Unity City Academy
யூனிட்டி சிட்டி அகாடமி என்பது இங்கிலாந்தின் வடக்கு யார்க்ஷயரில் உள்ள மிடில்ஸ்பரோவில் உள்ள ஒரு நகர அகாடமி ஆகும், இது அகாடமி எண்டர்பிரைஸ் டிரஸ்டால் நிதியுதவி செய்யப்படுகிறது. வரலாற்று ஒற்றுமை நகர அகாடமி 2003 இல் திறக்கப்பட்டது. இது கெல்ட்ஹோல்ம் பள்ளி மற்றும் லாங்போர்க் பள்ளி ஆகியவற்றின் இணைப்பால் உருவாக்கப்பட்டது, இது ஆதரவு சேவைகள் நிறுவனமான அமே பி. எல். சி. அகாடமியின் நிதியுதவியில் கல்வித் துறையிலிருந்து 8 மில்லியன் பவுண்டுகளும், ஸ்பான்சர் அமேயிடமிருந்து 2 மில்லியன் பவுண்டுகளும் அடங்கும். அகாடமி 1,200 மாணவர்களுக்காக கட்டப்பட்டது, இருப்பினும் பிப்ரவரி 2014 OFSTED அறிக்கை அகாடமியில் 671 மாணவர்கள் மட்டுமே இருந்ததாக கூறுகிறது. 2016ஆம் ஆண்டில், இங்கு 624 மாணவர்கள் மட்டுமே பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளனர். திறக்கப்பட்ட பிறகு, அகாடமி 2005 ஆம் ஆண்டில் சிறப்பு நடவடிக்கைகளில் வைக்கப்பட்டது உட்பட சிரமமான காலத்தை சந்தித்தது. கல்வி மற்றும் திறன் துறையால் நிதியளிக்கப்பட்ட ஒரு புதிய நிறுவன மையத்தை கட்டியதைத் தொடர்ந்து, செப்டம்பர் 2006 இல் அகாடமி ஒரு தொழிற்கல்வி மற்றும் நிறுவன மையமாக மீண்டும் தொடங்கப்பட்டது. 2009 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி OFSTED ஆல் போதுமானதாக இல்லை என்று அறிவிக்கப்பட்டு இரண்டாவது முறையாக சிறப்பு நடவடிக்கைகளில் வைக்கப்பட்டது. தரத்தை உயர்த்துவதற்காக கல்வித் துறை தலையிட்டது. ஒரு தலைமை நிர்வாகி, கல்வி இயக்குநர் மற்றும் ஒரு நிர்வாக முதல்வர் (டேவிட் ஃபுல்லர்) ஆகியோர் நியமிக்கப்பட்டனர். அகாடமி மேம்பட்டது மற்றும் மார்ச் 2013 இல் OFSTED ஆல் 'நல்ல' என்று தரப்படுத்தப்பட்டது, ஆனால் ஜனவரி 2016 க்குள் கல்வித் துறையால் "ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத குறைந்த தரநிலைகளுக்காக" எச்சரிக்கை அறிவிப்பு வழங்கப்பட்டது. அகாடமி இரண்டு முறை ஸ்பான்சரை மாற்றியுள்ளது. இது மிகவும் அசாதாரணமான 14 மாத காலத்தை கடந்து சென்றது, அப்போது அதற்கு எந்த ஸ்பான்சரும் இல்லை, மேலும் 2005,2009 மற்றும் 2016 ஆகிய மூன்று தனித்தனி சந்தர்ப்பங்களில் OFSTED ஆல் 'போதுமானதாக இல்லை' என்று அறிவிக்கப்பட்ட மிகச் சில அகாடமிகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். கல்வித் தரநிலைகள் இந்த அட்டவணை 5 GCSE களின் ஏ-சி (ஆங்கிலம் மற்றும் கணிதம் உட்பட) அடையும் மாணவர்களின் விகிதத்தைக் காட்டுகிறது. கல்வித் துறை பள்ளி மற்றும் கல்லூரி செயல்திறன் அட்டவணைகள் மற்றும் பள்ளி வலைத்தளத்திலிருந்து தரவு எடுக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு ஆங்கிலப் பள்ளியின் குறைந்தபட்சத் தரம் ('தர இலக்கு' என்று அழைக்கப்படுகிறது) 40 சதவீதம் 5ஏ-சி (ஆங்கிலம் மற்றும் கணிதம் உட்பட) ஆகும். யூனிட்டி சிட்டி அகாடமி 2012 மற்றும் 2016 க்கு இடையில் நான்கு ஆண்டுகளாக அந்த இலக்கை தவறவிட்டது, முடிவுகள் ஆண்டுக்கு ஆண்டு குறைந்து வருகின்றன. அகாடமி 2013 ஆம் ஆண்டில் பள்ளிகளின் கீழ் மூன்றாவது இடத்தில் இருந்து, 2016 ஆம் ஆண்டில் பள்ளிகளின் கீழ் 10 சதவீதமாக இருந்தது. 2015 ஆம் ஆண்டில், முதல்வர் நீல் பவல், "அடுத்த மூன்று ஆண்டுகளுக்குள், யூனிட்டி சிட்டி அகாடமி மாணவர்கள் சிறந்த ஜி. சி. எஸ். இ முடிவுகளை அடைவதற்கான சிறந்த அகாடமியாக மதிப்பிடப்படும்" என்று கூறினார். உண்மையில், முடிவுகள் அவற்றின் மிகக் குறைந்த நிலைக்கு சரிந்தன, 2016 ஆம் ஆண்டில் OFSTED கூறியதுஃ ". மாணவர்களின் அறிவு, புரிதல் ஆகியவற்றில் உள்ள குறிப்பிடத்தக்க இடைவெளிகளை நிவர்த்தி செய்ய ஆசிரியர்களுக்கு வழிகாட்டுதல் அல்லது பயிற்சி இல்லை, மேலும் skills.Pupils அவர்களுக்கு உதவ போதுமான நல்ல தரமான கற்பித்தலைப் பெறவில்லை". 2008 மற்றும் 2015 க்கு இடையில் அகாடமியின் அதிபர்கள் பாட்ரிசியா டோவி முதல்வராக இருந்தார். 2015 ஆம் ஆண்டில், பள்ளியின் துணை முதல்வரான ரிச்சர்ட் ஹாரிசன், பள்ளியின் தலைமையை ஏற்றார், தரத்தை உயர்த்துவதற்காக சூ ஹேர் நிர்வாக முதல்வராக இருந்தார். சூ ஹேர் ஒரு ஏ. இ. டி முதல்வராக இருந்தார், அவர் கில் ப்ரூக் அகாடமி மற்றும் எஸ்டோன் பார்க் அகாடமிக்கு தலைமை தாங்கினார், இவை இரண்டும் பள்ளிகள் OFSTED ஆல் போதுமானதாக இல்லை என்று அறிவிக்கப்பட்டன. 2015 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் அடுத்த முதல்வராக நீல் பவல் இருந்தார், அவர் முன்பு லோஸ்டாஃப்டில் உள்ள ஈஸ்ட் பாயிண்ட் அகாடமியில் ஏ. இ. டி முதல்வராக இருந்தார். 2011 ஆம் ஆண்டில் ஆசிரியராக தேர்ச்சி பெற்ற அவர், ஈஸ்ட் பாயிண்ட் அகாடமியை 41 சதவீதத்திலிருந்து (5ஏசிஇஎம்) 39 சதவீதமாகவும், பின்னர் 32 சதவீதமாகவும் தேர்வு முடிவுகளின் சரிவின் போது வழிநடத்தினார். அகாடமியை இன்ஸ்பிரேஷன் டிரஸ்ட் கையகப்படுத்தினால் ராஜினாமா செய்வதாக அச்சுறுத்திய போதிலும், கையகப்படுத்தல் முன்னேறியது மற்றும் ஈஸ்ட் பாயிண்டில் தேர்வு முடிவுகள் உடனடியாக மேம்பட்டன. திரு பவல் "சிறப்பு நடவடிக்கைகளிலிருந்து (அவரது முன்னாள் பள்ளி ஈஸ்ட் பாயிண்ட் அகாடமி) கொண்டு வருவதில் முக்கிய பங்கு வகித்தார், இருப்பினும் ஈஸ்ட் பாயிண்ட் அகாடமியின் OFSTED அறிக்கை, அவர் அங்கு முதல்வர் பதவியை விட்டு வெளியேறிய ஒரு வருடத்தில் சிறப்பு நடவடிக்கைகளிலிருந்து இது வெளிவந்ததாக குறிப்பிடுகிறது. திரு பவலின் தலைமையின் கீழ், யூனிட்டி சிட்டி அகாடமியின் முடிவுகள் வீழ்ச்சியடைந்தன. அவர் கூறினார்ஃ யூனிட்டி சிட்டி அகாடமியில் 'ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத குறைந்த தரநிலைகள்' குறித்து புகார் அளித்த ஜனவரி 2016 டி. எஃப். இ கடிதத்தைத் தொடர்ந்து திரு பவல் ராஜினாமா செய்து ஏப்ரல் 2016 இல் வெளியேறினார், செப்டம்பர் 2016 இல் வடக்கு வால்ஷாம் உயர்நிலைப் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியராக கிழக்கு ஆங்கிலியாவுக்குத் திரும்பினார். 2016 ஆம் ஆண்டில் புதிய முதல்வர் ஜெம்மா சைமன், டேவிட் ஃபுல்லர் (ஏ. இ. டி நிர்வாக முதல்வர்) டேவிட் ஃபுல்லர் ஆதரவுடன் யூனிட்டி சிட்டி அகாடமியில் தரத்தை உயர்த்த 5 ஆண்டுகளாக, 2012 முதல் 2017 வரை பணியாற்றியுள்ளார். இந்த காலகட்டத்தில் தேர்வு முடிவுகள் சரிந்து இங்கிலாந்தில் 10 சதவீதம் மதிப்பெண் பெற்ற பள்ளியை மிகக் குறைந்த இடத்தில் வைத்துள்ளன, மேலும் OFSTED பள்ளியை போதுமானதாக இல்லை என்று தரப்படுத்தியுள்ளது. டேவிட் ஃபுல்லர் இவ்வாறு பதிலளித்தார்ஃ "எங்கள் மேம்பாட்டுத் திட்டங்கள் ஏற்கனவே தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியிருந்தாலும் மனநிறைவுக்கு இடமில்லை. யுசிஏ ஒரு 'நல்ல பள்ளியாக' அங்கீகரிக்கப்படுவதற்கான அதன் தற்போதைய பயணத்தைத் தொடர்வதை உறுதி செய்வதில் நாங்கள் முழுமையாக கவனம் செலுத்துகிறோம். யூனிட்டி சிட்டி அகாடமியில் பாடத்திட்டம் எவ்வளவு குறுகியதாக இருந்தது, அத்தகைய குறுகிய பாடத்திட்டம் குழந்தைகளின் வேலைவாய்ப்பு வாய்ப்புகளை எவ்வாறு சேதப்படுத்தும் என்பது குறித்து 2014 ஆம் ஆண்டில் பாடத்திட்டத்திற்கு புறம்பான வாழ்க்கை கவலைகள் எழுப்பப்பட்டன. உதாரணமாக, இரண்டு உள்ளூர் பள்ளிகளில், அவற்றில் ஒன்று யூனிட்டி சிட்டி அகாடமி, ஆங்கில இளங்கலை பட்டப்படிப்பு என்று அழைக்கப்படும் பாடத்திட்டத்தின் அகலத்தை 1 சதவீதம் மாணவர்கள் மட்டுமே அடைவது கண்டறியப்பட்டது. சாலை பாதுகாப்பு பற்றிய கற்றல் உள்ளிட்ட பல்வேறு செயல்பாடுகளை அகாடமி கொண்டுள்ளது. குழந்தைகளைப் பாதுகாப்பாக வைத்திருப்பதற்கான அதன் நடைமுறைகளுக்காக அகாடமி பிரிட்டிஷ் பாதுகாப்பு கவுன்சிலிடமிருந்து 5 * மதிப்பீட்டைப் பெற்றது. தரங்கள் வீழ்ச்சியடைந்த வரலாறு மற்றும் தரங்கள் வீழ்ச்சியடைந்த போதிலும், 2013 ஆம் ஆண்டில் யூனிட்டி சிட்டி அகாடமி நன்றாக இருந்தது என்று OFSTED தீர்ப்பளித்தது. பிப்ரவரி 2014 இல் OFSTED மேலும் கூறியதுஃ "ஒட்டுமொத்தமாக, அகாடமியில் இருந்த காலத்தில், மாணவர்கள் பல்வேறு பாடங்களில் நல்ல முன்னேற்றம் அடைகிறார்கள், மேலும் அவர்களின் சிறந்த எட்டு பாடங்களில் அவர்களின் சாதனை தேசிய சராசரியை விட கணிசமாக அதிகமாக உள்ளது. மாணவர் பிரீமியம் நிதியுதவி மற்றும் கூடுதல் கற்றல் தேவைகளைக் கொண்டவர்கள் உட்பட அனைத்து முக்கிய மாணவர்களின் குழுக்களுக்கும் இதேபோன்ற படம் தெளிவாகத் தெரிகிறது "உண்மை மிகவும் வித்தியாசமாக இருந்தது மற்றும் இங்கிலாந்து கல்வித் துறை (டி. எஃப். இ) தலையிட்டு ஓ. எஃப். எஸ். டி. இ. டி தீர்ப்பை எதிர்க்க வேண்டியிருந்தது. டிஎஃப்இ அகாடமிக்கு "ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத வகையில் குறைந்த தரநிலைகள்" குறித்து புகார் அளித்து கடிதம் எழுதியது, "அகாடமி தொடர்ச்சியாக மூன்று ஆண்டுகளாக ஏழை results.Not போதுமான மாணவர்கள் எதிர்பார்த்த அளவிலான முன்னேற்றத்தை அடைகிறார்கள் அல்லது தாண்டியுள்ளனர். 2013 ஆம் ஆண்டில் ஆங்கிலம் மற்றும் கணிதம் இரண்டும் தேசிய சராசரியை விட கணிசமாக குறைவாக இருந்தன. "OFSTED ஐ சரிசெய்ய DfE இன் தலையீடு மிகவும் அசாதாரணமானது, மேலும் 2005,2009 மற்றும் 2016 ஆம் ஆண்டுகளில் அகாடமி போதுமானதாக இல்லை என்று OFSTED தீர்ப்பளித்தபோது, 2013 ஆம் ஆண்டில் அது 'நல்லது' என்று இடைப்பட்ட தீர்ப்பு ஒரு முரட்டுத்தனமான மற்றும் தவறான தீர்ப்பாகும், இது OFSTED அறிக்கைகளில் கூறப்பட்ட காரணிகளின் அடிப்படையில் பின்னர் பொய்யானது என்று காட்டப்பட்டது. எடுத்துக்காட்டாக, அகாடமியின் தலைமை மற்றும் மேலாண்மை பற்றிய OFSTED இன் தீர்ப்புகள் 2014 ஆம் ஆண்டில் "கற்பித்தலின் தரத்தையும் மாணவர்களின் சாதனையையும் சரிபார்க்கும் அமைப்புகள் விரிவானவை மற்றும் கடுமையானவை" என்று கூறியபோது அதிக நம்பிக்கையுடன் இருந்தன. (ஆஃப்ஸ்டெட் 2014). OFSTED இன் சொந்த அறிக்கைகள் தேர்வு முடிவுகளின் அதிகப்படியான நம்பிக்கையான கணிப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகளை உள்ளடக்கியது, மேலும் 2016 ஆம் ஆண்டில் அகாடமி போதுமானதாக இல்லை என்று அறிவித்தபோது, கற்பித்தலின் கண்காணிப்பு போதுமானதாக இல்லை என்று கூறி அதன் முந்தைய தீர்ப்புகளுக்கு வெளிப்படையாக முரண்படுகிறது. மேலும், 2014 ஆம் ஆண்டில் தவறான நம்பிக்கைக்குரிய தேர்வு கணிப்புகளைக் காட்டும் தரவுகளுடன், பெவர்லி பெரின் ஏ. இ. டி வாரியத்திற்கு அளித்த உள் அறிக்கைகள், அகாடமி இன்னும் அதன் முடிவுகளை இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகும் 2016 இல் மிகைப்படுத்துவதாகக் காட்டியது. OFSTED அமைப்பில் உள்ள சிக்கல்கள் இன்னும் மே 2017 வரை தெளிவாகத் தெரிகின்றன. அகாடமியில் உள்ள பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க ஸ்பான்சர் ஏ. இ. டி "உடனடி" நடவடிக்கை எடுப்பதைப் பற்றி ஓ. எஃப். எஸ். டி. இ. டி அறிக்கை பேசுகிறது, ஆனால் அந்த நேரத்தில் ஏ. இ. டி 6 ஆண்டுகளாக ஸ்பான்சராக இருந்து வருகிறது, 4 ஆண்டுகளாக குறைந்து வரும் தரங்களை மேற்பார்வையிடுகிறது. நிர்வாகக் குழுவை மேம்படுத்துவதற்கான மாற்றங்கள் குறித்தும் OFSTED அறிக்கை சாதகமாக கருத்து தெரிவிக்கிறது, ஏனெனில் "முந்தைய நிர்வாகக் குழு அகாடமி எண்டர்பிரைஸ் டிரஸ்டால் போதுமான அளவு சரிபார்க்கப்படவில்லை. இதன் விளைவாக, முந்தைய நிர்வாகக் குழு மார்ச் 2017 இல் கலைக்கப்பட்டது". இருப்பினும் முந்தைய நிர்வாகக் குழுவின் அமைப்பு பற்றிய பகுப்பாய்வு AET இன் முன்னாள் தலைமை நிர்வாக அதிகாரியான இயன் காம்ஃபோர்ட், யூனிட்டி சிட்டி அகாடமியின் ஆளுநராகவும், மற்ற AET அறங்காவலர்களில் ஒருவரான திரு ஆடம் கான்ட் ஒரு ஆளுநராகவும், அறங்காவலராகவும் இருந்தார். எனவே, முந்தைய நிர்வாகக் குழு அறங்காவலர்களால் சரிபார்க்கப்படவில்லை என்று OFSTED எவ்வாறு துல்லியமாக சிந்திக்க முடியும் என்பதைப் பார்ப்பது கடினம். ஒரு ஏ. இ. டி பள்ளியாக ஸ்பான்சரின் பங்கு யூனிட்டி சிட்டி அகாடமி பள்ளிகளின் பல அகாடமி அறக்கட்டளை நெட்வொர்க்கைச் சேர்ந்தது, இது குறைந்த எதிர்பார்ப்புகளைக் கொண்டிருப்பதற்கும் ஏழை மாணவர்களை ஏமாற்றுவதற்கும் ஆஃப்ஸ்டெடால் விமர்சிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் கல்வி நிதி நிறுவனம் மோசமான நிதிக் கட்டுப்பாடுகளைக் கொண்டிருப்பதாக விமர்சித்துள்ளது. (மேலும் சான்றுகளுக்கு அகாடமிஸ் எண்டர்பிரைஸ் டிரஸ்ட் பக்கத்தைப் பார்க்கவும்). உள்ளூர் மட்டத்தில் உள்ள கல்விக்கழகங்களுக்கான அகாடமிகளின் நிறுவன அறக்கட்டளை ஆதரவு ஏ. இ. டி பிராந்திய கல்வி இயக்குநரால் (ஆர். டி. இ என்று அழைக்கப்படுகிறது) வழிநடத்தப்படுகிறது. ஏ. இ. டி பற்றிய 2014 ஓ. எஃப். எஸ். டி. இ. டி அறிக்கை விளக்கியது, "சில அகாடமி தலைவர்கள் ஏ. இ. டி ஆல் பணியமர்த்தப்பட்ட பிராந்திய இயக்குநர்கள் வழங்கும் ஆதரவு மற்றும் சவாலில் அதிக மாறுபாடு இருப்பதாகக் கூறினர்". வழக்கத்திற்கு மாறாக, யூனிட்டி சிட்டி அகாடமி அகாடமி எண்டர்பிரைஸ் டிரஸ்டிடமிருந்து கூடுதல் உதவியும் ஆதரவும் பெறுகிறது. 9 செப்டம்பர் 2013 முதல் யூனிட்டி சிட்டி அகாடமியின் ஆளுநராகவும் அறங்காவலராகவும், தேர்வு முடிவுகள் சரிந்த காலகட்டத்தில் அகாடமியில் முன்னணி மேம்பாடுகளில் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி நேரடியாகவும் தனிப்பட்ட முறையிலும் ஈடுபட்டுள்ளார். பிப்ரவரி 2014 OFSTED பிரிவு 8 ஆய்வில், OFSTED ஆளுநர்களைப் பாராட்டியது, "நிர்வாகக் குழு பயனுள்ள சவாலை வழங்குகிறது, அகாடமியின் பணியின் உயர் மட்ட ஆய்வு தெளிவாகத் தெரிகிறது. நிர்வாகக் குழு, அகாடமித் தலைவர்கள் மற்றும் ஸ்பான்சர்களின் கூட்டுப்பணி ஒரு உண்மையான பலமாகும், மேலும் அகாடமி எல்லா நேரங்களிலும் மேம்பாட்டு நிகழ்ச்சி நிரலில் கூர்மையாக கவனம் செலுத்த உதவுகிறது ". இருப்பினும், OFSTED இன் நேர்மறையான மதிப்பீடு இருந்தபோதிலும், அவர்களின் ஆய்வுக்குப் பிறகு தேர்வு முடிவுகள் 34 சதவீதம் (2014) 26 சதவீதம் (2015) மற்றும் 19 சதவீதம் (2016) ஆக தொடர்ந்து சரிந்தன. "தலைமை மற்றும் நிர்வாகத்தின் தரம் good.Effective கற்பித்தல் மாணவர்களை விரைவான முன்னேற்றத்தை அடைய அனுமதித்தது, மேலும் இது பாடங்கள் மற்றும் ஆண்டு குழுக்களில் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் சீராக இருந்தது" (OFSTED 2014) என்று OFSTED எவ்வாறு முடிவு செய்திருக்க முடியும் என்பதில் ஆச்சரியம் உள்ளது. 2014 ஆம் ஆண்டில் எழுதுகையில், அகாடமி எண்டர்பிரைஸ் டிரஸ்ட் குறித்து ஆஃப்ஸ்டெட் பின்வருமாறு கூறினார்ஃ மிடில்ஸ்பரோ அகாடமி எண்டர்பிரைஸ் டிரஸ்ட் கல்வி நிறுவனங்களில் மிடில்ஸ்பரோ மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் குறிப்புகள் அகாடமிகள் 2003 ஆம் ஆண்டில் இங்கிலாந்தில் நிறுவப்பட்டன.