Dimoitou
டிமோய்டூ என்பது தொடர்ச்சியான செயல்பாடுகள், பணிப்புத்தகங்கள், பாடல்கள் மற்றும் பொம்மைகள், முக்கியமாக ஒரு டர்க்கைஸ்-பச்சை ஆக்டோபஸ் போன்ற பொம்மை, இது திட்டத்தின் பெயரிடப்பட்ட பெயராகும், இது கனடாவில் 1980 கள் முதல் 1990 கள் வரை பொதுப் பள்ளிகளில் கியூபெக் பிரெஞ்சு மொழியை ஆங்கிலோபோன் மாணவர்களுக்கு கற்பிக்க பயன்படுத்தப்பட்டது. நிகழ்ச்சியின் முக்கிய கதாபாத்திரம், நீண்ட டென்டிகுலர் கைகள் மற்றும் மஞ்சள் கண்கள் கொண்ட ஒரு மனிதனைப் போல தோற்றமளிக்கும் ஒரு தெளிவற்ற டர்க்கைஸ் பொம்மை, ஆசிரியர்களால் இயக்கப்படலாம் மற்றும் செயல்பாட்டு புத்தகங்கள், முன் பதிவு செய்யப்பட்ட கேசட் நாடாக்கள் மற்றும் பிற உபகரணங்களுடன் வந்தது. 2000 களின் முற்பகுதியில் டிமோயிட்டோவின் பயன்பாடு நிறுத்தப்பட்டது, ஆனால் உள்ளூர் மனிதரான ஜோர்டான் வெர்னர், டிமோயிட்டோ தொடர்பான பொருட்கள் மற்றும் வரலாற்று கலைப்பொருட்களைக் கோர ஒரு இணைய பிரச்சாரத்தைத் தொடங்கிய பின்னர் இந்த திட்டம் பின்னர் ஒரு வழிபாட்டை உருவாக்கியது. டிமோய்டூ திட்டம் முதலில் "சென்டர் எடுகடிஃப் எட் கலாச்சாரம்" (இப்போது லெஸ் எடிஷன்ஸ் சிஇசி என்று அழைக்கப்படுகிறது) என்று அழைக்கப்படும் கியூபெக் நிறுவனத்தால் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த திட்டம் பெரும்பாலும் ஆசிரியர்களாலும் மாணவர்களாலும் வழக்கத்திற்கு மாறானதாகக் கருதப்பட்டது, ஏனென்றால் "டிமோய்டூ" என்ற பெயருக்கு ஒருபோதும் தெளிவான வரையறை அல்லது பொருள் வழங்கப்படவில்லை ("டிமோய்" மற்றும் "டூ" என்பது "எனக்கு அனைத்தையும் சொல்லுங்கள்" என்று தளர்வாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு போர்ட்மான்டியூவைக் குறிக்கிறது), மேலும் திட்டத்தின் பெரும்பகுதி பெயரளவு பாத்திரம் டிமோய்டூ நோய்வாய்ப்பட்ட அல்லது காயமடைந்திருப்பதைச் சுற்றி வருகிறது, அதோடு ஆங்கிலம் பேசும் குழந்தைகளுக்கு காயம், நோய் மற்றும் இரக்கம் ஆகியவற்றைச் சுற்றியுள்ள பிரெஞ்சு சொற்றொடர்களை எவ்வாறு சொல்வது என்பதைக் கற்பிக்கும் பணிப்புத்தகங்களுடன். இது 2019 ஆம் ஆண்டில் பத்திரிகையாளர் ஷானா சேஸ் மற்றும் பிரெஞ்சு ஆசிரியர் ஜிஸெல் லெப்ளாங்க் ஆகியோரால் வெளியிடப்பட்ட ஒரு நையாண்டிக்கு வழிவகுத்தது, இது டிமோயிட்டோவின் "மரணம்" பற்றி விவாதித்தது, இது இனி அட்லாண்டிக் கனடாவில் பிரெஞ்சு பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக சேர்க்கப்படவில்லை; லெப்ளாங்க் தனது வகுப்பறையில் நிரம்பிய ஒரு ஷூ பாக்ஸில், அசல் டிமோயிட்டோ பொம்மை இன்னும் தன்னிடம் இருப்பதாக வெளிப்படுத்தினார், பொம்மை மற்றும் அவரது சில மாணவர்களுடன் தன்னைப் பற்றிய புகைப்படத்தைப் பகிர்ந்து கொண்டார். டிமோயிட்டோ உருவத்தின் "சிறிய-பொம்மைகள்" இருக்கும்போது (அவை அடர் பச்சை நிறத்தில் உள்ளன மற்றும் அசல் பொம்மையின் தொய்வுற்ற ஃபர் இல்லை), அசல் டிமோயிட்டோ பொம்மை, கனடா முழுவதும் உள்ள ஆசிரியர்களுக்கு வழங்கப்பட்டபடி, பாலியஸ்டர் ஃபர் போன்ற தொய்வுற்ற பொருளால் செய்யப்பட்ட மிகப் பெரிய டர்க்கைஸ்-பச்சை பொம்மை, பிளாஸ்டிக் மஞ்சள் கண்கள், திறந்த சிவப்பு நிற வாய் மற்றும் நீண்ட இணைப்புகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. அசல் கருவிகளில் வழங்கப்பட்ட பிற பொம்மைகளில் ஒரு பயமுறுத்தும் காகம் போன்ற உருவம், ஒரு பழுப்பு நிற கொறித்துண்ணிகள் மற்றும் பிற அடங்கும். ஒரு அசல் டிமோய்டூ பொம்மை மிகவும் அரிதானதாகக் கருதப்படுகிறது மற்றும் சேகரிப்பாளர்களால் விரும்பப்படுகிறது. இந்த நிகழ்ச்சி வினோதமானதாகக் கருதப்பட்டாலும், பிரெஞ்சு-கனடிய ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, அதன் விளக்க நடனம், சுறுசுறுப்பான இயக்கங்கள், கலை மற்றும் பாடல் ஆகியவற்றின் பயன்பாடு இளைய கற்பவர்களுக்கு நிகழ்ச்சியை மிகவும் வேடிக்கையாக மாற்றியது. ஆசிரியர் மில்லே ஜோன் கேமரூனின் கூற்றுப்படி, "பெரும்பாலும் பல எதிர்மறை உணர்வுகள் உள்ளன மற்றும் முக்கிய பிரெஞ்சு திட்டங்களுக்கு போதுமான ஆதரவு இல்லை". கேமரூனின் நேர்காணல் செய்பவர் தெளிவுபடுத்தினார், "மில்லி ஜோன் டிமாய்டூ என்ற சிறப்புத் திட்டத்தைப் பயன்படுத்துகிறார், இது மொழி கற்பிப்பதற்கு பொம்மைகளைப் பயன்படுத்துகிறது. இது நிறைய நடனம், பாடல் மற்றும் ரோல்-பிளேயிங் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய மிகவும் காட்சி நிகழ்ச்சியாகும். அடிப்படை சொற்களஞ்சியத்தை அறிமுகப்படுத்துவதற்கும் வலுப்படுத்துவதற்கும், பிரெஞ்சு மொழியைப் படிப்பதற்கான வாய்ப்புகளுடன் வாய்வழி கற்றலை ஆதரிப்பதற்கும் தாள, மீண்டும் மீண்டும் எழுதப்பட்ட பொருட்கள் (நர்சரி ரைம்களைப் போலவே) பயன்படுத்தப்படுகின்றன. டிமோய்டூவைப் பின்தொடர்ந்த வழிபாட்டு முறை 2010 களில் ஒரு வழிபாட்டு முறையை உருவாக்கியது, ஏனெனில் இந்த திட்டத்துடன் வளர்ந்த மாணவர்கள் வயதுவந்த வயதை அடைந்தனர். பார்வையற்ற உள்ளூர் மனிதரான ஜோர்டான் வெர்னர், பள்ளியில் திறமை மற்றும் பிரிவினையை எதிர்கொண்டதால், தனது சொந்த குழந்தைப் பருவம் கடினமாக இருந்ததாகவும், டிமோய்டூ இசை கேசட்டுகளைக் கேட்பது எப்போதும் தன்னை மகிழ்ச்சியடையச் செய்ததாகவும் நினைவு கூர்ந்தார். வெர்னர் தனது தேடலை நடத்த ரெடிட் மற்றும் பிற சமூக ஊடக தளங்களைப் பயன்படுத்தி, நிரல் தொடர்பான ஏதேனும் பாராஃபினாலியாவைக் கண்டறிய ஒரு ஆன்லைன் பிரச்சாரத்தைத் தொடங்கினார். அவரது முயற்சிகள் பின்னர் சிபிசி நியூஸில் ஒரு வானொலி ஒளிபரப்பு மூலம் தேசிய அளவில் ஒளிபரப்பப்பட்டன, அங்கு டிமோயிட்டோ திட்டத்தின் அசல் ஆசிரியர்களில் ஒருவரும் இப்போது கல்லூரிகள் மற்றும் நிறுவனங்கள் கனடாவின் தலைமை நிர்வாக அதிகாரியுமான டெனிஸ் அமியோட், அசல் பணிப்புத்தகங்களில் சிலவற்றை விட்டுச் சென்றதாக தெரியவந்தது, அதை அவர் வெர்னருக்கு அஞ்சல் செய்தார். டிமோய்டூ நிகழ்ச்சியில் பணியாற்றிய இசைக் கலைஞரான சுசேன் பினெல் (மேரி-சோலில் என்ற அவரது மேடைப் பெயரால் அறியப்பட்டவர்), வெர்னருக்கு அவரது சேகரிப்புக்காக உபகரணங்களை அனுப்பினார், அதே போல் ஹாலிஃபாக்ஸை தளமாகக் கொண்ட இசைக்கலைஞர் மாட் மேக்ஸ்வெல் நிகழ்ச்சியில் பணியாற்றினார். மேக்ஸ்வெல் தானே வெர்னரின் தேடலுக்கு உதவத் தொடங்கினார், மேலும் ஒட்டாவா பல்கலைக்கழகம் மற்றும் "எட்வார்ட் எட் மைக்கா" (எட்வார்ட் லபோண்டே மற்றும் மைக்கா பௌட்ரால்ட்) ஆகியோரின் கவனத்தை ஈர்த்தார், 2005 ஆம் ஆண்டில் பௌட்ரால்ட் இறப்பதற்கு முன்பு டிமாய்டூ பாடல் சா சா டே லா மவுஃபெட் அல்லது "தி ஸ்கங்கின் சா சா சா" என்ற பாடலை எழுதிய ஒரு இசை இரட்டையர்கள். அந்த நேரத்தில் டிமோய்டூ-கருப்பொருள் உருப்படிகளின் கணிசமான தொகுப்பை உருவாக்கிய வெர்னர், அந்த உருப்படிகள் கனேடிய வரலாற்றின் ஒரு பகுதி என்று சுட்டிக்காட்டி, அவற்றின் நகல்களை மற்றவர்கள் ஆராயக்கூடிய ஒரு வலைத்தளத்திற்கு பதிவேற்றினார். 2014 ஆம் ஆண்டில், டொராண்டோவைச் சேர்ந்த ஆசிரியர் டயானா மான்கூசோ தனது சொந்த வலைத்தளமான டொராண்டோ டீச்சர் மம்மில் குழந்தைகளுக்கான டிமாய்டூ "மினி-பப்பெட்" தயாரிப்பதற்கான அறிவுறுத்தல்களைப் பதிவேற்றினார். அசல் டிமோயிட்டோ திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்த கிளாடைன் கோர்டெல் மற்றும் முரியல் மெக்கின்லி ஆகியோரின் பணிப்புத்தகமான டிமோயிட்டோ 1 ஐ காப்பகப்படுத்தியதாக டொராண்டோ பல்கலைக்கழகம் சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு வெளிப்படுத்தியது. டிமோய்டூ தொடர்பான பல பணிப்புத்தகங்கள் வேர்ல்ட்கேட் மூலம் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. பொம்மலாட்டத்தைப் பயன்படுத்தும் பிரெஞ்சு-கனடிய குழந்தைகள் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியான டெலெஃப்ரான்சைஸ்!-ஐயும் பார்க்கவும் பெரிய படுக்கை குறிப்புகள் கனேடிய கல்வித் திட்டங்கள் இருமொழி கல்வி கனடாவில் பிரெஞ்சு மொழி கல்வி கற்பனை பொம்மலாட்டங்கள்