Escuelas Patrióticas (Madrid)
எஸ்குவேலாஸ் பேட்ரியாட்டிகாஸ் (தேசபக்திப் பள்ளிகள்) ஸ்பெயினின் மாட்ரிட்டில் உள்ள பொது ஆரம்ப மற்றும் தொழிற்பயிற்சி பள்ளிகளாகும். பள்ளிகள் 1776 ஆம் ஆண்டில் ரியல் சொசைடாட் எகானோமிகா மாட்ரிடென்ஸ் டி அமிகோஸ் டெல் பைஸ் (மாட்ரிட் ராயல் எகனாமிக் சொசைட்டி ஆஃப் ஃப்ரெண்ட்ஸ் ஆஃப் தி கண்ட்ரி) மூலம் "ஸ்பெயினின் போராடும் தொழில்களில் பெண்களை இணைப்பதற்காக" நிறுவப்பட்டன (ஸ்மித் 162). மாட்ரிட்டில் இந்த பொதுப் பள்ளிகளில் நான்கு இருந்தன, அவற்றில் சான் கினஸ், சான் செபாஸ்டியன், சான் மார்ட்டின் மற்றும் சான் ஆண்ட்ரேஸ் ஆகியவை அடங்கும். இந்த பள்ளிகளின் கவனம் ஊசி வேலை திறன்களை மேம்படுத்துவதிலும், லினன், கேன்வாஸ் மற்றும் பருத்தி போன்ற பல்வேறு ஜவுளி பொருட்களை சிறுமிகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதிலும் இருந்தது. ஒவ்வொரு பள்ளியும் நெசவு, சரிகை தயாரித்தல், நுண்ணிய நூல்கள் மற்றும் செயற்கை பூக்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட திறனில் கவனம் செலுத்தியது. இந்த நான்கு பள்ளிகளுடன், கல்வி, கடிகாரம் தயாரித்தல், வரைதல், சேணம் மற்றும் ஆபரணங்கள் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்திய பிற பள்ளிகளையும் சங்கம் இயக்கியது. 1787 ஆம் ஆண்டில் அனைத்து ஆண் ரியல் சொசைடாட் எகானமிகாவின் பெண் கிளையாக ஜுன்டா டி டாமாஸ் உருவாக்கப்பட்ட பிறகு, அவர்கள் உடனடியாக இந்த பள்ளிகளை மேற்பார்வையிடுவதில் பொறுப்பேற்றனர், அவை 10 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு மோசமான நிலையில் இருந்தன மற்றும் மூடப்படும் அபாயத்தில் இருந்தன. பள்ளிகள் எதிர்கொள்ளும் முக்கிய பிரச்சினைகள் "ஆண்டுக்கு ஆண்டு சீரற்ற எண்ணிக்கையிலான மாணவர்கள், சீரற்ற உற்பத்தி நிலைகள், மோசமான தரமான அறிவுறுத்தல் மற்றும் ஒழுங்கற்ற ஆய்வு" (ஸ்மித் 163). டாமாக்கள் தங்கள் சரக்கு மற்றும் நிலை குறித்து நிர்வாகங்களிடமிருந்து அறிக்கைகளைக் கோருவதன் மூலமும், பல்வேறு ஊழியர்களை பணிநீக்கம் செய்வதன் மூலமும் பள்ளிகளின் சீர்திருத்தத்தைத் தொடங்கினர். அனைத்து பள்ளிகளிலும் அவர்கள் ஆயுதாந்தர்களை (கற்பித்தல் உதவியாளர்கள்) அறிமுகப்படுத்தினர். இந்த உதவியாளர்கள் தங்களை மிகவும் கடின உழைப்பாளி மாணவர்கள் என்று நிரூபித்து, இளைய மாணவர்கள் இந்த கவுரவத்தை அடைய தங்களை ஊக்குவிக்க ஒரு வாய்ப்பை உருவாக்கினர். 1792 ஆம் ஆண்டில், கிட்டத்தட்ட இருபது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, பள்ளியின் அனைத்து பாடத்திட்டங்களிலும் வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் அறிவுறுத்தல்கள் முதல் முறையாக சேர்க்கப்பட்டன. இந்த மாற்றங்கள் சேர்க்கை விகிதங்களில் கணிசமான அதிகரிப்பை ஏற்படுத்தின, மேலும் பொருளாதார சங்கத்தின் பாராட்டைப் பெற்றன, அவர்கள் 1797 ஆம் ஆண்டில் பள்ளிகளின் நிதி மீது தமாஸுக்கு முழு கட்டுப்பாட்டை வழங்கினர். கூடுதல் பள்ளிகள் ரியல் எஸ்குவேலா டி லா சொசைடாட் எகானோமிகா மெட்ரிடென்ஸ் (மாட்ரிட் பொருளாதார சங்கத்தின் ராயல் பள்ளி) செப்டம்பர் 1790 இல் ஜுன்டா டி டாமாஸின் நேரடி முன்முயற்சியால் உருவாக்கப்பட்டது, குறிப்பாக டோரெபால்மாவின் கவுண்டெஸ். ஒரு பன்முகப் பள்ளியாக, பெண்கள் வாசிப்பு, எண்கணிதம் மற்றும் ஊசி வேலைப்பாடுகளில் கல்வி கற்பிக்கப்பட்டனர், மேலும் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் அடக்கம் மற்றும் கிறிஸ்தவ கோட்பாடுகள் குறித்தும் பாடங்கள் கற்பிக்கப்பட்டன. மாட்ரிட் இந்த பகுதியில் மிகவும் பற்றாக்குறையாக இருந்தது, எனவே இந்த வகையான அறிவுறுத்தலை வழங்கும் ஒரு பள்ளி அவசியம். இது பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் ஆரம்பப் பள்ளிகளுக்கான மாதிரியாக மாறியது, அவை மாட்ரிட் பொருளாதார சங்கத்தால் நிதியுதவி செய்யப்பட்டன மற்றும் ஜுன்டா டி டாமாஸால் நடத்தப்பட்டன. எஸ்குவேலா டி புளோரஸ் ஆர்டிஃபிஷியல்ஸ் (செயற்கை மலர்களின் பள்ளி) 1796 இல் உருவாக்கப்பட்டது. இது "குயின்ஸ் ஸ்கூல்" என்றும் அழைக்கப்பட்டது, மேலும் பள்ளியில் உருவாக்கப்பட்ட தயாரிப்புகள் அவற்றின் ஏற்றுமதி மூலம் ஸ்பெயினுக்கு நிறைய பணத்தை கொண்டு வந்ததால் இது முக்கியமானது. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், ஃபெரியாவின் டச்சஸ் 7 வயதிற்குள் தத்தெடுக்கப்படாத இன்க்லுசா அனாதை இல்லத்தைச் சேர்ந்த இளம் பெண்களுக்காக குறிப்பாக உருவாக்கப்பட்ட ஒரு பள்ளியைத் திறந்தார். கோலெஜியோ டி நினாஸ் டி லா பாஸ் (அமைதியின் சிறுமிகளின் பள்ளி) என்று அழைக்கப்படும் இந்த பள்ளி, சிறுமிகளுக்கு அடிப்படை ஊசி வேலை மற்றும் கல்வியறிவு திறன்களைக் கற்பித்தது. 1780 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட எஸ்குவேலா டி தலபார்தேரியா (தி சாட்லரி பள்ளி), 1781 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட எஸ்குவேலா டி டிபுஜோ (தி ஸ்கூல் ஆஃப் டிராயிங்) மற்றும் 1802 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட எஸ்குவேலா டி அடார்னோஸ் (தி ஸ்கூல் ஆஃப் ஆர்ஹெமென்ஸ்) ஆகியவை குறிப்பிடத்தக்க பிற பள்ளிகளாகும். ஸ்பெயினில் உள்ள பெண்கள் பள்ளிகள் 1776 ஸ்பெயினில் உள்ள நிறுவனங்கள் மாட்ரிட்டில் உள்ள பள்ளிகள் 1776 இல் நிறுவப்பட்ட கல்வி நிறுவனங்கள்