Gwangju Student Independence Movement
குவாங்ஜு மாணவர் சுதந்திர இயக்கம் (குவாங்ஜு மாணவர் இயக்கம்), அல்லது குவாங்ஜு மாணவர் இயக்கம், அக்டோபர் மற்றும் நவம்பர் 1929 க்கு இடையில் கொரியாவில் ஜப்பானிய ஆக்கிரமிப்புக்கு எதிராக குவாங்ஜுவில் நடந்த ஒரு போராட்டமாகும். கொரியாவை ஜப்பானியர்கள் ஆக்கிரமித்த காலகட்டத்தில் இது இரண்டாவது மிக முக்கியமான கொரிய சுதந்திர இயக்கமாகக் கருதப்படுகிறது, மார்ச் 1 இயக்கம் மிக முக்கியமான கிளர்ச்சியாகக் கருதப்படுகிறது. பின்னணி மார்ச் 1 இயக்கத்திற்குப் பிறகு, கொரியா குடியரசின் தற்காலிக அரசாங்கம் நிறுவப்பட்டது, இது ஜப்பானிடமிருந்து விடுதலை அடையும் வரை சுதந்திரத்தை வளர்த்தது. விரைவில், 1920 இல், தற்காலிக அரசாங்கம் கிங்ஷான்லி போரை வழிநடத்தியது, இது கொரியாவின் சுதந்திர வரலாற்றில் ஜப்பானியப் பேரரசுக்கு எதிரான மிக வெற்றிகரமான போர்களில் ஒன்றாக கருதப்படுகிறது. இதன் விளைவாக, ஜப்பான் பேரரசும் ஜப்பானிய பொது அரசாங்கமும் இதற்கு கொடூரமான அடக்குமுறையுடன் பதிலளித்தன, இதனால் சுதந்திர இயக்கம் முட்டுக்கட்டையை எதிர்கொண்டது. இருப்பினும், 1927 ஆம் ஆண்டில் சிங்கன்ஹோ என்று அழைக்கப்படும் சுதந்திரத்திற்கான புதிய இரகசிய அமைப்பு உருவாக்கப்பட்டதால், சுயாதீன இயக்கம் இரகசிய நடவடிக்கைகளுடன் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக மாறியது. மேலும், சிங்கன்ஹோ கொரியாவில் பல்வேறு அரசியல் நிறமாலைகளைத் தழுவியதால், ஜப்பானுக்கு எதிராகப் போராடுவதற்கு அவர்கள் அதிக அதிகாரத்தைப் பெற முடிந்தது. முதல் மாணவர் இயக்கம் அக்டோபர் 30,1929 அன்று, நஜுவில் உள்ள ரயில் நிலையத்தில் ஜப்பானிய மாணவர்கள் ஒரு சில கொரிய பெண் மாணவர்களை துன்புறுத்தினர். இந்த சம்பவம் குவாங்ஜுவில் உள்ள பல்வேறு உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் ஜப்பானிய எதிர்ப்பு ஆர்ப்பாட்டங்களுக்கு ஆரம்ப காரணமாக இருந்தது. நவம்பர் 3 அன்று-தற்செயலாக பேரரசர் மீஜி மற்றும் கெய்சியோன்ஜியோல் ஆகியோரின் பிறந்த நாள், கொரியாவின் தேசிய நிறுவன தினம்-மாணவர்கள் ஜப்பானின் தேசிய கீதமான "கிமிகாயோ" மற்றும் அதன் பேரரசர் டென்னோவுக்கு பாடும் பாடலை பாட வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. தயக்கத்துடன் அதைப் பாடுவதற்குப் பதிலாக, மாணவர்கள் அமைதியாக இருந்தனர் அல்லது சுதந்திரத்திற்காக கூச்சலிட்டனர். இந்த நடவடிக்கையில் பங்கேற்ற மாணவர்களில் ஒருவரான ஜேசோங் ஜாங், தெரு ஆர்ப்பாட்டங்களுக்கு தலைமை தாங்கத் தொடங்கினார், மேலும் ஜப்பானிய ஆட்சிக்கு எதிரான தொடர்ச்சியான எதிர்ப்பின் ஒரு பகுதியாக இந்த போராட்டத்தை மாணவர்கள் செய்ய வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினார். இரண்டாவது மாணவர் இயக்கம் நவம்பர் 12,1929 அன்று, ஜேசோங் ஜாங் தலைமையிலான மாணவர் குழுக்கள் இயக்கத்தில் பங்கேற்க கோரிக்கைகளின் மைமோகிராஃப் நகல்களை விநியோகித்தன. பின்னர், குவாங்ஜு வேளாண் உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் குவாங்ஜு பெண்கள் உயர்நிலைப் பள்ளி போன்ற ஒரு சில உயர்நிலைப் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் ஜப்பானிய ஆட்சிக்கு எதிராக வேலைநிறுத்தம் செய்ய முடிவு செய்தனர். இதற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, இயக்கத்தில் பங்கேற்ற மாணவர்கள் மீது இடைநீக்கம் விதிக்க அதிகாரிகள் முடிவு செய்தனர். இது உண்மையில் அதிகமான மக்கள் இந்த இயக்கத்தில் சேர ஊக்குவிக்க வழிவகுத்தது. மாணவர்கள் வைத்திருந்த முழக்கங்களில், தேசியவாத மற்றும் சோசலிச கருத்துக்கள் வேறுபட்டதாகத் தோன்றியது. இந்த இயக்கம் தீவிரமடைந்து கொண்டிருந்தபோது, நியூ பீப்பிள்ஸ் அசோசியேஷனின் குவாங்ஜு கிளையின் தலைவரான சியோக்சுன் ஜாங், குவாங்ஜுவில் என்ன நடந்தது என்பதை புதிய மக்கள் சங்கத்தின் தலைவர்களுக்கு தெரிவிக்க சியோலுக்கு வந்தார். அவர் நடத்திய இரண்டு மாநாடுகளிலிருந்தும், இந்த இயக்கம் சுதந்திரத்திற்கான நாடு தழுவிய போராட்டமாக மாற வேண்டும் என்று அவர் வலியுறுத்தினார். விரைவில் இந்த யோசனை ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, மேலும் புதிய மக்கள் சங்கம் சியோல் மற்றும் பிற முக்கிய நகரங்களில் ஆர்ப்பாட்டங்களுக்குத் தயாராகத் தொடங்கியது. சியோலில் பெரும்பாலான தலைவர்கள் தங்கள் ஆர்ப்பாட்டங்களுக்கு முன்னர் காவல்துறையினரால் கைது செய்யப்பட்டாலும், ஒரு சில பள்ளிகள் தொடர்ந்து ஆர்ப்பாட்டங்களை நடத்தின. இது சோ பியோங்-ஓக், ஹான் யோங்-உன் மற்றும் சாங் ஜின்-வூ போன்ற பிற முக்கிய அரசியல் தலைவர்களின் பங்கேற்புக்கு வழிவகுத்தது. இறுதியில், பங்கேற்ற பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை 323 ஆக உயர்ந்தது. முதல் மாணவர் இயக்கம் நவம்பர் 3,1929 அன்று எழுந்தது, நாடு தழுவிய ஜப்பானிய எதிர்ப்பு இயக்கமாக வளர்ந்தது, மேலும் சுமார் 5 மாதங்கள் நீடித்தது. மாணவர்கள் மீது கவனம் செலுத்தி, சுமார் 54,000 பேர் இந்த இயக்கத்தில் ஈடுபட்டனர். இது மஞ்சூரியா, காண்டோ, கிர்ன், ஷாங்காய், சீனாவின் பெய்ஜிங், ஜப்பான் மற்றும் அமெரிக்கா போன்ற வெளிநாடுகளில் பேரணி மற்றும் போராட்டங்களை பரப்பி பாதித்தது. இதற்குப் பிறகு, மாணவர் சுதந்திர இயக்கத்தின் உணர்வு இரகசிய சமூக இயக்கம், அடக்குமுறை வரைவு பற்றிய எதிர்ப்பு இயக்கம், 1940 களில் தானிய சுரண்டல் மற்றும் மே 1943 இல் இரண்டாவது மாணவர் சுதந்திர இயக்கம் போன்றவற்றிற்கு வெற்றி பெற்றது. இதுபோன்று, குவாங்ஜு மாணவர் சுதந்திர இயக்கமே சுதந்திர இயக்கத்தின் உள் வட்ட உறுப்பினர்களாகவும், 1920களின் இறுதியில் தொழிலாளர்/விவசாயிகள் இயக்கத்தின் தேக்கமான சூழலில் தேசிய விடுதலை மேம்பாட்டிற்கு தூண்டுகோலாகவும் இருந்த மாணவர்களை அடையாளம் காணும் வாய்ப்பாக இருந்தது. இந்த காரணங்களுக்காக, குவாங்ஜு சுதந்திர இயக்கம் ஜப்பானின் ஏகாதிபத்தியத்திற்கு எதிரான மார்ச் 1 இயக்கத்திற்கு சமமான மிகவும் பிரதிநிதித்துவ இன இயக்கங்களில் ஒன்றாக மதிப்பிடப்படுகிறது. விளைவுகள் அவர்களின் போராட்டங்கள் ஜப்பானிய அரசாங்கத்தின் கடுமையான அடக்குமுறையை விளைவித்த போதிலும், மாணவர்கள் மேற்கொண்ட அந்த முயற்சிகள் தேசிய சுதந்திர இயக்கத்தை ஊக்குவிப்பது மட்டுமல்லாமல், மாணவர் இயக்கங்களின் முன்னோடியாகவும் மாறியது. கொரிய நாவலாசிரியரான சிம் ஹன், 1930 ஆம் ஆண்டில் குவாங்ஜுவில் ஒரு மாணவர் சுதந்திர இயக்கத்தை நினைவுகூரும் வகையில் குனாலி ஒமியோன் என்ற கவிதைத் தொகுப்பை எழுதினார். 1953 ஆம் ஆண்டில், தென் கொரியாவின் தேசிய சட்டமன்றம் ஒவ்வொரு நவம்பர் 3 ஆம் தேதியும் மாணவர்களின் முயற்சிகளைக் கொண்டாட மாணவர் தினத்தை நிறுவுவதாக அறிவித்தது. பின்னர், 2006 ஆம் ஆண்டில், இந்த பெயர் விரைவில் மாணவர் சுதந்திர இயக்க தினமாக மாற்றப்பட்டது. ஒரு பார்வையில் இயக்க வரைபடம் 1. முன்னாள் நஜு நிலையம் இது 11.3 பள்ளி சுதந்திர இயக்கத்தின் பிறப்பிடமாக இருந்தது, அப்போது கொரிய மற்றும் ஜப்பானிய மாணவர்கள் 1929 இல் குவாங்ஜுவில் பயின்று கொண்டிருந்தபோது மோதினர். நஜு மாணவர்கள் ஜப்பானிய மாணவர்களை எதிர்கொள்ளும் ஒரு பின்னணி உள்ளது. அந்த நேரத்தில், யங்சன்போவை தளமாகக் கொண்ட ஜப்பானியர்கள் நஜு சமவெளியில் இருந்து ஜப்பானுக்கு அரிசியை எடுத்துச் சென்றனர். நகரத்தின் வணிக மாவட்டமும் ஜப்பானியர்களால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டது. இந்த பகுதி ஒரு நினைவுச்சின்னமாக நியமிக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் நஜு நிலையத்தின் பழைய இயற்கைக்காட்சியின் தெளிவான புனரமைப்பைக் கொண்டுள்ளது. 2. குவாங்ஜு மாணவர் சுதந்திர இயக்க நினைவு மண்டபம் 1967 ஆம் ஆண்டில், குவாங்ஜு மாணவர் சுதந்திர இயக்க நினைவு மண்டபம் குவாங்-டாங், டோங்-கு, குவாங்ஜு பெருநகர நகரத்தில் சுதந்திர உணர்வுக்கு மரியாதை செலுத்துவதற்காக நிறுவப்பட்டது. 2004 ஆம் ஆண்டில், குவாங்ஜு மாணவர் சுதந்திர இயக்க நினைவு மண்டபம் குவாங்ஜு பெருநகர நகரத்தின் சியோ-குவில் உள்ள ஹ்வாஜியோங்-டாங்கில் புதிதாக கட்டப்பட்டது. குவாங்ஜு மாணவர் சுதந்திர இயக்கம் 3 இன் வளர்ச்சியின் கலப்பு செயல்முறையை காட்சிப்படுத்துவதன் மூலம் இது நவம்பர் 2005 இல் மீண்டும் திறக்கப்பட்டது. குடாங் பூங்காவின் குவாங்ஜுவின் முதல் நவீன பூங்காவான குடாங் பூங்கா (இப்போது குவாங்ஜு பூங்கா), சியோங்-ஜியோ மலையின் உச்சியில் 1912-1913 இல் கட்டப்பட்டது மற்றும் சதுக்கத்தில் குவாங்ஜு ஆலயத்தின் 1,200 பியோங் இருந்தன. நவம்பர் 3,1929 அன்று, இது சந்திர நாட்காட்டியான அக்டோபர் 3 ஆம் தேதி ஜப்பானிய தேசிய தினமான கிங் மீஜியின் பிறந்த நாளாகும். நாம் ஜப்பானிய விடுமுறையைக் கொண்டாட வேண்டும் என்ற யதார்த்தத்தில், மாணவர்கள் கிமிகாயோ பாடுவதை நிராகரித்தனர், மேலும் ஆலய வழிபாடு அமைதியாக எதிர்ப்புத் தெரிவித்தது. விழாவுக்குப் பிறகு, ஜோசோன் மாணவர்களுக்கும் ஜப்பானிய மாணவர்களுக்கும் இடையே ஒரு மோதல் ஏற்பட்டது, சோயின் முகத்தை கத்திகளால் குத்துவது போன்ற வன்முறை பரவி வருகிறது. 4. 115 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு 1907 ஆம் ஆண்டில் நுழைந்த குவாங்ஜு பாலம், அந்த நேரத்தில் மிகவும் நவீன வர்ணம் பூசப்பட்ட மர பாலமாக இருந்தது, இவை அனைத்தும் படிக்கற்கள் மற்றும் மோசமான மர பாலம். அப்போது, தெற்கில் இருந்து வரும் மக்கள் மற்றும் கார்கள் அனைத்தும் இந்த பாலத்தின் வழியாக குவாங்ஜுவின் மையத்திற்குள் சென்றன. குவாங்ஜு பாலம் ஜப்பானியர்களால் 'ஆலயத்திற்கான பாதை' என்றும், எங்களுக்கு 'சந்தைக்கு' என்றும் கருதப்பட்டது. இது 1922 மற்றும் 1935 ஆம் ஆண்டுகளில் இரண்டு புனரமைப்புகளின் மூலம் ஒரு கான்கிரீட் பாலமாக மாறியது. 5. குவாங்ஜு நிலையம் 6 இன் முன்னாள் தளம். பழைய ஜப்பான் தொடக்கப்பள்ளி 1907 இல் நிறுவப்பட்டது, ஜப்பானிய தொடக்கப்பள்ளி, இது 1907 இல் ஜப்பானிய மாணவர் கல்விக்காக நிறுவப்பட்டது, 1913 இல் ஒரு வளாகத்தைத் திறந்து தற்போதைய ஜுங்காங் தொடக்கப்பள்ளியில் நுழைந்தது. இது குவாங்ஜு மாணவர் கிளர்ச்சியின் தெரு ஆர்ப்பாட்டம் ஆகும். நவம்பர் 3,1929 அன்று, குவாங்ஜுவில் உள்ள குவாங்ஜு உயர்நிலைப் பள்ளியைச் சேர்ந்த மாணவர்களின் தெரு ஆர்ப்பாட்டம் சுங்ஜோங்-ரோ பாஸ் மற்றும் சியோசோக்-டாங் வழியாகச் சென்றது, அங்கு குவாங்ஜு நார்மல் பள்ளி மற்றும் குவாங்ஜு கேர்ள்ஸ் உயர்நிலைப் பள்ளியில் ஒரு தங்குமிடத்தில் வசிக்கும் மாணவர் ஆர்ப்பாட்டக்காரர்களுடன் சேர்ந்தார் மற்றும் சாதாரண குடிமக்கள் ஆர்ப்பாட்டக்காரர்களை ஊக்குவித்தனர், ஆர்ப்பாட்டக்காரர்களின் எண்ணிக்கை 30,00 பேர். 7. முன்னாள் தெற்கு ஜியோலா மாகாண அரசாங்கம் ஆர்ப்பாட்டக்காரர்கள் சியோக்சோங்-டாங்கிற்குச் சென்று காவல்துறையின் கட்டுப்பாட்டுடன் நகரப் பகுதிக்கு திரும்பினர். அவர்கள் ஜியோன்னம் மாகாண அரசு அலுவலகம் மற்றும் மருத்துவமனையின் தெற்கு அகாடமி சந்து வழியாக செல்லும் வழியில் தொடர்ந்து அணிவகுத்துச் சென்றனர். 8. புடாங் பாலம் மாணவர்கள் ஆர்ப்பாட்டங்கள் குவாங்ஜு நடுநிலைப் பள்ளியைத் தாக்க முயன்றன, ஆனால் காவல்துறையினருடனான இரத்த மோதல்களைத் தவிர்த்த பிறகு, அவர்கள் கியூம்டாங் மற்றும் குவாங்ஜு ஆற்றைக் கடந்து குவாங்ஜு பாலத்தைக் கடந்து குவாங்ஜு பாலத்தின் குறுக்கே இறங்கி குவாங்ஜு உயர்நிலைப் பள்ளிக்குத் திரும்பினர். சியோனம் பல்கலைக்கழக மருத்துவமனை. அந்த நேரத்தில், புடாங் பாலத்தின் கீழ் ஒரு சிறிய சந்தை இருந்தது. ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் இங்கு கூடி தெருக்களில் பேரணி நடத்தினர். இருப்பினும், தற்போது, சந்தையைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, அதற்கு பதிலாக ஒரு மருத்துவமனை உள்ளது. 9. குவாங்ஜு ஜீல் உயர்நிலைப் பள்ளி இது குவாங்ஜு மாணவர்களின் ஜப்பானிய எதிர்ப்பு இயக்கத்தின் பிறப்பிடமாகும், இது சுதந்திரத்துடன் ஒரு ரகசிய சமூகத்தை ஒழுங்கமைத்து, குவாங்ஜுவில் ஜப்பானிய எதிர்ப்பு போராட்டங்களை வழிநடத்தியது. குவாங்ஜு பொது உயர்நிலைப் பள்ளி தற்போதைய குவாங்ஜு ஜீல் உயர்நிலைப் பள்ளியாகும், மேலும் வளாகத்தில் அமைந்துள்ள பூங்கா தளத்தில் அந்த நேரத்தில் மாணவர் சுதந்திர இயக்கத்தை நினைவுகூரும் வகையில் 1954 இல் கட்டப்பட்ட "குவாங்ஜு மாணவர் சுதந்திர இயக்க நினைவுச்சின்னம்" மற்றும் 1997 இல் கட்டப்பட்ட குவாங்ஜு மாணவர் சுதந்திர இயக்க நினைவு வரலாற்று அருங்காட்சியகம் உள்ளது. இது ஏப்ரல் 30,1999 அன்று 26 வது குவாங்ஜு பெருநகர நகர நினைவுச்சின்னமாக நியமிக்கப்பட்டது. 1923 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட குவாங்ஜு இல்கோ பேஸ்பால் கிளப்பின் வரலாற்றுக்கான இடமும் பள்ளி வளாக நினைவுச்சின்னத்தில் உள்ளது. குறிப்புகள் கொரிய சுதந்திர இயக்கம் கொரியாவில் 20 ஆம் நூற்றாண்டு 1929 கொரியாவில் 1929 சர்வதேச உறவுகளில் கொரியாவில் ஆர்ப்பாட்டங்கள் குவாங்ஜுவின் வரலாறு