Selwyn School
செல்வின் பள்ளி என்பது டெக்சாஸின் ஆர்கிலில் அமைந்துள்ள ஒரு சுயாதீனமான, இணை கல்வி நாள் பள்ளியாகும். 1957 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட இந்தப் பள்ளி மழலையர் பள்ளிக்கு முந்தைய வகுப்புகள் முதல் 12 வரை கல்வி கற்பிக்கிறது. கல்விக்கான தனிப்பட்ட, அனுபவபூர்வமான அணுகுமுறை ஒரு செல்வின் கல்வியின் மூலக்கல்லாகும். முதன்மையாக டென்டனில் இருந்து, ஆனால் ஆர்கில், ஆப்ரி, கொரிந்த், காப்பர் கேன்யன், ஃப்ளவர் மவுண்ட், ஹைலேண்ட் வில்லேஜ் மற்றும் சாங்கர் உள்ளிட்ட வடக்கு டெக்சாஸ் நகரங்களைச் சுற்றியுள்ள 100 க்கும் மேற்பட்டோர் இந்தப் பள்ளியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளனர். 1955 ஆம் ஆண்டில், டென்டன் சிவிக் பாய்ஸ் கொயர் பள்ளி நிறுவப்பட்டது. ஆனால் இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, மூர் பிசினஸ் ஃபார்ம்ஸின் ஜான் ரோஸ் தலைமையிலான முக்கிய டென்டன் குடியிருப்பாளர்கள் குழு, ஒரு இலாப நோக்கற்ற குழுவை ஒன்றிணைத்து பள்ளியை கையகப்படுத்தியது. 1957 ஆம் ஆண்டில் டென்டன் ப்ரிபரேட்டரி ஸ்கூல் என்று மறுபெயரிடப்பட்ட இந்த பள்ளி, டெக்சாஸ் மகளிர் பல்கலைக்கழகத்திலிருந்து குத்தகைக்கு எடுக்கப்பட்ட கட்டிடத்தில் வகுப்புகளைத் தொடங்கியது. மழலையர் பள்ளி முதல் 9 ஆம் வகுப்பு வரை முப்பத்து மூன்று மாணவர்கள் படித்தனர், அதில் ஐந்து ஆசிரியர்கள் இருந்தனர். அந்த ஆசிரியரை வழிநடத்தியது மற்றொரு ரோஸ் ஆட்சேர்ப்புஃ தெற்கு மெதடிஸ்ட் பல்கலைக்கழகத்தின் முன்னாள் ஆங்கில பயிற்றுவிப்பாளரான ஜான் டி. டான்காஸ்டர். இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு டான்காஸ்டர் 85 மாணவர்களுக்கு இடமளிக்க பள்ளியை ஒரு புதிய இடத்திற்கு அழைத்துச் சென்றார். பெற்றோர்களும் பள்ளி சமூக உறுப்பினர்களும் களஞ்சியங்களை வகுப்பறைகளாகவும், வீட்டை தங்குமிடமாகவும் மாற்ற வேலை செய்தனர். பின்னர் ஜே. நியூட்டன் ரேசர் நுழைந்தார். 1961 ஆம் ஆண்டில் ஹூஸ்டன் டெவலப்பரும், டென்டனில் உள்ள முக்கிய நில உரிமையாளருமான ரேசர், நகரத்திற்கு மேற்கே உள்ள யுனிவர்சிட்டி டிரைவ் (யு. எஸ். ரூட் 380) பள்ளியில் நிலத்தை நன்கொடையாக வழங்கினார். அந்த ஆண்டின் இலையுதிர்காலத்தில் பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் உழைப்பு காரணமாக, பள்ளி கட்டி முடிக்கப்பட்டு ஆக்கிரமிப்புக்கு தயாராக இருந்தது. ரேசரை கௌரவிப்பதற்காக, அவரது மகள் ஜீன் செல்வின் ரேசரை நினைவுகூர்ந்து அதற்கு பெயரிடப்பட்டது. (1926-1976). டான்காஸ்டரின் கல்வி தத்துவம் அந்த நேரத்தில் விரும்பப்பட்ட முற்போக்கான கல்வியை நிராகரித்தது. அவரது அணுகுமுறை பாரம்பரியமானது, அவரது சொற்றொடரான "ஒழுக்கம் மற்றும் துறைகள்" மூலம் சுருக்கமாக இருந்தது. காலப்போக்கில் இந்த பள்ளி ஒரு உறைவிட மற்றும் பகல்நேர பள்ளியாக மாறியது, மேலும் இது டெக்சாஸ் கல்வி நிறுவனம் மற்றும் சுயாதீன பள்ளிகளின் தேசிய சங்கத்தின் பிராந்திய சங்கமான தென்மேற்கின் சுயாதீன பள்ளிகள் சங்கம் ஆகியவற்றால் அங்கீகாரத்தைப் பெற்றது. இது படிப்படியாக தரங்களையும் சேர்த்தது, இறுதியில் கே-12 நிறுவனமாக மாறியது. 1970 கள் மற்றும் 1980 களில் டான்காஸ்டர் மத்திய கிழக்கிற்கு பயணங்களை மேற்கொண்டார், அங்குள்ள பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை டென்டனில் உள்ள உறைவிடப் பள்ளிக்கு அனுப்ப ஊக்குவித்தனர். அந்த நேரத்தில், சவுதி அராம்கோ (அரேபிய அமெரிக்க எண்ணெய் நிறுவனம்) ஊழியர்களின் குழந்தைகளை வெளிநாடுகளுக்கு பள்ளிக்கு அனுப்ப பணம் செலுத்தும். இது அனைத்து இடங்களிலிருந்தும் மாணவர்களின் தொகுப்புக்கு வழிவகுத்ததுஃ எண்ணெய் நிர்வாகிகளின் குழந்தைகள், சர்வதேச மாணவர்கள், நாள் மாணவர்கள் மற்றும் தென்மேற்கு முழுவதிலுமிருந்து போர்டர்கள். இந்த பன்முகத்தன்மை பள்ளியின் காஸ்மோபாலிட்டன் வளிமண்டலத்திற்கு வழிவகுத்தது. 1980கள் முடிவுக்கு வந்தபோது, எண்ணெய் விலை வீழ்ச்சி ஆட்சேர்ப்பை கடினமாக்கியது; அதன் பல மாணவர்களின் கல்விக்கு பணம் செலுத்த எண்ணெய் செல்வம் இல்லை. இது 1991 வளைகுடா போரினால் கையாளப்பட்ட பொருளாதாரப் பின்னடைவால் மேலும் அதிகரித்தது. அப்போது இருந்த பள்ளி நிலைக்க முடியாததாக இருந்தது, எனவே வேதனையான நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட்டனஃ மேல்நிலைப் பள்ளி மூடப்பட்டது. அதன் சிறிய எண்ணிக்கையிலான தொலைதூர முன்னாள் மாணவர்களிடமிருந்து கூக்குரல்கள் இருந்தபோதிலும், இந்த நடவடிக்கை பள்ளி அதன் உள்ளூர் முன்-கே மற்றும் மழலையர் பள்ளி திட்டங்களில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் இன்னும் திடமான நிதி நிலைப்பாட்டைப் பெற அனுமதித்தது, சிறுமிகளின் தங்குமிடத்தை கூட குழந்தைகளின் வகுப்பறைகளின் விரிவான தொகுப்பாக மாற்றியது-உட்புற சாண்ட்பாக்ஸ் உட்பட. வருகை மீண்டும் அதிகரித்ததால், தேவைக்கு ஏற்ப தரங்கள் சேர்க்கப்பட்டன, படிப்படியாக நடுநிலைப் பள்ளியை உருவாக்கி, இறுதியில், 2003 ஆம் ஆண்டில், 9 ஆம் வகுப்பில் தொடங்கி 12 ஆம் வகுப்பு வரை தரங்களைச் சேர்த்து மேல்நிலைப் பள்ளி மீண்டும் திறக்கப்பட்டது. மாற்றங்கள் மற்றும் வளாக நகர்வு ஜனவரி 26,2012 அன்று, ஒரு தீ பள்ளியின் பிரதான கட்டிடத்தை அழித்தது, வகுப்பறைகள், அலுவலகங்களை விரிவாக சேதப்படுத்தியது மற்றும் பதிவுகளை அழித்தது. ஒரு தீயணைப்பு மார்ஷல் பின்னர் அது தீவைப்பு என்று தீர்மானித்தார். மே 2015 இல் ஒரு புதிய கட்டிடத்திற்கான அடிக்கல் நாட்டு விழா நடைபெற்றது, ஆனால் மார்ச் 2016 இல், நிதி திரட்டும் இலக்குகள் பூர்த்தி செய்யப்படாததால் இந்த செயல்முறை நிறுத்தப்பட்டது. மே 2016 இல், ஒரு அநாமதேய நன்கொடையாளர் ஒரு வாய்ப்பை வழங்கியபோது பள்ளி நிர்வாகம் மிகவும் மையமான இடத்திற்கு மாறுவதைக் கருத்தில் கொண்டது. மார்ச் 20,2017 அன்று, இது டெக்சாஸின் ஆர்கிலில் உள்ள காப்பர் கேன்யன் சாலையில் உள்ள புதிய வளாகத்திற்கு மாற்றப்பட்டது. ஒரு புதிய முன்பள்ளி கட்டிடம் ஆகஸ்ட், 2019 இல் அதன் கதவுகளைத் திறந்தது, மேலும் ஒரு அனைத்து பள்ளி "செல்வின் காமன்ஸ்" செப்டம்பர், 2019 இல் நிறைவடைந்தது. அதன் வரலாற்றில், ஓய்வுபெற்ற பல்கலைக்கழக பேராசிரியர்கள், நடுத்தர மற்றும் உயர் மட்டங்களில் அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் கீழ் பள்ளியில் ஒரு திடமான மாண்டிசோரி சூழல் ஆகியவை நன்கு ஒருங்கிணைந்த கல்விக்கு வழிவகுத்தன. தற்போது, முன்பள்ளி மற்றும் மழலையர் பள்ளி கல்வியின் ரெஜியோ எமிலியா தத்துவத்தை பின்பற்றுகின்றன, அதே நேரத்தில் நவீன, நிரூபிக்கப்பட்ட கல்வி நடைமுறைகள் கீழ், நடுத்தர மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளி முழுவதும் செழித்து வளர்கின்றன, இது ஒரு அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்களால் வழங்கப்படுகிறது, அவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள் மாஸ்டர் ஆசிரியர்கள். செல்வின் பள்ளியில் தங்கள் மெட்ரிகுலேஷன் முழுவதும், மாணவர்கள் பள்ளியின் "ஒரு செல்வின் பட்டதாரியின் உருவப்படம்" க்கு ஏற்ப கல்வி கற்பிக்கப்பட்டு மேம்படுத்தப்படுகிறார்கள். 2018 ஆம் ஆண்டில் குறியிடப்பட்ட இந்தக் கொள்கைகளின் தொகுப்பு பின்வருமாறு சுருக்கமாகக் கூறுகிறதுஃ ஆக்கபூர்வமான, தன்னம்பிக்கை, கூட்டுறவு, சிந்தனைமிக்க சிக்கலைத் தீர்க்கும் தன்னம்பிக்கை, சமூகத்திற்கான சவால் அல்லது நெருக்கடி அர்ப்பணிப்பு காலங்களில் கூட தகவமைப்புத் தீர்வு, உறவைக் கட்டியெழுப்புதல், முன்னோக்குடன் உள்ளூரில் மற்றும் உலகளவில் நம்பிக்கை, ஒத்துழைப்பு மற்றும் அறிவு, புரிதல், ஒருமைப்பாடு, இரக்கம், சத்தியத்திற்கான அர்ப்பணிப்பு மற்றும் வேறுபாடுகளை எதிர்கொள்ளும் புரிதல் ஆகியவற்றால் உருவாக்கப்பட்ட முன்னோக்கிச் சிந்திக்கும் மனப்பான்மையுடன் கட்டமைக்கப்பட்ட தலைமைத்துவத்தை நோக்கிய ஈர்ப்பு மற்ற பள்ளிகளிலிருந்து செல்வை வேறுபடுத்தும் விஷயங்களில் ஒன்று அதன் முன்னோக்குகள் திட்டம், பாடத்திட்டத்தில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட வருடாந்திர பயணம். இளைய மாணவர்கள் பொதுவாக மாநிலத்தில் தங்குகிறார்கள், அதே நேரத்தில் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மேலும் முயற்சி செய்கிறார்கள். கடந்த கால பயணங்களில் ஐரோப்பா, ஆசியா, லத்தீன் அமெரிக்கா, கரீபியன் மற்றும் அமெரிக்கா முழுவதும் சுற்றுப்பயணங்கள் அடங்கும். மாணவர்கள் தங்கள் பாடத்திட்டத்தையும் தங்கள் உலகத்தைப் பற்றிய புரிதலையும் கட்டமைக்கும் வகையில் ஒப்பீட்டளவில் கட்டமைக்கப்பட்ட வழியில் தங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்த இது ஒரு வாய்ப்பாகும். தற்போதைய ஆர்கைல் வளாகத்திற்கு மாறியதிலிருந்து, வெளிப்புற கல்வி செல்வின் ஒரு கையொப்ப திட்டமாக மாறியுள்ளது. எப்போதும் பள்ளிக்கு ஒருங்கிணைந்த, வெளிப்புறக் கல்வி இப்போது ஒவ்வொரு தர மட்டத்திலும் பாடத்திட்டத்தின் அகலம் முழுவதும் ஒத்துழைப்பை உள்ளடக்கியது. அனுபவபூர்வமான, திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் அதன் மையத்தில் உள்ளது, நமது சொந்த பல ஏக்கர், மரங்கள் நிறைந்த வளாகம் மற்றும் பிற இடங்களை ஆராய்வதன் மூலம் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி ஆராய்ந்து கற்றுக்கொள்வது. இந்தத் திட்டம் கோட்பாட்டை நடைமுறையில் வைக்கிறது, கற்றல் செயல்முறையை துரிதப்படுத்த படைப்பாற்றல் மற்றும் பிரதிபலிப்புக்கான நேரத்தை அனுமதிக்கிறது மற்றும் இந்த கற்ற தலைப்புகளை அதன் மாணவர்களின் மனதில் உறுதிப்படுத்துகிறது. குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் டெக்சாஸில் உள்ள டெக்சாஸ் மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் உள்ள தென்மேற்கு தனியார் கே-12 பள்ளிகளின் சுயாதீன பள்ளிகள் சங்கம் 1957 இல் நிறுவப்பட்ட கல்வி நிறுவனங்கள் டெக்சாஸில் உள்ள டென்டன் கவுண்டி, டெக்சாஸில் உள்ள 1957 நிறுவனங்கள்