Alexei Semenov (mathematician)
الیکسی (الیکسی، الیکسی، الیکسی بھی) ایل سیمنوف (سیمیونوف، سیمینوف بھی) (روسی: Aléksey Îlwovovich Семеноv ؛ پیدائش 1950) ایک روسی ریاضی دان، ماہر تعلیم، روسی اکیڈمی آف سائنسز کے ماہر تعلیم، روسی اکیڈمی آف ایجوکیشن کے ماہر تعلیم، شعبہ ریاضیاتی منطق اور تھیوری آف الگورتھم کے سربراہ، لومونوسوف اسٹیٹ یونیورسٹی، پروفیسر، ڈاکٹر ایس سی ہیں۔ ابتدائی زندگی اور تعلیم الیکسی سیمنوف 1950 میں ماسکو میں الیکٹرانک اور کمپیوٹر انجینئروں کے ایک خاندان میں پیدا ہوئے۔ انہوں نے ماسکو اسکول نمبر سے گریجویشن کیا۔ 7 اور لومونوسوف ماسکو اسٹیٹ یونیورسٹی کی میکینکس اور ریاضی کی فیکلٹی (1972)۔ انہوں نے طبیعیات اور ریاضی کی ڈگری میں سائنس کے امیدوار (ماسکو اسٹیٹ یونیورسٹی، 1975، سائنسی مشیر-البرٹ مچنیک، مقالہ "کچھ فیصلہ کن نظریات میں تعریف پر")، طبیعیات اور ریاضی کی ڈگری میں ڈاکٹر آف سائنسز (اسٹیکلوو انسٹی ٹیوٹ آف میتھمیٹکس، 1984، مقالہ "لاجیکل تھیوریز آف ون پلیس فنکشنز آن انٹیجرز") مکمل کیا۔ کیریئر اینڈ ریسرچ سیمنوف نے ریاضیاتی منطق، سائبرنیٹکس، نظریاتی کمپیوٹر سائنس، مصنوعی ذہانت، تعلیم کے شعبے میں اپنی تحقیق کی۔ ریاضیاتی منطق میں ان کا اہم شعبہ تعریفی نظریہ ہے۔ وہ اپنے فیصلہ سازی کے نتائج، کوبھم-سیمنوف تھیوریم، علامتی حرکیات کی ایپلی کیشنز، تعریف کی وضاحت کی جالی کے لیے جانا جاتا ہے۔ ان کے طالب علم آندرے مچنیک نے مائیکل او رابن کا مسئلہ حل کیا، جو نیس میں ریاضی دانوں کی بین الاقوامی کانگریس میں پیش کیا گیا تھا۔ مچنیک اور سیمنوف نے آندرے کولموگوروف کے ایک مسئلے کو ان کے کام سے حل کیا جس سے وضاحتی پیچیدگی کا نظریہ شروع ہوا۔ انہوں نے تھیوری آف الگورتھم اور تھیوری آف رینڈمنیس کی بنیادوں میں بھی تعاون کیا۔ ان کے دیگر شاگردوں میں الیکسی لیسیٹسا، یوری پرتیکن، تاتیانا سٹاریکووسکایا اور ولادیمیر ووک شامل ہیں۔ کمپیوٹنگ اور اے آئی سیمنوف نے 14 سال کی عمر میں اپنی والدہ کے تعاون سے عملی کمپیوٹنگ میں کام شروع کیا، خاص طور پر دمتری پوسپیلوف کے گروپ میں تقریر کی شناخت میں۔ انہوں نے 1986 میں سپر کمپیوٹر بنانے کی آخری سوویت کوشش میں حصہ لیا۔ پچھلے سالوں میں انہوں نے ڈیجیٹل آلات اور میڈیا کے ذریعے توسیع شدہ فرد کا تصور تیار کیا۔ یہ تصور لیو وائگوٹسکی، جوزف ایم فیگنبرگ، شیری ٹرکل، اینڈی کلارک اور مشیل سیریس کے وژن کو ماس اسکول کے تعلیمی تناظر میں بیان کرتا ہے۔ تعلیم: نظریہ اور نفاذ تعلیم میں الیکسی سیمنوف کا نظریاتی اور عملی کام بطور طالب علم اور بعد میں نیکولے کونسٹینٹوف کے ریاضی کے اسکولوں میں استاد کی حیثیت سے ان کی شمولیت سے شروع ہوا۔ ان کے تعلیمی فلسفے کی جڑیں رابرٹ لی مور اور پال ہالموس کے "سیکھنے کے ذریعے (ریاضی اے او)" اور سیمور پیپرٹ کے روسی ریاضیاتی حلقوں کے تعمیراتی نقطہ نظر میں ہیں، لندن نالج لیب کے بھی دیکھیں۔ پرائمری اسکول میں ریاضی اور کمپیوٹر سائنس سیکھنے اور پڑھانے کے لیے پروفیسر سیمنوف کا نقطہ نظر انکوائری پر مبنی سیکھنے، سیکھنے والوں کے ذریعے ریاضیاتی تجربات، زبان کی ترقی، بصری (اسکرین اور کاغذ پر) اور واضح (ہیرا پھیری، حرکت پذیر اشیاء) پر زور دینے پر مبنی ہے۔ تمام ریاضی کی بنیاد کے طور پر تار، بیگ، میزیں، کھیل، اور روبوٹ کے ماحول، بشمول عددی (ریاضی) ؛ ڈرل اور مشق پر مسائل کو حل کرنے کی ترجیح، تمام معمول کے کاموں کے لیے کمپیوٹر کا استعمال۔ 1985 میں وہ تمام سوویت اسکولوں کے لیے کمپیوٹر سائنس کی پہلی نصابی کتاب کے منتظم اور شریک مصنف تھے (ایڈیٹر اور شریک مصنف-ماہر تعلیم اے پی ایرشوف)۔ بعد میں وہ پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے لیے ریاضی اور کمپیوٹر سائنس کی نصابی کتابوں کے لیے مصنفین کی ٹیموں کے رہنما تھے۔ 1987 میں اکیڈمی آف سائنسز میں اپنے کام کے بعد انہوں نے ایک غیر منافع بخش انسٹی ٹیوٹ آف نیو ٹیکنالوجیز (آئی این ٹی) کا آغاز کیا، جس نے روسی اسکولوں میں تعمیراتی فلسفے کو متعارف کرایا اور ایم آئی ٹی میڈیا لیب میں پیپرٹ کے گروپ کے ساتھ آئی این ٹی اور دیگر روسی اساتذہ کا تعاون شروع کیا، بلغاریائی اکیڈمی آف سائنسز میں بلاگوویسٹ سینڈوف کا پروبلم گروپ آن ایجوکیشن، ٹی ای آر سی، ایل سی ایس آئی، کلیدی نصاب پریس میں رابرٹ ٹنکر کا گروپ۔ لہذا آئی این ٹی نے لوگو، تعلیمی لیگو، جیومیٹر کے اسکیچ پیڈ وغیرہ کے لیے روسی موافقت، سیکھنے اور تدریسی مواد تیار کیا۔ سیمنوف نے سرگئی سوپرنوف کے تعاون سے قبل از خواندگی کے بچوں کے لیے لوگو طرز کے سیکھنے کے ماحول کا منصوبہ شروع کیا اور اس کی قیادت کی، جسے ایس پیپرٹ نے اپنی کتاب "دی کنیکٹڈ فیملی" میں تسلیم کیا۔ 2017-2019 میں انہوں نے روسی اسکولوں کے لیے نتیجہ خیز تعلیم (ذاتی اہلیت پر مبنی سیکھنے) کے نظام کے لیے ڈیزائن اور نفاذ کی قیادت کی۔ 2019 میں الیکسی سیمنوف نے روسی فاؤنڈیشن فار فنڈامینٹل ریسرچ میں "جنرل ایجوکیشن کی ڈیجیٹلائزیشن کے لیے بنیادی سائنسی معاونت" کے 3 سالہ پروگرام کا انعقاد کیا۔ ماہرین کے انتخاب کے نتیجے میں روس کے 12 خطوں سے 62 ٹیموں کو مالی مدد ملی۔ "چارٹر فار دی ڈیجیٹل وے آف اسکول" (2021) پروگرام کے شرکاء اور روسی تعلیم کی دیگر ممتاز شخصیات کے درمیان بات چیت کے نتیجے میں پروگرام پر کام کے حصے کے طور پر پیدا ہونے والے نتائج میں سے ایک ہے۔ 2021 میں انہوں نے ماسکو اسٹیٹ یونیورسٹی میں اے آئی اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجیز پر ماسٹر پروگرام شروع کیا۔ 2022 میں انہوں نے پال ہالموس کے انداز میں ریاضیاتی منطق اور الگورتھم کے نظریہ پر بنیادی انڈرگریجویٹ کورس کو ایک کوپلیٹلی مسئلہ حل کرنے والے کورس کے طور پر دوبارہ منظم کیا۔ 2022 میں الیکسی سیمنوف نیو روسی میتھمیٹیکل انسائیکلوپیڈیا کو ڈیجیٹل گریٹ روسی انسائیکلوپیڈیا کے ذریعہ کے طور پر مرتب کرنے کے رہنما بن گئے، جہاں وہ نائب چیئرمین بن گئے۔ 2022-2023 میں انہوں نے پرائمری اسکول کے میٹا سبجیکٹ "فیوچر ورلڈ" کا ایک پروجیکٹ شروع کیا۔ اسکول کے تمام مضامین میں طلباء کو "تعارف" (بچے ایک دوسرے سے، استاد سے، ٹیبلٹ اور نیٹ ورک سے)، "تنظیم" (خود کو وقت پر رکھتے ہوئے)، "مواصلات" (ویڈیو-ایڈیو-ٹیکسٹ، خاندان میں سب سے بڑے کی پہلی یاد کو ریکارڈ کرنے کے طور پر) وغیرہ جیسے ماڈیولز میں اب اس کے ٹکڑے کرکے مستقبل سے متعارف کرایا جاتا ہے۔ تدریس اور تحقیقی عہدے ماسکو اسکول نمبر 7، لومونوسوف ماسکو اسٹیٹ یونیورسٹی کے آندرے کولموگوروف بورڈنگ اسکول اور لومونوسوف ماسکو اسٹیٹ یونیورسٹی کے شعبہ ریاضیاتی منطق فیکلٹی آف میکینکس اینڈ میتھمیٹکس میں پڑھائے گئے۔ ماسکو انسٹی ٹیوٹ آف اوپن ایجوکیشن (1993-2013) کے صدر اور سی ای او (ریکٹر) جو ماسکو کے تمام 100,000 اساتذہ کی پیشہ ورانہ ترقی، خدمت میں تربیت، رہنمائی اور مشاورت کے ذمہ دار تھے۔ 2002 میں انہوں نے اسکول نمبر. اور ریاضی دان اور استاد نیکولے کونسٹینٹوف کو وہاں کام کرنے کے لیے واپس کر دیا۔ ماسکو اسٹیٹ پیڈگوجیکل یونیورسٹی (2013-2016) کے صدر اور سی ای او (ریکٹر)-ملک کا معروف اساتذہ کی تربیت کا ادارہ۔ ایکسل برگ انسٹی ٹیوٹ آف سائبرنیٹکس اینڈ ایجوکیشنل کمپیوٹنگ ایف آر سی سی ایس سی روسی اکیڈمی آف سائنسز (2015-اب) کے ڈائریکٹر۔ شعبہ ریاضیاتی منطق اور نظریہ الگورتھم کے سربراہ ایم ایس یو فیکلٹی آف میکینکس اینڈ میتھمیٹکس (2018-اب)۔ انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن آف ہائر اسکول آف اکنامکس (ماسکو) کے سینئر ماہر (2017-اب)۔ "کونت میگزین" کے ایڈیٹر ان چیف (2012-2018)۔ جرنل ڈوکلاڈی میتھمیٹکس کے ایڈیٹر ان چیف (2021 سے)۔ نظریاتی کمپیوٹر سائنس اور ایم ڈی پی آئی-ریاضی (2022، 2023) کے جلدوں میں مدعو ایڈیٹر کے طور پر خدمات انجام دیں، ایم ڈی پی آئی تعلیمی جرائد کی فہرست دیکھیں۔ ریاضی، کمپیوٹر سائنس اور تعلیم میں 200 سے زیادہ سائنسی مقالے کے مصنف۔ بین الاقوامی سرگرمیاں الیکسی سیمنوف نے ریاضیاتی اور آئی سی ٹی اساتذہ کی متعدد بین الاقوامی سرگرمیوں میں حصہ لیا۔ الیکسی سیمنوف کے وژن کی حمایت اور تشہیر یونیسکو نے ابتدائی تعلیم کے ساتھ ساتھ عام تعلیم کے لیے سفارشات کی مدد سے کی تھی۔ بعد میں انہوں نے ایوان کلاش کی قیادت والی ٹیموں میں حصہ لیا، جنہوں نے پری اسکول کی تعلیم اور ابتدائی تعلیم کے لیے سفارشات تیار کیں۔ انہوں نے اساتذہ کی تعلیم کے لیے آئی سی ٹی پر یونیسکو کی سفارشات کی تشکیل میں حصہ لیا۔ پروفیسر الیکسی سیمنوف کی سرگرمیوں اور اثر و رسوخ کو یونیسکو پرائز آن آئی سی ٹی ان ایجوکیشن نے تسلیم کیا۔ الیکسی سیمنوف سیکنڈ انفارمیشن ٹیکنالوجی ان ایجوکیشن اسٹڈی: سائٹس 2006 کے قومی کوآرڈینیٹر تھے، انٹرنیشنل ٹاسک فورس آن ٹیچرز فار ایجوکیشن 2030 وغیرہ کے رکن تھے۔ 1989 میں انہوں نے یو ایس ایس آر اور وسطی یورپ میں تعلیم میں ٹیکنالوجیز پر بین الاقوامی تنظیم او آر ٹی (جس کی ابتدا 1880 میں سینٹ پیٹرزبرگ میں ہوئی تھی) کی واپسی میں اہم کردار ادا کیا، بورڈ آف ٹرسٹیز کے رکن اور تنظیم کی تعلیمی مشاورتی کونسل کے شریک صدر کے طور پر خدمات انجام دیں۔ 2007-2009 میں انہوں نے ریاضیاتی ہدایات پر بین الاقوامی کمیشن کی ایگزیکٹو کمیٹی کے رکن کے طور پر خدمات انجام دیں۔ ریاضیاتی علوم کے ڈویژن میں روسی اکیڈمی آف سائنسز کے ماہرین تعلیم کو ایوارڈ اور اعزازات (2011 سے)۔ روسی اکیڈمی آف ایجوکیشن کے ماہر تعلیم (2010 سے)۔ یونیسکو-2009 میں کنگ حمد بن عیسی الخلیفہ انعام-تعلیم میں انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجیز کے استعمال کے لیے۔ 2006 میں کولموگوروف انعام-ریاضی کے میدان میں شاندار کامیابیوں کے لیے "اے این کی اصلاح پر" کاموں کی سیریز کے لیے۔ کولموگوروف، اتفاق کے نظریہ سے متعلق۔ " 1998 میں تعلیم کے میدان میں روسی فیڈریشن ایوارڈ کے صدر-ماسکو کے علاقے میں تعلیم کی معلومات کے لیے ایک جامع پروگرام کی ترقی اور نفاذ کے لیے ٹیم کی سربراہی کی۔ 2009 میں تعلیم کے میدان میں روسی فیڈریشن گورنمنٹ پرائز-"روسی فیڈریشن کے تعلیمی نظام کی اطلاع کاری" کے منصوبے کی ترقی کے لیے۔ یہ انعام روسی فیڈریشن کی حکومت کے 28.08.2009 نمبر کے حکم سے دیا گیا تھا۔ 1246-آر۔ ذاتی زندگی اس کی بیوی ای۔ آئی۔ بلین سوکولووا ہے، جو ماسکو اسٹیٹ یونیورسٹی سے گریجویٹ ہے، ایک ماہر تعلیم، ڈاکٹر آف پیڈگوجیکل سائنسز ہے۔ بچے: گیلینا شینا کے ساتھ: ماریہ پوسیٹسیلسکایا (1974)-استاد، ابتدائی اسکول کے لیے ریاضی کی نصابی کتابوں کی مصنفہ، ڈاریا سیمنووا (1979)-گلوکارہ، استاد، موسیقی کی نصابی کتابوں کے مصنف، تاتیانا رڈچینکو کے ساتھ: میخائل سیمنوف (1992)-اسٹارٹ اپ کاروباری، ای۔ آئی۔ بلین-سوکولووا کے ساتھ: مارفا بلین-سوکولووا (1994)-آرکیٹیکچرل ڈیزائنر، فیڈور بلین-سوکولوف (1995)-مالیاتی تجزیہ کار، انا سیمنووا (1999)-ماہر نفسیات، نیکولے سیمنوف (2001)-فوٹوگرافر، اینڈری سیمنوف (2004)-فیشن ماڈل اور سافٹ ویئر ڈویلپر، ایوان سیمنوف-ہائی اسکول کا طالب علم۔ پوتے: الیگزینڈر سیمنووا-ماہر لسانیات، ایکٹیرینا پوسیٹسیلسکی-مالیکیولر بائیولوجسٹ، دمتری، اناستاسیا، گریگوری، تیموتھی، کریل-طلباء، اولگا-پری اسکول۔ اے ایل سیمنوف کی زندگی میں ایک بڑا کردار 1979 میں جانا ریسلنکووا کے ساتھ ملاقات اور اس کے بعد ان کے ساتھ تعلقات نے ادا کیا۔ حوالہ جات بیرونی روابط ماخذ: الیکسی سیمنوف-آئی ایس ٹی آئی این اے ایم ایس یو پر ذاتی صفحہ الیکسی سیمنوف-Math-Net.ru الیکسی سیمنوف پر ذاتی صفحہ-گوگل پر ذاتی صفحہ اسکالر روسی ریاضی دان روسی کمپیوٹر سائنس دان زندہ لوگ ماسکو اسٹیٹ یونیورسٹی کے سابق طلباء ماسکو اسٹیٹ یونیورسٹی کا تعلیمی عملہ سوویت ریاضی دان سوویت کمپیوٹر سائنس دان 1950 پیدائش