Forkner shorthand
فورکنر شارٹ ہینڈ ایک حرفی شارٹ ہینڈ ہے جسے ہیمڈن ایل فورکنر نے تخلیق کیا تھا اور پہلی بار 1955 میں شائع ہوا تھا۔ 1980 کی دہائی کے دوران اس کی مقبولیت میں اضافہ ہوا کیونکہ جن لوگوں کو روزانہ شارٹ ہینڈ کی ضرورت ہوتی تھی (جیسے سیکرٹریز) نے حروف تہجی کے نظام کے آسان سیکھنے کے منحنی خطوط کو زیادہ مشکل (لیکن ممکنہ طور پر تیز) علامت پر مبنی نظاموں کی طرف راغب کرنا شروع کر دیا۔ فورکنر کو پورے شمالی امریکہ کے ہائی اسکولوں اور کالجوں میں تقابلی شارٹ ہینڈز جیسے الفا ہینڈ، اسپیڈ رائٹنگ، اسٹینوسکرپٹ اور پرسنل شارٹ ہینڈ کے ساتھ پڑھایا جاتا تھا۔ فورکنر لکھنا مٹھی بھر خاص علامتوں کے ساتھ لکھا جاتا ہے جسے منحنی لمبے ہاتھ والے حروف کے آسان ورژن کے ساتھ ملایا جاتا ہے۔ ایک لمبا افقی اسٹروک m کی جگہ لے لیتا ہے اور ایک مڑے ہوئے لکیر کا مطلب انگ ہے۔ استعمال ہونے والے حروف تقریبا خصوصی طور پر چھوٹے حروف کے ہوتے ہیں، جو بائیں سے دائیں لکھے جاتے ہیں اور ایک معیاری منحنی ہاتھ میں جڑے ہوتے ہیں۔ بڑے حروف خاص مقاصد کے لیے استعمال کیے جاتے ہیں ؛ ایک علیحدہ T کا مطلب پریفیکس ٹرانس-ہے اور بڑے کیس S کی نمائندگی کرتا ہے s کے بعد t۔ سر جس طرح سے فورکنر سروں کی نمائندگی کرتا ہے وہ حروف تہجی کے نظام میں منفرد ہو سکتا ہے۔ صرف عام منحنی شکلوں کا استعمال کرنے کے بجائے، a/o/u اور مختصر i کو نقطوں اور apostrophe جیسے اسٹروک اور ٹک تک کم کر دیا جاتا ہے، زیادہ تر لفظ کے جسم کے بننے کے بعد لکھا جاتا ہے۔ ان سر کے نشانات کو خارج کیا جا سکتا ہے اگر مصنف کو لگتا ہے کہ وہ غیر ضروری ہیں کیونکہ بہت سے الفاظ ان کے سروں کے بغیر پڑھنے کے قابل ہیں۔ عام منحنی سر لمبے ای کے لیے، ڈفتھونگ کے لیے (مثال کے طور پر، او او/او یو کے لیے)، یا بطور افیکس (مثال کے طور پر) محفوظ ہوتے ہیں۔ یو کے لیے انڈر-)۔ "لانگ آئی" ڈفتھونگ کو ڈاٹ لیس کرسو آئی کے طور پر لکھا جاتا ہے، مثال کے طور پر، فائن فین بن جاتا ہے۔ اگرچہ مخطوطات صوتی طور پر لکھے جاتے ہیں، لیکن سر عام طور پر ان کے اصل ہجے کی عکاسی کرتے ہیں۔ ایک کے لیے فورکنر کی علامت انگریزی الفاظ میں کسی بھی آواز کا اظہار کر سکتی ہے جیسے بلی، باپ، پہلے، دن۔ او او کی آوازیں بھی آتی ہیں اور کتاب کی نمائندگی یو علامت سے کی جاتی ہے۔ مختصر ای آواز کو آسانی سے خارج کر دیا جاتا ہے: کم ایل ایس بن جاتا ہے۔ مخففات اور فقرے فورکنر اضافی رفتار حاصل کرنے کے لیے کئی معیاری شارٹ ہینڈ خصوصیات کا استعمال کرتے ہیں: مختصر شکلیں، عام مخففات، اور فقرے۔ مختصر شکلیں بنیادی طور پر اکثر استعمال ہونے والے الفاظ یا الفاظ کے مختصر ورژن ہوتے ہیں جن کا ممکنہ طور پر کاروباری خطوط میں سامنا ہوتا ہے۔ وہ ہمیشہ غیر تربیت یافتہ قارئین کے لیے فوری طور پر شفاف نہیں ہوتے، جیسے کہ تقسیم کے لیے ڈی بی۔ زیادہ عام طور پر جانا جاتا مخففات، جیسے ہفتے کے دنوں کے لیے، فورکنر میں بھی استعمال ہوتے ہیں۔ مختصر مختصر شکلیں (ایک یا دو حروف) جو ایک جملے میں ایک دوسرے کے پیچھے آتی ہیں ایک دوسرے سے جڑی ہوتی ہیں گویا کہ وہ ایک لفظ ہیں۔ اسے فقرہ بندی کہا جاتا ہے۔ گریگ یا پٹ مین شارٹ ہینڈ سے واقف لوگ اس خصوصیت کو پہچان لیں گے: اس فلسفے پر عمل کرتے ہوئے کہ مختصر الفاظ کے درمیان قلم کو بار بار اٹھانے میں لگنے والا وقت ضائع ہو جاتا ہے، "کیا آپ قابل ہوں گے" جیسے گروپ کے الفاظ کو ایک لفظ میں مرتب کیا جاتا ہے۔ اگرچہ یہ الجھن کی بات لگ سکتی ہے، لیکن نقل کرنے والے کے لیے یہ ہمیشہ واضح ہوتا ہے کہ اس کا کیا مطلب ہے، سیاق و سباق اور ان الفاظ کے ذریعے جو عام طور پر جملوں میں پائے جاتے ہیں، جیسے کہ "تمام" (l)، "(v)،" (-)، "(p)،" ہو "(b)، وغیرہ۔ پنکچوایشن پنکچوایشن عام لانگ ہینڈ مساوی سے کافی ملتا جلتا ہے۔ پیریڈ ایک ڈاٹ ہے اور سوالیہ نشان سادہ ہے؟ ڈاٹ کے بغیر۔ نئے پیراگراف کو ڈبل ڈائیگنل اسٹروک// کے ساتھ اشارہ کیا گیا ہے۔ بڑے حروف والے الفاظ، جیسے نام، لفظ کے نیچے رکھے گئے ایک چھوٹے سے چیک مارک سے ظاہر ہوتے ہیں۔ سیکھنے کا وکر اور لکھنے کی رفتار طلباء جیسے ہی سسٹم کا مطالعہ شروع کرتے ہیں اپنی لانگ ہینڈ تحریر میں فورکنر شارٹ کٹ شامل کرنا شروع کر سکتے ہیں۔ ایک تجربہ کار شارٹ ہینڈ انسٹرکٹر نے مشاہدہ کیا، "طلباء کو فوری اطمینان ملتا ہے کیونکہ وہ اسے شروع سے ہی لاگو کر سکتے ہیں"۔ اس کے نتیجے میں مبینہ طور پر دوسرے شارٹ ہینڈ سسٹمز کے مقابلے میں کم طلباء نے فورکنر کو ترک کیا۔ ایک استاد نے ایک رپورٹر کو بتایا، "وینکوور اسکول کے نظام میں سب سے زیادہ ڈراپ آؤٹ کی شرح روایتی شارٹ ہینڈ کورسز میں ہے، پھر بھی میں نے کبھی فورکنر میں ڈراپ آؤٹ نہیں کیا۔" شارٹ ہینڈ انسٹرکٹرز کی رپورٹوں نے مندرجہ ذیل نتائج کی نشاندہی کی: ایک اوسط طالب علم 30 گھنٹے کے کورس کے بعد 50 الفاظ فی منٹ حاصل کر سکتا ہے۔ ہائی اسکول میں 9 ماہ کا کورس کرنے والے زیادہ تر طلباء 60 ڈبلیو پی ایم کے ہدف تک پہنچ گئے یا اس سے تجاوز کر گئے۔ چیسٹر ہائی اسکول (پنسلوانیا) میں پڑھائی جانے والی ایک تجرباتی کلاس میں، کچھ طلباء تین ماہ کی گہری تربیت کے بعد 100 الفاظ فی منٹ لکھنے کے قابل تھے۔ فورکنر شارٹ ہینڈ کی سیکھنے میں نسبتا آسانی کی تحقیق کئی تعلیمی مقالہ جات اور مقالہ جات میں کی گئی۔ ڈاکٹر فورکنر کولمبیا یونیورسٹی میں بزنس ایجوکیشن کے پروفیسر تھے جب انہوں نے اپنے شارٹ ہینڈ سسٹم کو ڈیزائن اور ٹیسٹ کرنا شروع کیا۔ 1955 میں انہوں نے فورکنر پبلشنگ کمپنی قائم کی اور اس کی پہلی کتاب، فورکنر الفابیٹ شارٹ ہینڈ: تحریر کا ایک سائنسی تیز رفتار نظام: شارٹ ہینڈ کا واحد نظام جاری کیا جو علامت کے نظام کی بہترین خصوصیات کو آسانی سے لکھے گئے لمبے ہاتھ والے حروف کے ساتھ جوڑتا ہے۔ انہوں نے اساتذہ کی کانفرنسوں میں اپنے نظام کو فروغ دیا اور کچھ بالغ تعلیمی کلاسوں کو منظم کرنے میں مدد کی۔ 1963 میں وینکوور ہائی اسکول میں ایک تجرباتی کلاس کامیاب رہی اور اسکول ڈسٹرکٹ نے ستمبر 1964 میں 10 اضافی اسکولوں میں کورس نافذ کیا۔ ٹرائل کلاس کے انسٹرکٹر لیری اوزسٹ نے ایک اخبار کو بتایا کہ ان کے طلباء نے فورکنر کلاسوں کے ایک سال میں اتنی ترقی کی ہے جتنی انہوں نے گریگ یا پٹ مین کی دو سال کی تربیت میں کی ہوگی۔ اس ابتدائی مقام سے، فورکنر آہستہ آہستہ کینیڈا اور امریکہ کے ہائی اسکولوں اور یونیورسٹیوں میں پھیل گیا، جو دوسرے شارٹ ہینڈ سسٹمز سے مقابلہ کر رہا تھا۔ 1980 کی دہائی میں ہاتھ سے لکھے ہوئے شارٹ ہینڈ میں عوامی دلچسپی ختم ہو گئی۔ شمالی امریکہ میں کم سے کم اسکولوں نے شارٹ ہینڈ کلاسیں پیش کیں۔ فورکنر سے متعلق کتابوں کی اشاعت 1991 میں اس وقت اختتام پذیر ہوئی جب نیلسن کینیڈا نے فورکنر شارٹ ہینڈ ڈکشنری کا آخری حصہ چھاپا۔ دستی اور لغت اب بھی نیلامی اور سیکنڈ ہینڈ بک سائٹس پر آسانی سے دستیاب ہیں۔ یہ بھی دیکھیں کہ مختصر ہاتھ/ذاتی مختصر ہاتھ گریگ مختصر ہاتھ پٹ مین مختصر ہاتھ مختصر ہاتھ اسپیڈ رائٹنگ سٹینوسکرپٹ حوالہ جات مختصر ہاتھ کے نظام کی نقل (لسانیات)