Juha Suoranta
ஜூஹா சுவோரந்தா (பிறப்புஃ 24 பிப்ரவரி 1966, டாம்பேர், பின்லாந்து) ஒரு ஃபின்னிஷ் சமூக விஞ்ஞானி மற்றும் பொது அறிவுஜீவி ஆவார். அவர் தற்போது டம்பேர் பல்கலைக்கழகத்தில் வயது வந்தோர் கல்வியில் பேராசிரியராக உள்ளார். முன்னதாக அவர் லாப்லேண்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் (1997-2004) கல்வி பேராசிரியராகவும், ஜோன்சு பல்கலைக்கழகத்தில் (2004-2006) வயது வந்தோர் கல்வி பேராசிரியராகவும் பணியாற்றினார். ஹெல்சின்கியில் உள்ள சிபெலியஸ் அகாடமியில் இசைக் கல்வியிலும், டம்பேர் பல்கலைக்கழகத்தில் ஊடகக் கல்வியிலும் துணைப் பேராசிரியராக உள்ளார். மொத்தத்தில் அவர் 38 புத்தகங்களையும், எண்ணற்ற அறிவியல் கட்டுரைகளையும் வெளியிட்டுள்ளார். சுராண்டா அர்பானா-சாம்பேனில் உள்ள இல்லினாய்ஸ் பல்கலைக்கழகத்திலும், லாஸ் ஏஞ்சல்ஸில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்திலும் வருகை அறிஞராக இருந்து வருகிறார். சுவோரண்டா பின்லாந்து அரசு/டேவிட் மற்றும் நான்சி ஸ்பீர் வருகை பேராசிரியராக மினசோட்டா பல்கலைக்கழகத்தில் ஃபின்னிஷ் ஆய்வுகள் மற்றும் சமூகவியலில் 2005-2006 இல் பணியாற்றியுள்ளார். 2003 ஆம் ஆண்டில் அவர் பின்லாந்து அகாடமியில் மூத்த விஞ்ஞானியாக பணியாற்றினார். அவர் தான்சானியாவில் குறுகிய கால கல்வி நிபுணராகவும், ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் உலக இளைஞர் அறிக்கை 2003 இன் ஆலோசகர் மற்றும் எழுத்தாளராகவும் பணியாற்றியுள்ளார். கல்வி, கல்வியின் அரசியல் சமூகவியல், தீவிர வயதுவந்தோர் கல்வி, விமர்சன ஊடக கல்வி மற்றும் புதிய அல்லது இரண்டாவது தலைமுறை விமர்சன கற்பித்தல் அறிஞர்களைச் சேர்ந்த விமர்சன கற்பித்தல் ஆகிய துறைகளில் சுரந்தா விரிவாக வெளியிட்டுள்ளார். பிந்தைய பகுதியில் அவர் பீட்டர் மெக்லாரனுடன் ஒத்துழைத்துள்ளார். ஊடகம் மற்றும் கலாச்சார ஆய்வுகள், சமூகவியல், கல்வி ஆய்வுகள், இலக்கிய ஆய்வுகள் மற்றும் இலக்கியம் உள்ளிட்ட பல்வேறு துறைகளில் இருந்து கருத்துக்களையும் பொருட்களையும் ஒன்றிணைக்க சுரந்தா தனது எழுத்தில் ஆர்வமாக உள்ளார். ஜர்னல் ஆஃப் கிரிட்டிக்கல் எஜுகேஷனல் பாலிசி ஸ்டடீஸ் உட்பட பல அறிவியல் பத்திரிகைகளின் ஆசிரியர் குழுக்களில் சுவோரந்தா உறுப்பினராக உள்ளார். 2007 முதல் பின்லாந்தின் பெரிய வயது வந்தோர் கல்வி அமைப்பான ஃபின்னிஷ் கல்வி சங்க குடிமக்கள் மன்றத்தின் (எஸ். கே. ஏ. எஃப்) தலைவராக இருந்து வருகிறார். ஆங்கிலம் மற்றும் ஃபின்னிஷ் தவிர, அவரது நூல்கள் எஸ்தோனியா, கிரேக்கம், நோர்வே, ஸ்பானிஷ் மற்றும் போர்த்துகீசிய மொழிகளிலும் வெளியிடப்பட்டுள்ளன. 2007 ஆம் ஆண்டில், நார்டிக் நாடுகளில் முதல் பாலோ ஃப்ரீர் மையமான பாலோ ஃப்ரீர் சென்டர்-ஃபின்லாந்தை நிறுவ சுவோராண்டா உதவினார். 2009 வசந்த காலத்தில், பின்லாந்தில் இருந்து கிரேக்கத்தின் ஏதென்ஸின் தெருக்களுக்கு பாதுகாப்பு இல்லாமல் நாடு கடத்தப்படவிருந்த ஆப்கானிஸ்தானில் பிறந்த வயது குறைந்த புகலிடம் கோருவோருக்கு சுராண்டா ஒரு மறைவிடத்தை வழங்கியது. இந்த நிகழ்வுகள் அவரது புத்தகமான பிலோட்டாஜன் பைவாகிர்ஜா (எளிய பார்வையில் மறைக்கப்பட்டுள்ளது) இல் ஆவணப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. ஆங்கிலத்தில் முக்கிய படைப்புகள் ஒருங்கிணைந்த ஊடக இயந்திரம் I: ஒரு கோட்பாட்டு கட்டமைப்பு (மௌரி ய்லா-கோட்டோலா, சாம் இன்கினென் மற்றும் ஜரி ரின்னே ஆகியோருடன் இணைந்து திருத்தப்பட்டது), 2000. ஒருங்கிணைந்த ஊடக இயந்திரம் II: இணைய கலாச்சாரம், உயர் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் முறைசாரா கற்றல் அம்சங்கள் (மௌரி ய்லா-கோட்டோலா மற்றும் சாம் இன்கினென் ஆகியோருடன் இணைந்து திருத்தப்பட்டது), 2001. கட்டிடக்கலைஃ கோட்பாடு, ஆராய்ச்சி மற்றும் நடைமுறை. (செப்போ ஆரா மற்றும் ஜுஹானி கட்டைனனுடன்), 2001. தகவல் சங்கத்தில் குழந்தைகள்ஃ பின்லாந்தின் வழக்கு (ஹன்னா லெஹ்டிமாக்கியுடன்), 2004. கலை ஆராய்ச்சி. கோட்பாடுகள், முறைகள் மற்றும் நடைமுறைகள் (மிகா ஹனுலா மற்றும் தேரே வடேனுடன்), 2005. உள்ளடக்கக் கல்வி மற்றும் காலத்தின் ஆவி. வரலாற்று, உலகளாவிய மற்றும் விமர்சன பிரதிபலிப்புகள் (ஒல்லி-பெக்கா மொய்சியோவுடன் இணைந்து திருத்தப்பட்டது), 2006. ஆம்ஸ்டர்டாம்ஃ சென்ஸ் வெளியீட்டாளர்கள். உள்ளடக்கங்கள் விக்கி உலகம். டிஜிட்டல் கல்வியறிவின் அரசியல் பொருளாதாரம் மற்றும் பங்கேற்பு ஊடகங்களின் வாக்குறுதி (தேரே வடேனுடன்), 2008. ஹாவோக் ஆஃப் கேபிட்டலிசத்தை பதிவிறக்கவும். சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நீதிக்கான கல்வி (கிரிகோரி மார்ட்டின், டோனா ஹூஸ்டன் மற்றும் பீட்டர் மெக்லாரனுடன் இணைந்து திருத்தப்பட்டது), 2010. ஆம்ஸ்டர்டாம்ஃ சென்ஸ் வெளியீட்டாளர்கள். . விக்கி வேர்ல்ட். மறுபரிசீலனை செய்யப்பட்ட பதிப்பு. (தேரே வடேனுடன்), 2010. லண்டன்ஃ புளூட்டோ பிரஸ். சாதாரண பார்வையில் மறைக்கப்பட்டது. நான் எப்படி ஒரு அகதிக்கு அடைக்கலம் கொடுத்தேன். மொழிபெயர்ப்பு சில்ஜா குடல். ஹெல்சின்கிஃ 2011 இல் வெளியிடப்பட்டது. (EPUB) கலை ஆராய்ச்சி முறைமை (மிகா ஹனுலா மற்றும் தேரே வடேனுடன்), 2014. நியூயார்க்ஃ பீட்டர் லாங். . ஃபின்னிஷ் அறிவொளி கல்வியில், 1997. தரமான ஆராய்ச்சிக்கான அறிமுகம் (ஜரி எஸ்கோலாவுடன்), 1998 (8வது பதிப்பு. 2008). உருவகப்படுத்துதல் கலாச்சாரத்தில் கல்வி (மௌரி ய்லா-கோட்டோலாவுடன்), 2000. வயதுவந்தோர் கல்வியைத் திருத்துதல் (பெட்ரி சலோவுடன்), 2002. ஊடக கலாச்சாரத்தில் கல்வி. கல்வியாளர்கள் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், 2003. தீவிர கல்வி. கல்வியின் அரசியல் சமூகவியலை நோக்கி, 2005. வயது வந்தோர் கல்வியின் குறுக்குவெட்டில் (ஜூஹா கௌப்பிளா மற்றும் ஹில்கா ரெகோலாவுடன்), 2006. வரவிருக்கும் பல்கலைக்கழகம் (ஆன்டி சல்மினென் மற்றும் டெரே வடேனுடன்), 2010. பிலோட்டாஜன் பைவாகிர்ஜா, 2010. கிளர்ச்சி ஆராய்ச்சி முறைகள் (சன்னா ரைனானனுடன்), 2014. (ஒரு ஆங்கில மேற்கோள்) சி. ரைட் மில்ஸின் சமூகவியல் வாழ்க்கை, 2017 பாலோ ஃப்ரீர், ஒடுக்கப்பட்டவர்களின் கல்வியாளர், 2019 விக்கிலீர்னிங் குறித்த ஆராய்ச்சி கட்டுரைகள் ஜூஹா சுவோராண்டா லீனோனென், டீமூ, ஜூஹா சுவோராண்டா & தேரே வாடென் (2009) ஒரு திறந்த விக்கி திட்டத்துடன் கற்றல்ஃ உலகளாவிய திறன் கட்டமைப்பில் விக்கி பல்கலைக்கழகத்தின் திறன். முதல் திங்கள் 14 (2). சுவோரந்தா, ஜூஹா (2010) உலகின் கற்றவர்களும் ஒடுக்கப்பட்ட மக்களும், விக்கிப்பீடியா! மலோட்டில், கறி & போர்பிலியோ, பிராட்லி (பதிப்புகள்.). 21 ஆம் நூற்றாண்டில் விமர்சன கற்பித்தல்ஃ அறிஞர்களின் ஒரு புதிய தலைமுறை. தகவல் வயது வெளியீடு. சூராண்டா, ஜூஹா & தேரே வடேன் (2011) தீவிர சமத்துவமாக விக்கிலீர்னிங். டிரிஃபோனாஸில், பீட்டர் (பதிப்பு). மெய்நிகர் கற்றல்ஃ டிஜிட்டல் யுகத்தில் பொது கற்பித்தல். லண்டன் & நியூயார்க்ஃ ரூட்லெட்ஜ். வாடென், டெரே & சூராண்டா, ஜூஹா (2008) சைபர் கம்யூனிச குறிப்புகளின் வரையறை மற்றும் விமர்சனம் வெளிப்புற இணைப்புகள் ஜூஹா சூராண்டாவின் சுயவிவரம் பாலோ மற்றும் நிதா ஃப்ரீர் விமர்சன கற்பித்தலுக்கான சர்வதேச திட்டம்ஃ https://archive.today/20090317123635/http:// Freaire. mcgill. ca/juha _ Sooranta பாஉலோ ஃப்ரீர் சென்டர்-ஃபின்லாந்து 1966 பிறப்புகள் ஃபின்னிஷ் கல்வி கோட்பாட்டாளர்கள் டாம்பேர் ஃபின்னிஷ் சமூகவியலாளர்கள் ஃபின்னிஷ் பதிவர்கள்