Gatekeeping (communication)
நுழைவாயில் பராமரிப்பு என்பது வெளியீடு, ஒளிபரப்பு, இணையம் அல்லது வேறு ஏதேனும் தகவல்தொடர்பு முறைக்காக தகவல்களைப் பரப்புவதற்காக வடிகட்டப்படும் செயல்முறையாகும். நுழைவாயில் பராமரிப்பின் கல்விக் கோட்பாடு தகவல்தொடர்பு ஆய்வுகள், பத்திரிகை, அரசியல் அறிவியல் மற்றும் சமூகவியல் உள்ளிட்ட பல துறைகளில் காணப்படலாம். நுழைவாயில் பராமரிப்பு முதலில் வெகுஜன ஊடகங்களில் அதன் சில-பல மாறும் தன்மையுடன் கவனம் செலுத்தியது. தற்போது, கேட் கீப்பிங் கோட்பாடு நேருக்கு நேர் தகவல்தொடர்பு மற்றும் இணையத்தில் உள்ளார்ந்த பல-பல மாறும் தன்மையையும் உரையாற்றுகிறது. சமூக உளவியலாளர் கர்ட் லெவின் முதன்முதலில் 1943 இல் கேட் கீப்பிங் கோட்பாட்டை நிறுவினார். ஊடக கட்டமைப்பின் அனைத்து மட்டங்களிலும் நுழைவாயில் பராமரிப்பு நிகழ்கிறது-ஒரு தலைப்புச் செய்தியில் எந்த ஆதாரங்கள் வழங்கப்படுகின்றன என்பதை ஒரு நிருபர் தீர்மானிப்பது முதல் எந்தக் கதைகள் அச்சிடப்படுகின்றன அல்லது மூடப்படுகின்றன என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கும் ஆசிரியர்கள் வரை. ஊடக வெளியீட்டு உரிமையாளர் மற்றும் விளம்பரதாரர்கள் உட்பட, ஆனால் அவை மட்டுமல்ல. வரையறை கேட் கீப்பிங் என்பது ஊடகங்களால் பொதுமக்களுக்கு தகவல் வடிகட்டப்படும் ஒரு செயல்முறையாகும். பமீலா ஷூமேக்கர் மற்றும் டிம் வோஸ் ஆகியோரின் கூற்றுப்படி, கேட் கீப்பிங் என்பது "ஒவ்வொரு நாளும் மக்களைச் சென்றடையும் வரையறுக்கப்பட்ட எண்ணிக்கையிலான செய்திகளில் எண்ணற்ற தகவல்களை அகற்றி வடிவமைக்கும் செயல்முறையாகும், மேலும் இது நவீன பொது வாழ்க்கையில் ஊடகங்களின் பங்கின் மையமாகும். [.] இந்த செயல்முறை எந்த தகவல் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது என்பதை மட்டுமல்லாமல், செய்தி போன்ற செய்திகளின் உள்ளடக்கம் மற்றும் தன்மை என்னவாக இருக்கும் என்பதையும் தீர்மானிக்கிறது ". அதன் "கண்காணிப்பு" செயல்பாட்டைப் பயன்படுத்துவதில், ஒவ்வொரு செய்தி ஊடகமும் நிருபர்கள், கம்பி சேவைகள் மற்றும் பல்வேறு பிற ஆதாரங்களால் தினசரி அதன் கவனத்திற்கு கொண்டு வரப்படும் ஏராளமான கதைகளைக் கொண்டுள்ளது. பல நடைமுறைக் கருத்தாய்வுகள் காரணமாக, எந்தவொரு ஊடகத்திலும் அதன் தினசரி செய்திகளை அதன் பார்வையாளர்களுக்கு வழங்குவதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு நேரம் அல்லது இடம் மட்டுமே கிடைக்கிறது. மீதமுள்ள இடம் விளம்பரம் மற்றும் பிற உள்ளடக்கங்களுக்கு ஒதுக்கப்பட வேண்டும். எந்தவொரு செய்தி நிறுவனத்திலும் ஒரு செய்தி முன்னோக்கு உள்ளது, ஒரு குறிப்பிட்ட செய்திக் கதையை தீர்மானிப்பதற்கான ஒரு சிக்கலான அளவுகோல்களை உள்ளடக்கிய ஒரு துணை கலாச்சாரம்-ஊடகத்தின் பொருளாதாரத் தேவைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட அளவுகோல்கள், நிறுவனக் கொள்கை, செய்தித் தகுதியின் வரையறைகள், பொருத்தமான பார்வையாளர்களின் தன்மை பற்றிய கருத்துக்கள் மற்றும் பத்திரிகையாளர்களின் நான்காவது எஸ்டேட் கடமைகள் பற்றிய நம்பிக்கைகள். இந்த செய்தி முன்னோக்கு மற்றும் அதன் சிக்கலான அளவுகோல்கள் ஆசிரியர்கள், செய்தி இயக்குநர்கள் மற்றும் பிற பணியாளர்களால் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவர்கள் பொதுமக்களுக்கு வழங்குவதற்காக ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான செய்திக் கதைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள். ஊடகத்தின் தேவைகள் மற்றும் பார்வையாளர்களின் ரசனைகள் பூர்த்தி செய்யப்படும் வகையில் அவை அவற்றை குறியாக்கம் செய்கின்றன. எனவே, செய்தி நிறுவனத்தில் உள்ள பணியாளர்கள் வாயில்காப்பாளர்களாக மாறுகிறார்கள், சில கதைகளை அமைப்பு வழியாக செல்ல அனுமதிக்கின்றனர், ஆனால் மற்றவர்களை வெளியே வைத்துள்ளனர். இது உண்மையில் நிகழும் உண்மையான நிகழ்வின் முழுமையைப் பற்றிய பொதுமக்களின் அறிவை கட்டுப்படுத்துகிறது, கட்டுப்படுத்துகிறது மற்றும் வடிவமைக்கிறது ". ஒரு செய்தி செயல்முறையாக கேட் கீப்பிங்கின் தோற்றம் 1922 ஆம் ஆண்டிலேயே இலக்கியத்தில் அடையாளம் காணப்பட்டது, இருப்பினும் இன்னும் முறையான தத்துவார்த்த பெயர் வழங்கப்படவில்லை. ராபர்ட் பார்க் தனது 'தி இமிக்ரன்ட் பிரஸ்' என்ற புத்தகத்தில், இந்த செயல்முறையை விளக்குகிறார், "நிருபர்கள், நிருபர்கள் மற்றும் செய்தி நிறுவனங்களால் ஒவ்வொரு நாளும் நிகழும் மற்றும் பதிவு செய்யப்படும் அனைத்து நிகழ்வுகளிலிருந்தும், ஆசிரியர் வெளியீட்டிற்காக சில பொருட்களைத் தேர்வு செய்கிறார், அவை மற்றவர்களை விட மிகவும் முக்கியமானவை அல்லது மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை என்று அவர் கருதுகிறார். மீதமுள்ளவற்றை அவர் மறதி மற்றும் குப்பைத் தொட்டிக்கு கண்டிக்கிறார். ஒவ்வொரு நாளும் ஏராளமான செய்திகள் 'கொல்லப்படுகின்றன' (p.328). முறைப்படி, கர்ட் லெவின் (1943) வெளியிட்ட ஃபோர்சஸ் பிஹைண்ட் ஃபுட் ஹேபிட்ஸ் அண்ட் மெத்தட்ஸ் ஆஃப் சேஞ்சில் கேட் கீப்பிங் அடையாளம் காணப்பட்டது. இரண்டாம் உலகப் போரின் போது பணிபுரிந்த லெவின், ஆரம்பத்தில் மத்திய மேற்கத்திய இல்லத்தரசிகளிடையே கள ஆராய்ச்சியை நடத்தினார், இந்த போரின் போது தங்கள் குடும்பங்களின் உணவு நுகர்வை எவ்வாறு திறம்பட மாற்றுவது என்பதை தீர்மானிக்க. ஒரு கடை அல்லது தோட்டத்திலிருந்து சாப்பாட்டு மேசைக்கு உணவு செல்ல, பல்வேறு முடிவெடுக்கும் செயல்முறைகள் இருந்தன என்பதை லெவின் அங்கீகரித்தார். அனைத்து வீட்டு முடிவுகளையும் ஆண்கள் கட்டுப்படுத்துவதாக கருதப்பட்ட ஒரு நேரத்தில், "உணவு அதன் சொந்த உத்வேகத்தால் நகராது" என்று லெவின் கண்டறிந்தார். ஒரு கால்வாய்க்குள் நுழைவது அல்லது நுழையாமல் இருப்பது மற்றும் ஒரு கால்வாயின் ஒரு பகுதியிலிருந்து இன்னொரு பகுதிக்கு செல்வது ஒரு 'கேட் கீப்பர்' (பக்கம் 37) ஆல் பாதிக்கப்படுகிறது. கேட் கீப்பர், இந்த விஷயத்தில், பொதுவாக இல்லத்தரசியாக இருந்தார், அல்லது சில நேரங்களில் அதிக வசதியான வீடுகளில் பணிப்பெண்ணாக இருந்தார். ஒரு குடும்பத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களும் வீட்டு உணவு முடிவுகளை எடுப்பதில் சமமான எடையைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்பதையும், பொதுவாக ஷாப்பிங் செய்து உணவை தயாரிக்கும் மனைவி, பல்வேறு கருத்துக்களின் அடிப்படையில் வாயில்களைக் கட்டுப்படுத்துகிறார் என்பதையும் லெவின் ஆராய்ச்சி நிரூபித்தது. 1943 இல் வெளியிடப்பட்ட லெவின் ஆய்வு 1947 இல் மற்றொரு கட்டுரைக்கு உத்வேகம் அளித்தது, அதில் அவர் குழு முடிவெடுப்பதில் பின்னூட்டம் பற்றிய யோசனையை அறிமுகப்படுத்துகிறார், இது கேட் கீப்பரின் பங்கை சிக்கலாக்குகிறது. முடிவுகளை எடுப்பதில் ஒரு கேட் கீப்பர் பயன்படுத்தும் பரிசீலனைகளின் தொகுப்பு குழுவின் பரிசீலனைகளைப் பொறுத்து மாறுபடலாம் என்பதை பின்னூட்டம் ஒப்புக்கொள்கிறது. 1950 ஆம் ஆண்டில், பாஸ்டன் பல்கலைக்கழகத்தின் பத்திரிகை பேராசிரியரான டேவிட் மானிங் ஒயிட், எந்த செய்தி காகிதத்தை உருவாக்கும், எந்த செய்தி செய்யாது என்பதை தீர்மானிக்கும் போது ஒரு ஆசிரியர் கருத்தில் கொள்ளும் காரணிகளைப் பார்த்தார்; ஒரு "கேட் கீப்பர்" வெகுஜன தகவல்தொடர்பு சேனலுக்குள் தனது "கேட்டை" எவ்வாறு ஆராய்கிறார் என்பதை ஆராய விரும்புகிறார். வெள்ளை ஒரு ஆசிரியரைத் தொடர்பு கொண்டார், அவரது 40 களின் நடுப்பகுதியில் 25 வருட அனுபவமுள்ள ஒரு மனிதர், அவரை அவர் "திரு. கதவுகள் ". திரு. கேட்ஸ் 100,000 பேர் கொண்ட மத்திய மேற்கு நகரத்தில் ஒரு காலை செய்தித்தாளின் கம்பி ஆசிரியராக இருந்தார், அது 30,000 புழக்கத்தில் இருந்தது. வழக்கு ஆய்வின் போது, திரு கேட்ஸ் ஒரு வாரத்திற்கு காகிதத்திலிருந்து அவர் நிராகரித்த அனைத்து நகல்களையும் வைத்திருந்தார். அவரது மாற்றத்தின் முடிவில், அந்தக் கதை ஏன் நிராகரிக்கப்பட்டது என்பது குறித்து அவர் குறிப்புகளை வெளியிட்டார், அதற்கான காரணத்தை அவர் இன்னும் நினைவில் வைத்திருக்க முடியும் என்று கருதினார். ஆய்வு நடந்த வாரத்தின் முடிவில், ஒயிட் கம்பி நகலில் பத்தில் ஒன்பது பங்கு நிராகரிக்கப்பட்டதையும், ஆசிரியரின் சொந்த அனுபவங்கள், அணுகுமுறைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளின் அடிப்படையில் மிகவும் அகநிலை முடிவுகளால் இந்த செயல்முறை செய்யப்படுகிறது என்பதையும் கண்டறிந்தார். இந்த குறிப்பிட்ட ஆய்வில், பெரும்பாலான நிராகரிப்புகளை இரண்டு வழிகளில் வகைப்படுத்தலாம் என்று வெள்ளை கண்டறிந்தார்ஃ 1) தெரிவிக்கப்படுவதற்கு தகுதியற்றது அல்லது 2) அதே நிகழ்வில் மற்றொரு கதை இருந்தது. முதல் காரணத்தைப் பொறுத்தவரை, நிராகரிப்புக்காக திரு கேட்ஸ் வழங்கும் பல விளக்கங்கள் "மிகவும் அகநிலை மதிப்புள்ள தீர்ப்புகள்" ஆகும். திரு கேட்ஸ் "மிகவும் சிவப்பு" அல்லது "தற்கொலைகளைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம்" (386) என்று எழுதும்போது இதற்கு எடுத்துக்காட்டுகள் காணப்படுகின்றன. நிராகரிப்புக்கான இரண்டாவது காரணத்தைப் பொறுத்தவரை, பெரும்பாலான நிராகரிப்புகளுக்காக, திரு கேட்ஸ் நகலுக்கு "தனிப்பட்ட" நிராகரிப்புகளைச் செய்யவில்லை, ஆனால் காகிதத்தில் அதற்கு இடமில்லை. கதை பின்னர் திரு கேட்ஸிடம் வந்தது, மீதமுள்ள எந்தவொரு மதிப்புமிக்க இடத்தையும் எடுக்க குறைந்த வாய்ப்பு இருந்தது. வெள்ளை ஒரு குறிப்பிட்ட நாளுக்கான திரு கேட்ஸின் செயல்திறனை ஆராய்ந்து, தரவை அட்டவணையில் வைத்தார், இது முதல் பக்கங்களில் தோன்றிய செய்திகளின் அளவு மற்றும் வகை மற்றும் பயன்படுத்தப்பட்ட மொத்த அனுப்புதல்களின் எண்ணிக்கையைக் காட்டுகிறது. திரு. கேட்ஸ் மற்ற வகையான செய்திகளை விட அரசியல் செய்திகளை விரும்புவதாக ஒப்புக் கொண்டார், மேலும் அவர் பரபரப்பைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கிறார் என்றும் அரசியல் கருத்துக்கள் மற்றும் எழுத்து பாணியில் "பழமைவாதமாக" இருப்பதை நோக்கி தொடர்ந்து சாய்ந்து கொண்டிருப்பதாகவும் விளக்கினார். வாரம் முழுவதும் கவனிக்கப்பட்ட வடிவங்கள் திரு கேட்ஸ் புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள் நிறைந்த கதைகளிலிருந்து விலகிச் செல்வதையும், ஒரு கதையை அதிகமாகக் கொண்ட கதைகளை விரும்புவதையும் காட்டுகின்றன. அவரது குறிப்புகள் மற்றும் நிராகரிப்புக்கான காரணங்கள் திரு கேட்ஸின் எழுத்து தரத்தையும் காட்டலாம், பல சந்தர்ப்பங்களில் "மிகவும் தெளிவற்றது", "சுவாரஸ்யமானது அல்ல" மற்றும் "மந்தமான எழுத்து" ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துகிறது. இந்த வழக்கு ஆய்வில் பரிசீலிக்கப்பட வேண்டும் என்று வெள்ளை முன்வைக்கும் ஒரு கேள்வி என்னவென்றால், "வகை உண்மையில் தேர்வில் நுழைகிறதா?" திரு. கேட்ஸ் ஒட்டுமொத்தமாக "கேட் கீப்பர்கள்" மற்றும் வயர் எடிட்டர்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதால், வகைகளின் அடிப்படையில் செய்திகளின் குறிப்பிட்ட தேர்வு இருப்பதாகத் தெரியவில்லை என்று அவர் முடிக்கிறார். எவ்வாறாயினும், வழக்கு ஆய்வு நடந்த வாரத்தில், "மனித ஆர்வம்" கதைகளுக்கு வலுவான முக்கியத்துவம் இருந்தது, ஏனெனில் கத்தோலிக்க திருச்சபையின் கார்டினல் தொடர்பான ஒரு கதைக்கு பெரிய முறையீடு இருந்தது. கேட் கீப்பரின் தரநிலைகள் மற்றும் சுவை பார்வையாளர்களைக் குறிக்க வேண்டும் என்றும், அவர்கள்தான் பரிமாறப்படுகிறார்கள், மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள் என்றும் திரு கேட்ஸ் முடிக்கிறார். அவரது நிறைவுக் கருத்துக்கள் ஆய்வின் நோக்கம் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் பற்றிய சிறந்த சுருக்கத்தை வழங்குகின்றன. பத்திரிகை சங்கங்களின் செய்திக் கதைகளை நிராகரிப்பதற்கான அவரது வெளிப்படையான காரணங்களைப் படிப்பதன் மூலம், "கேட் கீப்பரின்" சொந்த அனுபவங்கள், அணுகுமுறைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளின் அடிப்படையில் "செய்தி" இன் தொடர்பு உண்மையில் எவ்வளவு அகநிலை என்பதை நாம் காண்கிறோம் (390). 21 ஆம் நூற்றாண்டில் கேட் கீப்பிங் வெள்ளை திரு கேட்ஸ் படிப்புக்கு ஐம்பது ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, 2001 ஆம் ஆண்டில், பமீலா ஷூமேக்கர், மார்ட்டின் ஐசோல்ஸ், யூன்யி கிம் மற்றும் பிரெண்டா ரிக்லி ஆகியோர் காங்கிரஸ் பில்களின் கவரேஜ் தொடர்பாக செய்தி கேட் கீப்பிங்கில் உள்ள சக்திகளை ஆய்வு செய்தனர். மேலும் குறிப்பாக, அவர்கள் இரண்டு கருதுகோள்களில் ஆர்வமாக இருந்தனர்ஃ 1) ஒரு மசோதாவின் செய்தித் தகுதியை மதிப்பிடுவதற்கான வழக்கமான கேட் கீப்பிங் படை ஒரு மசோதா எவ்வளவு முக்கியமாக உள்ளடக்கப்பட்டுள்ளது என்பதோடு தொடர்புடையதாக இருக்கும், மேலும் 2) தனிப்பட்ட பத்திரிகை சக்திகள் (கல்வி, அரசியல் சித்தாந்தம், பணி அனுபவம், இனம், பாலினம், வாக்களிக்கும் நடத்தை) ஒரு மசோதா எவ்வளவு முக்கியமாக உள்ளடக்கப்பட்டுள்ளது என்பதோடு தொடர்புடையதாக இருக்கும். பத்திரிகையாளர்களின் தனிப்பட்ட பண்புகளை விட ஒரு மசோதாவின் செய்தி தகுதி மிகவும் முக்கியமானது என்றும் அவர்கள் கணித்தனர். பத்திரிகையாளர்கள் (அவர்களின் தனிப்பட்ட பண்புகளுக்காக) மற்றும் ஆசிரியர்கள் (செய்தித் தகுதியை மதிப்பிடுவதற்காக) ஆகிய இருவரையும் ஆய்வு செய்த ஷூமேக்கர் மற்றும் அவரது சகாக்கள், ஒரு மசோதாவுக்கு வழங்கப்பட்ட கவரேஜ் அளவில் செய்தித் தகுதி மட்டுமே குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பதைக் கண்டறிந்தனர், இதனால் அவர்களின் முதல் கருதுகோள் ஆதரிக்கப்பட்டது மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகளை விட செய்தித் தகுதி மிகவும் முக்கியமானது என்ற கருத்தும் இருந்தது. ஷூமேக்கர் மற்றும் பலர். பாரம்பரிய செய்தி அறைகளில் கவனம் செலுத்திய சிங்கரின் ஆய்வு, பாரம்பரிய செய்தித்தாள்கள் ஆன்லைன் கருவிகளை எவ்வாறு பயன்படுத்துகின்றன என்பதை கேட் கீப்பிங் எவ்வாறு மொழிபெயர்க்கிறது என்பதில் ஆர்வமாக உள்ளது. 2000 மற்றும் 2004 ஜனாதிபதித் தேர்தல்களில், இணையம் செய்தித்தாள்களுக்கான செயல்முறையை எவ்வாறு மாற்றுகிறது என்பதை அவர் ஆய்வு செய்தார், "ஒரு நவீன தகவல் சமூகத்தில் வாயில்காப்பாளர்களின் சக்தி குறைந்து வருவதாகத் தெரிகிறது. இணையம் ஒரு 'கேட்' என்ற முழு கருத்தையும் மறுத்து, பத்திரிகையாளர்கள் (அல்லது வேறு யாராவது) அதன் வழியாக செல்வதை கட்டுப்படுத்தலாம் அல்லது கட்டுப்படுத்த வேண்டும் என்ற கருத்தை சவால் செய்கிறது "(p.265). 2004 ஆம் ஆண்டின் செய்திகளைப் பற்றிய ஆய்வில், சிங்கர் பின்வரும் ஆராய்ச்சி கேள்விகளை முன்வைத்தார்ஃ 1) முக்கிய செய்தித்தாள்களுடன் இணைந்த வலைத்தளங்களின் ஆசிரியர்கள் தங்கள் குறிக்கோள்களாகவும், 2004 அரசியல் பிரச்சாரம் மற்றும் தேர்தல்களை உள்ளடக்கியதில் அவர்களின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க சாதனைகளாகவும் எதைப் பார்த்தனர்? 2) இந்த ஆசிரியர்கள் பயனர்களுக்கு உள்ளடக்கத்தை வழங்க அல்லது தனிப்பயனாக்குவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவதன் மூலம் தங்கள் கேட் கீப்பிங் பாத்திரத்தை எந்த அளவிற்கு கைவிட்டனர்? மேலும் பரவலாக, 3) 2000 ஆம் ஆண்டிலிருந்து முக்கிய செய்தித்தாள்களுடன் இணைந்த வலைத்தளங்களின் ஆசிரியர்களின் கருத்துக்கள் எந்தெந்த வழிகளில் மாறிவிட்டன? செய்தித்தாள்களின் ஆன்லைன் பதிப்புகளில் தோன்றும் உள்ளடக்கம் பெரும்பாலும் அச்சு பதிப்புகளில் தோன்றும் உள்ளடக்கத்திலிருந்து வருகிறது என்பதை சிங்கர் கண்டறிந்தார். இருப்பினும், ஆசிரியர்கள் தங்கள் வலைத்தளங்களில் உள்ள ஊடாடும் கருவிகளைப் பற்றி மிகவும் பெருமிதம் கொண்டனர், அவை காகிதத்தில் இருக்க முடியாது. பெரும்பாலான ஆசிரியர்களின் குறிக்கோள் பொதுமக்களுக்கு தகவல் தெரிவிப்பதாகும். மேலும், பத்திரிகையாளர்கள் தங்கள் பாரம்பரிய கேட் கீப்பிங் பாத்திரத்திலிருந்து ஒரு படி பின்வாங்கத் தொடங்கினர், இதனால் பல வலைத்தளங்களில் பத்திரிகையாளர்கள் அடிப்படை தகவல்களை வழங்கிய பிரிவுகள் இருந்தன, மேலும் பயனர்கள் ஊடாடும் வரைபடங்கள், தேர்தல் கல்லூரி காட்சிகள் மற்றும் வாக்குச்சீட்டு கட்டும் கருவிகள் போன்ற அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் ஆர்வங்களுக்கு ஏற்ப கையாள முடியும். 2000 ஆம் ஆண்டில், தேர்தல் இரவில் வருமானத்தை எவ்வளவு விரைவாக வெளியிட முடியும் என்பதைப் பற்றி ஆசிரியர்கள் பெருமை பேசக்கூடும். 2004 ஆம் ஆண்டில், இது இனி இல்லை, ஏனெனில் இது அப்போது நிலையான நடைமுறையாக இருந்தது. மேலும், 2008 தேர்தல் சுழற்சிக்கான அவர்களின் கூறப்பட்ட குறிக்கோள் பார்வையாளர்களை கவரேஜ் வழிநடத்த அனுமதிப்பதாகும். நெட்வொர்க் கேட் கீப்பிங் கோட்பாடு கரீன் பார்ஸிலாய்-நஹன் பல துறைகளுக்கு இடையிலான கேட் கீப்பிங் கோட்பாடுகள் குறித்து பல சமகால படைப்புகளை எழுதியுள்ளார். 2008 ஆம் ஆண்டில், அவர் நுழைவாயில் பராமரிப்பைப் பார்ப்பதற்கான ஒரு புதிய வழியை முன்மொழிந்தார், தகவல் தொடர்பு, தகவல் அறிவியல் மற்றும் மேலாண்மை முன்னோக்குகளை ஒரு சுத்திகரிக்கப்பட்ட கோட்பாட்டில் இணைத்தார். பாரம்பரிய வெகுஜன தகவல்தொடர்பு கேட் கீப்பிங் கோட்பாடு நாம் செய்திகளை எவ்வாறு பெறுகிறோம் என்பதில் கவனம் செலுத்தியுள்ளது, இருப்பினும் பார்ஸிலாய்-நோஹனின் அணுகுமுறை அனைத்து தகவல்களுக்கும் பொருந்தும். பார்ஸிலாய்-நஹன் புதிய சொற்களையும் சேர்த்து, கட்டமைப்பில் பழைய சொற்களை மறுவரையறை செய்கிறார் (pp.1496-1497) கேட்-"ஒரு நெட்வொர்க் அல்லது அதன் பிரிவுகளிலிருந்து நுழைவு அல்லது வெளியேறு". கேட் கீப்பிங்-"ஒரு வாயில் வழியாக நகரும் போது தகவல்களைக் கட்டுப்படுத்தும் செயல்முறை. செயல்பாடுகளில் மற்றவற்றுடன், தேர்வு, கூட்டல், நிறுத்தி வைப்பது, காட்சிப்படுத்துதல், அலைவரிசைப்படுத்துதல், வடிவமைத்தல், கையாளுதல், மீண்டும் மீண்டும் செய்தல், நேரம், உள்ளூர்மயமாக்கல், ஒருங்கிணைப்பு, புறக்கணிப்பு மற்றும் தகவல்களை நீக்குதல் ஆகியவை அடங்கும். கேட்-"கேட் கீப்பிங்கிற்கு உட்பட்ட நிறுவனம்" கேட் கீப்பிங் பொறிமுறை-"ஒரு கருவி, தொழில்நுட்பம் அல்லது கேட் கீப்பிங் செயல்முறையை மேற்கொள்ளப் பயன்படுத்தப்படும் முறை" நெட்வொர்க் கேட் கீப்பர்-"ஒரு நிறுவனம் (மக்கள், அமைப்புகள் அல்லது அரசாங்கங்கள்) நெட்வொர்க்குகளில் ஒரு கேட் கீப்பிங் பொறிமுறையின் மூலம் கேட் கீப்பிங்கைப் பயன்படுத்துவதற்கான விருப்பத்தைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் கேட் நிலைப்பாட்டைப் பொறுத்து அதை எந்த அளவிற்கு பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்க முடியும்". கேட் கீப்பிங்கில் இந்த புதுப்பிக்கப்பட்ட பார்வை கேட் கீப்பிங்கிற்கான தளங்கள், நெட்வொர்க் கேட் கீப்பிங்கில் பயன்படுத்தப்படும் வழிமுறைகள் மற்றும் நெட்வொர்க் கேட் கீப்பர்களின் அதிகாரத்தின் வகைகள் உள்ளிட்ட பல வகைப்பாடுகளையும் முன்வைக்கிறது. கூடுதலாக, பார்ஸிலாய்-நஹன் கேட் செய்யப்பட்ட ஒரு வகைப்பாட்டை அறிமுகப்படுத்துகிறார். அவரது அணுகுமுறையின்படி, கேட் வெவ்வேறு நிலைகளில் நான்கு முக்கிய பண்புகளைக் கொண்டிருக்கலாம், அவை வாயிலுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ள முடியும் என்பதை தீர்மானிக்கின்றன. இவை (p.1501): வாயில்காப்பாளர் தொடர்பான அரசியல் அதிகாரம், தகவல் உற்பத்தி திறன், வாயில்காப்பாளருடனான உறவு மற்றும் வாயில்காப்பு சூழலில் மாற்று வழிகள். இந்த பண்புகளின் சேர்க்கைகளின் வகைப்பாடு பின்னர் ஒரு தனிநபரின் பண்புகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் வகையின் அடிப்படையில் கேட் கீப்பருக்கும் கேட்டுக்கும் இடையிலான சாத்தியமான தொடர்புகளை மதிப்பீடு செய்ய அனுமதிக்கிறது. "கேட்" பற்றிய அவரது விவாதம் பார்வையாளர்களின் கேட் கீப்பிங்குடன் எதிரொலிக்கிறது, இவை இரண்டும் செய்தி பெறுபவர்களுக்கு கேட் கீப்பிங் செயல்பாட்டில் அதிகாரம் அளிக்கின்றன. கேட் கீப்பிங் செயல்முறை எந்த செய்தி சிறந்த செய்தி என்பதை தீர்மானிக்கும் பாரம்பரிய செயலில் இருந்து விரிவடைந்துள்ளது, ஆனால் பொதுவாக தகவல். மார்செலோ தாம்சனின் கூற்றுப்படி, இடைத்தரகர்கள் என்று அழைக்கப்படும் நடிகர்கள் உள்ளனர், அவர்கள் நாம் தொடர்பு கொள்ளும் தகவல்களின் கட்டமைப்பில் ஈடுபட்டுள்ளனர். அவர்கள் கட்டமைப்பைப் பற்றியும் நமது தகவலின் உள்ளடக்கத்தை பற்றியும் முடிவுகளை எடுக்கிறார்கள். இந்த முடிவுகள் இந்த இடைத்தரகர்களை தொழில்நுட்ப வாயில்காப்பாளர்களாக ஆக்குகின்றன. ஒரு நிறுவனத்தின் உறுப்பினருக்கும் அந்த நிறுவனத்திற்கு வெளியே உள்ளவர்களுக்கும் இந்த தகவல் வழங்கல் நிகழ்ச்சி நிரல் அமைத்தல் ஊடக விளைவுகளைப் பற்றியது அல்ல, ஆனால் பயன்பாட்டிற்கான நடைமுறை அணுகுமுறையாகும். இந்த பாத்திரத்திற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஒரு நிறுவனத்தின் அறிவு தரவுத்தளத்திற்கான உள்ளடக்க மேலாளராக இருக்கும். அனைத்து கட்டுரைகள் மற்றும் குறிப்பு பொருட்கள் இந்த மேலாளர்களால் தொகுக்கப்பட்டு புதுப்பிக்கப்படுகின்றன. அவர்கள் மேற்பார்வையுடன் குழுக்களாக வேலை செய்யக்கூடும் என்றாலும், தளத்தில் இருக்கும் உள்ளடக்கம் மற்றும் அது எவ்வாறு காட்டப்படுகிறது என்பது குறித்து முடிவு எடுக்கப்படுகிறது என்பது உண்மை. பார்வையாளர்களின் கேட் கீப்பிங் வலை 2 சூழலுடன், ட்விட்டர் மற்றும் பேஸ்புக் போன்ற ஆன்லைன் சமூக வலைப்பின்னல்கள் வழியாக ஆன்லைன் செய்தி உருப்படிகளை தயாரிப்பதிலும் (மறு) விநியோகிப்பதிலும் பயனர்கள் அதிக பங்கு வகிக்கத் தொடங்கியுள்ளனர். ஷூமேக்கர் மற்றும் வோஸ் (2011) அத்தகைய நடைமுறையை "பார்வையாளர்களின் கேட் கீப்பிங்" என்று கோட்பாட்டிற்கு உட்படுத்தினர். அவர்களைப் பொறுத்தவரை (2011), பார்வையாளர்களின் கேட் கீப்பிங் என்பது பயனர்கள் "ஏற்கனவே கிடைக்கக்கூடிய செய்தி உருப்படிகளை கடந்து சென்று அவற்றைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கும் செயல்முறையாகும்" செய்தித் தகுதியைப் பற்றிய பயனரின் சொந்த அளவுகோல்களின் அடிப்படையில் "(p.113). Kwon மற்றும் பலர். (2013) செய்தி உள்ளடக்கங்களை வடிகட்டுவதற்கும் பகிர்வதற்கும் ட்விட்டர் பார்வையாளர்களுக்கு முக்கியமாக எந்த சேனல்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன என்பதை ஆராய பார்வையாளர்களின் கேட் கீப்பிங் கோட்பாட்டை மாற்றியமைத்தது. பார்வையாளர்களின் கேட் கீப்பிங் என்ற கருத்து லூக் குடேவின் (2009) மெட்டா ஜர்னலிசம் பற்றிய விவாதத்துடன் உள்ளது, இதன் மூலம் தற்போதுள்ள ஆன்லைன் உள்ளடக்கங்களை மறுசுழற்சி செய்வதிலும் மறுபிரசுரம் செய்வதிலும் பயனர்களின் பங்கு, குடிமக்கள் பத்திரிகையை வளர்ப்பதில் பயனர்களின் அசல் படைப்பைப் போலவே வலியுறுத்தப்படுகிறது. Kwon மற்றும் பலர். (2013) பயனர் உருவாக்கிய உள்ளடக்க வலைத்தளங்கள் அல்லது சமூக ஊடகங்களால் மறு செயலாக்கப்பட்ட செய்தி உருப்படிகள் பாரம்பரிய வெகுஜன ஊடக அமைப்புகளின் நேரடி செய்தி நேரங்களை விட ட்விட்டர் பயனர்களால் அடிக்கடி ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன என்பதையும் கண்டறிந்தது, இது செய்தி நிகழ்ச்சி நிரல்களை நெட்வொர்க் செய்யப்பட்ட பொதுமக்களுக்கு மறுபரிசீலனை செய்வதிலும் மறுவிநியோகம் செய்வதிலும் சாதாரண ஆன்லைன் பயனர்களின் அதிகாரமளிக்கும் பங்கை உறுதிப்படுத்துகிறது. ஒரு பயனர் தனது நெட்வொர்க்குடன் செய்திகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடிவு செய்த பிறகு, வழி-கண்டுபிடிப்பு தொடங்குகிறது-ஒரு பயணம் அல்லது வழிகாட்டப்பட்ட சுற்றுப்பயணம், ஒரு பயனர் வலையில் வந்ததிலிருந்து, அவர்களின் தளத்திற்கும் பயனர் தேடும் தகவல்களுக்கும். உருவகம் கட்டிடக் கலைஞர்களிடமிருந்தும் திட்டமிடுபவர்களிடமிருந்தும் கடன் வாங்கப்பட்டுள்ளது. பயனர்கள் ஒரு இடத்திலிருந்து இன்னொரு இடத்திற்குச் செல்வதற்காக அவர்கள் அமைப்புகளை வடிவமைக்கிறார்கள். திசை குறிப்புகளுடன், கல்வியும் மகிழ்ச்சியும் கூட திட்டங்களுக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. இது இன்று ஊடகத் திட்டமிடுபவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதற்கு வேறுபட்டதல்ல. தகவல்களின் நெரிசலான நகரத்திற்கு பயனர் ஆன்லைனில் வருகிறார். அவர்கள் ஒரு தேடுபொறியில் தட்டச்சு செய்யும்போது அவர்கள் ஆன்லைன் இடத்தை வழிநடத்தத் தொடங்குகிறார்கள். முற்றிலும் கேட் கீப்பிங் கண்ணோட்டத்தில், தகவல்களும் செய்திகளும் இலக்காக இருந்தன. பயனர்கள் தாங்கள் தேடுவதைக் கண்டுபிடிப்பார்கள் என்று எதிர்பார்த்த இடத்திற்கு நேரடியாகச் சென்றனர். இன்று, ஒரு பயனர் அவர்கள் எதைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள் என்பதை உள்ளிடுகிறார். பல்வேறு ஆதாரங்கள் பயனரின் கவனத்திற்காக போட்டியிடுகின்றன. சந்தைப்படுத்தல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, ஆதாரம் பயனரின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, பின்னர் அவர்கள் தேடும் உள்ளடக்கத்திற்கு அவர்களை வழிநடத்தும். புதிய வாயில்காப்பாளர்கள் பத்திரிகையாளர்கள் தங்கள் பார்வையாளர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய முயற்சிக்கின்றனர் என்பது நிறுவப்பட்டுள்ளது. அவர்கள் செய்திகளை அடையாளம் கண்டு பின்னர் அதைப் புகாரளிக்கிறார்கள். இந்த அடையாள செயல்முறையே பாரம்பரிய வாயில் பராமரிப்பைக் காண்கிறோம். ஊடக கேட் கீப்பிங் பற்றிய விவாதத்தில் பாரம்பரிய இதழியல் மற்றும் பிளாக்கிங் சமூகத்திற்கு இடையிலான விவாதம் ஆகும். அரசியல் பதிவர்கள் தங்கள் பார்வையாளர்களையும், அவர்களின் செயல்பாடுகள் மற்றும் லட்சியத்தின் நோக்கத்தையும் அதிகரித்துள்ளனர். ஷிஃபர் இதை பாரம்பரிய பத்திரிகையின் விரும்பத்தக்க குணங்களைக் கொண்டிருக்கக்கூடிய பத்திரிகையின் மாற்று வடிவமாக கருதுகிறார், அதே நேரத்தில் அதன் சில குறைபாடுகளைத் தவிர்க்கிறார். பாரம்பரிய இதழியல் பற்றிய முக்கிய விமர்சனம் என்னவென்றால், அவர்கள் வழங்கும் உள்ளடக்கத்தின் மீது பயனரின் கட்டுப்பாடு இல்லாதது. பிளாக்கிங் ஒரு வகையான கூட்டுத் திருத்தத்தைச் செய்ய சமூகத்தைப் பயன்படுத்துகிறது. நுகர்வோர் வலைப்பதிவுடனும் அதன் சார்பாக ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதால், பிரபலமானவர்கள் அதிக நுகர்வோரை அழைக்கிறார்கள். இது நிச்சயமாக பயனர் எந்த செய்தியை முன் வைக்க வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்க அனுமதிக்கும் அதே வேளையில், பிளாக்கிங்கிற்கு அதன் வரம்புகளும் உள்ளன. எவரும் வலைப்பதிவு செய்ய முடியும் என்பதால், வர்த்தகக் கலையின் தொழில்முறை தரங்களுடன் மேலே இருந்து திருத்தம் செய்யாமல் அவ்வாறு செய்ய முடியும் என்பதால், தகவல்களை அதன் மிக முக்கியமான கூறுகளுக்கு வடிகட்டுவது பெரும்பாலும் கவனிக்கப்படுவதில்லை. பாரம்பரிய பத்திரிகையாளர்களுக்கும் பதிவர்களுக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகள் ஒருபுறம் இருக்க, முக்கிய ஒற்றுமை என்னவென்றால், இரு தரப்பினரும் செய்திக்கு தகுதியானதை தீர்மானித்து பின்னர் அதைப் புகாரளிக்க வேண்டும். பயனர் உருவாக்கிய உள்ளடக்க படைப்பாளர்கள் தங்கள் வெளியீடுகளில் உள்ள கருத்துகளைப் பற்றி கவலைப்படுவதால் ஒரு வகை கேட்-கீப்பிங்கைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதையும் ஷிஃபர் கண்டறிந்தார். சில பதிவர்களுக்கு ஒரு இடுகையில் கருத்துகளைச் சேர்ப்பதற்கு முன்பு ஒரு மதிப்பீட்டாளரின் ஒப்புதல் தேவைப்படுகிறது. சில நேரங்களில் கருத்துகள் முற்றிலும் முடக்கப்படும். இதன் பொருள் என்னவென்றால், பதிவர்கள் தாங்கள் வெளியிடும் உள்ளடக்கத்தை மட்டுமல்லாமல், அந்த சமர்ப்பிப்பைச் சுற்றியுள்ள பக்க விவாதத்தையும் கேட் கீப்பிங் செய்கிறார்கள். ஆன்லைன் இருப்பைக் கொண்ட பெரிய ஊடக அமைப்பு தொழில்நுட்பத்துடன் தொடர்புடைய அதே திறனைக் கொண்டுள்ளது, ஹோஸ்டுடன் அல்ல. சமூக ஊடகங்களில் காணப்படும் நுழைவாயில் பராமரிப்பு சமூக ஊடகங்களின் பிரபலத்தின் அதிகரிப்பு செய்திக்கு தகுதியான உள்ளடக்கத்தை தயாரிக்க ஊடகங்களை நம்பியிருப்பதைத் தூண்டியுள்ளது. செய்தித்தாள் விநியோக விகிதங்கள் குறைந்து வருவதால், செய்தி நிறுவனங்கள் செய்தி உருப்படிகளை விளம்பரப்படுத்த சமூக ஊடக ஆசிரியர்களை பெரிதும் நம்பியுள்ளன. காஸ்பர் வெல்பர்ஸ் மற்றும் மைக்கேல் ஒப்கென்ஹாஃபென் ஆகியோர் பொது சமூக ஊடகங்களில் செய்தி நிறுவனங்களின் செல்வாக்கை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் சமூக ஊடக வாயில் பராமரிப்பை ஆழமாகப் பார்க்கிறார்கள். செய்தி நிறுவனங்கள் டிஜிட்டல் யுகத்திற்கு மாறும்போது, பத்திரிகையாளர்கள் மற்றும் 'சிறப்பு சமூக ஊடக வல்லுநர்கள்' பாரம்பரிய செய்தி விநியோகத்தில் உள்ள இடைவெளிகளை நிரப்ப மாற்றியுள்ளனர். சமூக ஊடகங்களை மிகவும் வலிமையானதாக மாற்றுவது பயனர் ஈடுபாட்டின் பரவல் செயல்முறையில் உள்ளது, இது முதன்மையாக விருப்பங்கள், பங்குகள், கருத்துகள் மற்றும் மறு இடுகைகள் மூலம் காணப்படுகிறது. வலைத்தளங்கள் மற்றும் பயன்பாடுகளில் சமூக ஊடக செருகுநிரல்கள் மூலம் செய்தி இணைப்புகளைப் பகிரும்போது அணுகலை எளிதாக்குவது புதிய விநியோகங்களின் பரவலான கிடைக்கும் தன்மையை மேலும் அதிகரிக்கிறது, இதனால் "செய்தி உற்பத்திக்கும் நுகர்வுக்கும் இடையிலான சிக்கலான உறவுகள் அதிகரித்து வருகின்றன" (pp. 4729). வெல்பர்ஸ் மற்றும் ஒப்கென்ஹாஃபென் ஆகியோர் இரண்டு புதிய சேனல்களை வரையறுப்பதன் மூலம் கேட் கீப்பிங் கோட்பாட்டை உருவாக்குகிறார்கள், இது செய்தி நிறுவனங்கள் ஊடகங்களில் ஏற்படுத்தும் செல்வாக்குடன் தொடர்புடையது. சமூக ஊடக ஆசிரியர் சேனல் (பார்ஸிலாய்-நஹன், 2008; ஷூமேக்கர் மற்றும் வோஸ், 2009) சமூக ஊடகங்களில் செய்தி தகவல்களின் தோற்றத்தைக் குறிக்கிறது, இது சிறப்பு சமூக ஊடக செய்தி நிபுணர்களால் அதன் அசல் வெளியீட்டைக் குறிக்கிறது. அதேபோல், மாற்று சேனல் என்பது செய்தி உருப்படிகள் பொது பிரதான புழக்கத்தில் நுழையும் மற்ற அனைத்து வழிகளையும் குறிக்கிறது. இந்த சேனல்களின் அளவீடு செய்தித்தாள்கள் அல்லது செய்தி நிறுவனங்கள் மூலம் செய்தி உருப்படிகள் சமூக ஊடகங்களில் எவ்வாறு நுழைகின்றன என்பதை தீர்மானிக்கிறது. வாயில்காப்பாளர்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான லெவின் (1947) இன் முதல் பணி அசல் வாயில்காப்பாளர்கள் யார் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். இந்த விஷயத்தில், சமூக ஊடக ஆசிரியர்களை செல்வாக்குமிக்க வாயில்காப்பாளர்களாக உருவாக்கலாம். சமூக ஊடக ஆசிரியர்களுக்கும் தனிப்பட்ட பயனர்களுக்கும் இடையிலான குறுக்குவெட்டுகளால் இரண்டு சேனல்களும் மங்கலாக இருப்பதால் கேட் கீப்பர்களின் தோற்றம் மோதுகிறது, இதனால் சமூக ஊடகங்கள் முழுவதும் கேட் கீப்பிங் வரையறையை தீர்மானிப்பது கடினம். நவீன சமூக ஊடக உள்ளடக்கம் பெருகிய முறையில் கண்காணிக்கப்பட்டு கேட் கேப் செய்யப்பட்டுள்ளதாக சிலர் அஞ்சுகின்றனர், இது நிகழ்ச்சி நிரல்களைத் தள்ள அனுமதிக்கிறது, இது நான்காவது எஸ்டேட்டின் பங்கைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகிறது. இது மிகவும் ஆபத்தானது என்பதை நிரூபிக்க முடியும், ஏனெனில் சில செய்தி ஊடகங்களுக்கு பார்வையாளர்களின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வெளிப்பாடு உணர்வுகளைத் திசைதிருப்பலாம், இலட்சியங்களின் பன்முகத்தன்மையைக் குறைக்கலாம் மற்றும் தப்பெண்ணங்களை வலுப்படுத்தலாம். அரசியலில் நுழைவாயில் பராமரிப்பு பல நவீன அரசியல் நிறுவனங்கள் ஒரு சங்கிலி கட்டளையைப் பின்பற்றுகின்றன, இதில் முதல் கட்ட வீரர்கள் (ஜனாதிபதி அமைப்புகளில் தலைமை நிர்வாகிகள் மற்றும்/அல்லது நாடாளுமன்ற அரசாங்கங்களில் பிரதமர்கள் போன்றவை) இரண்டாவது கட்ட வீரர்கள் கூட்டுத் தேர்வில் பங்கேற்பதைத் தடுக்க ஒரு நடைமுறை-உரிமை உள்ளது; இது அரசியல் நுழைவாயில் பராமரிப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. நுழைவாயில் பராமரிப்பு நடைமுறைகளில் பில்களுடன் ரைடர்ஸ் (விதிகள்) இணைத்தல் மற்றும் ஒரு ஃபிலிபஸ்டரை எதிர்த்துப் போராடுவதைப் போலவே, இல்லையெனில் தடுக்கப்பட்ட சட்டத்தை பரிசீலிப்பதை விரைவுபடுத்தும் விதிகளை அமல்படுத்துவதற்கான சபையின் திறன் ஆகியவை அடங்கும். அரசியல் நுழைவாயில் பராமரிப்பு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வேட்புமனுவின் வடிவத்திலும் வெளிப்படுகிறது, அங்கு நிறுவப்பட்ட அரசாங்க அதிகாரிகள் வேட்பாளர்களை ஊக்குவிக்க தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் விரும்பத்தகாத வேட்பாளர்களுக்கான வளங்கள்/ஆதரவை கட்டுப்படுத்துகிறார்கள். "கேட்வாச்சிங்" என்ற சொல் ஆக்ஸல் ப்ரூன்ஸ் (2005) உருவாக்கிய "கேட்வாச்சிங்", "டிஜிட்டல் சகாப்தத்தில் ஒரு கருத்தாக கேட் கீப்பிங்" என்பதைக் குறிக்கிறது (வோஸ், 2015). பங்கேற்பாளர்களுக்கும் பொது புழக்கத்திற்கும் இடையில் தற்போது செய்திகள் பாயும் செயல்முறையை கேட் கீப்பிங் துல்லியமாக விவரிக்கவில்லை என்று ப்ரூன்ஸ் வாதிட்டார். செய்திகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் செல்வாக்கு செலுத்துபவர்களும் தனிநபர்களும் "தங்கள் சொந்த வாயில்களை வைத்திருக்கவில்லை", மாறாக செய்திகளையும் ஊடகங்களையும் தங்கள் மரியாதைக்குரிய சமூகப் பின்தொடர்பவர்களுக்கு பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். ஒரு செய்திக் கதையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான ஐந்து அளவுகோல்கள் அமெரிக்க அரசியல் விஞ்ஞானி டோரிஸ் கிராபரின் கூற்றுப்படி, ஒரு செய்திக் கதையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது பத்திரிகையாளர்கள் ஐந்து அளவுகோல்களை நம்பியுள்ளனர். முதல் அளவுகோல் வலுவான தாக்கமாகும். அறிமுகமில்லாத சர்வதேச நிகழ்வுகளை விட உள்ளூர் கதைகள் பொதுமக்களை அதிகம் பாதிக்கின்றன. கவனத்தை ஈர்ப்பதற்காக, பத்திரிகையாளர்கள் செய்திகளை ஊதி, யாருக்கும் நடக்கக்கூடிய சூழ்நிலைகளாக அவற்றை முன்வைக்கிறார்கள். அவை அரிய சர்வதேச நெருக்கடிகளை அன்றாட சூழ்நிலைகளாக மாற்றுகின்றன, கதைகளைத் தனிப்பயனாக்குகின்றன மற்றும் அவற்றின் முக்கிய முக்கியத்துவத்தை இழக்கின்றன. வன்முறை, மோதல், பேரழிவு அல்லது அவதூறு ஆகியவை இரண்டாவது அளவுகோலாகும். கொலைகள், போர்கள், துப்பாக்கிச் சூடு அல்லது சூறாவளி போன்ற தலைப்புகள் பார்வையாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன. வன்முறையைக் கொண்ட செய்தித்தாள்கள் குறைந்த வன்முறையைக் கொண்ட பிற செய்தித்தாள் சங்கிலிகளை விட அதிகமாக விற்றன. மூன்றாவது அளவுகோல் பரிச்சயம். செய்திக் கதைகள் பொதுமக்களுடன் தொடர்புடைய பிரச்சினைகள் இருந்தால் அல்லது பெரிய பார்வையாளர்களைப் பற்றிய பழக்கமான சூழ்நிலைகளை உள்ளடக்கியிருந்தால் அவை அதிக கவனத்தைப் பெறுகின்றன. பத்திரிகையாளர்கள் சர்வதேச நிகழ்வுகள் அல்லது நெருக்கடிகளை தங்கள் தற்போதைய பார்வையாளர்களுடன் தொடர்புபடுத்தக்கூடிய கதைகளாக மாற்ற முயற்சிக்கின்றனர். மக்கள் பிரபலங்களைப் பற்றிய நிறைய தகவல்களைத் தக்க வைத்துக் கொள்கிறார்கள், மற்றவர்களின் வாழ்க்கையின் தனிப்பட்ட நெருக்கத்தைப் பற்றி அக்கறை காட்டுகிறார்கள். அவர்கள் மற்றவர்களின் பண்புகளையும் பண்புகளையும் மதிக்கிறார்கள், மேலும் அவர்களுடன் பல வழிகளில் தொடர்புபடுத்த முயற்சி செய்யலாம். ஒரு பிரபலம் அல்லது ஜனாதிபதியின் மரணம் பற்றிய செய்திகள் ஆழமான மட்டத்தில் எதிரொலிக்கலாம், இது சில நிகழ்வுகள் நினைவகத்தில் நீண்ட காலம் இருக்க அனுமதிக்கிறது. அருகாமை என்பது நான்காவது உறுப்பு. மக்கள் உள்ளூர், அருகாமையில் உள்ள செய்திகளை விரும்புகிறார்கள். மக்கள் சர்வதேச அல்லது தேசிய விவகாரங்களை விட உள்ளூர் செய்திகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்துகிறார்கள். உள்ளூர் ஊடகங்கள் சிறப்பாக செயல்படுகின்றன, ஏனெனில் அவை தங்கள் பெரும்பாலான கதைகளை உள்ளூர் நிகழ்வுகளில் கவனம் செலுத்துகின்றன, சுமார் எழுபத்தைந்து சதவீதம். சர்வதேச மற்றும் தேசிய செய்திகளை விட உள்ளூர் செய்திகளுக்கு வலுவான விருப்பம் உள்ளது. ஐந்தாவது அம்சம் நேரமின்மை மற்றும் புதுமை. செய்திகள் ஒவ்வொரு நாளும் நடக்காத சுவாரஸ்யமான ஒன்றாகவோ அல்லது மக்களின் வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாக இல்லாத ஒரு நிகழ்வாகவோ இருக்க வேண்டும். சூறாவளி அல்லது புதிய கடைகளைத் திறப்பது போன்ற நிகழ்வுகள் பலரின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது. அளவுகோல்களின் செல்வாக்கு செய்தி அளவுகோல்கள் பத்திரிகையாளர்கள் மற்றும் செய்தி நிறுவனங்களுக்கு நிகழ்வுகளில் தற்போதைய நிலையில் இருக்க, புதிய கதைகளை அடிக்கடி வெளியிட அழுத்தம் கொடுக்கின்றன. கதைகளை விரைவாகவும் எளிதாகவும் பெறுவதற்காக நிருபர்கள் உள்ளூர் நிகழ்வுகளில் கலந்து கொள்கிறார்கள். நிகழ்வுகளைப் பற்றி புகாரளிப்பது கடினமாக இருக்கும்போது, பத்திரிகையாளர்கள் நேர்காணல்கள் அல்லது நிகழ்வு அல்லது களத்தின் நிபுணர்களை நாடுகிறார்கள். ஐந்து அளவுகோல்கள் எந்த நிகழ்வுகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன, எந்த நிகழ்வுகள் புகாரளிக்க பணம் செலவழிக்க வேண்டும் என்பதை ஆணையிடுகின்றன. ஒரு செய்தித்தாளின் அளவு எந்தக் கதைகளை வெளியிட வேண்டும், எதைத் தவிர்க்க வேண்டும் என்பதையும் ஆணையிடுகிறது. கதைகள் செய்தி நிறுவனங்களை அடைந்தவுடன், எந்தக் கதைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது என்பதை ஆசிரியர்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும். கதைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் எடிட்டர்கள் அதிக நேரம் செலவிடுவதில்லை. ஒரு சராசரி ஆசிரியர் சில நொடிகளில் கதைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். புலனாய்வு அல்லது சிக்கலான கதைகள் தொலைக்காட்சி ஆதாரங்கள் மற்றும் வானொலியால் வெளியிடப்படுகின்றன. கதைகளுக்கு அர்ப்பணிக்க அதிக நேரம் இருப்பதால் அந்த வகையான கதைகள் தொலைக்காட்சி மற்றும் வானொலியை நோக்கி செல்கின்றன. அவர்கள் நிகழ்வு, பின்னணி மற்றும் காரணங்களை ஆழமாக விவரிக்க முடியும். காகிதத்தின் அளவு மற்றும் அழுத்த எடிட்டர்கள் பார்வையாளர்களின் கண்ணோட்டத்தில் சார்பை ஏற்படுத்தக்கூடும். ஐந்து அளவுகோல்களைக் கொண்ட கதைகள் பெரும்பாலும் செய்திகளின் முதல் பக்கத்தை உருவாக்குகின்றன. அந்த வகையான கதைகளின் அடிக்கடி பிரதிநிதித்துவம் பெரும்பாலும் பொதுமக்களிடமிருந்து வளைவுக்கு வழிவகுக்கிறது. மேலும் காண்க பிரச்சார மாதிரி தணிக்கை கேட் கீப்பர் இன்ஸ்டிடியூஷனல் மெமரி மீடியா பயஸ் நாசீசிஸம் ஓவர்டன் விண்டோ ஸ்பின், 1995 ஆவணப்படம் கைப்பற்றப்பட்ட மூல செயற்கைக்கோள் ஊட்டங்களைப் பயன்படுத்தி தொலைக்காட்சி செய்தி கேட் கீப்பிங் மற்றும் தணிக்கை குறிப்புகள் மனித தொடர்பு இதழியல் ஊடக சார்பு வெகுஜன ஊடகங்கள் பொதுக் கருத்தை வெளியிடுகின்றன