Outliers (book)
அவுட்லியர்ஸ்ஃ வெற்றியின் கதை என்பது மால்கம் கிளாட்வெல் எழுதிய புனைகதை அல்லாத புத்தகமாகும், இது நவம்பர் 18,2008 அன்று லிட்டில், பிரவுன் அண்ட் கம்பெனியால் வெளியிடப்பட்டது. அவுட்லையர்களில், கிளாட்வெல் உயர் மட்ட வெற்றிக்கு பங்களிக்கும் காரணிகளை ஆராய்கிறார். தனது ஆய்வறிக்கையை ஆதரிக்க, பெரும்பாலான கனேடிய ஐஸ் ஹாக்கி வீரர்கள் காலண்டர் ஆண்டின் முதல் சில மாதங்களில் ஏன் பிறக்கிறார்கள், மைக்ரோசாப்ட் இணை நிறுவனர் பில் கேட்ஸ் தனது தீவிர செல்வத்தை எவ்வாறு அடைந்தார், பீட்டில்ஸ் மனித வரலாற்றில் மிகவும் வெற்றிகரமான இசைச் செயல்களில் ஒன்றாக மாறியது எப்படி, விதிவிலக்கான புத்திசாலித்தனம் கொண்ட இரண்டு நபர்கள்-கிறிஸ்டோபர் லாங்கன் மற்றும் ஜே. ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர்-எப்படி இவ்வளவு வித்தியாசமான அதிர்ஷ்டத்துடன் முடிவடைகிறார்கள், ஜோசப் ஃப்ளோம் ஸ்காடன், ஆர்ப்ஸ், ஸ்லேட், மீகர் & ஃப்ளோம் ஆகியவற்றை உலகின் மிக வெற்றிகரமான சட்ட நிறுவனங்களில் ஒன்றாக எவ்வாறு உருவாக்கினார், மற்றும் கலாச்சார வேறுபாடுகள் எவ்வாறு உணரப்பட்ட நுண்ணறிவு மற்றும் பகுத்தறிவு முடிவெடுப்பதில் பெரும் பங்கு வகிக்கின்றன என்பதை ஆராய்கிறார். வெளியீடு முழுவதும், கிளாட்வெல் "10,000-மணிநேர விதியை" மீண்டும் மீண்டும் குறிப்பிடுகிறார், எந்தவொரு திறமையிலும் உலகத் தரம் வாய்ந்த நிபுணத்துவத்தை அடைவதற்கான திறவுகோல், ஒரு பெரிய அளவிற்கு, சரியான வழியில் பயிற்சி செய்வதாகும், மொத்தம் சுமார் 10,000 மணி நேரம், இருப்பினும் அசல் ஆய்வின் ஆசிரியர்கள் கிளாட்வெல்லின் பயன்பாட்டை மறுக்கின்றனர். இந்த புத்தகம் தி நியூயார்க் டைம்ஸ் மற்றும் தி குளோப் அண்ட் மெயிலின் சிறந்த விற்பனையாளர் பட்டியலில் முதலிடத்தில் அறிமுகமானது, தொடர்ச்சியாக பதினொரு வாரங்களுக்கு முந்தைய இடத்தைப் பிடித்தது. பொதுவாக விமர்சகர்களால் நல்ல வரவேற்பைப் பெற்ற அவுட்லையர்ஸ், கிளாட்வெல்லின் மற்ற படைப்புகளை விட மிகவும் தனிப்பட்டதாகக் கருதப்பட்டது, மேலும் சில மதிப்புரைகள் அவுட்லையர்ஸ் ஒரு சுயசரிதை போல் உணர்ந்தது குறித்து கருத்து தெரிவித்தன. புத்தகத்தை முடிக்க கிளாட்வெல் தனது சொந்த பின்னணிக்கும் மீதமுள்ள வெளியீட்டிற்கும் இடையிலான தொடர்பை விமர்சனங்கள் பாராட்டின. அவுட்லையர்ஸ் முன்வைத்த கேள்விகளையும் விமர்சகர்கள் பாராட்டினர், சமூகத்தால் தனிப்பட்ட திறன் எவ்வளவு புறக்கணிக்கப்படுகிறது என்பதை தீர்மானிப்பது முக்கியம் என்று கண்டறிந்தனர். இருப்பினும், கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள் காலநிலை எதிர்ப்பு மற்றும் மனச்சோர்வாக கருதப்பட்டன. எழுத்து பாணி, புரிந்துகொள்ள எளிதானது என்று கருதப்பட்டாலும், சிக்கலான சமூக நிகழ்வுகளை மிகைப்படுத்தியதற்காக விமர்சிக்கப்பட்டது. பின்னணி கிளாட்வெல் தி நியூயார்க்கரில் எழுதுவதற்கு முன்பு தி வாஷிங்டன் போஸ்ட்டில் ஒரு பத்திரிகையாளராக இருந்தார். அவரது கட்டுரைகளுக்கான பாடங்கள், பொதுவாக புனைகதை அல்லாதவை, "டேவ் காஸ்பயாட்டின் தகவல் சாம்ராஜ்யம் முதல் பாப் பாடல்களை பகுப்பாய்வு செய்யும் கணினிகள் வரை" உள்ளன. கல்விப் பொருட்களுடன் அவரது பரிச்சயம் அவரை "உளவியல் சோதனைகள், சமூகவியல் ஆய்வுகள், சட்டக் கட்டுரைகள், விமான விபத்துக்கள் மற்றும் பாரம்பரிய இசைக்கலைஞர்கள் மற்றும் ஹாக்கி வீரர்களின் புள்ளிவிவர ஆய்வுகள்" பற்றி எழுத அனுமதித்துள்ளது, இது அவர் பொது பார்வையாளர்களுக்கு அணுகக்கூடிய உரைநடையாக மாற்றுகிறது மற்றும் சில நேரங்களில் பிரபலமான கற்பனைக்கு மீம்ஸ்களாக அனுப்பப்படுகிறது. அவுட்லையர்களுக்கு முன்பு, கிளாட்வெல் இரண்டு சிறந்த விற்பனையான புத்தகங்களை எழுதினார்ஃ தி டிப்பிங் பாயிண்ட் (2000) மற்றும் பிளிங்க் (2005). இரண்டு புத்தகங்களும் "பாப் பொருளாதாரம்" என்று விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. 1990 களில் ஹஷ் நாய்க்குட்டிகள் எவ்வாறு வேகமாக பிரபலமடைந்தன என்பது போன்ற கருத்துக்கள் மற்றும் நடத்தைகள் எவ்வாறு முக்கியமான வெகுஜனத்தை அடைகின்றன என்பதில் டிப்பிங் பாயிண்ட் கவனம் செலுத்துகிறது. "நாம் உண்மையில் சிந்திக்கத் தொடங்குவதற்கு முன்பு, முதல் இரண்டு விநாடிகளில் என்ன நடக்கிறது என்பதை நாம் எதிர்கொள்கிறோம்" என்று பிளிங்க் விளக்குகிறார். கிளாட்வெல்லின் அனைத்து புத்தகங்களும் தனித்துவங்களில் கவனம் செலுத்துகின்றனஃ தி டிப்பிங் பாயிண்டில் ஒருமை நிகழ்வுகள், பிளிங்கில் ஒருமை தருணங்கள் மற்றும் அவுட்லையர்களில் ஒருமை நபர்கள். "அவை எப்போதும் சிறந்த கதைகளை உருவாக்குகின்றன" என்பதைக் கண்டறிந்த பிறகு கிளாட்வெல் தனித்துவமான விஷயங்களைப் பற்றி எழுதுவதற்கு ஈர்க்கப்பட்டார். மிகவும் அசாதாரணமான கதைகள் ஒரு செய்தித்தாளின் முதல் பக்கத்தை அடைய சிறந்த வாய்ப்பு இருப்பதாக நம்பிய அவர், "[அவர்] உலகத்தில் ஆர்வம் காட்ட வேண்டும் என்ற கருத்தை விரைவாக கைவிட்டார்". அவுட்லையர்களைப் பொறுத்தவரை, கிளாட்வெல் பிரபலமான நம்பிக்கைகள் என்று அவர் கருதியவற்றுக்கு முரணான கூற்றுக்களை முன்வைத்த ஆராய்ச்சியைத் தேடுவதில் நேரத்தை செலவிட்டார். புத்தகத்தின் ஒரு அத்தியாயத்தில், கிளாட்வெல் அமெரிக்க பொதுப் பள்ளி அமைப்பில் கவனம் செலுத்துகிறார், பல்கலைக்கழக சமூகவியலாளர் கார்ல் அலெக்சாண்டர் நடத்திய ஆராய்ச்சியைப் பயன்படுத்தி, "அமெரிக்காவில் கல்வி விவாதிக்கப்படும் விதம் பின்தங்கிய நிலையில் உள்ளது" என்று பரிந்துரைத்தார். மற்றொரு அத்தியாயத்தில், கிளாட்வெல் கனேடிய உளவியலாளர் ரோஜர் பார்ன்ஸ்லி நடத்திய முன்னோடி ஆராய்ச்சியை மேற்கோள் காட்டுகிறார், ஒரு இளம் ஹாக்கி வீரரின் பிறந்த தேதி எதிர்காலத்தில் அவர்களின் திறன் அளவை எவ்வாறு தீர்மானிக்க முடியும் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கிறார். புத்தகத்தை எழுதும் போது, கிளாட்வெல் "வெற்றியைப் பற்றிய மிகப்பெரிய தவறான கருத்து என்னவென்றால், நாம் அதை நமது புத்திசாலித்தனம், லட்சியம், சலசலப்பு மற்றும் கடின உழைப்பின் அடிப்படையில் மட்டுமே செய்கிறோம்" என்று குறிப்பிட்டார். அவுட்லையர்களில், சமூகம் ஒப்புக்கொள்வதை விட ஒரு தனிநபரின் வெற்றியில் நிறைய மாறிகள் உள்ளன என்பதைக் காட்ட அவர் நம்புகிறார், மேலும் மக்கள் "ஒரு நபருக்கு நடக்கும் அனைத்தும் அந்த நபரைப் பொறுத்தது என்ற கருத்திலிருந்து விலகிச் செல்ல வேண்டும்" என்று அவர் விரும்புகிறார். கிளாட்வெல் குறிப்பிட்டார், ஒரு நபரின் தலைவிதியைப் பொறுத்தவரை செய்யக்கூடியது மிகக் குறைவு என்றாலும், சமூகம் இன்னும் ஒரு தனிநபரின் வெற்றியின் "மனிதனால்" பாதிக்கப்பட்ட பகுதியை பாதிக்க முடியும். அவுட்லையர்களைப் படித்த பிறகு மக்கள் என்ன செய்தியை எடுத்துச் செல்ல வேண்டும் என்று அவர் விரும்புகிறார் என்று கேட்டதற்கு, கிளாட்வெல் பதிலளித்தார், "ஒரு சமூகமாக, ஒரு சமூகமாக, ஒருவருக்கொருவர், நாம் நமக்காக என்ன செய்கிறோம் என்பதைப் போலவே முக்கியமானது. இது ஒரு சிறிய முட்டாள்தனமாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அதில் ஒரு சக்திவாய்ந்த அளவு உண்மை இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன் ". தனது அறிமுகத்தில், கிளாட்வெல் ரோசெட்டோ விளைவைப் பற்றி விவாதிக்கிறார், இது பென்சில்வேனியாவில் உள்ள ஒரு சிறிய, நெருக்கமான நகரத்திற்கு இதய நோய், போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் அல்லது சமூக நோய்களின் வரலாற்றைக் கொண்டிருக்கவில்லை, இது அதன் இத்தாலிய வம்சாவளியைச் சேர்ந்த மக்களின் ஆதரவான, ஆறுதல் தரும் சமூகச் சூழல் காரணமாகத் தெரிகிறது. மீதமுள்ள அவுட்லையர்ஸ் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளதுஃ "பகுதி ஒன்றுஃ வாய்ப்பு" ஐந்து அத்தியாயங்களைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் "பகுதி இரண்டுஃ மரபு" நான்கு அத்தியாயங்களைக் கொண்டுள்ளது. இந்த புத்தகத்தில் ஒரு அறிமுகமும் உபஸஂஹாரமும் உள்ளன. சாதனைகளைப் பற்றிய நமது இயல்பான புரிதலுக்கு பொருந்தாத நபர்கள் என்று கிளாட்வெல்லால் வரையறுக்கப்பட்ட அவுட்லையர்களில் கவனம் செலுத்துவது, அவுட்லையர்கள் விதிவிலக்கான நபர்களுடன், குறிப்பாக புத்திசாலிகள், பணக்காரர்கள் மற்றும் வெற்றிகரமானவர்கள் மற்றும் புள்ளிவிவர ரீதியாக நம்பத்தகுந்தவற்றின் தீவிர வெளிப்புற விளிம்பில் செயல்படுபவர்களைக் கையாள்கிறது. இந்த புத்தகம் பீட்டில்ஸ், மைக்ரோசாப்டின் இணை நிறுவனர் பில் கேட்ஸ் மற்றும் கோட்பாட்டு இயற்பியலாளர் ஜே. ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் ஆகியோரின் இசைக் குழுமத்தை உள்ளடக்கிய எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குகிறது. அறிமுகத்தில், கிளாட்வெல் அவுட்லையர்களின் நோக்கத்தை முன்வைக்கிறார்ஃ "வெற்றிகரமான நபர்கள் எப்படிப்பட்டவர்கள் என்று கேட்பது போதாது. [.] அவர்கள் எங்கிருந்து வருகிறார்கள் என்று கேட்பதன் மூலம் மட்டுமே யார் வெற்றி பெறுகிறார்கள், யார் வெற்றி பெறவில்லை என்பதற்கான தர்க்கத்தை நாம் அவிழ்க்க முடியும் ". வெளியீடு முழுவதும், குடும்பம், கலாச்சாரம் மற்றும் நட்பு ஒவ்வொன்றும் ஒரு நபரின் வெற்றியில் எவ்வாறு பங்கு வகிக்கின்றன என்பதை அவர் விவாதிக்கிறார், மேலும் வெற்றிகரமான நபர்கள் நாம் அவர்களுக்கு வழங்கும் பாராட்டுக்கு தகுதியானவர்களா என்று அவர் தொடர்ந்து கேட்கிறார். காலண்டர் ஆண்டின் முந்தைய மாதங்களில் விகிதாசார எண்ணிக்கையிலான உயரடுக்கு கனேடிய ஹாக்கி வீரர்கள் பிறக்கிறார்கள் என்ற அவதானிப்புடன் புத்தகம் தொடங்குகிறது. இதன் பின்னணியில் உள்ள காரணம் என்னவென்றால், இளைஞர் ஹாக்கி லீக்குகள் காலண்டர் ஆண்டிற்குள் தகுதியை தீர்மானிப்பதால், ஜனவரி 1 ஆம் தேதி பிறந்த குழந்தைகள் அதே ஆண்டு டிசம்பர் 31 ஆம் தேதி பிறந்தவர்கள் அதே லீக்கில் விளையாடுகிறார்கள். ஆண்டின் தொடக்கத்தில் பிறந்த குழந்தைகள் தங்கள் இளைய போட்டியாளர்களை விட புள்ளிவிவர ரீதியாக பெரியவர்கள் மற்றும் உடல் ரீதியாக முதிர்ச்சியடைந்தவர்கள் என்பதால், அவர்கள் பெரும்பாலும் சிறந்த விளையாட்டு வீரர்களாக அடையாளம் காணப்படுகிறார்கள், இது கூடுதல் பயிற்சிக்கும் உயரடுக்கு ஹாக்கி லீக்குகளுக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்படுவதற்கான அதிக வாய்ப்புக்கும் வழிவகுக்கிறது. "பணக்காரர்கள் பணக்காரர்களாகி, ஏழைகள் ஏழைகளாகின்றனர்" என்ற இந்த நிகழ்வு கிளாட்வெல்லால் "திரட்டுதல் நன்மை" என்று அழைக்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் சமூகவியலாளர் ராபர்ட் கே. மெர்டன் இதை "மத்தேயு விளைவு" என்று அழைக்கிறார், இது மத்தேயு நற்செய்தியில் உள்ள ஒரு விவிலிய வசனத்தின் பெயரால் பெயரிடப்பட்டுள்ளதுஃ "அனைவருக்கும் வழங்கப்படும், அவருக்கு மிகுதியாக இருக்கும். ஆனால் இல்லாதவன் அவனிடமிருந்து பறிக்கப்படுவான் "என்றார். விளையாட்டு வீரர்களின் இயல்பான திறன்களைப் போலவே திறமைகளை அடையாளம் காண பயன்படுத்தப்படும் தேர்வு செயல்முறையின் தனித்துவங்களைப் பொறுத்தே வெற்றி சார்ந்துள்ளது என்று அவுட்லையர்கள் வலியுறுத்துகின்றனர். ஆண்டர்ஸ் எரிக்சனின் ஆய்வை அடிப்படையாகக் கொண்ட "10,000-மணிநேர விதி" என்பது அவுட்லையர்ஸ் முழுவதும் தோன்றும் ஒரு பொதுவான கருப்பொருளாகும். பீட்டில்ஸின் இசைத் திறமைகள் மற்றும் கேட்ஸின் கணினி ஆர்வத்தின் மூலத்தை எடுத்துக்காட்டுகளாகப் பயன்படுத்தி, மகத்துவத்திற்கு மகத்தான நேரம் தேவை என்று கிளாட்வெல் கூறுகிறார். பீட்டில்ஸ் 1960 முதல் 1964 வரை ஜெர்மனியின் ஹாம்பர்க்கில் 1,200 க்கும் மேற்பட்ட முறை நேரலையில் நிகழ்த்தினார், 10,000 மணி நேரத்திற்கும் அதிகமான விளையாடும் நேரத்தை சேகரித்தார், எனவே 10,000-மணி நேர விதியை சந்தித்தார். பீட்டில்ஸின் வாழ்க்கை வரலாற்றாசிரியர் பிலிப் நார்மன் மேற்கோள் காட்டுகிறார், "எனவே அவர்கள் ஜெர்மனியின் ஹாம்பர்க்கில் இருந்து இங்கிலாந்துக்கு திரும்பிய நேரத்தில், அவர்கள் வேறு யாரையும் போல இல்லை" என்று கூறி, பீட்டில்ஸ் தங்கள் திறமையை வடிவமைத்ததாக கிளாட்வெல் வலியுறுத்துகிறார். அதுவே அவர்களை உருவாக்கியது "என்று கூறினார். 1968 ஆம் ஆண்டில் 13 வயதில் உயர்நிலைப் பள்ளி கணினியை அணுகியபோது கேட்ஸ் 10,000-மணிநேர விதியை சந்தித்தார், மேலும் அதில் 10,000 மணிநேர நிரலாக்கத்தை செலவிட்டார். அவுட்லையர்களில், கிளாட்வெல் கேட்ஸை நேர்காணல் செய்கிறார், அவர் ஒரு கணினிக்கு தனித்துவமான அணுகல் 1968 ஆம் ஆண்டிலேயே அவை பொதுவானதாக இல்லாதபோது அவருக்கு வெற்றிபெற உதவியது என்று கூறுகிறார். அந்த அணுகல் இல்லாமல், கேட்ஸ் இன்னும் "மிகவும் புத்திசாலி, உந்துதல், அழகான நபர் மற்றும் ஒரு வெற்றிகரமான தொழில்முறை" என்று கிளாட்வெல் கூறுகிறார், ஆனால் அவர் 50 பில்லியன் அமெரிக்க டாலர் மதிப்புடையவராக இருக்காது. எந்தவொரு துறையிலும் வெற்றிக்கான திறவுகோலாக அவர் கருதும் 10,000-மணிநேர விதியை அடைவது என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட பணியைப் பயிற்சி செய்வதாகும், இது 10 ஆண்டுகளுக்கு ஒரு வாரத்திற்கு 20 மணிநேர வேலையுடன் நிறைவேற்றப்படலாம் என்று கிளாட்வெல் விளக்குகிறார். தி அமெரிக்கன் ஸ்பெக்டேட்டரில் தனது குறுகிய பதவிக்காலத்திலும், தி வாஷிங்டன் போஸ்டில் தனது சமீபத்திய வேலையிலும், 10,000-மணிநேர விதியை சந்திக்க சரியாக 10 ஆண்டுகள் எடுத்துக்கொண்டதாகவும் அவர் குறிப்பிடுகிறார். தனது கருப்பொருளை மீண்டும் வலியுறுத்திய கிளாட்வெல், ஒரு நபரின் வெற்றியை தீர்மானிக்கும் போது மேதை மட்டுமே அல்லது மிக முக்கியமான விஷயம் அல்ல என்பதை வாசகருக்கு தொடர்ந்து நினைவூட்டுகிறார். தனது கூற்றை விளக்குவதற்கு ஒரு கதையைப் பயன்படுத்தி, அவர் கிறிஸ்டோபர் லங்கனின் கதையைப் பற்றி விவாதிக்கிறார், அவர் கிராமப்புற மிசோரியில் ஒரு குதிரைப் பண்ணையை சொந்தமாக வைத்திருந்தார், ஐ. க்யூ. 195 இருந்தபோதிலும் (ஐன்ஸ்டீனுக்கு 150 வயது என்று கிளாட்வெல் கூறுகிறார்). அவர் வளர்ந்த ஆதரவற்ற, செயலிழந்த சூழல் காரணமாக லங்கன் உயர் மட்ட வெற்றியை எட்டவில்லை என்று கிளாட்வெல் சுட்டிக்காட்டுகிறார். லங்கனின் வாழ்க்கையில் யாரும் இல்லாததாலும், அவரது பின்னணியில் அவரது விதிவிலக்கான பரிசுகளைப் பயன்படுத்திக் கொள்ள உதவ எதுவும் இல்லாததாலும், அவர் தானாகவே வெற்றியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டியிருந்தது. "யாரும்-ராக் நட்சத்திரங்கள் அல்ல, தொழில்முறை விளையாட்டு வீரர்கள் அல்ல, மென்பொருள் பில்லியனர்கள் அல்ல, மேதைகள் கூட இல்லை-எப்போதும் தனியாக செயல்படுவதில்லை" என்று கிளாட்வெல் எழுதுகிறார். பல தசாப்தங்களாக தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியின் போது, அல்லது பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் வேலை வாய்ப்புகள் விண்ணப்பதாரர்களுக்கு மிகவும் திறந்திருக்கும் போது குறைந்த பிறப்பு விகிதங்களில் பிறக்க வரலாற்றில் பணக்காரர்களில் எத்தனை பேர் அதிர்ஷ்டசாலிகள் என்று கிளாட்வெல் குறிப்பிடுகிறார். பின்னர், கிளாட்வெல் லாங்கனை அணு குண்டின் தந்தை ஓபன்ஹைமருடன் ஒப்பிடுகிறார். அவர்கள் இருவரும் வாழ்க்கையில் வெற்றிபெற உதவியிருக்க வேண்டிய உள்ளார்ந்த இயற்கையான திறன்களை அவை வகைப்படுத்துகின்றன என்பதைக் குறிப்பிட்டு, ஓபன்ஹைமரின் வளர்ப்பு அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியது என்று கிளாட்வெல் வாதிடுகிறார். ஓபன்ஹைமர் மன்ஹாட்டனில் உள்ள பணக்கார சுற்றுப்புறங்களில் ஒன்றில் வளர்ந்தார், ஒரு வெற்றிகரமான தொழிலதிபர் மற்றும் ஒரு ஓவியரின் மகன், சென்ட்ரல் பார்க் வெஸ்டில் உள்ள நெறிமுறை கலாச்சார ஃபீல்ட்ஸ்டன் பள்ளியில் பயின்றார், மேலும் ஒருங்கிணைந்த சாகுபடியின் குழந்தைப் பருவத்தை பெற்றார். இந்த வாய்ப்புகள் ஓபன்ஹைமருக்கு வெற்றிக்குத் தேவையான நடைமுறை நுண்ணறிவை வளர்ப்பதற்கான வாய்ப்பை அளித்தன என்று அவுட்லியர்ஸ் வாதிடுகிறார். கிளாட்வெல் பின்னர் ஒரு கதையை வழங்குகிறார்ஃ கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தில் ஓபன்ஹைமர் மாணவராக இருந்தபோது அவர் தனது ஆசிரியர்களில் ஒருவருக்கு விஷம் கொடுக்க முயன்றார். அவர் தண்டனையைத் தவிர்த்தார், மேலும் அவரை வெளியேற்ற விரும்பிய பல்கலைக்கழக நிர்வாகிகளுடனான பேச்சுவார்த்தையில் தனது வளர்ப்பிலிருந்து பெற்ற திறன்களைப் பயன்படுத்தி தனது படிப்பைத் தொடர்ந்தார். அடுத்த அத்தியாயத்தில், கிளாட்வெல் ஆசியர்கள் கணிதத்தில் சிறந்தவர்கள் என்ற உண்மையை அரிசி விவசாயத்துடன் தொடர்புபடுத்துவதன் மூலம் விளக்குகிறார், குறிப்பாக அரிசி சாகுபடிக்கு மேற்கத்திய கோதுமை விவசாயத்தை விட அதிக வேலை நெறிமுறை, ஒழுக்கம் மற்றும் நீண்ட நேரம் தேவைப்படுகிறது, மேலும் கிழக்கு ஆசிய பள்ளி அமைப்புகள் அமெரிக்கர்களை விட குறுகிய கோடை விடுமுறைகளைக் கொண்டுள்ளன. எண்களை எண்ணுவதற்கான சொற்களின் முறை மேற்கத்திய மொழிகளை விட ஆசிய மொழிகளில் மிகவும் தர்க்கரீதியானது. விமானிகளுக்கும் கட்டுப்பாட்டு கோபுரத்திற்கும் இடையிலான தவறான தகவல்தொடர்புகளால் விமான விபத்துக்கள் எவ்வாறு ஏற்படலாம் என்பதை கிளாட்வெல் விவாதிக்கிறார். சில இனக்குழுக்களின் வேறுபட்ட கலாச்சாரம் அந்த விமானிகளை தரைக் கட்டுப்பாட்டாளர்களுக்கு உடனடி ஆபத்தை தெரிவிக்க தயங்கச் செய்யலாம். ஒன்பதாவது அத்தியாயத்தில், மரிட்டாவின் பேரம், கிளாட்வெல் வெவ்வேறு கலாச்சாரங்கள் அல்லது வெவ்வேறு சமூக-பொருளாதார பின்னணியைச் சேர்ந்த மாணவர்களின் வெற்றி உண்மையில் மாணவர்கள் பள்ளியில் அல்லது கல்வி ரீதியாக வளமான சூழலில் கழித்த நேரத்துடன் மிகவும் தொடர்புடையது என்ற கருத்தை முன்வைக்கிறார். அமெரிக்கா முழுவதும் உள்ள சுமார் 50 உள்-நகர பள்ளிகளைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் மற்ற உள்-நகர பள்ளிகளின் மாணவர்களை விட மிகச் சிறந்த முடிவுகளை அடைய உதவும் நாலெட்ஜ் இஸ் பவர் புரோகிராம் (கேஐபிபி) பற்றி அவர் விவரிக்கிறார், மேலும் அவர்கள் பள்ளி ஆண்டு மற்றும் கோடையில் பள்ளியில் அதிக மணிநேரம் செலவிட்டதில் இருந்து அவர்களின் வெற்றி உருவாகிறது என்று விளக்குகிறார். ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தின் கார்ல் அலெக்சாண்டர் நடத்திய ஐந்து ஆண்டு ஆய்வையும் கிளாட்வெல் பகுப்பாய்வு செய்கிறார், இது கோடை விடுமுறைகள் பின்தங்கிய பின்னணியைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதை நிரூபிக்கிறது, அவர்கள் முரண்பாடாக மிக உயர்ந்த சமூக பொருளாதாரக் குழுவைச் சேர்ந்த மாணவர்களை விட பள்ளி ஆண்டில் அதிக முன்னேற்றம் அடைகிறார்கள். அப்பலாச்சியன் மற்றும் ஸ்காட்டிஷ் கலாச்சாரம் இரண்டும் வன்முறை சண்டைகளின் வரலாற்றை எவ்வாறு கொண்டுள்ளன என்பதை கிளாட்வெல் விவாதிக்கிறார். கால்நடைகளிலிருந்து கால்நடைகளைப் பாதுகாக்க தொடர்ச்சியான கண்காணிப்பு தேவைப்படுவதால் இது ஏற்படுகிறது-இது கால்நடைகளுக்கு பதிலாக பெரும்பாலும் பயிர்களை வளர்க்கும் தாழ்நில விவசாயிகளுக்கு தேவையில்லை. புத்தகம் முடிவடைவதற்கு முன்பு, கிளாட்வெல் தனது ஜமைக்கா தாயான ஆப்பிரிக்க அடிமைகளின் வழித்தோன்றலான ஜாய்ஸின் தனித்துவமான வேர்களைப் பற்றி எழுதுகிறார். ஜாய்ஸ் லண்டனில் உள்ள பல்கலைக்கழகக் கல்லூரியில் பயின்றார், அங்கு அவர் இளம் கணிதவியலாளரான கிரஹாம் கிளாட்வெல்லை சந்தித்து காதலித்தார். ஒன்றாக கனடாவுக்குச் சென்ற பிறகு, கிரஹாம் ஒரு கணித பேராசிரியராகவும், ஜாய்ஸ் ஒரு எழுத்தாளராகவும் சிகிச்சையாளராகவும் ஆனார். கிளாட்வெல் தனது தாயின் லட்சியம் மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தை ஒப்புக் கொண்டாலும், மேற்கிந்தியத் தீவுகளில் உள்ள மற்ற அடிமை சந்ததியினரை விட சிறந்த வாழ்க்கையை வாழ தனது பெற்றோருக்கு வழங்கப்பட்ட வாய்ப்புகளையும் அவர் சுட்டிக்காட்டுகிறார். 18 ஆம் நூற்றாண்டில், ஜமைக்காவில் ஒரு வெள்ளை தோட்ட உரிமையாளர் ஒரு பெண் அடிமையை வாங்கி அவளை தனது எஜமானியாக ஆக்கினார் என்றும் கிளாட்வெல் விளக்குகிறார். இந்தச் செயல் கவனக்குறைவாக அடிமையையும் அவளுடைய சந்ததியையும் மிருகத்தனமான அடிமை வாழ்க்கையிலிருந்து காப்பாற்றியது. அடிமையின் சந்ததியினரில் ஒருவராக, இந்த அதிர்ஷ்டம் கிளாட்வெல்லின் வாழ்க்கையில் ஒப்பீட்டளவில் வெற்றிகரமான நிலைக்கு வழிவகுத்தது. வெளியீட்டை சுருக்கமாகக் குறிப்பிடுகையில், வெற்றி "விதிவிலக்கானது அல்லது மர்மமானது அல்ல" என்று கிளாட்வெல் குறிப்பிடுகிறார். இது நன்மைகள் மற்றும் வாரிசுகளின் வலையில் அடித்தளமாக உள்ளது, சிலர் தகுதியானவர்கள், சிலர் இல்லை, சிலர் சம்பாதித்தனர், சிலர் வெறும் அதிர்ஷ்டசாலிகள் ", மேலும் புத்தகத்தின் முடிவில், அவர் குறிப்பிடுகிறார்," அவுட்லியர்ஸ் சுயசரிதையாக கருதப்படவில்லை. ஆனால் எனது வெற்றிக்கு நீட்டிக்கப்பட்ட மன்னிப்பாக நீங்கள் அதைப் படிக்கலாம் ". ஸ்டைல் அவுட்லையர்ஸ் சுயசரிதையின் ஒரு வடிவமாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் கிளாட்வெல் தனது சொந்த வாழ்க்கையின் கூறுகளை புத்தகத்தில் கலந்து மிகவும் தனிப்பட்ட தொடுதலைக் கொடுக்கிறார். டைம் இதழில் எழுதும் லெவ் கிராஸ்மேன், அவுட்லையர்ஸ் ஒரு "அதன் முன்னோடிகளை விட மிகவும் தனிப்பட்ட புத்தகம்" என்று குறிப்பிட்டார், "நீங்கள் அதை ஒளியில், சரியான கோணத்தில் வைத்திருந்தால், அதை ஒரு குறியிடப்பட்ட சுயசரிதையாக நீங்கள் படிக்கலாம்ஃ ஒரு வெற்றிகரமான மனிதர் தனது சொந்த சூழலைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறார், வெற்றி அவருக்கு எப்படி நடந்தது, அதன் அர்த்தம் என்ன". கிளாட்வெல் தனது வெற்றியைப் பற்றி குற்ற உணர்ச்சியுடன் இருப்பதாகவும், கிறிஸ்டோபர் லங்கன் தனக்கு கிடைத்த அதே வெற்றியை அனுபவித்திருக்க வேண்டும் என்றும் அவர் கருதினார். நவம்பர் 18,2008 அன்று லிட்டில், பிரவுன் அண்ட் கம்பெனியால் வெளியிடப்பட்ட வரவேற்பு, அவுட்லியர்ஸ் அமெரிக்காவில் தி நியூயார்க் டைம்ஸ் மற்றும் கனடாவில் தி குளோப் அண்ட் மெயில் ஆகியவற்றிற்கான சிறந்த விற்பனையாளர் பட்டியலில் நவம்பர் 28,2008 அன்று முதலிடத்தில் அறிமுகமானது, முந்தைய இடத்தில் தொடர்ச்சியாக பதினொரு வாரங்கள் இருந்தது. ஜூன் 2011 க்கு இடையில், பேப்பர்பேக் பதிப்பு வெளியிடப்பட்டதற்கும், பிப்ரவரி 2017 க்கும் இடையில், இந்த புத்தகம் பேப்பர்பேக் அல்லாத புனைகதைகளுக்கான நியூயார்க் டைம்ஸின் சிறந்த விற்பனையாளர் பட்டியலில் 232 முறை இடம்பிடித்தது. அவரது மற்ற புத்தகங்களைப் போலவே, கிளாட்வெல்லின் ஈர்க்கக்கூடிய மற்றும் தெளிவான உரைநடை அவுட்லையர்களில் பாராட்டுக்களைப் பெற்றது, இருப்பினும் கிளாட்வெல்லின் வழிமுறை பெரும்பாலும் தவறான பகுத்தறிவு, போதிய மற்றும் கதை அடிப்படையிலான மாதிரி மற்றும் மிகைப்படுத்தப்பட்ட பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றிற்கு இரையாகிறது என்று விமர்சிக்கப்பட்டுள்ளது. டேவிட் ஏ. ஷேவிட்ஸ், தி வால் ஸ்ட்ரீட் ஜர்னலில் புத்தகத்தை மதிப்பாய்வு செய்து, கிளாட்வெல்லின் எழுத்து பாணியை "சின்னமான" என்று பாராட்டினார், மேலும் "பல புதிய புனைகதை அல்லாத எழுத்தாளர்கள் தங்களை 'மால்கம் கிளாட்வெல்' என்று வரையறுக்க விரும்புகிறார்கள் என்று வலியுறுத்தினார். அவர் அதன் தெளிவு மற்றும் எளிதான கருணை ஆகியவற்றைப் பாராட்டினார், ஆனால் சிக்கலான சமூகவியல் நிகழ்வுகளை "கச்சிதமான, தெளிவான விளக்கங்களுக்கு" அவர் மிகைப்படுத்தியதால் கிளாட்வெல்லுக்கு இவை சாத்தியமான அகில்லஸின் குதிகால் என்றும் சுட்டிக்காட்டினார். மேலும், "எவ்வளவு சாத்தியங்கள் புறக்கணிக்கப்படுகின்றன?" போன்ற சில முக்கியமான கேள்விகளைக் கேட்டதற்காக அவர் புத்தகத்தைப் பாராட்டினார். வெற்றி எப்படி இருக்கும், அதை அடைய என்ன தேவை என்பதைப் பற்றிய காலாவதியான யோசனைகளுடன் நாம் ஒட்டிக்கொண்டிருப்பதால் எவ்வளவு மூல திறமை சாகுபடி செய்யப்படாமல் இறுதியில் இழக்கப்படுகிறது? " ஸ்லேட் இதழில் புத்தகத்தைப் பற்றிய ஒரு விவாதத்தில், ஜான் ஹோர்கன் குறிப்பாக கிளாட்வெல்லின் குடும்ப வரலாற்றால் ஈர்க்கப்பட்டார். இனம் மற்றும் சாதனைக்கு இடையிலான தொடர்புகள் கணிசமான பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டதாக அவர் உணர்ந்தார், ஆனால் அவுட்லையர்களில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பாடங்கள் "விசித்திரமாக காலநிலைக்கு எதிரானவை, மனச்சோர்வை ஏற்படுத்துபவை" என்று கண்டறிந்தார். அவரது பங்களிப்பு, "அவுட்லையர்ஸ் கிளாட்வெல்லுக்கு ஒரு வீணான வாய்ப்பைக் குறிக்கிறது-அவரே ஒரு அவுட்லியர், மகத்தான திறமையான மற்றும் செல்வாக்குமிக்க எழுத்தாளர் மற்றும் ஒரு ஆப்பிரிக்க அடிமையின் வழித்தோன்றல்-இயற்கை, வளர்ப்பு மற்றும் இனம் பற்றிய நமது தொடர்ச்சியான சொற்பொழிவுக்கு ஒரு பெரிய பங்களிப்பை வழங்குகிறார்". பிசினஸ்வீக் இந்த புத்தகத்திற்கு ஐந்து நட்சத்திரங்களுக்கு நான்கு நட்சத்திரங்களை வழங்கியது மற்றும் அதன் "ஆஹா!" சில தருணங்களில், கிளாட்வெல் தனது ஆய்வறிக்கைக்கு முரணான ஆதாரங்களை வேண்டுமென்றே விட்டுவிட்டாரா என்று ஆச்சரியப்பட்டார். அவுட்லையர்ஸ் சில பகுதிகளில் மீண்டும் மீண்டும் இருந்தது, ஆனால் கிளாட்வெல் இறுதியில் கதைகளை ஒன்றிணைத்து ஒரு விரிவான கதைக்கு இழுக்கிறார் என்று விமர்சனம் குறிப்பிட்டது. விமர்சனம் புத்தகத்தின் பாணி மற்றும் மிகைப்படுத்தப்பட்ட கருத்தாக்கங்களில் கவனம் செலுத்தியது. சிறிய அளவிலான தரவுகளிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட கிளாட்வெல்லின் பொதுமைப்படுத்தல்களால் அதிருப்தி அடைந்த ரோஜர் காத்த்மேன், தி ஆஸ்டின் அமெரிக்கன்-ஸ்டேட்ஸ்மேனில் இது அவருக்கு இயல்பற்றது என்று எழுதினார், மேலும் இந்த அணுகுமுறை "அவருக்கு பிடித்த முறையில் ஒரு குறிப்பிட்ட சோர்வை" சுட்டிக்காட்டுகிறது என்று நம்பினார். அவுட்லையர்களில், எடுக்கப்பட்ட சோதனைகள், பகுப்பாய்வுகள் மற்றும் முடிவுகள் வரலாற்று அல்லது கலாச்சார நிகழ்வுகளுக்கு "ஒரு அறிவாற்றல் 'கோச்சா' தருணத்தை உருவாக்க" மிகவும் இயந்திரத்தனமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்றும், கிளாட்வெல்லின் பகுப்பாய்வு முறை இனி வேலை செய்யவில்லை என்றும், "கிளாட்வெல் தனது பழைய சமூகவியல் ஆவணங்களின் அழகாக நிறைவேற்றப்பட்ட கல்லறை கொள்ளைகளை விட சவாலான ஒன்றை உருவாக்க இது அதிக நேரம்" என்றும் அவர் குறிப்பிட்டார். தி இன்டிபென்டன்டில் பாய்ட் டோன்கின் இதேபோன்ற கருத்தை முன்வைத்தார், மேலும் கிளாட்வெல் ஏன் "ப்ளீடின் 'ஒப்சியஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் இன்னும் ஒரு பதவிக்கால பேராசிரியரைக் கொண்டிருக்கவில்லை" என்று ஆச்சரியப்பட்டார். 1997 கொரிய விமான விபத்து குறித்த அவுட்லையர்ஸ் பிரிவின் விரிவான மதிப்பீட்டை ஒரு கொரியரிடம் கேளுங்கள், கிளாட்வெல் "பத்திரிகை முறைகேடு" செய்ததாக குற்றம் சாட்டினார். KAL இன் வரலாற்றிலிருந்து பொருத்தமற்ற விமான விபத்துக்களை பட்டியலிடுவதன் மூலமும், விமானிகளின் உரையாடலை அவரது புத்தகத்தின் முடிவுக்கு ஏற்ப வெட்டுவதன் மூலமும் கிளாட்வெல் கொரிய விமானிகளுக்கு எதிராக "தளத்தை அடுக்கி வைத்துள்ளார்" என்று வலைப்பதிவு குற்றம் சாட்டுகிறது. இந்த கட்டுரை கிளாட்வெல்லை "கலாச்சாரவாதம்" என்று குற்றம் சாட்டுகிறது, இது இனவெறியைப் போன்ற ஒரு கருத்தாகும், கொரியர்கள் தங்கள் தகவல்தொடர்பு பாணியின் காரணமாக விமான விபத்துக்களுக்கு ஆளாகிறார்கள் என்று கூறுகிறது. தி கார்டியனில் புத்தகத்தை மதிப்பாய்வு செய்த ஜேசன் கவ்லி, அவுட்லியர்ஸ் என்பது கிளாட்வெல்லுக்கும் தனக்கும் இடையிலான ஒரு வாதம் என்று உணர்ந்தார், அவர் தனது நிலைப்பாட்டை வரையறுக்கும் போது "நாங்கள்" என்ற வார்த்தையை பல முறை பயன்படுத்துவதைக் குறிப்பிடுகிறார், எடுத்துக்காட்டாகஃ "வெற்றியைப் பார்க்கும் விதத்தில் ஆழமான தவறு உள்ளது. வெற்றி என்பது தனிப்பட்ட தகுதியின் ஒரு எளிய செயல்பாடு என்ற கருத்தை நாங்கள் ஒட்டிக்கொள்கிறோம், மேலும் நாம் வளரும் உலகம் மற்றும் ஒரு சமூகமாக எழுத நாம் தேர்ந்தெடுக்கும் விதிகள் ஒரு பொருட்டல்ல ". கிளாட்வெல்லின் பல எடுத்துக்காட்டுகள் அமெரிக்காவிலிருந்து, குறிப்பாக நியூயார்க் நகரத்தில் உள்ளன என்பதைக் கவனித்து, "பணியில் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒரு பரிமாண அமெரிக்கத்தன்மை" இருப்பதாக அவர் நம்பினார். தி நியூயார்க் டைம்ஸிற்கான புத்தகத்தைப் பற்றிய ஒரு கட்டுரையில், ஸ்டீவன் பிங்கர் எழுதினார், "செர்ரி-தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிகழ்வுகள், போஸ்ட்-ஹாக் சூழ்ச்சி மற்றும் தவறான இருதரப்பு ஆகியவற்றைக் கொண்ட 'அவுட்லையர்ஸ்' இல் உள்ள பகுத்தறிவு, எனது கிண்டிலைக் கசக்க வைத்தது". தி நியூ ரிபப்ளிக்கில் ஒரு மதிப்பாய்வில், ஐசக் சோட்டினர் அவுட்லையர்களின் இறுதி இரண்டு அத்தியாயங்களை "அனைத்து வகையான விமர்சன சிந்தனைகளுக்கும் ஊடுருவ முடியாதவை" என்று அழைத்தார். எழுத்தாளர் உல்ரிச் போஸர் 10,000 மணிநேர விதியை விமர்சித்தார், அந்த செயல்களைச் செய்ய அதிக அளவு பயிற்சி இருந்தபோதிலும் மக்கள் கையெழுத்திடுவதிலோ அல்லது வாகனம் ஓட்டுவதிலோ சிறந்து விளங்குவதில்லை என்று சுட்டிக்காட்டினார். ஒரு பயிற்சியாளர், ஆசிரியர் அல்லது முறையான சுய அவதானிப்பு ஆகியவற்றிலிருந்து பின்னூட்டம் தேவை என்றும், இது விரைவான முன்னேற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும் என்றும் போஸர் கூறினார். கலாச்சார சார்புகளை எவ்வாறு தீர்ப்பது என்பது குறித்து அவுட்லியர்ஸ் பரிந்துரைகளை வழங்கியது முரண்பாடாக இருப்பதைக் கண்டறிந்த கெவின் ஜாக்சனின் சண்டே டைம்ஸ் மதிப்பாய்வு, அமெரிக்க பாடங்களில் சமநிலையற்ற கவனம் செலுத்தியதால் இந்த புத்தகம் பாதிக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை ஒப்புக் கொண்டது, இது ஐக்கிய இராச்சியத்தை விட அமெரிக்காவில் சிறந்த விற்பனைக்கு வழிவகுக்கும் என்று கணித்துள்ளது. புத்தகத்தின் புதிய யோசனைகள் இல்லாததால் ஜாக்சன் ஏமாற்றமடைந்தார், இது "நீங்கள் சரியான நேரத்தில் பிறக்க வேண்டும்; சரியான இடத்தில்; சரியான குடும்பத்திற்கு (ஆடம்பரமான பொதுவாக உதவுகிறது); பின்னர் நீங்கள் உண்மையிலேயே கடினமாக உழைக்க வேண்டும்" என்ற கருத்தை விரிவுபடுத்துகிறது என்று குறிப்பிட்டார். அவ்வளவுதான் "என்றார். 10, 000-மணிநேர விதிக்கான கிளாட்வெல்லின் வாதங்கள் குறித்தும் அவர் சந்தேகம் கொண்டிருந்தார், பீட்டில்ஸின் வெற்றி "அந்த காலத்தின் இளமை மனப்பான்மை, கிட்டார் இசைக்குழுக்களுக்கான போக்கு மற்றும் கூட்டு வேதியியலின் தீப்பொறி" ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது என்று எதிர்த்தார். புத்தகத்தைப் பற்றி, பீட்டில்ஸின் முன்னாள் உறுப்பினரான பால் மெக்கார்ட்னி ஆகஸ்ட் 6,2010 அன்று ஒரு நேர்காணலில் கூறினார்ஃ கேஸ் வெஸ்டர்ன் ரிசர்வ் பல்கலைக்கழகத்தின் உளவியல் உதவி பேராசிரியர் ப்ரூக் என். மேக்னமாரா மற்றும் சகாக்கள் பின்னர் திறன்களைப் பெறுவது தொடர்பான பயிற்சி குறித்த 9,331 ஆராய்ச்சிக் கட்டுரைகளை விரிவாக மதிப்பாய்வு செய்துள்ளனர். பயிற்சி நேரங்கள் பற்றிய தரவுகளை சேகரித்து பதிவு செய்த 88 ஆவணங்களில் அவர்கள் குறிப்பாக கவனம் செலுத்தினர். தங்கள் கட்டுரையில், 10,000 மணி நேர விதியைப் பற்றி அவர்கள் குறிப்பிடுகிறார்கள், "இந்த பார்வை பிரபலமான-அறிவியல் எழுத்தின் ஒரு பொதுவான தலைப்பு" ஆனால் "வேண்டுமென்றே நடைமுறைப்படுத்தப்பட்ட அனைத்து முக்கிய களங்களையும் உள்ளடக்கிய ஒரு மெட்டா பகுப்பாய்வை நாங்கள் நடத்தினோம். விளையாட்டுகளின் செயல்திறனில் 26 சதவீதமும், இசைக்கு 21 சதவீதமும், விளையாட்டுகளுக்கு 18 சதவீதமும், கல்விக்கு 4 சதவீதமும், தொழில்களுக்கு 1 சதவீதத்திற்கும் குறைவான மாறுபாட்டை வேண்டுமென்றே பயிற்சி செய்வதை நாங்கள் கண்டறிந்தோம். வேண்டுமென்றே பயிற்சி செய்வது முக்கியம், ஆனால் வாதிடப்பட்ட அளவுக்கு முக்கியமல்ல என்று நாங்கள் முடிவு செய்கிறோம் ". சமூகவியலாளர் ஷைன் லீ மார்ட்டின் லூதர் கிங் ஜூனியரின் பிறந்தநாளை நினைவுகூரும் CNN.com க்கான தனது கருத்து தலையங்கத்தில் அவுட்லையர்களை மேற்கோள் காட்டினார். "கிளாட்வெல்லியன்" கண்ணோட்டத்தில் கிங்கின் ஏறுதலின் மூலோபாய நேரத்தைப் பற்றி லீ விவாதித்தார், அவுட்லையர்களை தனது வாதத்திற்கு உத்வேகம் அளித்தார். குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் டான் டஸ்கலேஸ்குவின் சுருக்கம், சுமார் 3250 வார்த்தைகள் 2008 புனைகதை அல்லாத புத்தகங்கள் படைப்பாற்றல் பற்றிய புத்தகங்கள் லிட்டில், பிரவுன் அண்ட் கம்பெனி புத்தகங்கள் பிரபலமான உளவியல் புத்தகங்கள் பிரபலமான அறிவியல் புத்தகங்கள் மால்கம் கிளாட்வெல் எழுதிய சமூகவியல் புத்தகங்கள்