Forkner shorthand
ஃபோர்க்னர் ஷார்ட்ஹாண்ட் என்பது ஹாம்டன் எல். ஃபோர்க்னரால் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு அகரவரிசை சுருக்கெழுத்தாகும், இது முதன்முதலில் 1955 இல் வெளியிடப்பட்டது. அதன் புகழ் 1980 களில் வளர்ந்தது, ஏனெனில் ஒவ்வொரு நாளும் சுருக்கெழுத்து தேவைப்படுபவர்கள் (செயலாளர்கள் போன்றவை) எழுத்துக்கள் அமைப்புகளின் எளிதான கற்றல் வளைவை மிகவும் கடினமான (ஆனால் சாத்தியமான வேகமான) சின்ன அடிப்படையிலானவற்றுக்கு ஆதரவளிக்கத் தொடங்கினர். ஃபோர்க்னர் வட அமெரிக்கா முழுவதும் உள்ள உயர்நிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளில் ஆல்பா ஹேண்ட், ஸ்பீட்ரைட்டிங், ஸ்டெனோஸ்கிரிப்ட் மற்றும் தனிப்பட்ட சுருக்கெழுத்து போன்ற ஒப்பிடக்கூடிய சுருக்கெழுத்துகளுடன் கற்பிக்கப்பட்டார். எழுத்து ஃபோர்க்னர் ஒரு சில சிறப்பு சின்னங்களுடன் வளைந்த நீண்ட கை எழுத்துக்களின் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட பதிப்புகளுடன் கலக்கப்பட்டு எழுதப்படுகிறது. ஒரு நீண்ட கிடைமட்ட ஸ்ட்ரோக் m ஐ மாற்றுகிறது மற்றும் ஒரு வளைந்த கோடு இங் என்பதைக் குறிக்கிறது. பயன்படுத்தப்படும் எழுத்துக்கள் கிட்டத்தட்ட பிரத்தியேகமாக சிறிய எழுத்துக்களாக உள்ளன, அவை இடமிருந்து வலமாக எழுதப்பட்டு ஒரு நிலையான வளைந்த கையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. பெரிய எழுத்துக்கள் சிறப்பு நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன; பிரிக்கப்பட்ட T என்பது முன்னொட்டு டிரான்ஸ்-ஐக் குறிக்கிறது மற்றும் பெரிய-எழுத்து S என்பது s ஐத் தொடர்ந்து t ஐக் குறிக்கிறது. அச்சுகள் ஃபோர்க்னர் உயிரெழுத்துக்களைக் குறிக்கும் விதம் அகரவரிசை அமைப்புகளில் தனித்துவமாக இருக்கலாம். சாதாரண வளைவு வடிவங்களை மட்டுமே பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, a/o/u மற்றும் குறுகிய i உயிரெழுத்துக்கள் புள்ளிகள் மற்றும் அபாஸ்ட்ரஃபி போன்ற பக்கவாதம் மற்றும் உண்ணிக்கு குறைக்கப்பட்டுள்ளன, பெரும்பாலும் வார்த்தையின் உடல் செய்யப்பட்ட பிறகு எழுதப்படுகின்றன. பல சொற்கள் அவற்றின் உயிரெழுத்துக்கள் இல்லாமல் படிக்கக்கூடியவை என்பதால் அவை தேவையற்றவை என்று எழுத்தாளர் நினைத்தால் இந்த உயிரெழுத்துக்களைத் தவிர்க்கலாம். சாதாரண வளைந்த உயிரெழுத்துக்கள் நீண்ட e, டிப்தோங்ஸ் (எ. கா., o என்பது ow/ou), அல்லது இணைப்புகளாக (எ. கா. கீழ்-க்கு u). "லாங் ஐ" டிப்தாங் ஒரு புள்ளியற்ற வளைவு i என எழுதப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, ஃபைன் ஃபைன் ஆகிறது. மெய்யெழுத்துக்கள் ஒலியியல் ரீதியாக எழுதப்பட்டாலும், உயிரெழுத்துக்கள் பொதுவாக அவற்றின் அசல் எழுத்துப்பிழையை பிரதிபலிக்கின்றன. ஒரு ஃபோர்க்னரின் சின்னம் பூனை, தந்தை, முன்பு, நாள் போன்ற ஆங்கில வார்த்தைகளில் ஒரு பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் எந்த ஒலிகளையும் வெளிப்படுத்தலாம். ஊ ஒலிகளும் ஒலிக்கின்றன, மேலும் புத்தகம் யு சின்னத்தால் குறிக்கப்படுகிறது. குறுகிய e ஒலி வெறுமனே தவிர்க்கப்படுகிறதுஃ குறைவானது ls ஆகிறது. சுருக்கங்கள் மற்றும் சொற்றொடர்கள் ஃபோர்க்னர் கூடுதல் வேகத்தைப் பெற பல நிலையான சுருக்கெழுத்து அம்சங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்ஃ சுருக்க வடிவங்கள், பொதுவான சுருக்கங்கள் மற்றும் சொற்றொடர்கள். சுருக்கமான வடிவங்கள் அடிப்படையில் வணிக கடிதங்களில் எதிர்கொள்ளக்கூடிய அடிக்கடி சொற்கள் அல்லது சொற்களின் சுருக்கப்பட்ட பதிப்புகள் ஆகும். விநியோகிக்க டிபி போன்ற பயிற்சி பெறாத வாசகர்களுக்கு அவை எப்போதும் உடனடியாக வெளிப்படையாக இருக்காது. பொதுவாக அறியப்பட்ட சுருக்கங்கள், வாரத்தின் நாட்களைப் போலவே, ஃபோர்க்னரிலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு வாக்கியத்தில் ஒருவருக்கொருவர் பின்தொடரும் குறுகிய சுருக்க வடிவங்கள் (ஒன்று அல்லது இரண்டு எழுத்துக்கள்) ஒரே வார்த்தையைப் போல ஒன்றாக இணைக்கப்படுகின்றன; இது சொற்றொடர் என்று அழைக்கப்படுகிறது. கிரெக் அல்லது பிட்மேன் ஷார்ட்ஹாண்டை நன்கு அறிந்தவர்கள் இந்த அம்சத்தை அங்கீகரிப்பார்கள்ஃ குறுகிய சொற்களுக்கு இடையில் பேனாவை மீண்டும் மீண்டும் உயர்த்த நேரம் வீணடிக்கப்படுகிறது என்ற தத்துவத்தின் அடிப்படையில் செயல்படுவது, "உங்களால் முடியுமா" போன்ற ஒரு குழுவில் உள்ள சொற்கள் ஒரே வார்த்தையாக சுருக்கப்படுகின்றன. இது குழப்பமாகத் தோன்றினாலும், "அனைத்து" (l), "(v)", "(-)", "தயவுசெய்து" (p), "இருக்கவும்" (b), போன்ற சொற்றொடர்களில் பொதுவாகக் காணப்படும் சொற்கள் மற்றும் சூழல் ஆகியவற்றின் மூலம் மொழிபெயர்ப்பாளருக்கு என்ன அர்த்தம் என்பது எப்போதும் தெளிவாகத் தெரியும். பஞ்சுயேஷன் பஞ்சுயேஷன் சாதாரண லாங்ஹேண்ட் சமமானவற்றுடன் மிகவும் ஒத்திருக்கிறது. ஒரு காலம் ஒரு புள்ளி மற்றும் ஒரு கேள்வி குறி வெறுமனே? புள்ளி இல்லாமல். புதிய பத்திகள் இரட்டை மூலைவிட்ட பக்கவாட்டுடன் குறிக்கப்படுகின்றன. பெயர்கள் போன்ற மூலதனப்படுத்தப்பட்ட சொற்கள், வார்த்தையின் கீழ் வைக்கப்பட்டுள்ள ஒரு சிறிய காசோலை முத்திரையால் குறிக்கப்படுகின்றன. கற்றல் வளைவு மற்றும் எழுதும் வேகம் மாணவர்கள் கணினியைப் படிக்கத் தொடங்கியவுடன் தங்கள் நீண்ட கை எழுத்தில் ஃபோர்க்னர் குறுக்குவழிகளைச் சேர்க்கத் தொடங்கலாம். ஒரு அனுபவம் வாய்ந்த சுருக்கெழுத்து பயிற்றுவிப்பாளர், "மாணவர்கள் தொடக்கத்திலிருந்தே அதைப் பயன்படுத்த முடியும் என்பதால் உடனடி திருப்தியைப் பெறுகிறார்கள்" என்று குறிப்பிட்டார். இதன் விளைவாக மற்ற சுருக்கெழுத்து அமைப்புகளுடன் ஒப்பிடும்போது குறைவான மாணவர்கள் ஃபோர்க்னரை விட்டுக்கொடுத்ததாக கூறப்படுகிறது. ஒரு ஆசிரியர் ஒரு நிருபரிடம், "வான்கூவர் பள்ளி அமைப்பில் மிக உயர்ந்த இடைநிற்றல் விகிதம் பாரம்பரிய சுருக்கெழுத்து படிப்புகளில் உள்ளது, இருப்பினும் எனக்கு ஃபோர்க்னரில் ஒருபோதும் இடைநிற்றல் ஏற்படவில்லை". சுருக்கெழுத்து பயிற்றுவிப்பாளர்களின் அறிக்கைகள் பின்வரும் முடிவுகளை சுட்டிக்காட்டினஃ ஒரு சராசரி மாணவர் 30 மணி நேர பாடத்திட்டத்திற்குப் பிறகு நிமிடத்திற்கு 50 வார்த்தைகளை அடைய முடியும்; உயர்நிலைப் பள்ளியில் 9 மாத பாடத்திட்டத்தை எடுத்த பெரும்பாலான மாணவர்கள் 60 டபிள்யூபிஎம் இலக்கை அடைந்தனர் அல்லது கடந்தனர்; செஸ்டர் உயர்நிலைப் பள்ளியில் (பென்சில்வேனியா) கற்பிக்கப்பட்ட ஒரு சோதனை வகுப்பில், சில மாணவர்கள் மூன்று மாத தீவிர பயிற்சிக்குப் பிறகு நிமிடத்திற்கு 100 வார்த்தைகளை எழுத முடிந்தது. ஃபோர்க்னர் ஷார்ட்ஹாண்டின் கற்றல் எளிமை பல கல்வி ஆய்வுக் கட்டுரைகள் மற்றும் ஆய்வறிக்கைகளில் ஆராயப்பட்டது. டாக்டர் ஃபோர்க்னர் தனது சுருக்கெழுத்து முறையை வடிவமைத்து சோதிக்கத் தொடங்கியபோது கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் வணிகக் கல்வி பேராசிரியராக இருந்தார். 1955 ஆம் ஆண்டில் அவர் ஃபோர்க்னர் பப்ளிஷிங் நிறுவனத்தை நிறுவி, அதன் முதல் புத்தகமான ஃபோர்க்னர் எழுத்துக்கள் சுருக்கெழுத்துஃ ஒரு அறிவியல் அதிவேக எழுத்து முறைஃ எளிதில் எழுதப்பட்ட நீண்ட கை எழுத்துக்களுடன் குறியீட்டு அமைப்புகளின் சிறந்த அம்சங்களை இணைக்கும் ஒரே சுருக்கெழுத்து முறை. அவர் ஆசிரியர் மாநாடுகளில் தனது அமைப்பை ஊக்குவித்தார் மற்றும் சில வயது வந்தோர் கல்வி வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்ய உதவினார். 1963 ஆம் ஆண்டில் வான்கூவர் உயர்நிலைப் பள்ளியில் ஒரு சோதனை வகுப்பு வெற்றிகரமாக இருந்தது மற்றும் பள்ளி மாவட்டம் செப்டம்பர் 1964 இல் 10 கூடுதல் பள்ளிகளில் பாடத்திட்டத்தை செயல்படுத்தியது. சோதனை வகுப்பின் பயிற்றுவிப்பாளரான லாரி ஓஸ்ஸ்ட் ஒரு செய்தித்தாளிடம், அவரது மாணவர்கள் இரண்டு வருட கிரெக் அல்லது பிட்மேன் பயிற்சியில் செய்ததைப் போலவே ஒரு வருட ஃபோர்க்னர் வகுப்புகளிலும் அதிக முன்னேற்றம் அடைந்துள்ளனர் என்று கூறினார். அந்த தொடக்க கட்டத்தில் இருந்து, ஃபோர்க்னர் படிப்படியாக கனடா மற்றும் அமெரிக்காவில் உள்ள உயர்நிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்கள் வழியாக பரவியது, மற்ற சுருக்கெழுத்து அமைப்புகளுடன் போட்டியிடுகிறது. 1980 களில் கையால் எழுதப்பட்ட சுருக்கெழுத்து மீதான பொது ஆர்வம் ஆவியாகிவிட்டது. வட அமெரிக்காவில் குறைவான மற்றும் குறைவான பள்ளிகள் குறுகிய கை வகுப்புகளை வழங்கின. ஃபோர்க்னர் தொடர்பான புத்தகங்களின் வெளியீடு 1991 ஆம் ஆண்டில் நெல்சன் கனடா ஃபோர்க்னர் ஷார்ட்ஹாண்ட் அகராதியின் இறுதி ஓட்டத்தை அச்சிட்டபோது முடிவடைந்தது. கையேடுகள் மற்றும் அகராதிகள் இன்னும் ஏலம் மற்றும் இரண்டாவது கை புத்தக தளங்களில் எளிதாகக் கிடைக்கின்றன. மேலும் காண்கஃ பிரீஃப்ஹாண்ட்/தனிப்பட்ட ஷார்ட்ஹாண்ட் கிரெக் ஷார்ட்ஹாண்ட் பிட்மேன் ஷார்ட்ஹாண்ட் ஷார்ட்ஹாண்ட் ஸ்பீட்ரைட்டிங் ஸ்டெனோஸ்கிரிப்ட் டீலைன் குறிப்புகள் ஷார்ட்ஹாண்ட் அமைப்புகள் டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் (மொழியியல்)