Gary Dell
கேரி எஸ். டெல் (பிறப்பு 1950) ஒரு அமெரிக்க உளவியலாளர் ஆவார். அவர் அர்பானா-சாம்பேனில் உள்ள இல்லினாய்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல் மற்றும் மேம்பட்ட ஆய்வு மையத்தின் பேராசிரியராக உள்ளார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி டெல் டெலாவேரைச் சேர்ந்தவர். அவர் 1968 இல் அலெக்சிஸ் ஐ. டுபோன்ட் உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார்; அவரது மூத்த ஆண்டு புத்தகம் "அவர் சொல்வதை கேட்பது மதிப்புக்குரியது" என்று குறிப்பிட்டது. ஸ்வர்த்மோர் கல்லூரியில் இளங்கலை படிப்பைத் தொடர்ந்து டொராண்டோ பல்கலைக்கழகத்தில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார். பீட்டர் ரீச் மேற்பார்வையிட்ட அவரது ஆய்வறிக்கை, தன்னிச்சையான மற்றும் சோதனை ரீதியாக தூண்டப்பட்ட பேச்சு பிழைகளைப் பயன்படுத்தி மொழி உற்பத்தியின் அடிப்படையிலான அறிவாற்றல் செயல்முறைகளை ஆராய்ந்து, சொற்கள் மற்றும் ஒலிகளின் மீட்டெடுப்பு மற்றும் திட்டமிடல் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்தியது. டார்ட்மவுத் கல்லூரியில் முனைவர் பட்டத்திற்குப் பிந்தைய கூட்டுறவுக்குப் பிறகு, டெல் 1982 ஆம் ஆண்டில் ரோசெஸ்டர் பல்கலைக்கழகத்தில் உதவி பேராசிரியராக சேர்ந்தார், மேலும் 1986 ஆம் ஆண்டில் இணை பேராசிரியராக பதவி உயர்வு பெற்றார். 1989 ஆம் ஆண்டில், அவர் அர்பானா-சாம்பேனில் உள்ள இல்லினாய்ஸ் பல்கலைக்கழகத்திற்குச் சென்றார், அங்கு அவர் உளவியல், மொழியியல் துறைகள், மேம்பட்ட அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்திற்கான பெக்மேன் நிறுவனம் மற்றும் மேம்பட்ட ஆய்வு மையம் ஆகியவற்றுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளார். ரிசர்ச் டெல் மொழியை உருவாக்குவதற்கும் புரிந்துகொள்வதற்கும் பயன்படுத்தப்படும் மன செயல்முறைகளை ஆய்வு செய்கிறது. பங்கேற்பாளர்கள் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஆய்வக நிலைமைகளின் கீழ் பேச்சு பிழைகளை உருவாக்கும் சோதனைகளில் இந்த செயல்முறைகளை அவர் ஆய்வு செய்கிறார், சிக்மண்ட் பிராய்ட் மற்றும் விக்டோரியா ஃப்ரோம்கின் போன்ற ஆராய்ச்சியாளர்களால் இயற்கையாக நிகழும் பிழைகளைப் படிக்கும் பாரம்பரிய அணுகுமுறையை விரிவுபடுத்துகிறார். பேச்சு தயாரிப்பது தனித்தனியாக பிரிக்கப்பட்ட, சுயாதீனமான செயலாக்க தொகுதிகளை நம்பியுள்ளது என்ற கூற்றுக்கு எதிராக அவரது ஆராய்ச்சி சில முதல் ஆதாரங்களை வழங்கியது. இது பல்வேறு மன செயல்முறைகளுக்கு இடையிலான தொடர்புகளை வெளிப்படையாக இணைத்த தத்துவார்த்த முன்மொழிவுகள் மற்றும் நரம்பியல் நெட்வொர்க் மாதிரிகளை உருவாக்க டெல்லை ஊக்குவித்தது. இந்த மாதிரிகள் பேச்சு பிழை வடிவங்களின் தரமான மற்றும் அளவு சார்ந்த அம்சங்களை வெற்றிகரமாக கணித்துள்ளன, இதில் மூளை சேதத்திற்குப் பிறகு ஏற்படும் பேச்சு பிழைகள் உட்பட அஃபாசியா ஏற்படுகிறது. அவரது பணி இந்தத் துறையில் முக்கிய தத்துவார்த்த விவாதங்களுக்கு ஒரு மூலக்கல்லாக பணியாற்றியுள்ளது, குறிப்பாக வில்லெம் லெவெல்ட் போன்ற ஆராய்ச்சியாளர்களின் சமீபத்திய மட்டு முன்மொழிவுகளுக்கு மாறாக. கௌரவங்கள் மற்றும் விருதுகள் 1987 ஆம் ஆண்டில், டெல் அமெரிக்கன் சைக்காலஜிகல் அசோசியேஷன் எர்லி கேரியர் விருதைப் பெற்றது. உளவியல் அறிவியல் சங்கம், அறிவாற்றல் அறிவியல் சங்கம், அமெரிக்கன் அசோசியேஷன் ஃபார் தி அட்வான்ஸ்மென்ட் ஆஃப் சயின்ஸ் மற்றும் சொசைட்டி ஆஃப் எக்ஸ்பெரிமெண்டல் சைக்காலஜிஸ்ட்ஸ் ஆகியவற்றின் உறுப்பினராகவும் உள்ளார். 2015 ஆம் ஆண்டில், அவர் அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் அண்ட் சயின்சஸ் மற்றும் தேசிய அறிவியல் அகாடமிக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். குறிப்புகள் 1950 பிறப்புகள் ரோசெஸ்டர் பல்கலைக்கழகத்தின் முன்னாள் மாணவர்கள் ஸ்வர்த்மோர் கல்லூரியின் முன்னாள் மாணவர்கள் இல்லினாய்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தின் டார்ட்மவுத் கல்லூரியின் முன்னாள் மாணவர்கள் அர்பானா-ஷாம்பெயின் ஆசிரிய உறுப்பினர்கள் அறிவாற்றல் அறிவியல் சங்கத்தின் அறிவாற்றல் அறிவியல் சங்கத்தின் கூட்டாளிகள் அறிவாற்றல் அறிவியல் சங்கத்தின் கூட்டாளிகள் அறிவியல் முன்னேற்றத்திற்கான அமெரிக்க சங்கத்தின் கூட்டாளிகள் சோதனை உளவியலாளர்கள் சங்கத்தின் கூட்டாளிகள் அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸ் அண்ட் சயின்சஸின் கூட்டாளிகள் அமெரிக்க தேசிய அறிவியல் அகாடமியின் உறுப்பினர்கள் அலெக்சிஸ் I. டுபோன்ட் உயர்நிலைப் பள்ளி முன்னாள் மாணவர்கள்