Allen Clarke (educationalist)
சிரில் ஆல்ஃபிரட் ஆலன் கிளார்க் (20 ஆகஸ்ட் 1910-12 ஜூலை 2007) ஹாலண்ட் பார்க் பள்ளியின் நிறுவனத் தலைவராக இருந்தார், இது விரிவான கல்வி இலட்சியத்தின் முதன்மையானதாகும். ஆலன் கிளார்க் முதல் தலைமை ஆசிரியராக இருந்த ஹாலண்ட் பார்க் பள்ளி, 1960 களில் இங்கிலாந்தில் மிகவும் பிரபலமானது. 1958 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட இது "சோசலிச ஈட்டன்" என்று பெயரிடப்பட்டது, மேலும் இது மாநில கல்வியின் விரிவான பள்ளியாகும், இது 11 வயதிற்குள் குழந்தைகளை கல்வியறிவு பெற்றவர்களாகவோ அல்லது இல்லை என்று தட்டச்சு செய்த ஒரு அமைப்பால் ஏற்பட்ட பிளவுபடுத்தும் சேதத்தை சரிசெய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டது. கல்வி கிளார்க் நார்விச்சுக்கு அருகிலுள்ள லாங்லி பள்ளி, லாட்டன் மற்றும் லண்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வி பயின்றார், அங்கு அவர் வரலாற்றைப் படித்தார். தனிப்பட்ட வாழ்க்கை அவர் திருமணம் செய்து கொண்டார், 1934 இல், எட்னா பிரான்சிஸ் (இறப்பு 1981). இவர்களுக்கு மூன்று மகன்கள் இருந்தனர். அவரது மகன்களில் ஒருவரான ராபின் 1979 இல் இறந்தார். ஆக்ஸ்போர்ட்ஷையரில் உள்ள குல்ஹாம் கல்விக் கல்லூரியில் ஆசிரியர் பயிற்சிக்குப் பிறகு, அவர் 1933 இல் லண்டன் கற்பித்தல் சேவையில் சேர்ந்தார். போர் தொடங்கியபோது அவர் ராயல் பீரங்கிக்கு அழைக்கப்பட்டார், மேஜர் பதவிக்கு உயர்ந்தார். போர் முடிவுக்கு வந்தபோது அவர் ஜெர்மனியின் நேச நாட்டு இராணுவ அரசாங்கத்தின் கல்விக் கிளையின் ஊழியர்களில் மேலும் ஒரு வருடம் தக்கவைக்கப்பட்டார். முனிச் பிராந்தியத்தில் உள்ள பள்ளிகளை மறுசீரமைப்பது அவரது பணிகளில் ஒன்றாகும். அவர் 1946 இல் பணிநீக்கம் செய்யப்பட்டு லண்டனில் கற்பிக்கத் திரும்பினார். பின்னர் அவர் நியூ கிராஸில் உள்ள ஹேபர்டேஷர்ஸ் அஸ்கேஸ் பாய்ஸ் பள்ளியில் உதவி மாஸ்டர் ஆனார். 1951 ஆம் ஆண்டில், இஸ்லிங்டனில் உள்ள ஐஸ்ல்டன் மேல்நிலைப் பள்ளியில் 1955 வரை தலைமை ஆசிரியராக இருந்தார். 1957 ஆம் ஆண்டில் ஹாலண்ட் பார்க் பள்ளியின் தலைமைப் பதவியை வழங்குவதற்கு முன்பு அவர் பேட்டர்சியா மேல்நிலைப் பள்ளியின் தலைவராக இரண்டு ஆண்டுகள் கழித்தார். இந்த முற்போக்கான மேற்கு லண்டன் விரிவான பள்ளி, மாநில இலக்கணப் பள்ளிக் கல்விக்காக 11-பிளஸ் தேர்வு முறையை உருவாக்க முடியாதவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட மோசமான மதிப்பிடப்பட்ட இடைநிலை நவீன பள்ளிகளுக்கு மாற்றாக ஆயிரக்கணக்கானவர்களுக்கு கல்வியை வழங்கியது. ஹாலண்ட் பார்க் பள்ளி கவர்ச்சிகரமானதாகவும், தோள்களைத் தேய்ப்பதாகவும் இருந்தது, வளமான கென்சிங்டன் மற்றும் செல்சியா பெருநகரத்துடன், அதன் குழந்தைகள் தனிப்பட்ட முறையில் படித்தவர்களாக இருந்தனர், இருப்பினும் குற்றம் மற்றும் இனம்-கலவரத்தால் பாதிக்கப்பட்ட நாட்டிங் ஹில் பகுதியைச் சேர்ந்த மாணவர்களும் இதில் அடங்குவர். தனக்குள்ளேயே, கிளார்க் அத்தகைய தீவிரமான பரிசோதனைக்கு ஒரு சாத்தியமற்ற தலைவராகத் தோன்றினார். அவர் மென்மையான நடத்தை மற்றும் பழமைவாதமாக ஒரு கல்வி கவுன் அணிந்திருந்தார். ஒருபுறம் ஹாலண்ட் பார்க் பள்ளி ஸ்விங்கிங் அறுபதுகளில் எச்சரிக்கையான பழமைவாதிகளிடையே சந்தேகத்திற்குரிய ஒழுக்கநெறிகளின் முற்போக்கான மையமாக நற்பெயரைக் கொண்டிருந்தது, மறுபுறம் கிளார்க் வடிவமைத்த நிறுவனம் பாரம்பரிய வழிகளில் நடத்தப்பட்டது. அதன் மாணவர்கள் ஒரு சீருடை அணிந்திருந்தனர், அதன் ஜாக்கெட் பள்ளி முகடு அணிந்திருந்தது, மேலும் பள்ளி ஒரு வீட்டு அமைப்பில் நடத்தப்பட்டது. இருப்பினும் கிளார்க்கின் முந்தைய அனுபவம் இரண்டு லண்டன் இரண்டாம் நிலை நவீனர்களின் தலைமைப் பதவிகளை உள்ளடக்கியது. அது, ஒரு நேரடி மானிய இலக்கணப் பள்ளியில் கற்பிப்பதோடு இணைந்து, சிறந்து விளங்குவதற்கான ஊக்கத்துடன் இணைக்கப்படும்போது சமமான வாய்ப்பு என்ன செய்ய முடியும் என்பதை அவருக்குக் காட்டியது. 1957 முதல் 1971 வரை ஹாலண்ட் பார்க் பள்ளியின் தலைமை ஆசிரியராக இருந்தார். பாரம்பரியம் பள்ளியை நிறுவியபோது, கிளார்க் துல்லியமாக விரிவாக திட்டமிட தன்னை அமைத்துக் கொண்டார். கேம்ப்டன் ஹில் பிரஷர்வேஷன் சொசைட்டி தலைமையிலான உள்ளூர் விரோதச் சூழலில் இது செய்யப்பட்டது, இது சில ஆண்டுகளாக அத்தகைய பகுதியில் ஒரு நவீன பள்ளியைத் திறப்பதற்கு எதிராக வற்புறுத்தியது-அதன் உறுப்பினர்களில் வருங்கால கவிஞர் பரிசு பெற்ற ஜான் பெட்ஜெமனும் அடங்குவார். விவரங்களில் கிளார்க்கின் கவனம் பள்ளி பேட்ஜின் வடிவமைப்பை உள்ளடக்கியது, அதில் ஒரு நரி அதன் தாடைகளில் ஒரு டஹ்லியாவை சுமந்து செல்வதை சித்தரிக்கிறது, முந்தையது லார்ட்ஸ் ஹாலண்டின் குடும்பப் பெயரை ஒப்புக்கொள்கிறது, அதன் நிலத்தில் பள்ளி கட்டப்பட்டது, பிந்தையது லேடி ஹாலண்ட் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில் இங்கிலாந்தில் பூவை அறிமுகப்படுத்தியதைக் குறிக்கிறது. அவரது அணுகுமுறைக்கு மிகவும் அடிப்படையானது பள்ளிக்கு ஒரு நூலகத்தை நிறுவுவதாகும். 1958 செப்டம்பரில் பள்ளி அதன் கதவுகளைத் திறந்தபோது, ஆகஸ்டில் வெடித்த நாட்டிங் ஹில் பந்தயக் கலவரங்கள், அது தன்னை அமைத்துக் கொண்ட சமூக பிளவுகளை குணப்படுத்தும் பணியின் வல்லமைமிக்க தன்மையை மட்டுமே அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுவதாகத் தோன்றியது. 2, 000 க்கும் அதிகமான மாணவர் எண்ணிக்கையை பராமரிப்பது கிளார்க்கின் தத்துவமாக இருந்தது. இந்த அளவு, மாணவர்களின் பின்னணியில் அதிக பன்முகத்தன்மைக்கு வழிவகுக்கும், மேலும் அதிக அளவிலான பாடங்களை கற்பிக்க உதவும் என்று அவர் உணர்ந்தார். கற்பித்தல் ஆரம்பத்தில் கடுமையான நீரோட்டத்தில் இருந்தது. இது பின்னர், 1970 களில் கிளார்க்கின் வாரிசான டெரெக் ருஷ்வொர்த்தின் கீழ், அதிக திறன் கொண்டவர்களுடன் அறிவார்ந்த தொடர்பிலிருந்து குறைவான மாணவர்கள் பயனடைவார்கள் என்ற கோட்பாட்டை மாற்றியமைத்தது. ருஷ்வொர்த்தின் கீழ் மிகவும் தீவிரமான காலகட்டத்திற்குப் பிறகு, ஹாலண்ட் பார்க் 1990 களில் மிகவும் பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறைகளுக்குத் திரும்பியது. ஹாலண்ட் பார்க் என்ன செய்தாலும் அது விளம்பரத்தின் பிரகாசத்தில் செய்யப்படுவதாக இருந்தது. பத்திரிகைகளின் பழமைவாத பிரிவு இந்த பரிசோதனையில் தவறுகளைக் கண்டறிய மிகவும் விரும்பியது. ஆனால் கிளார்க்கின் ஹாலண்ட் பூங்கா அதன் ஈர்க்கக்கூடிய ஏ-நிலை முடிவுகள் மற்றும் பல்கலைக்கழக நுழைவு ஆகியவற்றை சுட்டிக்காட்ட முடியும். 11-பிளஸ் முறையின் கீழ் ஓரங்கட்டப்பட்ட அந்த மாணவர்களுக்கு கல்வி வாய்ப்பும், சுய மதிப்புமிக்க உணர்வும் வழங்கப்பட்டது, இது இரண்டாம் நிலை நவீன அமைப்பில் கற்பனை செய்யப்படவில்லை, இல்லையெனில் அவர்கள் அதிர்ஷ்டசாலிகளாக இருந்திருப்பார்கள். வீழ்ச்சி மற்றும் இறப்பு கிளார்க் 1971 இல் நோர்போக்கிற்கு ஓய்வு பெற்றார். அவர் 1994 முதல் தனது பழைய நார்விச் பள்ளியான லாங்லியின் ஆளுநராக இருந்தார். அவர் 12 ஜூலை 2007 அன்று தனது 96 வயதில் காலமானார். கரோலின் பென் ஹாலண்ட் பார்க் பள்ளி குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் டெய்லி டெலிகிராஃப் கட்டுரை, 18 ஜூலை 2007 பிறப்புகள் 2007 இறப்புகள் விரிவான கல்வி ஆங்கில கல்வி கோட்பாட்டாளர்கள் இங்கிலாந்தில் உள்ள பள்ளிகளின் தலைவர்கள் லாங்லி பள்ளியில் படித்த மக்கள், லோடானில் இருந்து லோடான் மக்கள் இரண்டாம் உலகப் போரின் ராயல் பீரங்கி அதிகாரிகளின் பிரிட்டிஷ் இராணுவ வீரர்கள்