A Nation Deceived
ஒரு தேசம் ஏமாற்றப்பட்டதுஃ அமெரிக்காவின் பிரகாசமான மாணவர்களை பள்ளிகள் எவ்வாறு தடுத்து வைத்திருக்கின்றன என்பது தி டெம்பிள்டன் நேஷனல் ரிப்போர்ட் ஆன் ஆக்ஸிலரேஷன் ஆகும், இது 2004 இல் வெளியிடப்பட்டது மற்றும் நிக்கோலஸ் கொலாஞ்சலோ, சூசன் ஜி. அசோலின் மற்றும் மிராக்கா கிராஸ் ஆகியோரால் திருத்தப்பட்டது. இந்த அறிக்கை தகுதிவாய்ந்த திறமையான மற்றும் திறமையான மாணவர்களின் கல்வி முடுக்கத்திற்கு வாதிடுகிறது, இது உயர் சாதனையாளர் மாணவர்களை முடுக்கிவிடுவது மற்றும் முடுக்கிவிடாமல் இருப்பதன் விளைவுகள் குறித்த ஆய்வுகளின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது. சரியாக செயல்படுத்தப்படும்போது முடுக்கம் ஒரு நன்மை பயக்கும் நடைமுறை என்பதற்கான சான்றுகள் இருந்தபோதிலும், பல ஆசிரியர்களும் பெற்றோர்களும் மாணவர்களை முடுக்கிவிட தயங்குகிறார்கள். முடுக்கம் அணுகக்கூடிய மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கும் முயற்சியில் முடுக்கம் குறித்த ஆராய்ச்சியை இந்த அறிக்கை முன்வைக்கிறது. இந்த அறிக்கை இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளதுஃ தொகுதி I, இது ஆராய்ச்சியை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது மற்றும் திறமையான மாணவர்களுக்கான கல்வி தலையீடாக முடுக்கம் பற்றிய அறிமுகத்தை வழங்குகிறது; மற்றும் தொகுதி II, தொடர்புடைய ஆராய்ச்சி ஆய்வுகள் பற்றிய விரிவான கண்ணோட்டத்தை வழங்கும் திருத்தப்பட்ட தொகுதி. ஒரு தேசம் ஏமாற்றப்பட்டதன் வெற்றி முடுக்கம் நிறுவனம் (முன்னர் முடுக்கம் குறித்த ஆராய்ச்சி மற்றும் கொள்கை நிறுவனம்) உருவாக்க வழிவகுத்தது, இது கல்வி ரீதியாக திறமையான மாணவர்களுக்கான கல்வி முடுக்கத்தின் ஆய்வு மற்றும் ஆதரவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. 'ஏ நேஷன் டிஸ்செட்' என்ற தொடரின் தொடர்ச்சியாக 2015 ஆம் ஆண்டில் 'ஒரு தேசம் அதிகாரமளிக்கப்பட்ட' என்ற நூல் வெளியிடப்பட்டது. இது அசல் அறிக்கையின் கண்டுபிடிப்புகளை விரிவுபடுத்துகிறது மற்றும் ஒரு தேசம் ஏமாற்றப்பட்ட வெளியீட்டிலிருந்து வெளிவந்த ஆராய்ச்சியை உள்ளடக்கியது. உள்ளடக்கம் அதன் "தொகுதி II இன் 20 மிக முக்கியமான புள்ளிகளில்" முதல் மூன்று பின்வருமாறுஃ ஒரு தேசம் ஏமாற்றப்பட்ட தொகுதி I, பக்கம் 2. திறமையான குழந்தைகளுக்கான மிகவும் பயனுள்ள பாடத்திட்ட தலையீடாக முடுக்கம் உள்ளது. புத்திசாலித்தனமான மாணவர்களுக்கு, முடுக்கம் கல்வி மற்றும் சமூக ரீதியாக நீண்ட கால நன்மை விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது. முடுக்கம், குறிப்பாக கிரேடு ஸ்கிப்பிங் வடிவத்தில், கிட்டத்தட்ட செலவு இல்லாத தலையீடு ஆகும். மற்ற புள்ளிகளுடன், அறிக்கை பின்வருவனவற்றையும் சுட்டிக்காட்டுகிறதுஃ திறமையான மாணவர்கள் பெரும்பாலும் வயது சகாக்களை விட தங்கள் அறிவாற்றல் சகாக்களுடன் (வயதான சகாக்கள்) சிறப்பாக பொருந்துகிறார்கள். முடுக்கத்திற்கான வேட்பாளர்களை அடையாளம் காண்பதில் மேல்நிலை சோதனை பயனுள்ளதாக இருக்கும். மேல்நிலை சோதனை என்பது ஒரு மாணவரின் தற்போதைய வேலைவாய்ப்பை விட இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தர நிலைகளைக் கொண்ட சோதனை என்று வரையறுக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு நான்காம் வகுப்பு மாணவன் ஆறாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான ஒரு சோதனையை எடுக்கலாம். மேல்நிலை சோதனை உச்சவரம்பு விளைவை அகற்ற உதவுகிறது, இது பெரும்பாலும் உயர் திறன் கொண்ட மாணவர்களுக்கு பொருத்தமான இடத்தை தீர்மானிப்பதை கடினமாக்குகிறது. மழலையர் பள்ளிக்கு முன்கூட்டியே நுழைவது சில திறமையான குழந்தைகளுக்கு கல்வி மற்றும் சமூக ரீதியாக பயனளிக்கிறது. இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஆண்டுகள் பள்ளியைத் தவிர்ப்பது மிகவும் திறமையான மாணவர்களுக்கு கல்வி மற்றும் சமூக ரீதியாக நன்மை பயக்கும். முடுக்கத்தின் செல்லுபடியாகும் தன்மைக்கு குறிப்பிடத்தக்க சான்றுகள் இருந்தாலும், பல கல்வியாளர்கள் இந்த நடைமுறையைப் பற்றி எதிர்மறையாக உள்ளனர். ஏ நேஷன் அட் ரிஸ்க் "என்ற மார்லேண்ட் அறிக்கையையும் பார்க்கவும் ஹோத்ஹவுசிங் குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் ஏ நேஷன் டிசெக்ட் ஆக்ஸிலரேஷன் இன்ஸ்டிடியூட் 2004 ஆவணங்கள் பரிசு பெற்ற கல்வி கல்வி இலக்கியம்