Adult education in Nazi Germany
نازی جرمنی میں بالغ تعلیم () ان افراد کے لیے ادارہ جاتی مسلسل تعلیم تھی جنہوں نے اپنی اسکول کی تعلیم مکمل کر لی تھی۔ یونیورسٹی کے توسیعی پروگراموں (وولکشچچولن) اور ان کے میونسپل یا نجی اسپانسرز کی ہم آہنگی کے بعد، جرمن لیبر فرنٹ (ڈی اے ایف) نے اپنے اثر کو دو طریقوں سے محسوس کیا۔ اپنی نیشنل سوشلسٹ اسٹرینتھ تھرو جوئے تنظیم کے اندر، اس نے 1935 میں جرمن پبلک انسٹرکشن ایجنسی (ڈوئچے ووکس بلڈنگسویرک ؛ ڈی وی ڈبلیو) کی بنیاد رکھی۔ مزید برآں، 1933 کے بعد اس نے تجارتی تعلیم کو متاثر کرنے کے لیے آفس فار ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ بزنس مینجمنٹ کا استعمال کیا۔ جرمن انسٹی ٹیوٹ فار نیشنل سوشلسٹ ٹیکنیکل ووکیشنل ٹریننگ (ڈنٹا) نے جرمن ووکیشنل ایجوکیشن ایجنسی (ڈوئچز بروفزرزی ہینگسویرک) کو جنم دیا، جس نے "پریکٹس گروپس" (übungsgemeineschaften) کو منظم کیا جس میں 1938 تک 20 لاکھ شرکاء تھے۔ اس کے کام کی جگہ کے پروگراموں میں مزید 13 لاکھ شامل تھے۔ ان کارروائیوں کو جرمن لیبر فرنٹ کے ریخ اسکولوں میں کورسز کے ذریعے آجروں، فورمین اور کارکنوں کی "کمیونٹی اسکولنگ" (جیمینشافٹسچولنگ) سے ممتاز کیا جانا چاہیے۔ سب سے بڑھ کر، بالغ تعلیم کے وہ کام تھے جو قومی اشتراکیت کی عوامی تنظیموں کے ذریعہ فراہم نہیں کیے گئے تھے، ان کے "نظریاتی رجحان اور انتخاب" اور ان کی فوجی تربیت کے ساتھ۔ بالغوں کی تعلیم کی پیشکشوں کا تعلق سیاسی تعلیم کے بجائے معاشی حالت زار اور مسلسل تعلیم اور نظریاتی واقفیت کے مطالبے سے زیادہ تھا۔ جنگ کے دوران، پیشہ ورانہ یا عام تعلیمی خط و کتابت کے کورسز کے ساتھ کام کے امتزاج کے ساتھ ساتھ جنگ سے متعلق معذور افراد کے لیے مسلسل تعلیم کے ذریعے سرگرمی کے نئے شعبے پیدا ہوئے۔ 1943 میں، ڈی وی ڈبلیو نے میونخ میں ایک نائٹ اسکول (ابینڈوبرشول) قائم کیا۔ اس نے کام کی جگہوں پر عوامی تعلیم کے نام نہاد سرپرستوں (ووکس بلڈنگ سوارٹ) کے ذریعہ دیئے جانے والے سماجی اور ثقافتی کورسز کی حمایت کی۔ عوامی تعلیم کے 300 دفاتر نے دیہی آبادی کو ثقافت کے لیے متحرک کرنے کی بھی کوشش کی۔ ان کا تعلیمی پروگرام بڑی حد تک 1939 میں ریخ اور گاؤ ورک گروپوں کے ذریعہ بالغ تعلیم کے لیے بنائے گئے ماڈل نصاب پر مبنی تھا۔ ریخ قانون سازی کے ذریعے ہونے والی بالغ تعلیم کو مستحکم کرنے کے بجائے، جس مقصد کا مقصد 1933 میں تھا، ڈی وی ڈبلیو نے ڈی اے ایف کے واجبات سے دستیاب مالی وسائل کے ذریعے غلبہ حاصل کیا۔ 1943 میں اسے ڈی اے ایف میں لیڈرشپ آفس (فوہرنگسمٹ) میں اپ گریڈ کیا گیا۔ بالغ تعلیم کو ایک مربوط عنصر کے طور پر کم نہیں سمجھنا چاہیے، چاہے اس کی تعلیمی پیشکشوں نے بنیادی طور پر طاقت کے اجتماعی اضافے کی خدمت کی ہو۔ کتابچہ کرسچن زینٹنر، فریڈمین بیڈرفٹگ (1991)۔ دی انسائیکلوپیڈیا آف دی تھرڈ ریخ، پی۔ 8-9۔ میک ملن، نیویارک۔ نازی جرمنی میں نازی جرمنی کی تعلیم نازی ثقافت