Verbal abuse
வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் (வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பு, வாய்மொழி தாக்குதல், வாய்மொழி வன்முறை, வாய்மொழி தாக்குதல், மன ஆக்கிரமிப்பு அல்லது மன வன்முறை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது) என்பது ஒரு வகை உளவியல்/மன துஷ்பிரயோகம் ஆகும், இது பாதிக்கப்பட்டவருக்கு வாய்மொழி, சைகை மற்றும் எழுதப்பட்ட மொழியைப் பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது. வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் ஒரு நபரை துன்புறுத்துதல், முத்திரை குத்துவது, அவமதிப்பது, திட்டுவது, கண்டனம் செய்வது அல்லது அதிகப்படியான கூச்சல் போன்ற செயல்களை உள்ளடக்கும். அவதூறான சொற்களைப் பயன்படுத்துதல், ஒரு நபரை பயமுறுத்துதல், அவமானப்படுத்துதல், இழிவுபடுத்துதல் அல்லது இழிவுபடுத்தும் நோக்கில் அறிக்கைகளை வழங்குதல் ஆகியவையும் இதில் அடங்கும். இந்த வகையான தாக்குதல்கள் பாதிக்கப்பட்டவருக்கு மன மற்றும்/அல்லது உணர்ச்சி மன உளைச்சலை ஏற்படுத்தலாம். வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் துஷ்பிரயோகம் அனைத்து மக்கள், கலாச்சாரங்கள் மற்றும் தனிநபர்களையும் பாதிக்கிறது. இந்த நடவடிக்கைகள் உளவியல் ரீதியாக தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவருக்கு உணர்ச்சி மற்றும் உடல் ரீதியான தீங்கு விளைவிக்கும் வடிவங்களாக கருதப்படுகின்றன. இந்த வகையான நடத்தை தனிநபர்களை தங்களைப் பற்றி மோசமாக உணர வைக்கிறது மற்றும் தற்கொலை எண்ணங்கள், மனச்சோர்வு, மோசமான உடல் ஆரோக்கியம், பதட்டம், வெறித்தனமான-கட்டாய நடத்தைகள், ஆளுமை கோளாறுகள் மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு போன்ற பல எதிர்மறையான சுகாதார பிரச்சினைகள் மற்றும் கோளாறுகளுக்கு வழிவகுக்கும். வாய்மொழி துஷ்பிரயோகத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்ற நபர்களிடம் தவறான நடத்தைகளை வெளிப்படுத்தலாம். வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் மற்றும் வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பு பல வழிகளில் வடிவம் பெறலாம். வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் எவ்வாறு முன்வைக்கப்படலாம் என்பதை தனிநபர்கள் புரிந்துகொள்ளும்போது, அவர்கள் சில சூழ்நிலைகளில் சிறப்பாக பகுப்பாய்வு செய்து அதற்கேற்ப செயல்பட முடியும். வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பு என்பது ஒரு நபரை அவர்களின் சொந்த மதிப்புகள் மற்றும் கருத்துக்களுக்கு கூடுதலாக அல்லது அதற்கு பதிலாக மற்றவர்களின் சுய மதிப்புகள் மற்றும் கருத்துக்களைத் தாக்கத் தூண்டும் ஒரு பண்பு அல்லது பண்பு என்று வரையறுக்கலாம். கொடுமைப்படுத்துதல்-"மற்றொருவரின் விருப்பத்திற்கு அடிபணிய மற்றவர்களை அச்சுறுத்துவதற்கு உடல், உளவியல் மற்றும் வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும்/அல்லது உணர்ச்சி ரீதியான வருத்தத்தை ஏற்படுத்துதல்". கொடுமைப்படுத்துதல் பொதுவாக ஒருதலைப்பட்சமானது மற்றும் பாதிக்கப்பட்டவரால் தூண்டப்படாதது மற்றும் எந்த சூழலிலும் இருக்கலாம். எரிவாயு விளக்கு-துஷ்பிரயோகம் செய்பவர் பாதிக்கப்பட்டவரை தங்கள் சுயத்தை மட்டுமல்ல, அவர்களின் சொந்த மனநலத்தையும் கேள்வி கேட்க வைக்கிறார். துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்கள் எரிவாயு விளக்குகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு வழி, பாதிக்கப்பட்டவரிடம் கேள்வி கேட்பது, பாதிக்கப்பட்டவர் விஷயங்களைப் பற்றிய தங்கள் சொந்த உணர்வுகளை கேள்வி கேட்க வைக்கும் வகையில் உள்ளது. எரிவாயு விளக்கின் விளைவுகளில், தனிநபர்கள் தங்களை வெளியாட்களாக கருதுவது, குறைந்த சுயமரியாதை கொண்டிருப்பது மற்றும் முடிவெடுப்பதில் தங்களுக்கு எந்த ஆதரவும் இல்லை என்று உணருவது ஆகியவை அடங்கும். குற்றம் சாட்டுதல்/தவறை மறுப்பதுஃ ஒரு நபர் ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைச் செய்ததாக மற்றொரு நபரை பொய்யாகக் குற்றம் சாட்டும்போது; ஒரு நபர் மற்றொரு நபருக்கு எதிராக நிகழ்த்தப்பட்ட தனது செயல்களை மறுக்கும் போது, பாதிக்கப்பட்டவர் தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்ளவும் துஷ்பிரயோகம் செய்பவரைப் பாதுகாக்கவும் தீங்கு விளைவிக்கும். (எரிவாயு விளக்கு இந்த வகை துஷ்பிரயோகத்திற்கும் பொருந்துகிறது). மினிமைசேஷன்-துஷ்பிரயோகம் செய்பவர் சூழ்நிலையின் தீவிரத்தை குறைக்க முயற்சிக்கும்போது, பாதிக்கப்பட்டவர் அல்லது பார்வையாளர்களுக்கு அச்சுறுத்தும் வகையில் அது முக்கியமற்றதாகத் தோன்றுவதைக் குறிக்கிறது-ஒரு ஆக்கிரமிப்பாளர் பாதிக்கப்பட்டவருக்கு எதிராக வார்த்தைகள் அல்லது செயல்களைப் பயன்படுத்தும்போது, பாதிக்கப்பட்டவர் சில சூழ்நிலைகள் மற்றும்/அல்லது செயல்களுக்கு இணங்கவில்லை என்றால், அவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும். பெயர் அழைப்பு-சூழ்நிலையிலிருந்து எதையாவது பெறுவதற்கு தாக்குதல் மொழி/பெயர்களைப் பயன்படுத்துதல் (எ. கா. ஒரு வாதத்தை வெல்வது) அல்லது மற்றொரு நபர் அல்லது சூழ்நிலையிலிருந்து எதிர்மறையான எதிர்வினையை ஆராய்வது; இது சூழ்நிலையில் உள்ள உண்மைகளை கருத்தில் கொள்ளாமல் நிராகரிப்பு அல்லது கண்டனத்தைத் தூண்டுவதற்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. வயது தாக்கங்கள் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் ஒரு சிறு குழந்தை பல ஆண்டுகளாக தொடர்ந்து வாய்மொழியாக துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டிருந்தால், அவர்கள் தொடர்ந்து அவநம்பிக்கை, அவமானம், சந்தேகம், குற்ற உணர்வு மற்றும் தாழ்வு மனப்பான்மை போன்ற உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. மூன்றில் இரண்டு அமெரிக்க குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பை அனுபவிப்பதாக ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. இது பொதுவாக 2 முதல் 19 வயதிற்குட்பட்ட மிக முக்கியமான உளவியல் வளர்ச்சி ஆண்டுகளில் அவர்களின் மன, சமூக மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் வளர்ச்சியை பாதிக்கலாம். சிறு குழந்தைகளில் வாய்மொழியாக துஷ்பிரயோகம் செய்யும் நடத்தைகள் பொதுவாக பெற்றோர் அல்லது பராமரிப்பாளர் போன்ற வயது வந்தோருக்கான முன்மாதிரி மூலம் கற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன என்பது கண்டறியப்பட்டுள்ளது. ஒரு குழந்தையை துஷ்பிரயோகம் செய்ய ஒரு பராமரிப்பாளர் வாய்மொழி தகவல்தொடர்புகளைப் பயன்படுத்த பல்வேறு வழிகள் உள்ளனஃ ஒரு குழந்தையின் மதிப்பை நிராகரிப்பது, சமூக அனுபவங்களிலிருந்து ஒரு குழந்தையை தனிமைப்படுத்துவது, வாய்மொழி தாக்குதல்களால் ஒரு குழந்தையை பயமுறுத்துவது, ஒரு குழந்தையின் தேவைகளைப் புறக்கணிப்பது, உலகத்தைப் பற்றிய ஒரு குழந்தையின் பார்வைகளை சிதைப்பது மற்றும் குற்றச் செயல்பாடு இயல்பானது என்று அவர்களுக்குக் கற்பிப்பது, வாய்மொழியாக ஒரு குழந்தையைத் தாக்குவது மற்றும் குழந்தையின் வயதின் முதிர்வு விகிதத்தை விட வேகமாக முதிர்ச்சியடைய ஒரு குழந்தைக்கு அதிக அழுத்தம் கொடுப்பது. தாய்வழி வாய்மொழி துஷ்பிரயோகத்தை அனுபவித்த குழந்தைகள் தங்கள் இளம் பருவத்திலும் இளம் வயதிலும் ஆளுமை கோளாறுகளை உருவாக்க அதிக வாய்ப்புள்ளது, மேலும் அவர்கள் வெறித்தனமான-கட்டாய பண்புகள் மற்றும் நாசீசிஸ்டிக் நடத்தைகளை உருவாக்குவதாகவும் அறியப்படுகிறது. வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் மாணவர்களின் சுயமரியாதையை சேதப்படுத்துவதாகவும், தங்களைத் தாங்களே பகுத்தறிவற்ற முறையில் குற்றம் சாட்டுவதாகவும், மாணவர்களிடையே மன ஆரோக்கியம் மற்றும் சமூக தொடர்பு திறன்களை பாதிக்கிறது என்றும் கண்டறியப்பட்டுள்ளது; மாணவர்களிடையே இந்த வகையான துஷ்பிரயோகம் அவர்களின் சகாக்கள் மற்றும் பேராசிரியர்கள் மூலம் முன்வைக்கப்படலாம். ஒரு சிறு குழந்தையாக வாய்மொழி துஷ்பிரயோகத்தை அனுபவிப்பதன் விளைவுகள்-எதிர்மறை உணர்வுகளை வளர்ப்பது மற்றும் சில நிகழ்வுகளில், மனநல கோளாறுகள்-இளம் வயதிலேயே இரத்தப்போக்கு மற்றும் அவர்கள் உயர்கல்விக்குச் சென்று இளம் வயதினராக மாறும்போது, அவர்கள் இந்த எதிர்மறை உணர்வுகள், கோளாறுகள் ஆகியவற்றை அதிகம் அனுபவிக்க அதிக வாய்ப்புள்ளது, மேலும் வயதுவந்தோரில் போதைப்பொருள் பயன்பாட்டின் அதிக வாய்ப்பைக் கொண்டுள்ளனர். கல்லூரி மக்களிடையே, வாய்மொழி துஷ்பிரயோகத்தின் மிகவும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் வடிவங்களில் ஒன்று சக மாணவர்களுடன் தொடர்புடைய வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, இது ஒரு மாணவர் தாங்கள் செய்யாத ஒன்றுக்கு மற்றொரு சக மாணவரைக் குற்றம் சாட்டுவதிலிருந்து தொடங்கி, கத்துவதற்கும், சபிக்கொள்வதற்கும், இழிவான சொற்களைப் பயன்படுத்துவதற்கும் விரிவடைந்தது; இந்த வகையான துஷ்பிரயோகம் மாணவர் மனச்சோர்வு மனநிலையில் விழும் அபாயங்களை அதிகரிப்பது, பதட்டம், கோபம்-விரோதம் மற்றும் பிற உணர்ச்சி தடைகளை வளர்ப்பது ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது. பாலின ஆராய்ச்சி சில தரம்-பள்ளி சூழ்நிலைகளில்-குறிப்பாக நடுநிலைப் பள்ளி-வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பு சிறுவர்களுக்கும் சிறுமிகளுக்கும் இடையில் வெவ்வேறு வழிகளில் பரவலாக உள்ளது என்பதைக் காட்டுகிறது. சிறுவர்கள் அதிக அளவில் அவமதிப்புகளையும் அச்சுறுத்தல்களையும் அனுபவித்தனர், அதே நேரத்தில் பெண்கள் அதிக அளவில் பாலியல் பெயர் அழைப்பை அனுபவித்தனர். சிறுவர்கள் பெரும்பாலும் மற்ற சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகளை வாய்மொழியாக துஷ்பிரயோகம் செய்தனர், இது தங்களுக்குள் ஆண்மையை உருவாக்க இந்த பண்புகள் பயன்படுத்தப்பட்டன என்பதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் காட்டினர். பெரும்பாலும், சிறுவர்கள் "கடினமான" அல்லது ஆண்பால் இருக்க வேண்டும் என்று சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள், இந்த படத்தை வரைவதற்கு, அவர்கள் பெரும்பாலும் வாய்மொழி துஷ்பிரயோகத்தை நாடுகிறார்கள், இது அவர்களை சிறுமிகளுக்கு சாதகமற்றதாக ஆக்குகிறது. தங்கள் துஷ்பிரயோக நடவடிக்கைகளுக்கு வாய்மொழியாக துஷ்பிரயோகம் செய்யும் சிறுமிகளின் காரணம் என்னவென்றால், அவர்கள் தங்கள் சகாக்கள் மற்றும்/அல்லது பயிற்றுவிப்பாளர்களால் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும்/அல்லது வாய்மொழி துஷ்பிரயோகத்திற்கு ஆளானார்கள், ஏனெனில் சில பெண்கள் தவறான வகையான பாலியல், பெண்ணியம் மற்றும் சமூக வயதை வெளிப்படுத்துவார்கள்-அவர்களின் சகாக்கள் மற்றும் பயிற்றுவிப்பாளர்களின் தீர்ப்புகளின்படி. சில சந்தர்ப்பங்களில், பாதிக்கப்பட்டவர்கள் குற்றவாளிகளாக மாறலாம். தங்கள் தந்தையுடன் வாய்மொழி மோதல்கள் மற்றும்/அல்லது துஷ்பிரயோகத்தை அனுபவித்த ஹிஸ்பானிக் பெண்களும் தங்கள் மகளுடன் வாய்மொழி மோதல்கள் மற்றும்/அல்லது துஷ்பிரயோகம் செய்கிறார்கள் என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. ஹிஸ்பானிக் தாய்மார்கள் தனது கணவரிடம் அதிக அளவிலான வாய்மொழி மோதல்கள் மற்றும்/அல்லது துஷ்பிரயோகம் செய்யும்போது, அவர்களின் மகள் அவர்களுடன்-அவளுடைய பெற்றோருடனும்-மோதலில் ஈடுபடுவார், இது நிகழும்போது மகள் தனது கூட்டாளருடன் அதே மோதல்களைக் கொண்டிருப்பார் என்றும் கணிக்கப்பட்டுள்ளது. அமெரிக்காவில், வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்புக்கு பாதிக்கப்படக்கூடிய குழு கல்லூரி வயது பெண்கள். இந்த பெண்களில் 80 சதவீதம் பேர் வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் ஒரு தீவிரமான பிரச்சினை என்பதை அறிந்திருக்கிறார்கள், அவர்களில் 25 சதவீதம் பேர் நெருங்கிய உறவில் வாய்மொழி துஷ்பிரயோகத்தை அனுபவித்ததாக தெரிவித்துள்ளனர். மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், 358 குறைந்த வருமானம் கொண்ட கர்ப்பிணிப் பெண்களில் 65 சதவீதம் பேர் தங்கள் கர்ப்ப காலத்தில் வாய்மொழி அல்லது உடல் ரீதியான துஷ்பிரயோகத்தை அனுபவித்ததாகக் கூறினர், இளைய பெண்கள் இந்த துஷ்பிரயோகத்தின் கணிசமான அதிக விகிதங்களை அனுபவிக்கிறார்கள். பணியிடத்தில் துஷ்பிரயோகம் பணியிடத்தில் வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்புக்கு ஒரு இனப்பெருக்கம் செய்யும் இடமாக இருக்கலாம். இன சிறுபான்மையினருக்கு எதிராக அவதூறுகள், இனவெறி கருத்துக்கள் மற்றும் இழிவான சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன. ஒரு சமூகமாக நாம் அனைவரையும் உள்ளடக்கியவர்களாக மாறி வருவதால் இந்த பிரச்சினை பணியிடத்தில் தீர்க்கப்பட்டதாகத் தோன்றினாலும், ஆக்கிரமிப்பாளர்கள் இன்னும் இன சிறுபான்மையினரை வாய்மொழியாகவும், வாய்மொழியாகவும் துஷ்பிரயோகம் செய்வதற்கான வழிகளைக் கண்டறிந்துள்ளனர். இது மிகவும் தனித்துவமானது, ஆனால் ஆக்கிரமிப்பாளர்கள் இன்னும் பணியிடத்தில் இன சிறுபான்மையினரை அவதூறுகள் மற்றும் இழிவான கருத்துக்களுடன் ஆழமாக காயப்படுத்துகிறார்கள். 1000 செவிலியர்கள் ஒரு கேள்வித்தாளைப் பெற்ற ஒரு ஆய்வில், 46 சதவீதம் பேர் பதிலளித்தனர், அவர்களில் 91 சதவீதம் பேர் கடந்த மாதத்திற்குள் வாய்மொழி துஷ்பிரயோகத்தை அனுபவித்ததாகக் கூறினர், அவர்களில் 50 சதவீதத்திற்கும் அதிகமானோர் துஷ்பிரயோகத்திற்கு பதிலளிக்கும் திறன் இல்லை என்று கூறினர். வாய்மொழி துஷ்பிரயோகம் மற்றும் பணியிட துஷ்பிரயோகத்தால் பாதிக்கப்பட்ட பெரியவர்கள் மனநல நோய்கள் மற்றும் சமூக கோளாறுகளால் பாதிக்கப்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். காதல் உறவுகளில், குறிப்பாக உடல் ரீதியாகவும் வாய்மொழியாகவும் துஷ்பிரயோகம் செய்யும் உறவுகளில், தம்பதியினருக்கு மோதல் ஏற்படும் போது, இந்த துஷ்பிரயோகத்தால் பாதிக்கப்பட்டவர்களில் 53 சதவீதம் பேர் உடல் ரீதியான ஆக்கிரமிப்பு தான் மோதலைத் தொடங்கியதாகக் கூறுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் ஆக்கிரமிப்பாளர்களில் 33 சதவீதம் பேர் வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பு தான் பிரச்சினையைத் தூண்டிவிட்டதாகக் கூறுகின்றனர். துஷ்பிரயோகம் அதிகரிக்க என்ன காரணம் என்பது குறித்து பாதிக்கப்பட்டவரும் ஆக்கிரமிப்பாளரும் வெவ்வேறு கருத்துக்களைக் கொண்டிருப்பதில் ஆச்சரியமில்லை. திருமண உறவுகளில், ஒரு நபர்-அது கணவராக இருந்தாலும் சரி அல்லது மனைவியாக இருந்தாலும் சரி-தங்கள் தேவைகளையும் எதிர்பார்ப்புகளையும் தங்கள் கூட்டாளரிடம் தொடர்புகொள்வதில் சிக்கல் இருந்தால், "ஆரோக்கியமான" வாதம் செய்வதற்குப் பதிலாக, அவர்கள் தங்கள் கூட்டாளருக்கு எதிராக வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பை நாடுகிறார்கள், இது உறவில் அதிக துயரத்தையும் மோதலையும் ஏற்படுத்துகிறது. பணியிடத்தைப் போலவே, நெருங்கிய கூட்டாளர் வன்முறையை அனுபவித்த பெரியவர்களும் தங்கள் மன ஆரோக்கியம் மற்றும் மூளை உருவவியல் பாதிக்கப்படுகின்றனர். குறிப்புகள் துஷ்பிரயோகம் துன்புறுத்தல் மற்றும் கொடுமைப்படுத்துதல் உளவியல் துஷ்பிரயோகம்