Mark Kuczewski
مارک کزوسکی ایک امریکی فلسفی اور حیاتیاتی اخلاقیات کے ماہر ہیں جنہوں نے طب اور طبی تعلیم میں نئی پیشہ ورانہ تحریک میں کلیدی کردار ادا کیا ہے۔ عام طور پر، طب میں پیشہ ورانہ مہارت میں دلچسپی شاید طب کی مشق پر بڑھتے ہوئے ریگولیٹری اور معاشی دباؤ کی وجہ سے وسیع پیمانے پر رہی ہے۔ بہت سے معالجین نے پیشے کو زندہ کرنے کی کوشش میں ڈاکٹر ہونے کے مرکزی معنی کی نشاندہی کرنے کی کوشش کی ہے۔ کزیوسکی ایک ایسے گروپ میں شامل رہے ہیں جس میں رچرڈ اور سلویا کریوس، جان کولہن، اور میتھیو وینیا شامل ہیں جو طبی پیشہ ورانہ مہارت کو سماجی انصاف کے عزم کے طور پر دیکھتے ہیں۔ یعنی، جہاں پیشہ ورانہ مہارت میں آداب، مواصلاتی مہارت اور بنیادی طبی اخلاقیات جیسی چیزیں شامل ہیں، وہیں پیشوں سے بھی عوام کو تعلیم دینے اور عوام کی صحت کی وکالت کرنے میں قائدانہ کردار ادا کرنے کی توقع کی جاتی ہے۔ اس طرح کی قیادت کے لیے ان عوامل کو سمجھنے کی ضرورت ہوتی ہے جو کچھ مریضوں کی آبادی کو کم خدمت کا باعث بنتے ہیں اور ان مسائل کو بہتر بنانے کے لیے سماجی تبدیلی لانے کے عزم کی ضرورت ہوتی ہے۔ طب میں نئی پیشہ ورانہ تحریک فرقہ وارانہ حیاتیاتی اخلاقیات کا احیاء ہے جو صحیح اور غلط کے مخصوص اخلاقی سوالات کے بجائے اس قسم کے لوگوں اور معاشرے پر مرکوز ہے جو ہم بننا چاہتے ہیں۔ پیشہ ورانہ اور کمیونٹی کے درمیان تعلقات پر یہ توجہ طبی تعلیم اور پیشہ ورانہ ترقی کے لیے اہم اثرات مرتب کر سکتی ہے۔ کیس تجزیہ اور مسئلہ حل کرنے سے گریز نہ کرتے ہوئے، شخص کی نشوونما پر زور دینے سے بیانیے کے طریقوں اور عکاسی میں نئی دلچسپی پیدا ہوئی ہے۔ ککزوسکی طبی تعلیم میں پیشہ ورانہ تعلیم کے مقداری اقدامات پر توجہ مرکوز کرنے کی کوششوں کے ایک واضح ناقد رہے ہیں۔ انہوں نے استدلال کیا ہے کہ پیشہ ورانہ تعلیم کو "معروضی" بنانے کی کوشش میں، بہت سے طبی اساتذہ پیشہ ورانہ مہارت کو معمولی لیکن آسانی سے ناپنے والے طرز عمل کے برابر کر رہے ہیں۔ پیشہ ورانہ مہارت اور سماجی انصاف میں کزوسکی کی دلچسپی نے انہیں طب اور حالیہ تارکین وطن آبادیوں کے درمیان تعاملات میں اخلاقی مسائل کو آگے بڑھانے پر مجبور کیا ہے۔ انہوں نے طبی وطن واپسی، غیر دستاویزی تارکین وطن کے لیے بیمہ، اور ڈریمرز (غیر دستاویزی تارکین وطن جنہیں بچپن میں امریکہ لایا گیا تھا) کی پریکٹس کرنے والے معالج بننے کی اہلیت جیسے سوالات کو برداشت کرنے کے لیے فرقہ وارانہ اور غیر معمولی طریقوں سے اپنے کام کو پیش کیا ہے۔ ان کی اسکالرشپ اور وکالت لویولا یونیورسٹی شکاگو اسٹریچ اسکول آف میڈیسن کے لیے اتپریرک تھی جو ریاستہائے متحدہ کا پہلا میڈیکل اسکول بن گیا جس نے ڈریمز ود ڈیفرڈ ایکشن فار چائلڈ ہڈ ارائیولز (ڈی اے سی اے) کی حیثیت سے درخواستوں کا واضح طور پر خیرمقدم کیا۔ ککزوسکی کی ہدایت کے تحت، لویولا یونیورسٹی شکاگو میں نیسوانگر انسٹی ٹیوٹ فار بائیو ایتھکس اینڈ ہیلتھ پالیسی طبی پیشہ ورانہ مہارت اور سماجی انصاف کے درمیان تعلقات کو فروغ دینے کے لیے تعلیمی پروگرامنگ میں ایک رہنما بن گیا ہے۔ نیسوانگر انسٹی ٹیوٹ نے اسٹریچ نصاب میں ایسے عناصر کا تعاون کیا ہے جو طب کے کاروبار اور سماجی انصاف کے درمیان تعلقات کو تلاش کرتے ہیں۔ انسٹی ٹیوٹ کے پاس آن لائن ماسٹر آف آرٹس اور ڈاکٹریٹ پروگرام بھی ہیں جو صحت عامہ اور قیادت کی تربیت کو شامل کرتے ہیں تاکہ ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں صحت کی دیکھ بھال کرنے والے پیشہ ور افراد کو پسماندہ لوگوں کی خدمت کو فروغ دینے میں مدد ملے۔ کزوسکی امریکن سوسائٹی فار بائیو ایتھکس اینڈ ہیومینٹیز کے صدر منتخب ہوئے اور انہوں نے 2009 سے 2011 تک دو سالہ مدت پوری کی۔ اے ایس بی ایچ ریاستہائے متحدہ میں بائیو ایتھکس اور میڈیکل ہیومینٹیز میں مصروف افراد کے لیے ایک بڑی پیشہ ورانہ انجمن ہے۔ ان کی میعاد کے دوران، سوسائٹی نے جارحانہ انداز میں کوالٹی ایٹیسٹیشن نامی عمل کی طرف بڑھنا شروع کیا جو طبی اخلاقیات کے مشیروں کی اسناد اور متوقع اہلیت کی تصدیق کرے گا۔ امریکی فلسفے کی فہرست بھی دیکھیں امریکی فلسفیوں کے حوالہ جات ککزوسکی ایم جی، بروبیکر ایل۔ (2014) "خواب دیکھنے والوں" کے لیے طبی تعلیم: غیر دستاویزی تارکین وطن کے لیے رکاوٹیں اور مواقع۔ اکیڈمک میڈیسن ککزوسکی ایم جی، بروبیکر ایل۔ غیر دستاویزی تارکین وطن کو قبول کرنا: ہم کیسے "میڈیکل اسکول آف ڈریمز" اور خواب دیکھنے والے بن گئے۔ http://academicmedicineblog.org/accepting-undocumented-immigrants-how-we-became-the-medical-school-of-dreams-and-dreamers کزیوسکی ایم جی، میکارتھی ایم، مائیکلفیلڈر اے، اور دیگر۔ (2014) "میں اسے دوبارہ ٹھیک نہیں ہونے دوں گا" مرنے والے مریضوں کی دیکھ بھال پر میڈیکل اسٹوڈنٹ ریفلیکشنز، اکیڈمک میڈیسن 89 (1): 1-6۔ کزوسکی ایم جی، بروبیکر ایل۔ (2013) بطور مشن طبی تعلیم: کیوں ایک میڈیکل اسکول نے خواب دیکھنے والوں کو قبول کرنے کا انتخاب کیا، ہیسٹنگز سینٹر رپورٹ 2013 ؛ 43 (6): 21-24۔ ککزوسکی ایم جی۔ لویولا یونیورسٹی شکاگو: لیونگ اپ ٹو آور آئیڈیل آف اے فیتھ جو جسٹس کرتا ہے (جسے "دی فیتھ آف ڈریمز" کے نام سے بھی شائع کیا گیا ہے)، اگنیشین سولیڈیرٹی نیٹ ورک، 24 فروری۔ 2014 http://ignatiansolidarity.net/blog/2014/02/24/loyola-university-chicago کزیوسکی ایم جی، کیسیڈی ٹی۔ (2013) ہمارے تارکین وطن پڑوسیوں کے لیے صحت کی دیکھ بھال: انصاف اور مہمان نوازی کی ضرورت۔ ہیلتھ کیئر ایتھکس یو ایس اے 21 (3): 8-16۔ https://www.chausa.org/docs/default-source/hceusa/health-care-for-our-immigrant-neighbors.pdf فنز جے جے، کوڈیش ای، بریڈک سی، کوہن ایف، ڈبلر این این، ڈرس اے، پرل مین آر اے، اسمتھ ایم، ٹارزیان اے، ینگر ایس، کزوسکی ایم جی۔ کلینیکل ایتھکس کنسلٹنٹس کے لیے کوالٹی تصدیق: امریکن سوسائٹی فار بائیو ایتھکس اینڈ ہیومینٹیز کا ایک دو مراحل والا ماڈل۔ ہیسٹنگز سینٹر رپورٹ 2013 ؛ 43 (5): 26-36. http://www.stritch.luc.edu ککزیوسکی ایم جی۔ ڈریم کا جواب دینا-لویولا اسٹریچ اسکول آف میڈیسن اینڈ ڈریمر درخواست دہندگان، 28 اگست 2013۔ http://blogs.luc.edu/bioethics/2013/08/28/responding-to-the-dream-loyola-stritch-school-of-medicine-dreamer-applicants ککزوسکی ایم جی۔ کیا طبی وطن واپسی اخلاقی ہو سکتی ہے؟ بہترین طریقوں کا قیام۔ امریکن جرنل آف بائیو ایتھکس 2012 ؛ 12 (9): 1-5 ؛ کیا طبی وطن واپسی اخلاقی ہو سکتی ہے؟ پر اوپن پیر کمنٹریز کا جواب۔ کزوسکی ایم جی۔ میرا پڑوسی کون ہے؟ تارکین وطن کے لیے صحت کی دیکھ بھال تک رسائی کا کمیونٹی تجزیہ۔ تھیوریٹیکل میڈیسن اینڈ بائیو ایتھکس 2011 ؛ 32 (4): 327-336 ککزیوسکی، ایم جی، ولایم، ایف۔، چانگ، ایچ فٹز، ایم۔، بیڈنگ، ای۔، مائیکلفیلڈر، اے۔، (2006)۔ کیا انصاف سکھایا جا سکتا ہے؟ میڈیکل اسکول کے نصاب میں انصاف اور پیشہ ورانہ مہارت کی قدر کرنا، کیہان پارسی میں، مائلز شیہان (ایڈز۔ )، ہیلنگ ایز ووکیشن: اے میڈیکل پروفیشنلزم پرائمر، واشنگٹن ڈی سی: رومین اینڈ لٹل فیلڈ، پی پی۔ 77-91۔ کزوسکی، ایم۔ جی۔ (2006) پیشہ ورانہ تشخیص کے ساتھ مسئلہ: موجودہ ڈوگما کے خلاف مقدمہ، ڈیلیز ویئر میں، جولی آلٹمین (ایڈز۔ )، میڈیسن میں پیشہ ورانہ مہارت: تنقیدی تناظر، نیویارک: سپرنگر پبلشنگ کمپنی، پی پی۔ 185-198۔ ویر، ڈی۔، کزیوسکی، ایم۔ جی۔ (2004) پیشہ ورانہ تحریک: کیا ہم رک سکتے ہیں؟ امریکن جرنل آف بائیو ایتھکس، 4 (2): 1-10۔ کزوسکی، ایم۔ جی۔ (1997) فریگمینٹیشن اینڈ کنسینسس: کمیونٹیرین اینڈ کازوسٹ بائیو ایتھکس، واشنگٹن ڈی سی جارج ٹاؤن یونیورسٹی پریس۔ بیرونی روابط بائیوتھکس مارک جی کزیوسکی، پی ایچ ڈی، پروفائل، لویولا یونیورسٹی شکاگو فیکلٹی نیسوانگر انسٹی ٹیوٹ برائے بائیوتھکس اینڈ ہیلتھ پالیسی، لویولا یونیورسٹی شکاگو اسٹریچ اسکول آف میڈیسن انٹروڈکشن ٹو کلینیکل بائیوتھکس، مارک جی کزیوسکی، پی ایچ ڈی۔ امریکن سوسائٹی برائے بائیوتھکس اینڈ ہیومینٹیز 21 ویں صدی کے امریکی فلسفی پیدائش کا سال لاپتہ (زندہ لوگ) زندہ لوگ لویولا یونیورسٹی شکاگو فیکلٹی صدر برائے امریکن سوسائٹی برائے بائیوتھکس اینڈ ہیومینٹیز