدد کے لیے ڈیزائن کیا گیا تھا-طلباء سے لے کر پروفیسرز سے لے کر منتظمین تک۔ 20 ویں صدی کے اختتام (1976-2000) ACE نے 1973 کے بحالی ایکٹ کے سیکشن 504 کے بارے میں اعلی تعلیم کے ردعمل کی وضاحت کرنے میں مدد کی، جس نے معذور افراد کے خلاف امتیازی سلوک کو ممنوع قرار دیا۔ ثانوی تعلیم کے لیے، اس میں بھرتی، جانچ، داخلے اور داخلے کے بعد علاج میں امتیازی سلوک شامل تھا۔ 1977 میں قانون سازی کے نفاذ میں تاخیر کے بعد نتائج کو فروغ دینے کے لیے، اے سی ای نے کالج کے نئے آنے والوں کا ایک قومی سروے کیا جنہوں نے خود کو معذور کے طور پر شناخت کیا اور پھر اپنے رکن اداروں کو رہائش اور خدمات کی سفارش کی۔ 2000 میں، اے سی ای نے معذوری تک رسائی میں تکنیکی مدد سے متعلق معلومات کے قومی کلیئرنگ ہاؤس کے طور پر کام کرنے کے لیے ہائر ایجوکیشن اینڈ دی ہینڈیکیپڈ ریسورس سینٹر (ہیتھ) بنایا۔ 1977 میں، اے سی ای کے اعلی تعلیم میں خواتین کے دفتر نے اعلی تعلیم میں خواتین کی ترقی کے لیے قومی شناختی پروگرام شروع کیا، جسے اے سی ای/این آئی پی کے نام سے جانا جاتا ہے۔ اس کا مقصد باصلاحیت خواتین کی شناخت کرنا اور قومی، ریاستی اور علاقائی فورمز کا انعقاد کرکے قائدین کے طور پر ان کی مرئیت کو بڑھانا تھا جس میں تعلیم میں مالیات اور اخلاقیات، ٹرسٹیز کے کردار اور تعلیمی مشن میں تنوع کی اہمیت جیسے اہم قائدانہ مسائل کو حل کیا گیا۔ 1981 میں کونسل نے اعلی تعلیم میں تنوع کی ضرورت کو پورا کرنے میں مدد کے لیے اعلی تعلیم میں اقلیتوں کا دفتر (او ایم ایچ ای) بنایا۔ 1982 میں، اے سی ای نے اعلی تعلیم میں اقلیتوں کے بارے میں اپنی پہلی سالانہ اسٹیٹس رپورٹ شائع کی۔ پانچ سال بعد، کونسل نے کمیشن آن مائنوریٹی پارٹیسیپیشن ان ایجوکیشن اینڈ امریکن لائف تشکیل دیا۔ 1986 میں، اے سی ای نے اس بات کا تعین کرنے کے لیے ایک قومی مطالعہ کیا کہ کالجوں اور یونیورسٹیوں کے رہنما کون تھے، انہوں نے دفتر تک کون سے راستے اختیار کیے تھے، اور کون سے رجحانات ان کے کردار کو متاثر کر رہے تھے۔ اے سی ای نے اگلے سال اپنے امریکن کالج پریسیڈنٹ اسٹڈی کے پہلے ایڈیشن میں نتائج شائع کیے۔ اے سی ای نے 1989 میں نیشنل سینٹر فار اکیڈمک اچیومنٹ اینڈ ٹرانسفر (این سی اے اے ٹی) بنایا، جس نے چار سالہ اداروں میں طلباء کی منتقلی کو متاثر کرنے والے عوامل کی نشاندہی کی۔ 1992 کے ذریعے شائع ہونے والے این سی اے اے ٹی مطالعات کے ایک سلسلے میں ان طریقوں کا جائزہ لیا گیا جن سے کمیونٹی کالج کے نصاب میں مواد، ساخت اور پورٹیبلٹی کو بہتر بنایا جا سکتا ہے تاکہ طلباء کے چار سالہ ڈگری کے حصول میں بہترین سہولت فراہم کی جا سکے۔ اے سی ای نے 1998 میں کالج از پوسیبل مہم کا آغاز کیا تاکہ تمام تعلیمی اور مالی پس منظر کے طلباء کے لیے دستیاب مختلف قسم کے وظائف، کم سود والے قرضوں اور گرانٹس کے بارے میں آگاہی پیدا کی جا سکے۔ نیو ملینیم (2001-موجودہ) ڈارٹماؤتھ کالج (این ایچ) کے صدر جیمز رائٹ کی قیادت میں ایک کوشش میں، اے سی ای نے سینیٹر جم ویب (ڈی-وی اے) کو 2008 کے پوسٹ-9/11 ویٹرنز ایجوکیشن اسسٹنس ایکٹ کا مسودہ تیار کرنے میں مدد کی، جس نے 9/11 فوجی خدمات کے سابق فوجیوں اور ان کے قریبی خاندانوں کو اعلی تعلیم کے فوائد فراہم کیے۔ اے سی ای نے ہوائی کے سینیٹر ڈینیئل اکاکا کو 2010 کے پوسٹ-9/11 ویٹرنز ایجوکیشن اسسٹنس امپروومنٹ ایکٹ کا مسودہ تیار کرنے میں بھی مدد کی، جس نے 2008 کے قانون سازی میں ترمیم اور بہتری لائی، جس میں نیشنل گارڈ سروس کے کچھ ممبروں کے فوائد بھی شامل ہیں۔ نجی شراکت داروں کے عطیات کے ساتھ، کونسل نے 2007 میں شدید زخمی فوجی سابق فوجیوں: ان کے خوابوں کو پورا کرنے (SIMV) کے نام سے ایک پروگرام کے ذریعے 750 سے زیادہ شدید زخمی سروس ممبروں کو تعلیمی مدد فراہم کرنے کے لیے سات سالہ کوشش شروع کی۔ ایس آئی ایم وی نے میری لینڈ کے بیتھیسڈا میں والٹر ریڈ نیشنل ملٹری میڈیکل سینٹر میں صحت یابی کے دوران خدمت گاروں، سابق فوجیوں اور ان کے اہل خانہ کو معاون خدمات فراہم کیں۔ معاشرے میں اعلی تعلیم کی اہمیت کے بارے میں تین سالہ مہم، سولیوشنز فار آور فیوچر کو نافذ کرنے کے بعد، اے سی ای نے ایڈ کونسل اور لومینا فاؤنڈیشن کے ساتھ مل کر 2007 کا نو ہاؤ 2 جی او بنانے کے لیے کام کیا، جو ایک ایسا پروگرام ہے جو کم آمدنی والے، پہلی نسل کے مڈل اسکول کے طلباء کو کالج کی تیاری میں مدد کے لیے بنایا گیا ہے۔ 2011 میں، اے سی ای نے امریکن کالج ایپلی کیشن کمپین کا آغاز کیا، جو ایک قومی پہل ہے جو ریاست در ریاست کم آمدنی والے، پہلی نسل کے ہائی اسکول کے بزرگوں کو کم از کم ایک کالج کی درخواست مکمل کرنے اور جمع کرنے میں مدد کے لیے کی جاتی ہے۔ اسی سال، اے سی ای نے کالج کے طلباء کو برقرار رکھنے اور ڈگری کی تکمیل کو بہتر بنانے کے لیے اعلی تعلیم کی حصولیابی سے متعلق قومی کمیشن کو بلانے میں مدد کی۔ اے سی ای نے کئی سالوں میں 200 سے زیادہ امیکس کیوری (عدالت کے دوست) کی تفصیلات دائر کی ہیں۔ ان میں 2003 میں گریٹر بمقابلہ بولنگر میں مشی گن یونیورسٹی کی جانب سے امریکی سپریم کورٹ میں اور 2013 اور 2015 میں آسٹن میں فشر بمقابلہ ٹیکساس یونیورسٹی میں نچلی عدالت کے فیصلوں کے عدالت کے دو جائزوں میں عرضیاں ہیں۔ 2013 میں، اے سی ای کی صدر مولی کاربیٹ براڈ کو 15 دیگر اعلی تعلیمی رہنماؤں کے ساتھ، امریکی سینیٹرز کے ایک دو طرفہ گروپ نے ٹاسک فورس آن فیڈرل ریگولیشن آف ہائر ایجوکیشن کا حصہ بننے کے لیے مدعو کیا تھا۔ اس وقت میری لینڈ یونیورسٹی سسٹم کے چانسلر ولیم ای کاروان اور وینڈربلٹ یونیورسٹی کے چانسلر نکولس ایس زیپوس نے ٹاسک فورس کی مشترکہ صدارت کی، جبکہ اے سی ای سے عملے کی مدد فراہم کرنے کی درخواست کی گئی۔ حتمی رپورٹ، کالجوں اور یونیورسٹیوں کے ری کیلیبریٹنگ ریگولیشن، 2015 میں جاری کی گئی تھی۔ ماضی کے اے سی ای صدور مولی کاربیٹ براڈ، تنظیم کی قیادت کرنے والی پہلی خاتون، سابق یو این سی صدر (2008-2017) سیٹھ ایس اینڈرسن (2008-) ڈیوڈ وارڈ (یونیورسٹی کے صدر) (2001-2008) اسٹینلے او آئکن بیری (1996-2001) رابرٹ اے ایٹ ویل (1984-1996) جیک ڈبلیو پیلٹسن (1977-1984) راجر ڈبلیو ہینز (1972-1977) لوگن ولسن (1961-1971) آرتھر ایس ایڈمز (1951-1961) جارج ایف زوک (1934-1950) چارلس ربورگ مان (1922-1934) سیموئیل پی کیپین (1919-1922) ڈونلڈ جے کاؤلنگ (1918-1919 حوالہ جات) خواتین کی تعلیم سے متعلق کمیشن۔ ریکارڈز، 1953-1961۔ شلیسنجر لائبریری، ریڈکلف انسٹی ٹیوٹ، ہارورڈ یونیورسٹی۔ واشنگٹن ڈی سی میں 1918 کے ادارے 1918 میں قائم ہونے والی تنظیمیں ڈوپونٹ سرکل تعلیمی تنظیمیں جو ریاستہائے متحدہ میں ریاستہائے متحدہ کی تعلیمی پالیسی کی تنظیموں میں مقیم ہیں، واشنگٹن ڈی سی میں مقیم تھنک ٹینکس۔