New York Workers School
நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளி, பேச்சுவழக்கில் "தொழிலாளர் பள்ளி" என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது அக்டோபர் 1923 இல் நியூயார்க் நகரில் வயது வந்தோர் கல்விக்காக நிறுவப்பட்ட கம்யூனிஸ்ட் கட்சி யு. எஸ். ஏ (CPUSA) இன் கருத்தியல் பயிற்சி மையமாகும். இரண்டு தசாப்தங்களுக்கும் மேலாக, அமைப்பின் செயல்பாட்டாளர்களுக்கு கட்சி கோட்பாட்டை கற்பிப்பதிலும், தொழிற்சங்க ஆர்வலர்களுக்கு மிகவும் பொதுவான கல்வித் திட்டத்தை வழங்குவதிலும் இந்த வசதி முக்கிய பங்கு வகித்தது. தொழிலாளர்கள் பள்ளி இப்பகுதியில் உள்ள உள்ளூர் CPUSA பயிற்சி மையங்களுக்கு ஒரு மாதிரியாக இருந்தது (எ. கா., யூத தொழிலாளர்கள் பல்கலைக்கழகம், 1926 இல் நியூயார்க் நகரில் நிறுவப்பட்டது) மற்றும் பிற அமெரிக்க நகரங்களில் (எ. கா., சிகாகோ தொழிலாளர்கள் பள்ளி). ஜே லவ்ஸ்டோன் மற்றும் பெஞ்சமின் கிட்லோ (பெர்ட்ராம் டி. வோல்ஃப் மற்றும் பென் டேவிட்சன் ஆகியோரின் ஆதரவுடன்) ஆகியோர் 1929 இல் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியை விட்டு வெளியேறிய பின்னர் பிரிந்த கம்யூனிஸ்ட் கட்சி (பெரும்பான்மை குழு) நிறுவிய புதிய தொழிலாளர் பள்ளிக்கு இது நேரடி உத்வேகத்தை வழங்கியது. தொழிலாளர் பள்ளி 1944 இல் இணைப்பின் மூலம் கலைக்கப்பட்டது, இது CPUSA இன் ஜெபர்சன் சமூக அறிவியல் பள்ளியின் ஒரு பகுதியாக மாறியது. வரலாற்றுப் பின்னணி 1919ஆம் ஆண்டின் வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் அமெரிக்க சோசலிஸ்ட் கட்சி போட்டியிடும் சோசலிஸ்ட் மற்றும் கம்யூனிஸ்ட் பிரிவுகளாகப் பிரிந்தது. இந்த கசப்பான பிளவுக்குப் பிறகு, தேர்தல் சார்ந்த சோசலிஸ்டுகள் கட்சியின் பல முக்கிய பொது நிறுவனங்களின் கட்டுப்பாட்டைத் தக்க வைத்துக் கொண்டனர், இதில் நியூயார்க் நகரில் அமைந்துள்ள தொழிற்சங்க மற்றும் கட்சி பயிற்சி மையமான ராண்ட் ஸ்கூல் ஆஃப் சோஷியல் சயின்ஸ் அடங்கும். (வரலாற்றாசிரியர் மார்வின் ஈ. கெட்டில்மேன், தொழிலாளர் பள்ளியை கம்யூனிஸ்டுகள் சோஷலிஸ்டுகளின் ரேண்ட் பள்ளியின் "வரலாற்று வாரிசாக" பார்த்தனர் என்று தெளிவுபடுத்துகிறார்.) மறுபுறம், புரட்சிகர சோசலிச கம்யூனிஸ்ட் பிரிவு, 1919 ஆம் ஆண்டின் பிற்பகுதியிலும் 1920 ஆம் ஆண்டின் முற்பகுதியிலும் லுஸ்க் குழு மற்றும் நீதித்துறையின் உத்தரவின் பேரில் நடத்தப்பட்ட தொடர்ச்சியான சோதனைகளால் விரைவாக மறைமுகமாக இயக்கப்பட்டது. நாடு முதல் சிவப்பு அச்சத்தின் பிடியில் இருந்தபோது, கம்யூனிஸ்ட் இயக்கத்தின் பல்வேறு அமைப்புகள் ஒரு நிலத்தடி மறைமுக இருப்பை வெளிப்படுத்தின. 1921 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், அமெரிக்க கம்யூனிஸ்ட் கட்சி (சிபிஏ) அதன் மறைமுகமான இரகசிய கூட்டங்கள் மற்றும் புனைப்பெயர்களில் இருந்து வெளிவரவும், அமெரிக்காவின் தொழிலாளர் கட்சி (டபிள்யூபிஏ) என்று அழைக்கப்படும் ஒரு பொது அமைப்பாக தன்னை மீண்டும் நிலைநிறுத்த முயற்சிக்கவும், கம்யூனிஸ்ட் இன்டர்நேஷனல் ஒப்புதல் அளித்து முன்னெடுத்துச் சென்ற முக்கிய கட்சித் தலைவர்களால் ஒரு முடிவு எடுக்கப்பட்டது. இந்த முயற்சி வெற்றியடைந்தது, ஏனெனில் ஃபின்னிஷ் சோசலிஸ்ட் கூட்டமைப்பு, தொழிலாளர் கவுன்சில் குழு மற்றும் முன்பு மறைமுக அரசியல் நடவடிக்கைகளை எதிர்த்த மற்றவர்கள் புதிய அமைப்புக்கு திரண்டனர். 1922 இல் பழைய நிலத்தடி சிபிஏவில் 4,000 க்கும் குறைவாக இருந்த உறுப்பினர் எண்ணிக்கை 1923 இல் சட்டபூர்வமான டபிள்யூபிஏவில் 15,000 க்கும் அதிகமாக உயர்ந்தது. அமெரிக்க கம்யூனிஸ்ட் இயக்கத்தில் இவ்வளவு பெரிய அளவிலான புதிய உறுப்பினர்கள் இருப்பது முக்கிய தொண்டர்களின் குழுவிற்கு ஒரு சவாலாக இருந்தது, ஏனெனில் இந்த புதிய உறுப்பினர்களில் பலர் கட்சி சித்தாந்தத்தைப் புரிந்துகொள்வது குறைபாடாகக் காணப்பட்டது. ராண்ட் பள்ளி டபிள்யூபிஏவின் வெறுக்கப்பட்ட போட்டியாளர்களின் பிடியில் உறுதியாக இருப்பதால், ஒரு புதிய கட்சி பயிற்சி பள்ளியின் தேவை அன்றைய நாளின் அழுத்தமான வரிசையாக பார்க்கப்பட்டது. 1923 அக்டோபரில் நிறுவப்பட்ட ஒரு புதிய கம்யூனிஸ்ட் கட்சி பயிற்சி பள்ளி-நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளி-தயாராக இருந்தது. இந்த வசதி முதலில் 48-50 கிழக்கு 13 வது தெருவில் அமைக்கப்பட்டது. இது யூனியன் சதுக்கத்தில் உள்ள 28 கிழக்கு 14 வது தெருவில் உள்ள கம்யூனிஸ்ட் தலைமையகத்திற்கு மாற்றப்பட்டது. 1934 ஜனவரியில், நியூ மாஸ் பத்திரிகை அதன் முகவரியை 35 கிழக்கு 12 வது தெரு என்று விளம்பரப்படுத்தியது. இந்த வசதி மீண்டும் 35 கிழக்கு 12 வது தெருவில் அமைந்துள்ள ஒரு நிரந்தர வீட்டிற்கு மாற்றப்பட்டது-ஒரு எஃப். பி. ஐ தகவலறிந்தவர் ஒரு கட்டிடம் மிகவும் "மந்தமான, தற்காலிகமான மற்றும் பழையது" என்று கூறினார், அது "கண்டிக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்". போட்டியாளரான ரேண்ட் சமூக அறிவியல் பள்ளியைப் போலவே, தொழிலாளர்களின் பள்ளியும் தொழிற்சங்க ஆர்வலர்கள் மற்றும் முக்கிய கட்சி தொண்டர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க முயன்றது, இதை கெட்டில்மேன் "வர்க்கப் போராட்டத்தில் தொழிலாளர்களின் தரப்பை ஆதரிப்பதற்காக கற்றலை அணிதிரட்டுவதற்கான ஒரு முறையான முயற்சி" என்று அழைத்துள்ளார். முதலாளித்துவத்தை அகற்றுவதை விரைவுபடுத்தும் நோக்கில், கற்றலுக்கும் செயலுக்கும் இடையிலான நெருங்கிய தொடர்பை வலியுறுத்த கற்பித்தல் ஊழியர்கள் கடுமையாக உழைத்தனர். 1944 ஆம் ஆண்டில் ஜெபர்சன் சமூக அறிவியல் பள்ளியால் தொழிலாளர் பள்ளி கலைக்கப்பட்டது-இது ஒரு இணையான கம்யூனிஸ்ட் கட்சி வயது வந்தோர் கல்வி நிறுவனமாகும். நிறுவன பாடத்திட்டம் பள்ளியின் ஒவ்வொரு பருவமும் "வகுப்புகளின் அறிவிப்பு" வெளியீட்டுடன் தொடங்கியது. இந்தப் பள்ளி 1923 ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர்காலத்தில் அதன் பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக மார்க்சிசம், சர்வதேச தொழிலாளர் இயக்கத்தின் வரலாறு, கம்யூனிஸ்ட் இன்டர்நேஷனலின் தந்திரோபாயங்கள் மற்றும் "உயிரியல் மற்றும் சமூக பரிணாமம்" உள்ளிட்ட மொத்தம் 12 படிப்புகளுடன் தொடங்கப்பட்டது. கூடுதலாக, கம்யூனிஸ்ட் இயக்கத்தின் பெரும்பாலும் புலம்பெயர்ந்த உறுப்பினர்களின் நலனுக்காக தொடக்க மற்றும் மேம்பட்ட ஆங்கிலத்தில் படிப்புகள் வழங்கப்பட்டன, அத்துடன் "பேச்சு மேம்பாடு" (உச்சரிப்புகளை அகற்றுதல்) மற்றும் "மேடையில் பேசுதல்" பற்றிய படிப்புகளும் வழங்கப்பட்டன. தொழிலாளர்கள் தங்கள் உயிருக்கு இடையூறு ஏற்படாமலும், நிதி இழப்பு ஏற்படாமலும் தொடர்ந்து பணியில் இருக்க, இரவில் பாடங்கள் நடத்தப்பட்டன. 1930 களில் இருந்து தொழிலாளர்கள் பள்ளி வகுப்பு அறிவிப்புகள் ஒவ்வொரு இரவும் இரண்டு தொடர்ச்சியான வகுப்பு தொகுதிகள் ஓடியதைக் குறிக்கின்றன, ஒன்று இரவு 7 மணி முதல் இரவு 8 மணி வரை ஓடியது, அதைத் தொடர்ந்து மற்றொரு குழு வகுப்புகள் இரவு 8 மணி முதல் 40 மணி வரை நடைபெற்றன. பெரும்பாலானோர் வாரத்திற்கு ஒரு முறை அல்லது இரண்டு முறை மட்டுமே சந்தித்தாலும், தொழிலாளர்கள் பள்ளியில் ஒவ்வொரு வார நாள் மாலையிலும் வகுப்புகள் வழங்கப்பட்டன, செவ்வாய்கிழமை இலகுவான பாடநெறி பிரசாதங்களின் இரவாக இருந்தது. 1927 வாக்கில் பள்ளியால் வழங்கப்படும் படிப்புகளின் எண்ணிக்கை மூன்று மடங்காக அதிகரித்துள்ளது, இதில் "குடியுரிமை மற்றும் இயற்கைமயமாக்கல்", தொழிலாளர் பத்திரிகை மற்றும் கடை செய்தித்தாள்களின் உருவாக்கம் மற்றும் செயல்பாடு ஆகியவை அடங்கும். "கம்யூனிசத்தின் அடிப்படைகள்" என்ற தலைப்பில் பள்ளியின் "முக்கிய பாடநெறி" ஆறு வெவ்வேறு வகுப்புகளில் கற்பிக்கப்பட்டது, இதில் இரவு ஷிப்டில் தொழிலாளர்களுக்கான ஒரு பகல் பாடநெறி உட்பட. 1930 களின் நடுப்பகுதியில், இந்த முக்கிய பாடத்திட்டத்தில் 50 பிரிவுகள் தொழிலாளர்கள் பள்ளியிலும் நியூயார்க் நகரத்தைச் சுற்றியுள்ள செயற்கைக்கோள் வகுப்பறைகளிலும் வழங்கப்பட்டன. பள்ளி எப்போதாவது மார்க்சிய "கிளாசிக்" அதன் சொந்த மலிவான பதிப்புகளை வெளியிட்டது அல்லது அதன் சொந்த பாடப்புத்தகங்களை வெளியிட்டது, இதில் முன்னணி யிடிஷ் மொழி கம்யூனிஸ்ட் மொய்சேய் ஓல்ஜின் உட்பட. கற்பித்தல் முறை 1938 ஆம் ஆண்டில் அதன் 15 வது ஆண்டு நிறைவின் போது, தொழிலாளர் பள்ளி தனது சொந்த கற்பித்தல் முறையை உருவாக்கியிருந்தது, சொரெடிக் முறையின் மாறுபாட்டிற்காக பாரம்பரிய கல்வி வடிவமான விரிவுரை மற்றும் பாராயணத்தை கைவிட்டது, இதில் மாணவர்களால் கூட்டு விவாதத்திற்கு முக்கிய கேள்விகளை முன்வைக்கும் நோக்கில் குறுகிய விரிவுரைகள் செய்யப்பட்டன. நியூ இங்கிலாந்து பிராந்தியத்தில் உள்ள உயரடுக்கு தாராளவாத கலைக் கல்லூரிகளின் ஒரு சிறிய தொகுப்பிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்ட இந்த கற்பித்தல் முறை, கற்றலுக்கான பொறுப்பை மாணவர்களிடமே மாற்றும் நோக்கில் இருந்தது. மக்கள் ஜோசப் ஆர். பிராட்ஸ்கி பள்ளியுடன் இன்னும் வரையறுக்கப்படாத தொடர்பைக் கொண்டிருந்தார். இயக்குநர்கள் 1923-1929: பெர்ட்ராம் டி. வோல்ஃப், பென் டேவிட்சன் (அரசியல்வாதி) உதவியுடன் (அவரது "கட்சி பெயர்", டி. பெஞ்சமின் மூலம் நன்கு அறியப்பட்டவர்). (இவர்கள் இருவரும் தொழிலாளர் பள்ளியில் முழுநேர திறனில் கற்பித்தனர், மேலும் இருவரும் 1929 இல் வெளியேற்றப்பட்ட தலைவர் ஜே லவ்ஸ்டோனுடன் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியை விட்டு வெளியேறினர், போட்டி கம்யூனிஸ்ட் அரசியல் அமைப்பால் நிறுவப்பட்ட புதிய தொழிலாளர் பள்ளி என்று அழைக்கப்படுவதில் வேலை செய்தனர், அதை அவர்கள் கண்டுபிடிக்க உதவினர்.) 1929-1939:1938 இல் இறந்த நியூயார்க் மருந்தாளுநர் ஆபிரகாம் மார்கோஃப், ஆலோசனைக் குழுவின் உறுப்பினர்கள் பின்வருமாறுஃ டேவிட் சாபோஸ்ஃ தொழிலாளர் வரலாற்றாசிரியர் எலிசபெத் குர்லி ஃப்ளின்ஃ முன்னாள் ஐ. டபிள்யூ. டபிள்யூ அமைப்பாளர் ஃபிலாய்ட் டெல்ஃ தி மாஸ்ஸின் ஆசிரியர் ஜான் டோஸ் பாஸோஸ்ஃ இடதுசாரி நாவலாசிரியர் ஆசிரியர்கள் பல முக்கிய இடதுசாரிகள் அங்கு கற்பித்தனர், அவற்றுள் பின்வருவன அடங்கும்ஃ ஹெர்பர்ட் அப்தேக்கர் அலெக்சாண்டர் பிட்டெல்மேன் (மூன்றாம் அகிலத்தின் தந்திரோபாயங்கள் குறித்து) ஏர்ல் ப்ரோடர் (சீனப் புரட்சி குறித்து) ஆர்தர் டபிள்யூ. கல்ஹோன் (அமெரிக்க தொழிலாளர் வரலாறு குறித்து) விட்டேகர் சேம்பர்ஸ் ("தொழிலாளர் கடிதங்கள்" குறித்து) வில்லியம் இசட். ஃபாஸ்டர் கார்லின் (தொழிற்சங்கப் பிரச்சினைகள் குறித்து) பெஞ்சமின் கிட்லோ மைக் கோல்ட் (பாட்டாளி வர்க்க எழுத்துக்கள் குறித்து) எலிசபெத் லாசன் லுட்விக் லோரெ வில்லியம் மாண்டல் ஃபிராங்க் மேயர் ஸ்காட் நியரிங் (பொருளாதாரம் மற்றும் சமகால ஐரோப்பா குறித்து) ஹார்வி ஓ 'கானர் ஜூலியட் போயின்ட்ஸ் மோரிஸ் ஷாப்ஸ் டாக்ஸி ஏ. வில்கர்சன் மாணவர்கள் டேவிட் ஜென்கின்ஸ் (பின்னர் கலிபோர்னியா தொழிலாளர் பள்ளியின் இயக்குனர் முர்ரே புக்சின், வகுப்புவாதவாதி (1921-2006) கல்வி மற்றும் பங்கேற்பு நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளியின் முன்னணி கல்வி நிபுணரின் மதிப்பீட்டில், இந்த நிறுவனம் பெரும்பாலும் தன்னிறைவு பெற்றது, பகுதி நேர கற்பித்தல் ஊழியர்களுக்கு மிதமான சம்பளத்தை வழங்குவதற்காக மாணவர் கல்வி நிதி வழங்கியது. 1923 ஆம் ஆண்டில் தொழிலாளர் பள்ளி தொடங்கப்பட்ட நேரத்தில் வாரத்திற்கு ஒரு முறை 12 வார பாடநெறி கூட்டத்தின் செலவு $3.5 ஆக இருந்தது. இந்த கட்டணம் 1927 ஆம் ஆண்டில் $4 ஆக உயர்த்தப்பட்டது, 12 வார காலத்திற்கு ஆங்கில மொழி அறிவுறுத்தலில் வாரத்திற்கு இரண்டு முறை வகுப்புகள் $6 ஆக இருந்தன. உதவித்தொகையில் மாணவர்களுக்கு நிதியுதவி செய்ய விரும்பும் தொழிற்சங்கங்கள் மற்றும் பல்வேறு சகோதரத்துவ அமைப்புகளுக்கு குறைக்கப்பட்ட கட்டணங்கள் கிடைத்தன. ஒரு முக்கிய கற்பித்தல் ஊழியர் வாரத்திற்கு 10 முதல் 15 வகுப்புகளுக்கு இடையில் வாரத்திற்கு $12 சம்பளத்திற்கு ஈடாக கற்பித்தார்-இது நியூயார்க் நகரத்தில் வாழ்க்கைச் செலவுகளை ஈடுகட்ட போதுமானதாக இல்லை. தொழிலாளர் பள்ளியின் நிர்வாகத்தால் அரசியல் மற்றும் பொருளாதார காரணங்களுக்காக உயிரோட்டமான பாணியில் வகுப்புகளை நடத்துவதன் மூலம் பள்ளியில் சேர்க்கை பராமரிக்க பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கு அழுத்தம் கொடுக்கப்பட்டது. நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளியில் சேர்க்கை கம்யூனிஸ்ட் கட்சி மற்றும் அதன் இளைஞர் பிரிவான இளம் கம்யூனிஸ்ட் லீக்கின் உறுப்பினர்களுக்கு மட்டுமல்லாமல், கட்சி சாரா மாணவர்களையும் உள்ளடக்கியது. உண்மையில், தொழிலாளர் பள்ளி ஒரு பயிற்சி மையமாக மட்டுமல்லாமல், திறமையான மற்றும் அனுதாபமுள்ள நபர்களை கம்யூனிஸ்ட் கட்சியில் சேர்ப்பதற்கான ஒரு வழிமுறையாகவும் கருதப்பட்டது. பள்ளியில் உள்ள மாணவர்கள் பெரும்பாலும் தொழிலாள வர்க்க வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் பெரும்பாலும் அமெரிக்காவிற்கு குடியேறியவர்கள். காலணி, ஆடை மற்றும் நகை உற்பத்தி மற்றும் கட்டிடத் தொழில்களில் உள்ள தொழிலாளர்கள் குறிப்பாக நன்கு பிரதிநிதித்துவம் செய்யப்பட்டனர், அதேபோல் உணவகங்கள் மற்றும் சில்லறை கடைகளில் வேலை செய்யும் மாணவர்களும் இருந்தனர். 1926 ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர்காலத்தில் பங்கேற்பு 1,000 மாணவர்களின் எண்ணிக்கையில் முதலிடம் பிடித்தது. CPUSA இன் கல்வி முயற்சியின் உச்சத்தில் வருடாந்திர வருகை சுமார் 5,000 மாணவர்கள். இறுதியில் தொழிலாளர் பள்ளி பிராங்க்ஸ், ஹார்லெம், புரூக்ளின் மற்றும் ஹட்சன் ஆற்றின் மறுபுறத்தில் உள்ள நியூயார்க் நகரத்தின் குறுக்கே உள்ள பல நியூ ஜெர்சி தொழில்துறை நகரங்களில் செயற்கைக்கோள் பள்ளிகளைத் திறக்கும். 1927 பிப்ரவரியில் பள்ளி தனது சொந்த இதழான தி ஸ்டூடெண்ட்-வொர்க்கரைத் தொடங்கியது, மாணவர் கவுன்சில் உறுப்பினர்கள் வெளியீட்டின் தலையங்க ஊழியர்களாக பணியாற்றினர். பத்திரிகையின் முதல் இதழின் உள்ளடக்கத்தில் தொழிலாளர் பள்ளியின் இயக்குனர் பெர்ட்ராம் டி. வோல்ஃப் அளித்த பங்களிப்பும், பள்ளியின் நோக்கங்கள், கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் பாடநெறி தலைப்புகளின் தேர்வு குறித்து மாணவர்களால் தயாரிக்கப்பட்ட பொருட்களும் அடங்கும். 1929 இலையுதிர்காலத்தில் பங்கேற்பு "1200 க்கும் மேற்பட்டதாக" மதிப்பிடப்பட்டது, அவர்களில் சுமார் 20 சதவீதம் பேர் அடிப்படை ஆங்கில வகுப்புகளில் சேர்க்கப்பட்டனர், மீதமுள்ளவர்கள் வரலாறு, அரசியல் அல்லது பிற கட்சி பயிற்சி படிப்புகளில் படிக்கின்றனர். இது நிறுவனத்திற்கு ஒரு புதிய சாதனை பதிவை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தியது. 1929 அக்டோபரில் நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளியும் ஒரு ருதேன்பெர்க் நூலகம் மற்றும் வாசிப்பு அறையை பராமரித்து வருவதாகக் குறிப்பிடப்பட்டது, இது இரவு 7.30 மணி முதல் இரவு 9.30 மணி வரை திறந்திருந்தது. அந்த நாளில் ஒரு வளாக செய்தித்தாள் தொடங்கப்பட்டது, தொழிலாளர் பள்ளி இதழ், இது மாணவர் நிர்வாகத்தின் கீழ் நடத்தப்பட வேண்டும் மற்றும் பள்ளியில் மாணவர்கள் செய்த பங்களிப்புகளை வெளியிட வேண்டும். கிளை வளாகங்கள் நியூயார்க் நகரப் பகுதியில் கிளைகள் திறக்கப்பட்டனஃ பிராங்க்ஸ், ஹார்லெம், புரூக்ளின் மற்றும் நியூ ஜெர்சியில் உள்ள நகரங்கள். நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளியின் செயல்பாடுகளின் பெரும்பகுதி அதன் முக்கிய வசதியில் நடத்தப்பட்டாலும், அணுகலை மேம்படுத்துவதற்காக சிறிய கிளை வளாகங்கள் அவ்வப்போது சேர்க்கப்பட்டன. 1929 ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர்காலத்தில் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி 2700 பிராங்க்ஸ் பார்க் ஈஸ்டில் அமைந்துள்ள "தொழிலாளர் பள்ளியின் பிராங்க்ஸ் கிளை" ஒன்றை நடத்தியது. மொத்தம் 60 மாணவர்கள் அந்த இடத்தில் இலையுதிர் காலத்தைத் தொடங்கினர். தாக்கம் 1920 களின் பிற்பகுதியில், தொழிலாளர் பள்ளி சாக்கோ மற்றும் வான்செட்டி சோதனைகள், "ஹேண்ட்ஸ்-ஆஃப்-சீனா" (ஷாங்காய் படுகொலைக்காக), மற்றும் "பாசாயிக் ரிலீஃப்" (பாசாயிக் ஜவுளி வேலைநிறுத்தத்திற்காக) உள்ளிட்ட பிரச்சினைகளுக்கு வாதிட்டது. 1949 ஆம் ஆண்டில், எஃப். பி. ஐ இரகசிய முகவர்/தகவல் தருபவர் ஏஞ்சலா கலோமிரிஸ் ஃபோலே சதுக்க விசாரணையின் போது ஜெபர்சன் சமூக சேவை பள்ளி மற்றும் நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளியில் கம்யூனிசம் குறித்த "கல்வி படிப்புகளை" எடுத்ததாக சாட்சியமளித்தார். 1950 களில், தொழிலாளர் பள்ளி அமெரிக்காவில் கம்யூனிஸ்ட் ஊடுருவல் பற்றிய விவாதத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. உதாரணமாக, 1959 ஆம் ஆண்டில், நேஷனல் ரிவியூ பத்திரிகையின் அப்போதைய கம்யூனிச எதிர்ப்பு ஆசிரியரும், முன்பு ஒரு கம்யூனிச கல்வியாளருமான ஃபிராங்க் மேயர், கம்யூனிஸ்ட் பயிற்சி நடவடிக்கைகளின் மூன்று கட்டங்களுக்கு சாட்சியமளித்தார்ஃ 1) பொது கிளர்ச்சி மற்றும் பிரச்சாரம், 2) கடுமையான கம்யூனிஸ்டுகளை வடிவமைத்தல், மற்றும் 3) உள் கட்சி பயிற்சி பள்ளிகள், அவற்றில் கடைசியாக, அவர் விளக்குவது போல்ஃ கட்சியின் பார்வையில் இருந்து புரிதல், கடுமையான தன்மையை, ஏற்கனவே உயர்மட்ட தலைமை பதவிகளை நெருங்கி வரும் கம்யூனிஸ்ட் மீது இறுதி கடினத்தன்மையை வைக்கும் நோக்கத்திற்காக. மூன்றாவது வகை பயிற்சியில் பள்ளிகள், முழுநேர கட்சி பள்ளிகள், உள்ளூர் மட்டத்திலிருந்து-பிரிவு பள்ளிகள்-மாவட்ட பள்ளிகள் மூலம், தேசிய பள்ளிகள் வரை, இறுதியாக சர்வதேச கம்யூனிஸ்ட் இயக்கத்தால் பல்வேறு பெயர்களில் பல ஆண்டுகளாக நடத்தப்படும் சர்வதேச பள்ளிகளுக்கு ஒரு நெட்வொர்க் உள்ளது. ஒரு வரலாற்றாசிரியரின் மதிப்பீட்டின்படி, நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளியின் ஊழியர்களால் அரசியல் போர்க்குணத்தை ஆதரிப்பது அனைத்திற்கும், உண்மையான முடிவு லேசானதுஃ கம்யூனிச எதிர்ப்பு சித்தாந்தவாதிகள் லெனினின் துண்டு பிரசுரங்களில் ஒன்றைப் பற்றிய வகுப்பறை விவாதத்திலிருந்து நேராக வெளியே வந்து அமெரிக்க அரசாங்கத்தை வன்முறையில் தாக்கும் கட்சி தொண்டர்களின் மோசமான கற்பனைகளை மகிழ்வித்தனர். ஆனால், நேரடி நடவடிக்கை என்ற சொல்லாட்சி இருந்தபோதிலும், தெருக்களில், மறியல் போராட்டங்களில் அல்லது தொழிற்சங்கப் போராட்டங்களில் கம்யூனிஸ்ட் கோட்பாடுகளைப் பயன்படுத்த மாணவர்-ஊழியர்கள் விருப்பம் இருந்தபோதிலும், தொழிலாளர் பள்ளியோ அல்லது வேறு எந்தக் கட்சி கல்வி நிறுவனமோ 1917 இல் ரஷ்ய போல்ஷிவிக்குகள் வெற்றிகரமாக ஆயுதமேந்திய அரசு அதிகாரத்தைக் கைப்பற்றிய அகாடமியான ஸ்மோல்னி இன்ஸ்டிடியூட்டுக்கு சமமானதாக இருந்தது என்பதற்கு எந்த ஆதாரமும் இல்லை. 1930 களின் பிற்பகுதியிலும் 1940 களின் முற்பகுதியிலும் அதன் மிகப்பெரிய பலத்தின் காலகட்டத்தில் பிற முக்கிய அமெரிக்க தொழில்துறை நகரங்களில் சிறிய அளவில் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியால் நியூயார்க் தொழிலாளர் பள்ளி பின்பற்றப்பட்டது. முன்னாள் சோவியத் உளவாளி விட்டேகர் சேம்பர்ஸ் தனது நினைவுக் குறிப்புகளில் தொழிலாளர் பள்ளியை (இதை அவர் "தொழிலாளர் மையம்" என்று அழைத்தார்) குறிப்பிட்டுள்ளார்ஃ தோழர் ஏஞ்சலிக்காவின் பின்னால் தோழர் டாம் ஓ 'ஃப்ளேஹெர்டி அமர்ந்திருந்தார். அவர் ஒரு பெரிய, மகிழ்ச்சியற்ற ஐரிஷ் மனிதர், அவர் தனது புகழ்பெற்ற சகோதரர் லியாமின் நிழலில் சோகமாக வாழ்ந்தார், தி இன்ஃபார்மர் மற்றும் தி அஸ்ஸசின் ஆகியவற்றின் ஆசிரியர். அவர் அதிகமாக குடித்தார், சில சமயங்களில் அவர் யூனியன் சதுக்கத்தில் உள்ள தொழிலாளர் மையத்திற்கு முன்னால், கடினமாகவும் மோசமானதாகவும் படுத்துக் கொண்டிருப்பதை நான் பார்த்திருக்கிறேன். ரேண்ட் ஸ்கூல் ஆஃப் சோஷியல் சயின்ஸ் (1906) வொர்க் பீப்பிள்ஸ் காலேஜ் (1907) ப்ரூக்வுட் லேபர் காலேஜ் (1921) நியூயார்க் வொர்க்கர்ஸ் ஸ்கூல் (1923): நியூ வொர்க்கர்ஸ் ஸ்கூல் (1929) ஜெபர்சன் ஸ்கூல் ஆஃப் சோஷியல் சயின்ஸ் (1944) ஹைலேண்டர் ரிசர்ச் அண்ட் எஜுகேஷன் சென்டர் (முன்பு ஹைலேண்டர் ஃபோக் ஸ்கூல்) (1932) சதர்ன் அப்பலேச்சியன் லேபர் ஸ்கூல் (1977 முதல்) சான் பிரான்சிஸ்கோ வொர்க்கர்ஸ் ஸ்கூல் (1934) கலிபோர்னியா லேபர் ஸ்கூல் (முன்பு டாம் மூனி லேபர் ஸ்கூல்) (1942) சியாட்டில் லேபர் ஸ்கூல் (1946-1949) லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ் மக்கள் கல்வி மையம் தொடர்ச்சியான கல்வி அடிக்குறிப்புகள் மேலும் வாசிப்பு "நியூயார்க் நகரில் தொழிலாளர் பள்ளி இரண்டாவது காலத்தைத் திறக்கிறது", டெய்லி வொர்க்கர் [சிகாகோ] தொகுதி. 1, முழு எண். 331 (பிப்ரவரி 5,1924), பக்கம் 3. வெளிப்புற இணைப்புகள் பீட்டர் ஃபிலார்டோ, "கைட் டு தி ஜெபர்சன் ஸ்கூல் ஆஃப் சோஷியல் சயின்ஸ் (நியூயார்க், என். ஒய்.) ரெக்கார்ட்ஸ் அண்ட் இண்டெக்ஸஸ்", டமிமென்ட் நூலகம் மற்றும் ராபர்ட் எஃப். வாக்னர் லேபர் ஆர்கைவ்ஸ், நியூயார்க் பல்கலைக்கழகம், நியூயார்க் நகரம், 2009. 1923 இல் நிறுவப்பட்ட கல்வி நிறுவனங்கள் 1944 நியூயார்க்கில் ஸ்தாபனங்கள் (மாநிலம்) நியூயார்க்கில் தொழிலாளர் பள்ளிகள் சோஷலிசம் (மாநிலம்) அமெரிக்காவில் கம்யூனிசம் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி அமெரிக்கா 1923 நியூயார்க் நகரில் ஸ்தாபனங்கள் 1944 இல் நிறுவப்பட்ட கல்வி நிறுவனங்கள் மன்ஹாட்டனில் பள்ளிகள்