Indian Self-Determination and Education Assistance Act of 1975
1975 ஆம் ஆண்டின் இந்திய சுயநிர்ணய மற்றும் கல்வி உதவிச் சட்டம் (பொது சட்டம் 93-638) உள்துறை செயலாளர், சுகாதாரம், கல்வி மற்றும் நலத்துறை செயலாளர் மற்றும் வேறு சில அரசு நிறுவனங்களுடன் ஒப்பந்தங்களில் கையெழுத்திடவும், நேரடியாக மானியங்களை வழங்கவும் அதிகாரம் அளித்தது. பழங்குடியினருக்கு அவர்கள் நிதியை எவ்வாறு நிர்வகிக்கிறார்கள் என்பதற்கான அதிகாரம் இருக்கும், இது அவர்களின் நலனில் அதிக கட்டுப்பாட்டைக் கொடுத்தது. ஐ. எஸ். டி. இ. ஏ. ஏ பிரிவு 5301 (முன்பு பிரிவு 450) இல் தொடங்கி, தலைப்பு 25, யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் குறியீட்டில் குறியிடப்பட்டுள்ளது. ஜனவரி 4,1975 அன்று சட்டத்தில் கையெழுத்திட்ட ஐ. எஸ். டி. இ. ஏ. ஏ, சுயநிர்ணயத்தை அரசாங்க நடவடிக்கையின் மையமாக மாற்றியது. இந்தச் சட்டம் இந்திய பழங்குடியினருடனான ஒப்பந்த உறவுகளையும் கடமைகளையும் துண்டிக்க அதன் முந்தைய பணிநீக்கக் கொள்கையின் கீழ் மத்திய அரசு மேற்கொண்ட 30 ஆண்டுகால முயற்சியை மாற்றியமைத்தது. இந்தச் சட்டம் 15 ஆண்டுகால மாற்றத்தின் விளைவாகும், இது அமெரிக்க இந்திய செயல்பாடு, சிவில் உரிமைகள் இயக்கம் மற்றும் அடிமட்ட அரசியல் பங்கேற்பை அடிப்படையாகக் கொண்ட சமூக மேம்பாடு ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்பட்டது. வரலாறு 1934 ஆம் ஆண்டின் இந்திய மறுசீரமைப்புச் சட்டம் (ஐ. ஆர். ஏ) பழங்குடி சுயாட்சியைப் புதுப்பிப்பதற்கான ஆரம்ப நடவடிக்கையாகும், இது அரசியலமைப்புகளை உருவாக்குதல் மற்றும் ஆலோசகர்களைப் பணியமர்த்துதல் போன்ற வடிவங்களில் இருந்தது. அனைத்து பழங்குடி நடவடிக்கைகளும் உள்துறை செயலாளரால் (இந்திய விவகார பணியகம் [பிஐஏ] வழியாக) மதிப்பாய்வு செய்யப்படுவதால், ஐஆர்ஏ ஓரளவு மட்டுப்படுத்தப்பட்டதாக இருந்தது. 1950 களில், காங்கிரஸின் சில உறுப்பினர்கள் பூர்வீக அமெரிக்கர்களை ஒருங்கிணைப்பதற்கான முயற்சியை புதுப்பிக்கவும், கூட்டாட்சி அரசாங்கத்திற்கும் பழங்குடி நாடுகளுக்கும் இடையிலான சிறப்பு உறவை முடிவுக்குக் கொண்டுவரவும் சட்டத்தை நிறைவேற்றினர். அரசாங்கம் பல பழங்குடியினரின் சட்டபூர்வமான நிலையை முடிவுக்குக் கொண்டுவர முயன்றது, அவர்களின் உறுப்பினர்கள் சுதந்திர அமெரிக்க குடிமக்களாக இருக்கத் தயாராக இருப்பதாக தீர்ப்பளித்தது. இந்திய பணிநீக்கக் கொள்கையின் கீழ் 100க்கும் மேற்பட்ட பழங்குடியினர் மற்றும் சமூகங்கள் கலைக்கப்பட்டனர். பணிநீக்கக் கொள்கைகளின் தோல்வி 1960 களின் பிற்பகுதியில் மதிப்பீட்டில் தெளிவாகத் தெரிந்தது. பூர்வீக அமெரிக்கர்களும் கூட்டாட்சி அரசாங்கமும் முந்தைய ஐ. ஆர். ஏ பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் பெரிய இந்திய உரிமைகளுக்கு திரும்புவதற்காக பணியாற்றத் தொடங்கினர். 1968 ஆம் ஆண்டின் இந்திய சிவில் உரிமைகள் சட்டம் (ஐ. சி. ஆர். ஏ) நிறைவேற்றப்பட்டது செல்வாக்கு செலுத்தியது. இந்திய நாட்டில் உரிமைகள் மசோதாவின் பெரும்பகுதியைப் பயன்படுத்துவதற்கு ஐ. சி. ஆர். ஏ உத்தரவாதம் அளித்தது, இது இடஒதுக்கீட்டில் உள்ள பூர்வீக அமெரிக்கர்கள் அனுபவிக்காத உத்தரவாதமாகும். 1960 களில் அமெரிக்க இந்திய இயக்கம் (ஏ. ஐ. எம்) போன்ற ஆர்வலர் குழுக்களின் எழுச்சியும், பூர்வீக அமெரிக்க ஆர்வலர் ரிச்சர்ட் ஓக்ஸ் தலைமையிலான அல்காட்ராஸ் ஆக்கிரமிப்பு போன்ற உயர்மட்ட ஆர்ப்பாட்டங்களும், பூர்வீக அமெரிக்க உரிமைகள் பிரச்சினையை பொதுக் கொள்கையில் அதிக முக்கியத்துவம் பெற உதவியது. ஜனாதிபதி ரிச்சர்ட் நிக்சனின் "இந்தியக் கொள்கைக்காக அமெரிக்க அதிபரின் அனுப்பும் பரிந்துரைகளின் செய்தி" (ஜூலை 8,1970) இந்திய பழங்குடியினருக்கு மத்திய அரசின் குறிக்கோளாக சுயநிர்ணய உரிமையை பரிந்துரைத்தது. பணிநீக்கம் என்பது தவறான கொள்கை என்று அவரது செய்தி கூறியது. பரந்த அளவிலான சுயநிர்ணயச் சட்டத்திற்கு நிக்சன் அழைப்பு விடுத்தார். இந்த இலக்கு இந்திய சுயநிர்ணய மற்றும் கல்வி உதவிச் சட்டம் அல்லது பிஎல் 93-638 இல் பூர்த்தி செய்யப்பட்டது. பிஎல் 93-638 இன் அமலாக்கம் சுயநிர்ணய ஒப்பந்தம் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு செயல்முறையை உருவாக்கியது, இதன் கீழ் "ஒரு கூட்டாட்சி திட்டத்தின் ஊழியர்களும் நிர்வாகக் கட்டுப்பாடும்" 638 ஒப்பந்தம் "மூலம் பழங்குடி அரசாங்கத்திற்கு மாற்றப்படுகின்றன. இந்த ஒப்பந்தங்களின் கீழ், பழங்குடியினர் நிதி மற்றும் ஆதரவைப் பெறுவதற்காக கூட்டாட்சி தேவைகள் மற்றும் வழிகாட்டுதல்களைப் பூர்த்தி செய்யும் போது ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத்தை (வள மேலாண்மை, சட்ட அமலாக்கம், கல்வி, குழந்தை பராமரிப்பு மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு போன்ற பகுதிகளில்) அமைக்க ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். மத்திய அரசுக்கும் பழங்குடியினருக்கும் இடையிலான ஒப்பந்தங்களில் உள்ள கடமைகள் அமலாக்க முகவர் நிறுவனங்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்டன, அவற்றில் ஒன்று இந்திய விவகார பணியகம், பிஐஏ ஆகும். பிஐஏ முதலில் இந்த மாற்றத்தை எதிர்த்தது. பழங்குடியினர் தங்கள் சொந்த விவகாரங்களை நடத்துவதற்கும், உதாரணமாக, தங்கள் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கும் நிதியை அங்கீகரிப்பதற்காக இந்த செயல்முறை கண்டிப்பாக இருந்தது. மானியப் பணத்தைப் பெற பழங்குடித் தலைவர்களின் தொடர்ச்சியான முயற்சிகளும் காங்கிரஸ் பிரதிநிதிகளின் அழுத்தமும் வணிகம் செய்வதற்கான ஒரு புதிய வழியைக் கொண்டுவர உதவியது. பழங்குடி விவகாரங்களில் பிஐஏவின் செல்வாக்கு மெதுவாக குறைந்தது. கூடுதலாக, செரோகீ நேஷன் ஆஃப் ஓக்லஹோமா வி. லீவிட் வழக்கில் அமெரிக்க உச்ச நீதிமன்றம் 638 ஒப்பந்தத்தின் கீழ் பணம் செலுத்துவதற்கு மத்திய அரசு பொறுப்பாகும் என்று கண்டறிந்தது. 638 ஒப்பந்தங்கள் பல பழங்குடியினருக்கு தேவையான நிதி மற்றும் உதவி திட்டங்களை வழங்கினாலும், பிஎல் 93-638 குறிப்பிடத்தக்க வரம்புகளைக் கொண்டிருந்தது. எடுத்துக்காட்டாக, பழங்குடியினர் தங்கள் சமூகங்களில் இடமாற்றத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்காக 638 ஒப்பந்தத் திட்டங்களில் அரசாங்க நிதியை மறு ஒதுக்கீடு செய்யும் திறனைக் கொண்டிருக்கவில்லை. சட்டத்தின் பிரிவு 106 சி படி "பொருத்தமான செயலாளருக்கும் இந்திய பழங்குடியினருக்கும் இடையிலான அனைத்து ஒப்பந்தங்களும் ஒன்று (1) முதல் மூன்று (3) ஆண்டுகள் வரை வரையறுக்கப்படும்", சில நேரங்களில் நீண்ட கால இலக்குகளை அடைவது கடினம். 1975 ஆம் ஆண்டு சட்டம் 638 ஒப்பந்தத்தை ரத்து செய்யவோ அல்லது ஒரு திட்டத்தின் கட்டுப்பாட்டை மீண்டும் பெறவோ செயலாளரை அனுமதித்தது "பழங்குடி ஒப்பந்தக்காரரின் செயல்திறன் ஒப்பந்த நிதிகளைக் கையாள்வதில் அலட்சியம் அல்லது தவறான நிர்வாகத்தின் மீறல்களை உள்ளடக்கியது என்பதை அவர் அல்லது அவள் கண்டறிந்தால்". இந்திய சுயநிர்ணய மற்றும் கல்வி உதவிச் சட்டத்தில் சட்டமியற்றுபவர்களால் திருத்தங்கள் செய்யப்பட்டுள்ளன. குறிப்புகள் ரஸ்ஸல் எல். பார்ஷ், ரொனால்ட் எல். ட்ரோஸ்பர். 1975 ஆம் ஆண்டின் இந்திய சுயநிர்ணய மற்றும் கல்வி உதவிச் சட்டத்தின் தலைப்பு I. அமெரிக்கன் இந்தியன் லா ரிவியூ, தொகுதி. 3, இல்லை. 2. (1995) எட்மண்ட் ஜே. டான்ஸிகர், ஜூனியர் "ஒரு புதிய தொடக்கம் அல்லது கடைசி ஹுர்ராஃ 1970 களின் சீர்திருத்த சட்டத்திற்கு அமெரிக்க இந்திய பதில்". அமெரிக்க இந்திய கலாச்சாரம் மற்றும் ஆராய்ச்சி இதழ், தொகுதி. 7, இல்லை. 4, (1984) கை பி. செனிஸ். பூர்வீக அமெரிக்கர்களின் சுயநிர்ணய மற்றும் சமூக கல்வி. நியூயார்க்ஃ பிரேகர் வெளியீட்டாளர்கள், 1991. இ. பிளெட்சர் மெக்லெல்லன். "இந்திய சுயநிர்ணய மற்றும் கல்வி உதவிச் சட்டத்தின் தலைப்பு I-ஐ செயல்படுத்துதல் மற்றும் கொள்கை சீர்திருத்தம்". விக்காசோ சா விமர்சனம், தொகுதி. 6, இல்லை. 1, (ஸ்பிரிங், 1990) ராபர்ட் ஜே. ஹாவிகூர்ஸ்ட். "1960 முதல் இந்திய கல்வி". அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் பொலிட்டிக்கல் அண்ட் சோஷியல் சயின்சஸ். தொகுதி. 436 (மார்ச், 1978) ஸ்டீபன் கார்னெல், ஜோசப் பி. கால்ட். "அமெரிக்க இந்திய சுயநிர்ணய உரிமைஃ ஒரு வெற்றிகரமான கொள்கையின் அரசியல் பொருளாதாரம்". ஜோப்னா பணிப்புரை எண் 1 (நவம்பர் 2010) எரிக் சி. ஹென்சன். பூர்வீக நாடுகளின் நிலைஃ சுயநிர்ணயத்தின் அமெரிக்க கொள்கைகளின் கீழ் நிபந்தனைகள். அமெரிக்க இந்திய பொருளாதாரக் கொள்கை குறித்த ஹார்வர்ட் திட்டம், 2007. ஜாக் அட்டர். அமெரிக்க இந்தியர்கள்ஃ இன்றைய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் (நார்மன்ஃ ஓக்லஹோமா பல்கலைக்கழகம் பிரஸ்) pp. 278-279 வில்லியம் சி. கேன்பி, ஜூனியர். அமெரிக்கன் இந்தியன் லா இன் எ நட் ஷெல் (செயின்ட் பால்ஃ வெஸ்ட் பப்ளிஷிங் கோ.) pp. 23-33 சார்லஸ் வில்கின்சன். இரத்தப் போராட்டம்ஃ நவீன இந்திய நாடுகளின் எழுச்சி (நியூயார்க்ஃ டபிள்யூ. டபிள்யூ. நார்டன் அண்ட் கோ.) பக். 180-187 மேற்கோள்கள் வெளிப்புற இணைப்புகள் பூர்வீக நாடுகளின் நிலை 25 யு. எஸ். சி § 450 அமெரிக்க இந்திய பொருளாதார மேம்பாட்டில் ஹார்வர்ட் திட்டம் வட அமெரிக்காவில் உள்ள பழங்குடி அரசியலைப் பதிவிறக்குவதற்கான சுய ஆளுகை பொருள் அமெரிக்கா கூட்டாட்சி பூர்வீக அமெரிக்க சட்டம் அமெரிக்கா கூட்டாட்சி இந்தியக் கொள்கை அமெரிக்கா கூட்டாட்சி கல்விச் சட்டம் 1975 அமெரிக்க சட்டத்தில்