Silkstone State School
சில்க்ஸ்டோன் மாநிலப் பள்ளி என்பது ஆஸ்திரேலியாவின் குயின்ஸ்லாந்தில் உள்ள இப்ஸ்விச் நகரில் உள்ள சில்க்ஸ்டோனில் உள்ள மொல்லாய் தெருவில் உள்ள ஒரு பாரம்பரிய-பட்டியலிடப்பட்ட மாநிலப் பள்ளியாகும். இது பொதுப்பணித் துறையால் வடிவமைக்கப்பட்டு 1915 ஆம் ஆண்டில் பொதுப்பணித் துறையால் கட்டப்பட்டது. இது 29 மார்ச் 2019 அன்று குயின்ஸ்லாந்து பாரம்பரிய பதிவேட்டில் சேர்க்கப்பட்டது. வரலாற்று சில்க்ஸ்டோன் மாநில பள்ளி 1915 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்டது, முதலில் இப்ஸ்விச் சிபிடிக்கு கிழக்கே ஒரு தளத்தில் நிறுவப்பட்டது. 1946 மற்றும் 1948 க்கு இடையில் பள்ளிக்கு கூடுதல் நிலம் சேர்க்கப்பட்டது, இது பள்ளியின் மொத்த அளவைக் கூட்டியது. முதிர்ந்த மரங்கள் மற்றும் விளையாட்டு மைதானங்களுடன் நிலப்பரப்பு மைதானத்தில் அமைக்கப்பட்ட ஒரு புறநகர் மரப் பள்ளி கட்டிடத்திற்கு (பிளாக் ஏ, கட்டப்பட்டது 1915) பள்ளி ஒரு சிறந்த உதாரணத்தைத் தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது. நிறுவப்பட்டதிலிருந்து தொடர்ச்சியான செயல்பாட்டில், இது முக்கியமான சமூக மற்றும் கலாச்சார நடவடிக்கைகளுக்கான இடமாக உள்ளூர் சமூகத்தின் மையமாக இருந்து வருகிறது. இப்ஸ்விச் பகுதி ஜாகரா மக்களின் பாரம்பரிய நிலமாக இருந்தது. 1842 ஆம் ஆண்டில் இப்பகுதியில் இலவச ஐரோப்பிய குடியேற்றம் தொடங்கியது, இது டார்லிங் டவுன்ஸ் மேய்ப்பர்களுக்கான சுரங்க நகரம் மற்றும் ஆற்றுப் துறைமுகமாக வளர்ந்தது, 1860 ஆம் ஆண்டில் ஒரு நகராட்சியாக (இப்ஸ்விச் பெருநகரம்) மாறியது. நிலக்கரிச் சுரங்கம் இப்ஸ்விச்சின் முதன்மைத் தொழில்களில் ஒன்றாக இருந்தது, மேலும் இந்த நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் நகரத்தின் சிபிடிக்கு கிழக்கே பல கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ள இப்ஸ்விச் நிலக்கரி வயல்களில் ஏராளமான சுரங்கத் தொழிலாளர்களைப் பயன்படுத்தும் பல விரிவான நிலக்கரிச் சுரங்கங்கள் நிறுவப்பட்டன. இந்த நேரத்தில் மிகப்பெரிய மற்றும் மிகவும் இலாபகரமான சுரங்கம் அபெர்டேர் ஆகும், இது முன்னாள் வெல்ஷ் சுரங்கத் தொழிலாளரும் பிரபல இப்ஸ்விச் தொழில்முனைவோருமான லூயிஸ் தாமஸுக்கு சொந்தமானது. சுரங்கத் தொழிலாளர்கள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்கள், அவர்களில் பலர் வேல்ஸில் இருந்து ஆஸ்திரேலியாவுக்கு வந்தவர்கள், பிளாக்ஸ்டோன், புண்டம்பா, நியூடவுன் மற்றும் சில்க்ஸ்டோன் உள்ளிட்ட வயல்களுக்கு அருகிலுள்ள புறநகர்ப் பகுதிகளில் வாழ்ந்தனர். இந்த நெருக்கமான சுரங்க சமூகம் தங்கள் வெல்ஷ் கலாச்சாரத்தை கொண்டாடியது, 1886 ஆம் ஆண்டில் பிளாக்ஸ்டோனில் குயின்ஸ்லாந்தின் ஆரம்பகால வெல்ஷ் தேவாலயங்களில் (யுனைடெட் வெல்ஷ் தேவாலயம்) ஒன்றை நிறுவியது. ஒரு வருடம் கழித்து அவர்கள் முதல் ஐஸ்டட்ஃபோட்டை நடத்தினர், இது இப்ஸ்விச்சில் இந்த தொடர்ச்சியான பாரம்பரியத்தின் தொடக்கத்தை அறிவித்தது. இந்த மக்களுக்கு சேவை செய்வதற்காக, நியூடவுன் மாநில பள்ளி 1882 இல் நிறுவப்பட்டது. சேர்க்கை அதிகரித்ததால் பள்ளி நெரிசலானது மற்றும் அண்டை புறநகர்ப் பகுதிகளில் வசிப்பவர்கள், குறிப்பாக சில்க்ஸ்டோன், அவர்களின் குழந்தைகள் நியூடவுன் பள்ளியில் படித்தனர், தங்கள் சொந்த பள்ளிக்கு பொதுக் கல்வித் துறையிடம் முறையிட்டனர். நியூ டவுன் பள்ளிக்கு பதிலாக இப்பகுதிக்கு ஒரு புதிய, பெரிய பள்ளியைக் கட்ட திணைக்களம் முடிவு செய்தது. 1914 ஆம் ஆண்டில் அது ஒரு மலையுச்சியை வாங்கியது, சுற்றியுள்ள பகுதியைக் கண்டும் காணாத வகையில், புதிய பள்ளிக்கு. நியூடவுன் பள்ளியின் முந்தைய தளம் நியூடவுன் பூங்காவாக மாறியது (சில்க்ஸ்டோன் மாநில பள்ளிக்கு மேற்கே சுமார் 500 மீ). பொதுப்பணித் துறை (டி. பி. டபிள்யூ) மற்றும் அதன் ஊழியர்களின் (குயின்ஸ்லாந்தின் மிகவும் புதுமையான கட்டிடக் கலைஞர்களில் சிலர்) மேற்பார்வையின் கீழ், நிலையான வடிவமைப்புகளின் பரிணாம வளர்ச்சியின் மூலம் பள்ளி கட்டிடங்கள் மிகவும் முன்னேறின. 1893 முதல் 2013 வரை பள்ளி வடிவமைப்புக்கான பொறுப்பைத் துறையே தக்க வைத்துக் கொண்டது, மேலும் சிறந்த கல்விச் சூழலை உருவாக்குவதற்காக வகுப்பறை உட்புறங்களில் இயற்கையான காற்றோட்டம் மற்றும் விளக்குகளை மேம்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்தியது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில், கல்வியில் குழந்தைகளின் ஆரோக்கியம் குறித்த அக்கறை அதிகரித்து வருவதால், டிபிடபிள்யூ ஒளி மற்றும் காற்றோட்டம் குறித்த மருத்துவ நிபுணர்களின் பரிந்துரைகளுடன் அதன் பள்ளி கட்டிட வடிவமைப்புகளை உருவாக்கியது. குறிப்பிடத்தக்க வகையில், உயரமான கட்டிடங்கள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன, இது சிறந்த காற்றோட்டம் மற்றும் முறைசாரா கற்பித்தல் இடம் மற்றும் கீழ் மாடியில் ஒரு மூடப்பட்ட விளையாட்டு பகுதி ஆகியவற்றை வழங்குகிறது. இந்த வடிவம் குயின்ஸ்லாந்து பள்ளிகளின் சிறப்பியல்பாக மாறியது. இந்த நேரத்தில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு தொழில்நுட்ப கண்டுபிடிப்பு, வகுப்பறைக்குள் காற்று ஓட்டத்தை அதிகரிக்க தரை மட்டத்தில் சுவரில் ஒரு தொடர்ச்சியான, கீல் காற்றோட்டம் மடிப்பு மற்றும் ஒரு கூரை வென்ட் மற்றும் பெரிய கூரை பிளேச்சுடன் இணைந்து, உள் காற்றின் தரத்தை மேம்படுத்தியது மற்றும் வெப்பநிலையைக் குறைத்தது. ஜன்னல்கள் கணிசமாக விரிவுபடுத்தப்பட்டு, அறைக்குள் அதிக அளவு ஒளியை வழங்குவதற்காக சன்னல்கள் குறைக்கப்பட்டன. இந்த ஜன்னல்கள் வகுப்பறையின் ஒரு சுவருக்கு மட்டுமே வழங்கப்பட்டன, மாணவரின் இடது புறத்தில் உள்ள சுவர், மற்ற எந்த ஜன்னல்களும் சிறியதாகவும் மிக உயர்ந்ததாகவும் இருந்தன. இடது புறத்திலிருந்து வரும் ஒளிக்கு டாக்டர் எலினோர் பார்ன் வலியுறுத்துவது குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்திற்கான அவரது பல பரிந்துரைகளில் ஒன்றாகும். இருப்பினும், இது வலது கையை ஊக்குவிப்பதற்காகவா என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை. தொடர் ஏற்பாட்டில் சிறிய வகுப்பறைகள் விரும்பப்பட்டன, ஏனெனில் அவை நன்கு ஒளிரவும் சரியாகவும் இருந்தன. இலகுவான மற்றும் காற்றோட்டமான உட்புறங்கள் கல்வியாளர்களிடமிருந்து உடனடி ஒப்புதலைப் பெற்றன. இருபதாம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் நடத்தப்பட்ட பரிசோதனையின் உச்சக்கட்டமாக 1914 ஆம் ஆண்டு புறநகர் மரப் பள்ளிக் கட்டிடம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, இது முந்தைய பள்ளி வடிவமைப்புகளைப் பாதித்த ஒளி, காற்றோட்டம் மற்றும் வகுப்பறை அளவு போன்ற பல சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதுடன், சிறந்த, நவீன கல்விச் சூழலையும் வழங்கியது. அந்த காலத்தின் நிலையான மர வடிவமைப்புகளில் மிகப் பிரம்மாண்டமானது, மேலும் உருவாக்கப்பட்ட அனைத்து விளக்குகள் மற்றும் காற்றோட்டம் நுட்பங்கள் உட்பட, வளர்ந்து வரும் புறநகர் பகுதிகளில் பெரிய, மாதிரி அல்லது உயர்மட்ட பள்ளிகளுக்கு இந்த வகை பயன்படுத்தப்பட்டது. இது விரிவாக பயன்படுத்தப்படவில்லை, இது சுமார் 1920 வரை நீடித்தது. இந்த புதிய வகை (சி/டி 8 என பெயரிடப்பட்டது) சில்க்ஸ்டோனுக்காக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, மேலும் இது மிகவும் கணிசமாக கட்டப்பட்டதாக இருக்கும். 2019 ஆம் ஆண்டில் சில்க்ஸ்டோன் இந்த வகைக்கு மிகவும் கணிசமான எடுத்துக்காட்டு மற்றும் கட்டப்பட்டதாக அறியப்பட்ட மிக கணிசமான எடுத்துக்காட்டு ஆகும். இது ஜிம்பி மாநில உயர்நிலைப் பள்ளி (1917 இல் கட்டப்பட்டது, 1955 இல் தீவிபத்தால் அழிக்கப்பட்டது) மற்றும் புண்டபெர்க் மாநில உயர்நிலைப் பள்ளி (பிளாக் டி, 1919 இல் வடிவமைக்கப்பட்டு 1920 இல் கட்டப்பட்டது, 2019 இல் உள்ளது) ஆகியவற்றுடன் ஒப்பிடத்தக்கது, ஆனால் இரண்டும் சில்க்ஸ்டோனை விட சிறியவை. இந்த வகையான வேறு எந்த கட்டிடங்களும் சில்க்ஸ்டோனுடன் ஒப்பிடக்கூடிய அளவில் கட்டப்பட்டதாகத் தெரியவில்லை. ஜிம்பியில் 12 வகுப்பறைகள் இருந்தன, மொத்தம் வகுப்பறை பரப்பளவு மற்றும் அகலமான வராண்டாக்கள் இருந்தன. புண்டபெர்க் மொத்தம் வகுப்பறைகள் மற்றும் அகலமான தாழ்வாரங்களுடன் பத்து வகுப்பறைகளைக் கொண்டிருந்தது. சில்க்ஸ்டோனில் மொத்தம் பத்து வகுப்பறைகள் இருந்தன, மொத்த வகுப்பறை பரப்பளவு மற்றும் அகலமான வராண்டாக்கள் இருந்தன. மே 1915 இல், பள்ளிக் குழுவால் கோரப்பட்ட ஒரு பளிங்கு தகடு பள்ளியில் பொதுக் கல்வி அமைச்சர் ஜே. டபிள்யூ பிளேயரால், கட்டிடத்தின் கீழ் சுவரின் மையத்தில் வைக்கப்பட்டது, அது இன்னும் கட்டுமானத்தில் இருந்தது. இந்நிகழ்ச்சியில் கல்வி துணைச் செயலாளர் ஜே. டி. ஸ்டோரி உள்ளிட்ட பலர் கலந்து கொண்டனர். இந்த விழாவில் பள்ளிக் குழு உறுப்பினர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் வருங்கால மாணவர்கள் நன்கு கலந்து கொண்டனர். "குயின்ஸ்லாந்தின் மிகச்சிறந்த தளங்களில் ஒன்றில் மிக நவீன பாணியில் மக்கள் ஒரு புதிய பள்ளியை அமைக்கப் போகிறார்கள்" என்று அமைச்சர் அறிவித்தார். குழந்தைகளுக்காகவே பள்ளிக் கட்டிடத்தின் புதிய மற்றும் மேம்பட்ட பாணி அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது ". இந்தப் புதிய பள்ளி 4 டிசம்பர் 1915 அன்று அதிகாரப்பூர்வமாக திறக்கப்பட்டது. ஆரம்பத்தில் சில்க்ஸ்டோன்-நியூடவுன் பள்ளி என்று அழைக்கப்பட்ட இது, ஆகஸ்ட் 1916க்குள் முறையாக சில்க்ஸ்டோன் மாநில பள்ளி என்று பெயரிடப்பட்டது. தொடக்க விழாவில் பொதுக் கல்வி அமைச்சர் எச். எஃப். ஹர்தாக்கர் மற்றும் ஜேடி ஸ்டோரி உள்ளிட்ட பிற பிரமுகர்கள் கலந்து கொண்டனர். ஏராளமான ஊழியர்கள், பெற்றோர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் சமூக உறுப்பினர்களின் கூட்டத்திற்கு மத்தியில், அமைச்சர் சில்க்ஸ்டோன் மாநிலப் பள்ளியை "குயின்ஸ்லாந்தின் மிக அழகான மரப் பள்ளிகளில் ஒன்று, இல்லையென்றால் மிக அழகான பள்ளிகளில் ஒன்று" என்று அறிவித்தார். மேலும், "தொடர்ச்சியான கட்டிடக்கலைத் திட்டங்களின் வளர்ச்சியின் விளைவாக தற்போதைய கட்டிடம் ஒளி, காற்றோட்டம் மற்றும் சுகாதாரத்திற்கான சிறந்த ஏற்பாட்டுடன் உள்ளது" என்று அவர் கூறினார். புதிய பள்ளி கட்டிடம் (2019 ஆம் ஆண்டில் பிளாக் ஏ என்று அழைக்கப்பட்டது) குயின்ஸ்லாந்தில் மிகவும் புதுமையான பள்ளி வடிவமைப்பு என்று நம்பப்பட்டது, இது இரண்டு மாதங்களுக்கு முன்பு மட்டுமே திறக்கப்பட்ட மிகவும் புகழ்பெற்ற கேனான் ஹில் ஸ்டேட் பள்ளியை (ஒரு புறநகர் மரப் பள்ளி கட்டிடத்தையும்) மிஞ்சியது. கனன் ஹில் ஸ்டேட் ஸ்கூல் செப்டம்பர் 25,1915 அன்று ஹார்டேக்கரால் அதிகாரப்பூர்வமாக திறக்கப்பட்டது, பின்னர் அவர் இது "சுகாதாரம் மற்றும் பொருளாதார அடிப்படையில் மாநிலத்தில் சிறந்தது" என்று கூறினார். கேனான் ஹில்லின் புறநகர் மரப் பள்ளிக் கட்டிடத்தில் ஏழு வகுப்பறைகள் இருந்தன, அவை சில்க்ஸ்டோனை விட மூன்று குறைவாக இருந்தன, அதே நேரத்தில் அதன் வகுப்பறைகள் சில்க்ஸ்டோனுடன் ஒப்பிடும்போது இடையில் இருந்தன. இரண்டு பள்ளிகளும் கட்டிடக்கலை விவரங்களில் ஒத்திருந்தன மற்றும் ஒரே ஒளி மற்றும் காற்றோட்டம் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தின. சில்க்ஸ்டோன் மாநிலப் பள்ளி ஒரு உயரமான இடத்தில் இருந்தது, இது மாவட்டத்தையும் தொலைதூர தெற்கு மலைகளையும் கண்டும் காணாதவாறு இருந்தது. இது கான்கிரீட் விளையாட்டு பகுதிகள் மற்றும் சிறிய "கழிப்பறை ஸ்டாண்டுகள்" (கை கழுவும் வடிநிலங்கள்) ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய செங்கல் தூண்களின் உயரமான, திறந்த அடித்தளத்துடன் கூடிய ஒரு வானிலை பலகையின் கட்டமைப்பாகும். இந்த கட்டிடத்தில் காற்றோட்டப் பலகைகள் மற்றும் அலங்கார மர வேலைப்பாடுகளுடன் ஒரு வளைந்த மார்செய்ல்ஸ் ஓடு-மூடப்பட்ட கூரை இருந்தது. இது பத்து வகுப்பறைகளுக்கு இடமளித்தது, உயரமான, பளபளப்பான மர மடிப்பு பகிர்வுகளால் "ஹைலோபிளேட்" (பிளாக்போர்டு) பேனல்களுடன் பிரிக்கப்பட்டு, இடைவெளிகளை இணைக்க அனுமதிக்கிறது. பத்து வகுப்பறைகளில்ஃ எட்டு அகலமும் நீளமும் கொண்டவை, இரண்டு அகலமும் நீளமும் கொண்டவை. இந்தக் கட்டிடத்தில் வகுப்பறைகளின் ஒரு பக்கத்தில் மட்டுமே அகலமான தாழ்வாரங்கள் இருந்தன. ஒரு தலைமை ஆசிரியர் அலுவலகமும் தனி பணியாளர் அறையும் ஒரு சிறிய மைய முன் திட்டத் தொகுதியில் வைக்கப்பட்டன. வகுப்பறைகள் ஏராளமான இயற்கை ஒளி மற்றும் காற்றோட்டத்தைக் கொண்டிருந்தன. அவை அலங்கார அழுத்தப்பட்ட உலோகம் மற்றும் காற்றோட்டம் கிரில்ல்கள் கொண்ட வரிசையாக உயரமான கோவ் கூரைகளைக் கொண்டிருந்தன, அவை குழாய்கள் வழியாக கூரை பலகைகளுடன் இணைக்கப்பட்டிருந்தன. வராண்டா சுவர்களில் அடிப்பகுதியில் ஒரு காற்றோட்டம் பலகை இருந்தது மற்றும் இந்த சுவரில் உள்ள ஜன்னல்கள் உயரமான சன்னல்களுடன் மிகவும் உயரமாக இருந்தன. இந்த ஜன்னல்களைத் தவிர, ஒவ்வொரு வகுப்பறைக்கும் ஒரு பெரிய ஜன்னல்கள் கொண்ட ஒரு சுவர் இருந்தது, வெளிப்புற ஹூட் மூலம் பாதுகாக்கப்பட்டது. இந்த ஜன்னல் தொடர்பாக மேசைகள் மற்றும் ஹைலோபிளேட் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன, இதனால் அதிலிருந்து வரும் ஒளி மாணவரின் இடது புறத்தில் விழுந்தது. இந்த பெரிய ஜன்னல்கள் சில்ஸ், ஒரு "அமிலம் மறைக்கப்பட்ட கண்ணாடி" கீழ் சாஷ் மற்றும் திறந்த ஒரு மின்விளக்கு ஆகியவற்றைக் கொண்டிருந்தன. இந்த வழியில் உகந்த, ஒற்றை மூல ஒளி வழங்கப்பட்டது, ஆனால் ஒரு மாணவரின் வெளிப்புற பார்வை தடுக்கப்பட்டது. 1915 ஆம் ஆண்டில் அந்த இடத்தின் வடகிழக்கு மூலையில் மரத்தால் கட்டப்பட்ட மற்றும் உடையணிந்த ஆசிரியர் இல்லமும் கட்டப்பட்டது. இரண்டு கட்டிடங்களுக்கும் மொத்த செலவு 4629 பவுண்டுகள் ஆகும். "சுற்றுப்புறத்தின் தாக்கங்கள் மிகவும் மதிப்புமிக்கவை, கட்டிடக்கலையை அழகுபடுத்துவதில் துறை நன்கு பணம் செலவழித்து வருகிறது" என்று அமைச்சர் விளக்கினார். இது குழந்தைகளின் கதாபாத்திரங்களுக்கு பயனளிக்கும் என்றும் குயின்ஸ்லாந்திற்கு பெருமை சேர்க்கும் என்றும் அவர் நம்பினார். 528 மாணவர்களுக்கு இடமளிக்க பிளாக் ஏ வடிவமைக்கப்பட்ட அந்த நேரத்தில் குயின்ஸ்லாந்தில் மிகப்பெரிய பள்ளிகளில் ஒன்றாக இருந்தது. குயின்ஸ்லாந்து மாநில பள்ளிகளின் ஒரு முக்கிய அங்கமாக அவற்றின் மைதானங்கள் இருந்தன. விளையாட்டு அடிப்படையிலான கல்விக்கான ஆரம்ப மற்றும் தொடர்ச்சியான அர்ப்பணிப்பு, குறிப்பாக ஆரம்பப் பள்ளியில், வெளிப்புற விளையாட்டு இடம் மற்றும் ஓவல்ஸ் மற்றும் டென்னிஸ் நீதிமன்றங்கள் போன்ற விளையாட்டு வசதிகளை வழங்கியது. மேலும், 1890 முதல் ஆர்பர் தினத்தைக் கொண்டாடும் பள்ளிகள் மற்றும் பள்ளிகளை நிழலிடவும் அழகுபடுத்தவும் மரங்கள் மற்றும் தோட்டங்கள் நடப்பட்டன. அழகாக வடிவமைக்கப்பட்ட தோட்டங்கள் பிராந்திய ஆய்வாளர்களால் ஊக்குவிக்கப்பட்டன, மேலும் தோட்டக்கலை மற்றும் ஆர்பர் டேஸ் இளம் மனங்களில் கடின உழைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டின் மதிப்பு, மேம்பட்ட வகுப்பறை ஒழுக்கம், அழகியல் சுவைகளை வளர்த்து, நிலத்தில் தங்குவதற்கு மக்களை ஊக்குவித்ததாக கல்வியாளர்கள் நம்பினர். அதன் தொடக்கத்திலிருந்தே, சில்க்ஸ்டோன் ஸ்டேட் ஸ்கூல் ஒரு வலுவான மற்றும் சுறுசுறுப்பான பள்ளிக் குழுவைக் கொண்டிருந்தது, இது பல ஆண்டுகளாக பெரிய முன்னேற்றங்களை வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தியது. 20 ஏப்ரல் 1916 அன்று குழு பள்ளியில் ஒரு அன்சாக் தின விழாவை நடத்தியது, இதில் ரயில்வே அமைச்சரால் நன்கொடையாக வழங்கப்பட்ட மற்றும் இப்ஸ்விச் ரயில்வே பட்டறைகளில் புனையப்பட்ட சமீபத்தில் நிறுவப்பட்ட கொடி கம்பத்தில் கொடி உயர்த்தும் விழா இடம்பெற்றது. பள்ளி மணி இப்ஸ்விச் பட்டறைகளால் நன்கொடையாக வழங்கப்பட்டது, அது அமர்ந்திருந்த கம்பத்துடன், ஒரு முக்கிய இப்ஸ்விச் குடும்பமான கேமரோன்களால் நன்கொடையாக வழங்கப்பட்டது. மணி மற்றும் கொடிமுனை இரண்டும் பிளாக் ஏ இன் மையத்துடன் பிளாக் ஏ க்கு வடக்கே மணி இடுகையுடன் சீரமைக்கப்பட்டன, மேலும் முறையான நுழைவு தோட்டம் பின்னர் உருவாக்கப்பட்ட இடத்திற்கு சற்று வடக்கே கொடிமுனை இருந்தது. அன்சாக் தின விழாவில் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் கலந்து கொண்டனர் மற்றும் தேசபக்தி, தார்மீக பாடங்கள் வழங்கப்பட்டன. ஆர்பர் தினம் முதன்முதலில் 1 மே 1916 அன்று பள்ளியில் கொண்டாடப்பட்டது, அந்த ஆண்டு செப்டம்பரில் மீண்டும் கொண்டாடப்பட்டது. இருவரும் நன்கு கலந்து கொண்டனர் மற்றும் இப்ஸ்விச் நகர சபை பல மரங்களை நன்கொடையாக வழங்கியது. நடவு செய்வதற்கு முன்பு தரையை தயார் செய்யும் பணி மாணவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது. ஆரம்ப தரைத் தயாரிப்புகளைத் தொடர்ந்து, அபெர்டேர் கொலியரிகள் நன்கொடையாக வழங்கிய ஜெலிக்னைட்டைப் பயன்படுத்தி துளைகள் ஆழப்படுத்தப்பட்டு உள்ளூர் சுரங்கத் தொழிலாளர்களால் வெடிக்கப்பட்டன. மைதானத்தில் பல மரங்கள் நடப்பட்டன, மேலும் பள்ளியின் ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் ஒரு மரத்திற்கு பெயரிட வாய்ப்பு வழங்கப்பட்டது; பலருக்கு பொதுக் கல்வித் துறை நிர்வாகிகளின் பெயரும், மற்றவர்களுக்கு முன்னாள் தலைமை ஆசிரியர்களின் பெயரும் சூட்டப்பட்டன. 1957 வாக்கில் கொடிமுனை ஒரு சிறிய, மைய முறையான தோட்டத்தில் பிளாக் ஏ இன் தெற்கே நகர்த்தப்பட்டது, அதே நேரத்தில் மணி 1985 க்கு முன்னர் பிளாக் ஏ இன் தெற்கு மண்டபத்தில் ஒரு சதுர மர இடுகையில் (அநேகமாக அசல் இடுகையின் ஒரு பகுதி) பொருத்தப்பட்டது, அநேகமாக 1973 இல் ஆசிரியரின் அறை நீட்டிக்கப்பட்ட நேரத்தில். பள்ளிக் குழுவின் நிதி திரட்டும் முயற்சிகள் மற்றும் பள்ளி மைதானத்தில் நடைபெற்ற ஒரு "வெற்றிகரமான தோட்ட விழா" மூலம், 1918 ஆம் ஆண்டில் ஆசிரியரின் இல்லத்திற்கு தெற்கே இரண்டு டென்னிஸ் மைதானங்கள் அமைக்கப்பட்டன. நீதிமன்றங்கள் வருவாய் ஈட்டும் வகையில் இருந்தன, சனிக்கிழமைகளில் விளையாட்டு குழுக்களுக்கு குத்தகைக்கு விடப்பட்டன, மேலும் அடுத்த தசாப்தங்களில் உள்ளூர் மற்றும் மாநிலங்களுக்கு இடையேயான போட்டிகளை நடத்தின. பல ஆண்டுகளாக டென்னிஸ் மைதானங்களின் மேற்பரப்புகள் மேம்பட்ட விளையாட்டை வழங்குவதற்காக மீண்டும் மீண்டும் புதுப்பிக்கப்பட்டன. சேர்க்கை அதிகரித்தது, 1922 ஆம் ஆண்டில் பிளாக் ஏ க்கு தெற்கே ஒரு புதிய குழந்தைகள் பள்ளி கட்டிடம் கட்டப்பட்டது. பிளாக் ஏ-வைப் போலவே, குழந்தைகளுக்கு சிறந்த கற்றல் சூழலை வழங்குவதற்காக குழந்தைகள் பள்ளி மிகவும் நவீனமான முறையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. போருக்கிடையேயான ஆண்டுகளில் பள்ளிக் குழு தீவிரமாக செயல்பட்டது. அதன் நிதி திரட்டும் நிகழ்வுகள் மூலம் இது பள்ளியில் கள மேம்பாட்டுத் திட்டங்களை நிறைவு செய்தது, பெரும்பாலும் தன்னார்வ உழைப்புடன். இதில் 1927 ஆம் ஆண்டில் ஒரு நீச்சல் குளம், க்ளீப் சாலையில் இருந்து 1928 ஆம் ஆண்டில் அமைக்கப்பட்ட பள்ளியின் முன்புறத்திற்கு ஒரு பாதை மற்றும் 1928 ஆம் ஆண்டில் ஒரு ஃபெர்னரி மற்றும் பறவைக் கூடம் ஆகியவை அடங்கும். 1929 ஆம் ஆண்டில் குழு ஒரு பெரிய தங்க-மீன் குளத்தை முன் முறையான தோட்டத்தில் விரிவான மத்திய நீரூற்று மற்றும் தோட்ட நுழைவாயிலில் அலங்கார மர வளைவுகளுடன் கட்டியது. இந்தக் குழு 1933 ஆம் ஆண்டில் குழந்தைகளுக்கான கல்வி திரைப்படங்களுக்காக ஒரு திரைப்பட ப்ரொஜெக்டரை வாங்கியது, இதனால் சில்க்ஸ்டோன் ஸ்டேட் ஸ்கூல் இந்த புதுமையான கற்பித்தல் தொழில்நுட்பத்தை நிறுவிய முதல் குயின்ஸ்லாந்து பள்ளியாக மாறியது. 1934 ஆம் ஆண்டில் பிளாக் ஏ இன் கூரை ஓடுகள் நெளி உலோகத் தாள்களால் மாற்றப்பட்டன, இது அடுத்த ஆண்டு ஆசிரியர் இல்லத்திலும் நிகழ்த்தப்பட்டது. 1937இல் குழந்தைகளுக்கான பள்ளி விரிவுபடுத்தப்பட்டது. பெரும் மந்தநிலையின் போது, நிவாரணப் பணியாளர்களால் சிமெண்டிங் பாதைகள், வேலி பராமரிப்பு மற்றும் கல் தக்கவைப்பு சுவர்கள் கட்டுதல் உள்ளிட்ட கூடுதல் தரைப்பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன, இதில் க்ளீப் சாலை மற்றும் பிளாக் ஏ இடையே வடக்கு விளையாட்டு மைதானத்தை மூன்று தட்டையான மைதானங்களாக அடுக்கி வைப்பது உட்பட. 1947 ஆம் ஆண்டில் பள்ளி மைதானங்கள் மேற்கு நோக்கி நீட்டிக்கப்பட்டன, அப்போது பிராஸ்பெக்ட் ஸ்ட்ரீட்டை எதிர்கொள்ளும் நிலம் படிப்படியாக கையகப்படுத்தப்பட்டது, இதனால் பள்ளிக்கு ஒரு முழுமையான தொகுதி கிடைத்தது. இதில் பல நிலப் பொட்டலங்கள் மற்றும் 1948 இல் அந்த இடத்திலிருந்து ஒரு வீட்டை இடமாற்றம் செய்தல் ஆகியவை அடங்கும். விரைவில், இப்ஸ்விச் நகர சபையின் நாற்றங்காலில் இருந்து மரங்கள் பிராஸ்பெக்ட் ஸ்ட்ரீட் எல்லையில் நடப்பட்டன. 1951 வாக்கில் சில்க்ஸ்டோன் மாநிலப் பள்ளியில் சேர்க்கை 1,000 மாணவர்களை எட்டியது. இதற்கு இடமளிக்க, 1950 மற்றும் 1963 க்கு இடையில் புதிய வகுப்பறை கட்டிடங்கள் கட்டப்பட்டனஃ பிளாக் ஈ, மூன்று வகுப்பறைகள் (1950); பிளாக் எம், ஒரு தற்காலிக மூன்று வகுப்பறை கட்டிடம் (1951); பிளாக் டி, ஐந்து வகுப்பறைகள் (1955); பிளாக் சி, நான்கு வகுப்பறைகள் (1956); மற்றும் பிளாக் ஜி, இரண்டு வகுப்பறைகள் (1963). 1954 ஆம் ஆண்டில், இப்ஸ்விச் மாநில பள்ளிகளின் ஒரு கணக்கெடுப்பு சில்க்ஸ்டோனை "சிறந்த விளையாட்டுகளில் ஒன்று" என்று பாராட்டியது, இது "விரும்பத்தக்கதாக இல்லை". சில்க்ஸ்டோன் அப்போது "1100 பேர் சேர்க்கப்பட்ட பகுதியின் மிகப்பெரிய அரசு பள்ளியாக இருந்தது" மற்றும் "மாநிலத்தில் சிறந்த ஒன்றாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஒரு விளையாட்டு மைதானம் இருந்தது". 1957 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியின் 75 வது ஆண்டு விழாவிற்காக, செங்கல் தூண்களுடன் ஒரு அலங்கார உலோக நுழைவாயில் க்ளீப் சாலையில் கட்டப்பட்டது. அந்த ஆண்டு நவம்பரில் கல்வி அமைச்சர் ஜே. சி. ஏ. பிஸ்ஸி இதை திறந்து வைத்தார், மேலும் இந்த நிகழ்வை கவுரவிக்கும் வகையில் ஒரு கல்வெட்டு வைக்கப்பட்டது. 1960 களில் உள்ளூர் லயன்ஸ் கிளப் தெற்கு விளையாட்டு மைதானத்தின் கிழக்குப் பகுதியில் மொல்லாய் ஸ்ட்ரீட் எல்லையில் பென்சில் பைன்களின் வரிசையை நடவு செய்தது. காலப்போக்கில் மேலும் கட்டிடங்கள் சேர்க்கப்பட்டன. 1969இல் ஒரு உணவகம் கட்டப்பட்டது. 1970 களில் ஒரு பாலர் பள்ளி அலகு (2019 இல் தயாரிப்பு), வகுப்பறை கட்டிடம் (2019 இல் பிளாக் எச்) மற்றும் நூலக கட்டிடம் கட்டப்பட்டன. 1996 ஆம் ஆண்டில் நூலகத்திற்கு மேற்கே ஒரு புதிய வகுப்பறை கட்டிடம் (2019 ஆம் ஆண்டில் பிளாக் பி) கட்டப்பட்டது. 2008 ஆம் ஆண்டில் வடக்கு விளையாட்டு மைதானத்தின் தெற்குப் பகுதியில் இரண்டு பெரிய புதிய செங்கல் வகுப்பறை கட்டிடங்கள் (2019 ஆம் ஆண்டில் பிளாக்ஸ் ஜே மற்றும் கே) சேர்க்கப்பட்டன (இந்த நேரத்தில் வடக்கு விளையாட்டு மைதானம் வெவ்வேறு நிலைகளைப் பிரிக்கும் அதன் தக்கவைப்பு சுவர்களை இழந்துவிட்டது) மற்றும் வெளிப்புற பள்ளி மணிநேர பராமரிப்புக்கான ஒரு மாடுலர் கட்டிடம் குடியிருப்பு மற்றும் டென்னிஸ் நீதிமன்றங்களுக்கு இடையில் சேர்க்கப்பட்டது. மற்றொரு மாடுலர் கட்டிடத்தில் ஆயத்த வகுப்புகளுக்காக சேர்க்கப்பட்டது மற்றும் முந்தைய மண்டபத்திற்கு பதிலாக ஒரு புதிய பெரிய பல்நோக்கு மண்டபம் மாற்றப்பட்டது. 1940 களின் பிற்பகுதியில் பிராஸ்பெக்ட் தெருவில் நடப்பட்ட சில முதிர்ந்த மரங்கள் இந்த கட்டிடத்திற்காக அகற்றப்பட்டன. வேண்டுமென்றே எரியூட்டப்பட்ட தீ விபத்தால் பள்ளிக்கு கணிசமான சேதம் ஏற்பட்டது. முதலாவதாக 1996 இல் 1950 களின் வகுப்பறை தொகுதியை அழித்தது. இரண்டாவது 21 செப்டம்பர் 2009 அன்று 1922 குழந்தைகள் பள்ளி கட்டிடங்களை அழித்தது. பல ஆண்டுகளாக ஃபெர்னரி, பறவைக் கூடம், தோட்டத்தின் வளைவுகள், மீன் குளம் மற்றும் நீரூற்று ஆகியவை அகற்றப்பட்டன. க்ளீப் சாலை நுழைவாயிலில் உள்ள செங்கல் தூண்கள் அகற்றப்பட்டு எஃகு கம்பிகளால் மாற்றப்பட்டன. இருப்பினும், அலங்கார இரும்பு வேலைப்பாடு தக்கவைக்கப்பட்டது. வடக்கு விளையாட்டு மைதானத்தில் உள்ள மாடி உட்பட பள்ளியில் உள்ள பெரும்பாலான கல் தக்கவைப்பு சுவர்களும் அகற்றப்பட்டன. காலப்போக்கில் பிளாக் ஏ-வில் மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டுள்ளன. 1948 வாக்கில் தாழ்வாரங்கள் மற்றும் கீழ்நிலைக்கு அடைப்புகள் செய்யப்பட்டன, 1973 ஆம் ஆண்டில் ஆசிரியர் அறைகள் விரிவுபடுத்தப்பட்டன. 1992 ஆம் ஆண்டில் இந்த அறைகளில் இருந்து மடிப்பு பகிர்வுகள் மற்றும் அழுத்தப்பட்ட உலோக கூரைகளை அகற்றுவதன் மூலமும், இடைநீக்கம் செய்யப்பட்ட கூரைகள் மற்றும் பகிர்வுகளைச் சேர்த்து சிறிய அலுவலகங்களை உருவாக்குவதன் மூலமும் இந்த கட்டிடம் ஓரளவு நிர்வாக பயன்பாட்டிற்காக மாற்றப்பட்டது. சில உயர்தர ஜன்னல்கள் அகற்றப்பட்டன, கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்கள் மறுசீரமைக்கப்பட்டன, மேலும் புதிய இரட்டை தொங்கும் ஜன்னல்கள் சேர்க்கப்பட்டன. 2009 ஆம் ஆண்டில் சில வெளிப்புற படிகள் இடிக்கப்பட்டன, வராண்டாக்கள் அசல் வராண்டா விவரங்களின் புனரமைப்புடன் திறக்கப்பட்டன, மத்திய ப்ரொஜெக்ட்டிங் பிரிவில் ஒரு லிப்ட் சேர்க்கப்பட்டது, மேலும் பகிர்வுகள் சேர்க்கப்பட்டன. ஜனவரி 2015 இல் பள்ளி இல்லம் விற்கப்பட்டு, ஒரு தனியார் இல்லமாக மாறியது. 1915 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்ட சில்க்ஸ்டோன் ஸ்டேட் ஸ்கூல், சில்க்ஸ்டோன் மற்றும் மாவட்ட சமூகத்தில் முக்கிய பங்கு வகித்து வருகிறது, தொடர்ந்து செய்து வருகிறது. பள்ளி நிறுவப்பட்டதிலிருந்து பல தலைமுறை மாணவர்கள் அங்கு கற்பிக்கப்படுகிறார்கள் மற்றும் பள்ளியின் மைதானங்கள் மற்றும் கட்டிடங்களில் பல சமூக நிகழ்வுகள் நடத்தப்படுகின்றன. அதன் வலுவான வெல்ஷ் பாரம்பரியத்துடன், சில்க்ஸ்டோன் ஸ்டேட் ஸ்கூல் ஐஸ்டட்ஃபாட்களில் ஈடுபட்ட நீண்ட வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் பல ஆண்டுகளாக குழுப் பணிகளுக்காக பல விருதுகளை வென்றுள்ளது. சமூக, விளையாட்டு மற்றும் சமூக நிகழ்வுகளுக்கான மையமாக இந்த பள்ளி தொடர்ந்து இருந்து வருகிறது. இப்ஸ்விச் சி. பி. டி. க்கு கிழக்கே உள்ள சில்க்ஸ்டோன் புறநகர்ப் பகுதியில் ஒரு பெரிய இடத்தில் சில்க்ஸ்டோன் மாநிலப் பள்ளி அமைந்துள்ளது. அனைத்து பக்கங்களிலும் சாலைகளால் சூழப்பட்ட இந்த பள்ளி, வடகிழக்கு மூலையைத் தவிர ஒரு முழு டவுன் பிளாக்கையும் ஆக்கிரமித்துள்ளது, அங்கு முன்னாள் தலைமை ஆசிரியரின் இல்லம், ஒரு தனி வீட்டு முற்றத்தில் நின்று, இப்போது ஒரு தனியார் இல்லமாக உள்ளது (கியூஎச்ஆர் இடத்தின் ஒரு பகுதியாக இல்லை). கற்பித்தல் கட்டிடங்களின் வளாகம் தளத்தின் நடுவில் வடக்கு மற்றும் தெற்கு பக்கங்களில் ஒரு விளையாட்டு மைதானத்துடன் நிற்கிறது. மாநில அளவிலான கலாச்சார பாரம்பரிய முக்கியத்துவத்தின் அம்சங்கள் பின்வருமாறுஃ பிளாக் ஏ தளம், ஒரு பெரிய மரக் கற்பித்தல் கட்டிடம் முன் நுழைவாயில், பாதை, முறையான தோட்டம் மற்றும் முன் முற்றம் வடக்கு (முன்) மற்றும் தெற்கு விளையாட்டு மைதானங்கள் டென்னிஸ் கோர்ட் முதிர்ந்த மரங்கள் தள அமைப்பு பிளாக் ஏ இன் ஈர்க்கக்கூடிய, சமச்சீர் வடிவம் க்ளீப் சாலையில் உள்ள முன் நுழைவாயிலில் இருந்து ஒரு பாதையில் 180 மீட்டர் நீளமுள்ள ஒரு கவர்ச்சிகரமான நடைப்பயணத்தின் முடிவில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. பிளாக் ஏ (1915), புறநகர் மரப் பள்ளிக் கட்டிடம் (சி/டி8) பிளாக் ஏ என்பது மூன்று உயரமான காற்றோட்டப் பலகைகளால் சூழப்பட்ட ஒரு முக்கிய கேபிள் கூரையுடன் கூடிய ஒரு பெரிய சமச்சீர் மர கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் போர்த்தப்பட்ட கட்டிடமாகும். உயரமான முக செங்கல் தூண்களில் உயரமாக அமைக்கப்பட்டுள்ள இது, கட்டிடத்தின் முன்புறத்திற்கு வடக்கே முன்நோக்கி மைய மற்றும் இறுதி இறக்கைகளுடன் E-வடிவத்தில் உள்ளது. இந்த கட்டிடத்தில் பரந்த தாழ்வாரங்கள் உள்ளன, மர அடைப்புகள் மற்றும் கட்டப்பட்ட பாலஸ்டிரேட் ஆகியவை முதன்மை புழக்கத்தில் உள்ளன. கட்டிடத்தின் பின்புறத்தில் (தெற்கே) பக்கவாட்டு படிக்கட்டுகள் மற்றும் கட்டப்பட்ட மர வேலைகளுடன் ஒரு சிறிய முன்நோக்கிய மண்டபம் உள்ளது. இந்த கட்டிடம் நிர்வாக பயன்பாட்டிற்கு மாற்றப்பட்டுள்ளது மற்றும் அதன் பத்து பெரிய முன்னாள் வகுப்பறைகளில் ஏழு பிரிவுகளால் பிரிக்கப்பட்டு இடைநீக்கம் செய்யப்பட்ட கூரையுடன் சிறிய அலுவலகங்களை உருவாக்கியுள்ளது. அழுத்தப்பட்ட உலோகத்தால் வரிசையாக அமைக்கப்பட்ட அசல் உயரமான கூரைகள் சில இடங்களில் அகற்றப்பட்டுள்ளன, ஆனால் குறைந்தது நான்கு வகுப்பறைகளில் தக்கவைக்கப்பட்டுள்ளன. கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்கள் காலப்போக்கில் மாற்றப்பட்டு, பாரம்பரிய விவரங்களைப் பிரதிபலிக்கும் வகையில் வராண்டாவில் இரட்டை தொங்கும் ஜன்னல்கள் () சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. முன் நுழைவு வாயில் (1957) ஒரு உலோக முன் நுழைவு வாயில் க்ளீப் தெரு எல்லையில் நிற்கிறது மற்றும் பள்ளியின் முறையான நுழைவாயிலாகும். இதில் உலோக பக்க கம்பங்கள் (அவை அசல் செங்கல் தூண்களுக்கு பதிலாக மாற்றப்பட்டுள்ளன), குறுகிய அலங்கார உலோக வாயில்கள் மற்றும் பள்ளியின் பெயரைக் கொண்ட அலங்கார உலோக மேல்நிலை வளைவு ஆகியவை அடங்கும். முன் நுழைவு பாதை (1920 களின் பிற்பகுதியில்) ஒரு நேரான கான்கிரீட் பாதசாரி பாதை முன் நுழைவு வாயிலிலிருந்து முறையான தோட்டம் வழியாக பிளாக் ஏ க்கு முன்னால் உள்ள முன்புறம் வரை செல்கிறது. பாதை மரங்களின் தோப்பால் நிழலிடப்பட்டுள்ளது (1946 க்கு முன்பு இங்கு இருந்தது). மரங்கள் என்பது ஜாகராண்டாக்கள், அத்திப்பழங்கள், உள்ளங்கைகள், யூகலிப்டுகள் மற்றும் மெலலேகாக்கள் உள்ளிட்ட முதிர்ந்த மற்றும் முதிர்ச்சியடையாத அல்லது குறுகிய கால உயிரினங்களின் முறைசாரா கலவையாகும்ஃ அவை எதுவும் தனித்தனியாக மாநில அளவிலான கலாச்சார பாரம்பரிய முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை, இருப்பினும், அவற்றின் பொதுவான இருப்பிடம், வடிவம், தன்மை மற்றும் கலவை தனித்தனியாக உள்ளது. முறையான தோட்டம் (1928 க்குள்) முறையான தோட்டம் ஒரு பெரிய கவசம் வடிவ திறந்த புல் இடமாகும், இது குறைந்த அகலமான ஹெட்ஜால் சூழப்பட்டுள்ளது. இது முன் நுழைவாயில் பாதையால் இரண்டாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, இது இருபுறமும் ஹெட்ஜின் வெளிப்புறத்தில் அதைச் சுற்றி வளைக்கிறது. இது ஒரு மைய வட்டமான தோட்ட படுக்கையைக் கொண்டுள்ளது. ஃபோர் கோர்ட் (1928 க்குள்) ஃபோர் கோர்ட் என்பது பிளாக் ஏ இன் மையத்திற்கு வடக்கே ஒரு தட்டையான பகுதியாகும், இது முன் நுழைவாயிலிலிருந்து பிளாக் ஏ இன் இரண்டு படிக்கட்டுகளுக்கும் வளைந்த, கிளைகள் கொண்ட கான்கிரீட் பாதையுடன் உள்ளது. தளவமைப்பு அசல் ஆனால் மேற்பரப்புகள் நவீனமானவை. வடக்கு மற்றும் தெற்கு விளையாட்டு மைதானங்கள் (1915) வடக்கு மற்றும் தெற்கு விளையாட்டு மைதானங்கள் விளையாட்டு மற்றும் முறைசாரா விளையாட்டுக்கான பெரிய புல்வெளி பொழுதுபோக்கு மைதானங்களாகும். டென்னிஸ் கோர்ட் (1918) ஒரு டென்னிஸ் கோர்ட் அதன் அசல் இருப்பிடம் மற்றும் அளவில் முன் நுழைவாயிலுக்கு கிழக்கே நிற்கிறது. இது ஒரு உயரமான சங்கிலி இணைப்பு வேலியால் சூழப்பட்ட கான்கிரீட் மேற்பரப்பைக் கொண்டுள்ளது. அதன் தோற்றம் ஒட்டுமொத்த நிலப்பரப்புடன் கலக்கிறது மற்றும் அதன் மேற்பரப்பு நிறம் மற்றும் அடையாளங்கள் வெளிப்படையானவை அல்ல. முதிர்ந்த மரங்கள் முன்பு குறிப்பிட்டவற்றுடன் கூடுதலாக, மாநில அளவிலான கலாச்சார பாரம்பரிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த மரங்களில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ பள்ளி எல்லைகளில் பெரிய நிழல் மரங்கள்-அத்திப்பழங்கள் உள்ளிட்ட மரங்களின் கலவை (ஃபைக்கஸ் ஸ்ப்.) 'பென்சில் பைன்ஸ்' ஒரு வரி (கப்ரெசஸ் எஸ். பி.) (1960 களில் நடப்பட்டது) மொல்லாய் தெருவிற்கும் தெற்கு விளையாட்டு மைதானத்திற்கும் இடையிலான எல்லையில் (நீண்ட வரிசையின் எச்சங்கள், இது முதலில் சமமான இடைவெளியில் இருந்தது) தெற்கு விளையாட்டு மைதானத்தின் வடக்கு விளிம்பில் பெரிய நிழல் மரங்கள் (அத்திப்பழங்கள்) பட்டியலிடப்பட்ட சில்க்ஸ்டோன் மாநில பள்ளி 29 மார்ச் 2019 அன்று குயின்ஸ்லாந்து பாரம்பரிய பதிவேட்டில் பட்டியலிடப்பட்டது, பின்வரும் அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்தது. குயின்ஸ்லாந்தின் வரலாற்றின் பரிணாமம் அல்லது வடிவத்தை நிரூபிப்பதில் இந்த இடம் முக்கியமானது. சில்க்ஸ்டோன் மாநிலப் பள்ளி (1915 இல் திறக்கப்பட்டது) குயின்ஸ்லாந்தில் மாநிலக் கல்வியின் பரிணாம வளர்ச்சியையும் அதனுடன் தொடர்புடைய கட்டிடக்கலையையும் நிரூபிப்பதில் முக்கியமானது. தற்போதுள்ள அரசாங்க கல்வி தத்துவங்களுக்கு பதிலளிக்கும் ஒரு நிலையான அரசாங்க வடிவமைப்பின் சிறந்த பிரதிநிதி உதாரணத்தை இந்த இடம் தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது. புறநகர் மரப் பள்ளிக் கட்டிடம் (பிளாக் ஏ, கட்டப்பட்டது 1915), அதன் வகைக்கு மிகவும் கணிசமான எடுத்துக்காட்டு, பொதுப்பணித் துறையால் ஒளி மற்றும் காற்றோட்டத்துடன் பரிசோதனை உட்பட மரப் பள்ளி வடிவமைப்பின் பரிணாமத்தை நிரூபிக்கிறது. பள்ளியின் தாராளமான, உயரமான தளம் மற்றும் நுழைவாயில் தோட்டம், முதிர்ந்த மரங்கள் மற்றும் விளையாட்டு மற்றும் விளையாட்டுக்கான திறந்தவெளிகள் உள்ளிட்ட முறையான தளவமைப்பு குழந்தைகளின் கல்வியில் விளையாட்டு மற்றும் அழகியலின் முக்கியத்துவத்தை நிரூபிக்கிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட வர்க்க கலாச்சார இடங்களின் முக்கிய பண்புகளை நிரூபிப்பதில் இந்த இடம் முக்கியமானது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் குயின்ஸ்லாந்து மாநிலப் பள்ளியின் முக்கிய பண்புகளை நிரூபிப்பதில் சில்க்ஸ்டோன் மாநிலப் பள்ளி முக்கியமானது. இவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ முதிர்ந்த மரங்கள், தோட்டங்கள் மற்றும் விளையாட்டு மற்றும் விளையாட்டு பகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு நிலப்பரப்பு தளத்தில் டி. பி. டபிள்யூ மூலம் நிலையான வடிவமைப்பின் கற்பித்தல் கட்டிடம் அமைக்கப்பட்டது. பிளாக் ஏ என்பது ஒரு புறநகர் மரப் பள்ளி கட்டிடத்திற்கு ஒரு சிறந்த, அப்படியே இருக்கும் எடுத்துக்காட்டு மற்றும் இந்த வகையின் முக்கிய பண்புகளை நிரூபிக்கிறது. இவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்ஃ கவர்ச்சிகரமான, உயரமான மர கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் போர்த்தப்பட்ட கட்டுமானம்; திறந்த அடித்தளத்தில் இடமளிக்கும் விளையாட்டு பகுதிகள்; முகப்பு செங்கல் அடித்தளத்தில் உள்ள தூண்கள்; வராண்டாக்களால் இணைக்கப்பட்ட வகுப்பறை இறக்கைகளுடன் சமச்சீர் வடிவமைப்பு; துடைக்கும் வராண்டா அடைப்புக்குறிகள்; ஆசிரியர் அறைகள்; தொப்பி மற்றும் ஆடை அறைகள்; மற்றும் திறந்த அடித்தளத்துடன் கூடிய உயரமான வகுப்பறைகள், உயரமான ஜன்னல்கள் மற்றும் மின்விளக்குகள், உயரமான மற்றும் வளைந்த காற்றோட்டமான கூரை, தரை மட்டத்தில் கீல் சுவர் காற்றோட்டம் மடிப்புகள் மற்றும் தனித்துவமான கூரை பலகைகள் உள்ளிட்ட இயற்கை ஒளி மற்றும் காற்றோட்டத்திற்கான வலுவான கருத்து. அதன் அழகியல் முக்கியத்துவம் காரணமாக இந்த இடம் முக்கியமானது. சில்க்ஸ்டோன் ஸ்டேட் ஸ்கூல் பிளாக் ஏ மற்றும் அந்த இடத்தின் நிலப்பரப்பு அம்சங்களுக்கு இடையிலான கவனமாக இயற்றப்பட்ட உறவால் உருவாக்கப்பட்ட அதன் அழகிய குணங்களுக்காக அழகியல் முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளது. தளத்தின் மையத்திலும் மிக உயர்ந்த பகுதியிலும் நின்று, பிளாக் ஏ ஒரு அலங்கார நுழைவாயிலிலிருந்து, ஒரு தோப்பு வழியாக, ஒரு முறையான நுழைவாயில் தோட்டம் மற்றும் முன்புறத்திற்கு ஒரு அச்சு பாதசாரி பாதை வழியாக அடையப்படுகிறது, இது கட்டிடத்தின் ஈர்க்கக்கூடிய வடிவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. பிளாக் ஏ அதன் உயர்ந்த சமச்சீர் வடிவம், முக்கிய ஃப்ளீச்சுகளுடன் மேலாதிக்க கூரை, பரந்த வராண்டாக்கள், விரிவான நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட மர வேலைப்பாடு மற்றும் கோவ் செய்யப்பட்ட அழுத்தப்பட்ட உலோக கூரை ஆகியவற்றின் மூலம் இனிமையான எளிமை மற்றும் ஒழுங்கைக் கொண்டுள்ளது. திறந்தவெளி, மரங்கள் நிறைந்த மைதானத்தின் குறுக்கே கட்டிடத்திற்குச் செல்வதற்கும் செல்வதற்கும் அதன் அமைப்பைக் கொண்டு கட்டிடம் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த மைதானத்தில் முதிர்ந்த எல்லை மரங்களின் வரிசைகள் மற்றும் வடக்கு மற்றும் தெற்கே பெரிய புல் விளையாட்டு மைதானங்கள் உள்ளன, இது சுற்றியுள்ள நெருக்கமான குடியிருப்பு வளர்ச்சிக்குள் ஒரு திறந்த பசுமையான தன்மையை உருவாக்குகிறது. இந்த இடம் சமூக, கலாச்சார அல்லது ஆன்மீக காரணங்களுக்காக ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகம் அல்லது கலாச்சாரக் குழுவுடன் வலுவான அல்லது சிறப்பு தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது. சில்க்ஸ்டோன் ஸ்டேட் ஸ்கூல் 1915 இல் நிறுவப்பட்டதிலிருந்து நீடித்த பயன்பாட்டின் மூலம் கடந்த கால மற்றும் தற்போதைய மாணவர்கள், பெற்றோர்கள், ஊழியர்கள் உறுப்பினர்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள சமூகத்துடன் வலுவான மற்றும் தொடர்ச்சியான தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது. இப்ஸ்விச்சின் கல்வி வளர்ச்சிக்கு அதன் பங்களிப்புக்கு இந்த இடம் முக்கியமானது, பல தலைமுறை குழந்தைகள் பள்ளியில் கற்பிக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் சமூக தொடர்பு மற்றும் சமூக கவனம் செலுத்துவதற்கான ஒரு முக்கிய இடமாக இது பணியாற்றியுள்ளது. தொடர்ச்சியான உள்ளூர் தன்னார்வ நடவடிக்கை, நன்கொடைகள் மற்றும் செயலில் உள்ள பெற்றோர் மற்றும் குடிமக்கள் சங்கம் மூலம் அதன் செயல்பாடுகளுக்கு பங்களிப்புகள் செய்யப்பட்டுள்ளன. குறிப்புகள் பண்புக்கூறு குயின்ஸ்லாந்து பாரம்பரியப் பதிவு குயின்ஸ்லாந்தில் உள்ள இப்ஸ்விச் பொதுப் பள்ளிகளின் நகரம் குயின்ஸ்லாந்து பாரம்பரியப் பதிவேட்டில் இருந்து உரையை உள்ளடக்கிய கட்டுரைகள்