Ron Heath
ரொனால்ட் ஆலன் ஹீத், ஒரு ஓய்வு பெற்ற கடலியல் நிபுணர் மற்றும் பல்கலைக்கழக நிர்வாகி ஆவார். அவரது ஆராய்ச்சி நியூசிலாந்தைச் சுற்றியுள்ள பெருங்கடல்களின் இயற்பியல் கடலியல் மீது கவனம் செலுத்தியது. கல்வி மற்றும் தொழில் வாழ்க்கை ஹீத் 1944 ஆம் ஆண்டில் மோட்டேக்காவில் பிறந்தார். அவர் கேன்டர்பரி பல்கலைக்கழகத்தில் பயின்றார், அங்கு அவர் பி. எஸ்சி பெற்றார். அவர் இயற்பியலில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார், பின்னர் வெலிங்டனின் விக்டோரியா பல்கலைக்கழகத்தால் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். அவர் NZ இல் சேர்ந்தார். 1967 இல் ஓசியானோகிராஃபிக் இன்ஸ்டிடியூட் (NZOI), 1982 இல் துணை இயக்குநராகவும், பின்னர் 1986 இல் டெஸ் ஹர்லி பதவியில் இருந்து விலகியபோது இயக்குநராகவும் உயர்ந்தார். பல்வேறு பெயர் மாற்றங்களின் மூலம் ஹீத் டிஎஸ்ஐஆர் மரைன் மற்றும் ஃப்ரெஷ்வாட்டரின் இயக்குநராக இருந்தார், அது நிறுவப்பட்டு புதிய கிரவுன் ரிசர்ச் இன்ஸ்டிடியூட் என்ஐடபிள்யூஏவின் ஒரு பகுதியாக மாறியது. NZOI பல ஆண்டுகளாக என். ஐ. டபிள்யூ. ஏ-வில் ஒரு தனித்துவமான குழுவாக இருந்தது. 1994 ஆம் ஆண்டில் ஹீத் என்ஐடபிள்யூஏவை விட்டு வெளியேறி டுனெடினில் உள்ள ஒடாகோ பல்கலைக்கழகத்தில் உதவி துணைவேந்தராக (அறிவியல்) ஆனார். ஹீத் 2004 இல் ஓய்வு பெற்றார், அவருக்கு பதிலாக வெர்னான் ஸ்கொயர் நியமிக்கப்பட்டார். NZ இன் தலைவர் உட்பட கடல்சார் அமைப்புகளில் அவர் குறிப்பிடத்தக்க ஈடுபாட்டைக் கொண்டிருந்தார். கடல் அறிவியல் சங்கம், ஐ. யூ. ஜி. ஜி சுனாமி குழுவின் உறுப்பினர் மற்றும் தெற்கு பெருங்கடலின் பொது சுழற்சி குறித்த எஸ். சி. ஓ. ஆர் செயற்குழு. அறிவியல் மற்றும் தாக்க ஹீத் முன்னணி NZ ஆக இருந்தது. அவரது சகாப்தத்தின் இயற்பியல் கடலியல் நிபுணர், பிராந்தியத்தின் இயற்பியல் கடலியல் பற்றிய பெரும்பாலான அம்சங்கள் குறித்து ஆவணங்களை எழுதினார். ஹீத் அந்த நேரத்தில் இந்த பணியின் சுருக்கத்தை ஒரு பெரிய மதிப்பாய்வில் வழங்கினார், இது "1982 வரை அறியப்பட்ட நியூசிலாந்தைச் சுற்றியுள்ள கடல்களின் இயற்பியல் கடலமைப்பை மதிப்பாய்வு செய்ய முயன்றது மற்றும் இதில் அடங்கும்ஃ ஆழ்கடல் நீர் பண்புகள் மற்றும் சராசரி ஓட்டம்; முனைகள், அலைகள் மற்றும் கடலோர மற்றும் கண்ட அடுக்கு கடலியல்; மற்றும் அலைகள் மற்றும் சுனாமிகள்". அந்த நேரத்தில் புதிய செயற்கைக்கோள் உணர்திறன் திறனுடன் சாத்தியமான எதிர்கால முன்னேற்றங்கள் குறித்த முன்னோக்கு கண்ணோட்டத்துடன் இந்த ஆய்வுக் கட்டுரை முடிவடைந்தது. கடல் தரவுகளைப் பெறுவது கடினமாக இருந்த காலகட்டத்தில் நியூசிலாந்தைச் சுற்றியுள்ள பெருங்கடல்களின் பல முக்கிய அம்சங்களைப் பற்றிய புரிதலை வளர்த்துக் கொண்டதில் அவர் குறிப்பிடத்தக்கவர் மற்றும் எண் உருவகப்படுத்துதல் கருவிகள் கருப்பொருளாக இருந்தன. குக் ஜலசந்தி/தே மோனா-ஓ-ரௌகாவாவின் அலை இயக்கவியல் மற்றும் மெய்நிகர் ஆம்பிட்ரோம் இருப்பது பற்றிய ஆரம்பகால புரிதலை அவர் வளர்த்துக் கொண்டார். குக் ஜலசந்தி வழியாக நிகர பாய்வு பற்றிய ஆரம்ப மதிப்பீட்டையும் அவர் கணக்கிட்டார். ஒரு புதிய கணினி மாதிரி மதிப்பீடு வெளியிடப்பட்ட 2021 வரை இந்த மதிப்பீடு மீறப்படவில்லை. ஹீத்தின் குக் ஜலசந்தி வேலை 25 கிமீ அகலமுள்ள குக் ஜலசந்தியைக் கடக்கும் நீச்சல் வீரர்களின் தடங்களைப் பயன்படுத்தியதற்காகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தது. அண்டார்டிகாவின் தெற்கு மெக்முர்டோ சவுண்டில் கடல் சுழற்சி குறித்த ஆரம்பகால படைப்புகளில் சிலவற்றை ஹீத் வெளியிட்டார். இந்த வேலை குறிப்பிடத்தக்கது, அவர்கள் கடலை அணுக வெடிபொருட்களைப் பயன்படுத்தினர், பின்னர் கடல் நீரோட்டங்களை அளவிடுவதற்கு பல்வேறு மிதக்கும் வேன் அணுகுமுறைகளைப் பயன்படுத்தினர். இந்த ஆரம்பகால வேலை மெக்முர்டோ ஐஸ் அலமாரியை "வேகமான பனி" என்று குறிப்பிடுகிறது, இது இப்போது தவறானது என்று அறியப்படுகிறது. நியூசிலாந்தைச் சுற்றியுள்ள பல பிராந்தியங்களில் ஹீத் வெளியிட்டது டாஸ்மான் மற்றும் கோல்டன் பேஸ் மற்றும் அதைச் சுற்றியுள்ள புழக்கத்தில் இருந்தது. இந்த இரட்டை வளைகுடா கிரேட்டர் குக் நீரிணைக்கு திறக்கிறது. ஆழமற்ற விரிகுடாக்களை காற்று எவ்வாறு பாதித்தது என்பதை ஆராய ஹீத் சறுக்கல் அட்டைகளைப் பயன்படுத்தினார். ஏறத்தாழ 50 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு நவீன கடல்சார் கருவிகளைப் பயன்படுத்திய சிஸ்வெல்லின் பணி வரை இப்பகுதியில் ஒரே முறையான கடல்சார் ஆய்வாக இந்த வேலை இருந்தது. அந்த நேரத்தில் அசாதாரணமான உயிர் இயற்பியல் கடலியல் ஆய்வுகளையும் அவர் வழிநடத்தினார். நியூசிலாந்தின் தென்கிழக்கில் உள்ள பெரிய ஆழமற்ற பிராந்தியமான காம்ப்பெல் பீடபூமியின் மீது பைட்டோபிளாங்க்டன் உற்பத்தியில் ஜேனட் க்ரீவ் உடனான ஒத்துழைப்பு இதில் அடங்கும், இது ஜீலாந்தியா நீரில் மூழ்கிய கண்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும். குறிப்புகள் 1944 உயிருள்ள மக்கள் நியூசிலாந்து கடலியல் வல்லுநர்கள் கேன்டர்பரி பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் வெலிங்டன் விக்டோரியா பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் ஒடாகோ பல்கலைக்கழகத்தின் கல்வி ஊழியர்கள்