Language education in the United States
ریاستہائے متحدہ میں زبان کی تعلیم میں تاریخی طور پر تارکین وطن کو انگریزی سکھانا شامل ہے۔ اور ہسپانوی، فرانسیسی، لاطینی، اطالوی یا جرمن سے لے کر مقامی انگریزی بولنے والوں تک۔ کچھ اضلاع میں دو لسانی تعلیم کی سرپرستی کی جاتی تھی، اکثر مسلسل۔ جنگ کے بعد کے جاپانی معاشی معجزے کے بعد ریاستہائے متحدہ میں جاپانی زبان کی تعلیم میں اضافہ ہوا۔ یہ دوسری جنگ عظیم اور سرد جنگ کے درمیان کا دور تھا، جب جاپان کی دنیا کی دوسری سب سے بڑی معیشت تھی۔ حصہ لینے کے لیے حکومت نے اسکولوں میں جاپانی زبان کی تعلیم کے لیے فنڈز میں اضافہ کیا۔ عوامی جمہوریہ چین کی اصلاح اور کھلنے کے جواب میں دوسری زبان کے طور پر چینی زبان زیادہ کثرت سے پڑھائی جانے لگی۔ اس میں پی آر سی حکومت کی مالی اعانت بھی شامل ہے۔ 11 ستمبر کے دہشت گردانہ حملوں کے بعد، امریکی سینیٹر نارم کولمین نے عربی کو "اگلی اسٹریٹجک زبان" قرار دیا۔ کم عام طور پر سکھائی جانے والی زبانیں (ایل سی ٹی ایل) ہسپانوی، فرانسیسی اور جرمن کے علاوہ دیگر زبانوں کے لیے استعمال ہونے والی ایک عہدہ ہے، جو امریکی پبلک اسکولوں میں عام طور پر پڑھائی جانے والی تین غیر ملکی زبانیں ہیں۔ زبان جیسا کہ تعلیمی زبان میں بیان کیا گیا ہے روایتی طور پر اس کی تعریف آوازوں، علامتوں یا حرکات کے ذریعے بات چیت کے ایک طریقے کے طور پر کی جاتی ہے۔ کلاس روم میں، کیا پڑھایا جا سکتا ہے اور کیا نہیں پڑھایا جا سکتا اس کے لیے رہنما اصولوں کی وضاحت کے لیے اس تعریف کو سخت کرنا پڑا۔ اس صورت حال میں زبان کو رہنما اصولوں کا ایک مجموعہ دیا گیا تھا جس میں کہا گیا تھا کہ اسے نتیجہ خیز ہونا چاہیے، لامحدود تعداد میں جملے تیار کرنے کی صلاحیت ہونی چاہیے جو ہر دستیاب موضوع کا احاطہ کرے، اور علامتوں کا تعارف کرے، استعمال کرے اور ان سے متعلق ہو، اس تعریف کو ہر زبان میں ہزاروں مختلف بولیوں کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے بھی وسیع کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کی ضرورت اس لیے تھی کیونکہ ہر شخص کی ایک منفرد بولی ہوتی ہے جو دوسروں سے قدرے مختلف ہوتی ہے۔ یہ معیار بولیوں کو گروہوں میں تقسیم کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ یہ گروہ انگریزی، ہسپانوی اور فرانسیسی جیسی "زبان" بناتے ہیں۔ کلاس رومز میں زبان کو عام طور پر ایک زمرے میں تقسیم کیا گیا ہے تاکہ طلباء کو بنیادی باتوں اور تنوع سے آگاہ کیا جا سکے۔ کچھ کلاس روم ایک علاقے پر "زبان" پر توجہ مرکوز کر سکتے ہیں جبکہ دوسرے ہر ایک کے متعدد پہلوؤں کو ظاہر کرتے ہیں۔ کثیر لسانییت کا عروج ریاستہائے متحدہ میں انگریزی کے علاوہ دوسری زبانوں کا تجربہ رکھنے والے لوگوں کی ضرورت میں اضافہ ہوا ہے۔ اسکولوں میں غیر ملکی زبان سکھانے کے چند طریقے ہیں۔ پہلا طریقہ زبان وسرجن پروگرام ہے جو اس وقت ہوتا ہے جب طلباء کے اسکول کیریئر کا آغاز دوسری زبان میں کیا جاتا ہے اور پھر بعد میں بچے کو انگریزی میں پڑھایا جاتا ہے۔ دوسرا طریقہ دو لسانی تعلیم ہے جس میں مضامین کو انگریزی اور ان کی مادری زبان دونوں میں پڑھایا جاتا ہے۔ یہ بھی دیکھیں ریاستہائے متحدہ میں سب سے زیادہ سیکھی جانے والی غیر ملکی زبانوں کی فہرست ریاستہائے متحدہ میں تعلیم ریاستہائے متحدہ میں فرانسیسی زبان ریاستہائے متحدہ میں جرمن زبان ریاستہائے متحدہ میں ہسپانوی زبان ریاستہائے متحدہ میں دو لسانی تعلیمی ایکٹ 1968 کی خارجہ پالیسی ریاستہائے متحدہ میں کمیونٹیز کی فہرست جہاں انگریزی گھر پر بولی جانے والی اکثریتی زبان نہیں ہے حوالہ جات بیرونی روابط آپ کے ملک میں کون سی غیر ملکی زبانیں سب سے زیادہ سیکھی جاتی ہیں؟ نیشنل کے-12 فارن لینگویج انرولمنٹ سروے رپورٹ اسکول آف لینگویج اسٹڈیز-یو ایس ڈیپارٹمنٹ آف اسٹیٹ یو ایس ایجوکیشن لینگویج پالیسی ایف ایس آئی لینگویج کورسز اکیڈمیا