Deafness in Thailand
தாய்லாந்தில் காது கேளாமை என்பது தாய்லாந்தில் காது கேளாத காது கேளாத மக்களின் மக்கள் தொகை மற்றும் கலாச்சாரத்தைக் குறிக்கிறது. தாய்லாந்தில் காது கேளாமை மொழி தோற்றம், அமைப்புகள், சுகாதாரம், வேலைவாய்ப்பு, பள்ளி மற்றும் சிவில் உரிமைகள் ஆகியவை அடங்கும். தாய்லாந்தில் காது கேளாதவர்கள் மற்றும் காது கேளாதவர்கள் தாய் சைகை மொழி (டி. எஸ். எல்) அல்லது நவீன தாய் சைகை மொழியை (எம். டி. எஸ். எல்) பயன்படுத்துகின்றனர். 1999 ஆம் ஆண்டில் டி. எஸ். எல் அதிகாரப்பூர்வமாக "தாய்லாந்தில் காது கேளாதவர்களின் தேசிய மொழி" என்று பெயரிடப்பட்டது. டி. எஸ். எல் அமெரிக்க சைகை மொழியுடன் (ஏ. எஸ். எல்) தொடர்புடையது மற்றும் 1950 களில் தாய்லாந்தில் அமெரிக்க பயிற்சி பெற்ற கல்வியாளர்களின் காரணமாக ஏ. எஸ். எல் அதே மொழி குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது. தாய்லாந்தில் பூர்வீக சைகை மொழிகள் இன்னும் உள்ளன, ஆனால் அவை பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. பழைய பாங்காக் சைகை மொழி மற்றும் சாங்மாய் சைகை மொழி 1950 களில் அதிகம் பயன்படுத்தப்பட்டன, ஆனால் இப்போது பெரும்பாலும் பழைய காது கேளாத தலைமுறையினரால் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பாங்காக்கில் காது கேளாதோர் அதிக அளவில் உள்ளனர், சாங்மாய் இரண்டாவது இடத்தில் உள்ளார். டி. எஸ். எல் அல்லது எம். டி. எஸ். எல் இன் தோற்றம் பற்றி அதிகம் தெரியவில்லை, ஆனால் டி. எஸ். எல் பெரும்பாலும் 40 வயதிற்குட்பட்ட தாய் கையொப்பமிட்டவர்களாலும், தாய்லாந்தின் நகர்ப்புறங்களில் வசிக்கும் கையொப்பமிட்டவர்களாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பது அறியப்படுகிறது. டி. எஸ். எல் என்பது தாய்லாந்தில் உள்ள காது கேளாதோர் தேசிய சங்கம் மற்றும் தாய்லாந்தில் உள்ள பிற குறிப்பிடத்தக்க காது கேளாதோர் அமைப்புகளுக்கு பயன்படுத்தப்படும் மொழியாகும். பான் கோர் சைகை மொழி தாய்லாந்தில் மற்றொரு பூர்வீக சைகை மொழியாகும், ஆனால் 2009 ஆம் ஆண்டில், அறியப்பட்ட 400 பூர்வீக மொழி பேசுபவர்கள் மட்டுமே இருந்தனர். பான் கோர் என்பது வடகிழக்கு தாய்லாந்தில் பயன்படுத்தப்பட்ட ஒரு கிராம சைகை மொழியாகும். இது ஒரு தனி மொழியாகும், இது ஒரு பெரிய மொழிக் குடும்பமாக வகைப்படுத்த முடியாத ஒரு மொழியாகும். பான் கோர் என்பது தாய்லாந்தின் வடகிழக்கு பிராந்தியத்தில் உள்ள ஒரு கிராமமாகும். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில், பான் கோரில் காது கேளாதோர் இல்லை, எனவே அங்கு சைகை மொழி இல்லை. 1930 களின் முற்பகுதியில், பான் கோரின் மக்கள் தொகையில் பரம்பரை செவிட்டுத்தன்மை காரணமாக காது கேளாதோர் எண்ணிக்கை அதிகரித்தது. பி. கே. எஸ். எல் ஒரு காது கேளாத சமூக சைகை மொழியாகத் தொடங்கியது, ஆனால் விரைவில் பகிரப்பட்ட சைகை மொழியாக வளர்ந்தது. பகிரப்பட்ட சைகை மொழியாக பி. கே. எஸ். எல் எவ்வாறு வளர்ந்தது என்பதை சரியாக அறிய வழி இல்லை, ஆனால் ஒரு நேர்காணலில், அவரது காது கேளாத குடும்பத்தின் மூத்த சகோதரர் திரு டூட், தனது உடன்பிறப்புகள் பேச முடியாததால் ஒரு வகை அடையாளத்தைக் கண்டுபிடித்ததாகக் கூறுகிறார். காலப்போக்கில், இது ஒரு சமூக சைகை மொழியாகவும் பின்னர் பகிரப்பட்ட அடையாளமாகவும் மாறியது. தாய்லாந்து மொழியில் தோன்றிய சில முக்கிய நபர்கள் கமலா கிரைருக் மற்றும் மாலிவன் தம்மசெங் ஆவர். கமலா கிரெய்ரூக் 1953 ஆம் ஆண்டில் விரல் உச்சரிப்பைக் கண்டுபிடித்தார், மேலும் காது கேளாதோர் படிப்பில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். மாலிவன் தம்மசெங் காது கேளாதோருக்கான பள்ளியின் முன்னாள் இயக்குநராகவும், காது கேளாதோருக்கான அறக்கட்டளையின் குழு உறுப்பினராகவும் இருந்தார். தாய்லாந்தில் உள்ள காது கேளாதோருக்கான தேசிய சங்கம் தாய்லாந்தில் காது கேளாத மற்றும் காது கேளாத மக்களுக்கு அவர்களுக்குத் தேவையான சேவைகளை வழங்குவதற்காக செயல்படுகிறது. இந்தச் சங்கம் செட்டாசட்டீன் பள்ளியின் முன்னாள் மாணவர்களால் நிறுவப்பட்டது, இது காது கேளாத மற்றும் காது கேளாதவர்களுக்கான பள்ளியாகும். இந்த அறக்கட்டளை சைகை மொழி விளக்க சேவைகள், காது கேளாத வழிகாட்டி சேவைகள், மூடிய தலைப்பு சேவைகள் மற்றும் புகார் சேவைகளை வழங்குகிறது. தாய்லாந்தில் உள்ள ஒவ்வொரு மாகாணத்திலும் காது கேளாதோர் சங்கத்தை நிறுவுவதை உறுதிசெய்து வலுப்படுத்துதல், பொது சுகாதாரம் மற்றும் மனித உரிமை, விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு நலன், காது கேளாதோர் மற்றும் காது கேளாதோருக்கு தேவையான தங்குமிடம், கல்வி உரிமைகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பாதுகாத்தல் மற்றும் காது கேளாதோருக்கு தொடர்புடைய தொழில் மற்றும் திறன்களை வழங்குதல் மற்றும் ஆதரிப்பது ஆகியவை அவற்றின் சில நோக்கங்களில் அடங்கும். நிப்பான் அறக்கட்டளை உலகெங்கிலும் உள்ள பல நாடுகளில் சமூக கண்டுபிடிப்புகளை அடைய செயல்படுகிறது. சுமார் 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, நிப்பான் அறக்கட்டளை காது கேளாத மக்களுக்காக தங்கள் சேவைகளைத் திறந்தது. காது கேளாத மற்றும் காது கேளாத மக்கள் தங்கள் சொந்த முடிவுகளை எடுக்க உதவுவதற்கும், சமூகத்தில் சமமான பங்கேற்பு வாய்ப்புகளைப் பெறுவதை உறுதி செய்வதற்கும் நிப்பான் அறக்கட்டளை செயல்படுகிறது. இந்த அறக்கட்டளை தாய்லாந்து உட்பட பல நாடுகளுக்கு சேவை செய்கிறது. காது கேளாதோருக்கான சர்வதேச வாரம் ஒவ்வொரு ஆண்டும் செப்டம்பரில் நடைபெறுகிறது மற்றும் தாய்லாந்து 2018 இல் இணைந்தது, அங்கு அவர்கள் பொது விழிப்புணர்வை அதிகரிக்க மாற்றுத்திறனாளிகளுக்காக ஒரு நிகழ்வை நடத்தினர். இந்த நிகழ்ச்சியை தாய்லாந்தில் உள்ள காது கேளாதோர் தேசிய சங்கம் நடத்தியது மற்றும் 2018 ஆம் ஆண்டின் கருப்பொருள் சைகை மொழியுடன், எல்லோரும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளனர்! இந்த கருப்பொருள் சைகை மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதன் முக்கியத்துவத்தையும், காது கேளாத மற்றும் காது கேளாத சமூகங்களுக்குள் தகவல்தொடர்புகளின் முக்கியத்துவத்தையும் வலியுறுத்தியது. மாற்றுத்திறனாளிகளின் வாழ்க்கையை மேம்படுத்துவதிலும் அவர்களுக்குத் தேவையான வளங்களை வழங்குவதிலும் மாற்றுத்திறனாளிகளின் அதிகாரமளித்தலுக்கான தாய்லாந்து துறை நம்பிக்கை கொண்டுள்ளது. அவர்களின் முன்முயற்சி பொது மக்களுக்கு சைகை மொழி குறித்து கல்வி கற்பது, காது கேளாதோர் சேவைகள் தொடர்பான பிற நிறுவனங்களுக்கு அதிகாரம் அளித்தல், நல்ல நிதி அணுகலைக் கண்டறிதல், ஊனமுற்றவர்களுக்கு வேலை வாய்ப்புகளை அணுகுவதை உறுதி செய்தல் மற்றும் காது கேளாதோர் மற்றும் காது கேளாதவர்களுக்கு பயனளிக்கும் நடவடிக்கைகளைக் கண்டறிதல் ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது. மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கான உலகளாவிய அறக்கட்டளையின் ஒத்துழைப்புடன் தாய்லாந்தைச் சுற்றி தாய் தொலைத்தொடர்பு ரிலே சேவை கியோஸ்குகளை நிறுவியது. இரண்டு வகையான கியோஸ்குகள் அமைக்கப்பட்டன, முதலாவது காது கேளாதவர்களுடனும், காது கேளாதவர்களுடனும் பேசுவதைக் கேட்க கடினமாக இருக்கும், இரண்டாவது காது கேளாதவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதையும், காது கேளாதவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதையும் அனுமதிக்கும். இந்த தொடர்பு சைகை மொழி மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் மூலம் அடையப்பட்டது. இவை இலவசமாகவும், கேமராக்கள், விசைப்பலகைகள் மற்றும் ஹெட்ஃபோன்கள் மூலம் எளிதில் அணுகக்கூடியதாகவும் உள்ளன. காது கேளாத மற்றும் காது கேளாத மக்களின் தேவைகளுக்காக நிறுவப்பட்ட காது கேளாதவர்களுக்கான அடித்தளமாக காது கேளாத தாய் உள்ளது. காது கேளாதோய் நிறுவப்பட்டது இறுதியில் சோமனாஸ் கோவிலில் காது கேளாதோர் கல்வி அலகு நிறுவப்படுவதற்கு வழிவகுத்தது. விக்லிஃப் பைபிள் மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் என்பது உலகெங்கிலும் உள்ள நூற்றுக்கணக்கான மொழிகளில் பைபிளை மொழிபெயர்க்க வேலை செய்யும் ஒரு குழு. தாய்லாந்தில், காது கேளாத பைபிள் மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் பைபிளை தாய் சைகை மொழியில் மொழிபெயர்க்க வேலை செய்கிறார்கள். மனித மற்றும் சிவில் உரிமைகள் தாய்லாந்தின் அரசாங்கம் டி. எஸ். எல் இல் அரசாங்க ஆவணங்களை வழங்குகிறது, அதே நேரத்தில் பல நாடுகள் இல்லை. இது காது கேளாதவர்களுக்கும், மக்கள் தங்கள் அரசாங்க அதிகாரிகளுடன் தொடர்புகொள்வதை கடினமாக்குகிறது. தாய்லாந்தில் வேலைவாய்ப்புக்கு ஒரு பாகுபாடு எதிர்ப்புச் சட்டம் இருந்தாலும், காது கேளாதவர்களுக்கு வேலைக்கான உரிமை இருப்பதாகவும், மற்ற செவிப்புலன் நபர்களைப் போலவே அதே சம்பளத்தைப் பெறுவதாகவும் தங்கள் அரசாங்கம் கருதவில்லை என்று தாய்லாந்து கூறுகிறது. தாய்லாந்தில் 2 மில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்களுக்கு ஊனமுற்றோர் அட்டைகள் உள்ளன, மேலும் இந்த ஊனமுற்றவர்களில் 18 சதவீதம் பேர் செவித்திறன் குறைபாடுடையவர்கள். 2007 ஆம் ஆண்டில், தாய்லாந்து அரசாங்கம் மாற்றுத்திறனாளிகள் அதிகாரமளித்தல் சட்டத்தை நிறைவேற்றியது. இந்தச் சட்டம் கூறுகிறது, "ஒரு குறைபாட்டின் மூலம் வரம்புகளை எதிர்கொள்ளும் எவருக்கும் சட்ட அல்லது தனிப்பட்ட உதவி, சைகை மொழி மொழிபெயர்ப்பாளர்கள், மருத்துவ சேவைகள், சிறந்த அணுகலுக்கான வீட்டு மாற்றங்கள் மற்றும் இலவச கல்வியைப் பெற உரிமை உண்டு. வரி விலக்குகள், மலிவான பொதுப் போக்குவரத்து வசதிகள், சுயதொழிலுக்கான வட்டி இல்லாத கடன்கள் மற்றும் மாதாந்திர கொடுப்பனவான 800 பாட் ஆகியவற்றையும் அவர்கள் பெறலாம் ". தாய்லாந்தில் உள்ள பிற அமைப்புகளும் காது கேளாத மற்றும் காது கேளாதவர்களுக்கு சிறந்த மனித உரிமைகளை வழங்குவதற்காக பணியாற்றியுள்ளன. உதாரணமாக, தாய்லாந்தில் உள்ள காது கேளாதோருக்கான தேசிய சங்கம் 1999 ஆம் ஆண்டில் தாய்லாந்தை டி. எஸ். எல் அதிகாரப்பூர்வ மொழியாக அங்கீகரிக்கச் செய்தது. ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைக் கல்வி தாய்லாந்தில் காது கேளாத அல்லது காது கேளாத நபர்களுக்கான முதல் கல்வித் திட்டம் 1951 ஆம் ஆண்டில் ஒரு பரிசோதனையாக நிறுவப்பட்டது. கேட்கும் மாணவர்களுடன் அவர்கள் எவ்வளவு நன்றாக கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்பதைப் பார்க்க பாங்காக்கில் உள்ள ஒரு பொதுப் பள்ளியில் பன்னிரண்டு டி. எச். எச் மாணவர்கள் கற்பிக்கப்பட்டனர். இந்த சோதனை தாய்லாந்தில் காது கேளாதோருக்கான செட்சாட்டியன் பள்ளி என்று அழைக்கப்படும் முதல் டி. எச். எச் பள்ளியை நிறுவ வழிவகுத்தது. இந்தப் பள்ளியின் முதல் இரண்டு இயக்குநர்கள் அமெரிக்காவில் வாஷிங்டன் டி. சி. யில் உள்ள கல்லாடெட் பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்சி பெற்றனர். செட்சாட்டியன் பள்ளி என்பது தாய்லாந்தின் பாங்காக்கில் அமைந்துள்ள ஒரு தொடக்க மற்றும் நடுநிலைப் பள்ளியாகும். ஆசிரியர்கள் முதன்மையாக தாய் சைகை மொழியில் (டி. எஸ். எல்), வரையறுக்கப்பட்ட பேச்சு வார்த்தையுடன் பயிற்றுவிக்கிறார்கள். வகுப்புகள் ஒவ்வொன்றிலும் சுமார் 15-20 மாணவர்கள் உள்ளனர், சில மாணவர்கள் காது கேட்கும் கருவிகளை அணிந்துள்ளனர், மற்ற மாணவர்கள் அணியவில்லை. காது கேளாதோருக்கான சோட்பட்டனா பள்ளியும் தாய்லாந்தின் பாங்காக்கில் அமைந்துள்ளது, இது 1982 இல் நிறுவப்பட்டது. இந்த பள்ளி மூன்று முதல் ஒன்பது வயது வரையிலான காது கேளாத அல்லது காது கேளாத மாணவர்களுக்கானது. இது தனியார் கல்வி ஆணையத்தின் அலுவலகம் மற்றும் தாய்லாந்தின் கல்வி அமைச்சகத்துடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு தனியார் தொண்டு பள்ளியாகும். வகுப்பறைகளுக்கு மேலே குடியிருப்பு தங்குமிடங்கள் இருப்பதால், பள்ளி நாள் மாணவர்கள் மற்றும் உறைவிட மாணவர்கள் ஆகிய இருவரையும் அழைத்துச் செல்கிறது. சோட்டப்பட்டணா பள்ளியின் கொள்கைகள் அன்பு, கருணை மற்றும் சுய வளர்ச்சி ஆகும். தாய்லாந்து முழுவதும் டி. எச். எச் மாணவர்களுக்கான கூடுதல் திட்டங்கள் நிறுவப்பட்டுள்ளன, ஆனால் தாய்லாந்தில் உள்ள 280,000 காது கேளாத நபர்களில் சுமார் 30,000 பேருக்கு மட்டுமே கல்வி சேவைகள்/திட்டங்கள் வழங்கப்படுகின்றன, இது சுமார் 11 சதவீதம் ஆகும். தாய்லாந்தில் டி. எச். எச் மாணவர்களுக்காக 20 குடியிருப்புப் பள்ளிகள் உள்ளன, அவை தாய்லாந்தின் மொத்த 77 மாகாணங்களில் 19 மாகாணங்களில் நிறுவப்பட்டுள்ளன. தாய்லாந்தில் காது கேளாத அல்லது காது கேளாத நபர்களுக்கான வேலைவாய்ப்பு குறைவாக உள்ளது, ஏனெனில் அவர்களுக்கு மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் பற்றாக்குறை உள்ளது. பணியில் மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் இல்லையென்றால், டி. எச். எச் ஊழியர்கள் கேட்கும் நபர்களைப் போலவே பங்கேற்க முடியாது. எடுத்துக்காட்டாக, முக்கியமான தகவல்களுடன் ஒரு கூட்டம் இருந்தால், ஆனால் மொழிபெயர்ப்பாளர் இல்லையென்றால், டி. எச். எச் ஊழியருக்கு அதே தகவல் அல்லது அதே தரமான தகவல்களைப் பெறுவது கடினமாக இருக்கும். தாய்லாந்தில் காது கேளாதோருக்கு பல பள்ளிகள் இல்லாததால், டி. எச். எச் தனிநபர்களுக்கு வேலை கிடைப்பதற்காக பட்டம் பெறுவது கடினம். டிஹெச்ஹெச் நபர்கள் பட்டம் பெற முடிந்தாலும், முதலாளிகள் கேட்கும் நபர்களை நியமிக்க விரும்புகிறார்கள். மேலும், காது கேளாதோருக்கான பெரும்பாலான பள்ளிகள் தாய்லாந்தின் பாங்காக் மற்றும் சாங் மாய் போன்ற முக்கிய நகரங்களில் உள்ளன, அதாவது தாய் காது கேளாத மக்களில் ஒரு சிறிய பகுதியினர் மட்டுமே வேலை பெறுவதற்காக கல்வியைப் பெறுகிறார்கள். தாய்லாந்தில் டி. எச். எச் மக்களுக்கு ஒரு முக்கிய வேலை இடம் மிகப் பெரிய கேஎஃப்சி ஆகும். இந்த கேஎஃப்சி பாங்காக்கில் உள்ள டைம்ஸ் சதுக்கத்திற்குள் அமைந்துள்ளது, இது tourists.This நிரம்பி வழியும் ஒரு இடமாகும், இது தாய்லாந்தின் முதல் கேஎஃப்சி ஆகும், இது பெரும்பாலும் செவித்திறன் குறைபாடுள்ள நபர்களைப் பயன்படுத்துகிறது, இது சுமார் 70 சதவீத ஊழியர்களைக் கொண்டுள்ளது. செவித்திறன் மற்றும் செவித்திறன் குறைபாடுள்ள அனைத்து ஊழியர்களுக்கும் ஒரே மாதிரியான பயிற்சி அளிக்கப்பட்டு சைகை மொழியைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். அலாரங்கள் மற்றும் அறிவிப்புகள் போன்ற வெவ்வேறு விஷயங்களைக் குறிக்கும் வெவ்வேறு வண்ண விளக்குகள் உள்ளன. தாய்லாந்தில் டி. எச். எச் மக்களுக்கு வேலை செய்யும் மற்றொரு இடம் பாங்காக்கில் அமைந்துள்ள ஒரு காபி கடை ஆகும். இந்த காபி கடை டி. எச். எச் நபர்களைப் பயன்படுத்துகிறது மற்றும் வாடிக்கையாளர்களுடன் தொடர்புகொள்வதை எளிதாக்குகிறது. வாடிக்கையாளர்கள் எந்த பானங்களை விரும்புகிறார்கள் என்பதை சுட்டிக்காட்டுவதற்கான அறிகுறிகள் உள்ளன, மேலும் முதலாளிகள் மிகவும் திறந்த மனதுடன் உள்ளனர். கடந்த காலத்தில் வேலை பெறுவதில் சிக்கல் இருந்த டி. எச். எச் நபர்களை பணியமர்த்துவதே காபி கடையின் குறிக்கோள். ஆரம்பகால செவித்திறன் கண்டறிதல் மற்றும் திரையிடல்களில் ஹெல்த்கேர் தாய்லாந்து இன்னும் மற்ற நாடுகளை விட பின்தங்கியுள்ளது, ஆனால் சோதனைகளைச் செய்ய முடியும். குழந்தை பிறக்கும் போது மருத்துவமனையில் செவித்திறன் திரையிடல் சோதனைகள் செய்யப்படவில்லை, ஆனால் பெற்றோரின் வேண்டுகோளின் பேரில் பின்னர் திட்டமிடப்படலாம். கேட்கும் திரையிடல் சோதனைகள் தாய்லாந்தின் மிகப்பெரிய நகரங்களான பாங்காக் மற்றும் சியாங் மாயில் மட்டுமே கிடைக்கும் என்று தெரிகிறது. கோக்லியர் உள்வைப்புகள் தாய்லாந்தில் அமெரிக்காவை விட குறைந்த செலவில் கிடைக்கின்றன, ஆனால் இன்னும் மிகவும் விலை உயர்ந்தவை மற்றும் பெறுவது கடினம். தாய்லாந்தில் செவித்திறன் குறைபாடு உள்ள பெரும்பாலான மக்கள் செவித்திறன் கருவிகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். 1989 க்கு முன்பு, தாய்லாந்தில் பார்வை அல்லது செவித்திறன் குறைபாடுள்ளவர்கள் தாய்லாந்தின் கல்வி அல்லது மறுவாழ்வு முறைகளில் அங்கீகரிக்கப்படவில்லை. 1989 ஆம் ஆண்டில், உலகெங்கிலும் உள்ள மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு உதவி வழங்கும் ஹில்டன்ஸ்-பெர்கின்ஸ் திட்டம், தாய்லாந்திற்கு வந்து செவித்திறன் குறைபாடுள்ளவர்களுக்கு கல்வி மற்றும் சுகாதார சேவையை வழங்க உதவியது. தாய்லாந்தில் ஊனமுற்றோர் பற்றிய குறிப்புகள்