Sonnet 15
ஆங்கில நாடக ஆசிரியரும் கவிஞருமான வில்லியம் ஷேக்ஸ்பியர் எழுதிய 154 சொனெட்டுகளில் சொனெட் 15 ஒன்றாகும். இது சொனெட் 16 உடன் ஒரு டிப்டிச்சை உருவாக்குகிறது, ஏனெனில் சொனெட் 16 "பட்" உடன் தொடங்குகிறது, எனவே இது இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கான ஊக்கத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்றாலும், இனப்பெருக்கம் செய்யும் சொனெட்டுகளின் ஒரு பகுதியாகும். சொனெட் ஃபேர் யூத் வரிசைக்குள் உள்ளது. "வளரும் எல்லாவற்றையும் நான் கருத்தில் கொள்ளும்போது" என்றும் அழைக்கப்படும் சொனெட் 15 ஆங்கில நாடக ஆசிரியரும் கவிஞருமான வில்லியம் ஷேக்ஸ்பியரின் பாராட்டப்பட்ட 154 சொனெட்டுகளில் ஒன்றாகும். இது ஃபேர் யூத் தொடரில் அடங்கியுள்ளது, இது பாரம்பரியமாக சொனெட் 1-126 இலிருந்து கருதப்படுகிறது, இது பேச்சாளரின் இலட்சியப்படுத்தப்பட்ட, சில நேரங்களில் பெண்ணியமாக அழகான, நன்கு பிறந்த ஆண் இளைஞர்களுக்கான வேதனையான அன்பை விவரிக்கிறது. மற்றொரு துணைப்பிரிவில் சொனெட் புரோகிரியேஷன் சொனெட்டுகள் என்று அழைக்கப்படுவதிலும் உள்ளது. வெண்ட்லரின் கூற்றுப்படி, ஷேக்ஸ்பியரின் பிரமாண்டமான மைக்ரோகோஸ்மிக் அளவை முதன்முதலில் பயன்படுத்திய சொனெட், காதல் பற்றிய சொனட்டை விட தத்துவத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமானது. ஷேக்ஸ்பியர் தனது கவிதையை "மேலே உள்ள நட்சத்திரங்களின் சாதகமான புள்ளியில் இருந்து வாழ்க்கையை தனது கருத்தில் பார்க்கிறார்; இருப்பினும் அவர் கீழே உள்ள உதவியற்ற மனித கண்ணோட்டத்திலிருந்தும் பார்க்கிறார்" என்று தொடங்குகிறார். இந்தக் கவிதை பின்னர் சொனெட் 16 இல் தொடரும் நியாயமான இளைஞர்களை அழியாதவர்களாக மாற்றுவதைக் குறிக்கும் ஒரு "பின்னோக்கிய வாசிப்பை" அறிமுகப்படுத்துகிறது. சொனெட் 15 என்பது 1609 குவார்ட்டோவால் நிறுவப்பட்ட ஃபேர் யூத் சீரிஸ் அல்லது சொனெட்ஸ் 1-126 இன் ஒரு பகுதியாகும், இது "இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டது, முதலாவது ஒரு அழகான ஆண் இளைஞனைப் பற்றியது, இரண்டாவது ஒரு பெண்". இந்தத் தொடர் "ஏக்கம், பொறாமை மற்றும் பிரிவினை பற்றிய பயம் ஆகியவற்றை வலியுறுத்துகிறது, அதே நேரத்தில் அடுத்தடுத்த கவிதைகளின் ஆசை மற்றும் வேதனை இரண்டையும் எதிர்பார்க்கிறது". மிச்சிகன் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர் மைக்கேல் ஷோன்ஃபெல்ட் ஃபேர் யூத் தொடர் சொனெட்டுகளை "ஒரு தீவிரமான ஒரே பாலின அன்பின் வெளிப்பாடு" என்று வகைப்படுத்துகிறார், ஆனால் இந்த அன்பின் தன்மை தெளிவாக இல்லை. சில வர்ணனையாளர்கள், ஃபேர் யூத் தொடரில் பயன்படுத்தப்படும் காதல் மொழியைக் குறிப்பிட்டு, இந்த கவிதைகளை "homoerotic.passions இன் தைரியமான பிரதிநிதித்துவம்", "உணர்ச்சிபூர்வமான, சிற்றின்ப காதல்" என்று அழைக்கிறார்கள், இது முகவரி பெறுபவருக்கும் ஃபேர் யூத்துக்கும் இடையிலான உறவு பாலியல் என்று கூறுகிறது. மற்றவர்கள் இந்த உறவு முற்றிலும் பிளாட்டோனிக் காதல் என்று கூறுகிறார்கள். ஃபேர் யூத் வரிசையின் தொடக்கத்தில் இனப்பெருக்க சொனெட்டுகள், சொனெட்டுகள் 1-17 உள்ளன. இது ஒரு "முழு சொனெட் sequence.marked நினைவகத்தின் பிரிவில் ஒரு ஆர்வத்தால் மட்டுமல்லாமல், அந்த வகையின் சுத்தமான கொள்ளளவு மற்றும் சிக்கலான தன்மையில் ஒரு கவர்ச்சியாலும் கூட". சொனெட் 15 இந்த பிரிவின் பிற்பகுதியில் அமைந்துள்ளது. சொனெட் 15 பேச்சாளரின் யோசனையை அறிமுகப்படுத்துகிறது "வசனத்தில் தனது காதலியை அழியாதவர்" (முந்தைய சொனெட்டுகளைப் போல உடல் ரீதியான இனப்பெருக்கம் செய்வதை விட), இது சொனெட்டுகள் 16 மற்றும் 17 இல் தொடரும் ஒரு கருப்பொருளாகும். கட்டமைப்பு சொனெட் 15 என்பது ஒரு ஆங்கில (அல்லது "ஷேக்ஸ்பியரின்") சொனெட்டின் பொதுவானது. ஷேக்ஸ்பியரின் சொனெட்டுகள் "கிட்டத்தட்ட எப்போதும் பதினான்கு ரைமிங் அயாம்பிக்-பென்டமீட்டர் வரிகளைக் கொண்டுள்ளன", அவை மூன்று சதுக்கங்களாக அமைக்கப்பட்டுள்ளன, அதைத் தொடர்ந்து ஒரு ஜோடி, ரைம் திட்டமான அபாப் cdcd efef gg உடன். சொனெட் 15 இல் ஒரு வோல்டா அல்லது கவிதையின் பொருள் மாற்றமும் உள்ளது, இது மூன்றாவது குவாட்ரைனில் தொடங்குகிறது. ஜோடிகளின் முதல் வரி ஒரு வழக்கமான அயாம்பிக் பென்டமீட்டரை எடுத்துக்காட்டுகிறதுஃ ×/×/×/×/×/மற்றும் அனைவரும் டைம் ஃபார் லவ் ஆஃப் யூ, (15.13)/= ஐக்டஸ், மெட்ரிக் ரீதியாக வலுவான எழுத்துப் நிலை. x = நோனிக்டஸ். நான்காவது வரிசையின் மீட்டர் சில சர்ச்சைகளை உருவாக்கியுள்ளது. ஸ்டீபன் பூத் இது "பன்னிரண்டு எழுத்துக்கள், ஆறு அழுத்தக் கோடு என்று உச்சரிக்கப்பட வேண்டும்" என்று வலியுறுத்தியுள்ளார், மேலும் கென்னத் லார்சன் உடன்படுவதாகத் தெரிகிறது, "12 எழுத்துக்களின் வரிசை (12 ஜோதிட அறிகுறிகளைப் போல) வேண்டுமென்றே அல்லது ஒரு அசாதாரண தவறு" என்று தெளிவற்ற முறையில் குறிப்பிடுகிறார். பீட்டர் க்ரோவ்ஸ் இந்தக் கருத்தை கடுமையாக விமர்சித்து, இவ்வாறு எழுதினார்ஃ "பூத். அந்தக் கருத்தை வலியுறுத்துகிறார். (தருணத்துடன் ரைமிங்) ஒத்திசைக்கப்பட வேண்டும் (ஷேக்ஸ்பியரில் வேறு எங்கும் சான்றளிக்கப்படவில்லை), ஒரு பென்டமீட்டரை சொனெட்டுகளில் உள்ள ஒரே அலெக்ஸாண்ட்ரைனாக மாற்றுகிறது, ஏனென்றால் வரி 'அவ்வாறு உச்சரிக்கப்படும்போது நன்றாக ஒலிக்கிறது' என்று அவர் நினைக்கிறார். ஜான் கெரிகன் திட்டவட்டமாக கூறுகிறார், "அவர் வரி அலெக்ஸாண்ட்ரைன் அல்ல; செல்வாக்கு இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது; மற்றும் கருத்து முதல் எழுத்தில் உச்சரிக்கப்படுகிறது, இது ஒரு பெண்ணிய முடிவை உருவாக்குகிறது". இதன் விளைவாக வரும் விரிவாக்கம்ஃ/× ×/×/×/×/(×) இதில் ரகசிய தாக்கத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்கள் கருத்து தெரிவிக்கின்றன; (15.4) (×) = புற அளவீட்டு எழுத்துக்கள். எக்ஸெஜெசிஸ் சொனெட் 15 முந்தைய புரோகிரியேஷன் சொனெட்டுகளுக்கு இடையிலான மாற்றத்தின் ஒரு பகுதியாக செயல்படுகிறது, இதில் பேச்சாளர் முகவரியைப் பெறுபவரை குழந்தைகளைப் பெறும்படி வலியுறுத்துகிறார், இதனால் அழியாமையை அடைய தன்னை "நகலெடுக்கிறார்", பின்னர் சொனெட்டுகளில் பேச்சாளர் தனது சொந்த 'நித்திய கோடுகளின்' (18.12) சக்தியை வலியுறுத்துகிறார். கலிபோர்னியா பெர்க்லி பல்கலைக்கழகத்தின் எமிரிட்டஸ் பேராசிரியரான ஸ்டீபன் பூத், "இனப்பெருக்க சொனெட்டுகள் மற்றும் சொனெட்டுகளுக்கு இடையிலான பிரிவினை கோடு 18-126 ஒரு வினோதமான" புரிந்துகொள்ள முடியாத தன்மையைக் கொண்டுள்ளது "என்று குறிப்பிடுகிறார், ஆனால் சொனெட் 15 இன் இறுதி வரி" அவர் [அதாவது. நேரம்] உங்களிடமிருந்து எடுத்துக்கொள்கிறது, நான் உங்களை புதிதாக இணைக்கிறேன் "(15.14) என்பது" வசனத்தின் அழியாத சக்திக்கான பல பாரம்பரிய கூற்றுகளில் முதன்மையானது ". கவிதை அழியாமையின் இந்த கருப்பொருள் பிற்கால சொனெட்டுகளில் தொடர்கிறது, இதில் சொனெட் 17 இன் இறுதி ஜோடி "நீங்கள் இரண்டு முறை வாழ வேண்டும்ஃ [உங்கள் குழந்தை] மற்றும் என் பாடலில்", சொனெட் 18 இன் கடைசி சில வரிகளில் "மரணம் பெருமைப்படாது நீங்கள் அவரது நிழலில் அலைந்து திரிவீர்கள்/காலத்திற்கு நித்திய கோடுகளில் நீங்கள் வளரும்போது. / ஆண்கள் சுவாசிக்க முடியும் வரை அல்லது கண்கள் பார்க்க முடியும் வரை,/இது நீண்ட காலம் வாழ்கிறது, இது உங்களுக்கு உயிரைக் கொடுக்கிறது ", மற்றும் சொனெட் 19 இன் இறுதி வரி" என் காதல் என் வசனத்தில் எப்போதும் இளமையாக வாழும் ". ஸ்டோனி ப்ரூக்கில் உள்ள நியூயார்க் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் ஆங்கிலப் பேராசிரியரும், சச் இஸ் மை லவ்ஃ எ ஸ்டடி ஆஃப் ஷேக்ஸ்பியரின் சொனெட்ஸ் என்ற புத்தகத்தின் ஆசிரியருமான ஜோசபி பெக்விக்னி, இந்த புதிய அழியாமை முறை பேச்சாளருக்கு "அன்புக்குரியவரைக் காப்பாற்றுவதற்கான ஒரு மாற்று வழியை வழங்குகிறது, இது அவரது கட்டளையில் மட்டுமே மற்றும் உயிரியல் வழிமுறைகளிலிருந்து சுயாதீனமாக உள்ளது, இது இளைஞர்கள் ஆர்வமுள்ள கன்னிப்பெண்களில் ஒருவரைப் பெற்றெடுக்க வேண்டும்". இது "கதாநாயகனின் காதல் தீவிரமடைவதையும், அது அழகால் பிறந்து வளர்க்கப்படுவதால், அதன் காதல் தன்மையையும் குறிக்கலாம்" என்று அவர் மேலும் கூறுகிறார். சொனெட் 15 "உங்களை நேசிப்பதற்கான நேரத்துடன் போர்" (15.13) என்ற கருத்தையும் நிறுவுகிறது, இது சொனெட் 19 இல் ஆர்வத்துடன் தொடர்கிறது, அப்போது பேச்சாளர் "challenges.the உலகளாவிய நுகர்வு", அதாவது. நேரம், "தனது நண்பரை வைத்திருக்கும் முயற்சியில்", அதாவது. முகவரி, "அப்படியே". கிராஸ்மேனின் கூற்றுப்படி, "டபிள்யூ. எச். ஆடென் தனது முன்னுரையில் சொனெட் 15 ஐ காலவரிசைப்படி இல்லை என்பதற்கான சான்றாக மேற்கோள் காட்டுகிறார்". இருப்பினும், "சொனெட் 12 முதல் 15 கட்டங்களில் சிறிய நாடகங்கள் உள்ளன, அதில் கவிஞர் தன்னைப் பிரதி எடுக்காமல் இளைஞன் இறப்பதால் தனக்கு ஏற்படும் தாக்கத்தைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்; இந்த 15 பேரில் கடைசி நபர் இந்த கவலையைக் கையாள்வதற்கான ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குகிறார்-கவிஞர் தனது காதலியின் நகல்களை வசனத்தில் உருவாக்குவார்". இந்த யோசனையை ஸ்கோன்ஃபெல்ட் மேலும் முன்னெடுத்துச் செல்கிறார், அவர் "கவிஞர்" [இளைஞனை] புதிதாக இணைக்க "உறுதியளிக்கிறார் (ll. 13-14) அவரது வசனத்தில். துணிச்சலான நிலைகள் பொதுவாக "நினைவிழந்துவிட்டன", கவிஞர் இளைஞனின் நினைவை நிலைநிறுத்துவதற்காக "நேரத்துடன் போரிடுகிறார்" (ll. 8, 13). வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், கவிஞர் உருவாகி, இனப்பெருக்கத்திற்கு ஒரு மாற்று நினைவக தொழில்நுட்பம் உருவாகிறது. இருப்பினும், இந்த புதிய தீர்வு கூட அபூரணமானது என்பதை பேச்சாளர் ஒப்புக்கொள்கிறார்ஃ அலிசன் வி. ஸ்காட் விளக்குகிறார், "கவிஞர்-பேச்சாளர் இளைஞனின் ஒரு சரியான 'நகலை' கலை வழங்க முடியாது என்ற பிரச்சினையை மீண்டும் மீண்டும் உரையாற்றுகிறார், மேலும் இந்த அவதானிப்பு தனது காதலியை வசனத்தில் அழியாதவராக மாற்றுவதற்கான அவரது வாக்குறுதியை குறிக்கிறது". விளக்கம் மரியான் ஜீன்-பாப்டிஸ்ட், 2002 தொகுப்பு ஆல்பத்திற்காக, வென் லவ் ஸ்பீக்ஸ் (ஈ. எம். ஐ கிளாசிக்ஸ்) குறிப்புகள் குறிப்புகள் பால்ட்வின், டி. டபிள்யூ. (1950). ஷேக்ஸ்பியரின் சொனெட்டுகளின் இலக்கிய மரபியல் பற்றி. இல்லினாய்ஸ் பல்கலைக்கழகம் பிரஸ், அர்பானா. ஹப்லர், எட்வின் (1952). ஷேக்ஸ்பியரின் சொனெட்டுகளின் உணர்வு. பிரின்ஸ்டன் பல்கலைக்கழக அச்சகம், பிரின்ஸ்டன். ஷோன்பெல்ட், மைக்கேல் (2007). "தி சொனெட்ஸ்". கேம்பிரிட்ஜ் கம்பானியன் ஷேக்ஸ்பியரின் கவிதைக்கு. எட். பேட்ரிக் செனி, கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழக அச்சகம், கேம்பிரிட்ஜ். வெளிப்புற இணைப்புகள் விளக்கம் மற்றும் பகுப்பாய்வு (ஷேக்ஸ்பியரின்-சொனெட்டுகள்) சொற்றொடர் மற்றும் பகுப்பாய்வு (ஷேக்ஸ்பியர்-ஆன்லைன்) வில்லியம் ஷேக்ஸ்பியரின் பிரிட்டிஷ் கவிதைகள் சொனெட்டுகள்