Ruth Huenemann
ரூத் லோயிஸ் ஹூனேமன் (பிப்ரவரி 5,1910-ஆகஸ்ட் 19,2005) ஒரு அமெரிக்க பொது சுகாதார ஊட்டச்சத்து நிபுணர் ஆவார். குழந்தை பருவ உடல் பருமன் பற்றிய ஆய்வில் அவர் ஒரு முன்னோடியாக இருந்தார். பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியராக இருந்த ஹுனேமன், பொது சுகாதாரப் பள்ளியில் சமூக மற்றும் நிர்வாக சுகாதார அறிவியல் துறையின் தலைவராகவும் இருந்தார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி ஹுனெமன் பிப்ரவரி 5,1910 அன்று அமெரிக்காவின் அயோவாவின் வாகோனில் பிறந்தார். அவர் விஸ்கான்சின் மற்றும் தெற்கு டகோட்டா ஆகிய இரண்டிலும் வளர்ந்தார். விவசாயக் குடும்பத்தில் பிறந்த 14 குழந்தைகளில் இவர் இரண்டாவது குழந்தை. அவளும் அவளுடைய உடன்பிறப்புகளும் உயரமாகவும் மெல்லியதாகவும் இருந்தனர். அவர் 1928 இல் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். பெரும் மந்தநிலையின் போது அவர் ஒரு ஆசிரியராக ஆனார். அவர் விஸ்கான்சின் பல்கலைக்கழகத்தில் பயின்றார் மற்றும் 1938 இல் ஊட்டச்சத்தில் இளங்கலை பட்டம் பெற்றார். 1941 ஆம் ஆண்டில், அவர் சிகாகோ பல்கலைக்கழகத்தில் ஊட்டச்சத்தில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். அவர் டென்னசி பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு இணை பேராசிரியராக ஒரு தசாப்தம் கற்பித்தார். அவர் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் சேர உதவித்தொகை பெற்றார். 1954 ஆம் ஆண்டில் அவர் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். 1953 ஆம் ஆண்டில், பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தின் பொது சுகாதாரப் பள்ளியில் ஹுனேமன் பணியமர்த்தப்பட்டார். அவர் பொது சுகாதாரப் பள்ளியில் சமூக மற்றும் நிர்வாக சுகாதார அறிவியல் துறையின் தலைவராக இருந்தார். அவர் ஊட்டச்சத்து அறிவியல் துறையின் தலைவராக இருந்தார். அவர் யுசி பெர்க்லியில் பொது சுகாதார ஊட்டச்சத்து திட்டத்தின் நிறுவனர் ஆவார். 1960 களில் பெர்க்லி இளைஞர்களின் உணவு மற்றும் உடற்பயிற்சி பழக்கங்களைப் படிப்பதில் குழந்தை பருவ உடல் பருமன் பற்றிய ஆய்வில் அவர் ஒரு முன்னோடியாக ஆனார். அவரது படிப்புகளில் ஒன்றுஃ தி பெர்க்லி டீனேஜ் ஸ்டடி (1961-1965), உடல் பருமனின் வளர்ச்சி மற்றும் காரணங்களைத் தீர்மானிக்கும் முயற்சியில் 1000 பெர்க்லி ஒருங்கிணைந்த பள்ளி மாவட்ட மாணவர்களைப் பின்தொடர்ந்தார். சில மாணவர்கள் தங்கள் இளம் பருவத்தின் தொடக்கத்தில் ஏற்கனவே பருமனாக இருந்ததாக ஆய்வு தீர்மானித்தது. அடுத்து அவர் பெர்க்லி நீளமான ஊட்டச்சத்து ஆய்வைத் தொடங்கினார், இது ஆறு மாதங்கள் முதல் பதினாறு வயது வரையிலான குழந்தைகளைப் பற்றி ஆய்வு செய்தது. இது வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி பற்றிய ஆய்வு ஆகும், இது உடல் பருமனைப் புரிந்துகொள்வதற்கான தற்போதைய முயற்சிகளுக்கு உதவுகிறது. 1967 ஆம் ஆண்டில் அவர் "டீன்-ஏஜர்களின் கலோரிக் மற்றும் ஊட்டச்சத்து உட்கொள்ளல்" என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை இணைந்து எழுதினார். இது "மொத்த உடல் கலவை மற்றும் உடல் அமைப்பு பற்றிய ஒரு நீளமான ஆய்வு மற்றும் டீன் ஏஜ் மக்கள்தொகையில் உணவு மற்றும் செயல்பாட்டுடன் அவர்களின் தொடர்பு" என்ற தொடரின் மூன்றாவது அறிக்கையாகும். 1969 முதல் 1973 வரை, பெர்க்லி நீளமான ஊட்டச்சத்து ஆய்வு என்று குறிப்பிடப்பட்ட ஆய்வுக்கு அவர் தலைமை தாங்கினார். இந்த ஆய்வு ஆறு மாதங்கள் முதல் 16 வயது வரையிலான குழந்தைகளைப் பின்தொடர்ந்தது. அந்த நேரத்தில் ஒரு குழுவை இவ்வளவு நீண்ட காலத்திற்கு படிப்பது வழக்கத்திற்கு மாறானது. பதின்வயதினர் குழந்தைகளின் உணவுப் பழக்கம், செயல்பாடு மற்றும் உடல் வகை ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்ள அவர் ஆய்வு செய்தார். உடல் பருமனின் வளர்ச்சியை எந்த பரந்த அளவிலான காரணிகள் பாதித்திருக்கலாம் என்பதை அறிய அவர் முயன்றார். சமூகப் பொருளாதார நிலைக்கும் உடல் பருமனுக்கும் இடையிலான தொடர்பை முதன்முதலில் உருவாக்கிய ஆய்வுகளில் அவரது ஆய்வும் ஒன்றாகும். தொலைக்காட்சி மற்றும் ஆட்டோமொபைல்கள் காரணமாக இளைஞர்கள் குறைவான உடற்பயிற்சியைப் பெறுகிறார்கள் என்று ஆய்வில் தெரியவந்தது. அதிக எடையுள்ள குழந்தைகள் அதிக எடையுள்ள பெரியவர்களாக மாற வேண்டிய அவசியமில்லை என்றும் ஆய்வு காட்டுகிறதுஃ செயல்பாட்டு நிலை எதிர்கால எடையை மிகவும் கணிக்கிறது. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள் குறிப்புகள் 1910 பிறப்புகள் 2005 இறப்புகள் வாகோன், அயோவா பல்கலைக்கழகம் விஸ்கான்சின்-மாடிசன் வேளாண் மற்றும் வாழ்க்கை அறிவியல் கல்லூரியின் முன்னாள் மாணவர்கள் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் அமெரிக்க பெண்கள் ஊட்டச்சத்து நிபுணர்கள் அமெரிக்கன் நியூட்ரிஷனிஸ்ட்ஸ் சிகாகோ பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் யு. சி. பெர்க்லி ஸ்கூல் ஆஃப் பப்ளிக் ஹெல்த் பல்கலைக்கழகம் டென்னசி ஆசிரியப் பிரிவு அமெரிக்க சுகாதாரம் மற்றும் ஆரோக்கிய எழுத்தாளர்கள் உடல் பருமன் ஆராய்ச்சியாளர்கள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் அமெரிக்க பெண் விஞ்ஞானிகள் அயோவாவைச் சேர்ந்த அமெரிக்க மருத்துவ ஆராய்ச்சியாளர்கள் விஸ்கான்சின் விஞ்ஞானிகள் தெற்கு டகோடாவைச் சேர்ந்த பெண்கள் மருத்துவ ஆராய்ச்சியாளர்கள்