Education Investment Area
இங்கிலாந்தில், கல்வி முதலீட்டு பகுதிகள் (EIA கள்) தரத்தை மேம்படுத்தும் நோக்கத்துடன் பிரிட்டிஷ் அரசாங்கத்தின் கூடுதல் நிதி மற்றும் ஆதரவுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்பட்ட கல்வி ரீதியாக குறைவான செயல்திறன் கொண்ட பகுதிகளாகும். பிரிட்டிஷ் அரசாங்கத்தின் சமன் செய்யும் கொள்கையின் ஒரு பகுதியாக அவை 2022 இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன. தற்போது 55 கல்வி முதலீட்டு பகுதிகள் உள்ளன; இவற்றில் 24 முன்னுரிமை கல்வி முதலீட்டு பகுதிகளாக நியமிக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் 40 மில்லியன் பவுண்டுகள் கூடுதல் நிதியைப் பகிர்ந்து கொள்கின்றன. சிறப்பியல்புகள் மேலும் அரசாங்க ஆதரவு மற்றும் நிதியுதவியுடன், கல்வி முதலீட்டு பகுதிகள் பல சலுகைகளால் பயனடைகின்றன. அவர்களின் உள்ளூர் அதிகாரிகளுக்கு மூன்று ஆண்டு காலத்திற்கு 30 மில்லியன் பவுண்டுகள் வழங்கப்பட உள்ளன, இது வாய்ப்புகளுக்கு நிதியளிப்பதற்கும் சிறப்புத் தேவைகளைக் கொண்ட குழந்தைகளைப் பராமரிப்பதற்கும் ஆகும். முக்கியமான பள்ளி பாடங்களை தொடர்ந்து கற்பிக்கும் முயற்சியில் வெற்றிகரமான ஆசிரியர்களுக்கு தக்கவைப்பு அமல்படுத்தப்படும். இலவச பள்ளி அந்தஸ்துடன் ஆறாவது படிவ சிறப்பு பள்ளிகளை நிறுவுவதற்கும் இந்த பகுதிகள் முன்னுரிமை அளிக்கப்படும். கல்வி முதலீட்டு பகுதிகளில் குறைவான செயல்திறன் கொண்ட பள்ளிகள் (பிப்ரவரி 2022 இல் 153 பள்ளிகள்) வெற்றிகரமான பல கல்வி அறக்கட்டளைகளின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் கொண்டு வரப்படும். செப்டம்பர் 2022 முதல், 2030ஆம் ஆண்டுக்குள் அனைத்து பள்ளிகளையும் கல்விக்கூடங்களாக மாற்றுவதற்கான அரசின் திட்டத்தில் கல்வி முதலீட்டு பகுதிகள் முன்னணியில் இருக்கும். இந்த துறைகளில் கல்வியை மேலும் ஊக்குவிக்கும் நோக்கத்துடன் மறைமாவட்டங்கள், அகாடமி அறக்கட்டளைகள் மற்றும் உள்ளூர் அதிகாரிகளுடன் அரசாங்கம் ஒத்துழைக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு பகுதியிலும் பல கல்வி அறக்கட்டளைகளை உருவாக்குவதற்கான திட்டமும் இருக்கும், அவை 2022 இலையுதிர்காலத்தில் வரையப்படும். அக்டோபர் 2022 இல், ஜூலை மாதம் நடைபெற்ற அரசாங்கத்தின் "சோதனை மற்றும் கற்றல்" பயிற்சியின் போது 29 உள்ளூர் அதிகாரிகள் புதிய பல கல்வி அறக்கட்டளைகளை உருவாக்குவதில் தங்கள் ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்தியதாக தெரியவந்தது, இது நாட்டில் உள்ள அனைத்து உள்ளூர் அதிகாரிகளும் தங்கள் ஆர்வத்தை அறிவிக்க அனுமதித்தது. "உயர் செயல்திறன்" கொண்டதாகக் கருதப்படும் அதிகாரிகளுடன், குறிப்பாக கல்வி முதலீட்டு பகுதிகளில் உள்ளவர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுவதில் அரசாங்கம் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தது, அவர்களில் 17 பேர் ஒரு பகுதியில் இருந்தனர். ஆங்கில உள்ளாட்சி அமைப்புகளில் 33 சதவீதம் கல்வி முதலீட்டு பகுதிகளாகும். வரலாற்று முன்னுதாரணங்கள் கல்வி முன்னுரிமை பகுதிகள் ஹரோல்ட் வில்சனின் தொழிற்கட்சி அரசாங்கம் 1960 களின் பிற்பகுதியில் கல்வி முன்னுரிமை பகுதிகளை (ஈ. பி. ஏ. க்கள்) அறிமுகப்படுத்தியது. பற்றாக்குறை உள்ள பகுதிகளில் அமைந்துள்ள இந்த பள்ளிகள் கட்டுமான நிதிக்கு அரசாங்கத்தால் முன்னுரிமை அளிக்கப்பட்ட பள்ளிகளாகும். அவை நியூசோம் அறிக்கையின் கண்டுபிடிப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை மற்றும் ப்லோடன் அறிக்கையில் முன்மொழியப்பட்டன. பிரிட்டனின் பின்தங்கிய பகுதிகளில் சுமார் 10 சதவீதம் கல்வி முன்னுரிமை பகுதிகளாக அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டும் என்று ப்லோடன் அறிக்கை அறிவுறுத்தியது, இது பாராளுமன்றத்தில் இரு கட்சி ஆதரவைப் பெற்றது. இது இருந்தபோதிலும், ஒரு முறையான முன்முயற்சி ஒருபோதும் செயல்படுத்தப்படவில்லை, அதற்கு பதிலாக 500 க்கும் மேற்பட்ட தனிப்பட்ட தொடக்கப் பள்ளிகள் கல்விக்கு முன்னுரிமை அளிக்கும் பகுதிகளாக மாறியது. அவர்களின் ஆசிரியர்களுக்கு கூடுதல் ஊதியம் வழங்கப்பட்டது. 1970 களின் முற்பகுதியில் கல்வி முன்னுரிமைப் பகுதிகள் உச்சத்தை எட்டின, மார்கரெட் தாட்சரின் பிரதம மந்திரி பதவியின் தொடக்கத்தில் அவை விரைவாக வீழ்ச்சியடைந்தன. 1987 ஆம் ஆண்டுக்குப் பிறகு கடைசி முன்னுரிமை பகுதிகள் படிப்படியாக நீக்கப்பட்டன. கல்வி நடவடிக்கை மண்டலங்கள் டோனி பிளேயரின் தொழிலாளர் அரசாங்கம் பள்ளி தரநிலைகள் மற்றும் கட்டமைப்புச் சட்டம் 1998 மூலம் கல்வி நடவடிக்கை மண்டலங்களை (EAZs) அறிமுகப்படுத்தியது. அவர்கள் பின்தங்கிய பகுதிகளில் உள்ள உள்ளூர் பள்ளிகளின் குழுக்களை மையமாகக் கொண்டிருந்தனர், மேலும் உள்ளூர் வணிகங்களின் ஒத்துழைப்புடன் கல்வித் தரத்தை மேம்படுத்த வேண்டும். 1998/1999 கல்வியாண்டில் 25 மண்டலங்கள் நியமிக்கப்பட்டன, ஆண்டுக்கு £750,000 பயனடைகின்றன. அவர்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் தனியார் துறை நிதியுதவி மூலம் 250,000 பவுண்டுகளை திரட்ட வேண்டியிருந்தது. இந்த மண்டலங்கள் கல்வி நடவடிக்கை மன்றங்கள், பள்ளிகள் மற்றும் வணிகங்களின் அறங்காவலர்களைக் கொண்ட தொண்டு நிறுவனங்களால் நிர்வகிக்கப்பட்டன. மன்றங்கள் ஊழியர்களைப் பணியமர்த்தியது, கல்வி மற்றும் திறன் துறையுடன் முன்னேற்றத்திற்கான திட்டங்களை ஒப்புக் கொண்டது மற்றும் இயக்குநர்களால் வழிநடத்தப்பட்டது. 2000 ஆம் ஆண்டில் மேலும் 47 மண்டலங்கள் உருவாக்கப்பட்டன, அவற்றின் ஆயுட்காலம் மூன்று முதல் ஐந்து ஆண்டுகள் ஆகும். அவை காலாவதியான பிறகு, மண்டலங்கள் எக்ஸலன்ஸ் இன் சிட்டிஸ் திட்டத்தில் சேர்ந்தன அல்லது புதிய "எக்ஸலன்ஸ் கிளஸ்டர்கள்" ஆகின. இந்த மண்டலங்களிலிருந்து சிறப்பு பள்ளி பதவிக்கான விண்ணப்பங்கள் நாட்டின் பிற பகுதிகளைச் சேர்ந்தவர்களுக்கு எதிராக முன்னுரிமை அளிக்கப்பட்டன. இந்த மண்டலங்களில் அமைந்துள்ள பள்ளிகள் தேசிய பாடத்திட்டத்தை புறக்கணிக்க அனுமதிக்கப்பட்டன. அக்டோபர் மாதம் கல்விச் செயலாளர் ஜஸ்டின் கிரீனிங்கின் அறிவிப்புக்குப் பிறகு, தெரேசா மேயின் கன்சர்வேடிவ் அரசாங்கம் 2016 ஆம் ஆண்டில் வாய்ப்பு பகுதிகளை (ஓ. ஏ. க்கள்) அறிமுகப்படுத்தியது. அவை சமூக ரீதியாக அசையாத பகுதிகளாகும், அவை கல்வித் துறையிலிருந்து முன்னுரிமை பெற்றன, மேலும் அவை உள்ளூர் வணிகங்கள், தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களுக்கிடையே ஒத்துழைப்பைக் கொண்டிருந்தன. 2016 ஆம் ஆண்டில் ஆறு நிறுவப்பட்டன, இது 2017 ஆம் ஆண்டில் இரட்டிப்பாகியது. கல்வியில் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தரத்தை உயர்த்தும் நோக்கத்துடன் 72 மில்லியன் பவுண்டுகள் கூடுதல் நிதியை இப்பகுதிகள் பகிர்ந்து கொண்டன. கற்பித்தல் தரத்தை உயர்த்துவதற்காக அறக்கட்டளையின் ஆராய்ச்சியை செயல்படுத்திய பள்ளிகளான புதிய ஆராய்ச்சி பள்ளிகளை நிறுவுவதற்காக கல்வி அறக்கட்டளை அறக்கட்டளையுடன் இணைந்து இந்த பகுதிகளுக்கு அரசாங்கத்தால் மேலும் 35 லட்சம் பவுண்டுகள் ஒதுக்கப்பட்டன. இந்த பகுதிகள் 2020 ஆம் ஆண்டில் காலாவதியாகும் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டது, ஆனால் ஆகஸ்ட் 2021 வரை ஆதரவைத் தொடர அரசாங்கம் 18 மில்லியன் பவுண்டுகள் நிதியை அறிவித்தது. 2022 ஆம் ஆண்டிற்கான மற்றொரு நீட்டிப்பும் அறிவிக்கப்பட்டது, இருப்பினும் அவை விரைவில் அந்த ஆண்டின் பிற்பகுதியில் புதிய கல்வி முதலீட்டு பகுதிகளில் இணைக்கப்பட்டன. மேலும் காண்க பிரிட்டிஷ் அரசாங்கத்தின் சமநிலைப்படுத்தும் கொள்கை நகரங்களில் மாணவர் பிரீமியம் எக்ஸலன்ஸ் ஐக்கிய இராச்சியத்தில் கல்விக் கொள்கை