Magdalena León de Leal
மக்தலேனா லியோன் (, லியோன் கோமேஸ்; புனைப்பெயர், மக்தலேனா லியோன் டி லீல்; பாரிச்சாரா, சாண்டாண்டர், ஜூன் 30,1939) சமூக ஆராய்ச்சி மற்றும் பெண்கள் ஆய்வுகளில் நிபுணத்துவம் பெற்ற கொலம்பிய பெண்ணிய சமூகவியலாளர் ஆவார். கொலம்பிய சமூகவியல் நிறுவனர்களான ஆர்லாண்டோ ஃபால்ஸ் போர்டா மற்றும் கேமிலோ டோரஸ் ரெஸ்ட்ரெபோ ஆகியோருடன் பயிற்சி பெற்ற அவர், கொலம்பியாவில் மட்டுமல்லாமல் லத்தீன் அமெரிக்காவிலிருந்தும் களத்தில் உள்ள யதார்த்தத்தைக் கற்றுக்கொள்ள கணக்கெடுப்பு, முறைப்படுத்தல் மற்றும் தரவு பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி அனுபவ யதார்த்தத்தின் பகுப்பாய்விற்கு சொல்லாட்சிக் கலை மற்றும் விவேகமான கட்டமைப்பை மாற்றினார். பெண்களின் முன்னேற்றத்தை நோக்கமாகக் கொண்ட கொள்கைகளை வகுப்பதில் அவர் பணியாற்றியுள்ளார். அவர் லா முஜெர் ஒய் எல் டெசாரோலோ என் கொலம்பியா (ஆங்கிலம்ஃ கொலம்பியாவில் பெண்கள் மற்றும் மேம்பாடு) (1977) என்ற புத்தகத்தின் ஆசிரியர் ஆவார், இது கொலம்பியாவில் பெண்கள் மற்றும் வளர்ச்சி பிரச்சினையை தேசிய கண்ணோட்டத்தில் கல்வித் துறையில் அதன் நிகழ்வுகளுக்காகவும், பொதுக் கொள்கை வகுப்பதில் அதன் தாக்கத்திற்காகவும் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. கிராமப்புற மற்றும் விவசாய உலகில் பெண்களின் பணியை அங்கீகரிக்க அனுமதித்த மறுவிநியோகக் கொள்கைகள் குறித்த பாலின அணுகுமுறையை நிறுவிய அவரது ஆராய்ச்சி குறிப்பிடத்தக்கது, பெண்களுக்கு நில உரிமை என்பது வளர்ச்சிக்கும் வறுமைக்கு எதிரான போராட்டத்திற்கும் ஒரு திறவுகோலாகும். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி மகதலேனா லியோன் கோம்ஸ் ஜூன் 30,1939 அன்று கொலம்பியாவின் சாண்டாண்டரில் உள்ள பாரிச்சாராவில் பிறந்தார். ஒன்பது உடன்பிறப்புகளில் ஐந்தாவது பெண், ஏழு பெண்கள் மற்றும் இரண்டு சிறுவர்கள். அவரது தந்தை ஜுவான் பிரான்சிஸ்கோ லியோன், ஒரு தாராளவாத வணிகர், அவர் ஒரு துணி கடையை வைத்திருந்தார். அவருக்கு இரண்டு தாய்மார்களின் பாசமும் அக்கறையும் இருந்தது, அவரது தாயார் லோலா கோம்ஸ் டி லியோன் மற்றும் அவரது அத்தை டாடா, தனது ஆரம்பகால வாழ்க்கையை நினைவு கூர்ந்தார். தனது சொந்த நகரத்தில் நடந்த வன்முறையையும், அச்சுறுத்தல்களின் விளைவாக, தனக்கு ஏழு வயதாக இருந்தபோது தனது குடும்பத்தை புகாரமங்காவுக்கு மாற்றியதையும் அவர் நினைவு கூர்ந்தார். அவர் பிரான்சிஸ்கன் கன்னியாஸ்திரிகளின் பள்ளியில் தொடக்கப்பள்ளியின் மூன்றாம் ஆண்டைத் தொடங்கினார், அங்கு உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். அங்கு, உயர்நிலைப் பள்ளியின் ஐந்தாவது ஆண்டில், அவர் எதிர்கால எழுத்தாளரான மான்செராட் ஓர்டோனஸை சந்தித்தார், அவருடன் அவர் ஒரு நட்பை வளர்த்துக் கொண்டார். பார்சிலோனாவில் கல்வி பயின்ற ஓர்டோனெஸ், ஒரு பெரிய நூலகத்துடன், லியோனுக்கு புத்தகங்கள் மற்றும் நூலகங்களுடன் இணைவதை எளிதாக்கினார், அறிவு மீதான அவரது ஆர்வத்தை எழுப்பினார். மருத்துவம் படித்த தனது மூத்த சகோதரருடன், அவர் கொலம்பியாவின் தேசிய பல்கலைக்கழகத்தில் சேர பொகோட்டாவுக்கு குடிபெயர்ந்தார். ஆர்லாண்டோ ஃபால்ஸ் போர்டா மற்றும் விடுதலை இறையியலின் முன்னோடியும், லத்தீன் அமெரிக்காவின் முதல் சமூகவியல் பீடத்தின் இணை நிறுவனருமான கேமிலோ டோரஸ் ரெஸ்ட்ரெபோ ஆகியோரால் நியமிக்கப்படும் வரை அவர் பொருளாதாரம் படிக்க முடிவு செய்தார். லியோன் முதல் சமூகவியல் வகுப்பில் நுழைந்தார், தேசிய பல்கலைக்கழகத்தில் புதிதாக நிறுவப்பட்ட துறை (1959-1962). நான்கு பெண்கள் மற்றும் பன்னிரண்டு அல்லது பதின்மூன்று ஆண்கள் அடங்கிய மாணவர்களின் குழுவில் ஃபால்ஸ், டோரஸ் மற்றும் ஆண்ட்ரூ பியர்ஸ் ஆகியோர் தலைமை தாங்கினர்; வர்ஜீனியா குட்டீரெஸ் டி பினெடா பின்னர் சேர்ந்தார். லியோன் அவர்களுடன் பல்வேறு பாடங்களைப் படித்தார்ஃ ஃபால்ஸால் கற்பிக்கப்பட்ட கிராமப்புற சமூகவியல், இதில் யதார்த்தத்தைக் கண்டறிந்து மாற்றுவதற்கான களப் பயணங்கள் அடங்கும்; டோரஸுடன் அவர் பொகோட்டாவின் ஏழை சுற்றுப்புறங்களுக்குச் சென்ற முறை; மற்றும் குடும்ப மானுடவியல், குட்டீரெஸ் டி பினெடாவுடன், அந்த நேரத்தில், கொலம்பியாவில் குடும்பம் குறித்து முன்னோடி ஆராய்ச்சியை நடத்தினார். லியோன் 1963 இல் பட்டம் பெற்றார், மேலும் வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்க ராக்ஃபெல்லர் அறக்கட்டளை உதவித்தொகை வழங்கப்பட்டது, அங்கு அவர் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். 1967 ஆம் ஆண்டில், அவர் சமூகவியல் மாணவரான பிரான்சிஸ்கோ லீலை மணந்தார். அவரது முதல் மகள் கிளாடியா மரியா பிறந்த பிறகு, லியோன் விஸ்கான்சின் பல்கலைக்கழகத்திற்கு அமெரிக்காவுக்குத் திரும்பினார். பின்னர், அவர் தனது இரண்டாவது மகள் மார்தா பிவியானாவைப் பெற்றெடுத்தார். தொழில் மற்றும் ஆராய்ச்சி லியோன் உலகின் கிராமப்புறங்களுக்கு பாலின ஆய்வுகளை கொண்டு வந்த ஒரு முன்னணி ஆராய்ச்சியாளராக அங்கீகரிக்கப்படுகிறார். கொலம்பியாவில், லியோன் கொலம்பியாவின் தேசிய பல்கலைக்கழகத்தில் ஆசிரியராக ஆனார், வகுப்பு அமைப்பு மற்றும் சமூக ஸ்திரப்படுத்தல் குறித்த பாடத்திட்டத்தை கற்பித்தார். 1960 களின் பிற்பகுதியில், லியோன் ஒரு ஸ்பானிஷ் பெண்ணியவாதியை சந்தித்தார், அவருடன் அவர் ஒரு பெண்ணாக இருந்த அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொண்டார். முக்கிய புத்தகங்களும் அவற்றின் ஆசிரியர்களும் பெட்டி ஃப்ரீடன் மற்றும் அவரது தி ஃபெமினைன் மிஸ்டிக் போன்ற புத்தகக் கடைகளில் பரப்பத் தொடங்கினர், இருப்பினும், லியோன் பின்னர் விளக்கியது போல், அந்த நேரத்தில், அவருக்கு தாராளவாத பெண்ணியம் அல்லது அமெரிக்காவில் பின்னர் தோன்றிய தீவிர பெண்ணியத்துடன் நேரடி தொடர்பு இல்லை. அவர் மீண்டும் கொலம்பியாவுக்குத் திரும்பி வேலை தேடி வந்தபோது, லியோன் தனது நாட்டின் பெண்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளும் விருப்பத்தை எதிர்கொண்டார். 1974 ஆம் ஆண்டில், "அசோசியேஷன் கொலம்பியானா பாரா எல் எஸ்டுடியோ டி லா போப்ளாசியன்" (ஏ. சி. இ. பி; ஆங்கிலம்ஃ மக்கள் தொகை ஆய்வுக்கான கொலம்பிய சங்கம்) முன்மொழிவில், ஏ. சி. இ. பி "லா பார்டிஸிபேஷியன் டி லா முஜெர் என் லாஸ் புரோசெசோஸ் டி டெஸார்ரோலோ எகானமிகோ ஒய் சோஷியல் டி கொலம்பியா" (ஆங்கிலம்ஃ கொலம்பியாவில் பொருளாதார மற்றும் சமூக வளர்ச்சியின் செயல்முறைகளில் பெண்களின் பங்கேற்பு) திட்டத்துடன் இணைக்கப்பட்டது. நவீனமயமாக்கலை நோக்கிய மாற்றத்தில் சமூகங்களில் பெண்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகளை மேம்பாட்டு செயல்முறைகள் மேம்படுத்தியுள்ளன என்று கருதி, சமூக முன்னேற்றத்திற்கான மிக முக்கியமான பகுதிகளில் பெண்களின் பங்கேற்பின் அளவை நிறுவுவதற்கும், அத்தகைய பங்கேற்பை ஊக்குவிக்கும் அல்லது தடுக்கும் காரணிகளை நிறுவுவதற்கும் ஆராய்ச்சி அமைக்கப்பட்டது. குட்டீரெஸ் டி பினெடா, சிசிலியா லோபஸ், ஜோசெஃபினா அமெஸ்க்விட்டா டி அல்மெய்டா, பாட்ரிசியா பின்சோன் டி லெவின், ஹெர்னாண்டோ ஓச்சோவா மற்றும் டோரா ரோத்லிஸ்பெர்கர் ஆகியோரைக் கொண்ட ஒரு இடைநிலை ஆராய்ச்சிக் குழுவை லியோன் வழிநடத்தினார். அவர்கள் நகர்ப்புற பெண்களுடன் பணியாற்றத் தொடங்கினர். அவரது படைப்பு "லா முஜெர் ஒய் எல் டெசாரோலோ என் கொலம்பியா" (ஆங்கிலம்ஃ கொலம்பியாவில் பெண்களும் வளர்ச்சியும்) (1977) என்ற தலைப்பில் வெளியிடப்பட்டது; கல்வித் துறையில் அதன் நிகழ்வுகள் மற்றும் பொதுக் கொள்கைகளை உருவாக்குவதில் அதன் தாக்கம் காரணமாக கொலம்பியாவில் பெண்கள் மற்றும் வளர்ச்சி பிரச்சினையை கொலம்பிய தேசிய கண்ணோட்டத்தில் தொடங்கிய படைப்பாக இது அங்கீகரிக்கப்பட்டது. 1980 ஆம் ஆண்டில், லியோன் முஜெர் ஒய் முதலாளித்துவ அக்ராரியோஃ எஸ்டுடியோ டி குவாட்ரோ பிராந்தியங்கள் கொலம்பியனாஸ் (ஆங்கிலம்ஃ பெண் மற்றும் விவசாய முதலாளித்துவம்ஃ நான்கு கொலம்பிய பிராந்தியங்களைப் பற்றிய ஆய்வு) என்ற ஆராய்ச்சியை வெளியிட்டார், இது கிராமப்புற பெண்களின் பணியின் பங்களிப்பு மற்றும் மூலதனத்தின் குவிப்புக்கு அவர்களின் பங்களிப்பு குறித்து அவர் அளித்த அங்கீகாரத்தால் சிறப்பிக்கப்பட்டது. டேனிஷ் பொருளாதார நிபுணர் எஸ்டர் போஸருப்பின் (1970) முந்தைய ஆராய்ச்சி மற்றும் "முஜெர் என் டெசாரோலோ" (எம். இ. டி) (வளர்ச்சியில் பெண்கள்) பற்றிய கொள்கைகளால் ஈர்க்கப்பட்ட இந்த வேலை, லியோனுக்கும் கார்மென் டயானா டீருக்கும் இடையிலான கிராமப்புற பெண்கள் குறித்த ஆராய்ச்சியில் ஏராளமான ஒத்துழைப்புகளால் பின்பற்றப்பட்ட முதல் கூட்டு பணியாகும். 1981 மற்றும் 1982 ஆம் ஆண்டுகளில், லியோன் மூன்று தொகுதி தொகுப்பை தொகுத்து வெளியிட்டார், டிபேட் சோப்ரே லா முஜெர் என் அமெரிக்கா லாட்டினா ஒய் எல் கரீப் (ஆங்கிலம்ஃ லத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் கரீபியனில் பெண்கள் பற்றிய விவாதம்) (1982). "பொலிடிகா அக்ராரியா என் கொலம்பியா ஒய் டிபெட் சோப்ரே பாலிடிகாஸ் பாரா லா முஜெர் ரூரல்" (ஆங்கிலம்ஃ கொலம்பியாவில் விவசாயக் கொள்கை மற்றும் கிராமப்புற பெண்களுக்கான கொள்கைகள் குறித்த விவாதம்) என்ற கட்டுரையில், லியோன் 1984 இல் வகுக்கப்பட்ட கிராமப்புற பெண்களுக்கான கொள்கையின் சாதனைகள் மற்றும் வரம்புகளை சுட்டிக்காட்டினார். 1981 முதல் 1986 வரை, கொலம்பியாவில் உள்நாட்டு சேவையின் சமூக-தொழிலாளர் நிலைமைகளை மாற்றுவதற்கான நடவடிக்கைகள் திட்டம் என்ற திட்டத்தை அவர் உருவாக்கினார், இது நிகழ்வைப் புரிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், "உள்நாட்டு சேவையின் தொழிலாளர் உறவுகளை மாற்றுவதற்கும்" முயன்றது. இந்த வேலை தொழிலாளர் சட்டத்தில் ஒரு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது மற்றும் பெண் தொழிலாளர்களின் உரிமைகளை அங்கீகரிப்பதை சாத்தியமாக்கியது, இதில் சமூக பாதுகாப்புக்கான அணுகலை அவர்களுக்கு வழங்கிய சட்டம் உட்பட. இந்த ஆராய்ச்சி ஊழியர்களுக்கும் முதலாளிகளுக்கும் இடையில் தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு பிரதிபலிப்பின் செயல்முறைகளை உருவாக்கியது, மேலும் பெண்கள் சங்கத்தின் அமைப்பை வீட்டுத் தொழிலாளர்கள் மற்றும் குடிமக்களாக ஊக்குவித்தது. 1986 ஆம் ஆண்டில், லியோன் லா முஜெர் ஒய் லா பாலிடிகா அக்ராரியா என் அமெரிக்கா லத்தீனா (ஆங்கிலம்ஃ லத்தீன் அமெரிக்காவில் பெண்கள் மற்றும் விவசாயக் கொள்கை) என்ற ஆய்வை வெளியிட்டார், அதில் அவர் கிராமப்புற பெண்களின் வேலையைக் காண்பிப்பதாகவும், அவர்களை விவசாய உற்பத்தியாளர்களாக அங்கீகரிப்பதாகவும், லத்தீன் அமெரிக்காவில் விவசாயப் பொருளாதாரத்தை ஒரு குடும்ப விவசாய அமைப்பாக வகைப்படுத்துவதாகவும், இது ஒரு ஆண்பால் விவசாய அமைப்பு என்று விளக்கிய போஸருப்பின் ஆய்வறிக்கைக்கு முரணானது. 15 ஆண்டுகால ஆராய்ச்சிக்குப் பிறகு, 1989 ஆம் ஆண்டில், அவர் ஏ. சி. இ. பி. யை விட்டு வெளியேறி, கொலம்பியாவின் தேசிய பல்கலைக்கழகத்திற்கு "கிருபோ முஜர் ஒய் சொசைடாட்" (ஆங்கிலம்ஃ பெண்கள் மற்றும் சமூகக் குழு) இல் பங்கேற்றார், மேலும் 1990 ஆம் ஆண்டில், அவர் ஒரு முழு பேராசிரியராக திரும்பினார். 1994 ஆம் ஆண்டில், அவர் "ஃபோண்டோ டி ஆவணப்படம் முஜெர் ஒய் ஜெனெரோஃ ஒஃபெலியா யூரிப் டி அகோஸ்டா" (ஆங்கிலம்ஃ பெண்கள் மற்றும் பாலின ஆவண நிதிஃ ஒஃபெலியா யூரிப் டி அகோஸ்டா) ஐ உருவாக்கினார், இது 1999 வரை இயக்கப்பட்டது. 1995 ஆம் ஆண்டில் "ரெட் டி மஸ்குலினிடாட்" (ஆங்கிலம்ஃ ஆண்மையின் நெட்வொர்க்) உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் 1996 ஆம் ஆண்டில், "ரெட் டி முஜேரேஸ் ஒய் பார்டிஸிபேஷியன் பாலிடிகா" (ஆங்கிலம்ஃ பெண்கள் மற்றும் அரசியல் பங்கேற்பின் நெட்வொர்க்) உருவாக்கப்பட்டது, இது கல்வி பெண்கள், தொழிற்சங்கவாதிகள், அரசியல்வாதிகள், தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் அடிமட்டத் தலைவர்களை ஒன்றிணைத்தது. 1995 மற்றும் 1999 க்கு இடையில், பல்கலைக்கழகத்தில் தனது கடைசி ஆண்டுகளில், லியோன் கிராமப்புற பெண்கள் பற்றிய ஆராய்ச்சிக்குத் திரும்பினார், அவரது முதல் ஆராய்ச்சிக்குப் பிறகு ஒரு தசாப்தத்திற்கும் மேலாக அவர்களின் நிலைமையை மறுபரிசீலனை செய்தார். டீரேவுடன் சேர்ந்து, லியோன் பன்னிரண்டு லத்தீன் அமெரிக்க நாடுகளில் ஒரு ஒப்பீட்டு ஆய்வை மேற்கொண்டார். மரபுரிமையை வழங்குவதில் ஆண் விருப்பத்தேர்வுகள், திருமணத்தில் ஆண்களுக்கு உள்ள சலுகைகள், மாநில நில விநியோகக் கொள்கைகள் மற்றும் திட்டங்களில் ஆண்பால் சார்பு மற்றும் சந்தையில் நிலவும் பாலின சார்பு காரணமாக சமத்துவமின்மை குறித்து ஆசிரியர்கள் விளக்குகிறார்கள். 2001 ஆம் ஆண்டில், லியோனும் டீரும் இரண்டு தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு தங்கள் நிலைமையை மறுபரிசீலனை செய்யும் நோக்கத்துடன் கிராமப்புற பெண்களின் நிலைமை குறித்த பிரச்சினைக்குத் திரும்பினர். லத்தீன் அமெரிக்காவில் நில உரிமையில் பாலின சமத்துவமின்மை குடும்பம், சமூகம், அரசு மற்றும் சந்தை உறவுகளில் வேரூன்றியுள்ளது என்பதை ஆசிரியர்கள் நிரூபிக்கும் பன்னிரண்டு நாடுகளை உள்ளடக்கிய ஒரு ஒப்பீட்டு ஆய்வு, ஜெனெரோ, ப்ரோபிடாட் ஒய் எம்போடெரமிஎன்டோஃ டியெர்ரா, எஸ்டாடோ ஒய் மெர்காடோ என் அமெரிக்கா லத்தீனா (ஆங்கிலம்ஃ பாலினம், சொத்து மற்றும் அதிகாரமளித்தல்ஃ லத்தீன் அமெரிக்காவில் நிலம், அரசு மற்றும் சந்தை) (2000) என்ற புத்தகத்தில் படிகப்படுத்தப்பட்ட முடிவு. நான்சி ஃப்ரேசரின் தத்துவார்த்த முன்மொழிவை ஆசிரியர்கள் கருத்தியல் ரீதியாகவும் அனுபவ ரீதியாகவும் உருவாக்கினர், அதாவது சமத்துவம் மற்றும் மறுவிநியோகம் தொடர்பான கோரிக்கைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் மற்றும் அங்கீகாரம் தொடர்பான கோரிக்கைகள் இரண்டையும் ஒரே நேரத்தில் தீர்க்கும் விரிவான நடவடிக்கைகள் தேவை. 2011 ஆம் ஆண்டில், லியோன் மற்றும் டீரே ஆகியோர் லத்தீன் அமெரிக்காவில் நிலம் மற்றும் சொத்து உரிமைகள் என்ற புத்தகத்தை இணைந்து எழுதியுள்ளனர், இது லத்தீன் அமெரிக்காவில் பாலினம் மற்றும் சொத்து பற்றிய பலதரப்பட்ட பகுப்பாய்வு ஆகும், இது பிராந்தியத்தில் சமத்துவமின்மை மற்றும் பாலினம் பற்றிய பகுப்பாய்வுகளில் ஒரு குறிப்பாக பணியாற்றியுள்ளது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் லத்தீன் அமெரிக்காவில் திருமணமான பெண்களின் நிலைமையை அமெரிக்கா மற்றும் இங்கிலாந்துடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க இந்த புத்தகம் முன்மொழிகிறது, இது சட்டத்தின் முன் பெண்களின் முறையான சமத்துவம் என்ற கருத்தின் முக்கியத்துவத்தை நிரூபிக்கிறது, மேலும் விவசாயத் துறையில் பெண்கள் மேற்கொள்ளும் பணிகளை அங்கீகரிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை நிரூபிக்கிறது, இதனால் அவர்கள் உற்பத்தி சொத்துக்களை, குறிப்பாக நில உரிமையை கட்டுப்படுத்துவதை உறுதிசெய்கிறார்கள், இது குறிப்பாக அவர்களை பாதிக்கும் வறுமையைக் குறைப்பதற்கான திறவுகோலாகும். விருதுகள் மற்றும் கௌரவங்கள் 2003, சொத்து மற்றும் அதிகாரமளித்தலுக்கான பிரைஸ் வூட் புத்தக விருதுஃ லத்தீன் அமெரிக்காவில் நிலம், மாநிலம் மற்றும் சந்தை, லத்தீன் அமெரிக்கன் ஸ்டடீஸ் அசோசியேஷன் (எல்ஏஎஸ்ஏ) (கார்மென் டயானா டீரேவுடன் இணைந்து எழுதப்பட்டது) தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள் லாஸ் கிளாஸஸ் மீடியாஸ் ஒய் லா டிபெண்டென்சியா எக்ஸ்டெர்னா என் கொலம்பியா (1971) லீல், மக்டலேனா லியோன் டி (1977). கொலம்பியாவில் வாழும் மக்கள். கொலம்பிய மக்கள் மன்றத்தின் சங்கம். டீரெ, கார்மென் டயானா; லீல், மக்டலேனா லியோன் டி (1980). கொலம்பியப் பிராந்தியங்களின் கல்விஃ கொலம்பியப் பிராந்தியங்களின் கல்வி. கொலம்பிய மக்கள் மன்றத்தின் சங்கம். டீரெ, கார்மென் டயானா; லீல், மக்டலேனா லியோன் டி (1982). ஆண்டியன் விவசாயத்தில் பெண்கள்ஃ கொலம்பியா மற்றும் பெருவில் விவசாய உற்பத்தி மற்றும் கிராமப்புற ஊதிய வேலைவாய்ப்பு. சர்வதேச தொழிலாளர் அலுவலகம். . லீல், மக்டலேனா லியோன் டி; டீரே, கார்மென் டயானா; மருலண்டா, நோஹ்ரா ரே டி (1982). லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீ கொலம்பிய மக்கள் மன்றத்தின் சங்கம். லீல், மக்தலேனா லியோன் டி; பாட்லி, ஸ்ரீலதா (1997). மக்களின் வாழ்வாதாரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. ஐ. நா. மனிதநேயக் கல்விக் கழகம். . லீல், மக்டலேனா லியோன் டி (1998). சீர்திருத்தம் மற்றும் மறுசீரமைப்பு மற்றும் மறுசீரமைப்பு. எடிசியோன்ஸ் ஃப்ளோரா ட்ரிஸ்டான். லீல், மக்டலேனா லியோன் டி; டீரெ, கார்மென் டயானா; எலிசபெத் கார்சியா; வி, ஜூலியோ சீசர் ட்ருஜில்லோ (1999). ஈக்வடார் நாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளைச் சேர்ந்த மக்கள் இங்கு வாழ்கின்றனர். தேசிய மக்களின் நலன் சார்ந்த கருத்தரங்கு. லீல், மக்டலேனா லியோன் டி; ஃபைஜோ, மரியா டெல் கார்மென்; சோஷியல்ஸ்), புரோகிராமா லத்தீன்அமெரிக்கனோ டி இன்வெஸ்டிகேஷன் ஒய் ஃபார்மேசியன் சோப்ரே லா முஜர் (கான்செஜோ லத்தீன்அமெரிக்கனோ டி சியென்சியாஸ் (1993). லத்தீன் அமெரிக்காவைச் சேர்ந்த மக்களின் சமூக வாழ்வு மிகவும் சிறந்தது. கிளாஸ்ஸோ. லீல், மக்டலேனா லியோன் டி; அல்வாரெஸ், சோனியா இ. (1994). அரசியல் மற்றும் பங்கேற்பு முறைகள்ஃ லத்தீன் அமெரிக்காவிற்கும் லத்தீன் அமெரிக்காவிற்கும் இடையேயான உறவு முறைகள். டிஎம் எடிட்டோர்ஸ். . டீரெ, கார்மென் டயானா; லீல், மக்டலேனா லியோன் டி (1999). குவாத்தமாலாவில் உள்ள ஒரு நகரம். அவன்சோ அசோசியேஷன் ஆஃப் சயின்சியஸ் சோஷியல்ஸ் இன் குவாத்தமாலா. டீரே, கார்மென் டயானா; லீல், மகதலேனா லியோன் டி (1 டி எனேரோ டி 1999). பிரேசிலிய விவசாய சீர்திருத்தத்தின் பாலின பகுப்பாய்வை நோக்கி. லத்தீன் அமெரிக்க மற்றும் கரீபியன் ஆய்வுகளுக்கான மையம், கனெக்டிகட் பல்கலைக்கழகம். டீரெ, கார்மென் டயானா; லீல், மக்டலேனா லியோன் டி (1997). லத்தீன் அமெரிக்க நவ-தாராளவாத எதிர்-சீர்திருத்தங்களில் பெண்கள் மற்றும் நில உரிமைகள். சர்வதேச வளர்ச்சியில் பெண்கள், மிச்சிகன் மாநில பல்கலைக்கழகம். டீரெ, கார்மென் டயானா; லீல், மக்டலேனா லியோன் டி (2001-2014). பெண்களுக்கு அதிகாரமளித்தல்ஃ லத்தீன் அமெரிக்காவில் நிலம் மற்றும் சொத்து உரிமைகள். பிட்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகம் முன். . டீரெ, கார்மென் டயானா; லீல், மக்டலேனா லியோன் டி (2002). லத்தீன், லத்தீன் மற்றும் அமெரிக்க பொருளாதாரம். பியூஇஜி. . லீல், மக்டலேனா லியோன் டி; பால்டெஸ், லிசா (2005). ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு நாளும் ஒவ்வொரு முறையும் ஒவ்வொரு முறையும் ஒவ்வொரு முறையும் ஒவ்வொரு முறையும் ஒவ்வொரு முறையும் ஒவ்வொரு நாள யுனிஃபெம். லீல், மக்டலேனா லியோன் டி; சான்ஸ், யூஜீனியா ரோட்ரிக்ஸ் (2005). சமத்துவமின்மையின் வடிவம்? லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீன் லத்தீ சிக்லோ டெல் ஹோம்ப்ரே எடிடோர்ஸ். . ஃபியூன்டெஸ் வாஸ்க்வெஸ், லியா யானெத் (2003) மகதலேனா லியோன் கோமேஸ், பெண்கள், அறிவு மற்றும் செயல் ஆகியவற்றுக்கு இடையே பாலங்களைக் கட்டியெழுப்ப அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வாழ்க்கை. வணக்கம். 0121-7550, இல்லை. 18, 2003, பக். 165-179. 1939 பிறப்புகள் உயிருள்ள மக்கள் கொலம்பிய சமூகவியலாளர்கள் கொலம்பிய பெண்கள் சமூகவியலாளர்கள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் கொலம்பிய எழுத்தாளர்கள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் கொலம்பிய பெண்கள் எழுத்தாளர்கள் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் கொலம்பிய எழுத்தாளர்கள் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் கொலம்பிய பெண்கள் எழுத்தாளர்கள் கொலம்பிய புனைகதை அல்லாத எழுத்தாளர்கள் பெண்கள் ஆய்வுகள் கல்வியாளர்கள் பெண்ணிய எழுத்தாளர்கள்