Folts Mission Institute
ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட் (பின்னர், ஃபோல்ட்ஸ் தேசிய பயிற்சி பள்ளி; 1893-1927/28) என்பது இளம் பெண்களுக்கான உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு கிறிஸ்தவ பணிக்கான ஒரு மெதடிஸ்ட் பயிற்சி பள்ளியாகும். இது நவம்பர் 1893 இல் நியூயார்க்கின் ஹெர்கிமரில் ஜார்ஜ் பிலோ ஃபோல்ட்ஸ் மற்றும் அவரது மனைவி எலிசபெத் ஸ்னெல் ஃபோல்ட்ஸ் ஆகியோரால் நிறுவப்பட்டது. 1898 அக்டோபரில், எலிசபெத் ஃபோல்ட்ஸ் இறந்த பிறகு, அவரது விருப்பத்தை கௌரவிப்பதற்காக, ஜார்ஜ் ஃபோல்ட்ஸ் இந்த நிறுவனத்தை மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் தேவாலயத்தின் மகளிர் வெளிநாட்டு மிஷனரி சங்கத்திற்கு வழங்கினார். இந்த பரிசு பொது நிர்வாகக் குழுவால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, இருப்பினும், பத்திரங்கள் மற்றும் சொத்துக்களை மாற்றுவது ஒருபோதும் செய்யப்படவில்லை. இந்த நிறுவனம் ஒரு தனியார் நிறுவனமாக இருந்தது, ஆனால் பல ஆண்டுகளாக, இது மகளிர் வெளிநாட்டு மிஷனரி சங்கத்தின் நிர்வாகத்தின் கீழ் இருந்தது. 1914 ஆம் ஆண்டில், நிறுவனத்தின் கட்டுப்பாடு மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் தேவாலயத்தின் வடக்கு நியூயார்க் மாநாட்டின் மகளிர் ஹோம் மிஷனரி சொசைட்டிக்கு மாற்றப்பட்டது. பள்ளி 1927/28 இல் செயல்பாடுகளை முடித்தது. ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட் நிறுவப்பட்டது நியூயார்க்கின் ஹெர்கிமர் திரு மற்றும் திருமதி ஃபோல்ட்ஸின் சிறப்பு கிறிஸ்தவ கல்விக்கான பங்களிப்பாகும். அதன் நிறுவனர்களின் நோக்கம் உலகின் பல்வேறு பணித் துறைகளுக்கும், கிறிஸ்தவ சேவையின் பிற துறைகளுக்கும் இளைஞர்கள் மற்றும் இளம் பெண்களை முழுமையாகத் தயார்படுத்துவதற்காக உயர் தரமான ஒரு நிறுவனத்தை நிறுவுவதாகும். அது தனித்துவமாக ஒரு கோளத்தைக் கொண்டிருந்தது, தேவாலயம் அல்ல, கல்வி, கல்லூரி அல்லது இறையியல் அல்ல. ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட் நவம்பர் 17,1892 அன்று நியூயார்க் மாநிலத்தின் சட்டங்களின் கீழ் இணைக்கப்பட்டது, மேலும் ஒரு வருடம் கழித்து, நவம்பர் 21,1893 அன்று அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. திரு மற்றும் திருமதி ஃபோல்ட்ஸ், மாண்புமிகு. ஆகியோரைக் கொண்டு இந்த நிறுவனம் உருவாக்கப்பட்டது. வார்னர் மில்லர், பிஷப் எட்வர்ட் கெய்ர் ஆண்ட்ரூஸ் மற்றும் ரெவ். வடக்கு நியூயார்க் மாநாட்டின் டபிள்யூ. எஃப். மார்க்கம், மற்றும் பள்ளிச் சொத்து என்று விவரிக்கப்படும் அனைத்து சொத்துக்களையும் இந்த நிறுவனத்திற்கு ஒரு பத்திரம் செய்யப்பட்டது. இது அமெரிக்காவில் மெதடிஸ்ட் பயிற்சி பள்ளிகளின் முன்னோடியைத் தொடங்கியது. முதல் பள்ளி ஆண்டு செப்டம்பர் 13,1893 அன்று ரெவ். அதன் முதல் தலைவராக ஜே. எல். டேவிஸ், முதல்வராக மரியா ஓர்மே ஆலன் ஆகியோர் பதவியேற்றனர். முதல் ஆண்டு சிறப்பு விரிவுரையாளர்களில் ஆயர்கள் மல்லாலியு, வின்சென்ட், போமன் மற்றும் தோபர்ன் ஆகியோர் அடங்குவர். அந்த ஆரம்ப நாட்களின் பயிற்றுவிப்பாளர்களில் ஜென்னி எம். பிங்காம், நெல்லி பி. டிரேக், டாக்டர் ஈ. ஜி. கெர்ன், டாக்டர் ஓ. எச். டெக் மற்றும் டாக்டர் ஜார்ஜ் கிரேவ்ஸ் ஆகியோர் அடங்குவர். முதல் வகுப்பு ஜூன் 1895 இல் பட்டம் பெற்றது, வில்லியம் கிளாஸன், டுவில்லோ கிராண்ட் கிறிஸ்ட்மேன் மற்றும் மிராண்டா க்ரௌச். ஆனால் பள்ளியின் இணை கல்விக் கொள்கை குறுகிய காலத்திற்கு இருந்தது மற்றும் முன்கூட்டியே கைவிடப்பட்டது. முதல் இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு, சில பொதுவான பள்ளி கிளைகள், பைபிள், பொது மற்றும் தேவாலய வரலாறு, ஒப்பீட்டு மதம், தொடக்க மருத்துவம் மற்றும் ஒத்த பாடங்கள் உட்பட பொதுவான படிப்புகள் இருந்தன. இசையைத் தவிர, ஆங்கில பைபிள், ஹீப்ரு, புதிய ஏற்பாட்டு கிரேக்கம், ஒப்பீட்டு மதங்கள், பொது வரலாறு, தேவாலய வரலாறு மற்றும் பணிகளின் வரலாறு, நடைமுறை மருத்துவத்தின் கூறுகள், பயன்பாட்டு கிறிஸ்துவம், ஆங்கில மொழி மற்றும் இலக்கியம் ஆகிய ஒன்பது படிப்புத் துறைகளும் இதில் இருந்தன. கடந்த ஆண்டில், வாசிப்பு மற்றும் பாராயண அறைகள் உட்பட ஆண்களுக்கான தங்குமிடங்கள் சேர்க்கப்பட்டன. நூலகம் விரைவான வளர்ச்சியைக் கொண்டிருந்தது, இப்போது சுமார் 1,500 தொகுதிகள் உள்ளன. ஜென்னி பிங்ஹாம், அவரது தந்தை டாக்டர் ஐசக் எஸ். பிங்ஹாம் நூலகம் மற்றும் அவரது தாயார் ஜூலியா அமண்டா ஃபேர்சைல்ட் மோர்கனின் நூலகத்திலிருந்து மினா மோர்கன் பால்மர் ஆகியோர் நூலகத்தில் மதிப்புமிக்க சேர்த்தல்களைச் செய்தனர். அந்த ஆண்டில் பைபிள் மற்றும் மிஷனரி நிலங்களிலிருந்து ஒரு மதிப்புமிக்க வினோதமான தொகுப்பு சேர்க்கப்பட்டது. நடைமுறை மருத்துவத்தின் கூறுகள் துறைக்கு ஒரு மாடல் மற்றும் கண் மற்றும் காதுகளின் மாதிரிகள் உள்ளிட்ட உபகரணங்கள் வழங்கப்பட்டன. 1896 ஆம் ஆண்டில், இந்த படிப்புகள் மிஷனரி மற்றும் இறையியல் பாடங்களில் நிபுணத்துவம் பெறத் தொடங்கின, மேலும் சண்டே பள்ளியில் நடைமுறை கற்பித்தல் சேர்க்கப்பட்டது. அறங்காவலர் குழு ஒன்பது உறுப்பினர்களாக உயர்த்தப்பட்டது, அவை மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டன, ஒவ்வொன்றும் மூன்று ஆண்டுகளுக்கு சேவை செய்தன. வடக்கு நியூயார்க் மற்றும் மத்திய நியூயார்க் மற்றும் ஜெனீசி மாநாடுகளிலிருந்து மாநாட்டு பார்வையாளர்கள் நியமிக்கப்பட்டனர். அந்த ஆண்டு இரண்டு பட்டதாரிகள் பட்டம் பெற்றனர், நோவா ஸ்கோடியாவின் மேரி ஆன் ஃபாஸ்டர், மைனேவின் இடா பிளான்சார்ட். வெளிநாட்டு மிஷனரி துறைகள் இப்போது பட்டதாரிகளைப் பெற்றன, மிராண்டா க்ரௌச் வட சீனாவிற்கும், மேரி ஆன் ஃபாஸ்டர் மேற்கு சீனாவிற்கும், திரு மற்றும் திருமதி கிரிஃபித் தென் அமெரிக்காவிற்கும் சென்றனர். நியூயார்க்கில் உள்ள செயின்ட் ரெஜிஸ் இந்தியன் மிஷனுக்கு திரு மற்றும் திருமதி கிளாஸன் சொந்த மைதானத்திற்குச் சென்றனர். பின்னர் ஓஹியோ வெஸ்லியன் பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த டாக்டர் ஆர். எச். வாக்கர், பயன்பாட்டு கிறிஸ்தவத்தின் ஆசிரியராக இருந்தார். நுழைவுத் தரநிலைகள் இப்போது தேவைப்பட்டன, மேலும் விண்ணப்பதாரர்கள் ஒரு முடிக்கப்பட்ட கல்விப் படிப்பின் சான்றிதழ்கள் அல்லது டிப்ளமோக்களை வழங்க வேண்டும் அல்லது திருப்திகரமான முறையில் வேலையைச் செய்ய முழுமையாகத் திறமையானவர்கள் என்பதற்கான ஆதாரங்களை வழங்க வேண்டும். பட்டப்படிப்புக்கான நிபந்தனைகள் தேவைப்பட்டன, பதினெட்டு மேஜர்கள் உட்பட மருத்துவ விரிவுரைகளில் ஒரு வருட வருகை மற்றும் பாடும் வகுப்பில் வாரத்திற்கு ஒரு மணி நேரம் தேவைப்பட்டது. புத்தக பராமரிப்பு மற்றும் தேவாலய மழலையர் பள்ளி வேலைகள் பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக பரிசீலனையில் இருந்தன. அடுத்த ஆண்டு விரிவுரை வேலை மற்றும் சாதாரண மழலையர் பள்ளி பயிற்சி அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கப்பட்டு சிறப்பு விரிவுரையாளர்களின் பட்டியல் அதிகரிக்கப்பட்டது. பிந்தையவர்களில் பேராசிரியர் ஜார்ஜ் எட்கர் வின்சென்ட், ரெவ். ஏ. பி. லியோனார்ட், பேராசிரியர் எலா ஏ. பூல், வுமன்ஸ் கிறிஸ்டியன் டெம்பரன்ஸ் யூனியன் (W.C.T.U.). அந்த ஆண்டு, இடா ஆலிஸ் பிளான்சார்ட் வாட்ஸ் டி பெய்ஸ்டர் தொழில்துறை பள்ளிக்கும், இடா மே போவ்ன் இத்தாலியின் ரோமுக்கும் சென்றார். வாரம் மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் நடைமுறை வேலை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. சுவிசேஷ மற்றும் தெரு கூட்டங்கள் அடிக்கடி நடத்தப்பட்டன. படிப்புக்கான பாடங்கள் துறைகள் மற்றும் படிப்புகளாகப் பிரிக்கப்பட்டன. துறைகளின் கீழ் ஐந்து படிப்புகள் இருந்தனஃ கற்பித்தல், தேவாலயத்தின் மழலையர் பள்ளி, டீகோனஸ் மற்றும் சண்டே பள்ளி ஆசிரியர் பாடநெறி; ஸ்டெனோகிராஃபி மற்றும் தட்டச்சு எழுதுதல் ஒரு மாணவரால் கற்பிக்கப்பட்டது. உளவியல், சமூகவியல், ஹோமில்டிக்ஸ், பொருளாதாரம் மற்றும் ஒத்த பாடங்கள் பாடத்திட்டத்தில் வைக்கப்பட்டன. சிறிய வகுப்புகள் தொடர்ந்து பட்டம் பெற்றன, பட்டதாரிகள் உள்நாட்டிற்கும் வெளிநாட்டிற்கும் சென்றனர். ஃபோல்ட்ஸ் வரலாற்றில் இரண்டு முக்கியமான நிகழ்வுகள் 1898 அக்டோபர் மாதத்தில் நிகழ்ந்தன. அக்டோபர் 3 அன்று எலிசபெத் ஃபோல்ட்ஸ் இறந்தார். வெளிநாட்டு தூதரகங்களைப் பற்றிய தனது ஆய்வில், வெளிநாட்டு மிஷனரி துறைக்கு மிகவும் தேவைப்படும் இளம் பெண்களைத் தயாரிப்பதற்கான எந்த ஏற்பாடும் செய்யப்படவில்லை என்பதைக் கண்டறிந்தார், மேலும் இந்த கண்டுபிடிப்பு அவரது உத்வேகமாகவும் ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட்டின் பிறப்பாகவும் மாறியது. எலிசபெத் ஃபோல்ட்ஸ் இறந்த இரண்டு வாரங்களுக்குப் பிறகு, அவரது கணவர் நியூயார்க் கிளை மூலம் மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் தேவாலயத்தின் மகளிர் வெளிநாட்டு மிஷனரி சங்கத்திற்கு நிறுவனத்தை வழங்கினார், பின்னர் அதன் வருடாந்திர கூட்டத்தை ஹெர்கிமரில் நடத்தினார். அக்டோபர் 29 அன்று, இந்தியானாவின் இண்டியானாபோலிஸில் நடந்த பொது நிர்வாகக் குழுவின் அமர்வில் இந்த பரிசு ஒரு புனித அறக்கட்டளையாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. இருப்பினும், பத்திரங்கள் மற்றும் சொத்துக்களின் பரிமாற்றம் ஒருபோதும் செய்யப்படவில்லை மற்றும் ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட் ஒரு தனியார் நிறுவனமாக இருந்தது, ஆனால் பல ஆண்டுகளாக பள்ளி மகளிர் வெளிநாட்டு மிஷனரி சங்கத்தின் நிர்வாகத்தின் கீழ் இருந்தது. டாக்டர் ஆர். எச். வாக்கர் 1898 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் ஆசிரியர் பதவியை ராஜினாமா செய்தார். வளர்ச்சி (1900-1910) 1901 ஆம் ஆண்டில் அறங்காவலர் குழு பன்னிரண்டு உறுப்பினர்களைக் கொண்டிருந்தது, மூன்று ஆண்டுகளுக்கு சேவை செய்ய தலா நான்கு பேர் கொண்ட மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டது. பிஷப் ஆண்ட்ரூஸ் இன்னும் வாரியத்தின் தலைவராக பணியாற்றினார். உள்நாட்டு துறையில் நுழையும் பட்டதாரிகளின் எண்ணிக்கை ஏழு, வெளிநாட்டு துறைக்குச் சென்றவர்கள் பத்தொன்பது பேர். பள்ளிப் பணியின் சிறந்த மற்றும் நெருக்கமான அமைப்பு கவனிக்கப்படுகிறது. 1903-4 இல், மேரி ஸ்வெயில் வில்கின்சன் பள்ளியின் தலைவரானார். பிங்ஹாம் பைபிள் ஆசிரியராக இருந்தார், மேலும் விரிவுரையாளர்களிடையே, தேவாலயத்தின் பல குறிப்பிடத்தக்க நபர்கள் இருந்தனர். இயக்குநர்கள் குழுவின் உறுப்பினரான திருமதி ஈரா திவானே பிரைனார்டின் தாராள மனப்பான்மையால் மத கற்பித்தல் குறித்த சொற்பொழிவுகள் சாத்தியமாயின, அதன் பெயர் அறங்காவலர்களின் பெயரிலிருந்து மாற்றப்பட்டது. கலை அமைச்சகம், கிறிஸ்தவ கலையின் தொடக்கங்கள் மற்றும் கலையின் தலைசிறந்த படைப்புகள் குறித்து பிங்ஹாம் தொடர்ச்சியான கலை சொற்பொழிவுகளை வழங்கினார். இப்போது இரண்டு தனித்துவமான துறைகள் உருவாக்கப்பட்டன-பைபிள் துறை மற்றும் மழலையர் பள்ளி துறை. பள்ளி ஆண்டு ஒவ்வொன்றும் பதினெட்டு வாரங்கள் கொண்ட இரண்டு செமஸ்டர்களாக பிரிக்கப்பட்டது. கல்லூரி பெண்களின் கவனம் ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட் மீது செலுத்தப்பட்டது. பைபிளின் அமெரிக்க தரநிலை திருத்தப்பட்ட பதிப்பை தங்களுடன் கொண்டு வருமாறு மாணவர்கள் கேட்டுக்கொள்ளப்பட்டனர். தேவாலயம் மற்றும் குடியேற்ற வேலைகளுக்கான கையேடு பயிற்சி, சமையல், தையல், கூடை, வளைந்த இரும்பு வேலை, விட்டில் மற்றும் உடல் கலாச்சாரம் ஆகியவை பாடத்திட்டத்தில் இடம் பெற்ற புதிய பாடங்களாகும். 1906-7 இல், திருமதி ஏ. இ. சான்ஃபோர்ட் தலைவராக இருந்தார். 1905 ஆம் ஆண்டில், பட்டதாரி வகுப்பில் 12 பேர் இருந்தனர், பின்னர் கஜெனோவியா செமினரியின் தலைவரான டாக்டர் சார்லஸ் ஈ. ஹாமில்டன் தொடக்க உரையை நிகழ்த்தினார். திருமதி எஃப். டபிள்யூ. கிறிஸ்ட்மேன் இந்த ஆண்டு மருத்துவ விரிவுரையாளராக இருந்தார். 31 வெளிநாட்டு மிஷனரிகள் வெளிநாடுகளுக்குச் சென்று சீனா, ஜப்பான், கொரியா, இந்தியா, மெக்ஸிகோ, தென் அமெரிக்கா மற்றும் பல்கேரியாவைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தினர். வீட்டுப் புலங்கள் இன்னும் ஃபோல்ட்ஸ் மாணவர்களால் வழங்கப்பட்டன. 1907-8 இல், இடா வி. ஷோன்ட்ஸ் தலைவராகவும், மேரி ஈ. மூர் கள செயலாளராகவும் ஆனார். விரிவுரையாளர்களில் பிஷப்ஸ் மெக்டொவல், பெர்ரி மற்றும் பர்ட் ஆகியோர் அடங்குவர். டாக்டர் வில்லியம் எஃப். ஆண்டர்சன், பின்னர் பிஷப் ஆண்டர்சன், தொடக்க உரையை நிகழ்த்தினார். வெளிநாட்டு களம் 44 பட்டதாரிகளையும், உள்நாட்டு களம் 24 பட்டதாரிகளையும் பெற்றன. 1909-10 இல், இயக்குநர்கள் குழுவின் எண்ணிக்கை 18 ஆக அதிகரிக்கப்பட்டு பிஷப் குட்ஸெல் தலைவரானார். டாக்டர் ரிச்சர்ட் எவன்ஸ் பள்ளியின் தலைவராக பணியாற்றினார். 1909-10 ஆண்டுகளில், அனைத்து துறைகளிலும் 30 பட்டதாரிகள் இருந்தனர். முதல் ஆண்டிலிருந்து, ஒரு நூலகத்தின் மையப்பகுதி தொடங்கியது, அதில் ஆண்டுதோறும் சேர்த்தல்கள் செய்யப்பட்டன. 1914 வாக்கில், கிட்டத்தட்ட 5,000 தொகுதிகள் இருந்தன. டேவிட் எஸ். ஸ்பென்சரால் கடன் வாங்கப்பட்ட ஜப்பானில் இருந்து அருமையான கியூரிஓக்களின் தொகுப்பு, இது மிஷனரிகள் மற்றும் மாணவர்களால் நன்கொடையாக வழங்கப்பட்ட பிற நாடுகளைச் சேர்ந்த கியூரிஓஸ்களால் நிரப்பப்பட்டது. மாணவர் பிரார்த்தனை கூட்டங்கள் தொடங்கின. ஜார்ஜ் ஃபோல்ட்ஸ் மரணம் (1911) ஜார்ஜ் ஃபோல்ட்ஸ் நவம்பர் 1911 இல் காலமானார். அவரது மரணத்துடன் பள்ளியின் வீழ்ச்சியும் ஏற்பட்டது. டாக்டர் எவன்ஸ் பள்ளி ஆண்டின் முடிவில் வெளியேறினார், அதைத் தொடர்ந்து வடக்கு நியூயார்க் மாநாட்டின் போதகரான டாக்டர் டவுன்சென்ட், கிட்டத்தட்ட இரண்டு ஆண்டுகள் ஜனாதிபதியாக பணியாற்றினார். பணம் இல்லை, மாணவர் சேர்க்கை சிறியதாக இருந்தது. நுழைவுத் தரநிலைகள் அகற்றப்பட்டன, படிப்புகள் குழப்பமடைந்தன, சொத்துக்கள் மற்றும் உபகரணங்கள் மதிப்பிழந்தன, பொறுப்பு எங்கும் பதிவு செய்யப்படவில்லை, நிதி உதவி கிடைக்கவில்லை. அடித்தளங்கள் தேவைப்பட்டன. பிஷப் பெர்ரி நியூயார்க் பகுதியின் பஃபேலோவில் இருந்து ஓய்வு பெற்றபோது, அவர் தனது வாரிசான பிஷப் பர்ட்டிற்கு "மூழ்கும் கப்பல்" என்று கூறினார். இயக்குநர்கள் குழு, பிஷப் பர்ட்டை தலைவராகக் கொண்டு, பள்ளியை மீட்கத் தொடங்கியது, மேலும் பள்ளியின் சொத்து, மேலாண்மை மற்றும் கட்டுப்பாடு குறித்து மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் தேவாலயத்தின் வுமன் ஹோம் மிஷனரி சொசைட்டியை அணுகியது. இந்தச் சங்கம், இந்த நேரத்தில், நிதி ரீதியாக சங்கடப்பட்டு, மூன்று முறை இந்த முன்மொழிவை பரிசீலிக்க மறுத்தது, ஆனால் இறுதியில் இணங்கி, நிபந்தனைகளுடன், பள்ளியை வடக்கு நியூயார்க் மாநாட்டு மகளிர் ஹோம் மிஷனரி சொசைட்டியின் சொத்தாக மாற்ற அனுமதித்தது. ஜூன் 18,1914 அன்று, ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட்டின் கட்டுப்பாடு அதன் இயக்குநர்கள் குழு மூலம் மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் தேவாலயத்தின் வடக்கு நியூயார்க் மாநாட்டின் வுமன் ஹோம் மிஷனரி சொசைட்டிக்கு மாற்றப்பட்டது. பத்திரங்கள் மற்றும் பத்திரங்களுடன் கூடிய சொத்தின் மதிப்பு மதிப்பிடப்பட்டது. அக்டோபர் 20,1917 அன்று, மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் தேவாலயத்தின் மகளிர் ஹோம் மிஷனரி சொசைட்டியின் மேலாளர்கள் குழுவின் வருடாந்திர கூட்டத்தில் எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கையின் மூலம், ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட் ஆகஸ்ட் 1,1918 முதல் அந்த சங்கத்தின் தேசிய பயிற்சி பள்ளியாக மாற்றப்பட்டது. பெறப்பட்ட பரிசுகள், வாரிசுகள் மற்றும் வருடாந்திரங்கள் வழக்கமான வழிகள் வழியாக அனுப்பப்பட்டு, மகளிர் வீட்டு மிஷனரி சங்கத்திற்கு ஒதுக்கப்பட்ட அறிக்கைகளின் நெடுவரிசைகளில் நன்கொடையாளர்கள் மற்றும் தேவாலயங்களுக்கு வரவு வைக்கப்பட்டன. ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட் ஒரு சுயாதீன பயிற்சி பள்ளியாக இருப்பதை நிறுத்தி, மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் தேவாலயத்தின் பல வழக்கமான நிறுவனங்களில் ஒன்றாக மாறியது. இதன் நோக்கம் இளம் பெண்களுக்கு நகரம், உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு பணித் துறைகளில் கிறிஸ்தவ வேலைக்காக ஒரு நல்ல, வலுவான, நடைமுறை மற்றும் போதுமான பயிற்சியை வழங்குவதாகும். செப்டம்பர் 1,1914 அன்று, பெர்த்தா ஃபோலர், ஏ. எம், ஜனாதிபதியாக ஆனார். சொத்துக்கள் பழுதுபார்க்கப்பட்டு, கூடுதல் உபகரணங்கள் சேர்க்கப்பட்டன. அத்தகைய முயற்சிக்கான நேரம் மிகவும் பொருத்தமற்றதாக இருந்தது-உலகப் போரின் தொடக்கத்தில்-கல்வி மற்றும் மிஷனரி விஷயங்களைத் தவிர வேறு விஷயங்களில் கவனம் செலுத்தப்பட்டபோது, போர் நோக்கங்களுக்காக பணம் கட்டளையிடப்பட்டபோது, வெளிப்புற முயற்சிகள் இளம் பெண்களுக்கு கவர்ச்சிகரமானதாக இருந்தன. ஃபோல்ட்ஸ் தேசிய பயிற்சி பள்ளி (1918) 1918 ஆம் ஆண்டில், ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட் ஒரு தேசிய பயிற்சி பள்ளியாக மாறியபோது, அது புதிய வாழ்க்கையை எடுத்தது போல் தோன்றியது. இதன் பொருள் அதிக ஆதரவு, பரந்த விளம்பரம், அதிக மாணவர்கள், ஒரு பள்ளியாக சிறந்த அங்கீகாரம். ஃபோல்ட்ஸ் இப்போது மற்ற பயிற்சி பள்ளிகளுக்கு வேகத்தை அமைக்கத் தொடங்கினார், மேலும் அதன் மெதுவான ஆனால் உறுதியான வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில், இது ஒத்த தன்மை கொண்ட மற்ற பள்ளிகளின் உத்வேகமாக மாறியது. ஆசிரியர்கள் எப்போதுமே கல்லூரி தரத்தில் இருந்தனர், படிப்படியாக பாடநூல்கள் கல்லூரி தேவைகளுக்கு மாற்றப்பட்டன, மேலும் கற்பித்தல் முறைகள் கல்லூரிகளால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட முறைகளாக மாறியது. நுழைவுத் தேவைகள் மிகவும் கடுமையானதாகிவிட்டன, இதனால் ஏற்றுக்கொள்ளும் மிகக் குறைந்த தரம் உயர்நிலைப் பள்ளி பட்டப்படிப்பாக இருந்தது. அடுத்த எட்டு ஆண்டுகளில், 47 பட்டதாரிகள் இருந்தனர். ஒரு செமஸ்டர் அல்லது ஒரு வருட குறுகிய காலத்திற்கு வருகை தந்த பலர் இதில் சேர்க்கப்படவில்லை, மேலும் பின்வாங்கினர். 47 பட்டதாரிகளில், ஐந்து பேர் டீகோனஸ், ஒன்பது பேர் திருமணமானவர்கள், மூன்று பேர் தேவாலயங்களில் பணிபுரிகின்றனர், மூன்று பேர் வெளிநாட்டு மிஷனரிகளாக செல்லத் தயாராகிக் கொண்டிருந்தனர், ஒருவர் செவிலியர் ஆனார், இரண்டு பேர் வழக்கமான நியமனத்தின் கீழ் போதகர்கள், மூன்று பேர் இருக்கும் இடம் தெரியவில்லை, ஒருவர் அரசாங்க வேலையில் இருந்தார், இரண்டு பேர் மதக் கல்வியின் இயக்குநர்கள், இரண்டு பேர் ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட்டில் ஆசிரியர்களாக இருந்தனர், 18 பேர் வுமன் ஹோம் மிஷனரி சொசைட்டியில் பணிபுரிந்தனர், புவேர்ட்டோ ரிக்கோவில் இருந்து சான் பிரான்சிஸ்கோ மற்றும் பஃபல்லோவிலிருந்து நியூ ஆர்லியன்ஸ் வரை பொறுப்பான பதவிகளை வகித்தனர். எட்டு ஆண்டுகளின் தொடக்கத்தில் ஒரு கட்டிடத்திலிருந்து, பள்ளி மூன்று கட்டிடங்களாக வளர்ந்தது. முதல் ஆண்டில் ஐந்து ஆசிரியர்களாக இருந்த ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை ஒன்பது ஆக உயர்ந்தது. முதல் ஆண்டு இரண்டு படிப்புகளிலிருந்து, இப்போது ஆறு உள்ளன. முதல் ஆண்டிலிருந்து, வருடாந்திர வரவுசெலவுத் திட்டம் மேலும் மேலும் வளர்ந்தது. தொழிற்கல்வி செய்ய பொது அறைகள் இருப்பதால் கூட்டம் அதிகமாக இருந்ததால், பள்ளி பெரிய மற்றும் சிறந்த குடியிருப்புகளை நாடியது. ஜார்ஜ் ஃபோல்ட்ஸ் இறந்த பிறகு, ஃபோல்ட்ஸ் இல்லம் ஃபோல்ட்ஸ் மிஷன் இன்ஸ்டிடியூட்டின் சொத்தாக மாறியது மற்றும் பள்ளி பயன்பாட்டிற்கு வந்தது. ஒவ்வொரு அங்குல இடமும் சேவையில் ஈடுபடுத்தப்பட்டது, இருப்பினும் பணியின் வளர்ச்சியுடன் நெரிசல் அதிகரித்தது. 1922 ஜனவரியில், இயக்குநர்கள் குழுவின் வருடாந்திர கூட்டத்தில், ஒரு வருடத்திற்கு ஒரு விருப்பம் இருந்த அருகிலுள்ள சொத்தை வாங்க முடிவு செய்யப்பட்டது. ஆகஸ்ட் 1,1922 அன்று கையகப்படுத்தப்பட்டது, மேலும் தேவையான புனரமைப்பு மற்றும் பழுதுபார்ப்பு உடனடியாக தொடங்கப்பட்டது. செப்டம்பர் 6 ஆம் தேதி பள்ளி திறக்கப்பட்டபோது, கட்டிடம் பயன்பாட்டிற்கு தயாராக இருந்தது. இது செப்டம்பர் 29,1922 அன்று அர்ப்பணிக்கப்பட்டது, மகளிர் வீட்டு மிஷனரி சங்கத்தின் தலைவரான மேரி ஹேவன் திர்கில்ட், பேச்சாளராகவும், ரெவ் வழங்கிய அர்ப்பணிப்பு பிரார்த்தனையாகவும் இருந்தார். ஈ. எச். ஜாய், டிடி, மாவட்ட கண்காணிப்பாளர். நூலகம் மற்றும் அனைத்து தொழில் நடவடிக்கைகள், கையால் பயிற்சி, சமையல், தையல் மற்றும் வணிகத் துறை ஆகியவை இங்கு இருந்தன. ஒரு புதிய கையகப்படுத்தல் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும் போது மாணவர்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு மருத்துவமனையாகும். ஃப்ளோரன்ஸ் காஸ்வெல் பெல்டனின் மரபு தி வுமன் ஹோம் மிஷனரி சொசைட்டியின் இலியன் துணைக்கு பள்ளிக்கு வந்து பெல்டன் மருத்துவமனையின் மையத்தை உருவாக்கியது, இது பள்ளியின் நோய்வாய்ப்பட்டவர்களை எங்கு, எப்படிப் பராமரிப்பது என்ற பிரச்சினையைத் தீர்த்தது. அந்த ஆண்டு, பள்ளிக் கட்டிடங்களை நல்ல நிலையில் வைக்க விரிவான பழுதுபார்ப்பு செய்யப்பட்டது. பின்புறத்தில் உள்ள குடிசைகளுக்கு வண்ணம் பூச வேண்டியிருந்தது. மாணவர் பார்லரை அலங்கரிப்பதற்கும் வழங்குவதற்கும் முன்னாள் மாணவர்கள் செலவு செய்தனர். அடித்தளத்தில் ஒரு அறை மின்சார விளக்கு மற்றும் கையால் பயிற்சி பணிகளுக்கான ஆறு வேலை பெஞ்சுகள் மற்றும் கருவிகளுடன் பொருத்தப்பட்டிருந்தது மற்றும் பொதுப் பள்ளி கையால் பயிற்சி ஆசிரியரின் சேவை பாதுகாக்கப்பட்டது. நியூயார்க் மற்றும் பென்சில்வேனியாவின் மாநில கல்வி வாரியம் ஃபோல்ட்ஸ் நிறுவனத்தில் செய்யப்பட்ட பணிக்கு வரவுகளை வழங்கியது, அதே நேரத்தில் பாஸ்டன் பல்கலைக்கழகம் பாடத்திட்டத்தின் பணியின் பதினைந்து வரவுகளை அனுமதித்தது. மக்களுக்கு ஒரு பெரிய மற்றும் நவீன மழலையர் பள்ளி அறை, ஒரு உடற்பயிற்சிக் கூடம், 4,000 தொகுதிகளுக்கு மேல் நூலகத்திற்கு அதிக இடம் மற்றும் அதிகரித்து வரும் மாணவர் அமைப்புக்கு அதிக இடம் தேவைப்பட்டது. உள்ளூர் இயக்குநர்கள் குழு நிறுவனத்தை ஒட்டியுள்ள சொத்துக்களை வாங்க வலியுறுத்தியது, மேலும் இங்கு வழங்கியது. மூடல் (1927) பள்ளி 1927 அல்லது 1928 இல் செயல்பாடுகளை முடித்தது. 1943 ஆம் ஆண்டில், இந்த கட்டிடம் வயதானவர்களுக்கான ஃபோல்ட்ஸ் இல்லமாக மறுசீரமைக்கப்பட்டது, தற்போது இது ஃபோல்ட்ஸ்ப்ரூக் நர்சிங் & மறுவாழ்வு மையமாக உள்ளது. குறிப்பிடத்தக்க நபர்கள் எட்வர்ட் கெய்ர் ஆண்ட்ரூஸ் ஜோசப் ஃபிளின்டாஃப்ட் பெர்ரி ஜென்னி எம். பிங்காம் எலா ஏ. பூல் வில்லியம் ஃப்ரேசர் மெக்டொவல் வார்னர் மில்லர் ஜார்ஜ் எட்கர் வின்சென்ட் குறிப்புகள் 1893 நியூயார்க்கில் (மாநிலம்) நிறுவனங்கள் 1927 நியூயார்க்கில் (மாநிலம்) கட்டிடங்கள் மற்றும் கட்டமைப்புகள் ஹெர்கிமர் கவுண்டி, நியூயார்க் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் சர்ச்சின் மெதடிஸ்ட் எபிஸ்கோபல் சர்ச்சின் மகளிர் வெளிநாட்டு மிஷனரி சொசைட்டியுடன் இணைந்த கல்லூரிகள் நியூயார்க்கில் (மாநிலம்) தனியார் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்லூரிகள் முன்னாள் பெண்கள் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்லூரிகள் அமெரிக்காவில்