William Arbuckle Reid
ولیم اربکل "بل" ریڈ (1933-2 ستمبر 2015) ایک برطانوی نصاب تھیوریسٹ تھا۔ گلوسٹر شائر میں پیدا ہوئے، ریڈ نے کیمبرج یونیورسٹی سے زبانوں میں بی اے کی ڈگری حاصل کی، جس کے بعد انہوں نے انگریزی ہائی اسکولوں میں پڑھایا۔ انہوں نے برمنگھم یونیورسٹی میں نصاب کی تحقیق کی، جہاں انہوں نے پی ایچ ڈی حاصل کی اور بعد میں ایم ایڈ کے طلباء کو پڑھایا۔ انہوں نے 1988 میں برمنگھم یونیورسٹی سے ابتدائی ریٹائرمنٹ لی اور انہیں لندن انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن اور اس کے بعد یونیورسٹی آف ٹیکساس، آسٹن میں وزٹنگ پروفیسر کے طور پر مقرر کیا گیا۔ انہوں نے اوسلو یونیورسٹی میں ساتھیوں کے ساتھ باہمی تعاون کے منصوبے بھی شروع کیے اور برٹش کولمبیا کی یونیورسٹی آف وکٹوریہ میں سمر اسکولوں میں پڑھایا۔ ان کی کچھ یادیں 2009 میں "لیڈرز ان کریکولم اسٹڈیز" میں شائع ہوئی تھیں، جس کی ترمیم ای سی نے کی تھی۔ شارٹ اور لیونارڈ جے ویکس (سینس پبلشرز، روٹرڈیم، 2009)۔ ریٹائرمنٹ میں انہوں نے اپنے آبائی علاقے کوٹسوولڈ میں آثار قدیمہ اور دیگر مقامی تاریخ سے متعلق پمفلٹ اور کتابیں خود شائع کیں، نیز یادیں، شطرنج پر مضامین، نظموں کی کتابیں اور ایک ناول بھی شائع کیا۔ گلوسٹر شائر آرکیالوجیکل سوسائٹی کے جریدے "گلیوینسس" میں شائع ہونے والے مضامین کا ایک سلسلہ ایک خود شائع شدہ کتاب (چانٹری پریس ؛ ونڈمل پرنٹ اینڈ گرافکس) میں تشکیل دیا گیا جس کا عنوان تھا "فرام رومن ٹو سیکسن ان اے کوٹسوولڈ لینڈ اسکیپ" (2006)۔ ریڈ کے بڑے تعلیمی کاموں نے نصاب کے تھیوریسٹ جوزف شواب کے "نصاب پر غور و فکر" کے تصور کی وضاحت کی۔ وہ متعدد علمی مضامین اور متعدد کتابوں کے مصنف تھے، اور جرنل آف کریکولم اسٹڈیز میں باقاعدہ شراکت دار تھے جس میں وہ 1975 سے 1983 تک یورپی ایڈیٹر اور 1986 سے 1990 کی دہائی کے وسط تک جنرل ایڈیٹر رہے۔ انہوں نے امریکن ایجوکیشن ریسرچ ایسوسی ایشن کے سالانہ اجلاسوں میں باقاعدگی سے مقالے پیش کیے۔ ریڈ کو سیکھنے کی نوعیت کی گہری سمجھ تھی اور نظریہ اور کلاس روم کے حقائق کے درمیان تعلق کی گہری سمجھ تھی-ایک ایسا نقطہ نظر جو فلسفیانہ اور عملی دونوں تھا۔ اس شعبے کے چند مصنفین نے ان کی فکری برتری کو تدریس کے بارے میں ٹھوس نقطہ نظر اور پیچیدہ مسائل کو حل کرنے کی آمادگی کے ساتھ ملایا۔ 2007 میں ان کے مضمون "عجیب نصاب: اسکولنگ کے ادارہ جاتی زمروں کی ابتدا اور ترقی" (جے سی ایس 22، 203 (1990)) کو ان بنیادی مضامین میں سے ایک کے طور پر منتخب کیا گیا تھا جو پچھلے 25 سالوں میں جرنل آف نصاب اسٹڈیز میں شائع ہوئے تھے۔ 2014 میں ریڈ اپنے خاندان کے قریب رہنے کے لیے ناٹنگھم چلے گئے اور ستمبر 2015 میں وہیں ان کا انتقال ہو گیا۔ مضامین کا انتخاب "نصاب بطور ادارہ جاتی تعلیم: نظریہ اور تحقیق کے اثرات"، جرنل آف نصاب اور نگرانی، فال 2003، جلد 19، نمبر 1، صفحات 29-43 "نصاب، برادری، اور لبرل تعلیم: عملی 4 کا جواب"، نصاب انکوائری، جلد۔ 14، نہیں۔ 1 (اسپرنگ، 1984)، پی پی۔ "دی سکتھ: این ایسی ان ڈیموکریسی اینڈ ایجوکیشن"، لیوس، فالمر پریس، 1982 تھنکنگ اباوٹ دی کریکولم: دی نیچر اینڈ ٹریٹمنٹ آف کریکولم پروبلمز (روٹلیج اینڈ کیگن پال، 1978) ؛ ری پرنٹ 2013۔ (پی۔ ایچ۔ ٹیلر، بی۔ جے۔ ہولی اور جی۔ ایکسن کے ساتھ) "پرائمری اسکول کے نصاب میں مقصد، طاقت اور رکاوٹ"، بیسنگسٹوک، میکملن، 1974 ریویوز ان کریکولم ایز انسٹی ٹیوشن اینڈ پریکٹس: ایسسز ان دی ڈیلیبریٹو ٹریڈیشن، ولیم ریڈ نصاب کے مطالعے کے اس دیوین ماڈل کے قرض کو تسلیم کرتے ہیں۔ وہ اس بات پر زور دیتے ہیں کہ صدی کے اختتام پر نصاب کی منصوبہ بندی میں سائنس کے عروج نے فلسفیانہ غور و فکر کو ایک کمتر مقام پر پہنچا دیا لیکن یہ کہ ڈیوی کے کاموں نے "روایت کو زندہ رکھا" حوالہ جات برمنگھم یونیورسٹی کے کیمبرج یونیورسٹی کے سابق طلباء برمنگھم اکیڈمی آف یو سی ایل انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن یونیورسٹی آف ٹیکساس آسٹن فیکلٹی 1933 پیدائش 2015 اموات