Waldisa Russio
والڈیسا راسیو کامارگو گورینیری (5 ستمبر 1935-11 جون 1990)، ایک پروفیسر اور میوزیولوجسٹ تھیں، جو برازیل میں صرف والڈیسا راسیو کے نام سے مشہور تھیں۔ وہ نظریاتی میوزیولوجی کی ترقی میں سب سے زیادہ بااثر شخصیات میں سے ایک بن گئیں اور انہوں نے برازیل میں میوزیولوجی کے نظم و ضبط کے شعبے کی تشکیل میں اہم کردار ادا کیا۔ 1957 سے انہوں نے ریاست ساؤ پالو کے وفاقی ملازم کے طور پر مختلف عہدوں پر اور خاص طور پر انتظامی اصلاحات میں کام کیا۔ 1959 میں، انہوں نے یونیورسٹی ڈی ساؤ پالو-یو ایس پی (یونیورسٹی آف ساؤ پالو) کے لاء اسکول سے گریجویشن کی اور ریاست کے ثقافتی معاملات کے انتظام کے ساتھ کام کرنا شروع کیا۔ 1970 کی دہائی میں، وہ عجائب گھروں سے زیادہ براہ راست متعلق مسائل میں شامل تھیں۔ عجائب گھروں سے متعلق ثقافتی علم کے لیے وقف تعلیمی کیریئر، روسیو نے ان معاملات کو اپنے ماسٹر (1977) اور پی ایچ ڈی (1980) کی ڈگریوں کے ساتھ اسکولا پیس-گرادواڈا دا فنڈکاؤ اسکولا ڈی سوشیالوجی ای پولیٹیکا ڈی ساؤ پالو-ایف ای ایس پی (پوسٹ گریجویٹ اسکول آف دی فاؤنڈیشن اسکول آف سوشیالوجی اینڈ پولیٹکس آف ساؤ پالو) میں تعلیمی شعبے میں متعارف کرایا۔ والڈیسا روسیو، پھر، ریاست ساؤ پالو کی حکومت میں ثقافتی علاقے کے تکنیکی معاون کے طور پر اپنے تجربات اور تعلیمی سطح پر ان تجربات کی تشخیص سے میوزیولوجی میں صلاحیت سازی میں ایک مخصوص شراکت کو فروغ دینا شروع کرتی ہیں۔ 1960 اور 1970 کی دہائیوں کے درمیان، انہوں نے ملک میں ریاستی عجائب گھروں کی تنصیب کے لیے کئی منصوبوں کو مربوط کیا ہے۔ قومی علاقے میں میوزیولوجی کے پہلے پوسٹ گریجویٹ کورس کے آئین میں روسیو کا نمایاں کردار رہا ہے، جو 1978 میں ایف ای ایس پی میں فعال ہوا۔ 1960 اور 1970 کی دہائیوں میں آئی سی او ایم کی سفارشات سے متاثر ہو کر، جس نے تمام سطحوں پر پیشہ ور افراد ("میوزیولوجسٹس") کی مخصوص تربیت کی پیش گوئی کی تھی، اور ترجیحا، پوسٹ گریجویٹ سطح پر، والڈیسا روسیو نے 1978 میں ریاست کا پہلا کورس آف میوزیولوجی بنایا، بطور ایک تخصص کورس، جو ایف ای ایس پی میں ساؤ پالو کے اسکول آف سوشل سائنسز سے منسلک ہے۔ میوزیولوجی کے کورس کو اس اسکول کے ڈھانچے اور تدریس سے فائدہ ہوا، اور خاص طور پر اس کے بین الضابطہ طریقہ کار سے۔ والڈیسا روسیو نے اس حقیقت پر غور کرنے کی اہمیت کی تصدیق کرتے ہوئے کورس کو جائز قرار دیا کہ عجائب گھروں اور میوزیولوجی کا مطالعہ ایک بین الضابطہ کردار کا مطالبہ کرتا ہے، جو اسے صرف "پوسٹ گریجویٹ سطح میں قابل عمل اور قابل عمل بناتا ہے، جب طلباء پہلے ہی کسی دوسرے شعبے کے دائرہ کار میں ہوتے ہیں جس میں وہ 'تشکیل شدہ' تھے۔ اس کے باوجود، یہ کورس 1992 تک میوزیولوجی میں ماسٹر ڈگری کے آئین کے بغیر فعال رہے گا، ایف ای ایس پی کے اندرونی ڈھانچے کی اصلاح کی بدولت، جو اداروں میں منظم کیا جائے گا اور اب بین الضابطہ طریقوں کو ترجیح نہیں دے گا۔ اس سے میوزیولوجی پس منظر میں رہ جائے گی جیسا کہ روسیو نے دفاع کیا ہے۔ پیشہ ورانہ پس منظر روسیو نے ساؤ پالو (1976) میں سیکرٹری آف اسٹیٹ آف کلچر کی کابینہ میں میوزیم کے تکنیکی گروپ کو مربوط کیا۔ ایف ای ایس پی (1978) میں میوزیولوجی میں اسپیشلائزیشن کورس ؛ انہوں نے انسٹی ٹیوٹ آف میوزیولوجی آف ساؤ پالو (1985) کی تشکیل اور میوزیولوجیکل منصوبوں کی ترقی میں اہم کردار ادا کیا، مثال کے طور پر، میوزیو دا انڈسٹریا، کامرسیو ای ٹیکنالوجی (میوزیم آف انڈسٹری، کامرس اینڈ ٹیکنالوجی، 1980 کی دہائی) اور ایسٹاکو سینسیا (سائنس اسٹیشن، 1986-1988) میں۔ مزید برآں، اس نے انٹرنیشنل کونسل آف میوزیمز-آئی سی او ایم برازیل کی برازیلین کمیٹی کے ساتھ کئی شراکت داریاں قائم کیں، جس سے وہ 1977 میں وابستہ تھی۔ اسی دوران وہ اسی سال آئی سی او ایم کی ایک کمیٹی کے طور پر تشکیل دی گئی انٹرنیشنل کمیٹی فار میوزیولوجی-آئی سی او ایف او ایم کی ایک فعال رکن بن گئیں۔ والڈیسا روسیو برازیل کی پہلی میوزیولوجسٹ بن گئیں جنہوں نے میوزیولوجی میں نظریاتی تحریریں شائع کیں جنہیں اس کمیٹی نے بڑے پیمانے پر پھیلایا تھا۔ اپنی موت سے کچھ ماہ پہلے، روسیو "آئی لاطینی امریکن سیمینار آف میوزیولوجی" کی تنظیم میں شامل تھے، جس کا تصور انسٹی ٹیوٹ آف میوزیولوجی آف ساؤ پالو کے ساتھ کیا گیا تھا جو 1990 میں ساؤ پالو میں لاطینی امریکہ میموریل میں منعقد ہوا تھا۔ سیمینار پروگرام ورثے سے متعلق ثقافتی مسائل اور اس تناظر میں پیشہ ورانہ تربیت کے اندراج سے متعلق ماہر عجائب گھر کے مخصوص خدشات کا ثبوت پیش کرتا ہے، جو کہ ایک ایسا موضوع ہے جس سے ان کی تعلیمی تحقیقوں میں پہلے ہی رابطہ کیا گیا تھا۔ والڈیسا روسیو کے ساتھ ساتھ تیریزا شینر نے ICOFOM مفکرین کے ایک مخصوص گروپ میں حصہ لیا جس نے بین الاقوامی سطح پر میوزیولوجی کے سائنسی کردار پر اصرار کیا، جس کی وجہ سے اسے 1980 کی دہائی سے سماجی سائنس یا اطلاقی سماجی سائنس کے طور پر تصور کیا جا سکا۔ ICOFOM انٹرنیشنل کمیٹی فار میوزیولوجی کے اندر تیار کردہ نظریہ میں، روسیو نے "میوزیولوجیکل فیکٹ" یا "میوزیم فیکٹ" کے تصور کا تصور کیا ہے، جو اس کا سب سے مشہور اور نمائندہ نظریاتی تصور ہے جو سماجیات کے میدان میں ڈرکھیم اور موس کی طرف سے تجویز کردہ سماجی حقیقت سے ماخوذ تھا۔ "میوزیولوجیکل فیکٹ" کو حقیقت کی اشیاء کے ساتھ انسان کے تعلق کے طور پر سمجھا جاتا ہے اور روسیو کے مطابق، یہ میوزیولوجی کے مطالعہ کے حقیقی مقصد کو تشکیل دے گا: "میوزیولوجی کے مطالعہ کا مقصد میوزیم کی حقیقت، یا میوزیولوجیکل حقیقت ہے۔ میوزیالوجیکل حقیقت انسان، علمی موضوع، اور مقصد کے درمیان گہرا تعلق ہے: حقیقت کا وہ حصہ جس سے انسان تعلق رکھتا ہے، اور جس پر وہ عمل کرنے کا اختیار رکھتا ہے۔ یہ رشتہ شعور کی کئی سطحوں پر مشتمل ہے، اور انسان اپنے حواس کے ساتھ کسی چیز کو سمجھ سکتا ہے: نظر، سماعت، چھونا وغیرہ۔ "یہ تصور عجائب گھر کی اشیاء کے ذریعہ دستاویزی سماجی عمل کی طرف لے جاتا ہے، اس نظم و ضبط میں ماضی کے نقطہ نظر کے برعکس جس کے ذریعہ اشیاء کو ان کے تاریخی، ثقافتی یا سماجی مضمرات کے ساتھ ضروری تشویش کے بغیر، ایک الگ تھلگ شکل میں سمجھا جاتا تھا۔ سوانح عمری برون، ماریہ کرسٹینا اولیویرا۔ والڈیسا روسیو کامارگو گارنیری: ٹیکسٹوس ای سیاق و سباق ڈی یوما ٹریجیٹوریا پروفیشنل۔ [والڈیسا روسیو کامارگو گورینیری: ایک پیشہ ورانہ سفر کے متن اور سیاق و سباق]۔ ساؤ پالو: پیناکوٹیکا ڈو ایسٹاڈو/سیکرٹرییا ڈی ایسٹاڈو دا کلچر/کومیٹی برازیلیو ڈو کونسلہو انٹرنیشنل ڈی میوزیئس، 2010۔ برولن سورز، بی۔ سی۔ ؛ ڈی کاروالہو، لوسیانا مینزیس ؛ کروز، ایچ۔ وی۔ او ناسمیمنٹو دا میوزیولوجیا: کنفلوینسیا اور ٹینڈینسیا کیمپو میوزیولوجیکو نو برازیل کرتے ہیں۔ میں: میگالھیس، ایلائن مونٹی نیگرو ؛ بیزیرا، رافیل زمورانو۔ (تنظیم)۔ 90 سال بعد قومی بحث کے عجائب گھر (1922-2012)۔ [بحث میں قومی تاریخی عجائب گھر کے 90 سال (1922-2012)]۔ 1 ای ڈی۔ ریو ڈی جنیرو: میوزیو ہسٹوریکو ناسیونل، 2014، پی۔ 244-262۔ روسیو، ڈبلیو۔ میوزیولوجی میں بین الضابطہ۔ میوزیولوجیکل ورکنگ پیپرز-ایم یو ڈبلیو او پی 2، 1981، پی۔ 56-57۔ روسیو، ڈبلیو۔ میتھوڈولوجی آف میوزیولوجی اینڈ پروفیشنل ٹریننگ۔ ICOFOM اسٹڈی سیریز-ISS 1، 1983، p. 114-125۔ روس گوری، ڈبلیو۔ لا میوزیولوجی اور لا فارمیشن: ایک سیئول میتھوڈ۔ ICOFOM اسٹڈی سیریز-ISS 5، 1983، p. 32-39۔ بین الاقوامی کمیٹی برائے میوزیولوجی نوٹس میوزیولوجسٹ 1935 پیدائش 1990 اموات بھی دیکھیں۔