Center for Inspired Teaching
ஈர்க்கப்பட்ட கற்பித்தல் மையம் (அல்லது வெறுமனே ஈர்க்கப்பட்ட கற்பித்தல்) வாஷிங்டன் டி. சி. யை தளமாகக் கொண்ட 501 (சி) (3) இலாப நோக்கற்ற அமைப்பாகும். ஊக்கமளிக்கும் கற்பித்தல் மேம்பட்ட நாடக அடிப்படையிலான அறிவுறுத்தல் மூலம் கே-12 க்கு முந்தைய ஆசிரியர்களுக்கு தொழில்முறை வளர்ச்சியை வழங்குகிறது. ஊக்கமளிக்கும் கற்பித்தல் "மாணவர்களுக்கான பள்ளி அனுபவத்தை இணக்க அடிப்படையிலிருந்து ஈடுபாட்டு அடிப்படையாக மாற்ற முயல்கிறது". ஆலெட்டா மார்கோலிஸ் 1995 ஆம் ஆண்டில் கற்பித்தலில் கலைக்கான மையத்தை நிறுவினார், இது 2004 ஆம் ஆண்டில் அதன் பெயரை ஈர்க்கப்பட்ட கற்பித்தலுக்கான மையமாக மாற்றியது. இந்த அமைப்பு 1996 ஆம் ஆண்டில் 501 (சி) (3) இலாப நோக்கற்ற நிறுவனமாக அதிகாரப்பூர்வமாக இணைக்கப்பட்டது. மார்கோலிஸ் ஒரு பொதுப் பள்ளி ஆசிரியராகவும், அமெரிக்க பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வி பேராசிரியராகவும், அரசவையில் ஈடுபடும் இளைஞர்களுக்கான ஆசிரியராகவும் பணியாற்றிய பிறகு இந்த அமைப்பைத் தொடங்கினார். ஊக்கமளிக்கும் கற்பித்தல் 1996 ஆம் ஆண்டில் ஆசிரியர்களுக்கு தொழில்முறை மேம்பாட்டு பட்டறைகளை வழங்கத் தொடங்கியது. 2009 ஆம் ஆண்டில், இன்ஸ்பிரேட்டட் டீச்சிங் முதல் வாஷிங்டன், டி. சி இலாப நோக்கற்ற அமைப்பாக மாறியது, இது அமெரிக்க கார்ப்ஸ் உடன் இணைந்து இன்ஸ்பிரேட்டட் டீச்சிங் சான்றிதழ் திட்டத்தின் மூலம் ஆசிரியர்களுக்கு உரிமம் வழங்க அங்கீகாரம் பெற்றது. 2013 ஆம் ஆண்டு தொடங்கி, இன்ஸ்பிரேட்டட் டீச்சிங் டிரினிட்டி வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகத்துடன் கூட்டு சேர்ந்து இன்ஸ்பிரேட்டட் டீச்சிங் ஃபெலோக்களுக்கு அவர்களின் கற்பித்தல் உரிமங்களைப் பெறும்போது கற்பித்தலில் மாஸ்டர் ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் வழங்கியது. 2010 ஆம் ஆண்டில், வாஷிங்டன் டி. சி. யில் மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட கல்வியறிவு நிரலாக்கத்தை செயல்படுத்த பில் & மெலிண்டா கேட்ஸ் அறக்கட்டளையிலிருந்து ஈர்க்கப்பட்ட கற்பித்தலுக்கு $1.29M வழங்கப்பட்டது. 2011 ஆம் ஆண்டில், உந்துதல் கற்பித்தல் பால்டிமோர் சிட்டி பப்ளிக் ஸ்கூல்ஸுடன் இரண்டு ஆண்டு கூட்டாண்மையில் நுழைந்தது, அமைப்பின் நடுநிலைப் பள்ளி கணித ஆசிரியர்களுக்கு உந்துதல் கற்பித்தல் அணுகுமுறையில் பி. சி. பி. எஸ் முன்முயற்சியின் ஒரு பகுதியாக பொதுவான கோர் மாநில தரநிலைகளை செயல்படுத்தியது. 2012 ஆம் ஆண்டில், உத்வேகம் பெற்ற கற்பித்தல் பொது மைய மாநில தரநிலைகளை செயல்படுத்த டி. சி. பி. எஸ் முன்முயற்சியின் ஒரு பகுதியாக கொலம்பியா பொதுப் பள்ளிகளின் மாவட்டத்துடன் பல ஆண்டு கூட்டாண்மையில் நுழைந்தது. 2014 ஆம் ஆண்டில், LEGO அறக்கட்டளை மற்றும் அசோகா சேஞ்ச்மேக்கர்ஸ் ஆகியோரால் 10 ரீ-இமேஜின் கற்றல் சாம்பியன்களில் ஒருவராக, அதிகாரமளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர்களின் மூலம் படைப்பாற்றல் வகுப்பறைகள் என்ற உத்வேகம் பெற்ற கற்பித்தல் திட்டம் பெயரிடப்பட்டது. 2014 ஆம் ஆண்டில், இன்ஸ்பிரேட்டட் டீச்சிங்கின் உயர்நிலைப் பள்ளி வரலாற்றுத் திட்டமான ரியல் வேர்ல்ட் ஹிஸ்டரி, நேஷனல் ரைட்டிங் ப்ராஜெக்ட், மேக்ஆர்தர் ஃபவுண்டேஷன் மற்றும் ஜான் லெஜெண்டின் ஷோ மீ காம்பெயின் ஆகியவற்றிலிருந்து எல். ஆர். என். ஜி சவால் மானியத்தை வென்றது. நிஜ உலக வரலாறு டிசி-பகுதி மாணவர்களுக்கு பெரிய இடம்பெயர்வு பற்றி கற்பிக்கிறது, இந்த நிகழ்வை நேரடியாக அனுபவித்த உள்ளூர்வாசிகளுடன் அவர்களை இணைக்கிறது. நிஜ உலக வரலாற்று மாணவர்கள் டிசி பொது நூலகத்தின் டிஐஜி டிசி சேகரிப்பு மற்றும் டிசி-பகுதி கலாச்சார நிறுவனங்களில் முழுமையான இன்டர்ன்ஷிப் ஆகியவற்றில் சேர்ப்பதற்காக வாய்வழி வரலாறுகளை பதிவு செய்கிறார்கள். 2015 ஆம் ஆண்டில், பில் மற்றும் மெலிண்டா கேட்ஸ் அறக்கட்டளையின் மானியத்தின் மூலம் ஒரு மாற்ற மைய வழங்குநராக ஆசிரியர் குடியிருப்புகளுக்கான தேசிய மையத்துடன் உத்வேகம் பெற்ற கற்பித்தல் கூட்டுசேர்ந்தது. அலெட்டா மார்கோலிஸ் ஏப்ரல் 2021 இல் காம்காஸ்ட் நியூஸ்மேக்கர்களில் இடம்பெற்றார். உத்வேகம் பெற்ற கற்பித்தல் தலைமையும் வாஷிங்டன் போஸ்டில் அடிக்கடி மேற்கோள் காட்டப்படுகிறது. 2022 ஆம் ஆண்டில், சென்டர் ஃபார் இன்ஸ்பிரேட்டட் டீச்சிங்கின் டிஜிட்டல் வளமான ஹூரே ஃபார் திங்கள், வெப்பி விருதுகளின் சமூக தாக்க அங்கீகார திட்டமான தொடக்க கீதம் விருதுகளில் வெள்ளிப் பதக்கம் வென்றது. இந்த அமைப்பின் இன்ஸ்டிகேட்டர் ஆஃப் தாட் சேலஞ்சிற்கு 2023 கீதம் விருதுகளில் வெண்கலம் வழங்கப்பட்டது. ஃபை டெல்டா கப்பாவின் வெளியீடான கப்பன் பத்திரிகையின் மே 2023 இதழில், அலெட்டா மார்கோலிஸ் எழுதிய ஆசிரியர்களுக்கான தொழில்முறை மேம்பாடு குறித்த கட்டுரை உள்ளது. குறிப்புகள் 501 (சி) (3) அமைப்புகள்