Carolyn Miller
கரோலின் ரே மில்லர் (பிறப்பு 1945 பாஸ்டன், எம்ஏ) வட கரோலினா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் சொற்பொழிவு மற்றும் தொழில்நுட்ப தகவல்தொடர்பு எமரிட்டாவின் எஸ்ஏஎஸ் இன்ஸ்டிடியூட் புகழ்பெற்ற பேராசிரியராக உள்ளார். 2006 ஆம் ஆண்டில் அவர் ஏ. சி. எம்-எஸ். ஐ. ஜி. டி. ஓ. சி (கம்ப்யூட்டிங் இயந்திரங்களுக்கான சங்கம், தகவல்தொடர்பு வடிவமைப்பில் சிறப்பு ஆர்வக் குழு) மற்றும் 2016 ஆம் ஆண்டில் அமெரிக்காவின் ரெட்டோரிக் சொசைட்டியின் சிறந்த வழிகாட்டிக்கான செரில் கெய்ஸ்லர் விருதிலிருந்து தகவல்தொடர்பு வடிவமைப்பில் வாழ்நாள் சாதனையாளருக்கான ரிகோ விருதை வென்றார். அவர் தொழில்நுட்ப எழுத்து ஆசிரியர்களின் சங்கம் (1995) மற்றும் அமெரிக்காவின் சொல்லாட்சி சங்கத்தின் (2010) உறுப்பினராகவும் உள்ளார். "சமூக நடவடிக்கையாக வகை" பற்றிய அவரது "புதுமையான மற்றும் செல்வாக்குமிக்க கட்டுரை" சொல்லாட்சிக் கலை வகை ஆய்வுகளுக்கு அடித்தளமாக உள்ளது. அவரது மூன்று கட்டுரைகள் தொழில்நுட்ப தகவல்தொடர்புகளில் அத்தியாவசிய படைப்புகளாக அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளன. கல்வி வாழ்க்கை கரோலின் மில்லர் தனது பி. ஏ. பட்டம் பெற்றார். 1967 ஆம் ஆண்டில் பென் ஸ்டேட் பல்கலைக்கழகத்தில் ஆங்கில கௌரவத்தில் பட்டம் பெற்றார், அதைத் தொடர்ந்து எம். ஏ. பட்டம் பெற்றார். 1968. 1980 ஆம் ஆண்டில் கரோலின் மில்லர் "சுற்றுச்சூழல் தாக்க அறிக்கைகள் மற்றும் சொல்லாட்சி முறைகள்" என்ற ஆய்வறிக்கையுடன் ரென்செலார் பாலிடெக்னிக் நிறுவனத்தில் இருந்து தகவல் தொடர்பு மற்றும் சொற்பொழிவில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். தொழில்நுட்ப எழுத்தாளராகவும் ஆசிரியராகவும் பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவர் 1973 ஆம் ஆண்டில் வட கரோலினா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் பயிற்றுவிப்பாளராக தனது கற்பித்தல் வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார், 1980 இல் உதவி பேராசிரியராகவும், 1983 இல் இணை பேராசிரியராகவும், 1990 இல் முழு பேராசிரியராகவும் முன்னேறினார். அங்கு 1988 ஆம் ஆண்டில், தொழில்நுட்ப தகவல்தொடர்புகளில் முதுகலை திட்டத்தின் நிறுவன இயக்குநராகவும், 2005 ஆம் ஆண்டில் தகவல் தொடர்பு, சொல்லாட்சி மற்றும் டிஜிட்டல் ஊடகங்களில் முனைவர் பட்ட திட்டமாகவும் இருந்தார். 2005 ஆம் ஆண்டில் அவர் எஸ். ஏ. எஸ் இன்ஸ்டிடியூட் சொற்பொழிவு மற்றும் தொழில்நுட்ப தகவல்தொடர்புக்கான புகழ்பெற்ற பேராசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார், 2015 இல் ஓய்வு பெற்றார். அவர் 2013 ஆம் ஆண்டில் லூயிஸ்வில் பல்கலைக்கழகத்தில் வாட்சன் புகழ்பெற்ற வருகை பேராசிரியராக இருந்தார். மிச்சிகன் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம் (1988), பென்சில்வேனியா மாநில பல்கலைக்கழகம் (1988), ஜார்ஜியா இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் டெக்னாலஜி (1991) மற்றும் பெர்னாம்புகோ கூட்டாட்சி பல்கலைக்கழகம் (2007) ஆகியவற்றில் வருகை பேராசிரியராகவும் இருந்துள்ளார். அவர் ரெட்டோரிக் சொசைட்டி ஆஃப் அமெரிக்காவின் (1996-1997) முன்னாள் தலைவராகவும், அதன் இதழான ரெட்டோரிக் சொசைட்டி காலாண்டின் முன்னாள் ஆசிரியராகவும் உள்ளார். அவரது கட்டுரை "சமூக நடவடிக்கையாக வகை" சொல்லாட்சிக் கலை வகை ஆய்வுகளுக்கான அடித்தளமாக மேற்கோள் காட்டப்பட்டுள்ளது மற்றும் தொழில்நுட்ப தகவல்தொடர்புகளில் ஒரு அத்தியாவசிய படைப்பாக அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளது. இது காலாண்டு ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்பீச்சில் வெளியிடப்பட்ட மிகவும் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட கட்டுரையாகும். இது நோர்வே, போர்த்துகீசியம் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது, மூன்று முறை ஆங்கிலத்தில் மறுபதிப்பு செய்யப்பட்டுள்ளது, மேலும் தொகுப்பு மன்றம் மற்றும் கனேடிய ஜர்னல் ஃபார் தி ஸ்டடி ஆஃப் டிஸ்கோர்ஸ் அண்ட் ரைட்டிங் பத்திரிகைகளின் சிறப்பு வெளியீடுகளுக்கு உட்பட்டுள்ளது. அதில் மில்லர் லாயிட் பிட்ஸர் வகைப்படுத்திய சொல்லாட்சிக் கலையின் கருத்தை ஆல்பிரட் ஷூட்ஸின் நிகழ்வியல் மற்றும் சமூகவியல் பாரம்பரியத்துடன் வகைப்படுத்தல் கருத்தாக்கத்தின் மூலம் இணைக்கிறார். அவர் வகையை வகைப்படுத்தப்பட்ட சொல்லாட்சிக் கலையின் உருவகமாக பார்க்கிறார், இது நிலைமை, வடிவம் மற்றும் நோக்கத்தின் உணரப்பட்ட மீண்டும் மீண்டும் அல்லது வகைப்படுத்தலுக்கான உட்குறிப்பைக் கொண்டுள்ளது. முறையான வகைகளின் தொகுப்பின் மூலம் வகையைக் கருத்தில் கொள்வதற்குப் பதிலாக, இந்த கருத்தாக்கம் சமூக அங்கீகாரங்களில் உள்ள வகைகளைக் கண்டறிகிறது, அவை எண்ணிக்கையில் வரையறுக்கப்படவில்லை அல்லது வடிவத்தில் தீர்மானிக்கப்படவில்லை; மாறாக, அவை காலப்போக்கில் மாறுகின்றன, அவை சிதைந்து பெருகுகின்றன. 2009 ஆம் ஆண்டு வகை ஆராய்ச்சியின் கண்ணோட்டத்தில், கார்லின் கோர்ஸ் காம்ப்பெல் இந்த வகை குறித்த ஒரு கையேடு அத்தியாயத்தில் இந்த கட்டுரையின் விரிவான சுருக்கத்தை "புதுமையானது" என்று அழைத்தார். அவர் எழுதினார், "சமூக அறிவும் மொழி திறனும் எவ்வாறு ஆளுமையை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் பொருத்தமான குறியீட்டு செயல்களைச் செய்வது மற்றும் மற்றவர்களில் அத்தகைய செயலை அங்கீகரிப்பது ஆகியவற்றை நமக்குக் கற்பிக்கும் வழிகளை மில்லரின் முடிவு வலியுறுத்துகிறது, இது நமது அன்றாட வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் சொற்பொழிவுகளை உருவாக்குவதற்கும் விளக்குவதற்கும் இன்றியமையாத கூறுகளாகும்." சமகால சொல்லாட்சிக் கலை பற்றிய மைல்கல் கட்டுரைகளின் தொகுப்பின் அறிமுகத்தில், இதில் "சமூக நடவடிக்கையாக வகை" அடங்கும், தாமஸ் ஃபாரல் இந்த கட்டுரை "பேச்சு தகவல்தொடர்பு மற்றும் கலவை ஆய்வுகள் மற்றும் மொழியின் தத்துவத்தில் தொடுதிரை ஆராய்ச்சியை உருவாக்குகிறது" என்றார். இந்தத் துறையில் கிடைக்கக்கூடிய இலக்கியத்தின் மிகவும் பரந்த அடித்தளங்களில் ஒன்றிலிருந்து இந்த கட்டுரை செயல்படுகிறது. இருப்பினும் இதன் விளைவாக ஒரு நுணுக்கமாக உருவாக்கப்பட்ட வாதம் சொல்லாட்சிக் கோட்பாட்டில் ஒரு ஆளும் சொல்லாக 'வகை' க்கு புதிய சக்தியை அளிக்கிறது. "1999 இல் அவிவா ஃப்ரீட்மேன் மில்லரின் கட்டுரை" ஒரு புதிய விசாரணைத் துறையைத் தொடங்கியது, மிகவும் பொருத்தமாக சொல்லாட்சிக் கலை வகை ஆய்வுகள் (ஆர். ஜி. எஸ்) என்று பெயரிடப்பட்டது. அவரது வகையின் மறுசீரமைப்பு இதுவரை புறக்கணிக்கப்பட்ட கலவை ஆய்வுகளின் பகுதியை ஒளிரச் செய்தது; இது எழுத்துக் கோட்பாடு மற்றும் கற்பித்தலின் அனைத்து மையப் பிரச்சினைகளிலும் ஒரு புதிய வெளிச்சத்தை ஏற்படுத்தியது. "அவர் தொடர்ச்சியான பிற கட்டுரைகளை எழுதியுள்ளார், அவை வகையின் படிப்பைத் தொடர்ந்துள்ளன, இதில்" சொல்லாட்சி சமூகம்ஃ வகையின் கலாச்சார அடிப்படை "மற்றும்" சமூக நடவடிக்கையாக பிளாக்கிங்ஃ வலைப்பதிவின் ஒரு வகை பகுப்பாய்வு "அவரது 1979 ஆம் ஆண்டு கட்டுரை" தொழில்நுட்ப எழுத்துக்கான ஒரு மனிதநேய பகுத்தறிவு "தத்துவம் அல்லது தொழில்நுட்ப மற்றும் அறிவியல் தகவல்தொடர்பு கோட்பாட்டின் சிறந்த கட்டுரைக்காக தேசிய ஆங்கில ஆசிரியர் கவுன்சில் விருதை வென்றது, 1975-1980 மற்றும் தொழில்நுட்ப தகவல்தொடர்புகளில் ஒரு அத்தியாவசிய படைப்பாக பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது. இது மூன்று முறை மறுபதிப்பு செய்யப்பட்டுள்ளது, மேலும் அதன் தாக்கத்தை பகுப்பாய்வு செய்யும் ஒரு கட்டுரையின் பொருளாகும், இது தொழில்நுட்ப தகவல்தொடர்புகளில் மிகவும் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட கட்டுரையாகவும், கல்லூரி ஆங்கில இதழின் வரலாற்றில் நான்காவது மிக மேற்கோள் காட்டப்பட்ட கட்டுரையாகவும் அடையாளம் காட்டுகிறது. மில்லரின் கட்டுரை அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப சொற்பொழிவுகளுக்கான சொல்லாட்சிக் கலை அணுகுமுறையை வாதிடுகிறது, அவை வகுப்புவாத இலக்குகள், மதிப்புகள் மற்றும் மரபுகளில் அவற்றின் அடிப்படையை ஒப்புக்கொள்கின்றன. மொழிக்கும் வெளி உலகிற்கும் இடையிலான சிக்கலற்ற உறவுகளைக் கருதும் அறிவியலின் நேர்மறையான புரிதல்களை ஏற்றுக்கொள்வதற்குப் பதிலாக, அறிஞர்களும் தொழில்நுட்ப மற்றும் அறிவியல் எழுத்துக்களின் ஆசிரியர்களும் அத்தகைய சொற்பொழிவுகளின் பொருத்தமான பார்வையாளர்களுக்கான இணக்கமான முறையீடுகளின் அடிப்படையைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்க வேண்டும். மேல்நிலைக் கண்டுபிடிப்பு, கைரோஸ் அல்லது நேரம், மற்றும் நெறிமுறை அல்லது தன்மை போன்ற சொல்லாட்சிக் கலை பாரம்பரியத்தின் கருத்துக்கள் சமகால அறிவியல், தொழில்நுட்பம் மற்றும் டிஜிட்டல்-மத்தியஸ்த சொற்பொழிவுகளை எவ்வாறு விளக்க முடியும் என்பதை மில்லரின் பிற ஆராய்ச்சி ஆராய்ந்துள்ளது. மேலும் படிக்க நேர்காணல்கள் ட்ரையர், டி. பி. (2015). 'அதைப் பற்றி நான் எழுதக்கூடிய உண்மை அது உண்மையானது என்று நினைக்கத் தூண்டியது': கரோலின் ஆர் உடனான ஒரு நேர்காணல். மில்லர் ". கலவை மன்றம் 31. சிஎஃப் 31: டிலான் பி. ட்ரையர் எழுதிய கரோலின் ஆர். மில்லருடன் ஒரு நேர்காணல். ஜனவரி 5,2023 இல் பெறப்பட்டது. ஃப்ரேலி, எல். மற்றும் சம்மர்ஸ், ஜே. "வகைகள், ஊடகங்கள் மற்றும் தளங்கள் நமது உணர்வையும் நமது தகவல்தொடர்பையும் எவ்வாறு வடிவமைக்கின்றன?" ஜூலை 2022 இல் டி. சி முகாமில் கரோலின் மில்லருடன் நேர்காணல். பார்த்த நாள் ஜூன் 2,2023. லூயி, கே. (என். டி.). "கரோலின் ரே மில்லருடன் அறிவாற்றல் நேர்காணல், வட கரோலினா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் பி. எச். டி. வகை மற்றும் சொல்லாட்சிக் கலை ஆய்வுகள்". தொடர்பாடல் துறையில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர். கரோலின் ரே மில்லருடன் அறிவாற்றல் நேர்காணல், வட கரோலினா மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் பி. எச். டி. வகை மற்றும் சொல்லாட்சிக் கலை ஆய்வுகள். ஜனவரி 5,2023 இல் பெறப்பட்டது. வெளி இணைப்புகள் வட கரோலினா மாநில பல்கலைக்கழக ஆசிரிய சுயவிவரம் ரிசர்ச் கேட் சுயவிவரம் ஓ. ஆர். சி. ஐ. டி சுயவிவரம் கூகிள் ஸ்காலர் சுயவிவரம் குறிப்புகள் வாழும் மக்கள் 1945 பிறப்புகள்