Gwendolyn Cartledge
گوینڈولین کارٹلیج (پیدائش 1943) اوہائیو اسٹیٹ یونیورسٹی (کارٹلیج، 2009) میں اسکول آف فزیکل ایکٹیویٹی اینڈ ایجوکیشنل سروسز میں پروفیسر ہیں، جو معذور بچوں کو سماجی مہارتیں سکھانے کے طریقوں میں مہارت رکھتی ہیں۔ اس کی بنیادی ذمہ داریوں میں ہلکی معذوری والے طلباء کے لیے تدریسی تعلیم شامل ہے۔ اس کی تحقیق اور تحریروں کو قومی سطح پر اساتذہ کی تیاری کے پروگراموں میں تسلیم کیا جاتا ہے اور ان کا حوالہ دیا جاتا ہے۔ انہوں نے ان موضوعات پر کئی کتابیں اور مضامین لکھے ہیں۔ ایجوکیشن کارٹلیج نے بی ایس حاصل کیا۔ ابتدائی تعلیم میں اور ایم ایڈ۔ بالترتیب 1965 اور 1973 میں پٹسبرگ یونیورسٹی سے خصوصی تعلیم میں۔ انہوں نے 1975 میں اوہائیو اسٹیٹ یونیورسٹی (کارٹلیج، 2009) سے خصوصی تعلیم/نصاب اور نگرانی میں پی ایچ ڈی کی ڈگری حاصل کی۔ ابتدائی کام اس نے ویسٹ مفلن، پی اے کے ویسٹ مفلن اسکول ڈسٹرکٹ میں استاد کی حیثیت سے کام شروع کیا۔ اس نے پٹسبرگ پبلک اسکولوں میں سیکھنے اور طرز عمل کی خرابی کے شکار طلباء کو پڑھایا اور پھر وہاں نگران عہدے پر چلی گئی۔ پی ایچ ڈی حاصل کرنے کے بعد، اس نے کلیولینڈ اسٹیٹ یونیورسٹی میں فیکلٹی ممبر کی حیثیت سے نوکری قبول کر لی۔ کلیولینڈ اسٹیٹ میں، اس نے ہلکی معذوری والے طلباء کو پڑھانے کے بارے میں کلاسیں پڑھائیں اور نصاب تیار کرنے کے لیے مختلف ایجنسیوں سے مشورہ کیا۔ اپنے ساتھی جیمز کلیفیلڈ کے ساتھ کیریئر میں، اس نے سیکھنے اور رویے کی معذوری والے بچوں میں سماجی مہارتوں کو فروغ دینے پر مرکوز نصاب شائع کیا۔ ایک ساتھ کام کرنا: لوک ادب کے ذریعے بچوں کی سماجی مہارتوں کی تعمیر (1994 ؛ پریس میں) لوک کہانیوں کے استعمال کو بنیادی تدریسی طریقہ کے طور پر شامل کرتا ہے۔ دی گئی لوک کہانیاں مختلف ثقافتوں کی کہانیاں ہیں جو صحت مند سماجی ترقی کو فروغ دیتی ہیں "(کارٹلیج اینڈ کلیفیلڈ، 1994 ؛ پریس میں)۔ اس مخصوص نصاب کے لیے ہدف کی عمر گریڈ 3-6 ہے۔ حصہ لینا: بچوں کو سماجی مہارتوں کا تعارف (کارٹلیج اینڈ کلیفیلڈ، 1991 ؛ 2009) پری اسکول سے لے کر گریڈ 3 تک کے چھوٹے بچوں کو زیادہ ٹھوس، آسان طریقے سے سماجی رویوں کو سکھانے کے لیے انٹرایکٹو اسباق کا استعمال کرتا ہے۔ امریکن گائیڈنس کمپنی کے ذریعہ شائع کردہ اصل نصاب میں ایک تدریسی دستی، آڈیو ٹیپ، پوسٹر، کٹھ پتلی، اسٹیکرز، اور اسی طرح شامل تھے، ریسرچ پریس کے ذریعہ شائع کردہ نظر ثانی شدہ نصاب ان میں سے بہت سی اشیاء کو بلیک لائن ماسٹرز کے طور پر دیتا ہے۔ سیکھنے اور رویے کی معذوری والے بچوں میں سماجی مہارتوں کی ترقی پر ان کی توجہ نے اپنی توجہ شہر کے اندرونی اسکولوں کی طرف منتقل کر دی ہے۔ اس کی تازہ ترین کتاب، جو رالف گارنر III، اور ڈونا وائی فورڈ کے تعاون سے لکھی گئی ہے، متنوع سیکھنے والے غیر معمولی چیزوں کے ساتھ: جامع کلاس روم میں ثقافتی طور پر ذمہ دار تدریس کلاس روم اور طرز عمل کے انتظام کی حکمت عملیوں اور خصوصی تعلیمی ضروریات کے حامل ثقافتی اور نسلی طور پر متنوع بچوں کے لیے کامیاب مداخلت پر مرکوز ہے (کارٹلیج، گارڈنر، اور فورڈ، 2009)۔ ایوارڈز کارٹلیج کو ان کی شراکت کے لیے کئی ایوارڈز ملے ہیں، ان کا تازہ ترین ایوارڈ 2006 میں اوہائیو اسٹیٹ کونسل برائے غیر معمولی بچوں (کارٹلیج، 2009) کی طرف سے دی ایجوکیشن آف دی ایئر ایوارڈ کے طور پر آیا تھا۔ اس نے 2003 میں اوہائیو اسٹیٹ یونیورسٹی ڈسٹنگشڈ ٹیچنگ ایوارڈ (کارٹلیج، 2009) پیش کیا۔ اشاعت غیر معمولی چیزوں کے ساتھ متنوع سیکھنے والے: جامع کلاس روم میں ثقافتی طور پر جواب دہ تدریس (کارٹلیج، گارڈنر، اور فورڈ، 2009) شہری سیکھنے والوں کی تدریس: تعلیمی اور طرز عمل کی اہلیت کو فروغ دینے کے لیے ثقافتی طور پر جواب دہ حکمت عملی (کارٹلیج، اور لو، 2006) ثقافتی تنوع اور سماجی مہارت کی ہدایت: نسلی اور صنفی اختلافات کو سمجھنا (کارٹلیج، اور ملبرن، 1996) بچوں اور نوجوانوں کو سماجی مہارتوں کی تعلیم: اختراعی نقطہ نظر (تیسرا ایڈیشن) (کارٹلیج، اور ملبرن، 1995)۔ کلاس روم میں سماجی مہارتوں کی تعلیم کا معاملہ (کارٹلیج اینڈ ملبرن، 1978) ثقافتی اور لسانی لحاظ سے متنوع طلباء کے لیے رسائی کے فرق کو ختم کرنے کے لیے عملی طرز عمل کے انتظام کی تکنیکیں (کارٹلیج، سنگھ، اور گبسن، 2008)، ثقافتی طور پر متنوع طلباء کے لیے ثقافتی طور پر ذمہ دار کلاس روم جن میں معذوری کا خطرہ ہے (کارٹلیج، اور کوریا، 2008) شہری کلاس روم میں ابتدائی مداخلت: ثقافتی طور پر ذمہ دار طریقوں کا استعمال (مسٹی-راؤ، اور کارٹلیج، 2007)۔ زندہ لوگ امریکی تعلیمی تھیوریسٹ اوہائیو اسٹیٹ یونیورسٹی فیکلٹی 1943 پیدائش اوہائیو یونیورسٹی آف پٹسبرگ کے سابق طلباء اوہائیو اسٹیٹ یونیورسٹی کالج آف ایجوکیشن اور ہیومن ایکولوجی کے سابق طلباء کلیولینڈ اسٹیٹ یونیورسٹی فیکلٹی امریکی خواتین ماہرین تعلیم 21 ویں صدی کی امریکی خواتین