Nominal group (functional grammar)
முறையான செயல்பாட்டு இலக்கணத்தில் (எஸ். எஃப். ஜி), பெயரளவு குழு என்பது ஒரு நிறுவனத்தைக் குறிக்கும் அல்லது விவரிக்கும் சொற்களின் குழுவாகும், எடுத்துக்காட்டாக திரு மோர்ஸுடன் மேஜையில் அமர்ந்திருந்த நல்ல பழைய ஆங்கில போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டர். இலக்கண ரீதியாக, "திரு மோர்ஸுடன் மேஜையில் அமர்ந்திருந்த நல்ல பழைய ஆங்கில போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டர்" என்ற வார்த்தையை ஒரு பெயரளவு குழு (ஒருவரைப் பற்றிய விளக்கம்) என்று புரிந்து கொள்ள முடியும், இது தகவல் பரிமாற்றத்தின் பொருளாகவும், "திரு மோர்ஸ்" என்று அடையாளம் காணப்பட்ட நபராகவும் செயல்படுகிறது. ஒரு பெயரளவு குழு பரவலாக பிற இலக்கண மாதிரிகளில் பெயர்ச்சொல் சொற்றொடருக்கு ஒத்ததாக கருதப்படுகிறது. இருப்பினும், பெயரளவு குழுவின் செயல்பாட்டு கருத்துக்கும், ஒரு பெயர்ச்சொல் சொற்றொடரின் முறையான கருத்துக்கும் இடையில் இரண்டு முக்கிய வேறுபாடுகள் உள்ளன, அவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும். முதலாவதாக, இந்த வார்த்தையை உருவாக்கியவர் ஹாலிடே மற்றும் அவரைப் பின்பற்றுபவர்கள் சிலர் குழு மற்றும் சொற்றொடர் என்ற சொற்களுக்கு இடையே ஒரு தத்துவார்த்த வேறுபாட்டைக் காட்டுகிறார்கள். ஹாலிடே வாதிடுகிறார், "ஒரு சொற்றொடர் ஒரு குழுவிலிருந்து வேறுபட்டது, அதேசமயம் ஒரு குழு என்பது ஒரு வார்த்தையின் விரிவாக்கம், ஒரு சொற்றொடர் என்பது ஒரு பிரிவின் சுருக்கம்". ஹால்டிடே இந்த சொல் குழுவை மொழியியலாளர்/கிளாசிக்கல் சிட்னி ஆலனிடமிருந்து கடன் வாங்கினார். இரண்டாவதாக, பெயரளவு குழுவின் செயல்பாட்டு கருத்து பெயர்ச்சொல் சொற்றொடரின் முறையான கருத்திலிருந்து வேறுபடுகிறது, ஏனெனில் முதல் விவரிக்கப்படும் விஷயத்தில் நங்கூரமிடப்பட்டுள்ளது, இரண்டாவது சொல் வகுப்புகளில் நங்கூரமிடப்பட்டுள்ளது. அந்த காரணத்திற்காக, சில நண்பர்கள் மற்றும் இரண்டு நண்பர்கள் பெயரளவு குழுக்களை செயல்பாட்டின் அடிப்படையில் மிகவும் ஒத்த முறையில் பகுப்பாய்வு செய்யலாம்ஃ ஒரு விஷயம்/உருவம் ஒரு துல்லியமற்ற பாணியில் அளவிடப்படுகிறது; அதேசமயம் ஒருவர் சில நண்பர்களை ஒரு எளிய பெயர்ச்சொல் சொற்றொடராகவும், ஒரு ஜோடி நண்பர்களை மற்றொரு பெயர்ச்சொல் சொற்றொடரில் உட்பொதிக்கப்பட்ட ஒரு பெயர்ச்சொல் சொற்றொடராகவும் அங்கீகரிக்க வேண்டும் (ஒரு பெயர்ச்சொல்லுக்கு ஒரு பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர்). சுருக்கமாக, சம்பிரதாயவாதிகள் அவற்றை வேறுபட்டவை என்று கருதாவிட்டாலும் இந்த கருத்துக்கள் வேறுபட்டவை. எஸ்எஃப்ஜி எஸ்எஃப்ஜியில் உள்ள தரவரிசை அளவுகோல் ஒரு தரவரிசை அளவை முன்வைக்கிறது, இதில் மிக உயர்ந்த அலகு பிரிவு மற்றும் மிகக் குறைந்த மார்ஃபீம் ஆகும்ஃ மிகப்பெரிய அலகு கீழே இருந்து வருவதால், ஒரு பிரிவின் பகுதிகளை குழுக்களாகவும் சொற்றொடர்களாகவும் பிரிக்கலாம்; மேலும் சிறிய அலகுகளிலிருந்து மேலே வருவதால், மார்ஃபீம்களை வார்த்தைகளாக தொகுக்கலாம். பொதுவாக, குழுக்கள் சொற்களால் உருவாக்கப்படுகின்றன, அதே நேரத்தில் சொற்றொடர்கள் குழுக்களால் உருவாக்கப்படுகின்றனஃ எ. கா. பிரிவு கூறுகள் (ஆப்பிள்கள்) (அவை) (நாற்காலியில்), சொற்றொடர் கூறுகள் (மீது) (நாற்காலி), குழு கூறுகள் (தி) (ஆப்பிள்கள்), சொல் கூறுகள் (ஆப்பிள்கள்). அந்த வகையில், ஒரு தரவரிசையின் ஒவ்வொரு அலகு பொதுவாக கீழே உள்ள தரவரிசையின் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அலகுகளைக் கொண்டுள்ளது, அதே தரவரிசை அல்ல (இந்த வழக்கமான வடிவத்திற்கு விதிவிலக்குகளுக்கு தரவரிசை மாற்றும் பிரிவைப் பார்க்கவும்). பெயரளவிலான குழுவைத் தவிர, குழு/சொற்றொடர் தரவரிசையில், "வாய்மொழி குழு", "வினைச்சொல் குழு", "முன்கூட்டிய குழு" (எ. கா. கீழ் இருந்து), மற்றும் "முன்மொழிவு சொற்றொடர்" (எ. கா. சோபாவின் கீழ் இருந்து). 'பெயரளவு குழுவில்' 'பெயரளவு' என்ற சொல் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, ஏனெனில் இது பெயர்ச்சொல்லை விட பரந்த அளவிலான நிகழ்வுகளைக் குறிக்கிறது. பெயரளவு குழு என்பது பெயர்ச்சொற்கள், பெயர்ச்சொற்கள், எண்கள் மற்றும் தீர்மானிப்பவர்களை உள்ளடக்கிய ஒரு கட்டமைப்பாகும், இது விளக்கத்தின் கீழ் உள்ள விஷயத்துடன் தொடர்புடையது (அகா. நிறுவனம்), மற்றும் அதன் துணை தர்க்கம் விளக்க தர்க்கம் ஆகும். பெயர்ச்சொல் ஒரு குறுகிய வரம்பைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் நிறுவனம் விளக்கத்தின் எந்தவொரு கருத்திலிருந்தும் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. உதாரணமாக, சிறிது நேரத்தில் பிட்/பிட்ஸ் என்ற சொற்கள், சிறிது வேர்க்கடலை வெண்ணெய் மற்றும் தகவல்களின் பிட்கள் ஆகியவற்றை ஒரு பெயர்ச்சொல்லாக புரிந்து கொள்ள முடியும், ஆனால் அவை சிலவற்றை அதன் சொந்தமாக பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதாக புரிந்து கொள்ள முடியாது. அந்த வகையில், இந்த வார்த்தைகள் இலக்கணத்தின் முறையான கணக்கில் ஒரு "பெயர்ச்சொல் சொற்றொடரின்" தலைப்பாக புரிந்து கொள்ளப்படும், ஆனால் பெயரளவு குழுவில் சில பொருளின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும். முறையான மொழியியலாளர்கள் "a" + "[பெயர்ச்சொல்]" போன்ற சொல் வகுப்புகளின் தொடர்ச்சியான வடிவங்களில் ஆர்வமாக இருப்பதால், மனிதர்கள் நிறுவனங்களை விவரிக்கும் விதத்தில் அல்ல, அவர்கள் தங்கள் இலக்கண விளக்கங்களுக்கு "பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர்" என்ற வார்த்தையை நியமிக்கிறார்கள், இது ஒரு பெயர்ச்சொல்லைச் சுற்றியுள்ள ஒரு வடிவமாக வரையறுக்கப்படுகிறது, மேலும் "பெயரளவு குழு" போன்ற ஒரு நிறுவனத்தை விவரிக்கும் ஒரு வழியாக அல்ல. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், மொழியின் செயல்பாட்டு மற்றும் முறையான கோட்பாடுகளால் கருதப்படும் மொழியின் வெவ்வேறு கட்டமைப்புகளைப் பொறுத்தவரை, "பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர்" மற்றும் "பெயரளவு குழு" என்ற சொற்கள் மிகவும் மாறுபட்ட விளக்க வேலையைச் செய்வதைக் காண வேண்டும். உதாரணமாக, இந்த குழு/சொற்றொடர் கூறுகள் செயல்பாட்டு வகைகளாக மறுபரிசீலனை செய்யப்படுகின்றன, முதல் சந்தர்ப்பத்தில் செயல்முறை, பங்கேற்பாளர் மற்றும் சூழ்நிலை, சொற்பொழிவில் பங்கேற்பாளர் பாத்திரங்களின் வெளிப்பாட்டிற்கான முக்கிய கட்டமைப்பாக பெயரளவு குழு உள்ளது. இந்த கட்டமைப்பைப் பற்றிய ஹாலிடேயின் செயல்பாட்டு வகைப்பாட்டிற்குள், அவர் டிக்டிக், எண், எபிடெட், கிளாஸிஃபர் மற்றும் திங் ஆகியவற்றின் செயல்பாடுகளை அடையாளம் காட்டுகிறார். பொதுவாக இந்த செயல்பாடுகளை உணரும் சொல் வகுப்புகள் கீழே உள்ள அட்டவணையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளனஃ ஒரு உட்பிரிவுக்குள், ஒரு திட்டவட்டமான பெயரளவு குழு சரியான பெயர்ச்சொல்லைப் போல செயல்படுகிறது. சரியான பெயர்ச்சொல் (அல்லது சரியான பெயர்ச்சொல் இல்லாதபோது பொதுவான பெயர்ச்சொல்) பெயரளவு குழுவின் தலைவராக செயல்படுகிறது; மற்ற அனைத்து கூறுகளும் தலையின் மாற்றிகளாக செயல்படுகின்றன. தலைக்கு முந்தைய மாற்றிகள் முன்கூட்டிய மாற்றிகள் என்றும் அதற்குப் பிந்தையவை பிந்தைய மாற்றிகள் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன. ஒரு இடம் போன்ற சூழ்நிலையைக் குறிக்கும் மாற்றிகள் தகுதிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஆங்கிலத்தில், பெரும்பாலான பிந்தைய மாற்றங்கள் தகுதியானவை. பெயரளவு குழுவின் பின்வரும் எடுத்துக்காட்டில், தலை தைரியமாக உள்ளது. நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கும் அந்த ஐந்து அழகான பளபளப்பான ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள் ஆங்கிலம் மிகவும் பெயரளவிலான மொழியாகும், எனவே லெக்சிகல் பொருள் பெரும்பாலும் பெயரளவிலான குழுக்களில் கொண்டு செல்லப்படுகிறது. இது ஓரளவு முன்கூட்டிய மாற்றிகள் மற்றும் தகுதிகளை உள்ளடக்கிய இந்த குழுக்களின் நெகிழ்வுத்தன்மை காரணமாகும், மேலும் ஓரளவு கருப்பொருள் சமன்பாடு எனப்படும் ஒரு சிறப்பு வளத்தின் கிடைக்கும் தன்மை காரணமாகும், இது ஒரு பிரிவின் செய்தியை விரும்பிய கருப்பொருள் வடிவத்தில் பேக்கேஜிங் செய்வதற்கான ஒரு வழிமுறையாக உருவாகியுள்ளது (எடுத்துக்காட்டாக, பிரிவு [பாடத்திட்டத்திற்கு அவளை ஈர்ப்பது] என்பது [அது வழங்கும் புரிதலின் ஆழம்] [பெயரளவு குழு A] = [பெயரளவு குழு B] என கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. பல விஷயங்கள் பெயரளவு கட்டுமானங்களில் மிகவும் எளிதில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன; இது குறிப்பாக அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப உலகத்துடன் தொடர்புடைய பதிவேடுகளில் உள்ளது, அங்கு விஷயங்கள் மற்றும் அவற்றின் பின்னணியில் உள்ள கருத்துக்கள் எல்லா நேரத்திலும் பெருகி பெருகி வருகின்றன. பெயரளவு குழுவில் மூன்று மெட்டாஃபங்ஷன்கள் ஆங்கில உட்பிரிவைப் போலவே, பெயரளவு குழு என்பது மூன்று தனித்துவமான செயல்பாட்டு கூறுகள் அல்லது மெட்டாஃபங்ஷன்களின் கலவையாகும், அவை பெரும்பாலும் சுயாதீனமான சொற்பொருள் தேர்வுகளின் மூன்று தொகுப்புகளை வெளிப்படுத்துகின்றனஃ கருத்தியல் (பிரிவு அல்லது பெயரளவு குழு எதைப் பற்றியது); தனிப்பட்ட (பிரிவு பேச்சாளர் மற்றும் கேட்பவர், அல்லது எழுத்தாளர் மற்றும் வாசகர் இடையே வாய்மொழி பரிமாற்றமாக என்ன செய்கிறது); மற்றும் உரை (செய்தி எவ்வாறு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது-அது சுற்றியுள்ள உரை மற்றும் அது நிகழும் சூழலுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது/அது நிகழ்கிறது). ஒரு உட்பிரிவில், ஒவ்வொரு மெட்டாஃபங்க்ஷனும் கிட்டத்தட்ட முழுமையான கட்டமைப்பாகும், மேலும் மூன்று கட்டமைப்புகளும் ஒன்றாக இணைகின்றன. இருப்பினும், உட்பிரிவுக்குக் கீழே-பெயரளவு குழு போன்ற சொற்றொடர்களிலும் குழுக்களிலும்-மூன்று கட்டமைப்புகளும் தங்களைப் பற்றி முழுமையடையவில்லை, மேலும் அவை தனித்தனியாக விளக்கப்பட வேண்டும், "ஒற்றை கட்டமைப்பு வரிக்கு பகுதி பங்களிப்புகள்". பெயரளவிலான குழுக்களில், தலையை முன்கூட்டியே மாற்றியமைப்பதில் கருத்தியல் அமைப்பு மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாகும். முன்கூட்டிய மாற்றத்தை விளக்குவதற்கு, கருத்தியல் உருமாற்றத்தை இரண்டு பரிமாணங்களாகப் பிரிப்பது அவசியம்ஃ அனுபவபூர்வமான மற்றும் தர்க்கரீதியான. அனுபவ பரிமாணம் அனுபவத்தின் அமைப்பாக குழுவில் பொருள் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது என்பதைப் பற்றிய அனுபவ பரிமாணம். தலை எப்படி, மாற்றப்படுகிறதா என்பதுதான் முக்கியமான கேள்வி. இந்த தொழில்நுட்ப அர்த்தத்தில் ஒரு குழுவை உருவாக்க தலை மாற்றப்பட வேண்டியதில்லை. எனவே, நான்கு வகையான பெயரளவு குழுக்கள் சாத்தியமாகும்ஃ தலை மட்டும் ("ஆப்பிள்கள்"), முன்கூட்டியே மாற்றியமைக்கப்பட்ட தலை ("அந்த ஐந்து அழகான பளபளப்பான ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள்"), தகுதிபெற்ற தலை ("நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கும் ஆப்பிள்கள்"), மற்றும் மேலே குறிப்பிட்டபடி முன்கூட்டிய மாற்றம் மற்றும் தகுதியின் முழு அமைப்பு. முன்மாதிரிகளின் செயல்பாடுகள் இந்த எடுத்துக்காட்டில், முன்மாதிரிகள் தலையை வகைப்படுத்துகின்றன, இது மிக உயர்ந்த தரவரிசை என்று அழைக்கப்படுகிறது (கீழே உள்ள "ராங்க்ஷிஃப்டிங்" ஐப் பார்க்கவும்). சில முறையான இலக்கணங்களில், "அவை" தவிர, மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டில் உள்ள அனைத்து முன்கூட்டிய உருப்படிகளும், ஒவ்வொரு உருப்படியும் குழுவில் மிகவும் மாறுபட்ட இலக்கண செயல்பாட்டைக் கொண்டிருந்தாலும், பெயரடை என்று குறிப்பிடப்படும். ஒரு பெயர்ச்சொல் தலையின் சில தரத்தைக் குறிக்கிறதுஃ "பளபளப்பான" என்பது ஒரு அனுபவபூர்வமான பெயர்ச்சொல்லாகும், ஏனெனில் இது நாம் அனைவரும் அனுபவிக்கக்கூடிய ஒரு புறநிலைத் தரத்தை விவரிக்கிறது; இதற்கு மாறாக, "அழகான" என்பது ஒரு தனிப்பட்ட பெயர்ச்சொல்லாகும், ஏனெனில் இது ஆப்பிள்கள் மீதான பேச்சாளரின் அகநிலை அணுகுமுறையின் வெளிப்பாடாகும், இதனால் ஓரளவு பேச்சாளருக்கும் கேட்பவருக்கும் இடையிலான உறவின் விஷயம். "ஜொனாதன்" என்பது ஒரு வகைப்படுத்தியாகும், இது தலையின் ஒரு குறிப்பிட்ட துணைப்பிரிவைக் குறிக்கிறது (ஆர்கன்சாஸ் பிளாக் அல்லது பாட்டி ஸ்மித் ஆப்பிள்கள் அல்ல, ஆனால் ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள்); ஒரு வகைப்பாட்டை பொதுவாக தீவிரப்படுத்த முடியாது ("மிகவும் ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள்" என்பது இலக்கணமற்றது). "ஐந்து" என்பது ஒரு எண், மற்ற மூன்று உருப்படிகளைப் போலல்லாமல், தலையின் தரத்தை அல்ல, அதன் அளவை விவரிக்கிறது. முன்கூட்டிய வரிசைப்படுத்தல்கள்ஃ பேச்சாளர்-இப்போது முதல் அதிகரித்து வரும் நிரந்தர பண்புக்கூறுகள் பெயரளவு குழுக்களில் உள்ள அனுபவ முறை பேச்சு நிகழ்வின் உடனடி சூழலின் அடிப்படையில் தலையை அடையாளம் காண்பதன் மூலம் திறக்கிறது-இங்கே-இப்போது-ஹாலிடே "பேச்சாளர்-இப்போது அணி" என்று அழைக்கிறார். எடுத்துக்காட்டாக, மேலே எடுத்துக்காட்டப்பட்ட பெயரளவு குழுவின் முதல் வார்த்தையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்ஃ "அந்த": "அந்த ஆப்பிள்கள்", "இந்த ஆப்பிள்களுக்கு" மாறாக, அதாவது "நான் அர்த்தப்படுத்தும் ஆப்பிள்களை நீங்கள் அறிவீர்கள்-அங்கே உள்ளவை, எனக்கு நெருக்கமாக இல்லை"; உடனடி பேச்சு நிகழ்வுக்கு தூரம் அல்லது அருகாமை தற்காலிக சொற்களிலும் இருக்கலாம் (கடந்த வாரம் நாம் தேர்ந்தெடுத்தவை, இன்று அல்ல), அல்லது சுற்றியுள்ள உரையின் அடிப்படையில் (முந்தைய பத்தியில் மற்றொரு சூழலில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஆப்பிள்கள், முந்தைய வாக்கியத்தில் இப்போது அதே சூழலில் இல்லை) மற்றும் கேட்பவர்/பேச்சாளரின் கருதப்பட்ட பின்னணி அறிவு ("ஒரு ஆப்பிள்" என்றால் "உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒன்று"). "எனது", "அனைத்தும்", "ஒவ்வொன்றும்", "இல்லை", "சில" மற்றும் "ஒன்று" போன்ற பிற கோட்பாடுகளுக்கும் இதே செயல்பாடு பொருந்தும்ஃ அவை தலையின் பொருத்தத்தை நிறுவுகின்றன-அவை அதை "சரிசெய்கின்றன", அது போலவே-பேச்சு நிகழ்வின் அடிப்படையில். பெயரளவு குழுவின் இந்த திறப்பிலிருந்து ஒரு முன்னேற்றம் உள்ளது, மிகப்பெரிய குறிப்பிட்ட திறனுடன், அடுத்தடுத்து குறைவான அடையாளம் காணும் திறனைக் கொண்ட உருப்படிகள் மூலம் மற்றும் தலையின் பண்புகளாக பெருகிய முறையில் நிரந்தரமாக உள்ளன. ஹாலிடே சுட்டிக்காட்டியபடி, "ஒரு பொருளின் பண்புக்கூறு எவ்வளவு நிரந்தரமாக இருக்கிறதோ, அதை ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் அடையாளம் காணும் வாய்ப்பு குறைவாக உள்ளது" (அதாவது, பேச்சு நிகழ்வு). மிகவும் நிரந்தரமான உருப்படி, நிச்சயமாக, தலை தான். நிலையற்ற விவரக்குறிப்பிலிருந்து நிரந்தர பண்புக்கூறுக்கு இந்த முறை உருப்படிகள் பெயரளவு குழுவில் இருப்பதால் அவை ஏன் வரிசைப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை விளக்குகிறது. டிக்டிக் ("அவை") முதலில் வருகிறது; இதைத் தொடர்ந்து எண், ஒன்று ("ஐந்து") இருந்தால், ஆப்பிள்களின் எண்ணிக்கை, இந்த விஷயத்தில், மிகக் குறைந்த நிரந்தர பண்பு என்பதால்; அடுத்தது பேச்சாளரின் கருத்திலிருந்து எழும் ஒருவருக்கொருவர் புனைப்பெயர் வருகிறது, இது மிகவும் புறநிலை சோதனைக்குரிய அனுபவ புனைப்பெயரை ("பளபளப்பான") விட இப்போது மேட்ரிக்ஸுக்கு நெருக்கமாக உள்ளது; பின்னர் மிகவும் நிரந்தர வகைப்படுத்தல் ("ஜொனாதன்", ஒரு வகை ஆப்பிள்) வருகிறது, இது தலைக்கு வழிவகுக்கிறது. இடமிருந்து வலமாக நிலைத்தன்மையை அதிகரிக்கும் இந்த வரிசை தான் "அவளுடைய கருப்பு புதிய கார்" என்பதை விட "அவளுடைய புதிய கருப்பு கார்" என்று சொல்ல அதிக வாய்ப்புள்ளதுஃ கறுப்பு நிறத்தை விட புதிய தன்மை விரைவில் குறையும். தர்க்கரீதியான பரிமாணம் ஆங்கிலத்தில் குழுவின் தர்க்கம் தொடர்ச்சியான துணைக்குழுக்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இதுஃ தலையிலிருந்து இடதுபுறம் வேலை செய்வது, கேட்கக்கூடிய முதல் கேள்வி "எந்த வகையான ஆப்பிள்கள்?" (ஜொனாதன் ஆப்பிள்ஸ்.) பிறகு, "என்ன வகையான ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள்?" (ஷைனி ஜொனாதன் ஆப்பிள்ஸ்.) "என்ன பளபளப்பான ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள்?" (அழகான பளபளப்பான ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள்) "என்ன வகையான அழகான பளபளப்பான ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள்?" இங்கே மறுநிகழ்வு தர்க்கம் மாறுகிறது, ஏனெனில் இது ஒரு பன்முகத்தன்மை, ஒரு மாறுபட்ட, பெயரளவு குழு அல்ல-இப்போது கேள்வி என்னவென்றால், "எத்தனை அழகான பளபளப்பான ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள்?" அதன்பிறகு, "அந்த ஐந்து அழகான பளபளப்பான ஜொனாதன் ஆப்பிள்கள் இப்போது என்னுடன் பேச்சாளர்/எழுத்தாளரை எவ்வாறு தொடர்புபடுத்துகின்றன?" ("அவர்கள்".) இதற்கு நேர்மாறாக, ஒரு மாறுபட்ட குழுவின் தர்க்கரீதியான கேள்விகள் சரியாக மாறாமல் இருக்கும், இது செய்தி தலைப்புகள் மற்றும் அடையாளங்களில் ("சர்வதேச புறப்பாடு லவுஞ்ச் பெண்கள் முதல் வகுப்பு கழிப்பறை") பெயர்ச்சொற்களின் நீண்ட சரங்களுக்கு பொதுவானது. தரவரிசை மாற்றம் இங்குள்ள பிந்தைய மாற்றிகள் தரவரிசை மாற்றப்பட்ட தகவல்களைக் கொண்டுள்ளன. மேலே உள்ள அசல் உதாரணத்திற்குத் திரும்புவது, "நாற்காலியில்" என்பது பெயரளவிலான குழுவிற்குள் உட்பொதிக்கப்பட்ட ஒரு முன்கூட்டிய சொற்றொடராகும்; இந்த முன்கூட்டிய சொற்றொடரிலேயே தலை ("நாற்காலி") கொண்ட ஒரு பெயரளவிலான குழு ("நாற்காலி") உள்ளது, மேலும் தலையின் சில குறிப்பிட்ட துணைக்குழு நோக்கம் கொண்டதா என்பதைக் குறிக்கும் ஒரு டிக்டிக் ("தி") உள்ளது (இங்கே, ஒரு குறிப்பிட்ட நாற்காலி சூழலிலிருந்து நாம் அடையாளம் காண முடியும்). இதற்கு மாறாக, "அவை" என்பது மிக உயர்ந்த தரவரிசையில் ஒரு கோட்பாடாகும், மேலும் இது மிக உயர்ந்த தரவரிசையில் உள்ள "ஆப்பிள்கள்" என்ற தலைக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது; இங்கே, "அவை" என்றால் "நான் எந்த ஆப்பிள்களைக் குறிக்கிறேன் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்-அங்குள்ளவை". மேலும் காண்க பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர் முறையான செயல்பாட்டு மொழியியல் குறிப்புகள் மேலும் காண்கஃ ரிஜ்கோஃப், ஜனவரி. 2008. பெயர்ச்சொல்லின் அடுக்கு மாதிரியில் விளக்கமான மற்றும் சொற்பொழிவு-குறிப்பு மாற்றிகள். மொழியியல் 46-4,789-829. கார்சியா வெலாஸ்கோ, டேனியல் மற்றும் ஜான் ரிஜ்கோஃப் (பதிப்புகள்.). 2008. செயல்பாட்டு சொற்பொழிவு இலக்கணத்தில் பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர் (மொழியியலில் போக்குகள். ஆய்வுகள் மற்றும் மோனோகிராஃப்கள் [டிஐஎல்எஸ்எம்] 195). பெர்லின் மற்றும் நியூயார்க்ஃ மௌட்டன் டி க்ரூட்டர். முறையான செயல்பாட்டு மொழியியல் இலக்கணம்