Johann Ernst Plamann
ஜோஹன் எர்ன்ஸ்ட் பிளாமன் (22 ஜூன் 1771, ரெப்ஸின் 3 செப்டம்பர் 1834, பெர்லின்) ஒரு ஜெர்மன் குழந்தை கல்வியாளர் ஆவார். அவர் ஜோஹன் ஹென்ரிச் பெஸ்டலோஸி மற்றும் பிரெட்ரிக் லுட்விக் ஜான் ஆகியோரின் கருத்துக்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு தனது படைப்பை உருவாக்கினார். அவரது மாணவர்களில் வருங்கால ஜெர்மன் சான்சிலர் ஓட்டோ வான் பிஸ்மார்க் இருந்தார். ஆரம்பகால கற்றல் பிளேமான் ஜோச்சிம்ஸ்டால் உடற்பயிற்சிக் கூடத்தில் பயின்றார் மற்றும் ஹாலே பல்கலைக்கழகத்தில் இறையியல் பயின்றார். 26 வயதில், அவர் பெர்லினில் இருந்தார், தனியார் பள்ளிகளில் கற்பித்தார், கிரேக்க மற்றும் லத்தீன் கிளாசிக்குகளைப் படித்தார். பெஸ்டலோஸியின் படைப்புகளைப் படிக்க அறிவுறுத்திய கவிஞர் கிறிஸ்டோஃப் ஆகஸ்ட் டைட்ஜை அவர் அறிமுகப்படுத்தியபோது கல்வியில் வளர்ந்து வரும் ஆர்வம் ஒரு உந்துதலைப் பெற்றது. பிளேமான் அவர் படித்தவற்றால் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டார், மே 1803 இல், அவர் கடன் வாங்கிய பணத்துடன் சுவிட்சர்லாந்திற்கு புறப்பட்டார், மேலும் பெஸ்டலோஸி அவரை அன்புடன் வரவேற்றார். இருவரும் நண்பர்களானார்கள். இன்ஸ்டிடியூட் நிறுவனர் பிளேமான் பெர்லினுக்குத் திரும்பினார், உடனடியாக புதிய சுவிஸ் முறையை அறிமுகப்படுத்தக்கூடிய ஒரு நிறுவனத்தை நிறுவ அரச அனுமதிக்கு விண்ணப்பித்தார். இந்த நேரத்தில் "லியோனார்ட் மற்றும் கெர்ட்ரூட்" அதன் எழுத்தாளரை பிரஷ்ய தலைநகரில் அறிமுகப்படுத்தியிருந்தனர், மேலும் பெஸ்டலோஸியின் சீர்திருத்தத்தின் மீது பெரும் நம்பிக்கைகள் நிறுவப்பட்டனஃ 1803 ஆம் ஆண்டின் இறுதிக்குள் விண்ணப்பதாரருக்கு தேவையான வாரண்ட் வழங்கப்பட்டது. 1805 இலையுதிர்காலத்தில் பிளேமான் இன்ஸ்டிடியூட் திறக்கப்பட்டது. பொது அதிகாரிகள் பிளேமானின் நிறுவன பொருள் ஆதரவை வழங்கினர், அவர் பயிற்சி செய்த முறைகளில் மாணவர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் பயிற்சி அளிக்க அவருக்கு பணம் கொடுத்தனர். ஆசிரியர்களில் ஃப்ரெட்ரிக் ஃப்ரைசன், ஃப்ரெட்ரிக் லுட்விக் ஜான், வில்ஹெல்ம் ஹார்னிஷ், கார்ல் ஆகஸ்ட் கோட்லீப் டிரெயிஸ்ட், எர்ன்ஸ்ட் வில்ஹெல்ம் பெர்ன்ஹார்ட் ஐசலின், கார்ல் ஃப்ரெட்ரிக் வான் க்ளோடன், ஃப்ரெட்ரிக் ஃப்ரெபல் மற்றும் எர்ன்ஸ்ட் ஃபெர்டினாண்ட் ஆகஸ்ட் ஆகியோர் அடங்குவர். ஒரு தீவிரமான பெஸ்டலோசியன், பிளேமான் சில நேரங்களில் கீழ்நிலை ஊழியர்களுடன் மோதலில் இருந்தார், அவர்கள் புதிய கல்வியின் முறையை ஒரு நிமிடம் கடைப்பிடிப்பதை விட அதன் அடிப்படை கருத்துக்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளித்தனர், ஆனால் திறனையும் வாழ்க்கையையும் காட்டியவர்களுக்கு அவர் சுதந்திரமாக இருப்பார். ஒரு பையன் ஒட்டுமொத்தமாக வளர்க்கப்பட வேண்டும் என்று பிளேமான் வலியுறுத்தினார். எனவே ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகள் (ஜான் மற்றும் ஐசலின்) பாடங்களுக்கு இடையில் சுதந்திரமாக செருகப்பட்டன. ஒரு குறிப்பிட்ட மாணவரைப் பொறுத்தவரை, தொடக்கத்திலிருந்தே அனைத்து பாடங்களுக்கும் அறிவுறுத்தல் பரப்பப்படவில்லைஃ எடுக்கப்பட்ட பாடங்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவை பின்பற்றப்பட்ட வரிசை ஆகியவை குழந்தையின் முன்னேற்றத்தைப் பொறுத்தது. கல்வித் திட்டத்தில் மிகப் பெரிய முக்கியத்துவம் தன்மை உருவாக்கம் மீது போடப்பட்டது. அனைத்து கல்வியின் நோக்கமும் மனதின் பயிற்சியை தார்மீக மற்றும் மதப் பயிற்சியுடன் இணக்கமாகக் கொண்டுவருவதாகும் என்று பிளேமான் நினைத்தார், முந்தையது பிந்தையவருக்கு அடிபணிந்தால் மட்டுமே அதைச் செய்ய முடியும் என்று அவர் நினைத்தார். மிகவும் புத்திசாலித்தனமான அறிவார்ந்த சாதனைகளை விட தார்மீக அல்லது மத மதிப்புள்ளவற்றைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு அதிக மரியாதை கற்பிக்கப்பட்டது. பிளேமானின் நிறுவனம் முதலில் பெர்லினின் நடுவில் அன்டர்வாஸர்ஸ்ட்ராஸில் உள்ள கோட்டைக்கு அருகில் அமைந்துள்ளது. இந்த காலாண்டிலிருந்தே மாணவர்கள், உயர் மற்றும் பணக்கார வகுப்புகளின் குழந்தைகள் ஈர்க்கப்படுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டதால், நிலைமை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, மேலும், பெரும்பாலும், உண்மையில் வந்தது. ஆனால் பொருத்தமான விளையாட்டு மைதானம் எதுவும் இணைக்கப்படவில்லை, மேலும் சிறுவர்கள், புத்துணர்ச்சியான காற்றைப் பெற, நெரிசலான தெருக்கள் வழியாக வெகுதூரம் நடக்க வேண்டியிருந்தது. எனவே 1812 ஆம் ஆண்டில் வில்ஹெல்ம்ஸ்ட்ராஸில் உள்ள ஹாலே கேட் அருகே ஒரு புதிய கட்டிடம் எடுக்கப்பட்டது. 130). பிஸ்மார்க் பின்னர் தன்னை வேறுபடுத்திக் காட்டிய மாணவர் ஓட்டோ வான் பிஸ்மார்க் ஆவார். பிஸ்மார்க் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் வடிவவியலை எர்ன்ஸ்ட் ஐசலீனிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டார்; கிரேக்கம், லத்தீன் மற்றும் வரலாறு ஸ்வார்ஸிடமிருந்து; பிரெஞ்சு லு ஃபெவ்ரேவிலிருந்து; பீட்ஸிலிருந்து எண்கணிதம்; மார்க்வார்டிடமிருந்து எழுதுதல்; டீட்ரிச்சிடமிருந்து இயற்கை வரலாறு; கான்டோர் டைட்கிடமிருந்து பாடுவது; மற்றும் புவியியல் மரியாஸ் ஷ்மிட்டிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டார். ஷ்மிட் பேர்லினில் உள்ள மற்ற ஷ்மிட்ஸ்களிலிருந்து 25 ஆண்டுகளாக சார்லோட்டன்பர்க்கில் உள்ள அரச நீதிமன்றத்தின் ஆசிரியராக "ஸ்மித் டு ஹிஸ் மெஜஸ்டி" (ஷ்மிட்) என்று வேறுபடுத்தப்பட்டார். பிஸ்மார்க் ஜெர்மன் மொழியையும், ஜெர்மன் பள்ளிகளில் மதம் என்று அழைக்கப்படுவதையும் பிளேமான் தானே கற்பித்தார். பிளாமன் டெர்டியாவுக்கு (ப்ரைமாவிலிருந்து மூன்றாவது, ஒரு உடற்பயிற்சிக் கூடத்தின் ஆறு தரங்களில் மிக உயர்ந்தது) தயாராகினார், மேலும் அன்டர்டெர்டியாவுக்காக (டெர்டியாவின் இரண்டு ஆண்டு பாடத்திட்டத்தின் முதல் ஆண்டு) பிஸ்மார்க் 1827 ஆம் ஆண்டில் பிரெட்ரிக்-வில்ஹெல்மின் உடற்பயிற்சிக் கூடத்தில் நுழைய புறப்பட்டார். பிஸ்மார்க் ஒரு குழந்தையாக இருந்தபோது பிளாமன் இன்ஸ்டிடியூட் பற்றி கடுமையாக புகார் செய்ததாகக் கூறப்படுகிறது. ஒழுக்கம் கடுமையானதாக இருந்தது, ஐஸ்லனும் அவரது பயிற்சிகளும் பிஸ்மார்க்கின் மனதில் நீடித்த மற்றும் விரும்பத்தகாத நினைவுகளை உருவாக்கின. அவரது தொழில் வாழ்க்கையின் போது, பிளாமனின் உடல்நிலை அவரை மருத்துவர்களுடன் பிஸியாக வைத்தது, அல்லது அவரை நீர்ப்பாசன இடங்களுக்கு விரட்டியடித்தது. அவரது உடல்நிலையால் அவர் 1827 ஆம் ஆண்டில் தனது நிறுவனத்தின் கதவுகளை மூட வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவர் இறந்தார். அவர் 6 செப்டம்பர் 1834 அன்று ஹாலே நுழைவாயிலுக்கு வெளியே உள்ள தேவாலயத்தில் அடக்கம் செய்யப்பட்டார். குறிப்புகள் 1771 பிறப்புகள் 1834 இறப்புகள் ஜெர்மன் கல்வி கோட்பாட்டாளர்கள் ஹாலே பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள்