Spreadthink
اسپریڈ تھنک گروپوں کی ایک قسم کی تصوراتی بیماری ہے جو کسی پیچیدہ مسئلے کے جزو پہلوؤں کے بارے میں کسی حقیقی اتفاق رائے، یا یہاں تک کہ اکثریت کے نقطہ نظر تک پہنچنے سے قاصر ہے۔ یہ لفظ نظام کے محقق اور ریاضیاتی سائبرنیٹشین جان این وار فیلڈ نے گروپوں میں غیر موثر سوچ کو بیان کرنے کے لیے وضع کیا تھا۔ وار فیلڈ نے کہا کہ اس اجتماعی حالت کو عام طور پر نہ تو تسلیم کیا جاتا ہے اور نہ ہی عام طور پر اس کی تلافی کی جاتی ہے۔ اسپریڈ تھنک اس حقیقت کی عکاسی کرتا ہے کہ جب بھی کوئی گروپ عام اور واقف گروپ کے عمل کا استعمال کرتے ہوئے کسی پیچیدہ مسئلے پر مل کر کام کرنے کے لیے ملتا ہے، تو گروپ کے افراد اس بات پر متفق نہیں ہوں گے کہ سب سے اہم ذیلی مسائل کیا ہیں، اور عام طور پر بہت سے ذیلی مسائل میں سے کسی کی خوبیوں پر اکثریت کا نظریہ نہیں ہوگا۔ گروپ تھنک کے برعکس، اسپریڈ تھنک ایک قابل قدر نفسیاتی رجحان ہے جو لوگوں کے متنوع گروہوں میں ہوتا ہے۔ یہ سوچنے کا طریقہ ہے جو اس وقت ہوتا ہے جب پیچیدہ صورتحال کو سمجھنے کے مقاصد کے لیے واقعی پیچیدہ مسئلے پر مختلف نقطہ نظر کو اکٹھا کیا جاتا ہے۔ صورتحال کے بارے میں مستند انفرادی آوازوں کا اظہار کرنے کی خواہش ایک سادہ فیصلہ سازی کے عمل میں ہم آہنگی کی خواہش سے تجاوز کرتی ہے۔ گروپ کے ممبران انفرادی طور پر عیب دار ہونے کی وجوہات کو کم کرنے کی کوشش کرتے ہیں-یا اس گروپ کو چھوڑ دیتے ہیں جو اجتماعی طور پر پیچیدگی سے نمٹنے کی کوشش کر رہا ہے۔ انحراف ان افراد کے نتیجے میں ہوتا ہے جو محسوس کرتے ہیں کہ ان کے مضبوط نقطہ نظر کو صورتحال کی تعریف میں شامل نہیں کیا گیا ہے۔ وار فیلڈ نے خبردار کیا، "وہ سہولت کار جو اسپریڈ تھنک کی وجہ سے پیدا ہونے والی مشکلات کو حل کرنے والے کسی طریقہ کار کی مدد کے بغیر گروپوں کو اکثریت کے نقطہ نظر یا اتفاق رائے پر لانے کی کوشش کرتے ہیں، وہ گروپ کو گروپ تھنک کی طرف لے جا سکتے ہیں، اور اس طرح کسی ایسے فیصلے پر پہنچنے میں مدد کر سکتے ہیں جس میں انفرادی حمایت کا فقدان ہو اور، عام طور پر، مواد کا فقدان ہو۔" اسپریڈ تھنک کو برائے نام گروپ تکنیک (این جی ٹی)، تشریحی ساختی ماڈلنگ (آئی ایس ایم) اور وار فیلڈ اور ان کی ٹیم کے تیار کردہ انٹرایکٹو مینجمنٹ (آئی ایم) کے تناظر میں سمجھنے کی ضرورت ہے۔ ایک اور نتیجہ غلط ترجیحات کے اثر (ای پی ای) کا رجحان تھا جسے سب سے پہلے کیون ڈائی نے ارتقائی سیکھنے کے مرکزی عنصر کے طور پر اسپریڈ تھنک (گروپ) پیتھولوجی کے طور پر ظاہر کیا۔ حوالہ جات حوالہ جات 1976 وار فیلڈ، جے این، سماجی نظام: منصوبہ بندی، پالیسی، اور پیچیدگی۔ نیویارک: ولی انٹرسائنس۔ 1994۔ وار فیلڈ، جے این، انٹرایکٹو مینجمنٹ کی ایک ہینڈ بک۔ Roxana Cárdenas، Ames، IA: آئیووا اسٹیٹ یونیورسٹی پریس 1994 کے ساتھ۔ 2002۔ وار فیلڈ، جے این، پیچیدگی کو سمجھنا: سوچ اور طرز عمل۔ اے جے اے آر پبلشنگ کمپنی، پام ہاربر، ایف ایل۔ مطابقت