Ilocano particles
இலோகனோ துகள்கள் இலோகனோ இலக்கணத்தின் ஒரு அம்சமாகும். துகள்கள் ஒரு சொற்றொடர் அல்லது உட்பிரிவிலிருந்து சுயாதீனமான பொருளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. பெரும்பாலும், அவை நிகழும் சொற்றொடர் அல்லது உட்பிரிவுக்கு அர்த்தத்தை வழங்குகின்றன. இலோகனோ இரண்டு உருவவியல் வகைகளைக் கொண்டுள்ளதுஃ இணைக்கப்பட்ட மற்றும் சுயாதீனமான. என்கிளிடிக் என்கிளிடிக் துகள்கள் என்கிளிடிக் பிரதிபெயர்களுடன் மிகவும் ஒத்திருக்கின்றன, அவை நெருங்கிய உறவைக் கொண்ட முந்தைய வார்த்தையுடன் இறுக்கமாக பிணைக்கப்பட்டுள்ளன. மேலும், பிரதிபெயர்களைப் போலவே, அவற்றின் வடிவமும் முந்தைய வார்த்தையின் கடைசி ஒலியைப் பொறுத்தது. இந்த துகள்கள் முதன்மையாக வாக்கியம் அல்லது விதியின் முன்கணிப்புடன் நிகழ்கின்றன. - (உ) நேரமின்மை துகள் என்பது நிறைவு மற்றும் நேரமின்மை அல்லது ஆச்சரியம் என்ற பொருளை வழங்குகிறது. முன்கணிப்பில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட யோசனை முடிந்துவிட்டது அல்லது அது தற்போது நடந்து வருகிறது என்பதை வலியுறுத்துவதற்காக பேச்சாளர் வலியுறுத்துகிறார். அல்லது, அது ஒரு தீவிரமான உணர்ச்சியை வெளிப்படுத்தலாம். வடிவங்கள்ஃ-en-மெய் மற்றும் டிப்தோங்ஸுக்குப் பிறகு-n-வினைச்சொல்லுடன் கூடிய எளிய உயிரெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு முன்கணிப்புகள் துகள் இப்போது, தற்போது, முற்போக்கான அமைப்புகளுடன் பொருளை வழங்குகிறது. வரைபடம் அவர் இப்போது போகிறார்! எதிர்மறையாக, துகள் மேலும் எந்த அர்த்தத்தையும் கொண்டுள்ளது. இதைத் தவிர வேறு வழியில்லை. இனி மழை பெய்யாது. அல்லது, ஒரு முடிவு எடுக்கப்பட்டது. சந்தன் நாகா உமேய். இனி அவர்கள் வரப்போவதில்லை. (அவர்கள் தங்கள் மனதை மாற்றிக் கொண்டனர்.) பரிபூரணத்துடன், கருத்து என்னவென்றால், செயல் உச்சரிப்புக்கு முன்பே முடிந்தது. நபனென் அவர் ஏற்கனவே இமெயின் போய்விட்டார் அவர் ஏற்கனவே வந்தார் எதிர்காலத் துகள்களுடன் இணைந்து பயன்படுத்தப்பட்டபோது-(n) க்கு, யோசனை என்னவென்றால், நடவடிக்கை எதிர்காலத்தில் சிறிது நேரம் முடிந்திருக்கும், வேறுவிதமாகக் கூறினால், எதிர்காலத்தில் சரியானது. மேபான்டன் அவர் உமைட்டனை விட்டு வெளியேறியிருப்பார் அவர் பெயர்ச்சொற்களுடன் வந்திருப்பார் முன்கணிப்புகள் பெயர்ச்சொற்கள் அம்சத்தைக் காட்டாது, வேறுவிதமாகக் கூறினால், நிறைவு அல்லது முடிக்காதது. ஆயினும்கூட, பெயர்ச்சொல்-(e) n உடன் முன்னறிவிக்கிறது, இது ஒரு உண்மையின் பரிபூரண அம்சத்தையும் வலியுறுத்தலையும் வெளிப்படுத்துகிறது. மேலும், இந்த உண்மை முந்தைய அனுமானங்களுக்கு முரணானது என்ற பேச்சாளரின் ஆச்சரியத்தை-(e) n வழங்க முடியும். 1) பாலாயன்! அது (இப்போது) ஒரு வீடு! 2) பாலசங்கன் மற்றும் ஜூலியா. ஜூலியா (இப்போது) ஒரு இளம் பெண். எடுத்துக்காட்டு 1 இல், பேச்சாளர் ஆச்சரியப்படுகிறார். இது மற்றொரு வகையான கட்டிடமாக இருக்கும் என்று பேச்சாளர் கருதியிருக்கலாம். எடுத்துக்காட்டு 2இல், பேச்சாளர் நீண்ட காலமாக ஜூலியாவை சந்திக்கவில்லை. உச்சரிப்புகளுடன் இந்த துகள்களுடன் பயன்படுத்தப்படும் உச்சரிப்புகள் மற்றவற்றின் தொகுப்புகளில் தனித்து நிற்கின்றன. இசுனன்! அவராக இருக்கட்டும்! (வேறு யாரும் அதை செய்ய விரும்பவில்லை. அவர் மட்டுமே திறமையானவர்). அம்முயற்சிக்குத் தகுதியானவர்கள் யாருமே இல்லை. இவை தான் நான் பயன்படுத்தப் போகிறேன். (நான் மற்றவர்களைப் பயன்படுத்த விரும்பவில்லை. பெயர்ச்சொற்களைப் போன்ற முன்னறிவிப்புகளுடன்,-(e) n சரியான தன்மையை அளிக்கிறது. இதைத் தவிர வேறு வழியில்லை. அவளுடைய முடி ஏற்கனவே நீளமாக உள்ளது சரியான துகள் பொதுவாக நாக் உருவாக்கத்துடன் சேர்ந்து மேலும் முக்கியத்துவம் அளித்து ஆச்சரியத்தை சேர்க்கிறது. நக்லப்-ஆயின்! எவ்வளவு மென்மையானது! நாள்தோறும் மகிழ்ச்சியாக இருங்கள்! அந்த வீடு எவ்வளவு பெரியது! - (n) ச ஊகத் துகள் பேச்சாளர் சார்பாக ஊகம் அல்லது ஆச்சரியம் அல்லது நிச்சயமற்ற தன்மை ஆகியவற்றின் அர்த்தத்தை வழங்குகிறது. வடிவங்கள்ஃ-ந்சா-எளிய உயிரெழுத்துகளுக்குப் பிறகு-சா-மெய் மற்றும் டிப்தோங்குகளுக்குப் பிறகு பினடைடன்சா நி ஒசாமா பின் லேடன். அவர்கள் ஒசாமா பின் லேடனைக் கொன்றிருக்க வேண்டும். அவர்கள் ஒசாமா பின் லேடனைக் கொன்றிருக்கலாம். அவர்கள் ஒசாமா பின் லேடனைக் கொன்றதாக நான் நினைக்கிறேன். - (e) n உடன் பயன்படுத்தும்போது, ஊகம் என்பது கடந்த காலத்தில் நிகழ்ந்த ஒன்றைப் பற்றியது, ஆனால் பேச்சாளர் அறிக்கையின் செல்லுபடியாகும் தன்மை குறித்து உறுதியாக இல்லை. நடாய்சன் நி எல்விஸ். எல்விஸ் இறந்துவிட்டார் என்று நான் நினைக்கிறேன். இம்பாண்டன்சன் இடாய் ஆஸ்பிட்டல். அவர்கள் அவளை மருத்துவமனைக்கு அனுப்பியதாக நான் நினைக்கிறேன். - (n) க்கு எதிர்காலம்-(n) வினைச்சொல்லின் நடுநிலை வடிவத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இது இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளதுஃ-nto-எளிய உயிரெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு-to-மற்ற இடங்களில்ஃ மெய் மற்றும் டிப்தோங்ஸ் (எ. கா.,-ஏ, ஓய், போன்றவை) எடுத்துக்காட்டுகள்ஃ முதலாம் மாபனக்டோ செல்வேன். மகிடாண்டோ அது பார்க்கப்படும். சுயாதீன சுயாதீன துகள்கள் அவற்றின் சொந்த வலதுபுறத்தில் உள்ள சொற்கள் மற்றும் முந்தைய வார்த்தையுடன் இணைக்கப்படுவதில்லை. துகள்களை மதிக்கவும். மேலதிகாரிகள் அல்லது அந்நியர்களை உரையாற்றுவதில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது குடும்ப உறுப்பினர்களின் பட்டங்கள், அவர்களின் பெயர்கள் அல்லது அதிகாரத்தின் பட்டங்களுடன் பயன்படுத்தப்படலாம். வென், அப்போ. ஆம், மேடம்/ஐயா. அடா தாவோ, அப்போ. (நீங்கள் வந்து வீட்டிற்குள் நுழைகிறீர்கள் என்ற அறிவிப்பு, லிட். மக்கள் உள்ளனர். ஆச்சரியம், ஆச்சரியம் அல்லது சந்தேகத்தை வெளிப்படுத்தும் கேள்விகளில் பயன்படுத்தப்படும் துகள். அம்மாவா இருக்கீங்க? இதன் பொருள் என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியுமா என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. அதுக்கு முன்னாடி ஒரு பொண்ணு இருக்குமோ? உண்மையில், 'பக்குவாங்' துர்நாற்றம் வீசுகிறதா? பாஸிட் அதன் சொந்த உரிமையில் ஒரு பெயரடை, பாஸிட் என்றால் சிறியது என்று பொருள். ஆனால், ஒரு துகளாக, இது மிகக் குறுகிய காலத்தை வெளிப்படுத்தப் பயன்படுகிறது. கேட்பவரிடம் கோரப்பட்டவை அற்பமானவை மற்றும்/அல்லது அதிக நேரம் எடுக்காது என்பதை வெளிப்படுத்த கட்டளைகளிலும் இதைப் பயன்படுத்தலாம். உமய்கா மான் பாஸ்ஸிட். தயவுசெய்து (இங்கே) வாருங்கள் (சிறிது நேரம்/குறுகிய காலத்திற்கு). ஒரு குறுகிய காலத்தை வெளிப்படுத்த Biit பயன்படுத்தப்படுகிறது. பாசிட்டைப் போலவே, இது கோரிக்கைகளில் பயன்படுத்தப்படலாம் மற்றும் தொனியை மென்மையாக்கலாம். உமய்கா மேன் பைட் ப்ளீஸ், வாருங்கள். எதிர்மறைத் துகள். இதன் அர்த்தத்திற்கும் சானுக்கும் எந்த வித்தியாசமும் இல்லை. சானைப் போலவே, தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களும் இணைக்கப்பட்ட துகள்களும் அதனுடன் இணைகின்றன. இருப்பினும், சானைப் போலல்லாமல், பிணைப்பு, a/nga, தேவையில்லை. சந்தா நாகா இம்மே. டிடா இம்மே. அவர்கள் மங்கன் இட்டி பன்ராபியில் சாங்கயோன்டோ வரவில்லை. திகயோன்தோ மங்கன் இது பன்ராபி. நீங்கள் (ப்ளூ.) இரவு உணவு சாப்பிட மாட்டேன். ஆனால், தனிப்பட்ட பிரதிபெயர் கோ என்றால், அது அக் மூலம் மாற்றப்படுகிறது. சாங்கோ நாகா அம்மோவை சந்தித்தார். டயாக் வெடிமருந்துகளை சந்தித்தார். (டிகோ மெட் வெடிமருந்து ஏற்படாது) எனக்குத் தெரியாது. சாங்கோன் ஒரு மைபாக. டியாகோன் மைபாக. இனியும் என்னால் அதைச் சொல்ல முடியாது. பெயர்ச்சொற்கள் அல்லது பிற மாற்றியமைக்கும் கூறுகளின் எதிர்மறை அல்லது எதிர்ப்பை உருவாக்க பயன்படுகிறது. ஆங்கிலத்தில் எதிர்மறையான முன்னொட்டுகளுக்கு ஒத்ததுஃ un-, in-, il-, ir-, போன்றவை. ஜினாகரா வேண்டுமென்றே, நோக்கம், நோக்கம் டி-ஜினாகரா தற்செயலான சிம்பா நிலையான, தட்டையான, நிலை டி-நசிம்பா நிலையற்றது சில நேரங்களில் அபோடோசிஸை முரண்பட்ட உண்மை வாக்கியங்களில் அறிமுகப்படுத்த பயன்படுகிறது. மரியாவை வணங்கவும் வேண்டாம், மரியாவை வணங்கவும் வேண்டாம். நீங்கள் முன்னதாக சென்றிருந்தால், (அப்போது) நீங்கள் உங்கள் பாட்டி மேரியைப் பார்த்திருப்பீர்கள். புதிய தகவல்களைப் பற்றிய பேச்சாளரின் கண்டுபிடிப்பை வெளிப்படுத்த காயம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த தகவல் பேச்சாளர் என்ன நினைத்தார் அல்லது நம்பினார் என்பதற்கு முரணாக இருக்கலாம். லூசியின் மகன் ஒரு லுக்கன். நான் பார்க்கிறேன்-லூசி ஒரு புதிய கார் வைத்திருக்கிறார். பாதயாத்திரை செய்வதற்கே அடிபணிய வேண்டும். அது ஒன்றும் பெரிய விஷயமில்லை. எனவே, அவர்களின் விருந்து ஞாயிற்றுக்கிழமை. நாளை என்று நினைத்தேன். கஸ்தா கயாம்! எனவே, அது அப்படியே இருக்கும்! அப்படியிருக்கட்டும்! (சலுகையில் கூறப்பட்டது) கஸ்த கயம் கடி? இப்படியே இருக்கப் போகிறதா? அப்படியா? முன்பு மறக்கப்பட்ட ஒன்றைப் பற்றிய பேச்சாளரின் திடீர் நினைவை வெளிப்படுத்துகிறது. அடா காயம் துல்பெக்கோ அது சரி. என்னிடம் ஒரு திறவுகோல் உள்ளது. கடி கேள்வி துகள். தாகலாக் "பா", ஜப்பானிய "கா" மற்றும் சீன "மா" போன்றது. நங்கங்கா இது மங்கா. நீங்கள் ஒரு மாம்பழத்தை சாப்பிட்டீர்கள். (அறிக்கை) நங்கங்கா கடி இது மங்காவா? நீங்கள் (அ) மாம்பழம் சாப்பிட்டீர்களா? (கேள்வி) கேட்பவரிடம் கெஞ்சும் கேள்விகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சின்னச் சிறு தயவுசெய்து எனக்கு பணம் தருவீர்களா? மபாலின் கடி டைட்டாய்? அது சாத்தியமா? இதற்கு நேர்மாறாக பயன்படுத்தப்படும்போது, அது கிண்டலுக்கு அருகில் வருகிறது. இங்குள்ள மக்கள் தங்கள் வாழ்க்கையைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள வேண்டும். நீங்கள் பள்ளிக்குச் சென்றீர்கள் (எனவே நீங்கள் சொல்கிறீர்கள்.) ஒரு கேள்வியாக கட்டளைகளை மென்மையாக்குகிறது. உமய்கா மான் காடி? இங்கு வர முடியுமா? எதிர்மறையான அறிக்கையை எதிர்ப்பதற்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது. சன் ஏ புட்னோ. அதில் உண்மையில்லை. புட்னோ கடி. இது உண்மை, indeed.kano காதுகள். தகவல் இரண்டாவது கை என்று வெளிப்படுத்தும் துகள் அறிக்கையிடல்; அவர் கூறினார், அவள் சொன்னாள், அவர்கள் சொன்னார்கள், அது கூறப்படுகிறது, கூறப்படுகிறது, கூறப்படுகிறது. அதுக்கு முன்னாடி நீ என்ன பண்ற? கனா, கனா, கனா. போபாய்க்கு என்ன வகையான பழம் வேண்டும்? அவருக்கு வாழைப்பழங்கள் வேண்டும் என்று அவர் கூறினார். காஸ் (லா) ஒற்றுமையை வெளிப்படுத்த பயன்படுத்தப்படும் துகள்ஃ போன்றது, போன்றது. அகசாசாவோ கஸ்லா தாகலாக். அவர் ஒரு தாகலாக் போல பேசுகிறார். கெட்டி என்பது விவாதிக்கப்படும் நிலைமை அல்லது உண்மை குறித்து பேச்சாளரின் எதிர்மறையான அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது. இது பெரும்பாலும்-n உடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது அல்லது வாக்கியத்தின் பொருளுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது எதிர்பார்த்ததை ஒப்புக் கொள்வதற்கோ அல்லது எதிர்ப்பதற்கோ பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்தச் சந்திப்பின்போது அவருக்குத் தேவையான உதவிகளைச் செய்யவில்லை. ஜினாண்டங்னா கெட்டின் டாய் சபாடோஸ். எங்களிடம் அதிக பணம் இல்லை என்று அவளிடம் சொன்னேன். அவள் எப்படியும் காலணிகளை வாங்கினாள். கெட்னோ நிலை துகள், நடக்க எதிர்பாராத நிலையை வெளிப்படுத்துகிறது, என்றால். கோமா (குமா) விருப்பத் துகள் பின்வருவனவற்றை வெளிப்படுத்தப் பயன்படுத்தப்படுகிறதுஃ நம்பிக்கை அல்லது தேவை அகதல்தா கோமா ஒரு நாசம். அவர்கள் கடினமாக படிக்க வேண்டும். பினிலிம் கோமா 'டா நலபாகா. நீங்கள் சிவப்பு நிறத்தைத் தேர்ந்தெடுத்திருக்க வேண்டும் (அதற்கு பதிலாக). முரண்பட்ட உண்மை வாக்கியங்களின் புரோட்டாஸிஸ் நோ சிம்மங்பேடக் கோமா அ நாசபா, தி சாங்கோ மைகாபிஸ் தி கசங்கயானா. நான் முன்னதாகவே வந்திருந்தால், அவளுடைய பிறந்தநாளை நான் தவறவிட்டிருக்க மாட்டேன். கேட்பவர் சான்மோ கோமா இபரார் தியோவிடம் கெஞ்சுவது அல்லது கெஞ்சுவது போன்ற கட்டளைகளில். தயவுசெய்து, நாயை வெளியே அழைத்துச் செல்ல வேண்டாம். குமனாவ்கா கோமா. தயவுசெய்து புறப்படுங்கள். சபே கோமா தா என்ற முட்டாள்தனத்தில், நான் நம்புகிறேன் (அது). தொடக்கத்தில் இருந்தே செய்துகொள்ளுங்கள். சூரியன் வெளியே வரும் என்று நான் நம்புகிறேன். சபேய் கோமா துமிம்பக் நி லோலா. பாட்டி நலமுடன் இருப்பார் என்று நம்புகிறேன். லா/லாங் ஒரு வரம்புக்குட்பட்ட துகள்ஃ மட்டும், நியாயமானது. இதைத் தவிர வேறு வழியில்லை. அவர் கசப்பான முலாம்பழத்தை மட்டுமே சாப்பிட விரும்புகிறார். உங்களுக்குத் தேவையானதைச் செய்யத் தயாராக இருங்கள். நான் மட்டுமே தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். லட்டா வரம்புக்குட்பட்ட துகள். இது பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் லா/லாங்குடன் பரிமாறிக்கொள்ளக்கூடியது. ஸிகா லட்டா ஸிகா லேங் நீங்கள் மட்டுமே மற்ற சூழ்நிலைகளில், இது துல்லியத்தை வழங்குகிறது (இது ஒன்று மற்றும் வேறு எதுவும் இல்லை) அல்லது இறுதி (இதுதான், நான் என் மனதை உருவாக்கியுள்ளேன்). மேற்கண்ட உதாரணங்களை பின்வரும் முறையிலும் விளக்கலாம். ஸிகா லட்டா நீங்கள் தனியாக, இது உங்களைப் பொறுத்தது (வேறு யாரும் இல்லை) ஸிகா லெங் நீங்கள் மட்டுமே நபன் லட்டா. தினக் பே இனாசிகாசோ. அவர் முன்னேறிச் சென்றார். அவர் என்னைக் கவனிக்கக் கூட இல்லை. ஊதியம் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். அவர் பேச்சாளரை எவ்வாறு தொடர்ந்து புறக்கணித்தார் என்பதை இது குறிக்கிறது. இது ஒருவருக்கொருவர் மொழிபெயர்ப்பைக் கொண்டிருக்கவில்லை. கட்டாயங்களுடன் பயன்படுத்தப்படும் மனிதன். ஒரு கோரிக்கைக்கு தொனியை மென்மையாக்குகிறது. மனங் பிடாய், இலுகட்மோ மான் 'டா பின்தானா. (மூத்த சகோதரி) பிதாய், தயவுசெய்து ஜன்னலைத் திறக்கவும். ஒரு பதிலாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது, அது பேச்சாளரின் விரக்தியை வெளிப்படுத்துகிறது. கேள்விஃ இமய்தா கடி? பிஃ சான் மான். கேள்விஃ அவர்கள் வந்தார்களா? பிஃ இல்லை (அவர்கள் இன்னும் இல்லை என்று நான் விரக்தியடைகிறேன்). கேள்வி கேட்கும் சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படும்போது, இது காலவரையற்ற தொடர் பிரதிபெயர்களை உருவாக்குகிறது. அனியாமன் அல்லது அனியா மேன் எதுவாக இருந்தாலும் உரையாடல் மாற்றத் துகள். முன்பு குறிப்பிடப்பட்டவற்றுடன் சொல்லப்படுவதைச் சேர்க்கிறதுஃ மேலும். காயத்கோ தன் வாழ்நாளில் உன்னைச் சந்தித்தார். எனக்கும் ஒரு படம் பார்க்க ஆசை. நைம்பக் என்கா அல்தாமோ. சீகா சந்தித்தார். இனிய நாளாகட்டும். நீங்களும் கூட. உரையாடலின் கவனத்தை ஒரு பொருள் அல்லது விஷயத்திலிருந்து இன்னொரு விஷயத்திற்கு மாற்றுகிறது. ஸிகா சந்தித்தாரா? உங்களைப் பற்றி என்ன? ஸிகா சந்தித்தார்! எனவே, அது நீ தான்! எதிர்மறை வாக்கியங்களில், மெட் சேர்ப்பது நிலைமையை நோக்கிய பேச்சாளரின் அவநம்பிக்கையை ஒருங்கிணைக்கிறது. திதா இம்மேயை சந்தித்தார். அவர்கள் கூட வரவில்லை. மேலும், இது முரண்பட்ட அறிக்கைகளில் பயன்படுத்தப்படலாம். டல்லோ பிலிபினாஸை சந்தித்தார். ஆனால், பிலிப்பைன்ஸ் கொடியில் மூன்று நட்சத்திரங்கள் உள்ளன. காஸ்டோய் சந்தித்தாரா? அப்படியானால், இது இப்படியா? (முரட்டுத்தனமாக) என்ன நரகம்? இப்படியா? வலியுறுத்துவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஸிகா சந்தித்தார்! நீயே! அடா இபிஸ் இட்டி பாலைடாவை சந்தித்தார். அவர்களின் வீட்டில் கரப்பான்பூச்சிகள் உள்ளன. சில செயல்களுக்கான காரணத்தைப் பற்றிய பேச்சாளரின் அணுகுமுறையை நாகமின்/காமின் வலியுறுத்துகிறார்ஃ ஏனெனில். பேச்சாளர் எதிர்மறையான அல்லது முரண்பட்ட அணுகுமுறையைக் கொண்டிருக்கலாம். பேச்சாளர், "நான் சொன்னதை மட்டுமே நீங்கள் செய்தீர்கள் என்றால்", "என்ன சொல்லப்பட்டாலும், நான் அதை நம்புகிறேன்" என்று சொல்வது போல் இருக்கிறது. கண்ணாடிகளை நீங்கள் தொட்டியில் வைக்காததால் அவை உடைந்தன. (அவர்களை தரையில் விடுவதற்குப் பதிலாக நீங்கள் அதைச் செய்திருக்க வேண்டும் என்று நினைத்தேன்) நாலிபட்டம் நாகமின். ஏனென்றால் நீங்கள் அதை மறந்துவிட்டீர்கள். (நிச்சயமாக, அவை உங்களிடம் இல்லை!) (நீங்கள் அவர்களை மறந்துவிட வேண்டும். இப்போது, நாம் திரும்பிச் சென்று அவற்றைப் பெற வேண்டும்) நபிண்டாஸ் நாகமின். இது அழகாக இருக்கிறது (எனக்கு). (நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள் என்பதை நான் பொருட்படுத்தவில்லை) குறிப்புஃ காபூ (டா) என்பது நடுநிலையான சொல் மற்றும் நாகமினின் முறையான மற்றும் இலக்கிய எதிர்ப்பொருள். ஒரு முடிவை வெளிப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது, பின்னர், எனவே; அல்லது ஒரு உறுதிப்படுத்தல், உண்மையில். நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். சரி, பின்னர் நாக்புதோட்டன் டி பாலே செல்வோம். இந்தச் சூழலுக்குள் நுழைவதற்குத் தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது. வீடு மிகவும் சூடாக இருக்கிறது. போய் கதவைத் திற. வலியுறுத்துவதற்கு-(e) n இன் பயன்பாட்டைக் கவனியுங்கள். முடிவெடுப்பதில் மாற்றம். சாங்கோ காயத் மாபன் இடியாய் சைன், என்ஜிஎம் அவான் தி அராமிடெக் டிடோய் பாலேவை சந்தித்தார். இன்டன் ந்காருட். நான் திரைப்படங்களுக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் எனக்கு இங்கே வீட்டில் செய்ய எதுவும் இல்லை. எனவே போகலாம். ngarud no இல் உள்ள வினைச்சொல் சொற்றொடர்கள், அனன்சா ngarud ஆக இருந்தால், பேச்சாளர் நிச்சயமற்றவர் என்பதால் கேட்பவரின் கருத்தைக் கேட்க கேள்விகளில் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் ngata நிகழ்தகவு. நங்காபாக் நாகாடா நி ஜுவான்? ஜுவான் வென்றார் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? எதிர்மறையான அறிக்கைகளிலும், இதேபோல், பேச்சாளரின் நிச்சயமற்ற தன்மையை வெளிப்படுத்துகிறது. ஜான் ஒரு நங்காபக் மற்றும் ஜுவான். ஜுவான் அநேகமாக வெற்றி பெறவில்லை. நேர்மறையான அறிக்கைகளில், பேச்சாளரின் ஊகத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. நபந்தா நாகதா அபினிசிதா ஒரு மசாகித். நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும் தங்கள் தங்கையை அவர்கள் சந்தித்திருக்கலாம். கேட்குபவரை பதிலளிக்க பேச்சாளர் ஊக்குவிக்கும் போது கேள்விகளில் பயன்படுத்தப்படும் ngay Elicitation. இன்னிக்கு ராத்திரியா இருக்கே? நேற்று இரவு திரையரங்கில் என்ன பார்த்தீர்கள்? (ஏனென்றால் நான் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன். தயவுசெய்து சொல்லுங்கள்.) ஊதியத்தை-(e) n க்கு நேர்மாறாகக் கருதலாம். இது தொடர்வது என்ற பொருளைக் கொண்டுள்ளது, அதேசமயம்-(e) n என்பது நேரமின்மையைக் குறிக்கிறது. அதேசமயம், சில துகள்கள் ஒரே சொற்றொடருக்குள் இணைந்து நிகழலாம், பணம் செலுத்துதல் மற்றும்-(e) n பரஸ்பரம் பிரத்தியேகமானவை. மாதவிலக்குக்கு எந்தத் தொகையும் கொடுக்கக் கூடாது. மூத்த சகோதரர் இன்னும் தூங்கிக் கொண்டிருக்கிறார். இதற்கு முரணாக. மாதவிடாய் ஏற்படாது. மூத்த சகோதரர் ஏற்கனவே தூங்கிக் கொண்டிருக்கிறார். பிற எடுத்துக்காட்டுகள்ஃ அனியா டி ஒராஸ்னன்? ஐயோ, பணம் கொடுக்க வேண்டும். இப்போது நேரம் என்ன? இன்னும் இரண்டு மணி ஆகிவிட்டது. அடடா நி பெப்பிங் இடாய் டிண்டான்? அவான் பணம் கொடுங்கள். பெபே கடையில் இருக்கிறாரா? அவர் இன்னும் அங்கு இல்லை. இதன் பொருள் மேலும், கினும்பிதக் தி சங்கபுலோ நாகா எஸ்டுடியன்டே தவிர, கேட் உபட்டோ பே தி உமய். நான் பத்து மாணவர்களை அழைத்தேன், ஆனால் இன்னும் 4 பேர் வருவார்கள். அட்-ஆடு ஒரு புத்தகத்திற்கு பணம் செலுத்துங்கள். நான் (உங்களை விட) அதிக புத்தகங்களைப் படிக்கிறேன். நான் இன்னும் அதிகமான புத்தகங்களைப் படிக்கிறேன் (நான் படித்த புத்தகங்களுக்கு மேல்). நானோ, நானோ, நானோ, நானோ, நானோ, நானோ, நானோ, நானோ, நானோ, நானோ, நானோ. நான் என் அம்மா, என் சகோதரி மற்றும் என் மருமகள் மற்றும் மருமகன்கள் கூட எழுதினேன். பிமான் இரக்கத்தை வெளிப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகிறது. பிமான், நான் உன்னை நேசிக்கிறேன். ஜுவான் வெற்றி பெறவில்லை, என்ன ஒரு பரிதாபம். உண்மைகள் புறக்கணிக்கப்படும்போது யூரே பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது ஒத்ததுஃ கூட (இருந்தால்), இருப்பினும், இருப்பினும். யுரே சான் ஒரு நங்காபக் நி ஜுவான், நாசிகாசுண்டா தி டிவி ". ஜுவான் வெற்றி பெறாவிட்டாலும், அவர் தொலைக்காட்சியின் கவனத்தை ஈர்த்தார் ". குறிப்புகள் துகள்கள்