Kanken Tōyama
கான்கென் டோயாமா (கான்கென் டோயாமா கான்கென், 24 செப்டம்பர் 1888-24 நவம்பர் 1966) ஒரு ஜப்பானிய பள்ளி ஆசிரியர் மற்றும் கராத்தே மாஸ்டர் ஆவார், அவர் ஷுடோகன் கராத்தே பாணிக்கான அடித்தளத்தை உருவாக்கினார். பின்னணி கான்கென் டொயாமா, 1888 ஆம் ஆண்டில் ஜப்பானின் ஒகினாவாவின் ஷுரியில் ஒயடோமாரி கான்கென் பிறந்தார் (மீஜி 21). அவர் முதன்மையாக இட்டோசு அன்கோ மற்றும் இட்டாராஷிகி ஆகியோரின் கீழ் பயிற்சி பெற்றார், மேலும் அங்கிச்சி அரகாக்கி, அசாடோ அன்கோ, சோஷோ சிபானா, ஓஷிரோ, டானா, யாபு கென்ட்சு மற்றும் கன்ரியோ ஹிகாஷன்னா ஆகியோரின் கீழ் பயிற்சி பெற்றார். 9 வயதில் (கி. பி. 1897), அவர் தனது கராத்தே (ஷூரி-தே) பயிற்சியை அங்கோ இடோசுவின் கீழ் தொடங்கினார், மேலும் 1915 இல் இடோசு இறக்கும் வரை அங்கு ஒரு மாணவராக இருந்தார். அவர் கன்ரியோ ஹிகோன்னாவின் கீழ் நஹா-தே மற்றும் அங்கிச்சி அரகாகியின் கீழ் தோமரி-தே ஆகியவற்றையும் படித்தார். 1924 ஆம் ஆண்டில் டொயாமா தனது குடும்பத்தை தைவானுக்கு மாற்றினார், அங்கு அவர் ஒரு தொடக்கப் பள்ளியில் கற்பித்தார் மற்றும் சீன சுவான் ஃபாவைப் படித்தார், அதில் டாகு, மகைதன், ருதாவோபாய் மற்றும் உபோ ஆகியோர் அடங்குவர். இந்த மாறுபட்ட தற்காப்புக் கலைகளின் பின்னணியைக் கருத்தில் கொண்டு, ஜப்பானிய அரசாங்கம் விரைவில் டொயாமாவின் வலிமையை அங்கீகரித்தது, மேலும் ஒகினாவான் கராத்தேவின் எந்த பாணியிலும் எந்த பதவிக்கும் உயர்த்துவதற்கான உரிமையை அவருக்கு வழங்கியது. ஒரு அதிகாரி டோயாமாவுக்கு மாஸ்டர் பயிற்றுவிப்பாளர் என்ற பட்டத்தை வழங்கினார். 1927 ஆம் ஆண்டில், ஒரு கோர்யு பள்ளியைச் சேர்ந்த ஒரு வாள் வீச்சாளரால் அவர் தாக்கப்பட்டார், அவர் தோயாமாவை தனக்கு வெறுப்பு இருந்த மற்றொரு கராத்தே பயிற்சியாளராக தவறாக நினைத்திருக்கலாம். வாள் வீச்சாளரின் ஊசலாட்டத்தைத் தவிர்த்து, வாள் வீச்சாளரின் கையைப் பிடித்து, வாள் வீச்சாளரை மண் சுவரில் அடித்து நொறுக்கிய பின்னர் தோயாமா அவரைக் கட்டுப்படுத்த முடிந்தது. 1930 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் அவர் ஜப்பானுக்குத் திரும்பினார், மார்ச் 20,1930 அன்று டோக்கியோவில் தனது முதல் டோஜோவைத் திறந்தார். அவர் தனது டோஜோ ஷு டோ கான் என்று பெயரிட்டார், இதன் பொருள் "கராத்தே வழியைப் படிப்பதற்கான மண்டபம்" என்பதாகும். தோயாமா இடோசு மற்றும் சுவான் ஃபாவிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டதை கற்பித்தார், மேலும் கராத்தேவின் புதிய பாணியை உருவாக்கியதாகக் கூறவில்லை. டோயாமாவில் யூன் பியூங்-இன் மற்றும் யுன் க்வே-பியூங் உட்பட ஏராளமான கொரிய வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவர்கள் கராத்தே படித்தனர். இரண்டாம் உலகப் போர் முடிவடைந்த பிறகு, டொயாமா தனது சொந்த ஊரான ஒகினாவா போரினால் கடுமையாக சேதமடைந்ததாலும், பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கு படிக்க புத்தகங்கள் பற்றாக்குறை இருந்ததாலும் நூற்றுக்கணக்கான புத்தகங்களை ஒகினாவா மாகாணத்திற்கு நன்கொடையாக வழங்கினார். இந்த சாதனையின் காரணமாக, "கராத்தே தோடை ஷிஹான்" என்ற பட்டத்தை ஒகினாவாவின் முதல் ஆளுநரான தகனோபு ஷிகியா அனுப்பினார். மேலும், போரைத் தொடர்ந்து, GHQ ஆல் தற்காப்புக் கலைகள் தடை செய்யப்பட்டன. தடையைத் தாண்டி, கராத்தேவைத் தொடர, ஒரு சில டோயாமாவின் மிக உயர்ந்த தரவரிசை மாணவர்கள் கான்புகன் (கொரிய தற்காப்புக் கலைகளின் மண்டபம்) என்ற பெயரில் ஒரு டோஜோவை உருவாக்கி, GHQ ஆல் மூடப்படுவதைத் தவிர்ப்பதற்காக யுன் க்வாய்-பியூங்கை (மூன்றாம் நாட்டு நபராக சிறப்பு அந்தஸ்து பெற்றவர்) அதன் இயக்குநராக நியமித்தனர். டிசம்பர் 10,1947 அன்று, டோயாமா ஒரு போதையில் இருந்த அமெரிக்க சிப்பாயால் எச்சரிக்கையின்றி தாக்கப்பட்டார். டோயாமா தாக்குதலை எதிர்க்கவில்லை, சிப்பாய் அவரை அடிக்க அனுமதித்தார். இறுதியில், அமெரிக்க சிப்பாய் அவரை அடிப்பதில் சோர்வடைந்து ஓடிவிட்டார். இந்த சம்பவத்தில் தோயாமாவுக்கு பலத்த காயம் ஏற்படவில்லை. 1948 ஆம் ஆண்டில், டொயாமாவுக்கு "கராத்தேவின் தலைமைக் குடும்பம்" தொடர்பாக கிச்சின் ஃபுனகோஷியுடன் தகராறு ஏற்பட்டது. இடோசுவின் நேரடி சீடர் என்று ஒப்புக் கொண்ட டொயாமா, ஃபுனகோஷி இடோசு வாயிலின் கீழ் ஒரு பக்கவாட்டில் மட்டுமே இருந்தார் (ஃபுனகோஷி அன்கோ அசடோவின் நேரடி சீடர்) என்றும், இடோசுவுடன் நேரடியாக இணைக்கப்படாதவர்கள் முறையான ஒகினாவா கராத்தே அல்ல என்றும் வாதிட்டார். இந்த சர்ச்சையில் மற்றொரு பிரச்சினை என்னவென்றால், டொயாமா ஒகினாவா இயல்பான பள்ளியின் பட்டதாரி, அதே நேரத்தில் ஃபனகோஷி ஒகினாவா மாகாண இயல்பான பள்ளியின் ஹயாஷி பாடத்திட்டத்தைச் சேர்ந்தவர் (ஒரு வருட பாடநெறி). இயல்பான பள்ளியின் பிரதான பாடத்திட்டத்தில் இடோசுவிடமிருந்து கற்றவர்கள் மட்டுமே இடோசுவுக்கு வாரிசுகள் என்று டொயாமா வாதிட்டார். இருப்பினும், இட்டோசு 1905 ஆம் ஆண்டில் இயல்பான பள்ளியில் கற்பிக்கத் தொடங்கினார், மேலும் ஃபுனகோஷி பிரதான பாடத்திட்டத்தில் சேர்ந்திருந்தாலும், அவர் 1870 இல் பிறந்தார். இடோசுவின் கீழ் படிப்பதற்கான வாய்ப்பை ஃபுனகோஷி பெற்றிருக்க முடியாது. எவ்வாறாயினும், டொயாமா-ஃபுனகோஷி சர்ச்சையின் மூலம், இடோசுவின் சீடர்களிடையே நேரடி மற்றும் பிணையத்திற்கு இடையே பாகுபாடு இருந்ததாகத் தெரிகிறது. அவரது சீடர்களால் தொடங்கப்பட்ட தேசிய கராத்தே சாம்பியன்ஷிப் போட்டிகளில் (தற்போது ஆர்மருடன் தேசிய கராத்தே சாம்பியன்ஷிப்) தோயாமா ஆர்ப்பாட்டம் நடத்தினார். முன்னாள் அனைத்து ஜப்பான் கராத்தே கூட்டமைப்பு (தற்போது அனைத்து ஜப்பான் கராத்தே கூட்டமைப்பு ரென்புகாய்) 1951 இல் நிறுவப்பட்டபோது, ஷுடோகன் பொது தலைமையகமாக மாறியது, மேலும் டொயாமா கராத்தேவை ஒரு கவச கராத்தே விளையாட்டாக ஒரு மாஸ்டர் ஆக பரப்புவதற்கு பங்களித்தார். இந்த நேரத்தில், சுரு ஷோபோ "மர்மமான ரகசிய கராத்தே", "பாதுகாப்பு பயிற்சி கராத்தே" மற்றும் "கரடோடோ டைஹோகன்" போன்ற புத்தகங்களை வெளியிட்டார். "கராத்தேவில் எந்தப் பள்ளியும் இல்லை" என்று டோயாமா நம்பினார், மேலும் அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் பள்ளி சாரா கொள்கையை பராமரித்து வருகிறார். கான்கென் டொயாமா நவம்பர் 24,1966 அன்று ஒகினாவாவின் ஷுரியில் இறந்தார். அன்கோ இடோசுவின் நேரடி கோட்பாடு என்று ஒப்புக் கொள்ளும் பள்ளி சாரா கொள்கை டொயாமா, தனது வாழ்நாள் முழுவதும் பள்ளி சாரா கொள்கையை பராமரித்து வருகிறார், தனது கராத்தேவுக்கு பள்ளியின் பெயரைக் கொடுக்கவில்லை, மேலும் பள்ளியின் இருப்பை மறுத்தார். கோட்பாடு என்னவென்றால், "மிகவும் புனிதமான சாதனை இரண்டு அல்லது மூன்று வெவ்வேறு பாணியிலான சாதனைகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும் என்பதற்கு எந்த காரணமும் இல்லை". "பல்வேறு வழிகளில் பயிற்சி செய்வது கராத்தேவின் வழக்கமான வழி, இது பள்ளியிலிருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டது" என்று அந்த நேரத்தில் பள்ளிக்கு பெயரிடப்பட்ட அனைத்து விஷயங்களும் கூறினார். இதை ஒரு பள்ளியாக நிறுவக்கூடாது என்று நினைத்தேன், இது பயிற்சியில் ஒரு வித்தியாசமாக கருதுகிறது. "கராத்தே தொடைஹோகன்" என்ற தனது புத்தகத்தில், ஏற்கனவே அந்த நேரத்தில் நன்கு அறியப்பட்டிருந்த ஷோரின்-ரியு மற்றும் ஷோரி-ரியு பற்றி டொயாமா இவ்வாறு எழுதினார்ஃ "இந்த இரண்டாம் வகுப்பு இப்போது இருப்பதைப் போல உலகிற்குச் சொல்லப்படுகிறது, ஆனால் வரலாற்று உண்மைகளுக்கு உறுதியான அடிப்படையோ சான்றுகளோ இல்லை". அவை ஒரே வடிவத்தில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளன என்று அவர் வலியுறுத்தினார். கூடுதலாக, ஆரம்பகால ஷோவா காலத்தில் பிறந்த பல்வேறு பள்ளிகளைப் பற்றி, ஷிட்டோ-ரியூவின் கென்வா மபுனி மற்றும் கோஜு-ரியூவின் சோஜூன் மியாகியை சந்தித்தபோது டோயாமாவே கேள்விகளைக் கேட்டார், மேலும் மபுனி, "இதற்கு ஒரு பெயரைக் கொடுப்பது மிகவும் அர்த்தமுள்ளதல்லவா, உங்கள் ஆசிரியரைப் பற்றி சிந்திப்பதும் அர்த்தமுள்ளதா?" மியாகி கூறினார், "உலக மக்கள் கராத்தே பற்றி அறியாததால், முழு படமும் இரண்டு எழுத்துக்களில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, கோ மற்றும் ஜூ. "இறுதியில், கராத்தேவின் பெயர் அர்த்தமற்றது, ஏனெனில் இது பாணி அல்லது பள்ளி இல்லாத உண்மையான ஒகினாவான் கராத்தே ஆகும்". கூடுதலாக, அந்த நேரத்தில் புதிய பள்ளிகள் அடிக்கடி பிறந்தன என்ற உண்மையைப் பொறுத்தவரை, "சமீபத்தில், அறியப்படாத சில கராத்தேகர்கள் ஒரு விசித்திரமான புதிய பெயரை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளனர். இவர்கள் ஆர்த்தடாக்ஸ் கராத்தேவின் முழு படத்தையும் அறியாதவர்கள் ". கராத்தே டொயாமாவின் கற்பித்தல் வரையறை கராத்தேவை "கடினத்தன்மை, யின் மற்றும் யாங் மற்றும் சுவாசம் ஆகியவற்றின் கொள்கைகளின் அடிப்படையில் கையால் பிடிக்கப்பட்ட கராத்தே மூலம் தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்ளும் ஒரு தற்காப்புக் கலை, மேலும் எதிரிகளைத் தாக்கவும் பாதுகாக்கவும் சுதந்திரமாக உள்ளது, நெறிமுறைப் பாடங்கள் முதல் முன்னுரிமையாக உள்ளன" என்று விவரிக்கிறது. ஹிரோகன் விட்டுச் சென்ற மூன்று புத்தகங்களில், பின்வரும் ஆறு கட்டுரைகள் ஒழுக்கப் பாடங்களாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஷுரேய் நோ குனி (கராத்தே நி செண்டே நாஷி-கராத்தேவில் முதல் நகர்வு இல்லை என்று பொருள்படும்) ஷிநோபு வா ஹயாகு ஜியோ நோ கினாரி (ஷிநோபு வா ஹயாகு ஜியோ நோ கினாரி) ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் டென்டிங் ஃபோன் இந்த அர்த்தத்தின் சாராம்சத்தைப் பற்றி நீங்கள் கவனமாக சிந்தித்து உண்மையான போருக்குச் செல்ல வேண்டும். கராத்தேவில் முதல் நகர்வு இல்லை. கராத்தே என்பது ஒரு ஆன்மீக அணுகுமுறையைக் காட்டும் ஒரு போதனையாகும், அது அதன் சொந்த எடையால் நகராது, மேலும் சிறிய எதிரிகள் கூட வெறுக்கப்படக்கூடாது, போர்க்குணமிக்கவர்களாக இருக்கக்கூடாது, தீவிரமாக முன்முயற்சி எடுக்கக்கூடாது. கராத்தே வடிவில் முன்முயற்சி இல்லாதது அமைதியான மற்றும் நெறிமுறை அர்த்தத்தின் அகலமாகும், மேலும் இது பண்டைய மற்றும் நவீன காலத்தின் ஒரு சிறந்த பாடமாகும். ஒரு நபர் அதை ஒரு முறை செய்தால், அவர் அதை 100 முறை செய்வார், அவர் அதை 100 முறை செய்தால், அவர் அதை 1000 முறை செய்வார். சுருக்கமாக, முயற்சி பயிற்சி மற்றும் புத்தி கூர்மை கராத்தேவை மேம்படுத்துவதற்கான ரகசியங்கள். புத்திசாலித்தனமாக நுழைபவர்களை விட புத்திசாலித்தனமாக நுழைபவர்களுக்கு நீண்ட நாள் இருக்கும். பாடம் என்னவென்றால், நீங்கள் முதலில் காரணத்தை அறிந்து கொள்ள வேண்டும், நுட்பத்தைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், பின்னர் உங்கள் கைகால்களைப் பயிற்றுவிக்க வேண்டும். கராத்தே கடைசி மற்றும் ஒரே தாக்குதல் மற்றும் தற்காப்பு மற்றும் தற்காப்பு திறன்களைக் கொண்டுள்ளது, அவை எச்சரிக்கையான, தாழ்மையான மற்றும் இரக்கமுள்ளவர்களுக்கு எட்ட முடியாதவை. சன் சூவின் கூற்றுப்படி, "பழைய நல்ல போர்வீரர், முதலில் வெல்ல முடியாதவர், வெல்லக்கூடிய எதிரி". வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், தோற்கடிக்கப்படாத நிலத்தை முதலில் ஆக்கிரமித்து, பின்னர் எதிரியின் தோல்வியை ஏற்றுக்கொள்வது என்று அர்த்தம். தைரியமாக இருங்கள், அதை உன்னிப்பாகச் செய்யுங்கள். கண்ணியமானவர் கடல் போன்றவர், பிரமுகர்கள் ஒலி இல்லாத ஒரு நீரோடை போன்றவர்கள், மேலும் பெரிய எதிரிக்கு பயப்படாமலும், சிறிய எதிரியை வெறுக்காமலும் இருக்க தயாராக இருப்பது அவசியம். உங்களைப் பாதுகாத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் எதிரியைத் தாக்க விரும்பினால், எதிரியைப் பயன்படுத்திக் கொள்ள உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும். நீங்கள் உங்களைப் பாதுகாத்துக் கொண்டால், மற்ற தரப்பினரின் இடைவெளிகள் இயற்கையாகவே தோன்றும். குவானில் பெரிய எட்டு வாக்கியங்கள் உள்ளன "மனித இதயங்கள் ஒரே சொர்க்கத்திலும் பூமியிலும் உள்ளன, இரத்தம் சூரியன் மற்றும் சந்திரனைப் போன்றது, சட்டம் கடுமையானது மற்றும் மென்மையானது, வாந்தி எடுக்கிறது, மேலும் உடல் எந்த நேரத்திலும் பதிலளிக்க தயாராக உள்ளது. கை காற்றில் இருக்கும்போது, குறியீடு முன்னேறி பின்வாங்குகிறது. கண்கள் நான்கு திசைகளில் இருக்க வேண்டும். அறியப்படாத நுட்பங்கள் டோயாமாவில் பின்வரும் ஏழு மர்மமான நுட்பங்கள் இருந்தன, அவை அன்கோ இடோசுவிலிருந்து பெறப்பட்டன. ஃபுகுஷிகி கோக்யுஹோ (ஃபூகுஷிகி கோக்யுஹோ)-ஆங்கிலம். இரட்டை (இரட்டை) அமைப்பு சுவாச முறை) ஷிஷி நோ ஹோ. சிங்கம் முறை) டோரா நோ ஹோ. புலி முறை) அகுர்யோகுஹோ. பிடி வலிமை முறை) தங்கன்ஹோ. கண்கள் பயிற்சி முறை) குமா நோ தே. கரடியின் கால்) சங்ககூடோபி. முக்கோண தாண்டுதல்) மாணவர்கள் கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள நபர்கள் கராத்தே-டோ தாய் ஹோகனில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளபடி டொயாமாவின் ஷுடோகன் மாணவர்கள். மொழிபெயர்க்கப்பட்ட பகுதி பட்டியலில் கராத்தே-டோ ஷிஹான் மற்றும் ஹன்ஷி தலைப்பு உரிமம் மற்றும் உயர் பட்டம் தரவரிசை (ஐந்தாவது டான் முதல் எட்டாவது டான் வரை) அடங்கும். '*' சின்னம் டொயாமாவுடன் நேரடியாகப் பயிற்சி பெறாத நபர்கள் மற்றும் அமைப்புகளைக் குறிக்கிறது, ஆனால் ஷிஹான் பட்டம் மற்றும் உயர் பட்டம் பதவியின் பொறுப்புகளுடன் உறுப்பினர்களாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டனர். 'என்றா? சின்னம் பகுதி அல்லது காணாமல் போன மொழிபெயர்ப்புகளைக் குறிக்கிறது. மற்ற மாணவர்கள் ஷிஹான் மற்றும் ஹன்ஷி தலைப்பு உரிமம் மற்றும் உயர் பட்டம் தரவரிசையை வழங்கினர், ஆனால் கராத்தே-டோ தாய் ஹோகனில் குறிப்பிடப்படவில்லை. "கராத்தே/ஒகுட் சீக்ரெட்" எழுதுவது சுரு ஷோபோ "கராத்தே டைஹோகன்" சுரு ஷோபோ "கராத்தேடோவின் அறிமுகம்" சுரு ஷோபோ மேலும் காண்க கராத்தேகா குறிப்புகளின் பட்டியல் ரியோஸோ புஜிவாரா "தற்காப்புக் கலைகளின் வரலாறு" பேஸ்பால் இதழ் கோஸோ காகு "ஜப்பானிய தற்காப்புக் கலைகளின் சுவாரஸ்யமான வரலாறு" மைனிச்சி செய்தித்தாள் ஷிகெரு தகமியா, கட்சுஹிகோ ஷின்சாடோ, மசாஹிரோ நகமோட்டோ "ஒகினாவா கராத்தே கோபுடோ என்சைக்ளோபீடியா" காசிவா ஷோபோ வெளிப்புற இணைப்புகள் சர்வதேச சுடோகன் கராத்தே வீடு 1888 பிறப்புகள் 1966 இறப்புகள் ஒகினாவான் ஆண் கராத்தேகா