Ungrading
"ان گریڈنگ" ان طریقوں کا ایک مجموعہ ہے جسے مصنف جیسی اسٹومل نے "گریڈ پر ابرو اٹھانا ایک نظامی عمل کے طور پر بیان کیا ہے، جو محض" درجہ بندی نہ کرنے "سے الگ ہے۔ ان گریڈنگ کا استدلال ہے کہ تعلیم میں موجودہ تشخیص کے طریقے سیکھنے اور تعاون کی حمایت کرنے کے بجائے کام کو کمزور کرتے ہیں۔ متعدد کتابوں میں اس تصور پر بحث کی گئی ہے۔ ان گریڈنگ میں: طلباء کی درجہ بندی کیوں سیکھنے کو کمزور کرتی ہے (اور اس کے بجائے کیا کرنا ہے) سوسن ڈی بلم، جو یونیورسٹی آف نوٹری ڈیم میں بشریات کی پروفیسر ہیں، اس تصور کے بارے میں لکھتی ہیں۔ اس کتاب میں الفئی کوہن کا پیش لفظ ہے۔ اس میں مختلف مصنفین کے اس موضوع پر تیرہ ابواب اور بلم کا ایک اختتامی باب شامل ہے۔ بلوم کے مطابق، یہ کتاب اکیسویں صدی کی دوسری دہائی کے اس اختتام پر تحریک کے موضوع سے خطاب کرتی ہے۔ میں اسے ان گریڈنگ کہتا ہوں۔ دوسرے لوگ اسے ڈی گریڈنگ یا گریڈنگ لیس کہتے ہیں۔ " یہ کتاب اس بات کی تفہیم فراہم کرتی ہے کہ کیوں بہت سے اساتذہ اب محسوس کرتے ہیں کہ "تعلیمی نظام سے درجات کو ختم کیا جانا چاہیے" اور "ہمارے تشخیصی نمونوں، طریقوں اور تجربات میں گہری عکاسی لاتا ہے"۔ تعلیم کے بارے میں حوالہ جات کی کتابیں 2020 غیر افسانوی کتابیں