Single-parent homeschooling
ஒற்றை பெற்றோர் வீட்டுக்கல்வி என்பது குடும்பத்திற்கு ஒரே வருவாய் ஈட்டக்கூடிய ஒரு பெற்றோரால் வீட்டுக்கல்வி நடத்தும் நடைமுறையாகும். தேசிய கல்வி புள்ளிவிவர மையத்தின் தேசிய வீட்டு கல்வி கணக்கெடுப்பின் கண்டுபிடிப்புகளின் அடிப்படையில், சக மதிப்பாய்வு இதழான கல்விக் கொள்கை பகுப்பாய்வின்படி, 1994 மற்றும் 1999 க்கு இடையில் ஒற்றை பெற்றோர் வீட்டுப் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை கிட்டத்தட்ட இரட்டிப்பாகியது. மேலும் புள்ளிவிவரங்கள் தற்போது கிடைக்கவில்லை. பெரும்பாலான ஒற்றை-பெற்றோர் வீட்டுப் பள்ளிகள் சுயதொழில் செய்யும் ஒற்றைப் பெற்றோர், பொது உதவியைப் பெறும் ஒருவர் அல்லது ஆயுள் காப்பீட்டு தீர்வைப் பெற்ற ஒருவர் ஆகியோரால் வழிநடத்தப்படுகின்றன என்பது பெரும்பாலான வீட்டுக்கல்வி வக்கீல்களின் பொதுவான கருத்தாகும். சில ஒற்றை-பெற்றோர் வீட்டுப் பள்ளி வட்டங்களில், பெரும்பாலான ஒற்றை-பெற்றோர் வீட்டுப் பள்ளிகள் வீட்டிற்கு வெளியே முழுநேர வேலைகளைச் செய்யும் பெற்றோர்களால் நடத்தப்படுகின்றன என்று கருதப்படுகிறது. எந்தவொரு அனுமானத்தையும் உறுதிப்படுத்தவோ அல்லது செல்லாததாக்கவோ எந்த புள்ளிவிவரங்களும் தொகுக்கப்படவில்லை. சிக்கல்கள் ஒற்றை பெற்றோர் வீட்டுக்கல்விக்கு அதன் சொந்த தனித்துவமான பிரச்சினைகள் உள்ளன. யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் கல்வித் துறை (டி. ஓ. இ) முதல் யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் நீதித்துறை (டி. ஓ. ஜே) வரை பல்வேறு அமைப்புகளிடமிருந்து இது நன்கு ஆவணப்படுத்தப்பட்டு ஆராய்ச்சி செய்யப்பட்டுள்ளது. ஒற்றை-பெற்றோர் குடும்பங்களில் உள்ள குழந்தைகளின் தேவைகள் இரண்டு-பெற்றோர் குடும்பங்களில் உள்ள அவர்களின் சகாக்களின் தேவைகளிலிருந்து வேறுபட்டவை என்று ஒப்புக் கொள்ளப்படுகிறது. இரட்டை சேர்க்கை பொதுப் பள்ளி இரட்டை சேர்க்கை வடிவமைக்கப்பட்டது, இதனால் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் ஒரே நேரத்தில் கல்லூரி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிக்குச் செல்ல முடியும். ஆனால் கொலராடோவில் இது வீட்டுப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு பொதுப் பள்ளிகளால் அனுமதிக்கப்படுகிறது. இரட்டை சேர்க்கை எந்த வயதினரும் வீட்டுப் பள்ளிக்கு பகுதி நேரமாகவும், உள்ளூர் பொதுப் பள்ளிக்கு பகுதி நேரமாகவும் செல்ல அனுமதிக்கிறது. இது பொதுப் பள்ளிகள் தங்கள் சேர்க்கை எண்ணிக்கையில் அதிகரிப்பைப் புகாரளிக்க அனுமதிக்கிறது, எனவே அவர்களின் வரி ஒதுக்கீட்டில் அதிகரிப்பு ஏற்படுகிறது. இது வீட்டுப் பள்ளி மாணவர்களை அவர்களின் பெற்றோர் வேலை செய்யும் போது பள்ளிக்குச் செல்ல அனுமதிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஒற்றைப் பெற்றோர் நாள் முழுவதும் வீட்டில் தனியாக இருப்பதற்குப் பதிலாக, காலை 8 மணி முதல் மாலை 5 மணி வரை வீட்டிற்கு வெளியே வேலை செய்தால், அவர்களின் குழந்தைகள் காலையில் இரட்டை சேர்க்கை பொதுப் பள்ளி திட்டத்தில் கலந்து கொள்ளலாம், பின்னர் சுயமாக இயக்கப்படும் திட்டங்களில் அல்லது பிற்பகலில் சுயமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தன்னார்வ வேலையில் வேலை செய்யலாம். பிற்பகல் மேற்பார்வை விரும்பினால் அல்லது தேவைப்பட்டால், பிற்பகல் நேரத்தை இரண்டு பெற்றோர் நண்பரின் வீட்டிலோ அல்லது மற்றொரு ஒற்றை பெற்றோர் நண்பரின் வீட்டிலோ கூட, அவர்களின் பெற்றோர் வேலையிலிருந்து வீடு திரும்பும் வரை செலவிடலாம். ஆதரவு நெட்வொர்க்குகள் ஹோம் எஜுகேட்டரின் ஃபேமிலி டைம்ஸின் கூற்றுப்படி, ஒற்றை பெற்றோர் வீட்டுக்கல்வி ஆதரவு நெட்வொர்க்குகள் ஒற்றை பெற்றோர் வீட்டுக்கல்வி வெற்றிக்கு கருவியாக உள்ளன. ஆதரவு நெட்வொர்க்குகளில் தாத்தா பாட்டி, உறவினர்கள், நண்பர்கள், அண்டை வீட்டுக்காரர்கள், ஒரு தேவாலயம் அல்லது மத அமைப்பைச் சேர்ந்த பிற வீட்டுக்கல்வி மாணவர்கள், வீட்டுக்கல்வி துணைத் திட்டங்கள், பாரம்பரிய வீட்டுக்கல்வி ஆதரவு குழுக்கள், குழந்தை வேன் குளங்கள் போன்ற போக்குவரத்து மற்றும் தன்னார்வ வேலை ஆகியவை அடங்கும். கல்வியில் உள்ள இடைவெளிகளைத் தடுக்க, ஆதரவு நெட்வொர்க்கின் அனைத்து அல்லது ஒரு பகுதியும் தோல்வியுற்றால் மாற்று அல்லது காப்புப்பிரதிகள் அறிவுறுத்தப்படுகின்றன. ஒரு பக்கக் குறிப்பாக, பதின்ம வயதினருக்கான வேலையின்மை விகிதம் 38 சதவீதம் வரை அதிகமாக இருக்கும் இந்த பொருளாதாரத்தில், சுயமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தன்னார்வ வேலை என்பது எந்தவொரு பதின்ம வயதினருக்கும் ஒரு விருப்பமாகும், ஏனெனில் இது பெரும்பாலும் அதிக ஊதியம் பெறும் திருப்திகரமான வேலைவாய்ப்புக்கு வழிவகுக்கிறது. மேலும் காண்கஃ வீட்டுக்கல்வி, பள்ளிக்குச் செல்லாதவர்கள் பற்றிய குறிப்புகள் வீட்டுக்கல்வி, வீட்டுக்கல்வி