The Greater Vancouver Korean Language School
கிரேட்டர் வான்கூவர் கொரிய மொழி பள்ளி (கிரேட்டர் வான்கூவர் கொரிய மொழி பள்ளி) பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவின் கிரேட்டர் வான்கூவரில் அமைந்துள்ள ஒரு கொரிய மொழி பள்ளி ஆகும். பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் முதல் கொரிய மொழி பள்ளியாக, கொரிய மொழி மற்றும் கலாச்சாரத்தை கொரிய கனேடிய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் நோக்கத்திற்காக இது 1973 இல் நிறுவப்பட்டது. ஆரம்பத்தில், இந்த பள்ளி கொரிய மொழி வகுப்புகளை மட்டுமே வழங்கியது, ஆனால் விரைவில் கொரிய வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரம், டேக்வாண்டோ, கொரிய பாரம்பரிய நடனம், பாடகர் மற்றும் நுண்கலைகள் உள்ளிட்ட கூடுதல் பாடங்களை பாடத்திட்டத்தில் சேர்த்தது. இந்த பள்ளி தற்போது பர்னாபியில் உள்ள 5921 கிங்ஸ்வேயில் அமைந்துள்ளது, ஆனால் இது தற்போதைய இருப்பிடத்திற்கு முன்னர் கிரேட்டர் வான்கூவர் பகுதியில் ஒரு தேவாலயம் அல்லது பல பொதுப் பள்ளி கட்டிடங்களை வாடகைக்கு எடுத்துள்ளது. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவிற்கு கொரிய குடியேறியவர்களின் வருகையுடன், மாணவர் சேர்க்கை அதிகரித்து வருவதால், பள்ளி 2006 இல் கோகிட்லாமிலும், 2008 இல் சர்ரேவிலும், 2012 இல் கில்லர்னியிலும் ஒரு கிளையை நிறுவியது. 1973 ஆம் ஆண்டில் பள்ளி நிறுவப்பட்ட பிறகு, பிற கொரிய மொழி பள்ளிகள் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் நிறுவத் தொடங்கின, எனவே, 2022 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி 17 கொரிய மொழி பள்ளிகள் உள்ளன. பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள கொரிய கனேடிய புலம்பெயர்ந்த பெற்றோருக்கு, தங்கள் குழந்தைகளை கொரிய மொழி பள்ளிக்கு அனுப்புவது இப்போது அவர்களின் குழந்தைகளின் பாரம்பரிய மொழி கையகப்படுத்துதல் மற்றும் பராமரிப்பில் ஒரு பொதுவான முதலீடாகும். தற்போது, கிரேட்டர் வான்கூவர் கொரிய மொழி பள்ளியில் 400 க்கும் மேற்பட்ட பட்டதாரிகள் உள்ளனர், மேலும் அவர்கள் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் அல்லது கனேடிய செனட்டர் மற்றும் கனேடிய செய்தி தொகுப்பாளர் போன்ற வேலைகள் உட்பட பணிபுரியும் நிபுணர்களாக மாறினர். வரலாற்று அறக்கட்டளை மற்றும் ஆரம்ப ஆண்டுகள் இந்த பள்ளி டிசம்பர் 21,1973 அன்று பியோங்-சியோப் பான் (வான்கூவரின் கொரிய ஐக்கிய தேவாலயத்தின் போதகர்), சியோங்-வூங் சோ (கிமு கொரிய சங்கத்தின் ஏழாவது தலைவர்) மற்றும் மியோங்-ஜுன் சோய் (அந்த நேரத்தில் வான்கூவரில் உள்ள தென் கொரியாவின் துணைத் தூதர்) ஆகியோரால் நிறுவப்பட்டது. ஆரம்பத்தில், பி. சி. யின் கொரிய சங்கத்தின் தலைவர் 1981 இல் கொரிய சங்கத்திலிருந்து சுதந்திரம் பெறும் வரை பள்ளிக்கு ஆதரவளித்தார். பெரிய வான்கூவர் பகுதியில் வசிக்கும் கொரிய கனேடிய குழந்தைகளுக்கு கொரிய மொழி மற்றும் கொரிய கலாச்சாரத்தை கற்பிக்கும் நோக்கத்துடன், கொரிய மொழி வகுப்புகள் பிப்ரவரி 1974 இல் வான்கூவரின் கொரிய யுனைடெட் தேவாலயத்தில் தொடங்கின. பல கொரிய புலம்பெயர்ந்த பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை மொழித் தடைகளைத் தணிப்பதற்கும், பல இரண்டாம் தலைமுறை புலம்பெயர்ந்தோர் எதிர்கொள்ளும் கலாச்சார அடையாள நெருக்கடியை சமாளிக்க உதவுவதற்கும் பள்ளியில் சேர்த்தனர். பள்ளியின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில், பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள கொரிய புலம்பெயர்ந்த பெற்றோர்கள் கொரிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது தங்கள் குழந்தைகளின் ஆங்கிலத்தைப் பெறுவதை மெதுவாக்கும் அல்லது அவர்களின் கல்வியில் தலையிடும் என்று நினைத்ததால் சில கவலைகள் எழுப்பப்பட்டன. ஆயினும்கூட, பள்ளியை செய்தித்தாள்களில் ஊக்குவிப்பதன் மூலமும், இரண்டாவது மொழி கையகப்படுத்துதல் பற்றிய உண்மை அடிப்படையிலான கட்டுரையை தங்கள் பள்ளி செய்திமடல்களுடன் இணைப்பதன் மூலமும், பாரம்பரிய மொழியைப் பராமரிப்பதன் முக்கியத்துவத்தையும், இருமொழி பேசுதலின் நன்மைகளையும் பள்ளி வலியுறுத்தியது. ஆரம்பத்தில் 30க்கும் குறைவான மாணவர்களுடன் தொடங்கிய இந்தப் பள்ளி, கடந்த சில ஆண்டுகளில் வளர்ந்து, 1981ஆம் ஆண்டில் 238 மாணவர்களை எட்டியது. மாணவர் சேர்க்கை அதிகரித்து வருவதால், போக்குவரத்து உதவி முதன்மையாக பெற்றோர் சங்கத்தால் வழங்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் பள்ளி வழங்கும் வகுப்புகளின் எண்ணிக்கையும் அதிகரித்துள்ளது. பர்னாபியில் அதன் தற்போதைய இருப்பிடத்திற்கு முன்பு, இந்த பள்ளி வான்கூவர் பகுதியில் ஒரு தேவாலயம் அல்லது பல பொதுப் பள்ளி கட்டிடங்களை வாடகைக்கு எடுத்துள்ளது, இதில் கொரிய யுனைடெட் சர்ச், மெக்பெர்சன் பார்க் ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளி, பிரிட்டானியா மேல்நிலைப் பள்ளி, சாம்ப்லைன் ஹைட்ஸ் சமூகப் பள்ளி மற்றும் வான்கூவர் தொழில்நுட்ப மேல்நிலைப் பள்ளி ஆகியவை அடங்கும். சமீபத்திய வரலாறு அதிகரித்து வரும் மாணவர் எண்ணிக்கையுடன், பள்ளி 2006 இல் கோகிட்லாமிலும், 2008 இல் சர்ரேயிலும், 2012 இல் கில்லர்னியிலும் ஒரு கிளையைத் திறந்தது. கில்லர்னி இடம் நிறுவப்பட்டபோது, பள்ளி வான்கூவர் கொரிய மொழி பள்ளியிலிருந்து கிரேட்டர் வான்கூவர் கொரிய மொழி பள்ளி என்று மறுபெயரிடப்பட்டது. 2022 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, கிரேட்டர் வான்கூவர் பகுதியில் மொத்தம் நான்கு கிளைகளை இயக்க நான்கு பகுதிகளில் பள்ளி வாடகை வசதிகள் உள்ளன. நிர்வாகம் மற்றும் அமைப்பு பள்ளி நிர்வாகம் பள்ளியின் நிர்வாகம் ஆளுநர்கள் குழுவால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது, அங்கு வாரியம் பள்ளியின் ஒட்டுமொத்த செயல்பாட்டை பாதுகாப்பான கற்றல் சூழலை உருவாக்குவது முதல் சொத்து மற்றும் பள்ளி வரவு செலவுத் திட்டத்தை நிர்வகிப்பது வரை நிர்வகிக்கிறது. வாரியம் பள்ளியின் முதல்வரையும் நியமிக்கிறது மற்றும் கல்வி மேலாண்மை குறித்த ஆலோசனைகளை வழங்குகிறது. பள்ளியின் தலைமையாசிரியர் பள்ளியின் ஒட்டுமொத்த கல்வி செயல்பாடுகளை நிர்வகிக்கும் பொறுப்பைக் கொண்டுள்ளார், துணை முதல்வர் முதல்வருக்கு உதவுகிறார் மற்றும் தினசரி நடவடிக்கைகளை மேற்பார்வையிடுகிறார். கற்பித்தல் ஊழியர்கள் கொரியாவில் தொடக்கப் பள்ளிகள், நடுநிலைப் பள்ளிகள் அல்லது உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் பணியாற்றிய அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்களை அல்லது கொரியாவில் கற்பித்தல் சான்றிதழைப் பெற்றவர்களை பள்ளி நியமிக்கிறது. டேக்வாண்டோ, கொரிய பாரம்பரிய நடனம், பாடகர் மற்றும் நுண்கலைகள் போன்ற தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகுப்புகளுக்கு, ஒவ்வொரு துறையிலும் நிபுணத்துவம் பெற்ற தொழில்முறை பயிற்றுவிப்பாளர்களை பள்ளி நியமிக்கிறது. மாணவர் பதிவு செயல்முறை பள்ளி பதிவு ஒவ்வொரு ஆண்டும் செப்டம்பர் தொடக்கத்தில் நிகழ்கிறது, ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒவ்வொரு பதவிக்காலத்தின் தொடக்கத்திலும் மாணவர்கள் அனுமதிக்கப்படலாம். பதிவு செய்தவுடன், மாணவர்கள் ஒரு கொரிய மொழி பள்ளி வேலைவாய்ப்பு சோதனையை எழுத வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, இது அவர்களின் கொரிய வாசிப்பு, எழுதுதல், பேசுதல் மற்றும் கேட்கும் திறன்களை மதிப்பிடுவதற்கும், அவர்களின் நிலைக்கு மிகவும் பொருத்தமான மொழி வகுப்புகளுடன் பொருத்துவதற்கும் உதவுகிறது. நிதி பள்ளியின் செயல்பாட்டு செலவுகள் முதன்மையாக மாணவர் கல்விக் கட்டணத்திலிருந்து பெறப்படுகின்றன. ஆனால் கொரிய கனேடிய சமூகத்தில் உள்ள தனிநபர்களின் நன்கொடைகள், கனடா அரசு மற்றும் தென் கொரியாவில் உள்ள கல்வி அமைச்சகத்தின் மானியங்கள், அத்துடன் சிற்றுண்டி விற்பனை போன்ற அவர்களின் அவ்வப்போது நிதி திரட்டும் பிரச்சாரங்களின் வருவாய் ஆகியவை அவர்களின் வரவுசெலவுத் திட்டத்தில் சேர்க்கின்றன. 1981 வரை, ஒரு காலத்திற்கு கல்விக் கட்டணம் $10 ஆக இருந்தது. 1982 ஆம் ஆண்டில், கல்விக் கட்டணம் அதிகரித்தது, இது ஒரு காலத்திற்கு $15 ஆக உயர்ந்தது. 1980 களில் கொரிய மொழி வகுப்பைப் பொறுத்து $12.50 முதல் $15 வரை மாறுபடும் பாடப்புத்தக செலவுகள் இதில் சேர்க்கப்படவில்லை. மேலும், டேக்வாண்டோ வகுப்புகளை எடுத்த மாணவர்கள் தங்கள் பாதுகாப்பிற்காக பாதுகாப்பு கையுறைகள் மற்றும் இடுப்பு பாதுகாப்பு கருவிகளை வாங்க வேண்டியிருந்தது. கூடுதலாக, நிரூபிக்கப்பட்ட நிதி தேவைகளின் அடிப்படையில் பள்ளி நிதி உதவியை வழங்கியது. உதாரணமாக, 1985 ஆம் ஆண்டில், நிதி உதவியை நிரூபித்த பதினைந்து மாணவர்களுக்கான கல்விக் கட்டணத்தை ஆளுநர்கள் குழு தள்ளுபடி செய்தது. மேலும், பி. சி. யில் ஒரு தனிநபர் என்பதால் சாங்-டே சன் என்ற கொரிய சமூகம் 1980 களில் பள்ளிக்கு ஆண்டுக்கு $1000 வழங்கியது, பள்ளியில் சாங்-டே சன் உதவித்தொகை இருந்தது, இது தேவைப்படும் பத்து மாணவர்களுக்கு $100 பெறுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்கியது. 2007 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி ஆண்டிற்கான கல்வி $300 ஆக இருந்தது, இதில் பாடப்புத்தகங்களின் செலவுகளும் அடங்கும். பள்ளி நாட்காட்டி ஆரம்பத்தில் ஒவ்வொரு வாரமும் இரண்டு மணி நேரம் ஞாயிற்றுக்கிழமை கொரிய மொழி வகுப்புகளை வழங்கத் தொடங்கியது. 1981 ஆம் ஆண்டில், மாணவர் சேர்க்கை அதிகரித்து, பள்ளி பி. சி. யின் கொரிய சங்கத்திலிருந்து சுயாதீனமாக மாறியதால், அது ஞாயிற்றுக்கிழமை முதல் சனிக்கிழமை வரை பாடங்களை வழங்கத் தொடங்கியது. அப்போதிருந்து, பள்ளி ஒவ்வொரு சனிக்கிழமையும் காலை 9.30 மணி முதல் இரவு 9.30 மணி வரை 3 மணிநேர அறிவுறுத்தல்களை வழங்கி வருகிறது, இதன் விளைவாக செப்டம்பர் முதல் அடுத்த ஆண்டு ஜூன் வரை ஆண்டுக்கு மொத்தம் 90 மணி நேரம் வழங்கப்படுகிறது. 1981 முதல், கல்வியாண்டு மூன்று காலகட்டங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளதுஃ காலம் 1, பொதுவாக செப்டம்பர் நடுப்பகுதி முதல் நவம்பர் பிற்பகுதி வரை, காலம் 2, பொதுவாக ஜனவரி தொடக்கத்தில் இருந்து மார்ச் நடுப்பகுதி வரை, மற்றும் காலம் 3, பொதுவாக ஏப்ரல் தொடக்கத்தில் இருந்து ஜூன் பிற்பகுதி வரை. ஒவ்வொரு செமஸ்டரின் முடிவிலும், ஓபன் ஹவுஸ் மற்றும் கொரிய மொழி பேசும் போட்டிகள் போன்ற பள்ளி நிகழ்வுகள் நடத்தப்படுகின்றன, மேலும் பள்ளி ஆண்டின் முடிவில், ஒரு பள்ளி கச்சேரி நடத்தப்படுகிறது. இந்த பள்ளி ஆரம்பத்தில் 4 முதல் 18 வயதுக்குட்பட்டவர்களுக்கு நான்கு நிலை கொரிய மொழி வகுப்புகளை வழங்கியதுஃ மழலையர் பள்ளி வகுப்பு, தொடக்க வகுப்பு, இடைநிலை வகுப்பு மற்றும் மேம்பட்ட வகுப்பு. ஆசிரியர்கள் முக்கியமாக மாணவர்களுக்கு கற்பிக்க பாடப்புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தினர், மேலும் ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் மாணவர்களின் முன்னேற்றங்களை மதிப்பிடுவதற்கு வீட்டுப்பாடங்களை ஒதுக்கினர். பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில், மாணவர்கள் தங்கள் அறிக்கை அட்டைகளைப் பெற்றனர். மேலும், இந்த வகுப்புகள் கொரிய கனேடியர்களை பல கொரிய கனேடியர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகின்றன, இது கொரிய கனேடிய நண்பர்களின் வலையமைப்பை உருவாக்க அனுமதிக்கிறது, அவர்கள் கொரியர்களாக தங்கள் சுய அடையாளத்தை வலுப்படுத்துகிறார்கள். இதன் விளைவாக, பொதுப் போக்குவரத்திலும், கீழ் பிரதான நிலப்பரப்பின் தெருக்களிலும் அதிகமான கொரிய மொழி பேசப்படுகிறது, இது ஒரு தனித்துவமான இன சமூகமாக உள்ளூர் கொரிய சமூகத்தின் தெரிவுநிலையை அதிகரிக்கிறது. 1981 ஆம் ஆண்டில், மேம்பட்ட நிலைக்கு அப்பால் கொரிய திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்களுக்கு நிபுணத்துவ வகுப்புகளை வழங்கத் தொடங்கியது. 1985 ஆம் ஆண்டில், கொரிய கனேடிய பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் மற்றும் கொரிய மொழி பேச முடியாத வயது வந்த வெளிநாட்டினருக்காக ஒரு கொரிய உரையாடல் வகுப்பை பள்ளி அமைத்தது. 1985-1986 பள்ளி ஆண்டில், இரண்டு காகசியன் மாணவர்கள் கொரிய உரையாடல் வகுப்பில் சேர்க்கப்பட்டனர், இதன் மூலம் கிரேட்டர் வான்கூவர் கொரிய மொழி பள்ளி பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் உள்ள பிற இனக்குழுக்களுக்கு மொழி வகுப்புகளை வழங்கத் தொடங்கியது. 1991 ஆம் ஆண்டில், கொரியாவிலிருந்து அவர்கள் வாங்கிய பொது கொரிய பாடப்புத்தகங்களை விட உள்ளூர் சூழ்நிலைக்கு ஏற்ற ஒரு பாடப்புத்தகத்தைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நினைத்து பள்ளி தனது சொந்த பாடப்புத்தகத்தை எழுதத் தொடங்கியது. 1993 ஆம் ஆண்டில், பள்ளி அதன் பாடப்புத்தகத்தை எழுதி முடித்தது, மேலும் மூன்று வருட எடிட்டிங்கிற்குப் பிறகு, இது 1996 ஆம் ஆண்டில் பள்ளியின் அதிகாரப்பூர்வ பாடப்புத்தகமாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. பாடப்புத்தகத்தில் வான்கூவர் சூழலுக்கு பொருந்தக்கூடிய பொருட்கள் இருந்ததால், அது மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோரிடமிருந்து நேர்மறையான கருத்துக்களைப் பெற்றது. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகுப்புகள் கொரிய மொழி வகுப்புகளுக்கு கூடுதலாக, பள்ளி 1981 இல் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகுப்புகளை வழங்கத் தொடங்கியது. கொரிய வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரம், டேக்வாண்டோ, கொரிய பாரம்பரிய நடனம், பாடகர் மற்றும் நுண்கலைகள் ஆகியவை இதில் அடங்கும். கிரேட்டர் வான்கூவர் கொரிய மொழி பள்ளி நிறுவப்பட்டதிலிருந்து, ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஒரு பள்ளி கச்சேரியை நடத்தி வருகிறது. பள்ளி இசை நிகழ்ச்சிகள் மாணவர்கள் பள்ளி ஆண்டில் தாங்கள் கற்றுக்கொண்டதை தங்கள் பெற்றோருக்குக் காட்ட அனுமதிக்கின்றன, மேலும் தங்கள் குழந்தைகளை பள்ளிக்கு அனுப்ப ஆர்வமுள்ள கொரிய புலம்பெயர்ந்த பெற்றோருக்கு மொழி பள்ளியை அறிமுகப்படுத்த ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகின்றன. ஒவ்வொரு பள்ளி கச்சேரியும் ஒவ்வொருவரும் "ஓ கனடா", கனடாவின் தேசிய கீதம் மற்றும் தென் கொரியாவின் தேசிய கீதம் "ஏகுக்கா" ஆகியவற்றைப் பாடுவதன் மூலம் தொடங்குகிறது. பின்னர், மாணவர்கள் கொரியப் பாடல்களைப் பாடுவதன் மூலமும், டேக்வாண்டோ அல்லது கொரிய பாரம்பரிய நடனத்தை நிகழ்த்துவதன் மூலமும் பள்ளி ஆண்டில் அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதைச் செய்கிறார்கள். ஒவ்வொரு கொரிய மொழி வகுப்பிலும் அவர்கள் வகுப்பில் கற்றுக்கொண்ட சிறுகதைகளின் அடிப்படையில் கொரிய மொழியில் ஒரு சிறுகதை வழங்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, 1986 ஆம் ஆண்டில், இடைநிலை வகுப்பின் மாணவர்கள் யுமி ஹீயோ எழுதிய தி கிரீன் ஃப்ராக்ஸ் என்ற கொரிய நாட்டுப்புறக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு குறுகிய நாடகத்தை நிகழ்த்தினர், அதே நேரத்தில் மேம்பட்ட வகுப்பின் மாணவர்கள் ஹியுங்பு மற்றும் நோல்பு என்ற மற்றொரு கொரிய நாட்டுப்புறக் கதையை நிகழ்த்தினர். பள்ளிச் செய்திமடல்கள் ஜனவரி 1981 முதல், பள்ளி நடவடிக்கைகள், நிகழ்வுகள், செய்திகள், வகுப்பறை விதிகள், மாணவர் விருதுகள் மற்றும் சமூக நிகழ்வுகள் குறித்து மாணவர்களின் பெற்றோருக்குத் தெரிவிப்பதற்காக, கொரிய மொழியில் எழுதப்பட்ட தங்கள் பள்ளி செய்திமடல்களை பள்ளி அச்சிட்டது. அவற்றை வெளியிடுவதற்கான குறிப்பிட்ட அட்டவணை எதுவும் இல்லை என்று பள்ளி சுட்டிக்காட்டிய போதிலும், ஒரு காலத்திற்கு குறைந்தபட்சம் இரண்டு பள்ளி செய்திமடல்கள் வெளியிடப்பட்டன. மேலும் காண்க கொரிய கனடியர்களின் பட்டியல் கொரிய புலம்பெயர்ந்த ஆசிய கனடியர்கள் கிழக்கு ஆசிய கனடியர்கள் குறிப்புகள் வெளிப்புற இணைப்புகள் அதிகாரப்பூர்வ வலைத்தளம் கொரிய-கனடிய கலாச்சாரம் கொரிய மொழி பள்ளிகள் வான்கூவரில் உள்ள பள்ளிகள் வான்கூவர் அமைப்புகளை தளமாகக் கொண்ட கொரிய சர்வதேச பள்ளிகள்