History of Rensselaer Polytechnic Institute
ரென்செலார் பாலிடெக்னிக் இன்ஸ்டிடியூட் (ஆர். பி. ஐ) இன் வரலாறு 1824 இல் நிறுவப்பட்டதிலிருந்து தொடங்கி கிட்டத்தட்ட இருநூறு ஆண்டுகள் நீடித்தது. ஆங்கிலம் பேசும் உலகிலும் அமெரிக்காவிலும் தொடர்ந்து செயல்படும் மிகப் பழமையான தொழில்நுட்பப் பல்கலைக்கழகம் ஆர். பி. ஐ ஆகும். 1835 ஆம் ஆண்டில் அமெரிக்காவில் சிவில் இன்ஜினியரிங் பட்டம் வழங்கிய முதல் நிறுவனம் இதுவாகும். மிக சமீபத்தில், ஆர். பி. ஐ 1961 ஆம் ஆண்டில் அமெரிக்காவில் முதல் சுற்றுச்சூழல் பொறியியல் பட்டத்தையும், 2007 ஆம் ஆண்டில் வீடியோ கேம் வடிவமைப்பில் முதல் இளங்கலை பட்டத்தையும் வழங்கியது. இன்ஸ்டிடியூட் நிகழ்வுகளின் காலவரிசை முன்-ஆர். பி. ஐ.: வான் ரென்செலார் குடும்பம் மேலும் காண்கஃ ட்ராய், நியூயார்க்கின் வரலாறு 1609 ஆம் ஆண்டில், ஹென்றி ஹட்சன், ஹாலண்டை ஆராய்ந்து, இப்போது ஹட்சன் நதி என்று அழைக்கப்படுவதைக் கடந்து சென்றார். 1614 ஆம் ஆண்டில் "புதிய நெதர்லாந்து" என்று அழைக்கப்பட்ட ஃபர் வர்த்தகத்தில் டச்சு இருப்பை ஹாலந்துக்கு அவர் அளித்த அறிக்கை நிறுவியது. 1630 ஆம் ஆண்டில், கிலியன் வான் ரென்ஸ்லேயர் தற்போதைய ஆல்பெனி, ரென்ஸ்லேயர் மற்றும் கொலம்பியா மாவட்டங்களுக்குள் 24 மைல் நீளமும் 48 மைல் அகலமும் கொண்ட ஒரு மேனரான ரென்ஸ்லேர்ஸ்விக்கின் புரவலர் ஆனார். 1659 ஆம் ஆண்டில், ஜான் பேரன்ட்சென் வெம்ப், ஜான் பாப்டிஸ்ட் வான் ரென்ஸ்லேயர் மற்றும் அரேண்ட் வான் கார்லர் ஆகியோரின் அனுமதியுடன், "கிரேட் மீடோ கிரவுண்ட்" ஐ வாங்கினார், இது ட்ராய் நகரத்தின் தளமாக மாறும். ஜனவரி 5,1789 அன்று "ஆஷ்லேஸ் ஃபெர்ரி" மற்றும் அதைச் சுற்றியுள்ள பிற பண்ணைப் பகுதிகளில் உள்ள இலவச உரிமையாளர்கள் ஆஷ்லேஸ் டாவெர்னில் சந்தித்து தங்கள் கிராமத்திற்கு ட்ராய் என்ற பெயரை நிறுவினர். நிறுவனர் ஸ்டீபன் வான் ரென்ஸ்லேயர் III நவம்பர் 5,1824 அன்று ரென்ஸ்லேயர் பள்ளியை ரெவ். டாக்டர் சாமுவேல் பிளாட்ச்போர்டு, இதில் வான் ரென்செலார் பிளாட்ச்போர்டை முதல் ஜனாதிபதியாக பணியாற்றுமாறு கேட்டுக் கொண்டார். அந்தக் கடிதத்திற்குள் அவர் பள்ளியின் முதல் மூத்த பேராசிரியராக அமோஸ் ஈட்டனை நியமித்து, முதல் அறங்காவலர் குழுவை நியமித்தார். வான் ரென்செலேரும் ஈட்டனும் சிறையில் சந்தித்ததாக ஒரு பொய்யான கட்டுக்கதை ஒருமுறை பரப்பப்பட்டது. அமோஸ் ஈட்டன் உண்மையில் 1810 முதல் 1815 வரை மோசடி செய்ததற்காக சிறையில் இருந்தார், ஆனால் அவரும் ஸ்டீபன் வான் ரென்ஸ்லேயரும் 1820 இல் சந்தித்தபோது, வான் ரென்ஸ்லேயர் ஈட்டன் மீது ஈரி கால்வாயின் தளமாக மாறும் நிலத்தை ஆய்வு செய்ததாக குற்றம் சாட்டினார். வான் ரென்ஸ்லேயர் வழியில் உள்ள நகரங்களில் சொற்பொழிவுக்கு ஈட்டனுக்கு அனுமதி வழங்கினார், இது ஒரு உயர் கல்வி நிறுவனத்தை நிறுவுவதற்கான முன்னோடியாகும். இந்த நிறுவனத்தின் வெளிப்படுத்தப்பட்ட நோக்கம் "அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தை வாழ்க்கையின் பொதுவான நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்துவதாகும்". டிசம்பர் 29,1824 அன்று, தலைவரும் வாரியமும் சந்தித்து கற்பித்தல் முறைகளை நிறுவினர், அவை அந்த நேரத்தில் மற்ற கல்லூரிகளில் பயன்படுத்தப்பட்ட முறைகளிலிருந்து வேறுபட்டவை. மாணவர்கள் ஒரு நாளைக்கு ஆறு மணி நேரம் சோதனைகளைச் செய்து, தங்கள் காரணத்தை விளக்கி, விரிவுரைகளைக் கேட்பதற்கும் ஆர்ப்பாட்டங்களைப் பார்ப்பதற்கும் பதிலாக தங்கள் சொந்த விரிவுரைகளை வழங்கினர். இந்த வழக்கத்திற்கு மாறான கற்பித்தல் முறை ரென்ஸ்லேயர் பள்ளியை அவர்கள் கற்றதை கற்பிப்பதில் மாணவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் இடமாக மாற்றுவதற்கான அசல் நோக்கத்தால் ஈர்க்கப்பட்டது; வான் ரென்ஸ்லேயர் பிளாட்ச்போர்டுக்கு எழுதியது போல, பள்ளியின் பட்டதாரிகள் "விவசாயிகளின் மகன்கள் மற்றும் மகள்களுக்கு அறிவுறுத்துவதற்கு [தகுதி பெற வேண்டும்] விரிவுரைகள் அல்லது பிற வழிகளில், சோதனை வேதியியல், தத்துவம் மற்றும் இயற்கை வரலாற்றைப் பயன்படுத்துவதில், விவசாயம், உள்நாட்டு பொருளாதாரம், கலைகள் மற்றும் உற்பத்திகளுக்கு". வான் ரென்ஸ்லேயர், ஈட்டனின் ஆலோசனையின் பேரில், ரென்ஸ்லேயர் பள்ளியின் பட்டதாரிகள் கற்பித்தல் தொழிலில் நுழைய ஊக்குவிப்பாக பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு குறைந்தது ஒரு வருடத்திற்கு உள்ளூரில் கற்பிக்க உறுதியளித்த மாணவர்களுக்கான கல்வியைக் கூட தள்ளுபடி செய்த போதிலும், இந்த நோக்கம் இறுதியில் தோல்வியடைந்தது. கல்வி ஒரு செமஸ்டருக்கு சுமார் $80 ஆக இருந்தது. டிராயின் வடக்கு முனையில் உள்ள பழைய பாங்க் பிளேஸ் என்ற கட்டிடத்தில் ஜனவரி 3,1825 திங்கள் அன்று பள்ளி திறக்கப்பட்டது. ஜனாதிபதியால் கையெழுத்திடப்பட்ட ஒரு அறிவிப்பின் மூலம் திறப்பு அறிவிக்கப்பட்டது, டிசம்பர் 28 அன்று ட்ராய் சென்டினலில் அச்சிடப்பட்டது. இந்தப் பள்ளி நியூயார்க், மாசசூசெட்ஸ், வெர்மான்ட், ஓஹியோ மற்றும் பென்சில்வேனியாவிலிருந்து மாணவர்களை ஈர்த்தது. இந்த பள்ளி தொலைதூரத்திலிருந்து மாணவர்களை ஈர்த்தது என்பது ஈட்டனின் நற்பெயருக்குக் காரணம். பதினான்கு மாத வெற்றிகரமான சோதனை நியூயார்க் மாநிலத்தால் மார்ச் 21,1826 அன்று பள்ளியை இணைக்க வழிவகுத்தது. அதன் ஆரம்ப ஆண்டுகளில், ரென்செலார் பள்ளி ஒரு கல்லூரியை விட ஒரு பட்டதாரி பள்ளியை ஒத்திருந்தது. இது அம்ஹெர்ஸ்ட், போடோயின், கொலம்பியா, ஹார்வர்ட், பென், பிரின்ஸ்டன், யூனியன், வெஸ்லியன், வில்லியம்ஸ் மற்றும் யேல் போன்ற பழைய நிறுவனங்களின் பட்டதாரிகளை ஈர்த்தது. உண்மையில், யேல் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து கணிசமான அளவில் மாணவர்கள் வந்தனர், அங்கு பல ஆசிரியர்கள் அறிவியலில் ஆர்வமாக இருந்தனர். இந்தக் காலகட்டத்தில், 1832இல் ரென்செலார் இன்ஸ்டிடியூட் என்று மறுபெயரிடப்பட்ட ரென்செலார் பள்ளி, தொழில்நுட்ப ஆராய்ச்சிக்கான ஒரு சிறிய ஆனால் முக்கியமான மையமாக இருந்தது. அமெரிக்காவில் முதல் சிவில் இன்ஜினியரிங் பட்டம் 1835 ஆம் ஆண்டில் இந்த நிறுவனத்தால் வழங்கப்பட்டது, மேலும் அந்த நேரத்தில் சிறந்த நினைவுகூரப்பட்ட சிவில் பொறியாளர்கள் பலர் பள்ளியிலிருந்து பட்டம் பெற்றனர். முன்பு அமோஸ் ஈட்டனின் கீழ் படித்த ஜோசப் ஹென்றி மற்றும் உலகின் முதல் வேலை செய்யும் மின்சார மோட்டாரை நிறுவனத்திற்கு விற்ற தாமஸ் டேவன்போர்ட் ஆகியோர் முக்கியமான வருகை அறிஞர்களில் அடங்குவர். 1847 ஆம் ஆண்டில், முன்னாள் மாணவர் பெஞ்சமின் ஃபிராங்க்ளின் கிரீன் புதிய மூத்த பேராசிரியராக ஆனார். முன்னதாக அவர் ரென்ஸ்லேயரை எவ்வாறு மேம்படுத்த முடியும் என்பதைப் பார்க்க ஐரோப்பிய தொழில்நுட்பப் பள்ளிகளைப் பற்றி விரிவாக ஆய்வு செய்தார். 1850 ஆம் ஆண்டில் அவர் பள்ளியை ஆறு தொழில்நுட்பப் பள்ளிகளைக் கொண்ட மூன்று ஆண்டு பாலிடெக்னிக் நிறுவனமாக மறுசீரமைத்தார். 1861இல் இதன் பெயர் ரென்செலார் பாலிடெக்னிக் இன்ஸ்டிடியூட் என்று மாற்றப்பட்டது. 1862 ஆம் ஆண்டின் பெரும் தீ டிராயின் ஆரம்பகால வரலாற்றில் மிகவும் பிரபலமான நிகழ்வுகளில் ஒன்றாகும், இது 1862 ஆம் ஆண்டின் பெரும் தீ ஆகும், இது டிராயில் 507 க்கும் மேற்பட்ட கட்டிடங்களை அழித்து நகரின் மையத்தில் அழித்தது. மே 10 ஆம் தேதி மதியம் சுமார் தீ விபத்து தொடங்கியது, கடந்து செல்லும் என்ஜினில் இருந்து தீப்பொறிகள் காரணமாக ரென்செலார் மற்றும் சரடோகா இரயில் பாதை பாலத்தின் ஒரு சிங்கிள் தீப்பிடித்தது. சாதகமற்ற காற்று காரணமாக, ஒன்றரை மணி நேரத்திற்குள் நகரம் முழுவதும் தீ பரவியது. ஆறு மணிக்குள், தீயணைப்பு படை 7 ஆம் தேதி டோனோஹ்யூ & பர்ஜ் வண்டி தொழிற்சாலை மற்றும் காங்கிரஸில் தீ பரவுவதைத் தடுத்தது. இரவு வந்தபோது, 8 வது தெருவிலிருந்து பார்க்கும் காட்சி இன்னும் சிறிய பிரம்மாண்டமாக இல்லை. "இங்கேயும் அங்கேயும் தணியாத தீப்பிழம்புகள் பாழடைந்த இடங்களை ஒளிரச் செய்தன, அழிக்கப்பட்ட கட்டிடங்களின் கறுப்பு நிற சுவர்களில் பெரிய தீ படுக்கைகள் பிரகாசித்தன". அந்த நேரத்தில் நிறுவனம் இருந்த "குழந்தை பள்ளி" கட்டிடம் இந்த தீ விபத்தில் அழிக்கப்பட்டது. கொலம்பியா பல்கலைக்கழகம் ரென்செலார் ட்ராய் நகரை விட்டு வெளியேறி அதன் நியூயார்க் நகர வளாகத்துடன் இணைக்க முன்மொழிந்தது. இறுதியில், இந்த முன்மொழிவு நிராகரிக்கப்பட்டது மற்றும் வளாகம் நெரிசலான நகரத்தை மலைப்பகுதிக்கு விட்டுச் சென்றது, இது விரிவாக்கத்திற்கான சாத்தியத்தை வழங்கியது. 1864 வரை வேல் ஹவுஸ் மற்றும் ட்ராய் பல்கலைக்கழக கட்டிடத்தில் வகுப்புகள் தற்காலிகமாக நடத்தப்பட்டன, பின்னர் நிறுவனம் 8 வது தெருவில் உள்ள பிராட்வேயில் உள்ள ஒரு கட்டிடத்திற்கு மாற்றப்பட்டது, இப்போது அணுகுமுறையின் தளம். 1875 ஆம் ஆண்டில் ட்ராயின் திரு மற்றும் திருமதி எபினேசர் ப்ரௌட்ஃபிட் வில்லியம் ப்ரௌட்ஃபிட் ஆய்வகம் என்ற பெயரில் ஒரு சுவாரஸ்யமான ஆய்வகத்தை உருவாக்க 15,000 டாலர்களை நன்கொடையாக வழங்கினார். 1877 ஆம் ஆண்டு வகுப்பில் ஆர். பி. ஐ மாணவரான ப்ரௌட்ஃபிட்டின் மகனின் நினைவாக இந்த ஆய்வகத்திற்கு பெயரிடப்பட்டது, அவர் தனது 19 வயதில் ஒரு சோகமான ஸ்டேஜ் கோச் விபத்தில் இறந்தார். நவம்பர் 10,1875 அன்று, அறங்காவலர்கள் அவரது நினைவாக ஒரு ஆய்வகத்தை கட்டுவதற்கான பிரவுட்ஃபிட்ஸின் முன்மொழிவை ஏற்றுக்கொண்டனர், இந்த பரிசு "அறிவியல் மற்றும் கற்றலுக்கு ஒரு மதிப்புமிக்க பங்களிப்பு மட்டுமல்ல, அவர்களின் துக்கமடைந்த மகனுக்கு பொருத்தமான நினைவுச்சின்னமும் கூட" என்று குறிப்பிட்டார். இந்த கட்டிடம் இப்போது வாக்கர் லேப் நிற்கும் இடத்திற்கு அருகிலுள்ள மலையின் அடிவாரத்தில் கட்டப்பட்டது. கட்டிடத்தின் அடித்தளங்களில் சில இன்னும் அப்படியே இருக்கலாம், இப்போது ஒரு சிறிய தோட்டத்திற்கு அடியில் உள்ளன. இந்த கட்டிடத்தின் மையப் பகுதி இரண்டு மாடி உயரத்தில் இருந்தது, மேலும் 29 அடி விட்டம் கொண்ட ஒரு குவிமாடத்துடன் உச்சியில் இருந்தது. அசல் வடிவமைப்பு கிழக்கு பிரிவு "மெரிடியன் கருவிகளுக்கு" பயன்படுத்தப்பட வேண்டும், அதே நேரத்தில் மேற்கு பிரிவு "கணக்கீடு மற்றும் நூலகத்திற்கு" பயன்படுத்தப்படும். குவிமாடம் இந்த கட்டிடத்தின் மிகவும் சுவாரஸ்யமான அம்சமாகும், மேலும் கட்டப்பட்ட முதல் காகித குவிமாடங்களில் ஒன்றாக புதுமையானது. ஹால் செயல்முறை கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை, எனவே அலுமினியம் இன்னும் தங்கத்தை விட அதிக விலை கொண்டது, மேலும் காகிதம் ஒரு நடைமுறை பொருளாக இருந்தது. வடிவமைப்பு மற்றும் கட்டுமானத்தை கணிதம் மற்றும் வானியல் பேராசிரியரான பேராசிரியர் டாஸ்காம் கிரீன் மேற்பார்வையிட்டார், அவர் காகித வடிவமைப்பின் கண்டுபிடிப்பாளராக கருதப்படலாம். பேராசிரியர் கிரீன் காகித கட்டுமானத்திற்கான பின்வரும் காரணத்தை வழங்கினார்ஃ பேராசிரியர் கிரீன் இந்த திட்டத்தில் பணியாற்ற டிராயில் உள்ள படகு உற்பத்திக்கு பெயர் பெற்ற ஈ. வாட்டர்ஸ் & சன்ஸ் என்ற நிறுவனத்துடன் ஒப்பந்தம் செய்தார். 1878 ஆம் ஆண்டில் அவர்கள் புதிதாக அமைக்கப்பட்ட கட்டிடத்திற்கான காகித கண்காணிப்பு குவிமாடத்தை கட்டி முடித்தனர். கட்டுமான முறை காகிதப் படகுகளுக்கு அந்த நேரத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டதைப் போலவே இருந்ததுஃ தடிமனான லினன் காகிதம் ஒரு மர கட்டமைப்புடன் ஒரு அச்சுக்கு மேல் உருவாக்கப்பட்டது, இது காகிதத்துடன் அச்சிலிருந்து அகற்றப்பட்டது. முடிக்கப்பட்ட பிரிவுகள் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டன மற்றும் மூட்டுகள் வெள்ளை ஈயத்துடன் நிறைவுற்ற பருத்தி துணியால் வானிலை தடுப்பு செய்யப்பட்டன. ஆர். பி. ஐ குவிமாடம் 29 அடி விட்டம் கொண்டது மற்றும் 16 பிரிவுகளையும், தொலைநோக்கிக்கான 4 அடி அகல மூடிய திறப்பையும் கொண்டிருந்தது. காகிதப் பொருள் ஒரு அங்குல தடிமனில் 1/6 ஆக இருந்தது மற்றும் "மரத்தைப் போல கடினமானது" என்று விவரிக்கப்பட்டது. அது 4000 பவுண்டுகள் எடையைக் கொண்டிருந்தது, அதில் காகிதம் 1000 பவுண்டுகள் இருக்கலாம். குவிமாடம் ஆறு எட்டு அங்குல பீரங்கி குண்டுகளால் ஆதரிக்கப்பட்டது, அவை வளைந்த இரும்பு தடங்களுக்கு இடையில் நகர்ந்தன, இது குவிமாடத்தை "இயந்திரங்களின் உதவி இல்லாமல் நேரடியாகப் பயன்படுத்தப்படும் மிதமான அழுத்தத்தால் எளிதில் சுழற்ற அனுமதிக்கிறது". காகித குவிமாடம் கட்டும் முறை வடகிழக்கில் உள்ள வெஸ்ட் பாயிண்ட் உட்பட பல ஆய்வகங்களில் பயன்படுத்தப்பட்டது. 1881 ஆம் ஆண்டில் ஈ. வாட்டர்ஸ் & சன்ஸ் நிறுவனத்திற்கு காப்புரிமை வழங்கப்பட்டது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஒரு சில சிறிய தொலைநோக்கிகள் இருந்ததாக பதிவுகள் காட்டுகின்றன என்றாலும், நிதி இல்லாததால் ஒரு பெரிய தொலைநோக்கி ஒருபோதும் ஆய்வகத்தில் வைக்கப்படவில்லை, இதன் காரணமாக அது பல்கலைக்கழகத்திற்கு ஒருபோதும் அதிகம் பயனளிக்கவில்லை. 1900 ஆம் ஆண்டில் குவிமாடம் ஒரு கூரையால் மாற்றப்பட்டது மற்றும் மூன்று பிரிவுகளில் இரண்டாவது மாடி சேர்க்கப்பட்டது. இந்த கட்டிடம் 1902 இல் தீவிபத்தால் ஓரளவு அழிக்கப்பட்டது. 1903 ஆம் ஆண்டில் புனரமைப்பின் ஒரு பகுதியாக, மூன்றாவது மாடி சேர்க்கப்பட்டது மற்றும் அடித்தளம் ஆழப்படுத்தப்பட்டது. இந்த கட்டிடம் இயந்திர மற்றும் மின் பொறியியலுக்கான ஆய்வகமாக மாறியது. இந்த கட்டிடம் பல புனரமைப்புகள் மற்றும் பிற பயன்பாடுகளைச் சந்தித்தது, இறுதியில் 1959 இல் இடிக்கப்பட்டது. 1961 ஆம் ஆண்டில் அறிவியல் மையத்தின் தெற்கு நுழைவாயிலில் நினைவுகூரப்பட்ட வளைவு விசை கல் மட்டுமே இந்த கட்டமைப்பின் ஒரே உடல் நினைவூட்டலாகும். முதல் சகோதரத்துவங்கள் ஆர். பி. ஐ. யில் முதல் சகோதரத்துவம் தீட்டா டெல்டா சி ஆகும், இது யூனியன் கல்லூரியில் 1847 இல் தொடங்கப்பட்ட பின்னர் 1853 இல் நிறுவப்பட்டது. இந்த சகோதரத்துவம் மற்ற 40 வளாகங்களுக்கும் பரவியது, ஆனால் இனி ஆர். பி. ஐ. யில் இல்லை. அடுத்த சகோதரத்துவங்கள் 1859 இல் சிக்மா டெல்டா, அதைத் தொடர்ந்து 1864 இல் தீட்டா ஜி மற்றும் டெல்டா ஃபை ஆகியவற்றின் ஆல்பா (முதல் தேசிய) அத்தியாயம். பலர் விரைவில் பின்தொடர்ந்தனர். 1898 ஆம் ஆண்டில் அமெரிக்காவில் லத்தீன் அமெரிக்க மாணவர்களின் முதல் சங்கம் ஆர். பி. ஐ. யில் உருவாக்கப்பட்டது, இது யூனியன் ஹிஸ்பானோ-அமெரிக்கானா என்று அழைக்கப்பட்டது. இந்த அமைப்பு பின்னர் பிற ஒத்த எண்ணம் கொண்ட அமைப்புகளுடன் ஒன்றிணைந்து 1931 ஆம் ஆண்டில் அமெரிக்காவில் முதல் லத்தீன் அமெரிக்க சகோதரத்துவமான ஃபை அயோட்டா ஆல்பா என்ற அமைப்பை உருவாக்கியது. 1900 முதல் ஆர். பி. ஐ ஜனாதிபதி பால்மர் ரிக்கெட்ஸின் தலைமையின் கீழ் கல்வி மற்றும் வள விரிவாக்கத்தின் ஒரு காலகட்டத்தை அனுபவித்தது. மேரிலாந்தின் எலக்டனில் 1856 ஆம் ஆண்டில் பிறந்த ரிக்கெட்ஸ், 1871 ஆம் ஆண்டில் ஒரு மாணவராக ஆர். பி. ஐ. க்கு வந்தார். 1901 ஆம் ஆண்டில் ஜனாதிபதியாக நியமிக்கப்பட்ட ரிக்கெட்ஸ், பட்டதாரி பள்ளிக்கு கூடுதலாக கலை, அறிவியல் மற்றும் வணிக நிர்வாகத் துறையைச் சேர்ப்பதன் மூலம் பாடத்திட்டத்தை தாராளமயமாக்கினார். அவர் பல்கலைக்கழகத்தின் வளங்களை விரிவுபடுத்தி, மின் பொறியியல், இயந்திர பொறியியல், உயிரியல், வேதியியல் மற்றும் இயற்பியல் உள்ளிட்ட பட்டங்களின் எண்ணிக்கையை இரண்டிலிருந்து பன்னிரண்டாக உயர்த்துவதன் மூலம் ஆர். பி. ஐ. யை ஒரு உண்மையான பாலிடெக்னிக் நிறுவனமாக உருவாக்கினார். ரிக்கெட்டின் பதவிக்காலத்தில், சேர்க்கை 1900 இல் சுமார் 200 ஆக இருந்து 1930 இல் 1700 ஆக உயர்ந்தது. 1904 ஆம் ஆண்டில் அப்போதைய ஆர். பி. ஐ. யின் பிரதான கட்டிடத்தை தீ முற்றிலுமாக அழித்த பிறகு, நிர்வாகமும் அறங்காவலர்களும் நிறுவனத்தை மேலும் கிழக்கே மலைக்கு நகர்த்த முடிவு செய்தனர். தொழில்மயமாக்கப்பட்ட நகரமான ட்ராய் மற்றும் நிறுவனத்தின் ஒன்றோடொன்று சார்ந்திருப்பதைக் குறிக்கும் வகையில், பிரதான கட்டிடத்தின் முன்னாள் தளத்தில் ஒரு பெரிய கிரானைட் படிக்கட்டை "அணுகுமுறை" கட்டுவதன் மூலம் ட்ராய் நகரம் பதிலளித்தது. இந்தத் திட்டத்திற்கு 40,000 அமெரிக்க டாலர்கள் செலவாகும். டிராய் மற்றும் அங்கிருந்து பயணிக்கும் மாணவர்களிடையே இந்த அணுகுமுறை ஒரு முக்கியமான இணைப்பாக மாறியது. 1909 ஆம் ஆண்டில் பிட்ஸ்பர்க் நகரத்தின் முன்னாள் மாணவர்கள் பிட்ஸ்பர்க் கட்டிடத்திற்கு நிதி வழங்கினர், இது லாலி ஸ்கூல் ஆஃப் மேனேஜ்மென்ட்டின் தற்போதைய இல்லமாகும். அமெரிக்க வரலாற்றில் ஒரு நகரத்தின் முன்னாள் மாணவர்கள் கல்லூரி வளாகத்தில் ஒரு கட்டிடத்தை அமைக்க பணம் திரட்டிய முதல் நிகழ்வு இதுவாகும். மார்கரெட் சேஜின் நன்கொடைகள் ரஸ்ஸல் சேஜ் இரயில் பாதைத் தொழில்துறையின் ஒரு டைட்டன் ஆவார், அவர் பெரும் செல்வத்தைக் குவித்தார். அவரது இரண்டாவது மனைவியான ஒலிவியா ஸ்லோகம் ஒரு ட்ராய் பள்ளி ஆசிரியராக இருந்தார், அவர் ட்ராய் பெண் செமினரியில் (இன்றைய எம்மா வில்லார்ட் பள்ளி) பயின்றார். அவர்கள் திருமணம் செய்து கொண்டபோது அவளுக்கு 41 வயது, அவருக்கு 53 வயது. திருமணம் அன்பின் காரணமாக இல்லை; முனிவருக்கு தனது மனைவியை அழைக்க யாராவது தேவைப்பட்டனர், இதனால் அவர் "மயக்க வழக்குகளுக்கு" இரையாக மாட்டார். ஒலிவியாவும் ரஸ்ஸலும் ஒருவருக்கொருவர் உண்மையில் அக்கறை கொண்டிருந்ததற்கான எந்த அறிகுறியும் இல்லை, மேலும் அவர்கள் எப்போதுமே நெருக்கமாக இருந்ததற்கான வாய்ப்புகள் குறைவாகவே உள்ளன. முனிவர் தனது பிற்கால ஆண்டுகள் வரை பெண்களுடன் தொடர்ந்து உறவு வைத்திருந்தார். ஜூன் 24,1896 அன்று நிறுவனத்தின் அறங்காவலர் குழுவில் ரஸ்ஸல் சேஜ் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். ஆர். பி. ஐ. யில் கலந்து கொண்ட அவரது ஒரே உறவினர் ஒரு மருமகன், ரஸ்ஸல் சேஜ், ஜூனியர், அவர் 1859 இல் பட்டம் பெற்றார். ரஸ்ஸல் சேஜ் மூன்று விஷயங்களை வெறுத்தார் என்று பல சேர்க்கை சுற்றுப்பயணங்கள் வருங்கால மாணவர்களிடம் கூறியுள்ளனஃ (1) பரோபகாரம், (2) உயர் கல்வி, மற்றும் (3) பெண்கள். இத்தகைய தீவிரமான குற்றச்சாட்டுகள் பொய்யானவை என்றாலும், அத்தகைய முடிவுக்கு வழிவகுக்கும் சூழ்நிலைகள் இருந்தன. பணத்தை முழுமையாக திருப்பிச் செலுத்தப்படும் என்ற அனுமானத்தின் கீழ் கடன் கொடுப்பதில் அவர் தயக்கம் காட்டவில்லை, ஆனால் அதன் சொந்த நலனுக்காக பரோபகாரம் என்ற கருத்தை அவர் வெறுத்தார். அவரது கல்வி தரப் பள்ளியில் முடிவடைந்தது, மேலும் அவர் தனது காலத்தின் படித்தவர்களை ஓரளவு அவநம்பிக்கைக்கு ஆளாக்கினார். மேலும், அவருக்கும் அவரது இரண்டாவது மனைவி மார்கரெட் ஒலிவியா ஸ்லோகம் சேஜுக்கும் இடையே சிறிய பாசம் இருந்தபோதிலும், அவர் பொதுவாக பெண்களை வெறுத்தார் என்பதற்கு வேறு எந்த ஆதாரமும் இல்லை. 1906 ஆம் ஆண்டில் ஒரு விடுமுறையின் போது சேஜ் இறந்தார், அவரது மருத்துவர் வணிகத்திலிருந்து விலகிச் செல்லுமாறு கேட்டுக்கொண்டார். ஒலிவியா 70 மில்லியன் டாலர் உயிலுடன் தன்னைக் கண்டுபிடித்து, அமெரிக்காவின் பணக்கார பெண் ஆனார். சமூக மற்றும் கல்வி காரணங்களை ஊக்குவிக்க உதவுவதற்காக அவர் உடனடியாக ரஸ்ஸல் சேஜ் அறக்கட்டளையை நிறுவினார். குறிப்பாக, அவர் பெண்களின் சிறந்த கல்விக்காக போராடினார். ஒலிவியா ஸ்லோகம் சேஜ் ஆர்பிஐக்கு இரண்டு பெரிய பங்களிப்புகளை வழங்கினார். முதலாவது ரஸ்ஸல் சேஜ் ஆய்வகத்தை கட்டுவதற்கான நிதி, இது புதிய இயந்திர மற்றும் மின் பொறியியல் துறைகளை அமைக்கும். அப்போதைய ஜனாதிபதியான பால்மர் ரிக்கெட்ஸ், இந்தத் துறைகளை கட்டியெழுப்ப பரிந்துரைக்கும் ஒரு கடிதத்தை அவருக்கு அனுப்பியபோது, ஒலிவியா ஒரு கடிதத்துடன் பதிலளித்தார், அதில், "நல்ல யோசனை" என்று கூறினார். தனது கடிதத்திற்கு சிறிது முக்கியத்துவம் கொடுக்க, அவர் 100,000 டாலர் காசோலையையும் இணைத்தார். இறுதியில், அந்த நோக்கத்திற்காக நன்கொடையாக வழங்கப்பட்ட மொத்த தொகை ஒரு மில்லியன் டாலர்களை எட்டியது. குவாட்ரங்கிள் தங்குமிடங்களில் ஒரு புதிய சேர்த்தலை அடுத்து மற்ற முக்கிய பங்களிப்பு வந்தது. வெள்ளை தங்குமிட விரிவாக்கங்களுக்கான திட்டமிடலின் போது, ஒலிவியா ஸ்லோகம் ஜனாதிபதி ரிக்கெட்ஸுக்கு ஒரு சாப்பாட்டு மண்டபத்தை நிர்மாணிக்க $100,000 வழங்குவதாகக் கூறினார். இரண்டாம் உலகப் போரின் போது, வி-12 கடற்படை கல்லூரி பயிற்சி திட்டத்தில் பங்கேற்ற தேசிய அளவில் 131 கல்லூரிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் ரென்செலார் ஒன்றாகும், இது மாணவர்களுக்கு கடற்படை ஆணையத்திற்கு ஒரு பாதையை வழங்கியது. இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிந்தைய விரிவாக்கம் பல அமெரிக்க பல்கலைக்கழகங்களைப் போலவே, போரைத் தொடர்ந்து விரைவான விரிவாக்கக் காலமும் ஏற்பட்டது. 1946 ஆம் கல்வியாண்டிற்கான சேர்க்கை மிகவும் அதிகமாக இருந்ததால், தற்காலிக தங்குமிடங்கள் கட்டப்பட வேண்டியிருந்தது. ஐம்பது உபரி உலோக இராணுவ முகாம்கள், ஒவ்வொன்றும் இருபது மாணவர்களைக் கொண்டுள்ளன, அவை வளாகத்திலிருந்து ஒரு மைல் தொலைவில் உள்ள டிரெய்லர்-பார்க் போன்ற முகாமில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன, இதற்கு "டின் டவுன்" என்று செல்லப்பெயர் சூட்டப்பட்டது. 1953 இல் புதிய புதிய குடியிருப்பு அரங்குகள் திறக்கப்படும் வரை இந்த ஏற்பாடு மாணவர்களால் பயன்படுத்தப்பட்டது. "ஃப்ரெஷ்மேன் ஹில்" என்று அன்பாக அழைக்கப்படும் புதிய தங்குமிட வளாகம் பின்னர் 1954 இல் காமன்ஸ் டைனிங் ஹாலுடனும், 1958 இல் மேலும் இரண்டு அரங்குகளுடனும், 1968 இல் மேலும் மூன்று அரங்குகளுடனும் விரிவுபடுத்தப்பட்டது. 1961 ஆம் ஆண்டு உலகின் மிக சக்திவாய்ந்த கெயர்ட்னர் லீனியர் ஆக்ஸிலரேட்டர் மற்றும் ஜான்சன்-ரோலண்ட் அறிவியல் மையத்தின் கட்டுமானத்துடன் நிறுவனத்தில் கல்வியில் பெரும் முன்னேற்றம் ஏற்பட்டது. புதிய கல்விக் கட்டிடங்களைத் தவிர, வளர்ந்து வரும் மாணவர் அமைப்புக்கு ஒரு பெரிய மாணவர் சங்கமும் தேவைப்பட்டது, இது 1967 இல் முடிக்கப்பட்டது. 1922 ஆம் ஆண்டின் வகுப்பின் முன்னாள் மாணவரும் டெக்சாஸ் இன்ஸ்ட்ரூமென்ட்ஸின் இணை நிறுவனருமான ஜான் எரிக் மற்றும் மார்கரெட் ஜான்சன் ஜே. எரிக் ஜான்சன் ஆகியோரின் நன்கொடைகள், அவரது மனைவி மார்கரெட்டுடன் சேர்ந்து ஆர். பி. ஐ. யின் தோற்றத்தையும் வசதிகளையும் மேம்படுத்த நிறைய செய்தன. அவர்களின் முதல் பெரிய பங்களிப்பு 1961 ஆம் ஆண்டில் அவர்கள் நிறுவனத்திற்கு பரிசளித்து, 1958 ஆம் ஆண்டில் கத்தோலிக்க செமினரியிலிருந்து பள்ளி வாங்கிய இருபது ஏக்கர் நிலத்தில் அறிவியல் மையத்தை கட்டுவதற்கு வழிவகுத்தது. ரென்ஸ்லேயருக்கு அடுத்த பெரிய பரிசு ஒரு புதிய பொறியியல் மையத்தை நிர்மாணிப்பதற்காக $2,600,000 ஆகும். மார்ச் 4,1975 அன்று நியூயார்க் மாநில தங்குமிட நிதிக்கு வழங்கப்பட்ட கட்டிடத்திற்கான ஆரம்ப செலவு மதிப்பீடு $11,808,100 ஆகும். தங்குமிட நிதி அதில் சிலவற்றை உள்ளடக்கியிருந்தாலும், கட்டிடத்தின் பெரும்பாலான செலவை ஈடுகட்ட 30 ஆண்டு பத்திரமாக எடுக்கப்பட்டது. 202, 000 டாலர் வருடாந்திர கொடுப்பனவுகள் இருந்தபோதிலும், பத்திரத்தை பரிசுகளுடன் மறைக்க ஆர். பி. ஐ விரும்பியது. உண்மையான அடித்தளத்தை மார்கரெட் ஜான்சன் தொடங்கவிருந்தார்; இருப்பினும், அவர் அந்த நேரத்தில் டெக்சாஸின் டல்லாஸில் இருந்தார். திருமதி ஜான்சன் செய்த தொலைபேசி அழைப்பின் மூலம் வெடிக்க ஒரு சிறிய சார்ஜ் அமைக்கப்பட்டது. இதனால் "டயல்-அ-குண்டு" என்ற சொல் ஏப்ரல் 15,1975 அன்று பதினொரு மணிக்கு நிகழ்வின் விளக்கமாக வந்தது. கட்டுமான உபகரணங்கள் மற்றும் மையத்தின் அடித்தளத்திற்காக (4000 கன கெஜம்) அகழ்வாராய்ச்சி செய்யப்பட்ட பெரும்பாலான நிரப்புதல் விளையாட்டு மேற்பரப்பில் வைக்கப்பட்டு, களத்தை கிட்டத்தட்ட துல்லியமாக நீண்ட அச்சுக்கு கீழே பாதியாக வெட்டி, '86 களம்' 43 களமாக மாறியது. நிரப்பப்பட்ட வயலின் பாதி போகார்டி மலை என்று அறியப்பட்டது. ஜான்சன் பொறியியல் மையம் ஆகஸ்ட் 1977 இல் திறக்கப்பட்டது, மேலும் இது "ரென்செலார் 2000 திட்டத்தின்" மையப் பகுதியாக மாறியது. வூர்ஹீஸ் கம்ப்யூட்டிங் சென்டர் ஒரு 1977 ஆய்வு அமோஸ் ஈட்டன் வசதியை மாற்றுவதற்கும் ஒரு 'புத்தம் புதிய' ஐபிஎம் 3033 ஐ வைப்பதற்கும் ஒரு புதிய கணினி மையத்திற்கான விரிவான விருப்பங்களை விவரிக்கிறது. மூன்று திட்டங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஆய்வின் நோக்கமாக இருந்தது. முதல் இரண்டு முன்மொழிவுகள் ஆர்மரி பார்க்கிங் லாட்டின் மேல் அல்லது அதற்குக் கீழே மையத்தைக் கட்ட முயன்றன. மூன்றாவது திட்டம் செமினரி தேவாலயத்தை புதுப்பிக்க பரிந்துரைத்தது, இது ஃபோல்சோம் நூலகம் திறக்கப்பட்டபோது காலியாக இருந்தது. சேப்பல் விருப்பத்தை ஆய்வு செய்யும் கட்டிடக்கலை குழுவோ அல்லது அறங்காவலர்களோ விரும்பவில்லை, ஆனால் ஒரு மாணவர் வாக்கெடுப்பு பழைய தேவாலய கட்டிடத்தை தளமாக தேர்ந்தெடுத்தது, சேப்பலின் அழகியல் அழகு மற்றும் மற்றொரு "உயர் தொழில்நுட்ப" கட்டிடத்தை குறிப்பிடுகிறது. இந்த முடிவுகள் விவாதிக்கப்பட்ட நேரத்தில் இருந்த மாணவர்களின் கூற்றுப்படி, மாணவர் வாக்கெடுப்பு பரிசீலிக்கப்படவில்லை; ஒரு கணினி மையமாக தேவாலயத்திற்கு ஆதரவாக அளவீடுகளை சுட்டிக்காட்டிய பொருள் என்னவென்றால், ஆர்மரி கணினி மையத்தின் மதிப்பிடப்பட்ட செலவு ஆரம்ப செலவு மதிப்பீடுகளுக்கும் இறுதி முடிவுக்கும் இடையில் கிட்டத்தட்ட இரு மடங்காக இருந்தது. ஆலன் வூர்ஹீஸின் 34 லட்சம் டாலர் பரிசுடன் (அந்த நேரம் வரை ஆர். பி. ஐ வரலாற்றில் மிகப்பெரிய ஒற்றை நன்கொடை) வூர்ஹீஸ் கம்ப்யூட்டிங் மையம் கட்டுமானத்தில் இருந்தது. இந்த மையம் அக்டோபர் 9,1979 அன்று திறக்கப்பட்டது. ஆற்றல் செலவுகளைச் சேமிக்க, கணினியால் உருவாக்கப்படும் வெப்பம் குளிர்காலத்தில் கட்டிடத்தை சூடாக வைத்திருந்தது. குறைந்த வெப்பத்தை உருவாக்கும் புதிய கணினிகளின் வருகையுடன், மிகவும் பாரம்பரியமான வெப்ப அமைப்பு நிறுவப்பட்டது. தொடர்ச்சியான விரிவாக்கம் மற்றும் சிஐஐ காலம் 1970-1990 வளாகத்திற்கு தொடர்ச்சியான வளர்ச்சியைக் கொண்டு வந்தது. இந்த ஆண்டுகளில் தான் பல்கலைக்கழகம் வணிகங்களுக்கு உதவுவதில் முனைப்பாக செயல்படத் தொடங்கியது. 1980 ஆம் ஆண்டில், ஒரு நிறுவனத்தைத் தொடங்க விரும்பிய பல ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் பட்டதாரி மாணவர்கள் நிர்வாகத்தை அணுகி, ஒரு சிறிய ஆய்வகத்தை அமைக்க ஒரு இடத்தைக் கேட்டனர். நிர்வாகம் ஒரு பழைய பொறியியல் கட்டிடத்தில் அடித்தளத்தை வழங்கியது. இரண்டு வாரங்களுக்குப் பிறகு, மற்றொரு தொடக்க நிறுவனம் இதேபோன்ற கோரிக்கையை முன்வைத்தது. இந்த கட்டத்தில் தான் முன்பு சேமிப்புக்காக பயன்படுத்தப்பட்ட "எச்-கட்டிடம்", ஆர். பி. ஐ இன்குபேட்டர் திட்டத்திற்கான இல்லமாக மாறியது, இது ஒரு பல்கலைக்கழகத்தால் மட்டுமே நிதியுதவி செய்யப்பட்ட முதல் திட்டமாகும். அதன்பிறகு, ஆர். பி. ஐ. வளாகத்தின் தெற்கே தனக்குச் சொந்தமான நிலத்தைச் சுற்றி நடைபாதை, நீர் மற்றும் மின்சாரத்திற்காக 3 மில்லியன் டாலர்களை முதலீடு செய்தது. இப்போது ரென்செலார் தொழில்நுட்ப பூங்கா என்று அழைக்கப்படும் நிறுவனங்கள் நிலத்தை வாடகைக்கு எடுத்து ஆர். பி. ஐ மாணவர்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்களுடன் ஒத்துழைக்கலாம். நிறுவனங்கள் நகரத் தொடங்கியபோது, நியூயார்க் மாநில அரசு உள்ளூர் பொருளாதாரத்திற்கு பல்கலைக்கழகம் எவ்வாறு உதவுகிறது என்பதை உணர்ந்தது. தொழில்துறை நிதியுதவி ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டுக்கான மையமான ஜார்ஜ் எம். லோ சென்டர் ஃபார் இண்டஸ்ட்ரியல் இன்னோவேஷனை உருவாக்க ஆர்பிஐக்கு 30 மில்லியன் டாலர் வழங்க சட்டம் நிறைவேற்றப்பட்டதற்கு இதுவும் ஒரு காரணம். 1970களில் பழுதுபார்க்கப்படாததால் "தி அப்ரோச்" மூடப்பட்டது. இதைப் புதுப்பிப்பதற்கான பல அடுத்தடுத்த முயற்சிகள் தோல்வியடைந்தன, மேலும் 1990 களில் அது பெரிய அளவிலான களைகளையும் கிராஃபிட்டியையும் குவித்தது. 1994 ஆம் ஆண்டில் லூயிஸ் அண்ட் ஹார்டென்ஸ் ரூபின் அறக்கட்டளை 100,000 டாலர் பரிசுடன் "அப்ரோச் அண்ட் பியாண்ட் பிரச்சாரத்தை" தொடங்கியது. இந்த பிரச்சாரம் தேவையான 850,000 டாலர்களில் பெரும்பகுதியை திரட்டியது. விரிவான புனரமைப்பு மற்றும் இயற்கையை ரசித்த பிறகு, அணுகுமுறை அதிகாரப்பூர்வமாக மீண்டும் திறக்கப்பட்டு அக்டோபர் 14,1999 அன்று ஒரு கொண்டாட்டத்தில் மறுபெயரிடப்பட்டது. ஜாக்சன் நிர்வாகம் 1999 இல் ஜனாதிபதி ஷெர்லி ஆன் ஜாக்சனின் வருகையைக் கண்டது. எம்ஐடியில் பட்டம் பெற்ற ஜாக்சன், பெல் ஆய்வகங்கள் மற்றும் ரட்ஜர்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் இயற்பியல் ஆராய்ச்சி பதவிகளை வகித்தார், மேலும் மிக சமீபத்தில் அணு ஒழுங்குமுறை ஆணையத்தின் தலைவராக பணியாற்றினார். அவர் "ரென்செலார் திட்டத்தை" நிறுவினார், இது நிறுவனத்திற்கு புத்துயிர் அளிக்கும் ஒரு லட்சிய திட்டமாகும். அதே ஆண்டில், கட்டாய மடிக்கணினி கணினி திட்டத்தை செயல்படுத்திய முதல் பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றாக ஆர். பி. ஐ கவனத்தை ஈர்த்தது. பலர் இந்த திட்டத்தை தேவையற்றதாகவும், விலையுயர்ந்ததாகவும் கருதினர், மேலும் நிர்வாகத்தால் மிக விரைவாக நடைமுறைக்கு வந்தனர். இருப்பினும், இந்த திட்டம் தொடர்கிறது, மேலும் ஆர். பி. ஐ. யில் வாழ்க்கையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக உள்ளது, பல படிப்புகளில் ஒரு மாணவர் தங்கள் மடிக்கணினியை வகுப்பிற்கு கொண்டு வர வேண்டும். அடுத்த ஆண்டுகளில் ஜாக்சனின் தலைமை பல ஆசிரியர்களுடன் சரியாக உட்காரத் தொடங்கவில்லை; ஏப்ரல் 26,2006 அன்று, ஆர். பி. ஐ ஆசிரியர்கள் ஜாக்சன் மீதான நம்பிக்கையில்லா வாக்கெடுப்பில் தோல்வியுற்றதில் 149 முதல் 155 வரை வாக்களித்தனர். ஆகஸ்ட் 2007 இல், ஜாக்சனின் நிர்வாகம் ஆசிரிய செனட்டை கலைத்து, ஆசிரிய நிர்வாகத்தை முழுமையாக மறுஆய்வு செய்ய அழைப்பு விடுத்தது, இது ரென்செலார் சமூகத்திலிருந்து ஒரு வலுவான எதிர்வினையைத் தூண்டியது, இதில் இந்த நடவடிக்கைக்கு எதிரான ஆசிரிய மனுக்கள் மற்றும் ஒரு ஆசிரியர் "டீச் இன்" நடத்தியது. அக்டோபர் 4,2008 அன்று, ஆர். பி. ஐ 220 மில்லியன் டாலர் மதிப்புள்ள சோதனை ஊடகம் மற்றும் நிகழ்த்து கலை மையத்தின் பிரமாண்டமான திறப்பைக் கொண்டாடியது. சுமார் இரண்டு மாதங்களுக்குப் பிறகு, ஜனாதிபதி ஜாக்சன் மின்னஞ்சல் மூலம் "உலகளாவிய மற்றும் தேசிய பொருளாதார நெருக்கடி மற்றும் அறக்கட்டளைகளில் அதன் தாக்கம்" காரணமாக நிறுவனம் முழுவதும் பணிநீக்கங்கள் இருக்கும் என்று அறிவித்தார். டிசம்பர் 16,2008 அன்று, ஆர். பி. ஐ நிறுவனம் முழுவதும் 98 பதவிகளை நீக்கியது, இது அதன் பணியாளர்களில் ஐந்து சதவீதம் ஆகும். மார்ச் 2020 இல் கோவிட்-19 தொற்றுநோய் வெடித்த பிறகு, நிர்வாகம் சமூக விலகல் போன்ற பாதுகாப்பு வழிகாட்டுதல்களை விதிக்கத் தொடங்கியது மற்றும் 50 க்கும் மேற்பட்டவர்களின் சமூகக் கூட்டங்களைத் தடை செய்தது; 2020 ஜனவரி பிற்பகுதியில் இருந்து கோவிட்-19 இன் சாத்தியமான ஆபத்துகள் குறித்து நிறுவனம் மாணவர்களை எச்சரித்து வருகிறது. மார்ச் இரண்டாவது வாரத்தில் நடைபெற்ற வசந்தகால இடைவேளைக்கு மாணவர்கள் புறப்படத் தயாரானபோது, சர்வதேச பயணம் மற்றும் பயணக் கப்பல்களை எடுத்துச் செல்வதற்கு எதிராக நிறுவனம் எச்சரித்தது. மார்ச் 7,2020 அன்று, இடைவேளைக்குப் பிறகு வகுப்புகள் இயல்பாக மீண்டும் தொடங்கும் என்று மாணவர்களுக்கு உறுதியளிக்கப்பட்டது. மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு, மார்ச் 10,2020 அன்று, குறைந்தபட்சம் மார்ச் 30 வரை வகுப்புகள் ஆன்லைனில் நடைபெறும் என்றும் மாணவர்கள் வளாகத்திற்குத் திரும்பக்கூடாது என்றும் அறிவிக்கப்பட்டது. அடுத்த நாள், மார்ச் 11 அன்று, வளாகத்தில் அல்லது கிரேக்க வீடுகளில் வசிக்கும் மாணவர்கள் மார்ச் 20 வரை வெளியே செல்ல அனுமதிக்கப்பட்டனர், மீதமுள்ள செமஸ்டருக்கு வகுப்புகள் ஆன்லைனில் நகர்த்தப்பட்டன. வசந்த கால செமஸ்டரின் இரண்டு மாதங்கள் மீதமுள்ள நிலையில், அறை மற்றும் போர்டு செலவுகளில் ஒரு பகுதி திருப்பிச் செலுத்தப்பட்டது, இருப்பினும் பல பேராசிரியர்கள் ஆன்லைன் வகுப்புகளுக்கு திறம்பட முன்னிலைப்படுத்த முயற்சித்த போதிலும், ஆர். பி. ஐ அதன் முழு தொலைதூர வகுப்புகளுக்கு அதன் மாணவர்களிடமிருந்து முழு கல்விக் கட்டணத்தையும் தொடர்ந்து வசூலித்தது. முழு கல்விக் கட்டணத்தையும் தொடர்ந்து வசூலிக்க ஆர். பி. ஐ எடுத்த முடிவின் விளைவாக, இந்த வழக்கை தள்ளுபடி செய்வதற்கான நிறுவனத்தின் முயற்சிகள் இருந்தபோதிலும், டிசம்பர் 2020 நிலவரப்படி, ஒரு வகுப்பு நடவடிக்கை வழக்கு தொடர திட்டமிடப்பட்டது. ஏப்ரல் 2020 இல், நிர்வாகம் அதன் சுமார் 300 ஊழியர்களை பணிநீக்கம் செய்தது. விடுப்பு தற்காலிகமானது என்ற உத்தரவாதம் இருந்தபோதிலும், மே மாதத்தில் சுமார் 60 ஆசிரிய உறுப்பினர்கள் உட்பட சுமார் 200 ஊழியர்கள் பணிநீக்கம் செய்யப்பட்டனர். இந்த ஃபர்லோக்கள் மற்றும் பணிநீக்கங்களுக்கு மத்தியில், டாக்டர் ஜாக்சன் தானாக முன்வந்து தனது சம்பளத்திலிருந்து 5 சதவீத ஊதியக் குறைப்பை எடுத்தார், இது 2017 ஆம் ஆண்டில் சுமார் 5 மில்லியன் டாலராக இருந்தது. 2020 கோடையில், கட்டாய கோடை ஆர்ச் செமஸ்டர் ஆன்லைனில் மாற்றப்பட்டது, அதை ரத்து செய்ய அல்லது விருப்பப்படி செய்ய மாணவர் மனுக்கள் இருந்தபோதிலும். ஆர்ச் கோடை செமஸ்டர் தனிப்பட்ட பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள் போன்ற தொற்றுநோய்களின் போது சாத்தியமில்லாத நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளைக் கொண்ட ஒரு ஆழமான அனுபவமாக விளம்பரப்படுத்தப்படுகிறது. பெரும்பாலான வகுப்புகள் முழுமையாக ஆன்லைனில் இருந்தபோதிலும், 2020 இலையுதிர் மற்றும் 2021 வசந்த கால செமஸ்டர்களில் பல மாணவர்கள் கட்டாயமாக திரும்பினர்; அனைத்து தனிப்பட்ட மற்றும் கலப்பின வகுப்புகளும் தொலைதூர மாணவர்களுக்கு இடமளிக்க கூடுதலாக தேவைப்பட்டன. COVID-19 பரவுவதைத் தடுக்க நிறுவனம் முகமூடி கட்டளை, சமூக தூரம், தொடர்பு தடமறிதல் மற்றும் ஒவ்வொரு இரண்டு வாரங்களுக்கும் திட்டமிடப்பட்ட சோதனை உள்ளிட்ட பல பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை விதித்தது. இந்த முன்னெச்சரிக்கைகள் இருந்தபோதிலும், அதிகரித்து வரும் வழக்குகள் மாணவர்கள் வசந்த 2022 செமஸ்டரின் பெரும்பகுதியை தனிமைப்படுத்தலில் செலவிட வழிவகுத்தன; செமஸ்டர் 175 நேர்மறையான சோதனை முடிவுகளுடன் முடிந்தது, இது 2020 இலையுதிர்காலத்தில் கண்டறியப்பட்ட 22 நேர்மறையான சோதனை முடிவுகளிலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு ஆகும். இந்த கோவிட்-19 தொடர்பான சிக்கல்களுக்கு கூடுதலாக, 2021 வசந்த கால செமஸ்டரின் முடிவில் இந்த நிறுவனம் ஒரு பெரிய சைபர் தாக்குதலுக்கு பலியானது, இது இறுதி தேர்வுகளை ரத்து செய்தது, இதன் விளைவாக நிறுவனம் வளாக நெட்வொர்க்கை மூடியது, இது ஆர். பி. ஐயின் எல். எம். எஸ் (கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பு), எஸ். ஐ. எஸ் (மாணவர் தகவல் அமைப்பு) மற்றும் ஆர். பி. ஐ மின்னஞ்சல் சேவை போன்ற முக்கிய சேவைகளின் செயலிழப்புகளுக்கு வழிவகுத்தது. COVID-19 தடுப்பூசிகளின் வளர்ச்சி மற்றும் பரவலான கிடைக்கும் தன்மையுடன், நிர்வாகம் 2021 கோடைகால செமஸ்டரில் தொடங்கி அனைத்து மாணவர்களையும் அவற்றைப் பெற வேண்டும் என்று கட்டாயப்படுத்தத் தொடங்கியது. 2021 இலையுதிர்காலத்தில் COVID-19 வழக்குகளின் எண்ணிக்கை தொடர்ந்து அதிகரித்தது, மேலும் வசந்த காலத்தில் COVID-19 இன் ஒமைக்ரான் மாறுபாட்டால் வளாகத்திற்குத் திரும்புவதில் சற்று தாமதம் ஏற்பட்ட பிறகு, COVID-19 வழக்குகளின் எண்ணிக்கை 2022 வசந்த கால செமஸ்டருக்கு சில வாரங்களில் முந்தைய அனைத்து செமஸ்டர்களையும் விஞ்சிவிட்டது. டாக்டர் ஜாக்சன் ஜூன் 2022 இல் பதவி விலகினார், ஜூலை 1 ஆம் தேதி ஆர். பி. ஐ முன்னாள் மாணவரும், மாசசூசெட்ஸ் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் டெக்னாலஜியின் (எம்ஐடி) தற்போதைய புரவலருமான மார்ட்டின் ஷ்மிட் என்பவரால் பதவியேற்றார். நூலியல் குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் ரென்செலார் வரலாறுஃ ஆர்பிஐ காப்பகங்கள் மற்றும் சிறப்பு சேகரிப்புகள் ஆர்பிஐ அஞ்சல் அட்டை பார்வைகள் வான் ரென்செலார் குடும்பம் ரென்செலார் பாலிடெக்னிக் இன்ஸ்டிடியூட் ரென்செலார் பாலிடெக்னிக் இன்ஸ்டிடியூட்