David Steiner (academic)
ڈیوڈ ملٹن اسٹینر (پیدائش 1958) جان ہاپکنز انسٹی ٹیوٹ فار ایجوکیشن پالیسی کے ایگزیکٹو ڈائریکٹر اور جان ہاپکنز یونیورسٹی میں تعلیم کے پروفیسر ہیں۔ ان کی پچھلی تقرریوں میں نیویارک اسٹیٹ ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ میں نیویارک اسٹیٹ کمشنر آف ایجوکیشن ؛ نیشنل انڈومنٹ فار آرٹس میں آرٹس ایجوکیشن کے ڈائریکٹر ؛ روزویلٹ ہاؤس میں سٹی یونیورسٹی آف نیویارک انسٹی ٹیوٹ فار ایجوکیشن پالیسی کے بانی ڈائریکٹر اور ہنٹر کالج اسکول آف ایجوکیشن میں کلارا اور لیری سلورسٹین ڈین ؛ اور میری لینڈ اسٹیٹ بورڈ آف ایجوکیشن اور میری لینڈ کمیشن فار انوویشن اینڈ ایکسی لینس ان ایجوکیشن کے رکن شامل ہیں۔ اسٹینر فی الحال کور نالج فاؤنڈیشن اور ریلے گریجویٹ اسکول آف ایجوکیشن کے بورڈوں میں خدمات انجام دے رہے ہیں۔ حال ہی میں، انہیں سٹینفورڈ یونیورسٹی کے ہوور انسٹی ٹیوٹ میں پریکٹیشنر کونسل میں مقرر کیا گیا تھا۔ وہ پرنسٹن، نیو جرسی میں تعلیمی جارج اسٹینر کے ہاں پیدا ہوئے، جو آسٹریا-یہودی نسل کے فرانسیسی نژاد امریکی ہولوکاسٹ سے بچ جانے والے تھے، جو نازی ازم سے بچنے کے لیے نیویارک ہجرت کر گئے تھے، اور ان کی پرورش کیمبرج، انگلینڈ میں ہوئی تھی۔ انہوں نے کیمبرج کے دی پرس اسکول میں تعلیم حاصل کی اور آکسفورڈ یونیورسٹی کے بیلیول کالج (بی اے) سے ڈگریاں حاصل کیں۔ اور ایم اے) ہارورڈ یونیورسٹی (پی ایچ ڈی)۔ 1999 سے 2004 تک وہ بوسٹن یونیورسٹی کے اسکول آف ایجوکیشن میں اس کے شعبہ انتظامیہ میں تعلیم کے پروفیسر رہے۔ اس کے بعد انہوں نے 2004-2005 سے نیشنل انڈومنٹ فار دی آرٹس (NEA) میں آرٹس ایجوکیشن کے ڈائریکٹر کے طور پر خدمات انجام دیں جہاں انہوں نے کلاس رومز میں آرٹ کے بڑے، پیچیدہ کاموں کو پیش کرنے کے لیے اساتذہ کی گہری تیاری کے لیے فنڈ فراہم کرنے والے پہلے قومی پروگرام کا ڈیزائن اور افتتاح کیا۔ انہوں نے این ای اے کے آرٹس گرانٹ پروگراموں میں سیکھنے کے نتائج کا جائزہ لینے کے لیے تشخیص اور جوابدہی کے نظام کو مضبوط کیا۔ آخر کار، اس نے اینڈومنٹ کا پہلا آن لائن جاز نصاب تیار کرنے کے لیے لنکن سینٹر میں جاز کے ساتھ کام کیا۔ انہوں نے 2005 میں این ای اے میں اپنا عہدہ چھوڑ کر ہنٹر کالج-سی یو این وائی کے اسکول آف ایجوکیشن میں کلارا اور لیری سلورسٹین ڈین کے طور پر خدمات انجام دیں۔ 2009 میں، نیو یارک اسٹیٹ بورڈ آف ریجنٹس نے، چانسلر میرل ٹش کی سربراہی میں، سٹینر کو سبکدوش ہونے والے کمشنر رچرڈ پال ملز کی جگہ لینے کے لیے منتخب کیا، جو 1995 سے تعلیم کے کمشنر کے طور پر خدمات انجام دے رہے تھے۔ کمشنر کے طور پر اپنے دور میں اسٹینر کے کارنامے وسیع تھے۔ ان میں نیو یارک اسٹیٹ ریجنٹس ریفارم ایجنڈا کو آگے بڑھانا شامل ہے جس میں فیڈرل ریس ٹو دی ٹاپ ایوارڈ اور دیگر مسابقتی ذرائع سے حاصل کردہ فنڈز کے لیے 700 ملین ڈالر کی کامیاب این وائی ایس درخواست کی قیادت کی گئی ہے۔ وہ اساتذہ اور پرنسپل معیارات کی اصلاح میں لازمی تھے، جس میں تمام اساتذہ کے امیدواروں کے لیے کارکردگی پر مبنی تشخیص کو شامل کرتے ہوئے اساتذہ کی تصدیق کے تقاضوں کا نیا ڈیزائن شامل تھا۔ کمشنر اسٹینر نے نیویارک اسٹیٹ پبلک اسکول کی تشخیص پر بھی معیارات کو بلند کیا۔ 2010 میں انہوں نے نیویارک شہر کے محکمہ تعلیم کے چانسلر کے لیے ناشر کیتھی بلیک کے لیے ملازمت کے تقاضوں کے معیارات کی متنازعہ چھوٹ کی منظوری دی۔ میئر بلومبرگ کے ساتھ کیے گئے ایک معاہدے کے تحت، کیتھی بلیک کے لیے چھوٹ نیویارک سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن میں چیف اکیڈمک آفیسر کی نئی پوزیشن کے قیام کے ساتھ دی گئی تھی جسے شیل پولاکو-سورانسکی نے پر کیا تھا۔ 2011 میں، اسٹینر ہنٹر کالج میں اسکول آف ایجوکیشن کے ڈین اور CUNY انسٹی ٹیوٹ فار ایجوکیشن پالیسی کے بانی ڈائریکٹر کے طور پر واپس آئے۔ ان کی قیادت میں، ہنٹر کالج اسکول آف ایجوکیشن ملک کا واحد تعلیمی اسکول بن گیا جس نے اساتذہ کی تیاری کے پروگراموں کی افتتاحی 2013 یو ایس نیوز/این سی ٹی کیو تشخیص میں تین ستاروں یا اس سے اوپر کے تین پروگراموں کی درجہ بندی کی۔ 2014 میں ہنٹر کالج اسکول آف ایجوکیشن کو امریکن ایسوسی ایشن آف اسٹیٹ کالجز اینڈ یونیورسٹیز کی جانب سے کرسٹا میک اولیف ایکسی لینس ان ٹیچر ایجوکیشن ایوارڈ سے نوازا گیا۔ 2015 میں، اسٹینر نے جانز ہاپکنز یونیورسٹی میں تعلیم کے پروفیسر اور نئے بنائے گئے انسٹی ٹیوٹ فار ایجوکیشن پالیسی (انسٹی ٹیوٹ) کے ایگزیکٹو ڈائریکٹر کے طور پر خدمات انجام دیں۔ انسٹی ٹیوٹ امریکہ کے تمام طلباء کے لیے تعلیمی مہارت حاصل کرنے کے لیے تحقیق، پالیسی اور پریکٹس کے شعبوں کو مربوط کرنے کے لیے وقف ہے۔ انسٹی ٹیوٹ میں، اسٹینر نے لوزیانا، میساچوسٹس، ٹینیسی، روڈ آئلینڈ، مسیسیپی، نیو میکسیکو، نیبراسکا، وومنگ، اور میری لینڈ میں تعلیم کے کمشنروں اور ڈیلاویئر اور اوہائیو میں سینئر ریاستی تعلیمی عملے کو مشورہ دیا ہے۔ اسٹینر کے پالیسی مشورے کے نتیجے میں ریاستی اور ضلعی دونوں سطحوں پر بڑی تبدیلیاں آئی ہیں۔ انسٹی ٹیوٹ کو نصاب کی تبدیلی پر اس کے اثرات اور پروویڈنس، روڈ آئلینڈ میں اس کے کام کے لیے قومی سطح پر تسلیم کیا گیا ہے۔ (میڈیا کوریج کے لیے، یہاں دیکھیں)۔ ریاست لوزیانا کے لیے، اسٹینر ای ایس ایس اے قانون سازی کے ذریعے دی گئی فیڈرل پائلٹ اسسمنٹ اتھارٹی (آئی اے ڈی اے) کے تحت ریاست کے لیے ایک نئی انگریزی زبان کے فنون کی تشخیص کو ڈیزائن کرنے کے لیے این ڈبلیو ای اے اور ریاستی محکمہ تعلیم کے ساتھ شراکت میں ایک سینئر مشیر کے طور پر کام کرتا ہے۔ انسٹی ٹیوٹ کے دیگر شراکت داروں میں شامل ہیں: امریکہ اچیوز، بل اینڈ میلنڈا گیٹس فاؤنڈیشن، چیفس فار چینج، شسٹرمین فاؤنڈیشن، الائنس فار ایکسلینٹ ایجوکیشن، کونسل آف چیف اسٹیٹ اسکول آفیسرز، اور والٹن فیملی فاؤنڈیشن۔ اسٹینر نے ان شراکت داروں میں سے ہر ایک کے ساتھ تحقیقی منصوبوں پر پرنسپل تفتیش کار اور/یا مصنف کے طور پر خدمات انجام دی ہیں۔ اسٹینر کی تحقیق بنیادی طور پر اساتذہ کی تیاری، نصاب اور تشخیص کے شعبوں پر مرکوز ہے۔ کووڈ بحران کے دوران، اسٹینر نے یونیسکو اور ورلڈ بینک کے ساتھ ویبیناروں میں تدارک کے بجائے سیکھنے کی حکمت عملیوں کو تیز کرنے کی دلیل دی ہے۔ تیز رفتار پر ان کے کام کا حوالہ دی واشنگٹن پوسٹ، دی فنانشل ٹائمز، اور دی اکنامسٹ میں دیا گیا ہے۔ منتخب کتابچہ سٹینر، ڈیوڈ۔ "تعلیمی اصلاحات: پیچیدہ نہیں بلکہ انتہائی مشکل۔" ہفنگٹن پوسٹ این پی، این ڈی۔ ویب سائٹ۔ 9 مارچ۔ 2015. سٹینر، ڈیوڈ۔ "لبرل ایجوکیشن کی سیاست"۔ جرنل آف ہائر ایجوکیشن۔ 64. 6 (1993): 730 +۔ اکیڈمک ون فائل۔ ویب سائٹ۔ 9 مارچ۔ 2015. سٹینر، ڈیوڈ۔ جمہوری تعلیم پر دوبارہ غور: اصلاحات کی سیاست بالٹیمور: جانز ہاپکنز یونیورسٹی پریس، 1994۔ پرنٹ کریں۔ سٹینر، ڈیوڈ۔ "اپنے فیصلے پر بھروسہ کرنا: تعلیمی نتائج کی پیمائش اور جوابدہی۔" ٹیچرز کالج ریکارڈ 115.9 (ستمبر 2013): 1-8۔ پرنٹ کریں۔ سٹینر، ڈیوڈ۔ "اربن ہیرو"۔ اگلا ایجوکیشن۔ 7. 4 (فال 2007)۔ ویب سائٹ۔ 9 مارچ۔ 2015. سٹینر، ڈیوڈ۔ اسٹینڈرڈ ورک، ویب کے لیے "نصاب کی تحقیق: ہم کیا جانتے ہیں اور ہمیں کہاں جانے کی ضرورت ہے"۔ اپریل۔ 2017. سٹینر، ڈیوڈ میگی، جے، جینسن، بی، بٹن، جے کے ساتھ۔ "تعلیمی اسکولوں میں نصاب کی خواندگی؟" لرننگ فرسٹ کے لیے، ویب۔ نومبر 2018۔ اسٹینر، ڈیوڈ ویزبرگ کے ساتھ، ڈی۔ "جب طلباء اسکول واپس جائیں گے، تو بہت سے لوگ سال پیچھے شروع کریں گے۔ حقیقی وقت میں انہیں پکڑنے کا طریقہ یہاں ہے۔ " 74، 26 اپریل، 2020 میں۔ سٹینر، ڈیوڈ۔ "بدلہ نہ لیں، جلدی کریں! مؤثر کیچ اپ لرننگ اسٹریٹجیز: ایویڈنس فرام دی یونائیٹڈ سٹیٹس، یونیسکو کے لیے۔ ویب سائٹ۔ اگست 2020۔ نوٹ 1958 کی پیدائشیں زندہ لوگ بیلیول کالج، آکسفورڈ کے سابق طلباء برطانیہ میں امریکی تارکین وطن آسٹریا-یہودی نسل کے امریکی فرانسیسی-یہودی نسل کے امریکی لوگ بوسٹن یونیورسٹی کے فیکلٹی کمشنر آف ایجوکیشن آف دی اسٹیٹ آف نیویارک ہارورڈ یونیورسٹی کے سابق طالب علم ہنٹر کالج فیکلٹی یہودی امریکی ماہرین تعلیم لوگ پرنسٹن، نیو جرسی سے دی پرسی اسکول پیپل میں تعلیم یافتہ 21 ویں صدی کے امریکی یہودی