Lynn S. Liben
லின் எஸ். லிபென் குழந்தை வளர்ச்சியில் பாலினம் மற்றும் இன ஒற்றுமைகளின் விளைவுகள் குறித்த தனது ஆராய்ச்சிக்காக அறியப்பட்ட வளர்ச்சி உளவியலாளர் ஆவார். லிபென் பென்சில்வேனியா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல், மனித மேம்பாடு மற்றும் குடும்ப ஆய்வுகள் மற்றும் கல்வி ஆகியவற்றின் இவான் பக் பல்கலைக்கழக பேராசிரியராக உள்ளார். குழந்தை மேம்பாட்டு ஆராய்ச்சி சங்கத்தின் (2013-2015) முன்னாள் தலைவராக லிபன் கௌரவிக்கப்பட்டுள்ளார். அமெரிக்க உளவியல் சங்கம் (ஏபிஏ) பிரிவு 7, மேம்பாட்டு உளவியல் (1996-1997), ஜீன் பியாஜெட் சங்கம் மற்றும் மனித மேம்பாட்டு ஆய்வுக்கான சங்கம் ஆகியவற்றின் தலைவராகவும் பணியாற்றினார். சுயசரிதை லிபன் 1968 ஆம் ஆண்டில் கார்னெல் பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியலில் இளங்கலை கலை பட்டம் பெற்றார். பின்னர் 1972 ஆம் ஆண்டில் ஸ்காட் மில்லரின் மேற்பார்வையின் கீழ் மிச்சிகன் பல்கலைக்கழகத்தில் மேம்பாட்டு உளவியலில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். லிபென் 1976 இல் பென்சில்வேனியா மாநில பல்கலைக்கழகத்திற்குச் செல்வதற்கு முன்பு ரோசெஸ்டர் பல்கலைக்கழகத்தில் உதவி பேராசிரியராக தனது வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார். குழந்தை மேம்பாடு, குழந்தை மேம்பாடு மற்றும் ஜர்னல் ஆஃப் எக்ஸ்பெரிமெண்டல் சைல்ட் சைக்காலஜி ஆகியவற்றில் ஆராய்ச்சிக்கான சொசைட்டியின் மோனோகிராஃப்களின் ஆசிரியராக அவர் பதவி வகித்தார். லிபனின் ஆராய்ச்சிக்கு தேசிய அறிவியல் அறக்கட்டளையின் மானியங்கள் மூலம் நிதியளிக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகளின் பாலின அணுகுமுறைகள் நினைவகத்தை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதை ஆராய்வதில் ரிசர்ச் லிபன் மார்கரெட் எல். சிக்னோரெல்லாவுடன் இணைந்து பணியாற்றினார். அவர்கள் முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு ஒரு நினைவாற்றல் சோதனையை உருவாக்கினர், அதில் பாரம்பரிய, பாரம்பரியமற்ற மற்றும் நடுநிலை தொழில்களில் பெண்கள் மற்றும் ஆண்களின் படங்களைக் காண்பிப்பது அடங்கும். பின்னர் குழந்தைகளுக்கு ஒரு அங்கீகார நினைவக சோதனை வழங்கப்பட்டது, அதில் சில அசல் புகைப்படங்கள் படலங்களுடன் கலக்கப்பட்டன, அதில் ஆக்கிரமிப்பை வைத்திருக்கும் நபரின் பாலினம் மாறியது. அவர்களின் சொந்த பாலின அணுகுமுறைகள் ஒரே மாதிரியானவை மற்றும் நடைமுறையில் உள்ள பாலின பாத்திரங்களை பிரதிபலிக்கும் அளவிற்கு படங்களுக்கான குழந்தைகளின் நினைவகம் பாதிக்கப்பட்டுள்ளது என்று முடிவுகள் பரிந்துரைத்தன. லிபனும் அவரது மாணவரான ரெபேக்கா பிக்லரும் பாலினம் மற்றும் இன ஒற்றுமை மற்றும் தப்பெண்ணம் குறித்து செல்வாக்குமிக்க ஆராய்ச்சியை நடத்தினர். கல்வி, சமூக மற்றும் சட்டக் கொள்கைகள் உள்ளிட்ட சுற்றுச்சூழல் காரணிகளால் வெவ்வேறு சமூகக் குழுக்கள் மீதான சார்புகள் எவ்வாறு வடிவமைக்கப்படுகின்றன என்பதை விளக்க ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு வளர்ச்சி இடைக் குழு கோட்பாட்டை முன்மொழிந்தனர். லிபனின் மற்ற ஆராய்ச்சிகளில் சில பாலின வேறுபாட்டில் கவனம் செலுத்தியுள்ளன, அதாவது, பாலினங்களுக்கிடையேயான உயிரியல் வேறுபாடுகளுக்கு சமூக முக்கியத்துவத்தை ஒதுக்கும் செயல்முறை. 11 முதல் 13 வயதுடையவர்களை உள்ளடக்கிய அவர்களின் ஆய்வுகளில் ஒன்று, இந்த கட்டமைப்பின் நடவடிக்கைகளின் நம்பகத்தன்மையை நிறுவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டது. குழந்தைகள் மற்றவர்களை பாலின தட்டச்சு செய்வதற்கும், தங்களை பாலின தட்டச்சு செய்வதற்கும் இடையிலான உறவுகளை ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆராய்ந்தனர், மேலும் மற்றவர்களைப் பற்றிய தனிநபர்களின் பாலின அணுகுமுறைகள், பெண்பால் சுய மற்றும் ஆண்பால் சுயத்துடன் தொடர்புடைய தத்துவார்த்த வேறுபாடுகளை ஆதரிக்கும் ஆதாரங்களைக் கண்டறிந்தனர். புத்தகங்கள் பிளேக்மோர், ஜே. இ. ஓ., பெரென்பாம், எஸ். ஏ., & லிபென், எல். எஸ். (2008). பாலின வளர்ச்சி. உளவியல் பிரஸ். லெர்னர், ஆர். எம்., லிபென், எல். எஸ்., & முல்லர், யு. (2015). குழந்தை உளவியல் மற்றும் வளர்ச்சி அறிவியல் கையேடு, அறிவாற்றல் செயல்முறைகள் (தொகுதி. 2). ஜான் வில்லி & சன்ஸ். லிபென், எல். எஸ். (எடி.). (2009). வளர்ச்சி உளவியலில் தற்போதைய திசைகள். பியர்சன் கல்லூரி பிரிவு. லிபென், எல்., & பிக்லர், ஆர். எஸ். (2014). கல்விச் சூழல்கள் மற்றும் விளைவுகளில் பாலினத்தின் பங்கு. எல்செவியர். ஹார்ன், எஸ். எஸ்., ரக், எம்., & லிபென், எல். (2016). வளர்ச்சி அறிவியலில் சமத்துவமும் நீதியும்ஃ இளைஞர்கள், குடும்பங்கள் மற்றும் சமூகங்களுக்கான தாக்கங்கள். கல்வியியல் பத்திரிகை பிரதிநிதி வெளியீடுகள் பிக்லர், ஆர். எஸ்., & லிபென், எல். எஸ். (2007). வளர்ச்சி இடைக்குழு கோட்பாடுஃ குழந்தைகளின் சமூக ஒரே மாதிரியான மற்றும் தப்பெண்ணத்தை விளக்குவது மற்றும் குறைப்பது. உளவியல் அறிவியலில் தற்போதைய திசைகள், 16 (3), 162-166. லிபென், எல். எஸ்., பிக்லர், ஆர். எஸ்., & க்ரோக், எச். ஆர். (2001). இளஞ்சிவப்பு மற்றும் நீல காலர் வேலைகள்ஃ தொழிலாளியின் பாலினம் தொடர்பாக வேலை நிலை மற்றும் வேலை அபிலாஷைகள் குறித்த குழந்தைகளின் தீர்ப்புகள். ஜர்னல் ஆஃப் எக்ஸ்பெரிமெண்டல் சைல்ட் சைக்காலஜி, 79 (4), 346-363. லிபென், எல். எஸ்., பிக்லர், ஆர். எஸ்., ரூபிள், டி. என்., மார்ட்டின், சி. எல்., & பவ்லிஷ்டா, கே. கே. (2002). பாலின வேறுபாட்டின் வளர்ச்சி போக்குஃ கட்டமைப்புகள் மற்றும் பாதைகளை கருத்தாக்கம் செய்தல், அளவிடுதல் மற்றும் மதிப்பீடு செய்தல். குழந்தைகள் மேம்பாட்டில் ஆராய்ச்சிக்கான சங்கத்தின் மோனோகிராஃப்கள். 67 (2), i-183. லிபன், எல். எஸ்., & சிக்னோரெல்லா, எம். எல். (1980). குழந்தைகளில் பாலினம் தொடர்பான திட்டவட்டம் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான நினைவகம். குழந்தை வளர்ச்சி, 51 (1), 11-18. க்வின், பிசி, & லிபென், எல். எஸ். (2008). இளம் குழந்தைகளில் மன சுழற்சியில் பாலின வேறுபாடு. உளவியல் அறிவியல், 19 (11), 1067-1070. குறிப்புகள் வெளி இணைப்புகள் பென்சில்வேனியா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் ஆசிரிய சுயவிவரம் பென்சில்வேனியா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் அறிவாற்றல் மற்றும் சமூக மேம்பாட்டு ஆய்வகம் வாழும் மக்கள் அமெரிக்க பெண்கள் உளவியலாளர்கள் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் அமெரிக்க உளவியலாளர்கள் வளர்ச்சி உளவியலாளர்கள் பென்சில்வேனியா மாநில பல்கலைக்கழக ஆசிரிய கார்னெல் பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் மிச்சிகன் பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் பிறப்பு ஆண்டு காணவில்லை (உயிருள்ள மக்கள்)