Praxe
போர்த்துகீசியச் சொல்லான பிராக்ஸ் (கிரேக்கச் சொல்லான பிராக்ஸிஸ் என்பதிலிருந்து) பல்கலைக்கழகங்களில் உள்ள மாணவர் மரபுகள் முழுவதையும் அல்லது சில போர்த்துகீசியப் பல்கலைக்கழகங்களில் புதியவர்கள் கடைப்பிடிக்கும் தொடக்கச் சடங்குகளை விவரிக்கிறது. பிராக்ஸ் நாடு முழுவதும் உள்ள பிற உயர்கல்வி நிறுவனங்களால் பின்பற்றப்படுகிறது. குயிமா தாஸ் ஃபிடாஸ் மற்றும் அதன் அணிவகுப்பு, கார்டெஜோ டா குயிமா, ஃபெஸ்டா தாஸ் லாடாஸ் மற்றும் லடாடா ஆகியவை எடுத்துக்காட்டுகளாகும், அங்கு புதியவர்கள் தெருக்களில் தங்கள் காலில் கேன்களுடன் நடந்து செல்கிறார்கள், மேலும் மாணவர்கள் தங்கள் முதல் படிப்பு சுழற்சியை முடிக்கும்போது பாரம்பரிய கல்வி உடையை கிழித்தெறிகிறார்கள். அதன் வேர்கள் 14 ஆம் நூற்றாண்டு வரை செல்கின்றன, ஆனால் இது நாட்டின் மிகப் பழமையான கோயம்பிரா பல்கலைக்கழகத்தில் "இன்வெஸ்டிடாஸ்" என்ற பெயரில் 16 ஆம் நூற்றாண்டில் மிகவும் பிரபலமானது. இந்தப் பயிற்சி, பல்கலைக்கழக நிறுவனத்தில் புதியவர்களைத் தொடங்குவதற்கும், சமூகத் தடைகளை இழப்பதை ஊக்குவிப்பதற்கும் ஆகும். பாரம்பரியம், சடங்கு, நகைச்சுவை, மகிழ்ச்சி மற்றும் பகடி ஆகியவை ப்ராக்ஸின் முக்கிய கூறுகளாகும். வயதான மாணவர்கள் புதுமுகங்களுடன் வேடிக்கையான சூழ்நிலைகளையும் நகைச்சுவைகளையும் உருவாக்க முனைகிறார்கள்; துவக்க சடங்குகள் மூலம் அவர்களுக்கு அன்பான வரவேற்பை வழங்குகிறார்கள். பெரும்பாலான போர்த்துகீசிய உயர் கல்வி நிறுவனங்களில், பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் கண்ணியத்தையும் மரியாதையையும் பாதுகாக்க பாலினத்தால் பிரிக்கப்பட்ட சில சடங்குகளைக் கொண்டுள்ளனர். துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்களுக்கு திறந்தவெளியைத் தவிர்ப்பதற்காக பெரும்பாலான புதியவர்களின் சடங்குகள் கூட்டாக செய்யப்படுகின்றன. இருப்பினும், மூத்த மாணவர்கள் சில நேரங்களில் ப்ராக்ஸை வெகுதூரம் எடுத்துச் செல்கிறார்கள், துவக்க சடங்குகள், நகைச்சுவைகள் மற்றும் மரபுகள் அவமானம் மற்றும் வன்முறையாக சீரழிக்கப்படுகின்றன, இது நடைமுறையின் குறியீடு மற்றும் மதிப்புகளை மீறுவதாகும். அசோசியாவோ அகாடெமிகா டி கோயம்ப்ராவின் தலைவரும், கோயம்ப்ராவின் டக்ஸ் வெடரோரமும் (கோயம்ப்ராவில் உள்ள ப்ராக்ஸின் ஆளும் குழு) இத்தகைய சம்பவங்களை அதன் கொள்கைகளில் ஒரு கறை என்று விவரித்துள்ளனர், மேலும் குற்றவாளிகளுக்கு எதிராக சட்ட நடவடிக்கை எடுக்கப்படுவதை ஆதரிக்கின்றனர். ப்ராக்ஸின் குறிக்கோள்களில் ஒன்று டூரா ப்ராக்ஸிஸ் செட் ப்ராக்ஸிஸ் (ப்ராக்ஸிற்கான லத்தீன் கடுமையானது, ஆனால் அது ப்ராக்ஸ், டூரா லெக்ஸ் செட் லெக்ஸ் போன்றது). இந்த சம்பவங்கள் ப்ராக்ஸுக்கு எதிரான விமர்சனங்களுக்கும், அதற்கு எதிராக மாணவர் அமைப்புகளை உருவாக்குவதற்கும் வழிவகுத்தன. இருபதாம் நூற்றாண்டின் கடைசி காலாண்டில் போர்ச்சுகல் முழுவதும் உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் பரவியதால், ப்ராக்ஸ் என்ற கருத்து பல்கலைக்கழகத்திற்கு பல்கலைக்கழகம் வேறுபட்டது. கோயம்பிரா மற்றும் போர்டோ ஆகியவை உண்மையான கல்வி மரபுகளின் பாரம்பரியத்தை பராமரிப்பதாகக் கூறுகின்றன, பொதுவாக இளைய பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் உயர்கல்வி பள்ளிகளில் நிறுவப்பட்ட புதிய நடைமுறைகளுக்கு மாறாக. பெருகிய முறையில் அதிக எண்ணிக்கையிலான நிறுவனங்கள் ஒற்றுமை நடவடிக்கைகள் மற்றும் சமூகப் பணியின் அடிப்படையில் புதியவர்களுக்கு மாற்று துவக்க நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்கின்றன-இது "சாலிடாரிட்டி ப்ராக்ஸிஸ்" (ப்ராக்ஸ் சாலிடேரியா) என்று அழைக்கப்படுகிறது. பிராக்ஸின் வேர்கள் 14 ஆம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்தவை, மதகுருமார்களால் பயிற்சி செய்யப்பட்டபோது, இது கல்வி அலங்காரத்தின் வடிவமைப்பை பெரிதும் பாதித்தது, ஆனால் இந்த நடைமுறை கோயம்ப்ராவுக்கு பரவும் வரை அங்கீகாரத்தை அடையவில்லை, முதலில் 16 ஆம் நூற்றாண்டில் இன்வெஸ்டிடாஸ் என்று பெயரிடப்பட்டது, பல்கலைக்கழகம் நிறுவப்பட்ட பிறகு. கோயம்பிராவிலிருந்து, இந்த பாரம்பரியம் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் லிஸ்பன் மற்றும் போர்டோவில் பரவியது, அந்த நகரங்கள் உயர்கல்விக்கான அணுகலைப் பெற்றபோது, அதே நகரங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் வீட்டிற்கு நெருக்கமாக இடம்பெயர்ந்து நடைமுறையையும் அதன் பழக்கவழக்கங்களையும் கொண்டு வந்தனர். பிராக்ஸ் போர்ச்சுகலில் எல்லா இடங்களிலும் அறியப்படுகிறது, இது நாடு முழுவதும் எந்த வகையான மற்றும் தோற்றம் கொண்ட உயர்கல்வி நிறுவனங்களுக்குள் பிரதிபலிக்கப்படுகிறது. இந்த செயல்முறை மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்ந்தது, ஏனெனில் நாடு முழுவதும் அதிகமான நகரங்களில் உயர்கல்விக்கான அணுகல் இருந்தது, இன்று நடைமுறையின் மரபுகள் மற்றும் உடைகள் நாடு முழுவதும் பிரதிபலிக்கப்படுகின்றன, ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட பல்கலைக்கழகம் அல்லது பிற உயர்கல்வி நிறுவனமும் அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட சடங்குகள் மற்றும் நடைமுறைகளைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் சில நடைமுறைகள் தொடர்பான அமைப்புகள் சர்வதேச வரம்பையும் அடைந்துள்ளன. குயிமா தாஸ் ஃபிடாஸின் ரிப்பன்களை சடங்கு முறையில் எரிப்பது, புதிதாக பட்டம் பெற்ற கல்வி உடையை கிழித்து கிழிக்கும் பாரம்பரியம், ஃபெஸ்டா தாஸ் லாடாஸ் அதன் லட்டாடா அணிவகுப்புடன், குயிமா தாஸ் ஃபிடாஸின் கோர்டெஜோ டா குயிமா அணிவகுப்பு, பல சடங்குகள், திருவிழாக்கள் மற்றும் மரபுகள் ஆகியவை ப்ராக்ஸுடன் தொடர்புடைய நிகழ்வுகளின் எடுத்துக்காட்டுகளாகும். போர்ச்சுகீசிய மொழியில் "ட்ராஜே அகாடெமிகோ" என்ற கல்வி ஆடை, ஒரு கேசக், கருப்பு பேண்ட், அதே நிறத்தின் கருப்பு நேரான டை அல்லது போட்டி, பின்புறக் கட்டு கொண்ட கருப்பு உடை (ஒருவர் போட்டி அணிந்தால், உடுப்பு விலக்கப்பட்டுள்ளது) மற்றும் ஒரு எளிய வெள்ளை சட்டை, மையக்கருத்துக்கள் அல்லது கஃப் இணைப்புகள் இல்லாமல், அதே நிறத்தின் பொத்தான்கள் மற்றும் இடது பக்கத்தில் ஒரு பாக்கெட், கருப்பு கிளாசிக்கல் காலணிகள் மற்றும் ஆண்களுக்கான நேரான கருப்பு மேலங்கி ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. பெண்களின் ஆடைகள் வெள்ளை நேரான சட்டை மற்றும் ஆண்களைப் போலவே, கஃப் இணைப்புகள் இல்லாமல், இரண்டு பாக்கெட்டுகளுடன் ஒரு கருப்பு ஜாக்கெட், ஒரு பாவாடை, சமமாக கருப்பு, கருப்பு டை மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் குறைந்த ஹீல் காலணிகளால் ஆனவை. கோயம்பிரா பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்காக முதலில் உருவாக்கப்பட்ட இந்த ஆடை, சமத்துவம், மரியாதை மற்றும் பணிவு ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் நடைமுறையின் முக்கிய பகுதியாகும். இது துறவிகள் அணிந்த அசல் ஆடைகளிலிருந்து உருவானது, இது கல்வியில் மதகுருமார்களின் செல்வாக்கை நிரூபிக்கிறது, இது 18 ஆம் நூற்றாண்டு வரை நீடித்தது, 19 ஆம் நூற்றாண்டு வரை அசல் தோற்றத்துடன் மிகவும் ஒத்த தோற்றத்தை பராமரித்து வந்தது, அப்போது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள் நிகழ்ந்தன, அதாவது கேசக்கின் சுருக்கம் மற்றும், நூற்றாண்டின் இறுதிக்குள், நீண்ட பேண்ட்டின் திட்டவட்டமான இருப்பு. இந்த ஆடையைச் சுற்றி சில கட்டுக்கதைகள் உள்ளன, அதாவது மேலங்கி கழுவப்படக்கூடாது என்ற நம்பிக்கை, ஏனெனில் இது கல்வி வாழ்க்கையின் நினைவுகளைக் கைவிடுவதைக் குறிக்கிறது. குறிப்பாக கோயம்பிரா பல்கலைக்கழகத்தின் கான்செல்ஹோ டி வெடரனோஸ் (ப்ராக்ஸ் அகாடெமிகாவைப் பாதுகாக்கும் பொறுப்பான கவுன்சில்) மாணவர்கள் உண்மையில் சுகாதாரமான நோக்கங்களுக்காக அதை கழுவ வேண்டும் என்று விளக்கினார், மேலும் வரலாற்று ரீதியாக மாணவர்கள் வகுப்புகளில் கலந்து கொள்ளும்போது அழகாக இருக்க வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்பட்டனர். மாணவரின் கல்வி வாழ்க்கையில் அந்த நபரின் முக்கியத்துவத்தை அடையாளப்படுத்த, அணிந்தவர் ஒரு சிறப்பு நபரிடம் அவர்களின் ஆடையை சிறிது கிழிக்குமாறு கேட்கலாம். ஒருவர் இருக்கும் இடங்களுக்கோ அல்லது ஒருவர் முன்னிலையில் இருக்கும் ஒரு நபருக்கோ மரியாதை காட்டவும் மேலங்கி பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் கல்வி மரியாதையின் அதிகபட்ச செயல்விளக்கம் யாராவது மேலே நடக்க தரையில் மேலங்கி வைப்பதாகும். கோயம்பிராவின் கல்வி ஆடை பாரம்பரியமானது மற்றும் உயர் கல்வியின் போர்த்துகீசிய மாணவரின் அடையாளமாகக் கருதப்பட்டாலும், சில போர்த்துகீசிய உயர் கல்வி நிறுவனங்கள் அவற்றின் வழக்கமான கல்வி அலங்காரத்தைக் கொண்டுள்ளன, இது பண்டைய கோயம்பிரா பல்கலைக்கழகத்தில் பிறந்தவற்றிலிருந்து பெரிதும் வேறுபடுகிறது. உதாரணமாக, அல்கர்வ் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் மின்ஹோ பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் அணியும் உடைகளின் நிலை இதுதான். இருப்பினும், ப்ராக்ஸ் அகாடெமிகா பெரிய பண்டைய நிறுவனங்களைச் சேர்ந்ததா அல்லது சிறிய நிறுவனங்களைச் சேர்ந்ததா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், சில மாணவர்களின் குழுக்களால் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டுள்ளது. சில ப்ராக்ஸ் சடங்குகள் நடைமுறையின் நவீன குறியீடுகளில் அமைக்கப்பட்ட கொள்கைகளுக்கு எதிராகச் சென்றதாக குற்றம் சாட்டப்பட்டுள்ளன, இது புதியவர்களை அவமானப்படுத்துவதற்கும் இழிவுபடுத்துவதற்கும் நோக்கம் கொண்ட ஹேசிங் போன்ற கொடூரமான நடைமுறைகளுக்கு ஒத்ததாகும். இருப்பினும், ப்ராக்ஸைச் சுற்றியுள்ள விமர்சனத்தின் தொனி சில நேரங்களில் "அதிகப்படியான நகைச்சுவை" அளவை எட்டக்கூடும், இது அதிகப்படியான ப்ராக்ஸ் நடைமுறைகளுடன் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கு பதிலளிக்கும். நீதித்துறை நடவடிக்கைகள் 2000 களில், உயர் கல்வி அமைச்சகமான மரியானோ காகோ, துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்களுக்கு எதிராக நீதி பயன்படுத்தப்படுவதைக் காண விரும்பிய மாணவர்களால் அழைக்கப்பட்டனர், ஏனெனில் நிறுவனங்கள் தங்கள் புகார்களை புறக்கணித்தன. 6 குற்றவாளிகளுக்கு எதிராக நீதிமன்ற நடவடிக்கை சம்பந்தப்பட்ட ப்ராக்ஸில் துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்ட முதல் வழக்கு, 2003 ஆம் ஆண்டில் சாண்டரெமில் உள்ள ஒரு விவசாய பாலிடெக்னிக் நிறுவனத்தில் நடந்தது-இன்ஸ்டிடியூடோ பாலிடெக்னிகோ டி சாண்டரெமின் எஸ்கோலா அக்ராரியா டி சாண்டரெம்-மற்றவற்றுடன்-பன்றி மலம் கொண்டு கட்டாய முக தொடர்பு. பாலிடெக்னிக் ஓட்டுநரால் இயக்கப்படும், பள்ளியிலிருந்து ஒரு வேன் இந்த செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்பட்டது. 2008 ஆம் ஆண்டில், மாணவர்கள் உடல் ரீதியான தீங்கு மற்றும் வற்புறுத்தல் குற்றங்களுக்காக தண்டிக்கப்பட்டனர். மற்றொரு குறிப்பிடத்தக்க வழக்கு பிராகான்சாவில் இன்ஸ்டிடியூட்டோ பாலிடெக்னிகோ டி பிராகான்சாவின் எஸ்கோலா சுப்பீரியர் டி டெக்னாலஜியா இ கெஸ்டோவில் நடந்தது. மற்றொரு வழக்கு தனியார் உயர்கல்வி நிறுவனமான இன்ஸ்டிடியூடோ பியாஜெட்டின் ஒரு பெண் மாணவரை உள்ளடக்கியது-டிசம்பர் 2008 இல், நீதிமன்றம் இன்ஸ்டிடியூடோ பியாஜெட் மாணவருக்கு கிட்டத்தட்ட 40,000 யூரோக்களை செலுத்த வேண்டும் என்று கோரியது. சில நேரங்களில் ப்ராக்ஸில் காணப்படும் சோகமான நடைமுறைகளில், வயதான மாணவர்களால் புதியவர்களை அவமானப்படுத்துவது மிகவும் பொதுவானது, அதாவது அதிக எண்ணிக்கையிலான தள்ளுதல்களைச் செய்ய கட்டாயப்படுத்துவது, "தரையில் முத்தமிடுவது" அல்லது நீண்ட நேரம் சங்கடமான நிலையில் நிற்பது போன்றவை. உதாரணமாக, கோயம்பிரா பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த இரண்டு புதியவர்கள் வயதான மாணவர்களால் தாக்கப்பட்டபோது, வன்முறை பற்றிய கணக்குகள் போன்ற தீவிரமான நிகழ்வுகளும் உள்ளன, இது அசோசியாவோ அகாடெமிகா டி கோயம்ப்ராவுக்குள் வலுவான விமர்சன அலைகளை உருவாக்கியது. மற்றொரு வழக்கில், காயம் ஏற்படுவதைத் தவிர்ப்பதற்காக எட்டு புதியவர்கள் வயதான மாணவர்களின் கும்பலிடமிருந்து மறைக்க வேண்டியிருந்தது (இந்த சம்பவம் பின்னர் போலீஸ் தலையீட்டை விளைவித்தது). வயதான மாணவர்களுக்கும் புதிய மாணவர்களுக்கும் இடையில் பாலியல் செயல்கள் உருவகப்படுத்தப்பட்ட நிகழ்வுகளும் உள்ளன, வயதான மாணவர்கள் செயலில் பங்கேற்பாளரின் வடிவத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். நடைமுறையில் பங்கேற்காதது கேள்விக்குரிய புதியவர்களுக்கு விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது, அதாவது நடைமுறை தொடர்பான மரபுகள் மற்றும் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க முடியாதது மற்றும் கல்வி வாழ்க்கையிலிருந்து தீவிரமாக பாகுபாடு காட்டப்படுவது, ஏனெனில் புதியவர்கள் பிராக்ஸுக்கு எதிரானவர்களை ஒதுக்கி வைக்கவும் பாகுபாடு காட்டவும் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள். 2001 ஆம் ஆண்டில், விலா நோவா டி ஃபாமாலிகோவின் யுனிவர்சிடேட் லுசியாடாவின் 4 வது ஆண்டு கட்டிடக்கலை மாணவரான டியோகோ மாசிடோ, அவரது முதுகெலும்பில் ஏற்பட்ட பெரும் அதிர்ச்சியின் விளைவாக ஏற்பட்ட காயங்களால் இறந்துவிடுவார், இது ஒரு பிராக்ஸ் நிகழ்வின் போது ஒரு அப்பட்டமான பொருளால் கையாளப்பட்டதாக மரண விசாரணை அதிகாரி தீர்ப்பளிப்பார். வளாக மைதானத்தில் இதுபோன்ற நிகழ்வுகளை மேற்பார்வையிடாததற்காக பல்கலைக்கழகம் குற்றவாளி என்பதைக் கண்டறிந்து, இறந்த மாணவரின் பெற்றோருக்கு 90,000 யூரோக்களை வழங்க நீதித்துறை நடவடிக்கைகள் வரும். இரண்டு சந்தேக நபர்கள் பிரதிவாதிகளாக குற்றம் சாட்டப்பட்டனர், ஆனால் 2004 ஆம் ஆண்டில் மேலும் தொடர போதுமான ஆதாரங்கள் இல்லாததால் வழக்கு மூடப்பட்டது. 15 டிசம்பர் 2013 இரவு, யுனிவர்சிடேட் லுசோஃபோனா டி ஹ்யூமனிடேட்ஸ் இ டெக்னாலஜிஸின் கல்விக் குழுவின் ஆறு உறுப்பினர்கள் மெக்கோ கடற்கரையில் ஒரு முரட்டு அலைகளால் பிடிக்கப்பட்ட பின்னர் மூழ்கிவிடுவார்கள், ஒரே உயிர் பிழைத்தவர், ஜோவோ கோவியா, லிஸ்பனின் யுனிவர்சிடேட் லுசோஃபோனா டி ஹ்யூமனிடேட்ஸ் இ டெக்னாலஜிஸின் டக்ஸ் வெடரோரம், நிகழ்வுகள் குறித்து தற்காலிக மறதி நோய் இருப்பதாகக் குற்றம் சாட்டினார், மாணவர்கள் ப்ராக்ஸ் மற்றும் கல்வி பாரம்பரியம் தொடர்பான ஒரு சடங்கை நிகழ்த்தும்போது அலைகளால் பிடிபட்டதாகக் கூறப்படும் குற்றச்சாட்டுகள் குறித்து ஜோவோ கோவியா பொறுப்பற்ற ஆபத்தில் குற்றவாளி என்று தீர்ப்பளிக்கப்படுவார். 23 ஏப்ரல் 2014 அன்று, யுனிவர்சிடேட் டோ மின்ஹோவின் ஒரு பகுதியான குவால்டார் வளாகத்தில் தகவல் பொறியியல் மாணவர்களுக்கும் மருத்துவ மாணவர்களுக்கும் இடையிலான ஒரு பயிற்சியின் போது, தகவல் பொறியியல் பொறியியலின் நான்கு புதியவர்கள் தங்கள் வெற்றியைக் கொண்டாட 4 மீட்டர் அகலமும் ஒன்றரை மீட்டர் உயரமும் கொண்ட கான்கிரீட் சுவரில் ஏறினர். சுவர் சில நொடிகளில் இடிந்து விழுந்து, கீழே நின்று கொண்டிருந்த 18 முதல் 21 வயதுக்குட்பட்ட மூன்று தகவல் பொறியியல் ஆண் மாணவர்களை நசுக்கியது. அங்கு இருந்த மூத்த மாணவர்கள் பொது அமைச்சகத்தின் அலட்சியத்தால் கொலை செய்யப்பட்டதாக குற்றம் சாட்டப்பட்டனர், ஆனால் இறுதியில் பிராகா நீதிமன்றத்தால் விடுவிக்கப்பட்டனர். 23 செப்டம்பர் 2015 இரவு யுனிவர்சிடேட் டோ அல்கர்வேயின் ஒரு பெண் புதியவர் மதுபான கோமா நிலையில் மருத்துவமனையில் அனுமதிக்கப்படுவார், ஃபாரோவில் சடங்குகளை முடக்கிய பின்னர், கடற்கரையில் புதியவர்களை அடக்கம் செய்து மது அருந்தும்படி கட்டாயப்படுத்தினார். இந்த நிகழ்வுக்குப் பிறகு, சம்பந்தப்பட்டவர்களுக்கு ஒழுங்கு நடைமுறைகளைத் தீர்மானிக்க பல்கலைக்கழகம் ஒரு உள் விசாரணையைத் தொடங்கியது. மாநில அரசு தரப்பு இந்த நிகழ்வுகள் குறித்து விசாரணையைத் தொடங்கியது. மேலும் காண்க கொடுமைப்படுத்துதல் படிவு (பல்கலைக்கழகம்) போர்ச்சுகலில் உயர்கல்வி கோயம்ப்ராவின் ஹேசிங் துவக்க பல்கலைக்கழகம் வீடு திரும்பும் நோக்குநிலை வாரம் குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் பிராக்ஸ் விக்கி "அகாடெமியா டி சப்மிசோஸ்", யூடியூப் ஆவணப்படம் "டியூஎக்ஸ்"-ஜோஸ் பெட்ரோ வாஸ்கோன்செலோஸ்-5 பாரா போர்ச்சுகலில் கோயம்ப்ராவின் கல்வியில் மியா நொய்ட் கலாச்சாரம் பத்தியில் உள்ள போர்த்துகீசிய மரபுகள்