Cyberbullying
சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் அல்லது சைபர் துன்புறுத்தல் என்பது மின்னணு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி கொடுமைப்படுத்துதல் அல்லது துன்புறுத்தலின் ஒரு வடிவமாகும். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர் துன்புறுத்தல் ஆகியவை ஆன்லைன் கொடுமைப்படுத்துதல் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன. தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்கள் மற்றும் இளைஞர்களின் இத்தகைய தொழில்நுட்பங்களின் அதிகரித்த பயன்பாடு காரணமாக, குறிப்பாக இளைஞர்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரிடையே இது பெருகிய முறையில் பொதுவானதாகிவிட்டது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது யாராவது, பொதுவாக ஒரு டீனேஜர், இணையத்திலும் பிற டிஜிட்டல் இடங்களிலும், குறிப்பாக சமூக ஊடக தளங்களில் மற்றவர்களை கொடுமைப்படுத்துவது அல்லது துன்புறுத்துவது ஆகும். வதந்திகள், அச்சுறுத்தல்கள், பாலியல் கருத்துக்கள், பாதிக்கப்பட்டவர்களின் தனிப்பட்ட தகவல்கள் அல்லது வெறுக்கத்தக்க பேச்சு ஆகியவற்றை இடுகையிடுவது தீங்கு விளைவிக்கும் கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தையில் அடங்கும். கொடுமைப்படுத்துதல் அல்லது துன்புறுத்தல் தொடர்ச்சியான நடத்தை மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் நோக்கத்தால் அடையாளம் காணப்படலாம். கண்ணோட்டம் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது பல சந்தர்ப்பங்களில் ஏற்கனவே இருக்கும் பாரம்பரிய கொடுமைப்படுத்துதலின் நீட்டிப்பாகும். இணையம் வழியாக கொடுமைப்படுத்தப்படும் மாணவர்கள், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இதற்கு முன்பு வேறு பாரம்பரிய வழிகளிலும் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளனர் (எ. கா., உடல் ரீதியாகவோ அல்லது வாய்மொழியாகவோ). இணையத்தில் பிரத்தியேகமாக கொடுமைப்படுத்தப்படும் மாணவர்கள் சிலர் உள்ளனர்; இந்த சைபர் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் பெரும்பாலும் உடல் ரீதியாக வலுவான மாணவர்கள், இதனால் கொடுமைப்படுத்துபவர்கள் பள்ளியில் நேருக்கு நேர் தொடர்பை விட ஆன்லைன் மோதல்களை விரும்புகிறார்கள். 2010 களில் அமெரிக்காவில் விழிப்புணர்வு அதிகரித்துள்ளது, ஓரளவு உயர்மட்ட வழக்குகள் காரணமாக. பல அமெரிக்க மாநிலங்களும் பிற நாடுகளும் சைபர் கொடுமைகளை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான சட்டங்களை நிறைவேற்றியுள்ளன. சில குறிப்பாக டீன் ஏஜ் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை குறிவைக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, மற்றவை உடல் ரீதியான துன்புறுத்தலின் எல்லையிலிருந்து விரிவடைகின்றன. வயதுவந்தோர் சைபர் துன்புறுத்தல் நிகழ்வுகளில், இந்த அறிக்கைகள் வழக்கமாக உள்ளூர் காவல்துறையில் தொடங்கப்படுகின்றன. சட்டங்கள் பகுதி அல்லது மாநிலத்திற்கு ஏற்ப வேறுபடுகின்றன. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் பல கடுமையான விளைவுகளை ஆராய்ச்சி நிரூபித்துள்ளது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலின் எதிர்மறையான விளைவுகள் குறித்த குறிப்பிட்ட புள்ளிவிவரங்கள் நாடு மற்றும் பிற மக்கள்தொகைக்கு ஏற்ப வேறுபடுகின்றன. சைபர் கொடுமைகளைத் தீர்மானிக்கவும் நிறுத்தவும் நவீன கணினி நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த சில வழிகள் இருக்கலாம் என்று சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர். பல இளைஞர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் வீட்டிலேயே தனிமைப்படுத்தப்பட்டபோது, கோவிட்-19 தொற்றுநோய்களின் போது சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலில் ஒரு அதிகரிப்பு இருப்பதாக பிற ஆராய்ச்சிகள் பரிந்துரைத்துள்ளன, இதன் விளைவாக, தொற்றுநோய்க்கு முன்பு இருந்ததை விட ஆன்லைனில் அடிக்கடி. எடுத்துக்காட்டாக, ஜர்னல் ஆஃப் சோஷியல் சைக்காலஜியில் வெளியிடப்பட்ட பெரியவர்களைப் பற்றிய ஒரு ஆய்வு, சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சார்பு அணுகுமுறைகளிலும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் புண்படுத்தும் நடத்தையிலும் புள்ளிவிவர ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்புகளை அடையாளம் கண்டது. இருப்பினும், 4-12 தரங்களில் உள்ள 6,500 க்கும் மேற்பட்ட கனேடிய இளைஞர்களை உள்ளடக்கிய மற்றொரு ஆய்வில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஈடுபாடு அதிக விகிதங்களைக் கண்டறியவில்லை. குழந்தைகள் வீட்டில் இருக்கும்போது பெற்றோர்கள் ஆன்லைன் செயல்பாடுகளை உன்னிப்பாகக் கண்காணித்து ஈடுபடுத்தியதன் விளைவாக இது இருக்கலாம் என்று ஆசிரியர்கள் ஊகித்தனர். இணைய ட்ரோலிங் என்பது ஒரு ஆன்லைன் சமூகத்தில் (ஆன்லைன் கேமிங் அல்லது சமூக ஊடகங்கள் போன்றவை) ஒரு எதிர்வினை அல்லது இடையூறுகளை வெளிப்படுத்துவதற்காக அல்லது வெறுமனே ஒருவரின் சொந்த பொழுதுபோக்கிற்காக நடைபெறும் கொடுமைப்படுத்துதலின் பொதுவான வடிவமாகும். சைபர்ஸ்டாக்கிங் என்பது கொடுமைப்படுத்துதல் அல்லது துன்புறுத்தலின் மற்றொரு வடிவமாகும், இது பாதிக்கப்பட்டவரைப் பின்தொடர மின்னணு தகவல்தொடர்புகளைப் பயன்படுத்துகிறது; இது பாதிக்கப்பட்டவருக்கு நம்பகமான அச்சுறுத்தலை ஏற்படுத்தக்கூடும். ஆன்லைன் அல்லது சமூக ஊடகங்களில் அனைத்து எதிர்மறையான தொடர்புகளும் சைபர் கொடுமைக்கு காரணமாக இருக்க முடியாது. சக ஊழியர்களின் அழுத்தத்தை விளைவிக்கும் ஆன்லைன் தொடர்புகளும் உள்ளன, இது சம்பந்தப்பட்டவர்களுக்கு எதிர்மறை, நேர்மறை அல்லது நடுநிலை தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் என்று ஆராய்ச்சி கூறுகிறது. வரையறைகள் சைபர் கொடுமைக்கு அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் வரையறை "ஒரு குழு அல்லது ஒரு தனிநபரால் மேற்கொள்ளப்படும் ஒரு ஆக்கிரமிப்பு, வேண்டுமென்றே செய்யப்பட்ட செயல் அல்லது நடத்தை, மின்னணு வடிவிலான தொடர்பைப் பயன்படுத்தி, தன்னை எளிதில் பாதுகாக்க முடியாத ஒரு பாதிக்கப்பட்டவருக்கு எதிராக மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் காலப்போக்கில்". ஆன்லைனில் அடிக்கடி நிகழும் ஒப்பிடக்கூடிய அதிகாரம் அல்லது அந்தஸ்து கொண்ட மக்களுக்கிடையேயான சாதாரண மோதல்களிலிருந்து இது வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும். தேசிய குற்றத் தடுப்புக் குழுவின் மிகவும் குறிப்பிட்ட வரையறை போன்ற வரையறையில் பல மாறுபாடுகள் உள்ளனஃ "இணையம், செல்போன்கள் அல்லது பிற சாதனங்களைப் பயன்படுத்தி மற்றொரு நபரை காயப்படுத்தும் அல்லது சங்கடப்படுத்தும் நோக்கில் உரை அல்லது படங்களை அனுப்புவது அல்லது இடுகையிடுவது". சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பெரும்பாலும் பாரம்பரிய கொடுமைப்படுத்துதலைப் போன்றது, சில குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளுடன். சைபர் கொடுமைக்கு ஆளானவர்களுக்கு தங்கள் கொடுமைப்படுத்துபவரின் அடையாளம் அல்லது தொடர்புகளின் ஆன்லைன் தன்மையின் அடிப்படையில் கொடுமைப்படுத்துபவர் ஏன் அவர்களை குறிவைக்கிறார் என்பது தெரியாது. துன்புறுத்தல் பாதிக்கப்பட்டவருக்கு பரந்த விளைவுகளை ஏற்படுத்தக்கூடும், ஏனெனில் பாதிக்கப்பட்டவரை துன்புறுத்துவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் உள்ளடக்கம் பலரிடையே எளிதில் பரப்பப்படலாம் மற்றும் பகிரப்படலாம், மேலும் ஆரம்ப சம்பவத்திற்குப் பிறகும் பெரும்பாலும் அணுகக்கூடியதாக இருக்கும். "சைபர் துன்புறுத்தல்" மற்றும் "சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல்" என்ற சொற்கள் சில நேரங்களில் ஒத்த சொற்களாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இருப்பினும் சிலர் சிறார்களுக்கு இடையே அல்லது பள்ளி அமைப்பில் துன்புறுத்தப்படுவதைக் குறிக்க பிந்தையதைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். சைபர்ஸ்டாக்கிங் என்பது ஆன்லைன் துன்புறுத்தலின் ஒரு வடிவமாகும், இதில் குற்றவாளி பாதிக்கப்பட்டவரை பின்தொடர மின்னணு தகவல்தொடர்புகளைப் பயன்படுத்துகிறார். இது மற்ற வகையான சைபர் கொடுமைகளை விட மிகவும் ஆபத்தானதாகக் கருதப்படுகிறது, ஏனெனில் இது பொதுவாக பாதிக்கப்பட்டவரின் பாதுகாப்புக்கு நம்பகமான அச்சுறுத்தலை உள்ளடக்கியது. சைபர்ஸ்டால்கர்கள் அச்சுறுத்தும் அல்லது துன்புறுத்தும் நோக்கில் மீண்டும் மீண்டும் செய்திகளை அனுப்பலாம், மேலும் அவர்கள் வெளிப்படையாகவோ அல்லது பாதிக்கப்பட்டவராக ஆள்மாறாட்டம் செய்வதன் மூலமோ மற்றவர்களையும் தொடர்பு கொள்ளுமாறு கேட்டுக்கொள்வதன் மூலமோ மற்றவர்களையும் அவ்வாறு செய்ய ஊக்குவிக்கலாம். மின்னணு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி ஒருவரைப் பின்தொடர்வதற்காக இது மற்ற பெரும்பாலான முறைகளின் கலவையாக இருக்கலாம். பாதிக்கப்பட்டவர்களின் இருப்பிடத்தைக் கண்டுபிடிப்பது, ஸ்பேம் மூலம் அவர்களைத் துன்புறுத்துவது அல்லது செக்ஸ்டார்ஷனைப் பயன்படுத்துவது ஆகியவை இதில் அடங்கும். இந்த நிலைமை ஏற்படுவதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு, துல்சாவைச் சேர்ந்த 30 வயதான பாரிஸ் தேசான்டே எவிட், தனது முன்னாள் கூட்டாளிகளில் ஒருவரை சைபர்ஸ்டாக் செய்தபோது. இது குறித்த ஒரு செய்திக் கட்டுரை கூறுகிறது, "அக்டோபர் 2018 முதல் அக்டோபர் 2020 வரை, பாதிக்கப்பட்டவரைக் கட்டுப்படுத்தவும் அச்சுறுத்தவும் எவிட் மின்னஞ்சல், பேஸ்புக் மற்றும் குறுஞ்செய்திகளைப் பயன்படுத்தினார். இருப்பினும், பாதிக்கப்பட்டவரை அவர் துஷ்பிரயோகம் செய்வது பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பே தொடங்கியது. 2012 மற்றும் 2019 க்கு இடையில், கழுத்தை நெரித்தல், தாக்குதல் மற்றும் புகாரில் தலையிடுதல் உள்ளிட்ட பாதிக்கப்பட்டவரை உடல் ரீதியாக துஷ்பிரயோகம் செய்ததற்காக 5 வெவ்வேறு சந்தர்ப்பங்களில் எவிட் குற்றவாளி என்று தீர்ப்பளிக்கப்பட்டது. தற்போதைய குற்றங்களின் போது எவிட் அரசு மேற்பார்வையிலும் இருந்தார். "(அடையாளம் தெரியாத பாதிக்கப்பட்டவர்) எவிட் தனது பாதுகாப்பு உணர்வை அழித்துவிட்டதாகவும், மகிழ்ச்சியாக இருப்பதை விட அவள் இறந்துவிட்டதைப் பார்ப்பேன் என்று எவிட்டின் அறிக்கையைப் பற்றி விவாதித்தபோது உணர்ச்சிவசப்பட்டதாகவும் விளக்கினார். 'அவர் என் குழந்தைகளிடமிருந்தும் என்னிடமிருந்தும் எவ்வளவு காலம் விலகி இருக்கிறாரோ, அவ்வளவு நேரம் நாம் முயற்சி செய்து குணமடைந்து நம் வாழ்க்கையுடன் முன்னேற வேண்டும், அது கூட முடிந்தால்' என்றும் அவர் கூறினார். ட்ரோலிங் இன்டர்நெட் ட்ரோல்ஸ் ஒரு எதிர்வினையை வெளிப்படுத்துவதற்காக வேண்டுமென்றே மற்றவர்களைத் தூண்டவோ அல்லது புண்படுத்தவோ முயற்சிக்கின்றன. ட்ரோல்ஸ் மற்றும் சைபர்புல்லிகள் எப்போதும் ஒரே குறிக்கோள்களைக் கொண்டிருக்கவில்லைஃ சில ட்ரோல்ஸ் சைபர் கொடுமையில் ஈடுபடும்போது, மற்றவர்கள் ஒப்பீட்டளவில் பாதிப்பில்லாத குறும்புத்தனத்தில் ஈடுபடக்கூடும். ஒரு ட்ரோல் அவர்களின் சொந்த பொழுதுபோக்கிற்காகவோ அல்லது அவர்கள் உண்மையிலேயே ஒரு சண்டையிடும் நபராக இருப்பதால் இடையூறாக இருக்கலாம். அவமதிப்பு, பொய்யான செய்திகள் அல்லது இந்த விஷயத்தில், பயங்கரவாத அச்சுறுத்தல்கள் ஆகியவை ட்ரோலிங்கில் அடங்கும். இதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு என்னவென்றால், பிரபலமற்ற ரோப்லாக்ஸ் ட்ரோல், ரூபன் சிம் (உண்மையான பெயர் பெஞ்சமின் சைமன்), பிரபலமான விளையாட்டு ரோப்லாக்ஸில் இருந்து தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. இந்த தடை நீதிமன்றத்தால் உத்தரவிடப்பட்டது, மேலும் வழக்கு தீர்க்கப்படுவதற்கு முன்பு ரோப்லாக்ஸுக்கு $150,000 செலுத்த சிம் உத்தரவிடப்பட்டது. "நீதிமன்றத்தின் தீர்ப்பு 'பிரதிவாதியை (சைமன்) நிரந்தரமாக கட்டுப்படுத்துகிறது' 'ரோப்லாக்ஸ் தொடர்பான பயங்கரவாத நடவடிக்கைகளின் பொய்யான அச்சுறுத்தல்களை உருவாக்குதல், வெளியிடுதல் அல்லது மீண்டும் வெளியிடுதல்'; ரோப்லாக்ஸ் பற்றி தெரிந்தே உண்மையின் தவறான அறிக்கைகளை வெளியிடுதல்; ரோப்லாக்ஸ், அதன் ஊழியர்கள் அல்லது வசதிகளுக்கு எதிரான வன்முறையை கவர்ந்திழுக்குதல் அல்லது ஊக்குவித்தல் 'மற்றும்' ஐடி 1 '' ரோப்லாக்ஸ் வலைத்தளத்தின் பொது பகுதிகளைத் தவிர ரோப்லாக்ஸ் இயங்குதளத்தை அணுக தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் எந்த ரோப்லாக்ஸ் அலுவலகம் அல்லது வசதியிலிருந்தும் 100 அடி தொலைவில் இருக்க வேண்டும் '. ட்விச் மற்றும் பிற நேரடி ஒளிபரப்பு சேவைகளில் வெறுக்கத்தக்க சோதனைகள், வெறுக்கத்தக்க சோதனைகள் என்பது துன்புறுத்தல் மற்றும் பிற வெறுக்கத்தக்க செய்திகளால் அரட்டை நிரப்பும் பல பார்வையாளர்களால் ஒரு ஸ்ட்ரீம் "சோதனை" செய்யப்படும் சூழ்நிலைகள் ஆகும். இது ஸ்ட்ரீமர் அவற்றின் ஸ்ட்ரீமை இயக்குவதைத் தடுக்கிறது. இந்த பார்வையாளர்கள் பொதுவாக தானியங்கி போட்கள், மிதமான மற்றும் தடுக்க கடினமாக உள்ளது. ஸ்பேம் ஸ்பேமிங் என்பது பல கணக்குகளை உருவாக்கி, வெகுஜன இலக்குகளுக்கு செய்திகளை அனுப்பும் செயலாகும். பிரிந்த பிறகு ஸ்பேம் ஏற்படக்கூடிய ஒரு பொதுவான சூழ்நிலை. ஒரு பங்குதாரர் வெறித்தனமாக இருந்தால், அவர்கள் தங்கள் முன்னாள் செய்திகளை பல தளங்களில் அனுப்பலாம். பெறுநரால் தடுக்கப்பட்ட போதிலும் இது அடிக்கடி நிகழ்கிறது. கட்டுரைஃ துன்புறுத்தும் குறுஞ்செய்திகளைப் பற்றி காவல்துறை என்ன செய்ய முடியும்? எந்தவொரு வகையான துன்புறுத்தலும் சட்டவிரோதமானது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், மேலும் நேரில், தொலைபேசியில், குறுஞ்செய்திகள் மூலம், சமூக ஊடகங்கள் மூலம் அல்லது வேறு எந்த முறையும் இதில் அடங்கும். இந்த நிகழ்விலிருந்து பொதுமக்களைப் பாதுகாப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் குறித்து சில சட்டங்கள் உள்ளன ". ஆள்மாறாட்டம் என்பது மற்றொரு நபராக நடிக்கும் செயலாகும். குற்றவாளி பாதிக்கப்பட்டவர் போல் பாசாங்கு செய்தால், அவர்கள் பாதிக்கப்பட்டவரின் நற்பெயரை புண்படுத்தும் விஷயங்களைச் சொல்லலாம் அல்லது செய்யலாம். இதில் ஒரு ட்விட்டர் கணக்கை ஹேக் செய்வது மற்றும் தவறான தகவல்களை பரப்புவது ஆகியவை அடங்கும். ஒரு பிரபலமான உதாரணம் சோனி மியூசிக்கின் ட்விட்டர் கணக்கு ஹேக் செய்யப்பட்டு பின்வரும் அறிக்கையை வெளியிட்டதுஃ "பிரிட்னி ஈட்டிகள் தற்செயலாக இறந்துவிட்டன! நாங்கள் விரைவில் உங்களுக்கு மேலும் கூறுவோம். #RIPBRITNEY ". உண்மையில், ஸ்பியர்ஸ் உயிருடன் இருந்தார், நலமாக இருந்தார். டாக்ஸிங் டாக்ஸிங் என்பது பாதிக்கப்பட்டவரின் வீட்டு முகவரி, தொலைபேசி எண் மற்றும் முழு பெயர் போன்ற தனிப்பட்ட தரவை வெளிப்படுத்தும் செயலாகும். பெரிய ரசிகர் பட்டாளங்களைக் கொண்ட ரசிகர்கள் தங்கள் சிலைகளைப் பாதுகாக்கும் போது பெரும்பாலும் வெகுதூரம் சென்று சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மண்டலத்திற்குள் நுழையும் போது டாக்ஸிங் நிகழலாம். கே-பாப் இசை வகையின் தீவிர ரசிகர்கள் சில நேரங்களில் போட்டி இசைக் குழுக்களின் டாக்ஸ் ரசிகர்கள். பிளாக்பிங்க் குழுவின் ரசிகர்கள் இரண்டு முறை ரசிகர் கணக்கின் உரிமையாளருக்கு டாக்ஸ் செய்து, அவரை மருத்துவமனைக்கு அனுப்பிய ஒரு சம்பவத்தில் இது குறிப்பாக காட்டப்பட்டது. இரண்டு முறை உறுப்பினர் ஒருவர் பிளாக்பிங்க் உறுப்பினரை அவமதித்ததே இதற்குக் காரணம். ஆன்லைன் பாலியல் துன்புறுத்தல் என்பது சைபர் கொடுமையின் ஒரு வடிவமாக கருதப்படுகிறது. பாலியல் துன்புறுத்தலின் ஒரு வடிவமான செக்ஸ்டார்ஷன், பணம் கொடுக்கப்படாவிட்டால் அவர்களை விடுவிக்க அச்சுறுத்துவதற்கு முன்பு நெருக்கமான படங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுமாறு ஒரு நபரை கட்டாயப்படுத்தும் செயலாகும். இது ஒரு குறிப்பிட்ட வகை பிளாக்மெயில் ஆகும். பாலியல் துன்புறுத்தலுக்கும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கும் இடையிலான கோடு மங்கலாக உள்ளது. சிலர் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களை நிர்வாணத்திற்காக பிளாக்மெயில் செய்வார்கள், சங்கடமான தகவல்களை வெளியிடுவதாக அச்சுறுத்துவார்கள். அவர்கள் பழிவாங்கும் போர்னையும் பயன்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் திருப்பிச் செலுத்துவதற்காக நிர்வாணங்களை வெளியிடுகிறார்கள். டபிள்யூ. எஃப் இன் 16 வயது மாணவர் இருந்தபோது இது நடந்தது. செஹாலிஸில் உள்ள மேற்கு உயர்நிலைப் பள்ளி 100 க்கும் மேற்பட்ட பாதிக்கப்பட்டவர்களை சுரண்டியது, அவர்களில் பலர் அவரது வகுப்பு தோழர்கள். பாதிக்கப்பட்டவர்களின் 900 க்கும் மேற்பட்ட புகைப்படங்கள் மற்றும் வீடியோக்களை அவர் வைத்திருந்தார். பயன்படுத்தப்படும் முறைகள் மின்னணு தகவல்தொடர்புகளின் துஷ்பிரயோகம் என்று கருதப்படுவதை அடையாளம் காணவும் கையாளவும் உதவும் அடிப்படை வழிகாட்டுதல்களை ஆராய்ச்சி அடையாளம் கண்டுள்ளது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது தீங்கு விளைவிக்கும் நோக்கத்துடன் மீண்டும் மீண்டும் நடத்தப்படுவதை உள்ளடக்கியது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது துன்புறுத்தல், சைபர் ஸ்டாக்கிங், அவமதிப்பு (நற்பெயர் மற்றும் நட்பை சேதப்படுத்த கொடூரமான வதந்திகள் மற்றும் பொய்களை அனுப்புதல் அல்லது இடுகையிடுதல்), ஆள்மாறாட்டம் மற்றும் விலகல் (வேண்டுமென்றே மற்றும் கொடூரமாக ஒரு ஆன்லைன் குழுவிலிருந்து ஒருவரை விலக்குவது) மூலம் நிகழ்த்தப்படுகிறது சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் அனுப்புநருடன் மேலும் தொடர்பு கொள்ள விரும்பவில்லை என்று கூறிய ஒருவரைத் துன்புறுத்தும் மின்னஞ்சல்கள் அல்லது குறுஞ்செய்திகளை தொடர்ந்து அனுப்புவது போன்றது. மீண்டும் மீண்டும் அச்சுறுத்தல்கள், பாலியல் கருத்துக்கள், இழிவுபடுத்தும் முத்திரைகள் போன்ற பொது நடவடிக்கைகளும் இதில் அடங்கும். வெறுக்கத்தக்க பேச்சு) அல்லது அவதூறான பொய்யான குற்றச்சாட்டுகள், பாதிக்கப்பட்ட நபரை ஆன்லைன் மன்றங்களில் கேலிக்குரிய நபராக மாற்றுவதன் மூலம் கும்பல் அமைத்தல், ஒரு நபரைப் பற்றிய தளங்களை ஹேக் செய்தல் அல்லது சேதப்படுத்துதல் மற்றும் தவறான அறிக்கைகளை இடுகையிடுவது ஒரு இலக்கு வைக்கப்பட்ட நபரை இழிவுபடுத்துதல் அல்லது அவமானப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது மற்றவர்களின் மனதில் வெறுப்பைக் கொண்டுவரும் நோக்கத்துடன் இணையத்தில் ஒரு நபரைப் பற்றிய வதந்திகளை இடுகையிடுவதற்கோ அல்லது ஒரு இலக்கை ஆன்லைனில் இழிவுபடுத்துவதில் பங்கேற்கவோ மற்றவர்களை நம்ப வைப்பதற்கோ மட்டுப்படுத்தப்படலாம். இது குற்றத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்களை தனிப்பட்ட முறையில் அடையாளம் காணும் அளவிற்கு செல்லலாம் மற்றும் அவர்களை இழிவுபடுத்தும் அல்லது அவமானப்படுத்தும் பொருட்களை வெளியிடலாம். சைபர்புல்லிகள் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் தனிப்பட்ட தரவை வெளியிடலாம் (எ. கா. உண்மையான பெயர், வீட்டு முகவரி அல்லது பணியிடம்/பள்ளிகள்) வலைத்தளங்கள் அல்லது மன்றங்களில்-டாக்ஸிங் என்று அழைக்கப்படுகிறது, அல்லது ஆள்மாறாட்டத்தைப் பயன்படுத்தலாம், போலி கணக்குகள், கருத்துகள் அல்லது தளங்களை உருவாக்கி, அவர்களின் பெயரில் உள்ள பொருட்களை வெளியிடும் நோக்கத்திற்காக அவர்களின் இலக்காகக் காட்டலாம். இது சைபர்புல்லியை அநாமதேயமாக விட்டுவிடலாம், இது அவர்களின் நடத்தைக்காக அவர்கள் பிடிபடுவதையோ அல்லது தண்டிக்கப்படுவதையோ கடினமாக்கலாம், இருப்பினும் அனைத்து சைபர்புல்லிகளும் தங்கள் அநாமதேயத்தை பராமரிக்கவில்லை. அரை அநாமதேய அரட்டை வலைத்தளங்களின் பயனர்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு அதிக ஆபத்தில் உள்ளனர், ஏனெனில் இந்த கடையில் ஒரு சைபர் கொடுமைப்படுத்துபவர் அநாமதேயமாக இருப்பது எளிது. உரை அல்லது உடனடி செய்திகள் மற்றும் நண்பர்களுக்கிடையேயான மின்னஞ்சல்கள் ஆகியவை புண்படுத்துவதாக இருந்தால் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலாக இருக்கலாம். சமீபத்திய ஸ்மார்ட்போன்கள் மற்றும் மொபைல் பயன்பாடுகளின் எழுச்சி சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலின் மிகவும் அணுகக்கூடிய வடிவத்தை வழங்கியுள்ளது. இணையத்திற்கான நிலையான அணுகல் காரணமாக இந்த தளங்கள் வழியாக சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் அதிக நிலையான இணைய தளங்களை விட அடிக்கடி நிகழும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. கூடுதலாக, கேமராக்கள் மற்றும் இணைய அணுகல் மற்றும் இந்த நவீன ஸ்மார்ட்போன் தொழில்நுட்பங்களின் உடனடி கிடைக்கும் தன்மை ஆகியவை பிற தளங்களில் காணப்படாத குறிப்பிட்ட வகையான சைபர் கொடுமைகளை வழங்குகின்றன. மொபைல் சாதனங்கள் மூலம் சைபர் கொடுமைப்படுத்தப்படுபவர்கள் வேறு இடங்களில் பிரத்தியேகமாக கொடுமைப்படுத்தப்படுபவர்களை விட பரந்த அளவிலான சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் முறைகளை அனுபவிப்பார்கள். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என வகைப்படுத்தப்பட்ட சில நிகழ்வுகள் வெறுமனே நாடகம் என்று சில பதின்ம வயதினர் வாதிடுகின்றனர். டானா பாய்ட் எழுதுகிறார், "பதின்வயதினர் வழக்கமாக அந்த வார்த்தையை [நாடகம்] பல்வேறு வகையான தனிப்பட்ட மோதல்களை விவரிக்க பயன்படுத்தினர், அவை முக்கியமற்ற நகைச்சுவையிலிருந்து தீவிரமான பொறாமையால் உந்தப்பட்ட உறவு ஆக்கிரமிப்பு வரை இருந்தன. பெரியவர்கள் இந்த நடைமுறைகளில் பலவற்றை கொடுமைப்படுத்துதல் என்று முத்திரை குத்தியிருக்கலாம் என்றாலும், பதின்வயதினர் அவற்றை நாடகமாக பார்த்தனர் ". சமூக ஊடகங்களில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பேஸ்புக், மைஸ்பேஸ் மற்றும் ட்விட்டர் போன்ற சமூக ஊடக தளங்களில் நடக்கலாம். 2008 வாக்கில், 12 முதல் 17 வயதுக்குட்பட்ட இளைஞர்களில் 93 சதவீதம் பேர் ஆன்லைனில் இருந்தனர். உண்மையில், இளைஞர்கள் தூங்குவதைத் தவிர வேறு எந்த ஒரு செயல்பாட்டையும் விட ஊடகங்களுடன் அதிக நேரம் செலவிடுகிறார்கள் ". கடந்த தசாப்தத்தில் சைபர் கொடுமைகளின் எழுச்சி ஏற்பட்டுள்ளது, இது மின்னஞ்சல், உடனடி செய்தி, சமூக ஊடகங்கள், ஆன்லைன் கேமிங் அல்லது டிஜிட்டல் செய்திகள் அல்லது செல்லுலார் தொலைபேசிக்கு அனுப்பப்படும் படங்கள் போன்ற மின்னணு தகவல்தொடர்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் ஏற்படும் கொடுமைப்படுத்துதல் என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. சமூக ஊடக தளங்களுடன் பல அபாயங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பெரிய அபாயங்களில் ஒன்றாகும். கடந்த ஆண்டில் ஒரு மில்லியன் குழந்தைகள் பேஸ்புக்கில் துன்புறுத்தப்பட்டனர், அச்சுறுத்தப்பட்டனர் அல்லது பிற வகையான சைபர் கொடுமைகளுக்கு உட்படுத்தப்பட்டனர், அதே நேரத்தில் ஆன்லைன் கொடுமையைக் கண்ட சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தும் பதின்ம வயதினரில் 90 சதவீதம் பேர் சமூக ஊடகங்களில் மோசமான நடத்தையை புறக்கணித்ததாகக் கூறுகின்றனர், மேலும் 35 சதவீதம் பேர் அடிக்கடி அவ்வாறு செய்துள்ளனர். சமூக வலைப்பின்னல் தளங்களில் கொடூரமான நடத்தையைக் கண்ட சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தும் பதின்ம வயதினரில் தொண்ணூற்று ஐந்து சதவீதம் பேர் மற்றவர்கள் மோசமான நடத்தையை புறக்கணிப்பதைக் கண்டதாகக் கூறுகிறார்கள், மேலும் 55 சதவீதம் பேர் இதை அடிக்கடி கண்டுள்ளனர். "பேஸ்புக் மனச்சோர்வு" போன்ற சொற்கள் நீட்டிக்கப்பட்ட சமூக ஊடக பயன்பாட்டின் விளைவாக குறிப்பாக உருவாக்கப்பட்டுள்ளன, இதில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு பெரிய பங்கைக் கொண்டுள்ளது. குழந்தைகள் அணுகக்கூடிய அனைத்து தொழில்நுட்பங்களாலும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் இப்போதெல்லாம் மிகவும் பொதுவானதாகிவிட்டது. இன்ஸ்டாகிராம், ட்விட்டர் மற்றும் ஸ்னாப்சாட் ஆகியவை சைபர் புல்லிக்கு இளைஞர்கள் பயன்படுத்தும் மிகவும் பொதுவான பயன்பாடுகளாகும். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை நிறுத்துவது கடினமாகிவிட்டது, ஏனெனில் அது எப்போது, எங்கு நடக்கிறது என்பது பெற்றோருக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் தெரியாது. 2006 ஆம் ஆண்டு நடத்தப்பட்ட ஒரு ஆய்வில், 45 சதவீத பதின்வயதினரும் 30 சதவீத இளம் பருவத்தினரும் பள்ளியில் இருக்கும்போது சைபர் கொடுமைக்கு ஆளானதாக கண்டறியப்பட்டது. செல்போன்கள் அல்லது கணினிகள் போன்ற ஆன்லைன் சாதனங்களை மாணவர்கள் அணுகுவதற்கான காரணத்துடன் இது இணைக்கப்பட்டுள்ளது. பதின்வயதினர் ஆன்லைனில் ஒருவருக்கொருவர் மோசமான விஷயங்களைச் சொல்வார்கள், அவர்கள் உணராதது என்னவென்றால், அது சொல்லப்பட்டு ஆன்லைனில் வெளியிடப்பட்டவுடன் அது போகாது. பதின்வயதினருக்கு வீடு ஒரு பாதுகாப்பான இடமாக இருந்தது, ஆனால் இப்போது ஒரு குழந்தை சைபர் கொடுமைக்கு ஆளாகிறது-அது யூடியூப், Ask.fm அல்லது ஒரு குறுஞ்செய்தி வழியாக இருந்தாலும் சரி. நீங்கள் எங்கு எதிர்கொண்டாலும், சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலைக் காண்பது எளிதானது, இதனால் தப்பிக்க கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. 2013 ஆம் ஆண்டு பியூ ஆராய்ச்சி ஆய்வின்படி, சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தும் பத்து பதின்ம வயதினரில் எட்டு பேர் இப்போது கடந்த காலத்தை விட தங்களைப் பற்றிய அதிக தகவல்களைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். இதில் அவர்களின் இருப்பிடம், படங்கள் மற்றும் தொடர்புத் தகவல்கள் அடங்கும். குழந்தைகளைப் பாதுகாப்பதற்காக, வயது, பிறந்த நாள், பள்ளி/தேவாலயம், தொலைபேசி எண் போன்ற தனிப்பட்ட தகவல்கள் முக்கியம். ரகசியமாக வைத்திருக்க வேண்டும். மற்றொரு தனிநபர் அல்லது குழுவை குறிவைக்க திறம்பட கோர சில குழுக்களைச் சேர்ந்த வலைத்தளங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் நடக்கலாம். காலநிலை விஞ்ஞானிகள் மற்றும் ஆர்வலர்கள் கொடுமைப்படுத்துவது இதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. பியூ ஆராய்ச்சி கருத்துக்கணிப்பில் ஆன்லைன் துன்புறுத்தலை அனுபவித்ததாகக் கூறியவர்களில், 16 சதவீதம் பேர் மிக சமீபத்திய சம்பவம் ஆன்லைன் விளையாட்டில் நிகழ்ந்ததாகக் கூறினர். நேஷனல் சன் யாட்-சென் பல்கலைக்கழகத்தின் ஒரு ஆய்வில், வன்முறை வீடியோ கேம்களை அனுபவிக்கும் குழந்தைகள் சைபர் கொடுமைகளை அனுபவிப்பதற்கும் செய்வதற்கும் கணிசமாக அதிக வாய்ப்புள்ளது என்று கண்டறியப்பட்டது. வன்முறை வீடியோ கேம்களின் வெளிப்பாடு மற்றும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான நேரடி தொடர்பைப் பற்றி விவாதிக்கும் மற்றொரு ஆய்வில், "ஆன்லைன் கேம்களை விளையாடும் காலம், கடந்த 3 மாதங்களில் மது அருந்துதல், கடந்த 3 மாதங்களில் பெற்றோர்கள் குடிபோதையில் இருப்பது, கோபம், விரோதம், ஏ. டி. எச். டி மற்றும் சொந்தமான உணர்வு" போன்ற தனிப்பட்ட காரணிகளும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலின் சாத்தியமான பங்களிப்பு காரணிகளாக கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளப்பட்டன. ஆண்கள் துன்புறுத்தலை அனுபவிக்கும் பொதுவான இடமாக கேமிங் இருந்தது, அதே நேரத்தில் பெண்களின் துன்புறுத்தல் சமூக ஊடகங்கள் மூலம் அதிகமாக நிகழ்கிறது. பெரும்பாலான பதிலளித்தவர்கள் கேமிங் கலாச்சாரம் இரு பாலினருக்கும் சமமாக வரவேற்கப்படுவதாகக் கருதினர், இருப்பினும் 44 சதவீதம் பேர் இது ஆண்களுக்கு சாதகமானது என்று நினைத்தனர். கேமிங்கில் பாலியல் துன்புறுத்தல் பொதுவாக பெண்களை நோக்கிய அவதூறுகள், பாலியல் பங்கு ஒரே மாதிரியான மற்றும் அதிகப்படியான ஆக்கிரமிப்பு மொழி ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. கேசா மெக்டொனால்ட் தி கார்டியனில் எழுதுகிறார், கேமிங் கலாச்சாரத்தில் பாலியல் தன்மை உள்ளது, ஆனால் அது பிரதான நீரோட்டத்தில் இல்லை. அமெரிக்க ஜனாதிபதி பராக் ஒபாமா பெண்கள் வரலாற்று மாதத்தை நினைவுகூரும் வகையில் தனது கருத்துக்களின் போது பெண் விளையாட்டாளர்கள் துன்புறுத்தப்படுவதைப் பற்றி குறிப்பிட்டார். பரந்த விளையாட்டு கலாச்சாரத்தை விட போட்டி விளையாட்டு காட்சிகள் பெண்களை குறைவாக வரவேற்கின்றன. இணையத்தில் ஒளிபரப்பப்பட்ட ஒரு சண்டை விளையாட்டுப் போட்டியில், ஒரு பெண் விளையாட்டாளர் தனது அணியின் பயிற்சியாளரான ஆரிஸ் பக்தானியன்ஸ், "பாலியல் துன்புறுத்தல் என்பது கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாகும்" என்று கூறியதை அடுத்து ஒரு போட்டியை இழந்தார். நீங்கள் அதை சண்டை விளையாட்டு சமூகத்திலிருந்து அகற்றினால், அது சண்டை விளையாட்டு சமூகம் அல்ல ". இந்த கருத்துக்கள் விளையாட்டாளர்களால் பரவலாக கண்டிக்கப்பட்டன, பாலியல் துன்புறுத்தலுக்கு ஆதரவாக கருத்துக்கள் "சீற்றம், ஏமாற்றம் மற்றும் அனுதாபத்தை வெளிப்படுத்தும் பெரும்பான்மையான மக்களால் குரல் கொடுக்கப்பட்டன". இந்த சம்பவம் விளையாட்டில் பாலியல் துன்புறுத்தலை எதிர்ப்பதற்கான நடவடிக்கைக்கு உத்வேகம் அளித்தது. சில கேம் டெவலப்பர்கள் ஒரு விளையாட்டில் மாற்றங்கள் அல்லது டெவலப்பரின் ஆன்லைன் கொள்கைகளால் வருத்தப்பட்ட வீரர்களால் துன்புறுத்தல் மற்றும் மரண அச்சுறுத்தல்களுக்கு ஆளாகியுள்ளனர். சில ரசிகர்கள் ஊடகத்திற்கு அச்சுறுத்தலாகக் கருதும் ஜாக் தாம்சன் அல்லது அனிதா சர்கீசியன் போன்ற விமர்சகர்களுக்கு எதிர்வினையாகவும் துன்புறுத்தல் ஏற்படுகிறது. கேமர்கேட் சர்ச்சை தொடர்பாக பல்வேறு நபர்கள் துன்புறுத்தப்பட்டுள்ளனர். பிற துணை கலாச்சாரங்கள் அல்லது வக்காலத்து சிக்கல்களால் தூண்டப்பட்ட ஆன்லைன் துன்புறுத்தலுடன் ஒப்பிடும்போது கேமிங் தொடர்பான துன்புறுத்தல் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வேறுபட்ட தீவிரத்தன்மை அல்லது நிலைப்பாட்டைக் கொண்டிருக்கவில்லை. பிற டெவலப்பர்கள் வெறுமனே தவறான கருத்து அல்லது எல். ஜி. பி. டி. கியூ + எதிர்ப்பு நிலைப்பாடுகளால் துன்புறுத்தப்பட்டுள்ளனர். ஒரு குறிப்பிடத்தக்க வழக்கு, கன்சோல் முன்மாதிரியான ஹிகனின் டெவலப்பர் "நியர்" மரணம், அவர்கள் பைனரி அல்லாதவர்கள் என்று அறிவித்ததைத் தொடர்ந்து ஆன்லைன் கிவி ஃபார்ம்ஸ் போர்டு உறுப்பினர்களிடமிருந்து கேலி செய்யப்பட்ட பின்னர் தங்கள் உயிரை மாய்த்துக் கொண்டனர். போட்டி கூட்ட நிதியுதவி பிரச்சாரங்களுக்கிடையேயான நாசவேலை கேமிங் தொடர்பான திட்டங்களுக்கு தொடர்ச்சியான பிரச்சினையாகும். கால் ஆஃப் டூட்டி மற்றும் லீக் ஆஃப் லெஜெண்ட்ஸ் போன்ற விளையாட்டுகளில் மாற்றப்பட்ட சில நிகழ்வுகள் சட்ட அமலாக்க ஸ்வாட் பிரிவுகள் தனிநபர்களின் வீடுகளை ஒரு குறும்புத்தனமாக அழைத்துள்ளன. டிசம்பர் 28,2017 அன்று, விசிட்டா, கன்சாஸ், போலீஸ் அதிகாரிகள் ஆண்ட்ரூ ஃபிஞ்சை அவரது கன்சாஸ் வீட்டில் ஒரு நகைச்சுவையான நகைச்சுவையில் கொன்றனர். தேடுபொறிகளில் தகவல் அடுக்குகள் நிகழ்கின்றன, பயனர்கள் தாங்கள் உண்மை என்று கருதும் தகவல்களை அனுப்பத் தொடங்கும் போது, ஆனால் மற்ற பயனர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றிய தகவல்களின் அடிப்படையில் உண்மை என்று தெரியவில்லை. தேடுபொறிகளின் தரவரிசை தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் பயனரின் முந்தைய ஆர்வங்களுக்கு பொருத்தமான முடிவுகளைத் தரும் போக்கு ஆகியவற்றால் இது துரிதப்படுத்தப்படலாம். இந்த வகையான தகவல் பரவுவதைத் தடுப்பது கடினம். சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் இணையத்தில் தகவல் அடுக்குகளும் பாதிப்பில்லாதவையாக இருக்கலாம், மேலும் உண்மையான தகவல்களையும் கொண்டிருக்கலாம். கொடுமைப்படுத்துபவர்கள் கூகிள் குண்டுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் (எந்தவொரு தேடுபொறிக்கும் பொருந்தக்கூடிய ஒரு சொல்) மிகவும் பிரபலமான தேடல்களால் வரிசைப்படுத்தப்பட்ட விருப்பமான இடுகைகளின் முக்கியத்துவத்தை அதிகரிக்க, முடிந்தவரை பல வலைப்பக்கங்களிலிருந்து அந்த இடுகைகளுடன் இணைப்பதன் மூலம் செய்யப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டுகளில் எல்ஜிபிடி லாபியால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட புதிய சொற்களுக்கான "சாண்டோரம்" பிரச்சாரம் அடங்கும். பக்கங்கள் எவ்வளவு உண்மையானவை என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல் இணையத்தின் தேடுபொறிகளை கூகிள் குண்டுகள் கையாள முடியும், ஆனால் இந்த வகை கையாளுதலை எதிர்க்க ஒரு வழி உள்ளது. ஆன்லைன் அவமானப்படுத்துதல் பிரபலமான சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் வழக்குகள் ஆன்லைனில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பற்றிய பல பிரபலமான வழக்குகள் உள்ளன (எ. கா. டெய்சி கோல்மேன்). பெரும்பாலான மக்கள் அதை உணரவில்லை என்றாலும், இந்த இணைய "மீம்ஸ்களில்" சில உண்மையில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை செயலில் காட்டுகின்றன. வீடியோக்கள் போலியானவையா இல்லையா என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை என்றாலும், இந்த யூடியூப் தொடர் யூடியூப் மற்றும் ஒட்டுமொத்த இணையத்திலும் பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. இந்தத் தொடரின் முதல் மற்றும் மிகவும் பிரபலமான வீடியோ மே 9,2009 அன்று ஒளிபரப்பப்பட்டது. ஸ்டீபனின் வேர்ல்ட் ஆஃப் வார்கிராப்ட் கணக்கை அவர்களின் பெற்றோர் ரத்து செய்ததைத் தொடர்ந்து 15 வயதான ஜாக் க்வைர் (பயனர் பெயர் "வாஃப்லெபன்") தனது மூத்த சகோதரர் ஸ்டீபனை ரகசியமாக படம்பிடித்ததைக் காட்டுகிறது. ஸ்டீபன் தனது ஷார்ட்ஸை கழற்றுவது மற்றும் டிவி ரிமோட்டை தனது பட் மீது ஒட்ட முயற்சிப்பது உட்பட பல சங்கடமான விஷயங்களைச் செய்கிறார். ஸ்டீபன் இப்போது தனது கோபமான சண்டைகளுக்கு பிரத்தியேகமாக அறியப்படுகிறார். ஸ்டார் வார்ஸ் கிட் 2003 இல் பதிவேற்றப்பட்டது, வீடியோவின் நட்சத்திரமான கைஸ்லைன் ராசா (அந்த நேரத்தில் 9 வது வகுப்பு மாணவர்) ஒரு கோல்ஃப் பந்து மீட்டெடுப்பாளரைச் சுற்றி குழப்பமடைவதும், அது ஒரு உண்மையான ஜெடி லைட்சேபர் போல அசைவதும் காட்டப்பட்டுள்ளது. அவர் தனது நண்பருக்கு ஸ்டார் வார்ஸ் திரைப்படத்தை கேலி செய்ய உதவினார். இந்த வீடியோ பல மாதங்களுக்குப் பிறகு ராசாவின் வகுப்பு தோழர்களால் அவருக்குத் தெரியாமல் அல்லது அனுமதியின்றி யூடியூபில் பதிவேற்றப்பட்டது. வீடியோ வெடித்தது மற்றும் முதல் வைரல் இணைய மீம்ஸ்களில் ஒன்றாகும். இந்த வீடியோ 900 மில்லியன் பார்வைகளைக் குவித்தது. ராசா தனது தனியுரிமையைப் பாதுகாக்க முயன்ற போதிலும், ஆன்லைனிலும் நிஜ வாழ்க்கையிலும் கேலி செய்யப்பட்டார். அவர் உடல் அவமானப்படுத்தப்பட்டார், டாக்ஸ் செய்யப்பட்டார், மேலும் மற்றவற்றுடன் தற்கொலை செய்து கொள்ளச் சொன்னார். பள்ளியில் மாணவர்கள் அவரை கேலி செய்ய மேஜைகளில் குதித்தனர், மேலும் அவரது வீடியோ சவுத் பார்க் உட்பட பல நிகழ்ச்சிகளில் கேலி செய்யப்பட்டது. ராசா பல முறை பள்ளிகளை மாற்ற வேண்டியிருந்தது, மேலும் வீட்டிலேயே கல்வி பயின்றார். அவர் பதிவேற்றாத ஒரு வீடியோவைப் பற்றி பல ஆண்டுகளாக துன்புறுத்தப்பட்டார். இன்று, அவர் தனது இணைய புகழ் மற்றும் அதனுடன் வந்த துன்புறுத்தல் பற்றி பேசும் ஒரு ஆவணப்படத்தில் பணியாற்றி வருகிறார். அவர் இணைய தனியுரிமை மற்றும் சம்மதத்தில் கவனம் செலுத்த விரும்புகிறார். நெறிமுறை சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சர்ச்சைக்குரிய வகையில், சில இணைய பயனர்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை "நெறிமுறை" வழிமுறைகளுக்கு பயன்படுத்துகின்றனர். சில காரணங்களில் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு நீதி, செயல்பாடு மற்றும் அரசியல்வாதிகளை வற்புறுத்துதல்/பயமுறுத்துதல் ஆகியவை அடங்கும். ஒழுக்கக்கேடான காரணங்களுக்காக தார்மீக நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வது பொதுவாக செயல்பாட்டு மண்டலத்தில் காணப்படுகிறது. அநாமதேய ஹேக்கர் குழு ஹேக்டிவிஸ்ட் குழு "அநாமதேய" செயல்பாட்டிற்காக சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் தந்திரங்களைப் பயன்படுத்துகிறது. அதன் பயனர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கூட அநாமதேயமாக உள்ளனர். அவர்கள் ஏராளமான அரசியல்வாதிகளை தொடர்பு கொண்டுள்ளனர் மற்றும் ஏராளமான அரசாங்க வலைத்தளங்களை சேதப்படுத்தியுள்ளனர். சமீபத்தில், அவர்கள் ரோ வி வேட் (கருக்கலைப்புக்கான உரிமைகளைப் பாதுகாப்பது) ரத்து செய்வதில் முக்கிய பங்கு வகித்த உச்ச நீதிமன்ற நீதிபதி கிளாரன்ஸ் தாமஸைக் குறைகூறியுள்ளனர். அவரது போர்ன்ஹப் கணக்கு டாக்ஸ்பின் தரவுத்தளத்தில் வெளியிடப்பட்டுள்ளது. ஏப்ரல் 11,2023 அன்று அநாமதேய டிக்டோக் கணக்கில் (இப்போது தடைசெய்யப்பட்ட) வெளியிடப்பட்ட அறிவிப்பு பின்வருமாறு கூறியது, "இது அநாமதேயத்திலிருந்து ஜி. ஓ. பி. க்கு ஒரு செய்தி. நாங்கள் உங்களுக்கு எச்சரிக்கை செய்தோம். மக்களின் விருப்பங்களையும் தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்ய உங்கள் செயல்களை சரிசெய்ய நாங்கள் உங்களுக்கு நேரம் கொடுத்தோம். அந்த நேரத்தில் நீங்கள் மாநிலங்களில் உள்ள பெரும்பான்மையைப் பயன்படுத்தி காங்கிரஸ் உறுப்பினர்களை வெளியேற்றினீர்கள். திருநங்கைகளின் குழந்தைகளின் பிறப்புறுப்பை ஆய்வு செய்ய நீங்கள் சட்டங்களை இயற்றினீர்கள். நீங்கள் மிகைப்படுத்தியுள்ளீர்கள், இப்போது நாங்கள் அந்த நேரத்தில் என்ன செய்தோம் என்பதைப் பகிர்ந்து கொள்ளலாம். அனானிமஸ் ஒரு இருண்ட வலை தரவுத்தளத்தைக் கொண்டுள்ளது, அங்கு தகவல்கள் உலகிற்கும் கூட்டுக்கும் இடுகையிடப்படுகின்றன. இந்த இருண்ட வலைத் தரவுத்தளத்தை 'தி பின்' என்று அழைக்கப் போகிறோம். நினைவில் கொள்ளுங்கள், மனித உரிமைகள் மற்றும் சிவில் உரிமைகள் பேச்சுவார்த்தைக்குட்பட்டவை அல்ல ". விஜிலென்டிஸம் யூடியூப் கணக்கு "ஸ்கேமர் பேபேக்" ஸ்கேமர்களின் வெப் கேமராக்கள் மற்றும் டாக்ஸிங் ஸ்கேமர்களில் ஹேக்கிங் செய்யும் வீடியோக்களை உருவாக்குகிறது. அவர் வீடியோக்களை யூடியூபில் இடுகிறார், அவற்றை அம்பலப்படுத்துகிறார், அவர்களின் அடையாளங்களை வெளிப்படுத்துகிறார், அவமானப்படுத்துகிறார். நீதியைப் பெற அவர் டாக்ஸிங் மற்றும் ட்ரோலிங் போன்ற சில சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் முறைகளைப் பயன்படுத்துகிறார். அவரது பயோவில், "மோசடி செய்பவர்கள் இரக்கமற்றவர்கள், அதனால்தான் நான் இங்கு வந்துள்ளேன். நகைச்சுவை மற்றும் வேடிக்கையுடன் இந்த முக்கியமான பிரச்சினைக்கு விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதே எனது சேனல். வழியில் நாம் நிறைய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வோம், இதன் மூலம் நான் ஒரு நபருக்கு உதவினால், அது மதிப்புக்குரியதாக இருக்கும் ". சில இணைய பயனர்கள் ஆன்லைன் வேட்டையாடுபவர்கள், குழந்தை பாலியல் கடத்தல் மோதிரங்கள் மற்றும் பெடோபில்களைப் பிடிப்பதற்காக ஆன்லைனில் குழந்தைகளாக போஸ் கொடுக்கிறார்கள். அத்தகைய ஒரு பயனர் ரூ பவல் ஆவார், அவர் குழந்தைகளை குறிவைத்து பாலியல் குற்றவாளிகளைப் பிடிப்பதற்காக ஆன்லைனில் 15 வயது பெண்ணாக நடிக்கிறார். அவர் "இரகசிய வயதுக்குட்பட்டவர்" என்ற நிகழ்ச்சியின் நட்சத்திரமாக உள்ளார், இது பெடோபில்களை அம்பலப்படுத்திய மற்றும் சட்ட அமலாக்கத்துடன் பணிபுரிந்த தனது அனுபவங்களை ஆவணப்படுத்துகிறது. அவர் SOSA (ஆன்லைன் பாலியல் துஷ்பிரயோகத்திலிருந்து பாதுகாப்பானது) என்ற இலாப நோக்கற்ற அமைப்பின் நிறுவனர் ஆவார். ஆன்லைன் வேட்டையாடுபவர்களின் ஆபத்துகள் குறித்து பவல் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பிக்கிறார் மற்றும் ஆன்லைன் பாதுகாப்பை எவ்வாறு பயிற்சி செய்வது என்பது பற்றி அவர்களிடம் பேசுகிறார். சட்ட அமலாக்கம் பெரும்பாலான மாநிலங்களில் பின்தொடர்வது அல்லது துன்புறுத்தல் சட்டங்களுக்குள் மின்னணு தகவல்தொடர்பு வடிவங்களை வெளிப்படையாக உள்ளடக்கிய சட்டங்கள் உள்ளன. பெரும்பாலான சட்ட அமலாக்க முகமைகள் சைபர்-கிரைம் பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் இணையத்தில் பின்தொடர்வது பெரும்பாலும் உடல் ரீதியாக பின்தொடர்வது பற்றிய அறிக்கைகளை விட மிகவும் தீவிரமாக நடத்தப்படுகிறது. உதவி மற்றும் வளங்களை மாநிலம் அல்லது பகுதிக்கு ஏற்ப தேடலாம். பள்ளிகள் பள்ளிகளில் ஆன்லைன் தனியுரிமை பிரச்சினைகளின் பாதுகாப்பு பெருகிய முறையில் மாநில சட்ட நடவடிக்கைகளின் மையமாக மாறி வருகிறது. 2006 மற்றும் 2010 க்கு இடையில் இயற்றப்பட்ட சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சட்டத்தில் அதிகரிப்பு இருந்தது. முன்முயற்சிகள் மற்றும் பாடத்திட்டத் தேவைகள் இங்கிலாந்திலும் (ஆஃப்ஸ்டெட் ஈசாஃப்டி வழிகாட்டுதல்) ஆஸ்திரேலியாவிலும் (பரவலான கற்றல் முடிவு 13) உள்ளன. 2012 ஆம் ஆண்டில், நியூ ஹேவன், கனெக்டிகட்டில் உள்ள ஒரு வடிவமைப்பு வகுப்பில் உள்ள பதின்ம வயதினர் குழு, கொடுமைப்படுத்துதலை எதிர்த்துப் போராட உதவும் ஒரு பயன்பாட்டை உருவாக்கியது, "பேக் ஆஃப் புல்லி" (BOB). இது கணினி, ஸ்மார்ட் போன் அல்லது ஐபாட் ஆகியவற்றிற்கான அநாமதேய வளமாகும், எனவே யாராவது கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு சாட்சியாக இருக்கும்போது அல்லது பாதிக்கப்பட்டால், அவர்கள் உடனடியாக சம்பவத்தைப் புகாரளிக்க முடியும். பயன்பாடு நேரம், இருப்பிடம் மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதல் எவ்வாறு நடக்கிறது என்பது பற்றிய கேள்விகளைக் கேட்கிறது, அத்துடன் சம்பவம் தொடர்பாக நேர்மறையான நடவடிக்கை மற்றும் அதிகாரமளிப்பை வழங்குகிறது. அறிக்கையிடப்பட்ட தகவல் ஒரு தரவுத்தளத்திற்குச் செல்கிறது, அங்கு அது நிர்வாகிகளால் ஆய்வு செய்யப்படலாம். பொதுவான நூல்கள் காணப்படுகின்றன, எனவே மற்றவர்கள் தலையிட்டு கொடுமைப்படுத்துபவரின் வடிவத்தை உடைக்கலாம். கனெக்டிகட் முழுவதும் உள்ள பள்ளிகளில் "பேக் ஆஃப் புல்லி" நிலையான இயக்க நடைமுறையாக கருதப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் 66 உயர்நிலைப் பள்ளி ஆசிரியர்களிடையே நடத்தப்பட்ட சமீபத்திய ஆய்வுகள் தடுப்புத் திட்டங்கள் இன்றுவரை பயனற்றவை என்று முடிவு செய்துள்ளன. ஆசிரியர்களை மாணவர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் பிற பள்ளி ஊழியர்களால் சைபர் கொடுமைப்படுத்தப்படலாம். குழந்தைகள் மீதான ஆன்லைன் துன்புறுத்தலை மட்டுமே நிவர்த்தி செய்யும் அல்லது குழந்தை வேட்டையாடுபவர்களை மையமாகக் கொண்ட சட்டங்கள் உள்ளன, அதே போல் வயதுவந்த சைபர்ஸ்டாக்கிங் பாதிக்கப்பட்டவர்களை அல்லது எந்த வயதினரையும் பாதிக்கப்பட்டவர்களைப் பாதுகாக்கும் சட்டங்களும் உள்ளன. தற்போது, புத்தகங்களில் 45 சைபர்ஸ்டாக்கிங் (மற்றும் தொடர்புடைய) சட்டங்கள் உள்ளன. சில தளங்கள் 18 வயது மற்றும் அதற்குக் குறைவான வயதினரைப் பாதுகாக்கும் சட்டங்களில் நிபுணத்துவம் பெற்றிருந்தாலும், ஆன்லைன் துஷ்பிரயோகத்தை நிறுத்துவதற்கு வேலை செய்வது என்பது தற்போதைய மற்றும் நிலுவையில் உள்ள சைபர்ஸ்டாக்கிங் தொடர்பான யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் கூட்டாட்சி மற்றும் மாநில சட்டங்களின் பட்டியலைக் கொண்ட ஒரு உதவி வளமாகும். மற்ற நாடுகளிலிருந்து இன்னும் சட்டங்கள் மற்றும் தொடர்புடைய சட்டங்கள் இல்லாத மாநிலங்களையும் இது பட்டியலிடுகிறது. உலகளாவிய சைபர் சட்ட தரவுத்தளம் (ஜி. சி. எல். டி) அனைத்து நாடுகளுக்கும் சைபர் சட்டங்களின் மிக விரிவான மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரமாக மாறுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. புளோரிடா, கலிபோர்னியா மற்றும் மிசோரி உள்ளிட்ட பல மாநிலங்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிரான சட்டங்களை நிறைவேற்றியுள்ளன. ஒருவர் தங்கள் உயிருக்கு பயப்படுவதற்கு மின்னணு சாதனத்தைப் பயன்படுத்த கலிபோர்னியா தடை விதிக்கிறது. புளோரிடாவில், "அனைத்து மாணவர்களுக்கான ஜெஃப்ரி ஜான்சன் ஸ்டாண்ட் அப் சட்டம்" சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் உட்பட எந்தவொரு கொடுமைப்படுத்துதலையும் தடை செய்கிறது. மிசோரியில், சமூக ஊடகங்களில் ஒருவரை வன்முறையில் அச்சுறுத்தும் எவரும் ஒரு வகுப்பு ஏ தவறான செயலுக்காக தண்டிக்கப்படலாம், ஆனால் பாதிக்கப்பட்டவர் பதினேழு வயது அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவராக இருந்தால், அவர்கள் ஒரு வகுப்பு டி குற்றத்திற்காக தண்டிக்கப்படலாம். 2014 ஆம் ஆண்டின் இரண்டு ஆய்வுகள், உடல் அவமானப்படுத்தும் ட்வீட்களில் 80 சதவீதம் பெண்களால் அனுப்பப்படுவதாகக் கண்டறிந்துள்ளன, அவர்களும் 50 சதவீதம் தவறான ட்வீட்டுகளுக்கு காரணமாக உள்ளனர். வயது குழந்தைகள் இரண்டாவது வகுப்பிலிருந்து நிகழும் எதிர்மறையான ஆன்லைன் நடத்தைகளைப் புகாரளிக்கிறார்கள். ஆராய்ச்சியின் படி, சிறுமிகளை விட சிறுவர்கள் எதிர்மறையான ஆன்லைன் செயல்பாட்டை முன்கூட்டியே தொடங்குகிறார்கள். இருப்பினும், நடுநிலைப் பள்ளியால், சிறுவர்களை விட பெண்கள் சைபர் கொடுமையில் ஈடுபடுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். கொடுமைப்படுத்துபவர் ஆணாக இருந்தாலும் சரி பெண்ணாக இருந்தாலும் சரி, குழந்தைப் பருவ கொடுமைப்படுத்துதலின் நோக்கம் வேண்டுமென்றே சங்கடப்படுத்துவது, துன்புறுத்துவது, அச்சுறுத்துவது அல்லது ஆன்லைனில் அச்சுறுத்துவது ஆகும். சைபர்ஸ்பேஸின் உளவியல்-சமூக விளைவுகள் குறித்த ஆய்வுகள் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஏற்படுத்தக்கூடிய விளைவுகளைக் கண்காணிக்கத் தொடங்கியுள்ளன. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலின் விளைவுகள் பன்முகத்தன்மை கொண்டவை, மேலும் ஆன்லைன் மற்றும் ஆஃப்லைன் நடத்தை இரண்டையும் பாதிக்கின்றன. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலின் விளைவாக பாதிக்கப்பட்டவர்களின் நடத்தையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் சாதகமாக இருக்கலாம் என்று இளம் பருவத்தினர் குறித்த ஆராய்ச்சி தெரிவித்துள்ளது. பாதிக்கப்பட்டவர்கள் "கொடுமைப்படுத்துபவர்களின் அறிவாற்றல் முறையை உருவாக்கினர், இதன் விளைவாக ஆக்கிரமிப்பு நபர்களை அடையாளம் காண அவர்களுக்கு உதவியது". இருப்பினும், சைபர்ஸ்பேஸ் பற்றிய உளவியல் சமூக ஆராய்ச்சி இதழ் சுருக்கமாக பதிலளித்தவர்களில் கிட்டத்தட்ட அனைவரிடமும் முக்கியமான தாக்கங்களை தெரிவிக்கிறது, இது குறைந்த சுயமரியாதை, தனிமை, ஏமாற்றம் மற்றும் மக்களின் அவநம்பிக்கை ஆகியவற்றின் வடிவத்தை எடுக்கிறது. மிகவும் தீவிரமான விளைவுகளில் சுய தீங்கு அடங்கும். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சம்பவங்களுக்குப் பிறகு குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் கொன்று தற்கொலை செய்து கொண்டுள்ளனர். டிஜிட்டல் சுய தீங்கு விளைவிக்கும் சில வழக்குகள் பதிவாகியுள்ளன, இதில் ஒரு நபர் தங்களுக்கு எதிராக சைபர் கொடுமையில் ஈடுபடுகிறார், அல்லது வேண்டுமென்றே மற்றும் தெரிந்தே சைபர் கொடுமைக்கு ஆளாகிறார். பெரியவர்கள் சைபர்ஸ்டாக்கிங் என்பது உடல் ரீதியான பின்தொடர்தலின் நீட்டிப்பாக இருக்கலாம் மற்றும் குற்றவியல் விளைவுகளை ஏற்படுத்தலாம். சைபர்ஸ்டாக்கிங் ஏன் நடக்கிறது என்பதை ஒரு இலக்கு புரிந்துகொள்வது தீர்வு காணவும் பாதுகாப்பு நடவடிக்கை எடுக்கவும் உதவியாக இருக்கும். பொறாமை, நோயியல் ஆவேசம் (தொழில்முறை அல்லது பாலியல்), வேலையின்மை அல்லது சொந்த வேலை அல்லது வாழ்க்கையில் தோல்வி, அல்லது மிரட்டுவதற்கும் மற்றவர்களை தாழ்ந்தவர்களாக உணர வைப்பதற்கும் விருப்பம் ஆகியவை பின்தொடர்பவர்களை ஊக்குவிக்கும் காரணிகளில் அடங்கும். பின்தொடர்பவர் மயக்கமடைந்து, இலக்கு தங்களுக்குத் தெரியும் என்று நம்பலாம். பின்தொடர்பவர் ஒரு நபரின் நிலையை நியாயப்படுத்த பயத்தை ஏற்படுத்த விரும்புகிறார், அல்லது ஆன்லைன் அநாமதேயத்தின் காரணமாக அவர்கள் இந்த செயல்களில் இருந்து தப்பிக்க முடியும் என்று நம்பலாம். அமெரிக்க கூட்டாட்சி சைபர்ஸ்டாக்கிங் சட்டம் ஆன்லைனில் ஒருவரை மீண்டும் மீண்டும் துன்புறுத்த அல்லது அச்சுறுத்த மின்னணு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தியதற்காக மக்கள் மீது வழக்குத் தொடர வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. சைபர் கொடுமைகளை சட்டப்பூர்வமாகவும் திறம்படவும் கையாள வயது வந்தோருக்கு உதவ அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வளங்கள் உள்ளன. பரிந்துரைக்கப்படும் நடவடிக்கைகளில் ஒன்று, எல்லாவற்றையும் பதிவு செய்து காவல்துறையைத் தொடர்புகொள்வது. மெக்ஸிகோவில், ஒலிம்பியா கோரல் மெலோ, டிஜிட்டல் துன்புறுத்தலுக்கு எதிரான ஒரு சட்டத்தை உருவாக்க ஊக்குவித்தார், அது ஒலிம்பியா சட்டம் என்று பெயரிடப்பட்டது. ஆணுடன் பெண்ணுடன் ஒப்பிடுகையில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் முறைகளில் உள்ள வேறுபாடுகளைத் தீர்மானிக்க முயற்சிக்க நடத்தப்பட்ட பாலின ஆராய்ச்சி மற்றும் ஒவ்வொன்றின் வயதும் ஒப்பீட்டளவில் முடிவற்றவை. பெண்களை விட ஆண்கள் அதிக ஆக்ரோஷமான நடத்தைகளைக் கொண்டிருப்பதால், சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தைகளில் ஆண்கள் அதிக ஈடுபாடு காட்டுவதற்கு சில காரணிகள் உள்ளன. இது நிரூபிக்கப்படவில்லை, ஆனால் ஆராய்ச்சியின் இலக்கிய மதிப்புரைகளின் அடிப்படையில் ஊகிக்கப்படுகிறது, இது குறிப்பிடத்தக்க தரவு சுயமாக தெரிவிக்கப்படுகிறது என்பதைக் குறிக்கிறது. ஒப்பீட்டளவில், கட்டுரைகளின் மதிப்பாய்வு வயது வேறுபாடுகள் சைபர் கொடுமைக்கு சில குறிகாட்டிகளைக் கொண்டுள்ளன என்பதைக் குறிக்கிறது; வயது அதிகரிப்பது கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தைகளை அதிகரிப்பதைக் குறிக்கிறது. பாலின வேறுபாடுகள் கலவையான முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் ஒரு கண்டுபிடிப்பு இளைய பெண்கள் (10 அல்லது 11) மற்றும் வயதான ஆண்கள் (13 +) சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தைகளில் ஈடுபட முனைகிறார்கள் என்பதைக் குறிக்கிறது. சைபர்புல்லிகள் பெரும்பாலும் குறைந்தது ஒரு பொதுவான பண்பையாவது கொண்டுள்ளன. சைபர்புல்லிகள் பொதுவாக கோபப்படுகிறார்கள் மற்றும் எளிதில் ஊக்கமளிக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் பொதுவாக வலுவான ஆளுமைகளைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் மற்றவர்களுடன் சண்டையிடுகிறார்கள், மேலும் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் உணர்வுகளைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை. ஆண்களும் பெண்களும் சைபர் கொடுமைகளில் ஈடுபடுகிறார்கள். ஆண்களைப் போலவே பெண்களும் சைபர் கொடுமையில் ஈடுபட்டுள்ளனர், மேலும் பெண்கள் சில நேரங்களில் ஆண்களை விட சைபர் கொடுமையில் அதிகம் ஈடுபடுகிறார்கள். இதற்குக் காரணம் அவர்கள் பதிலளிக்கும் விதம்; ஆண்கள் வழக்கமாக உடல் ரீதியான பழிவாங்கும் நடவடிக்கையுடன் பதிலளிப்பார்கள், அதே நேரத்தில் பெண்கள் "கிசுகிசுப்பு போன்ற மறைமுக வடிவங்களைப்" பயன்படுத்துவார்கள். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மிகவும் மறைமுகமான வடிவமாக இருப்பதால், பெண்கள் இதில் ஈடுபடுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். மேலும், பெண்கள் ஆண்களை விட குறைவான நேருக்கு நேர் மோதல்களைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆன்லைனில் ஏற்படுவதால், இது பெண்கள் தாக்கப்படுவதற்கான அதிக வாய்ப்பை அனுமதிக்கிறது. ஆன்லைன் துன்புறுத்தல் குறித்த 2017 பியூ ஆராய்ச்சி ஆய்வின்படி, 14 சதவீத அமெரிக்கர்கள் தங்கள் அரசியல் கருத்துக்கள் காரணமாக துன்புறுத்தப்பட்டுள்ளனர். இத்தகைய துன்புறுத்தல் ஆண்களையும் பெண்களையும் வித்தியாசமாக பாதிக்கிறது; ஆண்கள் தங்கள் அரசியல் கருத்துக்கள் காரணமாக ஆன்லைன் துன்புறுத்தலை அனுபவிக்கும் வாய்ப்பு பெண்களை விட இரண்டு மடங்கு அதிகம். இருப்பினும், பெண் அரசியல்வாதிகள் ஆன்லைனில் பாலியல் துன்புறுத்தலுக்கு ஆளாக அதிக வாய்ப்புள்ளது. பெண் சட்டமியற்றுபவர்கள் தங்கள் ஆண் சகாக்களை விட கற்பழிப்பு, அடித்தல், மரணம் அல்லது கடத்தல் அச்சுறுத்தல்கள் உள்ளிட்ட பாலியல் துஷ்பிரயோக கருத்துக்களைப் பெற மூன்று மடங்கு அதிகம். ரிசர்ச் ஆஸ்திரேலியா நாடு தழுவிய ஆஸ்திரேலிய இரகசிய கொடுமைப்படுத்துதல் பரவல் கணக்கெடுப்பு (கிராஸ் மற்றும் பலர், 2009) 7,418 மாணவர்களிடையே சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் அனுபவங்களை மதிப்பீடு செய்தது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் விகிதங்கள் வயதுக்கு ஏற்ப அதிகரித்துள்ளன என்று முடிவுகள் சுட்டிக்காட்டின, நான்காம் ஆண்டில் 4.9% மாணவர்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலைப் புகாரளித்தனர், இது ஒன்பதாம் ஆண்டில் 7.9% ஆக இருந்தது. கிராஸ் மற்றும் பலர் (2009) மற்றவர்களை கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் துன்புறுத்துதல் விகிதங்கள் குறைவாக இருந்தன, ஆனால் வயதுக்கு ஏற்ப அதிகரித்தன என்று தெரிவித்தனர். நான்காம் ஆண்டு மாணவர்களில் 1.2 சதவீதம் பேர் மட்டுமே மற்றவர்களை சைபர் கொடுமைப்படுத்துவதாகப் புகாரளித்தனர், இது ஒன்பதாம் ஆண்டு மாணவர்களில் 5.6 சதவீதமாக இருந்தது. சீனாவின் பிரதான நிலப்பரப்பில், சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் இன்னும் போதுமான அறிவார்ந்த கவனத்தைப் பெறவில்லை. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலின் ஆபத்து காரணிகளை ஆராயும் ஒரு ஆய்வு மத்திய சீனாவைச் சேர்ந்த 1,438 உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களை மாதிரியாக எடுத்தது. 34.84% கொடுமைப்படுத்துதலில் பங்கேற்றதாகவும், 56.88% ஆன்லைனில் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டதாகவும் தரவு காட்டுகிறது. ஹாங்காங்கில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் குறித்த ஒரு ஆய்வில், தொடக்கப் பள்ளி முதல் உயர்நிலைப் பள்ளி வரையிலான 7,654 மாணவர்களில் 48 பேர் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் தொடர்பான சாத்தியமான ஆக்கிரமிப்பாளர்களாக வகைப்படுத்தப்பட்டனர். 48 மாணவர்களில் 31 பேர் தாங்கள் சைபர் தாக்குதல்களில் அரிதாகவே பங்கேற்றதாக அறிவித்தனர். உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களிடையே (36 மாணவர்களில் 28 பேர்) சமூக ஊடக தளங்களில் பங்கேற்பது பொதுவானது; 58 சதவீதம் பேர் மற்றவர்களுக்கு புனைப்பெயரை மாற்றுவதாகவும், 56.3% அவமானம் என்றும், 54.2% ஒருவரை கேலி செய்வதாகவும், 54.2% வதந்திகளைப் பரப்புவதாகவும் ஒப்புக்கொண்டனர். ஹாங்காங் இளைஞர் குழுக்களின் கூட்டமைப்பு 1,820 இளைஞர்களை நேர்காணல் செய்தது, அவர்களில் 17.5% சைபர் கொடுமைகளை அனுபவித்ததாக சுட்டிக்காட்டியது. அவமதிப்பு, துஷ்பிரயோகம் மற்றும் தனிப்பட்ட தனிப்பட்ட படங்களை சமூக ஊடகங்களில் அனுமதியின்றி வெளியிடுவது ஆகியவை இதில் அடங்கும். 2011 ஆம் ஆண்டில் வெளியிடப்பட்ட ஒரு ஆய்வில், 25 ஐரோப்பிய ஒன்றிய உறுப்பு நாடுகளில் ஆய்வு செய்யப்பட்டதில், சராசரியாக 6 சதவீதம் குழந்தைகள் (9-16 வயதுடையவர்கள்) கொடுமைப்படுத்தப்பட்டனர், அவர்களில் 3 சதவீதம் பேர் மட்டுமே கொடுமைப்படுத்தியதாக ஒப்புக்கொண்டனர். இருப்பினும், ஹசென்பிரிங்க் மற்றும் பலர் முந்தைய வெளியீட்டில். (2009), ஐரோப்பிய ஒன்றிய நாடுகளின் மெட்டா பகுப்பாய்வின் முடிவுகளைப் பற்றி அறிக்கையிடுகையில், சுமார் 18 சதவீதம் ஐரோப்பிய இளைஞர்கள் இணையம் மற்றும் மொபைல் போன்கள் மூலம் "கொடுமைப்படுத்தப்பட்டனர்/துன்புறுத்தப்பட்டனர்/பின்தொடரப்பட்டனர்" என்று ஆசிரியர்கள் (சராசரி முடிவுகளின் மூலம்) மதிப்பிட்டனர். ஐரோப்பிய ஒன்றிய உறுப்பு நாடுகளில் உள்ள இளைஞர்களுக்கான சைபர் துன்புறுத்தல் விகிதங்கள் 10 சதவீதம் முதல் 52 சதவீதம் வரை இருந்தன. பின்லாந்து சவுராண்டர் மற்றும் பலர். (2010) பின்லாந்தில் நடந்த மக்கள் தொகை அடிப்படையிலான குறுக்கு வெட்டு ஆய்வை நடத்தியது. இந்த ஆய்வின் ஆசிரியர்கள் முந்தைய ஆறு மாதங்களில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் பற்றி 13 முதல் 16 வயதுக்குட்பட்ட 2,215 ஃபினிஷ் இளம் பருவத்தினரின் சுய அறிக்கைகளை எடுத்துக்கொண்டனர். மொத்த மாதிரிகளில், 4.8 சதவீதம் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மட்டுமே என்றும், 7.4 சதவீதம் சைபர் புல்லிகள் மட்டுமே என்றும், 5.4 சதவீதம் சைபர் புல்லியால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் என்றும் கண்டறியப்பட்டது. இந்த ஆய்வின் ஆசிரியர்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர் விக்டிமைசேஷன் ஆகியவை மனநலப் பிரச்சினைகளுடன் மட்டுமல்லாமல், மனநலப் பிரச்சினைகளுடனும் தொடர்புடையவை என்று முடிவு செய்ய முடிந்தது. ஆய்வில் பல இளம் பருவத்தினர் தலைவலி அல்லது தூங்குவதில் சிரமம் இருப்பதாக தெரிவித்தனர். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை எவ்வாறு தடுப்பது மற்றும் அது நிகழும்போது என்ன செய்வது என்பது குறித்த புதிய யோசனைகளின் தேவையை அவர்களின் முடிவுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன என்று ஆசிரியர்கள் நம்புகிறார்கள். இது ஒரு உலகளாவிய பிரச்சினையாகும், இது தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளப்பட வேண்டும். அயர்லாந்து பள்ளி வயது குழந்தைகளின் சுகாதார நடத்தை (எச். பி. எஸ். சி) முன்னோடி கணக்கெடுப்பு அயர்லாந்து முழுவதும் உள்ள எட்டு தொடக்கத்திற்குப் பிந்தைய பள்ளிகளில் நடத்தப்பட்டது, இதில் 15-18 வயதுடைய 318 மாணவர்கள் அடங்குவர். 59 சதவீதம் ஆண்கள் மற்றும் 41 சதவீதம் பெண்கள் ஆவர். இந்த ஆய்வில் பங்கேற்பது மாணவர்களுக்கு தன்னார்வமாக இருந்தது, மேலும் பெற்றோர், மாணவர்கள் மற்றும் பள்ளியிடமிருந்து ஒப்புதல் பெற வேண்டியிருந்தது. இந்த கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமாகவும் ரகசியமாகவும் இருந்தது, மேலும் இது முடிக்க 40 நிமிடங்கள் ஆனது. இது கொடுமைப்படுத்துதலின் பாரம்பரிய வடிவங்கள், அதே போல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல், ஆபத்து நடத்தைகள் மற்றும் சுய-அறிக்கையிடப்பட்ட சுகாதாரம் மற்றும் வாழ்க்கை திருப்தி பற்றிய கேள்விகளைக் கேட்டது. 66 சதவீதம் மாணவர்கள் தாங்கள் ஒருபோதும் கொடுமைப்படுத்தப்படவில்லை என்றும், 14 சதவீதம் பேர் பாரம்பரிய கொடுமைப்படுத்துதலால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் என்றும், 10 சதவீதம் பேர் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் என்றும், மீதமுள்ள 10 சதவீதம் பேர் பாரம்பரிய கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆகிய இரண்டாலும் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் என்றும் தெரிவித்தனர். சிறுவர்கள் பெரும்பாலும் தாங்கள் பாரம்பரியமான கொடுமைப்படுத்துதலால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் என்றும், பெண்கள் பெரும்பாலும் பாரம்பரியமான கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆகிய இரண்டிற்கும் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் என்றும் கூறினர். இந்த கணக்கெடுப்பில் 20 சதவீத மாணவர்கள் தாங்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டதாகக் கூறினர், இது சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் அதிகரித்து வருவதைக் காட்டுகிறது. ஐரோப்பாவில் 19 சதவீதத்துடன் ஒப்பிடும்போது, அயர்லாந்தில் ஐடி1 வயதுடையவர்களில் 23 சதவீதம் பேர் ஆன்லைன் அல்லது ஆஃப்லைனில் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளனர் என்று அம்பு டிஐடி கூறுகிறது. அம்பு டிஐடி படி அயர்லாந்தில் ஆன்லைன் கொடுமைப்படுத்துதல் 4 சதவீதமாக இருந்தாலும், இது ஐரோப்பிய சராசரியை விட குறைவாக உள்ளது, இது 6 சதவீதமாகும், மேலும் இங்கிலாந்தில் பாதி 8 சதவீதம் சைபர் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டதாக தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. ஐரோப்பாவை விட அயர்லாந்தில் பாரம்பரிய கொடுமைப்படுத்துதல் வடிவங்கள் அடிக்கடி நிகழ்கின்றன. டப்ளின் சிட்டி பல்கலைக்கழகத்தின் (டி. சி. யு) தேசிய கொடுமைப்படுத்துதல் எதிர்ப்பு ஆராய்ச்சி மற்றும் வள மையம் (ஏபிசி) நடத்திய 2018 ஆய்வில், கிட்டத்தட்ட 10 சதவீதம் பிந்தைய முதன்மை ஆசிரியர்கள் சைபர் கொடுமைக்கு ஆளானதாகவும், 15 சதவீதம் பேர் முந்தைய 12 மாதங்களில் அதை அனுபவித்த ஒரு சக ஊழியரை அறிந்திருப்பதாகவும் கண்டறியப்பட்டது. 59 சதவீதம் கொடுமைப்படுத்துதல் மாணவர்களால் செய்யப்பட்டது, முக்கியமாக சமூக ஊடகங்களில், மீதமுள்ளவர்கள் பெற்றோர்கள் மற்றும் பிற பள்ளி ஊழியர்களால் செய்யப்பட்டனர். கொடுமைப்படுத்தப்பட்ட ஆசிரியர்களுக்கு ஏற்பட்ட பல்வேறு விளைவுகளில் அதிகரித்த மன அழுத்தம் மற்றும் பதட்டம், "அவர்களின் பணிச் சூழலில் எதிர்மறையான தாக்கங்கள், பிரச்சினையைப் புகாரளிப்பதற்கும் நிர்வாகத்தின் உதவியை நாடுவதற்கும் தயக்கம்" ஆகியவை அடங்கும். சமீபத்திய ஆய்வின்படி, ஜப்பானில், 8 முதல் 17 வயதுக்குட்பட்ட இளைஞர்களில் 17 சதவீதம் பேர் (25 நாடுகளின் சராசரியான 37 சதவீதத்துடன் ஒப்பிடுகையில்) ஆன்லைன் கொடுமைக்கு ஆளாகியுள்ளனர். ஜப்பானில் ஆன்லைன் கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு தீவிரமான கவலையாக உள்ளது என்பதை இந்த எண்ணிக்கை காட்டுகிறது. இணையத்தில் வாரத்திற்கு 10 மணி நேரத்திற்கும் மேலாக செலவழிக்கும் பதின்வயதினர் ஆன்லைன் கொடுமைப்படுத்துதலின் இலக்குகளாக மாறுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம், இருப்பினும் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்பாளர்களில் 28 சதவீதம் பேர் மட்டுமே சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொண்டனர். இருப்பினும், அவர்கள் பிரச்சினையின் தீவிரத்தை அறிவார்கள்; கணக்கெடுக்கப்பட்ட மாணவர்களில் 63 சதவீதம் பேர் சைபர் கொடுமைக்கு ஆளானவர்கள் என்று குறிவைக்கப்படுவதைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள். இளைஞர்கள் சமூக ஊடகங்கள் மூலம் இணையத்தில் சமூக ரீதியாக ஒன்றுகூடுவதைக் கண்டறிவதால், அவர்கள் சைபர் கொடுமைக்கு எளிதான இலக்குகளாக மாறுகிறார்கள். மின்னஞ்சல், உரை, அரட்டை அறைகள் மற்றும் சமூக ஊடக வலைத்தளங்கள் மூலம் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஏற்படலாம். சில சைபர்புல்லிகள் இலக்கின் படங்களை இடுகையிடவும், தங்கள் தனிப்பட்ட தகவல்களை விளம்பரப்படுத்தவும், இலக்கைப் பற்றி கிசுகிசுக்கவும், இலக்கை ஏன் வெறுக்கிறார்கள் என்பதை வெளிப்படுத்தவும், கொடுமைப்படுத்துபவரின் பார்வையுடன் மக்கள் உடன்படுமாறு கேட்டுக்கொள்ளவும், இலக்குக்கான இணைப்புகளை அனுப்பவும் வலைத்தளங்கள் அல்லது வலைப்பதிவுகளை அமைக்கிறார்கள். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது தொடர்புடைய ஆக்கிரமிப்பின் ஒரு செயலாகும், இது வதந்திகள் அல்லது புறக்கணிப்பு மூலம் பாதிக்கப்பட்டவரை சகாக்களிடமிருந்து அந்நியப்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது. குறுஞ்செய்தி அனுப்புதல் அல்லது பிற ஆன்லைன் நடவடிக்கைகள் மூலம் இந்த வகையான தாக்குதலை எளிதாக தொடங்கலாம். ஒரு 19 வயது ஜப்பானிய மாணவர் தனது வகுப்பு தோழர்களால் குறிவைக்கப்பட்டார், அவர்கள் அவரது புகைப்படத்தை ஆன்லைனில் வெளியிட்டனர், தொடர்ந்து அவரை அவமதித்தனர், மேலும் அவரை இறக்கச் சொன்னார்கள். தொடர்ச்சியான துன்புறுத்தல் காரணமாக, அவர் இரண்டு முறை தற்கொலைக்கு முயன்றார். அவர் பள்ளியை விட்டு வெளியேறியபோதும், தாக்குதல்கள் நிறுத்தப்படவில்லை. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு கடுமையான உளவியல் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அவர்கள் பெரும்பாலும் கவலை, பதட்டம், சோர்வு மற்றும் மனச்சோர்வை உணர்கிறார்கள். எதிர்மறையான உளவியல் அதிர்ச்சியின் பிற எடுத்துக்காட்டுகளில் தங்கள் பள்ளி தோழர்களிடமிருந்தோ நண்பர்களிடமிருந்தோ சமூக ரீதியாக தனிமைப்படுத்தப்பட்டதன் விளைவாக நம்பிக்கையை இழப்பது அடங்கும். தலைவலி, தோல் பிரச்சினைகள், வயிற்று வலி, தூக்க பிரச்சினைகள், படுக்கை ஈரப்பதம் மற்றும் அழுகை போன்ற உளவியல் பிரச்சினைகளும் தோன்றலாம். கொடுமைக்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்க பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தற்கொலை செய்து கொள்ளவும் இது வழிவகுக்கும். யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் 2000 நியூ ஹாம்ப்ஷயர் பல்கலைக்கழகத்தில் குழந்தைகளுக்கு எதிரான குற்றங்கள் ஆராய்ச்சி மையத்தின் 2000 கணக்கெடுப்பில், கணக்கெடுப்பை முடித்த இளைஞர்களில் 6 சதவீதம் பேர் அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் எதிர்மறை வதந்திகள் உட்பட ஏதேனும் ஒரு வகையான துன்புறுத்தலை அனுபவித்ததாகவும், 2 சதவீதம் பேர் துயரமான துன்புறுத்தலுக்கு ஆளானதாகவும் கண்டறியப்பட்டது. 2004 ஆம் ஆண்டு 4 முதல் 8 ஆம் வகுப்பு வரையிலான 1,500 மாணவர்களிடம் நடத்தப்பட்ட ஆய்வில், 42 சதவீத குழந்தைகள் ஆன்லைனில் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டதாக கண்டறியப்பட்டது. நான்கில் ஒருவர் அதை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை அனுபவித்திருப்பார். 35 சதவீதம் பேர் ஆன்லைனில் அச்சுறுத்தப்பட்டனர். கிட்டத்தட்ட ஐந்தில் ஒருவர் அதை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை அனுபவித்திருப்பார். 21 சதவீதம் பேர் தவறான அல்லது அச்சுறுத்தும் மின்னஞ்சல்கள் அல்லது பிற செய்திகளைப் பெற்றுள்ளனர். ஆன்லைனில் யாராவது தங்களுக்கு புண்படுத்தும் விஷயங்களைச் சொன்னதாக 58 சதவீதம் பேர் ஒப்புக்கொண்டனர். பத்தில் நான்கு பேருக்கு மேல் இது ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நடந்ததாகக் கூறினர். 58 சதவீதம் பேர் தங்களுக்கு ஆன்லைனில் நடந்த வேதனையான ஒன்றைப் பற்றி தங்கள் பெற்றோருடனோ அல்லது வயது வந்தவரிடமோ சொல்லவில்லை. 2005 ஆம் ஆண்டில் நியூ ஹாம்ப்ஷயர் பல்கலைக்கழகத்தில் குழந்தைகளுக்கு எதிரான குற்றங்கள் ஆராய்ச்சி மையத்தால் நடத்தப்பட்ட இளைஞர் இணைய பாதுகாப்பு கணக்கெடுப்பு-2, கணக்கெடுப்பில் 9 சதவீதம் இளைஞர்கள் ஏதோ ஒரு வகையான துன்புறுத்தலை அனுபவித்துள்ளனர் என்பதைக் கண்டறிந்தது. இந்த கணக்கெடுப்பு 1,500 10-17 வயதுடைய இளைஞர்களின் தேசிய பிரதிநிதி தொலைபேசி கணக்கெடுப்பாகும். மூன்றில் ஒரு பகுதியினர் இந்த சம்பவத்தால் மன உளைச்சலுக்கு ஆளானதாக தெரிவித்தனர், இளைய பதிலளித்தவர்களுக்கும் ஆக்ரோஷமான துன்புறுத்தலுக்கு ஆளானவர்களுக்கும் (தொலைபேசியில் தொடர்புகொள்வது, பரிசுகளை அனுப்புவது அல்லது துன்புறுத்துபவரால் வீட்டிற்கு வருகை தருவது உட்பட) மன உளைச்சல் அதிகமாக இருந்தது. ஆன்லைனில் துன்புறுத்தப்படாத இளைஞர்களுடன் ஒப்பிடும்போது, பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு சமூகப் பிரச்சினைகள் ஏற்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். மறுபுறம், மற்றவர்களை துன்புறுத்தும் இளைஞர்களுக்கு விதி மீறல் மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு பிரச்சினைகள் ஏற்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். ஹிந்துஜா மற்றும் பாட்சின் 2005 கோடையில் இணையத்தைப் பயன்படுத்தும் சுமார் 1,500 இளம் பருவத்தினரைப் பற்றி ஒரு ஆய்வை முடித்தனர், மேலும் மூன்றில் ஒரு பங்கு இளைஞர்கள் ஆன்லைனில் பாதிக்கப்பட்டுள்ளதாகக் கண்டறிந்தனர், மேலும் பதிலளித்தவர்களில் 16 சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் மற்றவர்களை சைபர் கொடுமைப்படுத்துவதை ஒப்புக்கொண்டனர். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலின் பெரும்பாலான நிகழ்வுகள் ஒப்பீட்டளவில் சிறிய நடத்தையை உள்ளடக்கியிருந்தாலும் (41 சதவீதம் அவமதிக்கப்பட்டன, 19 சதவீதம் பேர் பெயர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர்), 12 சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் உடல் ரீதியாக அச்சுறுத்தப்பட்டனர் மற்றும் சுமார் 5 சதவீதம் பேர் தங்கள் பாதுகாப்பிற்காக பயந்தனர். பாதிக்கப்பட்டவர்களில் 15 சதவீதத்திற்கும் குறைவானவர்களே இந்த சம்பவத்தைப் பற்றி ஒரு வயது வந்தவரிடம் தெரிவித்தனர் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. 2007 ஆம் ஆண்டில் ஹிந்துஜா மற்றும் பாட்சின் மேற்கொண்ட கூடுதல் ஆராய்ச்சியில், சைபர் கொடுமைக்கு ஆளானதாக தெரிவிக்கும் இளைஞர்கள் மன அழுத்தம் அல்லது மன அழுத்தத்தை அனுபவிக்கிறார்கள், இது வீட்டை விட்டு ஓடுவது, சோதனையில் ஏமாற்றுவது, பள்ளியைத் தவிர்ப்பது அல்லது மது அல்லது மரிஜுவானாவைப் பயன்படுத்துவது போன்ற ஆஃப்லைன் சிக்கல் நடத்தைகளுடன் தொடர்புடையது. ஆன்லைன் கணக்கெடுப்புடன் தொடர்புடைய முறையான சவால்கள் காரணமாக, ஆன்லைன் கொடுமையின் தன்மை மற்றும் விளைவுகள் பற்றிய ஆரம்ப தகவல்களை மட்டுமே இந்த இரண்டு ஆய்வுகளும் வழங்குகின்றன என்பதை ஆசிரியர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். தேசிய குழந்தைகள் இல்ல தொண்டு நிறுவனம் மற்றும் டெஸ்கோ மொபைல் ஆகியவற்றின் 2005 கணக்கெடுப்பின்படி, 11 முதல் 19 வயதுக்குட்பட்ட 770 இளைஞர்களில், பதிலளித்தவர்களில் 20 சதவீதம் பேர் மின்னணு வழிமுறைகள் மூலம் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டதாக வெளிப்படுத்தினர். கிட்டத்தட்ட முக்கால்வாசி (73 சதவீதம்) கொடுமைப்படுத்துபவரை தங்களுக்குத் தெரியும் என்றும், 26 சதவீதம் பேர் குற்றவாளி அந்நியன் என்றும் கூறினர். பதிலளித்தவர்களில் 10 சதவீதம் பேர் செல்லுலார் ஃபோன் கேமரா மூலம் மற்றொரு நபர் புகைப்படம் மற்றும்/அல்லது வீடியோ எடுத்ததாகக் குறிப்பிட்டனர், இதன் விளைவாக அவர்கள் சங்கடமாகவும், சங்கடமாகவும் அல்லது அச்சுறுத்தலாகவும் உணர்கிறார்கள். தொழில்நுட்பத்திற்கான அணுகல் அவர்களிடமிருந்து பறிக்கப்படும் என்ற அச்சத்தில் பல இளைஞர்கள் தங்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பாதிக்கப்பட்டவர்களைப் பற்றி ஒரு அதிகாரியிடம் சொல்வதில் வசதியாக இல்லை; அதே நேரத்தில் 24 சதவீதம் மற்றும் 14 சதவீதம் முறையே பெற்றோர் அல்லது ஆசிரியரிடம், 28 சதவீதம் யாரிடமும் சொல்லவில்லை, 41 சதவீதம் பேர் நண்பரிடம் தெரிவித்தனர். தேசிய குற்றத் தடுப்புக் குழுவால் நியமிக்கப்பட்ட 2006 ஹாரிஸ் இன்டராக்டிவ் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆராய்ச்சி அறிக்கையின்படி, சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது "அனைத்து அமெரிக்க பதின்ம வயதினரில் கிட்டத்தட்ட பாதியை பாதிக்கும்" ஒரு பிரச்சினையாகும். 2007 ஆம் ஆண்டில் ஜர்னல் ஆஃப் அடோலசன்ட் ஹெல்த்தில் வெளியிடப்பட்ட ஆய்வுகள், இளைஞர்கள் 9 சதவீதம் முதல் 35 சதவீதம் வரையிலான மின்னணு ஆக்கிரமிப்பால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளதாக தெரிவிக்கின்றன. 2007 ஆம் ஆண்டில், ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழக முதுகலை மாணவரான டெபி ஹீமோவிட்ஸ், ஸ்டான்போர்ட்-அங்கீகாரம் பெற்ற ஆராய்ச்சியை அடிப்படையாகக் கொண்ட அடினாவின் டெக் என்ற திரைப்படத்தை உருவாக்கினார். வடக்கு கலிபோர்னியாவில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பிரச்சினையைப் பற்றி அறிய அவர் மூன்று பள்ளிகளில் பத்து வாரங்கள் கவனம் செலுத்தும் குழுக்களில் பணியாற்றினார். 60 சதவீதத்திற்கும் அதிகமான மாணவர்கள் சைபர் கொடுமைக்கு ஆளானதாகவும், சைபர் கொடுமைக்கு ஆளானதாகவும் கண்டுபிடிப்புகள் தீர்மானித்தன. இந்த படம் இப்போது நாடு முழுவதும் வகுப்பறைகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் இது மாணவர்கள் தலைப்பைப் புரிந்துகொண்ட பிரச்சினைகள் தொடர்பான கற்றல் இலக்குகளைச் சுற்றி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. மேகன் மேயரின் நடுநிலைப் பள்ளி இந்த திரைப்படத்தை தங்கள் நகரத்தில் உள்ள நெருக்கடிக்கு தீர்வாக பயன்படுத்துவதாக கூறப்படுகிறது. 2008 ஆம் ஆண்டில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் சமீர் ஹிந்துஜா (புளோரிடா அட்லாண்டிக் பல்கலைக்கழகம்) மற்றும் ஜஸ்டின் பாட்சின் (விஸ்கான்சின்-யூ கிளாரி பல்கலைக்கழகம்) ஆகியோர் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் குறித்த ஒரு புத்தகத்தை வெளியிட்டனர், இது சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆராய்ச்சியின் தற்போதைய நிலையை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது (பள்ளிக்கு அப்பால் கொடுமைப்படுத்துதல்ஃ சைபர் கொடுமைகளைத் தடுப்பது மற்றும் பதிலளிப்பது). கடந்த பல ஆண்டுகளாக சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சம்பவங்கள் அதிகரித்து வருவதாக அவர்களின் ஆராய்ச்சி ஆவணப்படுத்தியது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பற்றிய சமீபத்திய ஆய்வின் கண்டுபிடிப்புகளையும் அவர்கள் தெரிவித்தனர். தெற்கு அமெரிக்காவில் உள்ள ஒரு பெரிய பள்ளி மாவட்டத்தைச் சேர்ந்த சுமார் 2000 நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் சீரற்ற மாதிரியில், பதிலளித்தவர்களில் சுமார் 10 சதவீதம் பேர் முந்தைய 30 நாட்களில் சைபர் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டதாகவும், 17 சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் தங்கள் வாழ்நாளில் ஒரு முறையாவது சைபர் கொடுமைப்படுத்தப்பட்டதாகவும் தெரிவித்தனர். இந்த விகிதங்கள் தங்கள் முந்தைய ஆராய்ச்சியின் சில கண்டுபிடிப்புகளை விட சற்றே குறைவாக இருந்தாலும், ஹிந்துஜா மற்றும் பாட்சின் முந்தைய ஆய்வுகள் பெரும்பாலும் வயதான இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இணைய மாதிரிகள் மத்தியில் நடத்தப்பட்டன என்று சுட்டிக்காட்டினர்; அதாவது, வயதான இளைஞர்கள் இணையத்தை அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் இளைய குழந்தைகளை விட சைபர் கொடுமைகளை அனுபவிக்க அதிக வாய்ப்புள்ளது. 2011 ஆம் ஆண்டு அமெரிக்க நீதித்துறை, நீதித்துறை புள்ளியியல் பணியகம், பள்ளிக் குற்றச் சப்ளிமெண்ட் (எஸ். சி. எஸ்) நடத்திய 2011 தேசிய குற்றத்தால் பாதிக்கப்பட்டோர் கணக்கெடுப்பின்படி, அந்த பள்ளி ஆண்டில் (ஐடி1) வயதுடைய மாணவர்களில் 9 சதவீதம் பேர் சைபர் கொடுமைகளை அனுபவித்ததாக ஒப்புக்கொண்டனர் (30 சதவீதம் முதல் 50 சதவீதம் வரை மாறுபாட்டின் குணகத்துடன்). 2013 இளைஞர் இடர் நடத்தை கணக்கெடுப்பு 2013 இல், நோய் கட்டுப்பாடு மற்றும் தடுப்பு மையங்களின் கண்காணிப்பு, தொற்றுநோயியல் மற்றும் ஆய்வக சேவைகள் மையம் ஜூன் 2014 இல் இளைஞர் இடர் நடத்தை கண்காணிப்பு அமைப்பின் (ஒய். ஆர். பி. எஸ். எஸ்) ஒரு பகுதியாக அதன் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளை வெளியிட்டது, இது 2013 ஆம் ஆண்டின் போது மின்னஞ்சல், அரட்டை அறைகள், உடனடி செய்தி அனுப்புதல், வலைத்தளங்கள் அல்லது குறுஞ்செய்தி அனுப்புதல் (மின்னணு முறையில் கொடுமைப்படுத்துதல்) மூலம் பள்ளிக் குழந்தைகள் கொடுமைப்படுத்தப்படுவதற்கான சதவீதத்தைக் குறிக்கிறது. 2014 ஆம் ஆண்டில், மெஹரி, ஃபாரல் மற்றும் லீ ஆகியோர் இளம் பருவத்தினரிடையே சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் குறித்த இலக்கியத்தில் கவனம் செலுத்திய ஒரு ஆய்வை வெளியிட்டனர். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது நேரில் நிகழ்த்தப்படும் ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து வேறுபட்டது என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் பொதுவாக கருதுவதாக அவர்கள் கண்டறிந்தனர். மெஹரி மற்றும் பலர். ஆக்கிரமிப்பு நிகழ்த்தப்படும் ஊடகங்கள் தற்போதுள்ள ஆக்கிரமிப்பு வடிவங்களுக்கு ஒரு தனித்துவமான எதிர்ப்பாக சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலைக் கருத்தில் கொள்வதை விட, ஆக்கிரமிப்பின் புதிய வகைப்பாடாக சிறந்த கருத்தியல் கருதப்படலாம் என்று பரிந்துரைக்கிறது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் குறித்த எதிர்கால ஆராய்ச்சி இளம் பருவத்தில் ஆக்கிரமிப்பு பற்றிய தத்துவார்த்த மற்றும் அனுபவ அறிவின் பின்னணியில் பரிசீலிக்கப்பட வேண்டும் என்று அவர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர். மேரி ஹோவ்லெட்-பிராண்டனின் முனைவர் பட்ட ஆய்வுக் கட்டுரை தேசிய குற்றத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் கணக்கெடுப்பை பகுப்பாய்வு செய்ததுஃ மாணவர் குற்ற சப்ளிமெண்ட், 2009, குறிப்பிட்ட நிலைமைகளில் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை மாணவர்களை சைபர் கொடுமைப்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்துகிறது. 2015 வால்லெட்ஹப்பின் 2015 இன் சிறந்த மற்றும் மோசமான மாநிலங்கள் கொடுமைப்படுத்துதலைக் கட்டுப்படுத்துவதில் அறிக்கை 42 மாநிலங்களில் ஒப்பீட்டளவில் கொடுமைப்படுத்துதலின் அளவை அளவிட்டது. அறிக்கையின்படி, வடக்கு டகோட்டா, இல்லினாய்ஸ், லூசியானா, ரோட் தீவு மற்றும் வாஷிங்டன் டி. சி., உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களால் தற்கொலை முயற்சிகள் அதிகம் செய்யப்பட்டுள்ளன. வளாகத்தில் அதிக சதவீத மாணவர்கள் கொடுமைப்படுத்தப்படும் ஐந்து மாநிலங்கள் மிசோரி, மிச்சிகன், இடாஹோ, வடக்கு டகோட்டா மற்றும் மொன்டானா ஆகும். சமூக ஊடகங்களில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் வழக்கமாக மாணவர்-மாணவர் ஆகும், ஆனால் சமீபத்தில், மாணவர்கள் தங்கள் ஆசிரியர்களை சைபர் கொடுமைப்படுத்துகின்றனர். கொலராடோவில் உள்ள உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் ஆசிரியர்களை கொடுமைப்படுத்தும் ஒரு ட்விட்டர் தளத்தை உருவாக்கினர். இது அவதூறுகள் முதல் மாணவர்களுடன் பொருத்தமற்ற செயல்களின் பொய்யான குற்றச்சாட்டுகள் வரை இருக்கும். நியூயார்க், மிசோரி, ரோட் தீவு மற்றும் மேரிலாந்து உள்ளிட்ட பல அமெரிக்க மாநிலங்களில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை தண்டிக்கும் வகையில் அமெரிக்க சட்டம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. குறைந்தபட்சம் 45 மாநிலங்கள் டிஜிட்டல் துன்புறுத்தலுக்கு எதிராக சட்டங்களை இயற்றியுள்ளன. மிச ou ரியின் ஸ்பிரிங்ஃபீல்டைச் சேர்ந்த டார்டென் பிரெய்ரி, ஆன்லைன் துன்புறுத்தலை ஒரு தவறான செயலாக மாற்றும் நகர அவசரச் சட்டத்தை நிறைவேற்றினார். மிச ou ரியின் செயின்ட் சார்லஸ் நகரமும் இதேபோன்ற கட்டளையை நிறைவேற்றியது. சட்டமியற்றுபவர்கள் மாநில சட்டத்தை பின்பற்றும் மாநிலங்களில் மிசோரி ஒன்றாகும், பணிக்குழுக்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சட்டங்களை உருவாக்கி செயல்படுத்தும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ஜூன் 2008 இல், பிரதிநிதி லிண்டா சான்செஸ் (டி-கலிஃபோர்னியா) மற்றும் பிரதிநிதி கென்னி ஹல்ஷோஃப் (ஆர்-மோ.) சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் செயல்களை குற்றவாளியாக்கும் ஒரு கூட்டாட்சி சட்டத்தை முன்மொழிந்தார். சட்டமியற்றுபவர்கள் புதிய சட்டத்தின் மூலம் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை நிவர்த்தி செய்ய முயல்கின்றனர், ஏனெனில் தற்போது அதை கையாளும் புத்தகங்களில் குறிப்பிட்ட சட்டம் எதுவும் இல்லை. பாரி அஃப்தாபின் கூற்றுப்படி, மிகவும் புதிய கூட்டாட்சி சைபர்ஸ்டாக்கிங் சட்டம் அத்தகைய செயல்களை நிவர்த்தி செய்யலாம், ஆனால் அதன் கீழ் இதுவரை யாரும் வழக்குத் தொடரப்படவில்லை. முன்மொழியப்பட்ட கூட்டாட்சி சட்டம் "கட்டாயப்படுத்த, மிரட்ட, துன்புறுத்தல் அல்லது பிற கணிசமான உணர்ச்சி மன உளைச்சலை ஏற்படுத்த" மின்னணு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதை சட்டவிரோதமாக்கும். ஆகஸ்ட் 2008 இல், கலிபோர்னியா மாநில சட்டமன்றம் சைபர் கொடுமைகளை நேரடியாகக் கையாளும் நாட்டின் முதல் சட்டங்களில் ஒன்றை நிறைவேற்றியது. சட்டப்பேரவை மசோதா 86 2008 பள்ளி நிர்வாகிகளுக்கு ஆஃப்லைன் அல்லது ஆன்லைனில் கொடுமைப்படுத்துவதற்காக மாணவர்களை ஒழுங்குபடுத்த அதிகாரம் அளிக்கிறது. இந்தச் சட்டம் ஜனவரி 1,2009 முதல் நடைமுறைக்கு வந்தது. நியூயார்க்கின் ஆல்பெனி கவுண்டியில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை குற்றவாளியாக்கிய ஒரு சட்டம் நியூயார்க் மேல்முறையீட்டு நீதிமன்றத்தால் அரசியலமைப்பிற்கு முரணானது என்று நிராகரிக்கப்பட்டது மக்கள் வி. மார்க்வான் எம். இங்கிலாந்தில் முதன்முதலில் காணப்பட்ட ஒரு சமீபத்திய தீர்ப்பு, ஒரு இணைய சேவை வழங்குநர் (ஐ. எஸ். பி) அது வழங்கும் தளங்களின் உள்ளடக்கத்திற்கு பொறுப்பேற்க முடியும் என்று தீர்மானித்தது, எந்தவொரு ஐ. எஸ். பி. யும் புகாரின் அறிவிப்பை தீவிரமாக கருதி உடனடியாக விசாரிக்க வேண்டும் என்ற முன்னுதாரணத்தை அமைத்தது. இணையம் வழியாக அச்சுறுத்தல்களை உருவாக்குவதை குற்றவாளியாக்குகிறது. சில மாநிலங்களில் பள்ளிகள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மோதல்களுக்கு மத்தியஸ்தம் செய்ய வேண்டிய சட்டங்கள் இருந்தாலும், பல மாநிலங்கள் முதல் திருத்தத்தின் அடிப்படையில் வழக்குத் தொடரப்பட்டுள்ளன. கீழ் நீதிமன்றங்களில் விசாரிக்கப்பட்ட அத்தகைய மூன்று வழக்குகளின் முடிவுகளை ஆராய்வதன் மூலம், ஆல்வின் ஜே. ப்ரைமாக் மற்றும் கெவின் ஏ. ஜான்சன் ஆகியோர் தற்போதைய முதல் திருத்தக் கோட்பாடு, குறிப்பாக மோர்ஸ் வி. ஃப்ரெடெரிக் (2007) வழக்கு, சில ஆன்லைன் டிஜிட்டல் பேச்சுக்கு நிர்வாக ரீதியான அணுகலை நியாயப்படுத்துவதற்கான விளக்க ஆதாரங்களை வழங்கக்கூடும் என்று வாதிட்டனர். "தெளிவான தரநிலைகள் இல்லாமல், பள்ளி நிர்வாகிகள் கட்டுப்படுத்தப்பட்டதாகவும், செயலற்ற தன்மையின் பக்கத்தில் தவறாகவும் உணரக்கூடும்" என்று அவர்கள் முடிவு செய்தனர். பிப்ரவரி 2022 தொடக்கத்தில், இங்கிலாந்து நாடாளுமன்றத்தின் அமைச்சர்கள் தங்கள் முன்மொழியப்பட்ட ஆன்லைன் பாதுகாப்பு மசோதாவில் ஆன்லைனில் மரண அச்சுறுத்தல்களை அனுப்புபவர்களுக்கு எதிராக பல கிரிமினல் குற்றங்களைச் சேர்க்கத் திட்டமிட்டனர் அல்லது போலி கோவிட் குணப்படுத்துதல் பற்றிய ஆபத்தான தவறான தகவல்களை வேண்டுமென்றே பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். பழிவாங்கும் போர்ன், மக்கள் கடத்தப்படுவதை விளம்பரப்படுத்தும் பதிவுகள் மற்றும் மக்கள் தற்கொலை செய்ய ஊக்குவிக்கும் செய்திகள் போன்ற பிற புதிய குற்றங்கள், பேஸ்புக் மற்றும் ட்விட்டர் போன்ற ஆன்லைன் தளங்களின் பொறுப்புகளின் கீழ் வரும். பிலிப்பைன்ஸ் 2012 ஆம் ஆண்டின் சைபர் கிரைம் தடுப்புச் சட்டம் சைபர் லிபெலை 1930 ஆம் ஆண்டின் திருத்தப்பட்ட தண்டனைச் சட்டத்தின் பிரிவு 355 இன் கீழ் தண்டனைக்குரிய குற்றமாக வரையறுக்கிறது. ஐரோப்பிய ஒன்றியம் 1990 களில் இருந்து, யுனைடெட் கிங்டம் மற்றும் பிற ஐரோப்பிய நாடுகள் பணியிட கொடுமைப்படுத்துதலை தீர்க்க பணியாற்றி வருகின்றன, ஏனெனில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை ஒழுங்குபடுத்தும் சட்டம் இல்லை. தொழில்நுட்பத்தின் பரவலான தன்மை ஆன்லைனில் கொடுமைப்படுத்துதல் செயலை மிகவும் எளிதாக்கியுள்ளது. 24 மணி நேர இணைய இணைப்பு கொடுமைப்படுத்துபவர்களுக்கு பாதிக்கப்பட்டவர்களைக் கண்டுபிடித்து கொடுமைப்படுத்த ஒரு முடிவற்ற வாய்ப்பை வழங்குகிறது. ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தில் உள்ள முதலாளிகள் மற்ற நாடுகளில் உள்ளவர்களை விட தங்கள் ஊழியர்களுக்கு அதிக சட்டபூர்வமான பொறுப்பைக் கொண்டுள்ளனர். அமெரிக்காவில் உள்ளதைப் போலவே ஒரு ஊழியரை பணிநீக்கம் செய்யும் அல்லது பணியமர்த்தும் திறன் முதலாளிகளுக்கு இல்லாததால், ஐரோப்பாவில் உள்ள முதலாளிகள் தங்கள் ஊழியர்களை நடத்தும் விதத்தில் உயர்ந்த தரத்தில் நடத்தப்படுகிறார்கள். 2007 ஆம் ஆண்டில், ஐரோப்பிய ஒன்றியம் பணியிடத்தில் துன்புறுத்தல் மற்றும் வன்முறை குறித்த கட்டமைப்பு ஒப்பந்தத்தை உருவாக்கியது, இது பணியிடத்தில் கொடுமைப்படுத்துதல் ஏற்படுவதைத் தடுக்கிறது மற்றும் நியாயமான பணி நிலைமைகளை வழங்குவதற்கு முதலாளிகளை பொறுப்பேற்க வைக்கிறது. வேலைச் சூழலில் கொடுமைப்படுத்துபவர்களிடமிருந்து தங்கள் ஊழியர்களைப் பாதுகாப்பது மற்றும் வணிக நேரங்களில் கொடுமைப்படுத்துபவர்களிடமிருந்து பாதிக்கப்பட்டவர் எதிர்கொள்ளும் உளவியல் வலி போன்ற ஒரு முதலாளியின் பொறுப்புகளை சட்டம் வரையறுக்கிறது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் வழக்குகளைத் தொடரும் வழக்கறிஞர்கள் பணியிடத்தில் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் குறித்த அவசரச் சட்டத்தை பயன்படுத்துகின்றனர், ஏனெனில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை குறிப்பாகக் கண்டிக்கும் சட்டங்கள் எதுவும் இல்லை. 1993 ஆம் ஆண்டில், சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிரான சட்டத்தை கொண்ட முதல் ஐரோப்பிய ஒன்றிய நாடு ஸ்வீடன் ஆகும். வேலையில் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் குறித்த அவசரச் சட்டம் பாதிக்கப்பட்டவர்களை "தொடர்ச்சியான கண்டிக்கத்தக்க அல்லது வெளிப்படையாக எதிர்மறையான நடவடிக்கைகளிலிருந்து பாதுகாக்கிறது, அவை தனிப்பட்ட ஊழியர்களுக்கு எதிராக தாக்குதல் முறையில் இயக்கப்படுகின்றன, இதன் விளைவாக அந்த ஊழியர்கள் பணியிட சமூகத்திற்கு வெளியே வைக்கப்படலாம்". 2002 ஆம் ஆண்டில், பிரான்ஸ் சமூக நவீனமயமாக்கல் சட்டத்தை நிறைவேற்றியது, இது சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கான பிரெஞ்சு தொழிலாளர் சட்டத்தில் விளைவுகளைச் சேர்த்தது, அதாவது துன்புறுத்தலில் ஈடுபட்டதற்கு முதலாளிகளை பொறுப்பேற்க வைப்பது போன்றது. இந்த சட்டம் "தார்மீக துன்புறுத்தல்" என்பதை "பணி நிலைமைகள் மோசமடைவதற்கு வழிவகுக்கும் தொடர்ச்சியான செயல்கள் மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவரின் கண்ணியம், உடல் அல்லது உளவியல் ஆரோக்கியம் அல்லது அவரது தொழில் வாழ்க்கைக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்" என்று வரையறுக்கிறது. ஐக்கிய இராச்சியத்தில் கொடுமைப்படுத்துதல் எதிர்ப்புச் சட்டம் இல்லை. இருப்பினும், இது துன்புறுத்தலிலிருந்து பாதுகாப்புச் சட்டத்தைக் கொண்டுள்ளது, இது பின்தொடர்வதற்கு எதிரான சட்டமாகும். இங்கிலாந்து நீதிமன்றங்கள் கொடுமைப்படுத்துதல் வழக்குகளில் இந்த சட்டத்தை பயன்படுத்தியுள்ளன. அமெரிக்காவும் வேறு சில நாடுகளும் ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தை விட சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் குறித்து விரிவான சட்டங்களைக் கொண்டுள்ளன. சமூக ஊடகங்களில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சம்பவங்கள் பரவலாக உள்ளன மற்றும் எண்ணிக்கையில் கடுமையாக அதிகரித்துள்ளன. இருப்பினும், கொடுமைப்படுத்துதல் இருப்பதை நிரூபிக்க பாதிக்கப்பட்டவர் போதுமான ஆதாரங்களை வழங்க வேண்டியிருப்பதால், ஒரு கொடுமைப்படுத்துபவருக்கு எதிராக உரிமைகோரலைப் பெறுவதற்கான செயல்முறை எளிதானது அல்ல. 2015 ஆம் ஆண்டின் நடுப்பகுதியில், ஐக்கிய இராச்சியம் போன்ற ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தில் உள்ள நாடுகள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் தொடர்பான குறிப்பாக சட்டங்களை உருவாக்கும் பணியில் ஈடுபட்டுள்ளன. இந்த செயல்முறைக்கு நேரம் எடுக்கும் என்பதால், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் உதவியுடன் இணைய பாதுகாப்பை மேம்படுத்துவதற்கான பள்ளி திட்டங்களுக்கு அரசாங்கம் ஆதரவளித்து வருகிறது. இது சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சட்டங்களை உருவாக்கத் தேவையான நேரத்தை எடுக்க அரசாங்கத்தை அனுமதிக்கும், அதே நேரத்தில் மாணவர்களை சைபர் கொடுமையிலிருந்து முடிந்தவரை பாதுகாக்க உதவும். தடுப்புச் சட்டம் குறித்த ஆராய்ச்சி சைபர் கொடுமைகளைத் தடுப்பதற்கான திட்டங்கள் வைக்கப்பட வேண்டும் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர். இந்த திட்டங்கள் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் இணைக்கப்படும், மேலும் ஆன்லைன் பாதுகாப்பு மற்றும் இணையத்தை எவ்வாறு முறையாகப் பயன்படுத்துவது என்பது குறித்த அறிவுறுத்தல்கள் இதில் அடங்கும். இது பாதிக்கப்பட்டவருக்கு செய்திகளைத் தடுப்பது அல்லது அவர்களின் கணினியின் பாதுகாப்பை அதிகரிப்பது போன்ற சைபர் கொடுமைகளைத் தவிர்ப்பதற்கான சரியான முறைகளை கற்பிக்க முடியும். ஒரு பரிபூரண உலகில் கூட, எந்தக் குற்றத்தையும் முழுமையாக நிறுத்த முடியாது. அதனால்தான் இந்த தடுப்பு முறைக்குள், பயனுள்ள சமாளிக்கும் உத்திகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு பின்பற்றப்பட வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. எதிர்கால சைபர் கொடுமைகளை எதிர்த்துப் போராட மக்கள் சமாளிக்கும் உத்திகளை பின்பற்றலாம். சமாளிக்கும் உத்திகளில் சைபர் கொடுமைக்கு ஆளானவர்களைக் கொண்ட சமூக ஆதரவு குழுக்கள் இருக்கலாம், இது மாணவர்கள் தங்கள் கதைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், தனியாக இருக்கும் உணர்வை அகற்றவும் அனுமதிக்கும். ஆசிரியர்கள் அனைத்து தடுப்பு கல்வி மாதிரிகளிலும் ஈடுபட வேண்டும், ஏனெனில் அவர்கள் அடிப்படையில் வகுப்பறையின் "போலீஸ்" ஆவர். பாதிக்கப்பட்டவர் தங்கள் தற்போதைய சூழ்நிலையில் உதவ எதுவும் செய்ய முடியாது என்று கருதுவதால் பெரும்பாலான சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பெரும்பாலும் தெரிவிக்கப்படுவதில்லை. இருப்பினும், தடுப்பு நடவடிக்கைகளுடன் சரியான கருவிகள் மற்றும் வகுப்பறையில் அதிக அதிகாரம் வழங்கப்பட்டால், ஆசிரியர்கள் உதவ முடியும்; பெற்றோர், ஆசிரியர் மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் ஒன்றாக வேலை செய்ய முடிந்தால், தீர்வுகள் கண்டுபிடிக்கப்படலாம். கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆகியவற்றைக் கட்டுப்படுத்த பல சட்ட முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன. தற்போதுள்ள சில சட்டங்கள் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் (அவதூறு மற்றும் அவதூறு போன்ற சொற்கள் உட்பட) ஆகியவற்றுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளதாக தவறாக கருதப்படுகிறது. பிரச்சனை என்னவென்றால், தற்போதுள்ள சட்டம் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு நேரடியாக பொருந்தாது, அல்லது அதை அதன் சொந்த குற்றவியல் நடத்தை என்று வரையறுக்காது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் எதிர்ப்பு வக்கீல்கள் நிறைவேற்ற முயற்சிக்கப்பட்ட சில மசோதாக்களின் பரந்த நோக்கம் குறித்து கூட கவலை தெரிவித்துள்ளனர். அமெரிக்காவில், சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிராக சட்டம் இயற்ற முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன. சைபர் கொடுமைகளைத் தடைசெய்யும் முயற்சியில் சில மாநிலங்கள் பரந்த பொருளாதாரத் தடைகளை நிறைவேற்ற முயன்றன. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர்ஸ்டாக்கிங் ஆகியவற்றை எவ்வாறு வரையறுப்பது, மற்றும் குற்றச்சாட்டுகள் அழுத்தப்பட்டால், இது கொடுமைப்படுத்துபவரின் பேச்சு சுதந்திரத்தை மீறுகிறதா என்பது சிக்கல்களில் அடங்கும். பி. வால்தர் கூறுகையில், "ஒரு பொதுப் பள்ளி அமைப்புக்கு வெளியே செயல்பாடு நடைபெறும் போது" மற்றொரு நபரை துன்புறுத்தும் நோக்கத்திற்காக அனுப்பப்பட்ட மின்னணு தகவல்தொடர்புகளை "குற்றவாளியாக்கும் ஒரே மாநிலம் இல்லினாய்ஸ் மட்டுமே" என்றார். இது பேச்சு சுதந்திரத்தை மீறியதாக விமர்சிக்கப்பட்டது. ஒரு குழந்தையை சைபர்புல்லிங் செய்யப்படுவதைத் தடுப்பது கடினம், ஆனால் இப்போது அவர்கள் ஏற்கனவே இருந்ததை விட மோசமடைவதைத் தடுக்க உதவும் திட்டங்களையும் சட்டங்களையும் உருவாக்க வேலை செய்கிறார்கள். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு தனிநபரை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைப் பார்க்க இளைஞர்களுக்காக சார்லஸ் பினாமே எழுதிய சைபர்பல்லி மற்றும் அரி சாண்டலின் தி டஃப் போன்ற திரைப்படங்களை அவர்கள் உருவாக்கியுள்ளனர். இந்த பிரச்சனையால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள், இந்த சூழ்நிலையால் சங்கடப்படக்கூடும் என்பதால், உதவிக்கு ஒரு பெரியவரிடம் செல்ல முடியாது என்று நினைக்கிறார்கள். ஆன்லைனில் கொடுமைப்படுத்துவது டீனேஜரை உணர்ச்சி ரீதியாக காயப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், குழந்தை தங்களை உடல் ரீதியாக காயப்படுத்தும் அபாயமும் உள்ளது; 2017 ஆம் ஆண்டில், தற்கொலை அமெரிக்காவில் நபர்களிடையே மரணத்திற்கு பத்தாவது முக்கிய காரணமாக இருந்தது. இந்த பிரச்சினையால் ஒரு குழந்தை காயப்படுகிறதா என்று சொல்ல முடியும் கடினமாக இருக்கலாம், ஆனால் ஒரு குழந்தை செய்யும் சில விஷயங்கள் அவர்கள் கொடுமைப்படுத்தப்படுகிறார்கள் என்று ஒரு சிவப்பு கொடியைக் கொடுக்க வேண்டும். ஒரு சைபர் புல்லி அந்த குழந்தையிடம் மோசமான வார்த்தைகளைச் சொன்னிருக்கலாம், பாதிக்கப்பட்டவர் பாராட்டுக்களைத் தேடிக்கொண்டிருக்கலாம். பாதிக்கப்பட்டவர் எப்போதும் ஆன்லைனில் இருந்தால், கொடுமைப்படுத்துபவர் அடுத்து எப்போது தாக்குவார் என்று யோசிக்கிறார், அதுவும் ஒரு அறிகுறியாக இருக்கலாம். தங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் சுறுசுறுப்பான பெற்றோராக இருப்பது அவர்களின் குழந்தை ஆன்லைன் கொடுமையை அனுபவிக்கிறதா இல்லையா என்பதில் ஒரு வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும். மேலும் இந்த வழக்கில் காவல்துறையினரை ஈடுபடுத்துவதும் ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்கும். தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலின் பல கடுமையான விளைவுகளை ஆராய்ச்சி நிரூபித்துள்ளது. பாதிக்கப்பட்டவர்கள் குறைந்த சுயமரியாதை, அதிகரித்த தற்கொலை எண்ணங்கள் மற்றும் பயம், விரக்தி, கோபம் மற்றும் மனச்சோர்வு உள்ளிட்ட பல்வேறு உணர்ச்சி ரீதியான பதில்களைக் கொண்டிருக்கலாம். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பாரம்பரிய கொடுமைப்படுத்துதலை விட மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும், ஏனென்றால் அதிலிருந்து தப்பிக்க முடியாது. மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகளில் ஒன்று, பாதிக்கப்பட்டவர் நண்பர்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளைத் தவிர்க்கத் தொடங்குகிறார், இது பெரும்பாலும் கொடுமைப்படுத்துபவரின் நோக்கமாகும். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் பிரச்சாரங்கள் சில நேரங்களில் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தற்கொலை செய்து கொள்ளும் அளவுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும். அமெரிக்காவில் குறைந்தது நான்கு உதாரணங்கள் உள்ளன, இதில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு இளைஞனின் தற்கொலைடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. மேகன் மேயரின் தற்கொலை ஒரு எடுத்துக்காட்டு, இது தாக்குதல்களுக்கு வயது வந்த குற்றவாளியின் தண்டனைக்கு வழிவகுத்தது. இங்கிலாந்தின் க்ளோசெஸ்டர் அருகே 30 அடி நீளமுள்ள பாலத்தில் இருந்து குதித்து ஹோலி க்ரோகன் தற்கொலை செய்து கொண்டார். அவரது பள்ளி தோழர்கள் பலர் அவரது முகநூல் பக்கத்தில் பல வெறுக்கத்தக்க செய்திகளை வெளியிட்டதாக தெரிவிக்கப்பட்டது. இளைஞர் மனநல தொண்டு நிறுவனமான யங் மைண்ட்ஸின் பிரச்சாரங்கள், கொள்கை மற்றும் பங்கேற்பு இயக்குனர் லூசி ரஸ்ஸலின் கூற்றுப்படி, மனநல கோளாறுகளால் பாதிக்கப்பட்ட இளைஞர்கள் சைபர் கொடுமைக்கு ஆளாக நேரிடும், ஏனெனில் அவர்களால் சில நேரங்களில் அதைத் தடுக்க முடியாதுஃ ஆரோக்கியமான மக்கள் அதை வடிகட்ட முடியும் என்று யாராவது மோசமான விஷயங்களைச் சொல்லும்போது, அவர்களால் அதற்கும் அவர்களின் சுயமரியாதைக்கும் இடையில் ஒரு தடையை வைக்க முடிகிறது. ஆனால் மனநலம் குன்றியவர்களுக்கு அதைச் செய்வதற்கும், அதைப் பிரிப்பதற்கும் வலிமையும் சுயமரியாதையும் இல்லை, எனவே அது எல்லாவற்றுடனும் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது. அவர்களைப் பொறுத்தவரை, இது முழுமையான உண்மையாக மாறுகிறது-வடிகட்டி இல்லை, தடுப்பு இல்லை. அந்த நபர் அதை எடுத்துக்கொள்வார், அதை உண்மையாக எடுத்துக்கொள்வார். சமூக ஊடகங்கள் கொடுமைப்படுத்துபவர்களை மற்றவர்கள் மீது ஏற்படுத்தும் தாக்கத்திலிருந்து துண்டிக்க அனுமதித்துள்ளன. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆராய்ச்சி மையத்தின் கூற்றுப்படி, "இணையத்தில் துன்புறுத்தப்பட்டு தவறாக நடத்தப்படுவதால் இளைஞர்கள் தங்கள் உயிரை மாய்த்துக் கொள்ளும் பல உயர்மட்ட வழக்குகள் உள்ளன, இது சைபர் புல்லிஸைடு என்று நாங்கள் அழைத்த ஒரு நிகழ்வு-ஆன்லைன் ஆக்கிரமிப்பு அனுபவங்களால் மறைமுகமாகவோ அல்லது நேரடியாகவோ பாதிக்கப்பட்ட தற்கொலை". சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது உளவியல் துஷ்பிரயோகத்தின் தீவிரமான வடிவமாகும், இதன் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் பாரம்பரிய கொடுமைப்படுத்துதலுடன் ஒப்பிடும்போது மனநல கோளாறுகளால் பாதிக்கப்படுவதற்கான இரண்டு மடங்கு அதிக வாய்ப்புள்ளது. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் நிகழ்வுகளைப் பற்றி ஒரு அதிகாரியிடம் சொல்ல இளைஞர்கள் தயக்கம் காட்டுவது அபாயகரமான விளைவுகளுக்கு வழிவகுத்துள்ளது. யு. எஸ். ஏ டுடே மற்றும் பால்டிமோர் எக்ஸாமினர் அறிக்கைகளின்படி, சைபர் கொடுமையால் ஏற்பட்ட மனச்சோர்வு காரணமாக 12 முதல் 13 வயதுக்குட்பட்ட குறைந்தது மூன்று குழந்தைகள் தற்கொலை செய்து கொண்டுள்ளனர். ரியான் ஹாலிகனின் தற்கொலை மற்றும் மேகன் மேயரின் தற்கொலை ஆகியவை இதில் அடங்கும், இதில் பிந்தையது யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் வி. லோரி ட்ரூவின் விளைவாகும். சைபர் கொடுமையுடன் தொடர்புடைய டீன் ஏஜ் தற்கொலைகள் சமீபத்தில் மிகவும் பரவலாகிவிட்டன. ரெபேக்கா ஆன் செட்விக் Ask.fm, கிக் மெசஞ்சர் மற்றும் வோக்ஸர் போன்ற மொபைல் பயன்பாடுகள் மூலம் பயமுறுத்தப்பட்ட பின்னர் தற்கொலை செய்து கொண்டார். சைபர் கொடுமைகளின் விளைவுகள் வேறுபடுகின்றன, ஆனால் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் இளம் பருவத்தினர் மற்றும் பெரியவர்களை விட இளைஞர்களை அதிக அளவில் மோசமாக பாதிக்கிறது என்பதை ஆராய்ச்சி விளக்குகிறது. இளைஞர்கள் இன்னும் மனரீதியாகவும் உடல்ரீதியாகவும் வளர்ந்து வருவதால் அவர்கள் பாதிக்கப்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். ஜெனிபர் என். காடில், ஒரு சான்றளிக்கப்பட்ட குடும்ப மருத்துவர், கூறுகிறார், "கொடுமைப்படுத்தப்படும் குழந்தைகள் கவலை, மனச்சோர்வு, தனிமை, மகிழ்ச்சியற்ற தன்மை மற்றும் மோசமான தூக்கத்தை அனுபவிக்க வாய்ப்புள்ளது". பெரும்பாலான நேரங்களில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் கவனிக்கப்படாமல் போகிறது; இளம் தலைமுறை கொடுமைப்படுத்துதல் ஏற்படுவதையும் மோசமடைவதையும் தடுக்க உதவும் யாரிடமிருந்தும் தங்கள் கொடுமையை மறைக்கிறது. உலகளவில் 20 சதவீதம் முதல் 40 சதவீதம் வரை இளம் பருவத்தினர் சைபர் கொடுமைக்கு ஆளாகின்றனர். இளைஞர்கள் தங்கள் நடத்தைகளையும் செயல்களையும் மெதுவாக மாற்றிக்கொள்கிறார்கள், எனவே அவர்கள் மிகவும் பின்வாங்கி அமைதியாக இருப்பார்கள், ஆனால் மாற்றம் நுட்பமானதாக இருப்பதால் இது கவனிக்கப்படாமல் போகலாம். இணையம் மற்றும் மொபைல் போன் பயன்பாடு இளைஞர்களிடையே அதிகரித்து வருவதால் எதிர்காலத்தில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு கடுமையான பிரச்சினையாக மாறும் என்று மெடின் டெனிஸ் நம்புகிறார். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிராக தடுப்பு நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்படாவிட்டால், இளம் வயதினரைத் தவிர இளைய குழந்தைகள் தங்கள் உணவு மற்றும் தூக்க முறைகளில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களைக் கொண்டிருப்பதோடு, அவர்களின் இயல்பான செயல்பாடுகளில் ஆர்வத்தை இழப்பதோடு மிகவும் தனிமையாகவும் மனச்சோர்வாகவும் உணருவார்கள். இந்த மாற்றங்கள் இளமைப் பருவத்தில் அவர்களின் வளர்ச்சியையும் வளர்ச்சியையும் பாதிக்கும். இளம் குழந்தைகள் மற்றும் பதின்வயதினர் தற்கொலை நடத்தைகள் மற்றும் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பு குறைவாக உள்ளது, ஆனால் மனநல நிலை, வீட்டு பராமரிப்பு மற்றும் மற்றவர்களுடனான உறவுகள் போன்ற பிற காரணிகளைப் பொறுத்து இன்னும் ஆபத்தில் உள்ளனர். பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு தங்கள் வாழ்க்கையில் யாரிடமிருந்தும் எந்த ஆதரவும் இல்லாதபோது தற்கொலை ஆபத்து 35 சதவீதம் முதல் 45 சதவீதம் வரை அதிகரிக்கிறது, மேலும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் நிலைமையை அதிகரிக்கிறது. அநாமதேய சமூக ஊடகங்கள் மூலம் சைபர் கொடுமைகளின் விளைவுகளால் இளைஞர்கள் குறிப்பாக பாதிக்கப்படக்கூடியவர்களாகத் தோன்றுகிறார்கள், ஒருவேளை இளம் பருவத்தினர் தங்கள் சகாக்களிடமிருந்து சரிபார்ப்பைப் பெறுவதற்கான ஒரு வழிமுறையாக இந்த தளங்களுக்கு ஈர்க்கப்படுகிறார்கள். ஏ. எஸ். கே. எஃப். எம், யிக் யாக் மற்றும் சராஹா போன்ற இந்த தளங்களில் துஷ்பிரயோகம் குறிப்பாக இளைஞர்களால் தீவிரமாக உணரப்படலாம், இது நம்பிக்கை இழப்பு போன்ற பிரச்சினைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. அமெரிக்கா மற்றும் பிரிட்டனில் இந்த தளங்களில் கொடுமைப்படுத்துதல் தொடர்பான பல தற்கொலைகள் நடந்துள்ளன. குறைந்தபட்சம் 2018 ஆம் ஆண்டளவில், சில மருத்துவர்கள் தங்கள் சமூக ஊடக இடுகைகளுக்கு பதிலளிக்கும் தடுப்பூசி எதிர்ப்பு ஆர்வலர்களிடமிருந்து ஆன்லைன் துன்புறுத்தலுக்கு இலக்காகியுள்ளனர், இதில் டாக்டர் மதிப்பீட்டு தளங்களில் நூற்றுக்கணக்கான எதிர்மறையான தவறான மதிப்புரைகள் அடங்கும். இது சில மருத்துவர்களை தடுப்பூசிகளைப் பற்றிய தகவல்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள அதிக தயக்கம் காட்டியது, ஆனால் மற்றவர்கள் சமூக ஊடகங்களில் தடுப்பூசி பாதுகாப்பு குறித்த உண்மைத் தகவல்களைப் பரப்ப குழுக்களை உருவாக்கினர். சைபர் மைல் அறக்கட்டளை என்பது சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் தொண்டு நிறுவனமாகும், இது அனைத்து வகையான ஆன்லைன் கொடுமைப்படுத்துதல், துஷ்பிரயோகம் மற்றும் வெறுப்பு பிரச்சாரங்களையும் கையாள உறுதிபூண்டுள்ளது. உலகெங்கிலும் உள்ள வாழ்க்கையை அழிக்கும் மனச்சோர்வு, உணவுக் கோளாறுகள், சமூக தனிமைப்படுத்தல், சுய தீங்கு மற்றும் தற்கொலைகள் போன்ற சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் தொடர்பான சம்பவங்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருவதற்கு பதிலளிக்கும் வகையில் இது 2010 இல் நிறுவப்பட்டது. சைபர்மைல் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் அவர்களின் நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பங்களுக்கு சமூக ஊடக தொடர்பு, மின்னஞ்சல் மற்றும் ஹெல்ப்லைன் ஆதரவு மூலம் ஆதரவை வழங்குகிறது. இந்த பிரச்சினையில் கவனத்தை ஈர்க்க, சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை நிறுத்து தினம் என்ற வருடாந்திர நிகழ்வையும் அவர்கள் நடத்துகிறார்கள். ஸ்பெயின் பல இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்கள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர்ஸ்டாக்கிங் ஆகியவற்றை எதிர்த்துப் போராடுகின்றன. அவர்கள் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு ஆலோசனை வழங்குகிறார்கள், விழிப்புணர்வு பிரச்சாரங்களை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் காவல்துறையிடம் குற்றங்களைப் புகாரளிக்கிறார்கள். இந்த தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்களில் புரோட்டேஜெல்ஸ், பாண்டல்லாஸ் அமிகாஸ், ஃபவுண்டேஷன் ஆலியா 2, இலாப நோக்கற்ற முன்முயற்சி ஆக்டா கான்ட்ரா எல் சிபெராக்கோசோ, தேசிய தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்ப நிறுவனம் (இன்டெகோ), இணைய தரத்திற்கான நிறுவனம், ஏஜென்சியா எஸ்பானோலா டி புரோட்டீசியன் டி டத்தோஸ், ஆஃபிசினா டி செகுரிடாட் டெல் இன்டர்னாட்டா, ஸ்பானிஷ் இணைய பயனர்கள் சங்கம், இன்டர்னாட்ஸ் அசோசியேஷன் மற்றும் ஸ்பானிஷ் அசோசியேஷன் ஆஃப் மதர்ஸ் அண்ட் பேரன்ட்ஸ் இன்டர்னாட்ஸ் ஆகியவை அடங்கும். காஸ்டில் மற்றும் லியோன் அரசாங்கம் ஒரு பிளான் டி ப்ரெவென்சியன் டெல் சிபெராகோசோ ஒய் ப்ரோமோசியன் டி லா நவேகாசியன் செகுரா என் சென்ட்ரோ எஸ்கோலர்ஸ் என்ற திட்டத்தை உருவாக்கியுள்ளது, மேலும் கேனரி தீவுகளின் அரசாங்கம் விவேன்டர்னெட் என்ற நிகழ்வு குறித்து ஒரு போர்ட்டலை உருவாக்கியுள்ளது. மார்ச் 2007 இல், அமெரிக்காவில் உள்ள விளம்பர கவுன்சில், தேசிய குற்றத் தடுப்பு கவுன்சில், அமெரிக்க நீதித்துறை மற்றும் அமெரிக்காவின் குற்றத் தடுப்புக் கூட்டணி ஆகியவற்றுடன் இணைந்து, சைபர் கொடுமைக்கு முற்றுப்புள்ளி வைப்பதில் அவர்கள் எவ்வாறு பங்கு வகிக்க முடியும் என்பது பற்றி இளம் வயதினருக்கும் பதின்ம வயதினருக்கும் கல்வி கற்பிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு புதிய பொது சேவை விளம்பர பிரச்சாரத்தைத் தொடங்குவதாக அறிவித்தது. 2008 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, தி பாய் ஸ்கௌட் ஹேண்ட்புக்கின் 2008 பதிப்பான தி பாய் ஸ்கௌட் ஹேண்ட்புக் ஆன்லைன் கொடுமைகளை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதைக் குறிப்பிடுகிறது. ஒரு புதிய முதல் வகுப்பு தரவரிசை தேவைகள் மேலும் கூறுகின்றனஃ "இணையத்தைப் பயன்படுத்துவது தொடர்பாக நீங்கள் தவிர்க்க வேண்டிய மூன்று விஷயங்களை விவரிக்கவும். ஒரு சைபர் புல்லியை விவரிக்கவும், அதற்கு நீங்கள் எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும் ". 2008 ஆம் ஆண்டில், லாஸ் ஏஞ்சல்ஸில் உள்ள கேடிடிவி ஃபாக்ஸ் 11 நியூஸ், தங்களை "/பி/ரோத்தாக்கள்" என்று அழைக்கும் நபர்களால் ஸ்டிக்கம் போன்ற தளங்களில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் குறித்து ஒரு அறிக்கையை வெளியிட்டது. இந்த தளம் ஜூலை 26,2007 அன்று "ஸ்டெராய்டுகளில் ஹேக்கர்கள்" என்ற தலைப்பில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலை ஓரளவு உள்ளடக்கிய ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி ஒரு அறிக்கையை வெளியிட்டது. ஜூன் 2,2008 அன்று, நியூயார்க் மற்றும் நியூயார்க் நகரத்தின் வெள்ளை சமவெளியில் இரண்டு நாள் கூட்டமான வயர்டு சேஃப்டியின் இன்டர்நேஷனல் ஸ்டாப் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மாநாட்டில் பெற்றோர்கள், பதின்வயதினர், ஆசிரியர்கள் மற்றும் இணைய நிர்வாகிகள் ஒன்றுகூடினர். பேஸ்புக், வெரிசோன், மைஸ்பேஸ், மைக்ரோசாப்ட் மற்றும் பலரைச் சேர்ந்த நிர்வாகிகள் நூற்றுக்கணக்கானவர்களுடன் தங்களையும் தங்கள் தனிப்பட்ட நற்பெயர்களையும், குழந்தைகளையும் வணிகங்களையும் ஆன்லைன் துன்புறுத்தல்களிலிருந்து எவ்வாறு சிறப்பாகப் பாதுகாப்பது என்பது பற்றி பேசினர். மாநாட்டின் ஆதரவாளர்களில் மெக்காஃபி, ஏஓஎல், டிஸ்னி, ப்ராக்டர் & கேம்பிள், அமெரிக்காவின் பெண் சாரணர்கள், வயர்ட்ரஸ்ட், குழந்தைகள் பாதுகாப்பு ஆராய்ச்சி மற்றும் கண்டுபிடிப்பு மையம் மற்றும் ஐடி 1 ஆகியவை அடங்கும். சைபர் துன்புறுத்தல் மற்றும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஒரு முன்னணி தலைப்பாக இருந்தது, அங்கு வயது ஒரு வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகிறது; ஒரு நபர் அல்லது வணிகத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும், கேலி செய்யும் அல்லது சேதப்படுத்தும் தெளிவான நோக்கத்துடன் பெரியவர்களின் தவறான இணைய நடத்தை பின்தொடர்வது துன்புறுத்தல், பதின்வயதினர் மற்றும் இளைஞர்களால் கொடுமைப்படுத்துதல் என வகைப்படுத்தப்பட்டது. பழிவாங்கும் போர்னை சட்டவிரோதமாக்குவதற்கான ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட இயக்கம் ஆகஸ்ட் 2012 இல் தொடங்கியதுஃ பழிவாங்கும் போர்னை முடிவுக்குக் கொண்டு வாருங்கள். தற்போது பழிவாங்கும் போர்ன் இரண்டு மாநிலங்களில் மட்டுமே சட்டவிரோதமானது, ஆனால் கடந்த சில தலைமுறைகளில் டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பம் அதிகரித்துள்ளதால் அதன் குற்றமயமாக்கலுக்கான தேவை அதிகரித்து வருகிறது. இந்த அமைப்பு பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு ஆதரவை வழங்கவும், பொதுமக்களுக்கு கல்வி கற்பிக்கவும், அமெரிக்க அரசாங்கத்தின் முன் புதிய சட்டத்தை கொண்டு வர ஆர்வலர் ஆதரவைப் பெறவும் முயல்கிறது. 2006 ஆம் ஆண்டில், PACER.org ஒரு வார கால நிகழ்வை உருவாக்கியது, இது ஆண்டுக்கு ஒரு முறை அக்டோபரில் நடைபெற்றது. இன்று, இந்த பிரச்சாரம் ஒரு மாத கால நிகழ்வாகும், இப்போது இது தேசிய கொடுமைப்படுத்துதல் தடுப்பு விழிப்புணர்வு மாதம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. கனடாவில் தோன்றிய கொடுமைப்படுத்துதல் எதிர்ப்பு தினம் என்பது கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிரான நிலைப்பாடாக வண்ணங்களின் சின்னத்தை (இளஞ்சிவப்பு, நீலம் அல்லது ஊதா) அணிந்து பங்கேற்க விரும்புவோருக்கான கொண்டாட்ட நாளாகும். ஒரு பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா ஆசிரியர் ஸ்டாப் ஏ புல்லி இயக்கத்தை நிறுவினார், இது கொடுமைப்படுத்துவதை நிறுத்த அணியுபவரின் நிலைப்பாட்டைக் குறிக்க இளஞ்சிவப்பு கைக்கடிகாரங்களைப் பயன்படுத்துகிறது. பிங்க் ஷர்ட் டே டேவிட் ஷெப்பர்ட் மற்றும் டிராவிஸ் பிரைஸ் ஆகியோரால் ஈர்க்கப்பட்டது. இளஞ்சிவப்பு சட்டை அணிந்ததற்காக கொடுமைப்படுத்தப்பட்ட 9 ஆம் வகுப்பு சிறுவனுக்கு அனுதாபம் தெரிவிக்கும் வகையில் அவர்களின் உயர்நிலைப் பள்ளி நண்பர்கள் ஒரு போராட்டத்தை ஏற்பாடு செய்தனர். இளஞ்சிவப்பு அணிவதில் இருந்து அவர்களின் நிலைப்பாடு கிரேட் வான்கூவர் மெயின்லேண்டில் ஒரு பெரிய உத்வேகமாக உள்ளது. "கொடுமைப்படுத்துதலால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள், கொடுமைப்படுத்துதலின் சாட்சிகள் மற்றும் கொடுமைப்படுத்துபவர்கள் அனைவரும் கொடுமைப்படுத்துதலின் வடிவங்களைப் பொருட்படுத்தாமல் அதன் உண்மையான மற்றும் நீண்ட கால எதிர்மறையான தாக்கங்களை அனுபவிக்கிறார்கள் என்பதை நாங்கள் அறிவோம்-உடல், வாய்மொழி, எழுதப்பட்ட அல்லது ஆன்லைன் (சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல்)". ERASE (மரியாதை மற்றும் பாதுகாப்பான கல்வியை எதிர்பார்க்கவும்) என்பது பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா மாகாணத்தால் பாதுகாப்பான பள்ளிகளை வளர்ப்பதற்கும் கொடுமைப்படுத்துவதைத் தடுப்பதற்கும் தொடங்கப்பட்ட ஒரு முயற்சியாகும். கொடுமைப்படுத்துதல் தடுப்பு தொடர்பான நிலையான கொள்கைகள் மற்றும் நடைமுறைகளை உறுதி செய்வதற்காக மாகாண அரசாங்கத்தால் ஏற்கனவே அமைக்கப்பட்ட பயனுள்ள திட்டங்களை இது உருவாக்குகிறது. சமூக ஆதரவு இந்த அதிகரித்து வரும் பிரச்சினைக்கு விழிப்புணர்வு, பாதுகாப்பு மற்றும் உதவியை வழங்க பல அமைப்புகள் கூட்டணியில் உள்ளன. சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் சைபர் துன்புறுத்தல்களைத் தவிர்ப்பதற்கும் திறம்பட நிறுத்துவதற்கும் நடவடிக்கைகளைத் தெரிவிப்பதையும் வழங்குவதையும் சிலர் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளனர். கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிரான கொடுமைப்படுத்துதல் எதிர்ப்பு தொண்டு சட்டம் நேர்மறையான இணைய பயன்பாட்டை ஊக்குவிக்க ஆகஸ்ட் 2009 இல் சைபர் கைண்ட் பிரச்சாரத்தைத் தொடங்கியது. 2007 ஆம் ஆண்டில், யூடியூப் இளைஞர்களுக்கான முதல் கொடுமைப்படுத்துதல் எதிர்ப்பு சேனலை (பீட் கொடுமைப்படுத்துதல்) அறிமுகப்படுத்தியது, இந்த சிக்கலைச் சமாளிக்க பிரபலங்களின் உதவியைப் பயன்படுத்தியது. மார்ச் 2010 இல், அலெக்சிஸ் ஸ்கை பில்கிங்டன் என்ற 17 வயது சிறுமி தனது அறையில் அவரது பெற்றோர்களால் இறந்து கிடந்தது கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. தொடர்ச்சியான சைபர் கொடுமைக்குப் பிறகு, அவர் தற்கொலைக்கு தள்ளப்பட்டதாக அவரது பெற்றோர் கூறினர். அவர் இறந்த சிறிது நேரத்திலேயே, தாக்குதல்கள் மீண்டும் தொடங்கின. ஈபாம்ஸ் வேர்ல்ட் உறுப்பினர்கள் பேஸ்புக்கில் பதின்ம வயதினரின் நினைவு பக்கங்களை ட்ரோல் செய்யத் தொடங்கினர், மரணம் குறித்த மகிழ்ச்சியின் வெளிப்பாடுகள் உள்ளிட்ட கருத்துகளுடன், வாழைப்பழமாகத் தோன்றிய படங்களுடன் அவர்களின் சுயவிவரப் படங்களாக இருந்தன. இறந்த டீனேஜரின் குடும்பத்தினரும் நண்பர்களும் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் ட்ரோலிங் ஆகியவற்றைக் கண்டிக்கும் பேஸ்புக் குழுக்களை உருவாக்கி பதிலளித்தனர், அதன் வழியாக ஒரு மூலைவிட்ட கோடு கொண்ட சிவப்பு வட்டத்தின் பின்னால் வாழைப்பழங்களின் லோகோக்கள் இருந்தன. 2011 ஆம் ஆண்டு வெளியான புல்லி திரைப்படத்திற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, புல்லி திட்டம் என்று அழைக்கப்படும் சைபர் கொடுமைகளைத் தடுக்க ஒரு அடிமட்ட முயற்சி உருவாக்கப்பட்டது. அவர்களின் குறிக்கோள் "குழந்தைகளின் வாழ்க்கையை மாற்றும் கொடுமைப்படுத்துதலை நிறுத்துவதற்கான ஒரு தேசிய இயக்கத்தைத் தொடங்குவதும், கொடுமைப்படுத்துதல் கலாச்சாரத்தை பச்சாதாபம் மற்றும் செயலாக மாற்றுவதும் ஆகும்". சர்வதேச ஒத்துழைப்பு சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் உட்பட பள்ளியில் வன்முறை மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிரான யுனெஸ்கோ சர்வதேச தினம் 2020 முதல் ஒவ்வொரு ஆண்டும் நவம்பர் முதல் வியாழக்கிழமை கொண்டாடப்படுகிறது. நடத்தை நவீனத்துவம் சிறந்த எதிரிகள் கதாபாத்திர படுகொலை சைபர் அவதூறு சட்டம் சைபர்ஸ்டாக்கிங் டிஜிட்டல் மீடியா பயன்பாடு மற்றும் மன ஆரோக்கியம் ஆன்லைன் சமூகங்களில் டிஜிட்டல் பாதுகாப்பு டாக்பைலிங் பச்சாத்தாபம் பரிணாம பொருந்தாத கேமர்கேட் வருத்தம் இன்ஸ்டாகிராம் மக்கள் மீது ஏற்படுத்திய தாக்கம் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஜெஸ்ஸி ஸ்லாடர் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் வழக்கு மோபிங் ஆன்லைன் துஷ்பிரயோக தடுப்பு முன்முயற்சி செக்ஸ்டிங் தி சைக்கோ முன்னாள் மனைவி ட்ரோல் (பேச்சு) என்ன பற்றி குறிப்புகள் மேலும் வாசிப்பு பர்கேஸ்-ப்ராக்டர், ஏ., பாட்சின், ஜே. டபிள்யூ., & ஹிந்துஜா, எஸ். (2009) உட்பட பள்ளியில் வன்முறை மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு எதிரான சர்வதேச தினம். சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் ஆன்லைன் துன்புறுத்தல்ஃ இளம் பருவப் பெண்கள் பாதிக்கப்பட்டவர்களை மறுபரிசீலனை செய்தல். வி. கார்சியா மற்றும் ஜே. கிளிஃபோர்ட் [Eds.] பெண் குற்றத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள்ஃ உண்மை மறுபரிசீலனை செய்யப்பட்டது. மேல் சேடில் நதி, NJ: ப்ரெண்டிஸ் ஹால். அச்சில். கீத், எஸ். & மார்ட்டின், எம். இ. (2005). சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல்ஃ சைபர் உலகில் மரியாதைக்குரிய கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல். குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களை மீட்டெடுப்பது, 13 (4), 224-228. ஹிந்துஜா, எஸ். & பாட்சின், ஜே. டபிள்யூ. (2009). பள்ளி முற்றத்திற்கு அப்பால் கொடுமைப்படுத்துதல்ஃ சைபர் கொடுமைகளைத் தடுப்பது மற்றும் பதிலளிப்பது. ஆயிரம் ஓக்ஸ், சிஏஃ சேஜ் பப்ளிகேஷன்ஸ். பாட்சின், ஜே. ஹிந்துஜா, எஸ். (2006). கொடுமைப்படுத்துபவர்கள் பள்ளி முற்றத்திற்கு அப்பால் நகர்கிறார்கள்ஃ சைபர் கொடுமைப்படுத்துதலில் ஒரு ஆரம்ப பார்வை. இளைஞர் வன்முறை மற்றும் சிறார் நீதி, 4 (2), 148-169. டெட்டேகா, எஸ். ஒய்., பெடவுட், டி., & டெய்லர், கே. ஆர். (2006). மின்னணு சகாப்தத்தில் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் பள்ளிகள். எஸ். டெட்டேகா & ஆர். ஹண்டர் (பதிப்புகள்.) தொழில்நுட்பம் மற்றும் கல்விஃ கே12 பள்ளியில் நிர்வாகம், கொள்கை மற்றும் பயன்பாடுகளில் உள்ள சிக்கல்கள். பிபி. 17-28. லண்டன்ஃ எல்செவியர். வோலக், ஜே. மிட்செல், கே. ஜே., & ஃபின்கெல்ஹர், டி. (2006). இளைஞர்களை ஆன்லைனில் துன்புறுத்துதல்ஃ 5 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு. அலெக்ஸாண்ட்ரியா, விஏஃ காணாமல் போன மற்றும் சுரண்டப்பட்ட குழந்தைகளுக்கான தேசிய மையம். unh.edu Ybarra எம்எல் (2004) இல் கிடைக்கிறது. இளம் வழக்கமான இணைய பயனர்களிடையே மனச்சோர்வு அறிகுறிகளுக்கும் இணைய துன்புறுத்தலுக்கும் இடையிலான தொடர்புகள். சைபர் சைக்கோல் மற்றும் நடத்தை. ஏப்ரல்; 7 (2): 247-57. யபரா எம்எல், மிட்செல் கேஜே (2004). ஆன்லைன் துன்புறுத்தலில் ஈடுபடும் இளைஞர்கள்ஃ பராமரிப்பாளர்-குழந்தை உறவுகள், இணைய பயன்பாடு மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகளுடன் தொடர்புகள். வளரிளம் பருவத்தின் இதழ். ஜூன்; 27 (3): 319-36. வெளி இணைப்புகள் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் ஆராய்ச்சி மையம் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமைப்படுத்துதல் சைபர் கொடுமை