Goodland Academy
குட்லேண்ட் அகாடமி என்பது அமெரிக்காவின் தென்கிழக்கு ஓக்லஹோமாவில் ஹ்யூகோவின் தென்மேற்கில் உள்ள ஓக்லஹோமாவின் சோக்டாவ் கவுண்டியில் அமைந்துள்ள ஒரு உறைவிடப் பள்ளியாகும். 1848 ஆம் ஆண்டில் பிரஸ்பைடிரியன் பணியாக நிறுவப்பட்ட இது, ஓக்லஹோமாவில் இன்னும் செயல்பட்டு வரும் பழமையான தனியார் உறைவிடப் பள்ளியாகும். வரலாறு இரண்டு பிரஸ்பிட்டேரியன் அமைச்சர்கள், ரெவ். எபினேசர் ஹாட்ச்கின் மற்றும் ரெவ். சைரஸ் கிங்ஸ்பரி, 1835 ஆம் ஆண்டில் தென்கிழக்கு இந்திய பிராந்தியத்தில் (இப்போது ஓக்லஹோமா மாநிலம்) யாக்னி அச்சுக்மா ("நல்ல நிலம்" என்பதற்கான சோக்டாவ்) பணி நிலையத்தை நிறுவினார். 1838 ஆம் ஆண்டில், வில்லியம் ஃபீல்ட்ஸ், ஒரு முழு இரத்த சோக்டாவ், குட்லேண்ட் சொத்தில் முதல் வீட்டைக் கட்டினார், விரைவில் மற்ற சோக்டாவ் வீடுகளும் அதைத் தொடர்ந்து வந்தன. 1848 ஆம் ஆண்டில், பிரஸ்பிட்டேரியன் மற்றும் காங்கிரகேஷனல் அமைப்பான அமெரிக்கன் போர்டு ஆஃப் கமிஷனர்ஸ் ஃபார் ஃபாரின் மிஷன்ஸ் (ஏபிசிஎஃப்எம்), குட் லேண்டிற்கு ஒரு நிரந்தர மிஷனரியின் தேவையை அங்கீகரித்து ரெவ். மற்றும் திருமதி ஜான் லாத்ராப் இந்த பணி நிலையத்திற்கு. ஜான் லாத்ராப் முதல் கட்டமைப்பைக் கட்டினார், இரண்டு அறைகள் கொண்ட மரக்கட்டளை, அங்கு அவரும் அவரது மனைவியும் வசித்து வந்தனர் மற்றும் சுற்றியுள்ள சமூகத்தில் வசிக்கும் சோக்டாவ்களுக்கு சேவை செய்தனர். இரண்டு வருட சேவைக்குப் பிறகு, லாத்ராப்ஸ் மறுசீரமைப்பைக் கோரி தங்கள் முன்னாள் வீட்டிற்குத் திரும்பினர். குட் லேண்ட் மிஷனில் அவர்கள் ஊழியம் செய்த ஆண்டு பற்றிய சில பதிவுகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ளன. 1850 ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர்காலத்தில், ரெவ். மற்றும் திருமதி ஆலிவர் போர்ட்டர் ஸ்டார்க் பணி பணியைத் தொடர அதே பணிக் குழுவால் நியமிக்கப்பட்டார். குட் லேண்ட் மிஷனுக்கான நியமனத்தை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு முன்பு, திரு ஸ்டார்க் இந்தியர்களுக்கான ஓல்ட் ஸ்பென்சர் அகாடமியின் கண்காணிப்பாளராக இருந்தார். ஜான் லாத்ராப் கட்டிய மான்சில் ஸ்டார்க்ஸ் தங்கள் வீட்டை உருவாக்கினர். மார்கரெட் ஸ்டார்க் அப்பகுதியில் உள்ள இந்திய குழந்தைகளுக்கு எப்படி படிக்க வேண்டும் மற்றும் எழுத வேண்டும் என்பதைக் கற்பிக்கத் தொடங்குவதில் நேரத்தை வீணாக்கவில்லை. முதல் "பள்ளி" மான்சின் ஒரு பக்க அறையில் சந்தித்தது. 1852 ஆம் ஆண்டில், ஆலிவர் போர்ட்டர் ஸ்டார்க்-ஹென்றி எல். குடிங் மற்றும் பிற சோக்டாவ் அண்டை நாடுகளின் உதவியுடன்-42 ஆண்டுகளாக தேவாலயம் மற்றும் பள்ளி என சமூகத்திற்கு சேவை செய்த கட்டமைப்பை உருவாக்கினார். 1894 ஆம் ஆண்டில் அசல் இடத்திலிருந்து பல அடி நகர்ந்தாலும், அதே தேவாலயம், பல முறை புதுப்பிக்கப்பட்டு விரிவுபடுத்தப்பட்டு, இன்று குட்லேண்ட் வளாகத்தில் நிற்கிறது. ரெவ் வழங்கிய அசல் தேவாலய மணி. ஜான் பி. டர்ன்புல் இந்த ஆரம்பகால முன்னோடிகள் மிகக் குறைந்த வளங்களுடன் செய்த பணியின் தொடர்ச்சியான நினைவூட்டலாகும். ஸ்டார்க் முதல் கிணற்றையும் தோண்டினார், இது 1932 ஆம் ஆண்டில் பயன்படுத்தப்பட்டு வந்தது, அது பழைய குட்லேண்ட் உயர்நிலைப் பள்ளியின் தற்போதைய கான்கிரீட் படிகளால் மூடப்பட்டு மூடப்பட்டது. குட்லேண்ட் பள்ளி ஒரு தொடக்க நாள் பள்ளியாக உருவானது, மேலும் குழந்தைகள் பெரும்பாலும் வயல்களில் உதவ வேண்டியிருந்ததால், முதல் சில ஆண்டுகளில் சராசரி வருகை சுமார் இருபது ஆகும். தொடக்கத்திலிருந்தே, அப்பகுதியில் உள்ள இந்திய குடும்பங்கள் பள்ளியின் மீது ஆர்வம் கொண்டிருந்தன. பல குடும்பங்கள் தங்கள் குழந்தைகள் கலந்து கொள்வதற்காகவும், முதியவர்கள் மற்றும் இளைஞர்கள் அங்கு வழிபடுவதற்காகவும் அருகில் சென்றனர். அனாதைக் குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் செல்வதற்காக உள்ளூர் தேவாலய உறுப்பினர்கள் தங்கள் கதவுகளைத் திறந்தனர். தேவாலயமும் பள்ளியும் ஒன்றாக வளர்ந்தன. உள்நாட்டுப் போரின் தாக்கம் உள்நாட்டுப் போரின் போது, இரண்டு சோக்டாவ் இந்திய படைப்பிரிவுகள் ரெவ். ஸ்டார்க் தோண்டப்பட்டது. அந்த நேரத்தில் அப்பகுதியில் இருந்த கொள்ளையர்கள் மற்றும் சட்டவிரோத நடவடிக்கைகள் குறித்து புகார் செய்யுமாறு ஸ்டார்க் மிஷன் வாரியத்திற்கு கடிதம் எழுதினார். அவர் மறுசீரமைப்பைக் கோரினார், 1866 ஆம் ஆண்டில் டெக்சாஸின் பாரிஸுக்கு மாற்றப்பட்டார், அங்கு அவர் ஒரு பெண்கள் உறைவிடப் பள்ளியையும் முதல் பிரஸ்பைடிரியன் தேவாலயத்தையும் நிறுவ உதவினார். இது குட்லேண்ட் மிஷன் தேவாலயத்தை ஒரு நியமிக்கப்பட்ட போதகர் இல்லாமல் விட்டுவிட்டது, ஆனால் முன்னாள் மிஷனரிகள் விதைத்த விதைகள் கொந்தளிப்பான காலத்தைத் தாங்கும் அளவுக்கு வலுவாக இருந்தன. உள்நாட்டுப் போருக்குப் பிந்தைய உள்நாட்டுப் போருக்குப் பிறகு, பிரஸ்பைடிரியன் தேவாலயத்திற்குள் உள்ள பிரிவு, போதகர், ஆசிரியர் அல்லது பணிக் குழு இல்லாமல் பணியை வழிநடத்தவோ அல்லது ஊக்குவிக்கவோ தொடர்ந்து பணியை விட்டு வெளியேறியது. வெளிப்படையாக, ஒவ்வொரு "பக்கமும்", வடக்கு மற்றும் தெற்கு, மற்றவர்கள் பணியை எடுப்பார்கள் என்று கருதினர். இந்தக் காலகட்டத்தில், இந்திய குடும்பங்களும் அப்பகுதியில் இருந்த அவர்களது வெள்ளை நண்பர்கள் மிஷனரிகள் தொடங்கிய பணியைத் தொடர்ந்தனர். ரெவ். ஜான் பி. டர்ன்புல், ஒரு இந்திய பிரஸ்பைடிரியன் மந்திரி, 1890 வரை தேவாலயம் மற்றும் பள்ளியை நடத்தினார், அப்போது ஜோசப் பி. கிப்பன்ஸ் குட்லேண்ட் மிஷனுக்கு நியமிக்கப்பட்டார். இறுதியாக, 1894 ஆம் ஆண்டில், குட்லேண்ட் மிஷன் அமெரிக்காவின் பிரஸ்பைடிரியன் தேவாலயத்தின் சிறப்பு பொறுப்பாக மாறியது, பொதுச் சபையின் உள்துறை தூதரகங்களின் நிர்வாகக் குழு. 1894 ஆம் ஆண்டில், தேவாலயம் பழுதுபார்க்கப்பட்டு, இறுதியில் குட்லேண்ட் இந்திய அனாதை இல்லமாக மாறிய முதல் தங்குமிடம் கட்டப்பட்டது. முந்தைய ஆண்டுகளில், குட்லேண்ட் சமூகத்தைச் சேர்ந்த கிறிஸ்தவ குடும்பங்கள் அனாதைகளை குட்லேண்ட் பள்ளியில் சேருவதற்காக தங்கள் வீடுகளுக்கு அழைத்துச் செல்லத் தொடங்கினர். குட்லேண்ட் மிஷன் சொத்தில் பதினாறு இந்திய சிறுவர்களை தங்க வைக்க கையால் வெட்டப்பட்ட மரக்கட்டைகளிலிருந்து தங்குமிடம் கட்டப்பட்டது. அது ஒரு கச்சா கட்டிடமாக இருந்தது-ஒரு பெரிய அறை மேல்நோக்கி தூங்கும் மாடி மற்றும் ஒரு பக்கத்தில் ஒரு சமையலறை/சாப்பாட்டு அறை சேர்க்கப்பட்டது. ஒரு பெரிய முன் மண்டபம் கூடுதல் வாழ்க்கை இடத்தை வழங்கியது. அனாதைகளுக்கான பொருட்கள் அருகிலேயே வாழ்ந்த இந்திய குடும்பங்களிடமிருந்து நன்கொடையாக வழங்கப்பட்டன. ஒவ்வொரு வாரமும் தேவாலய உறுப்பினர்களில் ஒருவர் வீட்டிலிருந்து வீட்டிற்கு ஒரு வேகனை எடுத்துச் சென்று, சிறுவர்கள் பயன்படுத்த இறைச்சி, பன்றி இறைச்சி, உணவு, மாவு, உருளைக்கிழங்கு, சர்க்கரை, வெல்லம் மற்றும் நிலக்கரி எண்ணெய் ஆகியவற்றின் தாராளமான பங்களிப்புகளைப் பெற்றார். 1901 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி மற்றும் வீட்டிற்கு நியமிக்கப்பட்ட முதல் கண்காணிப்பாளர் சிலாஸ் எல். பேக்கன் என்ற சோக்டாவ் ஆவார், அவர் ஒரு குழந்தையாக அனாதையாக இருந்தார் மற்றும் மிஷன் பள்ளிக்கு அருகிலுள்ள ஒரு குடும்பத்தால் அழைத்துச் செல்லப்பட்டார். இருபது ஆண்டுகள் பேக்கன் பள்ளியின் கண்காணிப்பாளராக பணியாற்றினார், மேலும் அவரது நிர்வாகத்தின் போது நான்கு தங்குமிடங்களும் ஒரு குளியலறையும் கட்டப்பட்டன. அந்த ஆண்டுகளில் பல இந்திய குடும்பங்கள் இந்த நிறுவனத்திற்கு நிலத்தை ஒப்படைத்தன, 1920 வாக்கில் இந்த பள்ளி மொத்தம் ரூ. ஒரு தாழ்மையான மற்றும் ஆழ்ந்த மதவாதியான பேக்கன் தானே பள்ளியில் விட்டுச் சென்ற தோற்றம் இன்னும் முக்கியமானது. 1907 ஆம் ஆண்டில் ஓக்லஹோமா ஒரு மாநிலமாக மாறுவதற்கு முன்பு பழங்குடி அரசாங்கம் ஒழிக்கப்பட்டபோது சோக்டாவ் நேஷன் அனைத்து பழங்குடி பள்ளிகளையும் மூட வேண்டியிருந்தது. குழந்தைகளின் கல்விக்காக பழங்குடியினருக்கு முன்பு ஒதுக்கப்பட்ட நிதி கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தை விட அரசின் பொறுப்பாக மாறியது. நிதி பிரச்சினைகள் கடுமையாக இருந்தன. தேவையான கட்டமைப்புகளை உருவாக்குவதற்கும், குழந்தைகளுக்கு உணவளிக்கவும், சிலாஸ் பேக்கன் பிரஸ்பைடிரியன் ஹோம் மிஷன் கமிட்டியுடனும், இல்லத்தின் கிறிஸ்தவ நண்பர்களுடனும் நிதிக்காக கெஞ்ச வேண்டியிருந்தது. பள்ளியில் ஒரு உரையில், பேக்கன் தனக்காக ஒருபோதும் பிச்சை எடுக்க முடியாது என்றாலும், தனது பராமரிப்பில் உள்ள குழந்தைகளின் சார்பாக பிச்சை எடுக்க தன்னைத் தாழ்த்திக் கொள்ளவில்லை என்று ஒப்புக்கொண்டார். தனது உரையை நிறைவு செய்த அவர், "இந்த வேலையில் கடவுள் இருக்கிறார் என்பதை என் இதயம் எனக்கு உணர்த்துகிறது. நம்மால் இயன்ற அனைத்தையும் செய்ய வேண்டும். எந்தக் குழந்தையும் பட்டினியால் வாடவில்லை என்பதை நான் கவனிக்கிறேன். பெரும்பாலான நேரங்களில் மிகவும் கடினமாக இருந்தபோதிலும், எங்கள் பள்ளியில் யாரும் உறைந்திருக்கவில்லை ". குழந்தைகள் மீதான தனது தன்னலமற்ற அன்பின் மூலம் பேக்கன் சமூகத்தில் நீடித்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார். 1921 ஆம் ஆண்டில், பேக்கன் காசநோயால் பாதிக்கப்பட்டு இறந்தார். தென்கிழக்கு ஓக்லஹோமாவின் மற்றொரு ஆரம்பகால முன்னோடியான சோக்டாவ் நேஷனின் முதல் ஆளுநரான பசில் லெஃப்ளோருக்கு அருகிலுள்ள குட்லேண்ட் கல்லறையில் அவர் அடக்கம் செய்யப்பட்டார். பேக்கனின் மரணத்திற்குப் பிறகு, சாமுவேல் பெய்லி ஸ்பிரிங் குட்லேண்ட் இந்தியன் ஆர்ஃபனேஜின் கண்காணிப்பாளராக நியமிக்கப்பட்டார்-இந்த பதவியை அவர் ஏப்ரல் 17,1930 அன்று இறக்கும் வரை வகித்தார். அவர் நான்கில் ஒரு பங்கு சோக்டாவ் மற்றும் உயர் கல்வி கற்றவர். அவரது நன்மைகள் இருந்தபோதிலும், அவர் இளைஞர்களை மிகவும் ஆழமாக கவனித்தார். சோக்டாவின் முதன்மைத் தலைவர் அல்லது குட்லேண்ட் இந்திய அனாதை இல்லத்தின் கண்காணிப்பாளர் என்ற தேர்வு வழங்கப்பட்டபோது, அவர் பிந்தையதைத் தேர்ந்தெடுத்தார். அவரது முன்னாள் மாணவர்களில் ஒருவர் அவரைப் பற்றி ஒருமுறை எழுதினார், "அவருடன் எந்தவொரு கேள்வியையும் பேச நாங்கள் எப்போதும் சுதந்திரமாக இருந்தோம். ஒரு முறை கூட அவர் ஒரு குழந்தையை திருப்பி, "நான் இப்போது உங்களைப் பார்க்க மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறேன்" என்று சொல்லவில்லை. எப்போதும் நாங்கள் அந்த கூட்டங்களை எங்கள் பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்பட்டன, வேலை செய்ய ஏதாவது, ஊக்கமளிக்கும் சில வார்த்தைகள் மற்றும் சில பாராட்டுகளுடன் விட்டுவிட்டோம். 1929 நிதி நெருக்கடி ஓக்லஹோமாவில் கடுமையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது. குட்லேண்டிற்கு சாதகமாக இருந்தது என்னவென்றால், பிரஸ்பைடிரியன் சர்ச் யு. எஸ். ஆல் பராமரிக்கப்படும் இந்திய அனாதைகளுக்கான ஒரே வீடு இதுவாகும், ஆனால் அதற்கு 30,000 டாலருக்கும் அதிகமான கடன் இருந்தது. சினோட், அதன் சொந்த நிதி பிஞ்சில் இருந்தபோதிலும், வீட்டைத் தொடர வாக்களித்தது. தேவாலயம் ரெவ் என்று அழைக்கப்பட்டது. இந்த நெருக்கடியான நேரத்தில் வீட்டை மேற்பார்வையிட ஈ. டி. மில்லர். பல நண்பர்களின் உதவியுடன், அவர் ஆறு ஆண்டுகளுக்குள் நிலுவையில் உள்ள கடனை அடைத்தார். அவர் பழைய கட்டிடங்களை பழுதுபார்த்து வர்ணம் பூசினார், கூரைகளை தீப்பிடிக்காமல் பாதுகாத்தார், வளாகத்தை புல்லால் வெட்டினார், தோட்டங்கள் மற்றும் பழத்தோட்டங்களை நட்டார், மேலும் ஒரு கோழி மந்தையையும் ஒரு பால் மந்தையையும் கட்டினார். அவர் சரளை டிரைவ்கள் மற்றும் கான்கிரீட் நடைப்பயணங்களை அமைத்தார் மற்றும் ஒரு டென்னிஸ் கோர்ட் மற்றும் கால்பந்து மைதானத்தை சேர்த்தார். மில்லர் நகைச்சுவையாக தனது நிர்வாக முறையை "தெய்வீக-மனித கூட்டாண்மை" என்று குறிப்பிட்டார். மற்றொரு மைல்கல் 1930 இல் நிகழ்ந்தது, குட்லேண்ட் பொதுப் பள்ளி வளாகத்தில் உள்ள இல்லத்தின் சொந்த பள்ளியுடன் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது. புதிய ஒப்பந்தத் திட்டத்தின் கீழ், பணி முன்னேற்ற நிர்வாகம் (டபிள்யூபிஏ) வளாகத்தில் ஒரு தரப் பள்ளி, ஒரு கலப்பு உடற்பயிற்சி கூடம்/ஆடிட்டோரியம் மற்றும் ஒரு மருத்துவமனை உள்ளிட்ட புதிய கட்டிடங்களைக் கட்ட நிதி வழங்கியது. உடற்பயிற்சிக் கூடம் மற்றும் ஆடிட்டோரியம் அக்கம்பக்கத்தின் சமூக மையமாக மாறியது. அப்போதிருந்து, குட்லேண்ட் மிஷன், அனைத்து நடைமுறை வழிகளிலும், வளாகத்தில் பள்ளிப்படிப்புடன் ஒரு உறைவிடமாக இருந்தது. பல ஆண்டுகளாக, குட்லேண்ட் இல்லத்திற்கு பரிசுகள் குறிப்பாக முக்கியமானவையாக இருந்தன. 1934 ஆம் ஆண்டில், வண்ணமயமான சோக்டாவ் டேனியல் வேட், ஒரு மருத்துவமனையை கட்டுவதற்கு நிதி வழங்கினார். இதன் விளைவாக, வீடு வேட் ஹால் என்ற கம்பீரமான கல் கட்டமைப்பைப் பெற்றது. 1940 வாக்கில், வீடு நிலத்திற்குச் சொந்தமானது, அதில் 390 வளாகத்தை உள்ளடக்கியது. இயல்பான தேய்மானம் பழைய தங்குமிடங்களை பாதித்தது, எனவே 1960 களில் சிறிய மற்றும் பாதுகாப்பான குடிசைகள் கட்டப்பட்டன. அதே காலகட்டத்தில், அசல் தேவாலயம் மீட்டெடுக்கப்பட்டு 1850 களில் மிஷனின் தலைவரான ஸ்டார்க்கிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. புகழ்பெற்ற ஆசிரியரும் முன்னாள் மாணவருமான ஜாக் பெல், ஓக்லஹோமா மாநில செனட்டர் பசில் லெஃப்ளோர், சோக்டாவ் நேஷன் கவர்னர் சைரஸ் கிங்ஸ்பரி, மிஷனரி குறிப்புகள் வெளி இணைப்புகள் www.goodland.org "குட்லேண்ட் இந்திய அனாதை இல்லம்", ஓக்லஹோமா வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் கலைக்களஞ்சியம் ஹ்யூகோ, ஓக்லஹோமா தனியார் உயர்நிலைப் பள்ளிகள் ஓக்லஹோமா கவுண்டியில் உள்ள பள்ளிகள், ஓக்லஹோமா ஒர்க்ஸ் புரோகிரஸ் அட்மினிஸ்ட்ரேஷன் ஓக்லஹோமா ஓக்லஹோமா தனியார் நடுநிலைப் பள்ளிகள் ஓக்லஹோமா இந்திய பிராந்தியத்தில் உள்ள தனியார் தொடக்கப் பள்ளிகள் 1842 ஓக்லஹோமா இந்திய பிராந்திய பூர்வீக அமெரிக்க உறைவிடப் பள்ளிகளில் பூர்வீக அமெரிக்க வரலாறு ஓக்லஹோமா