Gifted Child Quarterly
பரிசு பெற்ற குழந்தை காலாண்டு என்பது கல்வித் துறையை உள்ளடக்கிய சக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட கல்வி இதழாகும். இந்த இதழின் தலைமை ஆசிரியர் வில்லியம் & மேரியைச் சேர்ந்த டாக்டர் ஜெனிபர் ஆர். கிராஸ் ஆவார். இந்த இதழ் 1957 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்டது மற்றும் பரிசளிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கான தேசிய சங்கத்துடன் இணைந்து SAGE பப்ளிகேஷன்ஸ் மூலம் வெளியிடப்படுகிறது. சுருக்கம் மற்றும் அட்டவணைப்படுத்தல் இந்த இதழ் சுருக்கமாக ஸ்கோபஸ் மற்றும் சமூக அறிவியல் மேற்கோள் குறியீட்டில் குறியிடப்பட்டுள்ளது. ஜர்னல் சைடேஷன் ரிப்போர்ட்ஸ் படி, அதன் 2018 தாக்கக் காரணி 1.304 ஆகும், இது "உளவியல், கல்வி" பிரிவில் 59 பத்திரிகைகளில் 41 வது இடத்திலும், "கல்வி, சிறப்பு" பிரிவில் 41 பத்திரிகைகளில் 24 வது இடத்திலும் உள்ளது. 2018 டிசம்பரில், இணை ஆசிரியர்களான ஜில் எல். அட்ல்சன் மற்றும் மைக்கேல் எஸ். மேத்யூஸ் ஆகியோரின் தலைமையின் கீழ், வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை ஊக்குவிப்பு (டிஓபி) வழிகாட்டுதல்களில் கையெழுத்திட்ட முதல் பரிசளிக்கப்பட்ட கல்வி இதழ் ஜி. சி. கியூ ஆகும். மார்ச் 2019 இல், அவர்கள் வெளிப்படைத்தன்மை, வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் ஆராய்ச்சி மேம்பாட்டுக்கான பத்திரிகையின் உறுதிப்பாட்டை ஒரு திறந்த அணுகல் கட்டுரையில் அறிவித்தனர். மேற்கோள் தரநிலைகள், தரவு வெளிப்படைத்தன்மை, பகுப்பாய்வு முறைகள் (குறியீடு) வெளிப்படைத்தன்மை, ஆராய்ச்சி பொருட்கள் வெளிப்படைத்தன்மை, வடிவமைப்பு மற்றும் பகுப்பாய்வு வெளிப்படைத்தன்மை, ஆய்வு மற்றும் பகுப்பாய்வு திட்ட முன் பதிவு மற்றும் பிரதி ஆகியவை முதல் நிலை வழிகாட்டுதல்களின் எட்டு பகுதிகளிலும் நிலை I அல்லது அதற்கு மேல் பூர்த்தி செய்ய இந்த இதழ் உறுதிபூண்டுள்ளது. அந்த நோக்கத்திற்காக, சக மதிப்பாய்வுடன் பிரதி ஆய்வுகளை சமர்ப்பிப்பதை ஊக்குவிப்பதற்காக GCQ சமர்ப்பிப்பு வழிகாட்டுதல்கள் விரிவுபடுத்தப்பட்டன, குறிப்பாக பிரதி ஆய்வுகளுக்கு (நிலை III) பதிவு செய்யப்பட்ட அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்த ஊக்குவிப்புடன்; பொருத்தமான போது (நிலை III) தரவு மற்றும் பொருட்களுக்கான பொருத்தமான மேற்கோள்களை ஆசிரியர்கள் வழங்க வேண்டும்; மற்றும் தரவு கிடைக்குமா என்பதை எழுத்தாளர்கள் குறிப்பிட வேண்டும், அப்படியானால், அவற்றை எங்கு அணுக வேண்டும் (நிலை I). திறந்த அறிவியல் நடைமுறைகளை செயல்படுத்த தனிப்பட்ட ஆராய்ச்சியாளர்களை ஊக்குவிக்க, GCQ 2019 ஆம் ஆண்டில் ஒரு திறந்த அறிவியல் பேட்ஜ் முறையை செயல்படுத்தியது, கட்டுரைகள் குறிப்பிட்ட திறந்த அறிவியல் நடைமுறைகளை செயல்படுத்தும்போது வாசகர்களுக்கு தெளிவாக தொடர்பு கொள்ள சிறிய சின்னங்களைப் பயன்படுத்தியது. பேட்ஜ்கள் பின்வரும் நடைமுறைகளைக் குறிக்கின்றனஃ (1) தரவு ஒரு பொது, திறந்த அணுகல் களஞ்சியத்தில் ஒரு டிஓஐ அல்லது பிற நிரந்தர பாதையுடன் கிடைக்கிறது; (2) பொருட்கள் (எ. கா., பகுப்பாய்வுக் குறியீடு, நேர்காணல் நெறிமுறைகள்) ஒரு பொது, திறந்த அணுகல் களஞ்சியத்தில் டிஓஐ அல்லது பிற நிரந்தர பாதையுடன் கிடைக்கின்றன; மற்றும் (3) ஒரு முன் பதிவு (மற்றும், பொருந்தினால், பகுப்பாய்வு) திட்டம் ஒரு பொது, திறந்த அணுகல் களஞ்சியத்தில் டிஓஐ அல்லது பிற நிரந்தர பாதையுடன் பதிவு செய்யப்பட்டது. குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் ஃபேஸ்புக் பக்கம் ட்விட்டர் கணக்கு ஆங்கில மொழி இதழ்கள் பரிசளிக்கப்பட்ட கல்வி காலாண்டு இதழ்கள் 1957 இல் நிறுவப்பட்ட கல்வி இதழ்கள் SAGE வெளியீடு கல்வி இதழ்கள் சிறப்பு கல்வி இதழ்கள்