Ambiguous image
தெளிவற்ற படங்கள் அல்லது தலைகீழ் உருவங்கள் என்பது இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தனித்துவமான பட வடிவங்களுக்கு இடையில் வரைகலை ஒற்றுமைகள் மற்றும் காட்சி அமைப்பு விளக்கத்தின் பிற பண்புகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தெளிவின்மையை உருவாக்கும் காட்சி வடிவங்களாகும். இவை பன்முகத்தன்மை கொண்ட உணர்வின் நிகழ்வைத் தூண்டுவதில் பிரபலமாக உள்ளன. பன்முகத்தன்மை கொண்ட புலனுணர்வு என்பது ஒரு படம் நிலையானதாக இருந்தாலும், பன்முகத்தன்மையை வழங்க முடியும். இந்த வகையின் ஆரம்பகால எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்று முயல்-டக் மாயை, இது முதன்முதலில் ஜெர்மன் நகைச்சுவை இதழான ஃபிளைஜெண்டே பிளாட்டரில் வெளியிடப்பட்டது. பிற உன்னதமான எடுத்துக்காட்டுகள் ரூபின் குவளை, மற்றும் "என் மனைவி மற்றும் என் மாமியார்" வரைபடம், பிந்தையது 1888 ஆம் ஆண்டின் ஜெர்மன் அஞ்சல் அட்டையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. தெளிவற்ற படங்கள் உளவியல் துறைக்கு முக்கியமானவை, ஏனெனில் அவை பெரும்பாலும் சோதனைகளில் பயன்படுத்தப்படும் ஆராய்ச்சி கருவிகள். தெளிவற்ற படங்களை மனரீதியாக பிரதிநிதித்துவப்படுத்த முடியுமா என்பதற்கான மாறுபட்ட சான்றுகள் உள்ளன, ஆனால் பெரும்பாலான ஆராய்ச்சிகள் மன உருவங்கள் தெளிவற்றதாக இருக்க முடியாது என்று கோட்பாடு செய்துள்ளன. தெளிவற்ற படங்களை அடையாளம் கண்டு தீர்ப்பது நடுத்தர பார்வை என்பது காட்சி செயலாக்கத்தின் கட்டமாகும், இது காட்சியில் உள்ள அனைத்து அடிப்படை அம்சங்களையும் தனித்துவமான, அடையாளம் காணக்கூடிய பொருள் குழுக்களாக ஒருங்கிணைக்கிறது. பார்வையின் இந்த கட்டம் உயர் மட்ட பார்வைக்கு முன் (காட்சியைப் புரிந்துகொள்வது) மற்றும் ஆரம்பகால பார்வைக்குப் பிறகு (ஒரு படத்தின் அடிப்படை அம்சங்களை தீர்மானித்தல்) வருகிறது. படங்களை உணர்ந்து அங்கீகரிக்கும்போது, நாம் பார்க்கும் பொருளை விரைவாக வகைப்படுத்த வேண்டியிருக்கும் போது நடுத்தர அளவிலான பார்வை பயன்பாட்டிற்கு வருகிறது. உணரப்பட்ட அல்லது உண்மையானதாக இருந்தாலும், எதிர்மறை இடம் இங்கே ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கும். வகைப்படுத்தப்பட்ட பொருள் இப்போது அதன் குழுவின் ஒரு குறிப்பிட்ட உறுப்பினராக அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டும் போது உயர் நிலை பார்வை பயன்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, நடுத்தர அளவிலான பார்வை மூலம் நாம் ஒரு முகத்தை உணர்கிறோம், பின்னர் உயர் மட்ட பார்வை மூலம் பழக்கமான நபரின் முகத்தை அடையாளம் காண்கிறோம். தெளிவற்ற புலனுணர்வு உள்ளீடுகளால் நிரப்பப்பட்ட ஒரு யதார்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்ள நடுத்தர நிலை பார்வை மற்றும் உயர் நிலை பார்வை முக்கியமானவை. நடுத்தர பார்வையில் படத்தைப் புரிந்துகொள்வது ஒரு படத்தைப் பார்க்கும்போது, நாம் முதலில் செய்வது காட்சியின் அனைத்து பகுதிகளையும் வெவ்வேறு குழுக்களாக ஒழுங்கமைக்க முயற்சிப்பதாகும். இதைச் செய்ய, பயன்படுத்தப்படும் மிக அடிப்படையான முறைகளில் ஒன்று விளிம்புகளைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். விளிம்புகள் ஒரு வீட்டின் விளிம்பு போன்ற வெளிப்படையான உணர்வுகளை உள்ளடக்கியிருக்கலாம், மேலும் ஒரு நபரின் முக அம்சங்களின் விளிம்புகள் போன்ற மூளை ஆழமாக செயலாக்க வேண்டிய பிற உணர்வுகளையும் உள்ளடக்கியிருக்கலாம். விளிம்புகளைக் கண்டுபிடிக்கும்போது, மூளையின் காட்சி அமைப்பு ஒளியின் கூர்மையான மாறுபாட்டுடன் படத்தில் ஒரு புள்ளியைக் கண்டறிகிறது. ஒரு பொருளின் விளிம்பின் இருப்பிடத்தைக் கண்டறிய முடியும் என்பது பொருளை அடையாளம் காண உதவுகிறது. தெளிவற்ற படங்களில், விளிம்புகளைக் கண்டறிவது படத்தை உணரும் நபருக்கு இயல்பானதாகத் தெரிகிறது. இருப்பினும், தெளிவின்மையைத் தீர்க்க மூளை ஆழமான செயல்முறைக்கு உட்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பொருளுக்கும் பின்னணிக்கும் இடையில் ஒளியின் அளவில் எதிர் மாற்றத்தை உள்ளடக்கிய ஒரு படத்தைக் கவனியுங்கள் (எ. கா. மேலே இருந்து, பின்னணி கருப்பு நிறத்தில் இருந்து வெள்ளை நிறத்திற்கு மாறுகிறது, மேலும் பொருள் வெள்ளை நிறத்தில் இருந்து கருப்பு நிறத்திற்கு மாறுகிறது). எதிர் சாய்வுகள் இறுதியில் பொருள் மற்றும் பின்னணியின் சமமான அளவு ஒளிரும் நிலைக்கு வரும். இந்த கட்டத்தில், உணரப்பட வேண்டிய விளிம்பு இல்லை. இதை எதிர்கொள்ள, காட்சி அமைப்பு படத்தை விளிம்புகளின் தொகுப்பைக் காட்டிலும் ஒட்டுமொத்தமாக இணைக்கிறது, இது விளிம்புகள் மற்றும் விளிம்புகள் அல்லாதவற்றைக் காட்டிலும் ஒரு பொருளைப் பார்க்க அனுமதிக்கிறது. பார்க்க முழுமையான படம் இல்லை என்றாலும், உடல் உலகத்தைப் பற்றிய புரிதல் மற்றும் தெளிவற்ற ஒளியின் உண்மையான சம்பவங்கள் காரணமாக மூளை இதைச் செய்ய முடிகிறது. தெளிவற்ற படங்களில், ஒரு மாயை பெரும்பாலும் மாயை வரையறைகளிலிருந்து உருவாக்கப்படுகிறது. ஒரு மாயை விளிம்பு என்பது ஒரு இயற்பியல் சாய்வு இல்லாத ஒரு உணரப்பட்ட விளிம்பு ஆகும். ஒரு வெள்ளை வடிவம் ஒரு வெள்ளை பின்னணியில் கருப்பு பொருட்களை மறைப்பதாகத் தோன்றும் எடுத்துக்காட்டுகளில், வெள்ளை வடிவம் பின்னணியை விட பிரகாசமாகத் தோன்றுகிறது, மேலும் இந்த வடிவத்தின் விளிம்புகள் மாயையான வரையறைகளை உருவாக்குகின்றன. இந்த மாயை வரையறைகள் உண்மையான வரையறைகளைப் போலவே மூளையால் செயலாக்கப்படுகின்றன. ஒளிரும் சாய்வைப் போலவே வழங்கப்பட்ட தகவல்களுக்கு அப்பாற்பட்ட அனுமானங்களைச் செய்வதன் மூலம் காட்சி அமைப்பு இதை நிறைவேற்றுகிறது. நடுத்தர அளவிலான பார்வையில், காட்சி அமைப்பு ஒரு தெளிவற்ற தன்மையை தீர்க்க உதவும் ஒரு பொருளைப் பற்றிய அடிப்படை உணர்வை விரைவாக அடையாளம் காண, கெஸ்டால்ட் குழு விதிகள் எனப்படும் ஹூரிஸ்டிக் முறைகளின் தொகுப்பைப் பயன்படுத்துகிறது. இது ஒரு குழுவின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் அடையாளம் காணும் மெதுவான செயல்முறையை விட வடிவங்கள் மற்றும் பழக்கமான படங்களைக் கவனிப்பதன் மூலம் புலனுணர்வு வேகமாகவும் எளிதாகவும் இருக்க அனுமதிக்கிறது. தெளிவற்ற படங்களைத் தீர்க்க இது உதவுகிறது, ஏனெனில் காட்சி அமைப்பு வடிவத்தில் சிறிய மாறுபாடுகளை ஏற்றுக்கொள்வதுடன், ஒட்டுமொத்த வடிவத்தையும் உணரும். கெஸ்டால்ட் தொகுப்பு விதிகள் காட்சி அமைப்பின் அனுபவத்தின் விளைவாகும். ஒரு வடிவம் அடிக்கடி உணரப்பட்டவுடன், அது நினைவகத்தில் சேமிக்கப்படுகிறது, மேலும் முழு பொருளையும் மீண்டும் ஆராய வேண்டிய அவசியமில்லாமல் மீண்டும் எளிதாக உணர முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சதுரங்க பலகையைப் பார்க்கும்போது, ஒரு செக்கர் வடிவத்தை நாம் உணர்கிறோம், மாறி மாறி கருப்பு மற்றும் வெள்ளை சதுரங்களின் தொகுப்பு அல்ல. நல்ல தொடர்ச்சி நல்ல தொடர்ச்சியின் கொள்கை காட்சி அமைப்புக்கு தொடர்ச்சியான விளிம்புகளை அடையாளம் காண ஒரு அடிப்படையை வழங்குகிறது. இதன் பொருள் என்னவென்றால், ஒரு கோட்டின் தொகுப்பு உணரப்படும்போது, ஒரு கோடு ஒரு திசையில் தொடரும் போக்கு உள்ளது. கோடுகள் கடக்கும் புள்ளிகளை அடையாளம் காண்பதன் மூலம் ஒரு சிக்கலான படத்தின் விளிம்புகளை அடையாளம் காண இது காட்சி அமைப்பை அனுமதிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "எக்ஸ்" வடிவத்தில் கடக்கப்படும் இரண்டு கோடுகள் ஒருவருக்கொருவர் எதிர் திசையில் "வி" வடிவங்களை உருவாக்க இரண்டு கோடுகள் திசையை மாற்றுவதை விட குறுக்காக பயணிக்கும் இரண்டு கோடுகளாகக் கருதப்படும். ஒரு தெளிவற்ற படத்திற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஒரு புள்ளியில் சந்திக்கும் இரண்டு வளைவு கோடுகள் ஆகும். இந்த சந்திப்பு "எக்ஸ்" போலவே உணரப்படும், அங்கு குறுக்குவெட்டு ஒருவருக்கொருவர் விலகிச் செல்வதை விட கடக்கும் கோடுகளாகக் கருதப்படுகிறது. நல்ல தொடர்ச்சியின் மாயைகள் பெரும்பாலும் பார்வையாளர்களை ஏமாற்ற மந்திரவாதிகளால் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒற்றுமை ஒருவருக்கொருவர் ஒத்திருக்கும் படங்களை ஒரே வகையான பொருள் அல்லது ஒரே பொருளின் ஒரு பகுதியாக ஒன்றாக வகைப்படுத்தலாம் என்று ஒற்றுமையின் விதி கூறுகிறது. எனவே, இரண்டு படங்கள் அல்லது பொருள்கள் எவ்வளவு ஒத்திருக்கின்றனவோ, அவை ஒன்றாக தொகுக்கப்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். எடுத்துக்காட்டாக, பல வட்டங்களுக்கு இடையில் இரண்டு சதுரங்கள் ஒன்றாக தொகுக்கப்படும். அவை நிறம், அளவு, நோக்குநிலை மற்றும் பிற பண்புகளின் ஒற்றுமையில் மாறுபடலாம், ஆனால் இறுதியில் வெவ்வேறு அளவிலான உறுப்பினர்களுடன் ஒன்றாக தொகுக்கப்படும். அருகாமை, பொதுவான பகுதி மற்றும் இணைப்பு அருகாமையின் தொகுப்பு பண்பு (கெஸ்டால்ட்) என்பது இரண்டு பொருட்களுக்கு இடையிலான இடஞ்சார்ந்த தூரமாகும். இரண்டு பொருள்கள் எவ்வளவு நெருக்கமாக இருக்கிறதோ, அவை ஒரே குழுவைச் சேர்ந்தவையாக இருப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். இந்த கருத்து நபர் தெளிவற்றதாக உணராமல் தெளிவற்றதாக இருக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, பார்வையாளரிடமிருந்து மாறுபட்ட தூரங்கள் மற்றும் நோக்குநிலைகளைக் கொண்ட இரண்டு பொருள்கள் ஒன்றுக்கொன்று அருகாமையில் இருப்பதாகத் தோன்றலாம், அதே நேரத்தில் மூன்றாவது பொருள் மற்ற பொருட்களில் ஒன்றுக்கு நெருக்கமாக இருக்கலாம், ஆனால் தொலைவில் தோன்றலாம். படத்தில் ஒரு பொதுவான பகுதியை ஆக்கிரமித்துள்ள பொருள்கள் ஏற்கனவே ஒரே குழுவின் உறுப்பினர்களாகத் தோன்றுகின்றன. இதில் தனித்துவமான இடஞ்சார்ந்த இருப்பிடம் அடங்கும், அதாவது இரண்டு பொருள்கள் தங்கள் குழுவிற்கு வெளியே ஒரு தனித்துவமான இடத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளன. பொருள்கள் நெருங்கிய அருகாமையைக் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் இரண்டு பொருட்களையும் பிரிக்கும் வண்ணங்களின் வாசல் போன்ற பல்வேறு காட்சி உதவிகள் மூலம் ஒரு தனித்துவமான குழுவின் ஒரு பகுதியாகத் தோன்றலாம். கூடுதலாக, ஒவ்வொரு பொருளிலிருந்தும் செல்லும் ஒரு கோட்டை வரையுவது போன்ற வழிகளில் பொருட்களை பார்வைக்கு இணைக்க முடியும். இந்த ஒத்த ஆனால் படிநிலை விதிகள் சில கெஸ்டால்ட் விதிகள் மற்ற விதிகளை மீறலாம் என்று கூறுகின்றன. டெக்ஸ்ட்சர் செக்மென்டேஷன் மற்றும் ஃபிகர்-கிரவுண்ட் அசைன்மென்ட்ஸ் ஒரு படத்தில் உள்ள டெக்ஸ்ட்சர் வடிவத்தைக் கண்டறிவதன் மூலம் தெளிவற்ற தன்மைகளைத் தீர்ப்பதில் காட்சி அமைப்பு தனக்குத் தானே உதவ முடியும். பல கெஸ்டால்ட் கொள்கைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் இது நிறைவேற்றப்படுகிறது. அமைப்பு முழு பொருள்களையும் வேறுபடுத்திக் காட்ட உதவும் தகவல்களை வழங்க முடியும், மேலும் ஒரு படத்தில் மாறிவரும் அமைப்பு எந்த தனித்துவமான பொருள்கள் ஒரே குழுவின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம் என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது. அமைப்பு பிரிவு விதிகள் பெரும்பாலும் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்துழைத்து போட்டியிடுகின்றன, மேலும் அமைப்பை ஆராய்வது படத்தின் அடுக்குகளைப் பற்றிய தகவல்களைத் தரும், இது பின்னணி, முன்புறம் மற்றும் பொருளை தெளிவுபடுத்துகிறது. அளவு மற்றும் சுற்றுப்புறம் அமைப்புகளின் ஒரு பகுதி முற்றிலும் அமைப்புகளின் மற்றொரு பகுதியை சூழ்ந்திருக்கும் போது, அது பின்னணியாக இருக்கலாம். கூடுதலாக, ஒரு படத்தில் உள்ள கட்டமைப்பின் சிறிய பகுதிகள் உருவமாக இருக்கலாம். இணைதல் மற்றும் சமச்சீர் இணைதல் என்பது ஒரு படத்தின் உருவத்தை தெளிவுபடுத்துவதற்கான மற்றொரு வழியாகும். ஒரு படத்தில் உள்ள வெவ்வேறு கட்டமைப்புகளின் வரையறைகளின் நோக்குநிலை எந்த பொருள்கள் ஒன்றாக தொகுக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை தீர்மானிக்க முடியும். பொதுவாக, இணையான வரையறைகள் ஒரே பொருள் அல்லது பொருட்களின் குழுவில் உறுப்பினராக இருப்பதைக் குறிக்கின்றன. இதேபோல், விளிம்புகளின் சமச்சீர் ஒரு படத்தின் உருவத்தையும் வரையறுக்க முடியும். வெளிப்புற விளிம்புகள் மற்றும் உறவினர் இயக்கம் ஒரு தீவிர விளிம்பு என்பது ஒரு பொருள் மற்றொரு பொருளின் முன் அல்லது பின்னால் இருப்பதைக் குறிக்கும் அமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றமாகும். இது ஒரு பகுதியின் விளிம்புகளில் நிழல் விளைவு காரணமாக இருக்கலாம், இது ஆழத்தின் தோற்றத்தை அளிக்கிறது. சில தீவிர விளிம்பு விளைவுகள் சுற்றுப்புறம் அல்லது அளவின் பிரிவுகளை மூழ்கடிக்கும். உணரப்பட்ட விளிம்புகள் இயக்கத்தின் காரணமாக ஒரு விளிம்பிற்கு எதிராக அமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றத்தை ஆராய்வதன் மூலம் பொருட்களை வேறுபடுத்திக் காட்ட உதவும். நிஜ உலகில் மறைக்க தெளிவற்ற படங்களைப் பயன்படுத்துதல்ஃ உருமறைப்பு இயற்கையில், வேட்டையாடுபவர்களிடமிருந்து தப்பிக்க உயிரினங்களால் உருமறைப்பு பயன்படுத்தப்படுகிறது. சுற்றியுள்ள சூழலைப் பின்பற்றுவதன் மூலம் அமைப்பு பிரிவின் தெளிவின்மையை உருவாக்குவதன் மூலம் இது அடையப்படுகிறது. அமைப்பு மற்றும் நிலையில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளை உணர முடியாவிட்டால், ஒரு வேட்டையாடுபவர் தங்கள் இரையை பார்க்க முடியாது. அடைப்பு பல தெளிவற்ற படங்கள் சில அடைப்பின் மூலம் தயாரிக்கப்படுகின்றன, இதில் ஒரு பொருளின் அமைப்பு திடீரென்று நிறுத்தப்படுகிறது. அடைப்பு என்பது ஒரு பொருள் மற்றொரு பொருளின் பின்னால் அல்லது முன்னால் இருப்பதைப் பற்றிய காட்சி கருத்து, இது அமைப்புகளின் அடுக்குகளின் வரிசை பற்றிய தகவல்களை வழங்குகிறது. மாயை வரையறைகளின் விளைவில் அடைப்பின் மாயை வெளிப்படையாகத் தெரிகிறது, அங்கு இல்லாத போதிலும் அடைப்பு உணரப்படுகிறது. இங்கே, ஒரு தெளிவற்ற படம் அடைப்புக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு என்று கருதப்படுகிறது. ஒரு பொருள் மூடப்படும்போது, காட்சி அமைப்பில் காணக்கூடிய பொருளின் பகுதிகளைப் பற்றிய தகவல்கள் மட்டுமே உள்ளன, எனவே மீதமுள்ள செயலாக்கம் ஆழமாக செய்யப்பட வேண்டும் மற்றும் நினைவகத்தை உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும். தற்செயலான கண்ணோட்டம் என்பது ஒரு தெளிவற்ற படத்தை உருவாக்கும் ஒற்றை காட்சி நிலை. தற்செயலான கண்ணோட்டம் பொருள் என்ன என்பதை வேறுபடுத்திக் காட்ட போதுமான தகவல்களை வழங்காது. பெரும்பாலும், இந்த உருவம் தவறாக உணரப்பட்டு யதார்த்தத்திலிருந்து வேறுபட்ட ஒரு மாயையை உருவாக்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு படம் பாதியாகப் பிரிக்கப்படலாம், மேல் பாதி பெரிதாக்கப்பட்டு விண்வெளியில் உள்ள பார்வையாளரிடமிருந்து மேலும் தொலைவில் வைக்கப்படும். இந்த படம் ஒரு பொருளின் இரண்டு தனித்தனி பகுதிகளின் யதார்த்தத்தை விட, விண்வெளியில் ஒரே ஒரு கண்ணோட்டத்திலிருந்து ஒரு முழுமையான படமாக கருதப்படும், இது ஒரு ஒளியியல் மாயையை உருவாக்குகிறது. தெருக் கலைஞர்கள் பெரும்பாலும் பார்வையின் புள்ளியின் தந்திரங்களைப் பயன்படுத்தி முப்பரிமாணமாகத் தோன்றும் இரு பரிமாண காட்சிகளை தரையில் உருவாக்குகிறார்கள். உயர்தர பார்வை மூலம் ஒரு பொருளை அடையாளம் காண்பது ஆழமான குறிப்புகளைத் தவிர்க்கும் வகையில் வரையப்பட்ட புள்ளிவிவரங்கள் தெளிவற்றதாக மாறக்கூடும். இந்த நிகழ்வின் உன்னதமான எடுத்துக்காட்டுகள் நெக்கர் கியூப் மற்றும் ரோம்பில் டைலிங் (க்யூப்களின் ஐசோமெட்ரிக் வரைபடமாக பார்க்கப்படுகிறது) ஆகும். பொருளை உணர்ந்து கொள்வதை விட மேலும் செல்வது என்பது பொருளை அடையாளம் காண்பதாகும். ஒரு பொருளை அங்கீகரிப்பது தெளிவற்ற படங்களைத் தீர்ப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது, மேலும் நினைவகம் மற்றும் முன் அறிவை பெரிதும் நம்பியுள்ளது. ஒரு பொருளை அடையாளம் காண, காட்சி அமைப்பு அதன் பழக்கமான கூறுகளைக் கண்டறிந்து, அதன் புலனுணர்வு பிரதிநிதித்துவத்தை நினைவகத்தில் சேமிக்கப்பட்ட பொருளின் பிரதிநிதித்துவத்துடன் ஒப்பிடுகிறது. பொதுவாக நாய்களைக் குறிக்க "நாய்" போன்ற ஒரு பொருளின் பல்வேறு வார்ப்புருக்களைப் பயன்படுத்தி இதைச் செய்யலாம். டெம்ப்ளேட் முறை எப்போதும் வெற்றிகரமாக இருக்காது, ஏனெனில் ஒரு குழுவின் உறுப்பினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பார்வையில் கணிசமாக வேறுபடலாம், மேலும் வெவ்வேறு கோணங்களில் பார்த்தால் மிகவும் வித்தியாசமாகத் தோன்றலாம். கண்ணோட்டத்தின் சிக்கலை எதிர்கொள்ள, காட்சி அமைப்பு முப்பரிமாண இடத்தில் ஒரு பொருளின் பழக்கமான கூறுகளைக் கண்டறிகிறது. உணரப்பட்ட ஒரு பொருளின் கூறுகள் நினைவகத்தில் ஒரு பொருளின் அதே நிலை மற்றும் நோக்குநிலையில் இருந்தால், அங்கீகாரம் சாத்தியமாகும். தங்கள் படங்களில் அதிக படைப்பாற்றல் கொண்டவர்கள் தெளிவற்ற படங்களைத் தீர்க்க முடியும் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. படத்தில் உள்ள வடிவங்களை விரைவாக அடையாளம் காணும் திறன் இதற்கு காரணமாக இருக்கலாம். ஒரு தெளிவற்ற உருவத்தின் மன பிரதிநிதித்துவத்தை உருவாக்கும் போது, சாதாரண படங்களைப் போலவே, ஒவ்வொரு பகுதியும் வரையறுக்கப்பட்டு பின்னர் மன பிரதிநிதித்துவத்தில் வைக்கப்படுகிறது. காட்சி எவ்வளவு சிக்கலானது என்றால், அதைச் செயலாக்குவதற்கும் பிரதிநிதித்துவத்தைச் சேர்ப்பதற்கும் அதிக நேரம் எடுக்கும். நினைவகம் மற்றும் சமீபத்திய அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துதல் தெளிவற்ற படத்தைத் தீர்ப்பதில் நமது நினைவகம் ஒரு பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, ஏனெனில் இது பொருட்களை மீண்டும் மீண்டும் பகுப்பாய்வு செய்து வகைப்படுத்தாமல் அடையாளம் காணவும் அடையாளம் காணவும் காட்சி அமைப்புக்கு உதவுகிறது. நினைவகம் மற்றும் முன் அறிவு இல்லாமல், ஒத்த பொருட்களின் பல குழுக்களைக் கொண்ட ஒரு படத்தை உணர்ந்து கொள்வது கடினம். எந்தவொரு பொருளும் தெளிவற்ற பிரதிநிதித்துவத்தைக் கொண்டிருக்கலாம், மேலும் ஒரு பொருளின் போதுமான நினைவக அங்கீகாரம் இல்லாமல் தவறாக தவறான குழுக்களாக வகைப்படுத்தப்படலாம். சரியான புரிதலுக்கு முன் அனுபவம் அவசியம் என்று இந்த கண்டுபிடிப்பு கூறுகிறது. பொருள் அங்கீகாரத்தில் நினைவகத்தின் பங்கைக் காட்ட கிரீபிள்ஸின் பயன்பாட்டுடன் ஆய்வுகள் செய்யப்பட்டுள்ளன. இதே போன்ற காட்சி தூண்டுதலின் வெளிப்பாட்டுடன் பங்கேற்பாளரை முதன்மைப்படுத்தும் செயலும் ஒரு தெளிவின்மையைத் தீர்ப்பதற்கான எளிதாக ஒரு பெரிய விளைவைக் கொண்டுள்ளது. புரிதல் கோளாறுகள் ப்ரோசோபக்னோசியா என்பது ஒரு நபர் முகங்களை அடையாளம் காண முடியாத ஒரு கோளாறு ஆகும். காட்சி அமைப்பு நடுத்தர நிலை பார்வைக்கு உட்பட்டு ஒரு முகத்தை அடையாளம் காட்டுகிறது, ஆனால் உயர் நிலை பார்வை முகம் யாருடையது என்பதை அடையாளம் காணத் தவறிவிட்டது. இந்த வழக்கில், காட்சி அமைப்பு ஒரு தெளிவற்ற பொருளை, ஒரு முகத்தை அடையாளம் காட்டுகிறது, ஆனால் நினைவகத்தைப் பயன்படுத்தி தெளிவின்மையைத் தீர்க்க முடியவில்லை, இதனால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் யாரைப் பார்க்கிறார்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்க முடியவில்லை. 1903 முதல் 1905 வரை ஊடகங்களில் குஸ்டாவ் வெர்பீக் தனது காமிக் தொடரான தி அப்ஸைட் டவுன்ஸ் ஆஃப் லிட்டில் லேடி லவ்கின்ஸ் மற்றும் ஓல்ட் மேன் முஃபாரூ ஆகியவற்றை எழுதினார். 6 பேனல் காமிக்கைப் படிக்கவும், புத்தகத்தைப் புரட்டவும், தொடர்ந்து படிக்கவும் முடியும் வகையில் இந்த காமிக்ஸ் தயாரிக்கப்பட்டன. அவர் மொத்தம் 64 காமிக்ஸ்களை உருவாக்கினார். 2012 ஆம் ஆண்டில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட காமிக்ஸின் மறு ஆக்கம் மார்கஸ் ஐவர்சன் என்பவரால் 'இன் உப்பனர் மெட் லில்லா லிசென் & கேம்லே முப்பென்' என்ற புத்தகத்தில் செய்யப்பட்டது. () தெளிவற்ற பட நிகழ்வுகளின் பயன்பாட்டை எம். சி. யின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகளில் காணலாம். எஷர் மற்றும் சால்வடார் டாலி. ஆன் ஜோனாஸின் குழந்தைகள் புத்தகமான ரவுண்ட் ட்ரிப், விளக்கப்படங்களில் தெளிவற்ற படங்களைப் பயன்படுத்தியது, அங்கு வாசகர் முதலில் புத்தகத்தை முன்னும் பின்னுமாக படிக்க முடியும், பின்னர் கதையைத் தொடரவும், படங்களை ஒரு புதிய கண்ணோட்டத்தில் பார்க்கவும் அதை தலைகீழாக புரட்டலாம். கேலரியில் அம்பிகிராம் பைனோகுலர் போட்டி கான்டூர் மோனோகுலர் போட்டி குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் ஆர்க்கிமிடீஸ் ஆய்வகம்-ஒளியியல் மாயைகள் மற்றும் புதிர்கள் தெளிவற்ற தலைகீழ் படங்கள் புலனுணர்வு ஒளியியல் மாயைகள் தெளிவற்ற தன்மை