Spatial anxiety
مقامی اضطراب اضطراب کا احساس ہے جو کسی فرد کو اپنی جغرافیائی جگہ (مونٹیلو کی جگہ کی درجہ بندی کے معنی میں) میں موجود ماحولیاتی معلومات پر کارروائی کرتے وقت اس جگہ کے ذریعے نیویگیشن اور واقفیت کے مقصد سے ہوتا ہے (عام طور پر غیر واقف، یا بہت کم جانا جاتا ہے)۔ مقامی اضطراب کا تعلق مقامی مواد سے متعلق کارکردگی کے کام کی توقع کے حوالے سے تناؤ کے احساس سے بھی ہے (جیسے ذہنی گردش، مقامی ادراک، مقامی تصور، آبجیکٹ لوکیشن میموری، متحرک مقامی صلاحیت)۔ مقامی اضطراب کے مخصوص معاملات پریشانی کی زیادہ شدید شکل کا باعث بن سکتے ہیں، جیسا کہ ایگورافوبیا میں ہوتا ہے۔ درجہ بندی اب بھی اس بات کی تحقیقات کی جاتی ہے کہ آیا مقامی اضطراب کو ایک ٹھوس، ٹھوس ("یکطرفہ") تعمیر کے طور پر سمجھا جائے گا (بشمول کسی مقامی کام کی وجہ سے اضطراب کے تجربات)، یا کیا اسے "کثیر الجہتی تعمیر" (بشمول مختلف ذیلی اجزاء) سمجھا جا سکتا ہے، جو اضطراب کے تجربے کو کئی پہلوؤں سے منسوب کرتا ہے۔ شواہد سے پتہ چلتا ہے کہ مقامی اضطراب ایک "کثیر الجہتی تعمیر" معلوم ہوتی ہے جس میں دو اجزاء شامل ہیں۔ نیویگیشن کے بارے میں اضطراب اور گردش اور تصور کی مہارت کے مطالبے کے بارے میں اضطراب۔ صنف اور مزید انفرادی اختلافات صنفی اختلافات مقامی اضطراب کے ساتھ ساتھ نیوی گیشنل حکمت عملیوں میں بھی سب سے نمایاں اختلافات میں سے ایک دکھائی دیتے ہیں۔ شواہد خواتین میں مقامی اضطراب کی اعلی سطح کو ظاہر کرتے ہیں، جو مردوں کے برعکس راستے کی حکمت عملیوں کا انتخاب کرتے ہیں، جو واقفیت کی حکمت عملیوں کا انتخاب کرتے ہیں (ایک حقیقت جس کے نتیجے میں، مقامی اضطراب سے منفی تعلق پایا گیا ہے)۔ مقامی اضطراب کی سطح بھی مختلف عمر کے گروپوں میں مختلف ہوتی دکھائی دیتی ہے۔ شواہد سے پتہ چلتا ہے کہ ابتدائی اسکول کے سالوں کے دوران مقامی اضطراب بھی ظاہر ہوتا ہے، جس میں اضطراب کی سطح مختلف ہوتی ہے اور مستحکم ہونے کا رجحان ہوتا ہے۔ زندگی بھر میں کم سے کم اتار چڑھاؤ کے ساتھ۔ پیمائش کے آلات مقامی اضطراب کی پیمائش کے دو بنیادی طریقے ہیں۔ ان میں سے ایک لاٹن کا مقامی اضطراب پیمانہ ہے، جو اس کی تخلیق کے دور میں غالب تھا۔ دوسرا چائلڈ اسپاٹیل اینگزائٹی سوالنامہ ہے، جو نیویگیشن اور نقشہ پڑھنے کے علاوہ دیگر مقامی صلاحیتوں سے متعلق مقامی اضطراب کی سطح کا اندازہ لگانے والا پہلا تھا۔ لاٹن کا مقامی اضطراب پیمانہ یہ پیمانہ ماحول سے متعلق کسی کی معلومات کی پروسیسنگ کا جائزہ لینے والے کاموں میں فرد کے تجربے اور کارکردگی کے حوالے سے اضطراب کی ڈگری کی پیمائش کرتا ہے۔ جیسے کہ راستہ تلاش کرنا اور نیویگیشن۔ مجموعی طور پر آٹھ بیانات ہیں۔ کچھ مثالیں یہ ہیں کہ "ایک اسٹور چھوڑنا جس پر آپ پہلی بار گئے ہیں اور یہ فیصلہ کرنا کہ کسی منزل تک پہنچنے کے لیے کس راستے کا رخ کرنا ہے" اور "کسی نامعلوم مال میں اپنا راستہ تلاش کرنا"۔ درجہ بندی 5 نکاتی پیمانے پر ہوتی ہے، جو "بالکل نہیں" سے "بہت زیادہ" تک تسلسل کے ساتھ اضطراب کی ڈگری کا اظہار کرتی ہے۔ چائلڈ اسپاٹیل اینگزائٹی سوالنامہ چائلڈ اسپاٹیل اینگزائٹی سوالنامہ چھوٹے بچوں کے لیے ڈیزائن کیا گیا تھا اور مقامی صلاحیتوں کی وسیع (عام طور پر) رینج سے متعلق اضطراب کا اندازہ لگانے کی کوشش کی گئی تھی۔ بچوں سے کہا جاتا ہے کہ وہ اس بے چینی کی سطح کی اطلاع دیں جو وہ محسوس کرتے ہیں جب کہ خاص طور پر مقامی صلاحیتوں کی ضرورت کے حالات میں۔ مجموعی طور پر اس میں آٹھ حالات شامل ہیں۔ کچھ مثالیں یہ ہیں: "آپ سے یہ پوچھے جانے پر کہ کون سی سمت دائیں یا بائیں ہے، آپ کو کیسا محسوس ہوتا ہے؟ ""، آپ کو کیسا لگتا ہے جب آپ سے نقشے پر کسی خاص جگہ کی طرف اشارہ کرنے کو کہا جاتا ہے، جیسے کہ یہ ہے؟ ""، آپ کو کیسا لگتا ہے جب آپ کو ایک منٹ میں اس طرح کی بھولبلییا کو حل کرنا پڑتا ہے؟ " اصل ورژن میں، درجہ بندی 3 نکاتی پیمانے پر ہوتی ہے جس میں تین مختلف چہرے شامل ہوتے ہیں ؛ ہر چہرے کے تاثرات، ایک مختلف جذباتی حالت کی نمائندگی کرتے ہیں ("پرسکون" سے "کسی حد تک گھبراہٹ"، "بہت گھبراہٹ" تک)۔ نظر ثانی شدہ ورژن کی تشخیص 5 نکاتی پیمانے پر ہوتی ہے، جس میں چہرے کے دو مزید تاثرات شامل کیے جاتے ہیں۔ مقامی اضطراب والے افراد میں علمی نقشے خود رپورٹ شدہ مقامی اضطراب کا مقامی کاموں میں کارکردگی کے ساتھ منفی تعلق ہے، دونوں چھوٹے پیمانے پر-جیسے ذہنی گردش کا اندازہ لگانا، مقامی تصور ؛ اور بڑے پیمانے پر-ماحولیاتی سیکھنے کے طور پر، شرکاء مقامی اضطراب کے پیمانے میں زیادہ اسکور کرنے کے ساتھ کم کارکردگی ظاہر کرتے ہیں۔ مقامی اضطراب بھی منفی طور پر سمت کے اقدامات کے خود رپورٹ شدہ احساس کے ساتھ ساتھ واقفیت (نقشے پر مبنی) اور روٹ (خود غرض) حکمت عملیوں پر نیویگیشن کی مہارت کی درجہ بندی سے متعلق ہے۔ مزید برآں، جیسا کہ اضطراب کو ان کاموں پر کارکردگی کو متاثر کرنے کے لیے دکھایا گیا ہے جو کام کرنے والے میموری وسائل کو استعمال کرتے ہیں، کام کرنے والی میموری مقامی اضطراب، خاص طور پر بصری-مقامی کام کرنے والی میموری سے متاثر ہونے کا پابند ہے۔ مقامی اضطراب اور ماحولیاتی سیکھنے کی صلاحیت کے درمیان منفی تعلق کو ظاہر کرنے والے شواہد ملے ہیں۔ مثال کے طور پر، مقامی اضطراب سمت کی طرف اشارہ کرنے والے کاموں میں مزید غلطیوں کو جنم دیتا ہے۔ ایک ایسے تجربے میں جہاں شرکاء کو کھلونا کار کو ورچوئل تین جہتی ماحول میں منتقل کرنے کے لیے دشاتمک ہدایات استعمال کرنے کی ضرورت تھی، زیادہ اطلاع شدہ مقامی اضطراب والے افراد نے کم درستگی کے ساتھ کارکردگی کا مظاہرہ کیا۔ جیسے جیسے مقامی اضطراب بڑھتا ہے، اشارہ کرنے کی درستگی کم ہوتی جاتی ہے، اور نیویگیشن کی غلطیاں نمایاں طور پر بڑھ جاتی ہیں۔ مزید برآں، مقامی اضطراب کا تعلق مقامی صلاحیتوں میں صنفی فرق سے دکھایا گیا ہے۔ عام طور پر، خواتین مردوں کے مقابلے میں مقامی اضطراب کی زیادہ سطح کی اطلاع دیتی ہیں۔ اندرونی یا/اور بیرونی ماحول میں واقفیت (نقشے کے منظر پر مبنی) حکمت عملیوں کا استعمال مقامی اضطراب کی نچلی سطح سے وابستہ ہو سکتا ہے۔ خواتین واقفیت کی حکمت عملی سے زیادہ روٹ کی حکمت عملی استعمال کرنے کی اطلاع دیتی ہیں، جبکہ مرد اس کے برعکس رپورٹ کرتے ہیں۔ مقامی اضطراب ماحولیاتی سیکھنے میں صنفی فرق میں بھی حصہ ڈالتا ہے۔ یونیورسٹی کے طلباء کے حالیہ نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ مرد خواتین کے مقابلے میں دور دراز کے میلان کے اشاروں پر زیادہ انحصار کرتے ہیں جو واقفیت اور سمت (یعنی پہاڑی لکیروں) دونوں کے بارے میں معلومات فراہم کرتے ہیں جبکہ خواتین بصری منظر کی شناخت کرتے وقت دیگر کیو اقسام کے مقابلے پراکسیمل پن پوائنٹ (یعنی تاریخی) اشاروں پر زیادہ انحصار کرتی ہیں۔ ایک خارجی تناؤ کا اضافہ مردوں کے مقابلے میں خواتین میں تناؤ کا زیادہ ادراک پیدا کرکے مردوں اور خواتین میں کارکردگی پر مقامی اضطراب کے اثرات کو مختلف طور پر تبدیل کر دے گا، جس کے نتیجے میں خواتین میں کارکردگی میں کمی واقع ہوتی ہے۔ نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ دور دراز کے میلان اور نئے کیو کے ادراک میں صنفی فرق تناؤ کی حالت کی بنیاد پر مختلف ہوتے ہیں۔ کچھ مطالعات سے پتہ چلا ہے کہ شدید تناؤ مقامی مقامات کے لیے یادداشت کو کم کر سکتا ہے، اور لوگ جب بے گھر ہوتے ہیں تو نشانات اور سمتوں کو حفظ کرنے میں دشواریوں کی اطلاع دیتے ہیں اور مقامی اضطراب کی اعلی سطح کی بھی اطلاع دیتے ہیں۔ اس کے علاوہ، یہ ظاہر کیا گیا ہے کہ ایگورافوبیا ڈس آرڈر والے لوگوں کی بصری-مقامی ورکنگ میموری میں کمی واقع ہوتی ہے جب انہیں بیک وقت متعدد مقامی عناصر پر کارروائی کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ خاص طور پر، ان کاموں میں جہاں انہیں خود سے آزاد نشانات (ایلوسینٹرک کوآرڈینیٹس) کا استعمال کرتے ہوئے نیویگیٹ کرنے کی ضرورت ہوتی تھی، بصری-مقامی کام کرنے والی میموری کی کمی ان کی کارکردگی میں رکاوٹ ثابت ہوتی تھی۔ مقامی اضطراب اور علمی نقشہ بنانے کی صلاحیت کے درمیان منفی ارتباط کی ممکنہ وضاحتوں میں شامل ہیں: بیرونی ماحول کے حوالے سے اپنی پوزیشن کا احساس نہ رکھنے والے افراد جب غیر منصوبہ بند نیویگیشن کا سامنا کرتے ہیں تو ان کے بے چین ہونے کا امکان زیادہ ہوتا ہے، اور خود کھو جانے کے بارے میں بے چینی راستہ تلاش کرنے کی حکمت عملی کے لیے ضروری اشاروں پر توجہ دینے کی صلاحیت کو کم کر سکتی ہے۔ مقامی اضطراب کے اثر کا مقابلہ مثبت عقائد سے کیا جا سکتا ہے، جیسے کہ مقامی خود افادیت اور اعتماد (یعنی. اس یقین کے طور پر کہ کوئی علمی کاموں میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرے گا)۔ مثال کے طور پر، یہ ظاہر کیا گیا ہے کہ ذہنی گردش کے کاموں میں درستگی کے لیے اعتماد ایک پیش گوئی کرنے والا عنصر تھا، جب شرکاء زیادہ پراعتماد ہوتے ہیں تو وہ زیادہ درست ہوتے ہیں۔ جب اس عنصر میں ہیرا پھیری کی گئی تو کارکردگی نمایاں طور پر متاثر ہوئی۔ مزید برآں، مقامی خود افادیت کا زیادہ خود ادراک ہونا صنفی کردار سے بالاتر ماحولیاتی سیکھنے کی حمایت کرنے میں مثبت کردار ادا کرتا ہے۔ مقامی ادراک ایگورافوبیا نیویگیشن نفسیات میں جنسی اختلافات بیرونی روابط چائلڈ مقامی اضطراب سوالنامہ (سی ایس اے کیو) (northwestern.edu) مقامی اضطراب سوال نامہ سی ایس اے کیو کی اشیاء کا ایک نمونہ اضطراب مقامی ادراک نیویگیشن واقفیت (جیومیٹری) ایگورافوبیا