Nebraska School for the Deaf
காது கேளாதோருக்கான நெப்ராஸ்கா பள்ளி, அல்லது என்எஸ்டி, அமெரிக்காவின் நெப்ராஸ்காவின் ஒமாஹாவில் உள்ள 3223 வடக்கு 45 வது தெருவில் மழலையர் பள்ளி முதல் தரம் பன்னிரண்டு வரை காது கேளாதோருக்கான ஒரு குடியிருப்பு பள்ளியாகும். 1869இல் நிறுவப்பட்ட இந்தப் பள்ளி 1998இல் மூடப்பட்டது. இந்த பள்ளி அதன் இருப்பு முழுவதும் தேசிய கவனத்தை ஈர்த்தது, முதலில் சர்ச்சைக்குரிய கற்பித்தல் நடைமுறைகளுக்காகவும் பின்னர் அதன் மூடலுக்காகவும். என்எஸ்டி 1869 ஆம் ஆண்டில் வடக்கு ஒமாஹாவில் வில்லியம் டிகோர்ஸி பிரெஞ்சு என்ற காது கேளாத நபரால் நிறுவப்பட்டது. என்எஸ்டி நீண்ட காலமாக கல்வி கண்டுபிடிப்புகளுக்கான தளமாக இருந்தது. 1893 ஆம் ஆண்டில் பாலின ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் வயது அளவிலான தனிமைப்படுத்தல் உள்ளிட்ட வகுப்பறை கற்பித்தலுக்கு புதுமையான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த ஆசிரியர்களை ஊக்குவிப்பதற்கான அவரது உறுதிப்பாட்டிற்காக பள்ளியின் கண்காணிப்பாளர் மேற்கோள் காட்டப்பட்டார். காது கேளாதோருக்கான நெப்ராஸ்கா பள்ளி கூடைப்பந்து அணி 1931 ஆம் ஆண்டில் அனைத்து வகுப்பு மாநில சாம்பியன்ஷிப்பை வென்ற முதல் காது கேளாத பள்ளியாகும், இது கேட்கும் பள்ளிகளில் இருந்து அணிகளை தோற்கடித்து பட்டத்தை வென்றது. இந்தப் பள்ளியின் பட்டதாரியான நிக் பீட்டர்சன் இந்த அணிக்கு பயிற்சியளித்தார். அமெரிக்க சைகை மொழி சர்ச்சை 1911 ஆம் ஆண்டில் பள்ளி நெப்ராஸ்கா சட்டமன்றத்தின் இலக்காக இருந்தது, இது தேசிய கல்வி சங்கம் மற்றும் அலெக்சாண்டர் கிரஹாம் பெல் ஆகியோரின் தடைக்கு தீவிர பரப்புரையைத் தொடர்ந்து பள்ளியில் அமெரிக்க சைகை மொழியைப் பயன்படுத்துவதைத் தடைசெய்த ஒரு மசோதாவை நிறைவேற்றியது. இந்த காலகட்டத்தில் காது கேளாதோருக்கு பேச்சு கற்பிப்பதை ஊக்குவிக்க அமெரிக்கன் அசோசியேஷன் என்ற அமைப்பின் செயல்பாடுகளை பெல் நிதியுதவி செய்தார். 1911 ஆம் ஆண்டில் பள்ளி கண்காணிப்பாளர் ஃபிராங்க் பூத் அமெரிக்க சைகை மொழியைப் பற்றி எழுதுவதை மேற்கோள் காட்டி, "அந்த மொழி இப்போது பள்ளி அறையில் பயன்படுத்தப்படவில்லை, மேலும் பள்ளி அறைக்கு வெளியே அதன் பயன்பாட்டை அகற்றுவேன் என்று நம்புகிறேன்". கல்லாடெட் பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பிப்பதில் பயன்படுத்தப்படும் ஒருங்கிணைந்த கையொப்பம் மற்றும் பேச்சு பாணியின் வெற்றிகளை மேற்கோள் காட்டிய ஒரு பகுத்தறிவைப் பயன்படுத்தி, மாநில சட்டமன்ற உறுப்பினர்கள் மாணவர்கள் மற்றும் முன்னாள் மாணவர்களிடமிருந்து உடனடி எதிர்ப்பை எதிர்கொண்டனர், அவர்கள் என். எஸ். டி. யில் ஒரே மாதிரியான அமைப்புக்காக வாதிட்டனர். நான்கு ஆண்டுகள் மற்றும் நெப்ராஸ்காவின் சட்டத்தை ரத்து செய்வதற்கான பல முயற்சிகளுக்குப் பிறகு, எந்த மாற்றமும் ஏற்படவில்லை, மேலும் இந்த விதி நடைமுறையில் இருந்தது. இன்று இந்த வழக்கு அமெரிக்காவில் உள்ள காது கேளாதோர் சமூகத்திற்கு ஒரு அணிவகுப்பு புள்ளியாக கருதப்படுகிறது. 1970 களில், பள்ளி ஆசிரிய உறுப்பினரான ஜார்ஜ் ப்ரோப், பள்ளியின் செலவு நடைமுறைகளை ஆராய்ந்து, பள்ளியின் வரவிருக்கும் நிதி சிக்கல்களை முன்னறிவித்தார். காது கேளாதோர் கல்வியின் தற்போதைய கருத்துகளைப் பற்றி விவாதித்த ப்ரோப், காது கேளாதோர் பள்ளிகளுக்கு "இருக்கும் வளங்களை பெருமளவில் பயன்படுத்துவதும், நமது தற்போதைய கனவுகளுக்கு அப்பாற்பட்ட தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சியும் தேவைப்படும்" என்று கூறினார். 1985 ஆம் ஆண்டில் இந்த பள்ளியை பார்வையற்றவர்களுக்கான நெப்ராஸ்கா பள்ளியுடன் இணைக்கும் திட்டம் இருந்தது. 1990 களில் இந்த பள்ளி ஒரு புதுமையான திட்டத்தின் இருப்பிடமாக இருந்தது, இது உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களை கதைசொல்லிகளாக பள்ளியில் ஆரம்ப நிலை மாணவர்களுடன் ஈடுபடுத்தியது. இளைய குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் அதிக ஈடுபாடு கொண்டனர், மேலும் வயதான மாணவர்கள் பொருத்தமான கதைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கும், கதைசொல்லலுக்குத் தயாராவதற்கும், பொருத்தமான தகவல்தொடர்பு முறையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கும் கற்றுக்கொண்டனர். மூடல் 1984 இல் தொடங்கி, நெப்ராஸ்கா கல்வித் துறையின் மாநில அதிகாரிகள் என். எஸ். டி. யை மூட முயன்றனர். காது கேளாதோருக்கான தேசிய சங்கம், காது கேளாதோருக்கான நெப்ராஸ்கா சங்கம் மற்றும் காது கேளாதோருக்கான நெப்ராஸ்கா பள்ளி முன்னாள் மாணவர்கள் சங்கம் உள்ளிட்ட பல அமைப்புகள் மூடப்படுவதை எதிர்த்து போராட்டத்தில் ஈடுபட்டன. உள்ளூர், பிராந்திய மற்றும் தேசிய காது கேளாதோர் வக்கீல் அமைப்புகளின் உறுப்பினர்கள் பள்ளியைத் திறந்து வைப்பதற்கான உத்திகளை வகுக்க காது கேளாதோர் மண்டபத்தின் ஒமாஹா சங்கத்திற்கு வந்த ஒரு வரலாற்று பேரணி உட்பட, நெப்ராஸ்காவின் காது கேளாதோர் சமூகத்தின் விமர்சனங்களுக்கு இந்த மாநிலம் இலக்காக இருந்தது. 1997-98 பள்ளி ஆண்டிற்குப் பிறகு, சேர்க்கை குறைந்து வருவதாலும், ஒரு மாணவரின் செலவுகள் அதிகரித்ததாலும் என்எஸ்டி மூடப்பட்டது. அந்த ஆண்டு, பள்ளியில் 40 க்கும் குறைவான மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர். ஒரு காலத்தில் பள்ளியால் நடத்தப்பட்ட சேவைகளை வழங்கும் பிராந்திய திட்டங்களை நெப்ராஸ்கா மாநிலம் நிறுவியுள்ளது. குடியிருப்பு திட்டம் தேவைப்படும் மாணவர்களுக்கு காது கேளாதோருக்கான அருகிலுள்ள மாநிலங்களின் பள்ளிகளில் கல்வி மற்றும் குடியிருப்பு செலவுகளை உள்ளூர் பள்ளி மாவட்டங்கள் செலுத்தவும் அரசு உதவுகிறது. 1998 முதல் அயோவா காது கேளாதோர் பள்ளி நெப்ராஸ்காவைச் சேர்ந்த காது கேளாத மாணவர்களை அனுமதிக்கிறது. வளாகம் பள்ளி தங்குமிட வசதிகளை உள்ளடக்கியது. காது கேளாதோர் அருங்காட்சியகத்திற்கான நெப்ராஸ்கா பள்ளி 23 ஏக்கர் வளாகம் 1998 ஆம் ஆண்டில் நெப்ராஸ்கா மாநிலத்தால் ஆதியாகமம் அறக்கட்டளைக்கு 25 லட்சம் டாலருக்கு விற்கப்பட்டது. 1984 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியை இழிவுபடுத்தும் முயற்சியில் தொடங்கி, 1998 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியை மூடுவதற்கு வழிவகுத்தது, காது கேளாதோர் முன்னாள் மாணவர்கள் சங்கத்திற்கான நெப்ராஸ்கா பள்ளி (என். எஸ். டி. ஏ. ஏ) தங்கள் அல்மா மேட்டரின் நலன்களைப் பாதுகாக்க போராடியது. இன்று என்எஸ்டிஏஏ அசல் வளாகத்தில் அமைந்துள்ள காது கேளாதோர் அருங்காட்சியகத்திற்கான நெப்ராஸ்கா பள்ளியை இயக்குவது உட்பட மாநிலம் முழுவதும் காது கேளாதோர் கல்வி, பாரம்பரியம் மற்றும் கலாச்சாரத்தில் அதிக ஈடுபாடு காட்டுவதில் குழந்தைகளுக்கு சேவை செய்கிறது மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது. இந்த வளாகம் 2019 ஆம் ஆண்டில் வரலாற்று இடங்களின் தேசிய பதிவேட்டில் பட்டியலிடப்பட்டது. 2001 ஆம் ஆண்டில் திறக்கப்பட்ட இந்த அருங்காட்சியகத்தின் கண்காட்சிகள் பள்ளியின் வரலாறு, காது கேளாதோர் சமூகத்திற்குள் கல்வி மற்றும் தகவல்தொடர்பு பிரச்சினைகள் மற்றும் அமெரிக்காவில் காது கேளாதோர் செய்த பங்களிப்புகள் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகின்றன. 1930 களின் பள்ளி அறை, ஒரு தடகள காட்சி, 1950 களின் டீன் ஏஜ் கிளப் மற்றும் 1970 களின் தங்குமிட அறை உட்பட பள்ளியில் கால வாழ்க்கையை காட்ட நான்கு அறைகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் பள்ளி மாணவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட சில கலை மற்றும் மரவேலைகளும் உள்ளன. புகழ்பெற்ற முன்னாள் மாணவர் லைமான் ஹன்ட், 1911 ஆம் ஆண்டில் பிரபலமற்ற நெப்ராஸ்கா சட்டமன்ற மசோதாவை நிறைவேற்றுவதைத் தடுக்க முயன்ற பரப்புரையாளர், இது பள்ளியில் அமெரிக்க சைகை மொழியைப் பயன்படுத்துவதைத் தடைசெய்தது நிக் பீட்டர்சன், பயிற்றுவிப்பாளர் மற்றும் பயிற்சியாளர்; டாக்டர் ஜார்ஜ் ப்ரோப் என்ற அனைத்து மாநில சாம்பியன்ஷிப்பை வென்ற தனது அணியை வழிநடத்தினார், முனைவர் பட்டம் பெற்ற ஒரே பட்டதாரி; என். எஸ். டி. யில் கற்பிக்கப்பட்டது; பின்னர் என். எஸ். டி. யில் ஆசிரியரான லிங்கன் பெர்ரி சீலியில் உள்ள நெப்ராஸ்கா பல்கலைக்கழகத்தில் பணியாற்றினார்; இறுதியில் கலிபோர்னியாவின் ரிவர்சைடில் காது கேளாதோருக்கான கலிபோர்னியா பள்ளியை நிறுவினார், அமெரிக்காவில் காது கேளாதோர் சமூகத்திற்கான முதல் காது கேளாதோர் நூலகர் ஆலிஸ் லூகி ஹேகமேயர். காது கேளாதோர் நடவடிக்கைகளுக்கான நண்பர்கள் நூலகத்தின் (ஃபோல்டா) நிறுவனர், ஹேகமேயர் காது கேளாதோர் நடவடிக்கைகளுக்கான நூலகத்தையும் (எல். டி. ஏ) உருவாக்கி, காது கேளாதோர் வரலாற்று மாதத்தை நிறுவ வேண்டும் என்று வாதிட்டார். குறிப்பிடத்தக்க ஆசிரியரான ஏர்ல் பேட்ஸ், தொலைக்காட்சி தயாரிப்பாளர் மற்றும் உள்ளூர் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி தொகுப்பாளர் ஜாக் ஆர். கேனன், காது கேளாத வரலாற்றாசிரியர், எழுத்தாளர் மற்றும் கல்வியாளர் ஆல்வின் ஈ. போப், முன்னாள் ஆசிரியர்; 1917 இல் காது கேளாதவர்களுக்கான நியூ ஜெர்சி பள்ளியின் கண்காணிப்பாளராக ஆனார், 1939 வரை பணியாற்றினார் ஒமாஹா நெப்ராஸ்கா மையத்தின் ஒமாஹா வரலாற்றில் பார்வையற்ற அல்லது பார்வையற்ற குழந்தைகளின் கல்விக்கான கல்வியையும் பார்க்கவும் குறிப்புகள் நூலியல்-சுயவிவரம், பப்மெட்டில் சுயவிவரம் மேலும் வாசிப்பு-சுயவிவரப் பக்கம் வெளிப்புற இணைப்புகள் "காது கேளாத முன்னாள் மாணவர்கள் சங்கத்திற்கான நெப்ராஸ்கா பள்ளி வரலாற்று படங்கள்-நெப்ராஸ்கா மெமோரீஸ் வரலாறு வடக்கு ஒமாஹா, நெப்ராஸ்கா கலாச்சாரம், வடக்கு ஒமாஹா, நெப்ராஸ்கா பள்ளிகள், நெப்ராஸ்கா பள்ளிகள் ஒமாஹா, நெப்ராஸ்கா கல்வியில் காது கேளாதவர்களுக்கான யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் அருங்காட்சியகங்களில்