Rivington Street Settlement
ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றம் (நியூயார்க் கல்லூரி குடியேற்றம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது) என்பது ஒரு அமெரிக்க குடியேற்ற இல்லமாகும், இது நியூயார்க்கின் நியூயார்க் நகரத்தின் மன்ஹாட்டன் பெருநகரத்தின் கீழ் கிழக்கு பக்கத்தில் கல்வி மற்றும் சமூக சேவைகளை வழங்கியது. கல்லூரி குடியேற்றங்கள் சங்கத்தின் (சிஎஸ்ஏ) ஆதரவின் கீழ், இது அக்கம்பக்கத்தில் உள்ள பெரும்பாலும் புலம்பெயர்ந்த மக்கள் மீது கவனம் செலுத்தியது. முதலில் 95 ரிவிங்டன் தெருவில் (1889-) அமைந்திருந்த பிற இடங்களில் பின்னர் 96 ரிவிங்டன் தெரு (1892-1901), 188 லுட்லோ தெரு (1902-), 84-86 முதல் தெரு (1907-), மற்றும் சம்மர் ஹோம், மவுண்ட் ஐவி, நியூயார்க் (1900-) ஆகியவை அடங்கும். ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றம் கல்லூரி பெண்களால் நிறுவப்பட்டது, கல்லூரி பெண்களால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டது, மேலும் பெரும்பாலான கல்லூரி பெண்கள் குடியிருப்பாளர்களாக இருந்தனர். ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றம் என்பது பொருளாதாரம் மற்றும் சமூகவியலில் ஒரு வகையான பட்டதாரி பள்ளியாகும், இது ஒரு குடியிருப்பு-வீட்டு மாவட்டத்தில் நடைமுறை பாடங்களைக் கொண்டுள்ளது-இது ஒரு வகையான சமூகவியல் ஆய்வகமாகும். முதல் ரிவிங்டன் ஸ்ட்ரீட் செட்டில்மெண்ட் ஹவுஸ் செப்டம்பர் 1,1889 அன்று சிஎஸ்ஏ-ஆல் தலைமை ஊழியராக ஜீன் குர்னி ஃபைன் ஸ்பாரால் நிறுவப்பட்டது, "படித்த பெண்கள் வாழக்கூடிய உழைக்கும் மக்களின் சுற்றுப்புறத்தில் ஒரு வீட்டை நிறுவும் நோக்கத்துடன், அனைத்து வகுப்புகளுக்கும் அவர்களின் பரஸ்பர நன்மை மற்றும் கல்விக்காக ஒரு பொதுவான சந்திப்பு மைதானத்தை வழங்குவதற்காக". இதற்கும் பிற குடியேற்றங்களுக்கும் ஆதரவளிக்க சிஎஸ்ஏ ஏற்பாடு செய்தது. இது சிஎஸ்ஏவின் வருடாந்திர நன்கொடைகள் மற்றும் உள்ளூர் நிர்வாகக் குழுவால் திரட்டப்பட்ட நிதிகளால் பராமரிக்கப்பட்டது. அக்கம்பக்கத்தில் வசிப்பவர்கள் பெரும்பாலும் யூதர்கள் ஆவர். 1891 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், எண். 95 ரிவிங்டன் தெரு, அதன் அடித்தளத்திலிருந்து ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றத்தால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டிருந்தது, திடீரென்று சந்தையில் வீசப்பட்டது. ஆனால் குடியேற்றம் நிதி ரீதியாக சொத்தை வாங்கும் நிலையில் இல்லை, அல்லது சட்டப்பூர்வமாக, இணைக்கப்படாத நிலையில், அதை வைத்திருக்கவில்லை. இந்த நெருக்கடியின் போது, குடியேற்றத்தின் ஆறு நண்பர்கள் நான்கு சதவீதத்தில் முன்கூட்டியே முன்கூட்டியே செல்ல தயாராக இருப்பது கண்டறியப்பட்டது, அதை வாங்குவதற்குத் தேவையான 23,400 டாலர் ($in க்கு சமம்), குடியேற்றத்தின் பயன்பாட்டிற்காக சொத்துக்களை வாங்கவும் வைத்திருக்கவும் ரைவிங் செட்டில்மெண்ட் கம்பெனி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, இந்த நிறுவனத்தின் அதிகாரிகள் குடியேற்றத்தின் பொருளாளராகவும், அவரது முன்னோடிகளில் இருவர் அலுவலகத்திலும் இருந்தனர். நான்கு சதவீத வட்டியைக் கொண்ட அடமானப் பத்திரங்கள், அசல் சந்தாதாரர்களுக்கு, அந்தந்த சந்தாக்களின் தொகைக்கு, வாடகைக்கு பதிலாக, இந்த பத்திரங்களின் வட்டி, வரிகள், காப்பீடு மற்றும் வெளிப்புற பழுதுபார்ப்பு ஆகியவற்றை செலுத்த நியூயார்க் தீர்வு நிறுவனம் வழங்கியது. பத்திரங்கள் 1922 வரை செலுத்தப்பட வேண்டியவை அல்ல, ஆனால் எந்தவொரு ஆண்டும் செப்டம்பர் அல்லது மார்ச் மாதங்களில் ஏதேனும் அல்லது அனைத்தையும் மீட்டெடுக்கும் உரிமை சிறப்பாக ஒதுக்கப்பட்டது. இந்த தீர்வு, அதன் நண்பர்களின் தாராள மனப்பான்மை மூலம், படிப்படியாக மீட்பு மூலம் அனைத்து பத்திரங்களையும் பெறுவதற்கும், சொத்தின் மெய்நிகர் உரிமையாளராக மாறுவதற்கும் உதவும் என்று நம்பப்பட்டது. நடவடிக்கைகள் விசாரணைகள் பல ஆண்டுகளாக, ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றம் தொடர்ச்சியான சமூகவியல் ஆய்வுகளை மேற்கொண்டது; பெரும்பாலும் பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் உழைப்பின் அம்சங்கள் குறித்து. இது பல சிறப்பு உள்ளூர் ஆய்வுகளையும் மேற்கொண்டது; வேலையின்மை, 1894; டென்மென்ட் ஹவுஸ் கமிட்டிக்கான தரவு, 1894-1900; 1895 இல் ரெய்ன்ஹார்ட் கமிட்டிக்கு; உழைக்கும் பெண்களின் நிலைமைகள்; 1897 இல் வெளியேற்றங்கள்; நெரிசல் கண்காட்சி மற்றும் பல. மாவட்ட மேம்பாட்டுக்கான முயற்சிகள் (1) வீட்டுவசதி. ஐடி1 இல் மற்றும் மீண்டும் 1900 இல், ரிவிங்டன் ஸ்ட்ரீட் செட்டில்மெண்ட் வீட்டுவசதி கமிஷன்களின் முன் சாட்சியம் அளித்தது. 1899-1900 இல், நான்கு குடியிருப்பாளர்கள் ஒரு வருடத்திற்கு அருகிலுள்ள குடியிருப்பில் வாழ்ந்தனர், மேலும் அனுபவத்தின் கண்டுபிடிப்புகளைப் புகாரளித்தனர். ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றம் 1908 ஆம் ஆண்டில் நெரிசல் கண்காட்சிக்கு பொருட்களை வழங்கியது. கூடுதலாக, சுகாதாரக் குற்றங்களைப் புகாரளிப்பதிலும், குத்தகைதாரர்களை தங்கள் சொந்தப் பொறுப்புக்குத் தூண்டுவதிலும் நிறைய கல்விப் பணிகள் செய்யப்பட்டன. (2) தெருக்கள் மற்றும் கழிவுகள். சிறந்த சுகாதார நிலைமைகளுக்கான தொடர்ச்சியான வேலை இருந்தது. 1894-5 இல், ரிவிங்டன் ஸ்ட்ரீட் செட்டில்மெண்ட் ஒரு அண்டை விளம்பரத் திட்டத்தில் தெரு ஆணையருக்கு உதவியது; 1894 இல், அது தள்ளுவண்டி விற்பனையாளர்களை நியாயமற்ற முறையில் நடத்துவதை எதிர்த்தது. (3) விளையாட்டு இடங்கள். அதிகமான பூங்காக்கள் மற்றும் விளையாட்டு மைதானங்களுக்கான பல்வேறு இயக்கங்களில் ஒத்துழைப்பு இருந்தது. 1897-8 இல், ரிவிங்டன் ஸ்ட்ரீட் செட்டில்மெண்ட் ஈஸ்ட் சைட் ரிக்ரியேஷன் சொசைட்டியின் தலைமையகமாக மாறியது; விடுமுறை பள்ளி விளையாட்டு மைதானங்களை ஏற்பாடு செய்ய கல்வி வாரியத்தை தூண்டியது; மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ பள்ளி பார்வையாளர்களில் ஒருவரை வசிப்பிடத்திற்கு அழைத்துச் சென்றது. (4) அரசுப் பள்ளிகள். மாவட்டத்தின் பள்ளிகளுடன் நெருங்கிய உறவு. 1889 முதல், பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கான போதுமான வசதிகளுக்கு ஆதரவாக பொதுக் கருத்தை உருவாக்க அது முயன்றது. ஆரம்பத்தில் பள்ளிகளில் சிறிய நூலகங்கள் அமைக்கப்பட்டன; தனிப்பட்ட குழந்தைகளுக்கான முயற்சிகளில் ஆசிரியர்களுடன் மனமார்ந்த ஒத்துழைப்பை மேற்கொண்டது; முறைசாரா பள்ளி வருகையை மேற்கொண்டது; பொது இரவு பள்ளி மூடப்பட்ட பிறகு ஒரு இரவு பள்ளியை வழங்கியது; மழலையர் பள்ளிகள்; வழங்கப்படாத குழந்தைகளுக்கான சிறப்பு நாள் வகுப்பு; பின்தங்கிய குழந்தைகளுடன் சிறப்பு வேலை; மற்றும் சில ஆண்டுகளாக வெவ்வேறு நேரங்களில் வார்டுக்கு பள்ளி ஆய்வாளராக ஒரு குடியிருப்பாளர் உள்ளார். ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றத்தின் தலைமை ஊழியர் எட்டு ஆண்டுகளாக உள்ளூர் பள்ளி வாரியத்தில் உறுப்பினராக இருந்தார். (5) உழைப்பு. 1894 ஆம் ஆண்டில், ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றம் ஆடை உற்பத்தியாளர்களுக்கு தார்மீக மற்றும் நிதி ஆதரவைப் பெற்றது, அன்றிலிருந்து, அது அடையக்கூடிய தொழிற்சங்கங்களில் ஆர்வம் காட்டியது. பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் பணி நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட அனைத்து சட்டமன்றக் குழுக்கள் மற்றும் பிற அமைப்புகளின் முன் அது சாட்சியமளித்தது; பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் பணி குறித்த அதன் பல்வேறு ஆய்வுகள் பொதுக் கருத்தை எழுப்புவதில் சக்திவாய்ந்தவை. மற்ற முகமைகள் தொடர்பாக, அதன் காலாண்டில் உள்ள கடைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகளில் தொழிலாளர் சட்டங்களை அமல்படுத்த பல முயற்சிகளை மேற்கொண்டது. 6. பொருளாதாரம். 1893 ஆம் ஆண்டின் கூட்டுறவு பரிசோதனையில் பல்கலைக்கழக குடியேற்றத்திற்கு உதவினார். பொருளாதார மந்தநிலையிலும், 1900 மற்றும் ID2 இன் மந்தநிலையிலும் நிவாரணப் பணிகளுக்கான தலைமையகம், அக்கம்பக்கத்தின் தேவைகளை பொதுமக்களின் முன் வைத்தது மற்றும் அதன் சொந்த வாடிக்கையாளர்களுக்கு உதவி வழங்கியது. உள்ளூர் நிறுவன மேம்பாடு தி ரிவிங்டன் ஸ்ட்ரீட் செட்டில்மெண்ட் பெண்களுக்கு பொதுக் குளியலறைகளை வழங்கியது; அதன் முற்றத்தில் ஒரு தனியார் விளையாட்டு மைதானத்தை பராமரித்தது; ஒரு நூலக சேவை, மற்றும் சில ஆண்டுகளுக்கு வருகை நூலக சேவை. NYSC ஒரு இசைப் பள்ளியையும் தொடங்கியது, இது பின்னர் மூன்றாம் தெரு இசைப் பள்ளி குடியேற்றமாக வளர்ந்தது. 1911 ஆம் ஆண்டில், பன்னிரண்டு பெண்களும் இரண்டு ஆண்களும் ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றத்தில் வசித்து வந்தனர். ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றத்தின் ஒரு சக்திவாய்ந்த காரணி மாவட்டத்தின் தேவைகளை நகரத்திற்கு முன்னால் வைத்திருப்பது; கிழக்கு பக்கத்தின் மனித நலனுக்காக செல்வந்தர்களுக்கு கல்வி கற்பது; மற்றும் கிழக்கின் கல்லூரி பெண்களை நவீன நகர்ப்புற நிலைமைகள் பற்றிய அறிவுக்கு கொண்டு வருவது. ரிவிங்டன் தெரு குடியேற்றம் ஒரு மழலையர் பள்ளி (நர்சிங் சேவை நிறுத்தப்பட்டது) பராமரித்தது; பள்ளி வருகை; உடற்பயிற்சிக் கூடம் மற்றும் சிறுவர்கள் கிளப் ஹவுஸ்; தடகள சங்கம்; சமையல் பள்ளி; உடற்பயிற்சி, பாடல் மற்றும் நடன வகுப்பு; திருமணமான பெண்கள், ஆண்கள், இளைஞர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான கிளப்புகள்; பொழுதுபோக்கு, கச்சேரிகள், விரிவுரைகள் போன்றவை. கோடைகால வேலைகளில் நடனங்கள் மற்றும் விளையாட்டுகளுக்கு திறந்த வீடு, விளையாட்டு மைதானமாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட உடற்பயிற்சிக் கூடம், பின்புற முற்றத்தில் விளையாட்டு மைதானம், பனி நீர் நீரூற்று, பூக்கள், சுற்றுலா மற்றும் சுற்றுலாக்கள், நியூயார்க்கின் மவுண்ட் ஐவியில் உள்ள கோடை இல்லம் ஆகியவை அடங்கும். குறிப்பிடத்தக்க நபர்கள் ஃபென்னி டபிள்யூ மெக்லீன், குடியிருப்பாளர், ஜூலை, 1892-ஜூலை, 1893 டாக்டர் ஜேன் எலிசபெத் ராபின்ஸ், குடியிருப்பாளர், 1893-ஜனவரி. நான், 1898 எலினோர் ரூஸ்வெல்ட், மேரி கிங்ஸ்பரி சிம்கோவிட்ச், குடியிருப்பாளர், ஜனவரி, 1898-நவம்பர், 1898 ஜீன் குர்னி ஃபைன் ஸ்பார், குடியிருப்பாளர், அக்டோபர், 1889-ஜூலை, 1892 எலிசபெத் ஸ்ப்ரேக் வில்லியம்ஸ், குடியிருப்பாளர், நவம்பர். I, 1898 ஹெலன் ராண்ட் தாயர், இணை நிறுவனர் சீ செட்டில்மெண்ட் அண்ட் கம்யூனிட்டி ஹவுஸ் இன் தி யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் ரெஃபரன்ஸ் செட்டில்மெண்ட் ஹவுஸ் இன் நியூயார்க் சிட்டி 1889 நியூயார்க்கில் உள்ள நிறுவனங்கள் (மாநிலம்) மன்ஹாட்டன் லோயர் ஈஸ்ட் சைட் கல்லூரி குடியேற்றங்கள் சங்கத்தின் வரலாறு