Jan Hare
ஜான் ஹேர் (பிறப்பு 1965) ஒரு அனிஷினாபே அறிஞர் மற்றும் கல்வியாளர் ஆவார். அவர் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் மொழி மற்றும் எழுத்தறிவு கல்வியின் இணை பேராசிரியராகவும், ஆசிரியர் கல்வியில் உள்நாட்டு கல்வியின் பேராசிரியராகவும் உள்ளார். ஹரே உள்நாட்டு கற்பித்தலில் அடுக்கு 1 கனடா ஆராய்ச்சி தலைவராகவும் உள்ளார். ஆரம்பகால வாழ்க்கை மற்றும் கல்வி 1965 ஆம் ஆண்டில் வடக்கு ஒன்ராறியோவில் உள்ள எம் 'சிகியெங் ஃபர்ஸ்ட் நேஷன் இசைக்குழுவில் முன்னாள் தலைமை ஜோசப் ஹரேவுக்கு பிறந்தார். அவர் குயெல்ப் பல்கலைக்கழகத்தில் குழந்தை படிப்புகளில் இளங்கலை பயன்பாட்டு அறிவியல் பட்டத்தையும், நிபிஸிங் பல்கலைக்கழகத்தில் இளங்கலை கல்விப் பட்டத்தையும் முடித்தார். தனது இளங்கலை படிப்பைத் தொடர்ந்து, பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா பல்கலைக்கழகத்தில் (யு. பி. சி) தனது முனைவர் பட்டத்தை முடிக்க தனது சொந்த மாகாணத்தை விட்டு வெளியேறுவதற்கு முன்பு மேற்கு ஒன்ராறியோ பல்கலைக்கழகத்தில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். தனது முனைவர் பட்டத்தைத் தொடர்ந்து, யு. பி. சி. யில் மொழி மற்றும் எழுத்தறிவு கல்வியில் ஆசிரிய நியமனத்தை ஹரே ஏற்றுக்கொண்டார், அங்கு அவர் மாகாண பழங்குடி ஆரம்பகால கற்றல் அமைப்புகளுடன் இணைந்து பணியாற்றினார். ஆரம்பகால கற்றல் சான்றிதழ் திட்டத்தில் மொழி மூழ்குதல் மற்றும் தேசிய அளவில் நிதியளிக்கப்பட்ட பழங்குடி குடும்ப மற்றும் சமூக எழுத்தறிவு பாடத்திட்டத்தின் வளர்ச்சியையும் அவர் மேற்பார்வையிட்டார். அவர் 2009-10 கல்வியாண்டில் யு. பி. சி. யில் இருந்து ஓய்வு பெற்றார், இதன் போது அவர் உள்நாட்டு அறிவு மற்றும் இளம் உள்நாட்டு குழந்தைகளின் கல்வியறிவு கற்றல் ஆகியவற்றை எழுதினார். 2013 ஆம் ஆண்டில், ஆசிரியர் கல்விக்கான உள்நாட்டு கல்வியில் யு. பி. சி. யின் தொடக்க பேராசிரியராக ஹரே நியமிக்கப்பட்டார். இந்த புதிய பாத்திரத்தில், அவர் "உள்நாட்டு கல்வியின் மூலம் நல்லிணக்கம்" என்ற தலைப்பில் ஒரு மாபெரும் திறந்த ஆன்லைன் பாடத்திட்டத்தின் (எம்ஓஓசி) முதன்மை புலனாய்வாளரானார். இந்த பாடத்திட்டத்தின் நோக்கம், பாடத்திட்டத்தில் உள்நாட்டு அறிவு மற்றும் கற்பித்தல்களை ஒருங்கிணைக்க கல்வியாளர்களுக்கு அவர்களின் கற்பித்தல் நடைமுறைகள் மற்றும் பள்ளி திட்டங்களை எவ்வாறு மாற்றியமைப்பது என்பதைக் கற்பிப்பதாகும். இந்த பாடத்திட்டம் மற்றும் அவரது பட்டறைகளின் விளைவாக, ஆசிரியர் கல்வித் திட்டத்திற்கு சிறந்த பங்களிப்புகளுக்கான 2015 முர்ரே எலியட் விருதுடன் ஹேர் அங்கீகரிக்கப்பட்டார். 2016 ஆம் ஆண்டில், யு. பி. சி. யில் பழங்குடி கல்வியின் இணை டீனாக ஹரே நியமிக்கப்பட்டார். கல்வி, பயிற்சி மற்றும் மேம்பாடு பிரிவில் ஒய். டபிள்யூ. சி. ஏ-வின் 2017 மகளிர் விருதுகளுக்கும் அவர் பரிந்துரைக்கப்பட்டார். 2020 ஆம் ஆண்டில், ஹரே உள்நாட்டு கற்பித்தலில் அடுக்கு 1 கனடா ஆராய்ச்சி இருக்கையாக பெயரிடப்பட்டது. "வளாக இடத்தை காலனித்துவ நீக்கம் செய்வதற்கும், சமூக மற்றும் கலாச்சார ரீதியாக நிலையான வளாக பொழுதுபோக்கு மூலம் உள்நாட்டு சுயநிர்ணயத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் ஆதரிப்பதற்கும்" தனது இணை தலைமையிலான திட்டமான (மறு) உள்நாட்டு-மைய யு. பி. சி வளாக பொழுதுபோக்கை கற்பனை செய்வதற்கும் அவர் நிதியுதவி பெற்றார். பின்னர் ஜூலை 2021 இல், ஹேர் பிளை ஃபிராங்கிற்கு பதிலாக நியமிக்கப்பட்டார் மற்றும் யு. பி. சி கல்விப் பீடத்தின் டீன் ப்ரோ டெம் பொறுப்பை ஏற்றார், இது 2022 வரை நீட்டிக்கப்பட்டது. அவரது நீட்டிப்பைத் தொடர்ந்து, ஹரே உலகளாவிய மற்றும் உள்ளூர் சூழல்களில் தனது உள்நாட்டு தலைமையிலான ஆசிரியர் கல்விக்காக ஸ்பென்சர் அறக்கட்டளை மானியத்தைப் பெற்றார்ஃ ஆராய்ச்சி முன்னுரிமைகள் மற்றும் புதிய திசைகளை அமைத்தல் திட்டம். அவர் முழு பேராசிரியர் பதவிக்கும் நியமிக்கப்பட்டார். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வெளியீடுகள் குட் இன்டென்ஷன்ஸ் கான் அவ்ரிஃ எம்மா கிராஸ்பி அண்ட் தி மெதடிஸ்ட் மிஷன் ஆன் தி நார்த்வெஸ்ட் கோஸ்ட் (2006) கற்றல், அறிதல், பகிர்வுஃ பிரிட்டிஷ் கொலம்பியாவில் கே-12 பழங்குடி கல்வியில் வெற்றிகளைக் கொண்டாடுதல் (2017) ட்ரிக்ஸ்டர் ஆசிரியர் கல்விக்கு வருகிறார் (2021) குறிப்புகள் வாழும் மக்கள் 1965 பிறப்புகள் முதல் நாடுகளின் கல்வியாளர்கள் நிபிசிங் பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் மேற்கத்திய ஒன்ராறியோ பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா பல்கலைக்கழக முன்னாள் மாணவர்கள் பிரிட்டிஷ் கொலம்பியா கனடா ஆராய்ச்சி நாற்காலிகளின் கல்வி ஊழியர்கள்