Logographic cues
லோகோ கிராஃபிக் குறிப்புகள் என்பது குறிப்பிட்ட, பரவலாக புரிந்து கொள்ளப்பட்ட அர்த்தத்துடன் உட்பொதிக்கப்பட்ட காட்சி படங்கள்; அவை சில சொற்கள் அல்லது கருத்துக்களைக் குறிக்கும் படங்கள். இந்த படங்கள் "வாசகர்களுக்கு குறைந்தபட்ச இடத்தில் அதிக பயன்பாட்டு செய்தியை வழங்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன". சில மொழிகள், எடுத்துக்காட்டாக, சீன வகைகள் போன்ற பல கிழக்கு ஆசிய மொழிகள் (எ. கா. மாண்டரின், கான்டோனீஸ், மின் மற்றும் வு), மற்றும் ஓரளவு கொரிய மற்றும் ஜப்பானிய, லோகோ கிராஃபி எழுத்துக்களில் எழுதப்பட்டுள்ளன; ஒற்றை கிளைஃப்கள் முழு மார்ஃபிம்களையும் குறிக்கின்றன. போக்குவரத்து அடையாளங்கள், ஓய்வறை அடையாளங்கள் மற்றும் சித்திர ஃப்ளாஷ் கார்டுகள் ஆகியவை லோகோ கிராஃபிக் குறிப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகளில் அடங்கும். ஆச்சரியப்படத்தக்க வகையில், லோகோ கிராஃபிக் குறிப்புகள் வலது மூளை அரைக்கோளத்தில் செயலாக்கப்படுகின்றன, பக்கமானது விசுவோஸ்பேஷியல் உள்ளீட்டில் மிகவும் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளது. பிராண்ட் லோகோக்கள் போன்ற லோகோ கிராஃபிக் குறிப்புகள் ஏராளமாக உள்ள தொழில்நுட்பம் மற்றும் ஊடகங்களின் முன்னேற்றங்கள் காரணமாக, படங்களிலிருந்து அர்த்தத்தை ஈர்க்கும் திறன் மற்றும் போக்கு மிகவும் பரவலாகவும் உள்ளுணர்வாகவும் மாறிவிட்டது. கல்விக்கான பயன்பாடு மரபியல் குறிப்புகள் கல்வித் துறையில், குறிப்பாக வாசிப்புத் திறன்களின் வளர்ச்சியில் பெருகிய முறையில் பயனுள்ளதாக மாறிவிட்டன. கல்வி ஆலோசனையின் பல ஆதாரங்கள் காட்சி கற்றல் மற்றும் நுண்ணறிவைத் தட்டுவதற்கு லோகோ கிராஃபிக் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்துவதை பரிந்துரைக்கின்றன, இது வழக்கமாக பள்ளிகளில் வாய்மொழி கல்விக்கு ஒரு கீழ்நிலைப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது; அத்தகைய ஆதாரங்களில் கல்வியறிவு நிபுணர் கைலீன் பீர்ஸ் மற்றும் நாடு தழுவிய வாசிப்புத் திட்டம், ஆல் அமெரிக்கா ரீட்ஸ் ஆகியவை அடங்கும். லோகோ கிராஃபிக் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தும் குறிப்பிட்ட செயல்பாடுகளில் மாணவர்கள் அச்சு உரையின் ஓரங்களுக்குள் சின்னங்களை உருவாக்குவது, கொடுக்கப்பட்ட தகவல்களின் சித்திர சுருக்கத்தை வழங்கும் பணித்தாள்கள் மற்றும் சொற்களஞ்சிய வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் பட ஃபிளாஷ் கார்டுகள் ஆகியவை அடங்கும். லோகோ கிராஃபிக் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தும் கற்பித்தல் முறைகள் சொல் அங்கீகாரம், உரை மறுசீரமைப்பு மற்றும் தகவல் அமைப்பை ஊக்குவிக்கவும் அதிகரிக்கவும் உதவும். நீண்ட கால நினைவகத்தில் தகவல்களைக் குறியாக்கம் செய்யும் உணர்ச்சி தூண்டுதலைத் தட்டவும் இந்த முறை உதவுகிறது. விமர்சனங்கள் இந்த முறையின் பயன்பாடும் சில விமர்சனங்களைப் பெற்றுள்ளது. "கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஆய்வுகளின் முடிவுகள் பயனற்றவை மற்றும் மாணவர் கற்றலுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் திறன் கொண்டவை என்பதைக் காட்டுகின்றன" என்று மாற்றுத்திறனாளிகள், மேம்பாடு மற்றும் கல்விக்கான சர்வதேச இதழ் எழுதுகிறது. இந்த இதழில் ஆவணப்படுத்தப்பட்ட குறிப்பிட்ட ஆய்வு ஒருங்கிணைந்த படக் குறி அல்லது கையாளுதல் நுட்பம் போன்ற ஒத்த ஆனால் மாற்றியமைக்கப்பட்ட மாற்றுகளை பரிந்துரைத்தது. ஒருங்கிணைந்த படக் குறிப்பு (ஐபிசி) நுட்பம் குறியீட்டு சித்திர சித்தரிப்புகளைக் காட்டிலும் விரும்பிய சொற்களிலிருந்து படங்களை உருவாக்குகிறது. கையாளுதல் நுட்பம் ஒரு கூடுதல் செரிஃப் (கைப்பிடி) உடன் வார்த்தையை சித்தரிக்கிறது, இது மாணவர்கள் வார்த்தையையும் அதன் அர்த்தத்தையும் குறியாக்கம் செய்ய உதவுகிறது. இந்த கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் மாற்று வழிகள் இருந்தபோதிலும், கல்வியில் லோகோ கிராஃபிக் குறிப்புகள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் ஊக்குவிக்கப்படுகின்றன. குறிப்புகள் எழுத்தறிவு டிஸ்லெக்ஸியா