Mitraniketan
திறந்தவெளி கற்றல் மற்றும் மொத்த மேம்பாட்டுக்கான மித்ரநிகேதன் விஸ்வவித்யபீடம் என்பது தென்னிந்தியாவின் கேரள மாநிலத்தின் தலைநகரான திருவனந்தபுரத்திலிருந்து 25 கி. மீ. தொலைவில் உள்ள வெள்ளநாட்டில் அமைந்துள்ள ஒரு அரசு சாரா அமைப்பாகும். இது 100 ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் கொண்ட ஊழியர்கள் உட்பட 500 உறுப்பினர்களைக் கொண்ட சமூகமாகும். சமூக மேம்பாடு, சுற்றுச்சூழல், அறிவியல், கல்வி மற்றும் பொருத்தமான தொழில்நுட்பம் ஆகியவற்றில் புதுமை, பயிற்சி மற்றும் விரிவாக்கம் ஆகிய துறைகளில் மித்ரநிகேதன் செயல்படுகிறது. முதன்மையாக சமூகத்தில் பின்தங்கிய குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு முழுமையான உணர்வுடன் கல்வி மற்றும் பயிற்சியை வழங்கும் நோக்கில் இந்த திட்டம் தொடங்கப்பட்டது. இந்த அமைப்பு வளர்ச்சிக்கான மாற்று கல்வி முறையில் கவனம் செலுத்துகிறது. 1956 ஆம் ஆண்டில் பத்மஸ்ரீ தனது சொந்த கிராமத்தில் மித்ரநிகேதன் என்ற அமைப்பை நிறுவினார். சாந்திநிகேதனில் உள்ள விஸ்வ பாரதி பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார். ), அமெரிக்கா மற்றும் ஸ்காண்டிநேவியாவில் கல்வி வளர்ச்சியைப் படித்தார், மேலும் இந்த செயல்பாட்டில் மித்ரநிகேதன் திட்டமான "நண்பர்களின் வீடு", சமஸ்கிருதத்தில் 'மித்ரா' என்ற வார்த்தைக்கு நண்பர்கள் 'நிகேதன்' என்றால் வீடு என்று பொருள்படும். 1950களில் வெள்ளநாடு ஒரு தொலைதூர கிராமமாக இருந்தது, வெள்ளநாட்டில் அரசு உயர்நிலைப் பள்ளி என்ற ஒரே ஒரு அரசு நிறுவனம் மட்டுமே இருந்தது. பள்ளி நேரத்திற்குப் பிறகு அருகிலுள்ள பள்ளிகளின் மாணவர்களுக்கு கூடுதல் கல்வியை வழங்குவதன் மூலம் அவர் தனது பணியைத் தொடங்கினார். அவர் குழந்தைகளின் முழுமையான வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டதால் அந்த வகுப்புகள் மிகவும் முறைசாரா முறையில் இருந்தன. இது மிகப்பெரிய வெற்றியைப் பெற்றதால், அவர் அதை மலையாள நடுத்தரப் பள்ளியாக மாற்றினார். இப்போது இது மித்ரநிகேதன் விகாஸ் பவன் பள்ளி (தொடக்க மற்றும் மேல்நிலை) என்று அழைக்கப்படுகிறது. அந்த நேரத்தில் அவர் எதிர்கொண்ட மிகப்பெரிய சவால், வழக்கமான பள்ளிப் படிப்புக்கு மாணவர்களின் பற்றாக்குறை. அண்டை குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை ஒரு பரிசோதனைக்கு அனுப்பத் தயாராக இல்லை. ஆனால் விஸ்வநாதன் நம்பிக்கையை இழக்கத் தயாராக இல்லை, அவர் கேரளாவின் சில வட மாவட்டங்களுக்கு குடிபெயர்ந்தார், அங்கு ஏராளமான பழங்குடி மக்கள் உள்ளனர். அவர் அவர்களைச் சந்தித்தார், அவர்களுடன் பேசினார், அவர்களுடன் தங்கினார். இறுதியாக அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை அவருடன் அனுப்ப முன்வந்தனர். மித்ரநிகேதன் விகாஸ்பவன் பள்ளி ஒரு வழக்கமான பள்ளி அல்ல, இது மாணவர்களின் உள்ளார்ந்த திறன்களை வளர்த்துக் கொள்வதன் மூலம் சுறுசுறுப்பான குடியுரிமையை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இடம் மித்ரநிகேதனின் பிரதான வளாகம் தென்னிந்தியாவின் கேரள மாநிலத்தின் திருவனந்தபுரம் மாவட்டத்தில் வெள்ளநாடு அருகே அமைந்துள்ளது. சிட்டி சென்டர் என்பது கேரளாவின் திருவனந்தபுரம் நகருக்கு அருகிலுள்ள மேற்கு கோட்டையில் அமைந்துள்ள ஒரு தொடர்பு அலுவலகம் ஆகும். கேரள மாநிலத்தின் வயநாடு மாவட்டத்தில் அமைந்துள்ள கல்வி விரிவாக்க மையம். மித்ரநிகேதன் பற்றி மித்ரநிகேதன் என்பது சுமார் 100 ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் கொண்ட ஊழியர்கள் உட்பட 500 உறுப்பினர்களைக் கொண்ட சமூகமாகும். இது கட்டிடக்கலை ரீதியாக பாரம்பரியமற்ற கட்டிடங்களில் 60 ஏக்கர் வளாகத்தில் இயங்குகிறது, மலைப்பாங்கான பச்சை பனை காட்டில் வகுப்பறைகள் உள்ளன. ஒரு குழந்தைகள் விடுதி, ஒரு மாணவர் கல்லூரி மற்றும் விடுதி, ஒரு உடற்பயிற்சி கூடம் மற்றும் விளையாட்டு மைதானம், ஒரு விருந்தினர் இல்லம், தொழில் பயிற்சி பட்டறைகள், சிறிய கலை மற்றும் மளிகைக் கடைகள், ஒரு சிறிய ஆனால் நேர்த்தியான பேக்கரி, ஒரு மட்பாண்டங்கள், அலுவலகங்கள் போன்றவை உள்ளன. கட்டிடக்கலை ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்கவை குறிப்பாக திறந்த சட்டசபை மண்டபம் மற்றும் குடியேற்றத்தின் மையத்தில் உள்ள விஸ்வநாதன் மற்றும் அவரது மனைவி சேது விஸ்வநாதனின் எளிமையான ஆனால் அழகான வீடு. நிறுவனர் பத்மஸ்ரீ பற்றி K.Viswanathan (பி. 1928, ஏப்ரல் 28,2014) சாந்திநிகேதனில் உள்ள விஸ்வ-பாரதி பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார் (டபிள்யூ. பி. ), அமெரிக்கா மற்றும் ஸ்காண்டிநேவியாவில் கல்வி வளர்ச்சியைப் படித்தார், மேலும் இந்த செயல்பாட்டில் 1956 ஆம் ஆண்டில் மித்ரநிகேதன் திட்டமான "தி ஹோம் ஆஃப் ஃப்ரெண்ட்ஸ்" தொடங்க தூண்டப்பட்டார். இந்த 50 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அவரது முயற்சிகள் இந்த இடத்தை கற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டிற்கான சர்வதேச அளவில் புகழ்பெற்ற நிறுவனமாக நிலைநிறுத்தியுள்ளன. செயல்பாடுகள் மேம்பாட்டு கல்வித் திட்டங்கள் சமூகப் பொருளாதாரத்தில் பின்தங்கிய குழுக்களின் கல்வி மற்றும் நடைமுறைப் பயிற்சித் தேவைகளை பெருமளவில் வசிக்கும் கல்வி சமூகம் ஆதரிக்கிறது. அனைத்து திட்டங்களும் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் முழுமையான வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒருங்கிணைந்த கல்வியை உள்ளடக்கியது. சிசு பவன் என்று அழைக்கப்படும் நர்சரி மற்றும் மழலையர் பள்ளிஃ இரண்டரை முதல் ஐந்து வயது வரையிலான அண்டை குழந்தைகளுக்கு. அவர்களுக்கு மதிய உணவு மற்றும் நியாயமான செலவில் போக்குவரத்து வழங்கப்படுகிறது, மேலும் அவர்களின் திட்டம் "விளையாட்டு என்பது குழந்தைகளின் வேலை" என்ற கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. விகாஸ் பவன் என்று அழைக்கப்படும் தொடக்க மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளிகள்ஃ (தரநிலைகள் 1 முதல் 10 வரை, கனேடிய அல்லது அமெரிக்க தரநிலைகளைப் போலவே 1 முதல் 10 வரை) 250 முதல் 300 குழந்தைகள் பெரும்பாலும் 5 முதல் 15 வயது வரையிலான பழங்குடியினர். தலைமை ஆசிரியை சேது விஸ்வநாதன் 20 ஆசிரியர்கள் மற்றும் 5 கைவினை பயிற்றுவிப்பாளர்களைக் கொண்ட ஊழியர்களை வழிநடத்துகிறார். பிரதான திட்டங்களில் மாணவர்கள் மேலும் கல்வியை மேற்கொள்ள முடியும் என்பதை உறுதிசெய்ய பள்ளி அரசாங்கத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த பள்ளி ஒரு ஒருங்கிணைந்த கல்வியைப் பயிற்சி செய்கிறது, இது இந்த பள்ளியை சாதாரண பள்ளிகளிலிருந்து வேறுபடுத்துகிறது. மித்ரநிகேதன் பள்ளி பெரும்பாலும் நலம் விரும்பிகளின் பங்களிப்பை நம்பியுள்ளது. மித்ரநிகேதன் மக்கள் கல்லூரி (எம். பி. சி): இது தொடர்ச்சியான கல்விக்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவதையும், கிராமப்புற இளைஞர்களுக்கு அதிகாரமளிப்பதற்காக வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றல் உணர்வை வழங்குவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. எம். பி. சி 1996 ஆம் ஆண்டில் தொடங்கப்பட்டது. இதுவரை சுமார் ஆயிரம் இளைஞர்கள் இந்த நிறுவனத்தின் சாரத்தை உள்வாங்கியுள்ளனர். எம். பி. சி குருகுல கல்வி முறை மற்றும் டேனிஷ் நாட்டுப்புற உயர்நிலைப் பள்ளிகளை மாதிரியாகக் கொண்டுள்ளது. டேனிஷ் அரசாங்க உதவி திட்டம் எம். பி. சியின் கட்டிடங்கள் மற்றும் ஆரம்ப திட்டங்களுக்கும், முறைசாரா கல்வியின் பல்வேறு அம்சங்கள் குறித்த பல மாநாடுகளுக்கும் நிதியளித்தது. திறந்தவெளி பல்கலைக்கழகம் (இக்னோ) ஆய்வு மையம்ஃ மோட்டார் சைக்கிள் சேவை மற்றும் பழுதுபார்ப்பு மற்றும் பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகள் அடிப்படையிலான தயாரிப்புகள் ஆகிய இரண்டு படிப்புகள் 2007 ஆம் ஆண்டில் இந்திரா காந்தி தேசிய திறந்தவெளி பல்கலைக்கழகம் மூலம் தொடங்கப்பட்டன. என்ஐஓஎஸ் (நேஷனல் இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் ஓபன் ஸ்கூலிங்) சான்றிதழுக்கான படிப்பு மையம்-இந்த திட்டங்கள் 9 ஆம் வகுப்பு, இடைநிலை மற்றும் மூத்த இடைநிலைத் தேர்வுகளை இணைக்கின்றன. இடைநிலை மாணவர்களுக்கான தொழிற்கல்வி வகுப்புகளில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ கணினி படிப்பு, பிளம்பிங், எலக்ட்ரிக்கல், தச்சு வேலை மற்றும் விவசாய திறன்கள். மகளிர் அதிகாரமளித்தல்/விரிவாக்க திட்டங்கள்ஃ நுண் கடன் முதல் சோப்பு தயாரித்தல் வரை, குடிமை விவகாரங்கள் முதல் சுகாதாரம் மற்றும் ஊட்டச்சத்து பயிற்சி வரை பல்வேறு மகளிர் குழுக்களுக்கு பல ஆண்டுகளாக ஆதரவளித்து வருகிறது. கேரள மாநில எழுத்தறிவு இயக்கத்தின் (அல்லது கே. எஸ். எல். எம்) மித்ரநிகேதன் நோடல் தொடர் கல்வி மையம் பெண்களிடையே சமத்துவக் கல்வியை ஊக்குவிக்கிறது. கேரளாவில் கல்வியறிவு விகிதம் மிக அதிகமாக இருந்தாலும், பல கிராமப்புற பெண்களுக்கு இன்னும் அடிப்படை வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் திறன்கள் தேவை. அவை கேஎஸ்எல்எம்-சான்றளிக்கப்பட்டவையாக இருக்கலாம், இது செயல்பாட்டு கல்வியறிவை ஊக்குவிக்கிறது. கல்வி விரிவாக்க மையம்-கேரளாவின் பழங்குடியினர் ஆதிக்கம் செலுத்தும் வயநாடு மாவட்டத்தில் அமைந்துள்ள விரிவாக்க மையம் பழங்குடி இளைஞர்களுக்கு, குறிப்பாக பெண்களுக்கு அதிகாரமளிப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது. கல்வி, ஆராய்ச்சி, புத்தாக்கம் மற்றும் மேம்பாட்டு மையம் (CERID): கல்வித் திட்டங்களை ஒருங்கிணைத்தல், செயல் ஆராய்ச்சி ஆய்வுகளை நடத்துதல், கற்பித்தல் பொருட்களை உருவாக்குதல் மற்றும் ஆவணப்படுத்துதல் மற்றும் வெளியீட்டில் ஈடுபடுதல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. கிரிஷி விக்யான் கேந்திரா (பண்ணை அறிவியல் மையம்) மித்ரானிகேதன் கே. வி. கே என்பது புதுதில்லியில் உள்ள இந்திய வேளாண் ஆராய்ச்சி கவுன்சில் (ஐ. சி. ஏ. ஆர்) நிதியுதவி அளிக்கும் ஒரு நிறுவன திட்டமாகும், இது தொழில்நுட்பத்திற்கும் விவசாயிக்கும் இடையிலான இடைவெளியைக் குறைக்கும் நோக்கத்துடன் தொழில்நுட்ப பரிமாற்றத்தில் பணியாற்றுவதற்காக 1979 ஆம் ஆண்டில் மித்ரானிகேதனில் நிறுவப்பட்டது. KVK இன் கட்டளைகளின் அடிப்படையில் செயல்படுகிறது. இடம் குறிப்பிட்ட நிலையான நிலப் பயன்பாட்டு முறையின் அடிப்படையில் அடையாளம் காண "பண்ணையில் சோதனை" நடத்தவும். வேளாண் ஆராய்ச்சியில் வளர்ந்து வரும் முன்னேற்றங்களுடன் விரிவாக்க பணியாளர்களைப் புதுப்பிக்க பயிற்சியை ஒழுங்கமைக்கவும். விவசாயிகள் மற்றும் கிராமப்புற இளைஞர்களுக்கு விவசாயம் மற்றும் அதனுடன் தொடர்புடைய தொழில்களில் குறுகிய மற்றும் நீண்ட கால தொழிற்பயிற்சி படிப்புகளை ஏற்பாடு செய்தல், பண்ணைகளில் அதிக உற்பத்தி செய்வதற்கும் சுய வேலைவாய்ப்பை உருவாக்குவதற்கும் "செய்வதன் மூலம் கற்றுக்கொள்வதற்கு" முக்கியத்துவம் அளித்தல். உற்பத்தி தரவுகளை உருவாக்குவதற்கும் தகவல்களைத் திருப்பித் தருவதற்கும் பல்வேறு பயிர்கள் குறித்த முன் வரிசை செயல்விளக்கங்களை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். மிட்ராநிகேதன் கே. வி. கே. யின் பிரிவுகள் விவசாயிகள் மற்றும் தங்கள் வாழ்வாதாரத்திற்காக நிலம் மற்றும் தண்ணீரைப் பயன்படுத்தும் பிற தொடர்புடைய பங்குதாரர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய கே. வி. கே. ஆறு முக்கியமான பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது. தொழில்நுட்ப பரிமாற்றம், சுத்திகரிப்பு மற்றும் பயிற்சி ஆகிய கடமைகளுடன் ஒவ்வொரு பிரிவுக்கும் ஒரு பயிற்சி அசோசியேட் தலைமை தாங்குகிறார். தேசிய வேளாண் ஆராய்ச்சி அமைப்பின் (என். ஏ. ஆர். எஸ்) உறுதியான தொழில்நுட்பங்கள் குறித்த தொழில்நுட்ப பரிமாற்றத்தின் கீழ் கள நாட்கள், பிரச்சாரங்கள் மற்றும் பிற விரிவாக்க நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. சுத்திகரிப்பு ஆணையின் கீழ் பிரிவுகள் முன் வரிசை ஆர்ப்பாட்டங்கள் (எஃப். எல். டி) மற்றும் பண்ணை பாதைகளில் (ஓஎஃப்டி) நடத்தப்படுகின்றன. கே. வி. கே-வின் கீழ் உள்ள பிரிவுகள் பின்வருமாறுஃ 1. வேளாண் அறிவியல்ஃ பல்வேறு வணிகப் பயிர்களின் உற்பத்தி மற்றும் உற்பத்தித்திறனை உயர்த்துவதற்கான முக்கிய குறிக்கோள்களுடன் மேம்பட்ட பயிர் உற்பத்தி தொழில்நுட்பங்கள் குறித்த தொழில்நுட்ப பரிமாற்றம், சுத்திகரிப்பு மற்றும் பயிற்சி ஆகியவற்றை இந்தப் பிரிவு கையாள்கிறது. கேரள வனிலாவில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட புதிய பயிர் மற்றும் பிற பணப்பயிர்களில் மேம்பட்ட பயிர் உற்பத்தி நுட்பங்களை பரப்பும் பொறுப்பை கே. வி. கே. யின் வேளாண் துறை தற்போது ஏற்றுள்ளது. வேளாண் அறிவியல் பிரிவின் கீழ் பல்வேறு பயிற்சித் திட்டங்கள் பின்வருமாறு. ஆர்வமுள்ள விண்ணப்பதாரர்கள் பயிற்சித் திட்டங்களுக்கு எழுதலாம் பண்ணை கழிவுகளை மறுசுழற்சி செய்தல் கரிம விவசாயம் தேனீ வளர்ப்பு வெண்ணிலா சாகுபடி தேங்காய் வீட்டு தோட்ட விவசாயத்தில் பயிர் சாகுபடி தாவர நாற்றங்கால் மேலாண்மை அறிவியல் ரப்பர் தட்டுதல். 2. வேளாண் பொறியியல்ஃ வேளாண் இயந்திரங்கள் மற்றும் இயந்திரங்களை திறம்பட பயன்படுத்துவதில் விவசாயிகள் மற்றும் பிற இலக்கு குழுக்களுக்கான தொழில்நுட்ப பரிமாற்றம், சுத்திகரிப்பு மற்றும் பயிற்சி நடவடிக்கைகளுக்கு கே. வி. கே. யின் வேளாண் பொறியியல் பிரிவு பொறுப்பாகும். இந்தப் பிரிவு குறைந்த விலையுள்ள நெற்பயிர்களை உருவாக்கி, கேரளாவின் பல்வேறு பகுதிகளில் பிரபலப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இதேபோல், மாவட்டத்தின் பல்வேறு இலக்கு குழுக்களுக்கு உயிரி எரிவாயு தொழில்நுட்பம் மற்றும் புகையில்லாத சுலாவை பரப்புவதில் இந்தப் பிரிவு அதிக அளவில் பங்களித்துள்ளது. இந்தப் பிரிவின் கீழ் நடத்தப்படும் பயிற்சித் திட்டங்கள், கரிமக் கழிவுகளிலிருந்து உயிரி எரிவாயுவை உற்பத்தி செய்தல், ஃபெரோசெமென்ட் தொட்டிகளைப் பயன்படுத்தி மழைநீர் சேகரிப்பு, புகையில்லாத சுலாவைப் பராமரித்தல், புகையில்லாத சுலாவைப் பராமரித்தல், மேம்படுத்தப்பட்ட, புகையில்லாத சுலாவைப் பராமரித்தல், சூரிய சக்தியில் பயன்படுத்தப்படும் கருவிகள், விவசாயக் கருவிகளைக் குறைத்தல். 3. வேளாண் விரிவாக்கம்ஃ இந்தப் பிரிவு விரிவாக்கப் பணியாளர்களுக்கான பயிற்சிகளை மேற்கொள்கிறது. இந்தப் பிரிவு விவசாயத்தின் சமூகவியல் அம்சங்கள் குறித்து பல்வேறு இலக்கு குழுக்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது. கே. வி. கே செயல்பாடுகளின் தாக்க ஆய்வுகள், அறிக்கைகளை உருவாக்குதல், வெளியீடுகளை தயாரித்தல், ஆவணப்படுத்துதல், கே. வி. கே இன் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளை ஒருங்கிணைத்தல், சில விரிவாக்க அணுகுமுறைகளை பிரபலப்படுத்துதல் மற்றும் கே. வி. கே இன் வெற்றிகரமான தொழில்நுட்பங்கள் இந்த துறையால். கே. வி. கே. யின் காலாண்டு செய்திமடல் மற்றும் வலைத்தளம் இந்த பிரிவால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது. குழு இயக்கவியல் மற்றும் தலைமைத்துவ திட்டமிடல் மற்றும் தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்களை செயல்படுத்துதல் திட்டம் தயாரித்தல், செயல்படுத்துதல் மற்றும் மதிப்பீடு 4. விலங்கு அறிவியல்ஃ இந்தப் பிரிவு பின்வருவனவற்றை மேற்கொள்கிறதுஃ பால் மேலாண்மை, செயற்கை கருவூட்டல், ஆடு வளர்ப்பு, பன்றி வளர்ப்பு, முயல் வளர்ப்பு, கோழி வளர்ப்பு மற்றும் தீவன சாகுபடி ஆகியவற்றில் வழக்கமான பயிற்சியை நடத்துங்கள். 33 கிராமப்புற விரிவாக்க துணை மையங்களின் செயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைக்கிறதுஃ மக்களைச் சென்றடைவதற்கான இரண்டு படி விரிவாக்க அணுகுமுறை பற்றிய புதுமையான யோசனையை மித்ரநிகேதன் கே. வி. கே அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. மித்ரநிகேதன் கே. வி. கே. யின் பயிற்சி பெற்ற செயற்கை கருவூட்டல் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் கிராமங்களில் விரிவாக்க நிறுவனமாக செயல்படுகின்றனர். இனப்பெருக்கத் திட்டம்ஃ விலங்கு அறிவியல் பிரிவில் வம்சாவளி காளைகள் மற்றும் விலங்கினங்கள் வைக்கப்பட்டு, வாரத்திற்கு இரண்டு முறை இந்த விலங்குகளிடமிருந்து விந்து சேகரிக்கப்படுகிறது. செயற்கை கருவூட்டல் மையங்களின் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் விலங்குகளின் கிருமிநாசினியை மேம்படுத்துவதற்காக கிராமங்களில் செயற்கை நுண்ணறிவை நடத்துகின்றனர். பூர்வீக விலங்குகளின் பாதுகாப்புஃ இயற்கையான விலங்குகளின் கிருமிநாசினியைப் பாதுகாப்பதில் சமூகப் பொறுப்பை மித்ரநிகேதன் கே. வி. கே. மேற்கொண்டுள்ளது. மேற்கத்திய காட் பிராந்தியத்தின் பழங்குடி கிராமங்களிலிருந்து சேகரிக்கப்பட்ட உள்நாட்டு கால்நடைகள் பெரும்பாலும் கே. வி. கே. யின் பால்பண்ணை பிரிவில் பாதுகாக்கப்படுகின்றன. இந்த விலங்குகளின் செயல்திறன் குறித்த மதிப்பீடுகள் முன்னேறி வருகின்றன. கோழி அலகுஃ கொல்லைப்புற கோழி, துருக்கி, வாத்து மற்றும் கினியா கோழிகள் கோழி அலகுக்கு கிடைக்கின்றன மற்றும் அவற்றின் மேலாண்மை நடைமுறைகள் குறித்து வழக்கமான பயிற்சி திட்டங்கள் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன. தீவன அலகுஃ கலப்பின நெப்பியர் மற்றும் கினிப் புல் ஆகியவை தீவன அலகு நடப்படுகின்றன. இந்தப் பிரிவின் விவசாயிகளுக்கு மரக்கன்றுகள் கிடைக்கின்றன. அசோலா அலகுஃ குறைந்த விலை அசோலா அலகு கட்டுமானம் குறித்து தொழில்நுட்ப வழிகாட்டுதல் கிடைக்கிறது மற்றும் விதைகள் கிடைக்கின்றன. உயிரி எரிவாயு அடிப்படையிலான மின் உற்பத்தி அலகுஃ அலகின் விலங்குக் கழிவுகள் மின் உற்பத்திக்கு திறம்பட பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன. இது ஒரு செயல்விளக்க அலகாக செயல்படுகிறது. தொழில்நுட்ப வழிகாட்டுதல்ஃ கால்நடை வளர்ப்பு, பண்ணை மேலாண்மை மற்றும் கால்நடை வளர்ப்பில் தொழில்முனைவோருக்கு தொழில்நுட்ப வழிகாட்டுதல் வழங்கப்படுகிறது. கால்நடை பராமரிப்புஃ கிராமப்புற விரிவாக்க துணை மையங்கள் மூலம் கால்நடை பராமரிப்பு கே. வி. கே இன் பயிற்சி அசோசியேட் (விலங்கு அறிவியல்) குறிப்பிட்ட தேதிகளில் வருகை தரும் போது கிடைக்கிறது. மேலும் கே. வி. கே. வின் விலங்கு அறிவியல் பிரிவில் முழுமையாக பொருத்தப்பட்ட கால்நடை மருத்துவ நிலையம் செயல்படுகிறது. 5. தோட்டக்கலைஃ கே. வி. கே. யின் தோட்டக்கலை பிரிவு பழங்கள், காய்கறிகள் மற்றும் பூக்களின் மேம்பட்ட மற்றும் குறைந்த விலை தொழில்நுட்பத்தைப் பரப்புவதைக் கையாள்கிறது. கே. வி. கே. வில் டிசி வாழைப்பழம், ஆர்க்கிடுகள் மற்றும் ஆந்தூரியங்களை உற்பத்தி செய்யும் திசு வளர்ப்பு (டிசி) ஆய்வகம் உள்ளது. கிராமப்புற இளைஞர்கள், விவசாயப் பெண்கள், பழங்குடியினர் போன்றோரின் நலனுக்காக தாவரப் பரப்புதல் மற்றும் நாற்றங்கால் மேலாண்மை பற்றிய அம்சங்கள் குறித்த நான்கு மாத தொழிற்பயிற்சி திட்டம் நடத்தப்படுகிறது, காளான் விவசாயிகளின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக தரமான காளான் முட்டைகளை உற்பத்தி செய்யும் ஒரு ஆய்வகம் முழுமையாக செயல்படுகிறது. பழ மரங்கள் மற்றும் காய்கறி விதைகளின் தரமான நடவு பொருட்கள் இந்தப் பிரிவினால் பராமரிக்கப்படும் பண்ணையிலிருந்து உற்பத்தி செய்யப்படுகின்றன. இந்தப் பிரிவின் கீழ் பயிற்சி திட்டங்கள் பின்வருமாறுஃ தாவர நாற்றங்கால் மேலாண்மை மற்றும் நிலப்பரப்பை வடிவமைத்தல் காளான் வளர்ப்பு மற்றும் ஸ்பான் உற்பத்தி வணிக மலர் வளர்ப்பு காய்கறி சாகுபடி மாடி தோட்டக்கலை திசு வளர்ப்பு மற்றும் தாவர பரப்புதல் அறிவியல் வாழை சாகுபடி மருத்துவ தாவர சாகுபடி 6. வீட்டு அறிவியல்ஃ கே. வி. கே. யின் வீட்டு அறிவியல் பிரிவு பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளுக்கான அறுவடைக்குப் பிந்தைய தொழில்நுட்பத்தைக் கையாள்கிறது. இந்தப் பிரிவு கே. வி. கே. யின் மகளிர் உயிரணு செயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைக்கிறது. இந்தப் பிரிவு பொருளாதார வலுவூட்டலை நோக்கமாகக் கொண்ட கே. வி. கே-வின் அனைத்து பெண்கள் சார்ந்த திட்டங்களையும் கையாள்கிறது. இந்தப் பிரிவின் கீழ் நடத்தப்படும் பல்வேறு பயிற்சித் திட்டங்கள் பின்வருமாறுஃ அறுவடைக்குப் பிந்தைய பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளின் தொழில்நுட்பம் குறைந்த விலை ஆற்றல் சேமிப்பு கருவிகள் மலர் ஏற்பாடு மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் மதிப்பு கூட்டப்பட்ட பால் பொருட்கள் மதிப்பு கூட்டப்பட்ட தேங்காய் பொருட்கள் மதிப்பு கூட்டப்பட்ட காளான் மற்றும் கிழங்குப் பொருட்கள் விவசாயத்தில் வருமானம் ஈட்டும் நடவடிக்கைகள் தையல் மற்றும் எம்பிராய்டரி 7. மீன்வளம்ஃ இங்கிலாந்து அரசாங்கத்தின் சர்வதேச மேம்பாட்டுத் துறை (டி. எஃப். ஐ. டி) மீன்வள மோதல்களை சிறப்பாக நிர்வகிப்பதற்கான ஒரு திட்டத்திற்கு நிதியளிக்கிறது, இது இந்த பிரிவால் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது. உள்நாட்டு மீன் வளர்ப்பு மற்றும் அலங்கார மீன் வளர்ப்பு பற்றிய பயிற்சிகள் பயிற்சி பெற்ற மீன் விவசாயிகள், கிராமப்புற இளைஞர்கள் மற்றும் விரிவாக்க செயல்பாட்டாளர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன. அலங்கார மீன் வளர்ப்புக்கான திறன் சார்ந்த செயல்விளக்கத்திற்கு பல்வேறு அலங்கார மீன்களுடன் கே. வி. கே. யில் பராமரிக்கப்படும் அலங்கார மீன் வளர்ப்பு தொட்டிகள் வழங்கப்படுகின்றன. இந்தப் பிரிவு மீன்வளத்தில் சமூக அறிவியல் ஆராய்ச்சிக்கான மையமாக செயல்படுகிறது. மீன்வள மேம்பாட்டிற்காக பணிபுரியும் பல தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் அரச அலுவலர்களுடன் இந்தப் பிரிவு தொடர்பு கொண்டுள்ளது. கிராமப்புற தொழில்நுட்ப மையம் (ஆர். டி. சி) இந்த மையம் கிராமப்புற கைவினைஞர்கள் மற்றும் விவசாயம் அல்லாத துறையில் உள்ள இளைஞர்களின் வாழ்வாதார திறன்களை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு உற்பத்தி மற்றும் பயிற்சி மையமாகும். இதில் மண்பாண்டம், தச்சு வேலை, ஃபோர்ஜிங் மற்றும் கயிறு நார் தயாரிப்பு உற்பத்தி ஆகியவை அடங்கும். பொருத்தமான தொழில்நுட்பத்தில் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு ஆராய்ச்சி, மேம்பாடு மற்றும் தொழில்நுட்ப பரிமாற்றத் திட்டங்கள் நீர் மற்றும் சுகாதாரம், குறைந்த கட்டண கட்டுமானத் தொழில்நுட்பம், கைவினைஞர்களின் கருவிகள் மற்றும் இயந்திரங்களின் மேம்பாடு மற்றும் இயற்கை சாயம் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகின்றன. மித்ரநிகேதன் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத் துறையின் (டிஎஸ்டி) ஒரு முக்கிய ஆதரவு குழுவையும், கபார்ட்டின் தொழில்நுட்ப வள மையத்தையும் கொண்டுள்ளது. மிட்ரனிகேதன் ஆற்றல் திறனுள்ள தொழில்நுட்பங்களுக்கான பரிசோதனைக் கூடம் (எம். இ. இ. டி) மிட்ரனிகேதன் ஆற்றல் திறனுள்ள தொழில்நுட்பங்களுக்கான பரிசோதனைக் கூடம் (எம். இ. இ. டி) என்பது மிட்ரனிகேதனின் வரவிருக்கும் திட்டமாகும். எரிசக்தி சேமிப்பு, எரிசக்தி திறன் மற்றும் நிலையான எரிசக்தி ஆகிய துறைகளில் கவனம் செலுத்தும் மாணவர்களுக்கான கற்றல் விளையாட்டுகளைக் கொண்ட அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப அருங்காட்சியகம் இது. டென்மார்க்கின் சிஐஎஸ்யு நிதியுதவியுடன் மிட்ராநிகேதனின் சுற்றுச்சூழல் சமூகத் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக இது தொடங்கப்பட்டது. குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் http://www.mitraniketan.org https://web.archive.org/web/20110719123704/http:// www. folkhehojskoler. dk/the-டேனிஷ்-நாட்டுப்புற-உயர்நிலைப் பள்ளி http://www.ignou.ac.in இந்தியாவை தளமாகக் கொண்ட கல்வி தொண்டு நிறுவனங்கள்